2015--2016学年度五年级数学下册期中试题
人教版2015-2016年五年级下册数学期中试卷
人教版2015-2016年五年级下册数学期中试卷1、305cm；dm2；6dm3；2.8L=0.28dm32、VCD机的体积约为4dm3；小矿泉水的容积约为1500mL；车厢的体积约为18m3；15L约为mL。
3、长方体有6个面，12条棱，8个顶点；正方体有6个面，12条棱，8个顶点。
4、36是9的倍数，9是36的因数。
5、12的因数有1、2、3、4、6、12；50以内的倍数有0、12、24、36、48.6、奇数：357、375、537、573；3的倍数：345、567、675、735；偶数：564、576、654、756；既是3的倍数又是5的倍数：555.7、最小的自然数是1，最小的质数是2，最小的合数是4，它们的和是7.8、两个质数的和是10，积是21，它们分别是3和7.9、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是30，最大两位数是90，最小三位数是210.10、表面积扩大4倍。
11、正方体的棱长是3cm，表面积是54cm2，长方体的体积比正方体大。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、×；2、√；3、×；4、√；5、×。
三、选择。
(请选择正确答案的序号填在括号里)（12分）1、①；2、③；3、③；4、②；5、③；6、③。
四、计算。
（共25分）1、略。
1.53 - 0.5 = 52.57.8 + 0.9 = 8.77.5 - 2.5 = 512 ÷ 0.4 = 300.56 + 4.44 = 52.9 +3.7 + 2.1 = 8.74 × 0.25 = 11.25 × 5 × 8 = 507.6 × 8 + 2.4 × 8 = 802.计算以下立体图形的表面积和体积（单位：厘米）（18分）未给出立体图形，无法进行计算。
4.一根方钢，长6米，横截面是一个边长为4厘米的正方形。
1）这块方钢重多少吨？（1立方厘米钢重10克）（4分）该方钢的体积为6m ×（0.04m）² = 0.0576m³该方钢的重量为0.0576m³ × 1000kg/m³ × 10g/kg = 576kg该方钢的重量为0.576吨。
人教版2015-2016年五年级下册数学期中试卷
车厢的体积约是矿泉水的容积约是（ ）✞机的体积约是人教版2015--2016年五年级下册数学期中试卷班级： 姓名： 成绩：一、填空。
（ 题每空 分，其余每空 分，共 分）、 ❍ ☎ ✆♍❍ ❍ （∙∙∙∙）♎❍♍❍ （∙∙∙ ）♎❍ ❍☹ （ ∙∙∙）☹ （∙∙ ∙）♎❍ 、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。
、长方体和正方体都有（∙∙∙∙）个面，（∙∙∙∙）条棱，（∙∙∙ ）个顶点。
、 和 ，☎ ✆是☎ ✆的倍数，☎ ✆是☎ ✆的因数。
、写出 的所有因数和 以内的所有倍数：因数：（ ） 倍数：（ ）、从 、 、 、 四个数中任意抽出 个，按要求组成 个不同的三位数： 奇数（ ）； 的倍数（ ）；偶数（ ）；既是 的倍数又是 的倍数（ ）。
、最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（∙ ∙∙∙∙）。
、两个质数的和是 ，积是 ，它们分别是（ ）和（ ）。
、同时是 、 、 的倍数的最小两位数是（ ），最大两位数是（ ），最小三位数是（ ）。
、一个正方体的棱长扩大 倍，表面积就扩大（ ）倍。
、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是 ♍❍，宽是 ♍❍，高是 ♍❍，那么正方体的棱长是（ ）♍❍，表面积是（ ）♍❍ ，与长方体比较，（ ）的体积比较大。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（ 分）、所有的奇数都是质数。
（∙∙∙∙ ）、两个质数的和是一定是偶数。
（ ） 、一个数的倍数一定比它的因数大。
（ ） 、任意一个奇数减去 ，结果是偶数。
（ ）、 个棱长 ♍❍的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是 ♍❍ 。
（ ）三、选择。
☎请选择正确答案的序号填在括号里✆（ 分）、相邻的两个体积单位之间的进率是（∙∙∙ ∙）。
① ∙∙∙∙∙∙∙ ②∙ ∙∙∙∙∙ ③ 、一个正方体的棱长扩大 倍，它的体积扩大（∙∙∙ ∙）倍。
2015-2016学年度第二学期期中学业水平检测五年级数学试卷
2015～2016学年度第二学期期中学业水平检测五年级数学试卷一、仔细审题，正确填空（30）1.在①X+2.4=5 ②15÷b③3x＋4x=28 ④6n＜3.6 ⑤90－a=40 ⑥4y=0.4⑦ 4.9－ 3.7=1.2 ⑧2a－5b=3中，方程有( )（填序号）。
2.在（）里填上分数20分=（）时40厘米=（）米250克=（）千克7时=（）日3. 把6块同样的月饼平均分给8个小朋友，每个小朋友分得（）块，每个小朋友分得的月饼占总数的（ --- ）。
4.一个长方形的长是a米，宽是2米，这个长方形的周长是( )米，面积是( )平方米。
5.三个连续的偶数，最小的一个是n，其他两个分别是( )和( )。
6.如果3+X=12.3，那么X-2.5=( )。
7．如果a÷b=8是（且a、b都不为0的自然数）,他们的最大公因数是（）,最小公倍数是（）。
8．3 的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，至少再添上（）个这样的分数单位就是最小的合数。
9．在下图的（）中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数10.工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用（）统计图。
医生需要监测病人的体温情况，应选用（）统计图、11.在○里填上“>”“<”或“=”。
（1）当X=13时，7X ○91 （2）当X=0.8时，X÷0.4○0.412.在（）里填上合适的质数21=（）＋（）30=（）×（）×（）二、认真分析，判断是非（5）1.如果两个数只有公因数1，那么这两个数的最大公因数就是1。
（）2．分数分为真分数、假分数和带分数三类。
（）3.方程一定是等式，等式也一定是方程。
（）4.分母是5的真分数有4个。
（）5．2的倍数可能是质数，也可能是合数，但它一定是偶数。
（）三、反复比较，慎重选择（5）1.时针从12点走到下午3点，扫过了钟面的（）。
A. B.C.2.方程2X=1的解与（）的解相等。
2015-2016人教版五年级下册数学期中考试复习卷附答案
2015-2016人教版五年级下册数学期中考试复习卷附答案2015-2016五年级下学期数学期中检测试卷一、填空：（每空1分，共23分）1、3．85立方米=（ ）立方分米 3250毫升=（ ）升2、 用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架（接头处不计）表面积是 （ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
3、在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8（ ）， 大电视及包装箱体积大约是1（ ）。
一辆小汽车油箱容积是30（ ）， 小明每步的长度约是60（ ）。
4、20以内的自然数中（包括20），奇数有（ ），偶数有（ ） 。
5、在97、91、2、1、4中合数有（ ）,质数有（ ）。
6、同是２、３、５的倍数中最大两位数是（ ），最小三位数是（ ）。
7、4□的□中最小填（ ）时是3的倍数，这个数的因数有（ ） 8、 37 表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份。
9、34 里面有3个（ ）， 10个113 是（ ）。
10、34 == 2分，共12分）１、一个非０自然数不是质数，就是合数。
( ) ２、一个数的倍数一定大于它的因数。
( ) ３、长方体和正方体体积都可以用底面积乘高来计算。
( ) ４、真分数都小于1，假分数都大于1。
( ) ５、大于2的偶数都是合数。
( ) 6、体积相等的长方体表面积也一定相等。
（ ） 三、选择：（每题3分，共18分）1、正方体的棱长扩大３倍，体积扩大 （ ）Ａ、３倍 Ｂ、９倍 Ｃ、27倍 2、一个数的最大因数和它的最小倍数 （ ）Ａ、相等 Ｂ、不相等 Ｃ、无法比较 3、251至少减去多少才有因数3 （ ）Ａ、3 Ｂ、2 Ｃ、14、下面既是质数又是偶数的数是 （ ）Ａ、4 Ｂ、5 Ｃ、2 5、如果13a是假分数，那么a （ ） Ａ、大于13 Ｂ、小于13 Ｃ、大于或等于136、至少用多少个棱长1cm 的小正方体能拼成一个大正方体 （ ）Ａ、6个 Ｂ、4个 Ｃ、8个 四、画图：（共6分）1、在图1中画出三角形OAB 绕点O 顺时针旋转90度后的图形。
2015～2016学年人教版五年级下数学期中考试试卷
车厢的体积约是15（）矿泉水的容积约是18（）VCD 机的体积约是4（）小学2015～2016学年度第二学期五年级数学期中考试试卷分数：一、填空。
（1-4题每空0.5分，其余每空1分，共24分）1、3.05m =()cm 10.8m 2=（）dm26050cm3=（）dm32800mL =（）L =（）dm32、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。
3、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
4、36和9，()是()的倍数，()是()的因数。
5、写出12的所有因数和50以内的所有倍数：因数：（）倍数：（）6、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数：奇数（）；3的倍数（）；偶数（）；既是3的倍数又是5的倍数（）。
7、最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（）。
8、两个质数的和是10，积是21，它们分别是（）和（）。
9、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（），最大两位数是（），最小三位数是（）。
10、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大（）倍。
11、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是（）cm，表面积是（）cm 2，与长方体比较，（）的体积比较大。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、所有的奇数都是质数。
（）2、两个质数的和是一定是偶数。
（）3、一个数的倍数一定比它的因数大。
（）4、任意一个奇数减去1，结果是偶数。
（）5、2个棱长1cm 的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm 2。
（）三、选择。
(请选择正确答案的序号填在括号里)（12分）1、相邻的两个体积单位之间的进率是（）。
①10②100③10002、一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大（）倍。
①3②9③273、一个合数至少有（）个因数。
①2②3③44、要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）。
2015年人教版五年级下册数学期中测试卷及答案
2015—2016学年五年级下册数学期中测试卷一、填空。
（每空1分，共28分。
）7、 1、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（ ）。
2、1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数。
3、填上合适的单位。
一 一个粉笔盒的体积约是192（ ） 一个汽水瓶的容积是500（ ）小丽的身高是145（ ） 一本故事书的表面积约330（ ） 4、若一个正方体的表面积是96平方厘米，它的每个面面积是（ ）平方厘米。
6、 5、 3.05m =( )cm 10.8m 2 =（ ）dm 2 6050cm3 =（ ）dm3 2800mL =（ ）L =（ ）dm36、在括号里填上合适的分数。
25 厘米＝( ）米 1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时7、20（ ） ＝25＝25÷（ ）＝（ ）÷188、把5米长的绳子，平均分成4段，每段是全长的（ ），每段长（ ）。
9、右图阴影部分用分数表示是（ ），分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就等于1。
10、一个正方体的底面积是25平方分米，它的表面积是（ ）平方分米，它的体积是（ ）立方分米。
11、把一个长124厘米，宽10厘米，高10厘米的长方体锯成最大的正方体，最多可以锯成（ ）块。
12、把60升的水倒入一个长5分米，宽4分米的长方体容器里，水深（ ）分米。
二、判断题。
（共5分。
）1、从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个，体积不变。
（ ）2、棱长为6分米的正方体，表面积与体积相等。
（ ）3、比74大，比76小的分数只有75。
（ ）（ 4、长、宽、高都相等的长方体就是一个正方体。
（ ）5、一个自然数越大，它的因数的个数就越多。
（ ） 三 三、选择题（每题2分，共10分）1、1、 用一根64分米长的铁丝，正好可以焊成长6分米，宽3分米，高（ ）分米的长方体框架。
A 、6 B 、7 C 、8 D 、9学 校 ： ______________班 级： ______________姓 名： ______________学 号：______________ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………2、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的（ ）A 、13B 、14C 、16D 、183、几个质数之积一定是（ ）。
2015-2016学年青岛版五年级(下)期中数学试卷
2015-2016学年青岛版五年级（下）期中数学试卷一、填一填．1．（3分）（2015秋•宜春期末）的分数单位是______，它有______个这样的分数单位，再添上______个这样的分数单位，就是最小的质数．2．（3分）=9÷______===______（填小数）3．（3分）在﹣5、+3、﹣3.2、10、﹣25、0、0.5中，正数有______．4．（3分）把20吨小麦分5次运完，平均每次运这些小麦的，每次运______吨．5．（3分）飞机下降500米记作﹣500米，飞机______2000米记作+2000米．6．（3分）填上最简分数70厘米=______米25分=______小时75平方分米=______平方米600千克=______吨．7．（3分）（2013春•平度市期中）在□里填上合适的假分数，在括号里填上合适的带分数．8．（3分）（2011•来凤县校级模拟）如果a÷b=8（a、b均为非零自然数），则a和b的最大公因数是______，最小公倍数是______．9．（3分）（2012春•灌云县期末）的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上______．10．（3分）把0.85、、0.7、按照从小到大的顺序排列为______．11．（3分）（2011•海口校级模拟）分母是8的最简真分数有______个，它们的和是______．12．（3分）学校轮滑队有男生15人，女生7人，女生人数是男生人数的，男生人数是女生人数的______倍．二、选一选13．（3分）单元测试时，优秀标准为90分，丽丽得了96分记作+6分，那么张军得了83分，应记作（）分．A．﹣83 B．﹣3 C．﹣714．（3分）大于小于的分数有（）个．A．1 B．0 C．无数15．（3分）要使是真分数，同时使是假分数，m应该是（）A．4 B．5 C．616．（3分）在、、、、中，最简分数有（）个．A．4 B．3 C．217．（3分）用长3厘米，宽2厘米的长方形可拼成边长是（）厘米的正方形．A．9 B．12 C．1518．（3分）把一根绳子对折3次，每小段绳子的长度占全长的（）A．B．C．19．（3分）把4米长的线段平均分成11段，每段长（）米．A．B．C．三、算一算20．计算，能简算的要简算．+++﹣+3﹣﹣+++++﹣．21．解方程x﹣=+x=x+=．四、解决问题．22．王明用5分钟做了9道数学题，他平均每分钟做几道数学题？做一道数学题平均需要多少分钟？23．一根长米的铁丝，第一次用去全长的，第二次用去全长的，一共用去全长的几分之几？还剩全长的几分之几？24．有两根绳子，一根长24米，另一根长30米．现在要把它们剪成同样长的几段且没有剩余．每段绳子最长多少米？一共可以剪成多少段？25．阳光小学用地砖铺设长80分米，宽60分米的多媒体教室地面．（1）从不浪费材料的角度考虑（使用的地砖都是整块），可以选择边长多少分米的正方形地砖？（2）你认为选用边长多少分米的地砖比较合适？说说理由．26．有一箱苹果，5个5个的数，4个4个的数，最后都余1个，这箱苹果至少有多少个？2015-2016学年青岛版五年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填一填．1．（3分）（2015秋•宜春期末）的分数单位是，它有5个这样的分数单位，再添上11个这样的分数单位，就是最小的质数．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位是，它有5个这样的分数单位；最小的质数是2，2﹣=，里含有11个，所以，再添上11个这样的分数单位就是最小的质数．【解答】解：的分数单位是，它有5个这样的分数单位；2﹣=，所以，再添上11个这样的分数单位就是最小的质数．故答案为：，5，11．【点评】根据分数单位的意义，一个数分母同几，其分数单位就是几分之一，分子是几，其就含有几个这样的分数单位．（带分数除外）2．（3分）=9÷12===0.75（填小数）【分析】解答此此题的突破口是，根据分数与除法的关系以及商不变规律可知，=9÷12，根据分数的基本性质，分子、分母都乘以4就是；分子、分母都乘以7就是；根据除法的计算法则可得商．由此进行转化并填空．【解答】解：由分析可知，=9÷12===0.75．故答案为：12，16，21，0.75．【点评】此题主要是考查除式、小数、分数之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．3．（3分）在﹣5、+3、﹣3.2、10、﹣25、0、0.5中，正数有+3、10、0.5．【分析】根据正数的意义，以前学过的45、41、32、102这样的数叫做正数，正数前面也可以加“+”号，因此，+110、+3是正数；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，像﹣3.2、﹣63叫做负数；0即不是正数也不是负数．【解答】解：在﹣5、+3、﹣3.2、10、﹣25、0、0.5中，正数有+3、10、0.5．故答案为：+3、10、0.5．【点评】掌握正、负数的意义是解题的关键．4．（3分）把20吨小麦分5次运完，平均每次运这些小麦的，每次运4吨．【分析】（1）求每次运这些小麦的几分之几，平均分的是单位“1”，表示把单位“1”平均分成5份，求的是每一份占的分率；（2）求每次运的吨数，平均分的是具体的数量20吨，表示把20吨平均分成5份，求的是每一份的具体的数量．【解答】解：（1）1÷5=；（2）20÷5=4（吨）．答：平均每次运这些面粉的，每次运4吨．故答案为：，4．【点评】解决此题关键是弄清求得是分率还是具体的数量，求分率平均分的是单位“1”；求具体的数量平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．5．（3分）飞机下降500米记作﹣500米，飞机上升2000米记作+2000米．【分析】根据正负数的意义，可得上升记作正，则下降记作负，可得一架飞机下升500米记作﹣500米，那么上升2000米记作+2000米，据此解答即可．【解答】解：飞机下降500米记作﹣500米，飞机上升2000米记作+2000米．故答案为：上升．【点评】此题主要考查了负数的意义及其运用，解答此题的关键是要明确：上升记作正，则下降记作负．6．（3分）填上最简分数70厘米=米25分=小时75平方分米=平方米600千克=吨．【分析】（1）低级单位厘米化高级单位米除以进率100．（2）低级单位分化高级单位小时除以进率60．（3）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．（4）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．【解答】解：（1）70厘米=米；（2）25分=小时；（3）75平方分米=平方米；（4）600千克=吨．故答案为：，，，．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．注意结果用分数表示时通常化成最简分数．7．（3分）（2013春•平度市期中）在□里填上合适的假分数，在括号里填上合适的带分数．【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在原点（0点）左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数，所有空都在原点（0点）右边，都表示正数；这在里把一个单位长平均4等份，数轴上边从左到右三个空表示的点表用假分数表示分别是，，，数轴下边从左到右三个空表示的点用带分数表示分别是1，2，3．【解答】解：填空如下：【点评】本题是考查数轴的认识，分数的意义及读写等，要记住，在数轴上从左到右的方向，就是数从小到大的顺序．8．（3分）（2011•来凤县校级模拟）如果a÷b=8（a、b均为非零自然数），则a和b的最大公因数是b，最小公倍数是a．【分析】由题意可知：a和b成倍数关系，根据“当两个数成倍数关系时，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数，较小的那个数，是这两个数的最大公因数；进行解答即可．【解答】解：由分析可知：a÷b=8，a和b成倍数关系，所以a和b的最大公因数是b，最小公倍数是a；故答案为：b，a．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数．9．（3分）（2012春•灌云县期末）的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上21．【分析】首先发现分子之间的变化，由5变为（5+15）=20，扩大了4倍，要使分数的大小相等，分母也应扩大4倍，由此通过计算就可以得出．【解答】解：原分数分子是5，现在分数的分子是5+15=20，扩大4倍，要使分数大小不变，分母也应扩大4倍，原分数分母是7，变为7×4=28，即分母增加了28﹣7=21．故答案为：21．【点评】此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．10．（3分）把0.85、、0.7、按照从小到大的顺序排列为＜0.7＜＜0.85．【分析】先把分数化成小数，再根据小数大小的比较方法，即可得解．【解答】解：=0.75，=0.625，因为0.625＜0.7＜0.75＜0.85，所以＜0.7＜＜0.85．故答案为：＜0.7＜＜0.85．【点评】小数、分数、百分数等比较大小时，一般都化成小数，再比较大小即可．11．（3分）（2011•海口校级模拟）分母是8的最简真分数有4个，它们的和是2．【分析】分子比8小，而且和8互质，然后相加求和．【解答】解：分母是8的最简真分数有，，，，+++，=2；故答案为：4，2．【点评】此题主要考查最简分数的意义及同分母分数的加法．12．（3分）学校轮滑队有男生15人，女生7人，女生人数是男生人数的，男生人数是女生人数的倍．【分析】用女生的人数除以男生的人数即可求出女生是男生人数的几分之几；用男生的人数除以女生的人数即可求出男生人数是女生人数的几倍．【解答】解：7÷15=15÷7=答：女生人数是男生人数的，男生人数是女生人数的倍．故答案为：，．【点评】此题属于分数除法应用题中的一个基本类型：已知两个数，求一个数是另一个数的几分之几．二、选一选13．（3分）单元测试时，优秀标准为90分，丽丽得了96分记作+6分，那么张军得了83分，应记作（）分．A．﹣83 B．﹣3 C．﹣7【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．96分记作+6分，则标准分为90分，超过90分记为正数，所以不足90分记为负数．【解答】解：“正”和“负”相对，如果把某学生的成绩96分记作+6分，可以看出标准分为90分，那么83分应记作﹣7分．故选：C．【点评】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．解此题的关键是找到标准分数90分．14．（3分）大于小于的分数有（）个．A．1 B．0 C．无数【分析】大于小于的同分母分数没有，但不同分母的分数的有无数个，根据分数的基本性质，把分子分母同时扩大2、3、4…倍即可找出中间的数，进而得出结论．【解答】解：====…====…大于小于的分数有（即）、、、、、…所以，大于小于的分数有无数个．故选：C．【点评】本题的关键是引导学生走出：大于小于的分数有0个的误区，还有很多异分母的分数．15．（3分）要使是真分数，同时使是假分数，m应该是（）A．4 B．5 C．6【分析】在分数中分子小于分母的分数为真分数，分子大于或等于分母的分数为假分数．由此可知，要使是真分数，同时使是假分数，则5＜m，由此选择即可．【解答】解：根据真分数与假分数的意义可知，要使是真分数，同时使是假分数，则5＜m，结合选项可知：m=6符合题意．故选：C．【点评】根据真分数与假分数的意义与所给分数的分母确定分子的取值是完成本题的关键．16．（3分）在、、、、中，最简分数有（）个．A．4 B．3 C．2【分析】最简分数是指分子和分母是互质数的分数．根据最简分数的意义直接判断后再选择．【解答】解：、、的分子和分母是互质数，是最简分数其它不是最简分数，最简分数共有2个．故选：B．【点评】此题考查最简分数的辨识：分子和分母是互质数的分数就是最简分数．17．（3分）用长3厘米，宽2厘米的长方形可拼成边长是（）厘米的正方形．A．9 B．12 C．15【分析】用长3厘米，宽2厘米的长方形，拼成正方形，拼成后正方形的边长应是3和2的公倍数，据此解答．【解答】解：3和2的公倍数有6，12，18，24…，所以用长3厘米，宽2厘米的长方形可拼成边长是12厘米的正方形．故选：B．【点评】本题的重点是让学生理解拼成的正方形的边长是3和2的公倍数．18．（3分）把一根绳子对折3次，每小段绳子的长度占全长的（）A．B．C．【分析】把绳子对折一次，是平均分成2份，再对折，是把第一次对着后的每一分再平均分成2份，就变成了4份，第三次对折是把上次对着后的4份又平均分成2份，这根绳子就变成了8份，求出其中一份占总的几分之一．【解答】解：第一次对折后，变成2份，第二次对折后，变成4份，第三次对折后，变成8份，其中每一份占全长的：1÷8=，答：每一折的长度相当于全长的．故选：C．【点评】此题先明白平均分，再理解对折的含义，每对折一次，所得份数总是前一次的2倍．19．（3分）把4米长的线段平均分成11段，每段长（）米．A．B．C．【分析】把4米长的线段平均分成11段，根据除法的意义，用总长除以平均分成的段数，即得每段长多少米．【解答】解：4÷11=（米）答：每段长米．故选：C．【点评】把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法进行解答．三、算一算20．计算，能简算的要简算．+++﹣+3﹣﹣+++++﹣．【分析】①+，先通分，再按照分数加法的计算法则计算；②++，运用加法交换律和结合律简算；③﹣+，先算减法，再算加法；④3﹣﹣，根据减法的运算性质简算；⑤+++，运用加法交换律和结合律简算；⑥++﹣，运用加、减法的运算性质简算；【解答】解：①+==；②++===；③﹣+===；④3﹣﹣==3﹣1=2；⑤+++==1+1=2；⑥++﹣===1；【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法运算的顺序以及它们的计算法则，并且能够灵活选择简便方法进行计算．21．解方程x﹣=+x=x+=．【分析】（1）根据等式的性质，两边同时加上即可；（2）根据等式的性质，两边同时减去即可；（3）根据等式的性质，两边同时减去即可．【解答】解：（1）x﹣=x﹣+=+x=（2）+x=+x﹣=﹣x=（3）x+=x+﹣=﹣x=【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘以或同时除以一个数（0除外），两边仍相等．四、解决问题．22．王明用5分钟做了9道数学题，他平均每分钟做几道数学题？做一道数学题平均需要多少分钟？【分析】王亮5分钟做了9道计算题，根据除法的意义，平均每分钟做9÷5=1.8道题，平均做一道题需要5÷9=分钟．【解答】解：9÷5=1.8（道）5÷9=（分钟）答：平均每分钟做1.8道题，平均做一道题需要分钟．【点评】完成本题要注意所求问题，确定好被除数与除数．23．一根长米的铁丝，第一次用去全长的，第二次用去全长的，一共用去全长的几分之几？还剩全长的几分之几？【分析】两次用去的都是把全长看作单位“1”，求一共用去这根铁丝的几分之几，合并即可得出答案；求还剩几分之几，直接用全长减去用去的即可．【解答】解：+=1﹣=答：一共用去全长的，还剩全长的．【点评】此题考查分数加减法的实际运用，理解题意，找清单位“1”是解决问题的关键．24．有两根绳子，一根长24米，另一根长30米．现在要把它们剪成同样长的几段且没有剩余．每段绳子最长多少米？一共可以剪成多少段？【分析】根据题意，可计算出24与30的最大公因数，即是每段绳子最长的长度，然后再用24除以最大公约数加上30除以最大公因数的商，即是一共剪成的段数，列式解答即可得到答案．【解答】解：24=2×2×2×3，30=2×3×5，所以24与30最大公因数是：2×3=6，即每小段最长是6米，24÷6+30÷6=4+5=9（段）；答：每段绳子最长6米，一共可以剪成9段．【点评】解答此题的关键是利用求最大公因数的方法计算出每小段的最长，然后再计算每根绳子可以剪成的段数，再相加即可．25．阳光小学用地砖铺设长80分米，宽60分米的多媒体教室地面．（1）从不浪费材料的角度考虑（使用的地砖都是整块），可以选择边长多少分米的正方形地砖？（2）你认为选用边长多少分米的地砖比较合适？说说理由．【分析】（1）根据题意，要满足使用的地砖都是整块，则正方形地砖的边长是80、60的公因数；然后求出80、60的因数各有哪些，进而判断出80、60的公因数，即可求出可以选择边长是多少分米的正方形地砖；（2）我认为选择边长是5分米的正方形地砖比较合适，地砖的边长太小不合适，或者地砖的边长太大，需要的瓷砖的数量很少，也不合适．【解答】解：（1）80的因数有：1、2、4、5、8、10、16、20、40、80，60的因数有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60，所以80、60的公因数有：1、2、4、5、10、20，因此可以选择边长是2分米、4分米、5分米、10分米、20分米的正方形地砖．答：可以选择边长是2分米、4分米、5分米、10分米、20分米的正方形地砖．（2）我认为选择边长是5分米的正方形地砖比较合适，地砖的边长太小不合适，或者地砖的边长太大，需要的地砖的数量很少，也不合适．【点评】此题主要考查了几个数的公因数的求法，要熟练掌握，解答此题的关键是注意联系生活实际．26．有一箱苹果，5个5个的数，4个4个的数，最后都余1个，这箱苹果至少有多少个？【分析】因为4个4个地数，5个5个的数都多1个，那么苹果个数就是4和5的公倍数加1，至少有多少个就是4和5的最小公倍数加1．【解答】解：4和5的最小公倍数：4×5=20，20+1=21（个），答：这箱苹果至少有21个．【点评】解答此题的关键是先求出5和4的最小公倍数，然后加上1进行解答即可．参与本试卷答题和审题的老师有：admin；WX321；春暖花开；chenyr；刘勇；duaizh；忘忧草；齐敬孝；喜洋洋；ZGR；zcb101；rdhx；lqt；姜运堂；陆老师；wdzyzlhx；yan2336（排名不分先后）菁优网2016年9月20日。
2015-2016学年度新苏教版五年级数学下册期中试卷(两套)
2015-2016学年度苏教版五年级下册期中试卷（一）班级 姓名 得分一、 填空。
（28分）1、在6+2=8、27-X 、52÷2=26、X-7>12、a-15=32、7X=30、X+Y=30中，等式有（ ）个，方程有（ ）个。
2、87吨可以看做是1吨的（ ）（ ） ，也可以看做是7吨的（ ）（ ） 。
3、在直线上画出表示下面分数的点。
21、32、654、如果a ÷b=8,（且a 、b 是不为0的自然数），a 、b 的最大公因数是( ), a 、b 的最小公倍数是( ),5、五（1）班分组进行实践活动，每组6人或每组7人都正好，五（1）班最少（ ）名学生，五（2）班学生每组10人或每组8人都剩1人，五（2）班最少有（ ）名学生。
6、写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
10和9（ ）[ ] 14和42（ ）[ ] 24和16（ ）[ ] 7、在括号里填上适当的分数。
20厘米=（ ）米 45公顷=（ ）平方千米 15分=（ ）时8、把2米的木料锯成同样长的小段，一共锯了4次，每段占全长的（ ）（ ） ，第二段长（ ）（ ）米。
9、87的分数单位是（ ）,它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位，就是最小的素数。
10、用300千克黄豆榨油39千克，平均1千克黄豆可以榨油（ ）千克，炸1千克油需要（ ） 千克黄豆。
11、六年级男生人数是全班人数的73，六年级女生人数是男生人数的（ ）。
二、 选择题。
（9分）1、一个长方形的面积是28平方米，长是8米，求宽是多少米，设宽为X 米，方程（ ）是正确的。
A 、28x=8B 、28÷8=XC 、8÷x=28D 、8X=282、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，最少可以分成（ ）个。
A 、12个B 、15个C 、9个D 、6个 3、下图的阴影部分可以用21表示的是（ ）。
人教版2015-2016年五年级下册数学期中试卷
- 1 - / 1车厢的体积约是15（ ）矿泉水的容积约是18（ ）VCD 机的体积约是4（ ）人教版2015--2016年五年级下册数学 期中试卷班级： 姓名： 成绩：一、填空。
（1-4题每空0.5分，其余每空1分，共24分） 1、3.05m =( )cm 10.8m 2 =（ ）dm 26050cm3 =（ ）dm3 2800mL =（ ）L =（ ）dm3 2、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。
3、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。
4、36和9，( )是( )的倍数，( )是( )的因数。
5、写出12的所有因数和50以内的所有倍数：因数：（ ） 倍数：（ ） 6、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数： 奇数（ ）；3的倍数（ ）；偶数（ ）；既是3的倍数又是5的倍数（ ）。
7、最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（ ）。
8、两个质数的和是10，积是21，它们分别是（ ）和（ ）。
9、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ），最大两位数是（ ），最小三位数是（ ）。
10、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大（ ）倍。
11、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm ，宽是5cm ，高是4cm ，那么正方体的棱长是（ ）cm ，表面积是（ ）cm 2，与长方体比较，（ ）的体积比较大。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、所有的奇数都是质数。
（ ）2、两个质数的和是一定是偶数。
（ ）3、一个数的倍数一定比它的因数大。
（ ）4、任意一个奇数减去1，结果是偶数。
（ ）5、2个棱长1cm 的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm 2。
（ ）三、选择。
(请选择正确答案的序号填在括号里)（12分）1、相邻的两个体积单位之间的进率是（ ）。
① 10 ② 100 ③ 10002、一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大（ ）倍。
2015-2016学年度第二学期新人教版五年级数学下册期中考试试卷1
车厢的体积约是15（ ）矿泉水的容积约是18（ ）VCD 机的体积约4（ ）人教版2016数学小学五年级下册期中试题一、填空。
（1-4题每空0.5分，其余每空1分，共24分） 1、3.05m =( )cm 10.8m 2 =（ ）dm 26050cm3 =（ ）dm3 2800mL =（ ）L =（ ）dm32、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。
3、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。
4、36和9，( )是( )的倍数，( )是( )的因数。
5、写出12的所有因数和50以内的所有倍数：因数：（ ） 倍数：（ ）6、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数：奇数（ ）；3的倍数（ ）；偶数（ ）；既是3的倍数又是5的倍数（ ）。
7、最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（ ）。
8、两个质数的和是10，积是21，它们分别是（ ）和（ ）。
小矿泉水的容积约是1500（ ）9、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（），最大两位数是（），最小三位数是（）。
10、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大（）倍。
11、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是（）cm，表面积是（）cm2，与长方体比较，（）的体积比较大。
12.三个连续偶数的和是108，其中最大的一个偶数是（）。
13.20（）＝25＝25÷（）＝（）÷18＝（）（填小数。
）14把6米长的绳子，平均分成4段，每段是全长的（），每段长（）米。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、所有的奇数都是质数。
（）2、两个质数的和是一定是偶数。
（）3、一个数的倍数一定比它的因数大。
（）4、任意一个奇数减去1，结果是偶数。
（）5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2。
（）三、选择。
2015-2016学年新苏教版五年级下册数学期中质量检测试卷(2套)
2015-2016学年度第二学期五年级数学期中阶段检测卷 2016.4班级 姓名 成绩一、填空。
（32分）1、有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的（ ）（ ） ，每人分得铅笔总数的（ ）（ ）。
2、把3米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）（ ） 米，每段长是全长的（ ）（ ） 。
89的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位，它就是最小的质数了。
3、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.88（ ）89 14 （ ）15 157 （ ） 2174、11厘米=（ ）（ ） 米 53分=（ ）（ ） 时 27千克=（ ）（ ）吨5黑棋子的个数是白棋子的14 ， 甲彩带的长是乙彩带的（ ）（ ） ,黑棋子有（ ）个。
乙彩带的长是甲彩带的（ ）（ ） 。
6、在下列（ ）里 填上适当的分数。
7、如果x ÷3＝1.2，那么x ＋1.46＝（ ）。
8、“五（3）班男生人数占女生人数的32”，这里是把（ ）看作单位“1”。
9、17和51的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6和8的最大公因数是（ ），8和9的最小公倍数是（ ）。
10、在15、18、20、25、40中，( )既有因数2，又有因数3；( )是3和5的公倍数；( )和( )有公因数2和5。
11、五(1)班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都正好，五(1) 班最少有( )名学生；五(2)班学生每组10人或每组8人都剩1人，五(2) 班最少有( )名学生。
二、选择（将正确答案的序号填在括号里）。
（6分）甲彩带乙彩带1、甲乙两筐苹果，甲筐x 千克，乙筐32千克。
从乙筐拿4千克放入甲筐，两筐苹果就一样重。
下列方程正确的是( )。
A 、32－x=4B 、x ＋4=32C 、x －8=32D 、x ＋4=32－42、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。
人教版2015-2016年五年级下册数学期中试卷
车厢的体积约是15（ ）矿泉水的容积约是18（ ）VCD 机的体积约是4（ ）人教版2015-—2016年五年级下册数学期中试卷班级： 姓名： 成绩：一、填空.(1—4题每空0。
5分，其余每空1分，共24分） 1、3.05m =( )cm 10。
8m 2 =( ）dm 26050cm3 =( ）dm3 2800mL =（ ）L =（ ）dm3 2、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。
3、长方体和正方体都有（ ）个面，（ )条棱，（ )个顶点。
4、36和9，( )是( ）的倍数,( )是（ )的因数。
5、写出12的所有因数和50以内的所有倍数：因数：（ ) 倍数：（ ） 6、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数： 奇数（ ）；3的倍数（ )；偶数（ ）；既是3的倍数又是5的倍数( ）。
7、最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（ ）。
8、两个质数的和是10，积是21，它们分别是（ ）和（ ）.9、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ),最大两位数是（ ），最小三位数是（ ）. 10、一个正方体的棱长扩大2倍,表面积就扩大( ）倍。
11、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm ，宽是5cm ，高是4cm ，那么正方体的棱长是（ ）cm,表面积是（ ）cm 2，与长方体比较，（ ）的体积比较大。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×"）(5分）1、所有的奇数都是质数。
（ ）2、两个质数的和是一定是偶数. ( ）3、一个数的倍数一定比它的因数大. ( ）4、任意一个奇数减去1，结果是偶数。
（ ）5、2个棱长1cm 的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm 2。
( ）三、选择.(请选择正确答案的序号填在括号里）（12分）1、相邻的两个体积单位之间的进率是（ ）。
① 10 ② 100 ③ 10002、一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大( )倍。
人教版2015-2016年五年级下册数学期中试卷
车厢的体积约是15（ ）矿泉水的容积约是18（ ）VCD 机的体积约是4（ ）人教版2015-—2016年五年级下册数学期中试卷班级: 姓名： 成绩：一、填空。
（1—4题每空0.5分，其余每空1分，共24分） 1、3。
05m =（ )cm 10.8m 2 =（ ）dm 26050cm3 =（ )dm3 2800mL =（ ）L =（ )dm3 2、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。
3、长方体和正方体都有（ ）个面,（ ）条棱,（ )个顶点。
4、36和9，( )是（ )的倍数，（ )是( )的因数。
5、写出12的所有因数和50以内的所有倍数：因数：（ ） 倍数：（ ） 6、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数： 奇数（ ）；3的倍数（ ）；偶数( ）；既是3的倍数又是5的倍数( ）。
7、最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（ ）。
8、两个质数的和是10，积是21，它们分别是（ ）和（ ）。
9、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ）,最大两位数是（ ）,最小三位数是( ）。
10、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大（ ）倍。
11、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm ，宽是5cm,高是4cm,那么正方体的棱长是（ ）cm ，表面积是（ ）cm 2，与长方体比较，（ ）的体积比较大。
二、判断。
（对的打“√”,错的打“×”）（5分)1、所有的奇数都是质数。
（ ）2、两个质数的和是一定是偶数。
( )3、一个数的倍数一定比它的因数大. （ ）4、任意一个奇数减去1，结果是偶数。
（ )5、2个棱长1cm 的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是12cm 2。
（ ）三、选择。
（请选择正确答案的序号填在括号里）（12分）1、相邻的两个体积单位之间的进率是（ ）。
① 10 ② 100 ③ 10002、一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大（ ）倍。
2015——2016五年级数学下册期中试卷 西南张文武
2015——2016学年度下学期小学数学五年级下册期中检测试卷年级：__________________ 姓名：________________一、填空（17分）1、王小红的妈妈3月15日在银行存入5000元，记作（ ）元， 4月16日取出2700元，记作（ ）元。
2、2个171是（ ），154是4个（ ）。
3、52的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
4、一根电线，第一次用去全长的61，第二次用去全长的61，两次共用去全长的（ ），还剩全长的（ ）。
5、分母是17的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。
二、判断（10分）1、真分数都小于1，假分数都大于1。
（ ）2、大于115且小于117的分数只有116一个。
（ ） 3、一个数不是正数就是负数。
（ ） 4、一根竹竿长1米，截去51米后，还剩下54米。
（ ）5一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。
（ ）三、选择题（10分）1、以小明家为起点，向东走为正，向西走为负。
如果小明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。
A 30 ； B-30 ； C 60 ； D 0。
2、把2米长的线绳平均分成5段，其中每段的长度是（ ） A 51 ； B 51米； C 52； D 52米。
3、 在9a 中，a 是非0的自然数，当a( )时，这个分数是真分数( )。
A.小于9 ； B.大于9 ； C. 大于或等于9 。
4、昨天一个地区的温度是-5℃，今天上升了4℃，今天的温度是（ ）。
A.1℃；B. -1℃；C. 9℃。
5、一张长方形纸连续对折三次，其中一份是整张纸的（ ）A. 31 ；B.61；C.81 。
四、计算（20分）1、直接计算下列各题，得数化成最简分数。
（12分）115 + 116 = 61 + 65 = 103 + 102 = 1 — 83— 81 = 2、用短除法求下面各组的最大公因数和最小公倍数。
（8分） 12 和 18 13 和 91五、解决问题（25分）1、学校计划植树，已经植了300棵，还剩150棵，已经植了几分之几？还剩几分之几没植？2、王阿姨将37克糖放入200克水中，糖的质量是水的几分之几？糖的质量是糖水的几分之几？2，第二天卖出这批3、粮店新进一批大米，第一天卖出这批大米的94。
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2015--2016学年度五年级 数学下册期中测试题(附答题卡）
班级 姓名 等级
一、填空（共26分）
1． 0.25 m 3＝（ ）dm 3 680cm 3＝（ ）ml ＝（ ）L 63 dm 2＝
)(
)( m 2 25 g ＝)
(
)(kg
2． 5
3
＝（ ）÷（ ） （ ）÷（ ）＝513
107＝)
(14
1510＝3)( 3. 在6、8、2.5、80、5和1.5中，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。
4．自然数（0除外），按是不是2的倍数可分为（ ）和（ ）两类。
按因数的个数可分为（ ）、（ ）和（ ）三类。
5．把3米长的绳子平均分成8段，每段长)()(米，每段长是全长的
)
(
)
(。
6．有因数3，同时又是2的倍数的最大两位数是（ ）。
同时是2、3、5的倍数的最小三
位数是（ ）。
7．一个正方体的棱长是5厘米，它的棱长总和是（ ）厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
8．一个三位数，个位上是最小的合数，十位上是最小的奇数，百位上是最小的质数，这个三位数是（ ）。
9．右图是4个由棱长1厘米的正方体拼成的长方体， 它的体积是（ ）cm 3，它的表面积是（ ）cm 2。
10．有三个连续偶数，中间的一个是a ，其它两个分别是（ ）和（ ）。
11．8
5
的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就变成最小奇数。
12．李师傅用12天加工一批零件，平均每天完成这批零件的()()
，7天加工了这批零件的
()()。
13．用 表示单位“1”，那么 阴影部分是
(
)()
用 表示单位“1”，那么 是(
)()
二、选择（将正确答案的序号填在括号里。
共5分）
1．至少用（ ）个棱长1cm 的小正方体才拼能成一个大正方体。
A 6
B 4
C 8
2．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是（ ）。
A 3
B 12
C 24
3． X
5
是真分数，x 的值有（ ）种可能。
A 3
B 4
C 5
D 6
4．一个质数的因数只有（ ）个。
一个合数的因数至少有（ ）个。
A 1
B 2
C 3
5．五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的( )。
A 2825
B 2528
C 2553
D 2853
三．判断（正确的打“√”，不正确的打“×”，6分）
1．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（ ）
2．把一根电线分成4段，每段是1
4 米。
（ ）
3．一个陶瓷杯子的体积和它的容积一样。
（ ） 4．真分数小于1，假分数大于1。
（ ） 5．所有的自然数不是奇数就是偶数 （ ） 6．两个质数的积一定是合数。
（ ） 四、计算(30分)
1．直接写出得数。
(6分)
7．8－5.6＝ 5.8＋4.2＝ 7.5－5＝ 2.31×2＝ 0.56＋4.54＝ 4×0.25＝ 0.6×15＝ 0.45÷0.9＝ 8.3－2.63＝ 0.54÷0.6＝ 8.1÷3＝ 1.25×5×8＝ 2、脱式计算（能简便算的要简便算）（12分）
0.23×99+0.23 26×23.2－26×13.2 11.4＋3.6×2.4
4.5×10.2 0.4×（2.5—0.25） 17.6÷1.25÷8
3、解方程。
（12分）
1.7x+3＝8.1 x－0.75x＝0.7 3.5÷x＝1.4
3（x+1.6)=7.2 4x+1.2×0.5=3.6 2.4-2x=0.6
五、操作。
（共4分）
如图（1）是一些小正方体所搭几何体的平面图。
请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。
六、解决问题。
（共29分）
1.五年级有6个班，学校买来40扫把，要平均分给他们，够分吗？至少需要再买几把才能正好分完？（3分）
2．用4米长的红绳做了8个中国结。
没个中国结用去这些红绳的几分之几？平均每个中国结用了多少米红绳？（3分）
3.一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？
（4分）
4．某家具厂要订购600根同样的方木，每根方木横截面的面积是25dm2，长是2m，这些方木一共有多少立方米？（4分）
5.公园南面要修一道长30米，宽0.24米，高5米的围墙。
如果每立方米用砖500块，共需要多少块砖？（5分）
6. 把一个棱长是6分米的正方体钢材铸造成一个长9分米、宽6分米的的长方体，它的高是
多少分米？（5分）
7．一个正方体金鱼缸的棱长是2dm，鱼缸内装有5L水，把一块珊瑚石放入水中，这时量得鱼缸内水深15 cm。
这块珊瑚石的体积是多少？（5分）
思考题：(10分）
一个长方体，长是宽的2倍，把它的前、后、左、右四个侧面展开正好是一个边长12厘米的正方形，求这个长方体的体积。
1． 0.25 m 3＝（ ）dm 3 680cm 3
＝（ ）ml ＝（ ）L
63 dm 2＝
)()( m 2 25 g ＝)
()(kg
2． 53＝（ ）÷（ ） （ ）÷（ ）＝513
107＝)(14 1510＝3
)(
3. 4.
5. 6.
7________,_________,________ 8_________
9. 10. 中大附校小学22016五年级数学下册期中测试题答题卡 学 校___________________
班 级____________________
姓 名____________________
1． 答题前，考生务必将答题卡上的姓名、班级、考试编号及考场填写清楚。
2． 答题卡上第1卷（选择题）必须用2B 铅笔作答；第2卷（非选择题） 必须用黑色字迹的签字笔作答。
3． 修改时，选择题部分用橡皮擦涂干净，不得使用涂改液。
保持答题卡整
洁。
不要折叠、褶皱、破损。
不得在答题卡上做任何标记。
4． 请按照答题顺序在各题号的答题区域内作答，未在对应得答题区域内作
答或超出答题区域的均不得分。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
2 3 4 5
6 7 8
9 注意事项 正确填涂 填
涂 样 例
错误填涂 考 号
一、填空题：每题2分，共26分。
请将答案填在题后的括号里或横线上。
11. 12.
13.
请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！
三、判断题。
（正确的打√，错误的打×。
6分）
1（ ）2（ ）3（ ）4（ ）5（ ） 6（ ）
四、 计算。
（30分）
1直接写出得数。
（6分）
7．8－5.6＝ 5.8＋4.2＝ 7.5－5＝ 2.31×2＝
0.56＋4.54＝ 4×0.25＝ 0.6×15＝ 0.45÷0.9＝ 8.3－2.63＝ 0.54÷0.6＝ 8.1÷3＝ 1.25×5×8＝
2计算下面各题，能简算的用简便方法计算。
（12分）
0.23×99+0.23 26×23.2－26×13.2 11.4＋3.6×2.4
4.5×10.2 0.4×（2.5—0.25） 17.6÷1.25÷8
3、解方程。
（12分）
1.7x+3＝8.1 x －0.75x ＝0.7 3.5÷x ＝1.4
二、选一选。
（将正确答案的字母涂成 。
5分） 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
3（x+1.6)=7.2 4x+1.2×0.5=3.6 2.4-2x=0.6
请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！
五。
操作题（共4分）
如图（1）是一些小正方体所搭几何体的平面图。
请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面
和左面看到的图形。
六.解决问题（共29分）
1.（3分）
2.（3分）
3.（4分）
4.（4分）
5.（5分）
6.（5分）
7.（5分）思考题（10分。