教案A：微观经济学(1)

生产可能性边界
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（1）Assumptions 假设：
A、资源量已定，而且在讨论期不变； B、生产技术已定，而且在讨论期不变； C、只生产两种产品，比如，黄油与大炮；
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（2）Combination of Production-Possibility 生产可能性组合
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学习的方法
预习与复习的重要性，力求达到 理解。 需要有好的学风，并形成相互争 论、深入讨论的习惯。 多做并且要认真做习题。
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参考书目：
高鸿业主编：《西方经济学》第二版，中国人 民大学出版社。 平狄克、鲁宾费尔德：《微观经济学》中国人 民大学出版社1997年第一版。 李建德：《经济制度演进大纲》中国财经出版 社2000年第一版。
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我的三大缺点：
目中无人。 口是心非。 六亲不认。
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E-mail:lijd@
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1、Introduction
绪论
（对应教材第1章）
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1．1 Scarcity
稀缺
1．1-1Scarcity is Basic Premise of Economics 稀缺是经济学的前题
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（3）The Move Pattern of Market Economy 市场经济的运行方式 以消费者的货币选票决定生产什么； 以生产者之间的竞争决定怎么生产； 由生产要素的价格决定生产品分配给 谁。
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1．3 The Definition and Sort of Economics
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（1）Microeconomics
微观经济学中假定总量不变，分析个量之间的关 系。 微观经济学以单个的经济单位（单个消费者、单 个生产者、单个商场等）为对象，研究单个经济 单位的经济行为或内在的经济关系，以及相应的 经济变量是如何决定的。 微观经济学研究如何解决资源的配置问题，并由 此而假定总量的利用程度不变。
按上述表，给出几何的表达， 就形成生产可能性边界。
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图：生产可能性边界
Guns
。
A B 。 H。
W。
。C
E 。 F Butter
。
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（4）The Meaning 含义
A、AE是一条凹（sunken） 向原点（origin）的曲线。
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B、表达了稀缺法则的存在性。
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（1）Complete of Hobby 偏好的完备性
在以下三种可能的选择中，必能取其一：
A＞B， A＜B， A∽B
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（2）Consistence of Behavior 行为的一致性
如果比较的是二项，那么，这一种一致性 又称为非对称性（No-symmetry）。
D、选择是有机会成本的。
从A-E的各点的关系来看， 在既定条件下，要增加大炮 的生产，必须减少黄油的生 产为代价。 反之也然。
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E、progressively increase 机会成本的递增：
从图和表中可见到，替代的成本，分别为1、2、 3、4。 成本递增法则，是源于“资产专用性”，由于 最适合生产某得产品的资产最先被使用，并依 次类推，导致了成本递增； 这又与可能性曲线凹向原点等价。
即：如果有 A＞B， 那么必有B≯A
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三项一致性，也称为传递性（Transferble）
如果：A＞B 如果：A∽B B＞C B∽C 那么，必有A＞C 那么，必有A∽C
＞关系，称为强偏好关系，或称为严格偏好关系； ≥关系，称为弱偏好关系，A≥B读作A选择至少不比B差；
由此还可以由此推出N项一致性。 以上三项假设，主流学派称为关于经济人选择的三个 公理。
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（2）The Law of Scarcity 稀缺法则
个人期望得到许多商品和追 求许多目标，对每个人来说，至 少有些商品是稀缺的。在一个社 会里，每个个人都不可能满足自 己的全部需要。因此，社会中的 稀缺是普遍存在的。
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1．1-2 Scarcity’s Relativity
同样的支付实现效用的最大化，或享 用同样的效用力求支付最小化，是消 费者行为的基本目标。 同样的成本支付时力求收益最大化， 或力求在同样的收益水平时，实现成 本最小化，是生产者行为的目标。
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1．2-2 Suppose 假设 为了能进行经济分析，所谓 的经济人需要符合一定的行 为特征条件。
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F、帕累托改善 Pareto（1848-1923）
这时，可以在不减少一种产品的生产的 同时，增加另一种产品的生产。这个资 源利用的改善过程，就称为帕累托改善。
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G、帕累托（Pareto）效率
在A、B、C、D、E各点上，在假 设的条件下，只有减少一种产品 的产量，才能增加另一种产品的 产量，这时的资源配置状况，称 为具有帕累托效率。
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1．1-3 Scarcity，Choices and Opportunity Costs
稀缺、选择和 机会成本
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（1）Definition
of Choices
选择的定义
选择是在一定的约束条件下， 在不同可供选择的事件中进 行挑选的活动。
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新兴马克思主义与主流经济学的区别之一：
这些假设与人是否利己主义（egoism） 还是利他主义（altruism）并无必然联 系。 这仅仅是由稀缺决定的行为选择。
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新兴马克思主义者与主流学派的区别之二： 这与人在决策时是理性（reason）的 还是非理性（no-reason）的也无必 然联系。 注意，非理性不是反理性（counterreason）的。
具有对稀缺作出适应性（adaptability） 反映能力的人，称之为经济人。 这种人的行为（behavior），也就称之为 对稀缺的适应性行为，或简称为适应性行 为。
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（2）The Model of Behavior 行为的模式
“最大”：投入同样的代价， 取得尽可能大的收效。 “最小”：取得同样的成效， 力求投入最小。
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1．2 Economic Man 经济人
如果说，稀缺是社会存在的经济概括， 那么，经济人这个概念就是对社会意 识的经济学概括。 经济学并不研究稀缺本身，而是研究 在稀缺条件下人的行为，也就是研究 经济人的行为。
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1．2-1 The Meaning of Economic Man 经济人 （1）Definition 定义：
AE曲线把第一象限分成二个部 分。 比AE曲线更远离原点的空间中 的点所表示的组合，在已定的 条件下是不可能实现的，W点。
2011-3-的生产，只能在AE曲 线上选择一个点。 选择了B，就意味着必须放 弃作出A、C、D、E的选择。 其它也然。
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（2）Definition of Opportunity Costs 机会成本的定义
如果作出一项选择而不能不放弃另一项选择， 那么，这另一项选择在实际上可能的最高代价， 称之为该项选择的机会成本。 从理论上说，机会成本是某项资源改作它用的 各种可能中最优的选择；但由于信息的不完全， 只能是其它使用中能够满意的选择。
稀缺的相对性
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因地而异：
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因人而异：
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因时而异：
原始社会（Primitive society）中物质生 活资料并不稀缺； 文明史中物质生活资料稀缺的出现； 物质生活资料的稀缺是由生产要素的稀缺 所决定的； 社会中，最稀缺的生产要素的决定意义； 劳动→劳动保护能力→土地→资本→知识。 发达国家的丰裕（in plenty）和未来社会 的来临。
微观经济学
授课教师：李建德
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《经济学原理》课程的重要性
这是一门专业基础课，是学好整 个经济学和管理学的前提。 学习的目的是为了使学生形成正 确的对经济现象进行深入分析的 能力。
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学习中的困难
本课程具有是逻辑体系十分严 密的特点，前后连贯性很强。
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经济学的定义与分类
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1．3-1 Definition of Economics 经济学的定义
广义地说，经济学是行为科学，是研究人们 在稀缺条件下的行为选择。 狭义地说，经济学研究如何选择最有效率的 资源配置方式，以及如何分配社会产品。 更狭义地说，经济学是研究生产、交换与消 费中的效率问题。而分配问题就不仅是效率 问题，而且更是公平问题。
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D、按是否稀缺，可把物 品区分为自由物品（或非 经济物品）与经济物品。
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E、经济物品又可分为二： 商品
资源或生产要素， 资源 生产要素， 生产要素 即：1、土地（可广义地理解 为是自然资源）； 2、劳动， 以上二类又可合称为初级生 初级生 产要素； 产要素 3、资本 4、企业家才能
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