中小学体育游戏
体育课堂游戏100例(素材)小学体育
武道课堂游戏一百个NO.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点NO.2牵环在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用根牵引，谁先把环覆取到本方线后即为获胜。
NO.3 吊球比赛在房梁或树权上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。
看哪组打到的个数多即为优胜。
规则：只要有一次未拍上球就算失误。
NO.4 拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚项脚，双手同握一根木棒。
发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。
NO.5知己知彼二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。
发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。
NO.6 打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞(手帕、绳子、螺丝帽做成)，抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。
NO.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后，即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。
规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。
NO.8 螃蟹赛跑参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。
发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了，就退出游戏。
NO.9 定点空投利阴手始，线绳和螺丝帽做成若干只阵落伞，在操场上画一条起投线，再在起投线10至15步远处画一个大圆圈，代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜，NO.10 接圈用一根30厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈，游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40厘米长的细根子，轮流套接，每成功一次可得一分。
在规定的次数里，看哪队得分多。
注：套圈也可用藤条、竹篾做成。
NO.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球(以篮、排球胆为宜)，参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。
NO.12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。
最新适合小学生体育课运动的小游戏
适合小学生体育课运动的小游戏：一、游戏名称：接力拼图1.目的：培养团队合作能力、速度和敏捷性。
2.准备：准备若干块拼图碎片，分成相同数量的几套，在操场上设置起点和终点。
3.方法：将学生分成若干组，每组人数相等。
每组第一个学生手持一套拼图碎片从起点出发，跑到终点将拼图碎片拼成指定图案，然后跑回起点与下一个学生击掌，下一个学生重复同样的动作，直到所有学生都完成拼图。
4.游戏规则：必须在规定时间内完成拼图；拼图过程中不能偷看其他组的拼图；交接时必须击掌。
二、游戏名称：袋鼠跳接力1.目的：锻炼腿部力量、协调性和团队合作精神。
2.准备：若干个袋鼠跳袋子。
3.方法：学生分成若干组，每组站成一列。
每组第一个学生站在袋鼠跳袋子里，双手提着袋子边缘，像袋鼠一样跳跃前进到指定地点后，转身跳回起点，将袋子交给下一个学生，依次进行。
4.游戏规则：在跳跃过程中袋子不能脱落；必须在规定的区域内进行跳跃；交接袋子时要在起点线后进行。
三、游戏名称：穿越障碍赛1.目的：提高学生的敏捷性、平衡能力和勇气。
2.准备：设置各种障碍物，如跨栏、钻圈、平衡木等。
3.方法：学生分成若干组，每组依次通过各种障碍物，从起点到达终点。
第一个学生到达终点后，下一个学生才能出发。
4.游戏规则：必须依次通过所有障碍物，不能绕过；在通过障碍物时不能触碰障碍物，否则要返回重新通过。
四、游戏名称：气球大战1.目的：培养反应能力和团队协作精神。
2.准备：若干个气球。
3.方法：将学生分成两组，在操场上划定一个区域作为战场。
每组学生尽量保护自己组的气球不被对方打破，同时努力打破对方组的气球。
4.游戏规则：只能用手拍气球，不能用脚踢或其他方式；不能跑出规定的区域；气球被打破的学生要立即退出战场。
五、游戏名称：背球接力1.目的：增强学生的团队合作意识和身体协调性。
2.准备：若干个篮球。
3.方法：学生分成若干组，每组两人一组，背靠背将篮球夹在中间，从起点走到终点，然后将球交给下一组同学，依次进行。
小学体育游戏
小学体育游戏在小学阶段的教育中，体育游戏是一种非常重要的教学方式，它不仅可以帮助学生增强体质、培养团队合作意识，还可以激发他们对运动的兴趣。
有许多种不同类型的体育游戏适合小学生，下面将介绍一些适合小学生进行的体育游戏。
传球接力赛传球接力赛是一种简单而又有趣的体育游戏。
比赛开始时，将学生分为若干小组，每组站在不同的位置，第一个学生持球并将球传给队友，然后队友再传给下一个队友，直至球传到终点。
第一支完成比赛的队伍获胜。
这个游戏可以帮助学生培养团队合作精神和快速反应能力。
抓手游戏抓手游戏是一种锻炼反应速度和协调能力的体育游戏。
比赛开始时，在场地中央放置一个球，并安排学生以两人一组的形式站成一圈。
当指导老师吹响哨声后，球开始在圈内快速传递，学生需要用双手抓住球并传递给下一个队友。
接到球后要迅速传递，不能停留。
如果有队员失手或者停留时间过长，该队将被淘汰。
最终留下的两队进行决赛，直到决出胜负为止。
障碍赛跑障碍赛跑是一种既考验身体素质又增强趣味性的体育游戏。
在场地上设置各种不同高度和形状的障碍物，学生需要在规定时间内尽可能多地跨越障碍，最终决出冠军。
这个游戏可以帮助学生提高灵活性、协调性和速度。
小球投掷游戏小球投掷游戏是一种既刺激又锻炼眼手协调的体育游戏。
比赛开始时，学生需要站在投篮线上，将手中的小球投入对应的篮筐中，击中的篮筐数目越多，得分越高。
这个游戏可以帮助学生培养准确度和专注力。
总的来说，小学体育游戏不仅可以让学生在锻炼身体的同时增加乐趣，还可以帮助他们培养团队精神、协作能力和竞争意识。
通过这些有趣的游戏，小学生可以更好地享受体育运动带来的乐趣，培养健康的生活方式，为未来的成长打下良好的基础。
小学生—体育课 室内小游戏
小学生体育课室内小游戏默认分类2010-01-14 14:57:40 阅读785 评论0 字号：大中小订阅游戏一：乒乓球1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜）。
游戏开始，由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。
当然，说“球”的学生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒”。
以下循环反复。
2、游戏要求：吐字清晰，衔接快速，如果没有快速接上的，被视为失败，将被罚做俯卧撑五个。
游戏二：碰球1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。
然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。
例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。
以次循环反复。
2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。
再者，如某学生碰了本组没有球。
这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。
游戏三：大，小西瓜1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。
接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。
再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。
如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。
可以玩“官打认贼”，就是在四张纸上分别写上“官”，“打”，“认”，“贼”，然后四个人每人抓一张，抓到“认”的要猜出谁是抓到“贼”的，如果认对了就由抓到“官”的人来下令轻打还是重打，打几下，由抓到“打”的人来打；如果认错了，那每一个人都打人两下。
中小学体育游戏
体育游戏大全1迎面接力:(10人〕器械:接力棒男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。
如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
2舟共济:(4人) 器械:木板两块参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。
比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。
3齐心协力:(8人)参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。
队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
4协同作战:(2人) 器械:排球参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。
比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。
(2)球若掉下必须拾起重新开始。
5运球接力:(10人) 器械:篮球参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。
(2)不得扔球。
6二人三足跑:(2人) 器械:绳带参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。
比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。
7划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。
比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。
规则:(1)小船从何处散开，必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。
8单足跳接力:(男、女各5人) 器械:接力棒学生成一路纵队站立在起跳线后，距离起跳线20米处放一标志物，教师发令后，排头用单脚连续跳，绕过标志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。
体育小学体育游戏
体育小学体育游戏体育是小学生学习和成长的重要组成部分。
通过进行体育游戏，学生们可以锻炼身体，培养团队合作精神，并且增强他们的体育技能。
本文将介绍几种适合小学生的体育游戏，旨在促进他们的身心发展。
第一种体育游戏：传球游戏传球游戏是一项简单而又有趣的体育活动，可以锻炼学生的协调能力和团队合作精神。
游戏开始时，学生们站成一个圆圈，并向相邻的同学传球。
他们需要迅速地传球，同时注意接球的准确性。
教师可以根据学生的水平调整传球的距离和速度，以提高游戏的挑战性。
第二种体育游戏：跳绳比赛跳绳是一项非常受小学生欢迎的体育游戏。
它不仅能够提高学生的协调性和灵活性，还能增强心肺功能。
在跳绳比赛中，学生们可以分为小组，进行跳绳多少次的比拼。
教师可以设立奖励机制，激励学生们积极参与。
同时，为了保证比赛的安全性，教师应提醒学生们注意跳绳的姿势和节奏。
第三种体育游戏：足球射门足球是一项受欢迎且广泛参与的体育运动。
足球射门游戏可以不仅可以培养学生的足球技能，还能提高他们的目标感知和运动协调能力。
教师可以将学生分为两队，在场地的一端放置球门，学生们需要通过射门将球踢入对方的球门。
这个游戏不仅可以锻炼学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
第四种体育游戏：接力赛接力赛是一项充满激情和紧张的体育游戏，可以培养学生的团队合作和沟通能力。
学生们分成若干小组，每个小组的成员依次进行接力赛。
教师可以设置不同的赛道距离和接力棒传递方式，以增加游戏的趣味性和挑战性。
此外，教师还可以利用接力赛来加强学生对规则的理解和遵守，并强调公平竞争的重要性。
体育游戏不仅仅是为了锻炼学生的身体素质，更重要的是培养他们的合作精神、竞争意识和团队合作能力。
通过这些游戏，学生们可以在欢乐与挑战中成长。
教育者应该鼓励学生积极参与体育活动，并创建一个积极的体育氛围，让每个学生都能享受体育的乐趣，从中获得成长与发展。
小学体育课游戏大全
小学体育课游戏大全引言：小学体育课是培养学生健康体魄和培养良好运动习惯的重要环节。
在课堂上，游戏是一种非常有效的教学方法。
通过游戏，可以激发学生们的兴趣和积极参与，增强他们的体能、协调能力和团队合作精神。
本文将为大家介绍一些适合小学体育课的游戏，帮助老师们更好地设计课堂活动。
一、热身游戏1. 快乐起床：学生们站在原地，模仿清晨醒来的动作，如伸懒腰、摇脖子等。
通过这个游戏，可以帮助学生们调动身体，活跃大脑，为后面的活动做好准备。
2. 名字接龙：学生们围成一个圈，每个学生依次说出自己的名字，并且以自己名字的首字母为开头说出一个运动项目的名称，下一个学生接着说出以上一个学生名字最后一个字母为开头的运动项目。
这个游戏可以培养学生们的记忆力和反应能力。
二、协调能力游戏1. 穿越河流：将教室里的凳子或其他小物品放在地上，模拟河流。
学生们需要跨过这些“河流”，同时不能让脚沾到河流里。
老师可以放置不同高度的凳子，增加难度。
这个游戏可以锻炼学生的平衡能力和协调能力。
2. 小鸟过河：学生们分成两组，每组站在教室的两侧。
两边的学生用手臂模拟桥梁，其他学生需要像小鸟一样从桥上飞过，不能碰到桥梁。
这个游戏可以培养学生们的团队合作精神和协调能力。
三、力量游戏1. 丢铅球：学生们分成小组，每组有一个铅球。
学生们需要丢出铅球，看谁能够丢得最远。
可以设置多轮比赛，记录每轮比赛的成绩。
这个游戏可以锻炼学生的力量和投掷技巧。
2. 推球比赛：学生们分成小组，每组有一个球。
学生们需要站在球前面，用力推球，看哪一组能够推得最远。
这个游戏可以锻炼学生的力量和协调能力。
四、敏捷游戏1. 天梯走：老师在操场上绳子上方横着绑一根木棍，学生们需要依次从下往上攀爬过去。
这个游戏可以锻炼学生的敏捷性和上肢力量。
2. 足球拔河：学生们分成两组，每组站在绳子两边，中间有一个足球。
学生们需要用力拉绳子，看哪一组能够将足球拉到自己这边。
这个游戏可以锻炼学生的敏捷性和团队合作精神。
小学体育课游戏大全
小学体育课游戏大全1. 四方赛跑：将学生分成四个小组，每个小组站在操场的四个角落，老师发出指令后，每个小组的成员同时跑到对角的座位上，第一个完成的小组获胜。
2. 篮球接力赛：将学生分成几个小组，每个小组站在一条直线上，每个小组只能用篮球将球传递给下一个队员，最后一个队员将球投进篮筐，第一个完成的小组获胜。
3. 音乐椅子游戏：在操场上放置一些椅子，少于参与者的数量，当音乐响起时，学生们绕着椅子跑圈，当音乐停止时，学生们要尽快找到椅子坐下，没有椅子的学生被淘汰，最后剩下的学生获胜。
4. 彩虹跳绳：将一条长绳持平，每个学生持有一个跳绳，老师发出指令后，学生们按照指定的顺序依次跳进绳子里，组成彩虹的形状，如果有学生跳错顺序，该组需要重新开始，第一个完成的组获胜。
5. 推铁环比赛：学生们分成两个队，每队站在操场的两个相对角落，每个队有一个铁环，队员们需要轮流推铁环，目标是让铁环在对方的目标区域内停下，第一个完成的队获胜。
6. 龙虾足球比赛：学生们分成两个队，每个队员都把双手束在身后，只能使用腿和脚去踢足球，两队争球，将足球射入对方球门得分，比赛时间结束时得分高的一方获胜。
7. 跳格子游戏：在操场上画出一个巨大的格子图，学生们需要跳过格子，但是不能跳到边缘格子或者已经被其他学生占领的格子上，最后剩下的学生获胜。
8. 滚球比赛：学生们分成几个队，每个队每人拿一个球，站在同一起点线上，老师发号施令后，学生们将球一起滚向终点，第一个到达终点的队获胜。
9. 接力游泳比赛：将学生分成几个小组，每个小组轮流进行接力游泳比赛，每个学生需要游泳一定的距离，并且将接力棒传给队友，最后一名选手将接力棒传给终点，第一个完成的小组获胜。
10. 躲避球游戏：学生分成两个队，站在对峙的两侧，每个队有几个球，目标是用球击中对方队员，当被击中的学生被淘汰出游戏，最后剩下的一方获胜。
小学体育游戏大全
小学体育游戏大全【正文】体育游戏是小学体育教学中不可或缺的一环，它既可以增强学生的体质，培养良好的体育习惯，又可以提高学生的团队合作和竞技意识。
下面将介绍一些适合小学生的体育游戏，让孩子们在游戏中快乐学习，充分发展身体和智力。
一、跳绳游戏跳绳是一项古老而有趣的体育项目，对小学生来说非常适合。
以下是几个跳绳游戏的介绍：1. “数数跳”游戏规则：学生分成两个队，每个队员依次跳跃，其他队员为其数数，看每个队员能够连续跳多少下。
计分时取两队总分的差值，得分高的队获胜。
2. “草地连环”游戏规则：在操场上画出几个圆圈，学生手持跳绳依次跳入圆圈中，时间结束时，看谁跳中的次数最多，得分最高的学生获胜。
二、传接球游戏传接球游戏可以锻炼学生的协调性和团队合作能力，培养他们身体的灵活性和反应能力。
1. “乒乓球传递”游戏规则：学生分为两队，每队站成一列，第一个学生手持乒乓球，将球传给下一个学生，依次进行，传到队伍末尾后，再传回到队伍的前面。
比赛的时间越短，传递次数越多，得分越高。
2. “奇数传球”游戏规则：学生分为两队，每队站成一列，两队相对摆放。
第一个学生手持球，传给对方队伍的第一个学生，然后按照奇数位顺序传球，传到队伍的末尾后，继续传回到队伍前面。
比赛的时间越短，传递次数越多，得分越高。
三、踢毽子游戏踢毽子是一项能够培养小学生敏捷性和平衡感的理想活动，以下是两个踢毽子游戏的介绍：1. “踢毽子赛跑”游戏规则：学生分为两队，每个队员手持毽子，以踢毽子的方式进行赛跑，看哪个队员先跑到终点。
时间结束时，看哪个队的队员跑到的位置最远，得分最高的队伍获胜。
2. “拼图踢毽子”游戏规则：学生分为若干个小组，每个小组有一个拼图，学生们在踢毽子的同时，尽量多地将拼图的各个部分踢到拼图的对应位置。
比赛结束时，看哪个小组的拼图完成度最高，得分最高的小组获胜。
四、瑜伽游戏瑜伽是一种既能增强体魄，又能保持心理稳定的运动方式，以下是两个适合小学生的瑜伽游戏：1. “动物瑜伽”游戏规则：将瑜伽动作与动物形象相结合，让学生模仿不同的动物姿势，如猫腰、蛙跳等。
中小学体育课游戏200例
中小学体育课游戏200例1、跳竹竿3人一组，两人双手各握1根橡皮筋代替竹竿，双膝跪地，“持竿者”发出统一的口令，随着口令的节奏，不断使手中的“竹竿”一开一合，“跳竹竿”者随着竹竿的开合，灵巧、优美地跳跃其间。
2、跳绳夺帕二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。
平局加赛，直至决出胜负。
3、抛水球将气球灌水，胀至香瓜般大，然后打结封口，这样的水球预备若干。
等分成甲乙两横队，相对而站，队间、行距均为三米。
开始时，甲队排头把水球抛向乙队排头，对方小心接住后抛回给甲队排二，余此类推，直至水球破裂，再换新水球继续，最后邀请失误多的队员表演小节目。
4、输电参加者20人以上，围成圆圈而坐，互相靠紧并在身后手拉手。
选一人当猜者居中。
圈内选三至四人作为电站，间距要求差不多。
游戏开始，任选一电站负责发电，按顺（逆）时针方向用握手紧压的方式输电，下一人收到讯号，也用同样方式传输，每当传至下一电站时，此人要发出“波！”的响声，同时再往下传。
猜者要根据自己的细心观察，及时判断电流的到某一电站的时间、位置，如果用手一指正巧“波”声响，则与该电站互换角色，三次失误要表演一个小节目。
为了增加悬疑和欢乐，电流可以在任何人手中停留片刻，电站有权使电实然倒流传送。
5、盲人塑像三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。
开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。
完成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。
之后，互换角色再玩，最后讨论各自的感受。
6、蝙蝠和蚊虫利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。
大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫！”互击一下掌，再继续闭目行走。
游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且马上重新投胎变成了蝙蝠。
小学体育课游戏大全
小学体育课游戏大全1、跳绳比赛跳绳比赛是小学生喜爱的一项运动项目。
选择一至两个跳绳，由老师或者学生担任裁判，赛场分为两条线，参赛学生欲获胜需连续跳一定次数，先跳完者为胜。
2、足球比赛足球比赛是小学生众所周知的运动项目，同时也是最受欢迎的项目之一。
足球比赛以击球、运球、射门等等为主要比赛项目，参赛选手需有过硬的技术和敏捷的反应能力。
3、篮球比赛篮球比赛是体育课上最流行的项目之一。
让学生根据球队轮流换位置、配合默契，速度快、节奏明快、灵活多变，不同身高的学生都能参与其中。
4、排球比赛排球比赛需要学生的配合、默契，更需要排球球技的熟练掌握，步骤繁多，强调学生之间的团队合作，增强沟通能力，调动学生参与体育运动的兴趣。
5、乒乓球比赛乒乓球比赛是小学生参与的一项项目之一，通过乒乓球比赛可以培养学生的身体素质，同时也能提高学生的协作精神，增强学生的团队意识。
6、羽毛球比赛羽毛球比赛是小学体育活动中常见的项目之一，打羽毛球既可以锻炼身体素质，也可以提高学生的心理素质，增强学生的心理承受能力。
7、游泳比赛游泳比赛需要学生掌握一定的技能，并且掌握游泳的基本规则。
参赛选手需要快速的游过一定的距离，比赛既考验人类的耐力，也考验游泳技巧。
8、田径比赛田径比赛是最具全球性的体育运动项目之一，跑、跳、投，分别是最基本的田径项目之一，田径比赛可以增强身体素质，提高学生的竞技水平。
9、散步比赛散步比赛是最简单的运动项目之一，既能增强学生的身体素质，也能带来心理放松的效果，同时还可以放松学生的心理压力。
10、太极拳比赛太极拳是一种传统的中国功夫，太极拳比赛有着悠久的历史，既能够锻炼身体，也能够培养学生的耐力和毅力。
11、瑜伽比赛瑜伽是一种注重内心修养的健身项目，通过比赛可以提高学生的全身肌肉控制能力，更重要的是使学生感受到健康的快乐和身心的平衡。
12、跳橡皮筋跳橡皮筋是小学生喜欢玩的一种游戏，可以锻炼身体的协调性和反应力，同时也可以发掘学生中的潜力，增强学生的自信心。
中小学常用经典体育游戏(体育课或趣味运动会)
常用经典体育游戏1、猫捉老鼠大家围成一个圆圈，选一人当猫，另一人当小老鼠，分别戴上相应的头饰。
游戏开始，大家拍手唱儿歌，猫就可以追拍小老鼠。
小老鼠可在圈内外逃窜（但不得远离圆圈），遇到危险时可把头饰传递给别人，由别人戴在头上代替当逃者。
倘若一旦让猫拍及则互换角色。
追拍过程中，当猫的人追累了，也可以把头饰传递给他人替换角色。
2、打敌机将参加游戏的人分成甲乙两队，在地上画一个圆圈，裁判员居其间，手执纸飞机，先让甲队的人分散站于圈外，人手一只小沙包。
游戏开始，裁判员将纸飞机掷向天空，谁在落地之前击中即可得分。
甲队掷完换成乙队掷，每队各掷三次，最后看哪个队得分多为优胜。
规则：掷沙包的人不得移动自己的位置。
3、山引水把参加游戏的人分为人数相等的两队。
各队再分成人数相等的甲、乙两组。
排成两列横队，相对而站，双手互握，高举过头。
老师发令后，排尾的一对学生手握手向前跑步，穿过自己队所搭的山洞。
然后站在原来排头的前面，重新再架成一个山洞。
依次类推，直到最后一对钻完为止。
以先做完的一队为优胜。
规则：（1）前一对同学还未钻完山洞时，下一对不得匆忙开钻。
（2）架洞的手不能松开。
4、击掌扶棒在地上画一个圆圈，准备若干根体操棒。
将游戏参加者等分成数队。
设裁判员一人。
游戏开始，先由甲队每人手扶一根木棒立在地上，均匀地分散站于圆圈上，面朝逆时针方向。
裁判员每吹一声哨，各队员同时松手击一下掌，并且赶紧朝前跑去扶住前一人的棒。
全体队员每成功一次可得一分，只要有一人失误掉棒，则轮换另一队进行。
在规定的局数中，以得分多的队为优胜。
注意事项：（1）圆圈的大小可视队员参加的人数以及活动能力灵活掌握。
（2）熟练后，还可以附加难度，如：转体一周、下蹲、跳跃、连击三掌、朝前跑二格再接棒等。
5、鲤鱼跃龙门学生分成人数相等的四路纵队，老师示意开始后，各队排头迅速朝前跑出，跳跃着在各个小圆圈中通过，最后跨越过龙门（小栏架或立起来的体操垫）返回本队，拍及第二人之掌心，退至排尾。
小学生经典趣味体育小游戏-小儿体育趣味游戏
小学生经典趣味体育小游戏-小儿体育趣味游戏介绍：这份文档将为您提供一些适合小学生的经典趣味体育小游戏，以帮助他们在体育课或休闲时间中获得更多乐趣和运动机会。
这些小游戏旨在促进孩子们的身体协调、灵活性和团队意识。
1. 跳绳比赛用一根跳绳组织学生之间的比赛。
可以设置不同的规则，例如谁能连跳最多次或连跳最长时间。
这个游戏可以锻炼孩子们的耐力和协调能力。
2. 捉迷藏捉迷藏是一个受欢迎的户外游戏。
将学生分为两组，一组为捉，一组为藏。
捉的人必须找到所有藏的人，而藏的人则要尽力躲避被发现。
这个游戏可以让孩子们锻炼奔跑和躲藏的能力。
3. 篮球接力在球场或室内设置多个篮球篮筐，并将学生分为若干小组。
每个小组轮流进行接力比赛，每个成员都需要将篮球投进篮筐并迅速传给队友。
这个游戏可以提高孩子们的篮球技巧和团队合作意识。
4. 环保足球将一张大地图放在地上，学生们可以走来走去，绕过各种障碍物，同时将一个足球传给队友。
这个游戏可以让孩子们锻炼奔跑、协调和空间意识，并增强他们对环保的认识。
5. 羽毛球乒乓球混合比赛设置一个混合比赛，将羽毛球与乒乓球结合起来。
学生们可以组成双打团队，用乒乓球拍和羽毛球进行比赛。
这个游戏可以提高孩子们的反应速度和眼手协调能力。
总结：这些小游戏旨在让小学生们在体育活动中享受乐趣的同时，锻炼身体和培养团队合作意识。
老师和家长们可以组织这些小游戏，让孩子们快乐地参与其中，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。
请注意：在组织这些游戏时，务必注意安全，并根据参与学生的年龄和能力进行适当的调整和指导。
[注：以上内容仅供参考，孩子们参与游戏前应有明确的安全指导和监管。
]。
小学四年级体育课堂的趣味运动游戏
小学四年级体育课堂的趣味运动游戏体育课是小学生最喜欢的一门课程之一，其中，趣味运动游戏更是给他们带来了无穷的欢乐。
这些游戏不仅可以增进体质，培养团队合作精神，还能让孩子们在快乐中学习。
一、猫捉老鼠猫捉老鼠是一个受小学四年级学生喜爱的游戏。
游戏开始时，学生们将分成两组，一组扮演猫，另一组扮演老鼠。
老鼠们散布在场地内，而猫们需要尽快捉到老鼠。
如果被猫捉到的老鼠需要交给猫。
游戏进行到最后，老鼠人数较多的一方获胜。
二、拔河比赛拔河比赛是另一种受欢迎的趣味运动游戏。
小学四年级学生喜欢分成两个队伍，然后进行拔河。
两队各站一边，手拉住绳子的一端，然后齐心协力向后拉。
最终，哪个队成功把另一个队拉到终点线，就是获胜者。
三、绕口令接力接下来是绕口令接力，这是一个既好玩又有趣的游戏。
学生们被分成几个小组，每个小组按顺序轮流背诵教师给出的绕口令，然后传递到下一位同学口中。
绕口令一直传递到队伍中的最后一名同学口中。
第一个完成的队伍胜出。
四、猴子过河猴子过河是一个让小学四年级学生们既需要灵活身手又需要团队合作的游戏。
游戏开始时，学生们分为两组，一组扮演猴子，另一组扮演河岸。
河岸全是危险的水，而猴子们需要通过站在两边提供的木板来过河。
猴子们需要协调动作，稳定木板，以便顺利过河。
如果有猴子掉进水中，他们将被判输掉比赛。
五、传球大赛传球大赛是一个培养团队合作和协调能力的趣味运动游戏。
学生们分成几个小组，每组站一字排开。
游戏开始时，第一个同学手持球，然后将球传给排在后面的同学，依次传递，直到最后一个同学把球传回到队伍前面。
第一个完成并回到原来位置的队伍胜出。
六、躲避球躲避球是一个激动人心的游戏，让小学四年级学生们能够锻炼身体、增强反应能力和运动协调性。
游戏开始时，学生们分成两个团队，站在对面。
目标是用软球尽力将对方球员打倒。
球员被打中后将被判离场一段时间，直到队友抓住接球重新回到场上。
最后，仍留在场上的团队胜出。
以上介绍的趣味运动游戏都是小学四年级体育课堂上的受欢迎的活动，不仅能够让学生们锻炼身体，还能够增进团队合作意识和培养他们的积极参与精神。
体育游戏小学体育课程设计
体育游戏小学体育课程设计体育游戏作为小学体育课程的一部分，通过有趣的游戏方式，帮助学生培养身体素质，发展协作能力和团队精神。
本文将以小学体育课程设计的形式，介绍几个适合小学生的体育游戏。
一、跳绳游戏跳绳游戏是一种简单而又受欢迎的体育游戏，它既能锻炼学生的心肺功能，又能提高他们的协调能力。
在这个游戏中，学生可以尝试不同的跳绳动作，例如单人跳、双人跳、小组跳等。
老师可以按照学生的能力设置不同的跳绳难度，以确保每个学生都能参与并取得进展。
二、拔河比赛拔河比赛是一项既考验体力又考验团队合作能力的游戏。
通过分为两个队伍，每个队伍的学生们用力拉绳子，试图将对方队伍拉过中线。
这个游戏能够激发学生之间的竞争意识，同时也需要他们相互配合，形成一个强大的团队。
三、击球比赛击球比赛可以让学生体验到运动的快乐，并且激发他们对团队合作的兴趣。
学生们分为两个团队，轮流击球。
击球时，学生们需要尽量击中目标区域，以获得更高的分数。
这个游戏不仅锻炼了学生的手眼协调能力，还培养了他们的团队精神和竞争意识。
四、接力赛接力赛是一种非常适合小学生的团队活动。
学生们组成若干个小组，每个小组由几名学生组成。
比赛开始时，第一名学生开始跑步，跑完一定距离后，将接力棒交给第二名学生，直到最后一名学生跑完全程。
这个游戏能够锻炼学生的速度和耐力，并且培养他们的团队协作能力。
五、寻宝游戏寻宝游戏是一种能够激发学生思考能力和锻炼身体的游戏。
学生们根据提示，在指定区域寻找隐藏的宝藏。
这个游戏可以培养学生的观察力和团队合作能力，同时也增加了游戏的趣味性。
六、瑜伽课程瑜伽是一种结合身体动作和呼吸的运动方式，有助于小学生放松身心、增强体质。
在瑜伽课程中，学生们可以学习一些简单的体式，如下犬式、树式、莲花式等。
通过瑜伽练习，学生可以培养集中注意力和平衡能力，同时也可以缓解学习压力。
总结：体育游戏对于小学生来说，既能增强身体素质，又能培养团队合作精神。
通过跳绳游戏、拔河比赛、击球比赛、接力赛、寻宝游戏和瑜伽课程等活动，学生既能享受游戏的乐趣，又能获得锻炼身体和培养团队合作能力的机会。
小学生体育游戏100例
小学生体育游戏100例。
1、三人抢桶；2、安全岛；3、冰桶挑战；4、多人罗汉拔河；5、多人蛇形接力；6、足球抢红包；7、踩气球；8、车轮游戏；9、虎虎生威；10、小熊游戏；11、斗地主；12、火把传递；13、蹦伦跳；14、五子棋；15、海盗船；16、车坐游戏；17、弹力绳抛投；18、吹牛仔；19、护矮人；20、极限挑战；21、极限定向滑；22、团体轮蹬；23、抚摸鸡；24、怪物蹦极；25、气吹毯；26、拔河双锹；27、铃铃钓鱼；28、橄榄球竞速；29、跳高街；30、庄稼奔跑；31、乒乓球大赛；32、拔河摔跤；33、灭火空中操；34、顺手牵羊；35、趣味街球；36、接羽毛球；37、穿桥障；38、客家传统游戏；39、宾果游戏；40、海盗王；41、抢枪游戏；42、抱卷跑步；43、角力；44、疯狂跳河；45、投掷垒；46、朗朗秀；47、开花锥游戏；48、跳猴子；49、气球比赛；50、趣味绳梯；51、瓜架竞速；52、华尔街接杆；53、脚投垒；54、快到碗里来；55、卡片射击；56、反偷看；57、串扣六节；58、对对碰；59、水域尊王；60、篮球小游戏； 61、穿街跳房；62、提篮攀墙；63、摇骰子游戏；64、红包笼；65、水桶比赛；66、智力比赛；67、肩锁蚂蚁；68、拔河球；69、抛鸡蛋游戏；70、黑暗钢筋绳；71、百钱百马；72、手牵手；73、偷鸡摸狗；74、灯笼穿越；75、电梯操作；76、冰壶大作斗；77、绳子竞跳；78、冰壶射门；79、拖拉传球；80、脚步跳过；81、平衡木比赛；82、大幅跳跃；83、禁止摸牌；84、穿担架跑步；85、搭积木；86、噔一噔抢绣球；87、识旧物；88、爆竹谋虎；89、掷大型环；90、饕餮王；91、芭蕾舞；92、大囊街抢；93、铁伞打扫；94、安眠棒；95、踏脚车；96、梳子传递；97、三杯子游戏；98、五雷响叮当；99、钢丝琴；100、红旗绕桩跑。
小学生体育室内游戏大全
小学生体育室内游戏大全游戏方法：学生分为两组，各站在一排。
教师或其中一名同学将一张纸片抛向空中，同时喊出“雁落谁手，速度抓！”两组学生同时冲向纸片，试图抓住它。
抓到纸片的学生得1分，未抓到的学生扣1分。
游戏进行多轮，最后以得分最高的组为胜。
游戏规则：1）学生在冲向纸片的过程中不能推搡、撞击其他学生，否则扣1分。
2）纸片必须在空中被抓住，不能从地上捡起，否则无效。
提示：教师可以调整纸片的抛掷高度和速度，增加游戏难度。
5.跳绳比赛游戏目的：提高学生的协调性和心肺功能。
游戏方法：学生分为两组，各自拿着跳绳。
教师或其中一名同学喊出“开始”，两组学生开始跳绳，跳绳次数多的组获胜。
可以根据学生的水平和年龄设置不同的跳绳方式和时间限制。
游戏规则：1）跳绳时，绳子不能碰到身体或地面，否则无效。
2）跳绳过程中，不得停止或换人，否则扣1分。
提示：教师可以加入变化多样的跳绳方式，如单脚跳、交叉跳等，增加游戏趣味性。
游戏方法：学生分成前后两人一组，对桌而坐，准备一个小沙包或乒乓球等轻物作为“落雁”。
游戏开始，先手持“雁”的学生等待后手做好准备后才能松手，后手则迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。
以积分多者为胜。
游戏规则：抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。
落“雁”的下坠物的重量和大小可视学生的年龄而定。
此游戏也可两人同时站着进行。
为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。
游戏目的：提高学生预判和应变能力。
游戏方法：学生分成前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。
游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后依次进行。
以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。
游戏规则：每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。
游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。
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盱眙县仇集中心小学盱眙县中小学游戏汇编体育游戏大全主编：孙东海学校：仇集中心小学姓名：孙东海2011年2月仇集中心小学出版社体育游戏大全1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。
如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
2、同舟共济:(4人) 器械:木板两块参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。
比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。
3、齐心协力:(8人)参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。
队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
4、协同作战:(2人) 器械:排球参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。
比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。
(2)球若掉下必须拾起重新开始。
5、运球接力:(10人) 器械:篮球参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。
(2)不得扔球。
6、二人三足跑:(2人) 器械:绳带参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。
比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。
7、划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。
比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。
规则:(1)小船从何处散开，必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。
8.跳绳接力:器械:跳绳参赛队员成一路纵队站在起跑线后。
比赛开始，第一人下持跳绳向前跳出，绕过标志物跑回，将跳绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜规则:（1）只能跳绳跑，不得持绳跑。
〔2)必须绕过标志物。
9、跳袋接力: 器械:跳袋参赛队员成一路纵队站在起跳线后。
比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。
规则:(1)必须绕过标志物。
(2)必须在起跑线后交接。
(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。
10、单足跳接力:(男、女各5人) 器械:接力棒学生成一路纵队站立在起跳线后，距离起跳线20米处放一标志物，教师发令后，排头用单脚连续跳，绕过标志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。
依次进行，以先跳完的队为胜。
11、快快跳起来:(男、女各10人) 器械:短绳学生成一路纵队，前后一臂距离。
比赛开始，第一与第二人各持短绳一端向排尾跑去，每个队员依次迅速跳起来，让绳从脚下通过。
到排尾后，第一人留下，第二人跑回与第三人持绳跑向排尾。
如此依次进行，以先跳完的队名次列前。
12、拍球比多:(男、女各5人) 器械:篮球学生手持一球，比赛开始，学生原地运球，以单位时间内拍球次数判定名次。
13、跳长绳:(男、女各12人) 器械:长绳由两名学生摇一根长绳，其余的人成一路纵队站在摇绳人的侧面。
当发出“预备”口令时，各组开始摇绳。
发出“开始”口令后，排头由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端摇绳者侧面站好。
如此依次进行，在单位时间内，以跳的次数判定名次。
14、救护战友:(3人一组)学生三人一组站在起跑线后，线前10.米处放一标志物。
比赛开始，两人抬着一个人跑出，绕标志物返回，依次进行。
以完成任务快而且好的队为胜。
15、跳背接力:(男生10人)学生成一路纵队，队员之间间隔2米，体前屈两手扶膝作成“山羊”。
比赛开始，排尾向排头方向用分腿腾越的方法依次跳过本队所有的“山羊”，全队每人都跳过以后，以先跳完的队为胜。
I6、仰卧起坐:(女生5人) 器械:体操垫每队五名队员，仰卧垫上，屈腿，大小腿夹角90度，双手抱头。
比赛开始，学生们做仰卧起坐，肘关节触膝关节，最后以五人总成绩决定名次。
17、定点投篮:(男、女各5人) 器械:篮球每队五名队员，手持篮球站在罚球区罚球线后.，比赛开始，每人投10个球，最后以五人投中总数判定名次。
18,车轮滚滚:(男、女各5人) 器械:轮胎学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志:物。
比赛开始，排头手推轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，自己站到排尾依次进行，以先完成的队为胜。
19,推铁环:(男、女各5人) 器械:铁环学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志物。
比赛开始，学生手推铁环饶过标志物返回，以接力形式进行，以最后一人和铁环同时到达终点的先后判定名次。
20、运球上篮比赛:(男生5人) 器械:篮球学生成一路纵队站在篮球场底线，教师发令“开始”，排头运球前进然后上篮，如球未中，需把球检回再投，投中后继续向前运球，然后投第二个篮，投中后将球传给第二人，如此依次进行.以先完成的队名次列前。
21、排球发球比赛:(男、女各5人) 器械:排球在排球场地，每名学生发10个球(小学生与中学女生采用下于，中学男生采用上手)最后以发球成功率判定名次。
22、踢毽比赛:(男、女各5人) 器械:花毽、毽球学生成一列横队站好(两人之间间隔2米)每人手持一毽。
比赛开始，学生用盘踢的方法踢毽。
最后以单位时间内踢毽次数多少判定名次。
23、排球自垫球:(男、女各5人) 器械:排球学生每人手持一个排球站好，比赛开始，学生双手垫球(球必须超过头部)。
以单位时间内垫球次数多少判定名次。
24,蹦蹦球:(男女各5人) 器械:蹦蹦球学生每人持一蹦蹦球，站成一列横队，比赛开始，学生原地跳蹦蹦球。
最后以单位时间内全队所跳成绩判定名次。
25、跳短绳:(男女各5人) 器械:短绳学生手持短绳，成一列横队站好，比赛开始，学生原地跳绳。
最后以规定时间内跳绳次数多少判定名次。
26、双杠追逐跑:(男生5人) 器械:双扫学生手握双杠一端站好，教师发令“开始”，学生手撑双杠做前摆挺身下，跑向另一端再做，如此依次进行，最后在规定时间内以各队所做总数判定名次。
27,障碍赛跑:(男、女各5人) 器械:垫了、栏架、铁环、乒乓球学生成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，排头跑出跨过垫子，钻过高栏，套过铁环(由下而上)，将碗内乒乓球用筷子夹入另一碗内，然后跑回击第二人手，第二人跑出，依次进行，以跑完的先后顺序判定名次。
28, 单杠引体向卜:(男生5人) 器械:单杠学生站在单杠前做好准备，比赛开始，学生双手正握单杠「做引体向上，要求下颌超过单杠面。
以完成次数多少判定名次。
29、穿衣服比赛:(男、女各5人) 器械:系扣上衣(自备)学生成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令“开始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。
以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。
30、钻山洞比赛:(男、女各10人)参赛队员成二列横队相对站立，双手互搭组成山洞，从排头开始从前洞口钻入至后洞口钻出，再将手搭起成山洞，如此依次进行，每人做完一次后，以先完成的队获胜。
31、沙包投准:(男女各5人) 器械:沙包若干、塑料筐I个在场地上画一半径4-6米的圆，学生每人持5个沙包站在圆上，圆心处放置一塑料筐。
比赛开始，学生将沙包投向塑料筐，最后以投入沙包数量判定名次。
32,保龄球:(男女各5人) 器械:篮球10个、塑料瓶若干(装水)在场地上画两条相距10米的平'行线，一条做为投掷线，另一条为摆放瓶子的线。
比赛开始，运动员持篮球滚向瓶子，最后以碰倒瓶子的总和多少判定名次。
33, 拔河:(男女各12人) 器械:拔河绳在场地上画三条平行的短线，间距1.5米，中间的为中线，两边的为“河界”。
拔河绳中间系上一根红带子为标志带。
将拔河绳垂直于中线，放在场地的中间，并使标志带对准中线。
双方队员分别站在“河界”后拔河绳两侧，对面间隔站立。
裁判鸣哨后双方一起用力拉直到把标志带拉过本队“河界”的为胜。
34,)爬竿接力:(男生5人) 器械:爬竿参赛队员成一路纵队站在竿爬前，听到口令，各队第一人顺爬竿爬上，到达顶端后，顺爬竿爬下，然后第二人爬上，如此依次进行，以先完成的队为胜。
35、赶猪进圈接力:(男女各5人) 器械:排球、体操棒参赛者手持体操棒站在起跑线后，比赛开始，运动员持棒推赶一个排球，中间通过一个门，以先完成的队为胜。
规则:必须在自己的跑道内赶着球走。
36、纵跳摸高:(男女各5人) 器械:摸高器参赛队员成一路纵队站在摸高器下，比赛开始，各队选手原地纵跳摸高，最后累计各队成绩判定名次。
37、云梯接力:(男女各5人) 器械:云梯参赛队员成一路纵队站在云梯一端，比赛开始，第一人双手握云梯交替行进至云梯另一端，然后第二人用同样方法进行，如此依次进行，以完成先后判定名次。
38,匍匐前进:(男女各11人) 器械:圆口布袋参赛队员成一路纵队站在袋口，比赛开始，第一人打开袋口，其余十人鱼贯钻入，从另一袋口钻出，以最后一人钻出袋口为比赛结束，时间少者为胜。
39、搭桥过河:(男女各8人) 器械:木板每人手持一块木板成一路纵队在起跑线后站好。
比赛开始，依次将木板传给最前面的队员搭成桥过河，以最后一人通过终点并将木板收回为比赛结束，用时少的队为胜。
规则:(1)身体不许接触地面。
(2)木板必须贴紧放。
40,海豚戏珠:(男女各5人) 器械:呼啦圈、大网兜、排球、筐参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人手拿排球向前跑出，钻过二个呼啦圈到达终点将球投进筐内，然后再拿一球跑回起点交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。
41、大丰收:(男女各6人) 器械:塑料筐、网球一人站在投掷线后负责投球，其余人腰间系一塑料筐站在直径一米的圆内用筐接投出的反弹球，最后累计五人接球总和的多少判定名次。
规则:(1)不许出圈(2)必须用筐接42、多足虫竞走:(男女各8人)参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。
比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。
43,蚂蚁运物:(男女各5人) 器械:实心球学生成一路纵队站在起跑线后，第一人仰面手脚撑于地面，腹部放一实心球准备。
比赛开始，手脚协调向前爬行，至折返点抱球跑回将球交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。
44,穿越封火线:(男女各5人) 器械:垫子、长板凳学生成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，各队的第一人在垫上采用匍匐前进的方法前进，依次通过所有封锁线(长凳)后跑回，，击掌第二人出发，依次进行，以完成好而且用时少的队为胜。