【初中语文】江苏省无锡市光华学校2016-2017学年度上学期第一次月考七年级语文试卷-苏教版
2016-2017学年度七年级上语文第一次月考试卷(有答案)
崛起教育集团2016—2017学年度第一学期七年级语文第一次联考试卷（时间： 100分钟满分：100 分命题人：郑丹丹）一、基础知识运用（每小题2分，共10分）1、下列加点字注音全对的一项是（）（2分）A．碣．石（jié）姊．妹（jiě）静谧．（mì）絮．叨（xù）B．黄晕．（yùn）澹．澹（dàn）匿．笑（nì）尊君在不．（fǒu）C. 一霎．（shà）应和．（hè）菜畦．（wā）捶．打（chuí）D. 徘徊．（huí）竦峙．（zhì）吝啬．（sè）彩棱．镜（léng）2、选出下列词语中有错别字的一项（）（2分）A．嘹亮贮蓄粗犷淅淅沥沥 B．沧海憔悴取决喜出望外C．酝酿安适决别呼朋引伴 D．分歧菡萏瘫痪花枝招展3、选出下列句子中没有语病的一项（）（2分）A．为了防止酒驾事件不再发生，深圳市交通管理部门加大了整治力度。
B．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
C．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
D．日前，学校开展的安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护意识。
4、下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（）（2分）A.看着熊猫宝宝憨态可掬的模样，我们忍俊不禁．．．．地笑了起来。
B．我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。
C．他说话的口气咄咄逼人．．．．，令人十分难堪。
D．这话已经翻来覆去．．．．说过不知多少遍了。
5、下面说法不正确的一项是（）（2分）A.《济南的冬天》的作者是老舍，他原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。
B.曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人，他的诗以慷慨悲壮见称。
C.《天净沙•秋思》这首小令描绘了一幅深秋晚景图，真切地表现出游子的孤寂愁苦之情。
题目中的“天净沙”是词牌名，“思”是思绪的意思。
2016——2017学年度第一学期七年级语文第一次月考试卷解析
2016—2017学年度第一学期第一次月考七年级语文试题(检测时间：90分钟 试卷总分：120分)第一部分：积累与运用（1～9题，共32分）1.下面词语中加点字读音无误的一项是（3分）………………………………【 】 A.狭窄．zh ǎi 贮．蓄zh ù 冷冽．l èi 泼．泼洒洒p ō B.吝啬．s è 莅．临w èi 看．护k ān 咄．咄逼人du ō C.发髻．j ì 烘．托h ōng 着．落zhu ó 稀稀疏．疏sh ū D.池畦．q í 花苞．p āo 应和．h è 繁花嫩．叶n èn 2.下面各组词语书写无误的一项是（3分）……………………………………【 】A.娇媚 朗润 花枝召展 精神抖擞B.宽敞 决别 淅淅沥沥 秋风萧瑟C.憔悴粗犷 草木蒙发 翻来覆去D.侍弄 酝酿 绿茵茵 绵绵如丝3.下列加点词语使用有误的一项是（3分）……………………………………【 】 A.长大了我才明白，母亲的絮絮叨叨．．．．是对我最深沉的爱。
B.清脆的鸟鸣声啼破了清晨的静谧．．。
C.长笛的音色是那么的温柔空灵．．，仿佛来自天堂，来自灵魂深处，慢慢地向你倾诉。
D.听见这一不利的消息，大家喜出望外．．．．。
4.下列句子中没有语病的一项是（3分）………………………………………【 】 A.书架上放着语文课本、数学课本、英语课本和许多教材。
B.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
C.十月中旬，我们学校将举行作文比赛。
D.通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）……【】倚立窗前，，观美景；夜眠围屋，，做美梦；端坐书房，，悟人生。
①吟诗填词写文章②看山看树看蓝天③听风听雨听落叶A. ①②③B.②③①C.③①②D. ②①③6.下列说法有误的一项是（3分）……………………………………………【】A.《春》《济南的冬天》《雨的四季》都是散文，作者分别是朱自清、老舍、刘湛秋。
江苏省无锡市七年级上学期语文第一次月考试卷
江苏省无锡市七年级上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共8分)1. （8分） (2017七上·南阳期中) 默写（1） ________，把酒话桑麻。
（《过故人庄》）（2） ________，却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》）（3）万籁此都寂，________。
（《题破山寺后禅院》）（4）子曰：“三军可夺帅也，________。
（《论语》十二章（节选））（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，将明月人格化，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情的诗是：________，________。
（6） ________，若出其中；________，若出其里。
《观沧海》（7）《次北固山下》的颔联是________，________。
二、基础知识综合 (共1题；共9分)2. （9分） (2020七上·芜湖期中) 阅读下面的文字，完成小题。
岸是河流的桎梏。
岸对河流的霸权使它不屑于了解或洞悉河流的内心。
谁能有柔软之极雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌？我不能，你恐怕也不能。
我一直喜欢阅读所有关于河流的诗文篇章，所有热爱河流熟稔河流的心灵都是湿润的，有时候那样的心灵像一盏渔灯，它无法照亮岸边黑暗的天空，但是那团光与水为友，让人敬重。
谁能有烽利如篙的文笔直指河流的内心深处？我没有，恐怕你也没有。
我说过河流的秘密不与人言说，赞美河流如何能消解河流与我们日益加剧的敌意和隔hé（）？一个热爱河流的人常常说他羡慕一条鱼，鱼属于河流，因此它能够来到河水深处，探访河流的心灵。
（选自苏童《河流的秘密》）（1）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
隔hé（________）桎梏（________）熟稔（________）（2）文中含错别字的一个词是________，它的正确写法是________。
（3）“所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的”中“湿润”在文中的意思是________。
江苏省无锡市七年级第一次月考语文试题
江苏省无锡市七年级第一次月考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音不正确的一项是（）A . 崩殂（cú）陛下（bì）陟罚（zhì）臧否（pǐ）B . 攸（yōu）祎（yī）遗陛下（yī）咨（zī）C . 裨补（bì）性行（xíng）猥（wěi）夙（sù）D . 驽钝（nù）攘除（rǎng）咎（jiù）咨诹（zōu）2. （2分）下列各句中没有错别字的一项是（）A . 我的心还在喷踊着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
B . 在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地纷飞，在日光中灿灿地生光。
C . 凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
D . 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
3. （2分）(2017·丹东模拟) 选出下列说法有误的一项（）A . 铭，是古代向帝王上述陈情言事的一种文体，一般是用韵的。
B . 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，欧阳修，字永叔，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
C . 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，《关雎》是它的开篇诗。
D . 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王合称为“初唐四杰”，我们学过王勃的《送杜少府之任蜀州》。
4. （2分）(2020·西城模拟) 下面是文物组同学在网上参观敦煌文物之后，对自己喜爱的一件展品所作的描述赏评，其中修辞或成语使用不恰当的一项是（）A . 《伎乐图》是敦煌壁画中的代表性杰作，画中的天宫乐伎悠闲雍容，落落大方，手持琵琶翩翩飞舞，当她使出“反弹琵琶”的绝技时，天国为之惊羡，时间不再流逝。
B . 莫高窟第45窟的大势至菩萨塑像是理想和艺术创作的完美结晶，俊美中蕴含着女性的妩媚，目光低垂，神情专注，仿佛正在侧耳聆听朝拜者的倾诉，实在是精妙绝伦。
江苏省七年级上学期第一次月考语文试卷
江苏省七年级上学期第一次月考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）A . 处分chǔ提防dī卡壳kǎ氛围fēnB . 脊梁jǐ嫉妒jí迸溅bèng锃亮zèngC . 漂白piǎo荫庇yīn阻遏è洞穴xuéD . 褶皱zhě黝黑yǒu倔强jué脂粉奁lá2. （2分）同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”（即本课所学）。
看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。
下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（）A . 烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。
B . 面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点儿奴颜媚骨，表现了凛然正气。
C . 读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。
D . 圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻。
3. （2分）下列说法有误的一项是（）A . 《我看》一诗选自《穆旦诗文集》，作者是著名诗人穆旦。
B . 诗中作者将春风、青草、飞鸟、流云等意象连缀在一起，描绘了一幅平和、宁静而又辽阔的画面。
C . “我枉然在你的心胸里描画”，诗句中的“你”指的是大自然和充满生机的万物。
D . 诗歌的最后一节流露出诗人淡淡的忧伤。
二、句子默写 (共1题；共10分)4. （10分） (2019八下·灌阳期中) 默写。
（1）乱花渐欲迷人眼，________。
（白居易《钱塘湖春行》）（2）月下飞天镜，________。
（李白《渡荆门送别》）（3）海内存知己，________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）问君何能尔？________。
（陶渊明《饮酒》）（5） ________，君子好逑。
江苏省无锡市新吴区七年级上学期语文第一次月考试卷
江苏省无锡市新吴区七年级上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2018七下·邗江期中) 下列划线字注音，全部正确的一项是（）A . 选聘（pìn）校对（jiào）哺育（bǔ）祈祷（qí）B . 挚友（zhì）殷红（yīn）惩罚（chěng）愧怍（zuò）C . 亘古（gèng）憎恶（zēng）诘问（jí）晌午（shǎng）D . 澎湃（bài）丰饶（ráo）惶恐（huǎng）默契（qì）2. （2分）下列词语没有错别字的一项是（）A . 笔耕不辍创痛蜡象理至易明B . 戍守边关相契宣嚷历史悠久C . 拂然大怒凌驾鞠躬段章取义D . 恢弘之气繁衍真缔扬扬得意3. （2分）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（）①杜鹃花开遍山野，香飘万里。
②姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。
③不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。
④微风唤醒了沉睡的种子。
A . 比喻、夸张、排比、拟人B . 拟人、夸张、排比、比喻C . 夸张、拟人、排比、比喻D . 夸张、比喻、排比、拟人4. （2分）对下面这首诗赏析有误的一项是（）春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A . 诗的开篇即写春望所见，“城春草木深”写出了长安沦陷后的残败景象。
B . “感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句是诗人移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。
C . “烽火连三月，家书抵万金”是说自安史之乱以来，战火不断，家人的平安让人倍加惦念，以夸张手法来形容家书的珍贵，表达了他对家人的强烈思念。
D . “白头搔更短，浑欲不胜簪”中的“白头”是虚写，其时诗人才45岁，以夸张手法抒写了诗人忧国忧民的情怀。
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【初中语文】江苏省无锡市光华学校2016-2017学年度上学期第一次月考七年级语文试卷-苏教版无锡市光华学校2016－2017学年度上学期第一次月考七年级语文试卷班级：______姓名：_______得分：____【温馨提示】请仔细审题，细心答题，书写工整，相信你一定会有出色的表现。
书写5分哦！一、积累与运用（28分）1、给加点的字注音。
（3分）酝酿．（）黄晕．（）静谧．（）枯涸．（）贮．蓄（）吝啬．（）2、下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。
（4分）繁花嫩叶暖和安适淅淅呖呖披蓑带笠顷盆瓢泼高邈深远呼朋引伴秋风箫瑟3、诗文默写。
（10分）①水何澹澹，。
②我寄愁心与明月，。
D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。
6、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）（2分周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，。
A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。
B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。
C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。
D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。
7．下列对课文内容理解有误的一项是( )（2分）A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。
D．《天净沙秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。
8. 名著阅读（3分）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》________________战役中周瑜定计火攻曹操的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的一个成语，并写出相应的人物。
成语：_______________ 人物：_______________二、阅读理解(36分)（一）阅读课文选段，完成下面问题。
（14分）①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。
（3分）第①段：图；第②段：_ 图；第③段：图。
2.第②段是从、、、这几个角度来描写春风的。
（4分）3.说说下面句中加点动词的表达效果。
（4分）(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹．着，大小的蝴蝶飞来飞去。
(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚．摸．着你。
4．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？（3分）【二】阅读下面语段，完成下面问题。
（22分）寻春迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。
也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。
如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。
春天必在那里。
不上田间小路，我只朝着旷野走去。
微风挟着寒意，卷地而来。
这大概是朔气的余威了。
“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。
但是，既来之，则安之——走吧。
渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。
到了山脚下，有大石如卧。
近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。
可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。
莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。
仍旧是几许衰草，一带疏林。
莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？哦，这不正是“草色遥看近却无”！重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。
“草色遥看近却无”。
这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。
“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。
若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。
无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。
衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。
我似乎寻到了春天的步履。
真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。
那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。
“今朝腊月春意动”。
这是诗意，也是万古不灭的规律。
而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。
心里有一个春天，那就往前走吧。
诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。
如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。
这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
1．根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。
（4分）径自寻春去了：心情急迫→看到衰草：→遥见草色：2．品读下面句子，联系语境，体会加点词语的表达效果。
（4分）春天，悄悄儿地飞．落在林边了？……3．第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么? （4分）4．第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”表现了“我”的什么愿望？（4）5．本文题为“寻春”，请联系全文内容，说说文章表达了作者的什么情感。
（6分）三、写作。
（30分）请以《我的同桌》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
参考答案一、积累运用。
1、niàng yùn mìhézhùsè2、3、略4、C5、C6、D7、C8、略二、阅读理解（一）1、春花图、春风图、春雨图。
2、从触觉角度写出了春风的温暖、柔和、亲切、慈爱、幸福。
3、不仅写出了蜜蜂的声音，而且写出了春天万物生机勃勃的情态。
4、这三个分句的语序不可以颠倒，因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。
用这几个排比着重突出了春天的色彩，完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天鲜花盛开、生机勃勃的美丽景象。
（二）1后悔寻春(责怪自己)（1分）感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”) （1分，意近即可）2①“飞”是“轻盈的飞翔”的意思，（1分）生动形象地写出了春天来得迅速、来得轻快的特点；（1分）表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。
（1分）3指人生的理想、目标，心中的希望等等。
4希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出，为大地带来早春的气息。
5本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情，（2分）并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来，心怀希望的乐观态度。
（2分）【解析】（1）此题考查了学生阅读理解和概括的能力，答题要抓住文章的主要内容，可以如此答：后悔寻春(责怪自己)，感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”）（答案意近即可）考点：人物的情感。
（2）此题考查学生的理解赏析能力。
①答题时要注意从字词本身的意思、特点去思考，体会作者的字词里蕴含的感情。
示例：“飞”是“轻盈的飞翔”的意思，生动形象地写出了春天来得迅速、来得轻快的特点；表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。
（3）此题考查学生的理解赏析能力。
解题时要把握文段内容表达的意思，文中提到的“阴霾、霜雪”好比是人生道路上的困难、挫折，只要心里有“春天”就往前走，那么“春天”就好比是目标、希望、理想等。
按照此思路去解题，故答案可以是：指人生的理想、目标，心中的希望等。
考点：重点词句在文中的含义及作用。
（4）此题考查学生的理解赏析能力，要读懂内容，把握情感。
作者去寻春，但“该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？”，作者知道“如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。
春天必在那里。
”示例：希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出，为大地带来早春的气息。
（意思接近即可）考点：作品内容和主题。
（5）此题考查学生的阅读理解赏析能力，没有标准答案，言之有理即可，但答案脉络要清晰。
答题时要从作者眼前看见的，联系作者想到的。
示例：本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情，并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来，心怀希望的乐观态度。
考点：人物的情感。