最新语文A版小学语文四年级上册《太阳,你好》习题第二课时(精品)
最新沪教版小学语文四年级上册《太阳》精选习题第二课时(精品)
《太阳》习题第二课时一、基础题1．按课文内容填空。
（1）太阳离我们有（）远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年，就是坐飞机，也要飞（）年。
（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（）才能抵得上一个太阳。
（3）太阳的温度很高，表面温度有（）。
就是钢铁碰到它，也会变成汽，中心温度估计是表面温度的（）。
2．请从文章最后一自然段找出两组反义词。
（1）（）——（）（2）（）——（）二、综合题1．选择回答《太阳》的开头引用了一个古老的传说，这样写是为了（）A说明太阳本身很多。
B说明太阳很热。
C说明古人的箭法很好。
D自然地引起下文，提出太阳到底离我们有多远的问题。
2．文章中采用了哪几种说明方法？三、提高题1．课文第一、二、三自然段分别写了太阳的远、大、热的特点，说说文章用了什么说明方法来写的，这样说明有什么样的好处？2．巩固性练习：用“因为……所以……”的句式回答下面两道题目：（1）太阳虽然很大，但是我们看上去只有盘子那么大，为什么？（2）太阳虽然离我们很远，但是太阳光照射到我们身上却暖烘烘的，为什么？3．太阳公公像个魔法师，给我们光明和温暖。
人们早就利用太阳光为人类服务，结合实际生活想一想，我们都利用太阳进行了哪些发明和创造？参考答案一、基础题1．（1）一亿五千万公里三千五百二十几（2）一百三十万个地球（3）六千摄氏度三千倍2．（1）光明黑暗（2）温暖寒冷二、综合题1．D2．列数字举例子作比较打比方三、提高题1．课文在介绍太阳时，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。
2．（1）因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
（2）因为太阳温度很高，所以阳光照射在身上暖烘烘的。
3．太阳能汽车、太阳能电话亭、太阳能灶。
新语文A版小学语文四年级上册《太阳你好》习题 2
《太阳，你好》习题2一、基础过关1.写拼音。
（）（）（）（）暖融哗蜜（）（）（）（）润赞棕寄2.组词。
暖（）（）融（）（）哗（）（）蜜（）（）润（）（）赞（）（）棕（）（）寄（）（）二、综合训练1.你觉得太阳还能给人们带来哪些好处？你能仿照课文用拟人的手法写下来吗？他知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
他知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
他知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
他知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.太阳在天上行走，他看见的东西最多了，他听过的故事最多了，他知道的事情最多了。
他会看见什么呢？他会听见什么呢？三、拓展应用学习第8——14自然段。
读一读，完成练习，并回答问题：（1）太阳爱____________的人们。
（2）太阳最爱的，是____________。
生长在太阳下的___________，他全都爱。
（3）“所有的孩子”指哪些孩子？（4）“他在孩子们身上，可以寄托人类的希望”。
“寄托”是什么意思？为什么太阳把人类的希望寄托在孩子们身上？参考答案一、基础过关1．nuǎn róng huā mìrùn zàn zōng jī2．温暖暖和融化消融哗哗哗啦甜蜜蜜蜂滋润湿润赞美赞同棕色棕毛寄托寄宿二、综合训练1.略2.看见：河流、大海、森林、人类、动物。
听见：河水哗哗地流淌、小鸟在唱歌、小朋友在欢笑三、拓展应用略。
2021年语文A版语文四年级上册1.2太阳你好练习卷
2021年语文A版语文四年级上册1.2太阳你好练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．给加横线字选择正确的读音，打“√”。
山颠(diān zhuì)铺满(pū pù) 棕色(zōng zhōng)寄托(jìqí)二、书写2．读拼音，写字词。
(1)一眨眼，山羊就yuè（）过了山涧。
(2)shàn liáng( )、qín láo( ) 是我们每一个人应有的美德。
(3)流tǎng（）心间的感动，源自太阳无wēi（）不至的爱。
三、句型转换3．按要求完成句子。
（1）阳光照耀着大地。
（把句子写生动）_______________________________________________________________（2）他在孩子们身上，可以寄托人类的希望。
（给句子换个说法）_______________________________________________________________四、填空题4．课文再现。
（先按原文填空，再答题）太阳知道的事情最多了。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就___________，放出_________，把山巅的积雪融化，让_________ _________。
他知道小朋友们爱吃水果，就__________,放出_________，叫瓜田长出了蜜，果园挂满了甜。
（1）读了上面的片段，你体会到了什么？____________________________________________________ _______________________________________________________________________（2）我想对太阳说：_______________________________________ _________________________________________________________________五、简答题5．你知道哪些跟太阳有关的神话故事，请把题目写下来。
鄂教版小学语文四年级上册课文同步练习第五课《太阳,你好!》
第五课太阳，你好！
一、字词基础
1、填一填
字暖融哗蜜润赞棕寄
音序
笔画
部首
组词
2、我不仅会读这8个词，而且会写。
温暖融化哗哗流淌甜蜜滋润赞美棕色寄托
3、借助词典，写出下列词语的本意。
融化：
流淌：
山巅：
滋润：
寄托：
二、初晓文意，质疑问难。
1、《太阳，你好！》是一篇抒情性散文童话。
太阳行走在天上，时时关注我们，它见识广泛，什么都知道，太阳最爱，他给送去、、、、。
因为他知道。
2、读了课文之后，你还有哪些问题？
三、细品课文，读中学写。
1、1-6自然段采用先，后的写作方法。
第7自然段在文中的作用是。
2、我发现，本文用得最多的两种修辞方法是、。
我会照样子写两句：
例1：他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把山巅的积雪融化，让清亮亮的水在河里哗哗流淌。
例2：太阳微笑着，行走在天上。
3、读一读，注意带点的词，说说这样写的好处。
太阳在天上行走
．．的事情最多了。
．．的故事最多了，他知道
．．的东西最多了，他听说
．．，他看见
太阳微笑
．．在天上。
．．着，行走
4、太阳最爱小朋友，你能对太阳说几句问候和感谢的话吗？
四、熟练背诵2至6自然段。
鄂教版四年级(上)《第5课 太阳,你好!》同步练习卷
鄂教版四年级上册《第5课太阳，你好！》同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）左右连连看。
2．（3分）请你连一连。
3．（3分）记忆我最棒，背诵课文，填空。
（1）他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把，让。
（2）他知道小朋友们喜欢到树林里游玩，就发出光，送来温暖，叫，让。
4．（3分）拼写天地。
wēn nuǎn huāmìzàn měi zōng sèzīrùn。
5．（3分）给多音字组词。
行发行发。
6．（3分）我会写。
“大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
”我能用“有的……有的……有的……”说句话。
7．（3分）判断题。
（1）“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。
（2）“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。
8．（3分）选择下列画线字的意思，把序号写在括号里。
（1）表里如一表：①露在外面的②说出来③表格④榜样（2）尽心尽力尽：①完②达到极点③努力做到④都。
第1页（共3页）9．（3分）选词填空。
珍藏蕴藏（1）海底着丰富的石油、天然气。
（2）在我的影集里着一张我与好朋友的照片。
10．（3分）把下列名言补充完整：（1）人生自古谁无死，。
（2）君子一言，。
第2页（共3页）鄂教版四年级上册《第5课太阳，你好！》同步练习卷参考答案一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．；2．；3．山巅的积雪融化；清亮亮的水在河里哗哗流淌；草木苏醒、发芽；大地铺满了绿，活跃起新的生命；4．温暖；花蜜；赞美；棕色；滋润；5．háng （银行）；fā（发现）；xíng（行人）；fà（白发）；6．广场上的人很多，有的在放风筝，有的在跳舞，有的在追逐打闹．；7．√；×；8．②；②；9．蕴藏；珍藏；10．留丹心照汗青；驷马难追；第3页（共3页）。
最新语文A版小学语文四年级上册《黄昏的蝉》习题第二课时(1)(精品)
《黄昏的蝉》习题——第二课时1、基础题1．叫得最响的昆虫是（）。
2.“蝉噪林逾（），鸟鸣山更（）。
”3.法布尔称蝉是“____________，乐于与受苦者分享利益的工匠。
”2、综合题1．你们喜欢蝉吗？为什么？你们想对黄昏的蝉说些什么？_____________________________________________________________2．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意思？说明了什么？_________________________________________________________________ 3、提高题蝉作为夏天的生灵，给我们留下了许多美好的回忆。
自古以来，就有很多诗人对蝉做了歌颂和赞扬，请查阅资料积累咏蝉的古诗句。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __.参考答案一、基础题1．蝉2．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽3.心灵手巧二、综合题1．作为歌唱家的蝉，尽情欢乐只有几个星期。
蝉的一生是这么的短暂，却给了我们这么多启迪。
不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全身心投入，好好生活。
2．“蝉噪林逾静。
鸟鸣山更幽”。
蝉的叫声使树林更加宁静，鸟叫声使山谷更加幽静。
作者引用王籍的诗句来写蝉。
说明蝉的叫声在夏天都能听到，而且叫得最响。
三、提高题 咏蝉 ［唐］骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心？ 西江月 ［宋］辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
小学四年级上册太阳的话课后练习(人教版)
小学四年级上册太阳的话课后练习（人教
版）
太阳的话
班级姓名
一、比较组词。
盆()睫()
盖()捷()
二、填上合适的词语。
()的太阳()的门窗
()的香气()的花束
三、写句。
太阳告诉我们，她___________________。
我感到太阳真______________________________!
四、诗朗诵。
小组合作朗诵《太阳的话》。
五、想象仿说。
从《月亮的话》、《风儿的话》、《小鸟的话》选一个，学着课文的样子说几句。
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的四年级上册太阳
的话课后练习，能帮助大家迅速提高语文成绩!。
最新语文A版小学语文四年级上册《小人国》习题第二课时(精品)
《小人国》习题——第二课时
一、基础题
1．认读生字词
醒过来绑在射箭遮住一筐筐钩子吊起来裁缝
2．《小人国》一文选自________________，作者是______________。
本作品以主角格列佛的角度描述在四个国度历险的奇遇：__________,_________,________,__________。
二、综合题
学习格列佛在初到小人儿国被攻击时，让孩子们一边朗读一边想象当时的情境，设身处地地想一想：格列佛当时会想些什么？
_________________________________________________________________ ________.
_________________________________________________________________ __________
三、提高题
当格列佛受到小人儿国的礼遇时，他又会想些什么？他是怎样和小人儿国的人建立起友谊的？
_________________________________________________________________ _________.
_________________________________________________________________ _________
参考答案
一、基础题
1．注意字音准确，字形要牢记。
2．《格列佛游记》，斯威夫特，小人国、大人国、飞岛国和慧駰国
二、综合题
发挥想象，情节合理拓展，语句通顺即可
三、提高题
发挥想象，情节合理拓展，语句通顺即可。
用真诚以及自己的切身的帮助。
最新鄂教版小学语文四年级上册《太阳你好》精选习题第二课时(精品)
《太阳，你好》习题1、基础题1．填一填，读一读。
（）口（）声（）然（）声（）嘴（）舌（）约（）同（）气（）足（）顾（）盼2．想一想，连一连。
富饶的精神寻找难题不平常的孩子思索食物争气的日子建设老师伟大的地方尊敬家乡2、综合题写出下列词语的反义词。
勤劳——（）善良——（）聪慧——（）勇敢——（）温暖——（）喜欢——（）3、提高题快乐阅读小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。
它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。
九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。
而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1．照样子，写词语。
懒洋洋：（）（）一动不动：（）（）2．在括号里填上合适的词语。
（）的石头（）的力气（）的浪花（）地工作（）地学习（）地冲击3．小水珠是怎样对待比赛的？用“——”在短文中画出来。
大浪是怎样对待比赛的？用“……”在短文中画出来。
4．读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？参考答案一、基础题1．异口同声寂然无声七嘴八舌不约而同神气十足左顾右盼2．富饶的——地方寻找——食物不平常的——日子思索——难题争气的——孩子建设——家乡伟大的——精神尊敬——老师二、综合题懒惰凶恶笨拙懦弱寒冷讨厌三、提高题1．喜洋洋乐呵呵一声不吭一言不发2．坚硬全身美丽紧张刻苦不断3．小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。
语文A版四年级(上)《第2课 太阳你好》同步练习卷
一、填空题
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。 山颠．（diān zhuì） 铺．满（pū pù） 棕．色（zōng zhōng） 寄．托（jì qí）
2．读拼音，写字词。
（1）一眨眼，山羊就 yuè
过了山涧。
（2）shàn liáng
、qín láo
（3）读完短文，让你最感兴趣的问题是什么呢？写出自己的想法吧。
第2页（共3页）
语文 A 版四年级上册《第 2 课 太阳你好》 同步练习卷
参考答案
一、填空题
1．
； 2．跃；善良；勤劳；淌；微； 3．把山巅的积雪融化，让清亮的水在河里哗
哗流淌；叫树木返青、发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命；叫瓜田长出了蜜，果园挂满
。
8．阅读思考。
假如我是小鸟
假如我是小鸟，我要飞到大海上空，去探索大海的秘密，
去探望传说中大海的七个女儿，还要去处置陷害小公主的那个巫婆。
假如我是小鸟，我要飞向天空，去自由自在地翱翔；飞向九重天，去抚摸洁白无瑕
的云彩，去呼吸没有受过任何污染的空气。我还要在天空中跳优美的芭蕾舞和天鹅舞呢！
如果你说没有任何伴奏，那你就大错特错了，风儿那“呼呼”的响声就是最好的伴奏；
如果你说没有任何观众，那你也说错了，云彩和空气就是我最好的观众。
假如我是小鸟，我要飞向月球，感受一下不用翅膀也能飞翔的感觉，还要在月球的
表面踩几个小脚印，然后在旁边写上：“月球﹣﹣我未来的家园”来作为我永久的纪念。
（1）文中的“我”假如是只小鸟，要飞到哪些地方呢？
（2）如果你也是小鸟，你将要做哪些事情呢？请写下来。
了甜；叫花儿开放，让大地到处飘散着清香。；
2017-2018年鄂教版小学语文四年级上册《太阳你好》重点习题第一课时
《太阳，你好》习题
一、基础题
1．我会拼读我会写。
liú tǎng qín láo shàn liáng
（）（）（）
jìyuâwēi
（）托活（）（）笑
2．组词。
积（）淌（）返（）铺（）跃（）善（）勤（）微（）二、综合题
想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。
1．孩子们回答。
孩子们（）回答。
2．几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在（）交谈。
3．我的情绪传染给了学生们。
我的情绪（）传染给了学生们。
三、提高题
把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。
（）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。
（）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。
（）这个花台高一米多，有半间教室那么大。
（）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
（）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。
参考答案一、基础题
1．流淌勤劳善良
寄跃微
2．积极流淌返回铺满
跳跃善良勤劳微笑
二、综合题
1．异口同声地
2．快乐地
3．迅速地
三、提高题
1 3
2 4 5。
最新语文A版小学语文四年级上册《希望戒指》习题第二课时(精品)
《希望戒指》习题——第二课时一、基础题1．给加点字注音( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 戒．指破裂．一亩．地耕．作忍饥挨．饿2．补写短语。
( )高( )烈酩酊大( )忍( )挨( ) 风( )雨( )小心( )( ) 一( )一( )二、综合题1．分析读下面句子应使用怎样的语气。
（1）珠宝商：“我要一百万枚金币！”__________________________________________________________（2）农夫的妻子：“现在，让戒指给我们带来一头牛和一匹马吧！”__________________________________________________________2．觉得珠宝商是一个怎样的人？假如他没有被砸死，他会过上幸福的生活吗？__________________________________________________________三、提高题阅读欣赏。
黔驴技穷过去贵州(黔)这个地方没有驴。
有个多事的人用船运来了一头驴。
运来后却没有什么用处，就把驴放到山脚下。
一只老虎看见了驴，以为这个身材高大的家伙一定很神奇，就躲在树林里偷偷观察，后来又悄悄走出来，小心翼翼地接近驴。
有一天，驴叫了一声，老虎大吃一惊，远远躲开，以为驴要咬自己了，非常害怕。
然而，老虎反复观察以后，觉得驴并没有什么特殊本领，而且越来越熟悉驴的叫声了。
老虎开始走到驴的前后，转来转去，还不敢上去攻击驴。
以后，老虎慢慢逼近驴，越来越放肆，或者碰它一下，或者靠它一下，不断冒犯它。
驴非常恼怒，就用蹄子去踢老虎。
老虎心里高兴地盘算着：“你的本事也不过如此!”于是老虎大吼一声，腾空扑去，咬断了驴的喉管，啃完了驴的肉，才离开。
唉!那驴的躯体高大，好像有德行;声音洪亮，好像有本事。
假如不显出那有限的本事，老虎虽然凶猛，也会存有疑虑畏惧的心理，终究不敢攻击它。
现在落得如此下场，不是很可悲吗?1.通过查字典，我又认识了___个生字和词语，它们是：__________________________________________________________2.我读过的寓言故事还有__________________________________________________________3.你喜欢读寓言故事吗?为什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础题1．j iè liè mǔ ɡēnɡ āi2．兴高采烈酩酊大醉忍饥挨饿风调雨顺小心谨慎一模一样二、综合题1．（1）读出他贪婪、霸道的语气。
最新鄂教版小学语文一年级上册《太阳的颜色》精选习题第2课时(精品)
《太阳的颜色》习题第二课时
1、基础题
1．我能写出带有下面偏旁的字。
（写3个）
艹：
辶：
2．用心学汉字。
（数一数，写一写）
“叶”字共画，第二画是。
“又”字共画，第一画是。
“问”字共画，是结构。
“的”字共画，是结构。
2、综合题
1．我会照样子，说一说。
绿油油的树叶
的的的 2．文中小兔分别向、和问太阳是什么颜色。
3、提高题
仿照句子说一说：
太阳是绿色的, 照在树叶上绿油油的。
太阳是色的，照在上的。
太阳是色的，照在上的。
参考答案
一、基础题
1．艹：花草荷
辶：过道这
2．“叶”字共五画，第三画是横。
“又”字共二画，第二画是捺。
“问”字共六画，是半包围结构。
“的”字共八画，是左右结构。
二、综合题
1．红彤彤的苹果黄澄澄的梨金灿灿的稻穗 2．小鸟小蜜蜂小青蛙
三、提高题
太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。
太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。
最新北师大版语文一年级上册《太阳》习题第二课时(精品)
《太阳》习题1、基础过关1．读一读，连一连，组成词语。
坐笑太边看事森界闪面美林里亮世丽欢见应阳故船海该2．填空。
（）+（）=冒 ( )+( )=唱（）+（）=森 ( )+( )=鸡2、综合训练1．拼音，写词语。
tài yáng cǎo yuán sēn lín měi lì shì jiè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．挑出每行不是一类的词写在后面的（）里。
（1）白开水可乐茶水毛巾果汁（）（2）爸爸妈妈爷爷书本儿子（）（3）白色星星月亮太阳地球（）3、拓展应用课文内容填空。
( )海上，( )阳是从( )( )跳( )()的。
草原( )，太阳( )( )草( )冒( )()的。
森( )里，太阳是( )( )唱( )( )的。
( )( )里，太阳是雄鸡( )( )( )的。
哦，美丽( )世界，( )太阳照( )( )的。
参考答案一、基础过关1．坐船，看见，闪亮，里面，欢笑，故事。
太阳，森林。
美丽，世界，应该，海边2．日+目=冒，口+昌=唱木+林=森，又+鸟=鸡二、综合训练1．太阳，草原，森林，美丽，世界2．（1）毛巾（2）书本（3）白色三、拓展应用大海上，太阳是从水里跳出来的。
草原上，太阳是从草里冒出来的。
森林里，太阳是鸟儿唱出来的。
山村里，太阳是雄鸡叫出来的。
哦，美丽的世界，是太阳照出来的。
2017-2018学年语文A版小学语文四年级上册《太阳你好》资料夸父逐日(新版)
《你好，太阳》夸父逐日夸父逐日是古代汉族神话传说故事，相传在黄帝王朝的时代，夸父族其中一个首领想要把太阳摘下，放到人们的心里面，于是就开始逐日。
他口渴的时候喝干了黄河、渭水，准备往北边的大湖（或大海）去喝水，奔于大泽路途中被渴死。
他的手杖化作邓林，成为桃花源；而他的身躯化作夸父山。
出自《山海经·海外北经》。
“夸父逐日”出自《山海经·海外北经》与《山海经·大荒北经》。
《山海经·海外北经》载：夸父与太阳竞跑，想摘下太阳，放到人的心里，人如太阳永远光明向上，温暖不息。
一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。
黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。
还没赶到大湖，就渴死了。
他遗弃的手杖，化成桃林，成为桃花源。
《山海经·大荒北经》载：在北方大荒之中，有座山名叫做都载天。
山上有个人。
耳朵穿着两条黄蛇，手中握着两条黄蛇，他名叫夸父。
后土生了信，信生了夸父，夸父不自量力，想追逐太阳的影子，在禺谷就赶上了。
到黄河喝水而黄河水却不够喝，他想去喝北方大湖的水，还没到，就渴死在这儿。
《列子·汤问》载：夸父不自量力，想追逐太阳的影子，在隅谷就赶上了。
将要到黄河喝水而黄河水却不够喝，他想去喝北方大湖的水，还没到，就渴死在这儿。
夸父将他手中的木杖丢下，尸体的肉和油浸渍的地方就长出了桃林。
桃林的面积有几千里那么宽广。
《山海经·海外北经》的作者是以人对神的充满敬畏和膜拜的视角来描写夸父的。
在这里夸父是高大伟岸的神，他英勇无畏，敢于向太阳挑战；他气吞山河，能够饮下两河之水（尚且不足）；他神通广大，死后手杖还能化为邓林。
晋代陶潜在《读〈山海经〉》中也称赞夸父，“夸父诞宏志，乃与日竞走”。
萧兵认为夸父是“盗火英雄”，是中国的普罗米修斯。
而在同一部书中，《山海经·大荒北经》却载：“夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。
将饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此。
四年级语文上册第二单元太阳,你好2鄂教版精品 课件
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界! 小学生读书心得（二）： 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的 知识； 书，开 阔了我 的视野 ；书， 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴， 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ，但不 能够无 书。博 览全书 的人， 往往知 识丰富 ，能集 众家之 所
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《太阳，你好》习题——第二课时
1、基础题
1．把下面的词语搭配起来，写在下面
优异鼓掌响亮进步
热烈表演鞭策荣誉
发挥成绩获得掌声
精彩潜能取得前进
2．他爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子。
(用带横线的词写句话。
)
二、综合题
1．缩写下面句子。
（1）美丽的松鼠常常在枝头高兴地跳来跳去。
________________________________
（2）小刚的眼睛里闪动着晶莹的泪花。
_______________________________
（3）奶奶拿着筷子的手不停地抖着。
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2．把下面的句子改成带被字的句子。
（1）雨水打湿了我的衣服。
______________________________
（2）我发现了他多年隐藏的秘密。
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三、提高题
繁星
巴金
我爱月夜，但我也爱星空。
从前在家乡，七八月的夜晚在庭院中纳(nà)凉，我最爱看天空中密密麻麻的繁星。
望着那星空，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里。
三年前在南京时，我住的地方有一道后门，每晚上我打开后门，便看见一个静寂(jì)的夜。
下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
那时侯，我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们常常在和我谈话。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧(mèi)的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，像是摇摇欲坠了！渐渐地，我的眼睛模糊了，好像看见无数萤火虫在周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，仿佛看见它们在对我眨眼，仿佛听见它们在小声说话。
这时，我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己
是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
1.结合上下文解释下列词语。
半明半昧：___________________
摇摇欲坠：___________________
2.把文章中用到“仿佛”的句子抄下来，并用“仿佛”说一话。
______________________________________________
3.认真读短文，完成下列问题。
时间
地点
什么样的星星？(用四字词语回答) 感想(选最能说明自己想法的句子摘抄下来)
参考答案
一、基础题
1．优异成绩响亮掌声热烈鼓掌鞭策前进发挥潜能获得荣誉精彩表演取得成绩
2．不管是黑皮肤还是白皮肤，我们都是一家人。
二、综合题
1.
（1）松鼠跳来跳去。
（2）眼睛里闪动着泪花。
（3）手抖着。
2．把下面的句子改成带被字的句子。
（1）我的衣服被雨水打湿了。
（2）他多年隐藏的秘密被我发现了。
三、提高题
1．半明半昧：一会儿明，一会儿暗。
文中指天空中的星星一会儿明，一会儿暗。
摇摇欲坠：摇摆晃动，就要掉下去的样子。
文中指天上的星星摇摆晃动，就要掉下去的样子。
2．我望着那许多认识的星，仿佛看见它们在对我眨眼，仿佛听见它们在小声说话。
这一封捐助的来信，让小刘仿佛看到了希望！
3．三年前在南京星群密布
好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话。