不要当着孩子的面表达分歧
初中家长和老师沟通的技巧
初中家长和老师沟通的技巧初中家长和老师沟通的技巧「篇一」1导入尊重感。
在与家长交往的过程中，班主任应做到文明礼貌，尊重对方。
班主任通常比家长更熟悉教育知识和教育手段，懂得教育规律。
决不能以教训式口吻与家长谈话，特别是当其子女在学校“闯了祸”的时候，班主任仍要在谈话时给对方以尊重。
也不能当着学生的面训斥家长，这不仅使家长难堪，有损家长在孩子心目中的威信，而且家长一旦将这种羞愤之情转嫁于孩子，极易形成孩子与班主任的对立情绪。
当与家长的看法有分歧时，也应平心静气地讲清道理，说明利害关系，既要以礼待人，更要以理服人。
2流露真诚感。
用真诚的语言或行动去与对方沟通，使其感动的方法。
以诚感人要求诚与情密切配合，要使人动情，唤起人的真情；以诚感人要做到诚与真结合；以诚感人还必须伴之以虚心，否则难以取得对方的信任。
3评论学生要客观如实。
4注意谈话形式与方式。
班主任与学生家长的关系应是平等的同志关系，班主任与家长的谈话，切忌用教训式语气，而应像对待同志或客人那样用商量或交流的口气；态度要随和，语气要婉和，语态要真诚，语调要亲切，语势要平稳，语境要清楚，语感要分明，使家长一听就明，能准确把握要旨，领悟当家长的应做些什么，从你的谈话中受到启发。
5语言务求得体和有分寸。
语言是心灵的窗子，是一个人综合修养的反映。
身为人民教师，在与家长谈话时也应该为人师表。
得体的称呼，使对方一听称呼就有一种相知感，从而产生亲切感，缩短交流双方间的心理距离，甚至建立起感情基础。
教师得体的语言，可以赢得家长的尊敬，增加家长的可信度，形成和谐的沟通氛围。
所谓语言得体，最主要的是与职业身份、与场合、与交流的对象，与解决的问题得体。
谦虚、中肯、客观，掌握好分寸、语气，不夸大，不缩小，不说过火的话、不说力所不能及的话；还要讲话要温和，不用过激词语，不摆逼人气势，语气诚恳等等。
6谈话要委婉和注重可接受性。
班主任和家长谈话时，一般应先讲学生的优点，后讲缺点，对孩子的缺点也不要一下讲得过多。
如何给孩子制定家规
如何给孩子制定家规展开全文你如何制定家规如何制定家规，预防和约束孩子的不听话行为？这里给你几点建议：1、让孩子感受到这是缘于父母的爱。
大多数成年人的心理问题都源于童年时期。
如果一个人在童年时没有形成健全的人格，将给其未来造成许多障碍。
所以应该给孩子订家规，让他从小就明了是非曲直，以免误入歧途。
但在订家规的时候，应该让他感受到这是缘于父母的爱心，要让孩子有安全感，切忌让孩子产生抵触心理，觉得父母不爱他了。
在坚持原则的基础上给孩子爱抚，在他情绪不好时或者哭闹反抗时，父母千万别为了威严而忽视孩子的心理感受。
2、父母以身作则守家规。
父母必须让孩子明白，自由并不是无限的，他必须接受并遵守一些规则。
但是，对孩子进行合理的限制并不意味着他会失去自由，执行好了，会使父母更好地把握教育的尺度。
李园长提醒说，大部分家规都不仅仅是立给孩子的，而且爸爸妈妈也要严格遵守，以身作则。
比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。
要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人使用文明用语。
尽量帮助孩子认识到为什么要守这些规则，使他真正理解原则的意义。
3、家规制定尽量简单。
父母家规制定尽量简单，一段时间内三条左右比较合适，家规表述尽量多用正面语言。
在决定给孩子奖励或惩罚时，尽量与他要遵守的规则结合起来，让孩子把规则记在心上。
比如，你为孩子制定了“每天只能吃两颗巧克力”和“每天睡觉前都要把玩具整理好”的规则，如果孩子没有遵守，你可以对他说：“如果你不把玩具整理好，那么明天你一颗巧克力都不能吃。
”4、家规教育应该坚持长期不懈。
父母对孩子进行家规教育，不能凭着自己的主观意志办事，今天想起来了就对孩子教育，明天因为事务繁忙就不教育了，也不能因为情绪好了就教育，情绪不好就不教育，甚至父母还做起违背家规的事情。
家规教育具有持久性的特点，它不同于父母给孩子讲一道数学题，讲完了，孩子听懂了就可以了。
也不同于孩子做错了一件事，讲清道理就不用再讲了。
45条育儿新理念
45条育儿新理念1.改变孩子，要从改变父母开始。
2.每一个父母都应该用一生的力量说出:我相信你，孩子。
3.父母双方有着不同的成长经历和价值观，如果父母双方能够合作沟通，无疑问将有助于孩子健康快乐成长。
4.在温和、充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不会出现太大的问题。
孩子性格与品行出现问题，责任基本出现在父母身上。
5.花更多时间和孩子在一起，比什么都重要。
6.教育理念出现分歧时，父母不要当着孩子的面指责对方，试着站在对方的角度理解题，而不是直接打击对方在教育孩子上的努力7.只有给孩子留下生产性的、可持续性的财富，才是真正对他们一生负责。
8.给孩子描述一个他根本就无法理解的未来，倒不如给他一个明确的小目标:每天看小时书、弹一小时琴，让他知道自己的方向在哪，孩子才会知道下面的路怎么走。
9.阅读不但可以塑造孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。
一本好书，往往充满真善美的情怀，会对孩子产生潜移默化的影响。
10.与其期待社会的教育革，不如从家庭疗做起。
孩子的未来掌握在父母手中。
11.比发脾气还具杀伤力的，是家长的冷暴力12.处理好自己的焦虑和紧张不安等情绪，是有限教育孩子的基础。
13.让孩子害怕并不是教育的目的，帮助他们懂得知错就改，需要的不是脾气而是耐性14.如果孩子出现抑郁情绪，这是孩子身体对我们发出的提醒，只要我们及时听到这提醒的声音，并且积极应对，反而能很好地帮助解决问题。
15.减少你的说教，用“打动孩子的心”和“好的情绪”来带动孩子的潜意识按照你的期望去行事，才是教育的关键。
16.不要当着孩子的面，与老师或者其他家长议论孩子的优缺点。
17.要正确对待孩子对老师的评价，不在孩子面前议论老师或与老师争吵。
18.你切以孩子为中心，哪怕是打着教育的旗号，也是溺爱的表现。
19.给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。
20.不要忽视陪伴陪伴中的任何一个细节，因为成长真的只有一次。
不能当着孩子的面说的话
不能当着孩子的面说的话
1、不要当着孩子的面讲别人的坏话
童言无忌，孩子有时无意中回说出：“我妈妈经常说你懒得像头猪！”这样不但会伤害别人的自尊心，而且孩子会感到父母当面一套，背后一套，时间长了，会看不起父母。
2、不可泄露别人的隐私
如某夫妻的孩子是收养的，某人过去坐过牢………，像这样被当事人视为大忌的事，绝对不要无意中当着孩子的面说，更不要特意告诉孩子。
3、不要孩子说无法理解的事
不要与10岁以上的孩子讨论核战争的问题，因为他们无法了解这是怎么一回事，听了只会感到恐怖。
4、不可谈论使孩子忧虑而有无能为力的话题。
孩子是家中成员，有分担困难的义务，但如果孩子太小，他知道了而又无能为力就会变成沉重的精神负担。
育儿教育心得
家教心得韩晓乐家长:周凤霞孩子来到这个丰富多彩的人间，我的世界被孩子填充的满满的。
孩子是我生命旅途中最精彩的亮点，是我追逐梦想的风向标。
孩子的童年如同一张白纸，纯洁而透明。
我们家长就是绘画者，是引导者，是孩子成长的榜样。
随着生活水平的提高，现在独生子女的教育问题成了每个家庭都要面临的教育问题。
下面浅谈我个人的一些体会：一、要给孩子表达爱的机会。
现在的孩子智商都不成问题，我觉得重要的是情商的提高。
比如：当孩子把她的零食与你分享时，你不要以任何理由拒绝，让孩子从小就懂得分享的快乐。
女儿记事起，每得到好吃的，总会奶声奶气地说：“要给妈妈一个，爸爸一个，爷爷一个，奶奶一个”。
这虽然不算什么，但至少女儿在得到好吃的东西时能想到家里还有父母没有吃到。
她是一个孝顺的孩子，懂得感恩的孩子。
当孩子在街上看到一个乞丐时，她都会拿个硬币给他，我们不会因为那个乞丐是个骗子而让孩子漠视所有的弱者。
二、身教重于言传。
人们常说孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子。
小孩子的模仿能力很强，父母的兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
父母的威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，子女常常通过模仿接受这种效应。
如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。
所以父母应该时刻注意自己的对孩子的影响，相信会有“事半功倍”的效果。
三、尊重孩子，贴对标签。
孩子也有独立的人格和尊严。
有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，甚至有时会当着孩子的面，本来自家小孩很听话，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，可能家长是谦虚，不经意的一说，可不曾想却伤了孩子的自尊心。
在孩子的心里产生了这种想法：我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。
“我不好”就是这位家长给孩子无意中贴的标签。
家有孩子 吵架三忌
生活中，再恩爱的夫妻都难免争吵。
偶尔争吵是有助于问题解决、甚至可以促进感情升温的。
但是频繁争吵就另当别论。
研究发现，夫妻之间经常吵架，孩子出现心理问题的概率达32%，父母争吵比离异带给孩子的伤害更大。
家庭是孩子获得生理需求和心理、情感满足的地方，但也可能给孩子带来极大的伤害，且这些伤害很多时候是内隐、长期的。
因此，父母有责任和义务维护良好的家庭环境，让孩子健康成长。
教子意见不同应该怎么办？——切忌当孩子面争吵；尽量以主要教养者的意见为准，私下再协商更好的办法案例一：周末，佳佳妈妈带5岁女儿去游乐场玩。
孩子见其他小朋友抱了一只大黄鸭，也想买一个。
妈妈不同意，家里类似的毛绒玩偶太多了，而且不能见别人有什么就想要什么啊。
孩子很不开心，妈妈就转移她的注意力，一会儿也就没事了。
下午回到家，佳佳把妈妈不同意买小黄鸭的事告诉了爸爸。
佳佳爸爸说：“爸爸不知道哪里有卖的，找到了就给你买。
”后来，佳佳爸爸悄悄和妈妈沟通，他认为这不是什么过分的要求，孩子想要给她买就是了。
妈妈不同意老公的话，这些东西虽然在他们能力范围之内，也不能想要就买呀，她担心会惯坏孩子。
为此，两口子吵了一顿。
后来在妈妈的坚持下，小黄鸭没有买成，可是父女俩情绪都不好，连带着两天不理妈妈。
关于孩子的教养问题，夫妻双方若产生意见分歧，最好不要当着孩子的面表现出来，尽量以主要教养者的意见为准，即使另一方不赞同主要教养者的方式，也不要直接否定对方的决定。
否则，不只可能引发夫妻争吵，还会降低父母在孩子心中的威信，从而破坏教育效果，甚至导致孩子无所适从，不知到底该听谁的。
在教育孩子上，夫妻双方应合力而为，这样做才会事半功倍。
有相左的意见，夫妻俩最好能私底下再探讨和商议，找出更好的解决之道。
夫妻之间千万不可冷战，更不可拉孩子做“同盟军”，不仅无疑于问题解决，反而将孩子卷入到问题中来，使问题变得更复杂。
长期夹杂在父母矛盾漩涡中的孩子，很可能成为“心机孩子”。
这位妈妈的做法是恰当的，不是每样东西都有必要得到，这不是差不差钱的问题。
父母常犯的五大禁忌
父母常犯的五大禁忌：1、偷看看孩子的信件、聊天记录、日记、偷听孩子的电话，在家里安装摄像头等。
家长误以为这些做法是爱孩子、关心孩子的表现，但是并不清楚这些做法会给孩子带来哪些危害。
2、表现出家长对孩子的不信任和不尊重。
“没有尊重的爱是一种伤害。
没有秘密的孩子长不大。
没有信任就没有教育。
”——孙云晓容易助长孩子养成弄虚作假、装模作样的坏习惯。
偷看或偷听孩子的信息一般不容易起到真正监管和督促的作用，反而无形中养成了孩子弄虚作假、装模做样的坏习惯。
有的孩子为了防止家长偷看自己的日记，特意写了两本日记，一本是真实的日记，另一本是假的日记。
针对稍微大一点的孩子，容易引发孩子的逆反心理，反而起不到教育孩子的作用。
为什么这样说呢？孩子虽然年龄小，但是在人格上和父母亲是平等的。
孩子和大人一样，都需要他人的尊重，都需要个人空间和隐私。
家里安装摄像头、偷看孩子日记、偷听孩子电话……无疑就是侵犯了孩子的私人空间和隐私。
这种教育方法是违反人性的，也是违反教育规律的。
陶行知的《小孩不小歌》人人都说小孩小，谁知人小心不小。
你若小看小孩子，便比小孩还要小。
《小孩不小歌》。
这首诗歌充分体现了相信儿童、尊重儿童、理解儿童的教育思想，这是我们教育工作者和家长必须遵循的原则。
孩子的成长需要一定的空间，这个空间是包括心理空间，不仅仅是我们居住的房屋的大小。
心理需求满足不了的孩子，一般容易产生网瘾。
“孩子沉迷手机主要不是手机的问题，而是教育问题，是孩子的需求没有满足。
有些学校不准学生在校园使用手机，北京十一学校却提供网络支持，允许学生使用手机，这是教育水平的高下之分。
北师大方晓义教授说，他们提出了心理需求网络满足补偿理论，每个人都有心理需求，有的人在现实中得到很好的满足，有的人在现实中得不到满足，得不到满足，需求又很强烈的时候，就会寻求替代的满足方式，当在网上获得的心理需求满足远远超过在现实中的满足时，就容易沉迷网络。
”——孙云晓没有尊重和信任就没有教育。
教育孩子父母出现分歧怎么办
教育孩子父母出现分歧怎么办夫妻双方来自不同的家庭，有着不同的成长环境，以及文化背景，所以夫妻在教养孩子的过程中难免会出现分歧。
那么教育孩子父母出现分歧怎么办?以下是店铺分享给大家的教育孩子出现分歧的解决方法，希望可以帮到你!教育孩子出现分歧的解决方法01、尊重差异，学会接纳夫妻双方来自不同的原生家庭，各自不同的成长环境和教育经历决定了两人原本就“预装”了两套不同的“操作系统”，所以在教育孩子的问题上存在不同的意见很正常。
夫妻选择对方为伴侣时，就已接纳了对方与自己的不同，所以面对孩子的教育问题，双方同样需要学着接纳对方与自己不同的教育观念。
对于孩子来说，父母有着不同的人格特质和性别气质。
因此在孩子面前，夫妻双方无需要完全达成一致，而是应该让孩子自己去适应、整合父母不同的教育方式，这对孩子来说，也是成长过程中的一种历练。
孩子逐渐长大就会步入学校、走向社会，他们会遇到不同的环境以及形形色色的人际关系，而父母双方在早期家庭环境中对孩子不同的教育方式，就像一个社会缩影，可以帮助孩子适应不同的环境、处理不同的人际关系。
02、意见不同，高效沟通如果夫妻双方意见不同，在交流时就要注意沟通方式。
人们在沟通时经常会有一个误区，认为沟通就是想尽办法努力说服对方。
实则不然，沟通是为了双方可以交流意见，在充分理解对方的动机和想法的前提下，在孩子的教育问题上求同存异或者达成一致。
夫妻双方在交流时，可以先抛开具体的方式方法，尝试站在对方的出发点，认识到双方都是出于对孩子的关爱，对家庭和谐的渴求，才会坚持自认为正确的意见。
只有在相同动机的前提下，双方才能找到问题的共性和相似点，形成了双方进一步沟通的基础，从而解决关于孩子教育问题上的分歧。
03、孩子面前，避免争吵有些夫妻在孩子教育问题上产生分歧，就会当着孩子的面开始争吵，这是万万不可的。
夫妻双方一定要避免当着孩子的面争吵，尤其对于低龄的孩子来说，他们无法分辨究竟是什么原因引起了父母的不满与争执，就会简单、直接地把原因归结到自己身上，认为是自己引发了父母的不满，这会使孩子缺乏安全感，感到自己不值得被爱。
不要当着孩子的面吵架
1.使宝宝的情绪受到强烈冲击平日里父母对宝宝又疼又爱，宝宝对父母也充满依恋。
但夫妻之间吵架，往往吵得脸红脖子粗，嗓门高八度，一反往日的温柔、亲切。
这种巨大的转变容易吓着宝宝，使宝宝出现强烈的恐惧心理。
有的父母吵得激烈的时候，对宝宝的哭喊也听而不闻，甚至拿宝宝赌气，不照顾他，这会让他认为是自己做错了事情，爸爸妈妈不爱自己了，从而产生恐惧、焦虑、悲伤、无助等消极体验。
2.使宝宝缺乏安全感宝宝由于能力有限，需要父母的细心呵护。
父母当着宝宝的面吵架，容易让宝宝觉得爸爸妈妈不要自己了，他们会分开。
日后，宝宝会变得特别粘人，不容易哄。
如果父母之间频繁发生战争，使宝宝整日生活在惶恐之中，会对宝宝的安全感造成巨大伤害，影响今后的心理健康。
3.影响宝宝的个性发展长期生活在不和睦的家庭中，宝宝会变得攻击性很强，性格发展出现扭曲。
如果不良的家庭环境一直得不到改善，从这样的家庭中走出的宝宝往往感情冷漠，对他人缺乏信任，为人刻薄，爱挑剔，脾气暴躁，或者性格内向，压抑，容易退缩，对外界事物丧失兴趣。
长大后，容易走入歧途。
4.给宝宝提供了攻击性的坏榜样宝宝不是被动的成长，而是时刻在观察学习。
父母的行为不论好或不好，都会成为宝宝学习的榜样。
父母吵架时往往会说出许多刻薄话，甚至大打出手。
宝宝的模仿能力非常强，父母吵架时的神态、姿势、语气、用语他都有可能学到。
另外，夫妻之间出现了意见分歧就吵架或者打架，会使宝宝误以为吵架、打架是解决问题的好办法。
5.容易使宝宝陷入人际交往障碍调查显示，85%的宝宝最怕父母吵架。
宝宝在充满冲突的家庭中生活，容易变得退缩、自卑，与人交往时往往不自信、不主动，不能很好地与人建立信任关系，容易陷入人际交往障碍。
6.在一定程度上影响宝宝以后的婚姻观父母是宝宝的第一任老师，你们对待家庭的态度，无疑会影响宝宝。
如果夫妻间每天争吵不断，家庭不能为宝宝提供应有的温暖和安全，宝宝感受不到家的意义，很容易丧失对婚姻的美好期待。
家庭矛盾对于孩子影响的案例分析
家庭矛盾对于孩子影响的案例分析作者：代雪梅来源：《儿童大世界·家庭教育研究》 2018年第10期摘要：文章通过三个案例说明家庭矛盾对于孩子的影响，日常生活中，类似的事例随处可见，这样只会让孩子产生更多的问题，因此家庭教育一定要做到和谐与协调，即要坚持教育一致性原则。
关键词：家庭矛盾协调教育案例一虎子是一个聪明、好动的6 岁男生。
他的爸爸是医生，妈妈是公务员，他们对虎子有着很高的期望，并且都主张全面的素质教育。
但他们的教育方式各有不同，爸爸认为男孩子得靠军事化的棍棒教育方式，妈妈则提倡说教式的启发教育方式。
暑假的一天，虎子哭着从屋里跑出来找妈妈，说：“妈妈，快救我，爸爸要打我。
”妈妈问：“为什么要打你，刚才写作业不是挺好的吗？”虎子说：“爸爸说我写字太慢。
”爸爸辩解道：“写个字用橡皮擦来擦去，本子都快擦破了，一个字还没写好。
”妈妈解围道：“虎子不要怕，有妈妈在，爸爸不会打你的，放心吧，快去写作业，我和你爸谈谈。
”案例二不知什么原因，六岁的王磊发起了脾气，他把妈妈新买的玩具摔到地上。
妈妈见状要他把玩具捡起来，他根本不予理睬。
被激怒的妈妈按下他的屁股，重重地打了一下。
王磊“哇”地哭了起来。
正在厨房忙家务的爸爸闻声赶来。
见儿子在伤心地哭泣，忙问：“这是怎么了？”妻子把刚才发生的事情告诉了他，爸爸听后不以为然地责备妻子说：“我还以为发生什么大不了的事情呢，不过是摔了玩具，值多少钱？也值得打孩子？”接着他又拉着王磊，指着妻子似真非真地说了声：“这个臭妈妈！”原来不敢大声哭的儿子见有爸爸护着他，于是又伤心地大哭起来。
结果，母子间的矛盾循序转化为父母间的矛盾，本来犯错误的王磊倒成了看热闹的“观众”。
案例三陈鹏的爸爸妈妈也经常在教育时陈鹏产生矛盾。
爸爸对孩子说：“瞧，乱七八糟的，到处都是你的玩具和书，还不快回屋子收拾一下。
”而妈妈却说：“唉，他还小，让我来吧！”这时，陈鹏无所适从，不知道该不该去收拾自己的房间。
不要当着孩子的面去否定你的另一半.
【智慧父母】千万不要当着孩子面，去否定你的另一半！自从有了孩子之后，自己慢慢变成了双面人。
在孩子面前，和颜悦色，但一看到自己的老公或者老婆，就立马冷若冰霜。
很多时候，明明对对方不满，但不直说，而是对着自己的孩子发牢骚，甚至直接当着孩子的面，直接去否定另一半。
有些父母可能以为，家丑不可外扬，刘董告诉孩子，爸爸妈妈的缺点，就是想让他以你为戒啊，希望他以后能有一个更完美的婚姻啊，这样有错吗？有没有错，我们暂且不论。
相信你看完下面的文章，一定会对自己的行为做出判断，甚至会颠覆你的思想。
很多人以为对孩子好，夫妻关系就好；其实是反过来的。
一个爸爸对孩子最好的爱，就是好好疼爱孩子的妈妈；一个妈妈对孩子最好的爱，就是欣赏并推崇孩子的爸爸！孩子的一半来自父亲，一半来自母亲，否认孩子母亲的中一方，等于无意识里也否认了孩子的一半；再者，孩子是由父母的细胞结合而来，因此每个孩子的潜意识都希望爸妈是结合的。
孩子心里最大的渴望就是与爸妈连接的归属感，那么，孩子是透过什么方式与父母连接的呢？就是做和父母相同的事，因为透过做相同的事，孩子可以感觉“我们是一起的”，这就是归属感的需求归属感的需求。
因此，我们要了解孩子深层的心理需求，也就是他必须与父母双方都有所连接，这样才能满足心中的归属感需求。
如果孩子对其中一方的连接有所缺乏，将会让孩子感到空虚遗憾，而最令孩子难以忍受的是父母其中一方否定另一方、排除另一方，那就像自己内在的一半否定另一半一样，结果必然造成孩子心理上的分裂。
例如，妈妈常说爸爸不好、不认同爸爸，孩子为了能和爸爸连接，会采取强烈的方式，也就是和爸爸做相同的事或发生相同的事。
但因为这不被妈妈允许，所以孩子表面上会听妈妈，然而私底下会像爸爸，甚至在潜意识里跟随着爸爸的命运而不自知。
当我们否定自己的先生／太太时，我们正在给孩子什么样的信息呢？“你爸爸是懒惰、不负责的人，你以后不要像他一样！”“你妈妈死爱钱，你以后不要像她一样！”“你妈妈爱唠叨，你以后不要像她一样唠叨！”“你妈妈都不顾家，你以后千万不可以像她一样！”这样的孩子长大后肯定会出现这些行为：懒惰、不负责、死爱钱、爱唠叨、不顾家。
当着孩子的面吵架之后娃就变了样!父母如何进行补救措施？
当着孩子的面吵架之后娃就变了样！父母如何进行补救措施？父母亲吵架时可能对孩子造成哪些负面影响？1、使孩子情绪受到影响这位育友观察到自从当着孩子的面吵完架之后，现在孩子对父母之间的对话情况比较敏感，像这样大点声音说话、或者语调有所变化孩子都会感受到，进而联系到自身。
因为父母平时对孩子孩子都是疼爱、亲切、温和的样子，但是夫妻吵架的样子和孩子平时所见的亲切父母截然相反，你们的恶语相向、脸红脖子粗、甚至动手、手，这样的巨大的反差对于小孩子来说很容易使他们内心恐惧、不安，孩子会在第一时间内受到强烈的情绪冲击。
2、容易否定自己面对争执的父母，年幼的孩子通常会觉得“我不好、不乖，爸爸妈妈都开始吵架了”，这是孩子的一个特点，因为幼儿的思考通常都是以自我为中心，他们会把周围发生的事情和自己建立联系，其中也会认为爸妈吵架是因为自己不好之类的原因才会这样。
如果长期有争吵的情况发生，孩子很可能经常觉得自己是个“坏孩子”容易否定自己。
3、使孩子缺乏安全感在孩子的眼里父母就是自己的全部，是世界的中心，父母当着自己的面吵架，会觉得爸爸妈妈会扔下自己不管了，不再会喜欢自己。
很有可能接下来的时间孩子会比以前粘人、爱哭闹，因为孩子会处于恐惧的笼罩中，没有安全感，长期下去必定会对孩子的心理健康产生影响。
4、影响亲子关系随著孩子的长大，认知能力逐渐成熟，如果父母之间的争执不断，孩子会觉得这不是自己想要的爸爸妈妈，他更想要恢复温馨快乐的一家，有些孩子便会牺牲自己去介入父母之间的冲突之中，用自己的方式去“调整”失衡的一家，但是这个结果通常是糟糕的，基本上多数孩子都会选择负面的言行举止吸引父母来关注，从而降低他们自身的争吵状态，从而又会延伸出孩子自身的问题，也就是说亲子关系会变得更脆弱更容易出问题，一家人陷入一个负面的循环。
争吵后的父母如何对待孩子？1、安抚受到惊吓的孩子曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查，其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。
家庭教育的45条新理念
家庭教育的45条新理念家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。
下面和小编一起来看家庭教育的45条新理念，希望有所帮助！1、改变孩子，要从改变父母开始。
父母改变，孩子才能改变。
2、父母最需要意识到的就是，无论自己所受的教育还是自己的品行都存在诸多问题，首先要一点一滴挤掉自己身上的毒素，才能“更配”为人父母。
3、在一个温和、充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不会出现大问题。
孩子性格与品行出问题，责任基本出在父母身上。
4、每一个父母都应该用一生的力量说出“我相信你，孩子！”5、任何教育的进步都是极其艰难和缓慢的，与其期待国家的教育变革，不如期待学校教育的改善；与其期待学校教育的改善，不如从家庭教育的改进做起。
孩子的未来不是掌握在学校，而是掌握在父母手中。
6、无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。
孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。
7、下班的路，是回家的路。
花更多的时间和孩子在一起比什么都重要。
人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的。
8、全家人一起吃晚餐，有助于小孩获得较好营养，较高学业成绩、较不会抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为。
即使父母双方只有一人能赶上晚餐也会有上述效果。
孩子的未来，往往在餐桌上和客厅里就已经决定了。
9、切勿在就餐时训斥孩子，餐桌是共享食物，交流思想与见闻的佳所。
融融的亲情也有助于孩子学会感恩和餐桌礼仪。
10、切勿在孩子临睡时进行教育，时常怀着恐惧、带着泪水入眠的孩子，生命会变得十分晦暗。
11、快乐的孩子，都有伙伴，孤独的孩子，性情容易变得古怪。
鼓励孩子与同伴交往，鼓励孩子参加户外运动，是父母送给孩子最好的礼物。
12、你每天以什么样的方式对待孩子，慢慢的，你便会有一张什么样的脸，是孩子塑造了我们的面貌。
13、和孩子交谈，六岁之前适宜面对面，六岁之后要逐渐改为肩并肩。
父母争吵对孩子的影响及正确做法
很多爸爸妈妈因为对孩子的教育问题而吵架，那么父母为什么总是因为育儿问题而争吵呢，父母的吵架对孩子又有什么影响呢？对于孩子，妈妈总有操不完的心，爸爸却觉得一切正常；妈妈积极给孩子找幼儿园，爸爸却觉得哪个都一样；孩子成绩下降，妈妈心急如焚，爸爸却没啥反应；妈妈觉得不该给孩子吃快餐食品，爸爸却觉得少吃点不会有影响；妈妈觉得应该多看些育儿书吸取专家经验，爸爸却觉得孩子成长顺其自然就行……于是，家庭大战一触即发。
妈妈和爸爸都说为了孩子好，为什么却总在育儿问题上起争执？夹在中间的孩子又会有怎样的感受？“妈妈，你不要和爸爸吵架了”，一天晚上，3岁多的果果突然跟妈妈这样说。
这让果果妈意识到，一个多月前夫妻俩因为女儿教育问题引发的争吵给孩子造成的不安全感还未消除。
那天晚上，果果妈指责果果爸对孩子关注太少，回到家不是看手机就是看电视，夫妻间爆发了严重的争吵，果果爸甚至愤怒地摔东西。
这时，正在旁边玩的果果突然笑起来，“那种笑声很刻意，像大人掩饰尴尬的`笑，让人觉得害怕”，果果妈顿时意识到，“争吵吓到她了，我赶紧把女儿抱去卧室，并跟她解释说，爸爸妈妈吵架不对，跟她没有关系”。
虽然，果果妈会刻意减少与丈夫的正面冲突，但她发现，由于内心对丈夫在育儿方面的不满，自己常常控制不住会将负面情绪投射到孩子身上。
父母为什么会争吵？亲子阅读推广人、爱贝乐亲子图书馆的创办者陶小艾接触过很多家庭，她发现，在孩子到底是散养还是应该按照书本来养；孩子入园时，到底是公立传统园还是私立高档的幼儿园等问题上，夫妻双方往往会意见不同，“妈妈普遍比较精细，而爸爸则是粗放式的。
”“无论夫妻双方交流得多么好，要想在教养孩子的问题上没有一点分歧似乎不太可能。
” 亲子教育专家沈佳慧认为，这是因为夫妻双方的家庭教育背景不同，有孩子之前，就已经出现了一些沟通障碍，如夫妻关系不够融洽，彼此的缺点也会带给孩子。
另一方面，养育孩子的价值观不同，妈妈很担心，爸爸觉得一切都好；妈妈不仅因为孩子的生长发育而闹情绪，也会因为没有给孩子提供更多陪伴的时间，没有安全感而焦虑。
在教育孩子有分歧读后感
在教育孩子有分歧读后感
读完关于教育孩子有分歧这个话题的相关内容后，真的是感触颇多，就像打翻了五味瓶，各种滋味在心头。
咱就说这教育孩子，本来就不是一件轻松事儿，就像攀登一座满是荆棘的高山。
结果呢，家里人在这事儿上还有分歧，那可真是“雪上加霜”啊。
这就好比一个要往左走，一个要往右走，可怜的孩子就像那个被拔河的绳子，不知道该往哪儿去了。
我就想起我家的情况，有一次孩子考试没考好。
我觉得应该鼓励为主，告诉他这次没考好没事，咱们看看是哪里没掌握好，下次改进就成。
可孩子他爸呢，就觉得要严厉批评，说现在不严格要求，以后就更不行了。
当时那个场景啊，就像两只斗鸡，互不相让。
孩子在旁边眼睛里满是迷茫和害怕，估计心里在想：“我是谁？我在哪？我该听谁的？”
从这我就明白了，在教育孩子有分歧的时候，可不能当着孩子的面争个你死我活。
这就像在舞台上表演，演员们要是都各演各的，没有个统一的脚本，那这戏可就乱套了。
得私下里好好商量，心平气和地坐下来，就像两个谈生意的伙伴，虽然想法不同，但目标是一致的呀，都是为了孩子好。
而且呢，教育孩子也不是一成不变的。
不能说我坚持我的方法就一定对，也得听听别人的意见。
就像做菜，一道菜可能有很多种做法，说不定别人的做法做出来的菜更美味呢。
在教育孩子上，也得多尝试不同的方法，综合一下大家的想法，说不定就能找到最适合孩子的教育方式。
总的来说，教育孩子有分歧不可怕，可怕的是处理不好这个分歧。
咱们得为了孩子，把各自的小脾气、小固执都收一收，齐心协力地把孩子教育好，让孩子能在一个和谐、一致的教育环境下茁壮成长，可别让孩子在分歧的漩涡里晕头转向啦。
幼儿园儿童欺凌防范家长会
幼儿园儿童欺凌防范家长会一、什么是幼儿园儿童欺凌？幼儿园儿童欺凌指的是在幼儿园中发生的儿童相互之间或者强制性的行为，导致另一个儿童受到身体、情感或者心理上的伤害。
幼儿园儿童欺凌包括：言语欺凌、肢体欺凌、威胁欺凌和社交排斥等。
言语欺凌：幼儿用言语威胁、侮辱、恶意揶揄、诽谤别的幼儿或者制造不良趣味。
肢体欺凌：幼儿采取暴力行为，例如打、踢、推、拽、掐、咬等来攻击别的幼儿。
威胁欺凌：幼儿用言语或者行动对别的幼儿施加威胁，例如威胁别的幼儿不和自己玩或者威胁别的幼儿如果不做某些事情就会遭到报复。
社交排斥：幼儿排挤、孤立、忽视、不理睬别的幼儿，使得该幼儿长时间内处于与周围幼儿的交往互动中断的状态。
二、如何防范幼儿园儿童欺凌？1、教育孩子尊重他人孩子需要知道，尊重他人是非常重要的。
家长可以通过教育孩子我们生活的社会是多元化的，每个人都有不同的喜好和特点，我们需要接受他人并尊重他人，不可以用言语攻击或身体伤害别人。
2、不要当着孩子的面谈论贬低别人的话题家长可以提升自己的社交能力，维护社交和谐，每当在和别人交流时，不要使用令人不适的言辞或者英语。
这会影响孩子长大后的行为模式。
当孩子处于家庭中，家长可以确保自己的交流内容适宜，不贴狗狗、祖宗的话题等不适宜幼儿。
而且不要当着孩子的面谈论，以免孩子听到不当言论或语言贬低他们的同学。
3、监督电子产品的使用在大多数家庭中，孩子都会接触电子产品，这对幼儿的成长是有影响的。
家长可以通过严格控制孩子使用电子产品的时间和内容，确保孩子不会在电子产品上冲击暴力内容并且不出现在平台上，让孩子知道哪些是可以看哪些不可以看的。
另外要定期检查孩子在使用电子产品时的行为方式，提醒孩子不可以违法。
4、关注孩子在幼儿园的表现孩子在幼儿园的表现，往往也能反映出孩子在家庭中的表现。
因此，家长应该密切关注孩子在幼儿园的行为和表现。
当发现孩子出现了欺凌行为或者遭受了欺凌，家长应及时与教师联系，与教师们协商解决方法。
博士母亲的育儿心得分享
博士母亲的育儿心得分享（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家庭教育中的“一致性”原则
家庭教育中的“⼀致性”原则内容提要：家庭教育中，家庭不同成员之间，常常因教育观念、教育态度、管教孩⼦的⽅式⽅法上存在差别，形成不⼀致，⽐如⽗母对⼦⼥要求不⼀致，就会造成家庭教育者管教要求之间的⽭盾，结果削弱了教育效果。
关键词：家庭教育原则家长对孩⼦的教育要求不⼀致，主要表现为⼀个要管，⼀个要放；⼀个要严，⼀个要宽。
有时夫妻⼆⼈还故意在孩⼦⾯的扮演⿊⽩脸，以为⼀个打，⼀个拉，有哄他的，有吓唬他的是教育的最有效的⽅法，那就⼤错特错了，在这种⽓氛中成长的孩⼦很容易形成两⾯性！家长的要求不⼀致，常常会伴随着家长之间的分歧和争吵，争吵尽管可以设法避开孩⼦，但分歧是⽆法避开孩⼦的眼光的，这种分歧会给孩⼦造成教育的真空，⽽孩⼦也往往很善于钻这样的空⼦：在⼀⽅受了管教就跑到另⼀⽅去诉苦；在⼀⽅受了罚，就跑到另—⽅去讨爱。
另外，孩⼦还会对家长产⽣不同的看法与态度。
由于家长的教育要求不⼀致，孩⼦就会误以为家长中有的爱他，有的不爱他；有的专门保护他，有的⽼是惩罚他。
于是孩⼦对家长就会产⽣不同的看法、不同的态度。
那么在家庭教育中，家庭成员之间如何做到要求统⼀、教育⼀致呢?这⾥提出⼏条建议供家长们参考。
⼀、情感投射的⼀致性情感投射的⼀致性是指家庭中的每位成员对其⼦⼥、晚辈都应具有同样程度的爱，怀有相似的感情，持趋于⼀致的教育态度。
这种爱、感情、态度通过成⼈对⼦⼥的⾔⾏表现出来。
如果对孩⼦情感投射的幅度、强度不⼀致，会导致孩⼦对有的家庭成员亲近，对有的家庭成员疏远、回避，甚⾄产⽣敌对⼼理。
⼆、教育思想的⼀致性⼀个⼩孩把⾃⼰的⾬伞让给别⼈打．⾃⼰却被⾬淋湿了。
回家后，⽗亲赞扬下他这种⾏为，⽽母亲却数落孩⼦。
这种教育思想的不⼀致就会使孩⼦不能形成统⼀的价值尺度和判断是⾮的标准，从⽽使孩⼦失去⾔⾏的⽅向性。
类似这样的事，只要⽗母⼀⽅处理得合理，另⼀⽅就应当予以⽀持，决不能各唱各的调，否则教育效果就相互抵消了。
三、教育过程的⼀致性家长由于各⼈经历不同，⽂化⽔平互有差异，性格更不可能完全⼀样，因⽽在对待孩⼦的教育问题上，产⽣不同的看法，有不同的要求是很⾃然的。
新手妈妈带娃思想汇报
新手妈妈带娃思想汇报光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。
随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。
面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢?做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。
首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。
曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。
少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
我们认为__只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。
所以考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。
尊重她自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔，培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。
要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。
如果祖辈和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。
所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。
父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。
孩子面前夫妻吵架的严重恶果
孩子面前夫妻吵架的严重恶果实例：孩子面前夫妻吵架的严重恶果!婷婷是隔壁小区的一个女孩，今年7岁，外表非常文静乖巧。
有一天，我看见她独自坐在石凳上发呆，有点黯然伤心的样子。
我问她：“婷婷你怎么了，不高兴吗”。
婷婷转头看看我，忽然眼泪啪嗒啪嗒流下来：“阿姨，你说我是不是不该来到这个世上”。
我懵了……啊这是什么话。
一个年仅7岁正值阳光童年的女孩，怎么冒出如此消极的疑问。
我伸手紧紧搂着她：“宝贝，怎么这么说呢发生了什么事”。
婷婷用手擦了一下眼泪：“要不是因为我，爸爸妈妈就不会总是吵架!”。
一听此言，我恍然大悟，原来是夫妻吵架影响了孩子的情绪她可能不理解爸妈吵架的真正原因，误认为自己是引起吵架的根源，所以产生了内疚感，觉得自己像个“罪人”。
我赶紧抚慰孩子：“婷婷，爸爸妈妈吵架呢，是因为他们的某些观点不一致，发生了一点矛盾，这个很正常，没有关系的，你不要害怕!”。
婷婷说：“可是他们每次都是为了我!××学校要交好多钱，妈妈骂爸爸没用，不会赚钱，爸爸说干嘛非要去那么贵的地方，奶奶附近的小学就很好，爸爸想送我去奶奶家，妈妈又不同意……”。
哎，不得不承认，有了孩子，事儿就是多啊烦啊!我说：“婷婷，爸爸和妈妈都很爱你，希望你去一个环境好的学校，虽然他们的意见不太一样，不过他们会商量着解决的。
可能他们当时有点激动，就吵了起来，让你害怕了吧。
其实，这都是正常的情绪，你看，你刚才哭了，这是因为你悲伤，你有时候也会生气、会着急、会发怒，对不对这就是人的情绪。
所以啊，你不要担心，吵架只是爸爸妈妈偶尔发泄一下情绪哦。
”婷婷点点头，说：“阿姨，我懂，可是我还是很害怕……我看电视，妈妈不让，说坏眼睛，爸爸说可以看，他们就吵，我去买书，妈妈给我买动画的，爸爸说尽学没用的，他们就吵，妈妈给我报了一个舞蹈班，爸爸说太贵了，他们就吵……你说，如果不是因为我，他们怎么会总吵架呢。
我真是希望老天保佑，爸爸妈妈别再吵架了……”。
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对于孩子,妈妈总有操不完的心,爸爸却觉得一切正常;妈妈积极给孩子找幼儿园,爸爸却觉得哪个都一样;孩子成绩下降,妈妈心急如焚,爸爸却没啥反应;妈妈觉得不该给孩子吃快餐食品,爸爸却觉得少吃点不会有影响;妈妈觉得应该多看些育儿书吸取专家经验,爸爸却觉得孩子成长顺其自然就行……于是,家庭大战一触即发。
妈妈和爸爸都说为了孩子好,为什么却总在育儿问题上起争执?夹在中间的孩子又会有怎样的感受?
“妈妈,你不要和爸爸吵架了”,一天晚上,3岁多的果果突然跟妈妈这样说。
这让果果妈意识到,一个多月前夫妻俩因为女儿教育问题引发的争吵给孩子造成的不安全感还未消除。
那天晚上,果果妈指责果果爸对孩子关注太少,回到家不是看手机就是看电视,夫妻间爆发了严重的争吵,果果爸甚至愤怒地摔东西。
这时,正在旁边玩的果果突然笑起来,“那种笑声很刻意,像大人掩饰尴尬的笑,让人觉得害怕”,果果妈顿时意识到,“争吵吓到她了,我赶紧把女儿抱去卧室,并跟她解释说,爸爸妈妈吵架不对,跟她没有关系”。
虽然,果果妈会刻意减少与丈夫的正面冲突,但她发现,由于内心对丈夫在育儿方面的不满,自己常常控制不住会将负面情绪投射到孩子身上。
父母为什么会争吵?
“综合诸多调查和临床经验,妈妈们通常希望极尽所能地在孩子的成长和教育中帮助他们,甚至想超前教育。
一旦未能如愿,妈妈们就会紧张不安,唯恐孩子落后。
然而爸爸们却认为,孩子的成长教育任其自然就好。
最终,爸爸们被贴上了‘漠不关心’的标签。
”韩国儿童教育界着名专家、专业儿童心理医师吴恩瑛博士在《养孩子,我们可以不吵吗》一书里这样写道。
亲子阅读推广人、爱贝乐亲子图书馆的创办者陶小艾接触过很多家庭,她发现,在孩子到底是散养还是应该按照书本来养;孩子入园时,到底是公立传统园还是私立高档的幼儿园等问题上,夫妻双方往往会意见不同,“妈妈普遍比较精细,而爸爸则是粗放式的。
”
“无论夫妻双方交流得多么好,要想在教养孩子的问题上没有一点分歧似乎不太可能。
”亲子教育专家沈佳慧认为,这是因为夫妻双方的家庭教育背景不同,有孩子之前,就已经出现了一些沟通障碍,如夫妻关系不够融洽,彼此的缺点也会带给孩子。
另一方面,养育孩子的价值观不同,妈妈很担心,爸爸觉得一切都好;妈妈不仅因为孩子的生长发育而闹情绪,也会因为没有给孩子提供更多陪伴的时间,没有安全感而焦虑。
爸爸则缺少对妈妈的体贴,缺少陪伴孩子的时间,让妈妈感到不满。
不要当着孩子的面表达分歧
“这些分歧应该尽可能少,而且不要当着孩子的面表现出来,因为这会对孩子产生很大的影响。
”沈佳慧提醒。
陶小艾说,这种负面影响首先表现在情绪上,“年龄小的宝宝更易受到伤害,让孩子会有情绪不稳的情况,从而影响孩子将来的学习能力”。
其次,会让孩子有罪恶感,他们会认为争吵因自己而起,如果父母在吵架中不时提到孩子,孩子的心理会更有压力,严重的还会影响其性格发展,有些印象可能需要用一生的努力去抹平。
而且,在不断的争吵中,孩子所建立起来的解决问题的模式也是争吵的,激烈的。
同时,如果夫妻之间经常因为孩子的教养问题而起冲突,那么无形中将破坏家庭的和谐,将子女问题演变成发泄对另一半不满的方式。
“不幸福的父母,不幸福的夫妻,不幸福的人,很难养育幸福的孩子。
”沈佳慧说,不要让父母的爱、父母的不安,过度的管制和干预,成为孩子成长中的负担。
■妈妈困惑
1 如何面对“漠不关心”的爸爸
“他从不陪孩子玩,回来就看电视或上网,也不辅导孩子功课,但只要孩子犯了错,他就会冒出来,给孩子一顿教训。
一说商量孩子的教育问题,他又说不管。
”徐女士一肚子苦水。
她觉得丈夫对育儿知识一窍不通,而且完全无视教育话题,并认为孩子做得不对,就打屁股解决。
【专家点评】
如果父亲失职,我决不会这样说,我一切都会看孩子在感知父亲的做法后是什么样的情形,我会引导父亲去等同地关注孩子内心的感受。
家庭成长环境对孩子的成长真的太重要了,孩子未来成长中所有模式的建立,比如对父母的情感,解决和朋友间的问题,甚至将来对待爱情等,都会受到家庭影响,更会受到父母感情的影响。
(陶小艾)
这位爸爸的漠不关心,是极度乐观主义造成,显然他不懂得养育之道,以及父亲在孩子成长中,在家庭教育中的作用。
徐女士可以试着了解一下孩子爸爸的童年经历,是否也存在问题,直面他心底的不安才能解决问题,找到爸爸身上的短板,不要争吵,学会互补。
父母双方没有存在感的争执,给孩子带来的伤害需要很久才能修复,甚至会造成孩子将来人际交往的问题。
(沈佳慧)
2 如何面对“过度迁就”的爸爸
吃饭时间到了,乐乐玩得不肯好好吃东西。
妈妈要管教,爸爸却说:“随她去吧,小孩子饿了就会吃的。
”结果,乐乐不吃饭,吵着要吃巧克力和冰淇淋。
妈妈当然不会允许,爸爸却说:“乐乐先吃巧克力,吃完把饭也吃了好不好?”孩子认为爸爸是救星,妈妈什么都不让吃,是坏妈妈。
以后每当做了不应该做的事,乐乐都向爸爸求救。
【专家点评】
不要小看孩子,孩子很快会明白家庭中各种关系以及各个家庭成员对他的态度。
收起一方擅做主张的做法,夫妻双方一定要在育儿时加强交流,坦诚地说出自己的想法以及希望如何去解决问题。
其实吃饭不难,难在吃饭背后隐藏的问题,比如孩子是真的不喜欢吃饭,还是遇到其他吸引他的事情,抑或孩子只是想试探父母。
(陶小艾)
一方面,父母要自律,重视餐桌文化,以健康的方式饮食。
示范对食物的自我克制,父母首先要做榜样,注重按时就餐,不要到了吃饭时间,爸爸还在玩游戏看电视,忽视就餐礼仪。
另一方面,要想孩子喜欢吃饭,爸爸妈妈要口径一致,不要给予孩子压力,就会促使孩子发生改变。
(沈佳慧)。