感动校园十佳教师个人事迹
十佳教师事迹材料
十佳教师事迹材料教师是祖国的花朵，是学生的引路人。
他们默默耕耘，用智慧点亮学生的心灵，用心血滋养学生的成长。
下面是我为你整理的十佳教师事迹材料。
故事一：刘老师刘老师是一名语文老师，他除了教书育人，还非常注重培养学生的实践能力。
一年春天，他组织学生到学校的花坛上进行实地调查和观察，让学生亲身体验植物的生长过程。
通过这次实践活动，学生们不仅学到了许多知识，还培养了自己的观察力和动手能力。
故事二：王老师王老师是一名数学老师，他以严谨的工作态度赢得了学生的尊重和爱戴。
他经常给学生布置一些有趣的数学题，通过这些题目让学生在思考中掌握解题的方法和技巧。
他用自己的实际行动告诉学生，只有坚持不懈，才能取得优异的成绩。
故事三：李老师李老师是一名英语老师，她鼓励学生多读英语原版书籍，拓展学生的阅读视野。
她每周都会选拔一名学生分享自己阅读的书籍内容和感悟，让学生们在分享中感受英语的魅力，并激发了他们学习英语的兴趣。
故事四：张老师张老师是一名历史老师，他通过丰富多样的教学方式，激发学生对历史的兴趣。
他经常组织学生参观历史遗迹，亲身体验历史的厚重和博大精深。
通过这些实地考察，学生们对历史的学习和探索更加主动积极。
故事五：陈老师陈老师是一名体育老师，他注重培养学生的团队意识和合作精神。
在课堂上，他经常组织学生进行团队竞技活动，让学生通过团队合作来感受体育带来的快乐。
他用自己的榜样行为影响着每一个学生，让他们学会尊重和帮助他人。
故事六：刘老师刘老师是一名音乐老师，他以独特的教学方法赢得了学生的喜爱。
他常常利用音乐教学的方式来培养学生的审美情趣，让学生在音乐中感受到美的力量。
他组织学生参加各种音乐比赛，使学生们在比赛中锻炼自己的表演技巧和自信心。
故事七：王老师王老师是一位化学老师，他经常利用实验教学的方式让学生亲身参与化学实验，锻炼他们的观察力和动手能力。
他注重培养学生的实验精神，让学生们从实验中掌握化学知识，提高化学实验技能。
十大感动教师事迹材料（精选13篇）
十大感动教师事迹材料十大感动教师事迹材料（精选13篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的十大感动教师事迹材料，希望对大家有所帮助。
十大感动教师事迹材料篇110年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。
本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。
把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。
寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。
尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。
他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。
高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。
朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。
这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。
为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。
这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。
偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。
2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。
谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。
但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。
十大感动教师事迹材料十大感动教师事迹材料500字(5篇)
十大感动教师事迹材料十大感动教师事迹材料500字(5篇)最新十大感动教师事迹材料(推举)一亲爱的朋友们，春天是放飞抱负的季节，春天是播种盼望的季节，在这春光明媚，阳光绚烂的好日子里，我们盛大地迎来了xx先生的七十大寿的喜庆日子。
今日四周八方全部的亲朋好友，都是满怀着喜悦的心情，笑容满面地来到合家欢大酒店，令这里蓬壁生辉，令我们感到万分的荣幸。
今日由我来主持这个盛大、喜庆、祥和的生日庆典仪式，感到万分的荣幸和由衷的快乐。
在此我首先恭祝到场的全部的来宾、全部的亲朋好友们万事顺心、财源广进、事业有成、和家欢快。
好了亲爱的朋友们，下面我们将在万众瞩目中，请出今日的焦点、我们的主角、我们的寿星xx先生和寿星的老伴xx女士闪亮登场。
朋友们，掌声响起来！好了亲爱的朋友们，在噼噼啪啪的鞭炮声中，在喜气洋洋的气氛中，朋友们看到，我们今日的寿星，我们的xx老先生和他的老伴，可以说是迈着轻快的脚步，大踏步地来到舞台上。
今日是xx老先生七十大寿的喜庆日子，恰逢在春暖花开的好季节里，朋友们相约来到这里，共同为老人家祝愿和祈祷。
现在在台上就座的这位就是我们的焦点、我们的寿星xx先生，今日是他七十大寿、古稀之年。
那么有这么多亲朋好友来到这里祝愿，朋友们看呢，从他的面色来看，从他的身体状况可以看得出，从他的短短的大踏步的几步路可以看得出，我们的xx老先生身体特别安康，特别硬朗。
可以说是精神抖擞，可以看得出他的容貌也是特别安康。
今日可以说是面色红润，始终面带微笑面对亲朋好友，真的应了一句俗话，叫人逢喜事精神爽。
来，我们把掌声送给这位寿星好吗？祝福这位寿星七十岁的年纪、但只有三十岁的心脏。
那么这位寿星有这么安康的体魄，与他身边这位相濡以沫、相亲相爱、结伴几十年风雨走过来的这位妻子，我们的xx女士是分不开的。
信任妻子对丈夫是关爱有加，在生活上、工作上特别关怀、支持丈夫，所以他们才能走到今日。
好，把热忱的掌声送给悄悄奉献的妻子好吗？好，感谢。
校园感动人物教师事迹材料5篇
校园感动人物教师事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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十佳教师典型事迹材料
十佳教师典型事迹材料•相关推荐十佳教师典型事迹材料（通用17篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编为大家整理的十佳教师典型事迹材料，希望对大家有所帮助。
十佳教师典型事迹材料篇1刘海涛，男，1973年7月出生，中共党员，从1995年开始担任辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。
20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生追求真善美的愿望。
工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。
一、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。
为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。
一是注重提高理论修养。
潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，积极参加三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。
二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。
二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。
1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。
为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。
另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。
2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。
感动校园人物事迹材料12篇(教师)
感动校园人物事迹材料12篇(教师)感动校园人物事迹材料12篇（教师）（篇一）她知师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；她更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。
面对大千世界，她心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
要么不干，要干就要干好。
作为班主任，她始终用爱心去感染学生，拉近与学生的距离。
利用晚自与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。
正所谓“亲其师，信其道”进而“乐其道”。
她相信“天道酬勤”，每天早上学生进教室前到校，每天晚自跟班。
皇天不负有心人，在**年的高考中，她所带的高三十一班在整个年级中，一本和本科进线数居文科第一；现在管理的24班，进步快，班级凝聚力强。
舍小家，顾大家，她把满腔的挚爱倾洒给了学生。
父母年老多病，但很少回家探望，更谈不上照顾。
为了学生，为了众多家长的期望，接送双胞胎女儿上学、辅导功课的任务全都落到了丈夫一人身上。
婆婆突患疾病，在住院治疗的日子里，也是丈夫承担了照顾服侍的重任。
双胞胎孩子上学要接送，研究要关注，这些自然就落在了她身上，但她没有因此放松对学生的关心和爱护，始终恪尽职守，默默地奉献着。
早自到学校看完学生接着回家给女儿做饭、梳头，然后送女儿上学；晚上辅导女儿写完作业，把女儿锁在家里让她们自己睡觉，每次出门前女儿总会带着哭腔说：“妈妈，你早回来。
”但她每次都坚持到学生放学，查完宿舍再回家。
在平凡的工作岗位上，她始终没有忘记自己是一名党员，始终以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员模范带头作用，用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期员的风采，被学校评为“优秀党员”。
作为“党建先锋”，**年XXX“XXX”栏目对她一天的工作进行了专题报道。
十佳教师典型事迹材料范文集锦15篇
十佳教师典型事迹材料范文集锦15篇十佳教师典型事迹材料范文篇120__年，我走上了梦寐以求的三尺讲台，看着孩子们幼稚的脸庞，听着那一句句老师好，我决心做一名称职的人民教师。
我深信机会是为有准备的人而准备的，在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶，付出的成果。
因为只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于教师这个神圣的称号。
自参加工作以来，我一直工作在教育教学最前沿，有人说：没有当过班主任的老师，教育生命是没有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。
为了更深入的了解学生，我担任了班主任。
作为班主任，虽说有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，也要将普通的班级工作做好。
虽然我是教育战线上的新手，对教育教学谈不上经验，更不用说班级管理，但我相信当班主任是对自己的一种锤炼，是在不断的锤炼中提升学生和自我的过程！一、用心灵塑造教师形象学高为师身正为范，第一次见到这八个字，是在师范学校，而参加工作后的教育教学工作却让我真正的领会了它的内涵。
作为教师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。
教师是学生无声的榜样，教师只有热爱教育，学生才会安心于学习。
现在的学生很大部分是独生子，是家长心中的宝贝，他们从小在家长的娇惯下成长，已经习惯了唯我独尊的生活。
很少去体会别人的感受，不懂得去关爱别人，形成了以自我为中心的坏毛病。
在我们的教育教学工作中，灌输孩子们爱的教育对于学生的健康成长有着举足轻重的作用。
我晓之以理，以身示范，逐步引导学生感受别人对自己的关爱和付出：父母的养育之恩，老师的教育之情，同学之间的相互帮助，让学生感受到自己生活在一个爱的环境之中，应该怀着感恩的心回报家长、老师、朋友。
教育学生不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用教材和身边的事例对学生进行爱的教育。
如提醒学生在感恩节送上一份祝福，帮行动不便的老人过马路，当低年级弟弟妹妹摔倒时，伸出援助之手等来体验助人为乐的幸福。
感动校园十大教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享“感动校园十大教师”的故事。
教师，是人类灵魂的工程师，是孩子们成长道路上的引路人。
在我们校园里，就有这样一群默默奉献、无私付出的教师，他们用自己的爱心、智慧和汗水，为孩子们撑起一片蓝天，照亮了他们的成长之路。
下面，请允许我为大家讲述这十位感动校园的教师的故事。
一、张老师——用心倾听，关注每一个学生张老师是我们学校的一名语文教师，她始终坚信每一个孩子都是独一无二的。
在课堂上，她总是耐心倾听每一个学生的发言，鼓励他们勇敢表达自己的观点。
对于学习困难的学生，她更是给予特别的关爱，帮助他们克服困难，找到自信。
在她的关爱下，许多原本默默无闻的学生逐渐崭露头角，成为班级的佼佼者。
二、李老师——言传身教，以身作则李老师是我们学校的一名体育教师，他以身作则，用自己的实际行动影响着每一个学生。
他要求学生们遵守纪律、团结协作，他自己更是身体力行，积极参与各项体育活动。
在他的带领下，我们学校的体育成绩逐年攀升，许多学生爱上了体育运动，身体素质得到了很大提高。
三、王老师——关爱学生，无私奉献王老师是我们学校的一名班主任，她把学生当作自己的孩子，关心他们的生活、学习、心理健康。
每当学生遇到困难，她总是第一个伸出援手。
她用自己的爱心和耐心，化解了学生之间的矛盾，让他们在和谐的班级氛围中快乐成长。
四、刘老师——潜心研究，提升教学质量刘老师是我们学校的一名数学教师，他热爱教育事业，潜心研究教学方法，努力提升教学质量。
在他的课堂上，学生们既能学到知识，又能感受到数学的魅力。
他的教学方法深受学生喜爱，所教班级的数学成绩一直名列前茅。
五、陈老师——关心集体，乐于助人陈老师是我们学校的一名英语教师，她关心集体，乐于助人。
在教学中，她善于与学生沟通，了解他们的需求，帮助他们解决学习上的困难。
在课余时间，她经常组织同学们参加英语角活动，提高他们的英语口语水平。
在她的带领下，我们学校的英语成绩不断提高。
十佳班主任主要事迹(通用5篇)
十佳班主任主要事迹（通用5篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
到底应如何拟定事迹呢？以下是小编精心整理的十佳班主任主要事迹（通用5篇），希望对大家有所帮助。
十佳班主任主要事迹1本人自XX年参加工作以来，一直担任班主任工作，本人在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，具体事迹概括如下：一、教育与督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良好。
认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
本人平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
二、注意培养学生干部的独立工作能力，形成奋发向上、团结友爱的班集体。
三、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。
所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高。
四、关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。
五、注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验。
一份耕耘，一份收获。
相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。
十佳班主任主要事迹2总觉得自己还很年轻，蓦然回首，为人师竟然有十六个年头了。
十六年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。
我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教师，一个名不见经传的小学班主任。
我爱自己的事业，胜于爱自己的生命，我把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在了教育事业上，而且今后我愿一生享受平凡，扎根教育。
十佳教师先进事迹材料5篇
十佳教师先进事迹材料5篇十佳教师先进事迹材料篇1燃烧自己照亮别人。
我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。
记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九（4）班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。
这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。
面对这样的学生状况，我深感担子之重。
我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。
我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。
为了带好这个班，我想了许多的办法。
在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。
实行量化管理。
我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。
我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。
这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。
学习空气浓了，不懂就问的多了。
经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。
多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。
对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢；在班里，学生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好脸色。
其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。
教师感动校园人物事迹简介16篇
她，爱校如家，全身心扑在工作上；她倍受同事和学生喜爱；她，没有豪言壮语，只有默默耕耘。
从19**年参加工作至今，她二十年如一日，很多时候，同事和学生们总能看到一个来得早，走得晚的身影，看到一个忘我工作，不争名利的，没有推诿抱怨一心为学校的老师。
她，就是我校教务处的薛云燕老师。
新学期伊始，学校就会出现一个分外忙碌的身影。
每学期书店都会送来的几大卡车书，一个年级两千个学生，每个学生有时候一次发二、三十本书，三个年级就是十几万本的书，面对时间紧、人员少、地方小的困难，她不骄不躁，细致认真，一个人一本一本的数，数成几十个班级上十万本的书，一数就是一两天。
领书时因为学生的年级班级不同，领书的数量众多，薛云燕经常把嗓子喊哑。
学生出错时，她总是不厌其烦的帮忙调换，再整理、归类。
有时候通知了班级但因种种原因未及时领走书籍，她就只能一直等着，等到学生们都吃完晚饭回来，把所有教材都领走才能回家，此时，已是夜幕笼罩。
当教材因学生数量的改变、文理科学生的流动而出现部分短缺，需要调剂，但书店却追加不上，她会想尽一切办法，找来**市九县三区各个高中学校的电话，一个学校一个学校的打过去问，问是否有多余的课本可以调给我们，哪怕只是一本。
每个学期的考试期间，老师们总也忘不了她为考务筹备、为考试过程而忙碌的身影。
她觉得自己没有太多家务琐事，面对工作能多承担点就多承担点，尽量让其他同事少加班，少些早来晚走的时间，宁愿自己多干点，自己多早来几次。
**年8月初，薛云燕腰部横突骨折，下床行走十分困难，俗话说“伤筋动骨一百天”，但因开学在即，学校大量的教材待分发，在休息了不到一个月后，骨伤未愈的情况下，薛云燕仍坚持正常上班，把大量的教材分发到位，保证了全体同学能按时用书上课。
在教务处工作二十年，她深深地热爱这个岗位，用自己的青春和热血谱写着一曲动人的教育之歌。
（篇二）循循善诱海纳百川体贴入微作为一中教师，凭着对教育的激情和热爱，在教师生涯的追梦历程中坚持用循循善诱的耐心、海纳百川的包容心和体贴入微的爱心来对待学生。
十佳教师典型事迹材料
十佳教师典型事迹材料•相关推荐十佳教师典型事迹材料（通用5篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编收集整理的十佳教师典型事迹材料（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
十佳教师典型事迹材料1张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。
当一名出色的教师是她努力的方向。
让学生“动”起来，让课堂“活”起来；在探索中学习，在参与中发展。
因此，她的多篇论文获奖并发表。
她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。
目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。
今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格她除负责语文教学外，还担任班主任工作。
在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。
她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。
她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。
尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。
”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。
但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
十佳教师典型事迹材料2俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。
他于1997年8月参加教育工作。
感动校园教师事迹材料10篇
感动校园教师事迹材料10篇感动校园教师事迹材料10篇（篇一）事业至上，是他执着的追求；任劳任怨，是他工作的写照。
15年的教学经历，使他深深地领悟到，师德是教师的光辉，是教师的灵魂，是教师人格魅力的所在。
教育是一项伟大的事业，他始终不忘的是教好书，育好人。
作为一名教师，他深知肩负的责任。
在得知生病需要住院手术后，他首先想到的是怎样不落下学生的功课。
下午就要住院了，他把下午的两节课调到了上午，上完课后才匆匆去医院住上院，准备手术。
他说：“是教师的责任感、使命感驱使着我这样做，也必须这样做，因为家长把孩子交给了我们，我们就得让家长放心。
”手术还未痊愈，他就急着要出院，医生不同意，怕伤口感染。
他说：“大夫呀，几十双眼睛都渴盼着老师，尤其作为班主任，我放不下学生！”手术还不到一周，他就出院上班了。
身体全麻、术后卧床，并没有阻止他工作的脚步。
拖着憔悴的身躯，他毅然给学生上着一堂又一堂的化学课。
同事也为他担忧，劝他在家多休息一会儿。
他说：“我住院期间，那么多的领导、同事、学生关心问候我，让我感到我付出了那么少，可回报的却是那么多。
看到学生写的一张张关心祝福的话语，我还能在家坐得住吗？”同事、学生看在眼里，疼在心里。
年级考虑到他刚刚出院，需要休息，让他早晚自习不用来了，可他手术后一次值班也没耽误。
他就怕班里的学生迟到，自习纪律不好，他就怕学生们管不住自己。
可孩子们都很懂事，他们都深深爱着自己的老师。
在他生病住院期间，连班里最淘气的学生都跟他说：老师，您放心养病，我一定会遵守纪律，好好学习的。
连上一届毕业的学生知道老师生病住院了，他们都纷纷去医院看望他。
他深有感触地说：作为老师，时时事事都认真负责非常重要，对学生就要多一份关爱，多一份责任，付出才有回报啊。
他曾送过因阑尾炎去医院看病的学生，他曾陪过因肺结核去医院住院的学生，对老师来说只是多了几个不眠之夜，对学生来说却是温暖了他们一生。
（篇二）*老师心系学生，诲人不倦，是我们学习上的严师，生活上的慈母：有段时间，班上的学习状态有所低迷，部分同学学习信心发生动摇，为了改变这种不利的状态，营造良好的氛围，*老师特地邀请邓校长和张校长为我们作学法指导和成绩分析，指导我们如何高效学习；还请来周琼老师为我们作英语演讲，激发我们的学习热情。
教师感动校园人物事迹简介16篇-感动校园十大教师事迹
教师感动校园人物事迹简介16篇|感动校园十大教师事迹她，爱校如家，全身心扑在工作上；她倍受同事和学生喜爱；她，没有豪言壮语，只有默默耕耘。
从19**年参加工作至今，她二十年如一日，很多时候，同事和学生们总能看到一个来得早，走得晚的身影，看到一个忘我工作，不争名利的，没有推诿抱怨一心为学校的老师。
她，就是我校教务处的薛云燕老师。
新学期伊始，学校就会出现一个分外忙碌的身影。
每学期书店都会送来的几大卡车书，一个年级两千个学生，每个学生有时候一次发二、三十本书，三个年级就是十几万本的书，面对时间紧、人员少、地方小的困难，她不骄不躁，细致认真，一个人一本一本的数，数成几十个班级上十万本的书，一数就是一两天。
领书时因为学生的年级班级不同，领书的数量众多，薛云燕经常把嗓子喊哑。
学生出错时，她总是不厌其烦的帮忙调换，再整理、归类。
有时候通知了班级但因种种原因未及时领走书籍，她就只能一直等着，等到学生们都吃完晚饭回来，把所有教材都领走才能回家，此时，已是夜幕笼罩。
当教材因学生数量的改变、文理科学生的流动而出现部分短缺，需要调剂，但书店却追加不上，她会想尽一切办法，找来**市九县三区各个高中学校的电话，一个学校一个学校的打过去问，问是否有多余的课本可以调给我们，哪怕只是一本。
每个学期的考试期间，老师们总也忘不了她为考务筹备、为考试过程而忙碌的身影。
她觉得自己没有太多家务琐事，面对工作能多承担点就多承担点，尽量让其他同事少加班，少些早来晚走的时间，宁愿自己多干点，自己多早来几次。
**年8月初，薛云燕腰部横突骨折，下床行走十分困难，俗话说“伤筋动骨一百天”，但因开学在即，学校大量的教材待分发，在休息了不到一个月后，骨伤未愈的情况下，薛云燕仍坚持正常上班，把大量的教材分发到位，保证了全体同学能按时用书上课。
在教务处工作二十年，她深深地热爱这个岗位，用自己的青春和热血谱写着一曲动人的教育之歌。
（篇二）循循善诱海纳百川体贴入微作为一中教师，凭着对教育的激情和热爱，在教师生涯的追梦历程中坚持用循循善诱的耐心、海纳百川的包容心和体贴入微的爱心来对待学生。
十佳教师先进事迹简介(30则)
十佳教师先进事迹简介（30则）1.**，1982年6月生，中共党员，副教授，硕士生导师，马克思主义学院副院长。
该同志致力于学校马克思主义理论与哲学学科的建设与发展，主要从事美国实用主义与国外马克思主义的教学与研究，教学质量高，学术成果突出。
主持国家社科基金1项，教育部人文社科基金1项，主持完成中国博士后科学基金2项。
在《哲学动态》《自然辩证法研究》等期刊发表学术论文20余篇，其中CSSCI来源期刊12篇；出版学术著作2部。
荣获山东高等学校优秀科研成果三等奖1项。
2.物理课堂上，他犹如一缕清风，把学生的思维激活；在教科研的征途上，他孜孜以求，撰写发表了多篇论文，在各级各类教学比赛中折桂。
为了每个学生的发展，他潜心钻研，兢兢业业，不断提高课堂教学的效益；为了学校的发展，他任劳任怨，永不停歇。
他就是李程老师。
3.，1972年12月生，中共党员，教授，硕士生导师，经济学院副院长。
该同志为山东省理论人才“百人工程”成员，山东省政协港澳台侨和外事委员会特聘专家，长期工作在教学科研第一线，教学效果优秀。
主持各类课题12项，其中国家社科基金项目2项，山东省软科学重大招标项目1项、一般项目1项，山东省社科基金项目3项，省主要领导签批调研报告1项，发表论文40余篇。
主持和独立完成科研成果获得省部级和厅级奖励8项，国家社科基金项目成果报中央主要领导参阅。
4.，1973年6月生，中国致公党党员，教授，博士生导师。
该同志一直工作在化学教学与科研的一线岗位上。
研究水平处于国际领先地位，已在包括化学领域顶级期刊J.Am.Chem.Soc在内的学术刊物上发表SCI论文30余篇。
作为主要参与者完成的项目，先后荣获国家科技进步二等奖、省自然科学一等奖等。
主持973课题1项，国家自然科学基金面上项目3项、青年基金1项，省科技攻关项目1项。
先后被评为山东省高校重点实验室首席专家、山东省突贡专家，曾获山东省青年科技奖等。
5.脚踏实地，十八年如一日，她把课堂当成自己快乐的源泉，与学生精彩对话，共同成长。
优秀教师最美教师十佳教师事迹材料（10篇）
优秀教师最美教师十佳教师事迹材料（10篇）优秀教师最美教师十佳教师事迹材料（10篇）1从教二十五年来，一直扎根教学一线。
在三尺讲台上，她默默奉献，无私付出，用真心教书，用爱心育人，谱写了一首温婉感人的教育之歌。
作为一名英语教师，她潜心钻研教材，精心备好每一节课，认真上好每一节课，鼓励学生动脑思考，大胆发言，重视学生口语和综合语言能力的培养。
回首她二十五年来的教书生涯，没有惊涛骇浪，没有轰轰烈烈，也没有惊天动地的成绩，但是她热爱这份给心灵以宁静的工作。
虽燃烧了青春岁月，却给学生照亮了前方！每天披着朝晖，踩着落日，几十年如一日地默默无闻。
教书，是她今生的挚爱，今生的执着！她醉心于和学生在一起诵读26个英语字母组成的优美的旋律；她更陶醉于同学生一起探求英语语言运用的海洋里！她默默无闻的奉献，像一叶小舟载着学生在知识的海洋里遨游。
她用千百倍的耕耘，换来桃李满园香！2不停的脚步来自于责任的动力，奉献的情缘来自于心底的大爱。
她是一名数学老师，她用最专业的数学语言为学生解疑答难，身体力行的示范着有规有矩才能成就方圆的真理。
她凭着对数学教学的一份热情，一份执着，所以就算再苦再累，她也无怨无悔。
她怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着数学老师的精彩。
她还是一名班主任，“严”和“爱”是她带班的风格，让学生学会做人、做事、做题，是她的教育追求。
从细节入手，争先创优；从小事出发，力争上游，在班级管理工作多次获得上级表彰。
她亦师亦友，她用拳拳爱心安顿了躁动的青春，用片片真情挽留住了漂泊的意念。
3她，是学生心中的“阳光老师”；她，是家长口中的“爱心天使”；她，是同事眼中的“贤妻良母”；她，广阅读、爱生活、有情怀。
她严格要求自己，积极探索教学方法和模式，她执教的语文学科一直名列前茅，其本人也多次获得“优秀教师”“教学能手”等荣誉称号。
一直以来，她始终虔诚地守护教育的信仰和为人师表的初心，烙印爱岗敬业、爱生如子的情怀，把爱化作和风细雨，浸润学生的心田。
十佳优秀教师事迹材料
十佳优秀教师事迹材料敬爱的领导、老师们：教师是社会的建设者，是学生的引路人，更是祖国的栋梁。
在这个光荣而伟大的岗位上，有许许多多优秀的教师，他们默默奉献，用自己的智慧和汗水灌溉着学生心灵的花园，他们是教育事业中的璀璨明星，是学生们心目中的楷模。
今天，我将向大家介绍十位佳优秀教师的事迹，让我们一起来领略他们的风采，感受他们的教育智慧和爱心。
第一位教师是李老师。
李老师教书育人几十年，他用自己的实际行动告诉学生，只有不断努力，才能取得成功。
他常说，“只有不断学习，不断进步，才能成为一名合格的教师。
”他的教育理念深受学生喜爱，他的课堂氛围轻松活泼，学生们在他的课堂上能够快乐地学习。
第二位教师是王老师。
王老师是一位热心肠的教师，他乐于助人，对待每一个学生都是一视同仁。
他不仅在学术上给予学生指导，更注重学生的品德修养。
他常组织学生参加各种社会实践活动，让学生从实践中学习，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
第三位教师是张老师。
张老师是一位富有创新精神的教师，他的课堂生动有趣，富有启发性。
他善于利用多媒体教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
第四位教师是刘老师。
刘老师是一位严谨认真的教师，他对待学生严格要求，但也非常关心学生的成长。
他常说，“只有严格要求自己，才能更好地教育学生。
”他的学生在他的教育下，不仅学到了知识，更懂得了做人的道理。
第五位教师是赵老师。
赵老师是一位富有爱心的教师，他常常关心学生的生活，帮助学生解决生活中的困难。
他常说，“教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的品格和情感。
”他的学生在他的教育下，不仅学到了知识，更懂得了如何做一个有爱心的人。
第六位教师是孙老师。
孙老师是一位兢兢业业的教师，他对待教育事业充满热情，他常常加班加点备课，为了给学生更好的教学效果。
他的学生在他的教育下，不仅学到了知识，更懂得了如何做一个有责任心的人。
第七位教师是周老师。
周老师是一位耐心细致的教师，他对待学生非常细心，善于发现学生的闪光点，激发学生的学习潜能。
感动校园十佳教师事迹
感动校园十佳教师事迹一、李老师的爱心助学李老师是一名小学语文教师，他深知教育的重要性，也深知有些学生家庭条件不好，无法承担学习的费用。
于是，他每个月从自己微薄的工资中拿出一部分钱，用来帮助这些学生购买学习用品和课外书籍。
他还积极联系社会资源，为学生们争取到了更多的资助机会，让更多的孩子能够接受到良好的教育。
二、王老师的才艺展示王老师是一名音乐老师，她不仅教学有方，还有着出色的音乐才华。
每年的校园艺术节，她总是带领学生们献上精彩的表演。
她不仅会演奏乐器，还能唱歌跳舞，甚至还能编排剧目。
她用自己的才艺征服了学生们的心，激发了他们对音乐的热爱，成为校园中备受尊敬的一位教师。
三、张老师的耐心辅导张老师是一名数学教师，他深知数学对于学生来说是一个难点。
为了帮助学生掌握数学知识，他每天晚上都会在教室里等待学生们来找他请教问题。
不管是多么简单的问题，他都会耐心地解答，并帮助学生找到解题的方法。
他的辅导让许多原本对数学望而却步的学生重新找回了学习的信心。
四、陈老师的关爱之举陈老师是一名班主任，他对学生们的关爱无微不至。
每天早上，他都会亲自为学生们准备早餐，确保他们能够吃上营养丰富的食物。
他还会定期组织班级活动，让学生们感受到温暖的大家庭。
他的关爱让学生们感受到了家的温暖，也让他成为了学生们心目中的偶像。
五、刘老师的勇敢坚持刘老师是一名体育教师，他在一次运动比赛中不幸受伤，导致下肢瘫痪。
然而，他并没有放弃教育事业，他用坚强的意志和乐观的态度重新站起来。
他通过康复训练，学会了使用轮椅进行日常生活和教学。
他的坚持和勇敢激励着学生们，让他们明白只要有决心，就没有什么困难是不能克服的。
六、黄老师的创新教学黄老师是一名物理教师，他总是能够将枯燥的物理知识变得生动有趣。
他经常使用实验和模型来辅助教学，让学生们亲身体验物理原理。
他还利用多媒体技术制作精美的课件，让学生们在轻松的氛围中学习知识。
他的创新教学方法受到了学生们的喜爱，也极大地提高了学生们的学习积极性和成绩。
感动校园教师先进事迹材料范文【精选】十篇
感动校园教师先进事迹材料范文【精选】十篇篇一）慈母情怀1999年，年轻的XXX毕业于XXX，进入XXX成为一名教师。
20年过去了，她见证了一批批学生的成长，也为他们的成长付出了自己的青春和努力。
作为一名教师，她不仅教书育人，还努力帮助学生树立远大的理想和高尚的品质。
为此，她不断充实自己的知识，自学了教育学、教育心理学等多门专业课程，取得了硕士学位，并通过网络报刊等媒体查阅了大量资料文献，与身边及全国各地的同学、同事、同行相互交流，共同研究。
她说，这样做不仅能为学生起到表率作用，更让他们更深刻的理解“其生也有限，其业也无涯”的道理。
作为一名教师，她对工作尽职尽责。
无论是XXX任老师，还是当班主任，她都像对待自己的儿女一样，毫无保留地倾囊相授。
有的学生家庭困难，她拿出自己的工资相助；有的学生来自单亲家庭（也有的是孤儿），她像妈妈一样给予他们母爱；犯了错误的同学，她会严厉的批评教育；思想有困惑的同学，她就主动找他们谈心。
她带过的学生都愿意把她当成亲人，她任课的班级都会自然形成家一般的温馨。
然而，她也会问自己，把自己的青春和生命，化为照亮别人燃烧自己的红烛，变成为他人进取而默默铺路的石子，值得吗？但每当她看到那一双双求知的眼睛，感受到一颗颗进取的心灵时，她坚信，这所做的一切，意义都是那么重大。
她认为，这就是做教师的意义所在。
当孩子还小的时候，这位女士总是忙于工作，没有时间陪伴孩子，导致母子之间的关系变得疏远。
而当孩子长大后，她作为老师却无法抽出时间来辅导他，因为她还有其他学生需要照顾。
作为儿媳，她也无法尽孝，反而要求老人帮忙看孩子。
作为妻子，她也无法陪伴自己的爱人，甚至在母亲去世时也只能默默哭泣，因为她不想让自己的悲伤影响学生的情绪。
同时，她的父亲也身患重病，需要照顾，但她却不能因此耽误工作，因为她觉得缺席一节课就对不起学生和家长。
这位女士对教育充满了热情和忠诚，她认为只要她还是一名教师，就必须要尽自己的责任和奉献精神。
感动校园教师事迹材料
感动校园教师事迹材料感动校园教师事迹材料5篇教师在班级开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，让学生端正思想，互相学习，想互相促进，形成良好的学习氛围。
这里由作者给大家分享感动校园教师事迹材料，方便大家学习。
感动校园教师事迹材料篇1王霞，女，现年_岁，小学一级教师，先后在沙湾区水码头小学，铜茨中心小学任教，现为乐山市沙湾区福禄小学教师。
从教_年中担任了_年班主任工作，她所带的班集体班风正，学风浓，多次被评为雏鹰中队和先进班集体。
她先后担任小学英语、音乐、语文专职教师，成绩显著，指导学生多人获奖，教学成绩名列全区前茅。
一、立足三尺讲台谱写青春之歌_年9月，_岁她走进了离县城50多公里，地处偏远山区的水码头小学，那里条件非常艰苦，但为了圆自己的教师梦，她并没有退缩。
幼师毕业的她一面向老教师请教管理班级的经验，一面利用休息时间，不断探索学习，寻找成长之路。
20__年上学期，刚做完卵巢囊肿手术不久的她回校接任了六年级下学期的语文教学工作，该班五年级时从村小转入，班级学风差，学困生多。
接手后，她首先走乡窜户进行家访，深入了解每个学生的状况，因材施教。
其中有位王某某同学，从不做作业，因为经常被留下补作业，他恨死老师了。
经过多方面的了解，该生其实头脑挺聪明，跟着爷爷奶奶生活，家离学校要走2个多小时的山路，他每天来回都打手电，疲倦的他到家已经很晚，根本没有时间和精力做作业。
得知这情况，上课时王老师非常关注他的表现，尽量让他课堂上掌握当天学习内容，不给他布置家庭作业，该生每天回家早了，觉得学习轻松很多，他对王老师说：“王老师，我就喜欢你教我，我不做家庭作业，但我向你保证，我期末考试一定考85分以上。
”最后他以93分的成绩回报了老师的信任，该班也以全区同年级50多个班第9名的成绩顺利毕业。
王霞同志总把学校和学生摆在第一位。
他丈夫常年在外，家里家外全靠她自己。
20__年，她产后两个月就回到了学校，那时候，到学校要坐20分钟的车，她早上把孩子放到校门口亲戚家，利用课余喂孩子奶，同事都叫她在家带孩子，她却说：“学校今年老师少，大家都累，我能分担多少就做多少吧，况且我的教学任务还没有完成呢。
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教学中，她一贯采用以学生为主的“合作讨论式”语文教学模式，打破教师讲，学生听的“一方堂”教学陈规，在合作探讨中，她科学搭配，合理分组，科学划分异质小组。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师德尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等订座，她所上的公开课分别获得国家级、省级、州级一等奖。
昔日，她踏着风雨从山沟沟里走出，今日，她乘着金秋的芳香来到这所百年名校已五载。她连续三年教毕业班，任班主任，特另是农村班，学生在校住宿，留守儿童多，生病是常有的事，都需要她的亲心和照顾。在医院守候照看住院学生，她是一名教师，同时又是一位母亲，年幼女儿的平衡点。在事业与家庭这根倾斜的杠杆之间，她始终找不到平衡的支撑点，但她认为所做的一切都是师者本分，舍小学为大家，用爱与奉献诠释当代师者的道德与风尚，用历史使命与现代意识培养一代又一代新人。
“要做研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方”，借阅了一摞一摞书籍，做了一本又一本读书笔记教育教学的各类知识，积聚着、渗透着、沉淀于心底，眼前的路越来越亮了！5年来，她写出了许多教学经验总结和论文，多次在加家、省、州获得奖励，在平凡的工作岗位上做出了突出的成绩。
他坚持自修各种教育理论和专业文化知识，不断更新教育理念。大胆实行教学改革，提高教学效率和教学质量。积极进行课题研究，总结教学教研成果，参加了三项国家级课四项省级课题。都取得了丰硕的成果。
他耐心辅导年轻教师的业务素质，近几年来，指导杨黎、滕水珍、石慧等老师连年在省级、国家级获得教改优质课大奖。
花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，他做的是叶事业，但却使学校的教育之花更艳，教学之果更丰硕。
他说他是一个小小的打字员，却开发出了湖南省特等奖的教育资源；他说他是一个普通的教书匠，却指导老师进行教学改革为学校捧回了多个省级、国家级教育大奖。2004年2月被州人民政府记二等功。 2008年被评为州“学习型教师”。他就是文昌阁小学教育科研带头人吴胜喜。
某老师运用制作多媒体软件等耐心辅导学生，参加省、州电脑作品比赛多次获得大奖，使学生成为品学兼优的优等生。