思修课件2
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思修PPT第二章
1849年，肖邦在巴黎一病不起。临终前，他 对妹妹柳德维卡说：“我死后，波兰反动政府是 不会允许把我的遗体运回华沙的。但你们至少要 把我的心脏带回去。”肖邦病逝后，朋友们按照 他的遗嘱，在他的墓穴里撒上了银杯里祖国的泥 土，又把他的心脏带回华沙，保存在圣十字教堂 里。在肖邦看来，祖国的泥土比金子还珍贵。而 肖邦的爱国之心也远胜过金子。
祖国是根，是血脉，是我们无法选择的宿命，正如你无法选择父母。 国家是政治，是政权，是一时一地的社会结构、阶级区别和等级关系。
祖不变，家可分。
爱国主义的基本要求
爱国主义的基本要求
★爱祖国的大好河山（热爱故土山河）
祖国的大好河山，不只是自然风光，而且 是主权、财富、民族发展和进步的载体。 禾苗离土即死，国家无土难存。 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地 爱得深沉。——艾青
概念：民族、国家和祖国
民族（Nation）人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地
域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定 的共同体。其中共同的心理素质、共同的文化语言也可以使一个 分散在世界各地的人们保持同一民族特征而经久不衰。 国家（State）是拥有治理一个社会的政治权力机构，在一定 的领土内拥有外部和内部的主权。国家不是与民族社会一起诞生 的，它是人类社会生活发展到一定程度的产物，是社会矛盾不可 调和的产物和表现。有单一民族国家也有多民族国家。 祖国（motherland）祖国就是一定的民族、自然环境、社会条 件。生生不息，传宗接代。爱祖国就是爱自己出生的地方，那里 的人情习俗，那里的山水土地，自然及人文环境等。
爱国主义的内涵
1、爱国主义是一种深厚的崇高的道德情感。
(完整版)思修ppt课件
2
01 思想道德修养与 法律基础概述
2024/1/24
3
课程性质与任务
课程性质
本课程是一门公共基础课，旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观和道 德观，以及基本的法律素养。
课程任务
通过本课程的学习，学生应能够掌握思想道德修养和法律基础的基本概念和原 理，提高思想道德素质和法律素养，增强社会责任感和使命感，为成为德智体 美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
2024/1/24
11
中华民族爱国主义传统
2024//24
热爱祖国
中华民族自古就有热爱祖国的优良传统，这种情感已经深深融入到民 族血脉之中。
团结统一
中华民族在长期历史发展过程中形成了团结统一的精神，这种精神在 维护国家主权、领土完整和民族尊严方面发挥了重要作用。
勤劳勇敢
中华民族以勤劳勇敢著称，这种品质在推动社会进步和发展方面具有 重要意义。
2024/1/24
17
树立正确人生观，追求高尚人生目的
树立为人民服务的人生观
为人民服务的人生观是一种崇高的道德情操和精神境界，它要求人们以人民利益为重，关心他人，乐于助人，无 私奉献。
追求高尚的人生目的
高尚的人生目的是指符合社会进步和人类发展利益的目的，如追求真理、献身科学、服务人民等。这些目的能够 激发人们的积极性和创造力，推动社会进步和发展。
2024/1/24
32
职业精神内涵与意义
职业精神内涵
敬业、勤业、创业、立业
职业精神意义
推动社会进步、促进个人发展、提升企业形象
2024/1/24
33
家庭美德建设重要性及内容
家庭美德建设重要性
家庭是社会的基本细胞，家庭美德是社 会主义道德体系的重要组成部分。加强 家庭美德建设，对于提高家庭成员道德 素质、促进家庭和睦幸福、推动社会和 谐稳定具有重要意义。
01 思想道德修养与 法律基础概述
2024/1/24
3
课程性质与任务
课程性质
本课程是一门公共基础课，旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观和道 德观，以及基本的法律素养。
课程任务
通过本课程的学习，学生应能够掌握思想道德修养和法律基础的基本概念和原 理，提高思想道德素质和法律素养，增强社会责任感和使命感，为成为德智体 美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
2024/1/24
11
中华民族爱国主义传统
2024//24
热爱祖国
中华民族自古就有热爱祖国的优良传统，这种情感已经深深融入到民 族血脉之中。
团结统一
中华民族在长期历史发展过程中形成了团结统一的精神，这种精神在 维护国家主权、领土完整和民族尊严方面发挥了重要作用。
勤劳勇敢
中华民族以勤劳勇敢著称，这种品质在推动社会进步和发展方面具有 重要意义。
2024/1/24
17
树立正确人生观，追求高尚人生目的
树立为人民服务的人生观
为人民服务的人生观是一种崇高的道德情操和精神境界，它要求人们以人民利益为重，关心他人，乐于助人，无 私奉献。
追求高尚的人生目的
高尚的人生目的是指符合社会进步和人类发展利益的目的，如追求真理、献身科学、服务人民等。这些目的能够 激发人们的积极性和创造力，推动社会进步和发展。
2024/1/24
32
职业精神内涵与意义
职业精神内涵
敬业、勤业、创业、立业
职业精神意义
推动社会进步、促进个人发展、提升企业形象
2024/1/24
33
家庭美德建设重要性及内容
家庭美德建设重要性
家庭是社会的基本细胞，家庭美德是社 会主义道德体系的重要组成部分。加强 家庭美德建设，对于提高家庭成员道德 素质、促进家庭和睦幸福、推动社会和 谐稳定具有重要意义。
大学思修课件
常见心理问题
焦虑、抑郁、自卑、拖延、失眠等。
应对策略
正视问题，积极寻求帮助；学习放松技巧，如深呼吸、冥想等；建立支持系统，与朋友、家人或专业人士 交流；制定实际可行的计划，逐步解决问题。
心理调适技巧和方法
情绪调节
学习识别和控制情绪，采取积 极的方式应对负面情绪。
自我激励
设定明确的目标和奖励机制， 激发自己的积极性和动力。
热爱自己的职业，尽职尽责，勤奋工 作，不断提高自己的职业技能和素质。
03
诚实守信
遵守职业承诺和信用，不欺诈、不虚 假宣传，维护职业声誉和形象。
奉献社会
积极履行社会责任，关注社会公益事 业，为社会做出贡献。
05
04
服务群众
以客户为中心，提供优质、高效的服 务，积极解决客户问题，满足客户需 求。
行业道德规范与职业操守
法律的作用
法律具有规范作用和社会作用。规范作用是指法律对人们行为的指引、评价、教育、预测和 强制作用；社会作用是指法律在政治、经济、文化等社会领域中所产生的影响和效果。
法律与道德的关系
法律和道德都是社会行为规范，二者相互补充、相互促进。法律是道德的底线，道德是法律 的基础。在社会主义社会中，法律和道德在内容上相互渗透，在功能上相互补充。
享乐主义人生观
追求物质享受和感官快乐。
厌世主义人生观
认为人生是痛苦和无聊的，追求解脱和超脱。
幸福主义人生观
追求幸福和快乐，强调积极面对人生。
价值观内涵及形成过程
价值观定义
对事物价值的基本看法和评价标准。
价值主体
人作为价值主体，具有自主性和创 造性。
价值观内涵及形成过程
价值客体
客观事物作为价值客体，具有多样性 和可变性。
焦虑、抑郁、自卑、拖延、失眠等。
应对策略
正视问题，积极寻求帮助；学习放松技巧，如深呼吸、冥想等；建立支持系统，与朋友、家人或专业人士 交流；制定实际可行的计划，逐步解决问题。
心理调适技巧和方法
情绪调节
学习识别和控制情绪，采取积 极的方式应对负面情绪。
自我激励
设定明确的目标和奖励机制， 激发自己的积极性和动力。
热爱自己的职业，尽职尽责，勤奋工 作，不断提高自己的职业技能和素质。
03
诚实守信
遵守职业承诺和信用，不欺诈、不虚 假宣传，维护职业声誉和形象。
奉献社会
积极履行社会责任，关注社会公益事 业，为社会做出贡献。
05
04
服务群众
以客户为中心，提供优质、高效的服 务，积极解决客户问题，满足客户需 求。
行业道德规范与职业操守
法律的作用
法律具有规范作用和社会作用。规范作用是指法律对人们行为的指引、评价、教育、预测和 强制作用；社会作用是指法律在政治、经济、文化等社会领域中所产生的影响和效果。
法律与道德的关系
法律和道德都是社会行为规范，二者相互补充、相互促进。法律是道德的底线，道德是法律 的基础。在社会主义社会中，法律和道德在内容上相互渗透，在功能上相互补充。
享乐主义人生观
追求物质享受和感官快乐。
厌世主义人生观
认为人生是痛苦和无聊的，追求解脱和超脱。
幸福主义人生观
追求幸福和快乐，强调积极面对人生。
价值观内涵及形成过程
价值观定义
对事物价值的基本看法和评价标准。
价值主体
人作为价值主体，具有自主性和创 造性。
价值观内涵及形成过程
价值客体
客观事物作为价值客体，具有多样性 和可变性。
思修课件 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
2021/8/24
18
一、爱国主义与爱社会主义
• 《中华人民共和国宪法修正案》：“在长 期的革命和建设过程中，已经结成由中国 共产党领导的，有各民主党派和各人民团 体参加的，包括全体社会主义劳动者、社 会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱 国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱 国统一战线，这个统一战线将继续巩固和 发展。”
2021/8/24
30
“和为贵”,孔子这句名言所体现的精神,一
直深深扎根于我们的民族传统之中。黩武 主义向为中国古代社会舆论所批评,而和平 主义则为社会大多数人,特别是精英阶层所 一致认同。比如孔子认为:“天下有道,则礼 乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸 侯出。”
2021/8/24
31
（3）勤劳勇敢:民族精神的重要内容
设它， 协调、平衡人与自然的关系,使家园故土
更加美好。
2021/8/24
8
2、爱自己的骨肉同胞
“人”或说“人民”是构成“祖国”或
“民族”的最基本的要素。正由于各族人 民在共同生活中,创造了悠久的历史、灿 烂的文明、进步的社会制度,才使得祖国 源远流长, 成为富有实际内容、富有生命
活力的有机整体。爱人民是对祖国山河的 爱的深化和拓展,是爱国主义更深层次的 内容。
2021/8/24
13
近现代爱国主义主题
从鸦片战争后，随着帝国主义的入侵，我国逐渐 沦为半殖民地半封建社会。都是紧密围绕反对帝 国主义和封建主义为内容的。
反对帝国主义侵略，
维护民族独立和国家
主权；反对封建主义
压迫，推翻腐败的封
建专制统治，成为了
近现代爱国主义的主
题。
2021/8/24
14
现阶段爱国主义的主题： “同促进历史发展密切联系在一起，同维护
思修第二章课件
二 、 爱 国 主 义 的 优 良 传 统
爱国主义的优良传统
热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮
天下兴亡，匹夫有责 ——顾炎武
三、爱国主义的时代价值
1.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
2.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
团结统一始终代表 了中国社会历史的发展 方向，代表了全国各族 人民的共同心愿 。
自孔子以来，埃及、巴比伦、 波斯、马其顿，包括罗马的帝国， 都消亡了；但是中国却以持继的 进化生存下来了。
－－罗素
一、爱国主义的
科学内涵
祖国
国土 文化
国民
祖 国
国家
爱国主义的基本要求：
爱祖国的大好河山 爱自己的骨肉同胞 爱祖国的文化 爱自己的国家
爱祖国的大好河山
吐鲁番的葡萄熟了
爱自己的骨肉同胞
最主要的是培养 对人民群众的深厚 感情，紧紧地和人 民群众站在一起。
16
佤族
苗族
白族
纳西族
我们城市的农民工
他们寂寞，艰苦，思 乡，他们把汗洒在建设工 地上，把心留在家里。
我们该如何给他们更 多的温暖？
*
爱 祖 国 的 灿 烂 文 化
*
屈
爱原
自
己
的
国 家
秋 瑾
精忠报国
岳飞
4.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
案例：林毅夫—留学、爱国、报国
林毅夫 ：1952年生于台湾。 1986年获美国芝加哥大学经济学 博士学位。1987年回国，供职于 国务院农村发展研究中心。1994 年创办北京大学中国经济研究中 心。主要学术贡献在于提出了企 业自生能力和比较优势发展战略。
思修课件(专题)PPT课件
通过掌握思修课程基本原理，可以更 好地理解思修课程的本质和内涵，更 好地指导学生的思想道德和法律实践。
思修课程基本原理的内容
包括马克思主义哲学原理、中国特色 社会主义理论体系、社会主义核心价 值观等。
思修课程基本方法
思修课程基本方法概述
思修课程的基本方法是实现思修课程目标的重要手段，是提高思 修课程教学质量的关键。
思修课程评价方式
未来思修课程的评价方式将更加 多元化和科学化，注重学生的实 际表现和实践成果，同时加强对 学生思想道德素质和法律素质的
考核。
思修课程学习建议
注重理论与实践相结合
学生在学习思修课程时，应该注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际生活中，提 高自己的综合素质和社会适应能力。
积极参与课堂讨论和活动
思修课程展望
思修课程发展趋势
随着社会的发展和教育的改革， 思修课程将更加注重实践性和应 用性，加强与实际生活的联系， 引导学生将所学知识运用到实际
生活中。
思修课程教学方法
未来思修课程将更加注重教学方 法的改革和创新，采用多种形式 的教学手段，如案例分析、小组 讨论、角色扮演等，激发学生的
学习兴趣和主动性。
学习效果评估
思修课程的学习效果评估通常包括平时成绩和期末考试成绩 两部分。平时成绩主要根据学生的课堂表现、作业完成情况 等方面进行评定，期末考试则主要考查学生对课程知识的掌 握程度和应用能力。
02
思修课程基础知识
思修课程基本概念
思修课程定义
思修课程是培养学生思想道德素质和法律素质的重要课程， 旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
04
案例四
个人品德修养锻炼
思修课程实践技巧
2024版大学生思想道德修养ppt课件
自我认知
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理，面临经济压力， 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪，通过合理的 方式表达情绪，如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标，通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划，避免 拖延症，提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感，勇于承担社会责任 和义务。
自强不息，厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展，努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀，能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新，勇攀高峰，实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长，团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌，主动问好， 虚心听取老师教诲，感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处，互相帮 助，共同进步，营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等，展现良好的个 人素养。
遵守纪律，勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合：随着社会对人才综合素质要求的提高，思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来，我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力，为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母，关爱兄弟姐妹，维护家庭和睦。
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理，面临经济压力， 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪，通过合理的 方式表达情绪，如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标，通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划，避免 拖延症，提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感，勇于承担社会责任 和义务。
自强不息，厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展，努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀，能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新，勇攀高峰，实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长，团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌，主动问好， 虚心听取老师教诲，感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处，互相帮 助，共同进步，营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等，展现良好的个 人素养。
遵守纪律，勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合：随着社会对人才综合素质要求的提高，思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来，我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力，为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母，关爱兄弟姐妹，维护家庭和睦。
思修最新版课件第二章
西安9·15“打砸抢烧”
拐点
中华人民共和国刑法第二百七十五 条规定：故意毁坏公私财物，数额较大 或者有其他严重情节的，处三年以下有 期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者 有其他特别严重情节的，处三年以上七 年以下有期徒刑。
［案例3］
“两弹一星”功臣钱学森，早年在美国生 活，取得了辉煌的成就和崇高的声誉。科学无 国界，但科学家有祖国。钱学森也一样，他对 祖国魂牵梦绕，思念之情与日俱增。35年后， 钱学森回忆到：“我从1935年去美国，1955年 回国，在美国呆了20年。20年中，前三四年是 学习，后十几年是工作，所有这一切都是在做 准备，为了回到祖国后能为人民做点事。我在 美国那么长时间，从来没想过这辈子要在那里 呆下去。”
继
第 二
弘 扬 中 国 精
承 爱 国 传 统
章
神
1
第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神
第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者
思考
爱国让你想起什么？
视频：三万中国公民海陆空紧急撤离 利比亚.mp4
•
新华26日报道称，中国驻希腊使馆向反政府游行
仍在持续的利比亚派遣客轮接中国工人撤离。在利比
一、爱国主义的科学内涵
（一）什么是爱国 （二）什么是爱国主义
爱国内涵图解
（一）爱国
爱国是一个包括情感、思想和行动三种要素的 统一体。
爱国情感是爱国的感性基础，主要表现为对祖 国的赞美、依恋、自豪、关心、忧虑、期望、祝福 等许多美好的感情。
爱国思想或觉悟是爱国的理性升华，主要是对 祖国历史、现状和未来，个人与祖国关系的理性认 知以及个人责任和使命的自觉承担。
（新华网2011.2.28）
大学思修专题二PPT文字版
专题二PPT文字版生命的困境：永远的进行时----生命之树常青！阿基米德说，“给我一个支点，我就可以移动地球”。
正确的人生观就是这样一个威力无限的支点。
人是什么？人为什么活着？人应该怎么样活着？一、人生意义的思考与追问二、确立科学的人生目的与信仰三、明析价值观，创造价值人生四、确立积极进取的人生态度人生的意义问题，堪称是人生的第一问题，是精神生活中最为重大、最为迫切的形而上学问题。
人生究竟有没有意义？人的一生就这样走过斯芬克斯坐在一座城附近的悬崖上，给路过的人出了一个谜语：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”“未经审视的人生是不值得过的。
”——苏格拉底认识自己，方能认识人生。
最优秀的人就是你自己。
——苏格拉底哲学背景第一阶段（公元前8-公元前6世纪）是从古希腊哲学的产生起到智者活动时期止。
这是早期的希腊哲学，人们通常称之为苏格拉底前的哲学。
在这一时期里，古希腊的先哲们主要把精力集中在对宇宙万物自然的探讨，为此，人们称这些哲人为自然哲学家。
随即，智者提出了“人是万物的尺度”，中心从神转到人，这是对宗教，也就是对神的绝对的挑战。
在这一阶段中，哲学对于宗教，当然涉及到神，起到了积极的破坏作用。
第二阶段（公元前6世纪末-公元前4世纪40年代）是从苏格拉底始经过柏拉图到亚里士多德。
苏格拉底转而研究人类本身，即研究人类的伦理问题。
这一时期，古希腊的经济、政治和文化中心已逐渐从殖民地区转入希腊本土，当时雅典就成为哲学活动的中心了。
对这一历史阶段，学人们称之为古典时代。
哲学背景“死别的时候到了，我们各走各的路吧——我去死，而你们去活。
哪一个更好，唯有神知道。
”他，自称牛虻、知识的“助产婆”，并以此为荣。
最终被雅典民主派以毒害雅典青年子弟等罪名起诉，并于公元前339年饮鸠而亡。
这一年，苏格拉底七十岁。
中国人说，七十岁乃是古稀之年——中国人为能够活到七十岁而自豪、珍重，但苏格拉底在审判中则拒绝为自己生命的存活而求情。
思想道德修养与法律基础专题24.2 课件2
这是一部著名的理想主义的小说的谆谆zhun告诫。 我觉得这段话有两个要点，非常精辟地阐明了：
生活要有意义；
-----提高人生的精神境界
理想和信念的关系：1、二者联系。二者含义 非常接近，相互交叉，理想离不开信念，信念 是理想的基础，广义上，含义相同，2、二者 区别。各自侧重点不同，理想侧重于人于奋斗 目标之间的关系，主要指向未来的，为人们的 行动指明方向；而信念则侧重于人对事物、观 念的看法和态度，主要面对现在的，为人们的 行动提供精神支柱。
教学方法和手段：以讲授为主，理论联系实 际。采取多媒体现代化教学，实行师生互动， 和课堂讨论、观看录像等形式相结合。
教学课时：4
名人导言
理想信念与大学生成才 树立科学的理想信念 架起通往理想彼岸的桥梁 案例与思考题
人有了物质才能生存，人有了理 想才谈得上生活。你要了解生存与生 活的不同吗？动物生 存，而人生活。
------在实践中化理想为现实to put ideal into re`ality in the practice
第一.社会实践是检验信念正确与否的唯一标 准。
第二.社会实践是科学知识产生的源泉。知识 的获.和掌握都离不开社会实践。
第三.社会实践是真理性认识上升为社会主义 信念的关键环节。
------认清理想的长期性、艰巨性和曲折性the ideal long-term, arduous and tortuous
苏轼《水调歌头》
一位大学教师赠给他一位毕业生的毕业留言， 后来成为他学生前进路上的三盏灯：志存高远 ----把握当下---永不气馁。
有风有雨也有露， 是爱是恨都是情！
信念的特征： 稳定性 多样性和执着性 亲和性
生活要有意义；
-----提高人生的精神境界
理想和信念的关系：1、二者联系。二者含义 非常接近，相互交叉，理想离不开信念，信念 是理想的基础，广义上，含义相同，2、二者 区别。各自侧重点不同，理想侧重于人于奋斗 目标之间的关系，主要指向未来的，为人们的 行动指明方向；而信念则侧重于人对事物、观 念的看法和态度，主要面对现在的，为人们的 行动提供精神支柱。
教学方法和手段：以讲授为主，理论联系实 际。采取多媒体现代化教学，实行师生互动， 和课堂讨论、观看录像等形式相结合。
教学课时：4
名人导言
理想信念与大学生成才 树立科学的理想信念 架起通往理想彼岸的桥梁 案例与思考题
人有了物质才能生存，人有了理 想才谈得上生活。你要了解生存与生 活的不同吗？动物生 存，而人生活。
------在实践中化理想为现实to put ideal into re`ality in the practice
第一.社会实践是检验信念正确与否的唯一标 准。
第二.社会实践是科学知识产生的源泉。知识 的获.和掌握都离不开社会实践。
第三.社会实践是真理性认识上升为社会主义 信念的关键环节。
------认清理想的长期性、艰巨性和曲折性the ideal long-term, arduous and tortuous
苏轼《水调歌头》
一位大学教师赠给他一位毕业生的毕业留言， 后来成为他学生前进路上的三盏灯：志存高远 ----把握当下---永不气馁。
有风有雨也有露， 是爱是恨都是情！
信念的特征： 稳定性 多样性和执着性 亲和性
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第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意 义 有助于立志、做人、成才 有助于掌握思想道德和法律知识，提升素质 有助于德才兼备、全面发展
二、学习“思想道德修养与法律基础”课 的方法
注重学习科学理论：学习各个内容之中包含的 马克思主义基本原理。 注重学习和掌握思想道德与法律修养的基本知 识 注重联系实际，注重知行统一
确立独立生活意识 虚心求教、细心体察 大胆实践、不断积累生活经验 更多的自由、自主、自立的机会，对于
没有准备的人也许是痛苦的。
三、树立新的学习理念
自主学习的学习理念 全面学习的理念 创新学习的理念 终身学习的理念
四、培养优良学风
勤奋 严谨 求实 创新
第二节 肩负历史新使命
2，社会活动的变化
有组织的活动增多 学生社团活动增多 参与机会增多
大学生军事训练
3，学习特点的变化
由一般的简单记忆和反复训练，转变为专业性 的系统学习和独立钻研。 充分利用图书馆，课余时间增多，需要大量阅 读参考书和有关资料，加深理解。 自主判断教师讲授内容，作好笔记。
二、提高独立生活能力
一、认识当代大学生的历史使命 当代大学生的历史使命就是建设中国特色社会 主义、实现中华民族伟大复兴。 1，抓住机遇，继往开来 2，迎接挑战，提升素质
二、明确当代大学生的成才目标
根据党的教育方针，一个成功的大学生成才目 标可以这样概括。 德：思想素质 道德素质 政治素质 智：科学文化素质。 体：健康的身心素质。 美：审美能力素质。
思想道德修养与法律基础
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
第一节 适应人生新阶段
一、认识大学新特点（三大特点） 1，生活环境的变化
由以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活。离 开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的断乳期。
自主建立新型的人际交往关系，重建自己的归 属感和友谊范围。 不把落后习俗带进高校。
思想道德修养 与法律基础
——湖南民族职业学院
思想道德修养与法律基础
课程简介：
中共中央分别于1985年、1998年、2005 年确定大学生思想政治理论课体系，在 不断变革中，一贯把这门课确定为大学 生的必修课。 学分：3 教材：《思想道德修养与法律基础》高 等教育出版社2008年修订版。
思考题
1，大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2，当代大学生成才目标是什么？ 3，结合实际谈学习“思想道德修养与法律基 础”课的意义和方法。