2013-2014学年中考政治二轮复习 老师表扬和批评
初中思想品德听课评语
初中思想品德听课评语初中思想品德听课评语100句教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。
接下来本店铺为你带来初中思想品德听课评语，希望对你有帮助。
1、这门思想政治课的内容非常丰富，不仅涵盖了政治制度、经济体系，还涉及了社会文化等方面。
授课老师的讲解让我对政治学科有了更全面的认识。
2、这门思想政治课讲得深入浅出，让我对政治体系有了更深入的理解。
授课老师讲解清晰明了，令人印象深刻。
3、这门思想政治课不仅仅是讲解理论知识，还结合了实际案例进行分析，使我对政治问题的认识更加深刻。
4、这门思想政治课使用了多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，使课程内容更加生动有趣。
5、思政课的理论性和思想性都很强，需要认真听讲和思考才能理解其中的深意。
6、这门思想政治课的互动氛围非常好，课堂上有很多机会可以和老师、同学进行交流讨论。
7、这门思政课的互动环节非常有趣，不仅锻炼了我的表达能力，还激发了我对社会问题的思考。
8、这门思政课不仅仅是知识的传授，更是价值观的引导和思想的启蒙。
9、小红的课堂表现总是给人留下深刻的印象，她对思政课程内容充满兴趣，积极参与讨论，展现出了良好的思考能力和团队协作精神。
10、这门思政课非常有启发性，让我对政治有了更深入的理解。
11、该生在思政课程中不仅展现了扎实的理论功底和优秀的思辨能力，还能够在实践中发现问题，提出解决问题的合理化建议，并且拥有较强的沟通能力和团队协作精神。
12、该课程深入浅出，把理论知识讲解得非常透彻，为我后续的学习打下了坚实的基础。
13、我非常喜欢这位政治老师的讲解风格，生动有趣，听起来毫不枯燥。
我会继续关注他的课程，以提升自己的政治素养。
14、课堂氛围浓厚，学生互动积极，能够让学生在学习中感受到思想交流和碰撞的快乐。
15、课程评价客观公正，能够真实反映学生的学习情况和需求，为学生的全面发展提供有力保障。
16、政治老师的讲解非常严谨，让我对政治学科有了更深入的理解和认识。
思想政治课的优秀班主任评语
思想政治课的优秀班主任评语1.善于激发学生思考：该班主任在思想政治课上总能提出引人深思的问题，激发学生对社会主义核心价值观的内在认同，引导他们正确认识社会现象。
2.课堂互动频繁：他的课堂气氛活跃，鼓励学生积极发言，通过讨论深化对国家政策和国际形势的理解，培养了学生的思辨能力。
3.注重价值观塑造：班主任深刻理解思想政治课对于学生价值观形成的重要性，耐心教导，努力塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。
4.联系实际，贴近生活：在教学中，他擅长将理论知识与学生的生活实际相结合，使学生能够更好地将思想政治教育应用于日常生活中。
5.关心学生成长：班主任密切关注学生的思想动态，及时解答学生疑问，帮助学生处理好学习、生活和思想上的问题。
6.德育先行：他坚信德育教育的重要性，通过思想政治课教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，强化道德修养。
7.教学方法多样：运用案例分析、小组讨论等多种教学方法，丰富了教学形式，提高了课程的吸引力和教育效果。
8.尊重学生差异：善于根据学生的不同背景和接受能力，采取个性化的教学手段，使每个学生都能在思想政治课上得到提升。
9.课程有深度：不仅教授教材内容，还深入解读国家政策和国际形势，帮助学生建立宏大的国际视野和深邃的思考能力。
10.言传身教：班主任以身作则，用自己的言行表达对社会主义核心价值观的坚定信仰，对学生产生了积极影响。
11.培养批判性思维：鼓励学生在理解的基础上对信息进行分析和批判，培养学生的独立思考能力和批判性思维。
12.关注时政热点：定期将时政热点引入课堂，使学生能够及时了解国内外形势变化，增强思想政治教育的现实意义。
13.课堂组织有序：班级管理严格而有序，确保了思想政治课的顺利进行，为学生创造了良好的学习环境。
14.激发爱国热情：通过课程教育，班主任成功地激发了学生的爱国情感，让他们更加热爱祖国，为国家的未来贡献自己的力量。
15.注重实践教学：组织学生参与社会实践活动，将理论知识与实践相结合，增强了学生的社会责任感和实践能力。
2014学年第2学期品德评语电子稿上交
2014学年第二学期品德评语姓名１朱国明性别男品德等第良好品德评语你活泼好动，到处可以看见你活跃的身影，在舞蹈室里跳舞，在篮球场打乒乓。
本学期的你成长了很多，也进步了很多。
老师为你感到高兴，你像一只雄鹰正在不断努力，在风雨中搏击，使自己的羽翼更加丰满、有力，为将来搏击长空作好准备！姓名２陆涛涛性别男品德等第优品德评语虽然你的话不多，但真是一个认真，帅气的小伙。
努力学习，默默为班级工作，积极参与班级活动，赢得了同学和老师的喜欢。
今年担任了寝室长，老师又推荐你进业余党校学习，也是希望你多一份锻炼，将来在领导的岗位上能有不俗的表现。
加油！姓名３姚章凯性别男品德等第优品德评语你是个认真，可爱的小伙。
努力学习，积极参与班级活动，彬彬有礼，赢得了同学和老师的喜欢。
你是学习委员，在学习上要起到更多的班级管理作用。
今年老师推荐你进业余党校学习，也是希望你多一份锻炼，能更干练，更成熟，将来在领导的岗位上能有不俗的表现。
快乐地学习，快乐地生活，你有韧劲，老师相信你！姓名４叶英杰性别男品德等第及格品德评语尽管你缺课较多，尽管你在班级上课有精神不佳的情况，但你其实是个挺受同学和老师喜欢的一份子。
你聪明，能干，也有积极热情的时候，你的潜力很大。
老师希望你能安心学业，继续你的高中学习，拥有一个完整、灿烂的高中时光!姓名５唐诗杰性别男品德等第良品德评语你能说会道，是大家的开心果。
你热情有活力，积极承担班级事务，参与班级活动。
用你的汗水灌溉智慧之花，学习一定会更好。
校纪方面要加强自控力，希望你不会让父母和老师失望，加油！姓名６沈明高性别男品德等第优品德评语你机灵，能干，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。
本学期的你更加勤快，沉稳，你成长了很多，也进步了很多。
老师为你感到高兴，你像一只雄鹰正在不断努力，使自己的羽翼更加丰满、有力，为将来搏击长空作好准备！姓名７丁天宇性别男品德等第良好品德评语随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。
2013年中考思想品德第二轮复习考点新评价
2013年中考思想品德第二轮复习考点新评价近年来，随着新课程理念的逐步深入和中考命题的全方位改革，思想品德课试题更注重考查学生对知识的理解和运用知识解决问题的能力，特别是考查对学初中阶段学习乃至终生学习影响较大的知识和能力。
纵观目前的中考试题，非常富有时代气息，越来越关注重大的现实热点问题，这在中考思想品德试题中体现得尤为突出。
思想品德试题几乎都是围绕重要的时政热点来设计的，因此，第二轮复习阶段就是要集中力量解决时政重点、热点与课本知识的有机结合的问题，即专题复习（包括时政专题和方法专题）阶段，这一阶段搞得好不好，直接影响着对中考方向的把握以及复习的效率。
因此第二轮复习，关键要走好两步即关注热点，精选专题；掌握方法，提高能力。
第一步要关注热点，精选专题。
时政专题是以时事“热点”为主线，跨越教材、跨越章节，重新组合基础知识，一直是思想品德学科复习的重点。
每一年度国际国内的重大时政热点内容很多，而中考思想品德试卷的容量又非常有限，复习的时间也非常紧迫，因而在复习时要关注热点，精选专题是基础，用好专题是关键。
精选专题，要坚持“四原则”。
一是以考纲为依据，从时政热点中选专题。
一年一度的思想品德中考命题都是以考纲为依据的，无论是什么时政热点的考查，都是以不超过考试说明的X围为限度的，可以说时政热点只是起到了考查考纲中规定的知识和能力载体的作用。
因此，在选择专题时，凡是与考纲要求无关或超出考纲知识和能力要求的时政热点，都不宜入选专题。
二是国内的时政热点优先于国际时政热点。
在选择专题时既要考虑国内时政热点，又要考虑国际时政热点，但重点应放在国内时政热点上。
在有关时政热点专题的选择上，尽量选择与我国国家利益相关度较大的问题。
如：“党的十八大的胜利召开”、“《食品安全校园安全》”“钓鱼岛问题”等等。
三是长效性、全局性的时政热点优先于短期性、局部性的时政热点。
在选择时政热点专题时，不能仅仅盯在该年度的时政热点上，有些时政热点不仅在当年，而且在前几年中考中都是重点关注的内容，应作为专题复习的首选内容，比如“科教兴国战略”、“可持续发展战略”、“反对‘台独’，维护祖国统一”等方面的问题就是关系国家发展的具有战略意义的长效热点问题。
中考复习思想品德选题30例：老师表扬和批评(含答案)
中考复习思品选题30例（8）——老师表扬和批评1、古人云：“亲其师，信其道。
”这说明（）A．师生之间应该成为亲戚B．良好的师生关系有利于学生学习和发展C．老师讲的任何道理都是对的D．老师是我们最亲近的答案 B2、下面能体现教师无私奉献精神的名言是（）A．谁言寸草心，报得三春晖B．捧着一颗心来，不带半根草去C．国家的命运，有赖于对青年的教育D．学而时习之，不亦乐乎答案 B3、小强在日记中写到：“我们班的语文课气氛一直很好，缪老师是‘朋友般的老师’。
”虽然她不是我们的班主任，但同学们非常喜欢跟她倾诉心事，不管是家庭问题，还是个人学习问题。
小强的描述让我们感悟到（）A．尊敬老师一直是我们的传统美德B．老师的巨大力量在于做出榜样C．老师既是我们的良师，也是我们的挚友D．教学是一种艰苦细致的脑力劳动答案 C4、礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。
老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师（）①见到老师主动问好②借机打听老师的隐私③进老师办公室先敲门④从背后突然拍打老师以示亲热A．①③B．①②③C．②③④D．①③④答案 A5、针对我市在中小学毕业生中开展感恩教育的活动，某校八年级(1)班召开一次以“感恩老师”为主题的班会。
要感恩老师是因为 ( )①老师教我们做人的道理②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能③老师是我们的良师益友④老师与我们的关系非常好、非常和谐A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④答案 B6、上语文课的时候，小洋突然发烧，忍不住伏台睡着了。
老师误以为小洋偷懒，就批评他几句，小洋觉得很委屈。
你认为小洋应选择的正确做法是（）A．立即在课堂上进行辩解，决不退让B．上语文课时与老师作对，以示抗议C．要避开这位老师，以免再次发生冲突D．下课后找一个恰当时机，把情况向老师说明，争取谅解答案 D7、学校是我们成长的园地。
下列对此理解错误的是（）A．学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需要B．在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干C．学校是我们人生的第二个家，所以要孝敬父母一样孝敬老师D．在学校，同学与老师要平等相处，同学之间要充满友爱答案 C8、小聪原来生性好动，老师曾批评他，后来在家长会上，老师说：“小聪近来表现很好，上课小动作少了很多。
教师思想政治评语高中范文（2篇）
教师思想政治评语高中范文1、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。
你文静、乖巧而又带点害羞。
你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。
外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。
以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。
望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。
这是高中生涯的最后一段拼搏，带着高一的梦想，高二的执着和高三的坚强，你再次突破自己，取得了非凡的进步。
你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰，你的性格内敛刚强。
蕴藏无限韬略，唯一没有改变你的单纯善良，还是感动着老师温暖着同学??2、你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解。
你兴趣广泛，在班级踢毽比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。
其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。
张老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!3、该生作为我班班长，集体荣誉非常强，总是很好的处理班级事务，及同学之间的关系，深受老师的信任，成为老师的好帮手，积极参加各种学校，年级组织的活动，为班级体赢得各种荣誉，通时该生在学习方面非常的刻苦，总是以“永不放弃”的劲头来面对，热爱劳动，乐于助人与全班同学结下深厚的感情，该生具有优秀的交际能力和适应能力，是的同学对他极为的敬佩，敬为一名负责的班级领头人。
4、该学生品德良好，乐于助人，与同学相处的十分融洽，无任何违规违纪现象，持有乐观积极地心态，自高一入校以来，学习认真刻苦，在课间活动与阳光体育时间认真锻炼，上体育课表现良好，不旷课，不迟到，身体素质良好，积极参加各项班级活动，爱劳动，德智体美综合发展。
5、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。
政治教师学生评语
政治教师学生评语你是一个聪明、富有力,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。
你是个活泼、好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和友好相处,有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。
作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。
你是个踏实、上进的好学生。
同学之间友好相处,帮助差生补习功课,工作积极负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。
你是个聪明、伶俐的女孩。
你学习认真,作业字迹工整。
关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希你继续努力,争取更大的进步。
你是个天真、好学的孩子。
学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。
你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。
同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。
你是个勤奋、好学的学生,同学之间和睦相处,热集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
你是个老实、善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努力,争取和别人同行。
你是个老实的孩子。
由于你根底知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。
你是个聪明、活泼的好孩子,上课特别认真。
答复下列问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。
是学生的好典范,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的荣耀称号。
你是个老实、善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但。
由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。
教师政治思想的表现评语
教师政治思想的表现评语教师政治思想的表现评语1.该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。
出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
2.该同志拥护中国共产党的领导，忠诚并献身于党和人民的教育事业，政治方向明确，教育思想端正，与时俱进，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学的能力。
3.该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
4.该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，能做到廉洁自律，工作勤勤恳恳、勇于开拓、锐意创新，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
5.该同志思想政治素质高，具有较强的协调能力，工作作风好，业务能力强，工作认真负责，工作实效突出，能做到廉洁自律，宽以待人。
6.该同志有良好的道德修养和坚定的政治方向。
在各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，将理论应用到实践中。
在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度，能和同事们和睦相处，互相帮助。
7.该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。
能比较全面地掌握业务知识和我单位重点工作，有较强的沟通能力，工作认真负责，能够胜任自身的本职工作。
8.该同志工作认真负责，积极主动，业务能力扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽。
9.该同志工作认真刻苦，热情周到，专业技能水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
思想政治课的优秀班主任评语2
思想政治课的优秀班主任评语21.该班主任对思想政治课的教学充满热情，能够激发学生的学习兴趣，引导他们深入思考社会问题和人生价值。
2.他的课堂气氛活跃，鼓励学生积极参与讨论，培养他们的思辨能力和批判性思维。
3.这位班主任注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际问题讨论，使学生更好地理解和运用思想政治知识。
4.他关注学生的个性化需求，能够因材施教，帮助学生找到适合自己的学习方法和路径。
5.他在教学中注重培养学生的道德素养和社会责任感，使学生在思想政治课的学习中不断提升自己的人文素质。
6.这位班主任对学生的学习进度和理解程度把握准确，能够及时给予针对性的指导和帮助。
7.他在课堂上善于引导学生进行自我反思和批判性思考，培养他们的独立思考能力和判断力。
8.他对思想政治课的教学内容和方法不断进行创新和改革，提高教学效果和学生的学习兴趣。
9.这位班主任关注学生的心理健康和生活状态，能够及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
10.他在教学中注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，使学生在思想政治课的学习中能够更好地与他人合作和交流。
11.他对学生的学习成果给予充分认可和鼓励，增强他们的自信心和积极性。
12.这位班主任注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们勇于提出不同的观点和看法。
13.他在教学中注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际问题讨论，使学生更好地理解和运用思想政治知识。
14.他对学生的学习进度和理解程度把握准确，能够及时给予针对性的指导和帮助。
15.这位班主任在思想政治课教学中注重培养学生的道德素养和社会责任感，使学生在学习过程中不断提升自己的人文素质。
16.他善于运用现代教育技术手段，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣和动力。
17.这位班主任注重课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，培养他们的口头表达和沟通能力。
18.他在教学中注重启发式教育，引导学生主动探索和发现问题，培养他们的自主学习能力。
专题04 逆反心理、老师表扬和批评-备战2014中考2013年中考政治试题分类汇编(原卷版)
一、选择题1．〔2021届初中毕业升学考试〔湖南衡阳卷〕〕青少年逆反心理主要表现在以下几方面：对抗父母，似病非病，无端生厌．厌学等。
逆反心理假设得不到正确引导，可能导致①青少年是非不分②与父母的正确教育相悖③误人歧途④对父母和自己的伤害A．①②④ B．①②③④ C．②④ D．①③④2．〔2021届初中毕业升学考试〔广东汕尾卷〕〕以下关于新型师生关系正确的说法是A．互相学习，互相尊重 B．一日为师，终生为父C．师生平等，“哥们〞相称 D．老师是权威，老师即真理3．〔2021届初中毕业升学考试〔湖南常德卷〕〕目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园到处表达着平等，洋溢着快乐。
所以如此，是因为师生之间平时能够做到A．没有矛盾 B．相互帮助 C．有效沟通 D．距离适度4．〔2021届初中毕业升学考试〔湖北荆州卷〕〕礼貌是人际交往中的根本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。
老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师①见到老师主动问好②借机打听老师的隐私③进老师办公室先敲门④从背后突然拍打老师以示亲热A.①③B.①②③C.②③④D.①③④5．〔2021届初中毕业升学考试〔江苏宿迁卷〕〕小明被误会受到了班主任的严厉批评，此时他应该( ) A．据理力争，顶撞老师 B．委屈自己，顺从老师C．有效沟通，消除误会 D．埋怨老师，疏远老师6．〔2021届初中毕业升学考试〔山东日照卷〕〕比尔·盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。
〞这句话对我们的启示是A．老师的批评总是对的B．要正确对待老师的严格要求C．对老师的话，要言听计从D．老师对学生的要求越严越好二、简答题7．〔2021届初中毕业升学考试〔甘肃兰州卷〕〕〔20分〕明辨是非以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现，请你运用所学知识判断、分析他们的行为，并帮助他们解决问题〔1〕生物课上小刚看小说，老师严厉地批评了小刚，并没收了小说。
专题04 逆反心理、老师表扬和批评(第01期)-2014年中考政治试题分项版解析汇编 (解析版)
一、选择题
1．〔2021年初中毕业升学考试〔云南卷〕〕新型的师生关系是建立在民主平等和谐的根底上的。
以下选项表达这一新型师生关系的做法是〔〕
A、甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
B、乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号
C、丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
D、丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师成心绕道走开
2．〔2021年初中毕业升学考试〔山东泰安卷〕〕一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。
这告诉我们
①成才的关键在于你一生中能否遇到良师②要远离不良嗜好，培养高雅情趣③老师是我们成长道路上的引路人④学校圈是青少年时期交往的主要内圈
A．①②B．②③C．②③④D．①②③
二、非选择题
3．〔2021年初中毕业升学考试〔天津卷〕〕〔9分〕
师生交往是学校生活的重要内容。
化解与老师的矛盾，要从主动沟通开始。
你认为主动与老师沟通的方法有哪些？
4．〔2021年初中毕业升学考试〔山东东营卷〕〕9年级〔1〕班女生小红和男生小强交往密切，形影不离，很少与其他同学交往，受到老师批评后，小红赌气不再搭理老师。
判断：
理由：。
初三政治老师表扬和批评试题
初三政治老师表扬和批评试题1.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
”这句诗的寓意是A．对父母长辈的敬重和爱戴B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂D．对新型师生关系的肯定【答案】B【解析】题文中三尺讲坛是指的学校老师的工作场所，写春秋是对老师工作的赞美，因此答案选B。
【考点】本题主要考查正确认识老师的工作。
2.题12图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生A．不要太在意老师的表扬和批评B．要正确对待老师的表扬和批评C．老师的表扬都能提高学生成绩D．老师的批评会使学生成绩下降【答案】B【解析】结合漫画材料，我们可以看出，受表扬组的成绩要比受批评组的成绩好，这说明同学们对老师的表扬有积极的反应，而对老师的批评有消极的反应，总之是没有正确对待老师的表扬和批评。
所以选择B。
【考点】要正确对待老师的表扬和批评3.下列是某校部分同学生活中的情境，请你运用所学知识进行简要评价。
【答案】（1）小林的行为是错误的。
考试作弊是不讲诚信的行为，我们应理解我们的老师，正确对待老师的表扬与批评。
（2分）（2）小强的行为是错误的。
作为消费着者应维护自己的合法权益。
小店的行为是不负责任的行为，更是违法行为，对违法行为的宽容意味着是非不分，不讲原则。
（2分）（3）小军的行为是错误的。
我们应自觉遵守公共秩序，认真守法；我们要对自己的行为负责，珍爱生命。
（2分）【解析】回答评价题要注意结合材料，运用教材知识对材料中的行为进行点评，答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面；我们看（1）首先对小林的行为进行判定，然后分别对其作弊行为和怎样对待老师的批评两个方面回答。
（2）先对小强的行为进行判定，然后从道德和法律的角度分析。
（3）先对小军的行为进行判定，然后从道德和法律的角度评价其闯红灯的行为。
【考点】诚信、师生关系、消费者如何维权、遵守规则和法律4.礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。
初三政治老师表扬和批评试题
初三政治老师表扬和批评试题1.对待老师的批评或误解，作为学生的我们A．不管什么场合，及时向老师说明B．坚持真理，与老师据理力争C．有则改之，无则加勉，完善自己D．出于表面的尊敬，委曲求全【答案】C【解析】A错误，在向老师说明的时候要分场合，找到合适的场合及时与老师沟通；B错误，坚持真理没错，但据理力争就是没有礼貌的表现了；D错误，老师错了，我们也要在合适的场合、用合适的语言向老师指出来，没必要委屈自己。
【考点】正确的方法与老师沟通2.老师是我们成长路上的引路人。
对待老师的表扬和批评，正确认识是A．表扬是肯定、批评是蔑视B．表扬是鼓励，批评是鞭策C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是溺爱，批评是打击【答案】B【解析】因为老师是我们成长路上的引路人，所以应该正确对待老师的表扬和批评，老师的表扬是说自己做得好的方面，老师的批评时说自己做得不好的各方面，帮助自己改正，因此正确的理解是表扬是鼓励，批评是鞭策，答案选B。
【考点】本题主要考查正确对待老师的表扬和批评。
3.（1）看了“莘莘学予”的感谢之词，想必你也深有感触，请列举你的学校为学生健康成长采取的措施。
（4分，不要出现校名和真实姓名，列举两方面即可）（2）在你的成长道路上，想必也有一位或几位老师对你产生深刻的影响。
请回顾并记录他（她）的故事，并向他（她）表达你的感激之情。
、（4分，不要出现真实姓名．）【答案】（1）举例能体现学校关心学生健康成长即可。
（每方面2分，共4分）（2）表述具有真情实感。
（4分）【解析】（１）只要能举例体现学校关心学生健康成长的事例即可。
如：举办了校园法制讲座，增强学生的安全意识。
开展消防、地震演练等。
（２）根据自己的情况写，能写出自己对老师的感激之情即可。
【考点】（１）学校保护的做法。
（２）感恩老师的事例。
4.师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
下列做法有利于建立良好师生关系的有：①当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流②和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼③上课故意接老师的话茬儿④怕给老师找麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教A．①②③B．②③④C．③④D．①②【答案】D【解析】新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
初一政治老师表扬和批评试题答案及解析
初一政治老师表扬和批评试题答案及解析1.师生交往是学校交往和重要内容，良好的师关系有利于学生学习成绩的提高，也有利于学生的身心健康。
请回答⑴你认为老师的我们成长中起什么作用？（3分）⑵有人认为“老师的工作是幸福的，但也是辛苦的”，你认为老师的工作是怎样的？（4分）⑶在与老师交往中难免会要不愉快的时候，甚至会发生矛盾冲突。
你认为在与老师交往中要注意些什么？（4分）【答案】⑴首先，老师无私地给我们传授知识。
老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们思考方法，让我们产生探究知识的渴望。
其次，老师教给我们做人的道理。
老师的工作不只是传授知识，老师的巨大力量在于作出榜样，教我们做人。
只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。
老师启迪我们的心灵。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
总之，老师是我们学习中的合作者、引导者、参与者，是我们的朋友。
（3分）⑵我认为老师是文明的传播者。
是老师教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识。
老师将自己的知识和智力传授给学生，用特有的人格魅力来影响学生，使学生健康快乐地成长。
老师工作充满着辛劳，也充满着幸福。
（4分）⑶要与教师进行沟通、交往。
主动沟通是一切交往的前提。
沟通产生理解，理解产生信任。
①从老师的角度看问题。
②正确对待老师的表扬和批评。
③原谅老师的错误。
④礼貌待师、注意场合、勿失分寸。
（4分）【解析】（1）此题旨在考查学生对教师的作用的认识。
是对教材基础知识的考查，根据教材知识，从传授知识、叫我们做人、不可替代的等角度回答即可。
（2）此题旨在考查学生对教师工作的评价。
属于开放性试题，可以结合教师的重要性，言之有理即可得分。
（3）此题旨在考查学生如何与老师交往。
是对教材基础知识的考查，根据教材知识，从不同角度组织答案即可。
【考点】教师的作用；对教师的评价；与教师交往的技巧2.新学期开始，体育李老师特别受学生欢迎。
同学们特别喜欢和老师一起玩，一起开玩笑。
初一政治老师表扬和批评试题
初一政治老师表扬和批评试题1.小青同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。
一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起同学们起哄。
对上述行为的看法，你认为不正确的是:A．老师没有做到为人师表，应当当场向学生道歉B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失C．小青应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评D．其他学生应当明辨是非，要敢于制止违纪行为【答案】A【解析】小青同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。
这是不尊重老师的体现，要尊重老师、体谅老师，遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评，正确处理与老师之间的矛盾和误解，对于哪个同学不尊重老师的做法，其他同学应敢于制止，所以不正确的是A，故选。
【考点】本题主要考查尊重老师。
2.2013年最美乡村教师杨元松（贵州省黔西南州安龙县万峰湖镇毛草坪小学）事迹介绍：在杨元松的眼里，每个学生都有独特的天赋。
他注重培养有梦想的孩子，经常带孩子走出大山参观，给孩子讲乔布斯的励志故事，把梦想植入山村孩子心田。
他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想机会。
在教学中他发现孩子们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上写作。
看到山村出现的辍学打工潮，孩子宁愿为打工荒废学业，杨元松就通过自己的努力将学生日记出版成书——《中国留守儿童日记》，为让孩子们体会到成就感。
26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子梦想的画，《中国留守儿童日记》一经出版，就引发了社会对留守儿童问题的关注，也为孩子们带来了人生第一笔稿费。
高兴的杨元松挨家上门给孩子送稿费，他要让这些乡村长大的孩子知道，人的未来不只打工一条路。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）请你说说“最美乡村教师”杨元松“美”在何处。
（两方面即可，2分）（2）“美丽的老师”就在我们身边。
作为中学生，我们应如何增进与老师的情感沟通？（两方面即可，4分）（3）在老师的眼里，同学们学习虽然艰苦，但却是快乐的、幸福的，你准备如何让自己成为一个快乐的人？（两方面即可，4分）【答案】（1）关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，无私奉献；等等。
对政治教师授课评语
对政治教师授课评语对各科老师的建议及评价1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。
我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。
感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。
讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。
班主任政治思想工作评语_班主任评语_
班主任政治思想工作评语为学生写操行是班主任工作中不可缺少的一个重要组成部分,然而写好个性化的操行评语又是非常重要的,写得好的操行评语能激励学生朝着期望的方向发展;下面是有班主任政治思想工作评语，欢迎参阅。
班主任政治思想工作评语1、在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言积极，关心集体，有一颗上进心，成绩优良，希望以后继续努力，争取有更出色的表现!2、你很可爱，也很听话，平时话很少，能按时完成作业，热爱劳动，能与同学和睦相处，成绩优异，希望今后再接再厉!3、你是一个美丽大方的小女孩，头脑灵活，团结同学，成绩优良，不过上课经常注意力不集中，希望在新学期中能改掉这个坏毛病，这是老师最大的愿望!4、你冰雪聪明，活泼可爱;上课发言积极，爱动脑筋;语言表达能力较强，成绩优异。
不过老师想给你提一个建议：以后要认真、细心一点。
5、你是一个非常听话又很懂事的学生，做任何事情总是踏踏实实的，热爱劳动，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生!6、你聪明活泼，上课爱动脑筋，发言积极，有集体荣誉感，能按时完成各项任务，成绩优异。
希望在新的学期中，能再接再厉!7、你平时少言寡语，又很听话，总是能按时完成各项任务，关心同学，成绩优异，希再接再厉!8、你很活泼，也很勤劳，上课认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩良好，如果能认真一点儿，再刻苦练字，那么你会很出色的!9、你有一手工整、漂亮的好字，上课积极思考，有上进心，成绩良好，如果以后能提高一下你的写字速度，你一定会很出色的!10、你平时很少说话，但上课发言蛮积极的，关心集体，热爱劳动，能与同学和睦相处，成绩优良，希继续努力!11、你平时默默无语，上课专心听讲，爱动脑筋，团结同学，有进取心，成绩优异，希继续努力!12、你是一个聪明又活泼的小男孩，有时又很调皮，上课发言积极，热爱劳动，希望你以后能细心一点，老师相信你将会更好!13、你上课能认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩较以前有很大的提高，希望继续努力，争取更好的成绩!14、你是一个聪明又很少说话的小男孩，总是很听话，能按老师的要求去做每一件事，集体荣誉感较强，是老师心目中的一名好学生。
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2013-2014学年政治中考二轮复习卷--老师表扬和批评学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．小丽对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生逆反心理。
这种心理具体表现为：（）①父母要小丽这样，她偏要那样②父母说这个好，她非说那个好③小丽应与父母平等交往④父母让小丽相信这个，她非相信那个不可A、②③④B、①②④C、①②③④D、①②③2．学校有个别学生，爱与老师对着干，在家也是。
让他往东，他偏往西，这种心理属于（）A、闭锁心理 B、逆反心理 C、变态心理 D、目中无人心理3．青少年逆反心理主要表现在以下几方面：反抗父母，似病非病，无端生厌．厌学等。
逆反心理若得不到正确引导，可能导致①青少年是非不分②与父母的正确教育相悖③误人歧途④对父母和自己的伤害A．①②④ B．①②③④ C．②④ D．①③④4．有时父母要求我们干某件事时，我们明知对自己有好处，但就是不去做，这是( )A.逆反心理的表现B.在父母面前显示自己已经长大了的表现C.认为父母教育方法不对D.我们与父母之间的矛盾上升为敌对矛盾5．在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是A、惩罚自己B、惩罚老师C、跨越代沟D、如愿以偿6．俗话说：“半大小子，气死老子。
”许多家长抱怨说：孩子进入初中后就特别不听话，爱和大人顶嘴，叫他向东偏向西，不让他干的事他非要干。
孩子的这种心理属于A．从众心理 B．逆反心理C．求异心理 D．好奇心理7．小刚是个脾气很犟的初中生，妈妈每次让他读书时，他就要看电视；妈妈要他帮忙做家务时，他就要睡觉。
总之妈妈要他往东，他偏要往西。
小刚的行为是（）A.正常的表现 B.违反道德的表现 C.不可理喻的表现 D.逆反心理的表现8．下列行为属于青春期逆反心理表现的有①体谅父母的良苦用心，体会他们言语行为的真正动机②小芹总是怀疑妈妈偷看她的日记，故意一周不理妈妈③面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地顶撞A. ①②B. ③④C. ①③D. ②③④9．逆反心理是青少年一种常见的心理现象，如果处理不当，会造成亲子隔阖，导致种种不快。
下列做法有助于克服逆反心理的是（）A、平等沟通、换位思考B、聆听教诲、惟命是从C、固执已见、决不让步D、不理不睬、冷淡相对10．小梅觉得跟父母的代沟越来越明显，对父母的管教越来越逆反，表现在：父母要我这样，我偏要那样；父母说这个好，我偏说那个好；父母我相信这个，我偏相信那个。
请你告诉小梅（）A.父母的思想过时了，跟父母之间没有共同语言B.跟父母之间有代沟是很不正常的表现C.要学会跟父母平等沟通D.要调适逆反心理，跟家长共享家庭美德11．“青春期的逆反心理是好事还是坏事？”对此下列解释正确的是（）①青春期产生的逆反心理，是成长过程中的正常现象②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘③逆反心理如果处理不好，对我们的成长不利④逆反心理是坏事A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④12．父母对我们的约束、管教、批评，甚至责骂，目的只有一个，就是希望我们成才。
当然，父母有时在某些方面，可能有些操之过急或方法不当，或者误会了我们，正确的做法是( )A.离家出走B.产生逆反心理，故意作出一些错上加错的行为C.冷淡，不理会他们D.不冲动，多沟通13．下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是A、逆反心理和逆反行为有百害而无一利B、逆反心理和逆反行为是不孝敬父母的表现C、对逆反心理和逆反行为我们应该辨证分析，不能一概说是错的D、逆反心理和逆反行为是正确的，我们就应该反抗权威14．2011年12月10日，河南省南阳市官庄镇19岁青年郑某因屡犯错误，常面临父母严厉管教。
为发泄不满，他竟买来汽油放火烧家，他的父亲和不到7岁的小妹被烧伤，母亲跳楼摔伤。
这启示我们，对待父母的“严要求”的正确态度是A、父母不应该对我们那么严格B、采取极端的方式来对待父母是可以原谅的C、要理解、体谅父母的一片苦心D、我们要坚持做自己的事情，不要听从父母的话15．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了A.教师是人类文明的传播者B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传不重要D.教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理16．假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该A.当面不说，背后与老师作对B. 认为老师和自己过不去，对自己有看法C .找机会和老师谈谈，澄清事实 D. 说老师坏话，上课捣乱17．某市某初中开展了一次对联创作比赛活动。
有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是（）A、风调雨顺B、吾爱吾师C、友情无价D、父爱如山18．思想品德课上，小陈的课后作业未完成，受到老师批评。
对此，他正确的想法应该是（）A．老师太不公平，故意找茬B．老师从来不表扬学生，批评也没有什么大不了C．老师的批评也是一种期待D．要调控好情绪，不要在意老师的批评19．我们要热爱和尊敬老师，是因为：①教师工作的最大特点在于教师工作是一种创造性的劳动②教师是人类文明的传播者③师生之间需要沟通④教师是人类灵魂的工程师A．①②④ B．②③④ C．②④ D．①②③④20．“授之以鱼，不如授之以渔”这句话说明教师最重要的是引导学生掌握A．书本知识 B．做人的道理C．学习方法 D．劳动技术二、不定项选择题21．师生交流难免会产生矛盾和冲突，要化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。
沟通的方法有（）A．随时随地指出老师的缺点和失误B．选择合适的场合，善意指出老师的缺点过失C．利用书信、QQ开展师生交流D．诚恳的接受老师的批评教育22．融洽的师生关系是可以为我们学习创造良好的学习条件，作为学生我们应（）A．认真听课，尊重老师的劳动 B．学会与老师坦诚交流C．关心老师的身体健康 D．少提问题，不给老师添麻烦23．教师是一个古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中“亦师亦友”的主张启发我们A.老师是我们的友伴B.和老师交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面C.师生交往还要讲哥们儿义气D.我们和老师共同组成学校生活共同体三、简答题24．情景分析（10分）（1）放学路上，有个社会青年给你一支烟。
做法：理由：（2）你的好朋友犯错了，老师来向你询问情况。
做法：理由：（3）我是年组的佼佼者，对同学的请教做法：理由：（4）上学路上，你急匆匆地骑自行车往学校赶，到“十字“口遇到红灯做法：理由：（5）我是班长，老师找我研究事情，我去老师的办公室做法：理由：25．请认真观察漫画，回答下列问题：（1）漫画中同学对待老师的态度对吗？（2分）（2）漫画中同学的做法将会产生什么后果？（5分）（3）如果你是他，你会怎么做？（6分）26．上学路上，小文因为送一位盲人而迟到了，老师因为他迟到课堂受到干扰批评了他。
小文觉得很委屈。
（1）如果你是小文，你会怎么做？理由是什么？（2分）（2）你认为学生和老师应该如何交往？（2分）27．材料：父母，赋予我们生命；老师，帮助我们成长。
父母和老师理应受到我们的尊敬和热爱。
可是，在日常生活中，却出现了以下情景：情景一：吴帆对同学说：“我们现在就应该享受父母的爱，还没有到回报的时候，在家里什么也不用做。
”情景二：刘晓同学和数学老师发生矛盾后，从此不再听数学课，也不交数学作业。
阅读材料，根据所学的知识，回答下列问题：（1）这些同学在与老师和父母的交往中缺乏哪些良好的品德？（3分，至少写出三种）（2）刘晓的做法对吗？为什么？（5分）（3）我们应该怎样跟父母和老师交往？（6分）28．某校学生小马向母亲提出购买昂责苹果手机的要求遭拒，偷偷变卖了家里几千元的物品。
当母亲责备他时，他却说：“我的同学基本上都用苹果手机，我也想买一个，有错吗？”生活中，被手机绑架的现象越来越多：佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬、不管不问，都在低头玩手机；课堂上，老师们热情洋溢、挥汗如雨，有的学生却低头沉醉在手机QQ聊天、游戏中，老师前来制止，他们竟理直气“撞”……哎！世界上最远的距离，莫过于我在你身边，你却在玩手机。
请你运用思想品德课所学知识，对短文中的现象进行分析。
（示例）小马向母亲提出购买昂贵手机的要求，说明他生活上没有做到艰苦朴素。
29．（20分）明辨是非以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现，请你运用所学知识判断、分析他们的行为，并帮助他们解决问题（1）生物课上小刚看小说，老师严厉地批评了小刚，并没收了小说。
此后，凡是生物课，小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。
（4分）（2）小丽每次用完东西随处乱放，妈妈在收拾时总是提醒她放回原处，小丽很反感地说：“讨厌！真唠叨！”（4分）（3）一次考试，小华考的很不理想，考试结束后，她灰心丧气，渐渐地对生活失去了信心。
（6分）（4）八年级学生小明认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小明抽烟、喝酒，为了义气和面子，小明接受了。
（6分）30．[我尊我师]（10分）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
请回答：（1）新型的师生关系是什么?你的数学老师叫王华，你是如何称呼他的？（4分）（2）良好的师生关系对我们健康成长有什么意义？（5分）（3）请你写出一句赞美老师的话。
（１分）31．[情景反应]（9分）(1)图中师生之间发生了什么事情?（１分）（2）他们是如何解决的？对我们有什么启示？（3分）（3）你认为师生交往的艺术有哪些？（5分）四、探究题32．“拐杖老师”谭定才，孤守山村讲坛25载：残缺的黑板，纸糊的窗户，生锈的篮球架，……许多老师离开了这个地处鄂西山区的偏远教学点，只有谭定才坚守了下来。
18年前，他做了一名代课老师，也爱上了教书。
一次不幸遭遇让他双腿瘫痪，可他放不下学生，撑起拐杖回到学校。
“只要和孩子在一起就忘了疼”。
严重时，他备好了棺材与时间赛跑，“要治病也得等到学生放假”。
爱心和责任心，让他赢得了网民尊重。
有网友称赞，他用拐杖撑起了一个伟大的“人”字。
(1)有家长说；“谭老师身残志坚，这本身就是对学生的一种教育。
”请你据此谈谈对老师工作特点的认识？（3分）(2)感恩老师，我们在日常的学习生活中应该怎么做？（4分）33．．物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。
可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。
为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。