音乐教研员工作总结

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音乐教研员工作总结优质6篇

音乐教研员工作总结优质6篇

音乐教研员工作总结优质6篇大家想要让自己在工作中有显著的进步,写工作总结就是最有效的方式,为了克服自己的工作中的缺点,我们都要认真写工作总结,XX小编今天就为您带来了音乐教研员工作总结优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

音乐教研员工作总结篇1音美教研组共有3人,其中,音乐教师1人,美术教师2人。

近年来,在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下,我组结合音美新课程改革,紧紧围绕艺术教育的规律,积极探索艺术教育的有效途径,在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩,现将工作总结如下:一、以课堂教学为主线,努力提高学生鉴赏美、创造美的能。

在全面贯彻艺术新课程的指导思想下,本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍,关注网络中有关教育的新动态,不断吸取相关的理论和经验,树立适合自己教学的新型教学理念。

在教材的运用中,体现多元化,突出艺术经典,关注学习经历,重视过程评价;在教学中,充分运用现代教育手段,将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏,美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏,开拓了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,并根据学科特点,确立以学生为中心的教学思想,本着“教是为了不教”的观念,重视激发学生的积极性、创造性、参与性,通过即兴表演、即兴创作等形式,使学生的个性特点得以充分培养和体现,同时也丰富了教学内容,活跃了课堂气氛,提高了学生的艺术品味。

二、以特长生辅导为抓手,不断提高我校艺术教育水平。

在搞好日常教学工作的同时,本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导,几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。

对于特长生,我们制定了详细的辅导计划,配备两名精干的辅导老师,按时按计划进行辅导。

具体做法是:1、端正思想、从严要求艺术类的学生,要想取得专业上的不断进步,就要调整好自己的心态,踏踏实实,循序渐进地不断学习和提高。

作为专业老师,不仅在专业技能上对学生进行辅导,还要很好地帮助和指导他们端正心态,教育他们要持之以恒,不能取得一点成绩就沾沾自喜,而遇到挫折就灰心丧气。

音乐教研员年度工作总结(3篇)

音乐教研员年度工作总结(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。

在过去的一年里,我作为一名音乐教研员,始终秉持着对教育事业的热忱和对音乐教学的执着追求,致力于推动我校音乐教育的发展。

现将一年来的工作总结如下:二、工作回顾(一)加强理论学习,提升自身素质1. 深入学习党的教育方针和音乐教育相关政策法规。

通过参加各类培训、研讨会,不断提高自己的政治理论水平和政策理解能力,确保音乐教育教学工作始终与国家教育方针和音乐教育政策保持一致。

2. 钻研音乐教育教学理论。

阅读了大量国内外音乐教育方面的书籍和文章,学习先进的教育理念和教学方法,不断提升自己的教育教学能力。

(二)开展教研活动,提高教学质量1. 组织教研活动。

定期组织音乐教师开展教研活动,通过集体备课、教学观摩、教学研讨等形式,促进教师之间的交流与合作,共同提高教学水平。

2. 开展音乐教学研究。

针对我校音乐教学的实际情况,开展了一系列音乐教学研究课题,如《农村音乐课堂的有效教学策略研究》、《音乐课堂中情感教育的实践研究》等,为提高音乐教学质量提供了理论依据。

3. 推广优秀教学经验。

通过组织教师参加教学比赛、观摩课等活动,推广优秀教学经验,激发教师的教学热情,提升整体教学水平。

(三)加强课程建设,丰富教学内容1. 完善音乐课程体系。

结合我校实际情况,优化音乐课程设置,增加特色课程,如民族音乐、合唱、器乐等,满足学生多样化的音乐需求。

2. 开发校本课程。

组织教师开发校本课程,如《校园民谣》、《音乐欣赏》等,丰富教学内容,提高学生的音乐素养。

(四)关注学生发展,提升综合素质1. 开展丰富多彩的音乐活动。

组织学生参加各类音乐比赛、演出、比赛等活动,为学生提供展示才华的平台,激发学生的音乐兴趣。

2. 加强学生音乐素养教育。

通过音乐课、课外活动等形式,培养学生的音乐审美能力、表现能力和创造能力。

三、工作亮点1. 教师队伍建设取得显著成效。

通过开展教研活动、培训学习等,教师的业务水平和综合素质得到了显著提升。

音乐兼职教研员总结(3篇)

音乐兼职教研员总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的发展,音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高音乐教学质量,促进教师专业成长,我校特设立音乐兼职教研员岗位。

作为音乐兼职教研员,我深感责任重大,使命光荣。

在过去的一年里,我积极参与教研活动,努力提升自身专业素养,现将工作总结如下。

二、工作内容1. 参与教研活动作为音乐兼职教研员,我积极参与学校组织的各类教研活动,如音乐教师培训、教学研讨、教学观摩等。

通过这些活动,我了解了当前音乐教育的发展趋势,学习了先进的教学理念和方法,为提高音乐教学质量奠定了基础。

2. 指导教师教学针对音乐教师在实际教学中遇到的问题,我主动提供帮助和指导。

通过听课、评课、交流等方式,帮助教师改进教学方法,提高教学质量。

同时,我还针对不同年级、不同学段的音乐教学特点,制定相应的教学计划和教学目标,确保音乐教学有序进行。

3. 开展课题研究为了推动音乐教育教学改革,我积极参与课题研究工作。

通过查阅文献、调查问卷、实验研究等方法,探索音乐教育教学的新思路、新方法。

在课题研究过程中,我注重理论与实践相结合,努力提高研究成果的实用性和推广价值。

4. 组织教学比赛为了激发教师的教学热情,提高教师的专业素养,我组织开展了音乐教师教学比赛。

比赛内容包括教学设计、课堂教学、教学反思等环节,旨在促进教师之间的交流与合作,激发教师的教学潜能。

5. 优化教学资源为了丰富音乐教学内容,提高教学效果,我积极收集、整理和优化教学资源。

通过购买、下载、整理等方式,为教师提供丰富的教学素材,包括音乐作品、教学课件、教学案例等。

6. 撰写教学论文为了提升自己的专业素养,我注重撰写教学论文。

通过总结教学经验、分析教学案例,撰写了多篇教学论文,并在教育期刊上发表。

三、工作成效1. 提高了音乐教学质量通过参与教研活动、指导教师教学、开展课题研究等工作,我校音乐教学质量得到了明显提高。

学生音乐素养得到提升,教学成果丰硕。

2. 促进了教师专业成长在担任音乐兼职教研员期间,我注重教师的专业成长,为教师提供了丰富的学习资源和成长平台。

音乐教研员工作总结范文(3篇)

音乐教研员工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里,我作为音乐教研员,肩负着推动学校音乐教育改革与发展的重要职责。

在这一年中,我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的教育方针,紧紧围绕学校音乐教育工作的中心任务,努力提高音乐教育教学质量,现将一年来的工作总结如下。

二、工作回顾(一)加强学习,提升自身素质1. 政治理论学习:我始终坚持把政治理论学习放在首位,认真学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等,不断提高自己的政治觉悟和理论水平。

2. 业务学习:为了更好地指导音乐教学工作,我积极参加各类音乐教育研讨会、培训班,学习先进的教育理念和教学方法,不断提升自己的专业素养。

(二)组织教研活动,促进教师成长1. 开展教研活动:组织开展了多次音乐教研活动,如音乐课堂教学观摩、教学经验交流、教学反思等,促进了教师之间的相互学习和共同提高。

2. 教师培训:针对教师在实际教学中遇到的问题,开展了针对性的培训,如音乐教材解读、音乐教学方法探讨等,提高了教师的教学能力。

(三)推进课程改革,提高教学质量1. 课程建设:结合学校实际情况,积极参与音乐课程改革,优化课程设置,丰富教学内容,提高课程质量。

2. 教学方法创新:鼓励教师探索新的教学方法,如项目式学习、合作学习等,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

(四)加强音乐活动,丰富校园文化1. 举办音乐节:组织举办校园音乐节,为学生提供展示自我、锻炼能力的平台,营造了浓厚的校园音乐氛围。

2. 开展社团活动:指导音乐社团开展丰富多彩的活动,如合唱、乐队、舞蹈等,培养学生的艺术素养和团队精神。

(一)教学质量显著提高通过一年的努力,学校音乐教学质量得到了显著提高。

学生在各级各类音乐比赛中屡获佳绩,音乐课堂氛围活跃,学生学习兴趣浓厚。

(二)教师队伍素质不断提升通过开展教研活动、教师培训等,教师的专业素养和教学能力得到了明显提升,形成了一支高素质的音乐教师队伍。

(三)校园文化更加丰富通过举办音乐节、开展社团活动等,丰富了校园文化生活,提升了学生的综合素质。

教研员音乐学科工作总结(3篇)

教研员音乐学科工作总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里,作为音乐学科的教研员,我始终秉持着“以学生为本,以质量为核心”的教育理念,致力于提升音乐教育教学水平,推动音乐学科的发展。

现将一年来的工作总结如下:二、工作回顾1. 组织教学研讨活动(1)定期组织音乐教师开展教研活动,通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式,提高教师的教学水平和专业素养。

(2)邀请专家、优秀教师进行授课,分享教学经验,促进教师之间的交流与合作。

(3)组织教师参加各类音乐比赛和展示活动,激发教师的教学热情和创新能力。

2. 加强课程建设(1)根据国家课程标准和地方课程资源,结合学校实际情况,制定音乐课程实施方案。

(2)优化课程内容,增加实践性、趣味性,提高学生的学习兴趣。

(3)开发校本课程,丰富学生的音乐学习体验。

3. 推进音乐教育信息化(1)组织教师参加信息技术与音乐学科整合培训,提高教师的信息技术应用能力。

(2)推广音乐教育软件和资源,丰富课堂教学手段。

(3)利用网络平台,开展线上教学和资源共享,拓宽学生的音乐学习渠道。

4. 关注学生全面发展(1)开展丰富多彩的音乐活动,如合唱比赛、器乐比赛、音乐剧表演等,培养学生的音乐素养和审美能力。

(2)关注学生的个性发展,鼓励学生参加各类音乐社团,培养学生的团队协作精神和创新能力。

(3)加强家校合作,引导家长关注孩子的音乐学习,共同促进学生的全面发展。

5. 提升教学质量(1)定期对音乐教师进行教学检查,了解教学进度和教学质量,及时发现问题并予以解决。

(2)组织教师参加教学基本功比赛,提高教师的教学基本功。

(3)开展教学质量评估,对优秀教学成果进行表彰和推广。

三、工作亮点1. 教师队伍建设成效显著通过一系列的教研活动和培训,音乐教师的业务水平得到了显著提升,形成了良好的教学团队。

2. 音乐课程建设成果丰硕校本课程的开发和应用,丰富了音乐教学内容,提高了学生的学习兴趣。

3. 学生音乐素养全面提升通过丰富多彩的音乐活动,学生的音乐素养得到了全面提升,校园文化生活更加丰富多彩。

音乐教研员_总结(3篇)

音乐教研员_总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展,音乐教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到重视。

音乐教研员作为音乐教育领域的专业工作者,肩负着指导、研究、培训、评估等重任。

在过去的一年里,我作为音乐教研员,紧紧围绕学校音乐教育的发展目标,积极开展各项工作,现将一年来的工作总结如下:二、工作回顾1. 加强音乐教育理论学习为了提高自身的业务水平,我积极参加各类音乐教育研讨会、讲座,不断丰富自己的理论知识。

通过学习,我深刻认识到音乐教育在培养学生审美情趣、陶冶情操、提高综合素质等方面的重要作用。

同时,我还关注国内外音乐教育发展的最新动态,将先进的教育理念融入到实际工作中。

2. 指导音乐教学工作(1)制定音乐教学计划:根据学校实际情况,结合音乐课程标准,制定切实可行的音乐教学计划,确保音乐教学质量。

(2)开展音乐教研活动:组织音乐教师开展集体备课、教学观摩、经验交流等活动,提高教师的教学水平。

(3)关注音乐教学评价:定期对音乐教学进行评价,及时发现教学中存在的问题,提出改进措施。

3. 加强音乐师资队伍建设(1)组织音乐教师培训:邀请专家学者为音乐教师进行专业培训,提高教师的专业素养。

(2)开展音乐教师交流活动:组织音乐教师参加各类交流活动,拓宽教师视野,促进教师之间的相互学习。

(3)关注音乐教师职业发展:关心音乐教师的职业成长,鼓励教师参加各类职称评定,提高教师的职业认同感。

4. 推动音乐课程改革(1)研究音乐课程改革方案:结合学校实际情况,研究制定音乐课程改革方案,推动音乐课程改革。

(2)组织音乐课程改革实验:选取部分班级开展音乐课程改革实验,总结经验,推广成果。

(3)开展音乐课程评价:对音乐课程改革进行评价,确保改革效果。

5. 举办音乐活动(1)组织音乐比赛:举办校园歌手大赛、器乐比赛等活动,激发学生的音乐兴趣,提高学生的音乐素养。

(2)开展音乐讲座:邀请音乐专家为学生和家长举办音乐讲座,普及音乐知识,提高音乐欣赏水平。

音乐教研员_总结报告(3篇)

音乐教研员_总结报告(3篇)

第1篇一、前言音乐教研员作为音乐教育工作的核心力量,肩负着推动音乐教育改革、提高音乐教学质量的重要职责。

本年度,我作为音乐教研员,在各级领导的关心和支持下,紧紧围绕音乐教育的中心工作,积极开展教研活动,努力提高音乐教师的专业素养和教学水平。

现将本年度工作总结如下:二、工作回顾1. 组织开展音乐教研活动(1)制定年度教研计划,明确教研目标、内容、形式和措施。

(2)组织开展音乐教学观摩、研讨、培训等活动,提高教师的教学水平和业务能力。

(3)组织教师参加各类音乐比赛、研讨会等,拓宽教师视野,激发教师创新精神。

2. 加强音乐教师队伍建设(1)开展教师培训,提高教师的专业素养和教学能力。

(2)组织教师参加各类音乐教育学术交流,提升教师教育教学水平。

(3)关注青年教师成长,开展青年教师培养工程,为音乐教育储备人才。

3. 推进音乐课程改革(1)深入调查研究,了解音乐教育现状,为课程改革提供依据。

(2)组织教师学习音乐课程标准,明确课程改革方向。

(3)开展音乐教学实践,探索创新教学模式,提高音乐教学质量。

4. 落实音乐教育政策(1)宣传音乐教育政策,确保政策落实到位。

(2)组织教师参加音乐教育政策培训,提高教师对政策的理解和执行能力。

(3)加强对音乐教育政策的监督检查,确保政策执行效果。

三、工作亮点1. 教研活动丰富多样,成效显著。

本年度共组织开展教研活动20余次,涉及音乐教学、教师培训、课程改革等方面,参与教师达200余人次。

2. 音乐教师队伍建设成效明显。

通过培训、交流、研讨等活动,教师的专业素养和教学能力得到了显著提高。

3. 音乐课程改革取得阶段性成果。

在课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了创新,提高了音乐教学质量。

4. 音乐教育政策落实到位。

通过宣传、培训、监督检查等措施,确保了音乐教育政策的执行效果。

四、存在问题1. 部分教师对音乐教育改革的重要性认识不足,对教研活动的参与积极性不高。

2. 音乐教师培训内容和形式相对单一,难以满足教师个性化需求。

音乐教研员工作报告(3篇)

音乐教研员工作报告(3篇)

第1篇一、前言音乐教研员是学校音乐教育工作的组织者、协调者和指导者。

为了更好地推动我校音乐教育教学工作,提高音乐教育质量,我校音乐教研员在过去的学期里,紧紧围绕学校工作总体部署,认真履行职责,积极开展各项工作。

现将本学期音乐教研工作总结如下:二、工作回顾1.加强音乐教育教学研究(1)组织教研活动:本学期,音乐教研组共开展了8次教研活动,涉及音乐教学、音乐欣赏、音乐实践活动等方面。

通过教研活动,提高了教师的教学水平,促进了教师之间的交流与合作。

(2)开展课题研究:本学期,音乐教研组申报了1项市级课题,1项校级课题。

课题研究旨在探索音乐教育教学规律,提高音乐教育教学质量。

2.提升音乐教师专业素养(1)组织教师培训:本学期,组织了2次音乐教师培训,邀请专家进行授课,提升了教师的专业素养。

(2)开展教学观摩活动:组织教师参加校内外教学观摩活动,学习先进的教学经验,提高教师的教学能力。

3.丰富音乐实践活动(1)举办校园音乐会:本学期,举办了2场校园音乐会,展示了学生的音乐才华,丰富了校园文化生活。

(2)组织学生参加比赛:本学期,组织学生参加了市级、省级音乐比赛,取得了优异成绩。

4.加强音乐学科建设(1)修订音乐教学大纲:根据学校实际情况,修订了音乐教学大纲,使音乐教学更加科学、合理。

(2)完善音乐课程体系:在原有课程体系的基础上,增设了音乐欣赏、音乐实践活动等课程,丰富了音乐课程内容。

三、工作亮点1.音乐教育教学质量显著提高:本学期,我校音乐教育教学质量在全市范围内名列前茅。

2.教师队伍建设成效显著:通过组织培训、开展教研活动,教师的专业素养得到了很大提升。

3.音乐实践活动丰富多彩:校园音乐会、音乐比赛等活动,为学生提供了展示才华的平台。

4.音乐学科建设取得突破:修订教学大纲、完善课程体系,为音乐学科发展奠定了基础。

四、存在问题1.部分教师对音乐教育教学规律的认识不够深入,教学水平有待提高。

2.音乐教学资源相对匮乏,制约了音乐教育教学的发展。

音乐教研员年中总结(3篇)

音乐教研员年中总结(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,转眼间,本年度已过半。

作为音乐教研员,我有幸参与了学校音乐教育教学的各项工作,见证了音乐教育的蓬勃发展。

在此,我对过去半年的工作进行总结,以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。

二、工作回顾1. 教学研究(1)组织开展了多次音乐教研活动,包括听课、评课、专题讲座等,以提高教师的专业素养和教学能力。

(2)针对不同年级、不同学段的学生特点,制定了相应的教学计划和教学目标,确保音乐教学与学生的实际需求相结合。

(3)参与了学校音乐课程改革的研讨,提出了音乐教学改革的建议,为学校音乐教育的发展贡献了自己的力量。

2. 教学资源建设(1)收集整理了大量的音乐教学资源,包括教材、教辅、音乐作品等,为教师提供丰富的教学素材。

(2)利用网络平台,建立了音乐教学资源共享库,方便教师查阅和下载。

(3)组织教师参与音乐教学资源开发,提高了教师参与教育教学改革的积极性。

3. 教师培训(1)组织开展了音乐教师培训活动,包括新教师入职培训、骨干教师培训等,提升了教师的专业水平和教学能力。

(2)邀请专家进行讲座,拓宽了教师的视野,促进了教师的专业成长。

(3)鼓励教师参加各类音乐教育学术交流活动,提高教师的学术素养。

4. 艺术活动(1)组织开展了校园音乐节、合唱比赛、器乐比赛等活动,丰富了学生的校园文化生活,提高了学生的音乐素养。

(2)指导学生参加各级各类音乐比赛,取得了优异成绩,为学校争得了荣誉。

(3)组织学生参与社区文艺演出,增强了学生的社会责任感和团队协作精神。

三、工作亮点1. 音乐教育教学质量稳步提升。

通过开展一系列教研活动,教师的教学水平得到了显著提高,学生的音乐素养得到了有效提升。

2. 教学资源建设成效显著。

音乐教学资源共享库的建立,为教师提供了便捷的教学资源,提高了教学效率。

3. 教师培训取得实效。

教师的专业水平和教学能力得到了提升,为学校音乐教育的发展奠定了坚实基础。

4. 艺术活动丰富多彩。

校园音乐节、合唱比赛等活动,为学生提供了展示才华的平台,丰富了学生的校园文化生活。

区音乐教研员总结(精选5篇)

区音乐教研员总结(精选5篇)

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区音乐教研员总结篇1本学期即将结束,为了更好地做好下一年的音乐教学工作,现将本学期工作总结如下:本学期,我担任__年级音乐教学任务。

在教学过程中,认真思考,改进教学方法,不断尝试,并虚心向其他教师请教,圆满完成了本学期的音乐教学任务。

在教学方法上,我采用了唱歌、欣赏、游戏、歌舞、演奏等方法,充分调动了学生的学习兴趣,实现了音乐教学的情感、态度、价值观等目标。

同时,我也注重因材施教,根据学生不同的学习能力和特点,采用不同的教学方法,取得了较好的效果。

在教学过程中,我也注重与学生沟通,了解学生的学习情况,关心学生,帮助学生,取得了较好的效果。

同时,我也注重通过音乐教育培养学生的审美能力和审美情趣,帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。

但是,在教学过程中,我也存在一些问题,例如,有些学生的学习能力较低,需要更多的耐心和指导;有些学生的学习习惯较差,需要更多的引导和教育。

我会在今后的工作中,继续改进教学方法,提高教学质量,更好地服务于学生。

总之,本学期音乐教学工作取得了较好的效果,学生的审美能力和审美情趣得到了提高,同时也促进了学生的全面发展和健康成长。

在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和能力,为学生的全面发展做出更大的贡献。

区音乐教研员总结篇2一、深化课改,研究并实践多元整合策略1.教研工作立足教学实际,以多元整合为工作重点。

2.教研员通过教学课例、教学反思、教学案例等形式,与各校骨干教师共同研究,实践多元整合策略,并及时总结提炼,形成有效的教学策略。

3.配合《音乐课程标准》的推行,教研员组织全体音乐教师,对《音乐课程标准》进行了深入、细致地学习与研究。

教研员音乐学科总结(3篇)

教研员音乐学科总结(3篇)

第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分,是培养学生审美情趣、提高学生综合素质的有效途径。

作为音乐教研员,我有幸担任这一角色,致力于推动音乐教育事业的健康发展。

现将本年度音乐学科工作总结如下:二、工作回顾1.加强音乐学科队伍建设(1)组织教师参加各类音乐培训,提升教师专业素养。

本年度,我们组织了多次音乐教师培训,内容包括音乐教学理论、教学方法、教学技巧等方面,旨在提高教师的专业水平。

(2)开展教研活动,促进教师相互学习、共同进步。

我们定期开展教研活动,组织教师交流教学经验,共同探讨音乐教学中的问题,提高教学质量。

2.优化音乐课程设置(1)结合学校实际情况,优化音乐课程设置。

根据国家课程标准和学校特色,我们对音乐课程进行了调整,使课程设置更加合理、科学。

(2)注重音乐课程实践性,提高学生实践能力。

在音乐课程中,我们注重实践环节,让学生亲身体验音乐的魅力,提高学生的实践能力。

3.加强音乐教学评价(1)完善音乐教学评价体系,关注学生全面发展。

我们建立了音乐教学评价体系,从知识、技能、情感、态度等方面对学生的学习情况进行综合评价,关注学生的全面发展。

(2)开展音乐教学评价活动,促进教师反思。

我们定期开展音乐教学评价活动,让教师了解自己的教学效果,促进教师反思和改进。

4.推动音乐特色发展(1)挖掘学校音乐特色,打造学校品牌。

我们充分发挥学校的音乐特色,举办各类音乐活动,提升学校知名度。

(2)加强音乐社团建设,培养学生兴趣爱好。

我们成立了多个音乐社团,为学生提供展示才华的平台,培养学生兴趣爱好。

三、工作亮点1.教师队伍建设成效显著。

通过开展各类培训活动,教师的音乐素养得到了显著提高,教学水平得到全面提升。

2.音乐课程设置更加合理。

根据学生需求,我们优化了音乐课程设置,使课程内容更加丰富、实用。

3.音乐教学评价体系完善。

通过建立科学的教学评价体系,我们关注学生的全面发展,提高了教学质量。

4.音乐特色发展取得成效。

区音乐教研员总结(5篇)

区音乐教研员总结(5篇)

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区音乐教研员总结篇1引领探索,共创音乐教育新篇章——2023年春季学期音乐教研回顾与展望一、引言在这个学期的音乐教研活动中,我们的主题是“探索音乐教育的创新路径”。

我们积极倡导以学习者为中心的教学理念,鼓励教师引导学生通过体验、探究和创造,发掘音乐中的美感。

我们组织了一系列教研活动,包括教师研讨会、教学案例分享、音乐教育研讨会等。

二、教研活动的开展1.研讨会内容分享:我们邀请了音乐教育专家,围绕“如何提升学生音乐欣赏能力”和“创新教学方法在音乐教育中的应用”等主题进行了深入的分享。

2.教师教学案例展示:教师们展示了如何将创新教学方法融入日常教学,如使用数字音乐教育工具,创新课堂互动形式等。

3.音乐教育研讨会:我们邀请了家长和社区代表参加,共同探讨音乐教育的多元性和包容性。

三、问题与挑战在实践过程中,我们也遇到了一些问题。

如部分教师反映学生对音乐欣赏的参与度不高,教师对新教学方法的接受程度不一致等。

这些问题反映出我们需要在教研活动中进一步关注和解决。

四、经验与教训回顾这次教研活动,我们总结出以下几点经验:一是教研活动的主题要有明确的指向性;二是需要更加关注家长的参与,三是对于新教学方法的推广和培训需要更加关注。

五、未来展望未来,我们计划在以下几个方面进行改进:一是加强与家长的沟通,提升家长的参与度;二是定期组织教师培训,推广新的教学方法;三是根据教师和学生的反馈,持续优化教研内容。

总的来说,这次教研活动在提升教师对音乐教育的理解和教学能力上取得了显著成果。

我们相信,通过持续的教研活动,我们的音乐教育将更加丰富多元,更加贴近学生需求,为学生的全面发展提供更多可能性。

区音乐教研员总结篇2作为区音乐教研员,我在过去的一年中致力于推动音乐教育的普及和发展,帮助教师和学生提升音乐技能和认知水平。

小学音乐教研员工作总结5篇

小学音乐教研员工作总结5篇

学校音乐教研员工作总结5篇学校音乐教研员工作总结篇1本学期我们音乐教研组紧要从创新思路、重视实效、大力加强了具有本教研组特点的管理建设,努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特点性、科学性和实效性建设。

以此来不绝增长教研组内每位老师的成长,全面、高效地进步每位老师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责!实现了音乐教学、教研活动的新突破,使我校音乐学科的教学质量全面进步、重点开花。

顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为使人满意的成绩。

为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的情况总结以下:一、认真参加理论学习,进步每位老师自身素养。

为了加强修养,进步每位老师的自身素养,我们教研组利用每次教研活动时间认真进行理论学习,学习各班级的教材先容和优秀案例。

开学初,组织教研组每位成员进行学习,共同探讨。

全体成员认真研究新课程标准及新教材,依据本学期本册知识体系,重视知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的利用性订立了计划。

而且确定了本学期的.教研重点为“激起学生喜好、开发学生潜能”。

组内成员认真解读新课程目标,了解新课程课改信息,跟上新课程的脚步。

通过理论学习,进步老师撰写论文和教学水平。

二、立足课堂,乐观实践,增长质量进步。

我组严格依照市教研室、学校的教学布置,在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论。

在教学进程中我们严格按计划打开工作,组内老师相互听课,课落后行评课,通过评课让大家相互学习,取长补短、共同进步。

在本校教研活动中,我组老师朱琼芬和王z琨两位老师同课异构上了一堂中段音乐课《荡秋千》,遭到了听课老师的好评。

在学校组织的新老师亮相课课中,朱琼芬老师执教了《小酒窝》,每位教研构成员乐观参加听课。

课后教研组每位成员乐观讨论,给每节课都提出一些建议和看法,对新老师来讲这次的公然课是一笔教学成长的财富。

每位老师在课后都认真撰写反思,有困惑在教研组会议时或音乐教研组的群里提出来,大家共同解决。

优秀音乐教研员工作总结(3篇)

优秀音乐教研员工作总结(3篇)

第1篇一、前言音乐教研员作为音乐教育工作的核心力量,肩负着推动音乐教育改革、提高音乐教学质量的重任。

在过去的一年里,我作为优秀音乐教研员,认真履行职责,积极开展各项工作,取得了一定的成绩。

现将一年来的工作总结如下:二、工作内容1. 组织开展音乐教研活动(1)定期组织音乐教师开展集体备课、听课、评课等活动,提高教师的教学水平。

(2)邀请知名音乐专家进行专题讲座,拓宽教师的视野,提升教师的专业素养。

(3)组织教师参加各类音乐比赛和培训,提高教师的综合素质。

2. 深入推进音乐课程改革(1)根据国家课程标准和地方课程要求,制定切实可行的音乐教学计划。

(2)结合学校实际情况,优化音乐课程设置,提高音乐教学质量。

(3)开展音乐学科特色课程建设,丰富学生的音乐素养。

3. 加强音乐教师队伍建设(1)组织教师参加各类培训,提高教师的业务水平。

(2)关心教师的生活,解决教师在工作、生活中的实际问题。

(3)开展教师之间的交流与合作,形成良好的教学氛围。

4. 积极开展音乐教研成果推广与应用(1)总结和推广优秀的音乐教学经验,提高整体教学质量。

(2)组织教师参加各类教研成果评选活动,提升学校的知名度和影响力。

(3)结合学校实际,推广优秀教研成果,提高音乐教学质量。

三、工作成效1. 音乐教学质量显著提高。

通过开展教研活动、课程改革和教师培训,我校音乐教学质量逐年提升,学生音乐素养不断提高。

2. 教师队伍素质明显提高。

教师的专业素养、教学水平、科研能力等方面得到了全面提升。

3. 学校音乐特色日益凸显。

通过开展特色课程建设,我校音乐教育在全市范围内具有较高知名度。

4. 音乐教研成果丰硕。

我校教师在各类音乐比赛中屡获佳绩,教研成果在全市范围内得到推广应用。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题:部分教师对音乐课程改革的认识不够深入,教学方法较为单一。

改进措施:加强对教师的思想政治教育,提高教师对课程改革的认识;组织教师参加各类培训,提高教师的教学方法。

音乐教研员的总结(3篇)

音乐教研员的总结(3篇)

第1篇一、前言音乐教研员是学校音乐教育的重要角色,负责指导、协调和推动学校音乐教育教学工作。

在过去的一年里,我担任了音乐教研员一职,深感责任重大。

现将一年来的工作总结如下,以期为今后的工作提供借鉴。

二、工作回顾1.加强师资队伍建设(1)组织教师参加各类音乐培训,提高教师的专业素养。

本年度,我组织了5次音乐教师培训,涉及音乐理论、声乐、器乐、舞蹈等多个方面,使教师们的专业水平得到了显著提高。

(2)开展教研活动,促进教师之间的交流与合作。

本年度,我组织了10次教研活动,包括听课、评课、研讨等,使教师们在教学实践中不断成长。

2.优化课程设置(1)根据学校实际情况,对音乐课程进行优化调整。

本年度,我组织了2次课程研讨,对音乐课程进行了调整,使之更加符合学生的兴趣和发展需求。

(2)引入特色课程,丰富学生音乐体验。

本年度,我引进了“民族音乐”、“流行音乐”等特色课程,让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

3.加强音乐实践活动(1)组织学生参加各类音乐比赛和演出。

本年度,我组织学生参加了5次市级音乐比赛和10次校级音乐演出,提升了学生的音乐素养。

(2)开展校园音乐节活动,营造浓厚的校园音乐氛围。

本年度,我组织了1次校园音乐节,让学生在活动中感受音乐的魅力。

4.加强家校合作(1)开展家长会,向家长介绍学校音乐教育工作。

本年度,我组织了4次家长会,向家长介绍学校音乐教育的发展情况和孩子的音乐成长。

(2)邀请家长参与学校音乐活动,共同关注孩子的音乐成长。

本年度,我邀请了100余名家长参加学校音乐演出和比赛,加强了家校合作。

三、工作亮点1.教师队伍素质显著提高。

通过培训和教研活动,教师们的专业素养得到了全面提升,教学水平有了明显进步。

2.课程设置更加合理。

优化后的音乐课程更加符合学生的兴趣和发展需求,受到了学生和家长的广泛好评。

3.音乐实践活动丰富多彩。

通过比赛、演出等活动,学生的音乐素养得到了有效提升。

4.家校合作取得良好成效。

音乐教研员工作总结8篇

音乐教研员工作总结8篇

音乐教研员工作总结8篇篇1本学期,在校领导的关心下,在同事们的帮助下,我认真做好音乐教研员的本职工作,积极完成校领导布置的各项任务,现将本学期的工作总结如下:一、不断学习,提升业务水平作为音乐教研员,我深知业务水平的重要性。

因此,我始终保持学习的心态,不断提升自己的业务水平。

在音乐教学方面,我不断探索新的教学方法和手段,注重培养学生的创新能力和实践能力。

同时,我还积极参加各种音乐培训和学术交流活动,不断拓宽自己的视野,提升自己的业务水平。

二、组织音乐活动,丰富校园文化本学期,我积极组织各种音乐活动,丰富校园文化。

我组织学生参加了校级音乐比赛,不仅锻炼了学生的音乐技能和表现力,还增强了他们的自信心和团队合作精神。

此外,我还组织了校园音乐节,邀请了校外音乐家和乐队前来演出,为学生提供了难得的音乐盛宴。

这些活动不仅丰富了校园文化,还展示了学生的音乐才华。

三、指导音乐教学,提高教学质量作为音乐教研员,我还承担了指导音乐教学的任务。

我深入课堂,听取老师的汇报课和公开课,了解学生的学习情况和教师的教学水平。

通过评课和议课,我提出了针对性的意见和建议,帮助教师改进教学方法和手段,提高教学质量。

同时,我还组织了音乐教学研讨会,邀请了其他学校的优秀音乐教师前来交流经验,为教师提供了学习的机会和平台。

四、参与课题研究,推动学科发展本学期,我积极参与了课题研究工作,推动学科发展。

我负责了一项关于“初中音乐合唱教学的研究”的课题研究工作。

在研究过程中,我带领团队成员认真梳理了国内外相关研究成果和实践经验,分析了当前初中音乐合唱教学中存在的问题和挑战,提出了相应的解决方案和发展建议。

通过课题研究工作,我不仅提升了自己的学术素养和科研能力,还为推动学科发展做出了积极的贡献。

五、反思与展望回顾本学期的工作,我认为自己在业务水平、组织能力和指导能力等方面都有所提升。

然而,在工作中仍存在一些不足之处,例如在课题研究方面还需要进一步深入挖掘和实践经验等方面还需要进一步加强。

音乐教研员个人工作总结(3篇)

音乐教研员个人工作总结(3篇)

第1篇尊敬的领导,亲爱的同事们:时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,我在音乐教研员这个岗位上已经工作了一段时间。

回顾这段时间的工作,我深感责任重大,使命光荣。

在此,我对自己过去一年的工作进行总结,以便更好地为学校音乐教育的发展贡献力量。

一、工作回顾1. 加强自身学习,提高专业素养作为一名音乐教研员,我深知自己肩负着推动学校音乐教育发展的重任。

为了更好地履行职责,我不断加强自身学习,提高专业素养。

我参加了各类音乐教育培训,学习了新的音乐教学理念和方法,努力拓宽自己的知识面。

2. 深入基层,了解一线教学情况为了更好地了解一线教学情况,我深入基层,走进课堂,与教师们交流教学心得,倾听他们的困惑和需求。

通过实地调研,我掌握了学校音乐教育的现状,为制定切实可行的教学方案提供了有力依据。

3. 组织开展教研活动,提升教师业务水平为了提升教师业务水平,我组织开展了形式多样的教研活动。

如:邀请专家进行专题讲座、开展教师技能比赛、组织观摩课等。

通过这些活动,教师们相互学习、取长补短,教学水平得到了显著提高。

4. 关注学生发展,促进学生全面发展我始终关注学生发展,将音乐教育与学生全面发展相结合。

在教学中,我注重培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力。

通过举办校园音乐会、合唱比赛等活动,激发学生的兴趣,提高他们的音乐素养。

5. 加强与其他学科的融合,促进学生综合素质提升为了促进学生综合素质提升,我积极与其他学科教师沟通合作,开展跨学科教学活动。

如:将音乐与语文、美术等学科相结合,让学生在欣赏音乐的同时,感受文学、艺术的魅力。

二、工作反思1. 在工作中,我始终坚持以学生为本,关注学生发展。

但在实际操作中,我发现自己在某些方面还存在不足,如:对学生的个性化需求关注不够,教学方法有待进一步改进等。

2. 在组织教研活动时,我注重活动的形式和内容,但有时忽视了教师的需求。

今后,我将更加关注教师的需求,使教研活动更具针对性和实效性。

3. 在与其他学科融合的过程中,我认识到自己在跨学科教学方面的能力还有待提高。

音乐教研员工作总结范文(精选10篇)

音乐教研员工作总结范文(精选10篇)

音乐教研员工作总结范文(精选10篇)音乐教研员工作总结范文回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?在写之前,可以先参考范文,以下是小编收集整理的音乐教研员工作总结范文(精选10篇),希望能够帮助到大家。

音乐教研员工作总结范文1一、基本情况概述:开学初,我们遵照教科处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了本组观摩课、全校的研究课、青年教师大比武、参加市教学能手的评选、才艺大赛,在教室严重缺乏的情况下,还是创造机会组织各类音乐兴趣小组等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习音乐的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验:1、坚持常规周前备课不放松。

每隔周前按教科研的要求对下一周老师们的教研工作提前做好安排,并在课后进行交流研讨,督促教师针对错误及时整改,使音乐组集体备课落到实处。

2、以活动促教学。

根据学期初的教研活动安排及教科处的临时安排,在本学期教师严重缺乏的情况下,尽一切可能创造机会定时组织音乐兴趣小组的活动,调动教师音乐教学及学生音乐表演及创造的积极性,从而促进并提高音乐教学效果。

3、提高认识,加强自学。

组织组内教师积极参加县优质课和市教学能手评选活动。

使教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,必须加强自学,虚心学习,不断提高自己的业务知识水平。

要想上一节好的音乐课,必须要有强大的团队做后盾,本学期,在全组老师的共同努力下,我组仝林梅和胡艳玲二位老师的课在全县的中小学音乐优质课的评选中,分获中小学组的第一名,并于明年春天代表我县参加全市的中小学音乐优质课评选。

4、综合开发课程资源。

联合全校师生,办好“庆国庆歌咏比赛”、“庆元旦文艺节目汇演”等一系列文艺活动,活跃校园气氛,营造出浓厚的艺术氛围。

能根据学校自身的特点进行教学。

三、采取的方法和措施:1、按照教科处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。

音乐教研员工作总结(汇总17篇)

音乐教研员工作总结(汇总17篇)

音乐教研员工作总结(汇总17篇)音乐教研员工作总结篇一20某某年上期,我校认真学习、贯彻党的十七大中关于教育的论述精神,以新课程改革理论为指导,从学校实际出发,从教师的教学实际出发,在上级教育机构、学校领导及全体师生的共同努力下,扎实地开展各项教研活动,为提高学校的教学质量和教师业务素质作出了一定的贡献。

为了总结经验,吸取教训将今后的学校教研工作做得更好,在此对本学期的教研工作作出如下总结:1、教学理论和政策法规的培训为了促进全体教师对教育教学理论的学习和对教育教学政策法规的了解,本期我校收集、整理、装订了两本教育学习资料,分别是《教育政策法律法规篇》和《社会思想与教育名词篇》,对教育教学中涉及到的热点思想、名词和政策法律法规进行了汇编,以供教师学习之用。

2、制定了教研奖惩细则奖惩是否分明是教研工作能否顺利开展的必备条件之一。

为了促使我校教研工作有序而良性的发展,本期我校制定了《唐家中学教研奖惩细则(试行)》,其中奖励方面分为四个大类,分别是论文类、讲课类、课题类和活动类。

教研奖惩细则较为完善的制定,标志着我校教研工作的开展迈上了一个新的台阶。

3、组织上好常规教研课一所学校常规教研活动的成败直接关系着一所学校的课堂教学质量能否得到提高。

我校常规教研活动的开展,坚持做到了“有计划”、“有记录”、“有反思”、“有总结”。

具体体现在以下几个方面:(1)、规定了教师的听课节数(新教师不少于12节,其他教师不少于10节),同时要求听了课的必需参与评课。

(2)、用表格的形式安排好了本期所有的教研活动内容,使教研活动能够有准备、有计划地进行。

(3)、为每一位教师装订了一份教师听课集。

使每一位教师听课后的记录更加规范具体,在长期的教研活动记录和反思中养成一种良好的教研参与习惯。

(相当一部分教师记录得很好,在本期教学六认真检查小结中有评述。

)(4)、为每一位教师制定了一份教育教学工作情况分析总结表。

使得教师在半期总结会上的发言更加详实具体,收到了较好的总结效果。

音乐教研员工作总结7篇

音乐教研员工作总结7篇

音乐教研员工作总结7篇音乐教研员工作总结篇1本学期,我们在上学期的基础上,进行了进一步的改进,力求在理念和教学实践、教育科研中渗透小班化教育的思想理念,重点以分层教育理念为主,以人为本,培养学生创新精神和实践能力。

全面提高学生素质,充分关注学生个体,更符合每个学生的实际,切合学生心灵,倡导人性化的教育。

1、学习理念,立足课堂,提高课堂效率。

在教学过程中,注重开展小组合作学习,根据学生的个体差异进行异质分组,使小组成员合理搭配,在教学中充分调动每一个学生的积极主动性,让他们大胆表现自己的个性,教师给予恰当的鼓励性的评价,使学生在小组中自主活动,互助活动,发挥学生个人的主体作用。

本学期组织全组教师继续认真学习小班化教育的理论以及音乐课程标准和《音乐课标解读》,对课堂教学方法作出深刻的反思和适度的调整,促进课堂教学的有效性。

用主题式教研的形式对小班化教学进行尝试实践。

在全县小学音乐教师范围内对校本教材进行了交流。

教材也突出了分层教学这个小班化的重要理念,得到了与会者的好评。

同时积极向兄弟学校吸取先进经验,通过听课、听专家点评提高我们全组成员的理论认识和实践感知,通过县级层面的教研活动我们对小班化教育的教学方法策略等有了更加清晰的认识,从而有效地指导今后的教学实践。

2、改变现状,改善软件,积极适应小班化教育。

由于我们学校的学额比较满,与小班化要就的硬件要求相去甚远,所以我们就想方设法改善现有的条件,优化现有的硬件。

让教室变的不在是教室,让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所,优化教室的空间。

我们在音乐教室的墙壁上贴上音乐家的图片、黑板报上装饰音乐格言和小朋友演出图片,空余处摆上打击乐器,把教室营造成艺术角、小舞台。

同时在校园的音响中播放儿童音乐、学校画廊张贴学生艺术节演出照片等形式,设置艺术氛围。

3、拓展课堂,加强课外实践,张扬学生个性。

本学期我们举办了“学校小舞台”、“六一庆典”、“庆祝崇明解放六十周年”等活动培养学生的社会责任感和社会角色感。

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音乐教研员工作总结在素质教育与新课程改革的背景下,在教学理念的不断更新下,课堂教学模式也运用多样化,其中音乐个别化教学模式,就是当今改革与实践的主流之一。

收集了音乐教研员工作总结,欢迎阅读。

音乐教研员工作总结【一】本学期,我校音乐教研组根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,立足品牌,继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设,努力创新教学,创新学习、创新管理!现总结如下:一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。

为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。

以此不断增强组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性。

二、创新性管理和使用教研组档案资料教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹,是大家智慧的结晶。

本学期,音乐教研组继续丰富本组的电子资料库。

组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。

三、创新化学习,个性化成长创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组积极开展了组内的学习和交流。

本学期我们教研组继续响应学校的号召,认真开展创建“书香教研组”活动。

全组上下要认真学习政治理论和现代教育教学理论,轰轰烈烈地开展“读教育名著,做学习型教师”读书活动,大兴读书学习之风,营造浓厚的书香氛围。

四、注重课堂反馈和教学心得本学期继续实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。

这项工作我们做到了三定:定时间、定内容、定效果。

具体做法是:让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

五、继续推行以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。

具体办法是:本学期音乐教研组将认真落实“基于课例”的六步骤校本教研方式,按照学校和教研组的要求收集,上交有关资料。

同时继续推行本教研组以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。

六、精心组织和成功举办了我校“金色童年”音乐才艺大赛。

本学期我们音乐教研组精心组织、成功举办了我校第三届“金色童年”音乐才艺大赛。

通过此次比赛,进一步丰富和繁荣了我校校园文化生活,调动了广大师生对音乐艺术的热情,形成了浓厚的校园音乐艺术氛围。

极大的促进了我校学生在音乐才艺方面的进步和发展,给那些在校内外学习音乐才艺特长的同学提供一个艺术实践、锻炼、展示和相互学习的舞台。

同时,通过比赛我们组建了我校音乐特长生档案。

把比赛中选拔和发现的许多优秀音乐人才储备起来、掌握起来,为我们今后排练成各级各类精品节目提供人才保证。

因此我感觉这项工作非常有意义!总之,只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设,努力提高本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。

在平时的工作中突出特色,狠抓落实,注重实效,我校音乐教研组的教育教学质量,就一定能够不断进步,获得空前的提高和成功!做出自己的特色,创出自己的品牌!音乐教研员工作总结【二】本学期是紧张、高效、团结的学期,在这和协的工作氛围中,我的工作也迈出了十分满意的一大步,这除了自身脚踏实地、勤勤恳恳工作外,期中包含了教委领导、教研室领导对我的关心和指导;也包含了教委其他同志对我的帮助;包含了基层校长、书记对我工作的大力支持;包含了音乐教师与我的通力合作。

转眼间,一学期过去了,总结经验、吸取教训,让领导对我的工作更放心,使自己的工作更上一层楼,以实现自己的人生理想——敬业、精业、执着奉献。

一、科研工作(一)、省级实验项目圆满结题,被认定为省级科研成果一等奖2004年12月,我区27中学、西华园小学参加了在沈阳举行的《自主、探究、合作音乐创新教学模式》验收现场会,会上,27中学、西华园小学,两校的实验项目被省教育厅认定为科研优秀成果1、2等奖。

西华园小学校长夏季云、27中学校长范中被认定为课题实验guǎn lǐ人员,教学副校长、音乐教师等14人被认定为研究人员。

(二)、省级《双体、互动教学模式》实验项目准备验收。

承担此项实验项目的学校是新华小学等5所学校。

每校准备了验收申请、实验报告(阶段性报告、终结性报告)等材料。

教师在实验过程中,总结经验,自我提高,李开玲老师在省、市、区已经小有名气,相信,我们的实验会圆满结题的。

二、教研工作(一)、理论培训,提高教师钻研课标、开发教材的能力。

开学初,对音乐教师进行了课标学习辅导,针对教学中的一些热点问题给予恰当的引导。

如:课改后音乐课还要不要知识了?对这个问题的回答是肯定的,要,而且是必须的。

只是教师在教学中一定要用心处理知识的传授方式,我的原则是,知识是在需中学;学中用;用中学。

也就是说当知识出现时,孩子有了对此知识的需要,这时我们就要及时准确的给予恰当引导,让孩子渴望知识的想法得到满足,并且要给孩子运用知识的机会,使孩子们尝到成功的喜悦。

再如:课改后音乐课的教学向综合发展,课堂上是热闹了,孩子们也高兴了,可是一学期下来,学生不会完整的唱上一首歌,如何是好?就这个问题我的回答是综合是对的,可以开阔学生的视野,使学生学习更快乐,更丰富。

重要的是我们不要盲目的综合,不要把音乐课上成地理课,或者思想品德课,要在音乐的基础上综合,值得注意的是每节课我们要想好切入点,就音乐课而言,有以唱歌为切入点的、有以欣赏为切入点的……总之要选好自己的切入点,围绕切入点作一些辅助的活动。

这样的综合才是有序的,也才真正的达到我们综合的目的。

还如:不用课件是不是就不是好课呢?每节课都一定要小组学习吗?用线谱好,还是用简谱好?一定要按教材上课吗?……通过培训,使教师对先行的音乐教学有了方向,以便更好的去完成自己的教学任务。

(二)随即听课,旨在发现问题、解决问题、提高教师驾御课堂的能力(主要听新一年)。

本着这一目的,进行了随即听课,发现教师们的教学理念变了,不在牵着学生走了,而是大胆的放手让学生自己学,留给学生足够的空间,教师把微笑还给了孩子们,把学习的权利还给了孩子们,把说话的权利也还给了孩子们,并且关注每一个学生的学习,尊重学生的差异性,允许学生说错,不会。

重要的是我们教给孩子们学习的方法,让孩子们学会欣赏,学会感受,学会聆听,学会表现,我们不是在培养音乐家,而是在培养人。

同时也发现了一些问题。

唱歌课不唱谱了,教学形式单一,教案与课不统一等一些通病,发现问题后,及时与教师交流,使问题得到解决。

(三)、继续抓好教案改革,使教案个性化,格式化,进一步提高课堂实效。

1、教案个性化教案的形式体现个性化。

经过一年的教案改革(资源共享),使我区音乐教师的教案形成了自己的、独特的风格。

每个人的教案都有自己的特点。

2、教案格式化教案的内容体现格式化。

每个教学环节中有问题设计、学生活动、教师调控。

还要写教学反思(教什么了?学什么了?怎么教的?怎么学的?)。

通过改革,教师不累了,有时间想了,不在做无用的功了,减轻负担,达到了教案为教学所用。

(四)、抓教师队伍建设,提倡大练基本功开学初布置教师大练基本功,背课标、能上一节自己满意的课,自选声乐、钢琴、舞蹈单项基本功,能自弹自唱教材歌曲,自选器乐或舞蹈。

随即听、看,并给予及时指导,使每位教师都有一个不服输的尽儿,都等着明年的比赛获得好成绩。

三、组织参与的活动(一)参加省“十佳”评选活动,出色的完成任务经过层层选拔,我光荣地被阜新市教委选送参加辽宁省十佳教研员评选活动。

刘雪艳老师参加十佳教师的评选。

比赛分四项。

首先是述职(3分钟内完成)。

大多数选手主要说了成绩,而把工作思路这一得分点放弃了,我不仅谈了工作思路,而且大部分是背着说的。

第二项是技能展示,也是看真本事的一项。

选手们有弹琴的、跳舞的、唱卡拉0K的,效果都不太好(音响太次了)我唱的是歌剧水仙女的咏叹调《月亮颂》,钢琴原谱伴奏,所有的人都被我的歌声打动了,结束时台下报以热烈的掌声,市教研员王小秋说:“太好了,你是最棒的”。

台下的同人见到我说:“你太有实力了”。

第三项是评课,我事先准备了框架,多数选手都是现说的,不太容易上层次(教师就上10分中课)。

最后一项是理论答辩。

大屏幕有题,抽哪项答哪项,多数选手是凭着经验答的,还有答不上的,我是照书上答案答的(我把课程标准解读上的问题背下来了)。

大家一致公认我是最好的有付出就有回报,我以优异的成绩被评为省十佳教研员,刘雪艳老师被评为十佳教师。

(二)参加市级优秀课评选活动西华园小学曹丁、中华路小学张微、27中学包郁枫、11中学张利、冯光参加市级优秀课评比活动,分别获得一等奖。

(三)参加省大美育优秀课评比活动我区有三节课参加省大美育优秀课评比活动,西华园小学曹丁老师指教的《丰收之歌》参加此次评比,出色的完成了任务。

(四)、参加市级教学设计评比活动我区有30名中小学音乐教师参加此次活动,每人攥写教学设计一篇、教学案例一篇、教学评析一篇,在我的精心指导下,全部评为优秀设计,并出书发表。

(五)、成功地承办了市级艺术课现场会,得到专家好评。

10月23号是我区的又一个喜庆的日子,迎来了杨立梅等音乐教育专家的到来。

会上矿工街小学教师张玮上了一节艺术课,杨立梅专家作了精彩的报告,使教师们大开眼界,我区的艺术课也得到了专家的认可,两位教师的课也获得了国家级优秀课。

四、获得的成绩1、获国家级优秀课一节、省级优秀课一节、市级优秀课4节。

2、本人获省十佳教研员光荣称号。

3、雪艳获省十佳教师光荣称号。

4、李开玲等30名教师撰写的教学设计获市级优秀教学设计奖,并出书发表。

5、本人撰写的《自主学习、快乐成长》一文出书发表。

五、现存问题1、艺术课教师急待培训2、活动冲击教学,影响教学质量3、音乐教师地位急待提高六、下一步打算1、搞好教师基本功比赛,为市、省级比赛作好准备。

2、搞好三队比赛,为迎接省级比赛作好准备。

3、继续抓教案改革,促进课堂实效以上就是我的工作总结,请领导指正。

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