小学语文开学第一课-(1)PPT课件
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小学语文开学第一课课件
合作学习
鼓励学生相互合作，共同 探究问题，培养他们的团 队协作精神。
探究学习
引导学生深入探究问题， 培养他们的创新思维和实 践能力。
03 语文的重要性
CHAPTER
语文与生活
总结词
语文与生活紧密相连，是生活中不可或缺的交流工具。
详细描述
语文是日常生活中沟通、表达和理解的桥梁，无论是口头交流还是书面表达， 都离不开语文的运用。通过学习语文，我们可以更好地理解他人的意思，更准 确地表达自己的观点，更深入地感受生活的美好。
语文素养。
欢迎词
欢迎同学们来到小学 ，开始新的学习生活 。
祝愿同学们在接下来 的学习中取得好成绩 ，快乐成长。
希望同学们能够尽快 适应新环境，融入班 级大家庭。
班级规则
课堂纪律
上课认真听讲，不说话、不玩闹，保 持安静。
作业要求
行为规范
尊重老师和同学，文明礼貌，不打架 、不骂人。
按时完成作业，不得抄袭、不拖欠。
教学方法
01
02
03
情景教学
创设生动有趣的情景，引 导学生进入语文学习的世 界，增强学生的情感体验 。
互动式教学
鼓励学生积极参与课堂互 动，通过讨论、交流、合 作等方式，提高学生的课 堂参与度。
游戏化教学
将游戏融入教学，让学生 在轻松愉快的氛围中学习 知识，增强学习的趣味性 。
学习方法
自主学习
引导学生养成自主学习的 习惯，培养他们独立思考 和解决问题的能力。
谢谢
THANKS
积极参与课堂互动
学生应积极参与课堂互动，与老师 、同学交流学习心得，加深对知识 的理解。
05 课堂互动
CHAPTER
小组讨论
小学语文一年级《开学第一课》PPT课件
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍，韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音，如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分， 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节，如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文，理解大意
引导学生通读全文，了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子，加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式，引导学 生深入思考文章内容，理解文章
大意。
分析课文，归纳中心思想
指导学生分析课文结构，理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息，提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式，帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性，培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料，让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事，如《小红帽》，让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍，韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音，如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分， 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节，如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文，理解大意
引导学生通读全文，了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子，加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式，引导学 生深入思考文章内容，理解文章
大意。
分析课文，归纳中心思想
指导学生分析课文结构，理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息，提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式，帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性，培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料，让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事，如《小红帽》，让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
2024版小学语文开学第一课PPT课件图文
培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣帮助学生掌握基本的语言知识和文化常识提高学生的阅读、写作、口语表达和听力理解能力培养学生的审美情趣和人文素养小学语文课程目标010204开学第一课重要性激发学生的学习兴趣和热情建立师生之间的良好关系，为后续教学打下基础明确本学期的学习目标和任务，帮助学生制定学习计划引导学生树立正确的学习态度和价值观03课程导入通过故事、游戏等方式引入课程内容，激发学生的学习兴趣口语表达组织学生进行口语表达训练，如朗诵、演讲等阅读训练选取适合学生年龄段的阅读材料，进行阅读指导和训练知识讲解介绍基本的语言知识，如拼音、汉字、词语等写作练习引导学生进行简单的写作练习，如日记、小作文等课堂互动鼓励学生积极参与课堂互动，如提问、讨论等教学内容与安排01声母b p m f d t n l g k h j q x zhch sh r z c s y w02韵母a o e i u v ai ei ui ao ou iu ieve er an en in un vn angeng ing ong03声调阴平、阳平、上声、去声，用符号“-”、“ˊ”、“ˇ”、“ˋ”表示声母、韵母和声调03声母+韵母，如“爸”（bà）、“妈”（mā）两拼音拼写规则声母+介母+韵母，如“家”（jiā）、“花”（huā）三拼音拼写规则不用拼读，直接呼出的音节，如“知”（zhī）、“吃”（chī）整体认读音节拼音拼写规则如“an”和“ang”，“en”和“eng”区分前后鼻音如“l”和“n”区分边音和鼻音如“z、c 、s”和“zh、ch 、sh”区分平翘舌音发音部位不同，前者上齿和下唇接触，后者舌根和软腭接近区分声母“f”和“h”常见易错拼音辨析01笔画名称02书写顺序介绍横、竖、撇、捺、点、提等基本笔画，并给出相应的例字。
详细讲解汉字书写的笔顺规则，如先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右等，并通过实例加以说明。
小学生《开学第一课》PPT课件
学会表达：清晰表达自己的想法和观点，让别人了解自己
学会合作：与他人合作，共同完成任务，培养团队精神
积极参加集体活动：融入集体，享受团队合作的快乐
03
培养领导力：积极参与班级事务，锻炼组织协调能力
02
学会沟通：与同学、老师交流，建立良好的人际关系
01
参加集体活动：如运动会、文艺汇演、社团活动等，培养团队协作能力
校长致辞：鼓励同学们积极参与校园活动，培养团队合作和领导能力
教师代表发言：表达对新同学的欢迎，鼓励大家积极面对新学期的挑战
01
欢迎词：表达对新同学的欢迎，感谢家长和老师的支持
03
提出期望：希望同学们在新学期取得更好的成绩，实现个人成长
02
鼓励大家：积极面对新学期的挑战，努力学习，全面发展
04
强调团队合作：鼓励同学们互相帮助，共同进步，共创美好未来
3
新学期目标
学习目标：明确本学期的学习重点和目标，如提高某科成绩、掌握某项技能等
提高某科成绩：如数学、语文、英语等，制定具体的学习计划和目标，提高学习成绩。
01
养成良好的学习习惯：如制定学习计划、按时完成作业、定期复习等，养成良好的学习习惯。
03
掌握某项技能：如编程、绘画、乐器等，培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。
04
食品安全知识：了解食品安全常识，学会辨别食品质量，避免购买过期、变质食品
网络安全：正确使用网络，避免沉迷网络游戏
网络安全的重要性：保护个人信息和财产安全
避免沉迷网络游戏的方法：合理安排时间，培养其他兴趣爱好
正确使用网络的方法：遵守法律法规，遵守网络道德
家长和学校的责任：加强对孩子的教育和引导，共同营造良好的网络环境
学会自我调节，有助于提高心理素质，增强抗压能力。
学会合作：与他人合作，共同完成任务，培养团队精神
积极参加集体活动：融入集体，享受团队合作的快乐
03
培养领导力：积极参与班级事务，锻炼组织协调能力
02
学会沟通：与同学、老师交流，建立良好的人际关系
01
参加集体活动：如运动会、文艺汇演、社团活动等，培养团队协作能力
校长致辞：鼓励同学们积极参与校园活动，培养团队合作和领导能力
教师代表发言：表达对新同学的欢迎，鼓励大家积极面对新学期的挑战
01
欢迎词：表达对新同学的欢迎，感谢家长和老师的支持
03
提出期望：希望同学们在新学期取得更好的成绩，实现个人成长
02
鼓励大家：积极面对新学期的挑战，努力学习，全面发展
04
强调团队合作：鼓励同学们互相帮助，共同进步，共创美好未来
3
新学期目标
学习目标：明确本学期的学习重点和目标，如提高某科成绩、掌握某项技能等
提高某科成绩：如数学、语文、英语等，制定具体的学习计划和目标，提高学习成绩。
01
养成良好的学习习惯：如制定学习计划、按时完成作业、定期复习等，养成良好的学习习惯。
03
掌握某项技能：如编程、绘画、乐器等，培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。
04
食品安全知识：了解食品安全常识，学会辨别食品质量，避免购买过期、变质食品
网络安全：正确使用网络，避免沉迷网络游戏
网络安全的重要性：保护个人信息和财产安全
避免沉迷网络游戏的方法：合理安排时间，培养其他兴趣爱好
正确使用网络的方法：遵守法律法规，遵守网络道德
家长和学校的责任：加强对孩子的教育和引导，共同营造良好的网络环境
学会自我调节，有助于提高心理素质，增强抗压能力。
小学语文一年级《开学第一课》PPT课件
我 上学了
进出教室要有秩序、不要推挤
有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
课间活动不追逐打闹。
上下楼梯时…… 轻声慢步靠右行、不要奔跑
用电安全
• 电插座，别乱动， 开关不能胡摆弄；
体育活动要适度， 有问题找老师。
放学路对手拉手， 交通安全要遵守。
介绍自己
我是浐灞一小 一年级 4 班的小学生。
我叫 ，我的同桌Biblioteka 。其实我是……其实我是一朵云， 当我在天空， 自由的飘动时， 我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶， 当我在花尖飞舞着， 看见了很多昆虫， 我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶， 当我从树上飘落了， 把大地染成金色时，
课 前 准 备 ：
叮铃铃上课了， 小朋友们进教室。 书本摆在左上角， 文具盒摆在正前方。 认真听，仔细想， 上课发言先举手。
我是小学生
上学歌 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
进出教室要有秩序、不要推挤
有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
课间活动不追逐打闹。
上下楼梯时…… 轻声慢步靠右行、不要奔跑
用电安全
• 电插座，别乱动， 开关不能胡摆弄；
体育活动要适度， 有问题找老师。
放学路对手拉手， 交通安全要遵守。
介绍自己
我是浐灞一小 一年级 4 班的小学生。
我叫 ，我的同桌Biblioteka 。其实我是……其实我是一朵云， 当我在天空， 自由的飘动时， 我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶， 当我在花尖飞舞着， 看见了很多昆虫， 我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶， 当我从树上飘落了， 把大地染成金色时，
课 前 准 备 ：
叮铃铃上课了， 小朋友们进教室。 书本摆在左上角， 文具盒摆在正前方。 认真听，仔细想， 上课发言先举手。
我是小学生
上学歌 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
《语文开学第一课》课件(共30张ppt)
1.要认真预习：提前预习课文， 课
生字词注音； 2.认真听课，跟着老师思路走； 3.养成记笔记的好习惯；
上 课
4.要把话说清楚、明白、响亮； 下
5.字写工整，笔划清楚。
第三章节
1.新华字典 2.大方格——习字本 3.活页纸——听写 4.笔记本——用于积累，句子摘 抄 5.原稿本两本——AB两本写日 记 6.笔记本——整理文言文知识 （一周）
10、 根据描述，填惯用语
1、把在团队中起主导的人喻为（ 主心骨） 2、把足智多谋的人喻为（智多星 ） 3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ） 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为
歌德在花园里迎面碰到了他的 敌人，花园的路只允许一个人通过， 他的仇敌高高的昂起头说，我是不 会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢?
歌德则避开一边：说：我恰恰相反。 巧妙的解决了这问题。
“我恰恰相反”是什么意思？用一句话概 括。
（2）白 石 塔 搭 好 才
白石搭白塔 白塔白石搭 石好塔才好 好石搭好塔 （3）有趣的标点：好 不 好 好？不好。 好不？好！
在
在最近一次考试中位列榜首。
第一章节
语文是重要的交际工具
语
文
人类优秀文化的沉淀
语
文第
是
贰
什
章
么
第二章节
—— —
—
——
治略语
理
文
好
是
国告魏 家诉征
。帝的
王治 该国
2024版小学语文开学第一课PPT课件pptx
2024/1/25
7
拼音及声调复习
2024/1/25
声母、韵母及整体认读音节的复习
01
通过举例和互动练习，帮助学生回顾声母、韵母及整体认读音
节的知识。
拼音拼写规则
02
介绍拼音拼写的基本规则，如声调的标注、隔音符号的使用等。
拼音与汉字对应关系的理解
03
通过实例演示，引导学生理解拼音与汉字之间的对应关系，为
2024/1/25
14
04
写作技巧指导与实践
2024/1/25
15
写作基本要素讲解
标题
开头
正文
结尾
文章的眼睛，要简洁明 了，富有吸引力。
引人入胜，激发读者兴 趣。
内容丰富，条理清晰， 表达准确。
收束全文，留下深刻印 象。
2024/1/25
16
常见作文类型分析及范例欣赏
01
02
03
04
记叙文
讲述一个故事或事件，包括时 间、地点、人物、起因、经过
后续学习打下基础。
8
汉字书写规范及技巧
2024/1/25
汉字基本笔画和笔顺的复习
通过动画演示和书写练习，帮助学生复习汉字的基本笔画和笔顺 规则。
汉字间架结构的理解
引导学生观察和分析汉字的间架结构，理解汉字书写的规律和美感。
书写规范与技巧
介绍汉字书写的规范，如字迹清晰、大小适中、排版整齐等，并分 享一些书写技巧，如如何运笔、如何掌握字体的比例等。
分享展示
鼓励学生在小组内分享自己的阅读收获、生活见闻等，让其他同学 从他们的分享中获得启发和收获。
合作完成任务
布置需要小组合作完成的任务，如共同制作一份手抄报、合作编写一 个小故事等，让学生在合作中学会相互协作、共同解决问题。
小学语文开学第一课PPT
锦上添花
师爱之三： 对学生要要求从严
爱而不严不是真正的爱。现在有些教师 不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种 担心是多余的，只要出以公心，学生是会 理解的，因为严格要求就是对学生最深沉 的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱。
师爱之三： 对学生要要求从严
1. 严而有度 2. 严而有理 3. 严而有礼 4. 严而有序 5. 严而有法 6. 严而有别
以上5种方法，既是学习语文的技巧，也是 学好语文的习惯，更是打开语文这把锁的钥 匙。真可谓“有了金钥匙，不愁锁不开”。
习惯比聪明更重要
老师寄语
赵老师愿意和大家 漫游语文世界
你会优秀吗？
我们该怎样才能成为会 学习语文的好孩子呢？
你会优秀吗？
同学们你们看，我们手中的这本语文 书就是我们的好朋友，能教会我们知识， 帮助我们不断地进步。咱们一起来看一 看，多漂亮呀！ 谁能说说在封面上你看到了什么？
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文。
目录
1. 规范学习习惯 2. 小学语文怎么学 3. 老师寄语
规范学习习惯
规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）
读书姿势规范：“眼离书本有一尺”，试读， 规范“指读”；
握笔、写字姿势规范：“手离笔尖有一寸， 胸离桌子有一拳”
师爱之一：分担学生的痛苦
• 关心学生的生活 • 关注学生的学业 • 关心学生的心理
雪中送炭
师爱之二：分享学生的成功
孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我 们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非 常美妙的事情。
得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半
师爱之三： 对学生要要求从严
爱而不严不是真正的爱。现在有些教师 不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种 担心是多余的，只要出以公心，学生是会 理解的，因为严格要求就是对学生最深沉 的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱。
师爱之三： 对学生要要求从严
1. 严而有度 2. 严而有理 3. 严而有礼 4. 严而有序 5. 严而有法 6. 严而有别
以上5种方法，既是学习语文的技巧，也是 学好语文的习惯，更是打开语文这把锁的钥 匙。真可谓“有了金钥匙，不愁锁不开”。
习惯比聪明更重要
老师寄语
赵老师愿意和大家 漫游语文世界
你会优秀吗？
我们该怎样才能成为会 学习语文的好孩子呢？
你会优秀吗？
同学们你们看，我们手中的这本语文 书就是我们的好朋友，能教会我们知识， 帮助我们不断地进步。咱们一起来看一 看，多漂亮呀！ 谁能说说在封面上你看到了什么？
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文。
目录
1. 规范学习习惯 2. 小学语文怎么学 3. 老师寄语
规范学习习惯
规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）
读书姿势规范：“眼离书本有一尺”，试读， 规范“指读”；
握笔、写字姿势规范：“手离笔尖有一寸， 胸离桌子有一拳”
师爱之一：分担学生的痛苦
• 关心学生的生活 • 关注学生的学业 • 关心学生的心理
雪中送炭
师爱之二：分享学生的成功
孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我 们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非 常美妙的事情。
得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半
小学语文开学第一课ppt课件
慕课网
涵盖小学语文在内的多学科在线课程平台，提供系统化的学习资源。
家长参与孩子语文学习建议
1 2 3
陪伴孩子阅读 家长可以选择适合孩子年龄段的读物，陪伴孩子 一起阅读，引导孩子理解文本内容。
鼓励孩子表达 家长可以鼓励孩子多说话、多表达，提高孩子的 口语表达能力。同时，也可以让孩子尝试写作， 锻炼书面表达能力。
关注孩子学习进度 家长可以与老师保持沟通，了解孩子在学校的语 文学习情况，及时给予帮助和支持。
THANKS.
J.K.罗琳著，一部极富想象力的魔法世界小说，激发孩子的阅读兴 趣。
《西游记》
吴承恩著，中国古典四大名著之一，讲述孙悟空等人保护唐僧取经的 故事，有助于孩子了解中国传统文化。
网络学习资源介绍
国家教育资源公共服务平台
提供丰富的小学语文学习资源，包括课文朗读、知识点讲解、练 习题等。
小学语文网
专注于小学语文学科的网站，提供课文解读、教案设计、教学视频 等资源。
小学语文开学第一课 ppt课件
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾与拓展 • 阅读理解能力提升 • 写作表达能力培养 • 口语交际能力训练 • 课外拓展资源推荐
课程介绍与目标
01
小学语文课程目标
01
02
03
04
培养学生良好的阅读习惯和阅 读兴趣
提高学生的阅读、写作、口语 表达和听力理解能力
帮助学生掌握基本的语言知识 和文化常识
培养学生的审美情趣和人文素 养
开学第一课重要性
激发学生的学习兴趣 和学习动力
为后续教学打下坚实 的基础
建立良好的师生关系 和教学氛围
教学内容与安排
课程导入
通过故事、游戏等方式引入课程内容，激 发学生的学习兴趣
涵盖小学语文在内的多学科在线课程平台，提供系统化的学习资源。
家长参与孩子语文学习建议
1 2 3
陪伴孩子阅读 家长可以选择适合孩子年龄段的读物，陪伴孩子 一起阅读，引导孩子理解文本内容。
鼓励孩子表达 家长可以鼓励孩子多说话、多表达，提高孩子的 口语表达能力。同时，也可以让孩子尝试写作， 锻炼书面表达能力。
关注孩子学习进度 家长可以与老师保持沟通，了解孩子在学校的语 文学习情况，及时给予帮助和支持。
THANKS.
J.K.罗琳著，一部极富想象力的魔法世界小说，激发孩子的阅读兴 趣。
《西游记》
吴承恩著，中国古典四大名著之一，讲述孙悟空等人保护唐僧取经的 故事，有助于孩子了解中国传统文化。
网络学习资源介绍
国家教育资源公共服务平台
提供丰富的小学语文学习资源，包括课文朗读、知识点讲解、练 习题等。
小学语文网
专注于小学语文学科的网站，提供课文解读、教案设计、教学视频 等资源。
小学语文开学第一课 ppt课件
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾与拓展 • 阅读理解能力提升 • 写作表达能力培养 • 口语交际能力训练 • 课外拓展资源推荐
课程介绍与目标
01
小学语文课程目标
01
02
03
04
培养学生良好的阅读习惯和阅 读兴趣
提高学生的阅读、写作、口语 表达和听力理解能力
帮助学生掌握基本的语言知识 和文化常识
培养学生的审美情趣和人文素 养
开学第一课重要性
激发学生的学习兴趣 和学习动力
为后续教学打下坚实 的基础
建立良好的师生关系 和教学氛围
教学内容与安排
课程导入
通过故事、游戏等方式引入课程内容，激 发学生的学习兴趣
小学生《开学第一课》PPT课件
小学生《开学第一课》班会
演讲人
目录
01. 开学第一课内容 02. 学习方法 03. 学习态度 04. 学习环境
1
开学第一课内容
开学致辞
1
欢迎致辞：欢 迎同学们回到 校园，开始新
的学期
2
回顾过去：回顾 过去一年的学习 生活，取得的成
绩和进步
3
展望未来：展望 新学年的目标和 计划，鼓励同学
们努力学习
03
02
制定计划：制 定学习计划， 明确学习目标
04
复习巩固：在预 习结束后，对所 学内容进行复习， 加深理解
听课技巧
提前预习： 了解课程 内容，明 确重点和 难点
认真听讲： 集中注意 力，跟随 老师思路， 积极回答 问题
做好笔记： 记录重点、 难点和疑 问，便于 课后复习
及时复习： 课后及时 回顾，加 深理解， 解决疑问
积极思考
01
主动提问：遇到问题时，
主动向老师或同学请教
02
独立思考：遇到问题时，
先尝试自己解决，培养
独立思考能力
03
合作学习：与同学合作，Fra bibliotek共同探讨问题，提高学
习效果
04
反思总结：定期对自己
的学习进行反思和总结，
找出不足，不断改进
自律自强
自律：自我约束，自 我管理，养成良好的 学习习惯和生活习惯
目标明确：设定明确 的学习目标，并制定 相应的学习计划
03
04
学会劳逸结合， 保持良好的学 习状态
05
学会利用碎片 化时间进行学 习
感谢您的观看
合作学习：学会与他 人合作，共同进步， 提高学习效果
自强：自强不息，勇 敢面对困难，培养独 立解决问题的能力
演讲人
目录
01. 开学第一课内容 02. 学习方法 03. 学习态度 04. 学习环境
1
开学第一课内容
开学致辞
1
欢迎致辞：欢 迎同学们回到 校园，开始新
的学期
2
回顾过去：回顾 过去一年的学习 生活，取得的成
绩和进步
3
展望未来：展望 新学年的目标和 计划，鼓励同学
们努力学习
03
02
制定计划：制 定学习计划， 明确学习目标
04
复习巩固：在预 习结束后，对所 学内容进行复习， 加深理解
听课技巧
提前预习： 了解课程 内容，明 确重点和 难点
认真听讲： 集中注意 力，跟随 老师思路， 积极回答 问题
做好笔记： 记录重点、 难点和疑 问，便于 课后复习
及时复习： 课后及时 回顾，加 深理解， 解决疑问
积极思考
01
主动提问：遇到问题时，
主动向老师或同学请教
02
独立思考：遇到问题时，
先尝试自己解决，培养
独立思考能力
03
合作学习：与同学合作，Fra bibliotek共同探讨问题，提高学
习效果
04
反思总结：定期对自己
的学习进行反思和总结，
找出不足，不断改进
自律自强
自律：自我约束，自 我管理，养成良好的 学习习惯和生活习惯
目标明确：设定明确 的学习目标，并制定 相应的学习计划
03
04
学会劳逸结合， 保持良好的学 习状态
05
学会利用碎片 化时间进行学 习
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合作学习：学会与他 人合作，共同进步， 提高学习效果
自强：自强不息，勇 敢面对困难，培养独 立解决问题的能力