部编人教版语文二年级下册识字1 神州瑶市级公开课课件
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部编版二年级下册语文识字1《神 州 谣》公开课PPT课件
解读课文
读一读：你知道了什么？
1
我神州，称中华， 山川美，可入画。
我们的祖国山河壮美，风景如画。
解读课文 你还知道中国的其它称呼吗？
1
我神州，称中华， 山川美，可入画。
中国
神州
中华
华夏
解读课文
读一读：这里提到了中国的哪些壮丽景观？
2
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
这些景观各 有什么特点呢？
解读课文
你从“奔”和“涌”两个字感受到了什么？
黄河奔，长江涌，
解读课文
长城的特点是什么？
长城长，
万里长城
解读课文
珠峰耸。
高耸入云
珠穆朗玛峰 是世界最高峰。
高高耸立
解读课文
神州大地，多么壮美！一起自豪地朗读第2小节。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
解读课文
3
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
我会写
wān
湾
组词：台湾 海湾 造句：台湾是我国不可分割的一部分。
我会写
dǎo
岛
组词：海岛 小岛 造句：河中间有一座小岛。
我会写
xiá
峡
组词：海峡 峡谷 造句：海峡两岸一家亲。
我会写
mín
民
组词：民族 人民 造句：我们国家有56个民族。
我会写
zú
族
组词：民族 汉族
造句：我们国家有56个民族。
我会写
yì
谊
组词：友谊 情谊
造句：我和小明的友谊地久天长。
我会写
qí
齐
组词：一齐 齐声 造句：为了目标我们一齐奋发努力。
我会写
部编版二年级语文下册识字1《神州谣》优秀PPT课件
黄河奔，长江涌，
·
·
长城长，珠峰耸。
·
·
“奔”写出了黄河的水流湍急；
“涌”形容长江水势浩大；
“长”写出了“万里长城”的特点；
“耸”写出了珠穆朗玛峰高高直起，直插
云天的雄伟。
读一读，记一记。 华夏儿女 神州大地
yán 炎黄子孙
wēi 巍巍中华
民族团结 世界大同 qiánɡ
奋发图强 繁荣昌盛
1. 课文中提到的山川美景，试着在中国 地图上找找它们的位置。
我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。 “神州、华夏、中华、九州、中国”等都是 我们的祖国的称呼哦。让我们一起走进课文， 了解我们美丽的祖国吧。
识字1 神州谣
互动课堂
我 / 神 州 ， 称 / 中 华 ， “神州”
和“中华”
山 川 / 美 ， 可 / 入 画 。 都指中国。
我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。
识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣朗读指导课后第一题本课是一首诗歌我们在朗读的时候语气高昂重读美画奔涌长耸隔荣等词边读边想象祖国的山河壮美各族人民共团结的画面
识字1 神州谣
R·二年级语文下册
大中国
状元成才路 状元成才路
zhōu
神州谣
sǒnɡ
耸立
yǔ
参与
nónɡ
浓厚
奔跑
wān
峡
最后一笔是捺。 zú
族
识字1 神州谣
wān
重难点字书写指导
部首：氵（三点水） 结构：左右结构 组词：港湾 台湾 造句：家是我们心灵的港湾。
识字1 神州谣
fèn
部首：大（大字头） 结构：上下结构 组词：奋斗 兴奋 造句：我们要继续发扬艰苦奋 斗的革命传统。
部编版二年级语文下册《识字1 神州谣》市优课公开课课件【新版】40页PPT
部编版二年级语文下册《识字1 神州 谣》市优课公开课课件【新版】
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
1 神州谣部编二年级语文下册第2单元识字教学微课ppt课件
贰
台湾岛从古至今，一直
属于中国的领土，台湾
大陆是一家哦。
肆
慎独者 爱学习
各民族壹，情谊浓， 齐奋发贰，共繁荣。
肆
慎独者
56 我们国家一共有 个民族，其中 爱学习
最大的一个民族是汉族，有55个少
数民族。
壹
你知道自己是哪
个民族的吗？
叁
肆
慎独者
认读生字
爱学习
州 奔 壹湾 岛 峡
民族 谊齐奋
慎独者 爱学习
慎独者 爱学习
1 神州谣
神州谣：
慎独者 爱学习
神州：古时称中国壹为“赤县神州” ；后用“神 州”做中国的别称贰，称中国为神州大地。
谣（yáo ):在民间叁流传的歌通常叫做谣，像民谣、
童谣 。
肆
慎独者
我神州，称中华， 爱学习 山川美，壹 可入画。
贰
肆
慎独者 爱学习
黄河奔，长江涌， 长城长壹，珠峰耸。
“奔”让我感受到了黄河 水流急水量大，不停地
奔走肆，奔流不息。
慎独者
黄河 奔
爱学习
壹叁 肆慎独者来自长江 涌爱学习
壹
叁 肆
慎独者
长城 长
爱学习
壹
叁 肆
珠峰 耸
“耸”让我感受到了……
慎独者 爱学习
壹
叁 肆
连一连 黄河
长江 长城 珠峰
长
慎独者 爱学习
奔
耸
涌
慎独者
台湾岛，隔海峡， 爱学习
与大陆壹，是一家。
州 组词：九州 神州 壹
湾 组词：台湾 海湾
叁
族 组词：民族 汉族
慎独者
读一读，记一记
爱学习
部编版小学语文二年级下册识字1《神州谣》优质课件
4.如何实现繁荣富强的中国梦？(串珠问题4)
我们要怎么做，才能 “齐奋发，共繁荣”？
各民族，情谊浓 ，
要读得精神振奋，充满 奋斗的热情，读出对祖 国未来充满希望和憧憬 。重读“情谊浓，齐奋 发”。
齐奋“ 民作，齐发为团奋小，结发学起，共生来共，繁，繁我共荣荣们同”应搞该是经珍说济惜，建时我设间国，，各争为族取祖人早国 。 的繁日荣为昌实盛现而小努康力社学会习努。力，为祖国的繁荣昌
fèn dòu
奋斗
zhěnɡ qí hǎi dǎo
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确 ，句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了祖国山川美 如画。
一、看拼音，写汉字。
wān
xiá
台湾
海峡
zhōu
神州
mín zú
民族
二、我会按要求填空。
1．“岛”的音节是( dǎo )，(半包围)结构，组词(
氵
阝
山
涌 浓 隔陆 峰峡
加一加、换一换、减一减
字理识记
生活识记
地名：华—金华 峡—三峡 州—苏州 山名：峰—香炉峰 飞来峰 珠穆朗玛峰
州
华
涌
峰
耸
隔
峡 神 州与风 光 陆
谊
浓
齐
奋
繁
荣
写一写
州 华岛 峡民 族谊齐奋
选字组词
左右结构 峡 族 谊
上下结构 华 齐 奋
独体
州民
半包围结构 岛
按字的 结构分类。
课文结构
神
山川美
可入画
黄河奔 长城长
部编版二年级语文下册识字1《神州谣》优秀PPT课件
识字1 神州谣
整体感知
这篇识字课文以“三字经”的形式 展示了祖国的 辽阔 和 伟大 。
识字1 神州谣
课堂演练
一、认一认，连一连。 nóng fán sǒng gé yǒng
1. 课文中提到的山川美景，试着在中国 地图上找找它们的位置。
2. 学完这篇课文，你有什么感想？和同 学说一说。
人识教字版1语神文州二谣年级 下册
1
神州谣
第一课时 第二课时
识字1 神州谣
听歌曲：《大中国》
识字1 神州谣
第一课时
朗读课文 扫清障碍
yǒng
涌
汹涌 涌现
造句：大海发起怒来，真是波涛汹涌。
识字方法
zhōu
州
象形字。“州”是河流或水中间的小块陆地， 那些点就是小岛。
识字1 神州谣
熟字比较 川—州 锋—峰
偏旁归类 口诀识记
氵—涌、湾、浓 山—峰、峡
阝—隔、陆
草木之间一顶帽。（荣）
组词识字 民，民族、人民、民间。 齐，齐心、齐读、齐唱。
识字1 神州谣
sǒn
耸g
易读错
fèn
奋
yì
谊
识字1 神州谣
识字1 神州谣
R·二年级语文下册
大中国
状元成才路 状元成才路
zhōu
神州谣
sǒnɡ
耸立
yǔ
参与
nónɡ
浓厚
奔跑
wān
台湾岛
yǒnɡ
涌动
ɡé
隔离
lù
大陆
状元成才路
qí
一齐
状元成才路
民族
fèn
奋发
fēnɡ
山峰
xiá
最新部编人教版语文二年级下册《识字1神州谣》优质课件
笔顺：横折 横 竖提 横 斜钩
23
zú
族
部首：方 笔画：11 释义：家族：宗～。 合～。同～。 2.古代 的一种残酷刑法，杀 死犯罪者的整个家族 ，甚至他母亲、妻子 等的家族。 3.种族； 民族：汉～。斯拉夫 ～。
笔顺：点 横 横折钩 撇 撇 横 撇 横
横撇捺
24
yì
谊
部首：讠 笔画出课文中的祖国名胜，小组 交流你的感受。
31
自读课文
自读课文
第一遍：看清音节，读准字音。
第二遍：边读边想词语的意思，在不明
白的词语旁边打上问号。
第三遍：把难读的词语多读几遍。
32
理解表达
我神州，称中华，山川美，可入画。
江山如画
33
理解表达
yǒnɡ
fēnɡ sǒnɡ
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰 耸。
笔顺：撇 横折钩 点 竖折折钩 竖 竖折/竖弯
竖
21
xiá
峡
部首：山 笔画：9 释义：1.两山夹水的 地方（多用于地名）： 三门～（在河南）。 青铜～（在宁夏）。 长江三～。 2.见〖海 峡〗。
笔顺：竖 竖折/竖弯 竖 横 点 撇 横 撇 捺
22
mín
民
部首：乛 笔画：5 释义：1.人民：国泰 ～安。为～除害。 2. 指某种人：藏～。回 ～。农～。渔～。牧 ～。居～。侨～。 3. 民间的：～歌。～谣 。 4.非军人；非军事 的：拥军爱～。
53
三、教材分析：
（一）、关于识字与写字
1、本册认字420个，写字230个。教材安排了许多开放性的识字活动，课文及练习中又有许多渗透性的识字内容， 所识的字几乎是无法精确统计的。这样，达到《语文课程标准》提出的第一学段认字1600～1800、写字800～ 1000的目标能够得到比较充分的保证。 2、第四册设置了三个《丁丁冬冬学识字》单元，继续学习独立识字的方法，引导学生对四册学过的识字方法总 结和整合，同时学习一定数量的生字。
统编(部编)版语文2年级下册 识字 神州谣(课件)(29张)
长江涌 形容长江水势浩大
长城长 写出Biblioteka 万里长城”的“长”珠峰耸 写出珠穆朗玛峰直插云天的雄伟
黄河水流湍急
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
长城很长
长江水势浩大 珠峰高耸
写出了祖国的山川美景。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 宝岛台湾是祖国不可分割的一部分。
各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。
各族人民正齐心协力，奋发向上，为 振兴中华而努力。
拓展延伸
新三字经（节选） 春日暖，秋水长，和风吹，百花香。 青少年，有理想，立大志，做栋梁。 天行健，人自强，生我材，为兴邦。 倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。
课后小任务
我们的祖国山川美，可入画。同学们还 知道我国哪些美景呢？请同学们选其中 一个，用自己的画笔画下来，并配上一 段文字介绍吧！
课文解读
数一数：一共有几句话 4句话
想一想：本篇文章的语言 形式有什么特点？
《三字经》 形式
我神州，称中华，山川美，可入画。 思考：这句话是想表达什么意思？
我们的祖国山河壮美，如诗如画。
这里提到了中国哪些壮
丽景观？这些景观各有
黄河奔，长江涌，
什么特点？
长城长，珠峰耸。
黄河奔 写出黄河的水流湍急
初读课文 自由朗读课文，将不认识的 生字标注出来
我会认
zhōu huá yŏng fēng
神州 中华 奔涌 珠峰
sŏng
gé xiá lù
耸立 间隔 海峡 大陆
yì nóng fán róng qífèn
情谊 浓厚 繁荣 齐奋发
我会写
州华 岛峡 民族 谊 齐 奋
神州谣
我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
部编新人教版语文二年级下册ppt课件：识字1神州谣(公开课课件)
个民族的吗？
读一读，记一记
华夏儿女 炎黄子孙 贰 神州大地 巍巍中华 叁 民族团结 世界大同 肆 奋发图强 繁荣昌盛
壹
课外拓展
请课外搜集少数民族的服饰、房屋、 节日、风俗习惯等方面的图片或文字资料 ,然后在班上交流。
黄河
长江 长城
长 奔
耸 涌
珠峰
黄河奔，长江涌， 壹 长城长，珠峰耸。
肆
www,
台湾岛从古至今，一直 属于中国的领土，台湾 大陆是一家哦。
↘
台湾岛，隔海峡， 壹 与大陆，是一家。 贰
肆
各民族，情谊浓， 贰 齐奋发，共繁荣。
肆
壹
我们国家一共有 56 个民族， 有谁说一说你知道哪些民族的名称? 壹 其中最大的一个民族是汉族，有 55 个少数民族。 你知道自己是哪 叁 肆
1、 神州谣
广州 苏州 兰州 神州
壹 神州：古时称中国为“赤县神州”；后用
贰 “神州”做中国的别称，称中国为神州大地。
叁 肆
四川
银川
童谣
歌谣
谣言
摇
遥
1、神州谣
自由大声朗读
遇到不认识的字圈 出来，对照拼音读一 读，还可以问问同桌 ，注意把字音读准。
fèn 奋 qí 齐
xiá wān yì 峡 湾 谊 yáo yǒnɡ fēnɡ 谣 涌 峰
sǒnɡ 耸 nónɡ 浓
ɡé 隔 fán 繁
yǔ 与 rónɡ 荣
lù 陆
fèห้องสมุดไป่ตู้ 奋 yǒnɡ 涌 nónɡ 浓
xiá 峡 fēnɡ 峰 fán 繁
wān 湾 sǒnɡ 耸 rónɡ 荣
yì qí yáo 谊 齐 谣 ɡé yǔ lù 隔 与 陆
读一读，记一记
华夏儿女 炎黄子孙 贰 神州大地 巍巍中华 叁 民族团结 世界大同 肆 奋发图强 繁荣昌盛
壹
课外拓展
请课外搜集少数民族的服饰、房屋、 节日、风俗习惯等方面的图片或文字资料 ,然后在班上交流。
黄河
长江 长城
长 奔
耸 涌
珠峰
黄河奔，长江涌， 壹 长城长，珠峰耸。
肆
www,
台湾岛从古至今，一直 属于中国的领土，台湾 大陆是一家哦。
↘
台湾岛，隔海峡， 壹 与大陆，是一家。 贰
肆
各民族，情谊浓， 贰 齐奋发，共繁荣。
肆
壹
我们国家一共有 56 个民族， 有谁说一说你知道哪些民族的名称? 壹 其中最大的一个民族是汉族，有 55 个少数民族。 你知道自己是哪 叁 肆
1、 神州谣
广州 苏州 兰州 神州
壹 神州：古时称中国为“赤县神州”；后用
贰 “神州”做中国的别称，称中国为神州大地。
叁 肆
四川
银川
童谣
歌谣
谣言
摇
遥
1、神州谣
自由大声朗读
遇到不认识的字圈 出来，对照拼音读一 读，还可以问问同桌 ，注意把字音读准。
fèn 奋 qí 齐
xiá wān yì 峡 湾 谊 yáo yǒnɡ fēnɡ 谣 涌 峰
sǒnɡ 耸 nónɡ 浓
ɡé 隔 fán 繁
yǔ 与 rónɡ 荣
lù 陆
fèห้องสมุดไป่ตู้ 奋 yǒnɡ 涌 nónɡ 浓
xiá 峡 fēnɡ 峰 fán 繁
wān 湾 sǒnɡ 耸 rónɡ 荣
yì qí yáo 谊 齐 谣 ɡé yǔ lù 隔 与 陆