2015年上半年内蒙古中学综合素质文化素养：重要的作家作品考试试卷
2015内蒙古自治区教师资格证(中学综合素质)试题及答案
1、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基2、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外3、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况4、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基5、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》6、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激7、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作8、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要9、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点10、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
2015年上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案
2015年上半年教师资格考试中学综合素质真题一、选择题。
（共29题，每题2分，共58分）1．班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有（）A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识1、B【解析】用关键词的理解可以选择，题干中的“和谐发展”正好和素质教育所提倡的理念一脉相承，故选B2．【一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心和鼓励，但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……？看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。
】这是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师（）。
A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识2、A【解析】题目中的老师很明显是在进行自我反思，反思也是老师们很重要的品质。
3．某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。
年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法（）A.正确，便于分清教学B.正确，利于激励学生C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，不能平等对待所有学生3、D【解析】按照学习成绩来分服装、分座位、分小组等，都是不公平的做法。
4．物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有的资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有（）A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识4、D【解析】探究性的物理实验是之前没有的，老师运用现有的资源和教学内容来进行课程创新，就是一种课程开发的意识。
5．教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法（）A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求5、B【解析】《纲要》第五十五条：健全教师管理制度。
2015年内蒙古包头(试卷+答案)
包头市2015年初中升学考试语文试题（含答案全解全析）一、积累与运用(23分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是(3分)()A.贮．(zhù)蓄汲．(jí)取愧怍．(zuò)亘．(gèng)古未有B.两栖．(qī)骊．(lì)歌臆．(yì)测断壁残垣．(yuán)C.苋．(jiè)菜睿．(ruì)智哺．(bǔ)育广袤．(mào)无垠D.荣膺．(yīng)归省．(xǐng)毋．(wú)宁慧心未泯．(mǐn)2.下列词语中,没有错别字的一组是(3分)()A.朗润藩篱堰塞湖起承转合B.隐秘叙叨中轴线直接霄汉C.籍贯惊鸿城隍庙闲情逸志D.田垄旁鹜文绉绉豁然贯通3.下列各句中,加点成语使用正确的一项是(2分)()A.网络时代一些无良知的网友为了引起网民围观和获得高点击率,常常发布一些骇人听闻．．．．的虚假消息。
B.越来越多的证据显示,广泛使用杀虫剂会对蜜蜂、飞蛾、蝴蝶等芸芸众生．．．．造成伤害,进而使生态失衡。
C.各领域那些成就非凡的人具有创造力是不言而喻．．．．的,其实只要肯努力,任何人都可以拥有创造力。
D.伊斯兰极端组织成员在叙利亚等地制造了很多恐怖事件,在当地平民心中留下不可磨灭．．．．的伤痛。
4.下列句子没有语病的一项是(2分)()A.包头作为宜居城市,少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。
合理的城市规划,给市民以舒适和便利,让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。
B.奋斗就是每一天都很难,可一年比一年容易;不奋斗就是每一天都很容易,可一年比一年难。
因此,人应该奋斗。
C.阿拉善盟巴丹吉林沙漠雄浑奇特的大漠风光,近几年越来越多地成为旅游爱好者们热衷和青睐的胜地。
D.通过汉字书写大赛在各地举办和热播,让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚兴趣,也让人们重温了中国传统文化博大精深的特质。
5.下列文学常识,搭配有误的一项是(2分)()A.《三峡》——郦道元——北魏B.《夜雨寄北》——李商隐——唐代C.《名人传》——罗曼·罗兰——法国D.《藤野先生》——鲁迅——小说6.完成下面的对联题。
内蒙古2015年上半年教师资格证认定《中学综合素质》考试试题
内蒙古2015年上半年教师资格证认定《中学综合素质》考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位2、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性3、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用4、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识5、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷6、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移7、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习8、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是9、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
这是知识属于A．陈述性知识B．程序性知识C．条件性知识D．策略性知识10、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系11、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程13、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。
这种方式采用了下列哪种学习策略？____A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略14、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性15、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。
2015年上半年内蒙古《综合素质》文化素养归纳：科学常识考试试题
2015年上半年内蒙古《综合素质》文化素养归纳：科学常识考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、__即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A．内部反馈B．外部反馈C．动觉反馈D．过程反馈2、班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级。
A：自由管理B：民主管理C：常规管理D：平行管理E：重视个别差异3、世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是A：《老人与海》B：《百年孤独》C：《基督山伯爵》D：《悲惨世界》4、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是。
A：藏族B：土家族C：蒙古族D：傣族5、精通所教学科的基本知识和基本技能属于教师的。
A：知识素养B：人格素养C：能力素养D：职业素养E：重视个别差异6、为了补充、丰富国家课程的内容，满足全国范围的地区差异，制定了。
A：拓展型课程B：地方课程C：学校课程D：选修课程7、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为__ A．原型B．定势C．变式D．问题8、19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。
在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。
这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。
下列关于l9世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（）A：蜡燃烧时没有太多烟尘B：蜡燃烧时散发出香味C：蜡没有达到普遍使用D：蜡燃烧时间不长9、根据教育理论的研究，学校课程表的安排一般应遵循以下原则__A．整体性、迁移性、生理适宜等原则B．稳定性、灵活性、生理适宜等原则C．发展性、灵活性、整体性等原则D．迁移性、发展性、稳定性等原则10、所谓的及时复习，应该是指__。
A．在学习结束立刻复习B．一周之后复习C．考试前复习D．当天复习11、幼儿园教育活动具有广泛和复杂的内容，因此，要根据实际情况与需要，灵活选择、运用适宜的评价方法。
内蒙古通辽市2015年中考语文真题试题(含扫描答案)
2015年内蒙古通辽市初中毕业生学业考试试题注意事项: 1.本试卷共8页，25小题，？茜分为120分，考试时间为150分钟。
2 .根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案无效。
3 .考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。
2 .下列各组词语中没有错别字的一组是3 .没有语病的一项是A. 通辽市文明办开展与策划 “保护地球”的活动，得到了市民的响应。
B. 同学们写作文，一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C. 电视节目《爸爸回来了》火了，孩子们的表现给观众留下了深刻的印象。
D. 暑假就要到了，学校多次发出不要到陌生水域游泳，以保证学生的安全。
4.下列句子中加点词语使用正确的一项是 A. 一个善于思考，富有创造性的人总是孜孜不倦..地汲取知识，使自己的学识渊 博。
B.全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要 各司其职。
C.春节期间，亲朋好友济济二堂」尽情地谈笑。
D.他性格孤傲，常常妄自菲薄,，同学们都认为他是一个自负的人。
5.下列关于名著内容表述正确的一项是 A.《鲁滨逊漂流记》作者塑造了一个硬汉形象。
鲁滨逊流落荒岛二十八年，同恶劣的、积累与运用（请在答题卡上将代表正确答案的字母用 2B 铅笔涂黑。
每小题 3分，共18分）1.卜列词语中加点字注音完全正确的一组是A. 啜泣C chu o ) 潜能（qir ） 扒窃（pa ）颓唐（tu f ） B.擂掇(cu m) 襁褓（qi Sg ）C. 吊唁（ym ） 叱咤（zha ） 处理（chd ）D.锂亮（z 团g ）哂笑（sh 出）踌躇（ch □）炽热（ch i ）A.更胜一筹乐此不疲 猝然长逝 不可名状 B. 重蹈覆辙 迫不急待 微不足道 精巧绝伦 C.吹毛求疵故名思义 销声匿迹 沧海桑田 D. 一泄千里断章取义恪尽职守莫衷一是环境作斗争，好在一直有星期五与他为伴。
内蒙古2015年中学教师资格《综合素质》_学生观考试卷
内蒙古2015年中学教师资格《综合素质》：学生观考试试卷一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿的知识结构建立在____基础之上。
A：幼儿的思维能力B：幼儿的感性经验C：知识的系统化D：科学性2、课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是__课程观的观点.A．人文主义B．科学主义C．知识本位D．能力本位3、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激__。
A．获得B．消退C．分化D．泛化4、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（） A：正迁移和负迁移B：水平迁移和垂直迁移C：一般迁移与具体迁移D：同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移5、下列哪位不是元曲四大家?A：马致远B：王实甫C：郑光祖D：白朴6、小明的爸爸因小明在幼儿园中与其他小朋友打架，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。
小明爸爸的行为是（）A：侵犯小明生命健康权的违法行为B：对小明负责任的合法行为C：侵犯小明人身自由的行为D：纯属家庭私事，别人无权过问7、一份试卷的题量应使中等水平的学生（）A：在规定的时间内做完B：在规定时间的90％内做完C：在规定时间的80％内做完D：在规定时间的70％内做完8、某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。
为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。
但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。
根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（）A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：普遍伦理取向阶段9、第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品是l744年出版的（）A：《汤姆?索亚历险记》B：《精品袖珍小书》C：《汤姆求学记》D：《七个淘气包》10、依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列时期的特征。
A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：道德成规前期11、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是。
内蒙古包头蒙中2015届高三上学期期中考试语文试题
内蒙古包头蒙中2015届高三上学期期中考试语文试题高三2010-12-17 17:12内蒙古包头蒙中2015届高三上学期期中考试语文试题高三年级语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
第I卷（共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）A．膝（xī）盖嬗（shàn）变舂（chōng）米汗流浃（jiá）背B．血（xuâ）压打烊（yàng）毗（pí）邻纷繁芜（wú）杂C．夯（hāng）实与（yù）会汇兑（duì）大兴（xìng）土木D．倾轧（yà）咂（zā）摸祓（fú）除为（wãi）人作嫁2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．最近一期的《瞭望新闻周刊》有文章称“消费就是爱国”，有关专家撰文加以嘲笑：我从来没有想到量入为出的生活方式，居然会成为一种道德瑕疵。
B．当然我们不能以此来要求心智不高内力不坚的芸芸从生，但我仍然很高兴看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。
C．我们习惯于为一些宏大的思路击掌，却忽视了那些看似不足为训却有可能带来制度影响的小变革。
D．官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品，存世量相当少，在民间更是凤毛麟角，这些收藏者动辄就说自己收到了“官窑”，很让人怀疑。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．文章认为，大城市如果出现各入学阶段的适龄人口锐减现象而外来人口子女仍无法享受其优质教育资源，那就是一件很悲哀的事情。
B．善于倾听是衡量一个管理者水平高低的标志，日本松下电器的创始人松下幸之助把自己全部经营的秘诀归结为细心倾听他人的意见。
C．防控甲型H1N1流感需要群众提高自我保护意识和防病能力，只要科学、理性地做好群防群控，就一定能将疫情发生及其恶劣影响的破坏性减到最低。
内蒙古2015年上半教师资格考试综合素质概述考试试卷
内蒙古2015年上半教师资格考试综合素质概述考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、分配学生座位时，教师最值得关心的是____A：对课堂纪律的影响B：学生听课效果C：后进生的感受D：人际关系的影响2、根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和____A：0.75B：O.85C：0.95D：1.003、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。
这种学习方法属于__。
A．精细加工策略B．组织策略C．复述策略D．做笔记策略4、社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（）A：柯尔伯格B：麦克费尔C：拉斯D：班杜拉5、我国创办的第一个幼儿教育机构是。
A：乡村幼儿园B：湖北武昌的湖北幼稚园C：北平香山幼稚园D：蒙养院6、家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于____A：希求期B：忽略期C：需求期D：淡漠期7、下列句子没有语病的一项是。
A：雷锋的钉子精神，是值得我们学习的B：我们在作文中，应尽量避免不写错别字C：思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准D：同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告8、下列有关文学常识的表述，正确的是（）A：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”出自《孙子兵法》B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的作者是刘禹锡C：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的作者是王籍D：“满招损，谦受益”出自《易经》9、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是A：直观性原则B：理论联系实际原则C：因材施教原则D：量力性原则10、__是乐教勤业的动力源泉。
A．教书育人B．爱岗敬业C．热爱学生D．学而不厌11、”跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要【】A．内容具有科学性和思想性B．便于检测C．系统完整D．难度适中12、新课程积极倡导的学生观是____ ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A：①②③B：②③④C：①③④D：①②④13、编制课程的过程模式是由A：杰克逊B：杜威C：克伯屈D：斯滕豪斯14、心理学作为一门独立的学科诞生于年。
2015年下半年内蒙古中学教师资格《综合素质》：写作能力考试题
2015年下半年内蒙古中学教师资格《综合素质》：写作能力考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）A：班级常规管理B：班级民主管理C：班级平行管理D：班级目标管理2、学校的中心工作是__。
A．思想品德教育工作B．教学工作C．校外活动D．教师的培养工作3、具有自愿性、灵活性、实践性的教育活动是。
A：个别教学B：复式教学C：班级授课制D：课外活动4、以下不属于第一人称代词的是（）A：吾B：汝C：余D：我5、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于____A：全面调查B：个案调查C：重点调查D：抽样调查6、”国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的__A．生存的权利B．安全的权利C．受教育的权利D．受尊重的权利7、教师的任何教育行为都受到（）的制约。
A：教育部门B：教育环境C：教育方法D：教育观念8、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是__.A．幼儿期B．儿童期C．少年期D．青年期9、根据主体来分，教学评价可分为（）A：诊断性评价、形成性评价和总结性评价B：相对评价、绝对评价和个体差异评价C：自我评价和他人评价D：定性评价和定量评价10、小张(12岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法是否合法?（）A：不违法B：违法C：家庭内部问题D：法律不予过问11、在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）A：熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担B：熟悉的例子可以使学生感到亲切C：可以避免学生认知发展阶段的限制D：这样可以促进新任务的学习与记忆12、为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于。
A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：阅读理解策略13、按自我意识发展理论．生理自我的成熟年龄是。
2015内蒙古自治区教师资格证(中学综合素质)试题及答案
1、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律2、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法3、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律4、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力5、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说6、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段7、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑8、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔9、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系10、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段11、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯12、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段13、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一14、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法15、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律。
2015年辽宁省中学综合素质文化素养：重要的作家作品考试题
2015年辽宁省中学综合素质文化素养：重要的作家作品考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”建国群民，教学为先”说明了__A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与人口的关系2、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的____A：动力B：动机C：条件D：基础3、层次结构图和流程图都可以衍变成。
A：一览表B：双向表C：模型图D：网络关系图4、”利用红色可以做什么”属于__发散思维。
A．用途扩散B．结构扩散C．方法扩散D．形态扩散5、教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和__A．评价作用B．选拔作用C．决定作用D．主导作用6、学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和。
A：教学方法B：教学手段C：教学资金D：教学内容7、幼儿园的室外场地应像座花园，即使幼儿享受到自然田野的生活。
又受到美的熏陶。
这反映了室外布置的（）原则。
A：安全性B：主体性C：艺术D：美化、绿化8、(2008年)在西方，被公认的教育心理学奠基人是。
A：梅伊曼B：桑代克C：推孟D：贾德9、幼儿园教育工作评价应当。
A：以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B：以园长自评为主，教师等参与评价为辅C：以教师自评为主，园长等参与评价为辅D：以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅10、在学前儿童判断和推理过程中，学前儿童初期常常不能按（）进行推理和判断。
A：游戏逻辑B：生活逻辑C：直观逻辑D：客观逻辑11、”完形一顿悟说”的提出者是（）A：桑代克B：斯金纳C：苛勒D：奥苏伯尔12、衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是____A：信度B：效度C：难度D：区分度13、促进个体发展从滑在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
A．遗传素质B．学校教育C．社会环境D．个体主观能动性14、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于学校解聘教师法定情形的是（）A：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B：体罚学生，经教育不改的C：品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D：与同事相处不融洽的15、源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是（）。
2015年呼伦贝尔市、兴安盟中考语文答案
2015年呼伦贝尔市、兴安盟初中毕业生学业考试语文参考答案及评分标准一、积累与运用（20分）1．（2分）B2．（2分）B3．（2分）D4．（1）枯藤老树昏鸦（2）归雁入胡天（3）白露为霜（4）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（每空1分，错字、添字、漏字均不得分，共5分）5．（9分）活动一：（1）示例：他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处行走，仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。
他就是他，独一无二的诗仙。
（能够简介李白其人及诗歌风格2分，语言流畅，富有文采1分，共3分）（2）示例：我选B ，画面：夜晚，一轮明月悬挂在空中，倒映在宽阔的长江水中，如同从天上飞来的一面明镜。
极目远眺，天上的云彩层层叠叠，如同海市蜃楼一般。
（能够完整描述画面1分，语言优美流畅1分，共2分）活动二：（1）诗人运用典故，委婉含蓄地表达了自己对从政仍有所期待。
（意近即可得2分）（2）本诗抒发了诗人怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
（意近即可得2分）二、文言文阅读（15分）6．（每个1分，共4分）（1）蹴：用脚踢（2）辩：通“辨”，辨别（3）未若：比不上（不如）（4）厌恶（讨厌、不喜欢）7．（2分）C8.（4分，每题2分）（1）这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的天性。
（2）用不正当手段而得到财富和尊贵的地位，对于我来说，像天上的浮云一样。
9．（2分，每句1分）甲：呼尔而与之，行道之人弗受(或：蹴尔而与之，乞人不屑也) 。
乙：贫而无谄（或：贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也）。
10．示例1：格言警句：学而不思则罔，思而不学则殆。
理解：这一则讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。
示例2：格言警句：三人行，必有我师焉。
理解：这一则讲学习态度，意思是向一切人学习，随时随地都要注意学习。
（格言警句1分，说出理解2分，共3分）三、现代文阅读（35分）（一）（15分）11.（每字1分，共2分）荷嚣12．客人拜访贝多芬并与之交谈。
内蒙古包头市第十一中学2015届高三上学期期末考试语文试题 含解析
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第I卷阅读题现代文阅读(每小题3分,共9分）阅读下面的文字,完成文后题目。
中国人缺少什么?周国平中国文化传统中的一个严重弱点，就是重实用价值而轻精神价值.那么，有没有例外呢？有的，而且可以说几乎是惟一的一个例外--王国维。
在世纪初的学者中，只有这一个人为精神本身的神圣和独立价值辩护,并立足于此而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。
但是,在当时举国求富强的呐喊声中，他的声音被完全淹没了。
我想从一件与北大多少有点关系的往事说起.1998年,北大热闹非凡地庆祝了它的百年大典。
当时，纯北大人或者与北大沾亲带故的不纯的北大人纷纷著书立说，登台演讲，慷慨陈词，为北大传统正名。
一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳，人们从他们身上发现了正宗的北大传统。
可是，北大历史上的这件在我看来也很重要的往事却好像没有人提起,我相信这肯定不是偶然的。
北大的历史从1898年京师大学堂成立算起。
1903年，清政府批准了由张之洞拟定的《奏定学堂章程》，这个章程就成了办学的指导方针.章程刚出台，就有一个小人物对它提出了尖锐的挑战.这个小人物名叫王国维，现在我们倒是把他封做了国学大师,但那时候他只是上海一家小刊物《教育世界》杂志的一个青年编辑,而且搞的不是国学，而是德国哲学.当时，他在自己编辑的这份杂志上发表了一系列文章，批评张之洞拟定的章程虽然大致取法日本，却惟独于大学文科中削除了哲学一科。
青年王国维旗帜鲜明地主张，大学文科必须设立哲学专科和哲学公共课.他所说的哲学是指西方哲学，在他看来，西方哲学才是纯粹的哲学，而中国最缺少,因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学.王国维是通过钻研德国哲学获得关于纯粹的哲学的概念的.在20纪初，整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学，惟有他一人醉心于德国哲学。
英国哲学重功利、重经验知识，德国哲学重思辩、重形而上学，这里面已显示了他们与众不同的精神取向.他对德国哲学经典原著真正下了苦功,把康德、叔本华的主要著作都读了.《辨证理性批判》那么难懂的书，他花几年的时间读了四遍，终于读懂了。
内蒙古2015年上半教师资格考试综合素质概述试题
内蒙古2015年上半教师资格考试综合素质概述试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、把集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是。
A：常规管理B：目标管理C：平行管理D：民主管理2、老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（）A：示范法B：系统脱敏法C：代币奖励法D：认知调适法3、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。
这说明教师职业道德中的（）A：学而不厌，诲人不倦B：师爱C：以身作则，为人师表D：职业信念4、创造社的小说创作主要有两种形式，即“自叙小说”和“寄托小说”。
郭沫若“寄托小说，，的代表性作品是（）A：《喀尔美萝姑娘》B：《残春》C：《牧羊哀话》D：《漂流三部曲》5、学生认识的主要任务是（）A：获得直接经验B：进行科学实验C：进行社会实践D：学习间接经验6、教师的积极评价不会有效地改变学生。
A：自我认知的倾向性B：自主行为的调控力C：需要D：风格和技能7、丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。
他所运用的学习策略是() A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．元认知策略8、以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是。
A：只有人民群众才是历史的创造者B：中国女排队员又获得了世界冠军C：鲁迅的书不是一天可以读完的，《祝福》是鲁迅的书D：我国的高等院校分布在全国各省市9、把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）A：成熟社会化理论B：认知发展理论C：教育训练理论D：统一论10、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__A．教学策略B．教学方法C．教学目标D．学习方法11、小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有。
A：整体性B：稳定性C：独特性D：功能性12、一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）A：组建阶段B：形核阶段C：形成阶段D：发展阶段E：固阶段13、在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。
内蒙古2015年上半教师资格考试中学综合素质预测考试题
内蒙古2015年上半教师资格考试中学综合素质预测考试题一、单项选择题1、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于。
A：胆汁质B：多血质C：抑郁质D：黏液质2、夸美纽斯在《大教学论》中提出了____A：《普通教育学》B：《大教学论》C：《爱弥儿》D：《教育学讲授纲要》E：《民主主义与教育》3、如果儿童处于2—7岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的。
A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段E：重视个别差异4、成败归因理论的提出者是美国心理学家（）A：马斯洛B：韦纳C：布鲁纳D：班杜拉5、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是__。
A．教学大纲B．课程计划C．教科书D．课本6、”入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是____(浙江省)A：适应现象B：听觉适应C：嗅觉刺激D：味觉刺激7、长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到__。
A．以教学为主B．教学、科研并重C．教学、科研、生产三中心D．所有时间用于搞教学8、教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）A：智育B：德育C：教学D：美育9、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是__。
A．正迁移B．横向迁移C．特殊成分迁移D．非特殊成分迁移10、把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表。
安排教师有计划地向全班学生集体上课，这种教学组织形式是（）A：设计教学法B：道尔顿制C：班级授课制D：分组教学制11、（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
A：认知策略B：元认知策略C：基本策略D：辅助性策略E：资源管理策略12、下列哪种型不属于客观题__A．选择题B．是非题C．填空题D．论文题13、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
2015年内蒙古上半教师资格考试中学综合素质预测模拟试题
2015年内蒙古上半教师资格考试中学综合素质预测模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的。
A：形象思维B：抽象思维C：聚合思维D：发散思维2、终身教育思潮的主要代表人物是____A：保罗?朗格郎B：罗杰斯C：索尔蒂斯D：布鲁纳3、中学高年级中，最好的教学形式是（）A：班级授课制B：分组教学C：个别教学D：特朗普制4、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的__。
A．自我预期B．成败经验C．自我归因D．期待5、《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（）A：陶行知B：陈鹤琴C：鲁迅D：张雪门6、心理辅导的基本目标是__。
A．开发潜能B．寻求发展C．个案辅导D．学会调适7、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点____A：教育的神话起源论B：教育的生物起源论C：教育的心理起源论D：教育的劳动起源论8、儿童掌握本民族的全部语音是在__。
A．2～3岁B．5～6岁C．3～6岁D．6～7岁9、提出发现学习与接受学习概念的研究者是____A：加涅B：皮亚杰C：奥苏贝尔D：桑代克10、在人际交往中关注别人的言行举止．并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）A：场独立型B：外倾型C：内倾型D：场依存性11、教育的直接目的是。
A：促进入的身心发展B：培育四有新人C：促进社会的发展D：培养人的生存能力12、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。
这一观点深刻地说明着（）A：教育的经济功能B：教育的文化功能C：教育的自然功能D：教育的道德功能13、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
2015年内蒙古鄂尔多斯中考语文试卷及答案
2015年内蒙古鄂尔多斯中考语文试卷及解答注意事项：1．作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3．本试题共8页，三大版块，20小题，满分120分。
考题时间共计150分钟。
积累与运用（30分）1．填空。
（每空1分，共12分）（1）蒹葭苍苍， 。
（《诗经》） （2） ，若出其中。
（曹操《观沧海》）（3） 气日夕佳， 。
（陶渊明《饮酒》）（4） ，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）（5）但愿人长久， 。
（苏轼《水调歌头》）（6） ，梦回吹角连营。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）登临吴蜀横分地， 。
（陈与义《登岳阳楼》）（8） ，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）（9）受任于败军之际， 。
（诸葛亮《出师表》）（10）品读陆游，读出的是 “零落成泥碾作尘， ”的高洁； 品读王维，读出的是“ ，坐看云起时”的闲静；品读刘禹锡，读出的是“斯是陋室， ” 的淡泊。
2．阅读文段，完成文后题目。
（共8分）曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容……我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的kuì（ ）赠。
夜lán（ ）人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。
呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴……（节选自纪伯伦《浪之歌》，有删改）（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。
（2分）（2）“衷情”中的“衷”字共 画，在《新华字典》中，若按部首查字法查该字应查 部。
（2分）（3）给文中加点的字注音。
（2分）（4）解释画波浪线词语“彻夜不寐”在文中的含义．．．．．。
（2分） 3．下列各句中，加点成语运用有误．．的一项是（２分） ··A ．当今网络诈骗形式多样，简直令人叹为观止．．．．。
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2015年上半年内蒙古中学综合素质文化素养：重要的作家
作品考试试卷
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)
1、学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中（）
A：物质文化
B：制度文化
C：教师文化
D：学生文化
2、”博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
”这句话强调的是__
A．学习过程
B．教学方法
C．学习结果
D．教学原则
3、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为__
A．正与负迁移
B．纵向与横向迁移
C．普通与特殊迁移
D．顺向与逆向迁移
4、遗传素质是人身心发展的。
A：主导因素
B：决定因素
C：物质前提
D：无关因素
5、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是（）
A：建立学生档案
B：班主任工作总结
C：班主任工作计划
D：操行评定
6、”教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”以上一段教育目的的表述出自____
A：规范作用
B：动力作用
C：引导作用
D：爆发作用
E：提升作用
7、人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为。
A：自我期待感
B：自我归因感
C：自我预期感
D：自我效能感
E：重视个别差异
8、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。
A．加减评分法
B．操行评语法
C．模糊综合测评法
D．评等评分评语综合测评法
9、在英语和汉语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的。
这是汉语借用了英语。
而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的。
但可以肯定．使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事情，而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史几乎和英语一样古老。
另外，这两种语言属于完全不同的语系，没有任何的亲缘关系。
因此，这说明，不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不是由于语言间的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致。
以下哪项是上述论证所必须假设的?
A：汉语和英语中。
意义和发音相同的词都是互相借用的结果
B：除了英语和姆巴拉拉语以外。
还有多种语言对“狗”有相同的发音
C：没有第三种语言从英语中借用“狗”一词
D：如果两种不同语系的语言中有的词发音相同．则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过
10、美育最高层次的任务是。
A：培养学生健康的审美观
B：提高学生感受美的能力
C：形成学生创造美的能力
D：培养学生鉴赏美的能力
E：重视个别差异
11、社会测量法的提出者是__
A．史莫克
B．莫雷若
C．加涅
D．奥苏贝尔
12、学校管理的目标和尺度是。
A：经济收入
B：良好的公共关系
C：学校绩效
D：政治影响
13、李斌总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于__。
A．焦虑
B．强迫行为
C．强迫观念
D．强迫恐惧
14、下列关于智育与教学的关系描述不正确的是__。
A．教学是智育的主要途径
B．智育是教学要完成的任务
C．二者既相联系，又相区别
D．教学就是智育
15、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了____
A：决定
B：主导
C：促进
D：减缓
16、加强教师职业道德修养，必须以教育为核心。
A：教育观念
B：理想信念
C：职业道德
D：在职培训
17、小学教育的出发点和归宿是__。
A．小学教育培养目标
B．小学教育内容
C．小学教育方法
D．小学教育目的
18、下面关于自主游戏的说法表述正确的是（）
A：游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制
B：为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排
C：幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用
D：教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提19、西方公认的科学教育心理学的创始人是（）
A：桑代克
B：斯金纳
C：华生
D：布鲁纳
20、从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是____
A：角色统一与角色混乱
B：自主与羞怯
C：勤奋感与自卑感
D：友爱亲密与孤独
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。
)
1、在人和动物身上都存在，主要表现为睡与醒的周期性循环，还有生理方面的节律变化，如血压、排尿、荷尔蒙分泌等，这属于__。
A．注意的起伏现象
B．生物节律现象
C．机体“生物钟”的表现
D．日节律现象
E．知觉节律现象
2、学前心理学的研究对象是____年龄范围内的儿童心理的发展规律。
__
A．0~3岁
B．0~6岁
C．0~12岁
D．0~18岁
3、学者的理论认为，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。
A：皮亚杰道德发展
B：皮亚杰道德教育
C：科尔伯格道德发展
D：科尔伯格道德教育
4、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在__。
A．内容的丰富
B．增强国家对课程改革控制权
C．课程结构的更新
D．为课程改革提供物质基础
E．课程改革由受教育者完成
5、不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会。
A：提高
B：不变
C：降低
D：不确定
6、汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常，，指的是____
A：仁、义、礼、智、信
B：仁、义、礼、智、勇
C：忠、孝、仁、爱、信
D：知、礼、义、廉、耻
7、中小学的课程表现形式主要有（）
A：课程理念
B：教学计划
C：教学大纲
D：教材
E：教参
8、反映测验可靠性程度的指标是。
A：效度
B：信度
C：难易度
D：区分度
9、节俭属于性格的特征。
A：态度
B：行为
C：意志
D：情感
10、下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是（）
A：召开家长会
B：传递书信
C：打电话
D：给家长寄送书刊
11、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是。
(2009年湖南)
A：陶行知
B：廖世承
C：潘菽
D：蔡元培
12、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和。
A：代用制
B：自用制
C：长用制
D：暂用制
13、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有____ A：系统性
B：预见性
C：结构性
D：实效性
E：准确性
14、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为
A：白板说
B：做中学
C：儿童中心主义
D：实质教育派
15、以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）
A：关系概念
B：属性概念
C：操作性概念
D：集合概念
16、现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）
A：小型化
B：现代化
C：心理学化
D：个性化
17、儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（）
A：无意想象
B：有意想象
C：再造想象
D：幻想
18、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是__课程观的观点。
A．人文主义
B．科学主义
C．知识本位
D．能力本位
19、知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和。
A：知识的迁移
B：知识的保持
C：知识的扩展
D：知识的提取
E：知识的巩固
20、最早提出经典性条件反射的人是____
A：《教育实用心理学》
B：《教育心理学》
C：《教育心理大纲》
D：《教育心理统计》。