初中物理知识中的十个
初中物理九年级物理全册知识点总结
一、力和压力1.力的概念：力是改变物体状态的原因，用牛顿(N)表示。
2.力的作用效果：改变物体状态、形状或速度，使物体发生位移或形变。
3.力的三要素：大小、方向、作用点。
4.力的合成与分解：力的合成是将多个力合并为一个力，力的分解是将一个力拆分为多个力。
5.力的平衡：在力的合成等于零时，物体处于力的平衡状态；在力的合成不等于零时，物体处于力的不平衡状态。
6.压力的概念：单位面积上的力称为压力，用帕斯卡(Pa)表示。
7.压力的计算公式：P=F/A(P为压强，F为作用力，A为受力面积)。
二、力的测量1.力的测量：弹簧测力计是测量力的常用仪器，力的单位是牛顿(N)。
2.弹簧的伸长量与作用力成正比的原理：胡克定律。
3.弹簧测力计的量程和灵敏度：力的测量范围称为量程，单位力产生的示数变化量称为灵敏度。
三、平衡力与摩擦力1.平衡力和重力：当物体受到与重力大小相等但方向相反的力时，物体处于力的平衡状态。
2.物体受到的平衡力的情况：悬挂重物的情况下，悬挂点受到的拉力等于重力的大小。
3.物体受到的平衡力的分析：分解力的平衡条件，绘制力的平衡示意图，根据力的平衡条件进行分析。
4.摩擦力的概念：物体相对运动或相对静止时，两个接触物体之间存在的力称为摩擦力。
5.摩擦力的分类：静摩擦力和动摩擦力。
6.摩擦力的影响因素：物体间的粗糙程度、接触面积、物体材料等。
四、力的作用效果1.力对物体的作用效果：改变物体状态、速度或形状。
2.速度对力的作用效果：改变物体速度的力称为加速度，使物体速度减小的力称为减速度。
3.力对物体形状的作用效果：拉力使物体变形产生拉伸应力，压力使物体变形产生压缩应力。
4.力对物体状态的作用效果：力可以改变物体的状态，例如使物体开始运动或停止。
五、动力与机械能1.动力的概念：使物体发生运动或改变物体状态的力称为动力。
2.动力的大小和方向：与物体质量和加速度有关。
3. 动力计算公式：F = ma (F为力，m为物体质量，a为加速度)。
初中物理力学知识大全
初中物理力学知识大全力学是中学物理最重要的组成部分，也是学好物理的基础知识。
一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。
(2)弹簧测力计：实验室测量力的工具6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法二、惯性和惯性定律：1、牛顿第一定律：⑴牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：⑴定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性。
3.二力平衡：(1)、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
(2)、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上4、力和运动状态的关系：力不是产生(维持)运动的原因受非平衡力，合力不为0力是改变物体运动状态的原因三、功1、力学中的功①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。
③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.2、功的计算：①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
②公式：W=FS ③功的单位：焦耳(J)，1J= 1N;m 。
④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
物理知识点大全归纳初中
物理知识点大全归纳初中一、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。
例如，敲响的音叉放入水中会溅起水花，说明音叉在振动发声。
- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
2. 声音的特性。
- 音调：由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。
例如，女高音的音调比男低音高，因为女高音发声体振动频率高。
- 响度：由发声体的振幅和距发声体的远近决定，振幅越大，响度越大；离发声体越近，响度越大。
如敲鼓时，用力越大，鼓面振幅越大，响度越大。
- 音色：由发声体的材料、结构等因素决定。
不同的乐器发出相同音调、响度的声音，音色不同，我们能根据音色来辨别不同的发声体。
3. 噪声的危害和控制。
- 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
- 控制噪声的途径有：在声源处减弱（如给摩托车安装消声器）、在传播过程中减弱（如在道路两旁植树）、在人耳处减弱（如戴耳塞）。
4. 声的利用。
- 声可以传递信息，如利用声呐探测海底深度、利用B超检查身体等。
- 声可以传递能量，如利用超声波清洗眼镜、利用超声波击碎人体内的结石等。
二、光现象。
1. 光的直线传播。
- 光在同种均匀介质中沿直线传播，如小孔成像、日食、月食等现象都是光沿直线传播形成的。
- 光在真空中的传播速度是3×10⁸m/s。
2. 光的反射。
- 光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
- 在反射现象中，光路是可逆的。
- 反射类型：镜面反射（如平静的湖面反射光）和漫反射（如我们能从不同方向看到本身不发光的物体是因为物体表面发生了漫反射）。
3. 平面镜成像。
- 平面镜成像特点：像与物大小相等、像与物到平面镜的距离相等、像与物的连线与平面镜垂直、平面镜所成的像是虚像。
初中物理知识记忆口诀全攻略
初中物理知识记忆口诀全攻略口诀一：筷子和树同长高；空中角度总是大。
意义：研究光在界面的折射规律时，无论是从空气中看水中的物体（筷子），还是从水中看空气中的物体（树），折射所成的虚像都在物体的上方；无论光是从空气斜射入其他介质还是光从其他介质中斜射人空气中，光在空气中的角度（无论是人射角还是折射角）都比在其他介质中的角度（无论是入射角还是折射角）大。
口诀二：平等放大都正虚，照小幻大皆倒实。
意义：平面镜成等大的正立的虚像，放大镜成放大的正立的虚像；照相机成缩小的倒立的实像，幻灯机成放大的倒立的实像。
口诀三：物近，像远大；物远，像近小。
意义：在研究凸透镜成像的规律中，当物体放在凸透镜1倍焦距以外成像时，物体距离凸透镜越近，像距离凸透镜越远，像越大；反之，物体距离凸透镜越远，像距离凸透镜越近，像越小。
（注：此口诀在解答有关照相机和幻灯机的物、像调整等问题时非常有效）口诀四：（1）P点分放大缩小，F点分虚实倒正。
（2）远照相，中幻灯，焦点以内放大镜。
意义：研究凸透镜成像时，把物体在凸透镜前的位置分为三个区域：远（2倍的焦距之外即p点以外）、中间（l倍的焦距和2倍的焦距之间即p点和F点之间）和焦点以内（即F点以内）。
（1）当物体在P点以内成像都是放大的，在p点以外都是缩小的，P点是成放大像和缩小像的分界点，但在P点成像既不放大也不缩小。
当物体在F点以内成像都是正立的虚像，在F点以外成像都是倒立的实像，F点是成像虚实、倒正像的分界点，但在F点不能成像。
（2）当物体到凸透镜的距离远（大于2倍的焦距即F点以外）时，成像的规律就像照相机一样，即成缩小的、倒立的实像（像在1倍的焦距和2倍的焦距之间）；当物体到凸透镜的.距离处于中间（在1倍的焦距和2倍的焦距之间即p点和F点之间）时，成像的规律就像幻灯机一样，即成放大的、倒立的实像（像在2倍的焦距以外）；当物体到凸透镜的距离小于焦距（即F点以内）时，成像的规律就像放大镜一样，成正立的、放大的虚像。
八年级上册物理画图知识点
八年级上册物理画图知识点物理作为一门自然科学，涉及到很多实际的物理现象，对于它的学习，画图是必不可少的一环。
在初中物理学习中，学生需要学习和掌握许多物理知识，同时也需要掌握画出正确的物理图像来加深自己的理解。
下面将为大家介绍八年级上册物理画图的知识点。
1. 直线运动图
直线运动是初中物理的基础知识之一，它是指质点在同一直线上匀速或者非匀速运动。
画出直线运动图，首先要标注出时间轴和距离轴，然后根据物体的运动情况，在距离轴上标注运动的初始位置和结束位置，连接起来即可。
2. 抛体运动图
抛体运动是指物体在一个自由落体竖直方向上抛出后呈自由落体在一个平面上的物理现象。
在画出抛体运动图时，首先标注时间轴和高度轴，在高度轴上标注出起始高度和落地的高度，连接起起来即可。
3. 力的作用图
力是导致物体运动状态或形状改变的物理量，对于学生来说，了解力的作用十分有益。
在画出力的作用图时，首先需要标注出物体和力的方向，然后标注出力的大小和作用点。
4. 电路图
电路图是用符号表示电路元件的图，我们需要学习和掌握常见的电路符号。
在画电路图时，需先标注电路图的实际情况，比如电压源、电阻等元件的位置。
然后再将各个元件拼接起来，形成整个电路图。
5. 光路图
光路图是用画图的方式表示光传播的路径和光学器件的位置关系。
在画出光路图时，需要标注出光线的传播方向和光学器件的位置关系。
以上就是初中物理学习中用到的一些画图知识点，每一个知识点都需要我们认真学习和掌握。
同时，在画图时，我们也需要注意清晰美观的画风，这样有利于加深对物理知识的理解，提高我们的学习效率。
初中物理知识点总结(大全)
第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率(ƒ)有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
（响度单位分贝dB,正常说话60dB）5．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
6．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
7．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
热力学温度（T）也称绝对温度：符号T,单位开尔文，简称开（k）。
摄氏温度与热力学温度换算：T=t+273。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
温度计使用注意事项：1.选择合适量程。
2.温度计玻璃泡不能接触容器底或壁。
3读数时要等示数稳定再度；读数过程玻璃瓶不能离开被测液体；视线与液体凸处平行。
4. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
5. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
其中晶体熔化需要1.温度达到熔点2.继续吸热6. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.7. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。
人教版九年级物理知识点总结
初中物理知识点复习八年级上册第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以声波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20H z～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB。
八年级物理上册知识点汇总
八年级物理上册知识点汇总初中物理八年级上册知识点汇总一、长度和时间的测量1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。
其他单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。
换算关系：1km=1000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.m；1nm=0.xxxxxxxx1m。
2.测量长度的常用工具：刻度尺。
使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3.时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)和分(min)。
换算关系：1h=60min；1min=60s。
4.误差：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
我们不能消除误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法和测量的人有关。
减少误差的方法包括多次测量求平均值、选用精密测量工具和改进测量方法。
误差与错误不同，误差永远存在，而错误是可以避免的。
二、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。
2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择应根据需要选择合适的物体，不能选被研究的物体作参照物。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体可能得出不同的结论。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快，这是观众方法。
物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快，这是裁判方法。
2.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒(m/s)，符号为m/s或m·s^-1.交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h^-1.换算关系：1m/s=3.6km/h。
初中物理知识点大全
初中物理知识点大全力学部分一、速度公式火车过桥（洞）时通过的路程s＝L桥＋L车声音在空气中的传播速度为340m/s光在空气中的传播速度为3×108m/s二、密度公式(ρ水＝1.0×103 kg/ m3)冰与水之间状态发生变化时m水＝m冰ρ水＞ρ冰 v水＜v冰同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大空心球空心部分体积V空＝V总－V实三、重力公式G＝mg (通常g取10N/kg，题目未交待时g取9.8N/kg)同一物体G月＝1/6G地 m月＝m地四、杠杆平衡条件公式F1l1＝F2l2 F1 /F2＝l2/l1五、动滑轮公式不计绳重和摩擦时F＝1/2(G动＋G物)s＝2h六、滑轮组公式不计绳重和摩擦时F＝1/n(G动＋G物)s＝nh七、压强公式（普适）P＝F/S固体平放时F＝G＝mgS的国际主单位是m2 1m2 ＝102dm2 ＝106mm2八、液体压强公式P＝ρgh液体压力公式F＝PS＝ρghS规则物体（正方体、长方体、圆柱体）公式通用九、浮力公式（1）F浮＝F’－F (压力差法)（2）F浮＝G－F (视重法)（3）F浮＝G (漂浮、悬浮法)（4）阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排（排水法）十、功的公式W＝FS把物体举高时W＝GhW＝Pt十一、功率公式P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）十二、有用功公式举高W有＝Gh水平W有＝FsW有＝W总－W额十三、总功公式W总＝FS(S＝nh)W总＝W有/ηW总＝ W有＋W额 W总＝P总t十四、机械效率公式η＝W有/W总η＝P有/ P总（在滑轮组中η＝G/Fn）（1）η＝G/ nF(竖直方向)（2）η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦)（3）η＝f / nF (水平方向)热学部分十五、热学公式C水＝4.2×103J/(Kg·℃)1.吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt2.放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3.热值：q＝Q/m4.炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料5.热平衡方程：Q放＝Q吸6.热力学温度：T＝t＋273K7.燃料燃烧放热公式Q吸＝mq或Q吸＝Vq(适用于天然气等)电学部分1.电流强度：I＝Q电量/t2.电阻：R=ρL/S3.欧姆定律：I＝U/R4.焦耳定律：（1）Q＝I2Rt普适公式)（2）Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)5.串联电路：（1）I＝I1＝I2（2）U＝U1＋U2（3）R＝R1＋R2（4）W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)（5）W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)（6）U1/U2＝R1/R2 (分压公式)（7）P1/P2＝R1/R26.并联电路：（1）I＝I1＋I2（2）U＝U1＝U2（3）1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] （4）I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）P1/P2＝R2/R17.定值电阻：（1）I1/I2＝U1/U2（2）P1/P2＝I12/I22（3）P1/P2＝U12/U228.电功：（1）W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)（2）W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)9.电功率：（1）P＝W/t＝UI (普适公式)（2）P＝I 2R＝U2/R (纯电阻公式)常用物理量1.光速：C＝3×108m/s (真空中)2.声速：V＝340m/s (15℃)3.人耳区分回声：≥0.1s4.重力加速度：g＝9.8N/kg≈10N/kg5.标准大气压值：760毫米水银柱高＝1.01×105Pa6.水的密度：ρ＝1.0×103kg/m37.水的凝固点：0℃8.水的沸点：100℃9.水的比热容：C＝4.2×103J/(kg·℃)10.元电荷：e＝1.6×10-19C11.一节干电池电压：1.5V12.一节铅蓄电池电压：2V13.对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）14.动力电路的电压：380V15.家庭电路电压：220V16.单位换算：（1）1m/s＝3.6km/h（2）1g/cm3＝103kg/m3（3）1kw·h＝3.6×106J第一章机械运动1．测量长度的常用工具：刻度尺。
初中物理力学知识大全
初中物理力学知识大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初中物理力学知识大全力学是中学物理最重要的组成部分，也是学好物理的基础知识。
一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。
(2)弹簧测力计：实验室测量力的工具6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法二、惯性和惯性定律：1、牛顿第一定律：⑴牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：⑴定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性。
3.二力平衡：(1)、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
(2)、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上4、力和运动状态的关系：力不是产生(维持)运动的原因受非平衡力，合力不为0力是改变物体运动状态的原因三、功1、力学中的功①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。
③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.2、功的计算：①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
②公式：W=FS ③功的单位：焦耳(J)，1J= 1N;m 。
初中物理知识点大全
初中物理知识点大全一、物质的三态及其转变1.固态、液态、气态的特点和区别。
2.升华、凝固、熔化、蒸发、沸腾的定义、特点及实例。
3.冰的密度大于水的密度、水的密度最大在4℃等规律。
二、浮力和浮力的应用1.浮力的概念和特点。
2.物体浮沉的判据及其原理。
3.海洋运输和潜水的原理。
三、电路与电能运动的基本规律1.电流的定义、方向、测量方法和单位。
2.串联、并联电路的特点、电流和电压的分布规律及算法。
3.电功、功率、电阻的概念和计算公式。
四、声音的概念和传播1.声音与振动的关系。
2.声音的特点、传播速度和传播路径。
3.声音在固体、液体、气体中的传播规律。
五、光的反射和折射规律1.光的传播和反射规律。
2.光线的方向及其在反射时的特点。
3.光的折射和折射定律。
六、简单机械1.力的定义和计量单位。
2.杠杆、滑轮、斜面的特点、应用和计算公式。
七、热学基础1.温度和热量的定义及计量单位。
2.物体的热平衡。
3.热传导、热辐射和热对流的特点及其应用。
八、静电学1.电荷的性质、电荷产生、同时产生电荷的方法和知识点。
2.静电的特点和现象、防静电的方法。
九、磁学基础1.磁性物质的特点及分类。
2.磁场的概念和特点。
3.磁现象与电流的关系和安培定律。
十、能量与能量转化1.能量的定义与单位。
2.能量的转化与守恒。
3.功率的定义和计算方法。
十一、力学与运动1.力的分解和合成。
2.牛顿第一、二、三定律。
3.运动的速度、加速度和位移等概念和计算公式。
初中物理概念大全总结
初中物理概念大全总结
以下是初中物理常见概念的总结：
1.力和运动：力的概念、力的大小和方向、力的合成和分解、
力的计算、速度、加速度、匀速直线运动、匀加速直线运动、斜抛运动等。
2.力的作用：重力、弹力、摩擦力、浮力、离心力、向心力等。
3.机械能：动能、势能、机械能守恒定律等。
4.压力：压强、浮力、帕斯卡定律等。
5.传热：传导、对流、辐射、热量、温度等。
6.光学：光的直线传播、光的反射、光的折射、凸透镜、凹透镜、折射定律、镜面成像、光的色散等。
7.电学：电荷、电流、电压、电阻、电功率、电路、电流的串
并联、电阻的串并联、电压的串并联、电流的大小和方向、欧姆定律等。
8.磁学：磁铁、磁力、磁场、电磁铁、电磁感应、法拉第电磁
感应定律、洛伦兹力等。
9.声学：声音的传播、声音的特性、共鸣、声音的反射和折射等。
10.能量转化：能量的转化与守恒、机械能与电能的转化、能量与动量的转化等。
这些是初中物理常见的概念，希望对你有所帮助。
八年级物理知识点整理归纳
八年级物理知识点整理归纳八年级物理知识点梳理1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。
2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，最后是气体。
3.声音三要素：音调(声音的高低);响度(声音的大小);音色(辨别不同的发声体)。
4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多。
5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。
6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播。
7.真空中光速：c=3×108m/s。
8.反射定律描述中要先说反射光线再说入射光线。
9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。
10.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)。
11.人远离平面镜而去，人在镜中的像大小不变。
12.光的折射现象：筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像。
13.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。
14.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
15.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立。
16.凸透镜成像实验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。
17.凸透镜1倍焦距是成实像和虚像的分界点，2倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。
18.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置。
初二物理上册知识点1.长度的单位及其换算关系①国际单位：米。
常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米②单位符号及换算千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 1mm=103μm2.测量工具：①刻度尺(最常用);②精密仪器：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。
3.刻度尺的正确使用①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损; 看清测量范围(量程);看清分度值(决定了测量的精确程度)。
②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺;③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐;④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直;要估读到分度值的下一位;⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。
初中物理知识点大全
初中物理基本概念概要一、测量⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。
1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。
主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。
b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式：1米／秒＝3.6千米／时。
三、力⒈力F：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。
测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。
方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/gg=9.8牛／千克。
读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。
规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。
处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。
【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
初中物理知识点归纳
初中物理知识点归纳初中物理知识点归纳1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2、通路：处处接通的电路;开路：断开的电路;短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷;10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的电荷11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度17、滑动变阻器:A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式:I=U/R.公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J;日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J20.电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。
九年级物理知识清单
九年级物理知识清单
以下是九年级物理的知识清单：
1. 物理学的基本概念：物理学的定义、物质和能量的概念、物理量的定义和测量等。
2. 运动学：位移、速度、加速度等运动学概念，包括匀速直线运动和变速直线运动。
3. 力学：力的概念、力的合成与分解、力的作用效果、牛顿三定律等。
4. 能量：机械能的概念、动能和势能、能量守恒定律等。
5. 电学：电荷和电场的概念、电流和电路的基本知识、欧姆定律等。
6. 光学：光的传播和反射、光的折射和色散、光的成像等。
7. 热学：温度和热量的概念、热传递的方式、热平衡和热膨胀等。
8. 声学：声音的传播、声音的特性和性质、声音的反射和回声等。
9. 核能与原子物理：原子结构、放射性衰变、核能的利用和危害等。
10. 天文学：天体的运动和结构、太阳系的组成和特点、星座和天体观测等。
这里列出的知识清单仅包括了九年级物理的基本知识点，具体的学习内容可能还包括一些实验和数学计算等。
初中物理知识清单电子版
人教版初中物理重点知识清单（2023年上传）第一章《声现象》1、一切发声的物体都在振动2、声音的传播需要介质，真空不能传声3、一般情况下，v固>v液>v气，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s4、如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m5、音调：人感觉到的声音的高低音调跟发声体振动频率有关系6、响度：人耳感受到的声音的大小响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关7、音色是由物体本身决定8、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB9、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱10、声音能传播信息和能量第二章《光现象》1、能够发光的物体叫光源，月亮不是光源2、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的3、小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关4、光在真空中速度C=3×108m/s5、光的反射定律：三线共面,法线居中,两角相等,光路可逆.6、平面镜成像特点：等大,等距,垂直,虚像7、平面镜的作用：成像和改变光路8、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.9、色光的三原色:红,绿,蓝.10、颜料的三原色:品红,黄,蓝11、看不见的光:红外线, 紫外线第三章《透镜及其应用》1、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆2、当光线垂直入射时，光在两种介质中的传播方向不变3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高4、在做透镜的实验时，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央5、凸透镜成像规律像U=f不成像 成像正倒,虚实的分界点 0﹤u ﹤f正立、放大的虚像 V ﹥f 放大镜 6、 口诀两倍焦距物像等，内大外小实像成；一倍焦距不成像，内需外实分界明；实像倒着虚像正，物近像远像变大；记住两个突变点，物远像近像变小7、 近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.第四章 《物态变化》1、 定义：温度表示物体的冷热程度2、 温度计的原理：液体的热胀冷缩3、 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中凹液柱的下表面相平4、 填物态变化的名称及吸热放热情况：气固液 凝固 放热 熔化 吸热 液化 放热 汽化 吸热 升华 吸热凝华 放热第五章《电流与电路》1、摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电2、正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电3、负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引5、验电器的原理：同种电荷相互排斥的原理6、在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极7、获得持续电流的条件：电路中有电源、电路为通路8、电流表的使用规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏③被测电流不要超过电流表的最大测量值④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线9、常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液10、常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等11、短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来第六章《电压和电阻》1、一节干电池1.5V 家庭电压220V 对人体安全的电压不高于36V2、电压表的使用规则：两要、一不1)电压表要并联在电路中2)电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出否则指针会反偏3)所测电路的电压不能超过电压表的最大量程3、电流表示数正常而电压表无示数，故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路4、电压表有示数而电流表无示数，故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路5、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关6、滑动变阻器的变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻7、滑动变阻器的使用方法串联在电路中；连接接线柱要“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大8、滑动变阻器的作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路第七章《欧姆定律》1、欧姆定律的表达式 I=U/R2、适用条件：纯电阻电路3、串联电路的特点：1)电流：串联电路中各处电流都相等2)电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和3)电阻：总电阻比任何一段导体的电阻都大4)分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比字母：U1/U2=R1/R24、并联电路的特点：1)电流：并联电路中总电流等于各支路中电流之和2)电压：并联电路中各支路两端的电压都相等3)电阻：总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大4)分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比字母：I1/I2= R2/R1第八章《电能、电功率》1、电能的计算公式：W=UIt=Pt（适用于所有电路）2、1度=1kWh=3.6×106J3、电能表上“220V”“5A”“3000R/kWh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转4、最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位5、电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数6、电功率是表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小7、电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路）8、对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R9、额定电压：用电器正常工作时的电压额定功率：用电器在额定电压下的功率10、某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流I=P/U=0．11A 灯丝阻值Ｒ＝U2额/Ｐ＝2936Ω11、灯L1“220V 100W”，灯L2“220V 25W”相比较而言，L1灯丝粗短，L2灯丝细长12、判断灯丝电阻口诀：“大（功率）粗短，小细长”（U额相同）两灯串联时，灯L2亮，两灯并联时，灯L1亮13、判断哪个灯亮的口诀“串小（功率）并大”（U额相同）14、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正计算公式：Q=I2Rt15、测电笔：用途：用来辨别火线和零线16、使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光17、保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成18、把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故19、根据安全用电原则，保险丝接在火线上，开关接在火线与灯之间，用电器的金属外壳要接地20、原因：发生短路、用电器总功率过大21、家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝22、安全用电原则：不接触低压,不靠近高压带电体第九章《电与磁》1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极（磁体两端最强中间最弱）4、作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引5、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用磁极间的相互作用是通过磁场而发生的6、在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向7、磁感应线的方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极8、地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近9、磁偏角首先由我国宋代的沈括发现10、奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关11、安培定则：也叫右手螺旋定则，用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N 极12、磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制13、电磁继电器的工作原理：利用电流的磁效应14、扬声器的作用是把携带声音信息，时刻变化的电信号转换成声音信号的一种装置15、磁场对放入其中的通电导线有磁力的作用，磁力的方向与电流的方向和磁场的方向均有关，16、直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，直流电动机工作时把电能转化为机械能17、电磁感应现象在1831年被英国物理学家法拉第发现18、导体中感应电流的方向，跟导体运动方向和磁感线方向有关如果改变其中一个量的方向，则电流方向将改变；如果两个量的方向同时发生改变，则电流方向将不变19、发电机的工作原理：电磁感应第十一章《多彩的物质世界》1、宇宙由物质组成，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子分为原子核和核外电子，原子核分为质子和中子2、1nm=10-9m3、对质量的感性认识：一枚大头针约80mg，一个苹果约 150g，一头大象约 6t ，一只鸡约2kg ，一个鸡蛋的质量约为50g，中学生的质量约为50kg4、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性5、托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值6、 密度的公式：7、 1g/cm 3=103kg/m 38、 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与温度、压强、状态等有关，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性9、 量筒在使用时，读数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持平齐第十二章 《运动和力》1、 为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物2、 比较物体运动快慢的方法：⑴时间相同路程长则运动快⑵路程相同时间短则运动快3、 速度是表示物体运动快慢的物理量4、 计算公式：5、 换算：1m/s=3．6km/h6、 国际单位制中，长度的主单位是m ，7、 长度估测：黑板的长度2．5m ；课桌高0．7m ；篮球直径24cm ；指甲宽度1cm ；铅笔芯的直径1mm ；一只新铅笔长度1．75dm ；手掌宽度1dm ；墨水瓶高度6cm ρ m V =8、误差产生原因：测量工具测量环境人为因素9、减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器10、误差只能减小而不能避免，而错误是是能够避免的11、实验室测量时间常用的工具是停表，机械停表上有长的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30秒和60秒两种常用的停表分度值也有两种：一种是0.2秒，另一种是0.1秒12、物体间力的作用是相互的13、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状14、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示15、力的三要素：力的大小、方向、和作用点16、在同一个图中，力越大，线段应越长17、伽利略斜面实验时，三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同18、牛顿第一定律其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态19、物体保持运动状态不变的性质叫惯性20、惯性是物体的一种属性一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关21、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡22、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上第十三章《力和机械》1、重力大小的计算公式G=mg g=9.8N/kg2、重力的方向：竖直向下3、重力的作用点是重心：4、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用5、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关6、力臂：从支点到力的作用线的距离7、画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签8、杠杆的平衡条件：F1 /F2=L2 /L19、使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向10、使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向11、理想的滑轮组拉力F=G只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=（G）绳子自由端移动距离S=nh物+G动12、组装滑轮组方法：首先根据公式n=（G物+G动）/F求出绳子的股数然后根据“奇动偶定”的原则结合题目的具体要求组装滑轮第十四章《压强和浮力》1、垂直压在物体表面上的力叫压力2、压力的作用效果与压力和受力面积有关3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强⑶公式 p=F/ S4、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关5、液体压强公式p=ρgh3、证明大气压的存在的实验：马德堡半球实验4、测定大气压的实验：托里拆利实验一个标准大气压=760mmHg水银柱=1.013×105pa6、一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高7、流速越快的位置，压强越小8、浮力的方向是竖直向上，9、物体的浮沉条件：下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液 =ρ物ρ液 >ρ物ρ液 >ρ物10、阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力11、浮力的公式：F浮= G排 =ρ液V排g，液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关 12、 物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力 第十五章 《功和机械能复习》 1、 力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积 公式：W=FS 1、 使用任何机械都不省功2、 机械效率：① 定义：有用功跟总功的比值3、 有用功总小于总功，所以机械效率总小于14、 提高机械效率的方法：增加提升物体的质量，减轻机械自重，减小摩擦5、 功率的物理意义：表示做功快慢的物理量6、 功率的公式： = Fv7、 机械能：动能和势能统称为机械能8、 决定动能大小的因素有：质量和速度9、 决定重力势能大小的因素有：质量和高度10、 物体上升时，动能转化为重力势能物体下降时，重力势能转化为动能第十六章 《热和能复习》1、 物质由 分子组成；分子是很小的；分子的直径约是 10-10 m ；2、 一切物质的分子都在不停地做无规则运动P W t =3、分子间有相互作用的引力和斥力4、物体内部所有分子的分子动能和分子的势能的总和叫物体的内能；5、同一物体的内能只与温度有关，温度越高，物体的内能越大6、内能是微观的，而机械能是宏观的7、改变物体内能的方法有：做功和热传递8、单位质量的某种物质，温度升高1℃时，所吸收的热量叫这种物质的比热容水的比热容是4.2×103 J/（kg·℃）9、热量的计算：Q吸= C m Δt10、汽油机工作原理：11、热机的效率是指用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧所放出的热量之比；热机的效率＜ 112、在能量的转化和转移的过程中，能量守恒。
初中十五章物理知识点归纳总结
初中十五章物理知识点归纳总结第一章：力和压力力：是使物体发生变化或产生加速度的作用。
压力：是垂直于受力面积的力的比值。
1. 力和压力的定义及单位力的定义：是使物体产生加速度的作用。
压力的定义：是垂直于受力面积的力的比值。
力的单位：牛顿（N）。
压力的单位：帕斯卡（Pa）。
2. 力的合力和分解力合力：多个力合成的结果，可以是合力、净力或合成力。
分解力：一个力分成多个力的结果。
3. 压力的计算公式及应用压力的计算公式：压力=力/面积。
应用：桌子上的压力、液体压力和气体压力。
第二章：电和电流电：指电荷的运动形式。
正电荷和负电荷之间的运动形式。
4. 电流的定义及单位电流的定义：单位时间内通过导体截面的总电荷量。
电流的单位：安培（A）。
5. 电阻和电阻率电阻：阻碍电流通过的物理性质。
电阻率：导体具有固有的抵抗电流的能力。
第三章：磁和磁场磁：物体内部或周围产生的一种特殊的物理现象。
磁性物质具有吸引铁、镍、钴等特性。
6. 磁铁和电磁铁磁铁：由铁、镍、钴等组成的具有磁性的物体。
电磁铁：通电后会产生磁性的装置。
7. 磁力和磁场磁力：磁体之间相互作用的力。
磁场：磁体周围存在的磁性空间。
第四章：声和光声：物体振动所产生的机械波。
声音是由声源产生的。
8. 声音的传播声音的传播需要介质，如空气、固体和液体。
9. 光的直线传播光的传播是直线的，光线在同一介质内传播。
第五章：运动和速度运动：物体的位置随时间的变化。
速度：物体在单位时间内改变的位置。
10. 运动的描述和测量运动的描述包括位置、速度和加速度。
测量运动需要参考物、标定、采用合适的计时装置等。
11. 平均速度和瞬时速度平均速度：物体在某段时间内位移的比值。
瞬时速度：物体在某个瞬间的速度。
第六章：加速度和力的作用加速度：物体速度改变的快慢程度。
12. 质量和重量质量：物体内固有的性质。
重量：物体受到重力作用的力。
13. 力的作用和牛顿第二定律力可以改变物体速度，牛顿第二定律描述了力对物体运动状态的影响。
初中物理运动学知识点总结(精华)
初中物理运动学知识点总结(精华)一、运动的基本概念- 运动：物体位置随时间改变的现象。
- 物体：具有一定质量和形状的实体。
- 位移：物体从起点到终点的位置改变。
- 时间：运动经过的时间长度。
- 速度：单位时间内运动的位移。
- 加速度：速度每秒变化的位移。
二、匀速直线运动- 特点：速度大小和方向不变。
- 位移计算公式：位移等于速度乘以时间。
- 平均速度计算公式：平均速度等于位移除以时间。
三、加速直线运动- 特点：速度大小或方向发生变化。
- 加速度计算公式：加速度等于速度变化量除以时间。
- 位移计算公式：位移等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间的平方的一半。
四、自由落体- 特点：只受重力作用下落的运动。
- 加速度：自由落体的加速度约等于9.8m/s²。
- 位移计算公式：位移等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间的平方的一半。
五、斜抛运动- 特点：在水平方向匀速运动的同时，在垂直方向上发生自由落体运动。
- 水平速度：水平方向上的运动速度。
- 垂直速度：垂直方向上的运动速度。
- 总时间：物体从抛出到落地的时间。
- 最大高度：物体抛出后达到的最高点的高度。
六、摩擦力- 特点：物体接触的两个表面之间存在的力。
- 静摩擦力：物体尚未开始滑动时，受到的摩擦力。
- 动摩擦力：物体已经开始滑动时，受到的摩擦力。
七、力的合成与分解- 力的合成：两个或多个力合成为一个力。
- 力的分解：一个力分解为两个垂直于彼此的力。
八、牛顿第一定律- 特点：物体在没有受到合外力的情况下，静止或匀速直线运动。
- 惯性：物体保持原有状态的性质。
九、牛顿第二定律- 特点：物体所受合外力等于该物体的质量乘以加速度。
- 公式：合外力等于质量乘以加速度。
十、牛顿第三定律- 特点：作用力与反作用力的大小相等，方向相反，且作用对不同物体。
- 作用力：物体施加在其他物体上的力。
- 反作用力：其他物体对物体施加的力。
以上是初中物理运动学的重点知识总结，希望对你有帮助！。
初中生一定要知道的十个重要的物理知识点
初中生一定要知道的十个重要的物理知识点初中生一定要知道的十个重要的物理知识点1. 物体在振动，我们“不一定”能听得到声音【简析】1、声音的传播需要介质，在真空中声音是不能传播的，登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈。
2、人的听觉是有一定的频率范围的，即：20~20190Hz,频率低于20Hz的声波叫次声波，如发生海啸、地震时产生的声波是次声波;而频率高于20190Hz的声波是超声波，如医院里的B超。
对于超声波和次声波人耳是无法听到的。
3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外，还更距离发声体的远近有关，如果距离发声体太远，通过空气传入人耳后不能引起鼓膜的振动，还是听不到声音。
2. 密度大于水的物体放在水中“不一定”下沉【简析】密度大于水的物体放在水中有三种情况，下沉、悬浮、漂浮，到底处于哪种状态，与物体全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有关：1、下沉。
根据F浮=Vρ水g和G=Vρ物g,因为ρ水ρ物，F浮，物体下沉，此时，该物体是实心的。
例如：铁块放在水中下沉。
2、悬浮，当该物体内部的空心所造成该物体的重力与它浸没在水中所排开水的重力相等时该物体悬浮。
(在挖空的过度始终保持不变。
非晶体吸热时，分子的动能和势能都在发生变化，所以状态变化的同时，温度也升高。
5. 物体收到力的作用，运动状态“不一定”发生改变【简析】第一，力有两个作用效果，1、改变物体的形状;2、改变物体的运动状态。
所以物体受到力的作用，不一定运动状态发生改变。
第二，即使力的效果是改变物体的运动状态，运动状态的改变是由物体受到力的共同效果决定的。
1、物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变(运动速度的大小或方向改变)。
2、物体受到平衡力作用时，运动状态一定不改变(静止或匀速直线运动)。
6. 有力作用在物体上，该力“不一定”对物体做功【简析】力对物体做功必须同时满足两个条件：1、有力作用在物体上;2、物体在力的方向上移动了距离，两者缺一不可。
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初中物理知识中的十个“不一定”
一、物体在振动，我们“不一定”能听得到声音
（简析）1、声音的传播需要介质，在真空中声音是不能传播的，登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈。
2、人的听觉是有一定的频率范围的，即：20~20000Hz，频率低于20Hz的声波叫次声波，如发生海啸、地震时产生的声波是次声波；而频率高于20000Hz的声波是超声波，如医院里的B超。
对于超声波和次声波人耳是无法听到的。
（结论）发声的物体在振动，振动的物体不一定能发出声音，真空不能传声。
二、密度大于水的物体放在水中“不一定”下沉
（简析）密度大于水的物体放在水中有三种情况：1、下沉，当该物体是实心物体时，物体下沉。
例如：铁快放在水中下沉。
2、漂浮，当物体内部空心且空心较大时，该物体漂浮。
例如：钢铁制成的轮船。
3、悬浮，当该物体内部的空心所造成该物体的重力与它浸没在水中所排开水的重力相等时（即浸没时所受到的浮力等于其自身的重力时）该物体悬浮。
（结论）密度大于水的物体在水中有三种存在方式：下沉、漂浮或悬浮。
三、物体温度升高了，“不一定”是吸收了热量
（简析）物体温度升高了，只能说明物体内部的分子无规则热运动加快了，物体的内能增加了。
而使物体内能增加的方法有两个：即让物体吸热（热传递）和外界对物体做功（做功）。
例如：一根锯条温度温度升高了，它可能用炉子烤了烤即吸收了热量；它也可能是刚刚锯过木头即通过克服摩擦做功自己的内能增加，温度升高。
（结论）热传递和做功都能改变物体的内能，并且热传递和做功在改变物体内能方面是等效的。
四、物体吸收了热量，温度“不一定”升高
（简析）一般情况下，物质的状态没有发生变化时，如固体铜、铁等，吸收了热量后温度就升高。
如熔化，对于非晶体在整个熔化过程中不断吸热，温度不断升高；而晶体在熔化过程中，虽然它在不断的吸收热量，但温度并不升高，温度始终保持不变，晶体有固定的熔点。
再如液体沸腾时，也是在吸收热量，但温度不升高。
温度保持沸点不变。
（结论）一般情况下，物体吸热温度升高，只有物体状态发生变化时（如晶体熔化，液体沸腾）吸热温度不变。
五、物体受到力的作用，运动状态“不一定”发生改变
（简析）1、物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变（运动速度的大小或方向改变）。
2、物体受到平衡力作用时，运动状态一定不改变（静止或匀速直线运动）。
（结论）物体受到力的作用，运动状态有可能改变（受非平衡力作用）；也有可能不改变（受平衡力作用）。
六、有力作用在物体上，该力“不一定”对物体做功
（简析）力对物体做功必须同时满足两个条件：1、有力作用在物体上，2、物体在力的作用下、在力的方向上移动了距离，两者缺一不可。
（结论）根据公式W=F.S得：有力无距离，不做功；物体因惯性运动不做功；物体运动的方向与力的方向垂直时不做功。
七、小磁针靠近钢棒相互吸引，钢棒“不一定”有磁性
（简析）我们知道磁体有吸引铁、钴、镍等物质的性质，磁体间异名磁极相互吸引。
所以和磁体靠近相互吸引的可能是铁、钴、镍等物质，也可能是磁体。
（结论）小磁针靠近钢棒相互吸引时，钢棒可能有磁性，也可能没有磁性。
八、“PZ220V 40W”的电灯，实际功率“不一定”是40W
（简析）我们知道当灯泡两端的实际电压U实=U额=220V时，灯泡的实际功率P实=P额=40W（此时灯泡正常发光）；而当灯泡的实际电压U实〈U额时，灯泡的实际功率P实〈P 额（此时灯泡发光较暗，不能正常工作）；当灯泡的实际电压U实〉U额时，灯泡的实际功率P实〉P额（此时灯泡发出强光，寿命缩短易烧毁）。
（结论）用电器正常工作的条件是：实际电压等于其额定电压；用电器安全工作的条件是：实际电压小于或等于其额定电压。
九、浸在水中的物体“不一定”受到浮力的作用
（简析）1、当物体的底部与容器底部紧密结合，无缝隙时（即相当于粘在了一起），物体一定不受浮力的作用。
例如：陷入河底淤泥中的大石头，三分之一的露出泥外即浸在水中，但石头不受浮力作用，因为它的下表面不受水向上的压力。
2、除1以外的其他情况，物体浸在水中一定受浮力的作用
（结论）浸在水中的物体可能受到浮力的作用，也可能不受到浮力的作用
十、液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
（简析）我们知道公式P=F/S是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与液体的深度h有关，再根据F=PS
不难看出液体对容器底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的底面积决定的。
即：液体对容器底部产生的压力：F=ρghs。
然而只有柱形容器G液=mg=ρvg=ρghs=F。
而容器的形状有很多种，只要不是柱形容器其内部液体的体积v≠hs,所以F≠G液。
（结论）容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的关系是：
1、柱形容器：F=G液
2、非柱形容器：F≠G液（广口式容器：F〈G液缩口式容器：F〉G液））。