鸟与蝴蝶填色合集
第五章隋唐五代花鸟画ppt课件
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百马图
长卷绢本设色 纵26．7厘米横302．1厘米 北京故宫博物院藏 这一长卷绘有九十五匹神态各异的 马，及四十一位
圉人，是一幅画马杰作。作 品首尾呼应，有始有终， 包括浴马、放马、 驯马、喂马以及最后的梳理整装几 个过程。画家以高超的技艺将马的各种姿态动 作刻画 得淋漓尽致，其或腾或倚，或酽或饮，或惊或止，或 走或起，或翘或跋，踢驰跳跃，奔逐戏乐，毫端万状， 岑极生动。 马皆以墨笔勾画，然后敷色晕染。马尾鬃 毛墨线细写，质感蓬松。全卷气势磅礴，神韵飞扬， 让人叹为观止，依稀可见韦偃画马风范。
鹳鱼石斧图 佚名 彩绘陶画 纵47厘米 横32．7厘米 河南省博物馆藏 这是距今五千年左右的一幅完整的绘 画作品，绘在一只作为葬具的陶器表腹 面。画中有一柄石斧及口叼着一条鱼的鹳 鸟。鱼及石斧均用工整粗重的黑线勾出， 鹳鸟用白粉平涂而不用线条钩勒。鸟眼用 线条勾成圆圈，中间点上瞳仁。鹳鸟因所 叼之鱼的重量，不得不以两足为支点，身 体后倾，其神态描绘得恰当生动。画面色 彩单纯、质朴，构图稳定。至今虽然对此 画的含义各有解释，但其描绘及造型的手 法，已包含了远古时代的艺术特征，使它 成为一件罕见的绘画珍品。
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雪竹图 徐熙
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设色 这批夹缬屏共 六扇，为日
本天平 胜宝八年(756)圣武 天 皇忌辰，光明皇 后施与东大 寺的部 分宝物。此图为明 治 时所编目录中的 屏风六扇之 第一 扇。画面背景为高 大的 花树，一鸟回 首站在岩石上， 下 面又画草花。鸟、 树干枝 叶及草花， 皆钩勒填色，表 现 了盛唐花鸟画的形 式特点。
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朱雀图 佚名 卜千秋墓壁画 河 南省洛阳邙山南麓卜千秋墓
此幅朱雀图见于西汉昭帝、 宣帝时期 的卜千秋墓的壁 画。此壁画为西汉中期 作 品，描写墓主人升仙的 景象，绘有人物、神 仙、 青龙、白虎、玄武、朱雀以 及鸟兽。这
幼儿园中班美术教案《蝴蝶和鸟》
幼儿园中班美术教案《蝴蝶和鸟》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的朋友们》，详细内容为“蝴蝶和鸟”。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶和鸟的外形特征，学会运用线条、颜色表现它们的美。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握蝴蝶和鸟的基本外形特征，了解它们的生态环境。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、颜色表现蝴蝶和鸟的能力，提高幼儿的审美观。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握蝴蝶和鸟的外形特征，学会运用线条、颜色表现它们。
难点：如何引导幼儿观察、发现蝴蝶和鸟的美，培养他们的审美观。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示蝴蝶和鸟的图片，让幼儿观察、讨论它们的外形特征。
（2）邀请幼儿分享他们对蝴蝶和鸟的了解。
2. 新课内容学习（10分钟）（1）教师讲解蝴蝶和鸟的外形特征，引导幼儿观察、发现它们的美。
（2）通过视频、图片展示蝴蝶和鸟的生活环境，让幼儿了解它们的生态环境。
（3）教师示范如何用线条、颜色表现蝴蝶和鸟，引导幼儿学习绘画技巧。
3. 实践环节（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料，让幼儿动手绘制蝴蝶和鸟。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥创意，提高绘画技能。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到课后。
六、板书设计1. 板书《蝴蝶和鸟》2. 内容：（1）蝴蝶和鸟的外形特征（2）线条、颜色的运用（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“蝴蝶和鸟”为主题的画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，运用线条、颜色表现蝴蝶和鸟的美。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿掌握了蝴蝶和鸟的外形特征及绘画技巧。
幼儿园中班美术优质教案《蝴蝶和鸟》
幼儿园中班美术优质教案《蝴蝶和鸟》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一节《蝴蝶和鸟》。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握蝴蝶和鸟的基本特征，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识蝴蝶和鸟，了解它们的外形特征，学会用画笔描绘出它们的基本形象。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然中动物的热爱，培养幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握蝴蝶和鸟的基本特征，学会用画笔描绘出它们的形象。
难点：如何引导幼儿观察并描绘出蝴蝶和鸟的细节部分，如翅膀的花纹、鸟的羽毛等。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶和鸟的图片、画笔、颜料、画纸、投影仪等。
学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示蝴蝶和鸟的图片，引导幼儿观察它们的外形特征。
（2）邀请幼儿分享观察到的特点，如蝴蝶的翅膀花纹、鸟的羽毛等。
2. 讲解与示范（1）教师讲解蝴蝶和鸟的基本特征，如蝴蝶的翅膀形状、鸟的嘴巴类型等。
（2）教师示范如何用画笔描绘出蝴蝶和鸟的形象，重点讲解绘画技巧。
3. 幼儿实践（1）教师发放画纸、画笔和颜料，指导幼儿进行绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（1）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，引导幼儿相互欣赏、评价。
（2）针对幼儿的作品，教师给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
（2）教师布置课后作业，引导幼儿课后继续观察大自然中的动物。
六、板书设计1. 板书蝴蝶和鸟的基本特征。
2. 示范绘画步骤。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的蝴蝶或鸟。
2. 答案要求：形象生动，特征明显，色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察大自然中的其他动物，学会用画笔记录美好事物。
组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
手工折纸蝴蝶填色教案反思
手工折纸蝴蝶填色教案反思一、教学目标：1. 让学生了解手工折纸的基本方法和技巧；2. 培养学生的动手能力和创造力；3. 启发学生对色彩的认识和运用；4. 培养学生的耐心和细心。
二、教学重点和难点：1. 教学重点，手工折纸蝴蝶的基本折法和填色技巧；2. 教学难点，让学生掌握蝴蝶的折法和填色的技巧，培养学生的耐心和细心。
三、教学过程：1. 导入新课，教师可以播放一段与蝴蝶相关的视频或图片，引导学生了解蝴蝶的外观和色彩。
2. 演示折纸蝴蝶的基本方法，教师向学生展示折纸蝴蝶的基本折法，让学生跟着教师一起动手实践，掌握折纸的基本技巧。
3. 学生动手实践，让学生根据教师的示范，自己动手折纸蝴蝶，并在蝴蝶的翅膀上填色，可以发挥想象，自由选择颜色。
4. 教师辅导和指导，教师在学生动手实践的过程中，及时给予指导和帮助，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的填色方式。
5. 学生展示和交流，让学生展示他们的作品，并进行互相交流和分享，可以让学生从彼此的作品中获得灵感和启发。
6. 总结和反思，教师和学生一起总结本节课的收获和经验，让学生对自己的作品进行反思和改进，提高自己的动手能力和创造力。
四、教学反思：1. 教学内容设计合理，本节课的教学内容设计合理，能够引导学生了解蝴蝶的外观和色彩，培养学生的动手能力和创造力，启发学生对色彩的认识和运用，培养学生的耐心和细心。
2. 教学方法灵活多样，教师在教学过程中采用了多种教学方法，如导入新课、演示折纸方法、学生动手实践、教师辅导和指导、学生展示和交流等，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 学生参与积极性高，学生在课堂上的参与积极性很高，大部分学生都能够认真完成折纸蝴蝶并填色，展示出了自己的作品，并积极参与到学生展示和交流环节中，表达自己的想法和看法。
4. 学生动手能力和创造力有待提高，部分学生在折纸和填色的过程中，动手能力和创造力有待提高，有的学生折纸的线条不够整齐，填色的色彩搭配不够协调，需要在后续的教学中加强指导和训练。
简笔画大全
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幼儿园中班美术教案《蝴蝶和鸟》
幼儿园中班美术教案《蝴蝶和鸟》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩与线条》，详细内容为第三节《蝴蝶和鸟》。
通过本节课的学习，孩子们将了解蝴蝶和鸟的外形特征，学会运用基本的线条和色彩进行创作。
二、教学目标1. 让孩子们认识蝴蝶和鸟，了解它们的外形特征和生态环境。
2. 培养孩子们对美术创作的兴趣，提高他们的观察力和想象力。
3. 学习运用线条、颜色表现蝴蝶和鸟的形象，培养孩子们的动手能力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察、表现蝴蝶和鸟的细节特征。
教学重点：学会运用线条、颜色进行创作，表现出蝴蝶和鸟的形象。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶和鸟的图片，让孩子们观察它们的外形特征，引导他们说出蝴蝶和鸟的特点。
2. 讲解：结合教材内容，讲解蝴蝶和鸟的外形特征、生活习性等，让孩子们对它们有更深入的了解。
3. 示范：现场演示如何用线条和颜色表现蝴蝶和鸟的形象，边示范边讲解绘画技巧。
4. 实践：孩子们在老师的指导下，动手绘制蝴蝶和鸟，鼓励他们发挥想象，创作出独特的作品。
5. 互动：孩子们相互欣赏、评价彼此的作品，分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 《蝴蝶和鸟》2. 内容：蝴蝶：翅膀、触角、身体、腿鸟：羽毛、喙、身体、翅膀、尾巴3. 示例作品：展示一幅蝴蝶和鸟的画作，标注线条、颜色运用要点。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用本节课所学的线条和颜色，创作一幅蝴蝶和鸟的画作。
2. 答案：孩子们完成作品后，可相互欣赏、交流，老师进行点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在创作过程中的表现，分析教学效果，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：开展“蝴蝶和鸟”主题的户外观察活动，让孩子们亲近大自然，观察真实的蝴蝶和鸟。
组织孩子们参观美术馆、博物馆，欣赏艺术家们创作的蝴蝶和鸟作品，提高他们的审美能力。
儿童填色画大全(A4共63张)
儿童填色画大全(A4共63张)近年来，填色画在儿童中越来越受欢迎，它不仅能够锻炼孩子们的想象力和色彩感觉，还能让孩子们通过色彩的搭配来表达自己的想法和情感。
以下是63张儿童填色画，希望孩子们喜欢。
第一张：狗狗填色画这张填色画中的狗狗非常可爱，它正在开心地摇着尾巴。
孩子们可以通过填色的方式，让这只狗狗变得更加生动活泼。
第二张：小鸟填色画这张填色画中的小鸟正在枝头上欢快地唱歌。
孩子们可以通过给小鸟涂上不同的颜色，让它们变得更加绚丽多彩。
第三张：蘑菇填色画这张填色画中的蘑菇非常神奇，它的颜色可以由孩子们自行决定。
孩子们可以让它变成他们想象中的形态，发挥自己的创造力。
第四张：兔子填色画这张填色画中的兔子非常可爱，它正好奇地张望着。
孩子们可以通过给兔子涂上不同的颜色，让它变得更加有趣。
第五张：太阳填色画这张填色画中的太阳非常明亮，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它变得更加炫目。
第六张：蝴蝶填色画这张填色画中的蝴蝶非常漂亮，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它更加绚丽多彩。
这张填色画中的啄木鸟看起来非常生动，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它变得更加活泼。
第八张：小鸭填色画这张填色画中的小鸭非常可爱，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它变得更加有趣。
第九张：蜡笔填色画这张填色画中的蜡笔非常漂亮，孩子们可以通过涂上不同的颜色，打造出自己喜欢的绘画作品。
第十张：小猪填色画这张填色画中的小猪非常可爱，它正好奇地张望着。
孩子们可以发挥自己的想象力，让它变得更加有趣。
第十一张：月亮填色画这张填色画中的月亮看起来非常神秘，孩子们可以发挥自己的颜色搭配能力，让它变得更加神秘。
第十二张：花朵填色画这张填色画中的花朵非常漂亮，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它变得更加生动。
第十三张：小熊填色画这张填色画中的小熊非常可爱，它正好奇地张望着。
孩子们可以通过涂上不同颜色的爱心，让它变得更加可爱。
第十四张：彩虹填色画这张填色画中的彩虹非常美丽，孩子们可以通过涂上不同的颜色，让它更加绚丽多彩。
幼儿园中班美术教案《蝴蝶和鸟》
幼儿园中班美术教案《蝴蝶和鸟》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《蝴蝶和鸟》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶和鸟的特点，学会运用线条、图形和色彩表现蝴蝶和鸟的形象。
二、教学目标1. 让幼儿认知蝴蝶和鸟的特点，提高观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、图形和色彩进行绘画的基本技能。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、表现蝴蝶和鸟的特点。
教学重点：运用线条、图形和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶和鸟的图片、画纸、彩笔、画板等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示蝴蝶和鸟的图片，引导幼儿观察、讨论它们的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）组织幼儿在园内寻找蝴蝶和鸟的踪迹，观察它们的外观特征、生活习性等，为绘画创作积累素材。
3. 例题讲解（10分钟）讲解如何运用线条、图形和色彩表现蝴蝶和鸟的形象，引导幼儿发挥想象力，创作出自己的作品。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿进行绘画练习，鼓励他们大胆表现蝴蝶和鸟的特点。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予积极肯定和指导。
六、板书设计1. 《蝴蝶和鸟》2. 内容：蝴蝶特点：翅膀有花纹、触角长等鸟的特点：羽毛多彩、嘴巴尖等绘画步骤：1. 画轮廓 2. 填充颜色 3. 添加细节七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蝴蝶和鸟要求：运用线条、图形和色彩，表现蝴蝶和鸟的特点。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论和实践，让幼儿掌握了蝴蝶和鸟的特点，并能运用绘画技巧进行创作。
但在引导幼儿观察细节方面还需加强。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生活动，观察其他动物的特点，培养幼儿的观察力和绘画技能。
幼儿园中班美术精品教案《蝴蝶和鸟》
幼儿园中班美术精品教案《蝴蝶和鸟》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩与生活》，详细内容为“蝴蝶和鸟”。
通过观察、欣赏蝴蝶和鸟的图片，让幼儿了解它们的形态、色彩特点，并运用水彩笔、蜡笔等绘画工具进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶和鸟的形态、色彩特点，提高他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、颜色表现蝴蝶和鸟的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、理解蝴蝶和鸟的形态、色彩特点，并将其运用到绘画中。
教学重点：培养幼儿的观察能力、绘画技巧和创造力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、蝴蝶和鸟的图片、水彩笔、蜡笔、画纸等。
学具：水彩笔、蜡笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示蝴蝶和鸟的图片，引导幼儿观察它们的形态、色彩特点。
（2）教师邀请幼儿分享观察到的特点，如翅膀的形状、身上的颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅蝴蝶和鸟的绘画作品，讲解绘画步骤。
（2）教师分步骤示范绘画，并强调线条、颜色的运用。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据观察到的蝴蝶和鸟的特点，进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，给予鼓励和建议。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书蝴蝶和鸟2. 板书内容：（1）蝴蝶和鸟的形态、色彩特点（2）绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的蝴蝶或鸟，并涂上漂亮的颜色。
2. 答案：无统一答案，以幼儿的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、欣赏蝴蝶和鸟的图片，让幼儿了解了它们的形态、色彩特点，并运用绘画工具进行创作。
在教学过程中，要注意引导幼儿观察、思考，培养他们的绘画技巧和创造力。
彩虹蝴蝶涂色教案小班
彩虹蝴蝶涂色教案小班教案名称，以彩虹蝴蝶涂色。
教学目标：1. 让幼儿了解彩虹和蝴蝶的基本知识。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 提高幼儿对颜色的认知和运用能力。
教学准备：1. 彩虹和蝴蝶的图片。
2. 蝴蝶的模板。
3. 彩色画笔或蜡笔。
4. 白色画纸。
教学过程：第一步，引入。
教师可以通过展示图片或者简单的故事，向幼儿介绍彩虹和蝴蝶的基本知识，让幼儿对彩虹和蝴蝶有一定的了解。
第二步，观察。
教师给每个幼儿发放一张白色画纸和蝴蝶的模板，让他们仔细观察蝴蝶的形状和彩虹的颜色分布。
第三步，涂色。
教师引导幼儿使用彩色画笔或蜡笔，按照自己的想象和观察，将蝴蝶的翅膀和身体涂上各种颜色，让他们发挥想象，尽情涂鸦。
第四步，展示。
等幼儿完成涂色后，教师可以让他们逐个展示自己的作品，让他们分享自己的创作过程和想法。
第五步，讨论。
教师可以引导幼儿讨论彩虹和蝴蝶的颜色，问他们为什么选择这些颜色，或者为什么蝴蝶的翅膀上有这些颜色，让他们在讨论中加深对颜色的认知和理解。
第六步，总结。
教师可以和幼儿一起总结今天的活动，让他们说说自己的收获和感受，也可以再次强调一些颜色的基本知识，让他们在玩耍中学习。
教学反思：通过这样一次活动，幼儿既了解了彩虹和蝴蝶的基本知识，又培养了他们的观察力和动手能力，同时也提高了他们对颜色的认知和运用能力。
在活动中，教师要给予幼儿充分的自由，让他们发挥想象，不要过多地干预和指导，让他们在玩耍中学习，感受到快乐。
同时，活动中也要注意安全，避免幼儿误食或者弄脏衣服。
希望通过这样的活动，可以让幼儿在快乐中学到更多的知识。
幼儿园中班美术教案《蝴蝶》涂色绘画活动
幼儿园中班美术教案《蝴蝶》涂色绘画活动一、活动目标通过本次涂色绘画活动，帮助幼儿： - 了解蝴蝶的形态特征 - 培养幼儿的观察力和色彩认知能力 - 培养幼儿的手眼协调能力 - 增强幼儿对美的感受和表现的兴趣二、准备材料•白色纸张•彩色水彩笔或彩色铅笔•水杯•湿巾或纸巾（备用）三、活动过程1. 导入环节•保持教室安静，引导幼儿坐好。
•引导幼儿回忆蝴蝶的外形，引发幼儿对蝴蝶的兴趣。
2. 展示与讲解•展示一张关于蝴蝶的图片，引导幼儿仔细观察。
•引导幼儿说出蝴蝶的颜色和形态特征。
3. 制作涂色绘画•分发白色纸张，并提供彩色水彩笔或彩色铅笔。
•引导幼儿根据观察的蝴蝶图案，在纸上勾画出蝴蝶的形状，可以先用铅笔轻轻勾勒，再用彩色笔进行涂色。
•鼓励幼儿运用自己的想象力，创造出多彩的蝴蝶形象。
•在幼儿制作过程中，教师可以适时提供指导和帮助。
4. 绘画分享和展示•鼓励幼儿将完成的绘画作品展示给其他同学观看。
•让每位幼儿分享他们对蝴蝶形象的想法和绘制过程中的收获。
•引导幼儿用简单的语言描述自己的作品，并互相欣赏彼此的努力和成果。
四、注意事项•保证幼儿使用的彩色笔和绘画纸质量良好，不易脱色和破损。
•活动期间要确保幼儿的安全，避免使用尖锐或有潜在伤害的工具。
•教师应关注每个幼儿的绘画过程，给予积极的指导和鼓励。
•活动结束时，确保清理整理好工具和活动场地。
五、活动延伸•鼓励家长与孩子一起观察自然界中的蝴蝶，搜集更多关于蝴蝶的信息。
•在班级内发起蝴蝶绘画比赛，并组织评选活动，增强幼儿的动手能力和表现欲望。
以上是幼儿园中班美术教案《蝴蝶》涂色绘画活动的内容和流程。
通过这个活动，幼儿可以通过观察和绘画，加深对蝴蝶形象的认识，培养他们的观察力、色彩认知能力和手眼协调能力，同时也可以让幼儿发挥想象力和创造力，享受绘画的乐趣。
希望通过这个活动，幼儿们能够提高对美的感受和表现的兴趣，为他们的美术发展奠定基础。
社团课程《炫彩蝴蝶》小学延时服务课件
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05
深入刻画蝴蝶：使用彩铅将蝴蝶的花 纹进行强调，进行深入刻画。用白色、 黑色点缀蝴蝶花纹。蝴蝶身体部分也 要绘画。画的时候注蝴蝶的造型，可 以提供图片进行参考。
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粘贴蝴蝶：将画好的蝴蝶粘贴在圆形 白卡上。老师注意把关构图，调整画 面中的遮挡关系 。用勾线笔将蝴蝶 周围的植物勾线并进行线描装饰。注 意植物疏密结合，增加画面细小植物 绘画。
情感目标：培养小朋友对绘画的兴趣，能在绘画过程中充分的发挥想象力和创造
力。
创造目标：绘画过程中使用勾线笔，锻炼了小朋友的观察能力，提高了小朋友的
审美。并能依据所观测到的现象大胆地在同伴之间沟通。
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教学引导
蝴蝶是一种常见的昆虫，在我们的日常生活中，大家看到的大部分是色 彩比较单一的蝴蝶。其实，不同种类的蝴蝶不仅颜色不同，造型也是有很大 差别的。这节课，我们要细致的观察蝴蝶的造型特征以及花纹的分布，仔细 观察，这和我们平时画的不太一样哦~
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蝴蝶从白垩纪起随着作为食物的显花植物而演进，并为之授粉，是昆虫演进中最后 一类生物。
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起草蝴蝶：准备一张适当大小的素描纸，用铅笔在素描纸上勾勒出蝴蝶的形状，小朋友课根据自己的想象 起草画出冰淇淋的形状，也可以提供相对应的图片进行绘画。注意蝴蝶的大小对比。这一步绘画出准确的 蝴蝶造型，杜绝卡通版蝴蝶。蝴蝶数量至少4只
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丰富背景：蘸取白色颜料，并用 敲撒的方式，将颜料以点的形式 撒在画面中，让画面颜色层次更 丰富，营造画面的氛围效果。绘 画红章。
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用银杏叶涂色画蝴蝶教案
用银杏叶涂色画蝴蝶教案教案标题：用银杏叶涂色画蝴蝶教学目标：1. 通过使用银杏叶涂色画蝴蝶，培养学生的艺术创造力和审美能力。
2. 培养学生对大自然的观察力和理解力。
3. 提高学生的手眼协调能力和细致动手能力。
教学准备：1. 银杏叶（新鲜的或干燥的）2. 纸张或画布3. 颜料盘或小碟子4. 水杯和刷子5. 图片或视频素材展示银杏叶和蝴蝶的外观特征教学过程：引入（5分钟）：1. 使用图片或视频素材展示银杏叶和蝴蝶的外观特征。
2. 引导学生观察银杏叶的形状、颜色和纹理，以及蝴蝶的翅膀形状和颜色。
3. 提问学生，他们观察到的银杏叶和蝴蝶有什么相似之处。
实践操作（25分钟）：1. 将银杏叶分发给学生，并给予他们时间观察叶子的外观特征。
2. 向学生解释如何使用银杏叶作为画笔，将颜料涂抹在叶子上。
3. 在纸张或画布上画出蝴蝶的轮廓，可以事先准备好模板供学生参考。
4. 学生使用涂满颜料的银杏叶，按照自己的创意和想象力，将颜料涂抹在蝴蝶的轮廓上。
5. 鼓励学生使用不同的颜色和叶子的不同部分来创造出丰富多彩的蝴蝶图案。
总结（10分钟）：1. 邀请学生展示他们的作品，并与全班分享。
2. 引导学生讨论他们在涂色过程中遇到的困难和挑战，以及他们从中学到了什么。
3. 强调银杏叶涂色画蝴蝶的好处，例如培养创造力、观察力和手眼协调能力。
4. 鼓励学生将这种创造性的涂色技巧应用到其他绘画项目中，如树叶、花朵等。
扩展活动：1. 邀请学生在家中或户外收集不同形状和颜色的叶子，尝试用银杏叶涂色画其他动物或自然景物。
2. 组织学生参观当地的植物园或公园，观察不同植物的叶子形状和颜色，以进一步拓展他们的观察和创造力。
评估方法：1. 观察学生在实践操作中的参与度和创造力。
2. 评估学生在总结环节中的回答和讨论参与度。
3. 收集学生的作品，评估他们在使用银杏叶涂色画蝴蝶方面的技巧和创意。
教学反思：1. 在准备阶段，确保提前准备足够的银杏叶和颜料，以便每个学生都有足够的材料使用。
大班装饰画教案蝴蝶和鸟
大班装饰画教案蝴蝶和鸟（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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森林和蝴蝶手抄报内容
森林和蝴蝶手抄报内容
森林资源是世界重要的自然资源，只有森林茂盛，才能滋养更多小动物，才能让我们的空气变得更加清新，今天给大家带来的一组关于爱林护林的手抄报，就是为了引起大家对于森林资源的重视，要是有对爱林护林手抄报感兴趣的朋友可以一起画一下。
首先在底部写上“爱林护林”的标题，接着后面画上一棵茂盛生长的大树，上面还停留这抑制胖乎乎的小鸟，在旁边依次画两棵神态不一的树。
在树后面画上彩虹、白云和太阳，然后在地面上画一些草丛、花朵，在空中翩翩飞舞的蝴蝶。
开始上色啦，将背景全部都涂成青色，太阳涂成红色、橙色和黄色，并将树木的轮廓涂成绿色，主题涂黄色。
将彩虹涂成各种不同颜色，蝴蝶、花朵涂成不同颜色，最后我们在里面画上格子线，爱林护林手抄报就完成了。
当我们爱林护林手抄报画完了之后，我们就可以填充内容了，有些人可能不知道它具体要写一些什么内容，其实谢谢森林资源对我们的重要性等就可以了。
幼儿教育30款昆虫图画涂色 儿童色彩启蒙昆虫图画涂色
班级：姓名：日期：
苍蝇
班级：姓名：日期：
蝗虫
班级：姓名：日期：
甲虫
班级：姓名：日期：
甲虫
班级：姓名：日期：
瓢虫
班级：姓名：日期：
蚜虫
班级：姓名：日期：
夜蛾
班级：姓名：日期：
竹节虫
班级：姓名：日期：
椿象
班级：姓名：日期：
蚂蚁
班级：姓名：日期：
瓢虫
班级：姓名：日期：
蜜蜂
班级：姓名：日期：
蜻蜓
班级：姓名：日期：
蚊子
班级：姓名：日期：
臭虫
班级：姓名：日期：
蚊子
班级：姓名：日期：
蜗牛
班级：姓名：日期：
蜘蛛
班级：姓名：日期：
蝴蝶
班级：姓名：日期：
甲虫
班级：姓名：日期：
蝗虫
班级：姓名：日期：
蝗虫
班级：姓名：日期：
蜜蜂
班级：姓名：日期：
蠼螋
班级：姓名：日期：
金龟子
班级：姓名：日期：
蜻蜓
班级：姓名：日期：
螳螂
班级：姓名：日期：
蝴蝶
班级：姓名：日期：
蚂蚁
班级：姓名：日期：
毛毛虫。