中国的自然资源1
中国地理 自然资源
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水土资源配合欠佳,缺水最严重的华北地区,耕地占全 国的40%,水资源仅占全国的6%,年降水量在800mm以下, 河流径流量小,人口稠密,耕地广大,工农业生产用水 量大。
2、我国水资源短缺与解决措施: ⑴表现:
我国人均水资源少;北方城市严重缺水(“资源型”缺水 南方一些城市也出现“水质型”缺水 ⑵原因: 自然原因:时空分布不均,东南多,西北少,夏秋多石油、天然气
净出口国
净进口国
主要含油气区: 东部东北和华北地区,中部包括陕、甘、宁和四川 地区;西部主要包括新疆、青海和甘肃西部地区。 海上含油气区包括东南沿海大陆架及南海海域。
塔中
北多南少
我国的主要油田
大庆 克拉玛依
塔中
辽河 华北
胜利
中原
风能
风能是目前可再生能源中一项最有效 的能源技术,风能既可以化解温室效应带 来的气候危机,而且也可以解决并提供稳 定的能源供应。 据专家道: 地球上风能的蕴藏量是水 能的10倍,只要能够将地球上 1% 的风能 利用好,就能满足全球的能源需要。 中国风能资源仅次于美国和俄罗斯, 居世界第三位。
⑵山地多、平地少,耕地比重小。 难利用土地比重大,后备土地资源不足;
①平原以哪种土地利用类型为主,为什么? 平原土利用以地耕地为主。因为:地势低平耕地广阔;土壤深厚肥 沃;水源充足灌溉便利;交通运输便利;多位于东部季风区光热与水分 结合好有利于农作物生长,但北方降水较少属于半湿润气候多为旱地, 南方降水较多属于湿润气候多为水田。 ②高原以哪种土地利用类型为主,为什么?
主要土地利用类型及其分布: 我国土地资源的主要利用 类型:耕地、林地、草地、 建筑用地、未利用地和裸 地,以及各类用地的后备 资源等几种类型。
中国的自然资源
一次能源 按能量转换分 二次能源 来自太阳辐射的能源 按形成和来源分
来自地球内部的能源
来自天体引力的能源
我国主要的能源问题与重要的能源工程 (1)能源问题: ①能源利用率低,单位产值的能耗高 ②能源消费结构以煤炭为主,对环境影响大 ③进口原油超过1亿吨,成为世界第二大原油消费国 中国人均能源资源不足,由于经济的快速发展,我国 的能源消费量年年攀升,去年已占世界第二位,其中石油 的需求量疾增,已经取代日本,成为仅次于美国的世界第 二大原油消费国。从1993年起,中国成为石油净进口国, 并且石油缺口不断扩大,已成为世界最大的石油进口国之 一,对能源进口的依赖程度在进一步提高。保证油气稳定 可靠的供应,成为关系中国经济发展、社会稳定的国家战 略安全问题。 ④进口原油4/5要经过马六甲海峡,过分依赖水道,不稳 定因素多 ⑤国内能源生产与消费地区分布不平衡
二、水资源和水能资源
特点: 总量丰富(28000亿立方米/年),分布不均。
水 资 源
南多北少,东多西少 水土资源配合欠佳,缺水最严重的华北 空间分布: 地区,耕地占全国的40%,水资源仅占全 国的6%,这里年降水量在800mm以下, 河流径流量小,更重要的是人口稠密,耕 地广大,工农业生产用水量大。
时间分布:我国水资源季节变化大,夏秋多、冬春少。
二、水资源和水能资源
解决 水资 源不 足的 途径
跨流域调水 : 解决水资源不足的途径。 兴修水库:
解决水资源季节变化大的问题。
节约用水,防治水污染。
二、水资源和水能资源
特点 : 水电与火电相比,具有清洁、廉价的特点;而且
水力发电是可再生资源,可循环使用。
水 能 资 源
江水系最多、其次为雅鲁藏布江水系、黄河水系和 珠江水系也有较大的水能蕴藏量 。 长江水系:三峡、葛洲坝(长江干流)、丹江口、安康 (汉江)、二滩(雅砻江)、隔河岩(清江)、五强溪 (沅江)、乌江渡(乌江)、龚嘴(大渡河)等 黄河水系:龙羊峡、李家峡、刘家峡、大峡、青铜峡、 开发: 万家寨、三门峡、小浪底。 珠江水系:龙滩、岩滩、天生桥、大化 其它:白山(松花江)、新安江(新安江)、漫湾、 大朝山(澜沧江)、水口(闽江)。
地理 中国的自然资源 水资源
水资源是有限的!
可直接利用的淡水资源只占0.3%
水资源是有限的
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量(立方米/人)
径流总量(亿立方米)
印度尼西亚
巴 西 俄罗斯 加拿大 美 国
印 度
中 国
世界
120000 90000 60000 30000
0
0
20000
40000
60
我国径流总量居世界第6位,人均则为世界平
减少农药、化肥的使用
工业节水
工业用水: 工业用水,重复使用, 循环使用 降低生产耗水,提高利 用率 污水处理,达标排放
生活节水
说说看:
你有哪些绝招?
淘米水浇花
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。
(2)家中应预备一个收集废水的大桶,它 完全可以保证冲厕所需要的水量。
(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷, 去油又节水。
均水平的1/4,排名在110位之后。
P54 活动1:
加拿大 中国 P54 活动2: 人口众多
二、空间分布差异显著
南北方水资源比较
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
南方地区
北方地区
黄淮海地区
哪些措施可以解决水 水资源时空分布不 资源时空分布不均带 均,可能带来那些 来的不利影响? 影响?
找 出 季 节 分 配 共 同 点
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
我国水资源的 季节分配特点
一遇暴雨,城市部分街道就会受 江苏南京 淹,一家三口一个月平均用水17.5 吨 (东南部)
人们用水要到几十里外的地方 新疆阿拉善 取水,许多人一生只洗两次澡
中国的自然资源
自然资源的定义和分类
定义:自然资源是指自然界中存在的、对人类有益的物质和能量包括土地、水、矿产、森林、草原、海洋等。
分类:自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。可再生资源包括土地、水、森林、草原等不可再生资源包 括矿产、石油、天然气等。
特点:自然资源具有有限性、地域性、多样性和可再生性等特点。
资源较少
中国自然资源的储量和质量
自然资源种类丰富包括矿产、森林、水资源等 矿产资源储量丰富如煤炭、铁矿石、铜等 森林资源丰富覆盖率高具有较高的生态价值 水资源丰富但分布不均存在水资源短缺问题 自然资源质量优良如稀土、石墨等矿产资源具有较高的品质和价值
Prt Three
中国的主要自然资源
土地资源
经济的发展
智能管理:物 联网、大数据 等技术在自然 资源管理中的
应用
自然资源的绿色发展
绿色建筑:推广绿色建筑材 料提高建筑节能环保性能
绿色交通:推广电动汽车、 公共交通等低碳出行方式
绿色能源:大力发展太阳能、 风能等可再生能源
绿色农业:推广生态农业、 有机农业等可持续发展模式
绿色旅游:推广生态旅游、 乡村旅游等环保旅游方式
长江、黄河、珠江 等河流是中国的主 要水资源
水资源短缺已成为 中国面临的重大问 题
政府正在采取措施 保护水资源提高水 资源利用率
森林资源
主要分布在东北、西南、华 南等地区
中国森林资源丰富种类繁多
森林覆盖率较高但存在过度 砍伐问题
森林资源具有重要的生态、 经济和社会价值
矿产资源
铁矿:中国是世界上最大的 铁矿石生产国之一
生态修复:对受到破坏的自然资源 进行修复和恢复保持生态平衡
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我国水资源短缺与解决措施:
①表现: 我国人均水资源少;北方城市严重缺水(“资源型”缺水),
南方一些城市也出现“水质型”缺水。
②原因:
自然原因: 时空分布不均,东南多,西北少,夏秋多,冬春少;
全球气候变化导致近年来降水有所减少;
人为原因: 人口增长、工农业发展、人民生活水平的提高,用水量增多;
利用效率低,浪费严重;污染严重;管理不善等。
5.我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是(C ) A.自然资源数量有限,难以大量增加 B.自然资源不可再生,用一点少一点 C.我国人口不断增加,数量众多 D.自然资源开发利用不合理,浪费严重
(一)、土地资源
中 国 土 地 利 用
土地资源:
1.我国土地资源的基本特点:
①土地资源丰富、类型多样:这就为我国农、林、牧、 副、渔各业全面发展提供了有利条件。 ②山地多,平地少,耕地、林地比重小;难以利用的 土地比重较大,后备土地资源不足---土地资源的 现实状况。 ③土地资源总量大,人均占有量少 ④土地资源地区分布不均
舟山 渔场
舟山渔场的冬季和夏季 分别为什么渔汛?渤海 渔场秋季是什么渔汛?
舟山渔场冬季带鱼汛, 夏季墨鱼汛。渤海渔场 秋季对虾汛 。
存在问题:海洋生 物资源过度捕捞、 海洋环境污染严重
为实现海洋渔业的可持续发展,你认为应 该采取哪些措施?
发展海水养殖业 (海洋农牧业): 极大地提 高海洋生物的成活率和增加海区的资源量 禁止近海过渡捕捞(如伏季休渔等) 防止海洋(石油)污染
表层养 分丰富
渔场
舟山渔场的形成原因?
• ①大陆架宽而浅,水温适宜,有利于海洋生 物生长繁殖; • ②位于在长江、钱塘江入海口,江河带来了 丰富的有机质和营养盐类,使浮游生物大量 繁殖,鱼类饵料丰富; • ③有寒暖流交汇,促进海水发生搅动,下层的 营养盐类泛到上层,使上层海水中的浮游生 物特别丰富,吸引大批鱼群到来。海洋渔业 除捕捞外,还可在近海及滩涂发展养殖业。
中国的主要自然资源
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汇报人:
水资源的利用和保护
水资源的重要性:水是生命之源,也是人类生产和生活的重要资源。
水资源的分布:中国水资源分布不均,南方地区水资源较为丰富,而北方地区则相对匮乏。
水资源的利用:农业、工业、居民生活等方面都需要大量的水资源,因此需要合理调配和利用。
水资源的保护:随着工业化和城市化的加速,水污染和水资源浪费问题日益严重,因此需要加 强水资源的保护和治理。
海洋资源的管理和保护
海洋资源类型:包括渔业资源、油气资源、矿砂资源等
海洋资源管理:国家制定相关法律法规,对海洋资源进行保护和管理
海洋资源保护:采取措施保护海洋生态环境,防止过度开发和污染 海洋资源可持续利用:推动海洋经济可持续发展,实现海洋资源的可持续 利用
海洋资源的可持续利用
海洋渔业资源的可持续利用:合理捕捞,保护海洋生态平衡 海洋能源资源的可持续利用:发展清洁能源,减少对传统能源的依赖 海洋空间资源的可持续利用:合理规划沿海地区开发,保护海洋生态环境 海洋生态环境的保护与修复:加强海洋生态保护,恢复受损生态系统
中国的海洋资 源
海洋资源的分布和特点
海洋资源类型:包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物资源和海洋动力资源等
分布情况:主要分布在近海和沿海地区,包括渤海、黄海、东海和南海等海域
特点:中国的海洋资源种类繁多,储量丰富,开发潜力巨大,是中国经济发展的重要支柱之 一
开发利用现状:目前中国海洋资源的开发利用已经取得了一定的成果,但仍存在一些问题和 挑战,如过度捕捞、环境污染等
中国的水资源
水资源的分布和储量
中国水资源总量居世界第六,但人均水资源量不足世界平均水平的1/4。 中国水资源的地区分布不均,南方地区水资源较为丰富,而北方地区则相对匮乏。 中国拥有长江、黄河等世界级大河,这些河流的水资源总量占全国总量的50%以上。 中国水资源的储量受气候变化和人类活动的影响,储量存在波动。
(单元备课)中国的自然资源
本章内容与学生的生活联系比较密切,因而学生有一定的知识基础,通过学习可以自然而然地培养学生的节约意识和环保意识,可能对资源的分类难以理解,应举例说明。另外水资源和土地资源的利用与保护是重点,应结合生产生活从学生最容易接受的知识入手进行学习。
单元学科知识体系构建
土地资源
自然资源 问题及措施
教学目标
1、知识目标:
(1)、了解自然资源及其主要类型。
(2)、学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。
(3)、学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。
(4)、了解我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
(5)、学会以水土资源为例归纳我国的资源国情特征,提高保护和节约自然资源的意识。
2、技能目标:
培养学生进一步阅读各类地图的能力,通过指导学生读图,分析整理资料,从而培养学生分析问题的能力。通过开展小力。
3、情感态度价值观目标:
(1)、通过读图用图,培养学生良好的学习习惯。
(2)、通过认识山川壮丽,激发学生的民族自豪感。通过认识我国自然资源有利和不利两方面的情况,激发学生建设祖国的雄心壮志。
教学重点
1、我国土地资源的主要特点
2、我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响
3、我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程
教学难点
学会以水土资源为例归纳我国的资源国情特征,提高保护和节约自然资源的意识
教学方法
读图分析、讨论交流、总结归纳等,学生自主探究活动与教师启发教学;谈话法,通过问答式的推演,说明地理事物的因果关系;比较分析法,通过对照得出区域特征。
水 资 源
课时分配
第一节 自然资源总量丰富 人均不足1课时
中国地理-国的自然资源
六,我国丰富的海洋资源及其开发利用,保护 我国丰富的海洋资源及其开发利用,
1,我国海洋资源丰富: 我国海洋资源丰富: 我国有1800多千米的海岸线,有渤海,黄海,东海和 多千米的海岸线, 我国有 多千米的海岸线 有渤海,黄海, 南海四大海域,且我国海域地跨暖温带,亚热带, 南海四大海域,且我国海域地跨暖温带,亚热带,热带 三个温度带;有十分优越的海洋自然条件. 三个温度带;有十分优越的海洋自然条件.我国的海洋 生活资源,能源资源,矿产资源都十分丰富, 生活资源,能源资源,矿产资源都十分丰富,且潜力巨 大. 2,目前我国海洋资源利用中存在的问题: 目前我国海洋资源利用中存在的问题: 首先是过渡捕捞严重;其次是海洋环境污染严重, 首先是过渡捕捞严重;其次是海洋环境污染严重, 特别是石油污染. 特别是石油污染. 3,相应的对策: 相应的对策: 一是禁止过渡捕捞海洋生物资源; 一是禁止过渡捕捞海洋生物资源; 二是防止海洋污染,保护海洋环境. 二是防止海洋污染,保护海洋环境.
二,我国水资源的时空分布特点及其成因, 我国水资源的时空分布特点及其成因, 评价, 评价,措施
1,我国主要的水资源为河流水和湖泊水,而河流径流量的大 ,我国主要的水资源为河流水和湖泊水, 小就是一个地区水资源的多少. 小就是一个地区水资源的多少.因此河湖的分布就直接影 响着我国水资源的分布. 响着我国水资源的分布.而河流径流量的大小和变化直接 受气候的影响,为此, 受气候的影响,为此,我国水资源的时空分布本质上是受 我国气候影响的. 我国气候影响的. 2,受气候的影响,我国的水资源在空间上是南方多,北方少 受气候的影响,我国的水资源在空间上是南方多, 西北地区最少;在季节上是夏秋季多冬春季少( 西北地区最少;在季节上是夏秋季多冬春季少(季节变化 ),年际变化大 东部季风区内), 年际变化大( ),这就是我国水资源 大),年际变化大(东部季风区内),这就是我国水资源 的时空分布特点(时空分布不均). 的时空分布特点(时空分布不均). 3,我国水资源不仅时空分布不均,且与其他资源的匹配欠佳. ,我国水资源不仅时空分布不均,且与其他资源的匹配欠佳. 一是水,土资源配合欠佳. 一是水,土资源配合欠佳. 二是水和煤,石油,铁等资源的配合欠佳. 二是水和煤,石油,铁等资源的配合欠佳.
第三章 中国的自然资源(第一课时)
四.应用反馈 应用反馈
组织学生完成本课的巩固练习;教师依据学情进行 针对性的矫正教学。
我国的水资源问题
水资源短缺 板 书 设 计
量 丰 富 足 、 不 染 重 总 人 均 污 严 费 春 少 浪 冬
时空分布不均
夏 秋 多
教 后 反 思
互联网引入课堂,使本节课的容量更大,更全面。并且能克服教材中有些内容过于陈旧的 问题。更好的拓展了学生的视野。不过老师在上课利用互联网的同时,一定要起到引导作 用,避免信息量过多产生的副作用。
后会造成中毒或慢性中毒。 教师提问:造成水污染的原因是什么?请同学们 仔细看图 3.17“就地取材”讨论回答。 师生互动,归纳总结: 工业废水 农药、化肥 水污染 城市污水 教师提问:我国的水资源紧缺吗?存在那些问题?教师 利用投影展示资料, 要求学生读表格资料并结合课本 76 页内容, 说说我国水资源的数量有什么特点? 三. 回顾 小结 教师引导学生谈谈学习过本节课的收获和体会, 对 本节所学内容进行总结,梳理。
教学难点 教学媒体
学生读“图 3.16 水资源是有限的”回答思考讨论 上面教师提问,并计算可直接利用的淡水资源占全球水 的百分比。 (0.0075%即不到万分之一) 教师板书:2.地球上的水体 师生互动,共同归纳总结:目前人类利用的淡水 资源,主要是江河湖泊水和浅层地下水占,仅占全球淡 水资源的 0.3%,占全球水量的不足万分之一。可见地 球上可以供人类利用的水资源是有限的,是我们每个人 都应该珍惜的宝贵资源。 教师利用投影展示互联网上资料 淡水资源缺乏不是个别国家所独有的问题,而是 全球发展中面临的问题。1972 年联合国人类环境会议、 1977 年联合国水事会议都提出了水危机不久将成为继 石油危机之后另一项严重的社会危机。世界银行 1995 年的调查报告指出:占世界人口 40%的 80 个国家正面 临这水危机,发展中国家约有 10 亿人喝不到清洁的水, 17 亿人没有良好的卫生设施,每年约有 2500 万人死于 饮用不清洁的水。 教师提问:这段文字说明什么问题? 学生回答: (略) 教师讲解: 2002 年 12 月 12 日, 联合国郑重宣布: 2003 年为 “国际淡水年” 在我们刚刚进入的这个新世纪, 水资源的短缺问题将越来越严重。有专家预言,水资源 短缺将成为人类 21 世纪面临的最严重的资源问题。请 同学们阅读课本 75 页下面一段,以组为单位 讨论全球水资源短缺的原因,并举实例说明。 教师板书:3.水资源的短缺 学生讨论回答,教师用投影展示总结 全球人口的增长 社会经济的发展 水资源的消费量 与日俱增 人民生活水平的提高 水污染 可用水资源减少 教师提问:读图 3.17“就地取材”这副漫画的含义 是什么? 学生回答: (略) 教师调查并提问:我们大多数同学家中都饮用纯 净水、矿泉水,而且在我国城市中,购买纯净水、矿泉 水饮用,已成为人们的消费时尚。为什么? 学生回答: (略) 教师利用投影展示资料:水污染对人的健康影响 有以下两方面: (1)污染的水体含有致病的微生物和病 毒等。 (2)水中的有毒有害物质会引起人的 中毒。这 些有毒物质还会在水生蔬菜或水生生物体内蓄积,食用
人教版八年级地理上册作业课件 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征
(3)下列现象中,你认为正确的是( AEFG ) A.节约用电,人走灯灭 B.上菜市场、超市用塑料袋盛东西 C.节日庆典,应大量燃放鞭炮 D.到学校餐厅领饭用一次性饭盒方便 E.鼓励用竹篮买菜 F.垃圾分类回收 G.农村利用沼气能 H.鼓励一次性方便筷子的使用 (4)生活中你发现了哪些浪费能源的现象?如果有,你能否提供一些节约能源的好 办法? 略。(言之有理即可)
【答案】(1)B (2)C
【难点提醒】 自然资源的主要类型 1.分类
2.可再生资源和非可再生资源
分类
可再生资源
非可再生资源
特点
可以在较短时间内更新、再生, 或者能够循环使用
用一些就少一些,短时间内不能 再生和更新
举例 土地、阳光、森林、水、水能等
矿产资源
利用
合理利用,注意保护和培育,实 现永续使用
【解析】可再生资源是指能够在短时间内更新、再生,或者可以循环使用的资源。
非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再
生的自然资源。题目中空气、水、太阳能、纸都属于可再生资源;钢铁、煤、天然
气、属于非可再生资源。故A正确。
【答案】 A
【例2】读中国部分资源人均占有量与世界人均水平比较表,完成(1)~(2)题。
15.关于我国能源生产与消费的政策调整,以下建议不属于节能环保的是( A ) A.加大煤炭资源的开采 B.生活垃圾分类回收 C.大力推广新能源汽车 D.普及电动公共汽车
16.图中漫画《手下留情》, 给我们的启示是( C ) A.我国自然资源总量丰富,人均不足 B.禁止采伐森林,杜绝使用木材 C.减少一次性筷子的使用,保护森林资源 D.退耕还草,加快国土绿化
下表反映了四个省区煤炭、太阳辐射能、天然气、水资源四种资源的丰歉程度 (★号越多代表资源分布越丰富),据此完成12~13题。
人教版八年级地理上册《3.1中国的自然资源》教案
人教版八年级地理上册《3.1中国的自然资源》教案一. 教材分析本节课是人教版八年级地理上册的第三单元第一节,主要介绍了中国的自然资源。
教材通过生动的图文并茂的方式,使学生了解我国自然资源的种类、分布和利用状况,培养学生对自然资源的认知和保护意识。
二. 学情分析学生在学习了地理基础知识后,对地理学科有了一定的认识。
但针对自然资源这一概念,部分学生可能还较为模糊,需要通过本节课的学习,使学生掌握自然资源的基本知识,提高学生对自然资源保护的意识。
三. 教学目标1.知识与技能:使学生了解中国自然资源的种类、分布和利用状况,学会运用地理知识分析自然资源的问题。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生对自然资源的认知和保护意识,树立可持续发展的观念。
四. 教学重难点1.重点:中国自然资源的种类、分布和利用状况。
2.难点:如何培养学生对自然资源的保护意识。
五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、视频等素材,创设情境,激发学生学习兴趣。
2.自主学习法:引导学生主动参与课堂,培养学生独立思考的能力。
3.合作探讨法:分组讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学素材。
2.准备教案、PPT等教学资料。
3.准备课堂练习题和课后作业。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片或视频展示我国丰富的自然资源,引导学生思考:什么是自然资源?为什么说我国拥有丰富的自然资源?2.呈现(10分钟)通过PPT呈现我国自然资源的种类、分布和利用状况,引导学生了解我国自然资源的特点。
3.操练(10分钟)根据呈现的内容,进行课堂练习,让学生运用所学知识分析自然资源的问题。
4.巩固(5分钟)通过小组讨论,让学生分享自己所学到的知识,加深对自然资源的理解。
5.拓展(5分钟)引导学生思考:如何合理利用和保护自然资源?让学生认识到自然资源的重要性,提高保护意识。
第十二章 中国的自然资源a
14.(2011·无锡)下图为“我国地形类型示意图”,读图填
写图中部分数字所代表的地形区名称。 长江中下游平原 (1)地形区:A______ ___, 四川盆地 B_____ ____, 青藏高原 C____ _____。
(2)自然资源:我国的土地资
源分布,从气候上看,耕地和林 东 地主要分布在气候湿润的_______ 草 地主要分布在西部内陆地区;地形上,耕地主要 部季风区,_______ 东部平原及低缓的丘陵地区,林地则主要分布在______ 山区 。 分布在________
游 为戏 期规 末则
考 试 服 务
第一关
必答题
A
B
C
D
第十二章 中国的自然资源
一、自然资源的基本特征 1.自然资源: 有价值 的物质和能量,称为 (1)定义:自然界中对人类活动_______ 自然资源。 (2)分类: 较短时间 内更新、再生,或者可以___ 循 ①可再生资源:可以在_________ 环使用 的自然资源。 _______
可再生资源因为可以不断更新要注意保护和培育;非可再生资源因数量 有限,要注意节约利用和综合利用;可再生资源主要包括气候、土地、
水、生物等,非可再生资源主要指矿产资源.
2.(2012·泰安)下图中安装太阳能
电池板的最主要目的是( )
A.充分利用太阳能,减少环境污染 B.防止被盗,维护社会治安
C.绿化植被,美化环境
C.水产养殖业
D.畜牧业
④是草地的主要分布区,最适宜发展畜牧业。
2
5.(2011·十堰学业考)我国耕地主要分布在( 季风区的平原和盆地及低缓的丘陵地区。 A.南方的山地、丘陵 B.北方的高原、山地
C
)
本题主要考查了我国耕地资源的分布。我国耕地主要分布在东部
中国的自然资源练习及问题详解1 - 副本
第三章中国的自然资源第1节自然资源概况一、单项选择题1、下列自然资源,全部属于可再生资源的是 ( )A.石油、森林、煤炭、太阳能B.阳光、土地、水、草原C.铁矿、天然气、铀矿、阳光D.森林、水、天然气、铁矿2、下列生产过程,直接利用自然资源进行的有:①用焦炭炼铁;②海产品罐头工业;③水能发电;④废铁炼钢 ( )A.①② B.②③ C.③④ D.①④3、随着人口的增长和社会经济的发展,总量越来越少,甚至有可能枯竭的自然资源是( )A.土地资源 B.气候资源 C.生物资源 D.矿产资源4、下列煤矿与所在省区组合,正确的是()A.开滦——河南B.徐州——江苏C.大同——江西D.平顶山——河北5、四川盆地年太阳辐射总量最少的原因是()A.纬度低B.海拔低,大气稠密C.多阴雨天气D.白昼短二、综合题6、读下图,写出图中数码代表的矿产地名称:铁矿:①②煤矿:③④有色金属:⑤⑥⑦油田:⑧⑨⑩学法指导用口诀记忆我国有色金属矿与产地大余钨,个旧锡,锡矿山区却产锑;铜矿集中在德兴,铜仁无铜偏产汞;招远金,平果铝,白云鄂博多稀土;水口铅锌共同生,金昌镍矿更著名。
能力培养1、我们在报刊上经常读到有关我国自然资源存在危机的文章,这与我们“资源大国”似乎有矛盾,你对此有何认识?2、读下表,分析回答:我国人均资源与世界比较(1)我国自然资源方面的基本特点是什么?(2)请比较中国、美国、日本、加拿大四国在自然资源方面的差异。
(3)怎样对待我国人均资源不足的问题?第2节中国的土地资源基础练习一、单项选择题1、我国人均耕地占有量相当于世界人均值的约 ( )A.1/2B.1/3C.1/4D.1/52、下列有关我国土地资源的评价,正确的有 ( )A.类型齐全,给发展农、林、牧、副、渔业提供有利条件B.各类土地比例比较合理C.各类土地利用中保护较好D.各类土地分布比较均匀3、我国的耕地主要分布在 ( )A.西北内陆盆地边缘B.湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区C.新疆、东北边缘地区D.秦岭一淮河以南地区4、内蒙古高原东部的土地类型主要是 ( )A.耕地B.林地C.草地D.荒漠二、判断题5、“人多地少”是我国的基本国情()6、我国可开垦为耕地的荒地很多()7、我国北方耕地多,且以水田为主()8、我国西北地区的土地类型以耕地和草地为主()三、综合题9、读右图,回答:(1)写出图中数码代表的土地利用类型:①②③(2)图中①处土地利用中存在的主要问题是什么?。
人教版地理八年级上册第三章《中国的自然资源》说课稿1
人教版地理八年级上册第三章《中国的自然资源》说课稿1一. 教材分析《人教版地理八年级上册》第三章《中国的自然资源》是本册教材中的重要章节,旨在让学生了解和掌握我国自然资源的基本类型、分布特点和利用状况。
自然资源是人类的宝贵财富,对于维护生态平衡、促进经济发展和社会进步具有重要意义。
本章内容丰富,涉及气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源等多个方面,为学生提供了系统的自然资源知识框架。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对于自然资源有一定的认识。
但针对本章内容,学生对于自然资源的种类、特点、分布和利用等方面还需进一步深化理解。
此外,学生对于我国自然资源的现状和可持续发展策略尚不了解,需要在教学中加以引导。
三. 说教学目标1.知识与技能:掌握我国自然资源的种类、特点、分布和利用状况,了解自然资源在经济发展和生态保护中的作用。
2.过程与方法:通过地图、图表等资料,培养学生的读图分析能力;通过案例分析,培养学生的解决问题能力。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、珍惜资源的情感,树立可持续发展的观念。
四. 说教学重难点1.教学重点:我国自然资源的种类、特点、分布和利用状况。
2.教学难点:自然资源的概念、分类及在经济发展和生态保护中的作用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法,激发学生兴趣,提高学生参与度。
2.教学手段:运用多媒体课件、地图、图表等教学手段,直观展示自然资源的种类、分布和利用状况。
六. 说教学过程1.导入新课:以我国自然资源的图片为例,引导学生思考自然资源的种类和作用,激发学生兴趣。
2.自主学习:让学生通过阅读教材,了解自然资源的分类和特点。
3.课堂讲解:讲解自然资源的概念、分类、分布和利用状况,引导学生掌握相关知识。
4.案例分析:分析我国水资源、土地资源的利用现状和存在的问题,引导学生思考可持续发展策略。
5.小组讨论:分组讨论自然资源在经济发展和生态保护中的作用,培养学生热爱祖国、珍惜资源的情感。
NO.16中国的自然资源1
第三章中国的自然资源第一节自然资源概况学案(第1课时)课型:新知探索课编写人:高建凤审核人:张继芳学习目标:1.知道自然资源的概念及其主要类型。
2.能说出自然资源的有限性和可拓展性等重要特征。
3.能说出我国自然资源总量和人均量之间的矛盾。
4.通过阅读矿产分布图等,知道自然资源分布的规律性和不均匀性,并能说出我国主要的矿产分布地。
重点与难点:知道我国自然资源的特征及我国主要矿产的分布地【自主学习】知识点一:什么是自然资源1.概念:自然资源是存在于的,能为人类提供福利的与。
2.主要类型:自然资源主要包括、、、、、。
3.自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
(可再生资源在较短的时间内可以更新、再生或循环使用的资源;非可再生资源是指在人类历史时期,用完了在短时间内不能再生的资源)知识点二:自然资源的特征自然资源的特征一:自然资源的概念不是___________的。
如空气和风景过去不属于自然资源,现在被纳入了自然资源的范围。
自然资源的特征二:自然资源的数量是,但又是的。
原因是。
(如;我国探明的矿产资源总量较大,约占世界的12%,仅次于美国和俄罗斯,居世界第3位,但中国人均矿产资源占有量仅为世界人均占有量的58%,居世界第53位。
)自然资源的特征三:自然资源的质量。
自然资源的特征四:自然资源的分布具有一定的,但是在地区分布上又 _____________ 。
自然资源的特征五:自然资源的状况处在不断的________之中。
如:有的矿产因大量开采而导致资源量______;有的地方水源变得越来越少,以至河流出现断流现象。
【合作探究】主要煤矿及所在地:【跟踪联系】1、“地大物博”中的“物博”是指我国自然资源()A 人均占有量大B 种类多,数量大C 仅指种类多D 仅指数量大2、节约资源,保护环境与我们的日常生活密切相关。
以下是小玲的做法,正确的是()A 洗碗时大量使用含磷洗涤剂B 过节日时,给朋友写了好多张纸质贺卡C 将垃圾直接倒入江河D 不购买、使用一次性消费品,如一次性筷子第一节自然资源概况学案(第2课时)课型:新知探索课编写人:张继芳审核人:高建凤【合作探究】(一)我国矿产资源的分布特点是。
中国地理之中国的自然资源
4.土地资源的开发利用:
(1) “珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”是我国的一项 基本国策; (2)应坚持“因地制宜、合理布局”的原则,依据各地区的自然条 件,宜农则农、宜牧则牧、宜林则林。 例如:①南方丘陵、山区宜大力发展林业;②北方半干旱、干 旱草原区宜退耕还牧,发展畜牧业;③一些河流中上游及水土流 失严重的山区宜发展林业,大于25°的坡耕地宜退耕还林等。 (3)加强土地资源的管理、建设与保护。 例如:①严格依法办事;②“开源”与“节流”并举;③采育 结合加强人工林建设,制止过渡放牧,滥砍滥伐;④建设防护林 (三北防护林等)等。 加强西部地区生态环境建设的主体和根本性措施:
(1)北方的旱地是水浇地,南方的水田是漫灌田,二 者的浇灌方式不同。 这是因为南北方气候条件不同,主要是降水南多 北少所造成。 水田跟旱田的分布大致以秦岭-淮河为界,与800 毫米年等降水量线分布接近。 (2)图中可以看出,我国水资源南多北少,且相差悬 殊,而土地资源北多南少;农业又是用水比例最大的 产业,南北方的水土资源配合欠佳、不合理,对我国 农业生产非常不利。
活 动 列 表 如 下 ︓
土地资 源 类型名 称
耕地
主要分布地区
季风区或非 季风区
季风区
1.
干湿地区
主要地形
湿润或半湿润 平原、丘陵、四 地区 川盆地 湿润或半湿润 地区
林地 草地
未利用 土地
季风区 非季风区
非季风区
山地、丘陵 高原、山地
高原、盆我国耕地的南北差异。
3.存在问题
目前土地资源都不同程度地受到破坏: ①.水土流失严重
②.土地荒漠化,土地次生盐碱化
③.挤占挪用与损毁耕地 (污染土地)
④.我国草场资源普遍超载,森林资源在一些重要林区
中国的自然资源
中国主要电力工业分布
电力工业——北方的重要煤炭基地和大城市, 建有火电站,南方水电站居多
居钨 我 世、 国 界锑 的 首等 稀 位有 土 。色 、 金钒 属、 的钛 储、 量锡 、
我国主要的工业基地
京津唐
辽中南
沪宁杭
珠江三角洲
主要的工业基地
工业
基地 辽中 南地 区 辽宁省 中部、 南部 北京 天津 唐山 输 紧靠山西能源基地,并有输 油管 道连接东北、华北油田 历史悠久,工业基础雄 源 丰富的资源 便利的交通 丰富的铁、石油、海盐等资 位置 发展条件 工业 中心 工业部门 特点
三江平原 松嫩平原
江淮地区
江汉平原成都平原太来自平原鄱阳湖平原 洞庭湖平原
商品粮基地
珠江三角洲
• 我国的森林资源主要分布在: ①东北的大小兴安岭和长白山地,是我国最大的天然林区; ②西南横断山区是我国第二大天然林区; ③东南部的台湾、福建、江西等省山区,以人工林、次生林 为主。 • 除森林外还有多种多样的经济林产品: 温带的苹果(主要产于山东、河南、河北、陕西、新疆、辽宁) 亚热带柑桔(主要产于浙江、福建、江西、四川等省) 亚热带的茶叶(产于南方各省山区) 南部沿海各省(福建、广东、广西、海南、云南)出产香蕉、荔 枝、龙眼、菠萝等水果。海南还出产椰子。 天然橡胶(云南南部、海南岛、雷州半岛)
• ④城市、工交、农村住房等建筑用地要尽量少占农田和农 村空心地复耕; • ⑤农业大力推广节水灌溉技术,防止土次生盐碱化; • ⑥建立农田保护区,保护高质量的耕地; • ⑦建立自然保护区,保护生物多样性和各种生态系统。
【高考经典】(2009山东卷) 右图为我国西南地区某流域
1973--2002年部分土地利用 类型面积变化图。读图回答: 1)关于流域土地利用类型面 积变化的叙述,正确的是 A、前期增加后期减少的是林地 B、增幅和减幅均最大的是灌丛草地 C、前期减少幅度最大的是旱地
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东部季风区 (1) 耕地主要分布在___________(地理位置) 湿润、半湿润 __________(干湿地区)的平原、盆地和低缓丘陵 ________________(地形 旱地 为主,南方以_____ 水田 为主。 类型);北方以______
中国土地资源利用示意图
(2)中国的水资源分布
中国水资源的时空分布特点?
从长江调水,路径较短,投资较少, 调水难度较小,长江水量较大。
11.读我国某省(区)地理资料,完成以下问题。
(1)说明该地年降水量空间分布的特点并解释原因(3分)
自(东)南向(西)北减少(1分) 该地降水主要受来自太平洋的夏季风影响(1分),由东南向 西北,夏季风分的影响逐渐减弱,降水减少(1分)
问题 过度砍伐、不合理开荒、森林火灾和 生产方式落后;过度放牧,过度开垦, 病虫害等 导致草场退化。 鼓励保护性的开发(森林观光、生态 旅游); 森林选择性采伐与更新造林 加强管理,合理利用天然草场;大力建 措施 相结合;采育结合,积极营造人工林; 设人工草场;合理放牧,控制载畜量; 进行林业资源的综合开发利用;加大 退耕还草。 监管力度,禁止乱砍滥伐。
B
C
下图曲线表示北京市十多年来 农业用水量、工业用水量、 生活用水量和环境用水量 (指美化城市环境、 协调自然生态平衡等用水) 的变化。回答3-5题。
3、图中表示生活用水量的曲线数码代号是( ) A.① B.② C.③ D.④ 4、北京市近十多年来用水量变化幅度最大的是( A.农业用水量 B.工业用水量 C.环境用水量 D.生活用水量 5、下列叙述符合题意的是( ) A.城市化导致①曲线数值逐渐增加 B.人口外迁导致②曲线数值逐渐下降 C.回收利用雨水使③曲线数值下降 D.全球变暖导致④曲线数值快速增长
解析:( 1)此地区位宁夏回族自治区,结合图中信息和所学知 识可知,降水量由南向北减少,原因是由东南向西北,夏季风的
影响逐渐减弱,降水减少。
(2) 通过表格可以看出:耕地减少,林地、草地及建设用地增 加;耕地减少,林地、草地增加的原因是:农业结构调整,退耕 还林还草;建设用地增加的原因是经济发展,城市化水平提高, 城市规模的扩大。
东北 、西南 (1)林地主要分布在______ ____交通不便的深山和边 东南部 的山地. 疆地区,以及___________
东北林区
长 白 山 地
大 兴 安 岭
小兴安岭
雅鲁藏布江 喜 马 拉 雅 山 脉
西南林区
横断山区
东南林区
江 西
福 建
台 湾
地跨东北、华北、西北,在这条防护林的保护下,风沙、 水土流失等自然灾害明显减轻,农牧业也普遍增产.这是 世界最大的生态工程
C
B
下图是我国四个地区各类耕地所占比例(2013年12月30日统计)。 读图,完成6--7题 6.据图可知( ) A.耕地比重大的地区,25°以上坡耕地比重小 B.25°以上坡耕地比重大的地区,灌溉设施少 C.东部地区有灌溉设施的耕地面积最大 D.中部地区25°以上坡耕地面积大于东部地区 7.东北部地区有灌溉设施耕地比重最小,主要原因是该区( ) A.春季土壤水分多,夏季降水丰富 B.耕作方式先进,机械化程度高 C.农作物耐旱程度高,需水量小 D.河流较多,无需修建大量灌溉设施
华北地区降水总量不大,地表径流量小, 蒸发强;降水的季节变化与年际变化大; 人口多,工农业发达,需水量大;经济发 展过程中,水资源污染;浪费严重。
从长江调水,路径较短,投资较少, 调水难度较小,长江水量较大。
读“2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量区域比 重图”,完成4--5题。 4.人口数量最多、经济总量最大的区域是 ( ) A.西南区 B. 西北区 C.南方区 D. 北方区 5.水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是 ( ) A.北方区和南方区 B.北方区和西南区 C.西北区和西南区 D.西北区和南方区
盐场的分布受地形和气候两方面影响。 以长芦盐场为例: 1、宽广平坦的泥质海滩(辟盐田)。 2、降水少,光照强蒸发旺盛。 (海南岛:山脉 背风坡)
6.读我国局部海岸带经济开发示意图,完成下列要求 (1)比较苏东海洋经济区与闽东海洋经济区海岸线特征及开 发利用方向的差异。(4分) (2)简要说明舟山渔场形成的条件。(3分)
D保护水资源 ,防治水污染。
F水污染现象严改进灌溉技术,推广喷灌、滴灌技术。
培育推广耐旱作物。 加强节水宣传,提高节水意识
(3)问题探究:
•华北地区缺水的主要原因? •南方的珠江流域、浙闽台及西南诸河的人均水量 比长江要高,华北为什么要选择从长江调水?
华北地区降水总量不大,地表径流量小, 蒸发强;降水的季节变化与年际变化大; 人口多,工农业发达,需水量大;经济发 展过程中,水资源污染;浪费严重。
)
新中国成立以来,我国累计生产了商品性的木材50多亿立方米 ,我国森林覆盖率从8.6%上升到目前的18.21%,人工林的保存 率超过了8亿亩。根据规划,到2020年,中国的森林覆盖率将达 到23%以上。但人均木材占有量和消费量远低于世界的平均水平 。据此回答6-7题。 6、上述材料反映了我国森林资源( ) A.森林覆盖率不断减少 B.品种质量较差 C.分布不均 D.人均占有量偏低 7、下列改善我国森林资源现状的做法中,合理的是( ) ①在青藏高原地区营造用材林 ②在塔里木盆地营造薪炭林 ③在江南丘陵地区种植经济林 ④在城郊营造生态林 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 用材林:以生产木材为主要目的的林种 经济林:以生产除木材以外的果品、食用油料、工业原料和药 材等林产品为主要目的的森林; 薪炭林:以生产薪炭材和提供燃料为主要目的的林木(乔木林 和灌木林)
空间:南多北少,东多西少; 时间:夏秋多,冬春少。
(2)我国水资源日益紧张,为什么?有哪些解 决办法?
缺水的原因 A水资源空间分布不均 B兴修水库 措施
A实行跨流域调水
B水资源时间分布不均
C人口增长,经济发展, 对水的需求量日益增加 D不合理用水,水资源 利用率低,浪费严重
C节约用水,提高水资源的 利用率;发展节水农业,提 高节水技术,增强节水意识, 提高水价
中国地理复习之四 ——中国的自然资源
第1课时
可再生资源概况
【考纲要求】 中国主要自然资源的分布、特点。
一、自然资源概况
1、概念:存在于自然界的能为人类提供福利的 物质与能量。 2、种类: (1)可再生资源:气候资源、水资源、土地资 源、生物资源、海洋资源。 (2)非可再生资源:矿产资源。 3、特点: ①自然资源种类齐全、总量丰富。 ②人均资源占有量不足,分布不均匀。 ③开发利用不合理,形势严峻。
【考题回顾1】
图示地区所在省区生产优质 长绒棉,试分析其有利条件和不 利条件。
有利条件:晴朗天气多,光照充足,夏季热量高;
昼夜温差大;土质疏松,多为沙质土壤;有高山冰川融 水灌溉。
不利条件:水资源不足。
2、土地资源与水资源
特点
分布
问题
对策
土地资源 水资源 ①类型多样(耕地、林地、草地、工 矿交通、居民点用地等),比例不当 ①总量丰富,人均少; (山地多,耕地比重少); ②时空分布不均。 ②农业用地绝对数量多,人均量少。 ①空间分布不均:南多北少 分布不均:①耕地:湿润、半湿润的平原、 盆地及低山丘陵,北方以旱地为主,南方 (西北更少) 以水田为主;②草地:内陆干旱、半干旱 ②时间分配不均:夏秋多,冬 高原、山地及青藏高原; 春少(年际变化大)。 淡水紧缺,浪费严重:北方资 ① 过度开垦、过度樵采、过度放牧,导 源性缺水;南方水质性缺水; 致森林面积减少,草场退化,引起土地荒 西南部工程性缺水。 漠化、水土流失;不合理灌溉引起土壤次 农业上水土配合欠佳:北方地 生盐碱化;城乡建设占用耕地等。 多水少;南方地少水多。 开源措施:①合理开采地下水; ①基本国策:十分珍惜和合理利用每 ②修筑水库;③跨流域调水; 一寸土地,切实保护耕地。 ④海水淡化;⑤人工降雨。节 ②开源:适当开垦荒地; 流措施:①推广节水农业;② 节流:提高土地资源的利用率; 提高工业用水的重复利用率; 加强土地资源的建设与保护。 ③加强宣传教育,提高公民节
3、生物资源
森林资源 ①东北(最大):大、小兴安岭和长 白山地(天然林为主); ②西南(第 分布 二):横断山区、雅鲁藏布江大拐弯 地区和喜马拉雅山南坡(天然林为 主); ③南方:台湾、福建、江西等 省的山区(次生林和人工林为主)。 草场资源 四大牧区: 内蒙古牧区(温带草原);新疆牧区 (高山草甸,分布在天山、阿尔泰山 区);青海牧区、西藏牧区(属高原牧 场、高山草甸)。
(2)草地主要分布在年降水量不足_______ 400 毫米的 西北内陆 青藏 高原区 ____________地区和_____
以及东南部低山、丘陵区的草山、草坡
我国的草场资源 1.我国四大牧区:内蒙古牧区;新疆牧区; 青海牧区、 西藏牧区
4、海洋资源
渔业资源 地形:面积广阔的大陆架;温 带海域:气温变化大、海水上 泛;河口处:河流带来丰富的 营养盐类;洋流: ( 交汇流或上 升流 ) 海水上泛,带来海底营养 盐类,饵科丰富。 过度捕捞 禁止过度捕捞;大力发展滨海 油气资源:分布在沿海大陆架。 增养殖业和远洋捕捞业;防治 海洋污染。 矿产资源 海盐:主要在北方,晒盐的“黄金 季节”是3—6月,原因是:北方沿 海泥质海滩宽广,有利于开辟盐田; 北方风多雨少,春季气温回升快, 蒸发旺盛,利于晒制海盐。南方两 大盐场分布上共同点是:均处热带 海岛的西侧。处山脉的背风坡,少 雨多日照,蒸发旺盛。
二、我国主要的自然资源
1、气候资源 2、土地资源与水资源 3、生物资源 4、海洋资源
1、气候资源:光照、热量、降 水、温差
(1)光:太阳能资源丰富、生产潜力高; ( 2 ) 热 :热量带多,亚热带和温带面积大, 南北差异大; ( 3 ) 水 :季风气候显著影响,夏季雨热同期 ,生产潜力大;降水季节分布不均,年际变化 大。 (4)温差:糖分的积累