编译课件1
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编译原理第一章Introduction to Courseppt课件
高级语言
2018/11/6
北京化工大学信息科学与技术学院计算机系
15
● Building a Program 构建程序
Text Editor 文本编辑器 Preprocessor Compiler 预处理程序 编译 Translator 翻译程序 系统库 Linker 链接器
2018/11/6
#include <iostream.h> int main(void) { int a; …; cin>>…; …; return 0; } 源程序
基础程序 Interpreters 解释程序 Assemblers 汇编程序 Linkers 连接程序 Loaders 装入程序 Preprocessors预处理程序
Editors
编辑器 Debuggers 调试器 Profilers 剖析器 Project managers 项目管理器
2018/11/6
北京化工大学信息科学与技术学院计算机系
9
●关注重点
• • • •
编译基础知识和方法 编译器（部分模块）的编写 常用工具（Lex、Yacc）的使用 编程（Programming） 是学习本课程最需要， 同时也最希望提高的能力
2018/11/6
北京化工大学信息科学与技术学院计算机系
10
学
分 3.5
教学班级 计科1101～1105
2018/11/6
北京化工大学信息科学与技术学院计算机系
2
●
参考书籍
参 考 书 籍
编译原理 吕映芝 清华大学出版社 编译程序构造原理 和实现技术 金成植 高等教育出版社 编译程序设计原理 杜淑敏等 北京大学出版社 程序设计语言编译程序 陈火旺等 国防工业出版社
bit 编译原理(一)
bit 编译原理(一)Bit 编译原理解析什么是 Bit 编译定义Bit 编译是一种将代码分割成独立的模块，并对这些模块进行单独管理和编译的技术。
它可以将大型应用程序划分为更小、更容易维护和共享的部分，同时还能提供模块化的性能优化。
原理Bit 编译的原理是将应用程序拆分成独立的模块。
每个模块都可以单独开发、测试和部署，并且可以通过 Bit 管理库进行共享和复用。
Bit 编译使用一种称为“编译器”的工具将模块编译为可执行的代码。
编译器将源代码转换成计算机可以理解和执行的指令集。
Bit 编译的核心原理是将应用程序拆分为多个模块，这些模块可以被独立编译，并且可以在编译时或运行时进行动态链接。
这样可以有效地减小编译和链接的开销，并提供更好的可维护性和可扩展性。
Bit 编译的优势模块化开发Bit 编译将应用程序划分为多个独立的模块，每个模块都可以独立进行开发、测试和部署。
这样可以提高开发效率，同时也减小了维护的负担。
代码复用通过将模块以 Bit 包的形式进行共享，可以实现代码的复用。
这样可以避免重复编写相同或相似的代码，提高代码的可维护性和可扩展性。
性能优化Bit 编译将模块独立编译，并在编译时或运行时进行动态链接。
这种方式可以减小编译和链接的开销，提高应用程序的性能。
Bit 编译的应用场景大型应用程序开发Bit 编译适用于大型应用程序的开发，它可以将应用程序拆分为多个独立的模块，提高开发效率和代码的可维护性。
组件库开发对于组件库的开发来说，Bit 编译可以将组件拆分为独立的模块，并通过 Bit 管理库进行共享和复用。
微服务架构在微服务架构中，每个微服务可以作为一个独立的模块进行开发、测试和部署。
Bit 编译可以帮助管理和编译这些独立的模块。
结语Bit 编译是一种将应用程序拆分为独立模块并进行单独管理和编译的技术。
它可以提高开发效率、代码的可维护性和可扩展性。
在大型应用程序开发、组件库开发和微服务架构中，Bit 编译都有着广泛的应用前景。
谭浩强C语言课件第1章
8、可移植性好。基本不作修改就可以在不同型号计算 机、不同操作系统上执行。 9、C语言难学
§1.3 简单的C程序
[例1.1] main() {
printf("This is a C program.\n")； } 该程序的作用：在屏幕上输出一行信息： This is a C program.
[例1.2]求两数之和。
main() { int a, b, sum； /* 定义三个整型变量 */
a = 123； b = 456; sum = a + b； printf("sum is %d\n", sum)； } 本程序的作用：求两整数a、b之和sum， 并在屏幕上输出sum。
从以上三个例子中，可以看到
1、C程序主要由函数构成，
注意： 有关设计程序的作业，必须经过上机调试！
补充练习：
以下叙述中正确的是： A）构成C程序的基本单位是函数 B）可以在一个函数中定义另一个函数 C）main()函数必须放在其它函数之前 D）所有被调用的函数一定要在调用之前进行
定义。
}
3、一个C程序总是从main( )处开始执行，而不管main() 在源程序中的位置。
4、C程序书写格式自由，一个语句可以占多行，一行也 可以有多个语句。
5、语句和数据定义后必须要有分号言用函数进行输入输出，如scanf()、printf()。 7、C语言用/* */作注释。
§1.4 Turbo C 程序设计环境的上机步骤
一、上机步骤
(Turbo C 环境介绍）
– 1、启动Turbo C: tc↙ 2、编辑源程序。C源程序的文件扩展名必须是.C。 3、编译、连接。按F9进行编译、连接。若源程序无语法 错误，生成可执行文件EXE；若源程序有语法错误，在 Message窗口显示错误信息，此时没有生成可执行文件, 应回到第2步，修改程序的错误，直到无语法错误、生成 可执行文件。 4、执行程序。Ctrl+F9执行程序。如程序未得到预期的 结果，应回到第2步，修改程序的错误。
§1.3 简单的C程序
[例1.1] main() {
printf("This is a C program.\n")； } 该程序的作用：在屏幕上输出一行信息： This is a C program.
[例1.2]求两数之和。
main() { int a, b, sum； /* 定义三个整型变量 */
a = 123； b = 456; sum = a + b； printf("sum is %d\n", sum)； } 本程序的作用：求两整数a、b之和sum， 并在屏幕上输出sum。
从以上三个例子中，可以看到
1、C程序主要由函数构成，
注意： 有关设计程序的作业，必须经过上机调试！
补充练习：
以下叙述中正确的是： A）构成C程序的基本单位是函数 B）可以在一个函数中定义另一个函数 C）main()函数必须放在其它函数之前 D）所有被调用的函数一定要在调用之前进行
定义。
}
3、一个C程序总是从main( )处开始执行，而不管main() 在源程序中的位置。
4、C程序书写格式自由，一个语句可以占多行，一行也 可以有多个语句。
5、语句和数据定义后必须要有分号言用函数进行输入输出，如scanf()、printf()。 7、C语言用/* */作注释。
§1.4 Turbo C 程序设计环境的上机步骤
一、上机步骤
(Turbo C 环境介绍）
– 1、启动Turbo C: tc↙ 2、编辑源程序。C源程序的文件扩展名必须是.C。 3、编译、连接。按F9进行编译、连接。若源程序无语法 错误，生成可执行文件EXE；若源程序有语法错误，在 Message窗口显示错误信息，此时没有生成可执行文件, 应回到第2步，修改程序的错误，直到无语法错误、生成 可执行文件。 4、执行程序。Ctrl+F9执行程序。如程序未得到预期的 结果，应回到第2步，修改程序的错误。
C++课件(第1部分_2、C++语法知识)
5、const限定修饰符
const 标识符在其作用域内不能改变 注意：在大型软件开发中常量类型很重要 为什么：1. 防止在函数体内改变参数的值
2. 减小程序出错的可能性 3. 提高程序的可维护性
在用关键字const修饰指针时，关键字const可以放在指针类 型前或“*”号与指针名之间，甚至可以在上述两个地方都加。 关键字const放在不同的位置表示的意义也不相同。
3）、全const型指针（指向常量的常指针）
指针本身的值不可改变，它所指向的数据的值也不能通过指 针改变。定义的一般形式为：
const 类型名 * const 指针变量名；
如：
int a=10,b=20;
const int *const p1=&a; //声明指向int型常量的常指针p1
*p1=2;
代名. 对所有加于引用上的操作实际上就是加于引用的目 标对象之上.
例如: int x;
//定义了变量 x 第五章 C++基础
int &rx = x; //定义了x的一个引用
问题:
1. 为什么要用引用? 2. 引用与指针的区别? 3. 引用的功能是什么? 4. 在引用的使用中要注意什么?
把引用作为函数参数
1）、间接const型指针（指向常量的指针变量）
程序中不能通过指针来改变它所指向的值，但指针本身 的值可以改变，即指针可以指向其他数据。一般形式为：
const 类型名 * 指针变量名；
比如： int a=1,b=2;
const int *p1=0; //声明指向int型常量的指针p1
p1=&a;
//将int型变量a的地址赋给指针
inline int max(int a, int b, int c) {
编译原理及其习题解答(武汉大学出版社)课件chap1
问题: 计算机只能识别二进制数0、1表示的 指令和数构成的本计算机系统的机器 语言。如何让计算机执行高级语言程 序呢？
6
1.1 程序的翻译
1.1.2 翻译程序 所谓翻译程序，是指这样一种程
序，它能将用甲语言（源语言）编写 的程序翻译成与之等价的用乙语言 （目标语言）书写的程序。
程序的翻译通常有两种方式：一是 “编译”方式，二是“解释”方式。
(2) (* ,
id3 t1
(3) (+ ,
id2 t2
(4) (= ,
t3 -
t1 ) t2 ) t3 ) id1 )
29
1.2 编译程序的工作过程
1.2.4 代码优化
依据程序的等价变换规则，尽量压缩目标 程序运行所需的时间和所占的存储空间，以提 高目标程序的质量。
30
代码优化
id1= id2 + id3 * 60
3
第一章 引 论
本节内容： 程序的翻译 编译程序的工作过程 编译程序的结构 编译程序的组织方式 编译程序的构造
4
编译程序在计算机系统中的位置
分类
– 软件 – 系统软件 – 语言处理系统
编译系 统 操作系统
裸机
5
1.1 程序的翻译
1.1.1 程序设计语言 机器语言 001110010010 汇编语言 add R1 2 高级语言 begin x:=9+2 end
行分为两大阶段：编译阶段和运行阶段。 ·如果目标程序是汇编语言程序， 则源程序的执
行分为三大阶段：编译阶段、汇编阶段和运行 阶段。 编译方式下，生成了目标代码，且可多次执行。
9
1.1 程序的翻译
4.关于编译程序的几点说明
6
1.1 程序的翻译
1.1.2 翻译程序 所谓翻译程序，是指这样一种程
序，它能将用甲语言（源语言）编写 的程序翻译成与之等价的用乙语言 （目标语言）书写的程序。
程序的翻译通常有两种方式：一是 “编译”方式，二是“解释”方式。
(2) (* ,
id3 t1
(3) (+ ,
id2 t2
(4) (= ,
t3 -
t1 ) t2 ) t3 ) id1 )
29
1.2 编译程序的工作过程
1.2.4 代码优化
依据程序的等价变换规则，尽量压缩目标 程序运行所需的时间和所占的存储空间，以提 高目标程序的质量。
30
代码优化
id1= id2 + id3 * 60
3
第一章 引 论
本节内容： 程序的翻译 编译程序的工作过程 编译程序的结构 编译程序的组织方式 编译程序的构造
4
编译程序在计算机系统中的位置
分类
– 软件 – 系统软件 – 语言处理系统
编译系 统 操作系统
裸机
5
1.1 程序的翻译
1.1.1 程序设计语言 机器语言 001110010010 汇编语言 add R1 2 高级语言 begin x:=9+2 end
行分为两大阶段：编译阶段和运行阶段。 ·如果目标程序是汇编语言程序， 则源程序的执
行分为三大阶段：编译阶段、汇编阶段和运行 阶段。 编译方式下，生成了目标代码，且可多次执行。
9
1.1 程序的翻译
4.关于编译程序的几点说明
《C语言程序设计》课件 《C语言程序设计》课件 第1章-欢迎进入C语言世界
<<C语言程序设计>>
Page 13
1.1 程序宏观框架结构及构成
1.1.2 程序的构成
1．标识符 〔2〕预定义标识符
预定义标识符是指已经被C语言系统预先定义好了的具有特定含义 的标识符
如程序代码中的函数名printf、scanf，以及预处理命令define、 include。
<<C语言程序设计>>
Page 18
1.2 程序开发过程及环境
1.2.1程序开发过程 1.2.2程序开发环境
<<C语言程序设计>>
Page 19
1.2 程序开发过程及环境
1.2.1程序开发过程
用C语言编写的程序称为源程序，不能被计算机直接识别 和执行，需要一种担任翻译工作的程序，即编译程序。通 过编译程序把C语言程序代码转换为计算机能够处理的二 进制目标代码。
#include <stdio.h>
//包含标准输入输出头文件
void main( )
//主函数
{ int a,b,c;
//定义整型变量，长a宽b周长c
printf("请输入矩形的长和宽："); //调用输出函数，显示提示语
scanf("%d%d",&a,&b);
//数据输入，从键盘输入a、b值
c=2*(a+b);
【引例1】程序编写如同写作文一样，有其标准的框架结构？ 【引例2】编写好的程序如何在计算机中运行？
<<C语言程序设计>>
Page 3
1.1 程序宏观框架结构及构成
1.1.1程序框架结构 1.1.2 程序的构成
编译原理语法分析(1)
例如, 考虑句子 i+i*i 按文法G[E]的推导 最左推导: EE+Ei+Ei+E*E i+i*E i+i*i 最右推导: EE+EE+E*EE+E*i E+i*ii+i*i 注意: 推导过程不唯一, 通常只考虑最左 推导或最右推导。 最右推导又称为规范推导。 规范推导的逆过程称为规范归约。
+ 。 * 意味着或 = , 或 即1 n 1 n 1 n
例如,考虑算术表达式文法G[E]： E→E+E∣E*E∣(E)│i 非终结符E代表一类算术表达式, 从E出发可进行一系列推导, 表达式 i+i*i 的推导如下： E E+E E+E*E E+E*i E+i*i i+i*I 注意: 在每一步推 导中,只能对其中一个 非终结符用其对应的产生式右部的 一个候选式来替换。
文法可表示为 VN为非空非终结符集,且VT∩VN=Φ; (3) S为文法开始符, S∈VN; (4)ξ是产生式的非空有限集, 其中每个 产生式(规则)记作 → 或 ::= 左部∈(VT∪VN)+至少含一非终结符, 右部∈(VT∪VN)*。
B
3.1.3 正规式与上下文无关文法 1. 正规式到上下文无关文法的转换 由正规式构造CFG的一种方法： (1)构造正规式的NFA； (2)若0为初始状态, 则A0为开始符； (3)若存在映射关系f(i,a)=j, 则定义产生式Ai →aAj； (4)若存在映射关系f(i,ε)=j， 则定义产生式Ai →Aj； (5) 若i为终态, 则定义产生式Ai →ε。
产生式 (也称产生式规则或规则) 是 定义语法实体的一种书写规则。一个语 法实体的相关规则可能不止一个, 如: P→1, P→2 , P→n 相同左部的产生式可合并为一个: P→ 1| 2|„| n 其中, i(i=1,2,„,n)称为P的候选式。
编译原理-第一章 概述
南京邮电大学计算机学院
蒋凌云
My E-mail: jianglingyun@
教材：《编译技术原理及其实现方法》王汝传 编著
第一章 概 述
§1.1 程序设计语言 一、语言的概念和分类 二、程序设计语言简述 §1.2 翻译程序 一、汇编程序 二、解释程序 三、编译程序 §1.3 编译程序简史 一、汇编语言阶段 二、高级程序语言出现 三、编译程序理论开始确定 四、编译程序技术方法进一步发展 §1.4 编译过程简述 一、编译步骤 二、编译过程简述 三、趟程(遍) §1.5 编译程序的生成 一、编写编译程序的一般方法 二、编译程序开发技术 三、编译程序的自动生成
第一章 概 述
§1.1 程序设计语言
一、语言的概念和分类
1.语言的分类
自然 语言
以数理逻辑、集合论 和统计数学来描述的 一种语言。例如，用 计算机进行几何定理 的证明就得以数理语 言形式进行描述 程序 设计语言
人与人之间交流 信息的一种语言 动物之间通过动 物语言交流信息
数理 语言
是人和计算机进行信息交流的一种 语言，它遵循一定的语法和语义的 规则，而编译程序的功能正是 1）讨论语法，检查程序正确性 2）讨论语义，生成目标代码
计算机的两个基本能力：一是能够存储程序，二是能够自 动地执行程序。 计算机是利用“存储器”（内存）来存放所要执行的程序 的，而称之为CPU的部件可以依次从存储器中取出程序中 的每一条指令，并加以分析和执行，直至完成全部指令任 务为止。
John von Neumann 冯· 诺依曼
1949 EDSAC
多范型程序设计语言时期(2/4)
① 函数式语言 也称作用式语言，纯函数式语言中不使用赋值 语句，其语法形式类似于数学上的函数，典型 函数式语言，如LISP、APL、ML等。 ② 逻辑式语言 也称说明式语言，基于规则式语言，它以逻辑 程序设计思想为理论基础，主要核心是事实规 则与推理机制，其代表语言是 PROLOG(PROgramming in LOGic)，PROLOG语 言主要用于人工智能，于1972年由法国马塞大 学人工智能研究中心开发。
蒋凌云
My E-mail: jianglingyun@
教材：《编译技术原理及其实现方法》王汝传 编著
第一章 概 述
§1.1 程序设计语言 一、语言的概念和分类 二、程序设计语言简述 §1.2 翻译程序 一、汇编程序 二、解释程序 三、编译程序 §1.3 编译程序简史 一、汇编语言阶段 二、高级程序语言出现 三、编译程序理论开始确定 四、编译程序技术方法进一步发展 §1.4 编译过程简述 一、编译步骤 二、编译过程简述 三、趟程(遍) §1.5 编译程序的生成 一、编写编译程序的一般方法 二、编译程序开发技术 三、编译程序的自动生成
第一章 概 述
§1.1 程序设计语言
一、语言的概念和分类
1.语言的分类
自然 语言
以数理逻辑、集合论 和统计数学来描述的 一种语言。例如，用 计算机进行几何定理 的证明就得以数理语 言形式进行描述 程序 设计语言
人与人之间交流 信息的一种语言 动物之间通过动 物语言交流信息
数理 语言
是人和计算机进行信息交流的一种 语言，它遵循一定的语法和语义的 规则，而编译程序的功能正是 1）讨论语法，检查程序正确性 2）讨论语义，生成目标代码
计算机的两个基本能力：一是能够存储程序，二是能够自 动地执行程序。 计算机是利用“存储器”（内存）来存放所要执行的程序 的，而称之为CPU的部件可以依次从存储器中取出程序中 的每一条指令，并加以分析和执行，直至完成全部指令任 务为止。
John von Neumann 冯· 诺依曼
1949 EDSAC
多范型程序设计语言时期(2/4)
① 函数式语言 也称作用式语言，纯函数式语言中不使用赋值 语句，其语法形式类似于数学上的函数，典型 函数式语言，如LISP、APL、ML等。 ② 逻辑式语言 也称说明式语言，基于规则式语言，它以逻辑 程序设计思想为理论基础，主要核心是事实规 则与推理机制，其代表语言是 PROLOG(PROgramming in LOGic)，PROLOG语 言主要用于人工智能，于1972年由法国马塞大 学人工智能研究中心开发。
编译原理课件1
1.4 编译程序的组织
1、遍(Pass) 、 2、前端，后端 、前端，
课 程 名 称 ： 编译原理
主讲教师： 主讲教师：徐艳群
本章要点
要求理解编译程序，解释程序和遍的基本概念； 要求理解编译程序，解释程序和遍的基本概念； 掌握编译过程各阶段的任务和编译程序逻辑结构 及其各部分的基本功能。 及其各部分的基本功能。
课 程 名 称 ： 编译原理
主讲教师： 主讲教师：徐艳群
《编译原理》课程基本信息 编译原理》
（一）课程名称 ：编译原理 学时， （二）学时学分 ：周7学时，4学分 高等数学、Ｃ (PASCAL)、离散数学、 汇编语言、 （三）预修课程 ：高等数学、Ｃ (PASCAL)、离散数学、 汇编语言、 数据结构 后继课程 ：形式语言与自动机等 编译原理》 （四）使用教材 ：《编译原理》（第2版） 主编：张素琴、吕映芝） （清华大学出版 主编：张素琴、吕映芝）
课 程 名 称 ： 编译原理
主讲教师： 主讲教师：徐艳群
1.2 编译过程概述
1、编译程序结构 、 2、编译过程 、
课 程 名 称 ： 编译原理
主讲教师： 主讲教师：徐艳群
1.3 编译程序的逻辑结构
1、编译逻辑过程 、 2、编译程序各阶段任务 、
课 程 名 称 ： 编译原理
主讲教师： 主讲教师：徐艳群
掌握编译程序的结构
课 程 名 称 ： 编译原理
主讲教师： 主讲教师：徐艳群
教学重点
Transaction Data
解释程序
编译程序
Customer Profile
编译的过程
编译概念
课 程 名 称 ： 编译原理
主讲教师： 主讲教师：徐艳群
教学难点
C语言课件第1章C语言概述
2020/6/7
11
计算机是人类发明的一种自动机器， 它能完成的工作就是计算。计算机的最
基本功能是可以执行一组基本操作，每 个操作完成一件很简单的计算工作，例 如整数的加减乘除运算等等。为使计算 机能按人的指挥工作，每种计算机都提 供了一套指令，其中的每一种指令对应 着计算机能执行的一个基本动作。
32个关键字，9种控制语句，程序书写形式自由。
3．C语言程序易于移植
C语言将与硬件有关的因素从语言主体中分离出来， 通过库函数或其他实用程序实现它们。
4．C语言有强大的处理能力 5．生成的目标代码质量高，运行效率高
2020/6/7
35
C语言的特点
6．数据类型检查不严格，表达式出现二义性 ，不具备数据越界自动检查功能，运算符 的优先级与结合性对初学者难于掌握。
– 提供了一种表达数据与处理数据的功能 – 要求程序员按照语言的规范编程
2020/6/7
38
1.3 程序与程序设计语言
• 程序与指令 • 程序设计语言的功能 • 程序设计语言的语法 • 程序的编译与编程环境
/*变量定义 */ /*函数声明 */ /*输入一个整数 */ /*调用函数计算阶乘 */ /*输出计算结果 */
return 0;
} int factorial(int n)
/*定义计算 n! 的函数 */
{
int i, fact = 1; for(i = 1; i <= n; i++)
/*循环*/
• C程序设计语言，[美]Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie，徐宝文等译，机械工业出版社，2019
2020/6/7
7
《编译原理课程教案》第1章编译原理概述精品PPT课件
编译原理实践及应用
----
《编译原理实践及应用》
教材及主要参考资料
• 教材：编译原理实践及应用，黄贤英，清华大
学出版社
• 主要参考资料： • (1) 编译原理，陈火旺，国防工业出版社 • (2)程序设计语言编译方法，肖军模，大连理工
大学出版社
• (3)编译原理，张素琴，吕映芝，清华大学出版社 • (4)编译原理，alfred V.Aho等著，李建中等译，人民
2020/10/9
《编译原理实践及应用》
第10页
第一章
引论
《编译原理实践及应用》
本章要求
• 主要内容：各种翻译程序的概念，编译 过程和阶段划分，编译程序的组成和结 构，编译程序的构造方法
• 重点掌握：编译程序工作的基本过程及 其各阶段的基本任务，编译程序总框。
2020/10/9
《编译原理实践及应用》
• (2) 学习数据结构，建立“算法”的概念，对编程有更深入的 理解。遇到问题的时候，能够寻找相应的数据结构模型，设计 适当的算法来解决问题；
• (3) 学习汇编语言，这门课程是我们真正深入了解计算机内部 工作的第一门课程。通过学习了解汇编语言如何变为机器语言， 如何对应于一条指令；
• (4) 计算机组成原理课程的学习使我们了解到计算机的硬件组 成，以及机器指令程序如何在计算机中运行的过程。
❖ 编译程序（Compiler）——将高级程序设计语言 程序翻译成逻辑上等价的低级语言(汇编语言,机 器语言)程序的翻译程序。
❖ 功能 源程序
编译程序
目标程序
2020/10/9
输入数据 计算机运行
《编译原理实践及应用》
结果
第14页
计算机中的语言层次和转换关系
----
《编译原理实践及应用》
教材及主要参考资料
• 教材：编译原理实践及应用，黄贤英，清华大
学出版社
• 主要参考资料： • (1) 编译原理，陈火旺，国防工业出版社 • (2)程序设计语言编译方法，肖军模，大连理工
大学出版社
• (3)编译原理，张素琴，吕映芝，清华大学出版社 • (4)编译原理，alfred V.Aho等著，李建中等译，人民
2020/10/9
《编译原理实践及应用》
第10页
第一章
引论
《编译原理实践及应用》
本章要求
• 主要内容：各种翻译程序的概念，编译 过程和阶段划分，编译程序的组成和结 构，编译程序的构造方法
• 重点掌握：编译程序工作的基本过程及 其各阶段的基本任务，编译程序总框。
2020/10/9
《编译原理实践及应用》
• (2) 学习数据结构，建立“算法”的概念，对编程有更深入的 理解。遇到问题的时候，能够寻找相应的数据结构模型，设计 适当的算法来解决问题；
• (3) 学习汇编语言，这门课程是我们真正深入了解计算机内部 工作的第一门课程。通过学习了解汇编语言如何变为机器语言， 如何对应于一条指令；
• (4) 计算机组成原理课程的学习使我们了解到计算机的硬件组 成，以及机器指令程序如何在计算机中运行的过程。
❖ 编译程序（Compiler）——将高级程序设计语言 程序翻译成逻辑上等价的低级语言(汇编语言,机 器语言)程序的翻译程序。
❖ 功能 源程序
编译程序
目标程序
2020/10/9
输入数据 计算机运行
《编译原理实践及应用》
结果
第14页
计算机中的语言层次和转换关系
C语言程序设计案例教程课件 1第一章 C语言概述
1.启动Visual C++6.0环境
启动Visual C++ 6.0方法
单击 “开始”-“程序”-“Microsoft Visual studio 6.0”“Microsoft Visual C++ 6.0”命令
标题栏 工具栏
菜单栏
项目工作区窗口
文档窗口
输出窗口
状态栏
1. 4 Ｃ语言程序上机调试步骤和方法
连接。执行连接命令后，输出窗口会显示出连接结果。
1. 4 Ｃ语言程序上机调试步骤和方法
4.程序执行
执行方法
在VC++环境中单击工具栏
中的 按钮，或者按
Ctrl+F5键，或者选择“组建”菜单中的“全部重建” ３种方式都可
以运行程序。可执行程序运行后，将显示为DOS控制台状态，按任
意键返回Visual C++ 6.0环境。
在编程时应力求遵循这些规则， 以养成良好的编程风格。
1. 4 Ｃ语言程序上机调试步骤和方法
1.4.2 Visual C++集成开发环境
利用Visual C++ 6.0集成环境开发C程序的过程如下： 1.启动Visual C++ 6.0环境 2.编辑源程序文件 3.编译和连接 4.执行
1. 4 Ｃ语言程序上机调试步骤和方法
1. 3 软件开发方法
算法的概念 广义上讲，算法是解决某一问题的方法和步骤.
算法的特性 （1）有穷性 （2）确定性 （3）可行性 （4）有零个或多个输入 （5）有一个或多个输出
1. 3 软件开发方法
算法表示方法
1. 3 软件开发方法
三种基本结构
Python基础案例教程第1章 Python编程基础课件 中职 高三 工信版
1.1.1 开始编写程序
本课知识点
在生活中经常使用排序，通过编写一小段Python程序，让该段程序能把乱序的数字，有序 排列。如图所示，可根据需要，将一组乱序的数字“2,5,0,8,3,7,4,6,9,1”，有序排列输出。
1.1.1 开始编写程序
本课知识点
使用Python编写排序程序要学习很多知识，本案例讲解的重点是让学习者感受Python语 言简洁代码、容易上手、编程快捷的特点。从进入Python语言的编辑环境开始，分别介绍新 建、输入、保存、运行等关键环节的操作过程。结合案例让学习者体验将一组乱序数字，通 过编程后输出一组有序数字的过程，体验Python语言的神奇魅力。
1.1.1 开始编写程序
本课知识点
选择“File”→“Now File”命令，新建文件，即进入如图1.4所示的脚本式多行编程界面。该 界面与“记事本”软件窗口界面相类似，有“标题栏”“菜单栏”“程序编辑区”“状态栏” 等几个部分组成。
1.1.1 开始编写程序
本课知识点
输入代码 Python中的输入代码的方式同“记事本”软件输入相似。如图所示操作，输入以下代码。 输入的代码时要在英文半角状态下，需注意代码中英文字母的大小写。
Python语法简单易上手，最适合青少年高效掌握编程思维 Python语言具有简洁、易读、易操作特征，可以快速呈现效果，利于激发青少年学习动力和信心； Python被称为胶水语言，具有扩展性，能够把其他语言制作的模块轻松地进行链接。
1.1.1 开始编写程序
本课知识点
Python其结构简单，有定义明确的语言，非常适合编程者启蒙学习。本节精选一个代码 简洁、运行效果显示的案例，从零开始，一步一步示范讲解，让你了解Python完整的编程过 程，从而开启你的编程之旅。
最新编译原理-第1-5章习题课答案精品课件
第四页，共75页。
编译原理
chapter2
chapter1~5习题
1.写出C语言(yǔyán)和Java语言(yǔyán)的输入字母表。
C语言：0~9数字，大小写英文字母，键盘上可见(kějiàn)的字符
Java语言：Unicode可以包括(bāokuò)的所有字符。
6.文法G6为:
N →D|ND
Π：{2，3，a4，5} {0b，1}
b
{2，3，4，50}a={0，1，3，25} b 3 a
分属两区，所以(suǒyǐ)分a为{2，4} {3，5}
{0，1}a={1} {0，1}b={2，4}
所以(suǒyǐ) 0，1等价
{2，4}a={0，1} {2，4}b={3，5}
所以2，4等价
ri0ri1...ri9 P(0,1,2...,9)
（6）最多有一個重複出現的數字的數字符號串的全體
∑i ∑ri0ri1...ri9 i (0,1,2...,9) ri0ri1...ri9 P(0,1,2...,9)
（7）不包含字串abb的由a和b組成的符號串的全體 b*(a*|(ba)*)*
第十九页，共75页。
①.状态(zhuàngtài)转换图
a
1(0|1)*101
g
chapter1~5习题
a
1
(0|1)* b
d 101 g
0
1
ε
ε
a
b
c
1
1
d
0 e
f
1
g
第十二页，共75页。
编译原理
②.状态转换(zhuǎnhuàn)矩阵
a 1
b
ε
0 c
ε
1
编译原理
chapter2
chapter1~5习题
1.写出C语言(yǔyán)和Java语言(yǔyán)的输入字母表。
C语言：0~9数字，大小写英文字母，键盘上可见(kějiàn)的字符
Java语言：Unicode可以包括(bāokuò)的所有字符。
6.文法G6为:
N →D|ND
Π：{2，3，a4，5} {0b，1}
b
{2，3，4，50}a={0，1，3，25} b 3 a
分属两区，所以(suǒyǐ)分a为{2，4} {3，5}
{0，1}a={1} {0，1}b={2，4}
所以(suǒyǐ) 0，1等价
{2，4}a={0，1} {2，4}b={3，5}
所以2，4等价
ri0ri1...ri9 P(0,1,2...,9)
（6）最多有一個重複出現的數字的數字符號串的全體
∑i ∑ri0ri1...ri9 i (0,1,2...,9) ri0ri1...ri9 P(0,1,2...,9)
（7）不包含字串abb的由a和b組成的符號串的全體 b*(a*|(ba)*)*
第十九页，共75页。
①.状态(zhuàngtài)转换图
a
1(0|1)*101
g
chapter1~5习题
a
1
(0|1)* b
d 101 g
0
1
ε
ε
a
b
c
1
1
d
0 e
f
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g
第十二页，共75页。
编译原理
②.状态转换(zhuǎnhuàn)矩阵
a 1
b
ε
0 c
ε
1
Python程序设计课件第1章 Python概述
4 PyCharm的安装与使用 Windows下的Python集成开发环境
1.PyCharm的下载
1）通过网址“/”，打开JetBrains的官方网 站，选择“Tools”下的PyCharm项.
3 使用IDLE编写
Windows下的Python集成开发环境
python程序运行原理计算机程序设计语言分类二进制代码指令构成机器指令的符号化面向用户的基本上独立于计算机种类和结构的语言python程序运行原理计算机程序的运行方式机器语言编写的程序可以在计算机中直接运行而汇编语言和高级语言编写的程序通常称为源程序则需要翻译成机器语言才能运行
第一章 Python概述
6）PyCharm安装完成后，会在开始菜单中建立文件夹，单击“JetBrains PyCharm Community Edition 2018.3.5”，启动“PyCharm”程序， 或者通过桌面快捷方式“JetBrains PyCharm Community Edition 2018.3.5 x64”直接打开程序。
• 面向对象
• 功能强大（可扩展、可嵌入） • Python是免费的开
源自由软件 • 具有良好的跨平台特性（可移植）
2 Python的应用领域
认识Python语言
作为一门优秀的程序设计语言，Python被广泛应用于各种领域， 目前业内几乎所有大中型互联网企业都：
2 Python安装
Windows下的Python集成开发环境
4）接下来进入Python安装界面
2 Python安装
Windows下的Python集成开发环境
5）当安装完成时，跳入到下图界面，点击Close关闭。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 Python安装
C#经典教程入门1ppt课件
2
对于C/C++用户来说，最理想的解决方案无疑是在快速开发的同时 又可以调用底层平台的所有功能。他们想要一种和最新的网络标准保 持同步并且能和已有的应用程序良好整合的环境。另外，一些 C/C++开发人员还需要在必要的时候进行一些底层的编程。 C# (C sharp) 是对这一问题的解决方案。C#是一种新的、面向对 象的编程语言。它使得程序员可以快速地编写各种基于Microsoft .NET平台的应用程序，Microsoft .NET提供了一系列的工具和服务 来最大程度地开发利用计算与通讯领域。
MSIL 语言
编译器
MSIL
+ 元数据
CLR
机器 代码
代码 被执行
帮助语言实现互 操作
IL 不是字节代码，但很接 近字节代码。因此，执行 应用程序时，IL 到机器码 的转换速度非常快！
通过 CLR将 MSIL 转换为具体 CPU 的 代码
CPU 无关的指令集
8
清单 元数据 中间语言
client.exe
2. 类中包含了程序所要用到的数据和所要执行的方法的定义。每个类中 可以有： (1)变量声明 (2)构造函数 (3)方法 (4)属性 (5)事件
3. 一个文件中可以有1个或者多个类。 4. 所有语句都以分号";"结束。
27
ZJWCHC
第2章
C#语言基础
整理ppt
28
目标
在C#中定义变量和常量 使用C#中的基本数据类型 理解装箱和拆箱的概念 使用C#中的运算符，选择结构和循环结构 定义和使用数组，了解结构和枚举 了解C#中的预处理指令 理解C#中常用的字符串处理方法
16
1.H class A {
对于C/C++用户来说，最理想的解决方案无疑是在快速开发的同时 又可以调用底层平台的所有功能。他们想要一种和最新的网络标准保 持同步并且能和已有的应用程序良好整合的环境。另外，一些 C/C++开发人员还需要在必要的时候进行一些底层的编程。 C# (C sharp) 是对这一问题的解决方案。C#是一种新的、面向对 象的编程语言。它使得程序员可以快速地编写各种基于Microsoft .NET平台的应用程序，Microsoft .NET提供了一系列的工具和服务 来最大程度地开发利用计算与通讯领域。
MSIL 语言
编译器
MSIL
+ 元数据
CLR
机器 代码
代码 被执行
帮助语言实现互 操作
IL 不是字节代码，但很接 近字节代码。因此，执行 应用程序时，IL 到机器码 的转换速度非常快！
通过 CLR将 MSIL 转换为具体 CPU 的 代码
CPU 无关的指令集
8
清单 元数据 中间语言
client.exe
2. 类中包含了程序所要用到的数据和所要执行的方法的定义。每个类中 可以有： (1)变量声明 (2)构造函数 (3)方法 (4)属性 (5)事件
3. 一个文件中可以有1个或者多个类。 4. 所有语句都以分号";"结束。
27
ZJWCHC
第2章
C#语言基础
整理ppt
28
目标
在C#中定义变量和常量 使用C#中的基本数据类型 理解装箱和拆箱的概念 使用C#中的运算符，选择结构和循环结构 定义和使用数组，了解结构和枚举 了解C#中的预处理指令 理解C#中常用的字符串处理方法
16
1.H class A {
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北京航空航天大学计算机学院
评分标准分析比较
• •
– – –
CMU : 作业80%，期中考试 20% UIUC:
8 道题目，20% 2 次期中考试，各占25% 1 次期末考试，占30%
•
– – – –
Berkeley：
编程作业：7个编程作业，30% 考试：两次平时考试和一次期末考试，分别占10％，10%，30% 问题集（Problem sets）：提交“学习问题”，15% 参加讨论：根据出勤、讨论课和协作情况给分，5%
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源程序的编译和运行 • 编译或汇编阶段
源程序 编译程序 或汇编程序 错误信息 目标程序 + 运行子程序 目标程序
• 运行阶段
输入数据
输出数据
北京航空航天大学计算机学院
• 解释程序（Interpreter） 对源程序进行解释执行的程序。 • 工作过程 源程序
输入数据
解释程序 错误信息
– Kenneth C. Louden 著，《编译原理及实践》，机械工业出版社，2000,3。 – 陈火旺，刘春林，谭庆平等 编著, 出版社出版，2002.1 (第3版）。 《程序设计语言编译原理》, 国防工业
– 吕映芝，张素琴等，《编译原理》，清华大学出版社，1998，1。 – 李赣生，王华民，《编译程序原理与技术》，清华大学出版社，1997 ，10。
面向问题 的语言
C7 06 0000 0002
低级语言
高级语言
北京航空航天大学计算机学院
• 低级语言（Low level Language)
– 字位码、机器语言、汇编语言 –特点：与特定的机器有关，功效高，但使用复杂、繁 琐、费时、易出错
• 高级语言 -- Fortran、Pascal、C 语言等
计算机基础 计算机理论 （离散数学1,2,3）
计算机硬件类课程
计算机原理和汇编语言 计算机接口与通讯 计算机体系结构 计算机网络 编译技术 操作系统 数据库系统原理 软件工程 信息系统分析与设计
计算机软件类课程
计算机图形学（多媒体技术） 应用类 北京航空航天大学计算机学院
讲讲我对工科研究型大学的理解、 课程定位以及学习方法
要求： 1. 提前预习，上课认真听讲； 课后及时复习，独立认真完成作业。 2. 每周三、周六晚上交作业。 辅导老师： 课程助教：刘 钊 82339161 张 铁 82339230 邱 翔 82339230 地点：新主楼G311 312 网址：/ 答疑时间：周三晚上8:00－10:00 网上答疑、集体贡献。
北京航空航天大学计算机学院
版权所有
特点 • 经典课程：
– – – – – 国内外大部分学校都开设 历史悠久 有经典教材 重视实践教学，尤其是国内外重点大学 强调教学过程
北京航空航天大学计算机学院
编译技术
• 国外大学：名称不一样：
– Compiler Design： Carnegie Mellon – Programming Languages and Compilers: University of Illinois–Urbana-Champaign, University of California–Berkeley, – Compilers and Interpreters :Yale – Compiler Design and Implementation :Harvard – Compiling Techniques: Princeton – Compilers: Stanford
北京航空航天大学计算机学院
X1:= ( 2.0 + 0.8 ) * C1；
赋值语句 X1
• 国内：编译原理、编译技术 • 内容差异不大。
北京航空航天大学计算机学院
教材
• 1.龙书(Dragon book)：书名是Compilers: Principles,Techniques,and Tools；作者是： Alfred V.Aho,Ravi Sethi,Jeffrey D.Ullman ； 国内所有的编译原理教材基本都是参考了本书， 重点是编译的前端技术。 • 2.鲸书(Whale book)：书名是：Advanced Compiler Design and Implementation；作者是 ：Steven S.Muchnick ；也就是高级编译原理。 • 3.虎书(Tiger book)：书名是：Modern Compiler Implementation in Java/C++/ML, Second Edition；作者是：Andrew W.Appel,with Jens Palsberg。这本书是3本书中最薄的一本，也是最 最牛的一本！
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课程间的拓扑关系
1学期 2 3
C语言提高 计算机原理和 汇编语言 电路分析 数字逻辑 数据 结构 和 算法 数据库系统 编译技术 软件工程 接口与通讯 网络 计算机导论
高级程序设计语言1
高等数学 线性代数 离散数学
4
5 6
操作系统 信息系统 计算机系统结构 计算机图形学
北京航空航天大学计算机学院
北京航空航天大学计算机学院
教学要求
• 理论学习 –理解高级程序语言的工作原理 –学习不同语言表示的程序之间的等价转化方 法 –编译程序的构造和工作原理 –编译相关技术和常用优化技术 • 能力培养 –理解系统的概念，完整设计一个不同难度的 编译系统
北京航空航天大学计算机学院
课程要求
课时:48学时（1－13周） – 周一下午：4:00-5:45， 1-13周，主北303； – 周四下午：2:00~3:45 ，1-13周，主北303 分为两部分:(分别计分)
输出数据
• 特点、与编译程序比较
北京航空航天大学计算机学院
“编译-解释执行系统
源程序
编译程序 源程序的中间形式
输入数据
解释程序
输出数据
北京航空航天大学计算机学院
ORB
Message Middleware Database TP Monitor
Java
Compile once, Run anywhere
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一、词法分析
任务：分析和识别单词。 源程序是由字符序列构成的，词法分析扫描源程序 (字符串),根据语言的词法规则分析并识别单词，并以某 种编码形式输出。 •单词：是语言的基本语法单位，一般语言有四大类单词 <1>语言定义的关键字或保留字（如BEGIN、END、IF） 对于如下的字符串 ,词法分析程序将分析和识别出9个单词： <2>标识符 X1 := ( 2.0 + 0.8 ) * C1 <3>常数 <4>分界符（运算符） （如+、-、*、/、;、（、） ……） 也称为线性分析。
• 教材和参考书
– 高仲仪、金茂忠，《编译原理及编译程序构造》，北航出版社。 – Alfred V. Aho, Ravi Sethi, Jeffrey D. Ullman, Compilers—Principles, Techniques, and Tools. 机械出版社（翻译版），2003 – A. W. Apple, J. Palsberg 著， 《Modern Compiler Implementation in Java》
• 目标程序
用目标语言所表示的程序。 目标语言：可以是介于源语言和机器语言之间的 “中间语言”，可以是某种机器的机器语言,也可以是 某机器的汇编语言。
• 翻译程序
将源程序转换为目标程序的程序称为翻译程序。 它是指各种语言的翻译器，包括汇编程序和编译程序， 是汇编程序、编译程序以及各种变换程序的总称。
– 理论基础（3学分）:课堂教学，按时交作业。 • 作业10分； • 3-6次随堂考试，共计30分；（不补） • 期末闭卷考试，60分 • 主动回答问题，每次奖励0.5分，5分封顶(考前公布) – 实践部分(2学分）：上机实践(50机时)
• 12月底检查作业。时间安排在第一章讲。
北京航空航天大学计算机学院
北京航空航天大学计算机学院
源程序、翻译程序、目标程序 三者关系： 源程序
SOURCE PROGRAM
翻译程序
TRANSLATER
目标程序
OBJECT PROGRAM
即源程序是翻译程序的输入，目标程序是翻译程序的输出
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源程序
汇编语言 高级语言
翻译程序
汇编程序 编译程序
目标程序
Application Server
Web Server
JVM
Name/Directory Service
Operating 北京航空航天大学计算机学院 System
Database File system
1.3.1 编译过程
编译过程是指将高级语言程序翻译为等价的目标程 序的过程。 习惯上是将编译过程划分为5个基本阶段： 词法分析 语法分析 语义分析、生成中间代码 代码优化 生成目标程序
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课程定位的理解
• 系统性：编译是一个完整的系统，也是学生接 触到的第一个系统 • 过程完整性：编译不仅讲解了编译技术，其实 质是讲解了模型从一种语言表达形式到另一种 语言表达形式的等价转化方法，应该保证过程 的完整性 • 实践性：理论和实践相结合。无论是研究性大 学、非研究性大学都应该注重实践。不同的在 于具体要求的不同。
•
– –
Priceton：
不完成高级项目 (total = 100%)
» » 标准编程作业 (1-10): 50% 期中和期末考试 50%
完成高级项目 (total = 100%)
• • • 高级项目: N% (0 < N < 50; N 与难度有关.) 标准编程作业(1-5): (50-3N/4)% 期中和期末考试: (50-N/4)%
评分标准分析比较
• •
– – –
CMU : 作业80%，期中考试 20% UIUC:
8 道题目，20% 2 次期中考试，各占25% 1 次期末考试，占30%
•
– – – –
Berkeley：
编程作业：7个编程作业，30% 考试：两次平时考试和一次期末考试，分别占10％，10%，30% 问题集（Problem sets）：提交“学习问题”，15% 参加讨论：根据出勤、讨论课和协作情况给分，5%
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源程序的编译和运行 • 编译或汇编阶段
源程序 编译程序 或汇编程序 错误信息 目标程序 + 运行子程序 目标程序
• 运行阶段
输入数据
输出数据
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• 解释程序（Interpreter） 对源程序进行解释执行的程序。 • 工作过程 源程序
输入数据
解释程序 错误信息
– Kenneth C. Louden 著，《编译原理及实践》，机械工业出版社，2000,3。 – 陈火旺，刘春林，谭庆平等 编著, 出版社出版，2002.1 (第3版）。 《程序设计语言编译原理》, 国防工业
– 吕映芝，张素琴等，《编译原理》，清华大学出版社，1998，1。 – 李赣生，王华民，《编译程序原理与技术》，清华大学出版社，1997 ，10。
面向问题 的语言
C7 06 0000 0002
低级语言
高级语言
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• 低级语言（Low level Language)
– 字位码、机器语言、汇编语言 –特点：与特定的机器有关，功效高，但使用复杂、繁 琐、费时、易出错
• 高级语言 -- Fortran、Pascal、C 语言等
计算机基础 计算机理论 （离散数学1,2,3）
计算机硬件类课程
计算机原理和汇编语言 计算机接口与通讯 计算机体系结构 计算机网络 编译技术 操作系统 数据库系统原理 软件工程 信息系统分析与设计
计算机软件类课程
计算机图形学（多媒体技术） 应用类 北京航空航天大学计算机学院
讲讲我对工科研究型大学的理解、 课程定位以及学习方法
要求： 1. 提前预习，上课认真听讲； 课后及时复习，独立认真完成作业。 2. 每周三、周六晚上交作业。 辅导老师： 课程助教：刘 钊 82339161 张 铁 82339230 邱 翔 82339230 地点：新主楼G311 312 网址：/ 答疑时间：周三晚上8:00－10:00 网上答疑、集体贡献。
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版权所有
特点 • 经典课程：
– – – – – 国内外大部分学校都开设 历史悠久 有经典教材 重视实践教学，尤其是国内外重点大学 强调教学过程
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编译技术
• 国外大学：名称不一样：
– Compiler Design： Carnegie Mellon – Programming Languages and Compilers: University of Illinois–Urbana-Champaign, University of California–Berkeley, – Compilers and Interpreters :Yale – Compiler Design and Implementation :Harvard – Compiling Techniques: Princeton – Compilers: Stanford
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X1:= ( 2.0 + 0.8 ) * C1；
赋值语句 X1
• 国内：编译原理、编译技术 • 内容差异不大。
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教材
• 1.龙书(Dragon book)：书名是Compilers: Principles,Techniques,and Tools；作者是： Alfred V.Aho,Ravi Sethi,Jeffrey D.Ullman ； 国内所有的编译原理教材基本都是参考了本书， 重点是编译的前端技术。 • 2.鲸书(Whale book)：书名是：Advanced Compiler Design and Implementation；作者是 ：Steven S.Muchnick ；也就是高级编译原理。 • 3.虎书(Tiger book)：书名是：Modern Compiler Implementation in Java/C++/ML, Second Edition；作者是：Andrew W.Appel,with Jens Palsberg。这本书是3本书中最薄的一本，也是最 最牛的一本！
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课程间的拓扑关系
1学期 2 3
C语言提高 计算机原理和 汇编语言 电路分析 数字逻辑 数据 结构 和 算法 数据库系统 编译技术 软件工程 接口与通讯 网络 计算机导论
高级程序设计语言1
高等数学 线性代数 离散数学
4
5 6
操作系统 信息系统 计算机系统结构 计算机图形学
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教学要求
• 理论学习 –理解高级程序语言的工作原理 –学习不同语言表示的程序之间的等价转化方 法 –编译程序的构造和工作原理 –编译相关技术和常用优化技术 • 能力培养 –理解系统的概念，完整设计一个不同难度的 编译系统
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课程要求
课时:48学时（1－13周） – 周一下午：4:00-5:45， 1-13周，主北303； – 周四下午：2:00~3:45 ，1-13周，主北303 分为两部分:(分别计分)
输出数据
• 特点、与编译程序比较
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“编译-解释执行系统
源程序
编译程序 源程序的中间形式
输入数据
解释程序
输出数据
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ORB
Message Middleware Database TP Monitor
Java
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一、词法分析
任务：分析和识别单词。 源程序是由字符序列构成的，词法分析扫描源程序 (字符串),根据语言的词法规则分析并识别单词，并以某 种编码形式输出。 •单词：是语言的基本语法单位，一般语言有四大类单词 <1>语言定义的关键字或保留字（如BEGIN、END、IF） 对于如下的字符串 ,词法分析程序将分析和识别出9个单词： <2>标识符 X1 := ( 2.0 + 0.8 ) * C1 <3>常数 <4>分界符（运算符） （如+、-、*、/、;、（、） ……） 也称为线性分析。
• 教材和参考书
– 高仲仪、金茂忠，《编译原理及编译程序构造》，北航出版社。 – Alfred V. Aho, Ravi Sethi, Jeffrey D. Ullman, Compilers—Principles, Techniques, and Tools. 机械出版社（翻译版），2003 – A. W. Apple, J. Palsberg 著， 《Modern Compiler Implementation in Java》
• 目标程序
用目标语言所表示的程序。 目标语言：可以是介于源语言和机器语言之间的 “中间语言”，可以是某种机器的机器语言,也可以是 某机器的汇编语言。
• 翻译程序
将源程序转换为目标程序的程序称为翻译程序。 它是指各种语言的翻译器，包括汇编程序和编译程序， 是汇编程序、编译程序以及各种变换程序的总称。
– 理论基础（3学分）:课堂教学，按时交作业。 • 作业10分； • 3-6次随堂考试，共计30分；（不补） • 期末闭卷考试，60分 • 主动回答问题，每次奖励0.5分，5分封顶(考前公布) – 实践部分(2学分）：上机实践(50机时)
• 12月底检查作业。时间安排在第一章讲。
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源程序、翻译程序、目标程序 三者关系： 源程序
SOURCE PROGRAM
翻译程序
TRANSLATER
目标程序
OBJECT PROGRAM
即源程序是翻译程序的输入，目标程序是翻译程序的输出
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源程序
汇编语言 高级语言
翻译程序
汇编程序 编译程序
目标程序
Application Server
Web Server
JVM
Name/Directory Service
Operating 北京航空航天大学计算机学院 System
Database File system
1.3.1 编译过程
编译过程是指将高级语言程序翻译为等价的目标程 序的过程。 习惯上是将编译过程划分为5个基本阶段： 词法分析 语法分析 语义分析、生成中间代码 代码优化 生成目标程序
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课程定位的理解
• 系统性：编译是一个完整的系统，也是学生接 触到的第一个系统 • 过程完整性：编译不仅讲解了编译技术，其实 质是讲解了模型从一种语言表达形式到另一种 语言表达形式的等价转化方法，应该保证过程 的完整性 • 实践性：理论和实践相结合。无论是研究性大 学、非研究性大学都应该注重实践。不同的在 于具体要求的不同。
•
– –
Priceton：
不完成高级项目 (total = 100%)
» » 标准编程作业 (1-10): 50% 期中和期末考试 50%
完成高级项目 (total = 100%)
• • • 高级项目: N% (0 < N < 50; N 与难度有关.) 标准编程作业(1-5): (50-3N/4)% 期中和期末考试: (50-N/4)%