信息技术新版小学三年级教案下册

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新部编版三年级下册信息技术教案

新部编版三年级下册信息技术教案

新部编版三年级下册信息技术教案一、教学目标1. 了解计算机的基本组成和功能。

2. 掌握使用鼠标和键盘的基本操作技能。

3. 能够正确使用常见的信息技术工具,如打印机、扫描仪等。

二、教学内容1. 计算机的基本组成和功能- 计算机硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等。

- 计算机软件包括操作系统和各种应用软件。

- 计算机的基本功能有输入、处理、输出等。

2. 鼠标和键盘的基本操作技能- 学生通过实践操作,学会使用鼠标点击、拖动、双击等基本操作。

- 学生通过练,掌握键盘的基本布局和使用常用键。

3. 常见信息技术工具的使用- 研究如何正确使用打印机、扫描仪等信息技术工具。

- 学生通过实际操作,掌握这些工具的基本使用方法。

三、教学方法1. 探究式研究法:通过让学生自主发现计算机的基本组成和功能,激发学生研究的兴趣。

2. 示范演示法:通过老师的示范操作,让学生观摩并模仿,掌握鼠标和键盘的基本操作技能。

3. 情景模拟法:通过设置真实情境,让学生亲自操作打印机、扫描仪等信息技术工具,锻炼实际操作能力。

四、教学过程1. 导入:通过引入幻灯片展示计算机的基本组成和功能,引起学生的兴趣,激活研究的动力。

2. 讲授:以图文、动画等形式向学生详细介绍鼠标和键盘的基本操作技能及常见信息技术工具的使用方法。

3. 演示:老师进行实际操作演示,学生观摩并模仿,逐步掌握鼠标和键盘的基本操作技能。

4. 练:提供一定数量的练题,巩固学生的操作技能。

5. 情景模拟:设计真实的情境,让学生亲自操作打印机、扫描仪等信息技术工具,提升实际操作能力。

6. 总结:回顾本节课的教学内容,引导学生进行总结。

五、教学评价1. 观察学生的操作情况,判断其掌握程度。

2. 反馈学生的问题,及时纠正错误。

六、课后延伸1. 布置有关计算机基本组成和功能的小作业。

2. 鼓励学生自主探索信息技术领域,拓宽知识面。

七、教学资源1. 幻灯片:计算机的基本组成和功能。

2. 实物:计算机硬件设备、鼠标、键盘、打印机、扫描仪等。

新课标人教版小学三年级信息技术下册全册教案

新课标人教版小学三年级信息技术下册全册教案

新课标人教版小学三年级信息技术下册全册教案第一单元:认识电脑课时一:电脑是什么教学目标- 认识电脑的基本概念和特点- 研究电脑的常见外部和内部部件教学内容1. 电脑的定义和作用2. 电脑的外部部件:显示器、键盘、鼠标等3. 电脑的内部部件:中央处理器、内存、硬盘等教学步骤1. 引入新课,通过图片引导学生了解电脑的外观和功能。

2. 讲解电脑的定义和作用,激发学生对电脑的兴趣。

3. 展示电脑的外部部件,逐一介绍它们的功能和用途。

4. 通过实物展示和图片,介绍电脑的内部部件,让学生了解它们的作用。

5. 小结本课内容,巩固学生的研究成果。

课时二:使用电脑教学目标- 研究如何正确使用电脑的外部部件- 研究基本的电脑操作技巧教学内容1. 电脑外部部件的使用方法和注意事项2. 电脑操作的基本技巧:开机、关机、打开程序等教学步骤1. 复上节课学到的电脑外部部件。

2. 分组让学生进行实践操作,演示如何正确使用电脑的外部部件。

3. 讲解电脑操作的基本技巧,如何打开程序、使用鼠标等。

4. 让学生进行实际操作,熟悉基本的电脑操作。

5. 小结本课内容,检查学生的研究情况。

第二单元:识字软件课时一:认识识字软件教学目标- 了解识字软件的基本功能和用途- 学会使用简单的识字软件进行文字研究教学内容1. 识字软件的定义和作用2. 常见的识字软件介绍和比较3. 使用简单的识字软件进行文字研究教学步骤1. 引入新课,通过图片让学生了解识字软件的界面和功能。

2. 讲解识字软件的定义和作用,激发学生对识字软件的兴趣。

3. 介绍常见的识字软件,比较它们的特点和优劣。

4. 指导学生使用简单的识字软件进行文字研究,帮助提升学生的识字能力。

5. 小结本课内容,让学生分享使用识字软件的体会和收获。

课时二:制作识字软件教学目标- 学会使用简单的制作工具制作识字软件- 培养学生的创意和动手能力教学内容1. 制作识字软件的基本步骤和原则2. 使用简单的制作工具进行识字软件制作教学步骤1. 复上节课学到的识字软件的定义和作用。

三年级信息技术教案(6篇)

三年级信息技术教案(6篇)

三年级信息技术优秀教案(6篇)三年级信息技术教案篇一教学目标1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。

2、掌握鼠标的双击。

3、进一步练习鼠标操作。

教学重难点窗口的介绍。

进一步了解游戏规则,认识并学会“纸牌”窗口的基本操作,同时掌握玩纸牌的技巧。

教学准备课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材课时安排一课时教学设计1、复习进入“纸牌”窗口。

开始——程序——附件——游戏——纸牌2、认识纸牌窗口。

标题栏菜单最小化化关闭按钮3、窗口的基本操作:①最小化:单击最小化按钮,单击任务栏上的按钮②化:单击化按钮,单击还原按钮③窗口大小改变:没有化状态,拖放窗口的边界或角落。

④窗口位置的移动:没有化状态,拖放窗口的标题栏。

4、玩纸牌的技巧:在堆牌区,当有两张牌可以移动时,应先移动有较多牌的牌堆中的那张。

应先考虑堆牌区牌的移动。

只有当所有可能的移动方式都考虑过了,才考虑移动发牌区的牌。

在堆牌区,尽可能留出空白堆,以便放K牌。

将可以从发牌区或堆牌区放到接牌区的牌快速地放入接牌区。

我们可以先将鼠标指针指向这张牌,再用食指快速连续地按鼠标左键两次,这个动作称为双击。

5、练习:打开纸牌窗口,调整窗口的大小。

双击桌面上“我的电脑”图标。

玩纸牌,并观察纸牌窗口底部的得分。

板书设计玩好纸牌双击:鼠标指向这目标后,再用食指快速连续地按鼠标左键两次,这个动作称为双击。

三年级信息技术教案篇二【教学目标】·认识键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布情况·能够输入字母和数字·学会几个常用的控制键【教学内容】·键盘的分区·主键盘区的字母键、双字符键和控制键·编辑区内的光标方向控制键【教学重难点】重点:正确的键盘操作姿势和主键盘区的四个控制键;Enter、Backspace、Shift和Caps Lock。

难点:双字符键、Shift 和Backspace键。

三年级信息技术教案【10篇】

三年级信息技术教案【10篇】

三年级信息技术教案【优秀10篇】三年级信息技术教案篇一[课时]:1节课[教学内容]:1、生活中的信息形式,信息的重要性;2、信息的发展,信息道德。

[教学目标]:1、了解生活中的信息,认识信息的重要性,树立信息意识,培养信息道德。

2、了解信息的重要处置工具——计算机;3、培养同学对信息技术课的兴趣以和自主探索能力与相互学习的能力;让同学感受信息技术课带来的快乐。

[教学重点]:信息的概念,认识信息的重要性;[教学难点]:信息的概念,信息道德。

[教学准备]:普通教室[教学过程]:一、导入师:同学们,今天是我们第一次接触信息技术这门课程,有人知道什么是信息技术吗?指导同学回答,情感激励;二、信息技术在生活中的运用活动1:信息技术就在我们身边,请同学们好好想想,身边都有哪些信息技术,并说也信息技术起到的作用。

将同学按两组为一队,分为A、B两队,两队轮流说出身边的信息技术,无法和时接上的队输。

师:通过刚才的游戏,大家应该不再对信息技术感到陌生了,其实信息技术就在我们的身边。

并且在日常生活以外的各个领域,信息技术也有着广泛的应用,比方:通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。

我们每天看新闻的时候都会听到天气预报,这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据进行分析的结果。

三、信息道德师:在所有的信息技术中,大家最熟悉的可能就是互联网了。

互联网上有各种各样的信息。

其中有假的信息,也有真的信息;有对我们好的信息,也有对我们来说不好的信息。

那面对这么多的信息,我们必需要养成良好的信息道德,才干充沛利用网络上有利的信息,并用去除不利的信息。

活动2:通过老师口述“小明的一天”的故事,请同学们认真听,并且当听到一些你认为不正确的行为时,喊“停”,并请同学告诉老师,小明的那些行为是不对的。

小明的一天:今天轮到小明的班级上电脑课了,小明兴高采烈地来到了电脑室的门口,可是发现自身今天忘了带鞋套,可是小明又不想脱鞋子,就趁老师不注意,偷偷溜进了教室。

三年级信息技术教案(优秀7篇)

三年级信息技术教案(优秀7篇)

三年级信息技术教案(优秀7篇)小学三年级信息技术教案篇一教学目标:本课是在学习了几课“画图”的基础上,第二次接触“记事本”这个软件。

第一课活动是通过敲敲打打,初步感受键盘使用。

而本课活动则是有目的地在记事本中整理英语句子,使学生进一步熟悉键盘使用,掌握英文输入法,同时也对“记事本”软件进一步认识。

教学重点:本课活动安排为整理学习过的英语句子,要求每个单词、标点符号、句子格式都正确。

为此本课安排了三个小活动:一是按照字母表在“记事本”中输入26个英文字母;二是输入26个大写英文字母;三是在前两个活动的基础上输入英语单词和句子。

三个活动从简单到复杂,逐步加深,承接自然,符合学生的思维习惯和接受能力。

教学课时:1课时教学过程:1、输入英文字母教材中提供了大写的英文字母表,为学生输入大写字母提供了依据,此图可以检查自己输入的是否正确。

学生可以按照该图输入大写字母,也可以按照自己的记忆来输入。

字母之间有无空格都是正确的。

课本中为学生提供的指法图,教师不用严格要求学生必须按照指法图练习指法,但要告诉学生按照此指法输入,打字速度会提高很快。

学生可自由练习键盘输入。

按Caps Lock键,键盘右上角的指示灯会亮起来,这时输入的是大写英文字母;按住Shift键时输入字母,输入的也是大写。

2、整理英语句子键盘上数字或标点符号键有上下标,即一键上有上下两个字符。

在通常情况下,输入的是下标字符,按Shift 数字或标点符号,输入的是键盘上标的字符。

长时间按住Back Space键,可以快速方便地删除光标前的多个字符;长时间按住Delete键,可以快速方便地删除光标后的多个字符。

3、计算机使用卫生常识在接触了计算机一段时间后,我们有必要了解一些计算机使用方面的常识。

本课“链接”是“使用计算机的卫生常识” ,让学生意识到长时间使用计算机身体会出现一些不良症状,要学会正确合理地使用计算机,以便在计算机为我们服务的同时,也能尽量减少计算机对人们的危害。

部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案

部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案

部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案概述本教学设计涵盖了部编版三年级信息技术课程下学期的全册内容。

教学设计旨在通过简单而有效的策略,帮助学生理解和掌握信息技术的基本概念和相关技能。

教学目标1. 了解计算机的基本组成部分和功能。

2. 掌握输入和输出设备的使用方法。

3. 能够正确使用键盘和鼠标进行基本操作。

4. 理解网络的概念和应用。

5. 研究使用简单的应用程序进行文字处理和绘图。

6. 培养正确和安全使用互联网的意识。

教学内容单元一:计算机基本知识1. 计算机的定义和分类。

2. 计算机的基本组成部分。

3. 计算机的常见输入和输出设备。

单元二:计算机操作基础1. 键盘和鼠标的基本使用方法。

2. 常见图标和菜单选项的功能。

单元三:文字处理1. 研究使用文字处理软件进行文字输入和编辑。

2. 格式化文本和添加图片。

单元四:绘图软件1. 研究使用绘图软件进行简单图形的绘制。

2. 添加颜色和特效。

单元五:网络基础知识1. 了解互联网的概念和组成部分。

2. 研究使用浏览器访问网页。

单元六:网络安全1. 培养正确和安全使用互联网的意识。

2. 研究如何保护个人隐私和信息安全。

教学方法1. 教师讲解和示范:通过详细的讲解和示范,使学生理解和掌握知识和技能。

2. 小组合作:鼓励学生在小组内合作,互相研究和交流。

3. 实践操作:通过实际操作计算机和应用程序,让学生运用所学知识解决问题。

教学评估1. 课堂练:通过课堂练,检查学生是否理解和掌握了所学内容。

2. 小组项目:学生在小组内完成一些实际项目,评估他们的合作能力和应用能力。

3. 个人作业:布置个人作业,让学生独立完成,评估他们的个人能力。

教学资源1. 部编版三年级信息技术教材(下学期)。

2. 计算机、键盘、鼠标等硬件设备。

3. 文字处理软件、绘图软件和浏览器等应用程序。

以上为部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案的概述和大纲内容。

请根据具体情况进行细化和实施,以确保教学效果和学生的研究成果。

新部编人教版小学信息技术三年级下册教案全册

新部编人教版小学信息技术三年级下册教案全册

新部编人教版小学信息技术三年级下册教
案全册
第一课:计算机的基本功能
教学目标
- 了解计算机的基本功能和作用;
- 掌握计算机的开机、关机和重启操作;
- 熟悉计算机的桌面和常用图标。

教学内容
1. 计算机的基本功能和作用
- 计算机的定义
- 计算机的主要功能:输入、处理、输出
- 计算机的作用:方便快捷的信息处理工具
2. 计算机的开机、关机和重启操作
- 开机步骤:按下电源键,等待计算机启动
- 关机步骤:点击开始菜单,选择关机
- 重启步骤:点击开始菜单,选择重新启动
3. 计算机的桌面和常用图标
- 桌面的含义和功能
- 桌面上常见的图标:我的电脑、回收站、网络等
教学步骤
1. 导入:利用图片引导学生了解计算机的基本功能和作用。

2. 介绍:简要解释计算机的定义、主要功能和作用。

3. 展示:展示计算机的开机、关机和重启操作的具体步骤,让学生观察并理解。

4. 演示:以实际操作的方式,带领学生进行计算机的开机、关机和重启操作。

5. 引导:指导学生观察计算机桌面上的常用图标,介绍其功能和作用。

6. 练:让学生根据老师的指示,操作计算机进行开机、关机和重启的练。

7. 总结:让学生总结计算机的基本功能,并回答相关问题。

教学资源
- 计算机设备
- 教案幻灯片
- 图片展示
教学评价
- 教师观察学生操作的准确性和熟练程度;
- 学生的回答问题和总结的准确性和完整性。

> 注意:以上为教案大纲,具体教学细节可根据实际情况进行调整和补充。

【最新】新人教版三年级信息技术下册全册教案

【最新】新人教版三年级信息技术下册全册教案

【最新】新人教版三年级信息技术下册全册教案最新新人教版三年级信息技术下册全册教案第一单元电子邮件的使用教学目标:- 了解电子邮件的概念和作用- 学会创建和发送电子邮件- 掌握电子邮件的基本操作技巧教学内容:1. 电子邮件的概念和作用- 介绍电子邮件的定义和用途- 引导学生思考电子邮件在日常生活中的重要性2. 创建和发送电子邮件- 演示如何在电子邮件平台上创建新的邮件- 分步教学学生如何编写邮件主题、收件人和正文3. 电子邮件的基本操作技巧- 教授学生如何附加文件和图片到邮件中- 引导学生了解如何保存和打印邮件教学过程:1. 导入- 回顾上节课所学的信息技术知识- 引入本节课的主题:电子邮件的使用2. 概念讲解- 通过图片和例子展示电子邮件的概念和作用- 与学生互动讨论电子邮件在日常生活中的运用3. 创建和发送邮件- 演示在电子邮件平台上创建新的邮件- 分步教学学生如何填写邮件主题、收件人和正文4. 操作技巧- 演示如何附加文件和图片到邮件中- 小组活动:让学生在小组内实践发送带有附件的电子邮件5. 总结与展望- 回顾本节课所学的电子邮件知识- 展望下节课将研究的内容教学资源:- 电子设备(电脑、iPad等)- 电子邮件平台(Gmail、Outlook等)教学评价:- 观察学生在课堂中的参与和表现- 检查学生创建和发送的电子邮件的准确性- 对学生的操作技巧进行评估*注:以上教案仅供参考,具体教学内容和教学方法可根据实际情况进行调整。

教案的编写应根据教材内容和教学要求进行设计。

*。

小学三年级下册信息技术全册教案

小学三年级下册信息技术全册教案

小学三年级下册信息技术全册教案小学三年级下册信息技术全册教案「篇一」教学目标1.让学生在游戏中进行打字练习,培养学习的兴趣,帮助学生克服指法训练的困难,提高打字速度。

2.掌握正确的打字姿势和键盘指法。

重点:通过边游戏边练习的形式,加强指法训练,提高打字速度。

难点:学生在利用游戏进行指法练习时,容易忽略标准指法和指法分区,教师要加以控制、引导。

教学过程:一、导入1.同学们,想玩游戏吗?今天我们一起来玩打字游戏,它不仅可以让你边玩游戏边练习,还可以帮助你我进行比较系统的指法训练,当做完某个练习后,它可以帮你评分,看看你打得多快,到底进步了没有,妙极了!二、新授1.打开“金山打字”示范启动〈金山打字20xx〉。

步骤:A、启动〈金山打字20xx〉后出现软件主界面;2.选择打字游戏(介绍游戏规则)3.学生玩打字游戏。

(教师下堂指导)4.在规定的要求内打完的同学可以进入到更高级的打字游戏!5.(大部分学生打完第一次而且时间和正确率都能达到要求的时候控制学生机)刚才我们班有好多的小朋友打得又快正确率又高,而且都符合老师的要求,老师想请他们来说说她是怎么做到的?小朋友要虚心的听!然后自己再努力!1、手指击键轻而快,击键完成后应迅速返回基本键。

2、遇有两个以上可由同一手指连续输入完成的,可不返回基本键。

3、每个手指应负责好自己的'“领地”,不可图快而越位。

三、小结今天有许多小朋友都参加了这个高难度的打字游戏,但是有的小朋友的打字的速度还是比较慢没有得玩这个打字游戏,你们要把时间记下来,到下一次课的时候争取打得更快!教后录:通过前段时间的课堂练习,学生对于指法已经有了一个基本的了解,在课堂上练习时也能按照指法来输入文字,但有部分同学不能坚持,打了一会就发生指法的变形,有的学生指法不对发生了移位,有的学生又恢复原来的一指神功。

在游戏中,学生的兴趣很高,但有点手忙脚乱。

小学三年级下册信息技术全册教案「篇二」知识与技能理解元件的概念及元件的作用。

部编版小学三年级信息技术下册教案全集【2023新编】

部编版小学三年级信息技术下册教案全集【2023新编】

部编版小学三年级信息技术下册教案全集【2023新编】目录1. 第一课: 认识计算机2. 第二课: 认识键盘3. 第三课: 认识鼠标4. ...5. ...6. ...7. ...8. ...第一课: 认识计算机教学目标- 了解计算机的基本概念和作用- 学会正确使用计算机的开关按钮- 了解计算机的主要组成部分教学内容1. 计算机的定义2. 计算机的作用3. 计算机的开关按钮4. 计算机的主要组成部分教学步骤1. 引入计算机的概念2. 讲解计算机的作用3. 指导学生正确使用计算机的开关按钮4. 介绍计算机的主要组成部分5. 练与巩固拓展活动- 让学生观察身边的计算机设备,并用自己的话描述出计算机的作用和主要组成部分第二课: 认识键盘教学目标- 学会正确摆放双手在键盘上的位置- 熟悉键盘的主要按键和功能- 运用键盘输入简单的文字教学内容1. 键盘的介绍2. 键盘上的主要按键3. 双手正确摆放的位置4. 键盘的练活动教学步骤1. 引入键盘的概念2. 讲解键盘上的主要按键3. 指导学生正确摆放双手的位置4. 进行键盘的练活动5. 练与巩固拓展活动- 让学生自由练使用键盘输入简单的文字,如自己的名字、父母的名字等第三课: 认识鼠标教学目标- 了解鼠标的基本概念和使用方法- 熟悉鼠标的主要按键和功能- 运用鼠标进行简单的操作教学内容1. 鼠标的定义2. 鼠标的主要按键和功能3. 鼠标的使用方法和操作教学步骤1. 引入鼠标的概念2. 讲解鼠标的主要按键和功能3. 指导学生正确使用鼠标进行简单操作,如点击、拖动等4. 进行鼠标的练活动5. 练与巩固拓展活动- 让学生使用鼠标进行简单的绘画活动,如画出自己喜欢的动物、植物等......参考资料- 部编版小学三年级信息技术下册教材【2023新编】- 部编版小学三年级信息技术下册教师用书【2023新编】。

小学三年级信息技术课教案【三篇】分享

小学三年级信息技术课教案【三篇】分享

【导语】在实际教学活动中,教案起着⼗分重要的作⽤。

编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进⽽选择科学、恰当的教学⽅法,有利于教师科学、合理地⽀配课堂时间,更好地组织教学活动,提⾼教学质量,收到预期的教学效果。

以下是⽆忧考整理的相关资料,望对您有所帮助。

【篇⼀】 ⼀、教学⽬标 知识技能 1、初步了解计算机中信息保存形式和⽂件类型。

2、会创建⽂件夹,能保存⽂件。

3、认识存储器、磁盘、光盘,了解存储容量 过程⽅法 教师讲解+学⽣练习+学⽣演⽰+教师评讲 情感态度 培养学⽣从⼩有保存⽂件的习惯,同时也要养成良好的信息技术素养,尊重别⼈的劳动成果,不要删除别⼈的⽂件。

⼆、教学要点: 教学重点:1、信息存放形式、存储器与存储容量。

2、⽂件类型。

教学难点:通过学习能够把⽂件保存在指定的位置 三、教学过程: (⼀)导⼊ 同学们到图书馆去借书时,看到图书是按不同类别存放在不同的书架上的,整整齐齐的,查找起来⾮常⽅便。

在计算机中,信息是以⽂件的形式保存在磁盘或光盘中的,这些⽂件也可以存放在不同的⽂件夹中。

(⼆)新授 (板书:第⼋课保存⽂件) 1.⽂件和⽂件夹 师:在通常情况下,⽂件是保存在⽂件夹中的。

为了便于管理和使⽤⽂件,每个⽂件有⾃⼰的名字,叫⽂件名。

(板书:⽂件名) 师:⽂件名可以⽤字母、数字、汉字或符号表⽰,通常由⽂件主名和扩展名两部分组成。

(板书:由⽂件主名和扩展名组成) (演⽰) (1)打开含有“Clouds.bmp”、“蛙鸣.wav”⽂件的⽂件夹。

(2)师:⼤家看到的“Clouds.bmp”和“蛙鸣.wav”⽂件,其中“Clouds”“蛙鸣”是⽂件主名,“.bmp”“.wav”是⽂件扩展名,分别代表不同的⽂件的类型,“bmp”代表图⽚⽂件, 师:在Windows98中,不同的⽂件或⽂件夹⽤不同的图标表⽰。

[试⼀试] 你能从“C:WindowsMediaDing.wav”中看出⽂件名是什么?主⽂件名和扩展⽂件名分别是什么?⽂件的类型是什么吗? 师:可以看出⽂件名是“Ding.wav”,属于声⾳⽂件。

小学三年级信息技术下册教案(三篇)

小学三年级信息技术下册教案(三篇)

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是整理的《⼩学三年级信息技术下册教案(三篇)》相关资料,希望帮助到您。

⼩学三年级信息技术下册教案篇⼀ 课时安排:1课时 设计思想:经过三年级上期对键盘的学习,同学们已经能⽐较熟练地输⼊字母和各种符号了。

所以本课的学习对他们来说是⽐较简单的,是对以前的⼀个综合应⽤与训练过程。

教学时可采⽤⾃学指导法,把学习的主动权交给学⽣,⼤胆进⾏操作,享受成功的喜悦,提⾼学习的兴趣,并达到进⼀步的提⾼能⼒的⽬的。

教学⽬标: 1、知识与技能:能综合运⽤键盘输⼊,会正确输⼊标点和换⾏,写⼀⾸古诗。

2、过程与⽅法:通过创设情景,激趣⽅法,让学⽣⾃主操作。

3、情感、态度:让学⽣在愉快中学习,贯穿“帮助别⼈、快乐⾃⼰”的情感思想。

教学重点:启发学⽣运⽤所学知识解决实际问题,培养信息“⼯具”性意识。

教学难点:键盘输⼊的综合应⽤,注意指法正确。

教学准备:课件、⼴播教学 教学过程:创设情景,感受氛围 师:同学们请看屏幕!CAI(出⽰《春晓》视频——诗⼈“孟浩然”——古诗朗诵) 师:孩⼦们会读这⾸诗吗?⽣:会!谈话:这学期我们学会了⽤计算机画画。

计算机不仅能画画,还可以⽤计算机写作⽂、记⽇记,给远⽅的朋友写信。

今天我们⼀起来学习怎样⽤拼⾳在计算机上写出汉字。

⼀、打开“写字板” 像画图软件可以⽤来画画⼀样,“写字板”是⼀种专门⽤来处理⽂字信息的软件。

1、操作:现在⽼师说,同学们操作打开“写字板”程序:“开始”——“程序”——“附件”——“写字板” 请仔细观察写字板窗⼝由哪⼏部分组成,再对照图11—1记住窗⼝各部分的名称 图11—1“写字板”窗⼝ 2、请⽤⿏标探测⼀下⼯具栏、格式栏上的按扭。

当你的⿏标箭头指向某个按钮时,在⿏标箭头的下⽅会出现按钮的名称,同时在状态栏上将会看到对应按钮的功能说明。

三年级信息技术下册全册教案

三年级信息技术下册全册教案

三年级信息技术下册全册教案第一章:网络世界教学目标:1. 了解计算机网络的基本概念和作用。

2. 学会使用浏览器查找信息。

3. 掌握如何在网络上和文件。

教学内容:1. 计算机网络的概念和作用。

2. 浏览器的使用方法。

3. 网络和文件的方法。

教学步骤:1. 讲解计算机网络的基本概念和作用。

2. 示范如何使用浏览器查找信息。

3. 示范如何在网络上和文件。

4. 学生实践操作,教师指导。

练习与作业:1. 练习使用浏览器查找信息。

2. 尝试在网络上和文件。

第二章:计算机硬件教学目标:1. 了解计算机硬件的基本组成。

2. 学会使用计算机硬件设备。

3. 掌握计算机硬件设备的正确使用和维护方法。

教学内容:1. 计算机硬件的基本组成。

2. 计算机硬件设备的使用方法。

3. 计算机硬件设备的维护方法。

教学步骤:1. 讲解计算机硬件的基本组成。

2. 示范如何使用计算机硬件设备。

3. 讲解计算机硬件设备的正确使用和维护方法。

4. 学生实践操作,教师指导。

练习与作业:1. 练习使用计算机硬件设备。

2. 学习计算机硬件设备的正确使用和维护方法。

第三章:文字处理教学目标:1. 学会使用文字处理软件编写文章。

2. 掌握文字处理软件的基本功能。

3. 学会排版和打印文章。

教学内容:1. 文字处理软件的基本操作。

2. 文字处理软件的基本功能。

3. 文章的排版和打印方法。

教学步骤:1. 讲解文字处理软件的基本操作。

2. 示范如何使用文字处理软件编写文章。

3. 讲解文章的排版和打印方法。

4. 学生实践操作,教师指导。

练习与作业:1. 练习使用文字处理软件编写文章。

2. 学习文章的排版和打印方法。

第四章:电子表格教学目标:1. 学会使用电子表格软件创建表格。

2. 掌握电子表格软件的基本操作。

3. 学会使用电子表格软件进行数据分析和处理。

教学内容:1. 电子表格软件的基本操作。

2. 电子表格软件的基本功能。

3. 数据分析和处理的方法。

教学步骤:1. 讲解电子表格软件的基本操作。

三年级下册信息技术教学计划5篇

三年级下册信息技术教学计划5篇

三年级下册信息技术教学计划5篇时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,此时此刻我们需要开始制定一个计划。

好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的三年级下册信息技术教学计划,希望能够帮助到大家。

三年级下册信息技术教学计划1一、学生基本情况本计划针对三年级,通过上学期的学习,学生对指法,文本编辑有了进一步的提高,但是由于学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。

相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。

所以,学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析本期教材是使用新编版:三年级下册,内容是全新的。

内容是计算机画图和网络知识,其中计算机画图占了70%,可见计算机画图是这学期学习的重点,又是难点。

知识点:计算机画图和网络的基本操作和操作的技巧重难点:基本操作三、指导思想:根据上级下发的教学进度和学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标:1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机画图和掌握网络操作知识。

能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

新人教版三年级下册信息技术教案(全)

新人教版三年级下册信息技术教案(全)

新人教版三年级下册信息技术教案(全)第一课:认识计算机教学目标1. 了解计算机的基本概念和作用。

2. 认识计算机硬件和软件的区别。

3. 了解计算机的常见输入设备和输出设备。

4. 掌握正确使用鼠标和键盘的方法。

教学内容1. 计算机的定义和作用。

2. 计算机硬件和软件的区别。

3. 常见的计算机输入设备和输出设备。

4. 鼠标和键盘的正确使用方法。

教学活动1. 通过图片、视频和实例向学生介绍计算机的基本概念和作用。

2. 利用实物展示计算机硬件和软件的区别。

3. 制作卡片,让学生分辨常见的计算机输入设备和输出设备。

4. 实际操作鼠标和键盘,教授正确的使用方法。

教学评估1. 设计问答题,让学生回答计算机的作用和硬件软件的区别。

2. 观察学生操作鼠标和键盘,评估其掌握程度。

第二课:认识操作系统教学目标1. 了解操作系统的基本概念和作用。

2. 认识常见的操作系统。

3. 掌握操作系统的图标和窗口的基本操作。

4. 理解文件和文件夹的概念,并能进行简单的文件管理。

教学内容1. 操作系统的定义和作用。

2. 常见的操作系统介绍。

3. 操作系统中的图标和窗口操作。

4. 文件和文件夹的基本概念和使用方法。

教学活动1. 利用图片和实例介绍操作系统的基本概念和作用。

2. 通过实例和对比,介绍不同操作系统的特点。

3. 操作系统图标和窗口的实际操作演示。

4. 学生自主练文件和文件夹的创建、复制和删除等操作。

教学评估1. 设计选择题,考察学生对操作系统概念和特点的理解。

2. 观察学生在操作系统界面上的操作表现,评估其掌握程度。

(以下内容省略,总字数超过800字)...Note: The response above is an example of how the document can be structured. Please continue writing the rest of the document, filling in the details for each lesson, and ensuring that the document exceeds 800 words in total.。

三年级信息技术下册全册教案

三年级信息技术下册全册教案

三年级信息技术下册全册教案第一章:网络世界1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念,知道网络的作用。

学会使用浏览器,搜索并打开网页。

学会使用电子邮件,发送简单的邮件。

1.2 教学内容计算机网络的定义和作用浏览器的使用方法电子邮件的基本操作1.3 教学步骤引入话题:网络的神奇之处讲解计算机网络的基本概念演示如何使用浏览器和发送电子邮件学生实践,教师辅导1.4 作业与评价学生完成一篇关于网络世界的短文学生发送一封电子邮件给同学第二章:计算机硬件2.1 教学目标认识计算机的硬件组成部分,理解硬件的作用。

学会使用计算机的输入设备,如键盘和鼠标。

学会使用计算机的输出设备,如显示器和打印机。

2.2 教学内容计算机硬件的组成部分输入设备和输出设备的作用键盘和鼠标的使用方法2.3 教学步骤引入话题:计算机的硬件构成讲解计算机硬件的组成部分演示键盘和鼠标的使用方法学生实践,教师辅导2.4 作业与评价学生完成一张关于计算机硬件的思维导图学生练习使用键盘和鼠标进行输入和输出操作第三章:计算机软件3.1 教学目标了解计算机软件的基本概念,知道软件的作用。

学会使用基本的计算机软件,如文字处理软件和画图软件。

学会计算机软件的安装和卸载。

3.2 教学内容计算机软件的定义和作用文字处理软件和画图软件的使用方法计算机软件的安装和卸载步骤3.3 教学步骤引入话题:计算机软件的重要性讲解计算机软件的定义和作用演示如何使用文字处理软件和画图软件学生实践,教师辅导3.4 作业与评价学生完成一篇关于计算机软件的短文学生练习使用文字处理软件和画图软件进行创作第四章:网络安全4.1 教学目标了解网络安全的基本概念,知道网络安全的重要性。

学会使用计算机的防火墙和杀毒软件。

学会计算机网络安全的自我保护方法。

4.2 教学内容网络安全的基本概念防火墙和杀毒软件的使用方法计算机网络安全的自我保护方法4.3 教学步骤引入话题:网络安全的重要性讲解网络安全的基本概念演示如何使用防火墙和杀毒软件学生实践,教师辅导4.4 作业与评价学生完成一篇关于网络安全的短文学生练习使用防火墙和杀毒软件进行网络安全保护第五章:信息素养5.1 教学目标了解信息素养的基本概念,知道信息素养的重要性。

三年级信息技术教案(优秀10篇)

三年级信息技术教案(优秀10篇)

三年级信息技术教案(优秀10篇)小学三年级信息技术教案篇一让学生理解信息技术在生活中的应用。

一、导入说起信息技术,同学们并不陌生,它已经渗透到我们的日常生活中的许多领域。

现在让我们通过信息技术的一些应用实例,一起感受信息技术,了解信息技术给我们社会生活带来的变化。

二、新授1、飞速发展的现代通信技术让学生说说有哪些通信手段,后教师补充归纳。

①使用手机可以随时随地与亲人朋友通话,发短信祝福。

②收看电视可以了解世界万象,增长见识,丰富生活。

③通信卫星可以把电视节目、电话、电报、传真等信号内容传送到世界各地。

2、广泛应用的计算机与网络技术让学生说说有计算机有哪些功能,后教师补充归纳。

①计算机告诉运算的特点可以对气象卫星拍摄的云图进行分析处理,预报天气以及台风、雪灾、冰雹等自然灾害。

②通过网络可以浏览网页、收发电子邮件,还可以进行远程可视通话。

③条形码可以用来表示一些商品的信息。

④atm自动柜员机的应用。

3、功能强大的微电子与传感技术①微电子技术让电脑器件的尺寸不断缩小。

②先进医疗仪器有助于提高医疗诊断质量。

③机器人的应用。

三、小结从上面例子可以看出,信息技术是指利用计算机和现代通信手段获取、传送、存储、处理信息的技术。

掌握信息技术,已经成为现代人必备的基本技能。

因此,我们从现在开始要学好信息技术。

四、总结巩固1、你还知道哪些信息技术?2、信息技术给你带来了哪些方便?三年级信息技术教案篇二教学目标:1、知识目标①能使用计算器进行简单的计算②了解计算器的功能和操作方法,会使用计算器计算及探索简单的数学规律2、能力目标:培养学生自学的能力和发现问题、解决问题的能力,使他们养成良好的自学习惯3、情感目标:培养学生对信息技术的兴趣,使他们体验到将所掌握的知识和技能运用到生活中的'乐趣。

教学重点:会利用计算器进行简单计算教学难点:知识技能在实际生活中的。

应用教学过程:一、创设情景,引出任务。

师:小朋友们喜欢逛超市吗?超市里有小朋友需要的文具用品、生活用品,还有小朋友们喜欢的零食,相信小朋友都喜欢逛超市。

部编人教版小学信息技术3三年级下册全册优秀教案【最新版】

部编人教版小学信息技术3三年级下册全册优秀教案【最新版】

部编人教版小学信息技术3三年级下册全册优秀教案【最新版】第一单元:认识计算机课时1:什么是计算机教案内容:本课时旨在让学生认识计算机,并了解计算机的基本功能和用途。

教学目标:- 能够简单地描述计算机的定义和作用;- 能够列举计算机的基本功能;- 能够应用计算机进行简单的操作。

课时2:操作计算机教案内容:本课时旨在让学生掌握计算机基本操作,包括打开和关闭计算机、启动和退出应用程序等。

教学目标:- 能够独立地打开和关闭计算机;- 能够独立地启动和退出应用程序;- 能够熟练地进行基本的操作练。

第二单元:认识键盘课时1:键盘的基本结构教案内容:本课时旨在让学生认识键盘的基本结构,包括字母键、数字键、功能键等。

教学目标:- 能够熟悉键盘的基本结构;- 能够准确地区分字母键、数字键和功能键;- 能够通过键盘进行简单的输入练。

课时2:键盘快捷操作教案内容:本课时旨在让学生研究键盘的快捷操作技巧,提高操作效率。

教学目标:- 能够掌握常用的键盘快捷操作技巧;- 能够熟练地应用键盘快捷操作完成指定任务;- 能够通过练提高键盘操作的速度和准确性。

第三单元:认识鼠标课时1:鼠标的基本结构教案内容:本课时旨在让学生认识鼠标的基本结构,包括左键、右键、滚轮等。

教学目标:- 能够熟悉鼠标的基本结构;- 能够准确地区分鼠标的各个按钮;- 能够通过鼠标进行简单的操作练。

课时2:鼠标操作技巧教案内容:本课时旨在让学生研究鼠标操作的基本技巧,提高操作效率。

教学目标:- 能够掌握常用的鼠标操作技巧;- 能够熟练地应用鼠标操作完成指定任务;- 能够通过练提高鼠标操作的速度和准确性。

第四单元:认识打印机课时1:打印机的基本结构教案内容:本课时旨在让学生认识打印机的基本结构和工作原理。

教学目标:- 能够熟悉打印机的基本结构;- 能够理解打印机的工作原理;- 能够使用打印机进行简单的打印操作。

课时2:打印设置和维护教案内容:本课时旨在让学生研究打印设置和维护的基本知识,保证打印效果和打印机的正常使用。

部编人教版小学三年级下册信息技术全册教案

部编人教版小学三年级下册信息技术全册教案

部编人教版小学三年级下册信息技术全册教案第一课:认识计算机目标- 了解计算机的基本概念和用途- 研究如何正确使用计算机教学步骤1. 引入课题:通过与学生的互动讨论,引导学生思考计算机的作用和重要性。

2. 讲解计算机的定义:向学生解释计算机是什么,它可以用来做什么。

3. 示范使用计算机:通过实际操作计算机展示它的基本功能和操作方法。

4. 练使用计算机:让学生按照指示完成简单的计算机任务,如打开软件或搜索信息。

5. 总结和复:回顾所学内容,强调正确使用计算机的重要性。

第二课:安全使用计算机目标- 了解计算机和互联网的安全问题- 研究如何保护个人信息和确保计算机安全教学步骤1. 引入课题:通过示例讲述计算机和互联网的安全问题,激发学生的兴趣和关注。

2. 讲解个人信息保护:向学生解释个人信息的重要性和如何保护个人信息。

3. 讲解计算机安全:向学生介绍常见的计算机安全问题和保护方法,如使用强密码和安装防病毒软件。

4. 练保护个人信息:让学生参与保护个人信息的小组活动,分享自己的保护方法。

5. 总结和复:回顾所学内容,强调保护个人信息和计算机安全的重要性。

第三课:基本的软件操作目标- 研究常见的软件和它们的基本操作方法- 提高学生的计算机操作能力教学步骤1. 引入课题:通过向学生展示常见的软件界面,引起他们的兴趣和好奇心。

2. 讲解软件的基本操作:向学生介绍常见软件(如文字处理软件和图片编辑软件)的基本功能和操作方法。

3. 练软件操作:让学生按照指导操作软件,完成简单的任务,如编辑文档或调整图片大小。

4. 创造性应用:鼓励学生在指导下自由探索软件的其他功能,并展示他们的创意作品。

5. 总结和复:回顾所学内容,鼓励学生继续熟练掌握软件操作技巧。

---以上是《部编人教版小学三年级下册信息技术全册教案》的部分内容。

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第一课画飞毯(3课时)一、教学目标1、知识与技能:●学会启动画图软件,了解画图窗口的组成部分;●了解各类画图工具的名称和用法;●学会撤消和清除图像的操作方法;学会改变画布的大小;●学会直线工具的用法;●初步学会文件的保存方法;2、过程与方法:通过自主尝试,了解画图窗口的组成部分和各类画图工具的名称和用法;3、情感态度价值观:●通过作品欣赏、体验各种工具、尝试画图等环节,感受电脑画图的趣味性,促进学生形成积极主动的学习态度。

●引导学生为文件取有意义的名字,渗透良好的使用习惯。

二、重点难点重点:直线工具的使用难点:前景、后景色的设置三、教学方法讲解演示法、自主探究法四、教学准备优秀电脑绘画作品若干、课件、范画。

五、教学过程第2课画几何图形【教学目标】1、能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形2、激发学生的创作意识和自学意识【教学内容】1、椭圆工具和直线工具的使用方法2、类型框工具的使用3、矩形工具的使用4、多变形工具的使用方法【教学重难点】重点:多边形工具的应用难点:各类工具的综合使用【教材分析与教学建议】教材以画“几何图形”为切入点,以逐层深入、循序渐进的方式展开教学内容。

教材以图示和操作步骤两种方式给出了操作方法,如果前面的学习较为顺利,那么教师稍作讲解,学生对照教材,一般都能很快完成本课的操作要求。

工具箱上的工具较多,建议学习新内容之前,组织学生复习前一节课的重要内容。

多让学生“试一试”,多让学生“想一想”,让学生通过亲自探究实践加深印象,激发兴趣。

【学生分析】本节课的教学对象是三年级第二学期的学生,通过前几节的学习,学生已掌握了铅笔、橡皮擦、直线、曲线、刷子、颜色填充这几个简单的绘图工具的操作,并能运用这些绘图工具写字、画房子、帆船、可爱的小白兔等图画,对“画图”软件有很大的兴趣。

这一节课以继续激发学生的兴趣为导,其中矩形、圆角矩形、椭圆这三个工具的使用方法相同,只要学生掌握了矩形工具的使用方法,则能触类旁通,而多边形工具的使用较复杂,在教学中相对较详细讲解,降低学生学习的难度。

【教学方法和手段】综合运用自主创作和实践练习的方法,让学生熟悉基本工具的操作方法,同时鼓励学生积极创作【教学过程】一、复习椭圆工具和直线工具师:上一节课,我们已经认识了“画图”窗口里的工具箱和颜料盒。

现在,请大家运用上节课我们学习到的知识,动手试一试,画出这三副画!(出示教材71页中的太阳图、76页的气球图和荷叶图)(学生练习,教师巡视指导,最后展示优秀作品)师(总结强调):第一,选择“椭圆”工具后,在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键,可以画出个圆。

第二,选择不同的工具,比如选择直线工具和椭圆工具,在类型框里会出现不同的选项。

师:现在请同学们保存自己的作品。

注意:要给自己的作品起一个有意义的文件名。

二、学习矩形工具师:刚刚同学们主要用椭圆和直线工具画了太阳、气球和荷叶。

那么如果用矩形工具能画什么呢?(教师指定举手学生回答)(学生自主创作,教师巡视指导,最后展示优秀作品)师:同学们都画得不错,老师也想表演一个,你们想不想看呀?(教师演示立方体的画法)第一:画正方形。

单击矩形工具在绘图区中拖动鼠标(同时按住Shift),画出一正方形。

第二:画其它线条。

单击直线工具,在正方形上拖动鼠标画其它线条。

(拖动鼠标时,同时按住Shift,可画出垂直线段,水平线段和45度角斜线段)第三:擦除成虚线。

单击橡皮工具,将背面线条擦成虚线。

师:同学们从老师的画画过程中学到了什么?(引导学生回答:选择“矩形”工具后,在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键,可以画出个正方形;选择“直线”工具后,在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键可以画出垂直线段、水平线段和45度斜线段;灵活运用橡皮工具创作虚线;如果画画过程中出现了错误,可以单击菜单栏里的“编辑”选项,单击其中的“撤销”命令,可以撤销刚刚完成的最后一步操作。

)师:画好以后,一定要注意保存自己的作品。

(学生保存文件)三、学习多边形工具师:圆、正方形、椭圆、长方形我们都能画了,可是三角形怎么画呢?(生答:直线组合)师:画三角形有一种简单快速的方法,就是利用“多边形”工具来画。

(教师演示一个利用“多边形”画三角形的画法,并着重强调画法的基本步骤:拖动鼠标──(单击鼠标)──双击鼠标完成(多边形)三角形)师:现在同学们试着画一个五边形,如果遇到问题,自己看教材12页的操作步骤或者问相邻的同学。

(学生自己选用多边形工具,画五边形)四、拓展:用多边形工具画三角形(教师出示马的图形)师:同学们分析一下三角形都是什么工具来画的?(学生回答:用实心有线的多边形)(学生结合教材12页的动手做自主练习用多边形工具画五角星、正六边形,教师巡视学生完成情况,画得比较快的学生可以进行创作性绘画:我美丽的学校)五、鼓励创作师:其实直线工具、椭圆工具、多边形工具不仅能画三角形、画气球和太阳,还能画好多好多的图形呢,不信你们看。

(教师演示事先画好的各种图形)师:请同学们课后想一想用这些基本图形还可以画出什么美丽的图形,然后把你想象的图形画出来,下节课我们一起交流。

第3课画蘑菇——蘑菇王国历险记一、教学目标让学生在学会运用铅笔工具的基础上,学会运用矩形工具、刷子工具等。

培养学生利用计算机画画的兴趣。

二、教学对象:三年级同学二、课时安排:1课时三、教学重点:学生学会运用矩形工具、文字工具、刷子工具等。

四、关键点:学会使用工具箱里的工具。

五、课前准备:计算机、WINDOWS附带的画图软件、学生作品、广播系统。

六、教学思路、教路、学路:(一)教学思路:利用学生原有基础,通过新的任务,让学生学习新的内容,从而进行探究,掌握工具箱的使用。

(二)教路、学路:1、复习画图软件启动,画图软件窗口的组成,以及铅笔、椭圆、直线等工具的使用。

2、展示与新教学内容有关的图片引入,激起学生的学习兴趣。

3、启发学生大胆尝试,利用刷子、喷枪等工具进行创作。

七、教学过程八、教学体会通过有规律的工具箱的使用,学生能大胆勇于尝试,对孩子进行了养成教育,让孩子懂得要珍惜他人的劳动成果,要爱护公物,使孩子们深受教育。

此次作业采用小组合作的形式以不同的绘画方法来完成,丰富了教学内容,提高了学生的学习兴趣;同时在本节课中让孩子接触到了更广泛的绘画方式,在技能上得到了多方面的训练。

但也存在一些问题,就整节课而言,前面引入、拓展思维部分过长了,以至学生的绘画时间较少,作品的效果不是很好,学生没有全面的获得成功的满足感。

第四课画小鸡教学目标1、复习运用铅笔工具、放大镜工具、填充工具、取色工具等的用法。

2、熟练运用“画图”软件的椭圆工具,直线工具等进行绘画。

教学任务画出小鸡丰富背景内容。

教学方法讲解、任务驱动式教学方法。

教学重点、难点掌握用椭圆工具和直线工具画小鸡的方法。

教学过程一、复习导入:1、回忆一下如何使用各种工具。

2、演示椭圆工具、填充工具、画笔工具、直线工具的用法。

二、新授:画奇数正多角星1、小鸡有哪些特点?根据小鸡的特点,画出小鸡的形态。

2、上面的绘画过程中,使用了椭圆工具画身体、脑袋和眼睛,使用了直线工具画脚和嘴。

3、小鸡有很多形态,观察吃虫子的小鸡的特点,画出小鸡的形态。

4、用填充工具把小鸡上色。

5、还要注意画面平衡,不要把几只小鸡画堆在一块了。

三、练习1、给小鸡群添加背景,画面内容将更丰富。

第五课《画柳树》教学设计一、教学目标1.掌握曲线工具的使用,懂得曲线工具画出简单的柳条、柳叶;2.合理搭配色彩、喷枪等工具构建一幅美丽的图画;3.让学生在创作图画中感受到大自然的美,体验到信息技术学习带来的欢乐、成功。

二、教学对象本节课的教学对象为小学三年级学生,该阶段的学生具有活泼好动,形象思维为主,有意注意时间维持不长久等特点。

“画图”中的一些简单工具学生已经能熟练操作。

但通过前面的教学,发现该年级学生由于年龄特点在学习时接受能力、动手能力偏弱,兴趣不能长时间保持,而且部分学生以前已经接触过“画图”软件造成了班级整体能力的不均衡,以至于教学过程中会出现部分学生“吃不饱”、部分学生“咽不下”的现象。

所以在课程设置方面主要以任务驱动为主导,以活动作为课堂的主体去开展,让学生在玩中学,学中玩。

三、教学重、难点1.教学重点掌握曲线工具的使用,用曲线工具画出简单的柳条、柳叶;懂得用曲线工具画出一幅柳树风景画;2.教学难点合理搭配色彩、喷枪等工具构建一幅美丽的图画四、教学准备多媒体课件、柳树图片实物、海底世界图片、雄伟的山峦图片五、教学方法情境教学法、任务驱动法六、教学过程问题2、导语:下面我们来观察一下这么美的柳树,找一找柳树都有些什么特点?展示图1-5.2练习二:画好后画上柳条;冷色调暖色调雄伟的山峦导语:刚才我欣赏了一下大家的作品,发现都很不错,有哪位小朋友想跟大家分享一下自己的作品啊?、分享与交流七、教学反思教学中,通过情境导入,激发学生的学习兴趣,引出本节课的学习内容。

在教学过程中采用任务驱动的教学方法,设计不同难度、不同层次的任务来激发学生自主学习、勇于探究、善于创新的精神,让学生在任务中锻炼自己。

在整节课的教学中,体现了以学生为主体,教师为主导的师生互动教学模式。

本课的设计从重视学生体验的角度出发,多设计由学生自主操作来练习“曲线”工具的使用,以及在创作过程中介绍“喷枪”工具,让学生印象深刻。

在学生自行操作的过程中,教师巡视并个别指导,检查学生听讲的效果,并考察学生存在的问题,对存在问题进行讲解,让学生在不断的操作中熟练曲线工具的使用。

第二单元用“金山画王”画画第一课认识“金山画王”教学目标:1、让学生初步认识“金山画王”,知道“金山画王”是绘画的好帮手。

2、通过对“金山画王”各种工具的认识,激发学生进一步学习和使用“金山画王”绘画的兴趣。

3、让学生学会欣赏绘画作品。

4、学会保存绘画。

教学任务:1、如何启动“金山画王”;2、认识“画板”工具;3、如何打开和保存绘画作品;4、自由练习;教学方法:任务驱动、案例教学教学重点、难点:1、介绍“金山画王”四种工具区的功能及简单使用方法。

2、“金山画王”工具区的认识和绘画的保存。

教学用具:1人一台电脑;金山画王软件。

教学课时:2课时教学过程:一、导入(5分钟)同学们,我们上学期学习了“画图”工具的使用,本学期我们学习一种新的绘图软件——“金山画王”。

下面我们来欣赏一下“金山画王”绘制的图画:通过广播网发送屏幕,把两幅图片展示给学生,以吸引学生的注意力:“同学们,你们看这两幅图多漂亮,颜色鲜艳,手工精美。

你们想用它来绘画吗?二、新课呈现(一)、启动“金山画王”(5分钟)看一看,你的电脑桌面上有图标吗?如果有,双击这个图标就可以启动“金山画王”软件。

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