南京工大培养方案
南京工程学院专业级人才培养方案
南京工程学院□□□专业(□□方向)级人才培养方案一.培养方案描述.培养目标:依据社会需求和自身特点所确定的在一定时期内的人才培养定位及服务面向。
.培养要求:根据培养目标定位和岗位分布对人才知识、能力和素质的具体要求撰写,包括以下四方面内容。
◆知识要求◆能力要求◆工程要求(工科专业);执业要求(非工科专业)◆其它要求(如职业资质证书、人文素质等).理论教学体系:专业核心课程:(门)理论课程按公共基础课、专业基础课、专业课、专业方向课、公共选修课五类进行设置,各类课程学时分配见下表:各类课程学时分配表及比例专业(方向)名称公共基础课专业基础必修课专业必修课专业方向课专业任选课公共选修课最低要求合计学时比例注:表中专业方向课包括专业限选课和专业基础限选课。
.实践教学体系:关键实践环节:(学分)实践模块结构:实践教学模块分为军训模块、实验教学模块、实习教学模块、工程训练模块、课程设计模块、毕业设计(论文)模块、社会实践模块、能力创新模块等八个模块,具体学分见下表(注:社会实践模块和能力创新模块在课外综合素质培养中安排,其它模块在教学进程表中安排):实践教学模块学分分配表专业(方向)名称课内实验军训模块实习教学工程训练课程设计毕业设计社会实践能力创新合计方案总学分实践教学占总学分比例注:表中课内实验学分数要包含两课的课外实践学分。
.素质培养体系:对大学生综合素质主要培养措施的描述。
.基本学制:四年.毕业要求:毕业最低学分(含课外综合素质培养学分):。
.学位授予:学位。
二.教学进程安排表三. 个性培养计划四.复合型人才培养计划培养方案起草人(签字):院(中心)负责人(签字):。
南京工业大学硕士研究生学科、专业培养方案要求
南京工业大学硕士研究生学科、专业培养方案要求为了加强对硕士研究生的培养,提高硕士研究生的培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定,结合我校实际情况,特制定硕士研究生学科、专业培养方案要求。
一、适用对象本培养方案要求适用对象为我校全日制学历硕士研究生。
二、培养目标硕士研究生的培养目标是培养适应时代要求的高素质和高水平的人才。
要求硕士研究生做到:1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,以江泽民提出的“三个代表”思想为指导,牢固树立正确的世界观和人生观,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,学风严谨,具有较强的事业心和敬业精神,积极为社会主义现代化建设服务。
2、具备应用一门外语熟练阅读本专业书刊和初步听说能力,可用外语撰写论文摘要,熟悉现代实验技术和计算机技术,掌握相关学科和专业领域的基础知识和系统专业知识,具有独立进行科学研究、教学和从事本专业技术工作的能力,并具有经济和管理的基础知识和相关专业技术应用技能。
3、具有成熟健全的心理和健康的体魄。
三、研究方向设置根据国务院学位办颁布的学科、专业目录,设立我校学科专业点的研究方向。
其应具有坚实的研究基础和较为稳定的研究范围,且已完成若干独立的重要研究课题,并能体现出我校各学科、专业的学术优势和培养特色。
研究方向的设置应具备下列条件:1、应是本学科的重要发展方向;2、应有学术带头人和合理的人才梯队;3、应有一定的科研基础和成果,以及相关的资料和相应的实验设备;4、应能开出本学科、专业研究方向的主干课程和相关课程,并附有这些课程教学大纲及阅读书目。
研究方向的确定应是认真的、严肃的,并注意其先进性、科学性和相对稳定性。
研究方向的学术领域不宜过窄,每个学科、专业的研究方向根据学科的实力一般以3~5 个为宜。
四、学习年限硕士研究生的学习年限为两年半至三年,优秀硕士研究生经学校批准,学习年限可缩短至两年,硕士研究生为在职人员、或因患病、或其他特殊原因,经学校批准学习年限可相应延长一年。
应用化学专业人才培养方案
南京工程学院应用化学专业人才培养方案1.培养目标培养具备化学的基础知识、基本理论和较强的实验技能,掌握化学在相关领域中应用的基本知识和基本技能,能在化工、石油、环保等与化学相关的领域中从事应用研究、技术开发、科技和生产管理的高级科学技术人才。
2.基本要求(素质要求、能力要求、知识结构要求)[1]具有扎实的自然科学基础、较好的人文科学和社会科学基础、较强的计算机和外语应用能力;[2]掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学的基本知识、基本原理和基本实验技能;[3]掌握仪器分析、水质分析与监测、催化作用基础、精细化工产品和成及应用等方面的专业知识和实验技能;[4]了解相近专业的一般原理和知识;[5]了解化学学科的理论前沿、应用前景、最新发展动态,以及化学相关产业发展状况;[6]掌握种外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具有一定的实验设计,实验操作能力及实验结果整理、分析能力;[7]具有较强的创新、创造、创业意识,良好的合作精神,开放的心态和较强的国际竞争能力。
3.修业年限及授予学位本科专业在校修业四年,弹性学制三至八年,授予工学学士学位。
4.主干学科和主要课程学科平台课程:物理化学、无机及分析化学、有机化学、化工原理等。
专业核心课程:仪器分析、精细化工产品和成及应用、水化学与水处理技术、工业分析、金属腐蚀与防护、绿色化学、工业催化、催化新材料等。
5.主要实践性教学环节和主要专业实验学生必须参加水质分析与监测、仪器分析、四大化学等必修课程的实验,掌握教学大纲要求的实验技能。
另外,还必须参加军训、生产劳动、金属工艺与材料加工实习、生产过程认识实习、专业综合设计、工业催化课程设计、化工原理课程设计、毕业实习、毕业论文(设计)等。
6.毕业最低学分修满规定课程和最低毕业学分198(含课外),其中必修课109学分,专业限选课23学分,任选课16学分。
课程类别课程编号课程名称学分学时各学期周学时分配考试学期总学时实验或上机1 2 3 4 5 6 7 8必修课公共基础课0301110010 思想道德修养与法律基础 3 48 20601110011 中国近现代史纲要 2 32 20302110003 马克思主义基本原理 3 48 20302110012 毛泽东思想概论 6 96 2 20304110008 形势与政策 2 320402112001 体育 4 128 2 2 2 20502104001 大学英语12 196 3 3 3 3 1-4 0502104006 英语听力 4 64 1 1 1 10806102001 大学计算机基础 4 64 24 40701111004 *高等数学B 9 144 5 4 1-2 0702111016 *大学物理7 112 4 3 2-3 0702111019 大学物理实验 2.5 40 40 1 1.50401150001 军事理论 2 32 10701111011 概率论与数理统计 3 48 3 3 0701111014线性代数 2 32 20803105004工程制图C 3 48 3必修公共基础课合计68.5 1164 64 20 17 17.5 11专业基础课程序设计语言-VB 4 64 18 4*无机化学 4.5 72 12 6 1*有机化学 4 64 4 2*分析化学 4.5 72 16 4 3*物理化学 4.5 72 12 4 4*高分子化学 2 32 2必修专业基础课合计23.5 376 58 6 8 2 8专业课*仪器分析 3 48 16 4 5化工原理 4 64 8 4 6工业催化 3 48 4 3 6工业分析 3 48 4 7精细化工产品合成及应用 4 64 8 4 7 必修专业课合计17 272 36 7 8 4课程类别课程编号课程名称学分学时各学期周学时分配考试学期总学时实验或上机1 2 3 4 5 6 7 8限选课专业基础金属腐蚀与防护 4 64 4AutoCAD 2 32 24 2专业英语 2 32 2绿色化学 2 32 4专业概论 2 32 3 1 专业基础限选合计12 192 24 3 10 2 专业课水质分析与监测 2 32 2水化学与水处理技术 3 48 8 4催化新材料 3 48 4胶体与表面化学 3 48 4 3 专业限选合计11 176 12 9 4课程类别课程编号课程名称学分学时各学期周学时分配考试学期总学时实验或上机1 2 3 4 5 6 7 8任选课专业课清洁生产 2 32 2膜分离技术及其应用 2 32 2废水处理 2 32 2工业节水技术 2 32 2精细化工工艺学 3 48 4精细化学品化学 2 32 2材料科学基础 2 32 2合成化学 2 32 2催化作用基础 2 32 2 专业任选合计10 160 4 2 4公共选修课0601201001 中国科学发展史 2 32 20301210006 知识产权法 1.5 24 21101209001 企业管理 2 32 2 0715210002 科学思维法 1.5 24 20504213003 艺术美学概论 2 32 20504213009 影视文学欣赏 1.5 24 2 科技文献检索 1 16 2 公共任选合计 6 96 2 2 2 总计148 2436 194 24 23 23.5 20 26 20 15实践教学环节公共环节0401950002 军训 2 2周 20806902003 VB程序设计 1 1周 10803933018 金工实习B 3 3周 3毕业教育 1 0有机化学实验 1 1周 1专业实践环节认识实习 2 2周 2应用化学专业综合设计 2 2周 2化工原理课程设计 1 1周 1工业催化课程设计 2 2周 2水质分析与监测实验 1 1周 1毕业实习 3 3周 3毕业设计16 16周16毕业鉴定 1 1周 1 实践教学总计(周)36 36 2 2 3 4 2 5 17教学计划安排总表学分学时各学期周学时分配占总学分比例总学时实验或上机1 2 3 4 5 6 7 8必修课公共基础课68.5 1164 64 20 1717.511 34.655.1 专业基础课23.5 376 58 6 8 2 8 11.9专业课17 272 36 7 8 4 8.6限选课专业基础课12 192 24 3 10 2 6.111.7 专业课11 176 12 9 4 5.6任选课公共 6 96 2 2 2 3.08.1 专业10 160 4 2 4 5.1实践教学环节公共7 112 3.518.1 专业29 464 14.6课外培养计划必修8 128 4.07.0 任选 6 96 3.0合计198(含课外)2436(理论)194 26 25 22.5 19 23 21 16注:集中实践环节的总学时用周数表示,列宽见表上数据,行高:第1、2行1cm,其它各行1.7cm课外培养计划学分汇总表项目要求考核内容与标准学分标准实施单位思想品德必修5学分每学期交一份个人表现、学习状况及改进措施总结每学期0.5学分学工处各系部综合实践结合专业知识进行实践活动,并按要求提交实践报告和成果1学分各系部科技竟赛类任选5学分参加竞赛获院级奖励参加竞赛获省部级奖励参加竞赛获国家级奖励参加竞赛获国际级奖励最高奖项3学分,每降一级减少0.5个学分最高奖项5学分,每降一级减少0.5个学分最高奖项8学分,每降一级减少1个学分最高奖项10学分,每降一级减少2个学分各系部科研处文体类参加校级比赛获奖参加市部级比赛获奖参加省级比赛获奖最高奖项2学分,每降一级减少0.5个学分最高奖项3学分,每降一级减少1个学分最高奖项4学分,每降一级减少1个学分各系部团委学工处科研活动类参与教师科研活动或参加学校组织的学生科研活动通过教育或科技主管部门鉴定的成果在各级政府主管部门组织的科技成果评选中获得奖励每项2学分按水平记分:国际级:8~10学分;国内级:5~6学分;省内级:3~4学分国家级最高奖项8学分,省部级最高奖项6学分,市厅级最高奖项4学分,各级别中每降一级减少1个学分;校级最高奖项2学分。
南京工业大学化学工程与工艺专业本科培养方
———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期:
化学工程与工艺专业 2013 级本科培养方案
一、培养目标
本专业是石油和化学工业的主要支撑学科,不仅担负着促进石油化工和化学工业可持续发展的重要使命,而且还广泛服 务于能源、资源、材料、电子、环、轻工、冶金、制药等众多行业,与现代文明及人们的衣食住行等密切相关。本专业培 养掌握化工生产工艺过程和设备的基本规律和原理,掌握化工单元操作、化工热力学、化学反应工程、化工分离过程、化 工工艺等方面专业理论知识,掌握中外文资料查阅、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,能从事产品研 发、技术开发、工艺与设备的工程设计、化工企业管理、化工贸易和科学研究等高级技术人才。
3.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识;
3.1 数学知识 3.1.1 高等数学 3.1.2 工程数学
3.2 自然科学知识 3.2.1 普通物理的基本理论 3.2.2 相关的化学原理和分析方法
3.3 经济管理知识 3.3.1 技术经济基本知识 3.3.2 管理学基本知识
五、主要实践性教学环节(含独立考核的实验课程和实践环节)
二、业务培养要求(专业知识能力的培养标准)
通过本科四年的培养,学生应达到如下要求:
1.具有有效的表达与交流能力、较强的社会责任感和较好的人文科学素养;
1.1 有效表达与交流 1.1.1 书面与口头表达能力 1.1.2 写作交流能力 1.1.3 多媒体图表交流能力 1.1.4人际交流能力
1.2 社会责任感 1.2.1 工程师的角色和责任 1.2.2 工程界对社会的影响及社会对工程界的规范 1.2.3 历史和文化环境 1.2.4 发展全球观
南京工业大学专业型硕士研究生培养方案
南京工业大学专业型硕士研究生培养方案南京工业大学研究生院二○一八年九月专业学位硕士研究生专业类别、专业领域、课程要求应用统计硕士(类别代码:0252) (1)建筑学硕士(类别代码:0851) (4)机械工程领域(领域代码:085201) (9)材料工程领域(领域代码:085204) (12)动力工程领域(领域代码:085206) (18)电子与通信工程领域(领域代码:085208) (22)控制工程领域(领域代码:085210) (25)计算机技术领域(领域代码:085211) (29)建筑与土木工程领域(领域代码:085213) (32)化学工程领域(领域代码:085216) (38)地质工程领域(领域代码:085217) (43)轻工技术与工程领域(领域代码:085221) (47)交通运输工程领域(领域代码:085222) (51)安全工程领域(领域代码:085224) (55)环境工程领域(领域代码:085229) (59)制药工程领域(领域代码:085235) (62)工业工程领域(领域代码:085236) (66)工业设计工程领域(领域代码:085237) (70)生物工程领域(领域代码:085238) (75)项目管理领域(领域代码:085239) (79)物流工程领域(领域代码:085240) (83)城市规划硕士(类别代码:0853) (87)工商管理硕士(类别代码:1251) (92)会计硕士(类别代码:1253) (96)工程管理硕士(类别代码:1256) (101)艺术硕士(类别代码:1351) (106)应用统计Applied Statistics(领域代码:025200)一、专业类别概况我校应用统计领域重点研究如何扩展和发挥应用统计在各学科、各类工程、人类活动和工作中的作用。
该研究领域涉及一些关联学科(比如金融投资、工业生产管理、医学、生物学、安全监测等)的基础知识,覆盖了数据收集、处理、分析与挖掘的知识与技能。
南京工业大学(学术型)硕士研究生培养方案(2011)[1]
计算机应用技术 ------------------------------------------------------------------------------------------- 34
应用化学 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
材料科学与工程一级学科硕士点 ---------------------------------------------------------- 8
II
市政工程 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 19
供热、供燃气、通风及空调工程 ---------------------------------------------------------------------- 21
有机化学 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 14
物理化学 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 14
南京工业大学无机非金属材料工程专业培养计划
南京工业大学无机非金属材料工程专业培养计划无机非金属材料工程专业培养计划一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展,综合素质高,具备无机非金属材料科学与工程方面的基础理论、专业知识和相关的工程技术知识,具有从事无机非金属材料生产、工程设计、科学研究、技术开发和经营管理等方面工作能力的高级工程技术人才。
二、业务要求1.具有较扎实的自然科学基础和较宽厚的人文社会科学基础和一定的管理知识;2.掌握无机非金属材料结构、组成、工艺过程及设备、性能与应用之间关系的基本规律;3.掌握材料微观结构、性能的现代测试方法和宏观生产过程的工程测试技术;4.初步掌握材料改性、新材料研制和生产过程及设备开发的基本理论和方法;5.具有较高的外国语(一门)水平,较强的计算机应用能力,较强的自学能力,较强的工程实践能力和一定的创新能力。
三、学制学位四年制,工学学士。
四、主干学科与课程主干学科:材料科学与工程主干课程:马克思主义哲学、邓小平理论概论、大学英语、高等数学A、大学信息技术基础B、V C++程序设计、大学物理A、线性代数、概率论、工程制图与CAD(A)、无机与分析化学、物理化学C、工程力学D、电工与电子学B、材料科学基础、材料工程原理A、材料现代测试方法、无机非金属材料工学、A方向(无机非金属材料进展、材料物理性能、粉体工程);B方向(固体物理导论、材料物理性能、电子与工程陶瓷材料、电子信息材料测试技术);C方向(生态环境材料、固体废弃物处置与资源化、材料物理性能);D方向(统计物理与量子力学、纳米材料导论、纳米材料表征技术进展、纳米材料制备技术);E方向(工程测试技术与仪表、反应工程概论、粉体工程、工程热力学与节能技术);F方向(工程测试技术与仪表、粉体科学与工程、功能粉体材料)。
五、课程体系的学时学分比例表一:课程体系的学时、学分比例六、培养计划表1、课程设置表(见表二)2、实践环节设置表(见表三)3、教学进程表(见表四)集中实践环节设置表表四:学历进程表注:毕业设计含毕业答辩、毕业教育、毕业鉴定。
南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案(16712)
南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案(16.7.12)一、培养目标工业工程专业硕士的培养应以学校“二三三”研究生培养方案为指导思想,以教育部高等学校工业工程类专业教学指导意见为依据,培养热爱祖国,遵纪守法、基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的、既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才为目标。
工业工程专业硕士研究生应掌握工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段,具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力,具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
二、学制和学分全日制工程硕士学制为3年,其中:课程学习1年半;实践学习,包括企业实践、项目实践、或结合课程学习、学位论文开展的实践学习,时间应不少于半年;学位论文1年。
攻读全日制工程硕士专业学位的研究生,在学期间应修满36学分。
注:1. 在本科期间已经选修过我院本硕打通课程且成绩合格者可直接免修,其他申请免修者必须申请参加相应课程的免修考试,考试成绩达到80分或以上者可免修。
免修考试在每学期课程开课两周内举行。
2. 学生所选课程需要由导师确认。
四、培养方式1)采用全脱产在校学习与企业生产实践相结合的培养方式。
在1年半内基本修完全部课程,从第3学期起,至少有半年时间在企事业单位实习,且记实习学分。
2)采取校内导师和校外导师联合指导的双导师制的指导方式。
3)毕业论文研究要以解决企业生产实际问题和具有实际应用背景的选题为主。
4)贯彻理论联系实际,课程学习、科研论文和能力培养并重的原则。
培养学生运用所学基础理论和专门知识,分析和解决问题的能力,创新能力和协作精神。
5)因材施教,个性化培养。
五、考核方式校公共课程和院公共课程的考核以命题笔试为主,由有关院系负责。
专业必修课程和选修课程的考核采取命题考试和撰写论文相结合的方式,由任课教师根据课程特点具体确定。
南京工业大学各专业培养计划(精)
4、药学院
药学类专业2010级培养计划……………………………………………………… 36 5、食品与轻工学院
食品科学与工程类专业2010级培养计
划……………………………………………… 39
轻化工程专业2010级培养计划…………………………………………………… 43 6、机械与动力工程学院
过程装备与控制工程专业2010级培养计划………………………………………… 46
本科2010级专业培养计划负责人信息
表………………………………………………Ⅰ
1、化学化工学院
化学工程与工艺专业2010级培养计划……………………………………………… 1
化学专业2010级培养计划…………………………………………………………… 5
2、材料科学与工程学院
无机非金属材料工程专业2010级培养计划………………………………………… 8
行政管理专业2010级培养计划…………………………………………………… 193
法学专业2010级培养计划………………………………………………………… 196
18、外国语学院
英语专业2010级培养计划………………………………………………………… 200
日语专业2010级培养计划………………………………………………………… 203
城市规划专业2010级培养计划……………………………………………………… 88
艺术设计(环境艺术设计专业2010级培养计划…………………………………… 92
10、工业与艺术设计学院
工业设计专业2010级培养计划…………………………………………………… 95艺术设计(装潢艺术设计专业2010级培养计划………………………………… 98艺术设计(展示设计专业2010级培养计划……………………………………… 101
南京工业大学卓越工程师教育培养计划试点专业土木工程本科培养方案
9.1;10.3;11.3;
15.3
毕业实习
毕业设计
合计学分
企业培养阶段累计学分(含课程)
学分 1.5 1.5 1.5 1.5 1 4 3 15
学期 7
培养模式 学校
7
学校
7
学校
7
学校5Biblioteka 企业+学校7
企业+学校
8
企业+学校
8
企业+学校
57
40
七、课程体系及其学分构成
知识领域 人文社会科学知识
必修 28.5
三、主干学科
土木工程
四、专业主干课程
工程制图,土木工程材料,理论力学,材料力学,结构力学,土质学与土力学,混凝土结构 设计原理,钢结构设计原理,结构荷载与可靠度设计原理,土木工程施工
五、标准学制与授予学位
标准学制:四年 授予学位:工学学士
4
南京工业大学卓越计划本科专业培养方案——土木工程
六、主要实践性教学环节(含企业培养环节)
知识领域 人文社会 科学知识 数学及自然 科学知识 土木工程 基础知识 结构基本原理 土木工程 施工原理
土木工程 基本专业知识
建筑工程 专业知识
岩土工程 专业知识
桥梁工程 专业知识
培养标准
教学环节名称
1.3;8.1;13.1 1.4;7.1;13.1 1.3;8.4;10.1
入学教育 军训 社会实践
二、培养标准
1 人文及社会科学基础知识
1.1 掌握政治学、经济学、社会学、哲学和历史等社会科学基本知识 1.2 了解风险识别、基于数据和知识、概率以及统计学的风险管理与控制理论 1.3 熟悉社会、经济和可持续发展知识 1.4 了解政治、法律法规方面的公共政策和管理知识
南京工业大学2017级测控技术与仪器专业培养方案
(2)具有从事测控系统集成与项目管理的能力。
(3)具有从事在线分析仪器设计开发及创新设计的基本能力。
(4)具有良好的经济、安全和环保意识,能正确认识仪器工程对社会、环境的影响, 具备团队协作能力。
(5)具有人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德及国际视野,具备终身学习 和跨文化学习的能力。
167
选修课程/最低毕业学分=29.4%
比例 37.1% 29.9% 23.4% 7.2% 2.4%
—
五、专业核心课程
课程名称 电路分析
英文名称 Circuit Analysis
学分 4
备注
2
数字电子技术
Digital Electronic Technology
2
模拟电子技术
Analog Electronic Technology
PEC
必
9
SOC 就业指导
GEC
必
1
POS 形式与政策
GEC
必
2
POS 形式与政策
GEC
必
0
IST
仪器系统综合实习
PEC
必
8
CHL 专业写作
GEC
选
1
CST 课内自主项目课程
IPC
选
4
最低学分要求必修:9 选修:5
最低学分要求必修:11 选修:0
修读要求:专业写作为人文类必选课程,课内自主项目课程修读 4 学分
3
七、指导性学习计划表
课程代码 PCS POS SOC FLL MTH PCS POS MEE ART HIS
课程名称 军训 军事理论 专业导学 基础英语 高等数学 A-1 大学体育-1 形式与政策 工程制图 D 公共艺术类课程 南京文化与历史
工业设计专业产学研结合应用型人才培养模式-南京工业大学教学事务部
南京工业大学人才培养模式改革创新典型案例工业设计专业产学研结合应用型人才培养模式中国制造业迫切需求基于工学的应用型工业设计人才,而高校却热衷于培养基于艺术学的个性化创意人才。
这是工业设计专业毕业生就业率在设计学学科垫底的根本原因。
从系统论和控制论基本原理出发,结合机械工程和设计学最新研究成果,提出产品系统设计理论,构建相应的创新人才培养模式,改进课程教学内容和方法,通过“高校-专业设计公司-制造企业”产学研一体系化建设,培养学生从事实际项目的动手能力和创新能力。
通过十年尝试,已把工业设计专业教学与科研实践从纯粹的产品造型设计拓展到“设计与制造”、“设计与市场”、“设计与文化”等多学科协同创新层面;毕业生受到企业青睐,近几年就业率都是100%,专业对口率都在70%以上。
1、人才培养模式定位(1)设计与制造特色工业设计是为制造业服务的,是产品系统工程不可缺少的环节。
设计方案制造的可行性是设计成功的关键,必须增加机械工程系统设计理论和方法的教学和实践。
(2)设计与市场特色工业设计在考虑产品设计方案实际运作可行性的基础上,必须考虑设计方案的经济价值。
成本预决算是产品商品化的必要过程。
(3)设计与文化特色设计艺术的核心竞争力是文化。
中国制造缺乏中国文化的魅力是中国制造业面临的问题,必须增加中国特色文化教学的内容。
2、人才培养计划改革要点(1)设计工程课程群建设。
为实现设计与制造特色,开设机械制图、机械设计基础、机械制造基础、金工实习、产品设计调研、材料与工艺实习、产品设计、专题设计等课程和实践环节。
(2)设计市场学课程群建设。
为实现设计与市场特色,开设设计市场学课程,在产品设计调研、材料与工艺实习、产品设计、专题设计、毕业设计等教学和实践过程中,增加统计、成本预决算方法的教学内容和实践环节。
(3)设计文化课程群建设。
为实现设计与文化特色,开设艺术概论、设计概论、民间美术、陶艺、雕塑等课程,在产品设计、专题设计、毕业设计等教学和实践过程中,尝试文化衍生产品实际课题的开发设计。
南京工业大学无条件转专业、英才双培,解读高校政策新变化
南京工业大学无条件转专业、英才双培,解读高校政策新变化
南京工业大学是一所省属重点大学,其前身是南京化工大学和南京建筑工程学院,两所非常不错的工科院校的合并可谓“强强联合”,其发展速度在南京的高校中令人瞩目,江苏省政府更将其列入“十五”期间重点发展的工科院校。目前南京工业大学在化学工程、混凝土工程、生物化学工程三个学科各有一名院士,化工和建筑工程专业也在国内知名
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南京工业大学博士研究生培养要求(试行稿)为了加强博士生培养工作期间的过程管理,不断完善培养质量保证体系。
根据《中华人民共和国学位条例》和教育部教研[2001]1号文《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》,并在总结我校多年来培养博士生工作实践经验的基础上制定本要求。
一.培养目标1.较好地掌握马列主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论,树立正确的人生观、世界观和价值观。
坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,学风严谨,具有积极为社会主义现代化建设服务和献身于科学事业的敬业精神。
具有注重实践,勇于创新的开拓进取精神。
2.在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
能够独立地、创造性地从事科学研究工作,具有主持较大科研、技术开发项目或解决和探索我国经济、社会发展问题的能力。
在科学或专门技术上做出创造性成果。
提倡有条件的学科、专业培养跨学科、跨专业的有科学创新能力的复合型人才。
3.身体健康。
二.培养方式与学习年限1.培养方式①博士生培养实行导师负责制。
必要时可设副导师,鼓励组成指导小组集体指导,跨学科或交叉学科培养博士生时,应从相关学科中聘请副导师协助指导。
②博士生应在导师的指导下,学习有关课程,查阅文献资料,参加学术交流,确定具体课题,独立从事科学研究,取得创造性成果。
2.学习年限①全日制博士生的学习年限一般为3年,如确有必要需延长学习年限的,需经导师或导师指导小组同意,学科专业审核,校研究生处批准方可。
延长期一般不超过1年。
②在职博士生的学习年限一般为5年,特殊情况需经审核、批准方可酌情延长。
③硕博连读生的学习年限一般为5年左右(含硕士阶段)。
④提前攻读博士生的学习年限一般为5年左右(含硕士阶段)。
三.研究方向博士生的研究方向应依据社会主义建设事业的需要,结合本学科的特点,选题内容及学术水平应尽可能处于本学科的发展前沿,或对我国的经济建设,科学技术和社会发展具有重要意义或实际意义。
每个二级学科博士点至少应有3个以上明确的、相对稳定的主要研究方向。
四.博士生的学位课程设置博士生的课程设置应有利于拓宽知识面,夯实基础理论,反映学科前沿,提高科研创新能力,以及适应未来工作的需要。
1.总学分博士生应完成不少于17学分的学习2.课程设置及学分3.课程要求和学习方式①现代科学技术和马克思主义较好地掌握马克思主义的基本理论,毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论。
坚持理论联系实际,从马克思主义的基本立场、观点和方法观察社会,指导学习和科学研究工作;课程学习采取教师授课和组织专题研讨的形式进行。
②外语第一外语一般为英语,要求博士生具有熟练的阅读能力,较好的写译能力和一定的听说能力。
能够以英语为工具,进行本专业的涉外学术交流。
第一外语基础部分采取教师授课方式,专业部分由博士生导师负责指导。
第二外语一般开设日语、德语、法语、俄语。
博士生可任选其中一门学习。
第二外语要求具有阅读本专业外文资料的能力及听、说的初步能力。
第二外语采取教师授课的方式。
如第一外语为非英语者,第二外语必修英语。
③专业进展(或提高)课程专业进展或提高课程要求拓宽知识面,加深专业理论,在掌握学科前沿的基础上学会进行创造性研究工作的方法等。
因此应按一级学科或相关学科设置本专业的专业进展课程和提高性课程。
专业进展课程应讲授本学科最新、最前沿的相关知识。
专业提高课应是适应学科交叉或选学其它学科的课程,可以采取多种方式学习,如课堂授课、专题系列讲座、讨论等形式。
④学术报告(讨论)要求每个博士生在学习期间参加学校组织的学术报告会(讨论)≥10次,各院组织的20次,本人报告次数要求4次。
参加学术报告会(讨论)应在学术卡上登记,主持人签字,本人报告应有报告提纲。
⑤参加学术会议要求每个博士生在学习期间参加国内外相关学术会议2次,并要求在会上提交并宣读学术报告或论文。
对学术成果较高者给予资助、奖励,并与奖学金挂钩。
4.同等学力取得博士生入学资格者,需补修硕士学位基础课和专业基础课6~8个学分。
5.鼓励不同学科专业点的博士生根据研究工作的需要,可以选学其它学科点的专业课,和选学相近高校的课程。
五.有关培养环节的要求1. 制定个人课程学习计划博士生入学后四周内,在导师指导下做好个人课程学习计划,并报院和研究生处备案。
执行计划过程中,如因特殊情况需要变动,须在每学期选课期间修改。
修改后的课程学习计划,经导师签字后送院和研究生处备案。
2. 文献综述与开题报告博士生入学后应在导师的指导下,查阅文献资料,深入调查研究,确定具体课题,并尽早完成开题报告。
文献阅读不少于40篇。
开题报告应包含文献综述、论文选题及其意义、主要研究内容、工作特点及难点、预期成果及可能的创新点等。
开题报告应在二级(或一级)学科范围内相对集中、公开地进行、并由以博士生导师为主体组成的考核小组评审。
开题报告会应吸收有关教师和研究生参加,跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。
若学位论文课题有重大变动,应重新做开题报告,以保证课题的前沿性和创新性。
3. 直博生资格认定直博生入学后第四学期结束前应进行资格认定。
4.社会实践(直博生)直博生应参加一年的兼职助教或助管或兼职辅导员工作,参加一次学校组织的暑假社会实践活动。
5. 论文中期检查学位论文实行中期检查制度。
在研究生学位论文工作的中期,系或教研组应组织考察小组(3~5人组成)对研究生的综合能力、论文工作进展以及工作态度、精力投入等全方位的考查。
通过者,准予继续进行论文工作。
博士生的论文中期检查可与学术报告统筹安排。
6. 学术论文发表或科研成果的要求在学期间至少在核心期刊上发表3篇文章(第一作者),其中有1篇文章发表在EI或SCI收录的期刊上。
六.学位论文工作及要求1.博士学位论文是博士生培养质量和学术水平的集中反映,应在导师的指导下由博士生独立完成。
2.博士学位论文应是系统完整的学术论文,应在科学上或专门技术上做出创造性的学术成果,应能反映出博士生已经掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具备了从事教学或科学研究工作的能力。
3.博士生应具有优良的学风与科研道德。
论文应反映自己的研究成果,不能弄虚作假,更不能抄袭、剽窃他人成果。
4.博士学位论文工作时间按学校相应的有关规定执行。
本要求从2001级博士生开始执行。
南京工业大学2001年6月关于南京工业大学研究生在攻读学位期间发表学术论文的要求南工校研[2006]7号《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定:博士学位论文应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力,并在科学或专门技术上做出创造性的成果。
博士研究生在攻读学位期间发表论文的数量和水平是研究生培养质量和学位授予质量的重要标志之一。
经南京工业大学第二届学位评定委员会第二次会议批准,确定我校对硕士、博士研究生在攻读学位期间发表学术成果的基本要求如下:一、硕士生发表学术论文要求2006年及以后入学的硕士研究生,其在学期间发表学术论文的要求,由各学位评定分委员会根据具体情况自行确定,并形成书面规定上报研究生部备案后执行。
2006年以前入学的硕士研究生,其在学期间发表学术论文的要求仍按原规定(南工研[2003]7号文件)执行。
校级优秀硕士论文必须以第一作者在核心刊物上发表二篇文章。
二、博士生发表学术论文要求1、(应用)基础研究申请人应满足下列条件之一:1)至少以第一作者在SCI索引源正式刊物上发表二篇或在EI索引源正式刊物上发表三篇与学位论文有关的学术论文。
2)至少第一作者在国内外核心刊物上发表四篇与学位论文有关的学术论文,其中至少有一篇论文在SCI或二篇论文在EI索引源正式刊物上发表。
2、应用研究申请人应同时满足以下两项条件:1)在国内外核心刊物上以第一作者发表二篇与学位论文有关的学术论文,其中一篇论文在一级学会主办的刊物上发表或者在EI索引源正式刊物上发表。
2)至少获得一项经过省部级以上鉴定的科研成果(个人排列前三名,且学生排名第一),或者获得国家发明专利(一项授权专利或者二项公开专利,且个人排列前三名、学生排名第一)。
3、相关说明1)对我校正式录取的博士研究生,学术论文的署名单位应为南京工业大学(第一作者及通讯作者的属名单位均须为南京工业大学)。
2)博士研究生撰写并发表的满足学校要求的学术论文需与博士学位论文密切相关,投稿前应经导师审阅同意。
若博士生为第一作者,则导师必须为通讯联系人。
3)研究生在多国国际会议上发表1篇外文论文(被收入论文集),等同于在核心期刊上发表论文1篇,但发表核心刊物文章基本要求总数中,只能有一篇可作此等同处理。
4)以上规定为博士研究生发表学术论文的最低要求,各学位评定分委员会可根据具体情况,适当提高对博士研究生发表学术论文的要求,并形成书面规定上报研究生部备案后执行。
5)如果研究生申请答辩时未满足上述基本要求,但满足毕业条件,经研究生部组织专家评阅通过后,允许组织学位论文答辩。
答辩通过者,可先予以毕业,但评定分委员会暂不审议其学位,直至在规定期限内(博士生毕业后两年,硕士生毕业后一年)满足发表论文基本要求后,由本人申请审议其学位。
6)鼓励博士生探索重要的学科、工程问题,从事原创性的研究。
以主要完成人取得重大成果的博士生,其论文发表数量不作硬性要求,其学位论文由研究生部组织专家评阅、审议,批准后提交院学位评定分委员会讨论。
7)我校博士研究生发表学术论文,其中中国核心期刊参照最新版的《中国科技期刊引证报告》(中国科技信息研究所出版)及《中文核心期刊要目总览》。
国内的SCI、EI收录(Ei Compendex收录)的来源期刊请参照最新公布的《中国科技论文统计与分析年度研究报告》(中国科技信息研究所出版)中SCI、EI收录的中国科技期刊目录,SCI收录的来源期刊请参照ISI最新版的JCR(期刊引用报告),EI收录来源期刊请参照最新公布的EI来源刊目录。
该信息将在图书馆网页上公布。
8)鼓励博士生参加以外文为交流语言的国际会议(论文被收录到论文集),学校对参加会议的博士生资助2000~4000元,在博士就读期间资助一次(在职攻读的博士生不享受资助)。
三、本要求自颁布之日施行(在2006年3月6日以后答辩的研究生按本要求执行),原有规定相应取消。
解释权归研究生部。
南京工业大学2006年3月6日附录:各专业研究方向与课程设置化学工程博士研究生研究方向和课程设置表材料学博士研究生研究方向和课程设置表土木材料与工程博士研究生研究方向和课程设置表安全技术及工程博士研究生研究方向和课程设置表。