少儿英语单词大全电子教案
幼儿英语单词教案
幼儿英语单词教案
教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够掌握以下单词：apple, ball, cat, dog, egg, fish, hat, ice cream, juice, kite.
教学步骤：
1. 复习：复习之前学过的单词，让幼儿快速说出已经学过的单词。
2. 引入新单词：出示一个苹果的图片，引导幼儿说出"apple"一词，并反复强调单词的发音。
然后逐个出示其他的图片，引导幼儿说出相应的单词。
3. 游戏练习：将所有单词的图片放在教室中的不同角落，然后播放音乐，让幼儿在音乐的伴随下四处走动。
当音乐停止时，教师喊出一个单词，幼儿需要迅速找到对应的图片并触摸它。
重复进行几轮游戏，以加深对单词的记忆。
4. 歌曲学唱：学唱一首关于食物的英文歌曲，例如"The Fruit Song"或者"The Ice Cream Song"。
通过唱歌，让幼儿加深对单词的理解和记忆。
5. 分组活动：将幼儿分成若干小组，每个小组选择一个单词，然后创作一个包含该单词的小故事或者对话。
每个小组派代表上台表演，并与其他小组互动。
鼓励幼儿用英文进行表演和对话，以提升他们的口语表达能力。
6. 温故知新：为巩固所学单词，可以结合游戏或者拼图活动，让幼儿在复习中再次识别单词，并巩固记忆。
教学评价：
教师可以通过观察幼儿的参与程度和表现，以及他们在活动中的发言和表演能力来进行评价。
可以采用口头评价、观察记录
或者简单的问答形式进行评价。
同时，可以设置一个小小的奖励激励幼儿的学习兴趣和积极性。
幼儿英语词汇教案
幼儿英语词汇教案一、目标1. 学生能够熟练掌握以下幼儿英语词汇：apple（苹果）、banana（香蕉）、cat（猫）、dog（狗）2. 学生能够运用所学词汇进行简单的问答和对话二、教学准备1. 学生词汇卡片：苹果、香蕉、猫、狗2. 教学绘本：《My Favourite Things》3. 幼儿英语词汇贴纸三、教学过程1. 导入（5分钟）老师拿着一只苹果，引导学生观察并用英语说出“apple”。
然后将苹果贴纸贴在黑板上，让学生一起读出该单词。
2. 学习新词汇（10分钟）老师出示“banana”贴纸，引导学生说出该词汇，并将贴纸贴在黑板上。
然后通过图片、实物或绘本等多种形式，帮助学生理解和记忆该词汇。
3. 温故知新（10分钟）老师出示“cat”和“dog”贴纸，复习之前学过的词汇。
与学生进行问答练习，鼓励学生用英语回答问题，如：“What is this?（这是什么？）”“It’s a cat（是一只猫）。
”“What are these?（这些是什么？）”“They are dogs（它们是狗）。
”4. 综合运用（15分钟）通过教学绘本《My Favourite Things》，让学生在实际情境中运用所学词汇。
老师可以先读故事，然后让学生跟读，最后进行角色扮演，让学生模仿故事中的对话。
5. 巩固练习（10分钟）将学生分为小组，每个小组分发一套词汇卡片和贴纸。
让学生互相出示贴纸，然后用英语问答彼此手中的贴纸是什么。
老师可以根据学生的程度，引导他们进一步扩展问答句式，如使用复数形式、使用“Is this...?”句型等。
6. 结束（5分钟）总结本节课所学的词汇，并鼓励学生在课后继续巩固和实践所学内容。
大班幼儿英语教案《学习单词》 (2)
大班幼儿英语教案《学习单词》教学目标：1. 能够听、说、读、写并正确运用五个单词：apple, banana, cat, dog, elephant。
2. 能够运用所学的单词进行简单的对话和造句。
教学重点：1. 让学生熟练掌握五个单词的发音和拼写。
2. 通过教师示范和学生跟读的方式，让学生能够正确并流利地发音。
教学准备：1. 卡片：写有apple, banana, cat, dog, elephant五个单词的卡片。
教学步骤：Step 1: 引入新词1. 教师出示一张卡片上写着apple的卡片，并读出单词。
2. 学生跟读教师的发音，并模仿教师的语音和语调。
Step 2: 学习新词1. 教师出示其他四个单词的卡片：banana, cat, dog, elephant。
2. 教师分别读出每个单词，并请学生跟读。
3. 学生私下默读和背诵这五个单词。
Step 3: 练习发音和拼写1. 教师指示学生一起大声朗读这五个单词，并注意正确的发音和语调。
2. 学生跟着教师的发音，反复练习这五个单词的发音和拼写，直到熟练掌握。
Step 4: 运用新词1. 教师出示一个水果图片，学生齐声说出相应的单词。
2. 教师示范如何用这五个单词进行简单对话，例如：Teacher: What's this?（教师指着图片上的苹果）Students: It's an apple.Teacher: What other fruits do you know?Students: I know banana.Teacher: Good job! What's this?（教师指着其他水果图片，轮流问学生）3. 学生跟着教师的示范进行对话练习。
Step 5: 造句1. 教师示范如何运用这五个单词造句，例如：Teacher: I like apples.（教师指着一个苹果）Students: I like bananas.（学生指着一个香蕉）2. 学生跟着教师的示范，根据自己周围的环境和实际情况，运用这五个单词造句。
幼儿园小班英语单词教案5篇
幼儿园小班英语单词教案5篇幼儿园小班英语单词教案5篇对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新奇事物，他们对此有着深厚的爱好，他们喜爱英语单词、律动、儿歌……熟悉新的英语单词是他们值得傲慢的事情之一。
下面是我给大家整理的幼儿园小班英语单词教案5篇，盼望对大家能有所关心!幼儿园小班英语单词教案1活动目标：1、熟悉字母A和其代表单词apple，精确把握字母A的发音。
2、学唱字母A的念谣。
活动预备：单词图片、三根火柴棒活动过程：Step1 Warm-up(热身活动)1,、与幼儿热忱问候2、复习前一堂的内容(hello ，goodbye how are you)Step2 show the apple(出示苹果)T：Hello ,children!(小伴侣们好)C：Hello，Miss zhang!老师把已装有苹果的盒子或袋子神奇的拿到幼儿面前，让幼儿有探究的欲望。
T: Look! whats this?C：盒子T:Yes. A boxStep3老师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.Whats in the box? whats in the box? Do you know ,do you know Who want to try ,let me try。
Ding ding dong (敲盒子)，let me tryT：Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No)T:Who want to try(作举手状，并引导幼儿说出Let me try，当幼儿拿出苹果之后说Whats this?C：苹果T:Yes, It an appleC：appleT：apple apple是苹果C：apple apple是苹果(拿出卡片反复练习)老师立刻转动字母卡片，立刻变成“A”引导幼儿读出字母“A”T：A 这是一个字母C：A让幼儿仿照精确的发音并反复跟读。
Step4品尝水果：老师可先做示范：拿出小块苹果放入口中：Hmm!Sweet!T：Do you want to eat(连续引导二说出Yes)C：YesT：OK, follow me! I lik an apples接着老师发水果让幼儿品尝。
人教版小学英语单词汇总表电子教案
1pen钢笔2pencil铅笔3pencil-case铅笔盒4ruler尺子5eraser橡皮6crayon蜡笔7book书8bag书包9sharpener卷笔刀10school学校11head头12face脸1nose鼻子2mouth嘴3eye眼睛4ear耳朵5arm胳膊6finger手指7leg腿8foot脚9body身体10red红色的11yellow黄色的12green绿色的1blue蓝色的2purple紫色的3white白色的4black黑色的5orange橙色的6pink粉色的7brown棕色的8cat猫9dog狗10monkey猴子11panda熊猫12rabbit兔子1duck鸭子2pig猪3bird鸟4bear熊5elephant大象6mouse老鼠7squirrel松鼠8cake蛋糕9bread面包10hot dog热狗11hamburger汉堡包12chicken鸡肉1French法国的2fries榨薯条3Coke可乐4juice果汁5milk牛奶6water水7tea茶8coffee咖啡9one一10two二11three三12four四1five五2six六3seven七4eight八5nine九6ten十7doll玩具娃娃8boat小船9ball球10kite风筝11balloon气球12car小汽车1plane飞机2boy男孩3girl女孩4teacher教师5student学生6this这个7my我的8friend朋友9I’m=I am我是10nice好的；愉快的11good morning早上好12good afternoon下午好1meet遇见；碰见2goodbye再见3too也；太4father父亲；爸爸5dad爸爸（口语）6mother母亲；妈妈7mom妈妈（口语）8man男人9woman女人10grandmother（外）祖母11grandma（口语）（外）12grandfather（外）祖父1grandpa（口语）（外）2sister姐妹3brother兄弟4let’s=let us让我们5great太好了6really真地；确切地7and和；并且8how多么；怎么样9eleven十一10twelve十二11thirteen十三12fourteen十四1fifteen十五2sixteen十六3seventeen十七4eighteen十八5nineteen十九6twenty二十7how many多少8can能够；可以9look at看；瞧10peach桃11pear梨12orange橙子1watermelon西瓜2apple苹果3banana香蕉4strawberry草莓5grape葡萄6like喜欢7some一些；某些8thanks多谢9bus公共汽车10bike自行车11taxi出租车12jeep吉普车1desk课桌2chair椅子3walkman随身听4lamp台灯5your你的；你们的6zoo动物园7small小的8big大的9long长的10short短的；矮的11tall高的12giraffe长颈鹿1deer鹿2Window(窗户）3board(板）4light(灯）5picture(图片）6door(门）7floor(地板）8classroom(教室）9computer(电脑）10teacher’desk(讲台）11wall(墙）12fan(扇子）1bag(包）2pencil(铅笔）3pen(钢笔）4book(书）5ruler(尺子）6pencil-case(铅笔盒）7teacher(教师）8student(学生）9boy(男孩）10girl(女孩）11friend(朋友）12home(家）1room(房间）2school(学校）3classroom(教室）4window(窗户）5desk(课桌；书桌）6door(门）7chair(椅子）8bed(床）9rice(米饭）10beef(牛肉）11bread(面包）12milk(牛奶）1egg(蛋）2water(水）3chicken(鸡肉）4fish(鱼）5sister(姐妹）6brother(兄弟）7father(父亲；爸爸）8mother(母亲；妈妈）9driver(司机）10doctor(医生）11farmer(农民）12nurse(护士）1computer(计算机）2board写字板3fan(风扇）4light(灯）5this(这；这个）6is(是）7my(我的）8that(那；那个）9your(你的）10teacher’s desk(讲台）11picture(图画；照片）12wall(墙壁）1floor(地板）2yes(是；是的）3it(它）4one(一）5two(二）6three(三）7four(四）8five(五）9six(六）10seven(七）11eight(八）12nine(九）1ten(十）2what(什么）3time(时间）4it’s=it is5…o’clock(…点钟）6math(数学）7Chinese(语文）8English(英语）9P.E.体育10music音乐11for(为；给）12class(课程）1jacket(夹克衫）2shirt(衬衫）3skirt(裙子）4dress(连衣裙）5T-shirt(T恤衫）6red(红色的）7blue(蓝色的）8yellow(黄色的）9green(绿色的）10white(白色的）11no(不；不是）12not(不；不是的）1colour(颜色）2warm(暖和的）3cold(寒冷的）4cool(凉爽的）5today(今天）6jeans(牛仔裤）7pants(长裤）8socks(袜子）9shoes(鞋子）10let’s=let us11play(玩；踢）12football(足球）1snowy(下雪的）2sunny(晴朗的）3how much(多少钱）4big(大的）5small(小的）6long(长的）7short(短的）8apple(苹果）9banana(香蕉）10pear(梨）11orange(橙子）12watermelon(西瓜）1are(是）2they它(他、她)们3horse(马）4aren’t=are not5cat(猫）6rabbit(兔子）7pig(猪）8duck(鸭子）9dog(狗）10eleven(十一）11twelve(十二）12thirteen(十三）1fifteen(十五）2twenty(二十）3how many(多少）4there(那儿；那里）5Young（年轻的）6Funny滑稽可笑的 7tall高的 8strong强壮的 9kind和蔼的；亲切的 10old年老的 11short矮的 12thin瘦的 1Mr先生 2like像；喜欢 3strict严格的 4smart聪明的；巧妙的 5active积极的；活跃的 6quiet安静的；文静的 7very很；非常 8but但是 9Monday星期一 10Tuesday星期二 11Wednesday星期三 12Thursday星期四 1Friday星期五 2Saturday星期六 3Sunday星期天 4day天；日子 5have有；吃 6on在…..时候 7do homework做作业 8watch TV看电视 9read books读书 10eggplant茄子 11fish鱼 12green beans青豆 1tofu豆腐 2potato土豆 3tomato西红柿 4for为；给 5lunch中餐；午饭 6we我们 7tasty好吃的 8sweet甜的 9sour酸的 10fresh新鲜的 11salty咸的 12favourite最喜爱的；特别喜爱的 1they are他们是 2fruit水果 3grape葡萄 4Cook the meals倒垃圾 5water the flowers浇花 6sweep the floor扫地 7clean the bedroom 打扫卧室 8make the bed铺床 9set the table摆饭桌 10wash the clothes洗碗碟 11do the dishes收拾衣服 12use a computer使用计算机 1curtain空调 2trash bin垃圾箱 3closet壁橱 4mirror镜子 5end table床头柜 6bedroom卧室 7kitchen厨房 8bathroom卫生间 9living room客厅 10in在…里面 11on在…上面 12under在…下面 1near在..旁边 2behind在…后边 3clothes衣服 4river河流 5flower花 6grass草 7lake湖泊 8forest森林 9path路 10park公园 11picture照片 12house房子 1bridge桥 2tree树 3road公路 4building建筑物 5clean干净的 6do morning exercis 晨练 7eat breakfast吃早饭 8have English class 上英语课 9play sports进行体育运动 10eat breakfast吃晚饭 11when什么时候 12evening夜晚；晚上 1get up起床 2at在…点钟 3usually通常；一般 4noon中午 5climb mountains爬山 6go shopping购物；买东西 7play the piano弹钢琴 8visit grandparents看望祖父母 9go hiking去远足 10weekend周末 11often经常 12sometimes有时候 1spring春天 2summer夏天 3fall秋天 4winter冬天 5season季节 6which哪一个 7best最；极 8swim游泳 9fly kites放风筝 10skate滑冰；滑冰鞋 11make a snowman堆雪人 12plant trees种树 1why为什么 2because因为 3sleep睡觉 4Jan./January一月 5Feb./February二月 6Mar./March三月 7Apr./April四月 8May五月 9June六月 10July七月 11Aug./August八月 12Sept./September九月 1Oct./October十月 2Nov./November十一月 3Dec./December十二月 4birthday生日 5uncle叔叔；舅舅 6her她的 7date日期 8aw pictures画画 9cook dinner做饭 10read a book看书 11answer the phone接电话 12listen to music听音乐 1clean the room 打扫房间 2write a letter写信 3write an e-mail 写电子邮件 4mom妈妈 5grandpa爷爷；外公 6study书房 7fly飞 8jump跳 9walk走 10run跑 11swim游泳 12kangaroo袋鼠 1sleep睡觉 2climb往上爬 3fight打架 4swing荡；荡秋千 5drink water喝水 6take pictures照相 7watch insects观察昆虫 8pick up leaves采摘树叶 9do an experiment做实验 10catch butterfly捉蝴蝶 11honey蜂蜜 12count insects数昆虫 1collect leaves收集树叶 2write a report写报告 3play chess下棋 4have a picnic举行野餐 5by经，乘 6Foot脚 7Bike自行车 8Bus公共汽车 9Train火车 10How怎样 11go to school上学 12Traffic交通 1traffic light交通灯 2traffic rule交通规则 3Stop停，停车站 4Wait等待 5Get to到达 6Library图书馆 7post office邮局 8Hospital医院 9Cinema电影院 10Turn转弯 11Bookstore书店 12Where在哪里，到哪里 1Please请 2Next to与…相邻 3right右边 4Left左边 5Straight成直线地 6then然后 7Next week下周 8This morning今天上午 9This afternoon今天下午 10this evening今天晚上 11comic book漫画书 12post card明信片 1Newspaper报纸 2Buy购买 3Hobby爱好 4dive—diving跳水 5teach—teaches教 6go—goes去 7watch—watches看 8read—reads读，看 9doesn’t=does not10singer歌唱家，歌手 11Writer作家 12Actor男演员 1Actress女演员 2Artist画家 3TV reporter电视台记者 4Engineer工程师 5Accountant会计 6Policeman男警察 7Salesperson销售员 8Cleaner清洁工 9Where在哪里，到哪里 10Work工作 11Rain雨 12cloud云 1Sun太阳 2Stream河，溪 3Come from来自，从…来 4Seed种子 5Soil土壤 6sprout苗，芽 7Plant植物，种植 8should应该 9Then然后 10tall—taller更高的11short—shorter更矮的12strong—stronger更强壮的1old—older年龄更大的2young—younger更年轻的3big—bigger更大的4heavy—heavier更重的5long—longer更长的6thin—thinner更瘦的7small—smaller体型更小的8Have a fever发烧9Have a sore throat咙疼10Have a cold感冒11Have a toothache牙疼12Have a headache头疼1Matter事情，麻烦2sore疼的3Hurt疼痛4nose鼻子5Tired疲劳的，累的6Excited兴奋的7Angry生气的8Happy高兴的9Bored无聊的，烦人的10sad忧伤的，悲伤的11watch—watched看12wash—washed洗1clean—cleaned打扫2play—played玩3visit—visited看望4Presents买礼物5Mike迈克 6Chen Jie陈洁 7Wu Yifan吴一帆 8Amy艾米 9John约翰 10Sarah萨拉 11Zhang Peng张鹏 12Liu Yun刘芸 1Nick尼克 2Lisa莉萨 3Pete皮特 4Mary玛丽 5Tom汤姆 6Ann安 7Mr Black布莱克先生 8Miss White怀特小姐 OK。
少儿英语优秀教案5篇
少儿英语优秀教案5篇少儿英语优秀教案1【活动目标】1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“I have a mouth”2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音准确，清晰，能熟练说出“I have”句型。
3、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。
【活动准备】1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。
2、三个袋子。
【活动过程】1、先用热身引入话题。
进行热身活动“认识我自己”的热身(这个活动包括了全身上下的器官名称)。
2、热身活动完毕后，教师立即引入话题“小朋友们，刚才我们做的热身活动里说到了很多器官，那么小朋友们想不想用英文表达这些器官呢?想不想你呢个用英文来做这个热身呢?”引发幼儿兴趣，接着告诉幼儿今天先学习其中的几个器官，今后会慢慢学习完毕。
3、教师拿出眼睛道具，问小朋友名称。
等小朋友说出后，教师可立即示范英文发音。
教师可示意孩子一边抚摸着自己的眼睛或其他器官，一边大声学习新单词。
4、单词学习完毕后，要用游戏巩固。
请三位小朋友上台来。
教师将道具放入袋子中，请小朋友同时从袋子里取出一样物品，取出物品后迅速念出物品的单词，看谁念得又快又好，可反复换小朋友进行。
5、游戏结束。
教师请小朋友站起来，教师随机念出一个单词，小朋友就要即刻去触摸自己的相应器官，建立起孩子实物和单词的联系，巩固单词。
少儿英语优秀教案2活动设计背景我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。
活动目标1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动准备盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。
教学重点、难点重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
剑桥少儿英语教案(全)
剑桥少儿英语教案(第一部分)第一章：问候与自我介绍1.1 教学目标：学生能够用英语进行基本的问候和自我介绍。
学生能够理解和使用常用的问候语和介绍自己的词汇。
1.2 教学内容：常用的问候语：Hello, Good morning, Good afternoon, Good evening, Goode.介绍自己的词汇：My name is, I am from, I am 10 years old, I like, I can. 1.3 教学活动：教师与学生进行互相问候和自我介绍，示范正确的发音和表达方式。
学生分组进行角色扮演，练习用英语进行问候和自我介绍。
学生进行小组活动，互相问候和自我介绍，加强口语交流能力。
1.4 作业：学生回家后，练习用英语与家人或朋友进行问候和自我介绍。
第二章：数字与计数2.1 教学目标：学生能够理解和使用1-10的数字。
学生能够进行简单的计数和数数。
2.2 教学内容：数字1-10：One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, T en.计数和数数：One, Two, Three, , Nine, Ten.2.3 教学活动：教师出示数字卡片，学生能够正确说出数字。
学生进行数数游戏，练习计数和数数。
学生分组进行数字接龙游戏，加强数字的认识和记忆。
2.4 作业：学生回家后，练习写数字1-10，并尝试进行简单的计数和数数。
第三章：颜色3.1 教学目标：学生能够理解和使用常用的颜色词汇。
学生能够描述物体的颜色。
3.2 教学内容：常用的颜色词汇：Red, Yellow, Blue, Green, White, Black, Brown, Pink, Purple, Orange.3.3 教学活动：教师出示不同颜色的物体，学生能够正确说出颜色。
学生进行颜色匹配游戏，练习识别和描述颜色。
学生分组进行颜色接力游戏，加强颜色词汇的记忆和运用。
少儿英语启蒙教学教案(优秀4篇)
少儿英语启蒙教学教案(优秀4篇)少儿英语启蒙教学教案篇一活动目标：1、学习单词chocolate ,vegetable , bread, hot-dog, noodles.2、初步理解“Do you like……”的含义，会做出肯定或否定回答。
3、学习用部分单词作句型替换练习。
活动准备：食物图片。
录音机一台，磁带一盒。
活动过程：1、谈话导入。
请幼儿说说自己喜欢吃什么食物。
2、出示图片。
教师范读，幼儿跟读。
教师出示图片，幼儿认读。
教师纠音。
教师读出单词，幼儿找出图片。
3、学习句型和对话。
（1）教师讲解句型，示范读音，幼儿跟读。
（2）播放录音磁带，幼儿模仿跟读。
（3）引导学生进行句型替换练习。
任意出示一张食物图片，请幼儿说出句型。
（4）游戏：yes or no.把学生分成三组，根据教师出示的食物图片，一组幼儿问：Do you like……喜欢吃的幼儿站到yes的那一边，大声说：yes , I do.不喜欢吃的幼儿站到No的那一组，并大声说：No , I don’t.少儿英语启蒙教学教案篇二活动目标：1、培养幼儿对英语的兴趣。
2、复习用英语数数及单词face，学习用英语说出五官并能正确发音。
3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识。
4、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。
5、初步理解英语单词含义。
活动内容：学习单词nose、mouth、eye、ear活动准备：face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等活动过程：一、开始部分引出主题1、用英语问候师：Hello，boys and girls幼：Hello，Miss Li师幼共同唱〈good morning 〉2、复习单词师：今天老师再来给小朋友变个魔术，〈点出课件face〉，Look，whats this？幼：Its face师：Yes，〈教师模仿face〉：“I am a face，nice to see you”幼：“nice to see you too”师：Oh，very good 。
幼儿园英文单词教案
幼儿园英文单词教案一、教学目标本课程适用于幼儿园3-6岁的孩子，目标是通过本次课程使学生掌握20个英文单词，包括动物、水果、颜色、数字等基础词汇，提高孩子们的英语听、说、读、写能力。
二、教学过程1. 热身首先，让孩子们做个简单的热身活动，例如能量球、儿歌跳跳等。
2. 单词学习现在开始进入正题，学习涵盖以下20个基础单词：1.Cat - 猫2.Dog - 狗3.Bear - 熊4.Elephant - 象5.Monkey - 猴子6.Bird - 鸟7.Turtle - 海龟8.Apple - 苹果9.Banana - 香蕉10.Grape - 葡萄11.Orange - 橙子12.Blue - 蓝色13.Red - 红色14.Yellow - 黄色15.Green - 绿色16.One - 一17.Two - 二18.Three - 三19.Four - 四20.Five - 五（教学提示：可以根据孩子们已有的知识调整上述单词的内容）(1) 发音学生跟随老师发音，重复几遍每个单词，让他们了解每个单词的基本发音。
(2) 视觉呈现在墙上或白板上贴有每个单词的图片和对应的拼写，并让学生自己尝试将每个单词与其拼写相匹配。
（教学提示：尓可把一个单词的图片和拼写挂在教室的某个角落，要求学生找出正确的图片和拼写，激起了他们的好奇心和搜索欲望，使他们在游戏中学习。
）(3) 记忆和运用老师提问学生，让他们尝试记忆这些英文单词，并以口语形式运用这些单词，例如：Q. What is this?（这是什么？）A. It’s a cat.（是猫。
）Q. What color is the apple?（苹果是什么颜色？）A. It’s red.（是红色。
）Q. How many grapes are there?（有几个葡萄？）A. There are five grapes.（有五个。
）3. 活动在单词学习完成后，进行一些互动活动，加深孩子们对单词的认知和记忆。
小学英语单词全英教案模板
教学对象：小学三年级教学目标：1. 学生能够正确认读和书写以下动物词汇：cat, dog, fish, bird, mouse, rabbit, tiger, lion, elephant, panda。
2. 学生能够运用这些词汇进行简单的日常对话。
3. 培养学生对动物的兴趣，激发他们学习英语的热情。
教学重点：1. 动物词汇的正确发音和书写。
2. 动物词汇的实际运用。
教学难点：1. 动物词汇的拼写规则。
2. 动物词汇的运用情境。
教学准备：1. 动物图片或实物。
2. 动物词汇卡片。
3. 多媒体课件。
4. 英语教学音频。
教学过程：一、导入1. 利用多媒体课件展示一些可爱的动物图片，引起学生的兴趣。
2. 教师用简单的英语问候，如“Good morning, class! Today, we are going to learn about animals.”二、新课呈现1. 教师带领学生一起观看多媒体课件，展示动物词汇的图片和英文单词。
2. 教师逐一讲解每个动物的名称，并带领学生跟读。
3. 教师板书每个动物词汇的英文单词，并指导学生书写。
三、巩固练习1. 教师分发动物词汇卡片，让学生通过卡片进行配对练习。
2. 学生分组进行游戏，如“Memory game”，巩固动物词汇。
3. 教师提问：“What's this?”学生根据卡片回答相应的动物名称。
四、情景对话1. 教师创设一个简单的情景，如：“I have a cat. It's very cute.”让学生根据情景进行对话。
2. 学生分组，每组选择一个动物，进行角色扮演，用英语描述该动物的特征。
五、课堂小结1. 教师带领学生回顾今天学习的动物词汇。
2. 学生分享自己最喜欢的动物，并用英语表达。
六、课后作业1. 学生回家后，将今天学习的动物词汇写下来，并复习发音和拼写。
2. 家长协助学生用英语描述自己家里的宠物。
教学反思：本节课通过图片、实物、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物词汇。
儿童单词教案模板范文
教学目标：1. 让学生掌握10个常用单词，并能进行简单的口语交流。
2. 培养学生听、说、读、写单词的能力。
3. 提高学生的英语学习兴趣。
教学重点：1. 10个常用单词的发音和拼写。
2. 单词在句子中的运用。
教学难点：1. 单词的正确发音。
2. 单词在句子中的运用。
教学准备：1. 多媒体课件（包含10个单词的图片、例句等）。
2. 闪卡（用于单词记忆）。
3. 小组活动材料。
教学过程：一、导入1. 教师用英语进行简单的问候，活跃课堂气氛。
2. 教师展示10个单词的图片，让学生猜测单词的意思。
二、新课学习1. 教师用英语介绍10个单词，包括发音、拼写和意思。
2. 学生跟读，教师纠正发音。
3. 教师展示例句，让学生理解单词在句子中的运用。
4. 学生模仿例句，进行口语练习。
三、巩固练习1. 教师发放闪卡，让学生进行单词记忆。
2. 学生分组进行单词接龙游戏，巩固所学单词。
3. 教师提问，检查学生对单词的掌握情况。
四、拓展活动1. 学生进行角色扮演，用所学单词进行对话。
2. 教师提供情景，让学生运用所学单词进行表达。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学反思：本节课通过图片、例句、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习单词。
在教学过程中，教师要注意以下几点：1. 注重单词的发音，让学生掌握正确的发音方法。
2. 鼓励学生多开口说英语，提高口语表达能力。
3. 结合实际情景，让学生运用所学单词进行表达。
4. 关注学生的学习进度，及时调整教学策略。
课后作业：1. 复习本节课所学单词，熟记发音和拼写。
2. 预习下一节课内容，为学习新单词做好准备。
小学英语词汇课教案模板（共3篇）
小学英语词汇课教案模板（共3篇）第1篇：英语词汇课教案I.Teaching Objectivesnguage Objectives(1)Help students know the collocation and meanings of the following words and phrases: embarraed, instruction, far from, nothing like, looking forward to etc.(2)Help students acquire the use of adjective ending –ing and –ed.(3)Help students know the use of present continuous tense 2.Ability Objectives(1)Enable students to use these new words correctly in speaking and writing.(2)Enable students to use adjective ending –ing and –ed correctly in daily life to describe sth.II.Important Points 1.Master some phrase, and some new words 2.Master the use of adjective ending –ing and-ed III.Difficult Points Analyze components of a sentence IV.Teaching Methods 1.Practice, discover, Asking and Answering, Explaining 2.Teaching Aids: text book V.Teaching ProceduresStep IReading(1 minute)T: Good morning, boys and girls.First let’s read the new words and new phrases, please turn to page 113 and read the new words from enthusiastic to amazed, go(enthusiastic, amazing, information, website, brilliant, comprehension, instruction , embarraed, description, amazed)OK.Very good!Step II Lead-in(1 minute)T: Everybody, after we have studied this paage(My first day at senior high), we all know that the writer had a wonderful experience of his first day in senior high school.In this cla let’s study some useful words and phrases.Phrases(look forward to, far from, nothing like)and words(bored/boring tired/tiring excited/excitingsurprising/surprised interesting/interested embarraed /embarraing)Step III Careful analyzing(8 minutes)（此处挑两个讲即可）OK.Well done!Now let’s look at some of the difficult points in the text!The first one: 1.the clarooms in li kang’s school are amazing/ some students were embarraed at first.Fellows we have already learned the adjective ending –ing and –ed in our junior high school, so let’s turn to page 7 and complete the sentences.Two minutes.(then the teacher check the answers), then let us look at grammar 2 the 2nd one choose the correct explanation according to the exerxise we have done in page 7.ok it seems that you have a clear mind of the 2 kinds of endings, so let us find more examples in our text.(2nd paragraph, the cla rooms are amazing, the3rd I don’t think I will be bored in Ms Shen’s cla, the 4th paragraph some students were embarraed at first)The next one.2…and Ms Shen’s method of teaching is nothing like that of the teachers at my Junior High school.（the sentence under the picture）Nothing like means，“丝毫不象”in chinese。
幼儿园小班儿童英语学习单词教案
幼儿园小班儿童英语学习单词教案教学主题：幼儿园小班儿童英语学习单词一、教学目标1.学习43个生活常用单词，包括数字、颜色、动物、水果、食物等。
2.学习正确的发音。
3.能够听、说、认读单词。
4.开发幼儿的英语听力与口语能力，激发他们对英语学习的兴趣。
二、教学内容1.数字：1-102.颜色：red, yellow, blue, green, orange, purple3.动物：dog, cat, rabbit, bird, fish4.水果：apple, banana, orange, grapes, strawberry, watermelon5.食物：hamburger, pizza, ice cream, cake, hotdog三、教学重点1.学习正确的发音。
2.掌握单词的基本意思。
3.能够听、说、认读单词。
四、教学步骤第一步：导入新知识（5分钟）1.老师向幼儿介绍今天所学的主题：英语学习单词，以及今天要学习的单词。
2.老师把绘有数字、颜色、动物、水果、食物的图片挂在黑板上。
第二步：学习数字1-10（15分钟）1.老师先从1开始数，看谁能跟上。
同时指着数字图片，让幼儿试着发出正确的读音。
2.老师和幼儿一起重复读数字1-10，直到他们能够独立发出正确读音为止。
3.老师直接问一位幼儿，“What's number 2?”，让他回答，然后让另外一位幼儿回答，“What's number 3?”，依此进行下去，直到所有幼儿都回答完毕。
第三步：学习颜色（15分钟）1.老师拿出绘有颜色的图片，让幼儿看颜色并试着发出正确读音，然后再与老师一起重复读。
2.老师问一位幼儿，“What color is this?”，让他回答。
然后让另外一位幼儿回答，“What color is that?”，依此进行下去，直到所有颜色都练习完毕。
第四步：学习动物（15分钟）1.老师拿出动物的图片，让幼儿试着发出正确读音，然后再与老师一起重复读。
幼儿英语单词教案
幼儿英语单词教案教案标题：掌握幼儿英语单词的基本教学方法教案目标：1. 帮助幼儿熟悉英语单词的基本发音和拼写。
2. 引导幼儿掌握一些简单的英语日常用语。
3. 培养幼儿对英语学习的兴趣和自信心。
教案步骤：第一步：导入 (5分钟)介绍一些简单有趣的英语单词，如colors(颜色)和animals(动物)，并使用图片或实物进行展示。
第二步：预习 (10分钟)播放一段跟读音频，带领幼儿跟读一些常用的英语单词，例如：apple(苹果)、cat(猫)、dog(狗)等。
同时，教授发音技巧，特别是元音音标的发音。
第三步：引入新单词 (15分钟)1. 使用幼儿熟悉的主题进行单词教学，如家庭成员(family members)、食物(food)等。
2. 通过图片、卡片等视觉辅助工具，依次展示和解释新的英语单词。
3. 引导幼儿模仿发音，注意正确的发音和音标。
4. 使用简单的例句和实物展示，帮助幼儿理解和记忆新的单词。
第四步：游戏练习 (15分钟)1. 使用英语单词卡片进行游戏，例如拼图游戏、找单词游戏等。
2. 将幼儿分为小组，进行单词接龙游戏，每个幼儿根据上一个单词的最后一个字母说出一个新的单词，要求发音正确。
第五步：巩固练习 (10分钟)1. 制作练习册或打印练习单，包括拼写练习、选择题、填空题等。
2. 让幼儿在练习册上或纸上完成练习题，然后检查答案。
3. 引导幼儿互相检查答案，或与老师一起检查。
第六步：总结和反馈 (5分钟)回顾今天所学的英语单词，鼓励幼儿用英语表达自己的感受，分享他们在学习过程中的困惑和问题。
解答疑惑，并给予肯定和鼓励。
注：以上时间仅为参考，具体时间可根据实际情况调整。
教案评估：通过教案的实施，观察幼儿的参与度、发音准确性以及对所学单词的掌握情况来评估教案的有效性。
此外，教师可以随堂观察幼儿的互动和表现，及时提供个别辅导和指导。
教案拓展：1. 鼓励幼儿在家里继续复习和巩固所学的英语单词，可以准备一些家庭学习的材料，如单词卡片或线上学习资源。
小学英语单词教案
小学英语单词教案一、教学目标1. 知识目标：让学生掌握一定数量的常用英语单词，提高学生的词汇量。
2. 能力目标：培养学生正确拼读单词的能力，提高学生的英语表达能力。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心。
二、教学内容1. 单词：apple, banana, orange, cat, dog, elephant, fish, bird, sun, moon, star, water, earth, sky2. 句型：What's this? It's an apple. What's that? It's a banana.三、教学重点与难点1. 重点：单词的的正确拼读和书写，句型的运用。
2. 难点：单词的准确记忆，句型的灵活运用。
四、教学方法1. 直观法：通过实物、图片等引导学生直观地学习单词。
2. 情景教学法：创设生活情境，让学生在实际语境中学习单词和句型。
3. 游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
五、教学步骤1. 热身（5分钟）：引导学生用中文说出水果和动物的名称，教师用英语重复，让学生初步感知单词。
2. 引入（10分钟）：教师展示单词卡片，引导学生用中文翻译，用英语重复，让学生认识并拼读单词。
3. 学习（15分钟）：教师讲解单词的用法，引导学生用单词造句，并进行句型练习。
4. 练习（10分钟）：学生分组进行角色扮演，用所学单词和句型进行对话。
5. 总结（5分钟）：教师对本节课所学内容进行回顾，强调重点单词和句型。
6. 作业布置：让学生课后用所学单词和句型编写一个小故事，加强巩固。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解学生的学习积极性。
2. 单词拼读与书写：检查学生单词拼读和书写的正确性，评估学生的掌握程度。
3. 句型运用：通过情景对话，检验学生对句型的理解和运用能力。
4. 作业完成情况：评估学生课后作业的完成质量，了解学生的学习效果。
小学英语词汇教案
小学英语词汇教案教案一：目标：教授小学英语词汇时间：45分钟年级：小学一年级教学内容：1. 词汇：cat, dog, apple, ball, balloon, book, chair, desk, tree, flower2. 句型：This is a cat. This is a dog. This is an apple.3. 问答：What is this?教学步骤：1. 热身活动：教师出示图片，学生大声朗读图片上的单词，学习重点单词的发音。
2. 引入新词汇：教师出示cat, dog, apple的图片，大声朗读，让学生模仿读音。
3. 新词汇学习：教师逐个出示单词的图片，带领学生一起发出单词的读音，并重复几次。
4. 句型练习：教师出示一张动物图片，说“This is a cat.”，学生模仿跟读，再出示另一张动物图片，说“This is a dog.”，学生跟读。
5. 问答练习：教师出示一张图片，问学生“What is this?”，学生回答“This is a ___.”，教师鼓励学生用新学的单词进行回答。
教学反馈：教师可以准备一些游戏或练习，帮助学生巩固所学的词汇和句型，例如使用闪卡进行单词复习，或者进行单词接龙游戏等。
教案二：目标：巩固小学英语词汇时间：45分钟年级：小学二年级教学内容：1. 词汇：pen, pencil, book, chair, ruler, desk, tree, flower, car,train2. 句型：This is a pen. This is a book. This is a chair.3. 问答：What is this?教学步骤：1. 热身活动：教师与学生进行问答练习，使用之前学过的句型和词汇。
2. 复习词汇：教师出示之前学过的单词的图片，让学生回忆单词的发音和意思。
3. 新词汇学习：教师逐个出示新单词的图片，带领学生一起发出单词的读音，并重复几次。
儿童单词教案模板范文
课时：2课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生掌握8个动物单词：cat、dog、bird、fish、turtle、snake、elephant、panda。
2. 通过图片和实物，提高学生对这些动物单词的认识和发音能力。
3. 培养学生用英语描述动物特征和习性，提高口语表达能力。
教学重点：1. 动物单词的正确发音和拼写。
2. 动物单词的运用。
教学难点：1. 动物单词的发音与汉语拼音的差异。
2. 学生在日常生活中对动物单词的运用。
教学准备：1. 教学课件（包含动物图片、单词卡片等）。
2. 实物或玩具动物若干。
3. 录音机及录音带。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示动物图片，引导学生说出图片中的动物名称。
2. 学生用汉语说出动物名称，教师进行翻译。
二、新课教授1. 教师展示单词卡片，让学生认识单词。
2. 教师带领学生朗读单词，注意发音和语调。
3. 学生跟读，教师纠正发音。
三、游戏环节1. 教师播放录音，学生听音找出对应的动物图片。
2. 学生分组进行“猜动物”游戏，一名学生描述动物特征，其他学生猜动物名称。
四、小结1. 教师总结本节课所学动物单词。
2. 学生复述所学单词。
第二课时一、复习1. 教师带领学生复习上一节课所学的动物单词。
2. 学生进行“单词接龙”游戏。
二、新课教授1. 教师展示动物习性图片，让学生用英语描述动物特征。
2. 学生分组，每组选择一种动物，用英语描述其习性。
三、实践环节1. 教师分发动物玩具，让学生用英语介绍玩具动物。
2. 学生进行“我是小导游”活动，用英语向同学介绍自己手中的动物玩具。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生复述所学单词和动物习性。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，了解学生对动物单词的掌握程度。
2. 通过学生之间的互动，了解学生在实际生活中的运用情况。
3. 教师进行课后跟踪调查，了解学生对动物单词的掌握程度和兴趣。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学方法和进度。
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少儿英语单词大全颜色篇：color ['kʌlə] 颜色red [red] 红色blue [blu:] 蓝色yellow ['jeləu] 黄色green [gri:n] 绿色black [blæk] 黑色white [(h)wait] 白色purple ['pə:pl] 紫色orange ['ɔrindʒ] 橙色pink [piŋk] 粉色家庭篇：boy [bɔi] 男孩girl [gə:l] 女孩mother ['mʌðə] 母亲father ['fa:ðə] 父亲grandpa ['grænpa:¸'grændpa:] 爷爷（口语）grandma ['grænma:¸'grændma:]奶奶（口语）grandmother ['grænd¸m ʌðə] 祖母grandfather ['grænd¸fa:ðə] 祖父dad [dæd] 爸爸（口语）mum [mʌm] 妈妈（口语）sister ['sistə] 姐妹brother ['brʌðə] 兄、弟son [sʌn] 儿子daughter ['dɔ:tə] 女儿child [tʃaild] 孩子（单数）children ['tʃildrən] 孩子（复数）people ['pi:pl] 人family ['fæmili] 家庭aunt [a:nt] 阿姨uncle ['ʌŋkl] 叔叔身体身体篇：body ['bɔdi] 身体hair [hɛə] 头发head [hed] 头eye [ai] 眼睛face [feis] 脸neck [nek] 脖子arm [a:m] 手臂leg [leg] 腿hand [hænd] 手foot [fut] 脚finger ['fiŋgə] 手指ear [iə] 耳朵nose [nəuz] 鼻子mouth [mauθ] 嘴巴tooth [tu:θ] 牙齿shoulder ['ʃəuldə] 肩膀knee [ni:] 膝盖交通工具篇：car [ka:] 小汽车bus [bʌs] 公共汽车jeep [dʒi:p] 吉普车bike [baik] 自行车motobike ['məutəbike]摩托车train [trein] 火车ship [ʃip] 船boat [bəut] 小船airplane ['ɛə¸plein] 飞机plane [plein] 飞机taxi ['tæksi] 出租车常见水果名称Apple 苹果Banana 香蕉Peach 桃子Pear 梨Pineapple 菠萝Orange 橘子Watermelon 西瓜Cherry樱桃Date枣子Honey-dewmelon 哈蜜瓜Juicypeach 水蜜桃Kiwifruit奇异果，猕猴桃Lemon柠檬Loquat枇杷Mango芒果Orange橙子从一数到十的顺口溜小儿歌：一是one，一只小猫团团转；二是two，两只松鼠在爬树；三是three，三个小孩做游戏；四是four，四只小猴摘苹果；五是five，五艘轮船要出海；六是six，又学数数又背诗；七是seven，不怕雨来不怕风；八是eight，墙角开着八枝梅；九是nine，九只小羊把门开；十是ten，抬头望见蓝蓝的天。
脸部五官英语单词顺口溜1：Face脸蛋儿红又红，眼睛eyes亮晶晶，Head脑袋大又灵，鼻子nose像山峰，Mouth小嘴把歌唱，耳朵ears仔细听。
脸部五官英语单词顺口溜2：Head脑袋圆又圆，头发hair长上边，Face脸儿像圆盘，鼻子nose像小山。
Ear耳朵听明白，鼻子nose,眼睛eye。
脸部五官英语单词顺口溜3：head头,face脸，ear耳朵挂两边。
eye眼睛像葡萄，高高的nose在中间，mouth 头部五官记心间。
交通工具英语单词顺口溜1：plane plane 天上飞, ship ship 水中游，爬山路jeep 强,建筑工地truck 忙,奔驰car 真气派,城市运输bus强,bike 虽然体积小,锻炼身体又环保。
交通工具英语单词顺口溜2：truck、truck大卡车，南来北往忙运货；bus、bus公交车，上班上学把它坐；car、car小轿车，美丽舒适我爱坐；jeep、jeep吉普车，背个车轮乐呵呵；bike、bike自行车，不怕下坡怕上坡；train、train是火车，长长铁轨唱着歌。
多学几个交通工具英语单词：taxi 出租汽车underground, tube,subway 地铁train 火车boat, ship 船plane, aircraft, airplane飞机动物英语单词顺口溜1：Dog dog汪汪汪Cat cat喵喵喵Duck duck嘎嘎嘎Monkey monkey尾巴长Panda panda是国宝Rabit rabit跳一跳Pig pig睡懒觉Bird bird展翅飞Bear bear高又壮Elephant elephant鼻子长Mouse mouse偷油吃Squirrel squirrel会爬树动物英语单词顺口溜2：小猫cat喵喵喵，mouse听了拼命逃；小狗dog汪汪汪，把门守得牢又牢；小鸟bird叽叽叽，飞来飞去真欢喜；鸭子duck嘎嘎嘎，河里鱼虾随便抓；青蛙frog呱呱呱，池边小虫害怕它；公鸡rooster喔喔啼，每天它都早早起；狮子lion吼声大，非洲草原它老大。
更多常见小动物英语单词：horse马ox牛bull公牛cow母牛pig猪sheep羊goat山羊zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿camel骆驼elephant象cat猫kitten,kitty小猫lion狮leopard豹tiger虎yak牦牛dog狗wolf狼bear熊rabbit兔子rat鼠mouse家鼠monkey猴子gorilla大猩猩bat蝙蝠whale鲸dolphin河豚seal海豹eagle鹰cock公鸡hen母鸡turkey火鸡peacock孔雀duck鸭goose鹅swan天鹅dove鸽woodpecker啄木鸟parrot鹦鹉crow乌鸦blackbird乌鸫magpie喜鹊swallow燕子robin知更鸟lark百鸟,云雀penguin企鹅owl枭,猫头鹰snake蛇cobra眼镜蛇walllizard壁虎turtle龟seaturtle海龟frog青蛙bullfrog牛蛙dog狗puppy小狗身体部位英语单词顺口溜1：脑袋Head圆又圆鼻子Nose站中间Eye, 眼睛黑又亮Ear, 耳朵长两边Mouth, 嘴巴会说话Face, 小脸白又白Hand, 小手拍一拍Arm, 胳膊真结实Finger, 手指会数数Foot, 小脚跳一跳Leg, 小腿踢踢腿Body, 身体摇一摇身体部位英语单词顺口溜2：小朋友，起得早，大家快来做做操，张开mouth深呼吸，揉揉nose 吸吸气，洗洗face提提神，脖子neck扭一扭，手臂arms伸一伸，小手hands拍一拍，腿儿legs踢一踢，膝盖knees蹲一蹲，小脚feet跳一跳，天天锻炼身体好，眼睛eyes大又亮，耳朵ears听得清，脑袋head更聪明，做个新世纪小主人。
身体部位英语单词顺口溜3：hand手、foot足，手足之情不可无；finger手指、toe脚趾，手指脚趾十个指；arm胳膊、leg腿，胳膊拗不过大腿；眼睛eye、嘴mouth，看见苹果吧嗒嘴；耳朵ear、鼻子nose，耳听声音鼻闻味；hand头、shoulder肩，跳舞晃头又摇肩。
身体部位英语单词顺口溜4：neck,neck脖子，脖子neck勤转动。
shoulder,shoulder肩膀，肩膀shoulder挑重担。
arm,arm手臂，手臂arm真结实。
hand,hand手掌，手掌hand摆得欢。
finger,finger手指，手指finger会数数。
leg,leg小腿，腿儿leg箭步飞。
knee,knee膝盖，膝盖knee保护好。
foot,foot小脚，小脚foot行千里。
toe,toe脚趾，脚趾toe不张扬。
其它常说身体部位英语单词：hroat 喉咙, 咽喉chest 胸部pit 胸口navel 肚脐abdomen 腹部thigh 大腿neck 脖子shoulder 肩back 背waist 腰hip 臀部文具英语单词顺口溜一：Pencil box 往里瞧一瞧，Ruler小尺，Knife刀，Ball pen ,ball pen圆珠笔，它们的用处都挺多。
文具英语单词顺口溜二：Rubber橡皮擦错字，钢笔pen也很重要，Pencil sharpener削铅笔，Pencil铅笔，book书，全是我的好朋友。
文具英语单词顺口溜三：Marker 彩笔颜色多，Pen是钢笔不用说，Pencil 铅笔最实用，Pencil-case 文具盒，Blackboard 都会说。
文具英语单词顺口溜四：Pencil铅笔细又长，Crayon蜡笔有花样，Pen能画出一条线，Ruler尺子量一量，Pencil-case装铅笔，Go to school来学习，各种知识在book里，Sharpener用来削铅笔，用完装进bag里。
文具英语单词顺口溜五：Pencil铅笔是文具，Eraser是橡皮Ruler 尺子量长短，钢笔pen写字要漂亮Crayon蜡笔画彩虹，这些文具要爱惜.附文具英语单词大全：blackboard 黑板(a piece of) chalk 粉笔slate pencil 石板笔wall map 挂图skeleton map 轮廓图,示意图globe 地球仪text book 课本dictionary 词典encyclopedia 百科全书atlas 地图集exercise book 练习本rough not book 草稿本(美作:scribbling pad)blotting paper 吸墨纸tracing paper 描图纸squared paper, graphpaper 坐标纸(fountain) pen 自来水笔ballpoint (pen) 圆珠笔pencil 铅笔ballipen 圆珠笔brush 画笔rubber 橡皮paper 纸ruler 尺子compasses 圆规school bag 书包propelling pencil 自动铅笔pencil sharpener 铅笔刀,转笔刀ink 墨水inkwell 墨水池rubber, eraser 橡皮ruler, rule 尺slide rule 计算尺set square 三角板protractor 量角器compass, pair ofcompasses 圆规stationery文具, 信纸chalk 粉笔exercise book 练习本rough not book 草稿本propelling pencil 自动铅笔颜色英语单词顺口溜1：小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。