【不容~1

1．表示它后边是解释或补充说明的话
如：我在生活中的第一件艺术品 就是小屋。
行文中通常用一个破折号引出解释或补充说明的话，如果这类语句插入一个句子当中，往往前后两处都用破折号。
如：蝉的幼虫初次出现于地面常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点 一棵矮树 一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝 脱掉身上的皮。
4.用在独立成分前后：
什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样 的理想。
5.用在倒装的句子成分之间：甚矣，汝之不惠。
6.说话中间插入叙述的话时：
“一定要攻下这个山头，”军长说，“一定要消灭山上的顽敌。”
7.用在较长的并列短语之间：
如：我说：“天上要是通电话，我一定给问问。可是 ”呵，他恼了，一蹦起来。
6．表示事项的列举分承
如：根据对象的不同，环境物理学，分为以下五个分支学科：
环境声学；
环境热学；
环境光学；
环境电磁学；
1． 表示后面是跳跃或者转折的话
如：人民内部矛盾要按照团结 批评 团结这种民主的方法来解决。
又寻思着，使牛翻地，就是不快 过年再说吧。
2． 表示声音的延长
如：我们对着森林喊：“周 总 理 ”
3． 表示说话中断
语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2.有时，在并列转折因果关系的各重复句内也用分号：
我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、 宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是 依照法律被剥夺政治权利的人除外。
如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天、云海。
使用顿号注意：
1.并列词语中如果有连词“和”、“与”、“及”、“或”等不要再用顿号；
我国科学、文化、文艺、卫生、教育、和新闻出版等事业有了很大的
发展。 ．
2.有的并列词语读起来并不停顿又不产生歧义，中间可不用顿号：
比如前些年吃大锅饭吧，全校职工的吃喝拉撒，看病，结婚，子女就
业，父母安排等等都包下来，这怎能不使人滋生平均主义呢?
5.介词结构的并列之间一般不用顿号而用逗号；
当地平线上出现了第一个黑点，当更多的黑点成为线，成为队． —
当驼队中领队驼所撑的那杆猩红大旗跃入你的眼帘，而且大小丁当的
着重号... 书名号《》 间隔号· 连接号~
专名号______
用法
一、句号：表示陈述句末尾的停顿语气舒缓的祈使句也用句号。
(1)他笑了。
(2)请您等一下。
二、问号:表示疑问句末尾的停顿。
(1)疑问句末尾：你做完作业了吗?
1.感叹句末尾：多么宏大的场面！
2.语气强烈的祈使句末尾：你给我滚出去!
3.语气强烈的反问句：我那里比得上你呀!
4.陈述句未尾，有时要强调感叹意味也用叹号：“赵家遭抢了!”小D气
喘吁吁地说。
注意：感叹句如果有的成分倒置，叹号应放在句末。
能用逗号。
把字句：团张把桌上的蜡烛，移到正注视着地图的师长面前去。×
被字句：这些谬论部已经被我国各项建设事业的胜利，驳斥得体无完肤。×
2.兼语句中间兼语和前面的动词之间不能用逗号：
我们必须鼓励，青年人利用现有条件提高自己的技术水平。×
五、顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿，顿号是句中最小的停顿。
谐和的合奏充满你的耳管，——这时你会多么激动啊！
6.一些常用在一起的词语并列时可以省去顿号；工农兵学商
7.表示约数的词语中间不能用顿号。
8.带有语气词的并列词语之间不用顿号。
六、分号：表示复句内部并列分句之间的停顿。
1.几个分句并列，分句内部已用了逗号的，分句之间用分号：
这在母亲心里是多么诊痛悲哀和无可奈何的事呀!
3.如果并列短语中还有并列词语，短语中间用逗号，并列词语中间用顿
号：
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星发射和回收，标志着我国科学技术的
发展达到了新的水平。
4.动词和动词短语在句中作谓语时一般不用顿号而用逗号；
3．分项李菊的各项之间，直接用分毫。
七、冒号：表示提示性话语之后，总括上文之前的停顿，用来提起下文。
1.用在书信、发言稿开头的称呼下面
2.用在“某某说”后面，表示后面是引用的话
3.用在提示性的话末尾，表示后边有话要说：
纺线可以有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把
我记得，他当时只有七八岁。
3.用在句首状语之后，或后置状语之前，后置定语之前：
对于这个城市，他并不陌生。
中国的资产阶级还没有来得及也永远不可能为我们预备下中国社会情 况的最起码的材料，如同欧美日本的资产阶级那样。
路上栽着许多树，蓊蓊郁郁的。
纺车垫得高高地站着纺。
4.在被注释的词语之后，在解释性的分句之前，或者在作者与作品之间 也用冒号；而且想出来的道理到底对不对，还得拿行动来证明：行得通的就是对的，行不道的就是错的。
5.用来强调动词后面的宾语，提起读者注意，冒号前面的动词常用的有：
“想、说、问、是、记住、认为、证明”等，宾语往往较长或较复杂：
政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都反映出来了。
8.用在关联词语之后：那么、所以、但是、因此等：
如果美是专指“婆婆”或“旁边斜出”之类而言，那么，白杨树算不得
树中的好女子。
使用逗号注意：
1.用介词“把”和“被”组成介词结构作状语，与谓语联系紧密，中间不
如：毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》中说：“鲁迅先生曾说：‘联合战线是以有共同的目的为必要条件的。’”
8．引号引用的应该是一个完整的名词，不能把它隔开，如：
虽然欧洲刚刚在“猎兔犬”2号上受挫，但这并不妨碍他们制定雄心勃勃的“极光计划”。（引号应加在“2号”后面）
九、破折号：表示注解、语义转换跃进或语音的延长
我想：希望本无所谓有，无所谓无的。
6.在总括性的话语之前也用冒号，以总结上文：
她一手提着竹篮，内中—个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹
竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
使用冒号注意：
1.没有较大的停顿或者没有提示的意思就不要用冒号
2.冒号一般要管到句末，如果需要延长要管几句或一段话，一般要用序
数字或者引号表明。如：
本字典作了如下修订：
一、增加了一千多个词；
二、修改了释义不确切之处；
三、补充了一些例子。
(3)“某某说”之类放在引号的前头用冒号；放在引用的话中间用逗号，
如：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利!
四、逗号：表示句子内部的一般性的停顿
1.用在主语之后，(复杂的短语作主语，或要强调的主语)：
这巨大的打击，几乎把吴吉昌打倒了。
他，就是这次比赛中唯一的男冠军。
2.宾语较长，主谓短语作宾语，宾语前面也可以用逗号：
环境空气动力学。
7Hale Waihona Puke 副标题前面 8．引文后面注明出处
“学者先要会疑。” 程颐
使用破折号注意
注意破折号与冒号的区别。冒号中表示提示下文的用法中，有一种表示总说和分说，容易和破折号中表示说明或注释的用法相混
如：（1）今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声、杂技。
放在引用的话后边，用句号。如：
“谢谢你，”李老师说，“吃饭了吗?”
“现在几点了?”他问。
八、引号：表示文中引用的东西。引号完全是书面上的东西，阅读时可以看到，念的时候却听不出来，
1.引语
2.需要强调或注意的词语，或需要着重论述的对象。
使用引号注意
1.引文末尾标点的使用。凡是把引用的话独立来用，末尾的标点应放在引号的里边。
如：贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”
2.凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，叫夹引，引文末尾的标点不用点。
如：“满招损，谦受益”这句格言，流传到现在至少有两千年了。
3.夹引的话如果引用的话放在句末，要在引号后用句号。
如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样“形神兼备，充满生机”。
4.只说出别人话的意思，不照原样引用，叫转述，转述的话不加引号。
如：孔子曰：三人行，必有我师。（原话：三人行，必有我师焉。）
5.引用是连续引用几段文章，每段之前用上引号，最末一段用下引号。
6.如果引文后面需要注明出处属于直引的，在引号后面注明；
我以为世界上最可宝贵的就是“今”，最容易丧失的也是“今”。
古人写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
3.引号表示特定称谓：“左联”、“五四”
4.反语：这样的“聪明人”还是少一点好。
5.特殊含义的词语：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把，还是星星。
（2）我国的四大发明 火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
辨别：
1． 分说与总说部分的分项叙述，应用冒号，如（1）；若分说部分是对总说部分的注释，则用破折号，如（2）
2． 凡是破折号表示注释的，可以把注释删去，句子内容与形式是完整的。如（2）可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有巨大的贡献。
如：鲁迅先生说：“联合战线是以有共同的目的为必要条件的。”（《对于左翼作家联盟的意见》）
属于夹引的，点号在引号外面时，要把点号移至标号后；
如：鲁迅先生说“联合战线是以有共同的目的为必要条件的”（《对于左翼作家联盟的意见》），是一条非常重要的原则。
7.如果引文中还套着引文时外一层用双引号，里面一层用单引号，再往里一层用双引号，依次类推。