因果类选择题的解法

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考研政治因果关系型选择题答题技巧

考研政治因果关系型选择题答题技巧

考研政治因果关系型选择题答题技巧因果关系型因果关系型选择题主要是分析政治、经济、社会现象的原因、目的、影响。

一般包括两种情况,一是知道结果考原因,题干为果,选项为因。

可以是一因一果,也可以是多因一果或是一因多果。

常用引导语是“因为”、“其原因是”、“之所以”。

另一种是知道原因考结果,其引导语是“目的是”、“是为了”、“结果是”、“影响是”、“因此”、“所以”等。

其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因、客观原因、主观原因等。

解题诀窍1.要分清是考查原因还是考查结果。

解答因果关系选择题,应把题干和备选项结合起来分析,找好切入点。

如果题干为因,备选项应该是此原因的结果;反之亦然。

问结果的选择题的选项都比较发散,往往是“一因多果”。

2.要正确理解题目常用各种原因的含意,把握和理解各种原因的区别与联系。

(1)客观原因与主观原因。

一般来说,政治、经济、社会现象的发生是由多种因素造成的。

在诸多因素中事物发展的客观因素是客观原因,而人的因素是主观原因。

(2)主要原因和次要原因。

主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素,但这种主导因素有时不止一个,其中起决定性作用的称之为“最主要的原因”,不属于主要原因的就是次要原因。

如果题目要求分析主要原因,那就要对选项进行比较,在比较中找出主要原因。

(3)根本原因和直接原因。

根本原因是从本质上说的,即导致事物发生变化的最本质的因素。

这种因素是一种历史的客观存在,它不以人的意志为转移,它反映着客观规律的要求。

分析根本原因一般是政治现象从经济上找原因,生产关系从生产力中找原因。

而直接原因是导致事件发生的直接因素,它往往是一种表面现象。

3.要将选定的答案代入题干中比较,看是否合乎逻辑。

这一步往往容易为考生所忽略。

值得注意的是,因果关系型选择题中有三种备选项是不能入选的:(1)答非所问者不选;(2)与题干的规定性重复或变相重复者不选;(3)因果颠倒者不选,即题干问的是原因,但备选项却答成结果。

阅读理解中的因果关系题如何解答

阅读理解中的因果关系题如何解答

阅读理解中的因果关系题如何解答关键信息项:1、因果关系题的常见类型2、解答因果关系题的步骤3、寻找原因和结果的方法4、注意事项及易错点5、提高解答因果关系题能力的训练方法11 因果关系题的常见类型111 直接因果关系题这种类型的题目会明确询问某个事件或现象的原因或结果。

例如:“文章中提到某事发生的原因是什么?”或者“某事导致的结果是什么?”112 间接因果关系题此类题目不会直接询问原因或结果,而是需要读者通过对文本的理解和分析,推断出隐含的因果关系。

比如:“作者为什么在这个时候提到这个细节?”113 多重因果关系题有的题目中可能存在多个原因导致一个结果,或者一个原因引发多个结果的情况,需要读者全面考虑和梳理。

12 解答因果关系题的步骤121 仔细阅读题目明确题目所问的是原因还是结果,以及具体针对的内容在文章中的范围。

122 定位相关段落根据题目中的关键词和提示,在文章中快速找到与问题相关的段落和语句。

123 分析文本内容认真研读定位到的部分,理解其中的逻辑关系和表述。

124 提取关键信息筛选出与原因或结果直接相关的信息,并进行整理和概括。

125 组织答案按照清晰、准确、简洁的原则,将提取的关键信息组织成完整的答案。

13 寻找原因和结果的方法131 关注标志性词汇例如,表原因的词汇有“因为”“由于”“之所以”等;表结果的词汇有“所以”“因此”“从而”等。

132 理清事件发展顺序按照时间先后或逻辑顺序,梳理文章中事件的脉络,从而找出因果关系。

133 分析人物动机和目的通过了解人物的想法、动机和目标,推断出其行为产生的原因和可能导致的结果。

134 考虑背景和环境因素某些情况下,外部的背景和环境条件也会对事件的原因和结果产生影响。

14 注意事项及易错点141 避免主观臆断要依据文章中的内容进行分析和回答,不能凭借自己的想象或猜测。

142 注意因果倒置确保准确理解原因和结果的先后顺序,防止出现因果颠倒的错误。

高考历史因果类选择题解题方法

高考历史因果类选择题解题方法

第三节因果类选择题的解题方法一、题型特点1.该题型考查基础识记和知识点间的内在联系,主要有两种形式:一是由结果推断出原因;二是由原因推出结果或影响。

2.题干和选项中都包含丰富而密切的关联信息,要将其与所学知识有机串联,以辨真伪。

3.不仅要对题干信息分析全面和准确,还要针对四个类似选项逐一分析,找出符合题目要求的最佳选项。

二、解题技巧注意:①要正确理解概念的含义:如客观、主观、主要、次要、直接原因、间接、历史、根本原因等;②注意题干与备选项之间的逻辑关系:谁是因谁是果。

方法:①采取时间顺序判断因果关系:在前者一定是因,后者一定是果。

②运用基本理论的推理得出答案:如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。

类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。

三、经典例题1.(2022·全国甲·9)梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战,在广场上当众朗诵自己的诗歌,促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。

某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军,在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。

出现这种现象的主要原因是A.领袖人物具有绝对权威 B.平民与贵族的关系融洽C.智者学派雄辩术的普及 D.公民直接参与城邦事务2.(2022·全国乙·10)16世纪中叶,法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说,“我用俗语(而非拉丁语)写作”;布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。

有学者因此认为,16世纪是“法国意识”萌发的世纪。

据此可知,“法国意识”的萌发缘于A.人文主义思想的广泛传播 B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚C.资本主义经济的迅猛发展 D.“人民主权”学说深入人心3.(2022·湖南·13)美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。

美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则,但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。

专题02 因果类选择题解题技巧(解析版)

专题02 因果类选择题解题技巧(解析版)

专题02 因果类选择题解题技巧一、题型概述因果类选择题即题干的指向要求选出原因或结果。

通常表述为"……这是因为"或者"……所以说"、"……因此、……得益于"等形式。

命题规律:因果关系类题干材料呈现的往往是做法,或结论,让你回答原因。

设问词:是因为,原因等等。

二、方法技巧方法排除法要分清是考查原因还是考查结果。

解答政治因果关系选择题,应把题干和备选项结合起来分析,找好切入点。

如果题干为因,备选项应该是此原因的结果;反之亦然。

问结果的选择题的选项都比较发散,往往是“一因多果”。

要正确理解题目常用各种原因的含意,把握和理解各种原因的区别与联系。

答题技巧:一定要围绕重要性来回答,干扰项往往是做法,而不是围绕原因回答。

【例题展示】例:(2021•泰安新泰12)在广东经营披萨店生意的女子吴某感染新冠肺炎后,拒不隔离至上百人隔离,构成妨害传染病防治罪,被判有期徒刑十个月。

吴某被判有期徒刑十个月,最主要的原因是因为她的行为()A. 具有社会危害性B. 严重违反社会公德C. 侵犯他人合法权益D. 有严重的社会危害性【答案】D【解析】本题考查法不可违。

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

分析材料“吴某被判有期徒刑十个月”是受到刑罚处罚,是因为具有严重的社会危害性,违法刑法规定。

所以D说法符合题意;ABC说法不是吴某被判刑的理由,排除。

故选D。

【跟踪训练】(以下题目均为各地区2021年中考模拟题)1.(2021泰安新泰15)北京一名游客李某故意刻划长城墙砖,被处行政拘留5日并罚款。

同时,李某及其同行掩护人被列入景区“黑名单“。

李某被处罚是因为()①损坏国家保护文物,违反治安管理处罚法②不文明旅游违反了民法,造成严重社会影响③在长城本体上刻划对文物造成不可逆的影响④重视长城历史文化的保护传承,文明游览A. ①③B. ②④C. ③④D. ①②【答案】A【解析】本题考查法不可违。

因果型选择题

因果型选择题

因果型选择题【题型特点】因果型选择题着重考查学生对历史事件或历史现象中存在着的原因与结果关系的描述和阐释能力、调动和运用知识的能力。

通常它有两种表现形式:一是由结果推断出原因,其结构是题干为果,备选项为因。

其题干出现的标志性词语有“主要原因”、“根本原因”、“直接原因”、“主要目的”、“根本目的”等;另一种形式是由原因推出结果或影响,其结构是题干为因,备选项为果,试题中常出现的标志性词语有“影响”、“结果”等。

【得分技巧】一是要正确理解有关概念的含义,如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。

二是要注意历史事件之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素。

三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间谁是因谁是果。

四是解答此类题的基本方法主要有:①采取时间顺序的方法判断因果关系,在前者一定是因。

②运用基本理论的推理得出答案,如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。

类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等,同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断。

【应用实践】1、“炉灰筑不了墙,女儿供养不了爹和娘”,中国社会科学院发布的2010年《社会蓝皮书》指出,目前我国19岁以下年龄段的人口性别比严重失衡,到2020年,中国处于婚龄的男性人数将比女性多2400万。

导致这种现象的历史原因的表述中,最恰当的是A.宗法制B.科举制C.近代新式教育的推广D.郡县制2、唐朝沿袭隋朝实行的三省六部制,但唐高宗时改“民部”为“户部”。

改“民部”为“户部”的原因是A.税收制度的改变B.避讳的需要C.政治体制的改变D.土地制度的变化3、诗歌在唐人的生活中占有特别重要的位置,它是高品质生活的元素,是交流思想和情感的媒介,是步入上流社会的资质。

皇帝的提倡开启了崇尚诗歌的生活方式和社会风气,广大士人创作激的充分释放创造出了大量高品质的诗作……由此可知促使唐诗空前繁荣的原因不包括A.唐朝社会对诗歌的重视B.唐朝诗人比前代诗人更具想象力C.唐朝统治者的大力倡导D.当时知识分子创作热情的激发4、英国的“工厂最初是沿着河岸增加的,以后……在人口稠密的内地城镇,工厂也增多了”。

因果型选择题解题方法

因果型选择题解题方法
答案:D
2.入世以来,随着对外贸易量的增加,我国出口商品遭受的反
倾销诉讼也在上升。除了某些发达国家对我国商品设置贸 易壁垒、采取歧视政策外,从国内来讲,其主要原因是 ( ①我国的商品价格适中 ②企业间低水平的价格竞争 ④企业利用WTO规则保护自 )
③我国出口商品技术含量高 己的能力不强
A.①②
C.②④
方法2 因果优选法,根据题干与题肢的关系,可运用如下口 诀进行选择:直接原因、间接原因选直接原因,外因、内因选 内因,根本原因、一般原因选根本原因,主要原因、次要原因 选主要原因。
方法3 因果排除法,一是排除因果倒置的题肢,具体来说,
就是根据结果寻找原因题肢,排除结果题肢;根据原因寻找结 果题肢,排除原因题肢。二是排除与题干不存在因果关系的题 肢。
②“前港后厂”模式节省运输成本
③流通时间的缩短加快了资金的周转 ④“前港后厂”模式提高了社会劳动生产率
A.①②
C.②④
B.②③
D.③④
[解析]
本题可用探因、寻果直选法和因果排除法选择。从
材料可以看出“前港后厂”的模式节省了运输成本,从而提
高了经济效益,②符合题意;“前港后厂”的模式缩短了流
通时间,从而加快了资金的流转速度,提高了经济效益,③ 符合题意;①与题意不符;④表述都错误,“前港后厂”模 式提高了个别劳动生产率,应排除。 [答案] B
(2010· 新课标全国卷)在河北曹妃甸的矿石码头,铁矿石运输轮一靠
岸,运输带就直接将铁矿石运往新首钢加工车间。经过若干道工序 后,铁矿石变成钢材,又从成品码头重新装船销往世界各地。这种
紧凑的“前港后厂”生产经营模式,缩短了流通时间,给新首钢带
来了巨大的效益。这一效益的取得在于( ①流通环节能够产生更大的利润 )

初中历史选择题的答题方法和技巧

初中历史选择题的答题方法和技巧

初中历史选择题的答题方法和技巧1、因果关系型选择题(1)两种表现形式:一是题干列出了某一历史结果,备选项列出的是原因,常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等,而在考查原因时又多进行细化,如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。

另一种是题干列出的是历史原因,备选项列出的是结果,常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。

(2)审题方法:一是要正确理解有关概念的含义,如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。

二是要注意历史事件之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素。

三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间谁是因谁是果。

2、述型选择题,也称肯定型选择题两种形式:一在“题干”中提出历史概念,在选项中表述对概念的阐释;二是在“题干”中进行阐释,在选项中列出相关概念。

常出现的标志性词语有“实质、含义、目的、标志、特点、表现、反映、性质”等。

解法:关键在于复习备考中正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。

例题:鸦片战争是中国近代史的开端,主要是因为()A.中国第一次被西方国家打败B.长期闭关锁国的状况被打破C.中国社会性质发生了变化D.民族矛盾取代了阶级矛盾3、最佳型选择题(又称程度选择题)这类题难度较大,一般是从原因,性质、目的、作用等方面出题。

其特点是提供的选项都有一定道理,但其中只有一项最符合题目要求,其他选项因不够全面或不合题意而不能称为最佳选项。

它考查学生对历史史实、历史知识理解掌握的准确性,阐释能力和辩证思维能力,高度概括能力。

回答时注意依据题干要求,分析题干与选项之间的逻辑思维关系,运用优选法,逐个比较、分析备选项,确定最符合题意的答案。

4、排序型选择题特点:即把打乱了顺序的事件按一定的要求(时间、空间或逻辑顺序)排列出正确的顺序。

例题:下列远古居民出现的顺序排列正确的是:()①北京人②半坡原始居民③河姆渡原始居民④炎黄联盟A.①②③④B.②③①④C.①④②③初中历史选择题注意事项1、答题时必须抓住重点字句,如时间、年代、人物、事件、区域地点等,明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。

高考政治因果型选择题例析及解题策略论文

高考政治因果型选择题例析及解题策略论文

高考政治因果型选择题例析及解题策略一、题型例析在具体的因果型选择题中,根据因果型试题的设问和连接词的不同,可以将因果型选择题分为以下三种类型:1、前果后因型。

一般是题干为结果,题肢为原因,可以是一因一果,也可以是多因一果或一因多果。

常使用“之所以……是因为”、“原因是”、“根本原因是”、“目的是”、“是为了”、“结果是”、“因此”等引导词,其中在考查原因时又有“根本原因”、“直接原因”、“根源”、“主要原因”等引导词。

这种题型具有多变性和综合性,一般有较大的难度。

例1:(2011·全国新课标)随着科学技术的快速发展,信息技术已融入我们生活的方方面面。

如打电话、看电视等。

“十二五”规划纲要将新一代信息技术产业纳入国家七大战略性新兴产业,并实施产业创新发展工程,我国之所以重视新一代信息技术产业,因为a.它利润高,发展快b. 它是基础性产业c.它改变人们得生活方式d. 它是提高生产效率的有效手段【解析】d。

此题是典型的前果后因型选择题。

我国把现代信息技术产业纳入国家战略新兴产业,并实施产业创新发展工程,能最大限度地提高劳动生产率。

正确答案为d,信息技术产业不是基础产业,b说法本身错误,a、c说法正确,但和题干不构成因果关系,故排除。

2、前因后果型。

即题干内容是原因,题肢内容是结果。

“……有利于……”、“……是为了……”、“……会导致……”是其常用连接词。

例2.(2011·安徽)为纪念中国共产党建档90周年,全国各地纷纷开展了一些列活动,如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等,宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。

开展这些纪念活动有助于①维护人民的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的主导性作用③提高人民的思想道德素质④坚持中国特色社会主义文化的前进方向a.①② b.①④ c.②③d.③④【解析】d。

此题为典型的前因后果型选择题。

本题考查文化的作用。

专题07 “因果关系型”选择题答题技巧(解析版)

专题07 “因果关系型”选择题答题技巧(解析版)

专题07 “因果关系型”选择题答题技巧地理因果关系是指不同地理事物或地理原理之间存在先后相继、彼此制约的内在关联。

很多地理试题的题干与选项之间互为因果,其中以成因类和影响类试题最为典型。

解答地理问题时,一定要注意综合思维的严谨性和推理过程的逻辑性。

【解答因果型选择题应注意三点】:①认清题干和选项能否构成因果关系;②分清题目考查的是“因”还是“果”,弄清因果关系是解题的关键;③弄清原因类型,如自然原因、人为原因、主要原因、直接原因、根本原因等。

有三种备选项是不能入选的:①答非所问者;②叙述错误者;③因果颠倒者。

【答题技巧】解答该类试题时要充分调动所学知识及题目提供信息,熟练把握知识之间内在联系与因果关系,运用直选法、逻辑推理法或逆向思维法得出结论。

①直选法:运用所学过的知识可以直接选出来。

多考查基础知识,注意必须看完所有的选项再选择。

②逻辑推理法:根据题干提供条件,判断某种事物是否具有某种性质或结果,需要进行逻辑推理或运算逐步得出正确的结论。

③逆向思维法:即由结论推已知,亦称倒推法。

一、由“果”溯“因”成因类试题通常表现为题干为“果”选项为“因”;“果”为已知,“因”为未知。

利用因果关系采用“由果溯因法”进行解题。

例如,“改革开放以来,我国人口由农村流向城市,由内地流向沿海的主要原因是”,其中“我国人口由农村流向城市,由内地流向沿海”是“果”,结合影响人口迁移的诸多因素和我国基本国情采用“由果溯因法”推理分析可知,区域经济发展不平衡,即“经济因素”是主要原因。

单选的选择题往往只有一个最佳答案,要认真审视排除其它选项。

在组合型的问答中则存在两个及以上的答案组合。

(2023·山西·统考高考真题)青藏高原常见的草毡层(下图),由交织缠结的植物活、死根系与细颗粒物混杂而成。

草毡层的厚度约20~30厘米,随地表起伏无明显变化。

草毡层中的细颗粒物与下伏物质(粗碎屑或基岩)的矿物、化学成分显著不同。

高中政治因果式选择题巧解

高中政治因果式选择题巧解

高中政治因果式选择题解法例谈因果式选择题是选择题中常见的题型之一,它因逻辑性强、迷惑性强而使众多考生望而生畏。

下面结合因果式选择题的具体特点,谈谈这种题型的解法。

一、去错法去错法是指排除掉表述错误的题肢。

在因果关系的选择题中,命题者有意设置一些题肢,貌似正确,其实错误,似是而非,以达到“鱼目混珠”的效果。

解这类题时,要吃透题肢,仔细严格地审查分析题肢的表述,特别注意题肢中政治概念、术语、基本观点、原理的运用或表述是否严密、准确,从而找出错误题肢并加以排除。

[例题]在我国,信教群众与不信教群众之所以能够共同致力于社会主义现代化建设,是因为:A、在我国现阶段,信教群众与不信教群众的利益是一致的B、在我国,宗教活动得到国家的保护C、社会主义现代化建设是信教群众和不信教群众的根本利益所在D、随着社会的发展,我国宗教已从本质上得到了改变A、B、D题肢错误,应予以排除。

在我国现阶段,信教群众与不信教群众的根本利益是一致的,“利益”前去掉“根本”二字,意思错误。

国家只保护正常的宗教活动,故B肢表述不确切。

宗教作为一种意识形态,其本质是人们现实生活的虚幻的反映,是一种唯心主义的世界观。

这一点在任何时候都不会改变。

所以D肢观点错误。

二、去倒法去倒法就是去掉因果倒置的题肢。

命题者在因果关系的选择题中,将原因和结果倒置,以混淆视线,能起到有效的干扰作用。

如考生不能准确把握各知识点之间的内在联系,不能透彻地理解现实生活中的各种政治、经济、科技等现象之间的因果联系,很容易产生误选。

解这类题,一要分析试题是“由因选果”型的,还是“据果寻因”型的;二要利用所学知识及对有关时事政治的了解,分析题干和题肢之间是否存在因果关系;三要注意有没有“倒果为因”或“倒因为果”,然后排除掉因果倒置的题肢。

[例题]宗教还将在我国长期存在的原因有:A、宗教作为意识形态具有相对的独立性B、宗教的本质发生了变化C、国际宗教势力的影响D、国家实行宗教信仰自由政策正确答案是AC。

14题型专练-因果型选择题(原卷版)

14题型专练-因果型选择题(原卷版)

攻略14 因果型选择题因果型选择题即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。

此类题的基本结构有两种表现形式:一种是题干列出了某一历史结果,备选项中列出原因,在题干中常出现的标志性词语有“原因是”“目的是”“是为了”等,而在考查原因时又多进行细化,如考查“根本原因”“直接原因”“主要原因”等。

另一种是题干列出历史原因,备选项列出历史结果,在题干中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。

因果型选择题在解题时需注意:一是要正确理解有关概念的含义,要分清客观原因、主观原因、直接原因、根本原因等。

二是要注意历史事件之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素。

三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间谁是因、谁是果。

解答此类题的基本方法有:(1)采取时间顺序的方法判断因果关系;(2)运用基本理论的推理得出答案,如生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。

1、1929年10月,美国股票价格暴跌导致了资本主义世界规模空前的经济大危机,其爆发的根本原因是A.美国疯狂的股票投机活动B.资本主义制度的基本矛盾C.德意日法西斯的殖民扩张D.美国罗斯福新政干预经济【答案】B【破题步骤】1.(2022·江苏南通·一模)隋唐时期,洛阳日益成为南粮北运的水陆中转地和国内外商品的集散地。

这主要得益于A.孝文帝迁都洛阳B.大运河的开通C.江南地区的开发D.中外交流频繁2.(2022·黑龙江大庆·一模)宋初大将曹翰在《退将诗》中写道:“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。

”之所以出现这样的现象是因为A.宋朝轻视文化教育B.宋朝经济水平低C.宋朝推行重文轻武的政策D.宋朝没有战争,社会安定3.(2022·广东江门·一模)宋代,东京(今河南开封)出现了集中演出各种伎艺的瓦肆、勾栏,为戏刷向综合艺术发展提供了条件,杂剧应运而生。

因果型选择题解法

因果型选择题解法

因果型选择题解法
解法:分清根本原因和主要原因等。

(1)根本原因:是指引起事物发展变化的诸多原因中起关键作用、决定作用的最重要的本质原因。

根本原因一般是生产力、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的内因等。

强调“决定性、必然性”。

例:18世纪后期,在正当中英贸易中,中国始终处于出超地位的根本原因是
A英国工业品很难在中国找到市场B中国自然经济占统治地位C中国手工业品质量优于英国D清政府闭关政策。

(2)内因、外因:内因是事物发展变化的内部原因,是主要原因,如人的原因(主观原因)。

外因:事物发展变化的外部原因(条件),是次要原因(客观原因)。

(3)主要原因:是指事物发展变化的各种原因中占支配地位、起主导作用的原因。

而人为和自然因素,内因和外因中,人为因素和内因是主要原因。

例:19世纪末,中国出现了兴办工业的高潮,其主要原因是:A清政府放宽对民间办厂的限制B外国资本主义争相向中国输出资本C民主共和和实业救国思潮的影响D美国“门户开放”政策的刺激。

(4)直接原因:是指引起事物发展变化的近期表面现象。

不经过中间事物和环节。

一般是分析出时间关系和逻辑关系最为接近的因素。

如:五四运动的直接原因:巴黎和会。

(5)主观原因:是指在历史事件的诸原因中,与事件所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。

(内因)。

客观原因:是指独立存在于人的意识之外的原因。

例:一战期间,中国民族资本主义经济发展的主观原因是
A辛亥革命后实业救国成为一股思潮B政府大力扶持C帝国主义暂时放松经济侵略D新文化运动的推动。

【高中历史】因果关系类选择题解题技巧!

【高中历史】因果关系类选择题解题技巧!

因果关系类选择题知识干货因果关系类选择题,即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。

此类试题大多考察学生逻辑思维能力。

此类选择题大致有两种表中常出现的标志性词语有“主要因素”“重要因素”“主要是因为”“重要原因”“因为”“背景”“直接原因”“原因在于”“主要动常出现的标志性词语有“作用”“重要影响”“结果”等。

解题方法1.概念分析法:正确理解有关概念的含义,如原因方面要区分客观原因和主观原因、主要原因和次要原因、直接原因和间接原因、历史原因和根本原因等。

2.特征分析法:要注意历史事件之间的内在联系,全面分析和把握历史发展的各种因素;准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间谁是因谁是果。

3.理论分析法:运用唯物史观的基本理论推理得出答案,如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识就是果。

类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等,利用这些基本理论就可以较为容易地作出判断。

特别注意1.读懂材料,归纳概括材料主旨。

2.注意材料显性或隐性的时、空、人,尤其是时间。

3.抓住材料关键词或敏感词。

4.注意材料中特殊的标点符号,如引号的强调、括号的说明、破折号及省略号后面的内容等。

5.如果是复句或句群,要注意分句或句子之间的关系,要看是联合式的还是偏正式的,抓住核心所在。

典型例题(2018课标Ⅱ,27)昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演戏必请昆班,以示府城中庙会之高雅”。

这些史实表明,昆曲在明清时期的流行是因为A.陆王心学广泛传播B.吸收了京剧的戏曲元素C.社会等级观念弱化D.符合士大夫的文化品味答案:D题干中“官腔”“雅乐”“郡邑大夫”“以示府城中庙会之高雅”等说明昆曲的流行是因为其符合士大夫的文化品味,故D项正确。

陆王心学注重内心自省,与材料中所体现的士大夫展示其高雅品味不符,故A项错误。

高考政治_分类突破第一篇6_因果类选择题(讲义+练习)(原卷版)

高考政治_分类突破第一篇6_因果类选择题(讲义+练习)(原卷版)

分类突破第一篇6因果类选择题因果类选择题主要是分析某一现象的原因、目的、影响。

一般包括两种情况:a.知道结果考原因,题干为果,选项为因,可以是一因多果,也可以是多因一果,常用引导语是“因为”“其原因是”“之所以”;b.知道原因考结果,其引导语一般是“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”“因此”“所以”等等,其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因等等。

第一,要分清是考查原因还是考查结果;第二,要正确理解题目常用的各种原因的含义;第三,解答此类选择题,要把握和理解各种原因的区别与联系,客观原因与主观原因,主要原因与次要原因,根本原因与直接原因;第四,要将选定的答案代入题干中反复比较,看其是否合乎逻辑,这一步往往容易被考生忽略。

值得注意的是,因果类选择题中有三种选项是不能入选的:答非所问者不选;与题干的规定重复或变相重复者不选;因果颠倒(因果颠倒即题干问的是原因,题肢却答成结果)者不选。

1.(2020年全国Ⅰ卷,15)2019年10月,《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》首次将数据与劳动、资本、土地等并列,将其列为生产要素。

数据被列为生产要素是因为()。

①数据广泛融入生产过程,具有独特创造力②数据是最具流动性的基础性资源③数据的所有权和使用权可以分离④数据对提高生产效率的作用日益凸显A.①②B.①④C.②③D.③④2.(2020年全国Ⅱ卷,12)一双限量版运动鞋,官网标价千余元,线上倒手几次价格就能翻到几万;有人甚至声称自己靠炒鞋月入十几万……一段时间以来,炒鞋不断升温,引发媒体关注,并纷纷提示风险。

炒鞋行为存在风险的原因在于()。

①鞋已不具有使用价值,其交易不是商品交换②鞋的价格远远高于鞋的价值,背离了价值规律③借助网络交易平台炒鞋,货币难以充当流通媒介④资本追逐不断推高价格,鞋的价值越来越难以实现A.①②B.①③C.②④D.③④1.党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出,“重视发挥第三次分配作用,发展慈善等社会公益事业”。

【政治】因果类设问的答题模板

【政治】因果类设问的答题模板

高考试题中因果类设问有三种常见形式:1.运用某知识,分析某主体这样做的原因。

2.运用某知识,结合材料分析取得成就的原因。

3.运用某知识,分析出现某现象或问题的原因。

〖经典真题〗(2011·山东卷)“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,山东省委、省政府将进一步推进转方式调结构,努力实现富民强省新跨越。

为进一步推进转方式调结构,2010年10月,山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。

针对调研中发现的新问题,山东省委认真听取民主党派和群众的建议,深化了对转方式调结构的认识。

结合材料,运用政治生活知识,回答山东省委为什么要组织调研,听取民主党派和群众的建议。

【快速链接】“省委组织调研”→中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;“听取民主党派的建议” →我国的政党制度;“听取群众的建议” →发挥群众的主体作用。

【解析】第一步,通过设问明确理论依据。

本题考查的知识范围为政治生活,所用理论知识为党的有关知识,包括党的领导地位、执政方式、政党制度。

第二步,明确现实依据。

党认真听取民主党派和群众的建议,既是其科学执政、民主执政的体现,也是我国政党制度的必然要求。

第三步,明确意义。

认真听取群众建议是对人民主体地位的尊重,有利于发挥人民群众的首创精神。

【答案】①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,组织调研,听取民主党派和群众的建议是科学执政、民主执政的要求;②我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,要求听取民主党派的建议;③听取群众建议是对人民主体地位的尊重,有利于发挥人民群众的首创精神。

〖答题模板〗一般思路:客观必然性(理论依据+现实依据)+意义(作用、好处、积极影响)。

第一步,通过设问明确理论依据。

首先明确考查范围,包括经济、政治、文化、哲学四个角度;其次明确具体理论知识,设问给定具体理论知识的话,要从该理论出发,设问没给定具体理论知识的话,要根据题意选择所需理论。

第14天 解题方法四——因果型选择题试题君之每日一题君高一历史人教版(快乐寒假)

第14天 解题方法四——因果型选择题试题君之每日一题君高一历史人教版(快乐寒假)

因果型选择题1.题型特点因果型选择题是考查历史事件或历史现象原因和结果的选择题,考查学生描述和阐释历史知识、调动和运用所学知识解决历史问题的能力。

历史因果型选择题一般有两种形式:一是由结果推出原因,标志性的词语是“根本原因”“直接原因”“主要是因为”等;二是由原因推出结果,标志性词语是“结果”“导致”等。

2.解题技巧(1)要分清是以因求果还是以果求因;(2)要弄清题干(结果)与备选项(原因)之间的逻辑关系;(3)要紧扣解题限定词,明确要求回答的是哪种类型的原因,如客观原因与主观原因、主要原因与次要原因等;(4)要分析理解历史事件、现象之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素。

具体的解题方法有以下两种:一是时序法。

根据历史事件或历史现象的时间顺序判断因果关系;二是理论法。

运用基本原理判断因果关系,如社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。

据统计,19世纪40年代下半期,广州对外贸易的绝对值出现下降的趋势,对英国的贸易总额由3100万元下降到1600万元,来广州的美国商船由93艘下降到70艘。

出现上述现象的主要原因是A.《南京条约》开放五口通商B.广东人民对洋货的抵制C.小农经济具有顽强的生命力D.太平天国运动的影响据《新快报》报道,20世纪70年代中期,日本出现了一个“大熊猫、你好、茅台酒”的热潮。

在这一热潮中,横滨的中华街涌来了很多中外顾客。

引发这一“中国热”现象的直接原因可能是A.中国在联合国合法席位的恢复B.中美关系的改善C.中日邦交正常化D.美国与日本、台湾的关系日益密切据统计,自1951年7月1日之后,联邦德国从马歇尔计划中获得的援助共2.7亿美元,而他们只需向美国进出口银行偿还1690万美元。

该现象出现的根本原因是A.社会制度和意识形态的影响B.美国是资本主义世界头号强国C.二战后西欧强国降为二流国家D.雅尔塔体系对美德关系的影响2.【答案】C【解析】根据材料提到,20世纪70年代中期,日本出现了一个“大熊猫、你好、茅台酒”的热潮,结合所学知识可知,当时中日邦交正常化,引发这一“中国热”现象,C正确;中国在联合国合法席位的恢复,与中日关系无关,A排除;中美关系的改善,不属于直接原因,B排除;美国与日本、台湾的关系日益密切关系,也不属于引发这一“中国热”现象的直接原因, D排除。

高三政治因果型选择题解法例析

高三政治因果型选择题解法例析

高三政治因果型选择题解法例析湖南省嘉禾县第一中学教研室罗石文 424500(邮)根据因果型试题的设问和连接词的不同,可以将因果型选择题分为以下三种类型:1、由果探因型。

即题干内容是结果,题肢内容是原因。

其常用连接词是:“……是因为(由于)……”、“……主要原因是……”、“……根本原因是……”、“……取决于……”等。

例1、2008年是联合国成立63周年。

联合国改革方案引起国际社会的普遍关注,其中安理会改革成为关注焦点。

安理会改革引入注目是因为()A.安理会是联合国的最高权力机构B.安理会表决实行理事国一致原则C.安理会有权否决联合国其他机构的决议D.安理会在国际安全事务中扮演重要角色解析:联合国安理会是联合国唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构,其表决实行五大常任理事国一致的原则。

正是安理会在国际安全事务中具有举足轻重的作用,所以他的改革特别引人注目。

2、执因索果型。

即题干内容是原因,题肢内容是结果。

“……有利于……”、“……是为了……”、“……会导致……”是其常用连接词。

例2、我国石油市场曾经有四家国有企业垄断经营。

近年来,商务部先后批准49家非国有贸易商进入这个领域,经营原油和成品油的进口业务。

非国有企业进入石油流通市场,必然会导致()A.石油进口总量的增加B.我国石油市场竞争程度的提高C.石油市场价格的下降D.我国国有石油企业经济效益的提高解析:非国有企业进入石油流通市场,必然会导致我国石油市场竞争程度的提高。

而石油进口总量是否增加看的是国内市场需求,与企业所有制性质无关。

石油价格下降与否从根本上说在于生产成本是否降低,也与供求关系有关,但与企业所有制性质无关。

同样,经济效益的提高靠的是技术和管理,而与企业所有制性质无关。

3、互为因果型。

即既可以说题干内容是原因题肢内容是结果,又可以说题肢内容是原因题干内容是结果,二者是互为因果关系。

“……关系到……”是其常用连接词。

例3、“十七大”胜利召开后,全党和全国人民兴起了学习“十七大”精神的高潮。

高三历史因果关系型选择题解答

高三历史因果关系型选择题解答

高三历史:因果关系型选择题解答因果关系型选择题在解题时需注意如下几点:一是要正确理解有关概念的含义,如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。

二是要注意历史事件之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素。

三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间谁是因谁是果。

四是解答此类题的基本方法主要有:①采取时间顺序的方法判断因果关系,在前者一定是因。

②运用基本理论的推理得出答案,如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。

类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等,同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断。

因果关系型选择题,即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。

此类题的基本结构大致有两种表现形式:一是题干列出了某一历史结果,备选项中列出原因,在试题中常出现的标志性词语有"原因是""目的""是为了"等,而在考查原因时又多进行细化,如考查"根本原因""直接原因""历史原因""主观原因"等;另一种是题干列出的是历史原因,备选项列出的是结果,在试题中常出现的标志性词语有"影响""结果"等。

例题:【例1】('04•江苏)五四运动发生的根本原因是A.新文化运动的影响B.国内阶级矛盾日益加深C.十月革命的影响D.工人阶级队伍迅速壮大【解题思路】五四运动作为中国近代一场反帝反封建的革命运动,其爆发是各种社会矛盾发展的产物。

当时北洋军阀处于统治地位,国内人民大众同封建主义的矛盾尖锐,这是其爆发的根本原因。

而新文化运动只是作了思想准备,十月革命的影响是外因,工人阶级队伍的壮大对五四运动的发展起到了一定作用,但不是五四运动爆发的根本原因。

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【例 92】
(2010· 江苏 )为了推动群众性爱国主义教
育活动的深入开展,中宣部、中组部等 11 个部门联合组 织了“双百”人物的评选活动。2009 年 9 月 10 日,评选 出了“ 100 位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物 和 100 位新中国成立以来感动中国人物”。 之所以要开展 群众性爱国主义教育活动,因为爱国主义是( )
【例 91】 这是因为( )
(2010· 江苏 )依法纳税是公民的基本义务。
①公民的权利与义务是统一的 支出的基础
②税收是国家财政 ④税收具 Nhomakorabea③国家税收取之于民、 用之于民
有无偿性和固定性 A.①③ C.②④ B.①② D.③④
• [解析] 本题考查考生对依法纳税是公民的 基本义务的理解。本题属于因果型选择题, ①③分别从公民的角度和税收的作用的角 度分析了原因;②观点错误,财政收入是 国家财政支出的基础;④观点正确,但与 题干构不成因果关系。 • [答案] A
• [解析] 本题考查民族团结的相关知识,意 在考查考生的分析判断能力。解答本题可 以采用排除法,坚持“和平统一、一国两 制”的方针是为了解决国家统一问题,而 不是为了解决民族关系问题,故直接排除 ③,其他说法正确且符合题意,选B。 • [答案] B
【例 97】
(2010· 天津)2009 年是中俄建交 60 周年,
• [解析] 本题综合考查供给和需求、市场秩 序等知识点,意在考查考生获取和解读信 息的能力以及对相关知识点的综合理解能 力。政府出台一系列增加保障性住房供给 的措施有利于减少商品房的购买需求,① 应选;增加廉租房有利于抑制商品房的有 效需求,但不是充分条件,还需要其他措 施,②应排除;③不符合题意;保障性住 房的增加有利于缓解房地产市场的过度炒 作,④应选。
• 因果类选择题的解法 • 因果类选择题分为以因求果型和以果求因 型选择题。做这类选择题最基本的方法是: 看干肢的规定性之间是否存在因果关系; 以及因果关系是否符合题意要求,最常用 的方法为代入法,即把题肢依次代入题干 中 , 并 调 整 语 序 为 : “ 因 为 „„ , 所 以 „„” ,看其是否科学、合理,科学、 合理的题肢入选,否则排除。
• 3.关系类选择题的解法 • 在政治试题中讲到“关系”,一般指的是 概念(事物)之间的辩证关系,既包括其区别、 不同之处,也包括其联系、共同点。因此, 解答此类选择题要注意“三看”,包括: 一看关系主体,即是谁与谁的关系;二看 关系范围,即是二者关系还是三者关系; 三看关系的性质,即是笼统的讲“关系” 还是讲“区别 ( 不同之处 )” 或“联系 ( 共同 点 )” 。凡是关系主体、范围或性质与题干
【例 96】
(2010· 安徽 )新中国成立后,我国逐步形
成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系, 56 个民族 紧密团结在祖国大家庭内。 这一大好局面形成的原因主要 有( )
• ①各族人民在党的领导下发挥了建设国家 的积极性、创造性 ②我国坚持民族平等、 民族团结和各民族共同繁荣的原则 ③我 国坚持“和平统一、一国两制”的方针 ④我国实行民族区域自治制度和宗教信仰 自由政策 • A.①②③ B.①②④ • C.②③④ D.①③④
• 另外,对以果求因型选择题,还要注意是 要笼统地找出“原因”还是去找“根本原 因”、“主要原因”、“直接原因”,对 不同的问法,所选题肢都要符合其特别的 规定性。
【例 95】
(2010· 福建 )新中国成立以来,各族人民
同心同德、齐心协力,少数民族地区经济社会发生了历史 性变化,经济总量由 1952 年的 57.9 亿元增加到 2008 年 的 30626.2 亿元;少数民族的人均寿命从新中国成立前的 40 岁以下提高到如今的 70 岁左右。以上成就的取得主要 归因于 ( )
【例 90】
(2010· 广东)2009 年发生在新疆乌鲁木齐
的“ 7· 5”严重犯罪事件,破坏了社会稳定和民族团结, 不得人心。党和政府采取果断措施,迅速对其进行了处置 和平息。这说明 ( )
①中国共产党的坚强领导是挫败民族分裂活动的根 本保证 意志 ②维护社会稳定和民族团结是各族人民的共同
• ③民族团结进步事业的发展符合人民的根 本利益 ④妨害我国民族团结的因素将不 复存在 • A.①②③ B.①②④ • C.①③④ D.②③④
会主义意识形态的本质体现, 是全国人民团结奋斗的共同 思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建 设,是因为( )
A.社会意识具有相对独立性 B.社会生活在本质上是实践的 C.社会历史是由人们的思想意识决定的 D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
• [解析] 本题考查考生对信息的获取和解读 能力以及对社会意识相对独立性的理解。 本题属于因果型选择题,题干要求分析加 强社会主义核心价值体系建设的必要性。 社会主义核心价值体系属于先进的社会意 识,对社会发展起积极作用。C观点错误, A、B项与题意不符。 • [答案] D
• ①中华民族精神的核心 ②思想首先建设 的重点 ③中国人民团结奋斗的旗帜 ④ 公民追求的最高道德目标 • A.①② B.①③ • C.②④ D.③④
• [解析] 本题属于因果型选择题,要从爱国 主义的重要性角度分析原因,①③符合题 意。 • [答案] B
【例 93】
(2010· 江苏 )社会主义核心价值体系是社
两国不断加深政治互信,在经贸、能源等领域展开务实合 作,举行联合军事演习,使中俄战略协作伙伴关系更进了 一步。这主要是因为 ( ) ②中俄两国人民
①中俄两国存在广泛的共同利益 存在着传统友谊 作
③我国一贯重视与周边国家的军事合
④我国致力于维护世界和平,促进共同发展 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
• [解析] 本题考查国家利益决定国际关系, 意在考查考生获取和解读信息、调动和运 用知识的能力。中俄两国之所以加强合作, 是因为双方有着共同的利益,故①符合题 意;我国之所以加强与俄罗斯的合作,特 别是举行联合军事演习,是因为我国致力 于维护世界和平,促进共同发展,故④也 符合题意;题干考查的是主要原因,②不 是主要原因,③与事实不符。故选C。 • [答案] C
• [解析] 本题以新疆“7· 5”严重犯罪事件为 背景,考查民族关系以及民族团结的重要 性,意在考查考生对教材知识的再认能力。 党和政府对破坏民族团结问题的处理体现 了党在社会主义现代化建设事业中的领导 核心地位,同时彰显了民族团结是各族人 民民心所向、利益所在,答案为A。民族问 题存在的阶级根源已经随着新中国的建立 基本消失,但影响民族团结的因素依然存 在,④错误。
【例 94】
(2010· 浙江 )为抑制商品房价格过快上涨,
促进房地产市场健康发展, 我国政府采取了一系列增加保 障性住房供给的措施, 如增加价格明显低于商品房的经济 适用房、供低收入者租用的廉租房等。政府出台这些措施 是因为 ( )
• ①增加经济适用房可以减少商品房购买需 求 ②增加廉租房就能抑制商品房有效需 求 ③经济适用房与廉租房互为替代品 ④增加保障性住房能缓解房地产市场的过 度炒作 • A.①② B.②③ • C.①④ D.③④
【例 89】
面对当前的金融危机, 温家宝总理表示:
“在经济困难面前,信心比黄金和货币更重要。”温总理 之所以对我国经济充满信心,是因为 ( A.是否有信心决定着我们能否成功 B.我国能够集中人力、物力、财力办大事 C.必要的信心是战胜金融危机的根本条件 D.市场调节有利于实现资源的优化配置 )
• [解析] 本题是因果关系类选择题,使用代 入法。A、C说法明显错误,先予排除。D 代入后为:“因为市场调节有利于资源优 化配置,所以要对经济充满信心”,这一 观点与“金融危机”的现实是不符的,D应 排除。 • [答案] B
• A.少数民族地区享有更多的经济自治权 • B.党和国家制定和实施符合中国国情的民 族政策 • C.我国充分尊重少数民族的历史文化及风 俗习惯 • D.少数民族地区独特的地理环境和丰富的 自然资源
• [解析] 本题考查我国的民族政策,意在考 查考生解读信息的能力。解题时要抓住关 键词“主要”,A说法错误;我国的民族政 策符合我国国情,具有很大的优越性,促 进了少数民族地区的发展,B正确;C是民 族地区得以发展的原因之一,但不是主要 原因;少数民族地区的地理环境和自然资 源是自古就有的,D不是材料中数据发生变 化的原因。 • [答案] B
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