梵天寺木塔文言阅读
古诗梵天寺木塔翻译赏析
古诗梵天寺木塔翻译赏析文言文《梵天寺木塔》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗,问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳。
但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
【注释】(1)钱氏：指五代割据江浙的吴国（907—978）的吴越王及其子孙。
吴越国为钱镠所建。
(2)据：统治。
(3)两浙：宋时路名，浙东、浙西的合称，相当于今浙江省及江苏省的长江以南部分地区。
(4)于杭州梵天寺建一木塔：在杭州梵天寺建造一座木塔。
此处的梵天寺木塔指宋干德二年（964）重建的木塔。
原塔始建于后梁贞明二年（916）。
(5)方三两级：才建了两三层。
方，才。
级，层。
(6)钱帅：即钱俶（929—988），钱镠的孙子，后归顺北宋，封吴越国王及天下兵马大元帅。
(7)患：嫌，担忧，忧虑。
(8)故如此：所以像这样。
（此：代指塔晃动）(9)瓦布：盖瓦。
布：铺设。
(10)密：私下(11)使：派(12)喻皓：也作预皓，五代末、北宋初著名建筑工匠，浙江杭州一带人，生卒年代不详，普通木工出身，北宋初年曾任都料（掌管设计、施工的木工），人称预都料。
(13)贻：本文译作赠给。
赠送财物之意。
赂在上古并不作贿赂讲，其由“赠送财物”引申出的“贿赂”之义是后起的。
“贿赂”在古代叫“赇”。
(14)易：容易(15)耳：语气助词，无实义(16)但：只。
(17)讫（qì）：完毕，终了。
(18)实钉：用钉子钉实、钉牢。
(19)如：遵照。
(20)遂：果然。
(21)盖：因为。
(22)弥束：全部紧束，文中指“通过逐层钉板，使塔体得到紧固、结构得到加强”的意思。
(23)六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面，即下文举例所用箱子的六个面。
沈括《梵天寺木塔》原文、注释及译文
沈括《梵天寺木塔》原文、注释及译文【原文】《梵天寺木塔》宋·沈括钱氏②据③两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方④两三级⑤，钱帅⑥登之，患⑦其塔动。
匠师云：“未布⑧瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密⑨使其妻见喻皓⑩之妻，贻(11)以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但(12)逐层布板讫(13)，便实(14)钉之，则不动矣。
”匠师如(15)其言，塔遂定。
盖(16)钉板上下弥束(17)，六幕(18)相联如胠箧(19)，人履(20) 其板，六幕相持(21)，自不能动。
人皆伏(22)其精练(23)。
【注释】①选自《梦溪笔谈》。
梵天寺木塔，位于杭州城南凤凰山南麓，是吴越建筑艺术与雕塑艺术结合的瑰宝。
今已损毁。
②〔钱氏〕指五代时期吴越国钱氏王朝。
③〔据〕割据，统治。
④〔方〕才⑤〔级〕层。
⑥〔钱帅〕指钱俶(chù)，钱氏王朝的最后一任皇帝。
⑦〔患〕担忧。
⑧〔布〕铺排。
⑨〔密〕暗中。
⑩〔喻皓〕五代宋初浙江杭州的建筑工匠，擅长建筑多层的宝塔和楼阁。
(11)〔贻(yí)〕送。
(12)〔但〕只要。
(13)〔讫(qì)〕完毕。
(14)〔实〕使……坚实牢固。
(15)〔如〕遵照。
(16)〔盖〕连词，相当于“因为”。
(17)〔弥束〕更加紧密相连。
弥，更加。
(18)〔六幕〕上、下、左、右、前、后六面。
(19)〔胠(qū)箧(qiè)〕撬开的箱子。
(20)〔履(lǚ)〕踩踏。
(21)〔相持〕相互牵制。
(22)〔伏〕通“服”，佩服。
(23)〔精练〕熟练，精湛。
【译文】钱氏王朝统治两浙地区的时候，在杭州梵天寺前建造了一座木塔，才建了两三层，钱俶登上木塔，对塔身晃动表示担忧。
工匠说：“木塔上没有铺瓦片，塔的上部轻，才会这样晃动。
”于是就铺上瓦片，但是木塔还是像原先一样的晃动。
工匠没有办法，就暗中让他的妻子去找喻皓的妻子，送她金钗，询问木塔晃动的原因。
喻皓笑着说：“这很容易啊，只要每层都铺好木板，用钉子钉牢，木塔就不动了。
梵天寺木塔文言文
梵天寺木塔文言文
《梵天寺木塔》原文
梵天寺木塔，座落在青山之巅，塔高数十丈，气势雄伟，状如梵音之楼。
塔身皆由木材构成，雕饰精美，奇异独特。
塔顶高耸，常年云雾缭绕，宛如天宫之楼阁。
远远望去，塔如入云端，给人一种神秘庄严之感。
塔内的佛像端坐其上，香火旺盛，信徒络绎不绝。
此塔之建，始于唐朝，历经数百年风雨沧桑，然其塔身依旧屹立不倒，见证了岁月的流转与时代的变迁。
每逢岁月更迭，便有信士前来朝拜，祈福祈安，心诚则灵。
翻译：
梵天寺木塔，屹立于青山的巅峰，塔高约数十丈，气势雄伟，形态如同一座梵音楼阁。
塔身完全由木材构成，雕刻精美、奇特，与众不同。
塔顶高高耸立，常常被云雾包围，宛如天上的楼阁。
远远望去，这座塔像是直通云霄，给人一种神秘、庄严的感觉。
塔内佛像端坐其中，香火鼎盛，信徒们络绎不绝。
这座塔的建设始于唐代，历经数百年风雨侵蚀，但塔身依旧坚固如初，见证了时间的流逝和时代的变迁。
每逢时节更替，信士们都会前来朝拜，祈求福祉和安宁，心诚则灵。
《梵天寺木塔》阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪努力学习，报效父母《梵天寺木塔》阅读附答案 阅读《梵天寺木塔》，回答下面问题。
（12分） 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
【小题1】用“||”在文中把本文分成三层，并概括这三层的大意。
（3分） 【小题2】解释句中划线的词。
（3分） ①于杭州梵天寺建一木塔（）②故如此（） ③未布瓦（）④自不能动（） ⑤盖钉板上下弥束（）⑥乃以瓦布之（） 【小题3】翻译下面两个句子：（4分） ①六幕相联胠箧。
____________________________________ ②人皆伏其精练。
_____________________________________ 【小题4】“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？（2分） 答案 【小题1】①“钱氏……而动如初”：讲建塔过程中的塔身不稳定问题，工匠们的认识和实际都未能解决。
②“无可奈何……塔遂定。
”：写喻皓采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的问题。
③“盖钉板上下弥束……人皆伏其精练。
”：解释“塔定”的原因，并写了众人对此事的反映。
【小题1】①在②所以③铺排④自然⑤紧密约束⑥于是。
梵天寺木塔
梵天寺木塔作品原文钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
【密使其妻】写出匠师怕别人知道他的无能,表现出他的难堪和良苦用心，还从侧面描写出了他的要面子。
【钱氏】指五代时吴越国君钱氏。
钱镠于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝。
吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。
【两浙】即两浙路，治所在今杭州，包括今上海、浙江全部及江苏东南部地区。
【弥束】牵制，约束。
【六幕】指上、下、左、右、前、后六个方位。
【胠箧】箱子。
胠箧，音qūqiè。
词解(1)据：统治，割据 (2)于：在 (3)方：才 (4)级：层(5)之：指正在建造的木塔 (6)患：嫌，担心(7)其：这个 (8)匠：工匠(9)师：师傅 (10)云：说 (11)布：铺排 (12)故：所以(13)如此：这样 (14)乃：当“于是，便”讲 (15)初：从前，当初(16)密：秘密 (17)使：派 (18)之：的 (19)贻：赠给(20)以：用 (21)之：的 (22)此：这，指塔动之因(23)耳：无实意 (24)但：只 (25)讫：终了，完毕(26)实：使……结实,使动用法 (27)钉：用钉子钉 (28)之：木板(29)如：遵照 (30)塔：塔身 (31) 遂：于是，就(32)盖：因为 (33)弥：紧密 (34)履：走，踩踏 (35)相：相互作品译文钱王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，担心这座塔晃动。
工匠师傅说：“还没有铺好瓦片，上面轻，所以像这样。
”于是就用瓦片铺盖塔上，但是木塔还像当初一样晃动。
没有办法，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，把金钗送给她，打听木塔晃动的原因。
梵天寺木塔阅读和答案
梵天寺木塔阅读和答案
梵天寺木塔阅读和答案
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
1．找出文中的通假字并解释。
2．文中写钱帅心理的一个词是________，写匠师窘境的一个词是________。
3．文言文用词精当，往往一个字便能传达很多内容。
如文段中“密使其妻”的“密”字、“皓笑曰”的.“笑”字，都极省俭却传神地表现了人物的特殊心理，试分别简析一下。
4．解释加粗的字。
（1）钱氏据两浙时________________
（2）于杭州梵天寺建一木塔________
（3）上轻，故如此________________
（4）塔遂定______________________
5．文末写“人皆伏其精练”有什么作用？
参考答案：
1．“伏”通“服”，佩服。
2．患无可奈何
3．“密”是秘密地之意，表现了匠师不愿让钱帅知道自己“无可奈何”、技术不佳而被迫去求他人的心态。
“笑”描写喻皓当时的心情，笑匠师技术平庸，或笑难题对他来说太易。
4．（1）占据，统治。
（2）在。
（3）所以。
（4）于是，就。
5．写众人的反应，突出了喻皓在建筑方面的高明。
《梵天寺木塔》阅读题及答案
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下面是小编整理的《梵天寺木塔》阅读题及答案，欢迎阅读。
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
【小题1】解释下列划线词语。
①患其塔动( )②便实钉之( )③人皆伏其精练。
( )【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
人履其板，六幕相持，自不能动。
【小题3】《梵天寺木塔》运用侧面描写来突出喻皓建筑技术的高超，请找出一例写在下面。
【小题4】匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?【小题1】①担忧;②动词，用钉子钉;③伏同服，佩服。
【小题2】人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。
(本题3分。
翻译要准确，尤其是关键词语)【小题3】如工匠费尽心机了解如何才能解决塔动的问题，又如篇末说：人皆伏其精练。
(3分)【小题4】匠师认为塔动的原因是塔顶没有上瓦，上面轻。
喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身没有形成一个整体。
解析【小题1】试题分析：“患”，一词多义，担忧;“钉”，动词，用钉子钉;“伏”，通假字，通“服”，佩服。
考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
梵天寺木塔文言文阅读附答案
梵天寺木塔文言文阅读附答案梵天寺木塔文言文阅读附答案根据要求回答问题。
（12分，每题3分）梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
【小题1】解释下列划线词语。
①患其塔动（）②便实钉之（）③人皆伏其精练。
（）【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
人履其板，六幕相持，自不能动。
【小题3】《梵天寺木塔》运用侧面描写来突出喻皓建筑技术的高超，请找出一例写在下面。
【小题4】匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？答案【小题1】①担忧；②动词，用钉子钉；③伏同服，佩服。
【小题2】人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。
(本题3分。
翻译要准确，尤其是关键词语)【小题3】如工匠费尽心机了解如何才能解决塔动的问题，又如篇末说：人皆伏其精练。
(3分)【小题4】匠师认为塔动的原因是塔顶没有上瓦，上面轻。
喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身没有形成一个整体。
解析【小题1】试题分析：“患”，一词多义，担忧；“钉”，动词，用钉子钉；“伏”，通假字，通“服”，佩服。
考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
【小题2】试题分析：翻译时，要注意把“履”（踩）、“六幕”（上下及四周）、“持”（支撑）这些字词要翻译准确。
考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
《梵天寺木塔》阅读理解及答案
《梵天寺木塔》阅读理解及答案阅读《梵天寺木塔》，完成14题。
（共12分）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：未布瓦，上轻，故如此。
乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如月去箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
1.解释下列句中加点的词在文中的意思。
（2分）（1）钱氏据两浙时（）（2）密使其妻见喻皓之妻（）（3）但逐层布板讫（）（4）人皆伏其精练（）2.用现代汉语写出文中画线句的意思。
（2分）3.请你用文中的原话分别回答匠师以为塔动的原因和喻皓指点的定塔方法。
（4分）4.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。
（4分）【附答案】：（共12分）1.①统治②派③终了，完毕④通服佩服（2分，对2-3个得1分）2.因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。
（2分，有两个实词错不给分）3.（4分）未布瓦，上轻；（2分）但逐层布板讫，便实钉之。
（2分）（多与少均不给分）4.（4分，）文中笑写出了喻皓的心理活动。
（2分）同时流露出他的内心世界是：对解决塔动这件事胸有成竹，另一方面也有对匠师无能的嘲笑。
（2分）1．解释下列句中加点的词在文中的意思。
（2分）（1）方两三级（）（2）密使其妻见喻皓之妻（）（3）但逐层布板讫（）（4）人履其板（）2．用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）（1）匠师如其言，塔遂定。
______________________________________________（2）人皆伏其精练。
________________________________________3．匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？（4分）________________________________________________________________ ______4．请你对文中匠师的表现，作一个全面客观的评价。
梵天寺木塔的阅读和答案
梵天寺木塔的阅读和答案梵天寺木塔的阅读和答案钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，那么不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
小题1:解释以下划线词语。
①患其塔动（）②便实钉之（）③人皆伏其精练。
（）小题2:用现代汉语翻译以下。
人履其板，六幕相持，自不能动。
小题3:《梵天寺木塔》运用侧面描写来突出喻皓建筑技术的高超，请找出一例写在下面。
小题4:匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？参考答案：小题1:①担忧；②动词，用钉子钉；③伏同服，佩服。
小题2:人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。
(此题3分。
翻译要准确，尤其是关键词语) 小题3:如工匠费尽心机了解如何才能解决塔动的问题，又如篇末说：人皆伏其精练。
(3分)小题4:匠师认为塔动的原因是塔顶没有上瓦，上面轻。
喻皓认为塔动的.原因是塔内构造不稳定，塔身没有形成一个整体。
小题1:分析：“患”，一词多义，担忧；“钉”，动词，用钉子钉；“伏”，通假字，通“服”，佩服。
小题2:试题分析：翻译时，要注意把“履”（踩）、“六幕”（上下及四周）、“持”（支撑）这些字词要翻译准确。
小题3:试题分析：侧面描写，又叫间接描写，是从侧面衬托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进展刻画描绘。
本文中的侧面描写也很明显，例如匠师怎么都找不到塔动的原因，喻皓很容易就找到了，等。
小题4:试题分析：匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”；皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，那么不动矣。
”从这些语句可以看出，匠师认为塔动的原因是塔顶没有上瓦，上面轻。
《梵天寺木塔》阅读理解及答案
《梵天寺木塔》阅读理解及答案《梵天寺木塔》阅读理解及答案阅读《梵天寺木塔》，完成14题。
（共12分）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：未布瓦，上轻，故如此。
乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如月去箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
1.解释下列句中加点的词在文中的意思。
（2分）（1）钱氏据两浙时（）（2）密使其妻见喻皓之妻（）（3）但逐层布板讫（）（4）人皆伏其精练（）2.用现代汉语写出文中画线句的意思。
（2分）3.请你用文中的原话分别回答匠师以为塔动的原因和喻皓指点的定塔方法。
（4分）4.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。
（4分）【附答案】：（共12分）1.①统治②派③终了，完毕④通服佩服（2分，对2-3个得1分）2.因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。
（2分，有两个实词错不给分）3.（4分）未布瓦，上轻；（2分）但逐层布板讫，便实钉之。
（2分）（多与少均不给分）4.（4分，）文中笑写出了喻皓的心理活动。
（2分）同时流露出他的内心世界是：对解决塔动这件事胸有成竹，另一方面也有对匠师无能的嘲笑。
（2分）1．解释下列句中加点的词在文中的意思。
（2分）（1）方两三级（）（2）密使其妻见喻皓之妻（）（3）但逐层布板讫（）（4）人履其板（）2．用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）（1）匠师如其言，塔遂定。
______________________________________________（2）人皆伏其精练。
________________________________________3．匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？（4分）________________________________________________________________ ______4．请你对文中匠师的表现，作一个全面客观的评价。
梵天寺木塔文言文阅读及答案
梵天寺木塔文言文阅读及答案梵天寺木塔文言文阅读及答案（一）阅读《梵天寺木塔》，完成18—21题。
（共12分）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如月去箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
18.解释下列句中加点的词在文中的意思。
（2分）（1）钱氏据两浙时（）（2）密使其妻见喻皓之妻（）（3）但逐层布板讫（）（4）人皆伏其精练（）19.用现代汉语写出文中画线句的意思。
（2分）20.请你用文中的原话分别回答“匠师以为塔动的.原因”和“喻皓指点的定塔方法”。
（4分）21.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。
（4分）18.①统治②派③终了，完毕④通“服”佩服（2分，对2-3个得1分）19.因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。
（2分，有两个实词错不给分）20.（4分）未布瓦，上轻；（2分）但逐层布板讫，便实钉之。
（2分）（多与少均不给分）21. （4分，）文中“笑”写出了喻皓的心理活动。
（2分）同时流露出他的内心世界是：对解决塔动这件事胸有成竹，另一方面也有对匠师无能的嘲笑。
（2分（二）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
1．概括这一段文字三层大意①________________________________②________________________________③________________________________2．给加粗的字注音①钱氏据两浙时（）②方两三级（）③但逐层布板讫（）④人履其板（）3．解释句中加粗的词①患其塔动（）②故如此（）③未布瓦（）④贻以金钗（）⑤匠师如其言（）⑥盖钉板上下弥束（）4．解释句中的文言虚词①于杭州梵天寺建一木塔（）②乃以瓦布之（）③贻以金钗（）④但逐层布板讫（）⑤问塔动之因（）5．分别指出加粗词所指代的内容①钱帅登之（）②密使其妻见喻皓之妻（）③匠师如其言（）④此易耳（）6．翻译句子①六幕相联如胠箧。
《梵天寺木塔》原文及翻译译文
《梵天寺木塔》原文及翻译译文《《梵天寺木塔》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《梵天寺木塔》原文及翻译译文《梵天寺木塔》原文及翻译沈括原文:钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗,问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳。
但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
译文:钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层时，钱俶登上木塔，嫌它晃动。
工匠说：“还没有盖瓦，上面轻，所以才会这样。
”于是在上面盖了瓦，但是木塔还是像当初一样晃动。
实在没办法了，工匠就暗地里让妻子去见喻皓的妻子，给她送了金钗，求她向喻皓打听木塔晃动的原因。
喻皓笑着说：“这很容易，只要逐层铺上木板，并用钉子钉牢，就不晃动了。
”工匠按他说的(去做)，塔身于是稳定了。
因为钉牢木板以后，各层上下更加紧密连接，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像一只打开的箱子。
人踩上去，上下及周边四面互相支撑，当然不会晃动。
人们都佩服喻皓技艺精熟。
注释:(1)钱氏：指五代割据江浙的吴国(907—978)的吴越王及其子孙。
吴越国为钱镠所建。
(2)据：统治。
(3)两浙：宋时路名，浙东、浙西的合称，相当于今浙江省及江苏省的长江以南部分地区。
(4)于杭州梵天寺建一木塔：在杭州梵天寺建造一座木塔。
此处的梵天寺木塔指宋乾德二年(964)重建的木塔。
原塔始建于后梁贞明二年(916)。
(5)方三两级：才建了两三层。
方，才。
级，层。
(6)钱帅：即钱俶(929—988)，钱镠的孙子，后归顺北宋，封吴越国王及天下兵马大元帅。
(7)患：嫌，担忧，忧虑。
(8)故如此：所以像这样。
(此：代指塔晃动)(9)瓦布：盖瓦。
布：铺设。
《梵天寺木塔》阅读附答案
《梵天寺木塔》阅读附答案阅读《梵天寺木塔》，回答下面问题。
（12分）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
【小题1】用“||”在文中把本文分成三层，并概括这三层的大意。
（3分）【小题2】解释句中划线的词。
（3分）①于杭州梵天寺建一木塔（）②故如此（）③未布瓦（）④自不能动（）⑤盖钉板上下弥束（）⑥乃以瓦布之（）【小题3】翻译下面两个句子：（4分）①六幕相联胠箧。
____________________________________②人皆伏其精练。
_____________________________________【小题4】“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？（2分）答案【小题1】①“钱氏……而动如初”：讲建塔过程中的塔身不稳定问题，工匠们的认识和实际都未能解决。
②“无可奈何……塔遂定。
”：写喻皓采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的问题。
③“盖钉板上下弥束……人皆伏其精练。
”：解释“塔定”的原因，并写了众人对此事的反映。
【小题1】①在②所以③铺排④自然⑤紧密约束⑥于是【小题1】①上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子。
②人们都佩服喻皓的高明。
【小题1】嘲笑匠师以及自信的心理。
解析【小题1】本题考查学生给文章划分层次的能力。
根据事情的起因、经过、结果”来划分层次即可。
第一层次“钱氏……而动如初”：讲建塔过程中的塔身不稳定问题，工匠们的认识和实际都未能解决。
”是事情的起因；第二层次“无可奈何……塔遂定。
”是事情的经过；第三层次“盖钉板上下弥束……人皆伏其精练。
”是事情的结果。
【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。
《梵天寺木塔》阅读理解
《梵天寺木塔》阅读理解《梵天寺木塔》阅读理解1梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑日：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
11．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）A．患其塔动患：B．故如此故：C．盖钉板上下弥束盖：D．人皆伏其精练伏：12．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）匠师如其言，塔遂定。
翻译：13．请用原文回答匠师以为塔动的原因以及喻皓指点的定塔方法。
（4分）答：11 ．A．嫌，担心 B．所以 C．因为 D．同“服”，佩服（共2分。
每项0.5分）12．工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。
（2分）13．未布瓦，上轻。
但逐层布板讫，便实钉之。
（共4分。
原因2分，方法2分）《梵天寺木塔》阅读理解2梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方[才]二三级[层]，钱帅登之，患[嫌，担心]其塔动。
匠师云：未布瓦，上轻，故如此。
乃以[介词，用]瓦布之，而[连词，表转折，但是]动如初[从前，当初]。
无可奈何，密[暗中，偷偷地]使其妻见喻皓之妻，贻[赠给]以金钗[以金钗贻]，问塔动之因。
皓笑曰：此易耳，但[只]逐层布板讫[终了，完了]，便实钉[名词用作动词，用钉子钉]之，则不动矣。
匠师如[遵照]其言，塔遂定。
盖[连词，解释原因]钉板上下弥[更加]束[紧密]，六幕[上、上、左、右、前、后]相联如胠箧，人履[走，踩踏]其板，六幕相持，自[自然，当然]不能动。
人皆伏[同服，佩服]其精练。
1、《梵天寺木塔》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，(北)宋代科学家、政治家。
2、分别指出加点词所指代的内容。
钱帅登之(塔) 密使其妻见喻皓之妻(匠师)匠师如其言(喻皓) 此易耳(指固塔这件事)3、匠师如其言，塔遂定。
《梵天寺木塔》阅读附答案
《梵天寺木塔》阅读附答案 阅读《梵天寺木塔》，回答下面问题。
（12分） 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
【小题1】用“||”在文中把本文分成三层，并概括这三层的大意。
（3分） 【小题2】解释句中划线的词。
（3分） ①于杭州梵天寺建一木塔（）②故如此（） ③未布瓦（）④自不能动（） ⑤盖钉板上下弥束（）⑥乃以瓦布之（） 【小题3】翻译下面两个句子：（4分） ①六幕相联胠箧。
____________________________________ ②人皆伏其精练。
_____________________________________ 【小题4】“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？（2分） 答案 【小题1】①“钱氏……而动如初”：讲建塔过程中的塔身不稳定问题，工匠们的认识和实际都未能解决。
②“无可奈何……塔遂定。
”：写喻皓采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的问题。
③“盖钉板上下弥束……人皆伏其精练。
”：解释“塔定”的原因，并写了众人对此事的反映。
【小题1】①在②所以③铺排④自然⑤紧密约束⑥于是 【小题1】①上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子。
②人们都佩服喻皓的高明。
【小题1】嘲笑匠师以及自信的心理。
解析【小题1】本题考查学生给文章划分层次的能力。
根据事情的起因、经过、结果”来划分层次即可。
第一层次“钱氏……而动如初”：讲建塔过程中的塔身不稳定问题，工匠们的认识和实际都未能解决。
”是事情的起因；第二层次“无可奈何……塔遂定。
”是事情的经过；第三层次“盖钉板上下弥束……人皆伏其精练。
七年级《梵天寺木塔》阅读练习及答案
导语：做练习是巩固课堂所学知识、拓展课外知识的有效方法和途径，下面是《梵天寺木塔》阅读练习及答案，欢迎同学们过来了解。
《梵天寺木塔》
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方二三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如(月去)箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
1.《梵天寺木塔》选自，作者，代科学家、政治家。
2.解释黑体字的词。
患其塔动( )未布瓦( )贻以金钗( )
盖钉板上下弥束( )() 人皆伏其精练( )
3.分别指出加点词所指代的内容。
钱帅登之( )密使其妻见喻皓之妻( )匠师如其言( )此易耳( )
4.解释句中文言虚词。
于杭州梵天寺( )贻以金钗( )但逐层布板讫( )
5.“匠师如其言，塔遂定。
”的意思是：
6.“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态?
答：
答案：
1.《梦溪笔谈》，沈括，(北)宋。
2.担心;铺排;赠给;因为;同“服”，佩服。
3.塔;匠师;喻皓;指固塔这件事。
4.在;拿;只。
5.匠师遵照他的话去办，塔身就稳定了。
6.一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也表现出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。
梵天寺木塔阅读及答案参考
梵天寺木塔阅读及答案参考梵天寺木塔阅读及答案参考文言文阅读（14分）梵天寺木塔沈括钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳。
但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。
人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
小题1:解释下面划线的字。
（4分）①患其塔动（）②是吾剑之所从坠（）③虽乘奔御风（）④项为之强 ( )小题2:下面句子中划线词用法相同的`一组是（）（3分） A．履：郑人有欲买履者人履其板B．于：其剑自舟中坠于水于杭州梵天寺建一木塔C．之：至之市钱帅登之D．以：何不试之以足乃以瓦布之小题3:翻译下面的句子。
（4分）（1）但逐布板讫，便实钉之，则不动矣。
（2）人履其板，六幕相持，自不能动。
小题4:上文写人着墨不多，却很生动，找出文段中描写喻皓心理活动的一个词语，说说表现了他当时什么样的心理活动？(3分) 参考答案：小题1:①担心②这儿③即使④ 同“僵”，僵硬小题2:D小题3:略小题4:词语是“笑”，（1分）一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，（1分）另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。
小题1:试题分析：“患”：一词多义，担心。
“是”，一词多义，这儿。
“虽”，古今异义，古义：即使。
“强”，古今异义词，古义：同“僵”，僵硬。
小题2:试题分析：A.前一个“履”是名词，鞋；后一个是动词，踩踏。
B.前一个“于”是动词，在，到；后一个是介词，在。
C.前一个“之”是动词，“到……去”，后一个是代词，代指“木塔”。
小题3:试题分析：翻译“但逐布板讫，便实钉之，则不动矣”时，要注意把“但”（只）、“讫”（完毕，终了）、“实钉”（用钉子钉实、钉牢）这些字词翻译准确。
翻译“人履其板，六幕相持，自不能动”时，要注意把“实钉”（文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面，即下文举例所用箱子的六个面）、“履”（踩踏，走）、“相持”（互相支撑）这些字词翻译准确。
梵天寺木塔文言文阅读附答案精选
根据要求答复下列问题。
〔12分，每题3分〕梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
〞乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，那么不动矣。
〞匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
①患其塔动〔〕②便实钉之〔〕③人皆伏其精练。
〔〕人履其板，六幕相持，自不能动。
答案考点：此题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的根底，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
另外，还要注意词语的特殊用法，比方古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
考点：此题考查学生对文言句子的翻译能力。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
考点：此题考查学生对描写方法的分析能力。
点评：描写方法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。
常用的描写方法有外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。
每种描写方法各有其作用。
比方心理描写，是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征。
考点：此题考查学生对信息的提取、概括、筛选的能力。
点评：解答此题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的表达顺序，来提炼、概括。
具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
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钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
一、给下列加点字注音。
梵．天寺（）贻．以（）金钗．（）布板讫．（）
塔遂定（）弥束（）胠箧（）履其板（）
三、解释句中与前面相同的字的意思。
1.之：钱帅登之乃以瓦布之
密使其妻见喻皓之妻问塔动之因
便实钉之
2.其：患其塔动密使其妻见喻皓之妻
匠师如其言人履其板
人皆伏其精练
3.以：乃以瓦布之贻以金钗
四、解释词语。
据于方患
云故此乃
而密使贻
此易耳但讫
实则遂盖
弥束相联胠箧履
持自皆精练
五、翻译句子
1.钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
2.匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
3. 无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
4.皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”
5.匠师如其言，塔遂定。
6.盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
7.人皆伏其精练。
六、回答下列问题。
1.理清文章的结构思路。
2.根据对课文的了解，简述文章主要内容。
作者写此文的用意是什么？
3.讨论《梵天寺木塔》中如何表现当时解决“塔动”问题之难？在文中起什么作用？
4.“密使其妻”写出匠师怎能样的心态？
5.一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？
6.本文是如何一步一步表现喻皓的技艺高超的，结合课文简要说说。
7.《梵天寺木塔》体现了我国古代在建筑技术上的伟大成就，你还能说出我国古代还在哪些方面的科技水平处于领先地位。
8.结合课文，举例说说本文写作特点。