“劳动最光荣,欢乐做家务”活动策划

谁的双手更勤劳？

一、活动主题

劳动最光荣，欢乐做家务！

二、活动时间：2012年7月XX日下午3：00~5：30

三、活动地点：爱心家庭XX单元XX楼XX号

四、活动负责人：XXX

五、活动背景

随着经济生活方式的改变以及工业科技的不断提升，社会变迁也在不断加速。然而，社会上却出现了越来越多的不能自理，无法独立的孩子，为什么这样的状况会越来越凸显呢？

一方面，有的父母由于过多的溺爱孩子，在家把孩子当作小公主、小王子一样培育，不让孩子插手任何家事的观念扎根于这类家长的家庭教育思想中；还有的父母嫌孩子笨手笨脚添乱，不允许孩子插手。以至于孩子长大后连最基本的家务也不会做，没有自理能力；

另一方面，孩子自身感受到来自父母的那份不让自己动手做家务的疼爱，久而久之，孩子头脑中就形成了一种定向思维，认为一切家务都是父母的事，跟自己无关，父母没什么需要自己帮忙的地方，以至于他们在思想上没有做家务的意识，更不用说让孩子为家里尽献出自己的一份力量。因此，想要下一代有良好的生活适应能力，就必须提早进行训练，而最好的训练方式，就是指导

孩子做家务。

六、活动目标

1、让孩子在生活中，能快乐的参与家务劳动，不觉得做家务是一

件苦差事；

2、转变父母观念——孩子太小，不会做家务；

3、父母有意识地让孩子学做家务，培养他们主动参与家庭日常生

活的意识，培养他们尊重劳动、自立自强的世界观；

4、让孩子从与自己相关的事情做起，学着为家尽一份心力，增强

孩子的责任意识。

七、活动对象及其家务安排

爱心家庭所有孩子，分为以下三个年龄阶段：

年龄阶段一（7~9岁），劳动家务有：

1、整理床铺，包括叠被子、铺平床单、摆放枕头

2、整理衣橱

年龄阶段二（4~7岁），劳动家务有：

1、摆放碗筷

2、洗拖把

年龄阶段三（4岁以下），劳动家务有：

1、折衣服

2、玩具摆放

八、活动过程（在时间允许的情况下，每个活动做完后都可以

进行小小的分享）

◆活动1

整理床铺，包括叠被子、铺平床单、摆放枕头

游戏对象：7~9岁的儿童

游戏时间：20分钟

游戏规则：

1、把父母整理好的床铺弄散乱；

2、让孩子自由发挥主观能动性，着手整理自己负责的床铺，20

分钟后，检查他们任务完成情况；

3、工作人员根据儿童各自的劳动成果，评选出不同星级的小帮手

并做好相关记录。

◆活动2

整理衣橱

游戏对象：7~9岁的儿童

游戏时间：30分钟

游戏规则：

1、腾空衣橱，即把衣橱里边的所有衣物拿出来放在指定的地方，

如床上；

2、让儿童按照自己的想法整理衣橱，把之前拿出来的所有衣物一

一放进去；

3、接受工作人员检查，按照儿童各自的劳动成果，评选出不同星

级的小帮手并做好相应记录。

◆活动3

洗拖把

游戏对象：4~7岁的儿童

游戏时间：5分钟

游戏规则：

1、事前，准备好几个拖把；

2、说明游戏规则后，给孩子5分钟时间到卫生间冲洗拖把；

3、时间结束后，工作人员根据每个孩子的完成情况，评选出不同

星级的小帮手并做好相关记录。

活动4

摆放碗筷

游戏对象：4~7岁的儿童

游戏时间：10分钟

游戏规则：

1、父母负责拿出几副碗筷，几个装菜的盆子，不同型号的饭碗

放在饭桌上；

2、说明规则后，孩子亲自上阵，让其按照以往的或是自己现在

头脑中的方式摆放饭桌上的所有餐具，父母不参与引导。3、任务完成的儿童接受现场工作人员的检查，从时间的快慢、

任务完成情况的好坏，评选出不同星级的小帮手并做好相应记录。

4、最后，看是否有儿童自愿分享自己在活动中，是怎样想到这

个摆放想法的，为什么采取这种方式摆放餐具以及现在的感

受或是将来会不会打算继续帮父母摆放碗筷，做家务等？

◆活动5

玩具摆放

游戏对象：4岁以下的儿童

游戏时间：15分钟

游戏规则：

1、让儿童把自己平时玩耍的玩具都找出来，集中到一起；

2、让儿童按照工作人员的指示将自己的玩具进行分类摆放，整

齐的放到指定的位置；

3、时间结束后，接受在场工作人员的检查，根据时间快慢、玩

具分类摆放的正确情况评选出不同星级的小帮手并做好相关记录。

◆活动6

折衣服

游戏对象：4岁以下的儿童

游戏时间：20分钟

游戏规则：

1、由父母拿出儿童的3件衣服，散乱地放在一起，如沙发上；

2、让儿童把自己的这几件衣服折叠好并规整的放在一起；

3、时间结束后，在场工作人员根据儿童的任务完成情况评选出

不同星级的小帮手，并做好相应记录。

注：以上活动，评选星级的标准是：

1、态度认真程度（配合/不配合，接受/排斥）

2、活动参与度

3、时间快慢

4、任务完成情况

5、活动中有无创新意识

6、整个过程，是否一直乖巧、听话，不打闹、不顽皮

九、所需资源

（一）人手

1、爱心家庭所有儿童

2、爱心爸妈

3、养育中心全体工作人员

4、社工科工作人员

（二）财政预算

50元以内

（三）物资

奖状数张

十、活动结束

1、为小帮手们颁发奖状，根据星级的不同，在奖状上分别写出

XX小朋友在“劳动最光荣，欢乐做家务”活动中，荣获X（五/四/三）星级小帮手的称号，特发此状！

2、活动负责人嘱咐儿童及家长，谈谈自己对儿童的期望等

十一、注意事项