M8知识点
小学四年级M8知识点
M8知识重点一、动词过去式1、一般情况，直接加ed。
help---helped 帮助cook---cooked 烹调wash---washed 洗watch---watched 观看play---played 玩row----rowed 划walk----walked 走路listen---listened 听talk----talked 交谈2、以e结尾的动词，直接加d。
phone---phoned 打电话dance----danced 跳舞3、不规则变化：am----was 是is----was 是are---were是have---had 有/度过do---did 助动词/做go----went 去see----saw 看见sing----sang 唱eat----ate 吃drink---drank 喝take-----took 拍摄make----made 制作二、重点短语saw some children 看见一些孩子们played games 玩游戏sang songs 唱歌had a picnic 去野餐went there by bus 乘公共汽车去那里sang beautifully 唱得动听ate some food 吃一些食物drank some drinks 喝一些饮料had a good time 玩的开心sang and danced 唱歌和跳舞helped teachers 帮助老师三、检测写出下列动词的过去式。
have__________do__________go__________watch__________play__________sing-__________eat__________drink__________talk__________phone__________ dance__________am__________help__________cook__________row__________walk__________listen__________wash__________is__________are-__________see__________take__________make__________。
七年级下册m8知识点
七年级下册m8知识点七年级下册数学，是学生们进入初中后首先要学习的课程。
而在数学课程中，M8知识点无疑是一个重点知识点，它涉及到数学中的等式和不等式，是学生们必须掌握的基本知识。
一、知识点概述M8知识点主要涉及到以下几部分内容：1. 等式的概念及性质2. 解方程3. 不等式的概念及性质4. 解不等式通过学习M8知识点，学生们能够掌握数学中的等式和不等式的概念、性质，并能解决一些具体的问题。
此外，它还是学习其他数学知识的基础。
二、等式的概念及性质等式是数学中的一个重要概念，它是指两个数或者表达式相等的关系。
在学习等式的时候，学生们需要掌握以下几点：1. 等式左右两边可以进行相同的运算，结果仍是相等的。
2. 等式左右两边交换位置，依然是相等的。
3. 可以把等式的同一边的项合并。
三、解方程方程是数学中的一个重要概念，它是指包含未知数和已知数之间用等号连接的式子。
解方程的过程就是求出方程中未知数的值的过程。
学生们需要掌握以下几点：1. 对等式的两边同时进行相同的运算，等号两边的结果仍是相等的。
2. 可以通过加减等变形法配方法解方程。
3. 也可以通过分离变量或者代入法解方程。
四、不等式的概念及性质不等式是指两个数之间的大小关系，并非完全相等。
在学习不等式的时候，学生们需要掌握以下几点：1. 不等式左右两边交换位置时，不等式的方向会发生改变。
2. 不等式左右两边同时进行相同的运算时，不等式的方向保持不变。
3. 不等式可以通过加减等变形法配方法解不等式。
五、解不等式解不等式的内容与解方程非常相似，但是学生们在学习解不等式的时候需要注意以下几点：1. 不等式左右两边都可以乘以正数或除以正数，但是乘以或除以负数时，不等式的方向也会发生改变。
2. 不等式左右两边同时进行相同的运算时，不等式的方向保持不变。
3. 不等式可以通过加减等变形法配方法解不等式。
六、总结M8知识点是数学课程中的重点内容。
通过对等式、不等式的概念和性质的学习，以及对方程和不等式的解法的掌握，学生们能够更好地理解和掌握其他数学知识，为进一步的学习奠定了基础。
七年级下册英语m8知识点
七年级下册英语m8知识点作为七年级下册英语学习的重要内容，M8知识点涵盖了语法、词汇、口语表达等多个方面，对于学生来说，掌握M8知识点对于提高英语水平和应对考试都有着重要的意义。
本文将从多个角度来介绍M8知识点的内容和应用。
一、语法1. 一般现在时一般现在时常用于描述习惯性或经常性的行为，以及客观真理。
该时态的构成方式为：主语 + 动词原形。
如：I often go to schoolby bus.2. 一般过去时一般过去时常用于谈论发生在过去的事件。
该时态的构成方式为：主语 + 动词过去式。
如：Yesterday, I went to the park with my friends.3. 现在进行时现在进行时常用于描述当前正在进行的动作。
该时态的构成方式为：主语 + am/is/are + 动词ing。
如：He is playing basketball in the park now.4. 现在完成时现在完成时常用于描述过去到现在发生的动作或事件，强调对现在的影响。
该时态的构成方式为：主语 + have/has + 过去分词。
如：I have finished my homework.5. 情态动词情态动词用来表示说话人的态度、意愿、可能性、能力等情感色彩。
如：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
二、词汇1. 名词名词是指人，动物，事物，地点等一类事物的名字。
如：book, table, cat, China等。
2. 动词动词是指表达动作、状态、行为等意义的词语。
如：run, eat, sleep等。
3. 形容词形容词是用来描述人或事物性质特征的词语。
如：beautiful, tall, happy等。
4. 副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、地点、程度、方式等。
如：slowly, yesterday, very等。
七年级英语下册m8知识点
七年级英语下册m8知识点本文将帮助七年级学生复习英语下册M8知识点，包括以下几个方面：一、语法知识1.一般现在时：表示当前正在进行的动作，或者客观事实。
例如：I go to school by bus every day.我每天坐公交车去学校。
2.不规则动词过去式：有些动词的过去式是规则变化，而有些则是不规则变化，需要注意变化规则。
例如：go — went走—过去式为 wenteat — ate吃—过去式为 ate3.名词的单复数形式：需要注意名词的单复数形式，特别是一些不规则变化的名词，要记住其变化规则。
例如：child — children孩子—复数为 childrenfoot — feet脚—复数为 feet二、词汇知识1.家庭用品：要掌握一些常用的家庭用品的名称，如：家具、电器、餐具等。
例如：bedroom furniture 卧室家具kitchenware 厨房用具home appliance 家用电器2.食品：要掌握一些常用的食品的名称，如：水果、蔬菜、肉类、海鲜等。
例如：banana 香蕉tomato 番茄chicken 鸡肉shrimp 虾三、阅读技巧1.理解文章主旨和细节：要读懂一篇文章，需要理解其主旨和细节，可以通过精读和泛读的方式进行。
2.推测词义：在阅读中遇到不懂的单词，可以通过上下文推测其词义。
例如：The boy was wearing a coat, hat, and gloves. It must be very cold outside.这个男孩穿着外套、帽子和手套。
外面一定很冷。
3.判断文章真假和观点：在阅读时需要判断文章内容的真假和观点，尤其是在阅读新闻、社论等文章时要提高警惕，避免被误导。
以上就是七年级英语下册M8知识点的相关内容，同学们可以针对这些知识点进行有针对性的复习，提高自己的英语水平。
八年级上册M8知识点
八年级上册M8知识点在八年级上册的学习中，M8（Module 8）是一个重要的知识点。
本文将介绍M8的内容和相关知识。
M8的主题是“Travel”，主要包括旅行相关的词汇和语法。
以下是M8的几个重要部分。
一、词汇1. Transportation（交通工具）在旅行中，交通工具非常重要。
以下是一些常见的交通工具及其英语表达：汽车：car；公交汽车：bus；出租车：taxi；火车：train；高速列车：high-speed train；飞机：plane。
2. Places and landmarks（地点和标志性建筑）在旅行中，人们通常会去参观一些著名的地点或建筑。
以下是一些常见的地点和建筑及其英语表达：城市：city；海滩：beach；博物馆：museum；教堂：church；宫殿：palace；塔：tower。
3. Other travel-related words（其他旅行相关词汇）在旅行中还会涉及到许多其他词汇，以下是一些常见的词汇及其英语表达：旅行：travel；酒店：hotel；航班：flight；机场：airport；行李：luggage；护照：passport。
二、语法1. The present perfect tense（现在完成时）现在完成时是表示过去某个时刻开始到现在一直持续下去的动作或状态。
形式为have/has + 过去分词。
例如：I have traveled to many countries.（我去过许多国家。
）2. Relative clauses（定语从句）定语从句用来修饰一个名词或代词，以便更准确地表达意思。
定语从句通常以who、whom、whose、that或which引导。
例如：The hotel that we stayed in was very comfortable.（我们住的酒店非常舒适。
）三、听力和口语在M8中会涉及到一些听力和口语练习，这有助于提高学生的听说能力。
八年级上册英语m8知识点外研版
八年级上册英语m8知识点外研版八年级英语M8知识点是英语学习的重点。
这是外研版英语课本的第八单元。
本文将介绍M8知识点的内容，帮助您加深对这些知识的理解和掌握。
一、课文概述M8知识点主要涉及到过去进行时和现在完成进行时两个时态。
其中，在过去进行时中介绍了这个时态的构成、用法和注意事项；在现在完成进行时中介绍了这个时态的构成、用法和注意事项。
二、过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在发生的动作。
它的构成方式是：was/were+动词的现在分词。
1. 构成was/were表示过去进行时的“be”动词，动词的现在分词则是指：动词的过去式后面加上-ing。
例如：I was studying English at 8:00 last night.2. 用法过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，通常会和另一个过去时态的动作或事件发生在同一时间段。
例如：I was watching TV when my sister came back home.3. 注意事项过去进行时不能用于描述过去某一个事件的结果。
例如：He was fixing the car and when he finished, the car was working smoothly. （此句不正确）三、现在完成进行时现在完成进行时表示动作从过去某时开始一直持续到现在，并且一直在进行着。
1. 构成现在完成进行时的构成方式是：have/has + been +动词的现在分词。
例如：I have been studying English for 8 years.2. 用法现在完成进行时表示动作从过去某时到现在一直进行，说明这个动作之前已经开始了，并且可能还会持续，在强调动作的过去性的同时，也强调了这个动作对现在的影响。
3. 注意事项现在完成进行时通常用于强调动作从过去某时开始到现在一直在进行。
例如：I have been studying English for 8 years.四、总结M8知识点主要涉及到过去进行时和现在完成进行时两个时态。
M8知识点
Module8 Unit 1重点词汇：1. stone 石头2.animal 动物3. elephant 大象4. horse 马5. monster 怪物6. scary 恐怖的重点句型：1.There are stone animals.有石头动物。
2.There is a camel.有一头骆驼。
3.How many stone animals are there?有多少石头动物？There are 24.有24樽。
Module8 Unit 2重点词汇：1.woman 女人2. man 男人3. visit 参观4. mat 垫子5.cute 可爱的6. fat 胖的重点句型：1.How many … are there?有多少…?2.How many people are there in your family?你家里有多少口人？There are four.有四口人。
3.We’re visiting the zoo.我们正在参观动物园。
重点语法结构：一．数字1-100one two three four five six seven eight nine teneleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirtythirty-one thirty-two thirty-three thirty-four thirty-five thirty-six thirty-seven thirty-eight thirty-nine fortyforty-one forty-two forty-three forty-four forty-five forty-six forty-seven forty-eight forty-nine fiftyfifty-one fifty-two fifty-three fifty-four fifty-five fifty-six fifty-seven fifty-eight fifty-nine sixty sixty-one sixty-two sixty-three sixty-four sixty-five sixty-six sixty-seven sixty-eight sixty-nine seventy seventy-one seventy-two seventy-three seventy-four seventy-five seventy-six seventy-seven seventy-eight seventy-nine eighty eighty-one eighty-two eighty-three eighty-four eighty-five eighty-six eighty-seven eighty-eight eighty-nine ninety ninety-one ninety-two ninety-three ninety-four ninety-five ninety-six ninety-seven ninety-eight ninety-nine one/a hundred 二．There be 句型1. 定义：There be句型表示某处存在某物或某人。
七年级英语m8知识点
七年级英语m8知识点七年级英语M8知识点涉及到了语法、词汇、听力、口语等多个方面，包括了定冠词、不定冠词、名词性物主代词、动词词组、数量词、some和any的用法、there be句型等内容。
以下将逐一介绍这些知识点。
一、定冠词定冠词指的是“the”，是英语中最常见的冠词。
它用来表示特定的、唯一的人或物。
如：The boy is playing basketball.（那个男孩正在打篮球。
）The book on the desk is mine.（桌子上的书是我的。
）二、不定冠词不定冠词指的是“a”或“an”，用来表示一个不确定、未知的人或物。
如：I have a cat.（我有一只猫。
）She is an actress.（她是一名女演员。
）注意，“a”在发音上和以元音开头的单词连用时，要变为“an”。
三、名词性物主代词名词性物主代词包括my、your、his、her、its、our和their。
它们用来表示某个人或事物所属关系。
如：This is my bag.（这是我的包。
）Is this your pen?（这是你的笔吗？）四、动词词组动词词组指的是由一个实义动词和一个或多个带有意义的介词、副词、形容词等所构成的短语。
常见的动词词组有：look after（照顾）get up（起床）take care of（照料）come back（回来）五、数量词数量词包括one、two、three等基数词和first、second、third等序数词。
它们用来表示数目和顺序。
如：I have three sisters.（我有三个姐妹。
）She is the second girl from the left.（她是从左边数第二个女孩。
）六、some和any的用法some和any都是不定代词。
some表示“一些”，常用于肯定句，而any表示“任何”，常用于疑问句和否定句。
如：Would you like some water?（你想喝点水吗？）There isn't any coffee.（没有咖啡。
七年级下册英语m8的知识点
七年级下册英语m8的知识点七年级下册英语[M8]的知识点
七年级下册英语[M8]主要涉及到三个方面的知识点，分别是动词时态、名词、介词和副词的用法。
下面，我们来逐一介绍。
一、动词时态
动词时态是英语中最基础也最重要的知识点之一。
七年级下册的动词时态主要包括以下几种：
1. 现在时态：表示当前正在进行的动作，一般情况下使用动词的原形。
2. 过去时态：表示已经完成的动作，一般情况下使用动词的过去式。
3. 将来时态：表示将要发生的动作，一般情况下使用“will + 动词原形”。
二、名词
名词是英语中最基础也最重要的语法之一，在语言中占有非常重要的地位。
在七年级下册英语中，我们需要掌握以下几种名词用法：
1. 固定用法：如复数加“-s”等。
2. 所有格：表示某人或某物所属的关系。
3. 可数名词和不可数名词：可数名词可以直接计数和加上数量词，而不可数名词则不可以。
三、介词和副词的用法
介词和副词虽然是英语语法的一种难点，但是掌握了它们的用法，可以让我们的表达更加准确、自然。
1. 介词：表示时间、地点、方向、方式等。
2. 副词：修饰动词、形容词、副词或整个句子。
总之，在七年级下册的英语学习中，我们需要牢固掌握以上动词时态、名词、介词和副词的用法。
只有当我们掌握了这些知识点，才能更好地使用英语，提升我们的语言水平。
六年级英语上册重点知识清单Module8(外研版一起)
六年级上学期M8重点学校：班级：姓名：重点单词：1.coin硬币2. ever曾经2.tidy整齐的，整洁的4. messy凌乱的5. never从不6.blackboard 黑板重点短语：1.tidy my room整理我的房间2.every week /day/year每周/天/年3.tidy your desk整理你的桌子4.4.clean the blackboard擦黑板5.5.ride my bike骑我的自行车6.6.find a coin找到一枚硬币7.7. in a tidy bed在一张整洁的床上8.8.read stories读故事9.read English books读英语书10.g o swimming去游泳11.d on’t be so mean不要这么小气12.h urry up快三、重点句型:1.Do you often tidy your room?你经常整理你的房间吗？Yes, every day.是的，每天。
2. I can sleep well in a tidy bed.在整洁的床上我睡得好。
3.Do you often read stories?你经常读故事吗？Yes, I read stories every day. 是的，我每天读故事。
4.Do you often read stories? Yes. I read stories every day.5.I often read English books.我经常读英语书。
6.Do you often tidy your bed?你经常整理你的床吗？Yes, every day.是的，每天。
7. I never play football.我从不踢足球。
小学五年级m8知识点
小学五年级m8知识点在小学五年级的M8阶段，学生将接触到一些重要的知识点，这些知识将为他们进一步的学习打下坚实的基础。
本文将针对小学五年级M8知识点进行详细的介绍，帮助学生更好地理解和掌握这些知识。
1. 数学知识点a) 小数和分数的运算：在M8阶段，学生将学习如何进行小数和分数的加减乘除运算，包括注意数字的进位和借位规则，并能够灵活运用这些知识解决实际问题。
b) 乘法和除法：学生将通过练习掌握乘法和除法的算术运算方法，包括长乘法、长除法等，能够快速准确地进行计算。
c) 数据与图表：学生将学会读取和分析各种形式的数据和图表，如柱状图、折线图等，从中提取信息，并通过练习学习如何制作简单的图表。
2. 语文知识点a) 阅读理解：学生将通过阅读不同类型的文章加深对语言的理解和运用，包括记叙文、说明文、议论文等，能够从文章中获取信息，并进行分析和思考。
b) 写作能力：学生将通过练习提高写作的能力，包括积累词汇、规范表达、组织语言等，能够写出简单的记叙文、说明文等。
c) 语法知识：学生将学习语言的基本语法知识，包括词类、句型、时态等，能够运用正确的语法规则进行表达。
3. 科学知识点a) 植物学：学生将学习植物的生长和繁殖过程，包括种子的结构、花的结构、光合作用等，能够观察和描述植物的特征和生长环境。
b) 动物学：学生将学习动物的分类和特征，包括脊椎动物和无脊椎动物等，了解动物的基本生态和习性。
c) 物质与能量：学生将学习物质的性质和变化，包括固体、液体和气体的特征，以及能量的传递和转换等。
4. 社会知识点a) 地理知识：学生将学习地球的地理特征和分布，包括大洲、国家、山脉、河流等地理要素，能够运用地图和图表进行地理信息的查询和分析。
b) 历史知识：学生将学习一些重要的历史事件和人物，包括古代文明、现代历史等，了解历史对社会发展的影响和启示。
通过对小学五年级M8知识点的学习，学生将能够扩展和巩固基础知识，提高解决问题的能力，培养综合思考和创新能力。
五上英语M8知识点
五上英语M8知识点M8知识点指的是五年级上册英语的教学内容。
本文将介绍五年级上册英语（M8）中的重点知识点，并提供详细的解释和例子。
1.单词和词组- 动词的过去式：be/am/is- was, are - were, have/has - had, do/does - did等例子：She was my best friend last year.They were playing soccer in the park.- 时间状语词：usually, often, never等例子：I usually go to school by bus.He never eats vegetables.- 家庭成员：father, mother, brother, sister等例子：My father is a doctor.Her sister is a teacher.- 学科名称：math, science, English等例子：I like studying math.We have English class on Monday.2.句型和语法- be动词的肯定句、否定句和疑问句形式例子：肯定句：She is a student.否定句：He is not happy.疑问句：Are they playing outside?- there be句型，表示处有物或人例子：There is a cat on the table.There are three books on the shelf.-一般现在时的陈述句、否定句和疑问句形式例子：陈述句：They usually go to the park on weekends.否定句：She doesn't like ice cream.疑问句：Do you like playing basketball?- 物主代词：my, your, his, her, its等例子：This is my book.His cat is cute.3.句子意义和表达-描述外貌和性格特征例子：She has long hair and big eyes. She is kind and helpful.-描述日常活动和爱好例子：I often do homework after school.They like playing soccer on weekends.-描述学校和课堂活动例子：We have math class on Monday.The teacher is writing on the blackboard.-询问时间和回答时间When is your birthday? It's on June 10th.-询问和给予方向指示例子：Excuse me, can you tell me the way to the library? Go straight and turn left at the traffic lights.4.阅读理解和听力理解-阅读短文并回答问题例子：Read the passage and answer the questions.Lily is reading a book. What is she doing?-听力理解：听录音并应答问题例子：Listen to the conversation and answer the questions. Who is going to the zoo on Saturday?5.写作和口语表达-写作：描述自己的家庭、学校或朋友，介绍日常活动等例子：My family has four members. My father is a doctor, my mother is a teacher, and I have a younger brother.-口语表达：运用已学的句型和词汇进行简单对话或问答例子：A: What's your favorite subject?B: My favorite subject is English. I like learning new words and speaking English.总结：五年级上册英语（M8）的知识点涵盖了单词、词组、句型、语法、句子意义与表达、阅读理解、听力理解、写作和口语表达等方面。
七年级英语M8重点知识
Module 8重点知识
1、词汇：
n.头发 n.金色；黄金
n森林 adv一次；一回
prep在…上 u v决定
n篮子 v注意到
adj黑暗的 v立刻，不久
v采；摘 adj迷路的
prep环绕着；围绕 adj小的
prep往；向；朝 v敲
n门d n回答；应门
v推 v进入
n碗 adj饥饿的
adj合适的；恰当的r v吃完；喝完；用尽
adv也（不） n部件；碎片；一件/张/个adj睡着的 v返回；归还
v哭；喊叫 v指向；指
v高声说；大声喊 v跳
prep无；没有w n部分；地区；地方
2、短语：
从前向…里看；调查
散步在森林里
环顾四周敲门
拿起；拾起推门
迷路等一下
刚好；正合适散架了；碎了
那把中等大小的椅子睡着了
很快走进
睁开某人的双眼跳出…
独自一人的起初；刚开始
指着反复地；再三地
童话故事全世界
首先；然后；最后
3、重点句
（1）她决定带着篮子在公园里散步。
（2）金风花姑娘匆忙冲出了房间，也顾不上提篮子。
（3）她试着坐那把大椅子，但不太舒服。
（4）在桌子上有三个碗，碗里盛着好吃的东西。
（5）金风花独自走进了阴暗的森林，摘了一些花。
（6）然后她注意到一幢小房子，于是她赶快朝那幢房子走过去。
（7）她敲了敲门，没人回应，于是她反复敲门。
（8）难道没有人住在这个房子里吗？
（9）最后她推开了门。
（10）很快，她就睡着了。
（11）不久，她就迷路了。
七年级下册英语外研版m8知识点
七年级下册英语外研版m8知识点在七年级下册英语外研版中，M8是一个非常重要的模块。
这个模块涵盖了许多重要的知识点，包括词汇、语法、听力等等。
在本文中，我们将会介绍一些M8中最重要的知识点。
一、词汇1. 时间相关单词在M8中，我们需要掌握一些和时间相关的单词，比如minute （分钟）、hour（小时）和year（年份）等等。
我们还需要学会如何表达时间，例如what time is it now?（现在几点钟？）、at noon（在中午）和in the evening（在晚上）等等。
2. 聚会相关单词在M8中，我们还需要学会一些聚会相关的单词，比如party （聚会）、invitation（邀请函）和gift（礼物）等等。
我们还需要练习如何用英语表达对聚会的邀请和回应，例如Can you come tomy party?（你能来参加我的聚会吗？）和I'd love to!（我非常愿意！）等等。
二、语法1. 一般现在时M8中，我们需要学习一般现在时的用法。
一般现在时用于描写现在的状态、习惯和时间表，比如I get up at 7 o'clock every morning.（我每天早晨7点起床。
）和She likes playing basketball.（她喜欢打篮球。
）等等。
2. be动词在M8中，我们还需要学会be动词的用法。
be动词是表示状态和行为的动词，包括am、is和are等几种形式。
我们需要学习如何用be动词表达自己的身份、职业和家庭情况，例如I am a student.（我是学生。
）、She is a doctor.（她是医生。
）和We are a family.（我们是一家人。
）等等。
三、听力在M8中，我们需要通过听力训练来提高自己的听力水平。
在听力中，我们需要注意一些关键点，包括主题、语境和口音等等。
我们还需要练习如何听懂口音和口语表达，例如美式英语和英式英语等等。
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module8知识点精析
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 8知识点精析外研社版一起一下M8 单词a pair of 一双shorts [ʃɔːts] 短裤shirt [ʃɜːt] 衬衫shoe [ʃuː] 鞋swim [swɪm] 游泳OK [əʊ'keɪ] 好的sock [sɒk] 短袜put on 穿上clothes [kləʊðz] 衣服here [hɪə(r)] 在这football ['fʊtbɔːl] 足球basketball ['bɑːskɪtbɔːl] 篮球pingpong [pɪŋ pɒŋ] 乒乓球语法:学习使用Therebe型描述事物的位置短语apair双对puton 穿上，戴上my shoes 我的鞋子on the bed 在床上Unit 1 知识点精析1. And there's a pair of shorts under that duck.并且在那只鸭子下面有一条短裤这是描述某处有一(个、双等)某物的句子[句型结构]There is+a/an+名词(短语)+地点状语例: There is a hat on the desk.在桌子上有一顶帽子Where's my key?我的钥匙在哪里?There's a key under the chair.在椅子下面有一把钥匙a pair of意为“一对，一双，一副.......”，如果要表示“几对，几双，几副......”用...pairs of.例:a pair of shorts 一条短裤two pairs of trousers 两条裤子2.Lets put on our clothes! 让我们穿上我们的衣服吧!(1)这是表达让我们做某事的祈使句，表示建议。
[型结构]Let's+动词原形(+其他)!例: Let's go to the park! 让我们去公园吧!Let's go now!让我们现在去吧!(2)put on 意为“穿上，戴上”，是表示动作的短语。
九年级英语M8知识点
九年级英语M8知识点Unit 1: Friends and FriendshipIn this unit, we will learn about different aspects of friendship and how to build and maintain good friendships. We will cover the following topics:1. The Importance of Friends- Friends play a crucial role in our lives, providing support, understanding, and companionship.- Good friendships contribute to our happiness and overall well-being.- Friends can help us cope with challenges and celebrate our successes.2. Making Friends- Tips for making new friends, such as being open-minded, being a good listener, and showing interest in others.- The importance of being genuine and authentic in our interactions with others.- Ways to initiate conversations and find common interests with potential friends.3. Building Strong Friendships- The qualities and characteristics of a good friend, including trust, loyalty, honesty, and empathy.- The importance of communication in maintaining friendships, such as active listening and expressing our feelings and needs.- Learning to resolve conflicts and disagreements in a respectful and constructive manner.4. Online Friendships- The benefits and challenges of forming friendships online.- The importance of being cautious and responsible when making online friends.- Understanding the boundaries and limitations of online friendships.Unit 2: Teen IssuesIn this unit, we will explore various issues that teenagers commonly face and discuss ways to deal with them. The topics covered include:1. Peer Pressure- Understanding what peer pressure is and how it can influence our decisions and behavior.- Strategies for resisting negative peer pressure and making independent choices.- Seeking support from trusted friends, family, or mentors when facing peer pressure.2. Bullying- Different forms of bullying, including physical, verbal, and cyberbullying.- The negative impact of bullying on both the victim and the bully.- Strategies for preventing and addressing bullying, such as speaking up, seeking help from adults, and creating a supportive environment.3. Body Image and Self-Esteem- Exploring societal standards of beauty and the pressures teenagers face to fit in.- Promoting positive body image and self-acceptance.- Building self-esteem through self-care, positive affirmations, and surrounding ourselves with supportive people.4. Time Management- Recognizing the importance of effective time management skills.- Strategies for prioritizing tasks, setting goals, and maintaining a balanced schedule.- Overcoming procrastination and staying focused on important tasks.Unit 3: Travel and ExperiencesIn this unit, we will dive into the world of travel and different experiences that broaden our horizons. The topics covered include:1. Travel Destinations- Exploring popular travel destinations and their unique attractions.- Learning about different cultures, traditions, and customs around the world.- The benefits of travel in broadening our perspectives and fostering personal growth.2. Planning a Trip- Steps involved in planning a trip, such as setting a budget, researching accommodations, and arranging transportation.- Tips for navigating unfamiliar environments and ensuring personal safety while traveling.- The importance of embracing spontaneity and being open to new experiences during a trip.3. Travel Etiquette- Cultural norms and behaviors to be aware of when visiting foreign countries.- Respecting local customs and traditions while traveling.- Being mindful of our impact on the environment and reducing our ecological footprint during travel.4. Memorable Experiences- Sharing personal travel experiences and the lessons learned from them.- The value of stepping out of our comfort zones and trying new activities.- Keeping a travel journal or documenting experiences through photography to cherish the memories.These are just a few of the knowledge points covered in the ninth-grade English M8 curriculum. By studying and understanding these topics, students will develop essential language skills while also gaining valuable insights into various aspects of life and the world around them.。
M8知识点
1.henry正在餐馆工作，一条蛇突然出现咬到了 他的手。
2. henry正努力找那条蛇，他的手开始剧烈疼痛。 3.那条蛇躺在桌子上时，henry快速拿出他的手 机，并用它照了张相。
4.医生正给他检查时，疼痛加剧了。 5.正痛苦地躺在那时，henry突然记起了那张照 片。
6.我正试图捡起它时，突然它再次咬了我。
4.The car stopped just in time, but the boy fell off his bike and hurt his knee.汽车及时停了下来，但是男孩还 是从自行车上掉下来，伤到了膝盖。
5. Don't ride side by side with your friends. 不要和你的朋友并排骑车。
road. 一个男孩在路上一边骑车一边听音乐。
2.While the lights were changing to red, a car suddenly
appeared round the corner. 当正要变成红灯时，一辆汽车突然出现在拐角处。
3. The driver was talking on his mobile phone. 司机正在打电话。
a few days earlier climb out pick up get worse in great pain as soon as the next day show the photo to the doctors
1.When Henry was working in the restaurant,
1. 一个男孩在路上一边骑车一边听音乐。 2.当正要变பைடு நூலகம்红灯时，一辆汽车突然出现在拐角处。 3. 司机正在打电话。 4.汽车及时停了下来，但是男孩还是从自行车上掉下来， 伤到了膝盖。
M8整合知识点
完整版M8空气动力学第一章大气物理学（共5题）1空气的主成成分：78%的氮，21%的氧，1%的其他2大气压力随高度增加怎样？减少3空气的粘性的影响因素：(粘性力-内摩擦力)温度（气体粘度随温度升高而增大），横向速度梯度，（多选）4音速在对流层和平流层随高度如何变化音速随温度增加而增加，在对流层，高度增加温度下降，音速减小；平流层底部，温度不变，音速不变，平流层上部，温度增加，音速升高5哪种阵风对飞行影响最大：垂直阵风，侧向阵风，水平阵风（垂直）6大气的可压缩性与什么有关？压力，温度，气流速度， Ma，7对流层在；0-11KM8 P8，湿度对密度的影响，潮湿天气起飞跑道长度的关系湿度大，密度小，跑道长9 P9，民用飞机通常在大气层的哪一层飞行？对流层顶，平流层底10 P10，标准大气的物理参数：四个关于P T a的选项选出正确的T=15 C ,P=760mmHg,1013.25hPa,p(密度)=1.225kg/m3，a=340.29m/s11绝对温度的零度：-273摄氏度。
（P4）12以下关系正确的是：TC=(TF-32)×5/9 TK=TC+273.1513音速：在平流层随高度增加而降低，在平流层低层是常数。
（多选）14标准大气压力的那几个值海平面，15摄氏度，标准大气压29.92inHg，760mmHg，1013.25hPa，14.6959psi，1.03323kgf/cm215有关空气的可压缩性说法正确的是：膨胀波（弱扰动波）在空气中的传播速度为音速16大气层的顺序：对流层、平流层、中间层、电离层、散逸层17确定实际大气和国际标准大气是基于：温度偏差18对于垂直阵风的影响，应：减小迎角，加大速度19 P=ρRT 密度、压力、温度之间的关系。
20音速与温度有关。
21一定质量的气体：体积不变，温度升高，压力增大(PV=mRT)22关于露点温度（多选）相对湿度达到100%的温度；露点温度下降，绝对湿度下降23关于音速音速是空气可压缩型的标志；同种介质，音速只随温度升高而增加；物体振动引起的压缩膨胀在空气中的小扰动传播速度是音速；(a=20.1√T其中T为绝对温度)24低空风切变对下降着陆飞机危害最大。
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M8U1
1. tell a story 讲故事
2. once upon a time 很久以前，相当于long long ago
3. a girl with hair of gold 金发女孩
4. gold n. 金子adj. 金色的
5. golden adj. 金的；金制的；金色的
6. in the forest 在森林里
7. basket n. 篮子
8. decide to do sth. 决定做某事
decide not to do sth. 决定不做某事
9. decision n. 决定
make a decision 做一个决定
10. notice n. 通知v. 注意；注意到
11. alone=by oneself 独自
12. dark adj. 深色的；黑暗的
13. pick v. 采；摘
pick up 捡起；拾起
14. go for a walk 去散步
15. be lost= get lost 迷路
16. look around 到处看
17. a little house 一个小房子（little表示小的）
a little girl 一个小女孩
18. hurry to/towards 匆匆忙忙去……
in a hurry 匆匆忙忙
hurry to do sth. 匆匆忙忙做某事
19. knock on/at 敲……
knock on the door敲门
answer the door应门
20. push 推
pull 拉
21. enter=go into
22. bowl 婉
23. just right 正合适
24. finish doing 完成做某事
25. wait a moment 稍等一下
重点句子：
1. She decided to go for a walk in the forest with her basket.
她决定带着篮子去森林散步
2. She looked around her and noticed a little house. 她环顾四周注意到一个小房子。
3. She hurried towards it.她匆匆忙忙朝它走去。
4. She knocked on the door but nobody answered. 她敲门但没人敲门。
5. She pushed the door and entered the house. 她推门进入了房间。
6. The little bowl was just right. 小碗正合适。
M8U2知识点
1. stay in the house 呆在屋子里
2. tired adj.累的
be tired of …对……感到厌倦
tiring adj. 令人厌倦的
3. try to do sth. 努力做某事
try doing sth尝试做某事
try on 试穿
4. either 否定句中的也
either…or…两者之一
on either side of the road 在路的一边
5. in pieces 成碎片了
6. asleep adj. 睡着的
be asleep 睡着的
fall asleep 入睡
go to sleep 去睡觉
sleepy adj. 困的
eg. She was asleep. 她睡着了
She is sleeping. 她正在睡觉
I feel sleepy today. 我今天犯困。
7. return to…返回到…=go back to…
8. cry 哭；喊叫
9. at first 起初；最先
first of all 首先；第一
10. point at/to 指向……（at 近to远）
11shout at/to sb. 对……喊；对……嚷
13. jump out of…跳出……
14. without prep. 没有……（后接名词；动名词）
eg. I will not work out the problem without your help. 没有你的帮助我无法解决这个难题。
She left us without saying goodbye. 她离开了我们，连再见都没有说。
15. at least 至少
at most 至多
重点句子：
1. She jumped out of the bed and hurried out of the house without her basket.
她从床上跳出来，匆忙跑出了房子，篮子都没有带。
2. The three bears were happy to see her. 三只小熊很高兴看到她。
（be+adj +to do）。