新托福口语独立任务解题思路
托福独立口语思路扩展技巧
托福独立口语思路扩展技巧托福独立口语常考的四类话题有：1. Tangible objects(具体的事物)Special or valuable objects;Transportation;Works of art.2. Media and technology(媒体科技)Mass media;High technology.3. Intangible objects(抽象的事物)Advice to solve problem;Skill ;Job;Film, song, sports.4. Money(金钱)Money and happiness;Spending money.下面小编给大家介绍托福独立口语第一个解题技巧——金字塔结构。
所谓金字塔结构就是按照一般的答题顺序，层层递进。
具体来说，第一步：用一句非常简单的话来表达你自己的观点;第二步：有效地支撑你的观点，通常我们会用两条原因去解释观点;第三步：举例进一步证明你的观点，能够是自己的亲自经历，也能够发挥想象力编造一个故事。
下面我们来看一个例子：If you could study a subject that you have never had the opportunity to study, what should you choose?要解答这道题，第一步，我们能够选择一个自己比较熟悉的领域，比如IT(Information Technology);第二步，给出两个理由，能够说学习这个科目能提升通过计算机处理数据的水平，也能够说这种技能在当今社会是一种很重要的技能;第三步：用一个生动的例子让大家更容易理解你的观点。
是自己的亲自经历或者周围一些朋友、亲人的经历。
把以上这几部分串联起来，中间使用一些连接词以及固定的句式来协助我们组织答案：If I could study a subject that I have never learned, I would choose information technology. Because I think it will teach me the ability of processing data by using a computer, which is a quite important skill for people living in modern society. I know this from my brother, who was majored in information technology in university. After he graduated, he found a job immediately. And because of his ability of processing data efficiently, he was offered a promotion after a year.以上就是托福独立口语题的第一个解题技巧，下面我们再来看第二个技巧——对比论证法。
托福独立口语TASK1高分技巧
【导语】托福⼝语中的第⼀题是叙述题，对考⽣的思维应对能⼒有较⾼要求。
很多同学事先背了不少模板，但⾯对⼀些⽐较陌⽣的叙述问题还是会因为缺乏应对经验导致表现不佳影响得分。
以下是整理的托福独⽴⼝语TASK1⾼分技巧，欢迎阅读！1.托福独⽴⼝语TASK1⾼分技巧 叙述性问题常常出现在托福⼝语部分的第⼀题，通常针对⽇常⽣活中常见的⼈事物提出问题，考⽣进⾏描述或表达⾃⼰的看法和观点，此类题⽬更多的是考查考⽣的思维应对能⼒。
1.尽量按照总分的结构进⾏叙述 单⼑直⼊是西⽅⼈习惯的表达⽅式。
由⼀句主题句引出观点与中⼼，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从⽽打下良好的基础。
如果在考题中出现了问题，则应该开门见⼭地回答问题，切⼊主题，阐明⾃⼰的观点，从⽽为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添⼀句总结的话语，使叙述详尽完整。
2.在叙述的过程中应该合理地利⽤逻辑词汇 ⽤好逻辑词汇才能使⽂章的逻辑顺畅，条理清晰。
中国⼈说话习惯靠上下⽂去分析句与句的关系，但是西⽅⼈不同，他们习惯⽤逻辑连接词来表达句⼦关系，如果按照中国⼈的思维去说英语，在外国⼈看来就是⼀堆杂乱⽆章的句⼦罗列，这样的分数常常会⼗分的不好看。
论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅⾄深，增强逻辑性与条理性。
所以，在练习⼝语的过程中，请⼀位外教跟踪辅导，为学⽣纠正⼝⾳以及语⾔习惯等问题。
3.在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化 切忌在⼝语回答时很空泛地喊⼝号做呼吁，这样常常收效甚微。
西⽅⼈习惯⼗分具体⽣动的描述，增强⽣动性。
4.多做常考叙述问题训练避免开不了⼝ 问题⾯对⼗分概括的问题时，许多考⽣会觉得⼗分难以开⼝，只能让时间⽩⽩流失，痛失了分数。
针对这类问题，托福培训⽼师会提供了⼀些常考的⼝语问题，并给出了详尽的答案，并指出⾯对这类问题时，就应该将问题缩⼩到⼀个具体的事物进⾏叙述和讨论，缩⼩问题寻找突破⼝，这种⽅法也是所有宽泛问题的应对⽅式。
托福口语独立任务答题思路
➢Would you like to live in a big city or a small town? Use reasons to support your response.
➢Do you think it is better to study alone or study with friends? Use reasons to support your response.
➢Convenient to skip what you do not
like
是否赞同某一观点题目举例
Agree or disagree:
Sport plays an important role in one’s overall education? ➢How does sport play an important role in our life
➢Taxis: convenient, comfortable, no worry about the problem of parking, expensive.
➢Cars: comfortable and convenient, easy to go any place without spending a lot of money, independent, no waiting hours, have freedom to schedule one’s own time, can travel anytime and anywhere you like, parking problems, rush hours, easy to get car accidents, pollution.
托福口语第一题的独立话题解析
【导语】托福⼝语的第⼀道题⽬是独⽴话题，也可称之为⾃由发挥题。
看上去很随意，考⽣容易拿个较好分数，但事实却是难倒了不少考⽣。
以下是⽆忧考整理的托福⼝语第⼀题的独⽴话题解析，欢迎阅读！1.托福⼝语第⼀题的独⽴话题解析 （⼀）简单原则，即：没有对错之分，只要⾃圆其说即可。
第⼀题是开放性话题，内容涉及4个⼤⽅⾯：⼈、物、地、事。
要求考⽣在15秒钟的准备时间之后，⽤45秒来回答问题。
这些问题都是最⾝边、最⽣活、最简单的话题，考⽣只要⽤最简单的语⾔答问题之所问即可。
有些时候⽤⼀些⽐较复杂的词汇或者句⼦结构反⽽会成为⼝语熟练表达的桎梏。
因此脑海中最先闪现的词或结构就可以摘来使⽤，当然这些词汇和结构要求恰当、合适。
（⼆）考⽣通常遇到的问题 1、整体来看-语调缺乏起伏；流利度不够；流利但是发⾳不清晰，语调太平；衔接性不强。
2、语⾔应⽤⽅⾯-⽤词不当（⼤词⼩⽤）；句⼦结构有误；有明显的语法错误--思想混乱，三单、过去式形式错误，男⼥不分。
3、话题开展⽅⾯-有理由，没细节；只有细节，没有提炼出理由；语⾔空洞，理由和细节不能⽀撑所持观点。
4、中英转换时找不到合适且恰当的英⽂表达。
如果考⽣出现了上述所有问题，那⾃然分数低的"可观"；⼀般考⽣只会出现上述个别现象，所以只要对症下药，就可取得⽐较⾼的分数。
（三）解决⽅案 1、每天的发⾳练习必不可少--⾄少坚持⼀个⽉。
⼤家要记住：语⾳⽅⾯，如果不是糟糕的不可救药的话，都是可以纠正过来的，所以⾸先要对⾃⼰充满信⼼。
那么到底要练习哪些⾳呢？其实就是国际⾳标中的6个困扰⾳，即中国考⽣最不容易发到位的⾳[ɑ:]、[e]、[]、[ei]、[ai]、[au]；考⽣必须对着镜⼦把嘴型做到位，不断读这6个⾳，同时也要读其相关的单词，每天⾄少要练习30分钟。
2、选择合适跟读材料，每天跟读30分钟--不必花费⼼思挑选跟读材料，只要跟读我们的听⼒材料即可，⽐如红、蓝⾊Delta中的听⼒材料，尤其是跟读简单的对话材料（因为其内容⽐较⽣活化，有些短语可借鉴到⼝语内容⾥）注意模仿其语⾳语调，⾄少跟读3遍，并且总结其中的常⽤英语(论坛)短语表达。
如何找出托福独立口语的答题重点
如何找出托福独立口语的答题重点基本知识在托福独立口语的两道题目中，第一题，第二题内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生实行“掐表”练习，对45s 有感性理解。
所以尽快找出托福独立口语的答题重点，才能节约时间，在有限的时间完成答题。
例1：独立口语TASK1 的一道题目，Where would you like to live, mountain, forest, beach or desert?第一步：定位关键词看到这道题目，考生能够发现Where /live/ forest, beach or desert,这些是本道题目的关键词。
通过题目能够得知，考生应该在forest/ beach/ desert三个地方，选择一个最喜欢的地方实行描述。
第二步：简化题目知道关键词之后，考生要学会对题目实行简化，找出答题思路。
题目中让说在森林、海边和沙漠，你最喜欢哪个地方，这样就能够明确答题方向。
假如最喜欢森林，那么这道题目就能够简化成，描述森林这个地方，然后说出你喜欢的理由。
第三步：组织答题通过以上两个步骤其实已经找到了答题的重点，在这个步骤中就应该理清自己的思路，实行答题。
根据出题方向以及答题时间综合考虑后，考生能够用"两段式"，第一段说明自己的喜欢的地方，第二段说出喜欢森林的原因。
原因一，住在森林里能够亲近大自然;原因二，呼吸新鲜空气，有助于身体健康。
例2，独立口语TASK2 的一道题目，You can contact your family and friends by letter, email or telephone. Which method of communication is better than the others and why?第一步：定位关键词在这道题目中contact / letter, email or telephone，是本道题目的关键词。
托福独立口语高分回答
托福独立口语高分回答1. 介绍在托福口语考试中，独立口语是一个重要的部分，分为Task 1和Task 2。
在Task 1中，考生需要回答一个问题，并给出自己的观点。
为了获得高分，回答应该全面、详细、完整，同时要有逻辑性和连贯性。
本文将介绍一些提高托福独立口语得分的技巧和策略。
2. Task 1准备Task 1的问题通常是关于个人经历、偏好或个人观点的主题。
为了准备这一部分，考生可以采取以下步骤：2.1 记录个人经验和观点•对于经常遇到的话题，如旅行、购物、健康等，考生可以记录一些自己的经验和观点。
这样在考试时可以更快地思考，并给出合理的回答。
•对于一些非常具体或不太常见的话题，如讨论一个历史人物或一个科学原理，考生可以在准备阶段查找一些相关资料，并对相关知识有一定了解。
2.2 练习临场发言•在准备阶段，考生可以模拟考试场景，用录音设备录制自己的回答，并进行回放和分析。
这样可以提高自己的发音和流利性，并发现自己在表达观点时可能存在的问题。
2.3 多练习回答不同类型的问题•在准备阶段，考生可以寻找一些练习题目，并尝试给出自己的回答。
这样可以熟悉不同类型的问题，并锻炼自己的回答能力。
3. Task 1回答技巧在Task 1中，为了获得高分，考生应该注意以下技巧：3.1 用简单句子表达观点•考生应该尽量使用简单的句子结构来表达自己的观点。
这样可以提高表达的清晰度和准确性，并避免复杂句子导致的语法错误。
3.2 提供明确的例子和细节•在表达观点时，考生应该提供明确的例子和细节来支持自己的观点。
这样可以增加回答的说服力，并让听者更容易理解。
3.3 运用适当的过渡词和连词•考生在回答时应该运用适当的过渡词和连词，如”on the one hand”，“however”，“therefore”等，来连接观点和段落。
这样可以让回答更有逻辑性和连贯性。
3.4 注意语速和语调•考生应该注意自己的语速和语调，在回答时尽量保持流利和自信的态度。
托福口语独立题解题方法实用1份
托福口语独立题解题方法实用1份托福口语独立题解题方法 1比如我们来看一个例题：Task 1 Talk abouta popular gathering place in your town where people like to go. Describe theplace and explain why people enjoy going there. Include specific examples anddetails in your response. 要求描述一个人们爱聚集的一个地方并解释原因。
考生拿到这个题大多会选择一个shopping center，leisure center或者park这种比较适合各个年龄阶层的人去的地方作为topic,下面是某位考生的作答：In myopinion, people in my town like to go to the central park for two reasons:To beginwith, they can do some exercise there. A lot of people will go to the park todo some sports to keep healthy. Sometimes the whole family will get together inthe park to do exercise.In addition,people could enjoy the beautiful views in the park and they feel relaxed. Theycan get close to nature and release pressure from work or study.So that’swhy people in my town will go to the park.我们来分析这个段子，开门见山给出topic—park, 用两个理由支撑—do exercise and enjoy views，但整个答案欠缺的就是细节充实的问题。
托福独立口语的答题套路(精选)
1.托福独立口语的答题套路托福独立口语虽然在考试改革后减少为1题，但题目本身的难度并没有下降，因此想要拿到这一道题的分数大家依然需要掌握合理的方法。
1、平行结构平行结构就是“一个主旨句+两个论点”，这种答题结构常见。
这样答题可以加强论证，理由充分;还能更好地体现语言的充分性。
但是增加考生在构思时的困难，因为不仅是论点要多想一个，而且每个论点都要有相应的论据。
两个论点之间的衔接也要求考生做好，如果论点之间有重复或者论点不能统一于观点，考生的托福口语答题还可能被扣分。
最主要的是，由于要答的内容较多，考生很可能没有做好取舍而回答不完整。
建议：切忌说完主旨句就说论点句，接着说事例，多余的内容不说。
2、金字塔结构金字塔结构就是“一个主旨句+一个论点”,一般考生喜欢这样的托福口语答题技巧。
首先，一个论点会更加清晰明了，考生可以不必要考虑论点之间的衔接和统一，也可以减轻思路困难;其次，金字塔结构答题可以方便考生更加充分地展开论点，用足细节论证，因此有效防止细节展开不充分或者答不完题目。
但是金字塔结构的不利之处在于：一方面会有观点论证不充分的感觉，一个论点的说服力不够强;另一方面由于考生只要围绕着一个点来答题，往往答题不够干脆利落，容易出现重复性内容。
建议：对观点主旨句进行进一步说明增加内容，或者在论点展开时多添加事例。
2.托福口语常被忽略的重要因素托福口语是听说读写4个科目中考生比较容易陷入分数瓶颈的科目，常有同学抱怨题目虽然越做越多，但进步反而变得不明显。
如果你也遇到这种问题，那么就该审视一下是不是有什么重要的因素被自己忽略了?托福口语备考中，为了提升成绩考生常会采取各种方式进行集中高强度的训练。
但这种训练的效果有时却会被一些大家忽略的因素拖后腿。
1、不背单词就开始练口语不背单词就开始准备口语内容，这是大家常忽视的第一点。
其实在托福考试听说读写各个部分当中，所涉及和考察的词汇是不同，对于阅读部分，虽然所需词汇量较大，但考生只需要能够辨识即可。
托福独立口语答题思路
【导语】托福独⽴⼝语话题涉及的范围⽐较多元化，所以还是希望考⽣掌握⼀些⽅法和技巧。
以下是⽆忧考整理的托福独⽴⼝语答题思路，欢迎阅读！1.托福独⽴⼝语答题思路 ⼀、量化表达 根据经验在保证⼝语清晰性和连贯性的情况下，45秒的时间⾥应该把句⼦数量控制在9句话。
如果在规定的时间⾥说得太多太快，那么清晰性会受到很⼤影响。
反之如果说得太少太慢，那么表达时的衔接可能就不是连贯。
⽽9句话的量相对于45秒的时间来说，压⼒并不是⼤考⽣可以很从容地说完。
对于语速偏慢的考⽣可能45秒之内很难说到9句话，考⽣如果有这种情况应该先进⾏⼀段时间的朗读训练，把⾃⼰的语速提上来，为进⼊下⼀步的训练打好基础，对于在45秒之内能说出⼗⼏句的考⽣来说把节奏放的慢⼀点，因为考试是需要录⾳的如果语速太快录⾳的效果可能就不会太好了。
⼆、掌握答题结构 ⼝语考试毕竟和平时的闲聊不同要求回答问题具有的逻辑性不能想到什么就说什么，为了达到这⼀⽬的考⽣应该掌握⼀些基本的答题结构，新托福⼝语考试task1是选择性问题其基本的回答结构可分为以下3种： 1、两点式 所谓两点式就是⽤两点原因来阐释⼀个主题这种结构的优势在于内容丰富⽽全⾯，缺点在于这⾥可能会出现两点原因重复或是头重脚轻的现象，根据⼀般规律我们可以将两点式归纳成以下结构：主题句+⽀持句1+扩充1+⽀持句2+扩充2。
2、⼀点式 与两点式不同的是⼀点式只提出⼀点原因后⾯配上⼀两个具体的例⼦进⾏进⼀步说明，其基本结构可以归纳为：主题句+⽀持句+例⼦。
3、对⽐式 考⽣在回答task1时可以对⽐⼀下这两个观点，进⾏正⾯和反⾯的对⽐。
对⽐式的基本结构为：主题句+正⾯⽀持句+正⾯扩充+反⾯⽀持句+反⾯扩充。
答题的句话基本上都是⼀句主题句⽤时建议控制在5秒左右，第⼆句可以说⼀句⽀持句，时间也要控制在5秒左右运⽤两点式和对⽐式的考⽣，第三句到第五句可以⽤来扩充适当加⼊⼀些例⼦或是细节，把时间控制在15秒左右，第六句可以再说⼀句⽀持句然后时间控制在5秒左右，第七句到第九句则⽤来进⾏进⼀步解释时间同样控制在15秒左右，按照这样来分配时间和内容可以地把握考试的节奏多加练习之后考⽣可以更加从容地⾯对考试。
托福口语TASK1和2独立部分答题思路3个要点分析
托福口语TASK1和2独立部分答题思路3个要点分析托福口语中独立口语TASK1和TASK2在回答的难度上较低,今天给大家带来了托福口语TASK1和2独立部分答题思路3个要点分析，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下。
托福口语TASK1和2独立部分答题思路3个要点分析托福独立口语答题思路要点：量化表达45秒内到底要说哪些内容，要怎样才能做到在短暂的时间里控制好节奏，并清晰有效地表达自己的观点?要回答这些问题，我们就首先要弄清楚，45秒内到底要说多少句。
根据老师经验，在保证口语清晰性和连贯性的情况下，45秒的时间里，应该把句子数量控制在9句话。
如果在规定的时间里说得太多太快，那么清晰性会受到很大影响。
反之，如果说得太少太慢，那么表达时的衔接可能就不是非常连贯。
而9句话的量，相对于45秒的时间来说，压力并不是非常大，考生可以很从容地说完。
对于语速偏慢的考生，可能45秒之内很难说到9句话。
考生如果有这种情况，应该先进行一段时间的快速朗读训练，把自己的语速提上来，为进入下一步的训练打好基础。
对于在45秒之内能说出十几句的考生来说，最好适当地把节奏放慢一点。
因为考试是需要录音的，如果语速太快，录音的效果可能就不会太好了。
托福独立口语答题思路要点：掌握答题结构口语考试毕竟和平时的闲聊不同，要求回答问题具有一定的逻辑性，不能想到什么就说什么。
为了达到这一目的，考生应该掌握一些基本的答题结构。
新托福口语考试task1和task2分别是开放性问题和选择性问题，其基本的回答结构可分为以下3种：两点式所谓两点式，就是用两点原因来阐释一个主题。
这种结构的优势在于内容丰富而全面，缺点在于可能出现两点原因重复，或是头重脚轻的现象。
根据一般规律，我们可以将两点式归纳成以下结构：主题句+支持句1+扩充1+支持句2+扩充2。
一点式与两点式不同的是，一点式只提出一点原因，后面配上一两个具体的例子进行进一步说明。
其基本结构可以归纳为：主题句+支持句+例子。
托福口语独立部分答题技巧
托福口语独立部分答题技巧托福口语考试采纳的也是机考的方式，虽然很大同学不适应，但是在复习的时候，还是要注重这部分的备考。
在机考考试中，同学们还是必须要掌握一些答题的技巧，辅助我们更好的完成考试内容。
下面是我为您整理的关于托福口语独立部分答题技巧，希望对你有所帮助。
托福口语一共分为6个部分，分别为Task 1，Task 2，Task 3，Task4，Task5和Task6。
其中，Task 1和Task 2是独立口语，题目会直接显示在屏幕上面，耳机里面会有人读该题目，然后给你时间去准备，之后录音答题;Task 3和Task4则是必须要你先阅读一篇文章，然后耳机里面会有对话，再给你时间准备，最后再进行录音答题;Task5和Task6则是在Introduction之后直接就会有听力对话在耳机里面，之后给你时间准备答题，最后进行录音答题。
这里着重讲一下独立口语部分，也就是Task 1和Task 2。
在Task 1中，会问考生一个直接的问题，这个问题一般都是关于考生日常生活以及个人偏好方面的。
考生有15秒的时间准备，45秒的时间回答。
关于这类问题，考生可以进行自由选择自己的答案，比如："你喜爱什么食物?'"人们为什么旅行?'给出自己的回答和理由即可。
问答问题可以遵循以下步骤：Step 1：阅读提示Step 2：陈述自己的观点，给出自己的答案，如果必须要进行描述的话，再进行描述。
Step 3：给出自己的理由，进行进一步说明Step 4：给出例子或者细节，对自己的理由进行支撑Step 5：总结自己的观点为了方便大家理解，这里给出一个回答样例：Prompt: Why do people travel? Develop your opinion using examples and reasons.Sample Response:[State your opinion] Personally, I like travelling because it is a learning experience.[Supporting Details] For example, last year I went to Manhattan. I visited many famous places like the Met and Radio City Music Hall. The most interesting place was Ground Zero. Ground Zero is where the World Trade Center once stood. Now, its nothing but a big hole. On TV it doesnt look sobig. But seeing it in person, I had no idea it was so huge. Its like a big hole in the heart of the city. Looking at it made me realize that sometimes you just have to seethings with your own eyes. That way you can understand what really happened.[Conclusion] For those reasons, travelling to Manhattan was definitely a great learning experience for me.Task 2的时间与Task是相同的，但是Task 2 的题目跟Task 1是有一些区别的，题目是多项选择题目，一般都会给两个选项让考生去选择回答。
托福口语TASK1-4独立和综合题型解题思路(精选)
1.托福口语TASK1-4独立和综合题型解题思路托福口语想要说得好，掌握一些考试题型的特点和标准的答题套路是很有帮助的。
其实托福口语内容多样化，但基本上都有一定的规则和套路可以参考使用。
1、托福口语第1题无明显套路首先，是答题思路，一般口语第一题就是缩小版，可以在高分作文里找思路，而二三四题是通过听力提取信息。
第一题大家可以用预测资料来练习，一是可以熟悉题目，二是可以练习把握时间，二三四题，则有模板可寻。
2、托福口语第2题套路介绍先阅读一封信或是一个通告，一般是一个建议，对校园内的一项进行一个改变，这个“change”是阅读文章中至关重要的，因为后面的对话主要是围绕这个进行的，至于文章中给出的理由，并不是很重要，因为没有时间也没有必要说这个。
之后听一男一女对话，主要是找主要说话人的态度，然后记下他或她的两个理由和举例，不用全记，每点理由记一到两个原因或事例就好。
之后组织语言：是change+态度+两点理由。
3、托福口语第3题套路介绍先阅读一个科研类文章，然后听一段lecture，之后对一个概念进行定义和举例解释。
在这道题，阅读的部分需要抓住的要点比上一题要多，首先是题目，题目一般是所要解释的概念，所以要把题目记下来，然后在阅读段落里找对这个概念的定义，一般是含这个词的一句话，记下，之后听lecture时主要记下教授解释这个概念所用的例子，一般可能是一个故事或实验，这时就要记下主要轮廓和具体的对比或例子，之后组织语言，按：文章讨论某事某物+定义+教授举例解释的方式回答。
4、托福口语第4题套路介绍这道题是听一个教授的lecture然后根据听到的内容总结一个东西或事物或什么的两种情况，并且举例。
这要听好教授的lecture，开始只要记下topic就好，之后着重听教授开始说我们要讨论两种东西，然后记下这两个东西各自的特点和举例，比如教授可能会说，我们要讨论海鸟的两种适应环境的特点，然后你就着重听这两个适应的特点和教授举得哪两种鸟的例子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新托福口语独立任务解题思路
中国学生学习英语，习惯性会将所听到的英文翻译成中文理解，然后将对应的中文信息、再翻译成英文表达出去。
惯有是中文思考逻辑会影响我们的反应速度，特别是在新托福、雅思口语考试中。
那么，在新托福口语中，原滋原味的英文思考逻辑是什么样的呢？下面，朗阁海外考试研究中心的老师就以独立任务题为例，讲解一下口语的截图思路。
INDEPENDENT SPEAKING TASKS
In the independent speaking portion of the TOEFL iBT test, you will give two short speeches on topics that are familiar to you. For the personal preference task, you will choose and support a preference from a particular category. For the personal choice task, you will make and support a choice between two contrasting options.
An effective speech begins with an introductory statement that tells the listener what the speech is about. The body of the speech is made up of explanations and details. A concluding statement completes the speech.
1. Listen carefully to the task and think about what you must do in your response. Ask yourself these questions:
• What is the topic of the task?
• What am I being asked to do?
Then make a mental list of the answers to these questions. For example, look at the following task:
Name a skill you have learned and explain why it is important to you. Include details and examples to support your explanation.
For this task, you would make a mental list like the following:
The topic is about a skill I have learned. I need to:
• Name the skill
• Define the skill if the listener might not know what it is
• Explain its importance
• Include details and examples
2. Quickly decide on a topic.
It is easy to run out of preparation time while trying to decide what topic within the given category you will discuss. Quickly choose a topic and start thinking about the examples and details you can include for that particular topic. Remember, examiners are not interested in what the topic is but in how well you can express yourself.
3. Restate the task to include the topic that you ate going to speak about.
For the task in Strategy 1 above, you might choose to focus on the skill of touch-typing. Your restatement could be:
/ have learned how to touch-type, and this has been very important during my studies.
4. Work through your mental list of requirements.
For the task in Strategy 1 above, your list might be:
• Name the skill. You have already named the skill in your restatement of the task statement.
• Define the skill. Ask yourself if you need to define your topic. Will the listener know about the topic you have chosen?
• Explain the importance to you of the topic you have chosen.
• Include details and examples from your own experience.
5. Know your goal.
When studying, record your speech and make a transcript, writing it exactly as you said it. Then make improvements to it: correct mistakes, eliminate long hesitations, and replace
words or rephrase sentences to avoid repetition. Practice reading the corrected version aloud, and time yourself. Read it again while timing yourself, and stop reading at 45 seconds. How far did you get?
You will find that 45 seconds is only enough time for you to restate the task with your topic and to give one or two examples and one or two details. Eliminate unnecessary examples and details from your transcript and read it again with a timer. Once you have eliminated enough to be able to read your response aloud in about 35-40 seconds, and the topic does not suffer from a lack of examples or detail, you know your goal. The remaining 5-10 seconds are for the natural hesitations and corrections a speaker generally makes when talking.
6. Get ready for the next item.
It is easy to get anxious if you run out of time and have not finished what you intended to say, or if you finish what you want to say and there is still time left. Take a deep breath to help you relax and get ready for the next part of the test.。