第四届五子棋报名

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华兴堂国际教育:第四届成都市大学生棋类邀请赛策划书(外)

华兴堂国际教育:第四届成都市大学生棋类邀请赛策划书(外)

“华兴堂”杯第四届成都市大学生棋类邀请赛策划书主办方:成都市温江区教育局承办方:温江青少年活动中心成都“华兴堂”文化传播有限公司协办方:四川交通职业技术学院四川师范大学成都学院成都师范学院前言:棋者,奕也。

下棋者,艺也。

博弈是东方文化生活的重经组成部分,它不但不同于一般的消遣游戏,还影响和陶冶着人们的道德观念、行为准则、审美趣味和思维方式。

琴、棋、书、画并称中国四大传统艺术形式,成为一种具有丰富内涵的文化形态。

“弈”中的恬淡、豁达、风雅、机智和军事、哲学、诗词、艺术共聚一堂。

黑白之间,楚河汉界内外,棋艺带来的启悟和内涵被无限拓展,棋盘之外的天地被融合为一,成为中国棋文化的最大特点之一。

方寸棋盘,还具有磨炼人的意志,陶冶人的情操,振奋民族精神的作用。

下棋不单只是一种活动,它还是一种艺术,一种起源于中国,在中国发展最广的艺术,是中国的国粹。

一、背景:2009年11月14日至21日,由国家体育总局主办的第一届中国智力运动会棋牌文化博览会在温江体育馆隆重举行。

省体育局与成都市高校棋类联盟取得联系,邀请成都市各大高校参加此届棋牌文化博览会,在各大高校的密切合作,精心准备下,我们圆满完成了组委会组织安排的五子棋、象棋、围棋、国际象棋车轮战和青少年棋艺交流赛、棋牌运动社区活动,在本次棋牌文化博览会上大放异彩,赢得了上级领导的赞赏和嘉奖,完成了联盟的一次完美历练,并引起了社会的广泛关注。

加上之前我们所做的一系列努力,我们不仅加强了高校兄弟协会的关系,同时也得到了包括四川省体育局,成都市棋类协会,四川省棋牌文化研究会等在内的各级组织的认可和支持。

成都市大学生棋类比赛是国家政策大力支持的项目,成都市高校棋类联盟为了发展壮大自己的实力,取得更大的成绩报效社会。

在我们的积极争取下,并在在温江区教育局的大力支持下,在成都市棋类协会的大力帮助下,既棋牌文化博览之后,又相继策划举行了成都温江棋牌运动史上的一场大型交流活动:成都市大学生棋类比赛。

围棋联棋规程

围棋联棋规程

围棋联棋规程全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:围棋联棋是指多人同时进行的棋局,每位玩家执黑白棋子,交替下棋,旨在利用围棋的规则和技巧来竞争和战胜对手。

围棋联棋规程是指在围棋联棋比赛中,规定参赛选手遵守的比赛规则和规定。

遵守规程是保证比赛公平、公正、规范进行的基础,也是促进围棋联棋比赛良好发展的重要保障。

下面就来详细介绍一下围棋联棋规程。

一、参赛资格参加围棋联棋比赛的选手需要具备围棋基本知识和技能,具备足够的棋艺水平和比赛经验。

通常来说,围棋联棋比赛是为广大围棋爱好者提供一个交流学习的平台,因此选拔参赛选手不会设置太高的门槛,只要符合比赛组织者规定的条件,任何对围棋感兴趣的人都可以报名参加。

二、比赛形式围棋联棋比赛一般采用多局比赛的形式,每局比赛结束后累计积分,最终总积分高者获胜。

具体比赛形式可以分为团体赛和个人赛两种,团体赛是指由多名选手组成团队进行比赛,个人赛是指每位选手独自参赛进行比赛。

比赛通常设有预赛和决赛两个阶段,预赛通过积分排名选拔出晋级选手,进入决赛进行决胜。

三、比赛时间围棋联棋比赛的时间一般由比赛组织者提前确定,并告知参赛选手。

比赛时间一般包括比赛开始时间、每局比赛的时长以及休息时间等,选手需要按时到场参赛,并在规定的时间内完成比赛。

比赛组织者通常会设有裁判员,对比赛时间进行监督和管理,确保比赛按照规定时间进行。

四、棋具和棋盘围棋联棋比赛的棋具和棋盘通常由比赛组织者提供,选手不需要自备。

比赛用的围棋子一般为黑白两色,分别区分出双方执子的颜色。

棋盘一般为标准的19*19大小,有格子方便下棋,并注明横纵坐标,方便选手参照和交流。

五、比赛规则围棋联棋比赛的比赛规则一般遵循围棋的基本规则,包括以下几个方面:1. 着法规则:围棋联棋比赛中,选手每次下棋需要落子在一条空点上,并且不能触犯围棋的基本规则,如禁入、打劫等。

违反规则的着法将被判犯规,受到处罚。

2. 计时规则:围棋联棋比赛中,一般规定每位选手每步下棋的时间,超时将被视为犯规。

五子棋比赛活动的策划案4篇

五子棋比赛活动的策划案4篇

五子棋比赛活动的策划案4篇亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档五子棋比赛活动的策划案4篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。

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五子棋比赛活动的策划案1一、活动背景:为了丰富和活跃校园文化生活,提高我院学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围。

二活动意义:1、丰富我院师生业余生活。

2、调动我院学生参与活动的积极性。

3、为了丰富和活跃校园生活,增加学生之间的友谊,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识。

三、活动时间:XXXXXX四、活动地点:XXXXXXX五、活动开展形式:大众五子棋比赛.六、活动内容:选手进行五子棋比赛.1、活动报名要注明姓名,电话,性别,基本信息,确保信息通知到位.2、比赛前要通知到位,要求同学带上学生卡,以防代赛,通知准确时间、地点、规则.3、开始一轮比赛.4、开始二轮比赛.5、开始季军争夺,冠军争夺.6、为获奖者颁奖.7、所有获奖者和集体将公布全院。

七、具体安排(比赛规则):1、比赛时间每人十分钟,从对方落子开始计时,自己落子及时结束,以快棋形式一局决胜负.2、①比赛分为8组,小组内进行循环赛,赢3分,平1分,输不得分,得分最高者进入第二轮.②8人抽签分4组,同时抽签决定自己的棋色,一对一PK,赢的进入下一轮.③4人按同样抽签分2组,赢的进入冠军争夺,输的进入季军争夺.3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。

若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手,将被取消个人参赛资格.八、活动宣传:1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。

2、由广播站以广播方式告示全院。

象棋比赛活动方案6篇.doc

象棋比赛活动方案6篇.doc

象棋比赛活动方案6篇象棋比赛活动方案【篇1】棋类--智慧的体操,为大家所喜爱,被人们誉之为“国粹”。

通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

为了丰富大学生文化生活,提高思维活跃能力,以棋会友,加强校内棋友们的联系;切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;丰富生活,增添校内棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

工商系学生会特举办“黑白争锋”棋类比赛,具体流程如下一、活动时间:11月8日——11月10日二、活动地点:教学楼三、参赛对象:全校学生四、比赛分类:象棋、五子棋五、比赛规则:(1)分为三局两胜制(2)每局比赛限制时间10分钟(3)落棋为准,不得悔棋(4)以裁判员的裁决为准(5)采取淘汰制,每组的胜者直接晋级下一轮(6)双方按规则争取优先下棋机会六、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖三名象棋比赛活动方案【篇2】棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。

因此我们开展了象棋比赛活动。

一、活动主题思考,让生活更美好。

二、活动目的1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

2、为了丰富小学生的`校园文化生活,带动青春气息;3、培养同学们的个人爱好,提高我校学生的象棋水平;4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

三、活动对象X小学全体学生。

四、活动时间20X年x月x日。

五、活动地点图书馆及食堂。

六、活动流程1、前期准备写好策划书一式两份,一份交于老师审批,一份存底。

活动通过后,要求各班团支书到各自班上进行宣传。

再进行海报宣传与广播宣传。

2、大赛赛程初赛采用抽签对决淘汰制,三局两胜,每局双方共用30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,最后选出12人进入复赛。

五子棋心得体会(共10篇)

五子棋心得体会(共10篇)

五子棋心得体会(共10篇)篇一:五子棋心得体会棋谱分析报告五子棋报告(五子棋心得体会)(棋谱分析报告)学生姓名学号04系别信息与电子系专业班级填写日期2010年11月20日五子棋学习心得体会五子棋,一开始我觉得很简单乏味的游戏,就黑白两色,感觉一般就小孩子玩玩的,就五个子连在一起就胜利了,多简单。

当初我报五子棋课的时候就认为它简单好学,一学习接触到五子棋以及老师的讲解,让我有了对五子棋认知上翻天覆地的变化,我也感觉到我智力的飞越,这感觉犹如跨越了一个传统,质的飞跃的感觉,从此我有点喜欢下五子棋了,我体会到了五子棋的乐趣,妙哉!为什么我喜欢上五子棋呢?我觉得五子棋是个不错的运动,可以说是一种运动,既有体力也有脑力——下子与思考。

夸张的说感觉下的还让人减肥。

五子棋,一步一步都有讲究,所以每下一步都会去考虑,绝对不能粗心,君子不讲悔棋。

这点我觉得很好,会让人细心思考问题,周全人生,在现实生活中很有意义,可以避免很多错误,努力走正确的道路,五子棋讲细心,主要是要去想自己下一步下哪里哪里接着下哪里,不仅考虑自己,还要考虑对方会下哪里,很多时候都会出现对方的反杀,结果导致自己的失败,生活中很多时候也都体现了,所以我觉得下五子棋,动脑下每一步是最快乐的。

五子棋不是简单的五子连珠,它还有规则。

第一节课老师就提出了两个字“禁手”。

何为禁手?我的理解是一定的规则对黑棋的限制,为什么呢?原因就在黑棋,早时下五子棋,感觉白棋就那么无力黑棋就这么汹涌,这有一个优势叫做先手,先下的黑棋就比白棋先一步,优势大胜利就自然。

禁手,黑棋不能下33,44,333,444,长连??一下就就判输。

白棋有一种权利,一开始下几步的前提下觉得黑子优势大可以提出交换棋子色。

不过通过我的学习和练习,我觉得尽管对黑棋有了这么多限制,黑棋的优势还是非常大的,因为有先手!那何为先手?就是有绵2绵3,下一字你就得防御,不然得输,对方处在被动,我处在进攻位置。

第四届数学文化节申报总结.deflate

第四届数学文化节申报总结.deflate

一、活动名称:四川师范大学第四届数学文化节二、活动主题:积分精粹·映射人生三、活动背景:四川师范大学数学文化节是由四川师范大学委员会主办、数学与软件科学学院承办的两年一届的特色精品大型活动。

本届数学文化节总结了前三届丰富的活动经验,继承发展了前三届活动的优良传统后与时俱进加以创新,以“积分精粹映射人生”为主题,围绕“数学文化源远流长”、“数学是科学之基”及“数学开出生活之花”三方面开展一系列活动,向同学展示数学内涵和魅力,在同学亲身体验数学之美、数学之乐的同时,也提供给年轻人一个与数学大师们分享生活历程、人生感悟的平台,希望通过这次文化节让同学体会到数学不仅有用还很好玩,文化节为同学提供各种途径来亲近数学,提高学习兴趣,营造数学文化氛围,并且积极响应学校本学期“学风建设”这一工作重点。

四、活动目的:弘扬数学科学文化,展现数学丰富内涵和无穷魅力,激发学生数学学习兴趣和研究热情,提高学生数学专业技能和素养,五、活动对象:数学与软件科学学院全体同学以及兄弟学院部分同学六、活动时间:2010年10月27日至2010年12月10日七、活动流程简介:I.开幕式时间:10月27日地点:学生活动中心II.正式活动1. 数学文化知识长廊内容:以展板或彩绘的形式向全校同学展出数学成就、数学史等.时间:10月底地点:狮子山校区2. 数学文化名师讲堂内容:通过讲座的形式数软学院何诣然教授带领同学们畅游数学文化海洋.时间:10月28日3.“教师风采”说课大赛内容:通过初赛、复赛、决赛在锻炼提高大部分同学的同时选出数软学院的骄傲人才.时间:10月底至11月底4. “巾帼不让须眉”女数学家故事展内容:通过展览讲述数名女数学家的故事,激励全校特别是数学专业女同学时间:11月29日地点:生态广场5.数学建模全接触内容:分为建模扫盲讲座、建模上机体验和优秀成果展示让同学尤其是低年级学生全面接触了解到数学建模6.“科学之基”多媒体制作比赛内容:比赛制作以展现数学在其他学科的地位及其应用为主题的多媒体课件,在锻炼多媒体课件制作的同时传播数学文化时间:10月28日、11月4日7.数学教学艺术——“让优秀成为习惯”讲座内容:邀请名师刘志刚老师为师范生讲授如何将数学文化融入课堂,使教学更有艺术感时间:11月7日8.论文答辩大赛内容:通过参加该活动培养同学们的学术探讨研究能力,动手查阅资料能力,社会实践能力,应该创造尽可能多的平台锻炼同学们的学术科研能力。

正式版第四届艺术节日程安排一览表

正式版第四届艺术节日程安排一览表


董海宁 崔 凯
九年级各班主 马相文 王晓霞 王丽萍 任 杨 毅 朱金娥 王静丽 王 珂 马建锋 王晓民 宫小敢 刘宗伟 姚 丹
17:00董海宁 崔 凯 17:30
王晓民
街舞大赛
18:3020:00
七八年 郑 伟 于自锋 级各班
参观作品展 8:00-9:30 董海宁 崔凯
全体学 生和班 主任 全校各 每项男女 班 各1名
各班主 全校各 任 班 高小超 刘红梅 文 泽 蒙美玲 赵小锋 程晓玲 凯 杨军宁 唐华妮 马亚红 刘建宏 门菊梅 田文娟 卢芳妮
全校各 每班男女 董海宁 崔 凯 班 各4人 九年级 各班 全体教 每组男女 师 各1人 乔银超肖进锋 赵海燕 王丽张蓉任小 孙继明崔 凯 王 丽 和一名 舟文斌李芳婷 于自锋王存辉 张 蓉 男生 文泽张伟民 马相文
七八年级 14:00七八年 姚 丹 肖进锋 每班2名 17:30 级各班 女生 七八年级 14:00七八年 马建锋 孙继明 每班2名 17:30 级各班 女生 14:00七八年 每班男女 宫小敢 乔银超 17:30 级各班 各1人
七八年级象 棋每班男子1 名,其它两 项每班男女 各1人
吕芳荣 马亚妮 崔红芳 高小超 刘红梅 文 泽 蒙美玲 赵小锋 程晓玲 任艳玲 杨军宁 唐华妮 马亚红 赵晓琦 门菊梅 田文娟 卢芳妮 田文娟 唐花妮 刘建宏 于自锋 李芳婷 杜 辉
宫小敢 乔银超
棋类决赛
14:0015:00
郑 伟 于自锋
七八年 级各班
闭幕式(班 级歌咏比 赛)
15:0018:00
七八年 王 珂 王存辉 级各班
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
董海宁 崔凯
11:00董海宁 崔凯 11:30

秩序册

秩序册

东南大学笫四届教职工智力运动会秩序册东南大学工会2015年5月8日目录1、关于举办东南大学笫四届教职工智力运动会的通知 (1)2、裁判员名单 (4)3、竞赛日程 (4)4、笫四届教职工智力运动会报名表 (5)5、笫四届教职工智力运动会中国象棋比赛抽签表 (7)6、笫四届教职工智力运动会围棋比赛抽签表 (8)7、笫四届教职工智力运动会五子棋比赛抽签表 (9)8、笫四届教职工智力运动会扑克牌(掼蛋)比赛积分表 (11)9、笫四届教职工智力运动会扑克牌(掼蛋)比赛计分对照表 (12)东南大学工会委员会文件东大工会〔2015〕4号关于举办东南大学第四届教职工智力运动会的通知各部门工会:为进一步推动和丰富我校教职工文化体育生活,促进教职工身心健康,加强各校区、各单位之间的相互沟通和交流,校工会决定:举办东南大学第四届教职工智力运动会。

现将比赛有关事项通知如下:一、比赛项目:1、中国象棋2、围棋3、五子棋4、扑克牌(掼蛋比赛)二、比赛时间:2015年5月8日(星期五)下午1:00开始。

2015年5月9日(星期六)全天。

三、比赛地点:四牌楼校区校友会堂三楼工会活动室四、报名办法:1、以各部门工会为单位报名参赛,队员必须是本单位正式工会会员。

每单位设领队1人,原则上每个单项可选报队员(男女不限)1-2名(或1-2对)。

2、报名时间:即日起至4月29日(星期三)止。

3、以电子邮件的方式发送报名表至zym@或办公系统电子邮件张有谋处。

4、5月5日(星期二)下午2:00在四牌楼校区校友会堂三楼工会活动室召开领队会议,请务必派人参加。

五、竞赛办法:根据报名人数,领队会议时确定比赛方式。

六、奖励办法:1、各单项比赛名次:个人取前6名或前8名(对)(各单项奖励名次根据报名数由领队会确定)颁发奖状和奖品,其余参赛队员均发纪念品。

2、总团体名次:取前6名颁发奖牌。

各单项前8名分别按9、7、6、5、4、3、2、1计分(前6名分别按7、5、4、3、2、1计分),各部门工会每单项最多按2人(对)计分,各部门工会最好的三个单项成绩之和为团体总分。

中国五子棋竞赛规则

中国五子棋竞赛规则

中国五子棋竞赛规则(2009版)国家体育总局棋牌运动管理中心审定前言2006年2月,国家体育总局批准了五子棋为我国正式开展的的体育项目,标志着五子棋的技术发展及竞赛活动将向着更加规范的方向发展,五子棋运动将迈上一个新台阶。

由中国棋院主持编写的《中国五子棋竞赛规则》(以下简称《规则》)自2003年8月首次出版至今已有五年多了。

在这五年多的时间里,中国棋院(国家体育总局棋牌运动管理中心)依据《规则》组织了五届全国五子棋邀请赛、两届全国五子棋锦标赛以及两届全国五子棋团体锦标赛等全国性比赛。

《规则》对促进五子棋比赛的公平、公正和规范起到了积极的作用。

但通过五年多的比赛实践的运用,《规则》也显现出一些不完善之处。

为了适应五子棋项目的发展需要,我们组织近几年参加全国比赛裁判工作的骨干人员,针对五子棋比赛过程中出现的问题,对《规则》进行了补充、修改和完善。

修订后的新《规则》作为五子棋成为我国正式开展的体育项目后的第一本正式规则,将在今后的全国五子棋比赛中使用。

参加修订《规则》的同志有:杨采奕、徐炳继、仇庆生、肖斌、姚建京等。

在此,对参加修订《规则》的人员及对修订《规则》工作给予支持的各界人士表示衷心感谢。

由于五子棋技术水平的不断发展和编写人员的水平所限,新《规则》不完善处仍在所难免,欢迎广大五子棋爱好者批评指正。

国家体育总局棋牌运动管理中心2009年1月10日目录第一章总则第一条五子棋的棋具第二条五子棋的术语第二章行棋规则第三条五子棋的开局第四条行棋第五条先后手的确定第六条对局记录第七条计时第八条权力与义务第三章裁判法则第九条记录与处罚第十条终局第十一条申诉与仲裁第十二条裁判职责第四章比赛办法第十三条竞赛组织工作第十四条比赛的种类第十五条比赛方法第十六条成绩和名次第十七条本规则的解释权附录一单淘汰赛概述和抽签编排法附录二循环赛附录三积分编排制的编排附录四五子棋的开局第一章总则第一条五子棋的棋具1. 棋盘棋盘可以用木材、硬纸、布料、塑料、石料或环保材料等制成。

五子棋活动方案(精选14篇)

五子棋活动方案(精选14篇)

五子棋活动方案(精选14篇)活动方案是一种详细说明活动目标、内容、流程和资源等细节的规划和设计材料,它能够帮助我们有效地组织和实施活动。

如果你对以下的活动方案范文感兴趣,可以点击链接查看详细内容和操作步骤。

五子棋比赛活动的策划方案在五子棋的对弈中,我们可以明白许多人生的道理,可以帮助我们锻炼自身的洞察力,学会以全局观念看待问题,提高分析问题的能力。

其实古人一个非常贴切的比喻,讲人生就是一场棋。

仔细想想也是挺有寓意的。

很多时候就是在抉择时,会举棋不定。

在这竞争日趋激烈的新生代,在这知识日益重要的新纪元,在这娱乐日益需要的新时代,我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的何去何从。

为了丰富和活跃校园生活,增加学生之间的友谊,丰富学校校园文化,提高我校学生身心素质,推进我校社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识。

1、丰富和活跃校园生活。

2、增加学生之间的友谊。

3、调动学生参加活动的积极性。

4、增强同学们的竞争意识。

5、提高我校学生身心素质,推进我校社会主义精神文明建设。

第一食堂。

大学生棋奕协会。

1、报名地点:值班处或办公室报名。

2、比赛规则:本次比赛本着公平,公正,公开的原则,以中国棋院审定的《中国五子棋竞赛规则》为依据。

3、赛程安排:a预赛:选手根据抽签进行单循环淘汰赛。

保留48位选手进入决赛。

b决赛:选手分为6组,进行小组赛,去积分高的,分出名次.七宣传工作。

(1)展板宣传:展板上可贴有该活动简介和照片,并写有本次活动相关内容。

(2)咨询点宣传:活动前一星期和活动当天可在第一、二食堂门口设置展台(12月1日—12月8日)接受学生咨询,向同学介绍该活动的相关信息。

(3)内部宣传:大力开展本部宣传,通知棋协理事务必在班级内作好宣传工作。

组织费用:30元;宣传费用:35元;奖品费用:60元;总共费用:125元。

来源:会费+赞助。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖10名。

五子棋活动方案纵横交错的棋盘似未来百变的道路,黑白分明的棋子是历经风雨的人生。

趣味运动会通知

趣味运动会通知

第*届趣味运动会活动通知
一、活动名称
202*年**第*届趣味运动会
二、活动目的
202*年是中国共产党建党10*周年,也是公司“十四五”规划起步之年,为了贯彻落实职工素质工程建设,增强团队的凝聚力,不断满足职工精神文化需求,维护广大职工健康权益,提高广大职工身心健康素质,特组织本次运动会。

活动主题:参与、健康、娱乐、和谐
活动口号:让运动成为一种习惯,让团结成为一种精神
三、参赛对象:全体职工
四、比赛时间及地点:
(1)个人比赛项目
(2)集体项目
*月*日中午2:00
五、比赛规则
本次趣味运动会采用积分制,比赛规则和评分标准如下:
六、活动要求:
1. 参赛选手请着运动装、运动鞋。

2. 比赛器具、场地、用绳、饮水、食品等由工会统一提供办理。

3. 各单位参赛选手必须严格遵守竞赛规则和工会安排,大力弘扬体育道德精神,要求做到“四尊重”(即尊重对手、裁判、观众和比赛结果)。

七、奖项设置
本次趣味运动会采用积分制的方式,按综合分值评比。

每项比赛满分10分,总计100分。

设一等奖、二等奖、三等奖各1个,奋斗奖2个,如项目参与人数较少,则根据具体情况调整奖项,获奖人数不超过参与人数的三分之二。

请各位员工于*月*日前报名至工会,届时请全体员工到场参加、观看。

联系方式:
*工会委员会
*年*月*日
附件:报名表
第*届趣味运动会报名表
姓名:
(请在想要参加的项目后面空格内打钩)。

二年级校本课程教材《五子棋》

二年级校本课程教材《五子棋》

二年级校本课程教材《五子棋》巧手连珠五子棋基础入门二年级《五子棋》课程纲要实施学校:小学课程类型:校本课程授课课时:14课时授课对象:2年级学生一、课程目标1.了解五子棋的历史渊源,弘扬民族文化,培养学生的爱国情感和良好的棋德意识。

学会五子棋比赛的方法和注意事项,通过比赛中“胜不骄败不馁”,提高学生良好的心理素质,正确,不盲目自信,提高自身抗挫折的能力,做事不自卑,适应当今时代,培养学生积极向上的竞争意识。

2.理论教学和实战比赛逐步提高学生的棋艺水平,因材施教,以五子棋教学为载体,努力促进每一位学生逻辑思维能力的提高,有意识的培养学生的创新能力。

3.研究五子棋的礼仪,养成学生良好的下棋惯,培养学生尊重他人,愿意与他人合作和沟通的意识,为学生终身的发展奠定好的基础。

培养学生体会享受下棋的乐趣,培养积极的人生体验,乐观地对待人生。

4.研究五子棋规则,学生能体悟到没有五子棋规则,就没有五子棋这个项目的辨证道理,“没有规矩不成方圆”,明确规则是事物存在的必要条件。

2、课程内容第一章五子棋的历史和近况第二章五子棋的棋具第三章五子棋的规则第四章五子棋的开局第五章五子棋基本战术第六章五子棋评价方案三、课程实施教学方式:充分利用教师教学资源多媒体,采用直观演示法,启发讲解,小组合作交流,师生互动交流,讲练结合等生动、活泼、有趣的教学方式,呈现一个愉悦、和谐的氛围。

研究体式格局:通过自主预,小组合作交流,班级展示等研究方式进行研究。

第一阶段1.讲故事的方法,学生了解五子棋的发展历史等相关知识2.了解五子棋的棋具知识和初步了解五子棋的知识。

3.根本学会现代连珠五子棋的规则,根本学会黑棋和白棋分歧的取胜方法,并举行根本的取胜训练。

4.学生自选对手比赛,使学生掌握五子棋比赛的基本方法。

第二阶段1.比较深入的理解五子棋的知识。

2.比较深入地理解现代连珠五子棋的规则,较好地掌握黑棋和白棋不同的取胜方法,并进行进一步的取胜训练,提高学生棋艺水平。

第四届陕服杯大学生棋类比赛比赛规则解析

第四届陕服杯大学生棋类比赛比赛规则解析

附件2:第四届“陕服杯”大学生棋类比赛比赛规则解析
(一)五子棋
1、执行国家体育总局最新审定的《中国五子棋竞赛规则》,初赛(小组赛)采用其中无禁双盘制规则,淘汰赛阶段采用山口规则(三手交换、有禁手)。

2、禁手规则
禁手是针对黑棋而言的,禁手是指一手黑棋棋形成:双活三,双四,长连(五子以上)为输!这种方法限制了黑棋先行的优势,禁手对白棋无效。

黑方禁手形成时,白方应立即指出。

若白方未发现或发现后未指明而继续应子,则不能判黑方负。

黑方在落下关键的第五子即形成五连的同时,又形成禁手。

此时因黑方已成连五,故禁手失效,黑方胜。

3、行棋顺序
开局双方先猜子,(一方拿子一方进行猜单双),猜对的一方执黑子,黑先、白后,从天元开始相互顺序落子;第二局换先。

4、三手可交换
指黑棋下第2手棋(盘面第3着棋之后,白方在应白2之前,如感觉黑方棋形不利于己方,可提出交换,即执白棋一方变为执黑棋一方。

(二)中国象棋
1、摸子、动子、落子无悔。

1I) 一着棋走了之后,不得再予以更改。

落子生根,以手离开棋子为准。

(2)摆正棋子必须事先征得对方同意,而且只能在自己走棋的时间内进行,否则以摸子论处。

2.犯规:
对局时,一方出现下列情况之一,即为犯规:
(1)在对方走棋时间内,无故提出问题,或有其他构成干扰对方注意力的行为。

(2)在对局进行中,擅自离场,影响比赛。

(3)提议求和经对方拒绝后,连续提出。

(4)摸触了己方不可能走动的棋子。

(5)摸触了对方的棋子,而己方的任何棋子都无法吃
掉它。

企业职工五子棋比赛方案

企业职工五子棋比赛方案

企业职工五子棋比赛方案一、比赛背景与目的随着企业文化的不断发展和员工素质的不断提升,举办五子棋比赛已经成为一种趋势。

本次比赛旨在丰富员工的业余文化生活,提高逻辑思维能力,增强团队合作精神,营造积极向上的工作氛围。

二、参赛对象与规模本次比赛面向全体企业职工开放,鼓励员工积极参与。

预计参赛人数为100人,采取自由组队的方式,每队5人。

三、比赛主题设定本次比赛主题设定为“团队配合,攻防技巧”。

旨在通过五子棋这一传统智力游戏,强调团队合作的重要性,提升员工之间的沟通与协作能力。

同时,通过攻防技巧的较量,激发员工在工作中积极应对挑战的精神。

四、比赛规则制定1. 比赛采用淘汰制,每场比赛采取三局两胜制。

2. 每队轮流执黑、白棋,黑方先行。

3. 任意一方先将自己的棋子连成五子一条线即为获胜方。

4. 若比赛出现平局,则加赛一轮,加赛采取突然死亡法,先下出五子者为胜。

5. 本次比赛不设和棋,只能分出胜负。

6. 本次比赛禁止悔棋,一经发现取消比赛资格。

7. 每场比赛时间限制为30分钟,超时判负。

8. 每场比赛双方选手有10分钟的休息时间,不得离开比赛区域。

五、赛程安排与时间表本次比赛将按照以下时间表进行:第一轮比赛(32队):8月10日9:00-12:00 14:00-17:00第二轮比赛(16队):8月11日9:00-12:00 14:00-17:00第三轮比赛(8队):8月12日9:00-12:00 14:00-17:00半决赛(4队):8月13日9:00-12:00 14:00-17:00决赛(2队):8月14日9:00-12:00 14:00-17:00附加赛(2队):8月15日9:00-12:00 14:00-17:00颁奖典礼:8月16日9:00-12:00 14:00-17:00六、比赛奖励设置及颁奖仪式安排本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖以及优秀组织奖等四个奖项。

其中一等奖将获得3万元奖金以及荣誉证书;二等奖将获得2万元奖金以及荣誉证书;三等奖将获得1万元奖金以及荣誉证书;优秀组织奖将获得5千元奖金以及荣誉证书。

2024年棋王争霸赛策划书_1

2024年棋王争霸赛策划书_1

棋王争霸赛策划书棋王争霸赛策划书1在学院校团委、社团联合会的指导下,根据第四届社团文化暨科技活动节的安排,为巩固和激发广大同学对棋类活动的兴趣爱好,提高校园文化品位,建设和谐校园。

体育学院社团部现积极承办此次“棋王争霸赛”。

具体策划如下:主办单位;校团委、社团联合会承办单位:体育学院社团部主题:交流创新发展口号:以棋会友以友辅仁目的:丰富大学生活,提高师生棋艺水平,增辉和谐菁菁学院参与对象:学院全日制在校本专科生及部分社会人士比赛内容:男子象棋男女跳棋、五子棋比赛时间:二零零七年十二月十五日比赛地点:学院(东区)露天舞台广场比赛赛制:分预赛、决赛进行赛程:十二月三日举行预赛1、预赛采取抽签分组(用标有红、绿字进行抽签,红字先行)2、预赛采取单局淘汰赛,决出各单项前十二名十二月四日举行决赛:1、抽签分组,分成若干组2、用循环赛分组胜负淘汰,各取各项前四名3、三局两胜进行循环赛。

取各项前三名奖项设置:1、各参赛项中评出冠亚季军,及优秀奖3名2、冠亚季军奖颁发由校社团联合会认证的证书及丰厚物质奖励,优秀奖将颁发证书及纪念品一份。

赛前准备工作:1、宣传:以版面宣传为主,将提前一周左右在相关宣传栏处张贴海报等2、活动前进行本社团会员动员,全力做好此次棋王争霸赛3、活动前一周进行预赛选手的报名登记活动报名要求:在校师生报名方式:院系推荐、学院各社团推荐及自由报名。

4、活动前根据社会赞助情况,提前在指定位置悬挂条幅,加大初赛前的宣传5、社会赞助:遵守校社团联合会的有关规定和要求,在平等、自愿、公平、诚信的基础下,积极争取社会单位的赞助,力争在此次活动中使学院、社团和赞助单位三方都能达到较好的宣传效果。

6、赛场的布置:桌椅、象棋、跳棋、抽奖箱、版面、音响、条幅、礼品及相关人员等比赛结束后的处理工作:1、整理会场2、相关文字、照片等材料整理3、此次活动的总结及得失二、本次活动预算:1、器材(象棋、跳棋等)100元左右2、奖品及证书150元左右3、比赛会场布置150元左右(条幅、版面其它等)4、不可测费用50~100元左右总需:450~500元三、预期效果:1、本次大赛,有利于激发同学们对棋类的兴趣,提高校园的棋艺上的交流,推动校园文化建设,为第三届社团文化暨科技创新节增砖添瓦,贡献本社团的一份力量。

五子棋国内外的发展现状

五子棋国内外的发展现状

五子棋国内外的发展现状五子棋能提高智力,而且富含哲理,有助于修身养性。

已在各个游戏平台有应用。

下面店铺给你介绍五子棋国内外的发展现状,欢迎阅读。

国内五子棋现状:2003年,国家体育总局批准了中国棋院审定的《中国五子棋竞赛规则》(试行)和《中国五子棋段级位制》(试行)2004年,中国围棋协会五子棋分会成立。

2006年,五子棋正式立项,成为正式比赛项目。

国家体育总局棋牌运动管理中心(中国棋院)从2002年起举办全国五子棋邀请赛。

2007年起全国五子棋邀请赛更名为全国五子棋锦标赛。

2007年起举办全国五子棋团体锦标赛,全国少年儿童五子棋锦标赛。

2009年起举办全国五子棋公开赛。

2009年第一届全国智力运动会正式比赛项目,2011年第二届智力运动会正式比赛项目,此后每四年举办一次。

2010年,《中国围棋协会五子棋项目等级分制度实施办法》(暂行)颁布并于2011年开始正式实施。

2013年全国五子棋团体赛将在原本男子团体组和女子团体组的基础上添加大学生混合组。

各地方棋院、共青团、五子棋俱乐部等均有举办各种规模的赛事。

其中较为有分量的有浙江举办的浙江五子棋公开赛,分A、B两个组,实行升降组制度,比赛时限也是国内比赛最长,每方120分钟包干(包干:时间用完即判超时负),可惜有传言说今年(2013年)起要停办,目前具体情况未知。

目前国内五子棋在全国不少省市成立有五子棋的组织和五子棋的培训机构(一般都是针对青少年儿童),其中北京上海浙江江苏等地发展较好。

国际五子棋现状:1988年,国际连珠联盟(RIF)在瑞典斯德哥尔摩正式成立,迄今已有50多个会员国。

1989年起,每两年举办一届“世界连珠个人锦标赛”。

1996年起,每两年举办一届“世界连珠团体锦标赛”以及“世界青少年连珠锦标赛”。

中国棋手吴镝和曹冬分别在2007年和2011年获得世界连珠个人锦标赛冠军。

中国棋手曹冬、李一(本吧吧友:该用户名被屏蔽)、殷立成、奚振扬四人组成的代表队于2010年获得世界连珠团体锦标赛冠军。

五子棋课教案

五子棋课教案

五子棋课教案2016-2017学年第二学期,我们学校开设了五子棋校本课程。

该课程包括了十一个课时,内容涵盖了五子棋的历史、棋具、术语、战略战术等方面。

第一课介绍了五子棋的历史和现状。

五子棋是我国发明的棋类游戏,历史悠久,已有四千多年的历史。

在南北朝时期,五子棋传到了朝鲜,后来又传到了日本。

日本对五子棋的规则进行了改进,并将其带到了欧美。

1988年,___在瑞典成立。

现代五子棋也被称为连珠,是由民间发起的。

2002年,___举办了首届全国五子棋邀请赛,到2005年已经举办了四届。

2005年2月,___将五子棋列为我国正式开展的体育项目,这标志着五子棋将进入一个新的发展时期。

第二至第七课介绍了五子棋的棋具和术语,包括了一些基本的术语和常用的棋谱。

第八课介绍了长连禁手,这是五子棋中的一种规则,旨在防止出现无限制的连珠。

第九至第十一课介绍了五子棋的战略战术,包括了一些常用的战术和策略。

通过这些课程的研究,同学们可以更好地掌握五子棋的规则和技巧,提高自己的下棋水平。

___是___的下属组织,致力于五子棋的教学、比赛和交流。

此外,该俱乐部还承担全国五子棋专业棋手或爱好者段级位评定的工作。

___RIFCHINA是我国的民间组织,与国际连珠联盟保持着联络。

中国连珠网是RIFCHINA推出的网站,是目前中国五子棋最权威的专业网站之一。

___组织了许多五子棋大型比赛和活动,提供了全国最齐全的五子棋书籍、资料和棋具。

同学们可以通过浏览五子棋网站、参与网站论坛、使用搜索引擎或在互联网上对弈来了解五子棋的比赛和技术等信息。

常见的五子棋对弈网站或工具有___、腾讯QQ、基地城市、263、中国游戏中心等。

1.五子棋是中国发明的。

2.现代五子棋的正式名字是“连珠”,国际组织的名称是“国际连珠联盟”。

3.___到2005年为止已经举办了几十届全国五子棋邀请赛。

4.我国民间最有名的五子棋初期开拓者是______。

5.1958年2月,五子棋被列为我国正式开展的体育项目。

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槐荫区第四届五子棋比赛报名表
学校:济南市刘堂小学领队:黄辉
序号
组别
姓名
班级
指导教师
1
丙组
郑仰硕
一年级
黄辉
2
乙组
常程宽
三年级
黄辉
3
乙组
苏鑫
三年级
黄辉
4
乙组
陈琪
三年级
黄辉
5
乙组
李凯洋
三年级
黄辉
6
乙组
高慧颖
三年级
黄辉
7
乙组
李蓦然
四年级
黄辉
8
乙组
周玲玲

四年级
黄辉
10
乙组
薛达
四年级
黄辉
11
乙组
李冉
四年级
黄辉
12
乙组
张万万
四年级
黄辉
13
乙组
王旭
四年级
黄辉
14
甲组
杨苗苗
五年级
黄辉
15
甲组
稍琛琛
五年级
黄辉
16
甲组
赵田田
五年级
黄辉
17
甲组
宋晓彤
五年级
黄辉
18
甲组
尹天杰
五年级
黄辉
19
甲组
崔绪进
五年级
黄辉
20
甲组
杜士尊
五年级
黄辉
21
甲组
孟雪冰
五年级
黄辉
22
甲组
陈子豪
五年级
黄辉
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