人教新课标数学三年级上册《连续退位减法》PPT课件
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三年级上册数学课件-4.3《三位数减三位数连续退位减法》 ｜人教新课标(2018秋) (共12张PPT)
575
201
0上有点看做9
想一想还可以怎样计算？
2020/6/8
900-325
900-300=600 600-25= 575
400-199
400-200=200 200+1 = 201
2020/6/8
当堂训练：
副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克 下午卖出174千克，还剩多少千克？
410 － 152－174=84(千克)
177
0上有点看做9
2020/6/8
例3 自学指导二： 500－185=？看数学书第24页例3，比较 500-185 500-100-85 500-185 500-200+15 思考：用竖式计算时，十位上是几减8？自己在本上试着 做一做（3分钟)
2020/6/8
检测题二：
900 －3 2 5
400 －1 9 9
410 －152
358
358 2＋174)=84(千克) 152 410
＋174 －326 326 84
答:还剩84千克.
2020/6/8
学习目标：
学会被减数中间有0的，三位数减三位 数连续退位减法。
2020/6/8
三位数连续退位减法
2020/6/8
脑快嘴快，我最棒！
16-8= 17-9= 13-8= 11-4= 14-6= 15-7= 18-9= 12-5= 16-7=
13-9=
2020/6/8
复习:
4 10 17
1 69
哪一位上的数不够减，就要向前一位 借1当10。
2020/6/8
学习目标：
学会被减数中间有0的，三位数减三位 数连续退位减法。
2020/6/8
人教版三年级上册数学 《连续退位减法》PPT教学课件
苹果树比梨树多多少棵？ 416－358=58（棵） 答：苹果树比梨树多58棵。
课堂小结
这节课你学会了什么？你有什么收获？
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/10
人教版小学数学三年级上册
第4单元 万以内加法和减法
4.4 连续退位减法
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
1
学习目标
知识与技能：掌握三位数减两、三位数的笔算方法，并能正确计算。 过程与方法：通过小组合作探究，经历三位数的连续退位减法的计算方法的形成 过程，体验归纳概括的方法与策略。 情感态度与价值观：养成认真计算的好习惯，让学生在和谐学习的氛围中增强公 平竞争意识。激发学习数学的兴趣。
学习难点
掌握三位数加三位数不连续进位加的计算方法。 （重点） 理解三位数减三位数的算理。（难点）
新知探究
预习：
2011
322
435 2009
减 435-322
435 322 113
相同数位
个位
2005
86
435 2011
减
435-86
435 86
349
2 2
十 12 8
新知探究
小组交流 1.讨论案中的的计算题的计算方法，一组展示，其余补充。 2.笔算三位数减三位数连续退位减法是如何算的，要注意什么？
8·8 4 - 7 76
1 08
课堂练习
我会判断。 下面的计算对吗，把不对的改正过来。
835 -3 6 8
567 （× ）
课堂小结
这节课你学会了什么？你有什么收获？
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/10
人教版小学数学三年级上册
第4单元 万以内加法和减法
4.4 连续退位减法
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
1
学习目标
知识与技能：掌握三位数减两、三位数的笔算方法，并能正确计算。 过程与方法：通过小组合作探究，经历三位数的连续退位减法的计算方法的形成 过程，体验归纳概括的方法与策略。 情感态度与价值观：养成认真计算的好习惯，让学生在和谐学习的氛围中增强公 平竞争意识。激发学习数学的兴趣。
学习难点
掌握三位数加三位数不连续进位加的计算方法。 （重点） 理解三位数减三位数的算理。（难点）
新知探究
预习：
2011
322
435 2009
减 435-322
435 322 113
相同数位
个位
2005
86
435 2011
减
435-86
435 86
349
2 2
十 12 8
新知探究
小组交流 1.讨论案中的的计算题的计算方法，一组展示，其余补充。 2.笔算三位数减三位数连续退位减法是如何算的，要注意什么？
8·8 4 - 7 76
1 08
课堂练习
我会判断。 下面的计算对吗，把不对的改正过来。
835 -3 6 8
567 （× ）
小学数学课件《连续退位减法
通过学习连续退位减法，学生能够解决生活 中的一些实际问题，如购物找零、计算时间 等。
连续退位减法有助于提高学生的逻辑思维能 力和数学思维能力，对于学生的全面发展具 有积极意义。
02
连续退位减法的概念
什么是连续退位减法
连续退位减法是一种数学运算方法，指在减法运算中，被减数的某一位上的数小于减数，需要向前一位借位， 以此类推，直至借位完毕。
学习难点解答
学习难点一
理解连续退位的概念
解决方法
通过实例演示，帮助学生理解连续退位的含义 和计算方法
学习难点二
掌握连续退位的技巧
解决方法
通过练习和讲解，让学生逐步掌握连续退位的技巧 和方法
学习难点三
运算顺序的正确应用
解决方法
通过讲解和练习，让学生明确运算顺序的规则，避免运 算顺序混乱的问题
学习策略和建议
4 易错点提醒
总结了连续退位减法的定义，即当被减数的某一位上的 数小于减数时，需向前一位借位，再减去减数。
下节课预告
预习建议
给出了预习下节课的建议，包括 熟悉小数点的概念和掌握小数的 基本性质等。
课堂活动预告
预告了下节课将会有小组讨论、 互动练习等课堂活动，鼓励学生 们积极参与。
01
下节课主题
预告了下节课将学习《小数加减 法》的内容，介绍了小数加减法 的意义和计算方法。
从低位开始，逐位相减，得数写在被减数的 对应数位上。
口算方法
01
02
03
分解大数
将被减数分解成容易计算 的数，如10、20等。
逐一相减
从被减数的最高位开始， 逐一减去分解后的数，直 到被减数的每一位都减去 为止。
计算进位
在逐一相减的过程中，注 意进位的处理，确保计算 结果的准确性。
小学人教新课标数学三年级上册《中间有0的连续退位减法》PPT课件PPT
人教新课标三年级数学上册
中间有0的连续退位减法
学习目标
1.使同学们掌握中间有0的连续退位的笔算减法 的计算方法，能够正确地进行计算。
2.初步培养同学们认真计算、书写工整、细心检 查的良好学习习惯。
503－348=
万千 百十 个
503－348=
万千 百十 个
503－348=
万千 百十 个
503－348= 5
小红家 小明家
学校1Biblioteka 5米 312－155=157（米）
答：小明家到小红家有157米。
挑战2： （数学医院）
9
1
2 10 13
303
－1 8 9
124
1
挑战3： （数学医院）
2
9
6 10
703
－2 9 4
509
4
挑战4：P26 第5题 (帮卡片找朋友) 挑战5：P26 第6题
312米 小红家
155米 学校 小明家
312+155=467（米） 答：小明家到小红家有467米。
312米
万千 百十 个
503－348= 55
万千 百十 个
503－348= 155
万千 百十 个
十位上的0不够减， 从百位借来10后， 又退1作10 借给个位， 十位上就剩下9。
挑战：
挑战规则： 每个挑战难度不一样， 越多 难度越大。挑战结束后，拿到 6 可获得奖一枚！！！
挑战1：课本P25 第4题
中间有0的连续退位减法
学习目标
1.使同学们掌握中间有0的连续退位的笔算减法 的计算方法，能够正确地进行计算。
2.初步培养同学们认真计算、书写工整、细心检 查的良好学习习惯。
503－348=
万千 百十 个
503－348=
万千 百十 个
503－348=
万千 百十 个
503－348= 5
小红家 小明家
学校1Biblioteka 5米 312－155=157（米）
答：小明家到小红家有157米。
挑战2： （数学医院）
9
1
2 10 13
303
－1 8 9
124
1
挑战3： （数学医院）
2
9
6 10
703
－2 9 4
509
4
挑战4：P26 第5题 (帮卡片找朋友) 挑战5：P26 第6题
312米 小红家
155米 学校 小明家
312+155=467（米） 答：小明家到小红家有467米。
312米
万千 百十 个
503－348= 55
万千 百十 个
503－348= 155
万千 百十 个
十位上的0不够减， 从百位借来10后， 又退1作10 借给个位， 十位上就剩下9。
挑战：
挑战规则： 每个挑战难度不一样， 越多 难度越大。挑战结束后，拿到 6 可获得奖一枚！！！
挑战1：课本P25 第4题
人教版三年级上册数学连续退位减法(课件)(共14张PPT).ppt
301 － 145=_1_5_6_（__本__） 答：六年级比三年级多捐156本图书。
巩固提升
1 计算，并说一说你有什么发现。 52ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-18= 509 517-18= 499 507-18= 489
巩固提升
2 想一想，拨一拨，再计算。【课本P42 做一做】
500－268 420－56 306－197 1000－520
巩固提升
3 计算下面各题，并验算。【课本P44 练习九第6题】
500-437 =63
602-375 =227
验 算：
验 算：
巩固提升
3 计算下面各题，并验算。【课本P44 练习九第6题】
1000-599 =401
508-229 =279
验 算：
验 算：
拓展提升
1 有 1 、 0 、 9 三张数字卡片。
301 － 145=________ 301
－1 4 5
探究新知
百 十 个
2
301 －1 4 5
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
6
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
156
探究新知
3 六年级比三年级多捐多少本图书？ 【课本P42 例3】
人教版义务教育教科书三年级上册
数 学 让我们一起快乐的学习成长吧！ 万以以的减法（二）
《连续退位减法》
复习导入
1 口算。
复习导入
2 计算。
413－158= 255 ·· 413
－1 5 8
255
相同数位要对齐，从个位 算起，哪一位不够减，要 从前一位退1当10。
巩固提升
1 计算，并说一说你有什么发现。 52ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-18= 509 517-18= 499 507-18= 489
巩固提升
2 想一想，拨一拨，再计算。【课本P42 做一做】
500－268 420－56 306－197 1000－520
巩固提升
3 计算下面各题，并验算。【课本P44 练习九第6题】
500-437 =63
602-375 =227
验 算：
验 算：
巩固提升
3 计算下面各题，并验算。【课本P44 练习九第6题】
1000-599 =401
508-229 =279
验 算：
验 算：
拓展提升
1 有 1 、 0 、 9 三张数字卡片。
301 － 145=________ 301
－1 4 5
探究新知
百 十 个
2
301 －1 4 5
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
6
探究新知
百 十 个
29
301 －1 4 5
156
探究新知
3 六年级比三年级多捐多少本图书？ 【课本P42 例3】
人教版义务教育教科书三年级上册
数 学 让我们一起快乐的学习成长吧！ 万以以的减法（二）
《连续退位减法》
复习导入
1 口算。
复习导入
2 计算。
413－158= 255 ·· 413
－1 5 8
255
相同数位要对齐，从个位 算起，哪一位不够减，要 从前一位退1当10。
【小学数学】人教版三年级上册数学三位数减三位数连续退位减法ppt课件
十位1，十1位0不够减时，从 位退 当
最后再算百位。 百
1
宋庄果园种的果树数量如下图。
416棵
苹果树
358棵
梨树
169棵 桃树
要求：看图提出问题，并进行计算。
三位数连续退位减法计算方法：
计算时先要把相同数位 ，从对
个位个不够减就从 位退 当 再减，然
十位1，十1位0不够减时，从 位退 当
最后再算百位。 百
1
我来当当小法官：
4
9×Biblioteka ×课堂作业：1、笔算。 935－742＝ 612－357＝
582－349＝ 828－329＝
2、将算式按从大到小的顺序排一排。
826－752 516－178 405－229 723－134
（ ）>（ ） > （ ） > （ ）
再见！
感谢下载！祝你生活愉快
Everybody likes to have a good time, but do you know that laughing is very good for your health? Scientists believe that laughing can help your body fight illness. Because of this, an Indian doctor opened the first laughter club in 1995.这 种 做 法 不 对 ，要 想实现 梦想， 必须努 力付出 ，认真 去做。
人教新课标三年级数学
连续退位减法
从昆明机场到石林需要坐汽车
两辆汽车共有96个座位，已经坐了39人 还剩多少个座位？
大理到丽江有 多远呢？
348千米
三年级上册数学笔算三位数的连续退位减法(共16张PPT)
• 练习1、云南的昆明有许多新鲜的水果，请同学们把 水果放在与它对应的水果仓库里，用线连起来。
做一做
1、苹果树比梨树多多少棵？ 2、桃树比苹果树少多少棵？
416－358= 58（棵） 416－169= 247（棵）
●
●
945
— 687
8
39
同步训练第10页第2题我最快
丽江 大理
大已知理从到昆丽明 江到丽有江多有远517 呢千米？
昆明
从丽江到昆明有517千米 从丽江出发,我们已经走 了348千米
到昆明还有多远?
思考题:从丽江出发到大理有多远?再 从大理到昆明有多远?
丽
384千米
大
?
昆
江
理
明
517千 米
列式：517－348＝
你能估算出结果吗？把你是怎 样想的介绍给大家。
大理到丽江要多远 呢?
？ 千米
昆明
348千米
大理
丽江
0
517千米
由此我们得： 517－348=_1_6_9__(千米)
●
●
517
－348
169
答：大理到丽江有169千米。
谁能总结笔算三位数减法时要注意什 么？
1、相同数位要对齐
2、丛个位减起
3、哪一位上的数不够减，就从 前一位退1当10，加上该位上的 数再减。
我来当当小法官：
改正下面各题中的错误
（1）349—177=127722 （2）453—68= 137835
●●
349
— 177
21 7 2
●● ●
44 55 33 —— 6 68 8
31 87 53
笔算三位数减法时要注意：
【小学数学】人教版三年级上册数学三位数连续退位减法ppt课件
• 练习1、云南的昆明有许多新鲜的水果，请同学们把水果 水果仓库里，用线连起来。
做一做
1.宋庄果园种的果树数量如下图。
416棵 358棵
169棵
苹果树
梨树 桃树
看图提出问题并计算。
做一做
276
114 124
501-387 522-398 451-175
感谢下载！祝你生活愉快
Everybody likes to have a good time, but do you know that laughing is very good for your health? Scientists believe that laughing can help your body fight illness. Because of this, an Indian doctor opened the first laughter club in 1995.这 种 做 法 不 对 ，要 想实现 梦想， 必须努 力付出 ，认真 去做。
三年级数学上册
连续退位减法
现在请大家准备好，飞机就要 飞啦！
出发从昆明机场到石林参观，还 Nhomakorabea乘车这两辆车共有82个座位，车上已经坐 人，还剩多少个空座位？
美 丽 的 云 南
昆明
348千米
？千米 大理
517千米
517－.3.48＝
169 (千 米
517
348 1 69
答:还有169千米
在计算的过程中,个位不够减从十位借1再 够减,从百位借1和十位上的数(要少看1)加
三年级上册数学课件-4.3《三位数减三位数连续退位减法》 ｜人教新课标(2018秋) (共11张PPT)
人教版三年级数学上册
2020/6/8
1.口算。 25-8= 36-9=
42-7=
65-6= 74-8=
92-6=
2.笔算。 82-45=
576-328=
2020/6/8
笔算减法时，要注意：
1.相同数位要对齐 2.从个位算起 3.个位上的数不够减，要从 前一位退1当作10来减。
2020/6/8
学习目标
517
- 348
16 9
2020/6/8
⑴相同数位对齐 ⑵从个位算起 ⑶哪一位上的数不够减， 从前一位退1当10，与本位 位上的数相加后，继续减。
我的身高是 610厘米。
我比长颈鹿矮 370厘米。 大象的身高是多少厘米？ 610-370
14 3
1.初步理解笔算减法中连续退位的算理， 并能正确地进行计算，能结合具体情境 进行减法的估算。 2 .掌握连续退位减法的笔算方法，及减 法的估算方法，提高学生的计算能力及 估算能力。
2020/6/8
2020/6/8
昆明 0千米
2020/6/8
大理
？千米 丽江
348千米
517千米
．．
4 10 17
2020/6/8
．． 9 25
831 － 94
73 7
．．
526 －2 2 7
29 9
594-199
611-456 335-187 924-825
755-277 643-57
395
99 148 155 478
586
2020/6/8
在 里填上合适的数。
542 －
97
817 －2
59
2020/6/8
2020/6/8
1.口算。 25-8= 36-9=
42-7=
65-6= 74-8=
92-6=
2.笔算。 82-45=
576-328=
2020/6/8
笔算减法时，要注意：
1.相同数位要对齐 2.从个位算起 3.个位上的数不够减，要从 前一位退1当作10来减。
2020/6/8
学习目标
517
- 348
16 9
2020/6/8
⑴相同数位对齐 ⑵从个位算起 ⑶哪一位上的数不够减， 从前一位退1当10，与本位 位上的数相加后，继续减。
我的身高是 610厘米。
我比长颈鹿矮 370厘米。 大象的身高是多少厘米？ 610-370
14 3
1.初步理解笔算减法中连续退位的算理， 并能正确地进行计算，能结合具体情境 进行减法的估算。 2 .掌握连续退位减法的笔算方法，及减 法的估算方法，提高学生的计算能力及 估算能力。
2020/6/8
2020/6/8
昆明 0千米
2020/6/8
大理
？千米 丽江
348千米
517千米
．．
4 10 17
2020/6/8
．． 9 25
831 － 94
73 7
．．
526 －2 2 7
29 9
594-199
611-456 335-187 924-825
755-277 643-57
395
99 148 155 478
586
2020/6/8
在 里填上合适的数。
542 －
97
817 －2
59
2020/6/8
人教版三年级数学上册三位数减三位数(连续退位,中间有0)课件(共35张PPT)
再算十位9－5＝4。
39 403 － 158 245
最后算百位 3－1＝2。 百 十 个
用计数器拨一拨、说一说，个位不够减，从十位退1，十位上 是0，该怎么退1？
190 403 － 158
百位 十位 个位
用计数器拨一拨、说一说，403减158，怎样笔算？
百位 十位 个位
9 403 － 158 245
517－18＝ 499 ·· 517
－ 18
499
507－18＝ 489 ·· 507
－ 18
489
题中都有两个退位点， 退位的过程一样吗？
课堂练习
517－18＝ 499 ·· 517
－ 18
499
507－18＝ 489 ·· 507
－ 18
489
被减数中间有0的连续 退位减法。
课堂练习
想一想、拨一拨、算一算、说一说。
完成42页例3填空，独立算一算、说一说。
403－158＝245（部）
190 403 － 158 245
答：2005年比2004年计划多生产245部动画片。
十位是0不够退1，从 百位退1作10。
课堂练习
517－18＝ຫໍສະໝຸດ 507－18＝517 － 18
507 － 18
视察：什么变了，什么 不变？
课堂练习
500－268= 232
190 500 －2 6 8 2 32
十位上相减得到 的差为什么是3， 而不是4？
课堂练习
500－268= 232
9 500 －2 6 8 2 32
验 算：
计算是否正确呢？
500 － 268 ＝232
9 500
9
减法
500
《连续退位减法》下载-三年级上册数学人教版PPT课件
人教版小学数学三年级上册
第4单元 万以内加法和减法
4.4 连续退位减法
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
学习目标
知识与技能: 掌握三位数减两、三位数的笔算方法， 并能正确计算。 过程与方法: 通过小组合作探究， 经历三位数的连续退位减法的计算方法的形 成过程， 体验归纳概括的方法与策略。 情感态度与价值观: 养成认真计算的好习惯， 让学生在和谐学习的氛围中增强 公平竞争意识。 激发学习数学的兴趣。
8·8 4 - 7 76
1 08
课堂练习
我会判断。 下面的计算对吗， 把不对的改正过来。
835 -3 6 8
567 （× ）
835 -3 6 8
467
615 -4 2 7 192 （× ）
615 -4 2 7
188
课堂练习
针对性练习: 苹果树416棵， 梨树358棵， 桃树169棵。 提出用减法解决的数学问题?
小结:
笔算减法时应注意: 1.相同数位要（ 相同数位 ）; 2.从（个位 ）减起; 3.哪一位上的数不够减， 要从前（一
）位退1当（十
）。
课堂练习
自测: 竖式计算81-94= 487
课堂练习
探究: 在□里填上合适的数。
6·9 4 -23 8
45 6
学习难点
掌握三位数加三位数不连续进位加的计算方法。 （重点） 理解三位数减三位数的算理。 （难点）
新知探究
预习:
2011
322
435 2009
减 435-322
435 322 113
相同数位
个位
2005
86
435 2011
减
435-86
第4单元 万以内加法和减法
4.4 连续退位减法
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
学习目标
知识与技能: 掌握三位数减两、三位数的笔算方法， 并能正确计算。 过程与方法: 通过小组合作探究， 经历三位数的连续退位减法的计算方法的形 成过程， 体验归纳概括的方法与策略。 情感态度与价值观: 养成认真计算的好习惯， 让学生在和谐学习的氛围中增强 公平竞争意识。 激发学习数学的兴趣。
8·8 4 - 7 76
1 08
课堂练习
我会判断。 下面的计算对吗， 把不对的改正过来。
835 -3 6 8
567 （× ）
835 -3 6 8
467
615 -4 2 7 192 （× ）
615 -4 2 7
188
课堂练习
针对性练习: 苹果树416棵， 梨树358棵， 桃树169棵。 提出用减法解决的数学问题?
小结:
笔算减法时应注意: 1.相同数位要（ 相同数位 ）; 2.从（个位 ）减起; 3.哪一位上的数不够减， 要从前（一
）位退1当（十
）。
课堂练习
自测: 竖式计算81-94= 487
课堂练习
探究: 在□里填上合适的数。
6·9 4 -23 8
45 6
学习难点
掌握三位数加三位数不连续进位加的计算方法。 （重点） 理解三位数减三位数的算理。 （难点）
新知探究
预习:
2011
322
435 2009
减 435-322
435 322 113
相同数位
个位
2005
86
435 2011
减
435-86
人教版三年级数学上册第4单元第4课时 被减数中间有0的连续退位减法(授课课件)
怎样列式呢？ 301－145＝
探索新知
六年级比三年级多捐多少本书？ 301－145＝ 301 －1 4 5
个位不够减，十位上是0， 该怎么办呢？
探索新知
先摆出3个 个位1减5不够减，从十位上退1， 百，1个一。 十位上是0就要从百位上退1作10。
百
十
2
301
个
－1 4 5
探索新知
再从退下的10中退1到个位作10， 这时十位上是9。
百
十
2
301
－1 4 5 个
探索新知
百 十 个
先算个位11－5＝6。
29 301 －1 4 5
6
探索新知
百 十 个
再算十位9－4＝5。
29 301 －1 4 5
56
探索新知
百 十 个
最后算百位2－1＝1。
29 301 －1 4 5 15 6
探索新知
301－145＝ 156(本) 29 301
课堂总结 此内容源于“点拨”学方法
被减数中间有0的连续退位减法的计算方法：
当个位上不够减，从十位退1，而十位上是0时，应先从百 位退1当10，再从十位退1剩9，计算十位上的数时，把头上有 点的0当作9再减。
课后作业
作 业 请完成教材练习九第5~6题。
探索新知
探究点2 减法的验算
301 －1 4 5
156
怎样验算?
探索新知
301 －1 4 5
156
301
验算： －1 5 6 145
145
＋1 1 5 1 6 301
可以用被减数减去差，看是不是等于减数。
可以用加法验算，减数加差看是不是等于被减数。
探索新知
探索新知
六年级比三年级多捐多少本书？ 301－145＝ 301 －1 4 5
个位不够减，十位上是0， 该怎么办呢？
探索新知
先摆出3个 个位1减5不够减，从十位上退1， 百，1个一。 十位上是0就要从百位上退1作10。
百
十
2
301
个
－1 4 5
探索新知
再从退下的10中退1到个位作10， 这时十位上是9。
百
十
2
301
－1 4 5 个
探索新知
百 十 个
先算个位11－5＝6。
29 301 －1 4 5
6
探索新知
百 十 个
再算十位9－4＝5。
29 301 －1 4 5
56
探索新知
百 十 个
最后算百位2－1＝1。
29 301 －1 4 5 15 6
探索新知
301－145＝ 156(本) 29 301
课堂总结 此内容源于“点拨”学方法
被减数中间有0的连续退位减法的计算方法：
当个位上不够减，从十位退1，而十位上是0时，应先从百 位退1当10，再从十位退1剩9，计算十位上的数时，把头上有 点的0当作9再减。
课后作业
作 业 请完成教材练习九第5~6题。
探索新知
探究点2 减法的验算
301 －1 4 5
156
怎样验算?
探索新知
301 －1 4 5
156
301
验算： －1 5 6 145
145
＋1 1 5 1 6 301
可以用被减数减去差，看是不是等于减数。
可以用加法验算，减数加差看是不是等于被减数。
探索新知
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人教新课标三年级数学上册
连续退位减法
内容:新人教版小学数学三年级上册第22～28页
制作：安昌幸福小学 雕佬
情境设计 探究新知 练习设计
学习目标
1.使同学们掌握连续退位的笔算减法的计算方法， 能够正确地进行计算。
2.初步培养同学们认真计算、书写工整、细心检查 的良好学习习惯。
从昆明出发，经过大理，再到丽江。
348千米
从昆明到丽江有517千米。
从大理到丽江有多远 ？
517-348=______（千米）
宋庄果园种的果树数量如下图。
416棵 358棵169棵ຫໍສະໝຸດ 看图提出问题，并进行计算。
●
●
把517改成 507如何计 算呢？
517 - 348
9 1 6□ □□
． ． 507 - 348
4
9 17
1 5 9
（1）
=
（2 ）
？ （人）
=
（人） 全天园内来了
多少游客？
被减数 459 745 702 963 800 减数 68 679 564 804 695 差 391 76 138 159 105
找朋友
405-228
556-379
528-89
352-135
259-180
208-129
737-520 900-461
610-456 594-129 305-187
705-245
900-325 643-57
465
575
118
154
460
586
副食店运来410千克鸡蛋，上午 卖出152千克，下午卖出174 千克，还剩多少千克？
（1）
=
（2 ）
？ （千克） ？
=
（千克）
科技园上午有游客852人，中午有265人 离去，下午又来了403位游客，这时园 内有多少游客？
※小明家、小红家和学校在同一条路上。
我家到学校有312米。
我家到学校只有155米。 小明家到小红家有多远？
第一种可能：
312米
●
小红家 ？米
●
小明家 155米
●
学校
312-155=157（米） ？米 第二种可能：
●
小红家 312米
学校
●
小明家 155米
●
312+155=467（米）
· · · · · 1 97 1000 - 9 9 - 99 9 □ 9□ 8 1 □
在□里填上适当的数字。
总结
掌握连续退位的笔算减法的计算方法，能够正确地 进行计算。
连续退位减法
内容:新人教版小学数学三年级上册第22～28页
制作：安昌幸福小学 雕佬
情境设计 探究新知 练习设计
学习目标
1.使同学们掌握连续退位的笔算减法的计算方法， 能够正确地进行计算。
2.初步培养同学们认真计算、书写工整、细心检查 的良好学习习惯。
从昆明出发，经过大理，再到丽江。
348千米
从昆明到丽江有517千米。
从大理到丽江有多远 ？
517-348=______（千米）
宋庄果园种的果树数量如下图。
416棵 358棵169棵ຫໍສະໝຸດ 看图提出问题，并进行计算。
●
●
把517改成 507如何计 算呢？
517 - 348
9 1 6□ □□
． ． 507 - 348
4
9 17
1 5 9
（1）
=
（2 ）
？ （人）
=
（人） 全天园内来了
多少游客？
被减数 459 745 702 963 800 减数 68 679 564 804 695 差 391 76 138 159 105
找朋友
405-228
556-379
528-89
352-135
259-180
208-129
737-520 900-461
610-456 594-129 305-187
705-245
900-325 643-57
465
575
118
154
460
586
副食店运来410千克鸡蛋，上午 卖出152千克，下午卖出174 千克，还剩多少千克？
（1）
=
（2 ）
？ （千克） ？
=
（千克）
科技园上午有游客852人，中午有265人 离去，下午又来了403位游客，这时园 内有多少游客？
※小明家、小红家和学校在同一条路上。
我家到学校有312米。
我家到学校只有155米。 小明家到小红家有多远？
第一种可能：
312米
●
小红家 ？米
●
小明家 155米
●
学校
312-155=157（米） ？米 第二种可能：
●
小红家 312米
学校
●
小明家 155米
●
312+155=467（米）
· · · · · 1 97 1000 - 9 9 - 99 9 □ 9□ 8 1 □
在□里填上适当的数字。
总结
掌握连续退位的笔算减法的计算方法，能够正确地 进行计算。