“劳动最光荣,欢乐做家务”活动策划
劳动最光荣活动策划书3篇
劳动最光荣活动策划书3篇篇一《劳动最光荣活动策划书》一、活动主题“劳动最光荣”二、活动目的1. 让参与者了解劳动的价值和意义，培养对劳动的尊重和热爱。
2. 提供一个实践劳动的机会，增强参与者的动手能力和团队合作精神。
3. 促进社区居民之间的交流与互动，营造和谐的社区氛围。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员社区居民、志愿者六、活动内容1. 劳动知识讲座邀请专业人士或劳动模范进行讲座，分享劳动经验和故事，传播劳动精神。
2. 劳动技能培训组织开展各类劳动技能培训，如手工艺制作、园艺种植、家居维修等，让参与者学习实用的劳动技能。
3. 劳动实践活动安排参与者参与社区公益劳动，如清洁环境、植树造林、关爱弱势群体等，通过实际行动体验劳动的乐趣和意义。
4. 劳动成果展示展示参与者在活动中的劳动成果，如手工艺品、种植的花卉等，激发参与者的成就感和自豪感。
5. 表彰与奖励对在活动中表现出色的个人或团队进行表彰和奖励，鼓励更多人积极参与劳动。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在社区内张贴和发放。
2. 利用社区广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请社区居民代表和志愿者进行口碑宣传。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 培训材料费用：[X]元3. 劳动工具和物资费用：[X]元4. 表彰与奖励费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动前确保场地和设备的安全性，进行必要的检查和维护。
2. 为参与者提供必要的劳动保护用品，如手套、口罩等。
3. 活动过程中要有专人负责指导和监督，确保活动的顺利进行。
4. 注意环境保护，活动结束后及时清理场地。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和满意度。
2. 观察参与者在活动后的行为变化，是否对劳动有了更深刻的认识和热爱。
3. 评估活动对社区氛围的影响，是否促进了社区居民之间的交流与合作。
劳动最光荣主题教案七篇
劳动最光荣主题教案七篇劳动最光荣主题教案（精选篇1）班会目的：1、通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。
在实践中进行习惯的培养。
2、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。
从小培养爱劳动的好习惯。
3、在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。
班会准备：活动一、在家庭中寻找目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。
活动二、在校园中寻找布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。
让学生明白劳动带给人的快乐。
活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。
班会过程：一、开幕主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢?最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。
同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。
每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。
下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。
a：整理房间。
b：刷马桶。
c：介绍炒菜主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢?今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。
下面我宣布：一(一)班《《我劳动，我快乐》主题班会现在开始!二、中场第一板块：主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获了快乐。
丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。
让我们一起去看看吧!c：我学会了洗碗。
d：我学会了煎鸡蛋。
e：我学会了擦玻璃。
第二板块：主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。
同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。
体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。
主持人：请同学继续发言(学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说)同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。
劳动最光荣活动策划书3篇
劳动最光荣活动策划书3篇篇一《“劳动最光荣”活动策划书》一、活动背景劳动是人类文明进步的源泉，是推动社会发展的重要力量。
为了弘扬劳动精神，培养学生的劳动意识和技能，提高学生的综合素质，特举办本次“劳动最光荣”活动。
二、活动主题劳动最光荣三、活动目的1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 提高学生的劳动技能，让学生体验劳动的乐趣。
3. 培养学生的团队合作精神，增强学生的责任感。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 劳动技能比赛（1）设置多个劳动技能项目，如厨艺比赛、手工制作、种植比赛等。
（2）学生自愿报名，分组参与比赛。
（3）评委根据比赛表现评选出优胜者，并颁发奖品。
2. 劳动知识讲座（1）邀请专业人士或教师进行劳动知识讲座。
（2）介绍不同劳动领域的知识和技能。
（3）组织学生提问和交流，加深对劳动的认识。
3. 劳动实践活动（1）组织学生参与校园劳动，如打扫教室、操场等。
（2）开展社区服务活动，如志愿者服务、环保行动等。
4. 劳动成果展示（1）展示学生在活动中的作品和成果。
（2）举办劳动成果展览，让学生互相学习和交流。
八、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备活动所需的物资和设备。
3. 做好活动的宣传工作，吸引学生积极参与。
4. 活动过程中要确保学生的安全，设置相关安全措施和指示。
九、活动奖励1. 设立个人奖项，如最佳劳动者、劳动之星等。
2. 对表现突出的班级或团队进行表彰和奖励。
十、活动预算1. 物资采购费用：[X]元。
2. 讲座费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 活动要注重实际效果，避免形式主义。
2. 活动过程中要充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与。
3. 活动结束后要及时对学生进行教育和引导，让劳动成为学生的自觉行为。
篇二《“劳动最光荣”活动策划书》一、活动背景劳动是人类文明进步的源泉，是推动社会发展的重要力量。
劳动最光荣活动策划书3篇
劳动最光荣活动策划书3篇篇一《劳动最光荣活动策划书》一、活动主题“劳动最光荣”二、活动目的1. 让参与者深刻认识到劳动的价值和意义，培养尊重劳动、热爱劳动的良好品质。
2. 通过实际劳动体验，提高参与者的动手能力和实践能力。
3. 增强团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动安排1. 上午：活动开场，主持人介绍活动目的和流程。
分组并分配劳动任务，如打扫校园、整理图书馆书架、种植花草等。
各小组开始进行劳动。
2. 中午：劳动结束，集合分享劳动心得和体会。
共进午餐，休息片刻。
3. 下午：开展劳动技能竞赛，如叠衣服比赛、垃圾分类比赛等，评选出优胜者并给予奖励。
进行劳动知识讲座，普及劳动安全、劳动权益等相关知识。
七、活动准备1. 准备劳动工具和材料，如扫帚、拖把、抹布、花草种子等。
2. 安排好活动场地，确保安全和卫生。
3. 制作活动所需的证书、奖品等。
4. 提前联系相关人员，如讲座嘉宾等。
八、活动预算1. 劳动工具和材料费用：[X]元。
2. 午餐费用：[X]元。
3. 证书和奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保参与者的安全，提供必要的防护措施。
2. 合理安排劳动任务，避免过度劳累。
3. 活动过程中要注意环保，不乱扔垃圾。
4. 尊重参与者的意愿和感受，鼓励积极参与但不强制。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处。
2. 观察参与者在活动后的行为变化，评估活动对其劳动观念的影响。
篇二《劳动最光荣活动策划书》一、活动主题“劳动最光荣”二、活动目的通过开展劳动最光荣活动，让参与者体验劳动的乐趣和价值，培养尊重劳动、热爱劳动的良好品质，增强团队合作意识和责任感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动安排1. 活动开场由主持人介绍活动背景、目的和流程，激发参与者的热情。
劳动最光荣的活动方案范文
劳动最光荣的活动方案范文活动名称：劳动最光荣活动目的：通过开展一系列的劳动教育活动，让同学们认识到劳动的重要性，培养同学们热爱劳动、尊重劳动的良好习惯，提高同学们的劳动技能和综合素质，促进同学们全面发展。
活动时间：2022年4月1日至4月30日活动地点：学校操场、教室、食堂、宿舍等活动对象：全校学生活动内容：1. 开展劳动主题教育活动：通过班会、讲座等形式，向同学们宣传劳动的重要性，让同学们认识到劳动是人类社会进步的源泉，是实现个人价值的重要途径。
2. 组织劳动技能培训：邀请专业老师为同学们开展劳动技能培训，包括清洁卫生、整理物品、种植养护等，提高同学们的劳动技能。
3. 开展劳动实践活动：组织同学们参加校园清洁、绿化养护、食堂帮厨等活动，让同学们亲身体验劳动的辛苦和乐趣。
4. 开展劳动竞赛：设立劳动竞赛项目，鼓励同学们积极参与，通过比赛的形式，提高同学们的劳动积极性和创造性。
5. 开展劳动成果展示：组织同学们展示自己的劳动成果，包括手工艺品、种植成果等，鼓励同学们相互学习、相互借鉴。
6. 开展劳动表彰活动：对在劳动活动中表现突出的同学进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，激励同学们更加热爱劳动。
活动安排：1. 宣传发动阶段（4月1日-4月5日）：通过校园广播、海报、班会等形式，向同学们宣传劳动的重要性，激发同学们的劳动热情。
2. 培训学习阶段（4月6日-4月15日）：组织劳动技能培训，提高同学们的劳动技能。
3. 实践活动阶段（4月16日-4月25日）：开展劳动实践活动，让同学们亲身体验劳动的辛苦和乐趣。
4. 竞赛展示阶段（4月26日-4月28日）：开展劳动竞赛和成果展示，激发同学们的劳动积极性和创造性。
5. 总结表彰阶段（4月29日-4月30日）：对在劳动活动中表现突出的同学进行表彰，总结活动成果，鼓励同学们继续热爱劳动。
活动要求：1. 同学们要积极参与各项劳动活动，认真完成任务，提高自己的劳动技能。
2. 同学们要尊重劳动，珍惜劳动成果，养成良好的劳动习惯。
劳动最光荣的活动方案范文（精选10篇）
劳动最光荣的活动方案劳动最光荣的活动方案范文（精选10篇）为了确保活动能无误进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的劳动最光荣的活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动最光荣的活动方案篇1一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。
争做：“劳动小当家”。
二、活动主题我劳动，我光荣；我能干三、活动内容（一）宣传知识1、通过学校广播宣传劳动节的由来。
2、学生举办黑板报宣传。
3、学生自办手抄报。
4、学生自主宣传。
（二）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限。
每个班上交6件作品，可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
（三）我是劳动小当家1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（四）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。
劳动最光荣的活动方案篇2活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
劳动最光荣主题教案（通用5篇）
劳动最光荣主题教案（通用5篇）劳动最光荣主题教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的劳动最光荣主题教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
劳动最光荣主题教案1一、活动目标尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。
二、重点与难点认真参加一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的情绪情感。
三、材料准备及环境创设1．选择并联系适合幼儿劳动强度的地点，如：幼儿园内的娃娃餐厅或附近的一些小超市。
2．让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。
四、设计思路大旧调重弹幼儿已经了解了一些成人的劳动，也有敬佩成人劳动的感情基础。
参加公益活动，分享劳动成果，以及在成人的肯定中，直接体会自己存在的价值，体会劳动的意义，从而产生劳动光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。
毕竟孩子还年轻，所以在选择劳动内容时，应考虑幼儿的力所能及，排除不安全因素，使活动达到预期的效果。
五、活动流程（一）感知生活1、去娃娃餐厅用早餐，观察服务员的工作。
2、去超市购物，观察工作人员的工作情况。
（二）集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的。
说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。
（三）参加劳动。
说明1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。
２、将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。
（四）交流情感。
说明集体交流："你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。
劳动最光荣主题教案2教学内容：1、唱：《劳动最光荣》、《理发师》、《风车依呀呀》。
2、欣赏：《狩猎波尔卡》、《森林中的铁匠》、《猴子蒸糕》。
3、根据音乐设计适当的表演、律动。
4、合作创编、表演《猴子蒸糕》教学目标：1、理解歌曲内容，能较正确而有表情地演唱歌曲《风车依呀呀》《理发师》。
劳动最光荣活动方案5篇
劳动最光荣活动方案5篇劳动最光荣活动方案1一、合作单位简介无二、活动目的以吸引客户为活动目的，与社区客户互动，进行项目社区文化营造与感受，带动新老客户，提高我行社区银行人气，吸引客户群的关注度，扩大社区银行的影响力与认知度。
三、活动内容要点1.活动内容1)体感游戏吸眼球为达到吸引新老客户群认识我社区银行，走进我社区银行，特举办此项游戏活动以达到令人瞩目的效果。
每周安排固定时段，在我社区银行门口(或能力可及范围内) 开展体感游戏互动项目。
此项游戏内容活动方式新颖脱俗，另外又起到一个全民健身的效果，定能吸引路过的客户，而这些驻足的客户，必定有我行正在寻找的客户群体。
另外：参加体感互动游戏的客户需在活动参加详情登记簿上签字留电话以作为我行客户信息****。
2)当客户吸引人群吸引至一定规模时，可继续开展有奖抢答环节。
到访客户既可体验体感游戏的乐趣，又可参加抢答问题的有奖回馈，宣传定能达到预期效果。
2.交流话题建议抢答问题建议如下：1.某银行是哪年成立的?2.某银行的经营理念是什么?3.某银行理财产品的产品规格有几种?问题可选择一些针对客户需求方面的。
3.宣传方式(1)在社区银行周边小区的报箱内投递活动广告;(2)在社区银行周边小区的电梯内、宣传栏张贴营销活动广告;(3)通过微信宣传活动信息;4.活动反馈与跟踪销售行动根据活动开展情况，由现场人员客户回答问题情况进行分析，有针对性的服务客户。
对于参加游戏互动的客户，待游戏结束之后再进行有针对性的深度挖掘。
四、目标客户组织1.目标客户目标客户包括：社区银行周边小区通过宣传慕名而来的到访客户，以及当天老带新客户;2.客户组织约访的新老客户当日来我我行，由接待人员进行简单了解后进行分流引导，咨询客户带到咨询区，参加游戏客户带至游戏区登记，游戏开始时间由固定人员讲述游戏方式及注意事项后开始互动游戏和抢答游戏，对于回答正确我行问题的客户给与渤海银行专属纪念品。
五、时间地点的安排1.时间社区银行开业后的节假日或法定休息日均可2.地点我行社区银行门口(或能力范围可及内)六、费用预算(请详细列出各项费用名称，单价，数量，总价等)_BO_360体感游戏机1台3000元纪念品100份0--500元(可用我行现有水杯或其他)平板电视1台3000元(社区银行应自有此设备)七、预期效果分析1.通过本次活动预计带来的业务量业务量不敢保，人气量肯定暴增2.通过本次活动预计带来的影响预期影响给客户留下深刻印象的同时，配合理财及储蓄产品的销售，大幅增加网点存款和业务量。
五一劳动节劳动最光荣主题活动方案7篇
五一劳动节劳动最光荣主题活动方案7篇五一劳动节劳动最光荣主题活动方案（精选篇1）一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。
让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：1．时间：20__年4月26日~30日2．地点：本园、各班3．参加对象：全体教师和幼儿4．活动负责人：各年级组长、各班班主任教师5．活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。
同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
三、注意事项：1．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排。
2．小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
3．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
五一劳动节劳动最光荣主题活动方案（精选篇2）五一劳动节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆五一特色课汇演和亲子游园活动。
为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：一、活动目标1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
家务活动策划书3篇
家务活动策划书3篇篇一家务活动策划书一、活动主题“家务小能手，快乐大成长”二、活动目的1. 帮助学生提高家务劳动能力，增强自理能力。
2. 培养学生的责任感和团队合作精神。
3. 增进家庭成员之间的感情，营造和谐的家庭氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 家务知识讲座：邀请专业家政人员或家长为学生讲解常见家务的技巧和方法，如洗衣服、拖地、做饭等。
2. 家务技能比赛：设置多个比赛项目，如叠衣服、洗碗、整理书架等，让学生在比赛中提高家务技能。
3. 家务创意展示：鼓励学生展示自己的家务创意，如自制清洁剂、废物利用等，提高学生的环保意识和创新能力。
4. 家庭清洁日：组织学生和家长一起进行家庭清洁活动，如打扫客厅、清理厨房、整理卧室等，让学生在实践中提高家务能力。
七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛用品：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，避免学生发生意外事故。
3. 要鼓励学生积极参与活动，充分发挥他们的主观能动性。
篇二家务活动策划书一、活动主题“家务小当家，快乐共成长”二、活动宗旨通过开展以“家务小当家，快乐共成长”为主题的家务活动，让孩子主动参与家务劳动，体验父母的辛苦，学会感恩家人，同时也培养孩子的自理能力和责任感。
三、活动主体[具体年龄段]儿童四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动目标1. 让孩子了解家务劳动的重要性，学会一些基本的生活技能。
2. 通过家务活动，培养孩子的自理能力和责任感。
3. 增进家庭成员之间的感情，营造和谐的家庭氛围。
六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报，张贴在社区公告栏、学校门口等显眼位置，向家长和孩子宣传本次活动。
2. 人员分工：明确活动组织者、指导老师、摄影师等人员的职责。
劳动最光荣活动策划书3篇
劳动最光荣活动策划书3篇篇一劳动最光荣活动策划书一、活动主题劳动最光荣二、活动目的1. 让学生们了解劳动的重要性，认识到劳动是创造美好生活的源泉。
2. 培养学生们的劳动技能和习惯，提高他们的自理能力和责任感。
3. 增进师生之间、生生之间的情感交流，营造和谐温馨的校园氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 劳动知识普及：邀请学校的劳动模范或专业人士来校进行讲座，介绍劳动的历史、意义、种类和方法等，让学生们对劳动有更全面的认识。
在校园内设置劳动知识展板或宣传栏，展示劳动的图片、文字、数据等资料，让学生们随时随地学习劳动知识。
组织劳动知识竞赛，以班级为单位，通过必答题、抢答题、风险题等形式，考察学生们对劳动知识的掌握程度。
2. 劳动技能培训：根据不同年龄段和性别特点，开设不同的劳动技能培训课程，如烹饪、手工、园艺、家电维修等，让学生们选择自己感兴趣的课程进行学习。
邀请专业的劳动技能教师或志愿者来校授课，传授各种劳动技能的操作方法和注意事项，让学生们能够快速掌握基本的劳动技能。
在校园内开辟劳动实践基地，如食堂、花园、宿舍等，让学生们在实践中巩固所学的劳动技能。
3. 劳动实践活动：组织全校师生进行一次大规模的校园卫生大扫除活动，划分责任区域，明确任务分工，让大家共同参与校园环境的清洁和美化。
开展“我为家庭做贡献”的活动，鼓励学生们在家中主动承担一些力所能及的家务劳动，如洗碗、拖地、洗衣服等，并要求家长给予评价和反馈。
设立“劳动之星”评选活动，根据学生们在课堂表现、实践操作、家务劳动等方面的综合表现，评选出“劳动之星”，并给予表彰和奖励。
4. 劳动文化宣传：制作劳动主题的宣传海报、黑板报、手抄报等，展示劳动的风采和成果，营造浓厚的劳动文化氛围。
举办劳动主题的征文比赛、演讲比赛、摄影比赛等，鼓励学生们用文字、语言、图片等形式表达自己对劳动的理解和感悟。
开设劳动主题的广播站或电视台节目，播放劳动歌曲、故事、新闻等，让学生们在耳濡目染中感受劳动的魅力。
《劳动最光荣》综合实践活动方案
《劳动最光荣》综合实践活动方案一、活动宗旨及背景劳动具有光荣的价值，是社会发展的基石。
为了培养学生热爱劳动、尊重劳动、学会劳动的观念和技能，提高其实践动手能力，促进学生的全面发展，特举办此次《劳动最光荣》综合实践活动。
二、活动目标1.培养学生积极参与劳动的意识，树立勤劳务实的精神；2.提高学生实践动手能力，培养学生的劳动技能；3.增强学生的团队协作和责任意识；4.通过劳动体验，增强学生的社会责任感和公民意识。
三、活动安排1.活动时间：本次活动将持续一个月，具体时间为每周五下午进行；2.活动内容：1）家政服务实践：学生到社区老年活动中心、孤寡老人家中进行家政服务，学习打扫卫生、煮饭、洗衣等家务技能，并与老人们进行交流互动；2）社区环境整治：学生参与社区环境整治活动，如清洁校园、种植绿化、清理河道等，体验社区美化的过程；3）农田劳动体验：学生前往农村体验农田劳动，了解农田劳动的辛苦与重要性，学习种植、收割等农田技能；4）公益义工活动：学生参与公益义工活动，如协助社区组织的志愿活动、帮助孤残儿童等，感受助人为乐的快乐；5）学校劳动教育：学生参与学校的劳动教育活动，如维护校园环境、修缮教室、整理图书等，培养班级协作精神。
3.活动实施：1）活动组织：由学校组织专业的教师团队进行活动指导，班主任负责统筹安排；2）学生分组：学生按照班级和兴趣爱好分为不同小组，每个小组人数不超过8人；3）活动安全：确保活动过程中的安全，学生进行劳动时需佩戴个人防护装备，并按照教师的指导进行操作；4）活动记录：活动过程中进行实时记录和拍照，以便后续总结和展示。
4.活动总结和展示：1）活动总结：活动结束后，班主任组织学生进行活动总结，鼓励学生分享自己的体验和感受，总结活动中的收获和不足；2）成果展示：将学生在活动中的记录和照片整理成册，制作展板，并在学校的公共空间进行展示，让更多的人了解学生的劳动实践活动成果。
四、活动评估和奖励1.活动评估：1）学生自评：学生根据自身参与劳动的表现进行自我评估，包括劳动动手能力、团队协作、责任意识等方面；2）教师评估：根据学生的实际表现和参与度进行评估，包括劳动技能、服务态度、责任担当等方面；3）社会评估：通过向社区居民和老师家长征求意见，了解学生在劳动实践活动中的表现，以及对社区的贡献；4）综合评估：综合学生自评、教师评估和社会评估的结果，给予学生综合评价。
我劳动我光荣活动方案6篇
我劳动我光荣活动方案6篇活动方案的制定可以帮助我们更好地评估活动的效果和成果，为后续的活动提供参考，活动方案的制定需要充分考虑活动的预算和经费安排，以下是网作者精心为您推荐的我劳动我光荣活动方案6篇，供大家参考。
我劳动我光荣活动方案篇1一、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
二、活动准备小品表演、文具书包等。
三、活动过程(一)、全体集合，各小队汇报人数。
汇报辅导员老师。
(报告辅导员老师本中队应到xx人，实到xx人，请您参加我们的活动，报告完毕。
)(二)、全体立正，出旗敬礼。
唱队歌。
(三)、宣布活动开始。
四、具体活动主持人：“五一”劳动节就要到了。
大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。
1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的.“小公主，“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。
6、小合唱《劳动最光荣》主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。
劳动最光荣班会策划书5篇
劳动最光荣班会策划书5篇国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。
定在每年的五月一日。
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
劳动最光荣班会策划书怎么写?这里给大家分享一些关于劳动最光荣班会策划书，希望能帮到各位。
劳动最光荣班会策划书1活动背景：现在的孩子独生子女居多，自理能力较差。
在五一劳动节来临之际，开展“劳动最光荣”这个主题班会，是为了让队员们通过对劳动的理解，认识劳动对社会发展的重要作用，培养学生爱劳动的习惯。
活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
活动准备：1、多媒体课件2、搜集名人或身边感人的劳动故事。
3、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
活动过程：一、激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的!二、学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。
无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。
劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。
劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
三、分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。
劳动节家务活动方案设计
劳动节家务活动方案设计一、活动主题。
“劳动最光荣，家务大作战”二、活动目的。
劳动节嘛，就是要动起来！通过做家务，让家里焕然一新，还能体会到劳动带来的成就感，顺便也给家人创造一个超级舒适的环境。
三、活动时间。
[具体日期，整个劳动节假期都可以哦]四、活动地点。
咱自个儿的家，这可是劳动的主战场。
五、参与人员。
全家老小齐上阵，一个都不能少！六、活动内容。
1. 大扫除之战。
卧室清洁小分队。
把床上的被子、枕头一股脑儿地搬到阳台晒晒太阳，让它们也享受一下劳动节的阳光浴。
然后，把床单、被套换下来，丢进洗衣机里，别忘了加香香的洗衣液哦。
接下来，就是整理衣柜啦。
把衣服按照季节、类型分类，那些压箱底好久都不穿的衣服，就拿出来考虑一下是不是要送人或者捐掉。
擦衣柜的时候，可以用湿抹布先擦一遍，再用干抹布擦干，这样衣柜就亮晶晶的啦。
用扫帚把卧室地面扫干净，再用拖把拖一拖，墙角、床底下这些小角落可不能放过，说不定能扫出不少小秘密呢，比如失踪已久的小袜子之类的。
客厅整洁大行动。
先把沙发上乱丢的抱枕摆放整齐，然后把沙发垫子翻起来，看看下面有没有藏着零食碎屑或者小玩具。
要是有，就用小刷子把它们清理掉。
茶几可是客厅的面子工程。
把茶几上的杂物都清理到一边，用湿纸巾或者抹布把茶几擦得一尘不染。
那些杂志、遥控器什么的，都找个小盒子或者小篮子把它们收纳起来，让茶几看起来清清爽爽。
地面清洁可不能马虎。
先用吸尘器把客厅地面的灰尘、毛发吸干净，然后再用拖把拖一遍。
要是有地毯的话，还得用专门的地毯清洁剂清洗一下，把那些脚印、污渍统统消灭掉。
厨房油污歼灭战。
厨房可是油污的重灾区。
先把炉灶上的锅碗瓢盆都搬到水池里，在水池里放满热水，加上洗洁精，把这些油腻腻的家伙好好泡一泡。
然后，用钢丝球或者厨房专用的清洁布把炉灶擦干净，那些烧焦的污渍可能要费点力气，但只要坚持擦，肯定能擦得像新的一样。
抽油烟机也不能放过，把油盒取下来清洗干净，用专门的抽油烟机清洁剂喷在滤网上，等一会儿再擦，油污就很容易擦掉了。
家务劳动策划书3篇
家务劳动策划书3篇篇一《家务劳动策划书》一、活动背景随着生活节奏的加快，人们往往容易忽视家务劳动的重要性。
家务劳动不仅能够保持家庭环境的整洁与舒适，还能培养家庭成员的责任感和生活技能。
为了提高家庭成员对家务劳动的重视和参与度，特制定本策划书。
二、活动目的1. 增强家庭成员对家务劳动的认识和理解。
2. 合理分配家务任务，提高家务劳动效率。
3. 培养家庭成员的团队合作精神和责任感。
4. 营造一个整洁、温馨的家庭环境。
三、活动时间[具体时间段]四、参与人员全体家庭成员五、家务分工1. 清洁类客厅、卧室、厨房、卫生间的地面清洁由[成员姓名]负责。
家具、家电表面的擦拭由[成员姓名]负责。
窗户、玻璃的清洁由[成员姓名]负责。
2. 整理类衣物的整理与收纳由[成员姓名]负责。
书籍、杂物的整理由[成员姓名]负责。
3. 烹饪类日常三餐的准备与烹饪由[成员姓名]负责。
餐具的清洗与摆放由[成员姓名]负责。
4. 其他类定期采购家庭生活用品由[成员姓名]负责。
花草的养护由[成员姓名]负责。
六、家务执行计划1. 每天早上[具体时间]，负责清洁的成员进行地面清扫和家具擦拭。
2. 每周[具体时间]，进行一次全面的家庭清洁，包括窗户清洁等。
3. 每天晚上[具体时间]，负责烹饪的成员准备晚餐，饭后由负责餐具清洗的成员进行清洗。
4. 衣物整理和杂物整理定期进行，保持家庭环境的整洁有序。
七、监督与评估2. 对表现优秀的成员给予表扬和奖励，鼓励大家积极参与家务劳动。
3. 根据实际情况适时调整家务分工和执行计划，以确保家务劳动的顺利进行。
八、注意事项1. 在进行家务劳动时，要注意安全，避免受伤。
2. 合理使用清洁用品和工具，避免造成损坏。
3. 尊重其他成员的劳动成果，共同维护家庭环境。
篇二《家务劳动策划书》一、活动背景随着生活节奏的加快和工作压力的增大，人们往往容易忽视家务劳动的重要性。
然而，一个整洁、舒适的家庭环境对于身心健康和生活质量有着至关重要的影响。
家务劳动策划书3篇
家务劳动策划书3篇篇一《家务劳动策划书》一、活动背景随着生活节奏的加快，人们往往容易忽视家务劳动的重要性。
家务劳动不仅能够保持家庭环境的整洁与舒适，还能增进家庭成员之间的感情。
为了提高家庭成员对家务劳动的重视和参与度，特制定本策划书。
二、活动目的1. 培养家庭成员的责任感和团队合作精神。
2. 合理分配家务劳动，提高家务效率。
3. 营造整洁、舒适的家庭环境。
三、活动主体全体家庭成员四、活动时间[具体时间段]五、活动内容1. 家务分工根据家庭成员的年龄、能力和兴趣，合理分配各项家务任务，如打扫卫生、洗衣做饭、整理物品等。
制定详细的分工表，明确每个人的职责。
2. 制定家务计划每周制定家务劳动计划，确定每天需要完成的家务任务。
合理安排时间，确保家务劳动能够有条不紊地进行。
3. 家务技能培训针对一些复杂或不熟悉的家务劳动，如烹饪、家电清洁等，组织家庭成员进行技能培训，提高大家的家务能力。
4. 家务竞赛定期开展家务竞赛活动，如最快整理房间比赛、最佳烹饪比赛等，激发家庭成员的积极性和竞争意识。
5. 定期检查与反馈每周对家务劳动的完成情况进行检查，及时发现问题并给予反馈。
对表现优秀的成员进行表扬和奖励，对存在的不足提出改进建议。
六、活动执行1. 由家长或家庭负责人负责组织和协调家务劳动活动。
2. 定期召开家庭会议，讨论家务劳动中出现的问题和改进措施。
3. 建立家务劳动记录台账，记录每个成员的家务劳动表现。
七、活动评估1. 定期对家务劳动的效果进行评估，包括家庭环境的整洁度、家庭成员的满意度等。
2. 根据评估结果，对家务劳动策划进行调整和完善。
八、注意事项1. 在家务劳动过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 尊重每个家庭成员的劳动成果，不随意批评和指责。
篇二《家务劳动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强家庭成员的家务劳动意识，培养责任感。
2. 合理分配家务任务，提高家务劳动效率。
3. 营造整洁、舒适的家庭环境，提升生活质量。
家务活策划书3篇
家务活策划书3篇篇一《家务活策划书》一、策划背景家庭生活中，家务活是不可或缺的一部分，合理安排和高效完成家务活对于家庭的和谐与整洁至关重要。
为了更好地组织和管理家务活，提高家庭生活质量，特制定本策划书。
二、策划目标1. 明确家庭成员在家务活中的责任和分工，确保各项家务工作有序进行。
2. 提高家务活的效率和质量，减少不必要的浪费和重复劳动。
3. 培养家庭成员的家务意识和责任感，营造温馨和谐的家庭氛围。
三、策划内容（一）家务分工日常清洁：包括扫地、拖地、擦桌子、擦窗户等，由[具体成员 1]负责。
衣物洗涤和整理：洗衣服、晾衣服、叠衣服、整理衣柜等，由[具体成员 2]负责。
厨房工作：买菜、做饭、洗碗、清理厨房等，由[具体成员 3]负责。
家庭杂务：购物、缴费、维修家电等，由[具体成员 4]负责。
2. 其他临时性或共同参与的家务活，如照顾宠物、打扫庭院等，由家庭成员共同协商完成。
（二）家务时间安排1. 每天固定的家务时间：早上：[具体时间 1]，负责日常清洁和简单整理。
晚上：[具体时间 2]，集中进行衣物洗涤、厨房工作和家庭杂务。
2. 周末或节假日：安排一次全面的家庭清洁和整理，包括深度清洁厨房、卫生间、家具擦拭等。
（三）家务质量标准1. 日常清洁：地面干净无杂物，家具表面无灰尘，窗户明亮整洁。
2. 衣物洗涤：衣物洗净无污渍，晾晒整齐，衣柜整理有序。
3. 厨房工作：餐具清洁干净，厨房无油污，食材储存合理。
4. 家庭杂务：购物合理安排，费用控制在预算范围内，家电维修及时。
（四）监督与评估1. 设立家庭家务监督委员会，由[具体成员 5]担任主任，负责监督家庭成员履行家务责任和遵守家务质量标准。
3. 对于表现优秀的家庭成员给予适当的奖励，激励大家积极参与家务劳动。
四、策划实施步骤1. 召开家庭会议，讨论并确定家务活分工和时间安排。
2. 制作家务责任分工表和家务时间表，张贴在家庭显眼位置。
3. 家庭成员按照分工和时间安排认真履行家务责任，互相监督和支持。
家务劳动策划书3篇
家务劳动策划书3篇篇一家务劳动策划书一、活动主题家务劳动，让家更美好二、活动目的通过组织学生参与家务劳动，培养他们的自理能力和责任感，促进家庭成员之间的沟通和理解，提高家庭生活质量。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报，张贴在班级和学校公告栏。
利用班级群、QQ 群等渠道，向家长和学生宣传活动的目的、意义和参与方式。
邀请家长参加家务劳动讲座，介绍家务劳动的重要性和方法。
2. 培训阶段组织学生参加家务劳动培训，学习如何打扫房间、洗衣服、做饭等基本家务技能。
邀请家长分享自己的家务劳动经验和技巧。
3. 实践阶段将学生分成小组，每组负责一项家务劳动任务，如打扫客厅、整理卧室、洗碗等。
学生按照分工，认真完成各自的任务。
家长对学生的劳动成果进行检查和评价。
对表现优秀的学生和家庭进行表彰和奖励。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，群、QQ 群宣传费[X]元。
2. 培训费用：邀请专家讲座费[X]元。
3. 奖励费用：购买奖品费[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，避免学生发生意外事故。
3. 要充分发挥学生的主观能动性，让学生积极参与家务劳动。
4. 要加强与家长的沟通和合作，共同做好学生的家务劳动指导工作。
策划人：[策划人姓名][日期]篇二家务劳动策划书一、活动主题“劳动最光荣”二、活动目的1. 让学生们了解家务劳动的重要性，培养他们的自理能力和责任感。
2. 增进家庭成员之间的沟通和理解，营造和谐的家庭氛围。
3. 通过家务劳动，让学生们体验劳动的乐趣，培养他们的团队合作精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题和目的，欢迎参与者的到来。
2. 分组：将参与者分成若干小组，每组[X]人。
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谁的双手更勤劳？
一、活动主题
劳动最光荣，欢乐做家务！
二、活动时间：2012年7月XX日下午3：00~5：30
三、活动地点：爱心家庭XX单元XX楼XX号
四、活动负责人：XXX
五、活动背景
随着经济生活方式的改变以及工业科技的不断提升，社会变迁也在不断加速。
然而，社会上却出现了越来越多的不能自理，无法独立的孩子，为什么这样的状况会越来越凸显呢？
一方面，有的父母由于过多的溺爱孩子，在家把孩子当作小公主、小王子一样培育，不让孩子插手任何家事的观念扎根于这类家长的家庭教育思想中；还有的父母嫌孩子笨手笨脚添乱，不允许孩子插手。
以至于孩子长大后连最基本的家务也不会做，没有自理能力；
另一方面，孩子自身感受到来自父母的那份不让自己动手做家务的疼爱，久而久之，孩子头脑中就形成了一种定向思维，认为一切家务都是父母的事，跟自己无关，父母没什么需要自己帮忙的地方，以至于他们在思想上没有做家务的意识，更不用说让孩子为家里尽献出自己的一份力量。
因此，想要下一代有良好的生活适应能力，就必须提早进行训练，而最好的训练方式，就是指导
孩子做家务。
六、活动目标
1、让孩子在生活中，能快乐的参与家务劳动，不觉得做家务是一
件苦差事；
2、转变父母观念——孩子太小，不会做家务；
3、父母有意识地让孩子学做家务，培养他们主动参与家庭日常生
活的意识，培养他们尊重劳动、自立自强的世界观；
4、让孩子从与自己相关的事情做起，学着为家尽一份心力，增强
孩子的责任意识。
七、活动对象及其家务安排
爱心家庭所有孩子，分为以下三个年龄阶段：
年龄阶段一（7~9岁），劳动家务有：
1、整理床铺，包括叠被子、铺平床单、摆放枕头
2、整理衣橱
年龄阶段二（4~7岁），劳动家务有：
1、摆放碗筷
2、洗拖把
年龄阶段三（4岁以下），劳动家务有：
1、折衣服
2、玩具摆放
八、活动过程（在时间允许的情况下，每个活动做完后都可以
进行小小的分享）
◆活动1
整理床铺，包括叠被子、铺平床单、摆放枕头
游戏对象：7~9岁的儿童
游戏时间：20分钟
游戏规则：
1、把父母整理好的床铺弄散乱；
2、让孩子自由发挥主观能动性，着手整理自己负责的床铺，20
分钟后，检查他们任务完成情况；
3、工作人员根据儿童各自的劳动成果，评选出不同星级的小帮手
并做好相关记录。
◆活动2
整理衣橱
游戏对象：7~9岁的儿童
游戏时间：30分钟
游戏规则：
1、腾空衣橱，即把衣橱里边的所有衣物拿出来放在指定的地方，
如床上；
2、让儿童按照自己的想法整理衣橱，把之前拿出来的所有衣物一
一放进去；
3、接受工作人员检查，按照儿童各自的劳动成果，评选出不同星
级的小帮手并做好相应记录。
◆活动3
洗拖把
游戏对象：4~7岁的儿童
游戏时间：5分钟
游戏规则：
1、事前，准备好几个拖把；
2、说明游戏规则后，给孩子5分钟时间到卫生间冲洗拖把；
3、时间结束后，工作人员根据每个孩子的完成情况，评选出不同
星级的小帮手并做好相关记录。
活动4
摆放碗筷
游戏对象：4~7岁的儿童
游戏时间：10分钟
游戏规则：
1、父母负责拿出几副碗筷，几个装菜的盆子，不同型号的饭碗
放在饭桌上；
2、说明规则后，孩子亲自上阵，让其按照以往的或是自己现在
头脑中的方式摆放饭桌上的所有餐具，父母不参与引导。
3、任务完成的儿童接受现场工作人员的检查，从时间的快慢、
任务完成情况的好坏，评选出不同星级的小帮手并做好相应记录。
4、最后，看是否有儿童自愿分享自己在活动中，是怎样想到这
个摆放想法的，为什么采取这种方式摆放餐具以及现在的感
受或是将来会不会打算继续帮父母摆放碗筷，做家务等？
◆活动5
玩具摆放
游戏对象：4岁以下的儿童
游戏时间：15分钟
游戏规则：
1、让儿童把自己平时玩耍的玩具都找出来，集中到一起；
2、让儿童按照工作人员的指示将自己的玩具进行分类摆放，整
齐的放到指定的位置；
3、时间结束后，接受在场工作人员的检查，根据时间快慢、玩
具分类摆放的正确情况评选出不同星级的小帮手并做好相关记录。
◆活动6
折衣服
游戏对象：4岁以下的儿童
游戏时间：20分钟
游戏规则：
1、由父母拿出儿童的3件衣服，散乱地放在一起，如沙发上；
2、让儿童把自己的这几件衣服折叠好并规整的放在一起；
3、时间结束后，在场工作人员根据儿童的任务完成情况评选出
不同星级的小帮手，并做好相应记录。
注：以上活动，评选星级的标准是：
1、态度认真程度（配合/不配合，接受/排斥）
2、活动参与度
3、时间快慢
4、任务完成情况
5、活动中有无创新意识
6、整个过程，是否一直乖巧、听话，不打闹、不顽皮
九、所需资源
（一）人手
1、爱心家庭所有儿童
2、爱心爸妈
3、养育中心全体工作人员
4、社工科工作人员
（二）财政预算
50元以内
（三）物资
奖状数张
十、活动结束
1、为小帮手们颁发奖状，根据星级的不同，在奖状上分别写出
XX小朋友在“劳动最光荣，欢乐做家务”活动中，荣获X（五/四/三）星级小帮手的称号，特发此状！
2、活动负责人嘱咐儿童及家长，谈谈自己对儿童的期望等
十一、注意事项
1、在活动中注意儿童安全问题
2、实实在在做事，勿嬉笑打闹或者玩逗儿童
3、工作人员做好相应记录，包括相片、录像、文字记载等
十二、活动后期安排
1、筛选照片，制作海报宣传，呼吁儿童爱劳动、勤劳动
2、做活动总结
儿童爱心庄园养育中心
2012年7月18日。