毛邓三社会主义初级阶段(居维钢)
毛邓三第七章 第一节
全面建设小康社会的涵义
更高水平 更全面 发展均衡
城乡差别、地区差别扩大的趋势逐步扭转，城 镇人口超过50%，社会保障体系比较健全，家 庭财产普遍增加，人民过上富足的生活。
解决不平衡问题。所谓不平衡，主要表现为地区之间、 城乡之间的差距较大，而且这种差距还有继续扩大的趋 势从地区差距看，按照国家有关部门关于小康社会的评 分标准，小康在东部地区基本实现，在中部实现78%， 在西部只实现了56%。至于城乡之间差距就更大了。
可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善， 资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐， 推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态 良好的文明发展道路。
我国社会发展总体 上达到小康水平
我国的小康是低水平、 不全面、不平衡的小康
本世纪头20年为全面 建设小康社会而努力
十七大新要求
一是增强发展协调性，努力实现经济又好又 快发展。 二是扩大社会主义民主，更好地保障人民权 益和社会公平正义。 三是加强文化建设，明显提高全民族文明素 质。 四是加快发展社会事业，全面改善人民生活。 五是建设生态文明，基本形成节约能源资源 和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模 式。
全面建设小康社会的目标
经济目标 政治目标 文化目标 社会目标
在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到 2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力 明显增强。 基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和 更具活力、更加开放的经济体系。 城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和 地区差别扩大的趋势逐步扭转。 社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产 普遍增加，人民过上更加富足的生活。
1987年4月，他在会见西 班牙客人时，第一次使用“第 一步”、“第二步”、“第三 步”这样的提法，明确了分三 步走、基本实现现代化的战略。 党的十三大把邓小平“三 步走”的发展战略构想确定下 来。
毛·邓·三
我们讲一切从实际出发，最大的实际是中国∙生产力发展水平低，发展不平衡∙人口多，劳动者素质不高∙自然条件差，能源、资源相对不足∙处于并将长期处于社会主义初级阶段毛泽东在20世纪50年代末期、60年代初期曾设想社会主义社会可能分为∙不发达的社会主义阶段和比较发达的社会主义阶段∙不成熟的社会主义阶段和成熟的社会主义阶段∙社会主义第一阶段和社会主义第二阶段∙初级形式的社会主义和高级形式的社会主义全面阐明社会主义初级阶段的基本含义、历史地位、基本特征和基本任务并形成了比较完整的社会主义初级阶段理论，是在党的∙十二大∙十三大∙十四大∙十五大社会主义初级阶段，就是∙社会主义社会的起始阶段∙社会主义社会的不发达阶段∙走向社会主义的阶段∙向社会主义社会过渡的阶段我国将长期处于社会主义初级阶段，这个时期至少需要∙100年∙200年∙300年∙500年社会主义初级阶段是指∙任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段∙在生产力落后、商品经济不发达条件下建设衽会主义必然要经历的特定阶段∙从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段∙从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段社会主义初级阶段的社会性质是属于∙社会主义性质∙半资本主义性质∙半社会主义性质∙过渡时期性质中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括，是∙四项基本原则∙改革开放∙一个中心，两个基本点∙四个现代化中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的核心和主体，是∙经济建设∙改革开放∙四项基本原则∙安定团结的政治局面我国社会主义初级阶段的主要矛盾，是∙先进的社会主义生产关系与落后的社会生产力的矛盾∙无产阶级同资产阶级之间的矛盾∙人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾∙经济发展同人口众多、资金短缺、资源贫乏的矛盾坚持以经济建设为中心，从根本上说，这是由∙当前的国情决定的∙社会主义初级阶段的主要矛盾决定的∙当前的国际环境决定的∙党的方针政策决定的四项基本原则为经济建设提供了∙政治保证∙组织保证∙物质保证∙发展动力改革开放为经济建设提供了∙政治保证∙组织保证∙思想保证∙发展动力“一个中心、两个基本点”之中，经济建设为中心是∙兴国之要∙力量之源∙强国之路∙执政之基“一个中心，两个基本点”之中，四项基本原则是∙立党之本∙立国之本∙执政之基∙兴国之要“一个中心，两个基本点”之中，改革开放是∙强国之路∙兴国之要∙力量之源∙执政之基党的十七大报告指出，要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于∙社会主义初级阶段的基本纲领∙全面建设小康社会的伟大实践∙解放生产力和发展生产力的伟大实践∙发展中国特色社会主义的伟大实践坚持四项基本原则，坚持改革开放，都是为了更好地∙解放生产力和发展生产力∙建设社会主义精神文明∙建设社会主义法治国家∙巩固人民民主专政坚持社会主义初级阶段基本路线一百年不动摇的关键是坚持∙以经济建设为中心不动摇∙四项基本原则不动摇∙改革开放不动摇∙自力更生、艰苦创业不动摇党的十五大第一次提出了党在社会主义初级阶段的∙基本纲领∙基本路线∙基本方针∙基本政策我国对社会主义所处的发展阶段经历了一个长期的探索过程，这些有益的探索主要是∙毛泽东曾提出社会主义可能分为不发达社会主义与比较发达的社会主义∙《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次使用了社会主义“初级的阶段”∙党的十二大报告正式提出“我国的社会主义现在还处在初级发展阶段”∙党的十三大报告全面阐述了社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段是我国社会主义不可逾越的一个历史阶段∙它反映了社会主义社会必须经历的起始阶段∙这是由我国社会主义脱胎于半殖民地、半封建社会所决定的∙这是由于我国生产力发展水平仍远远落后于发达的资本主义国家所决定的∙它需要经历一个相当长的历史时期，至少需要一百年的时间社会主义初级阶段的两层含义分别是∙我国是不合格的社会主义社会∙我国已经是社会主义社会∙我国的社会主义社会还处在初级阶段∙我国正在向社会主义社会过渡我国必须经历一个很长的社会主义初级阶段，去实现工业化、信息化以及∙城镇化∙公有化∙市场化∙国际化社会主义初级阶段同新民主主义社会存在着社会性质的区别，这种社会性质的区别具体表现在∙经济基础不同∙主要矛盾不同∙发展阶段不同∙根本任务不同社会主义初级阶段基本路线的内容，包含∙以经济建设为中心∙坚持四项基本原则∙坚持改革开放，自力更生，艰苦创业∙把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家社会主义初级阶段党的基本路线中的“两个基本点”是指∙坚持解放和发展生产力∙坚持中国共产党的领导∙坚持四项基本原则∙坚持改革开放党在社会主义初级阶段基本路线中提出的必须坚持的基本原则，应是坚持∙社会主义道路∙人民民主专政∙中国共产党的领导∙马克思主义党的十七大报告指出∙党的基本路线是党和国家的生命线∙以经济建设为中心是兴国之要∙四项基本原则是立国之本∙改革开放是强国之路四项基本原则对改革开放和现代化建设所起的政治保证作用是∙坚定正确的政治方向∙团结稳定和谐的社会环境∙具有统一的意志和统一的行动∙社会主义意识形态的吸引力和凝聚力四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石，因为它规定了我国∙走什么道路∙实行什么样的经济和政治制度∙由什么样性质的政党来领导∙以什么作为指导思想党的十五大制定的社会主义初级阶段的基本纲领中提出了建设中国特色社会主义经济、政治和文化的∙基本路线∙基本方针∙基本目标∙基本政策社会主义初级阶段理论有什么重要意义?答：社会主义初级阶段理论的重要意义主要是：(1)我国将长期处于社会主义初级阶段暑最基本的国情，是制定路线方针政策，确定战略目标和战略步骤的根本依据。
自考-毛、邓三-重要思想概论考点及难点总结(第五章)
自考”毛、邓三”重要思想概论考点及难点总结(第五章)
第五章社会主义初级阶段理论
教学目的要求：本章主要分析中国社会主义初级阶段理论的形成，社会主义初级阶段的科学内涵及基本特征，它同过渡时期的区别和联系；社会主义初级阶段应该制定什么样的基本路线、基本纲领和发展战略。
使学生搞清楚中国建立的社会主义处于社会主义发展的什么阶段，科学认识和准确把握我国社会主义发展的基本国情——社会主义初级阶段，进而理解和拥护、坚持和落实dang在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和发展战略，以及各项具体的方针、政策和办法。
教学重点、难点：社会主义初级阶段理论的形成和发展过程；社会主义初级阶段的科学含义；社会主义初级阶段的长期性；社会主义初级阶段的主要矛盾；社会主义初级阶段的基本路线的理解，“一个中心，两个基本点”的彼此联系；社会主义初级阶段的基本纲领；社会主义初级阶段的发展战略，尤其“三步走”战略及全面建设小康社会的目标的内容，贯穿其中的量力而行精神。
教学内容：（本章基本都是重点，要好好的把握所有哦）
第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展（次重点）
二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征（重点）
三、我国社会主义初级阶段的长期性（次重点）
第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
一、社会主义初级阶段的主要矛盾（次重点）
二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容（重点）
三、社会主义初级阶段的基本纲领（次重点）
第三节社会主义初级阶段的发展战略
一、“三步走”的发展战略（“三步”，小“三步”是重点）
二、全面建设小康社会（目标是重点）。
毛邓三试题
毛邓三试题——社会主义初级阶段理解1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？（1）社会主义初级阶段的科学内涵①我国社会已经是社会主义社会。
我国必须坚持而不能离开社会主义。
②我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超出这个阶段。
（2）利二会主义初级阶段的基本特征①逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；②由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；③由自然经济和半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；④由文盲半文言占很大比重，科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；⑤由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；⑥由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；⑦通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面的体制的历史阶段；⑧广大人民牢固树立建设有中国特色的社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；⑨逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
毛邓三样卷问答题部分简答题（每小题10分，共30分。
）1、人的全面发展基本内涵。
答案：（1）促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。
（2分左右）（2）基本内涵：人的不断增长的需要得到满足、人的能力得到全面发展、人的社会关系的全面发展等等。
（8分左右）2，可持续发展的核心内容和主要措施答案：（1）核心内容:是正确处理经济、社会、资源和环境的关系，做到协调发展；既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。
（5分左右）（2）措施：坚持计划生育和保护环境的基本国策、资源开发和节约并举、加强环境污染治理等等。
毛邓三名词解释
名词解释1：科学发展观：发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，科学发展观进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化。
2：解放思想：是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
3：社会主义本质：是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
4：社会主义初级阶段：包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二：我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
5：民主精神：是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。
6：社会主义和谐社会：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
问答题：1：如何正确处理改革、发展、稳定的关系答：第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。
稳定是前提，做到在社会稳定中推进改革和发展，通过改革和发展促进社会稳定。
第二：把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。
改革和发展要始终注意适应国情和社会承受能力，要统筹安排改革和发展的举措，一保持稳定，促进改革和发展。
第三：把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
人民群众是改革发展的主体和动力，是稳定的力量源泉和深厚基础。
改善人民生活，让人民共享改革和发展的成果，是我们致力发展、积极推进改革、坚持维护稳定的共同目的。
2：建设民族区域自治制度的必然性答：第一，统一的多民族国家的长期存在和发展，是我国实行民族区域自治的历史依据。
第二：近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神，是实行民族区域自治的政治基础。
毛邓三、马克思
毛邓三1.什么是社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段的理论是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平理论的重要基石之一。
其基本内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
概括起来就是“一个中心、两个基本点”。
“一个中心”即以经济建设为中心，这是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾——人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾决定的。
“两个基本点”即坚持四项基本原则，坚持改革开放。
坚持四项基本原则，是我们的立国之本。
坚持改革开放，是我们的强国之路。
社会主义初级阶段的论断包括三层涵义：第一，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义初级只是建设中国特色社会主义的初级阶段，我们制定一切方针政策都必须从这一历史阶段的实际出发，而不能超越这个阶段；第三，这个初级阶段是个相当长的历史过程，我们要作长期的努力奋斗，而不能有丝毫懈怠社会主义初级阶段的基本特征有：摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数；由自然经济，半自然经济占很大比重，转变为经济市场化程度较高的历史阶段；由文盲半文盲人口占很大比重，转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；由贫困人口占很大比重，转变为全国人民比较富裕的历史阶段第三，初级阶段的社会主义和当代资本主义在竞争中并存发展。
我国初级阶段的社会主义同当代资本主义性质不同，但同处于人类社会发展过程中的第二大形态，具有共同的“社会存在”——“以物的依赖性为基础的人的独立性”。
由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制，社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；广大人民牢固树立中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段.至少到2050年,我国将走出社会主义初级阶段2.什么是按劳分配？为什么要实行按劳分配?按劳分配，即分配个人消费品的社会主义原则。
全国自考毛邓三复习资料(一线教师倾力整理)第5章
第5章社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领北京理工大学珠海学院戴志国据全国自考教材整理第一节社会主义初级阶段理论1.认清国情，最重要的是认清中国社会的性质和所处的发展阶段。
P902.1987年党的十三大全面阐述了社会主义初级阶段的含义、地位、特征和任务，形成了比较完整的社会主义初级阶段理论，并且概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。
P92-933.社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、产品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的阶段。
4.社会主义初级阶段包括两层含义：（1）我国社会已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。
（社会性质）（2）我国的社会主义社会还处在初级阶段，必须从这个实际出发，而不能跨越这个阶段。
（发展程度）P935.社会主义初级阶段同新民主主义社会的共同点和区别：P95共同点：都存在多种经济成分。
区别：经济基础不同，这是最根本的区别；主要矛盾不同；根本任务不同。
6.为什么我国将长期处于社会主义初级阶段?P96-97初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础决定的。
具体说来，主要原因是：（1）要用相当长的时间发展社会生产力，去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化，建立社会主义的物质技术基础。
（2）要用相当长的时期来完善社会主义生产关系和上层建筑。
（3）当前的时代特点和国际环境，也使我国社会主义初级阶段需要经历更长的时期。
7.正确认识我国社会主义初级阶段长期性的意义。
P97-98（1）有助于我们克服急躁情绪。
（2）要求我们埋头苦干。
8.社会主义初级理论的意义。
P98-99（1）是制定路线方针政策，确定战略目标和战略步骤的根本依据。
（2）是克服超越阶段的错误观念和政策，抵制抛弃社会主义基本制度的错误主张的锐利武器。
（3）正确认识社会主义初级阶段理论，有助于我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，正确认识和执行党的路线、方针和政策。
毛邓三第六章
2．工业梅州：是实现“四个梅州”的关 工业梅州：是实现“四个梅州”
键 第一， 第一，建立多层次的交通体系网 第二， 第二，发展县域经济 梅县的线艺厂、 梅县的线艺厂、不锈钢厂等 蕉岭县有５０ ５０亿吨石灰石资源 蕉岭县有５０亿吨石灰石资源 丰顺县已成为梅州市的电声行业基地 五华县发展成汽车电器生产基地 大埔县以金星瓷艺有限公司为代表的陶瓷 业 梅江区的卷烟、纺织、 梅江区的卷烟、纺织、汽车零配件等工业
辨析题 我国社会主义初级阶段的主要 矛盾是人民日益增长的物质文 化需要同落后的社会生产之间 的矛盾。
辨析题
全面建设小康社 会就是要使全国 人民的生活达到 小康水平。 小康水平。
答：错。“小康水平”与“小康社会”是 小康水平” 小康社会” 两个不同的概念。 两个不同的概念。前者是指人民生活的水 平状况， 平状况，主要着眼于物质生活方面的指标 ，是介于温饱和富裕之间的一个生活发展 阶段。 阶段。而后者则涵盖社会生活的方方面面 意味着社会全面进步到“小康”状态。 ，意味着社会全面进步到“小康”状态。 它不仅包括物质生活的提高， 它不仅包括物质生活的提高，还包括人们 的精神生活、 的精神生活、所享受的民主权利以及生活 环境的改善等方面的提高。 环境的改善等方面的提高。我们要构筑的 全面小康社会是指物质文明、精神文明、 全面小康社会是指物质文明、精神文明、 政治文明和可持续发展携手并进的小康社 会，物质的进步状态只是小康社会的内容 之一。 之一。
１
跨
越
与资本主义国家不是站在同一条起跑线上
２ 是由我国的现实
状况决定的 。
基础差
生产力落后的主要表现： 生产力落后的主要表现：
人口多，底子薄， 人口多，底子薄，人均 国民生产总值仍居于世 界后列
毛邓三概论第六章 社会主义初级阶段理论
社会主义初级阶段理论的 理论渊源
党的第一代领导人探索社会主 义具体发展阶段的经验教训同样 告诉我们，认识和判断发展阶段 既要考虑生产关系，更要遵循 “经济上的成熟程度”，从本国 实际发展水平出发，如果脱离本 国发展水平，超越历史阶段，必 然会给社会主义建设带来巨大损 失。
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展
列宁还科学阐述了这样一个 新论断：每一个发展阶段本身也 有一个多级的发展过程或阶段。 在《共产主义运动中的“左派” 幼稚病》中，他把无产阶级夺取 政权后的社会划分为四个阶段， 即：最初阶段、低级阶段、中级 阶段、高级阶段。
社会主义初级阶段理论的 理论渊源
列宁逝世后，斯大林继续 领导人民进行社会主义建设， 取得了举世瞩目的历史成就。 他依据马、恩和列宁对社会主 义发展阶段的重要论述，进行 了新的探索。
社毛 会泽 主东 义思 理想 论与 体中 系国 概特 论色
第
六
章
社 会 主 义 初级阶段 理 论
本章主要内容
一、社会主义初级阶段是 我国最大的实际 二、社会主义初级阶段的 基本路线和基本纲领 三、社会主义初级阶段的 发展战略
社会主义初级阶段 是我国最大的实际
一、社会主义初级阶段理论的
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展
（一）社会主义初级 阶段理论的
社会主义初级阶段理论的 理论渊源
马克思主义创始人历来重 视对共产主义社会形态的研究。 他们在深刻批判资本主义的同 时，还在《共产党宣言》、 《哥达纲领批判》、《反杜林 论》等一系列光辉著作中对未 来社会进行了科学预测和原则 性分析。
社会主义初级阶段理论的 理论渊源
马克思、恩格斯认为，未 来社会是分阶段发展的。他们 认为：未来社会大体要经历从 资本主义社会到共产主义社会 的革命转变时期、共产主义社 会的第一阶段、共产主义社会 的高级阶段。
毛邓三 简答题复习
1.如何理解社会主义初级阶段的科学内涵党的十三大明确指出社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。
它包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度2、如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容，如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？党的十三大正式提出和通过了党在社会主义初级阶段的基本路线。
其内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
第一，建设“富强民主文明的社会主义现代化国家”。
第二，“一个中心、两个基本点”。
第三，“领导和团结全国各族人民”第四，“自力更生，艰苦创业”坚持四项基本原则和改革开放的统一。
第一，坚持党的基本路线，必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确处理改革开放和四项基本原则的关系，把二者在建设中国特色社会主义的实践中统一起来。
第二，四项基本原则是我们的立国之本；改革开放是社会主义中国的强国之路。
第三，坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一，必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。
第四，毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践，这是改革开放以来“我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证。
社会主义初级阶段理论的现实意义：第一，我国将长期处于社会主义初级阶段是最基本的国情，是制定路线、方针和政策，确定战略目标和战略步骤的根本依据。
第二，社会主义初级阶段理论，是克服超越阶段的错误观念和政策，抵制抛弃社会主义基本制度的错误主张的锐利武器。
新网络教育毛邓三提纲
网络教育毛邓三辅导提纲一、中国特色社会主义的重要概念（一）党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是、在实践中检验真理和发展真理。
毛泽东思想的精髓：实事求是。
邓小平理论的精髓：解放思想，实事求是。
“三个代表”重要思想的精髓：解放思想，实事求是，与时俱进。
（二）社会主义初级阶段第一，我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
（三）社会主义本质解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（四）中国特色的社会主义经济制度社会主义市场经济体制；以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度；以按劳分配为主体，多种分配方式并存的收入分配制度。
（五）中国特色的基本政治制度国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度，共产党领导下的多党合作制和政治协商制度，民族区域自治制度，基层民主自制制度。
（六）中国特色的社会主义文化中国社会主义先进文化，以马克思主义主义为指导，面向世界，面向未来，面向现代化，科学的民族的大众的和谐的，为社会主义和人民服务的文化。
（七）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
马克思主义指导是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是主题，民族精神和时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础。
（八）社会主义和谐社会一般地讲，和谐社会就是人鱼自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会；就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。
中国社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
（九）中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到二○二○年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。
毛邓三复习提纲
毛邓三复习提纲第六章1、社会主义初级阶段的科学含义.2、社会主义初级阶段和新民主主义社会的区别.3、社会主义初级阶段的主要矛盾.4、社会主义初级阶段的主要内容。
5、“一个中心，两个基本点”的内容，及相互关系。
6、社会主义初级阶段的基本纲领的内容。
7、旧“三步走”和“新三步走”的内容。
第七章1、改革的背景，如何理解改革的性质，评定改革成败的标准？2、改革、开放、稳定的关系，如何正确处理三者的关系。
3、对外开放的原因。
4、对外开放与独立自主，自力更生的关系。
5、我国对外开放的格局？如何提高我国对外开放的水平。
第八章1、社会主义市场经济体制的基本特征和基本框架。
2、我国现阶段基本经济制度，确定这一基本制度的依据是什么？3、社会主义公有制的内涵，组成，主体地位的表现，为什么要坚持公有制的主体地位。
4、公有制和公有制的实现形式的区别。
5、股份制的涵义，特征，我们为什么要将股份制作为我国公有制经济的主要实现形式。
6、非公有制经济的组成，鼓励非公有制经济发展的原因。
7、坚持按劳分配的原因及意义。
8、按生产要素分配的涵义，类型，及实施按生产要素分配的意义。
9、如何看待我国“先富”和“后富”的政策。
10、整个第四节注意以下问题：a 又好又快提出的背景，又好又快的关系；b 创新型国家提出的背景、涵义、推行的方针和措施才；c 转变经济增长方式的两个坚持和三个转变，新工业化道路的提出，社会主义新农村的总要求；d 资源节约型社会和环境友好型社会的提出。
第九章1、党的领导，人民当家作主和依法治国是有机统一2、人民民主专政的内涵，人民民主专政与无产阶级专政的异同。
3、了解我国的政体和政党制度和民族区域自治制度。
4、基层群众自治制度的组成。
5、第二节和第三节内容浏览下。
第十章1，如何理解中国特色社会主义文化的地位。
2、中国特色社会主义文化的根本任务。
3、社会主义核心价值体系的内容，及各个组成部分的地位。
4、第三节的内容浏览下。
20XX年自考公共课：毛邓三考试大纲 第七章-自学考试.doc
2014年自考公共课：毛邓三考试大纲2014年自考毛邓三考试大纲章节复习汇总第七章社会主义初级阶段的发展战略学习目的和要求通过本章学习，了解我国社会主义初级阶段发展战略的形成过程、战略步骤以及全面建设小康社会的目标;掌握坚持科学发展观，促进经济又好又快发展的各项战略措施。
课程内容第一节我国社会主义初级阶段的发展战略(一)分“三步走”基本实现现代化对中国社会主义现代化道路的探索。
分“三步走”基本实现现代化的战略步骤。
(二)全面建设小康社会小康和总体上实现小康的含义。
全面建设小康社会的目标和新要求。
第二节促进经济又好又快发展(一)提高自主创新能力、建设创新型国家建设创新型国家的必要性和主要措施。
走中国特色自主创新道路的方针。
(二)转变经济发展方式，走新型工业化道路经济增长方式和经济发展方式。
转变经济发展方式的基本思路。
新型工业化道路的内涵、特点和措施。
推动产业结构优化升级。
(三)建设社会主义新农村、大力发展现代农业解决“三农”问题的特殊重要性。
建设社会主义新农村的总要求。
发展现代农业的必要性、总的思路和目标。
(四)促进区域协调发展统筹区域发展的重要意义。
邓小平的两个大局思想。
当前促进地区协调发展的战略布局和措施。
(五)建设资源节约型，环境友好型社会，实现可持续发展可持续发展的含义和应采取的措施。
资源节约型、环境友好型社会的含义。
建设资源节约型，环境友好型社会的意义和应该采取的主要措施。
考核知识点(一)“三步走”的发展战略(二)自主创新和建设创新型国家(三)转变经济发展方式，走新型工业化道路(四)建设社会主义新农村和发展现代农业(五)统筹区域发展(六)资源节约型和环境友好社会，实现可持续发展考核要求(一)“三步走”的发展战略和全面建设小康社会1.识记：(1)“三步走”发展战略的部署。
(2)发展战略第三步的三个阶段性目标。
(3)小康。
2.领会：(1)对中国现代化道路的探索。
(2)小康和我国总体上实现小康的内涵。
毛邓三课件第六章
3、社会主义初级阶段的深化和发 展
正是基于我国现在处于并将长期 处于社会主义初级阶段，十五大 制定了党在社会主义初级阶段的 基本纲领4十五大.mpg
十五大内容
在发展目标上提出要实现工业化和经济市场化、 社会化、现代化
全面阐述了社会主义初级阶段的历史任务
提出社会主义初级阶段的基本纲领 把改革、发展、稳定关系当作社会主义初级阶段 整个历史进程中必须处理好的基本关系
其三、完善和发展社会主义经济、政治、科技、 教育、文化等体制，还需要相当长时间
经济——改革攻坚面临深层次矛盾和问题； 政治——官僚主义严重，腐败问题突出，民主 法制有待进一步健全和完善； 科技、教育和文化——需要最大调整，以适应 时代发展的需要……
3、我国所处的时代特点和国际环境
国际环境：现代化是个动态的概念
“ 在我们这样的国家，完成社会主义建设是一个
艰巨任务，建成社会主义不要讲得过早了”的重
要的观点。
毛 泽发 东展 对阶 社段 会的 主划 义分
比较发达阶段
不发达阶段 过渡时期
2、社会主义初级阶段的提出和形成
1987年8月，邓小平在会见意大利客人时透露十 三大前阐释国情.mpeg：
“十三大要阐述社会主义是处在一 个什么阶段，就是处在初级阶段，是 初级阶段的社会主义。社会主义本身 是共产主义的初级阶段，而我们中国 又处在社会主义的初级阶段，就是不 发达的阶段。一切都要从这个实际出 发，根据这个实际来制定规划。”
20%以下极其富裕：美国达到16％
2.社会主义初级阶段的基本特征
（6）地区经济的协调发展：是由地区经济文
化发展很不平衡，通过有先有后的发展，逐步
缩小差距的历史阶段；
毛邓三概论- 名词解释
名词解释一、新型工业化道路二、社会主义改造三、半殖民地半封建国家四、社会主义初级阶段五、政治协商制度六、人民代表大会制度七、一国两制八、社会主义公有制九、“三个代表”重要思想十、政治协商制度十一、马克思主义中国化十二、“三步走”战略十三、社会主义市场经济十四、民族区域自治制度十五、和平共处五项原则十六、“一个中心、两个基本点”十七、科教兴国战略十八、可持续发展战略十九、“三个有利于”标准一、新型工业化道路答案:即以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。
在工业化过程中注重生态建设与环境保护，发展高科技产业，同时推进产业升级换代，解决就业问题二、社会主义改造答案:即对个体农业、个体手工业和私人资本主义工商业进行社会主义改造。
其中通过和平的方式合作化的途径改造个体农业和个体手工业。
把个体农业和个体手工业改造成为社会主义集体经济。
把小生产者农民和手工业者改造成为社会主义集体劳动者。
通过“和平赎买”的方法，各种形式的国家资本主义改造私人资本主义工商业。
把资本主义私有制改造成社会主义公有制，把资本家从剥削者改造成为劳动者。
通过社会主义改造，我国社会主义制度建立三、半殖民地半封建国家答案:指国家由于外国资本主义的侵入，领土完整遭到破坏，主权独立受到侵犯，封建经济结构开始解体，资本主义开始初步发展的国家四、社会主义初级阶段答案:社会主义初级阶段有两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会；第二，我们的社会主义还处在初级阶段。
所以社会主义初级阶段特指我国在生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
它起始于我国社会主义改造基本完成，社会主义基本制度确立，直至基本实现现代化为止五、政治协商制度答案:就是由中国共产党和各民主党派，人民团体以及各方面的代表人士，就有关国家事务通过协商一致达成一致的制度。
其中政治协商会议是政治协商的重要组织形式。
六、人民代表大会制度答案:人民代表制度是指由全国各族人民定期选举产生人大代表组成各级人民代表大会，行使国家权力，并由人民代表大会产生其它国家机构，以实行人民管理国家的一种制度。
毛邓三整理版
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从资本主义到共产主义的三个阶段： 从资本主义到共产主义的三个阶段： 从资本主义到共产主义的过渡时期（专政） 从资本主义到共产主义的过渡时期（专政） 共产主义的第一阶段（事实上的不平等） 共产主义的第一阶段（事实上的不平等） 共产主义的高级阶段（按需分配） 共产主义的高级阶段（按需分配）
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共产主义第一阶段是社会主义， 共产主义第一阶段是社会主义， 社会主义 资本主义只能过渡到社会主义而不 是共产主义。 是共产主义。 5
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社会主义初级阶段理论的重大实践意义： 社会主义初级阶段理论的重大实践意义： 对国情全面的、清醒的、科学的认识， 对国情全面的、清醒的、科学的认识，是 制定正确的路线、方针和政策的基础， 制定正确的路线、方针和政策的基础， 防止“ 的和右的倾向的思想武器。 防止“左” 的和右的倾向的思想武器。 十七大: 十七大 我国仍处于并将长期处于社会主义初 级阶段的基本国情没有变， 级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的 物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 这一社会主要矛盾没有变。 这一社会主要矛盾没有变。 当前我国发展的阶段性特征， 当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初 级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。 级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。
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两层涵义： 两层涵义： 我国社会已经是社会主义社会 定性分析）我国社会的性质。 （定性分析）我国社会的性质。 经济、政治、文化三方面性质） （经济、政治、文化三方面性质） 意义： 意义：A. 不能回到资本主义 B. 与“过渡时期”严格区别开 过渡时期” 我国的社会主义还处在初级阶段 定量分析）我国社会的性质。 （定量分析）我国社会的性质。 经济、政治、文化三方面） （经济、政治、文化三方面） 意义：一切决策都要从这个实际出发， 意义：一切决策都要从这个实际出发，不 超越阶段” 的蠢事。 要做 “超越阶段” 的蠢事。
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主要是： 主要是：
经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高， 经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高， 自主创新能力还不强， 自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放 型增长方式尚未根本改变； 型增长方式尚未根本改变； 社会主义市场经济体制初步建立， 社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体 制机制障碍依然存在， 制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问 题； 人民生活总体上达到小康水平， 人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉 大趋势还未根本扭转， 大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还 有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大； 有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大； 协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、 协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发 展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、 展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和 促进经济社会协调发展任务艰巨； 促进经济社会协调发展任务艰巨；
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（2）社会主义初级阶段的基本特征 ）
党的十五大全面地对社会主义初级阶段的特征作出新 的概括，强调指出：社会主义初级阶段， 的概括，强调指出：社会主义初级阶段， 一是逐步摆脱不发达状态， 一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的 历史阶段； 历史阶段； 二是由农业人口占很大比重、 二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业 逐步转变为非农业人口占多数、 国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和 现代服务业的工业化国家的历史阶段； 现代服务业的工业化国家的历史阶段； 三是由自然经济半自然经济占很大比重， 三是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经 济市场化程度较高的历史阶段； 济市场化程度较高的历史阶段； 四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后， 四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后， 逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段； 逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；
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毛泽东： 毛泽东： （1954年）（ 卷130页） 年）（5卷 页
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“在三个五年计划或者再多一点的时 在三个五年计划或者再多一点的时 间内， 间内，建设一个基本上完整的工业 体系。 体系。”（1956年9月） 年 月 12
浮夸风: 浮夸风
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大跃进， 大跃进，浮夸风
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1958年 大跃进和人民公社化。 年 大跃进和人民公社化。 “共产主义在我国的实现，已经不是什么遥 共产主义在我国的实现， 远将来的事情了” 远将来的事情了”。 湖北省当阳县跑马乡宣布（ （湖北省当阳县跑马乡宣布（1958年）11月8 年 月 日是共产主义开始之日。）（薄一波P754） 日是共产主义开始之日。）（薄一波 ） 。）（薄一波 60年代初，毛泽东提出：“社会主义这个阶 年代初， 年代初 毛泽东提出： 又可能分为两个阶段， 段，又可能分为两个阶段，第一阶段是不发 达的社会主义， 达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会 主义。 主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的 时间。 时间。”
1987年党的十三大： 年党的十三大： 年党的十三大 全面论述了我国正处在社会主义初级阶段
“党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什 么阶段，就是处在初级阶段， 么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主 社会主义本身是共产主义的初级阶段， 义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们 中国又处在社会主义的初级阶段， 中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶 一切都要从这个实际出发， 段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制 订规划。 邓小平文选》 订规划。” 《邓小平文选》第3卷，第252页。 卷 页
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社会主义民主政治不断发展、 社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实 贯彻， 贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会 发展的要求还不完全适应， 发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深 化； 社会主义文化更加繁荣， 社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋 旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、 旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差 异性明显增强， 异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高 要求； 要求； 社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、 社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、 社会利益格局发生深刻变化， 社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸 多新课题； 多新课题； 对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈， 对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈， 发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在， 发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以 预见和难以预见的风险增多， 预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开 放要求更高。 放要求更高。
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3. 社会主义初级阶段的长期性
（1）从历史前提看，我国社会主义确立之时的生产 ）从历史前提看， 力起点很低。（过渡时期总路线：一化三改） 。（过渡时期总路线 力起点很低。（过渡时期总路线：一化三改）---需要相当长的历史时期完成工业化和生产的社会 市场化和现代化。 化、市场化和现代化。 （2） 从现状看，我国的社会主义还没有获得强大 ） 从现状看， 的物质技术基础。表现在： 的物质技术基础。表现在：总体上还没有完成工 业化；各地区、各方面发展的多层次、 业化；各地区、各方面发展的多层次、不平衡 工业、科教、地区、人民生活等方面） （工业、科教、地区、人民生活等方面） （3） 从发展看，赶上发达国家、基本实现现代化 ） 从发展看，赶上发达国家、 还需要相当长的时间。与发达国家的差距（ 还需要相当长的时间。与发达国家的差距（人均 差距）；达到中等水平还需要相当长的时间。 ）；达到中等水平还需要相当长的时间 差距）；达到中等水平还需要相当长的时间。
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五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低， 五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐 步转变为全体人民比较富裕的历史阶段； 步转变为全体人民比较富裕的历史阶段； 六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展， 六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展， 逐步缩小差距的历史阶段； 逐步缩小差距的历史阶段； 七是通过改革和探索， 七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力 的社会主义市场经济体制、 的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和 其他方面体制的历史阶段； 其他方面体制的历史阶段； 八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理 自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国， 想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在 建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段； 建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段； 九是逐步缩小同世界先进水平的差距， 九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础 上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。 上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
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（1981年6月）我们的社会主义制度还是 年 月 处于初级的阶段 由比较不完善到比较完 必然要经历一个长久的过程。 善，必然要经历一个长久的过程。 22
届六中全会） （1986年10月，12届六中全会） 年 月 届六中全会 把党在新时期实行的路线、方针、 把党在新时期实行的路线、方针、政策 同初级阶段联系起来。 同初级阶段联系起来。 23
本讲题目
社会主义初级阶段 理论
主讲人:居维纲 北京大学马克思主义学院
1
本讲内容
一、社会主义初级阶段是我国最大 的实际 二、社会主义初级阶段的基本路线 和基本纲领
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一、 社会主义初级阶段是我 国最大的实际
1. 社会主义初级阶段理论的形成和发展
“实事求是”，首先要搞清“实事” 实事求是” 首先要搞清“实事” 对国情的认识 ; 从感性认识上升到理性认 识 回顾 ： 对共产主义分期的认识
“发达 发达 的社 会主 义”
8
“发展 发展 中的 社会 主义” 主义”
9
邓小平评价： 邓小平评价： “苏联搞社会主义，从1917年十 苏联搞社会主义， 年十 月革命算起， 年了， 月革命算起，已经 63 年了，但 是怎么搞社会主义， 是怎么搞社会主义，它也吹不 起牛皮。 起牛皮。”（1980年1月） 年 月