高阳中心校第二届感动校园最美教师、最美学生评选方案
最美教师评比方案
最美教师评比方案“最美教师”评选活动方案为进一步塑造我校教师新形象,激发教师努力加强自身修养,树立高尚品德,不断增强学识魅力和人格魅力,充分展示教师风采。
特制定本方案。
一、成立评审组委会:组长:副组长:组员:二、评选对象、名额:1、参评对象:我校所有在职教师。
2、评选名额:“最为爱校之美”评选三名教师;“最实班级管理之美”以年级为单位,每年级评选一名班主任;“最佳教学之美”以年级为单位,每年级评选一名教师。
三、评选项目及标准:最为爱校之美:大局观念强,时刻关心着集体,维护学校声誉。
最实班级管理之美:平时班级工作扎实有效,有班级管理特色。
最佳教学之美:热爱教学工作,突出的教学实绩,优秀的教学工作,很强的教学技能。
四、评选办法:1、最为爱校之美评比:一是由全体教师进行票选,二是组委会统计讨论,同时聘请上级领导及社会人士进行评议;2、最实班级管理之美评比:以获得流动红旗最多的班级班主任为获奖者;3、最佳教学之美评比:由教务处在相关检查、听评课、质量检测等活动中,高分者为获奖人。
4、对“最美教师”人选,进行张榜公布。
五、工作进程:第一阶段:宣传发动(年月日)1、召开行政会讨论《“最美教师”评选活动方案》。
各部门制定相关评选办法及细则。
2、召开组委会成员会议,解读方案,并做工作布置。
3、教师会宣读方案。
第二阶段:评选(12月20日—12月26日)第三阶段:公示(12月27日)第四阶段:表彰(年1月2日)1、撰写50字左右推荐解说词;2、召开表彰会,全体学生和全体家长参会,邀请上级领导、优秀学生、家长代表为获奖教师进行颁奖。
二○年二月二十日。
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案一、背景和目标1.1 背景“最美学生”、“最美教师”评选活动是为了表彰在学生和教师中展现出优秀品质和杰出表现的个体,弘扬正能量,激励全体学生和教师追求卓越。
1.2 目标- 表彰在学业、品德、社会实践等方面取得突出成绩的学生;- 表彰在教学、教育专业能力、师德师风等方面表现突出的教师;- 激励全体学生和教师积极向上,争做优秀榜样。
二、评选范围与条件2.1 评选范围- “最美学生”评选范围:全年级所有学生;- “最美教师”评选范围:全年级所有教师。
2.2 评选条件2.2.1 最美学生评选条件:- 遵纪守法,珍视学校公物,积极参与社会公益活动;- 优异的学业成绩,积极参加学科竞赛和文体活动;- 积极参与校内外社会实践活动,展现团队精神和社会责任感;- 热爱集体,具备优秀的人际交往、沟通和协作能力;- 具备良好的思想品德和文明礼仪,言行得体,以身作则。
2.2.2 最美教师评选条件:- 扎实的教学基本功,注重教育教学创新;- 教书育人有成效,培养学生的综合素质和创新精神;- 尊重学生,关心学生,与学生建立良好的师生关系;- 做到言传身教,为学生树立榜样;- 乐于奉献,积极参与学校工作,为学校的发展贡献力量。
三、评选程序和方法3.1 评选程序3.1.1 提名阶段学校将组织全体学生和教师自愿提名候选人,并通过公示进行了解候选人情况,由学生和教师自行提名的比例各占50%。
3.1.2 初评阶段由学校组织评选专家组进行初步评审,根据提名材料和相关证明文件,初步筛选出最终的候选人名单。
3.1.3 筛选阶段根据最终候选人名单,学校将进行面试或现场展示等方式,进一步评选出获奖学生和教师。
3.1.4 评选结果公示与表彰学校将公示评选结果,并在学校颁奖典礼上对获奖学生和教师进行集中表彰。
3.2评选方法3.2.1 材料评审学生和教师的提名材料需包括:个人简介、学习成绩、社会实践成果等,评选专家组将根据这些材料进行初步筛选。
最美学生评选活动方案
最美学生评选活动方案一、活动背景和目标随着社会的进步和教育的发展,学生们的综合素质教育受到了越来越多的关注。
为了树立学生榜样,弘扬正能量,展现学生风采,我们策划了一场名为“最美学生”的评选活动。
该活动旨在激励广大学生向优秀看齐,追求卓越,树立正确的价值观和人生观。
二、活动主题以“德才兼备,品学兼优”为主题,强调学生在思想品德、学术研究和创新能力等方面的全面发展。
三、参评对象全校在校本科生、研究生均可参加评选。
四、评选标准1. 思想品德:具备良好的道德品质,遵守校规校纪,积极参与志愿服务等社会公益活动。
2. 学术研究:学习成绩优秀,学术研究能力强,在各类学术竞赛中取得优异成绩。
3. 创新能力:具备创新思维和实践能力,积极参与科研项目或创新创业活动,取得一定成果。
4. 个人特长:在文艺、体育或其他领域有突出特长或优异表现。
五、活动流程1. 宣传发动(X月XX日-X月XX日):通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传,提高活动的知名度和影响力。
2. 提交申请材料(X月XX日-X月XX日):有意参评的学生需填写申请表,并提交个人陈述、荣誉证书等相关材料。
3. 初审(X月XX日-X月XX日):评审委员会对申请材料进行审核,筛选出进入下一轮的候选人。
4. 网络投票(X月中旬):对初审合格的候选人进行网络展示,接受师生投票。
5. 现场答辩(X月下旬):候选人现场进行自我陈述和答辩,展示个人综合素质。
6. 评选结果公布(X月XX日):根据网络投票和现场答辩的综合表现,评审委员会确定“最美学生”名单,并在校园内进行公示。
7. 颁奖典礼(X月中旬):为“最美学生”颁发荣誉证书和奖品,表彰他们的优秀品质和卓越成就。
8. 后期宣传:通过校园媒体对获奖者的事迹进行宣传报道,发挥榜样作用,激励广大学生向他们学习。
六、组织机构1. 指导单位:学生工作处、团委、宣传部等部门。
2. 承办单位:学生会、研究生会等学生组织。
最美教师评选方案
“最美教师”评选方案为推进学院品牌发展,进一步加强师资队伍建设,营造爱岗敬业的校园氛围,传递正能量,凝聚精气神,院团委决定在全院范围内开展“最美教师”评选活动,具体实施方案如下:一、活动目的通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模,对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励,在全校进一步掀起尊师重教的热潮;为广大教师树立起身边的榜样,引导更多的教师爱岗敬业,立德树人。
二、参评对象全校工作满三年的专兼职教师、辅导员。
三、评选名额1人。
四、评选标准1.坚持正确的政治方向,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,贯彻执行党的路线、方针、政策。
2.坚决执行团的上级机关指示和决议,积极参与全团重点工作。
具有良好的工作作风,深入基层,密切联系青年,竭诚服务青年。
3.为人师表,能坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;关心集体,能团结协作,有较好的合作意识。
4.爱岗敬业,关注每一个学生的健康成长,能注重学生品德教育,遵循教育规律,因材施教,效果良好,业绩突出。
5.事迹典型、有代表性,能展现倾心教育,于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
五、评选程序1.报名推荐:各教学部门根据评选标准,推荐1-2名“最美教师”人选,被推荐者需填写“最美教师”评选活动推荐表(见附件),并上报1500字左右事迹材料(材料主要是2014年度的,也可以适当增加在校期间的其他工作)。
2.初选审查:活动评审委员会,对推荐人选进行审查、初选,选出“最美教师”候选人。
再将候选人公示,接受大家的初选。
3.投票公示:在“最美教师”评选活动中,通过投票箱进行学生投票,通过教研例会进行教师无记名投票,评审委员会通过打分进行投票,最终按学生投票占40%,教师投票占30%和评委投票占30%的比例计入总分,并按照得分排名情况进行公示,接受师生评议监督。
学校2023-2024学年“最美教师”评选方案
学校2023-2024学年“最美教师”评选方案为全面落实立德树人根本任务,全面加强新时代师德师风建设,大力培养选树师德先进榜样,弘扬尊师重教良好风尚,经研究决定在全校范围内开展2023-2024学年XX学校“最美教师”评选活动,具体实施方案如下:一、活动目的通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身边的榜样,努力建设“励志、修身、博学、践行”的教师队伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、参评对象在本校工作满三年以上的教师三、评选名额(一)最美教师:1人(二)最美教师提名奖:5人四、评选标准(一)理想信念坚定。
忠诚党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,以实际行动坚定拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、模范践行社会主义核心价值观,争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦。
(二)道德情操高尚。
为人师表,具备良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,注重以德施教、以德立身,当好学生“四个引路人”,做精于“传道授业解惑”的学生“经师”和“人师”的统一者,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守;以自己的模范行为影响和带动学生,积极引导和帮助学生把握好人生方向,扣好人生的第一粒扣子。
(三)教学能力突出。
既有胜任教学的专业知识,又有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野;教学能力过硬,态度勤勉、方法科学,教学效果和人才培养成绩显著,在同行中具有较高的威望;具备学习、处事、生活、育人的智慧,能够在各个方面给学生以帮助和指导。
(四)扎根一线,事迹突出。
长期工作在教育教学第一线,师德事迹真实、突出、感人;具有教师资格并从事教学工作5年以上(特岗教师从事教学工作3年以上);优先推荐具有班主任工作经历的教师。
推荐教师如存在有违反师德师风行为的,则实行“一票否决”,取消参评资格。
最美教师评选标准
最美教师评选标准首先,最美教师应该具备积极向上的教育理念,对教育事业充满热爱和信念。
他们应该具备对学生的爱心和耐心,能够耐心倾听学生的困惑和问题,积极引导学生进行思考和探索,激发学生学习的兴趣和潜能。
同时,最美教师还应该不断学习和进步,不断更新自己的知识和教育理念,以适应时代的发展和学生的需求。
其次,最美教师还应该具备良好的师德师风,言行举止得体,为人师表。
他们应该以身作则,做学生的榜样,不仅在学术上有所建树,更要在品德和修养上树立良好的榜样。
在与学生相处时,要严格要求自己,做到公平公正,不偏不倚,对待每一个学生都要一视同仁,不偏袒不偏厚。
此外,最美教师还应该具备扎实的教学能力,能够根据学生的特点和需求,设计出符合学生实际的教学方案,灵活运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。
他们应该能够根据学生的学习情况,及时调整教学策略,帮助学生解决学习中的困难和问题,让每一个学生都能够得到充分的关爱和教育。
最后,最美教师还应该得到学生和家长的认可和喜爱。
学生是最美教师工作的对象,他们的认可和喜爱是最美教师最好的荣誉。
最美教师应该能够赢得学生的尊重和信任,让学生在他们身边感受到温暖和关爱,愿意向他们倾诉自己的困惑和烦恼。
同时,最美教师还应该与家长保持良好的沟通和合作,让家长对他们的教育工作充满信心和支持。
综上所述,最美教师评选标准是多方面的,不仅仅是教育能力的体现,更重要的是内在修养和专业素养的展现。
作为一名教师,我们应该不断提升自己的教育理念和师德师风,提高自己的教学能力,赢得学生和家长的认可和喜爱,努力成为一名真正的最美教师。
只有这样,我们才能够在教育事业中取得更大的成就,为社会培养更多更优秀的人才。
最美教师评选标准
最美教师评选标准作为教师,要评选最美教师,首先要从专业素养、教育理念、教学能力、爱心关怀等方面进行全面考量。
最美教师不仅仅是外表美丽,更重要的是内在的修养和教育情怀。
因此,评选最美教师需要明确一些具体的标准和要求。
首先,最美教师需要具备扎实的专业素养。
这包括教师的学历、教育背景、专业技能等方面。
一个优秀的教师应该具备丰富的教学经验,掌握先进的教学方法和技巧,能够根据学生的不同特点和需求进行个性化教学。
另外,教师还应该不断学习和提升自己的教育水平,参加各种教育培训和学术交流,保持教育理论和实践的紧密联系。
其次,最美教师需要有积极的教育理念和正确的职业态度。
教师应该以学生为中心,关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
最美教师应该具有正确的人生观和价值观,能够做学生的榜样,引导学生健康成长,促进学生的心灵成长和道德素质的提高。
此外,最美教师还需要具备出色的教学能力和教育水平。
教师应该能够灵活运用教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力和解决问题的能力。
最美教师应该能够因材施教,关注学生的个性发展,注重学生的学习效果和成长过程。
最后,最美教师需要有深厚的爱心和关怀之心。
教师应该以身作则,用爱心和耐心对待每一个学生,关心学生的成长和生活,关注学生的心理健康和情感需求。
最美教师应该能够成为学生的良师益友,帮助学生解决困难和问题,引导学生树立正确的人生观和价值观。
综上所述,评选最美教师需要综合考量教师的专业素养、教育理念、教学能力、爱心关怀等方面。
只有具备了全面的素质和能力,才能成为学生心目中最美的老师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望全社会都能重视教育事业,尊重教师,为教师的成长和发展创造良好的环境和条件。
这样,我们才能培养出更多的最美教师,为国家的未来培养更多的栋梁之才。
学校“感动校园人物”评选方案
学校“感动校园人物”评选方案一、背景介绍为了表彰那些默默奉献、无私奉献并对校园产生重要影响的人物,激励广大师生向他们学习,我校决定设立“感动校园人物”评选活动。
二、活动目的1. 表彰校园中的感动人物,传递正能量,激励师生;2. 倡导公益事业,推广奉献精神;3. 提高全校师生的社会责任感和关爱意识。
三、评选对象1. 本校教职工;2. 本校学生;3. 来自校外的志愿者和社会公益组织成员。
四、评选条件1. 每个评选对象必须对校园或社会有具体的贡献和影响;2. 无不良行为记录;3. 对社会公益事业有明确的志愿参与。
五、评选程序1. 报名阶段(1)评选活动在每学年开始前的第一周公布;(2)评选对象需自荐或由他人提名,提名需要一个或多个推荐人,并附上推荐理由;(3)报名截止后,组织专家评审团对报名材料进行初步筛选。
2. 审核阶段(1)初步筛选出的候选人将进行面试或提交写作材料,以详细了解其事迹;(2)面试过程或材料评审结束后,评委会评议审定决选出五名候选人,并对其事迹进行发布。
3. 投票阶段(1)公布五名候选人的事迹宣传,以及他们对校园和社会产生的影响;(2)通过学校内部投票系统进行投票,并设立票数累计机制;(3)最终以得票最高的候选人为校园“感动校园人物”。
六、奖项设置根据评选结果,设立一、二、三等奖,并颁发奖金和证书。
七、宣传与奖励1. 宣传阶段(1)公布评选结果在校内广泛宣传,展示评选对象的事迹和影响;(2)通过校网站、校报、校园电视台等进行宣传报道;(3)在学校周边宣传栏、LED屏幕上进行宣传。
2. 颁奖仪式在各学年结束时,举行“感动校园人物”颁奖仪式。
颁奖仪式中,进一步宣传和表彰获奖人物的事迹,并由校领导亲自颁发奖金和证书。
3. 学校支持与表彰(1)通过学校领导的发言以及各种形式的表彰,展示和极大激励获奖人物的对校园的影响;(2)为获奖人物搭建舆论平台,鼓励其积极影响和引领校园发展;(3)对获奖人物提供相关资源支持,帮助他们更好地发展和推广其事迹。
最美学生评选活动方案
最美学生评选活动方案一、活动背景为了表彰优秀学生,树立榜样,提高全校学生的综合素质,特举办“最美学生评选活动”。
通过本次活动,旨在引导学生树立正确的价值观,激发学生的学习热情,营造积极向上的校园氛围。
二、参评对象本次评选活动面向全校学生,要求参评学生具备良好的思想品德、学习能力、团队协作能力和社会实践能力。
三、评选标准1. 品德高尚:热爱祖国,拥护中国共产党,具有良好的道德品质和社会责任感,遵守校纪校规,无不良记录。
2. 学习成绩:学习态度端正,成绩优异,在课程学习中表现突出,获得过校级以上荣誉或奖项。
3. 团队协作能力:尊重他人,善于沟通,具有团队合作精神,在班级或社团组织中担任过领导职务或积极参与集体活动。
4. 社会实践能力:勇于实践,敢于创新,积极参与校内外实践活动,取得良好成果或受到社会好评。
四、评选流程1. 学生自荐:学生根据自身情况填写自荐表,提交相关材料。
2. 班级推荐:每个班级根据评选标准推荐1-2名优秀学生,填写推荐表,提交相关材料。
3. 年级初选:各年级组织评审小组对自荐和推荐的学生进行初选,筛选出优秀候选人。
4. 学校评审:学校成立评审委员会,对各年级推荐的候选人进行终审,最终确定“最美学生”名单。
5. 结果公示:评审结果将在学校官方网站和公告栏公示,接受广大师生的监督与建议。
6. 表彰颁奖:在全校范围内对获奖学生进行表彰,颁发荣誉证书和奖励。
五、活动意义与影响本次“最美学生评选活动”不仅是对优秀学生的表彰与激励,更是对全校学生树立榜样、传递正能量的一种方式。
通过评选活动,能够激发学生的学习热情和创新精神,提高全校学生的综合素质和社会责任感。
同时,对于获奖学生来说,他们的辛勤付出和努力得到了肯定与认可,有助于他们在未来的学习和生活中继续发挥榜样作用,为学校和社会做出更大的贡献。
六、活动组织与保障为确保本次评选活动的顺利进行,学校将成立由校领导、教师代表和学生干部组成的评审委员会,负责活动的策划、组织与监督。
2024年中学“最美教师”评选活动方案
2024年中学“最美教师”评选活动方案一、背景介绍近年来,我国教育事业取得了长足的发展,中学教育的质量不断提高。
这离不开一大批默默奉献的教师,他们为学生的成长付出了辛勤的努力。
为了进一步营造敬重教师、崇尚教育的氛围,推动教师队伍建设,我们决定在2024年举办中学“最美教师”评选活动。
二、活动目的1. 表彰教育界的杰出人士,激发教师的工作热情和责任感。
2. 弘扬教育先进事迹和精神,营造尊师重教的社会风尚。
3. 倡导教师间的学习和交流,促进教育教学水平的提高。
三、评选范围全市中学的在职教师均可参与评选。
四、评选条件1. 在职教师:评选对象必须是全日制中学的在职教师,具备完整的专业素质,无违法违纪记录。
2. 忠诚教育事业:评选对象具有强烈的教育事业忠诚度,对学生热爱有加,教育教学工作始终坚持为学生付出最大努力。
3. 业务能力突出:评选对象具备扎实的专业功底,丰富的实践经验,具有较高的教学水平,以及良好的教育创新意识。
4. 影响力:评选对象在学生、家长和同事中有较好的口碑和影响力,形成良好的师德师风。
五、评选程序1. 候选人提名:学校、区域教育局、教育专家等单位可以提名候选人,候选人自荐也可被接受。
2. 提交资料:候选人需提交个人基本情况、教育教学经历、专业荣誉、教学改革案例等材料。
3. 材料初审:评选委员会对提交的材料进行初步审查,筛选出符合评选条件的候选人。
4. 现场答辩:通过材料初审的候选人将参加现场答辩环节,介绍个人教育教学理念、教学改革经验、教育成果等方面的情况。
5. 终审评选:综合考虑材料初审、现场答辩的结果,评选委员会评选出一、二、三等奖及优秀教师奖等。
6. 表彰活动:举办庆祝活动,向获奖教师颁发荣誉证书、奖金,并开展相关宣传报道。
六、评选标准评选委员会将根据以下标准评选:1. 教育教学成果:以学生成绩和学业发展为主要依据,还可以结合教学改革成果、教育教学研究等。
2. 师德师风:评估候选人的职业道德水平、教育教学态度、风格特点等方面情况。
九年级最美学生、最美教师评选活动方案
九年级最美学生、最美教师评选活动方案一、活动背景为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,展现我校师生积极向上的精神风貌,提高师生的综合素质,激发师生努力奋斗的热情,我校决定开展九年级最美学生、最美教师评选活动。
二、活动目的1.激发学生勤奋学习、努力进步的精神,培育学生的道德品质,展现学生的风采。
2.提升教师教育教学水平,树立优秀教师典型,激发教师工作积极性。
3.加强校园文化建设,营造积极向上的校园氛围。
三、评选对象1.最美学生:九年级全体学生2.最美教师:九年级全体班主任及任课教师四、评选标准1.最美学生:(2)学习勤奋,成绩优异,有较高的学术素养;(4)积极参加课外活动,有较强的团队协作能力和组织能力;2.最美教师:(1)认真履行教育教学职责,关爱学生,具有高度的责任心;(2)教育教学成绩显著,具有较高的教育教学水平;(3)积极参与教育教学改革,勇于创新,不断探索;(5)积极参与学校各项工作,为学校发展作出突出贡献。
五、评选程序1.宣传阶段(第1周):通过校园广播、班级会议等形式,广泛宣传评选活动,营造良好氛围。
2.推荐阶段(第2周):各班级进行推荐,每个班级推荐最美学生3名,最美教师2名。
3.评选阶段(第3周):学校成立评选委员会,对推荐的最美学生、最美教师进行评选,确定获奖名单。
4.公示阶段(第4周):将评选结果进行公示,接受全校师生的监督。
5.表彰阶段(第5周):举行颁奖仪式,对获奖的最美学生、最美教师进行表彰。
六、奖励措施1.最美学生:颁发荣誉证书,给予一定的物质奖励,优先推荐参加各类竞赛和活动。
2.最美教师:颁发荣誉证书,给予一定的物质奖励,优先推荐参加各类培训和晋升。
七、工作要求1.各班级要高度重视此次评选活动,认真组织,广泛动员,确保评选活动公平、公正、公开。
2.师生要积极参与评选活动,认真履行评选职责,选出真正具有代表性的最美学生、最美教师。
3.评选委员会要加强评选工作的监督,确保评选活动顺利进行。
最美教师评选活动实施方案
最美教师评选活动实施方案1. 引言最美教师评选活动旨在表彰教育界的杰出人士,激励全体教师提高教学质量,进一步促进教育事业的发展。
本文档将详细介绍最美教师评选活动的实施方案,包括活动目标、评选方式、评选标准、时间安排等。
2. 活动目标•表彰优秀教师:通过评选活动,充分展示教师的专业能力和奉献精神,激励全体教师向优秀教师学习,提高自身的教育教学水平。
•激发教师创新能力:鼓励教师积极尝试新的教学方法和手段,推动教育教学改革,促进教育事业的创新发展。
•加强校际交流:通过评选活动,促进不同学校之间的教师交流与互动,共同提高教育教学水平。
3. 评选方式最美教师评选活动采取综合评审与公众投票相结合的方式进行,具体步骤如下:3.1 提名阶段•每所学校从本校教师中提出不超过3名候选人,并提交候选人的个人简介和教育教学成果材料。
•提名截止后,由评委会根据材料对候选人进行初步评审,并确定入围候选人。
3.2 初评阶段•入围候选人将接受专家评审,并进行现场教学观摩。
•评审专家综合考察候选人在教学质量、教育教学方法、校际交流和专业发展等方面的表现,进行评分和评议。
3.3 公众投票•初评结束后,将入围候选人的信息以及专家评审的结果公示,公开进行公众投票。
•公众投票结果将作为最终评选结果的一个重要参考指标,但不是决定性因素。
3.4 决赛阶段•根据专家评审和公众投票结果,评委会将确定最终的最美教师候选人。
•最美教师候选人将接受决赛环节的考核和评审,包括现场演讲、教学案例分享等。
4. 评选标准最美教师评选活动的评选标准主要包括以下几个方面:•教学质量:教学效果和学生评价。
•教育教学方法:创新方法和有效引导。
•校际交流与合作:积极参与校际交流和合作活动。
•专业发展:继续学习和提高专业素养。
5. 时间安排以下是最美教师评选活动的时间安排:•提名阶段:9月1日-9月30日•初评阶段:10月1日-10月15日•公众投票:10月16日-10月31日•决赛阶段:11月1日-11月15日•颁奖典礼:11月30日注:以上时间安排仅作参考,具体时间可根据实际情况进行调整。
2021年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案范本与2021年庆国庆迎中秋学生诗文朗诵比赛方案
2021年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案范本与2021年庆国庆迎中秋学生诗文朗诵比赛方案2021年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案范本为大力弘扬新时期教师的核心价值观,围绕___提出的“四有好教师”标准,进一步提高教师师德素养,充分展示模范教师的高尚品德,树立教育良好形象,经学校研究,决定开展“最美教师”评选活动,现制定如下实施方案。
一、指导思想以党的___大精神为指针,通过开展“最美教师”评选活动,在学校发现并树立数名爱岗敬业、关爱学生、为人师表、乐于奉献教师楷模,营造浓厚的宣传学习氛围,引导全校教师追求更高层次的职业道德和精神境界,进一步提升教师的职业素养,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
充分发挥平凡岗位上先进典型的模范带动作用,激发和传播教师队伍的“正能量”。
二、___机构组长:李玉新高小平组员:谭伟张文乾程远林赵春花牛强李晟康宁三、参评对象全校在岗教职员工。
四、评选条件(一)热爱祖国,拥护中国___领导,认真践行___核心价值体系,认真执行党和国家的(范本)教育方针,忠诚人民教育事业,模范遵守法律法规、社会公德、职业道德和家庭美德,在日常工作和生活中体现高尚师德,关爱留守儿童,积极探索“合作学习”的方法。
(二)热爱教育事业,有强烈的责任感和事业心,追求学高为师,身正为范的职业道德。
坚持“立德树人、以生为本”,以无私的爱来___学生,注重学生品德教育,建立平等、民主、和谐的师生关系。
热心帮助学困生,关心家庭困难学生。
深刻理解并践行“责任教育”,受到学生、同行和社会的广泛赞誉。
(三)治学严谨,因材施教,教学态度端正,能遵循教育教学规律和学生成长规律,不断从自身发展的角度坚持学习,提升业务水平。
力求在教育教学中取得业绩上的突破。
(四)敬业爱岗,廉洁从教,讲求奉献。
扎根基层,长期工作在教学一线,兢兢业业,不辞劳苦,默默奉献;在平凡的岗位上能够始终保持一颗平常心,甘于清贫,不求索取,充分展现当代教师在利益面前不妥协,在学生面前讲师德的无私奉献精神。
最美教师评选方案及制度
最美教师评选方案及制度一、方案背景和目的近年来,教育领域的发展日新月异,教师队伍建设成为学校发展的基础。
为了激励教师们更好地投入到教育事业中,充分发扬优秀教师的光荣和榜样作用,建立一套完善的最美教师评选方案及制度势在必行。
本方案的目的是通过评选出最美教师的方式,为广大教师树立正确的教育理念,倡导科学教育观,推动教师队伍的整体素质提升,为学校的长远发展提供有力支持。
二、评选对象和条件评选对象为全体学校教师。
评选条件如下:1.具有良好的个人品德和道德修养,且遵守教师职业道德准则。
2.教学能力突出,对学生具有显著的积极影响力。
3.具有创新精神,能够积极参与课程和教学方法改进。
4.积极参与学科研究和教师培训,提高自身的专业素质。
5.取得优异的教学成绩和突出的教育教学贡献。
三、评选程序和标准1.推荐阶段2.初评阶段学校组织由评选委员会组成的专业评审团,对推荐人提供的推荐材料进行初步筛选和评审。
评审内容主要包括个人品德、教学成果和影响力、创新能力、学科研究和培训成果等。
3.面试阶段初评通过的候选人将进入面试阶段。
面试内容主要包括个人教育理念、教学方法和策略、对教育教学的贡献等方面的阐述。
评委会将根据面试情况进行综合评定,选出最终的评选对象。
4.公示和表彰学校将通过公示的方式,公布最终评选的结果,并在学校内外广泛宣传,给予评选对象相应的表彰和奖励。
同时,学校将邀请获奖教师撰写教育教学心得体会,用于学校教师培训。
四、评选结果的影响和激励措施1.评选结果将作为教师岗位晋升、聘任和薪酬激励的重要参考依据,对于获奖教师将予以相应的晋升和奖励。
2.学校将组织获奖教师参与教师培训和学科研究活动,在学校内外进行经验分享和交流。
3.学校将委托获奖教师担任教育教学项目的骨干教师,并给予相应的研究经费和支持。
4.学校将在宣传教师风采的同时,加强学生、家长和社会的参与,将评选结果与学校的形象宣传相结合,提高教师的社会地位和形象。
五、方案的效果预期通过最美教师评选方案的实施,有望达到以下效果:1.激发教师职业热情,提高教师的工作积极性和创造力。
中学感动校园人物评选活动方案
中学感动校园人物评选活动方案活动主题:感动校园人物评选活动活动目的:1.表彰校园中那些无私奉献、潜心耕耘的感动人物,弘扬正能量,传播正能量,营造浓厚的爱校情、爱生情。
2.培养学生认真观察、欣赏、感悟身边小事的习惯,从而帮助学生发现身边小事中蕴含的真善美,进一步提升其美育素养。
活动时间:整个评选过程,从发布通知到颁奖典礼,预计至少需要2个月时间。
活动形式:1.网上投票环节。
学校通过校内网络平台发布通知,引导学生发现身边感动人物,并在规定时间内在网上投票。
2.专家评审环节。
学校邀请校内外有关领域专家组成评审团,根据学生投票结果,经过严格评审,选出得票最高的10名感动校园人物。
3.颁奖典礼环节。
在学校举行庄重的颁奖典礼,对评选出的10名感动校园人物颁发荣誉证书。
活动策划:1.确定主题和目的。
将评选的主题和目的明确,做到有的放矢。
2.设计评选标准和流程。
根据评选主题和目的,设计出评选标准和评选流程,供参与者遵循和执行。
3.宣传和推广。
利用校内网络平台,设计宣传海报和通知,定期更新活动进展情况,引导学生关注和参与评选活动。
4.评选活动的实施。
在规定时间内收集投票,经专家评审,选出10名感动校园人物,保证评选的公正。
5.颁奖典礼,表彰获奖者。
通过庄重的颁奖典礼,向社会宣传评选结果,同时能够激励更多人为学校发展作出贡献。
活动评估:1.对活动主题和目的进行考核。
参与者对评选主题和目的的认识和理解是否清晰。
2.对评选标准和流程进行考核。
参与者是否按照规定的标准和流程进行投票和评选。
3.对宣传和推广进行考核。
活动的知名度和影响力在学生中是否得到提升。
4.对评选结果进行考核。
评选结果是否准确、公正、有价值。
5.对颁奖典礼进行考核。
颁奖典礼是否庄重、纪实、感人、公正。
活动预算:活动预算主要涉及以下方面:1.通知宣传。
设计宣传海报、通知,印刷宣传资料的费用。
2.颁奖证书。
制作颁奖证书的费用。
3.礼品赞助。
可向校内领导或校外企业或商家争取为获奖者提供礼品或折扣卡。
最美教师的评选标准条件
最美教师的评选标准条件
教师是社会中一展才华、传播知识的重要角色。
评选最美教师是对教育事业的肯定和鼓励,他们以卓越的职业精神和无私的奉献精神为学生的成长提供了坚实的支持。
评选最美教师应当考虑以下标准条件:
1. 专业知识与教学能力:最美教师应具备丰富的专业知识,掌握先进的教学理念和方法。
他们能够激发学生的学习兴趣并提供高质量的教育,培养学生的创新思维和实践能力。
2. 教育敬业精神:最美教师对教育事业充满热情,并以学生的成长为己任。
他们付出额外的努力,在教学中不计较时间和精力,积极关注学生的学习进步和全面发展。
3. 学生关爱和引导:最美教师关心每个学生的成长和发展,给予他们温暖和鼓励。
他们能够做到公正、客观,并给予学生正确的引导和积极的反馈,帮助他们发掘潜力和实现个人目标。
4. 师德操守:最美教师具备高尚的师德操守,以身作则,坚持道德准则,并充当学生的良师益友。
他们注重自身修养和职业道德,对学生负责,对待每个学生公平公正。
5. 社会贡献和创新能力:最美教师积极参与社会活动,为社会做出贡献。
他们具备创新思维和实践能力,不断探索教育改革、教学方法和资源利用的新途径。
评选最美教师的标准应当综合考虑以上要素,以全面展现教师在教育事业中的重要贡献和影响力。
他们无私奉献的精神、专业知识和对学生的关心与引导,让他们成为教育界的典范和楷模。
通过评选最美教师,我们向全社会传递教育事业的正能量,激发更多教育工作者的热情和动力。
“最美教师”评选活动实施方案(通用3篇)
“最美教师”评选活动实施方案(通用3篇)“最美教师”评选活动实施方案篇1一、活动目的通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身边的榜样,努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、评选范围全区中小学(幼儿园)教学一线的专任教师(不含中层正职及以上行政领导)。
每校推荐1名。
三、评选条件(一)基本条件1、从事教育教学工作5周年(即20xx年9月前任教)以上;2、职业道德高尚。
忠诚党的教育事业,以校为家,爱生如子,教学态度认真,治学严谨,教书育人,认真履行教师,具有良好的职业道德和崇高的敬业精神,从未参与有偿家教活动,近三年(20xx年9月—20xx年7月学年度)师德考核评价需有二次(含)以上为优秀;3、坚守教学第一线。
积极参与一线教学,一直都承担了一门及以上课程的教学任务,周课时工作量达到本校教师的平均工作量;4、教学业务精湛。
教学理念先进,教学效果优良。
讲课条理清晰,语言规范,逻辑性强,注重学生创新精神和实践能力的培养。
注重教学方法的改革,能够熟练掌握现代教育技术。
(二)业绩条件1、积极参与教学研究。
教科研成果在区域内具有一定的影响力。
个人任教以来有两篇(含)以上学术论文(经验总结)在市级(含)以上获奖或学术刊物上公开发表;2、教学业绩突出,成绩显著。
个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅,深得学生、家长及同行的认可。
近五年来(20xx 年9月—20xx年7月学年度):(1)个人教育教学业绩综合评价有三个(含)以上为一档;(2)个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次;(3)被市级(含)以上人民政府或市级(含)以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号;四、评选组织与评选办法(一)组织领导成立xx区“最美教师”评选工作领导小组,组长由局长担任,其他局领导为副组长,人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。
感动校园人物评选活动实施方案
感动校园人物评选活动实施方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落,又到了一年一度的感动校园人物评选活动季。
此刻,我坐在电脑前,让思绪随着键盘的敲击,一点一滴地勾勒出这份实施方案。
一、评选背景校园,是我们成长的摇篮,这里孕育着无数的感动瞬间。
为树立典型,激励广大师生积极投身校园文化建设,特举办感动校园人物评选活动。
此次评选旨在挖掘身边的感人故事,传承正能量,让更多的人感受到校园的温暖。
二、评选对象1.全体在校学生(含研究生、本科生、专科生)。
2.在职教职工(含教师、辅导员、后勤人员等)。
三、评选类别1.感动教师奖:表彰在教学、科研、管理等岗位上有突出贡献,为学长付出辛勤努力的教职工。
2.感动学生奖:表彰在学术、科技、艺术、体育、志愿服务等方面有突出表现,为校园文化建设作出积极贡献的学生。
3.感动团队奖:表彰在团队协作、公益活动、创新创业等方面有优秀表现的团队。
四、评选标准2.在各自领域有突出表现,为校园文化建设作出积极贡献。
3.故事具有感染力,能引起广大师生的共鸣。
五、评选流程1.提名阶段:由各学院、部门推荐候选人,提名材料包括事迹简介、荣誉证书、推荐理由等。
2.初评阶段:组织评审团对提名材料进行初评,筛选出入围名单。
3.网络投票阶段:将入围名单公布在校园网站、公众号等平台,进行网络投票。
4.终评阶段:结合网络投票结果,组织评审团进行终评,确定获奖名单。
5.颁奖典礼:举行颁奖典礼,对获奖者进行表彰。
六、奖励措施1.获奖者将获得荣誉证书、奖金等物质奖励。
2.获奖者的先进事迹将在校园网站、公众号等平台进行宣传。
3.获奖者将有机会参加校内外各类交流活动,展示自己的风采。
七、注意事项1.评选活动要坚持公平、公正、公开的原则,确保评选结果的权威性。
2.参评者需提供真实、准确的事迹材料,一经发现有弄虚作假行为,将取消参评资格。
3.评选活动期间,各学院、部门要广泛宣传,积极组织师生参与。
感动校园人物评选活动,旨在激发广大师生的积极性和创造力,让校园充满阳光和温暖。
2022年“最美教师”评选活动实施方案
2022年“最美教师”评选活动实施方案为进一步加强新时代教师队伍建设,展现新时代学院教师风采,进一步增强广大教师教书育人的荣誉感和使命感,激励广大教师争做“四有好老师”,根据《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《XX学校师德师风建设年活动实施方案》,制定本方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以“四有好老师”为标准,大力加强师德师风建设,努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,形成教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。
二、评选范围具有教师资格且在校任职五年(20XX年12月31日前入职)以上的在岗专任教师。
20XX年度评选不超过10名“新时代最美教师”。
三、评选标准(一)政治素质硬。
坚持正确的政治方向,贯彻党的教育方针,严格执行国家教育政策;自觉维护祖国统一、民族团结,具有高度的政治责任感,将思想教育与专业教育有机统一,是核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。
(二)业务能力强。
长期工作在本科教育教学第一线,有胜任教学的扎实专业功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,遵守学术道德规范,积极参加教育教学改革,努力培养学生的创新精神和实践能力,教学效果和人才培养成绩显著。
近5年每学年至少为本科生主讲一门理论课程或独立设置的实验课程;近3年至少获得过1次本科教学质量优秀奖,或在校级及以上教学技能比赛中获奖,或每学期学生评价满意度均在本部门专任教师前30%以内;近3年至少主持完成1项教学研究或教学改革项目或课程建设项目,或作为主要完成人获得优秀教学成果奖;曾荣获校级及以上优秀教师、教学新秀、教学标兵等荣誉称号。
(三)育人水平高。
坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一,以自己的模范行为影响和带动学生,积极引导和帮助学生把握好人生方向,扣好人生的第一粒扣子。
有仁爱之心,关爱学生,把自己的温暖和情感倾注到学生身上,用真情、真心、真诚拉近同学生的距离,使自己成为学生的好朋友和贴心人。
最美教师评选办法
最美教师评选办法一、原则:采用硬件积分的办法,并适当向初中一线教师倾斜:二、学历:每超出一个达标学历计3分(即小学教师获大专学历,初中教师获本科学历,高中教师获研究生学历),最高不超过6分。
正在参加高一级学历提高培训尚未毕业的可计1分,结业的计2分。
三、教龄:教龄第1-15年,每满一年计0.2分;第16-30年,每满一年计0.3分;第31年及以上教龄,每满一年计0.4分。
四、班主任工作经历:近3年连续担任班主任计0.5分。
五、任现职以来,获得国家、省、市、县优质课一等奖(或观摩课、示范课),分别计3、2.5、2、1.5分,每降低一个等级减0.5分。
六、任现职以来,政府综合表彰或教师节期间政府综合表彰的优秀教师和优秀教育工作者,按国家、省、市、县、乡(镇)不同级别分别计5、4、3、2、1分。
优秀党务工作者、优秀共产党员可与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师同等对待。
七、在教育教学工作中做出突出成绩或师德师风表现突出,受到国家、省、市、县级教育行政部门单项表彰,分别计3、2.5、2、1.5分。
八、积极组织开展综合实践活动,指导学生开展研究性学习,或开发、实施校本课程,取得良好效果,或主持辅导学生社团活动3年以上,取得良好效果,受到国家、省、市、县级教育行政部门表彰的,分别计4、3、2、1分。
或本人主持的教育科研课题通过国家、省、市、县级教育科研部门鉴定,或作为主持人获得国家、省、市、县级优秀教学成果奖二等奖以上者,分别计4、3、2、1分,其他主要完成人(限前6名)计一半分;九、学生管理:任现职以来,所带班级被评为文明班集体或本人被评为模范班主任,或担任共青团、少先队工作受到国家、省、市、县级表彰的分别计3、2.5、2、1.5分。
十、本学年在初中一线工作加2分,在初中担任毕业班课的加3分。
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下吐京小学第二届
“感动校园最美教师、最美学生”评选方案为了掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮,用先进人物的先进事迹感动师生,用身边的榜样打动师生,引导广大师生从平凡的小事做起,学会关爱他人、关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,构建和谐校园,本学年我校按照中心校的安排,开展“第二届感动校园最美教师、最美学生”评选活动。
一、指导思想
以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大精神,通过开展“感动校园最美教师,最美学生”活动,创建健康、文明、和谐的教育环境,进一步深化“立德树人”的教育理念,为建成最美高阳大目标作出应有贡献。
二、参评对象
下吐京小学全体师生(幼儿除外)
三、评选条件
教师层面
(一)忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德规范,作风正派,品德高尚,廉洁从教,积极进行课程与教学改革,在教育教学工作中成绩显著。
(二)爱岗敬业,为人师表,治学严谨,业务过硬,言传身教,以身作则,认真履行教书育人职责,用高尚的人格魅力、丰富的学识和严谨的教学风范影响和教育学生。
(三)热爱学生,乐于奉献,与学生建立和谐、民主的平等关系,积极对学生进行思想品德和心理素质教育,关心学生健康成长,深受学生尊敬和爱戴。
(四)模范执行《中小学教师职业道德规范》《高阳中心校师德责任状》,依法履行岗位职责,自觉规范思想行为和职业行为,能善于团结教师、学生家长和社会的积极力量,互相协作,平等公正地对待每一位学生。
(五)有真实典型的事迹和鲜活的教育经验,并具有一定的社会影响。
有下列情况之一者,“一票否决”,不得参加评选:
1、有体罚或变相体罚学生行为。
2、有私自乱收费、乱办班、搞有偿家教行为。
3、向学生或家长索要或变相索要财物;向学生推销教辅资料。
4、参加赌博、邪教、封建迷信等活动。
5、向学生传播不良思想或信息,误导学生。
学生层面
凡申报“感动校园最美学生”者,必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,按时完成作业,遵守纪律,团结友爱,尊师爱校,关心集体,讲文明,懂礼貌,乐于助人,实事求是,勤于奉献,有高度的集体荣誉感和强烈的使命感,有榜样示范作用,并接受学校领导、教师和同学的监督。
1、礼仪标兵:尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,经常使用文明用语,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,同学之间友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。
2、学习标兵:学习认真刻苦、主动积极,勤思好问,乐于探究,帮助同学学习,考试成绩优秀。
3、劳动标兵:热爱劳动,积极参加校内外劳动,有良好的劳动卫生习惯,珍惜劳动成果。
坚持搞好班级和卫生区卫生,值日认真负责。
衣着整洁,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不随地吐痰。
4、孝心标兵:在家尊重父母,孝敬老人,帮助家长做力所能及的家务劳动;在社会,尊重前辈,积极参加社会公益活动。
有感恩之心和感恩之行。
5、进步标兵:学习态度端正,学习进步明显。
6、爱心标兵:热爱班级,关心同学,经常帮助他人,有强烈的爱心和无私奉献、拾金不昧的精神。
7、节俭标兵:节约水电等公共资源,生活简朴,不摆阔气,不讲吃穿,不乱花钱。
8、惜时标兵:珍惜时间,勤奋学习,模范遵守学校作息时间。
9、遵纪标兵:遵守学校各项规章制度,严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,老师、同学一致赞誉。
10、艺体标兵:在体育、艺术方面刻苦锻炼,成绩突出。
四、评选程序
(一)成立下吐京小学第二届“感动校园最美教师、最美学生”评选工作领导小组,加强对评选工作的指导和监督。
评选工作领导小组:
组长:张立明
副组长:宋福玲张春梅
成员:全体教师及学生代表和家长代表。
(二)学校评选校级“感动校园最美教师、最美学生”。
校长根据一年来学生对教师的教学评价反馈,学校领导、学生及家长对教师师德评价反馈情况以及学生一年来的具体表现,评选出校级“感动校园最美教师、最美学生”,(第一届“感动校园教师”也可参加评选,但必须是近一年的感人事迹)申报参加中心校评选。
(三)学校评选工作领导小组根据申报材料确定“感动校园最美教师、最美学生”候选人。
(四)学校评选工作领导小组对各候选人进行问卷调查。
(五)确定学校第二届“感动校园最美教师、最美学生”。
(六)进行公示
(七)表彰奖励
1、颁发学校“感动校园最美教师”荣誉证书,教师节进行表彰。
2、颁发学校“感动校园最美学生”荣誉证书,“六一”儿童节进行表彰。
3、学校大力开展学习“感动校园最美教师、最美学生”事迹活动。
4、“感动校园最美教师”享受优先评优、晋级、优先参加外出学习培训的机会。
五、工作要求
1、高度重视,加强领导。
学校评选工作领导小组,组织、协调、督查评选表彰工作。
充分发扬民主,把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来,把能够起模范带头作用的优秀学生评选出来,要特别注重评选工作的过程性和教育性。
2、评选要认真组织教师、学生满意度测评。
全体教师参加测评、参评学生所在班级的代课教师及全体同学参加测评,满意票数均超过2/3方可推荐。
3、学校的评选活动,要严格对照评选标准进行规范评选。
凡经查实有弄虚作假者,将取消其评选资格。
4、公示。
学校评选的校级最美教师、最美学生要在本校公示三天,无异议后,推荐为参加中心校评选候选人。
六、材料要求
被推荐为“感动校园最美教师、最美学生”候选人要如实认真填写《感动校园最美教师、最美学生申报表》,并提供一年来感动校园个人事迹材料一份,于4月上旬交回学校。
下吐京小学
2013.3.21。