第四章 第一节 第1课时 喀斯特地貌与河流地貌

探究二
当堂检测
技巧归纳1.河流堆积地貌及颗粒物分选性的分析 河水流速减慢,导致泥沙堆积,在堆积时,颗粒大、密度大的总是 先堆积,颗粒小、密度小的后堆积,因此顺着河流流向,堆积物颗粒 由粗到细,具有明显的分选性。 2.利用水系、水文特征判断流域的地形特征 (1)根据河流流向可判断地势的高低起伏:河流往往从高处流向低 处。 (2)根据河流的水系特征判定地形类型 水系的特征与河流支流的汇入直接相关,而支流的发育与形成受 地形限制。 ①若水系为向心状,该地形为盆地。 ②若水系为辐射状,该地形为山地。
以侧蚀为主,B正确。第6题,图中②处河道断面形态的成因主要是
河道弯曲,凹岸侵蚀,凸岸堆积。
答案5.B 6.D
探究一
探究二
当堂检测
(2019课标全国Ⅱ卷)霍林河发源于大兴安岭,为山前半干旱区及部
分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的
影响,山前平原河段多年断流。断流期间,山前平原上的洼地增多
探究一
探究二
当堂检测
(2)结合“凹凸”二字理解凹岸和凸岸 下图把文字的形状和河岸形态联系起来,便于记忆,也不易混淆。
探究一
探究二
当堂检测
3.河流阶地 (1)定义:河流下切侵蚀,原来的河谷底部超出一般洪水位之上,呈 阶梯状分布在河谷谷坡上,这种地形称为河流阶地。
探究一
探究二
(2)形成
当堂检测
探究一
第四章 地貌
第一节 常见地貌类型
课标阐释
1.运用视频、图像,识 别喀斯特地貌、流水 地貌、风沙地貌及海
激趣诱思
岸地貌类型。(地理
实践力) 2.通过图文资料,描述 四种常见地貌景观的 主要特点。 3.结合不同景观所在 区域自然地理环境,分 析常见地貌类型形成
过程。(综合思维)
在闲暇时光旅游时,我们经常会见到千姿 百态的自然景观,形态各异,精妙绝伦。令 人感叹大自然的鬼斧神工之余,总会油然 而生出一个个疑问——这样千差万别的地 貌类型是如何形成的呢?
甲
乙
(1)甲图地貌名称是
,该地貌最可能出现在A、B、C
中的
处。
(2)写出甲图地貌形成的主要过程。
(3)乙图所示A处河段河谷特征为
,以
作用为主。
探究一
探究二
当堂检测
答案(1)(河口)三角洲 C (2)河流携带的大量泥沙,在河流入海处由于水下坡度平缓,加上
海水的顶托作用,河水流速减慢,泥沙堆积在河口前方。 (3)深而窄的“V”形河谷 侵蚀
3.下列地貌形态中,不属于喀斯特地貌的是( ) A.石钟乳 B.峰林 C.落水洞 D.塬、梁、峁 解析塬、梁、峁是黄土高原的基本地貌类型。 答案D
新知预习
自主检测
读黄河示意图,完成4~5题。
4.图中河床剖面呈“V”字形的河段是( ) A.a B.b C.c D.d 5.形成巨大冲积平原的地点是( ) A.a B.b C.c D.d
探究一
探究二
当堂检测
读岩溶洞穴示意图,完成1~2题。
1.下列地形单元中广泛分布有图中地貌景观的是( )
A.青藏高原 B.黄土高原 C.内蒙古高原 D.云贵高原
2.形成溶洞的岩石是( )
A.花岗岩
B.石灰岩 C.玄武岩 D.大理岩
解析第1题,图中地貌景观为喀斯特地貌,广泛分布于云贵高原。第
2题,喀斯特地貌是可溶性岩石形成的水蚀地貌,形成溶洞的岩石是
新知预习
自主检测
2.与图示地区山体岩石、地貌类型及其形成的外力作用对应的 是( )
A.石灰岩、球状风化地貌 B.花岗岩、流水堆积地貌 C.大理岩、喀斯特地貌 D.石灰岩、喀斯特地貌 解析图中的景观是我国的桂林山水,是典型的喀斯特地貌。图中 的岩石是可溶性的沉积岩——石灰岩。 答案D
新知预习
自主检测
探究一
探究二
当堂检测
右图是北半球某段河流河道形态和断面图,河道中虚线表示河流主
航道中心线。据此完成5~6题。
5.图中河道形态一般出现于( )
A.发源地
B.平原
C.山区
D.上游
6.图中②处河道断面形态的成因主要是( )
A.地转偏向力 B.人类活动
C.地势高低 D.河道弯曲
解析第5题,图中河道形态曲流发育,一般出现于平原地区,水流慢,
探究一
探究二
当堂检测
典例剖析
例题2下图是一幅地貌景观图,据此完成下列各题。
(1)图中显示的该地地貌是( ) A.冲积扇 B.三角洲 C.冲积平原 (2)形成这一景观的外力作用是( ) A.风力侵蚀作用 B.风力堆积作用 C.流水侵蚀作用 D.流水堆积作用
D.沙滩
探究一
探究二
当堂检测
素养立意本题考查流水作用对地貌影响的综合思维。 解析第(1)题,由图可以看出,该地区位于河流入海口,河口岛屿形 状大致呈三角形,因此该地地貌为河口三角洲,故B正确。第(2)题, 该地貌是由河流携带泥沙在此沉积形成的,属于流水堆积作用形成 的。 答案(1)B (2)D
附赠：易经的智慧
天行健 地势坤
君子以自强不息 君子以厚德载物
易经的智慧
与“易”同行的人生
感悟之旅
第一步 第二步 第三步 第四步
初识《易经》 易之架构（阴阳、太极、八卦） 易有三义 破解人生
第一步 初识《易经》
1、是群经之首 2、人更三圣，世历三古。 3、《易经》广大精微，无所不包。 “其大无外，其小无内。” 4、《易经》是解开宇宙人生密码的宝典。 5、孔子:人能弘道，非道弘人。（大用和小用）
解析喀斯特地貌形成的主要岩石为石灰岩;其形成过程为富含 CO2的水和可溶性岩石(如石灰岩等)之间的化学反应过程,既包括 溶蚀作用,也包括淀积作用过程,两者共同作用提高了喀斯特地貌 的发育程度;喀斯特地区地表水缺乏,多地下暗河。
答案B
探究一
探究二
当堂检测
河流侵蚀地貌与堆积地貌 问题探究 青藏高原聚落主要分布在湟水谷地、雅鲁藏布江谷地,多呈条带 状。南疆地区的村镇主要分布在山麓河流冲积扇上。我国长江中 下游平原和三角洲地区城市众多,如上海、南京、武汉等。 结合材料探究: (1)为什么青藏高原地区的聚落大多分布在河谷地带,而南疆地区 的村镇大多分布在河流冲积扇上? (2)为什么长江中下游平原和三角洲地区城市众多? 提示(1)青藏高原河谷地带气候温暖,水源充足;南疆地区气候干 旱,而河流冲积扇地区水源丰富,地势平坦。 (2)长江中下游地区土壤肥沃,水资源丰富,地势平坦,水陆交通便 利,因此城市密集。
新知预习
自主检测
解析第4题,a处是黄河的上游,以下蚀作用为主,所以河床剖面呈 “V”字形。第5题,c处是河流流出山口由洪积和冲积物堆积形成的 冲积平原。
答案4.A 5.C
探究一
探究二
当堂检测
喀斯特地貌的形成及影响
问题探究
有一首诗描写与下图中类似的景观:
游石花洞记
龚裕阳
别府洞天疑仙宫,栈道横山作霓虹。
探究一
探究二
当堂检测
典例剖析 例题1云贵高原喀斯特地貌广布,形成了石林、九乡、燕子洞等 著名景区。下列关于云南喀斯特地貌的叙述正确的是( )
探究一
探究二
当堂检测
A.图中a地质作用下形成的岩石是花岗岩 B.图中地貌的形成主要是受含有CO2的水对可溶性岩石的溶蚀 和淀积作用影响
C.云贵高原强烈的流水溶蚀作用提高了喀斯特地貌的发育程度 D.受地貌影响该地区地表水资源丰富、地下水资源匮乏 素养立意本题考查喀斯特地貌类型及影响的综合思维。
第1课时 喀斯特地貌与河流地貌
新知预习
自主检测
一、喀斯特地貌
1.概念:在适当条件下,可溶性岩石(如石灰岩等)的物质溶于水并 被带走,或重新沉淀,在地表和地下形成形态各异的地貌。
2.中国主要分布地区:广西、贵州、云南等地分布最广泛。 3.主要喀斯特地貌及特征
位置
类型 特 征
溶沟
长条形或网格状,地面高低不平
探究一
探究二
当堂检测
名师精讲 1.喀斯特作用的强弱及其影响因素
探究一
探究二
当堂检测
2.喀斯特地貌的代表性形态及形成原因
类型
形态
地表喀斯 特地貌
石芽→石林→峰丛 峰林→孤峰→残丘
溶沟→溶蚀洼地→溶蚀谷地
落水洞
地下喀斯 溶洞、地下河 特地貌 石钟乳、石笋、石柱
成因 溶蚀 淀积
探究一
探究二
当堂检测
3.喀斯特地貌的影响
新知预习
自主检测
1.判断正误 (1)喀斯特地貌在我国只分布于南方地区。 ( ) (2)在贵州被称为“坝子”的是孤峰或侵蚀残留的残丘。 ( ) (3)溶洞的石柱属于向下发育的岩石与地面相连形成的柱状积物。 () (4)长江三峡是流水侵蚀造成的。 ( ) (5)三角洲地貌都出现在河流入海口处。 ( ) (6)河曲主要分布于地势平坦地区。 ( ) 答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√
第一步 初识《易经》
6、三把钥匙： 第一把钥匙，叫做伏羲八卦； （阴阳，万事万物最基本的元素） 第二把钥匙，是文王六十四卦：（64情景） 第三把钥匙，《十翼》（易传）；（飞起来）
孔子的理想就是世界大同，而《易经》就是理想的翅膀。
第一步 初识《易经》
7、伏羲八卦的创造过程： 从问天气开始，在树上挂天气预报，（八卦告诉人类宇宙的状况，让 人类知道怎样去适应和改善。） 方法：仰观，俯视，广角； 8、《易经》自然科学和人伦道德结合。 9、学《易经》的意义 一纠正事实而非的观念：自天佑之，吉无不利（自信自律） 二有神秘性，也有道德性。 三求同存异的思想是实现全球化的必然之路（和谐）
提示峰林或孤峰。周围为地势平坦的洼地,才有平地拔起之感; 受流水溶蚀作用,形成千姿百态的高山。