人教版小学一年级数学下册《练习九》
人教版一年级数学下册课时练习(附答案)
人教版一年级数学下册课时练习（附答案）第一单元第1课时认识平面图形1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
2.硬币是（）的。
3.想一想，数一数。
下图中有（）个三角形。
答案提示1.4，4，32.圆3.6第2课时平面图形的拼组1.下面的说法对吗？对的在后面的（）里画“√”，错的画“×”。
（1）长方形相对的边相等。
（ ) （2）正方形四条边都相等。
（ ) （3）三角形三条边都相等。
（ )（4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ ) （5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。
（ ) （6） 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ ) （7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。
（ ) 2.数一数。
（）个正方形（）个长方形3.数一数，需要（）块砖才能把墙补好。
第3课时七巧板1.在七巧板中共有（）个三角形，( ）个平行四边形，( ）个正方形。
2.三角形中，( ）和（）大小相等，( ）和（）大小相等。
3.（）号图形是正方形。
由（）号图形和（）号图形可以拼出这个图形。
答案提示1. 5 1 12. 3 5 1 23. 4 3 5第4课时练习一1.至少用（）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（）根同样的小棒可以摆一个三角形。
2.硬币是（）形的，红领巾是（）形的，课桌面是（）形的。
3.长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
4.正方形有（）条边，它们都（）；长方形有（）条边，对边（）。
正方形和长方形都是（）边形。
5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。
6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
1. 6 32. 圆三角长方3. 相等正方相等4. 4 相等 4 相等四5. 相等6. 长方体第二单元第1课时十几减91.填一填，想一想。
9+2=（） 9+( )=（）11－9=（） ( )－9=（）2.圈一圈,算一算。
15-9= 18-9=3.直接写出得数。
一年级下册数学课本 所有练习题 答案
一年级下册数学课本所有练习题答案一年级下册全部数学课本练题答案练一（教材第5-7页）1.略2.顺序为：①⑤②④③3.答案为：1 4 2 5 44.(1) 发现：一个正方形可以剪成两个相同的长方形，也可以剪成两个相同的三角形。
(2) 略5.答案为：86.(1) 正方体 (2) 长方体 (3) 三棱柱 (4) 圆柱和圆锥7.位置为：下面、左面、后面8.答案为：2思考题（教材第7页）答案不唯一，例如可以把长方形的纸折一折，再判断。
做一做（教材第10页）1.答案为：272.圈法不唯一，可以用以下方法：14-9=5.17-9=8练二（教材第12页）1.答案为：2.用以下方法计算：13-9=4.18-9=9.17-9=8.15-9=6.16-9=7.12-9=3.14-9=5.11-9=23.用以下方法计算：14-9=5.13-9=4.17-9=8.19-9=10.12-9=3.15-9=6.18-9=9.16-9=7.11-9=2.13-9=44.用以下方法计算：2+9=11.16+9=25.8+9=17.14+9=23.3+9=12.7+9=16.6+9=15.4+9= 13.5+9=14.9+9=18.12+9=21.3+9=12.15+9=24.6+9=15.17+9=26.1 1+9=20.14+9=23.7+9=16.9+9=185.答案为：xxxxxxxx6.答案为：177.答案为：8.答案为：79.答案为：5思考题（教材第12页）答案为：1（个）。
这属于求间隔的问题，因为要在相邻两个男生之间站一个女生，说明第一个和最后一个都应是男生，所以女生的人数比男生少1.做一做（教材第13页）1.圈法不唯一，可以用以下方法：16-8=8.15-8=72.答案为：xxxxxxxx63.答案为：xxxxxxxx10做一做（教材第14页）1.用以下方法计算：14-6=8.14-8=6.15-7=8.15-8=72.答案为：xxxxxxxxxxx73.答案为：练三（教材四15-16页）1.用以下方法计算：13-8=5.17-8=9.12-8=4.14-8=6.11-8=32.用以下方法计算：13-8=5.16-8=8.9-8=1.11-8=3.17-8=93.用以下方法计算：13-8=5.15-8=7.16-8=8.12-8=4.14-8=6.11-7=4.14-7=7.13-7=6.9-7=2.15-6=94.答案为：xxxxxxxx5.符号顺序为：<>=><<6.答案为：5做一做1.14-6=8（只）2.13-7=6（个）3.9.1.4.8.9.1.6.6.5.8.6.6.7.8.8.8.1.2.44.14-6=8（人）5.13-8=5（箱）6.略7.12-3=9（朵）8.大于等于、小于等于、小于等于9.(1) 17-8=9（个）2) XXX比小灰少几个？17-5=12（个）练四1.11-5=6，13-4=92.11-2=9，11-3=8，11-5=6，11-4=7，12-3=9，12-5=7，13-4=9，13-5=83.8.7.6.7.6.5.8.7.64.12-5=75.8.6.6.4.9.9.3.1.1.16.略7.12-3=98.大于等于、小于等于、小于等于9.(1) 13-9=4，(2) 4，(3) 13-4=910.12-7=5，13-8=5，14-9=5小兔可以选12和7、13和7、8和14、9和14这几组白菜。
2019年人教版小学一年级数学下册(期末复习)练习九 两位数加一位数(进位)(1) (含参考答案)
期末复习题练习九两位数加一位数(进位)练习九两位数加一位数(进位)(1)
1.想一想,填一填。
35+7= 48+5=
先算先算
再算再算
或或
先算先算
再算再算
2.填一填。
3.算一算。
37+8= 46+9= 25+7= 42+9= 77+7= 84+9= 54+8= 55+6= 46+8= 58+5= 76+5= 83+8= 52+9= 37+7= 57+8= 4.小小邮递员。
计算35+7时,方法一,将35分成30和5,先算5+7=12,再算30+12=42;方法二,将7分成5和2,先算35+5=40,再算40+2=42。
计算48+5时方法相同。
两位数加一位数的计算方法:方法一,把一位数分成两个数,其中一个数和这个两位数凑成整十数,再同另一个数相加;方法二,将两位数分成整十数和一位数,先将两个一位数相加,结果再同整十数相加。
先算出各算式的得数,再把对应的算式和得数连线。
参考答案
1.42 5 7 12 30 12 42 35 5 40 40
2 42 5
3 8 5 13 40 13 53 48 2
50 50 3 53
2.51 63 34 54 51 52
3.45 55 32 51 84 93 62 61 54 63 81 91 61 44 65
4.略。
部编人教版一年级数学下册《4.7 练习九》优质PPT公开课件
竖着看，个位 相同，十位依 次加1。
怎么比较两位数的大小呢？
先比较十位上的 数字，十位上哪 个数的数字大， 那个数就大。
如果十位上的数 字一样，就比较 个位上的数字。
你知道哪些表 示数量之间相 关程度的词？
多一些、少一些、 多得多、少得多。
找规律，填一填。 （1） 25、26、27、（28）、29、（30 ）、（31 ） （2） 90、80、70、（60）、（50）、（40）
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
横着看，后一 个数总比前一 个数大1，前 一个数总比后 一个数小1。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
观察表格，你 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 发现了什么？ 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
4 100以内数的认识
练习九
1 2 3 4 5 6 7 Fra bibliotek 9 10观察表格，你 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 发现了什么？ 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
人教版一年级下册数学4.7 练习九课件
观察表格，你 发现了什么？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 9t; 60 < 79 < 98
(1) 28 29 30 31 32 33
(2)
0 10(20) (30)(40) 50(60)(70)(80)(90) (100)
37 > 32 18 < 21 57 < 71 45 = 45 90 > 80 87 > 78
同桌之间互 相玩一玩。
1.比较两位数的大小时，先比较十位上的数字，十 位上哪个数的数字大，那个数就大；如果十位上的 数字一样，就比较个位上的数字。 2.数量之间的关系还可以用： 多一些、少一些、多得多、少得多表示。
在百数表中 横着看，后一个数总比前一个数大1，前一个数 总比后一个数小1。 竖着看，个位相同，十位依次加1。
竖着看，个位 相同，十位依 次加1。
怎么比较两位数的大小呢？
先比较十位上的 数字，十位上哪 个数的数字大， 那个数就大。
如果十位上的数 字一样，就比较 个位上的数字。
你知道哪些表 示数量之间相 关程度的词？
多一些、少一些、 多得多、少得多。
一年级数学下册练习九教案
一年级数学下册练习九教案•相关推荐一年级数学下册练习九教案5篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的一年级数学下册练习九教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级数学下册练习九教案1教学内容：简便计算第39页例4练习十第5-10题教学要求：使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的顺序，熟练地进行有中、小括号的运算，在混合式题运算中能自觉地使用简便计算，提高计算的速度。
教学重点：混合运算式题中怎样使用简便计算。
教学难点：同上。
教具准备：小黑板，卡片，幻灯。
教学过程：一、复习1、填空：xx叫做第一级运算。
乘法和除法叫做xx。
一个算式里，如果只含有同一级运算，应xx;如果有中、小括号的，要先算xx，再算xx;遇到除法的商除不尽时，一般xx。
2、计算：(指名板演，其余座练)7.4×1.3-4.68÷0.9[10-(0.2+16.7×0.7)]×0.01教师针对性评讲，着重让学生说说脱式时哪一步用约等号，哪一步用等号，为什么?3、口算：说出下列算式根据什么定律，性质进行简算。
7.5-0.26-1.74+2.50.25×13×418-2.7-9.332×0.1253.5×3+3.5×74.5×20-3.5×20二、新授1、谈话引入。
在四则混合运算中，有时也可以应用运算定律，使一些计算简便。
(板书课题)2、教学例4。
看一看，这道算式有什么特点?运用什么运算定律，可以使计算简便?试一试，让学生自己算，教师巡视。
指名板演。
集体订正，教师指出;这道题虽然不能把整个题简便计算，但是式子里有两步可以简便，能简便计算的要尽量使用简便方法。
看课本第39页的例4，提问：虚线框框里的算式表示什么?3、做一做第39页指名板演，其余的做在本子上，教师巡视，做完后集体评讲。