【精选教育】2014教师公开招聘《中学教育理论基础知识》预习测试题(2)
2014-2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题及答案分析(10套全)
2014-2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题含答案分析(一)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共30 小题，每小题1分，共30分)1．马克思认为，正确的教育起源论是( )。
A．生物起源论B．心理起源论C．劳动起源论D．神话起源论2．西欧最早出现的教育专著是( )。
A.《大教学论》B．《论演说家的教育》C．《普通教育学》D．《我的教育信条》3．英国历史上占主导地位的学制是( )。
A．分支型学制B．双轨制．C．六三三制D．单轨制4．“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。
A．赞科夫B．巴班斯基C．苏霍姆林斯基D．凯洛夫5．“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。
A．传道者角色B．授业解惑者角色C．管理者角色D．示范者角色6．当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。
根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。
A．感知运动阶段B．具体运算阶段C．形式运算阶段D．前运算阶段7．其教学法被称做“产婆术”的教育家是( )。
A．亚里士多德B．苏格控底C．昆体良D．夸美纽斯8．课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是( )。
A．受课程计划和学科课程标准规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的9．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A．关爱学生B．为人师表C．教书育人D．终身学习10．义务教育实行_________领导，_________统筹规划实施，_________为主管理的体制。
( ) A．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B．省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D．国务院；市级人民政府；县级人民政府11．《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。
2014年中学教师招聘考试教育学精选题一(单选题)
2014年中学教师招聘考试教育学精选题一（单选题）1.“教育即生长”是教育哲学家( ) 的观点。
A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦根舍因2.我国封建社会后期教育的主要内容是( ) 。
A.六艺B.八股文C.自然科学D.四书、五经3.中国古代“内发论”的代表人物是( ) 。
A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子4.我国正式颁布《义务教育法》的时间是( ) 。
A.1957年B.1982年C.1986年D.1990年5.“为人师表”是说教师必须具备( ) 。
A.专业意识B.专业态度C.专业技能D.专业品质6.教学计划的中心问题是( ) 。
A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法7.“最近发展区”理论假设的提出者是( ) 。
A.赞可夫B.维果茨基C.皮亚杰D.布鲁纳8.“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的( ) 特点。
A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性9.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( ) 。
A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.过程评价模式D.成果评价模式10.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的( )A.信度B.难度C.区分度D.效度11.一节课中最基本的组成部分是( ) 。
A.组织教学B.讲授新教材C.巩固新教材D.检查复习12.德育的个体发展功能的发挥应注意( ) 。
A.强调德育的外在强制性B.注意功能实现的间接性C.注重个体的享用性D.尊重学习个体的主体性13.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( ) 。
A.班级环境布置B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范D.教师与个别学生的亲密关系14.班主任工作的中心环节是( ) 。
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量15.( ) 标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。
A.教案B.课时计划C.教学方法D.课题计划参考答案：1.C2.B3.C4.C5.B6.A7.B8.A9.B 10.D 11.B 12.D 13.D 14.A 15.B。
2014招教考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案一
2014招教考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案一一、单项选择题1. “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这体现了教学的( )。
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】B。
解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
故选B。
2. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】C。
解析：民主管理是相对于绝对服从、绝对权威的管理而言的。
即管理者在“民主、公平、公开”的原则下，科学地将管理思想进行传播，协调和组织各种行为达到管理目的的一种管理方法。
故选C。
3. 马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )原则。
A.正面教育影响B.高速度、高难度C.平行教育影响D.最优化【答案】C。
解析：马卡连柯认为，集体教育过程应当遵循“在集体中，通过集体，为了集体”的原则。
教育个体时，教育影响应该到达集体；教育集体时，教育影响应该到达个体。
马卡连柯后来用“平行教育影响”来概括他的上述思想，强调教育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应既收到教育集体效果又收到教育个人的效果。
故选C。
4. 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了( )。
A.实践的属性B.社会的属性C.自然的属性D.现实的属性【答案】C。
解析：自然属性是人的较低层次的属性；社会属性是人的特有属性，是人的较高层次的属性。
人的自然属性是自然界的产物，是人生理遗传因素带来的；人的社会属性是人类社会的产物，是人在社会生活中形成的。
因此，个体的早期发展更多地体现了自然属性。
故选C。
5. 赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。
”这说明了教学过程具有什么特点？( )A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.教学过程中知、情、意、行的统一D.教师主导作用与学生能动性相结合【答案】C。
2014年教师招聘考试真题汇编中学教育综合知识(二)
2014年教师招聘考试真题汇编中学教育综合知识(二)
一、单项选择题
(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1. 教学从本质上讲是一种______
A.认识活动
B.智育活动
C.促进学生全面发展的活动
D.教师教和学生学的活动
答案：A
2. 学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标注来辅助记忆，这是一种______
A.认知策略
B.组织策略
C.形象联想
D.精细加工策略
答案：D
3. 学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的______
A.知识与技能目标
B.方法与过程目标
C.情感态度与价值观目标
D.课堂教学目标
答案：C
[解答] 课程设计的三维目标包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
文化建设体现情感。
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷2
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷(2)一、单项选择题本大题共20小题，每题1分，共20分)1.中小学德育工作中常用的奖惩属于（ B ）A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说服教育法【解析】奖惩属于品德评价法。
2.前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（ C ）A.正面教育与纪律约束相结合B.集体教育与个别教育相结合C.尊重信任与严格要求相结合D.依靠积极因素克服消极因素3.马克思主义者认为，教育是一种（ B ）A.自然现象B.社会现象C.心理现象D.生理现象4.编写教科书的直接依据是（ D ）A.教育方针B.教学原则C.课程计划D.学科课程标准【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性，是课程计划的分学科展开。
课程标准规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
5.冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是（ C ）现象。
A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.视觉【解析】刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。
同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。
一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。
该题中，走进橙色的房间引起温暖的感觉，这是联觉。
6.决定教育性质的直接因素是（ B ）A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化传统7.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（ C ）A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后【解析】1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。
8.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为（ C ）A.操作性行为B.辨别学习C.潜伏学习D.获得【解析】潜伏学习是指在无奖赏时能够发生的，但在有需求时才表现出来的学习过程。
2014年教师招聘考试《中学教育学》标准测试试卷
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。
每小题1分，共20分)1强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。
A. 古代印度B. 古代埃及C. 斯巴达D. 雅典古希腊半岛有两个奴隶制国家斯巴达和雅典，由于地理的、政治经济的原因两者的教育体制不同、目的不同、内容与方法也不同，题干指的是雅典的教育。
2课程论研究的是（）的问题。
A. 为谁教B. 怎样教C. 教什么D. 教给谁课程论侧重研究“教什么”，教学论侧重研究“如何教”。
3学生最重要的权利是（）。
A. 人身自由权B. 受教育权C. 人格尊严权D. 隐私权从学生特定的社会身份来看，受教育权是他们最重要的权利。
4教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。
因为学生有（）。
A. 身心健康权B. 人身自由权C. 人格尊严权D. 隐私权隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。
5“一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A. 环境决定论B. 遗传决定论C. 教育万能论D. 二因素论这是典型的遗传决定论的观点。
过分夸大了遗传的作用。
6杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A. 人文主义教育学B. 存在主义教育学C. 实用主义教育学D. 要素主义教育学杜威主张教育应为当下的生活服务，要“在做中学”，所以他的思想被认为是实用主义的。
7（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A. 教育目的B. 教育任务C. 教育内容D. 教育规律教育目的贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作者都具有指导意义。
8一位教育工作者的真正威信在于他的（）。
A. 权利B. 威严C. 权威D. 人格力量精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。
920世纪初实用主义教育学的代表人物是（）。
2014教师资格中学中学教育知识与能力预测试题及答案(3套)
2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案（共3套）目录2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案（1） (2)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题（1） (2)一、单项选择题 (2)二、辨析题 (7)三、简答题 (7)四、材料分析题 (7)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题答案（1） (8)一、单项选择题 (8)二、辨析题 (9)三、简答题 (9)四、材料分析题 (12)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案（2） (13)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题（2） (13)一、单项选择题 (13)二、辨析题 (18)三、简答题 (18)四、材料分析题 (18)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题答案（2） (19)一、单项选择题 (19)二、辨析题 (20)三、简答题 (21)四、材料分析题 (22)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案（3） (24)一、单项选择题 (24)二、辨析题 (29)三、简答题 (30)四、材料分析题 (31)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案（1）2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题（1）一、单项选择题1.推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3.学校管理的目标和尺度是()。
A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响4.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展()规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性5.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标6.在学校教育体系中处于核心地位的是()。
2014年某市教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷-2
2014年某市教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷-2(总分：134.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：40，分数：80.00)1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融人国民教育全过程，”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中所体现的战略主题是( )。
A.德育为先√B.能力为重C.终身学习D.全面发展解析：2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是( )。
A.加快薄弱学校改造B.教师配置向农村倾斜C.鼓励发达地区支援欠发达地区D.促进农科教结合√解析：解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出推进义务教育均衡发展：加快薄弱学校改造，着力提高师资水平；建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜；鼓励发达地区支援欠发达地区。
3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是( )。
A.国家实施九年义务教育，收取学杂费B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C.国家鼓励教科书循环使用√D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育解析：解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：实施义务教育，不收学费、杂费；第七条规定：义务教育实行县级人民政府为主管理的体制；第四十一条规定：国家鼓励教科书循环使用；第三十二条规定：县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。
4.“充分地开发和利用各种各样的教学资源，在漫长一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是( )。
A.全民教育思想B.终身教育思想√C.特殊教育思想D.精英教育思想解析：解析：终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。
它是贯穿人生始终的一种教育形态。
5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识领域基本要求的是( )。
A.了解中国教育基本情况B.具有相应的自然科学和人文社会科学知识C.具有相应的艺术欣赏和表现知识D.具有良好的职业道德修养√解析：解析：通识性知识的基本要求：具有相应的自然科学和人文社会科学知识；了解中国教育基本情况；具有相应的艺术欣赏与表现知识；具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷1
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷(1)一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分。
共20分)1．学校产生于（B）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会2．教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（ D ）A．孔子B．杜威C．夸美纽斯D．赫尔巴特3．我国中小学课程计划的最基本部分是（ A ）A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学周安排4．突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（ B ）A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．注意的动摇5．教育学研究的对象是（ D ）A．教育过程B．教育事例C．教育规律D．教育问题6．下列属于一般能力的是（ D ）A．色调感B．曲调感C．节奏感D．观察力7．属于条件反射的是（ D ）A．眨眼反射B．吸吮反射C．防御反射D．信号反射8．“学不躐等”讲的是教学要重视（ C ）A．启发性原则B．直观性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则9．班级授课制的特征可以用（ D ）几个字来概括。
A．班、课、室B．师、生、课C．师、生、时D．班、课、时10．我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于（ B ）A．1985年B．1992年C．1993年D．1994年【解析】l992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中，首次将“教学计划”改为“课程计划”。
11．下列教学方法中以实际训练为主的方法是（ D ）A．讨论法B．读书指导法C．演示法D．实验法12．1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育的第二次跳跃，其中“两基”指的是（ B ）A．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲B．基本普及九年义务教育和基本扫除文盲C．基础知识和基本技能D．基本理论和基本知识【解析】《中国教育改革和发展纲要》正式提出“两基”指的是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷10
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷(10)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是( C )。
A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．裴斯泰洛齐【解析】英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论：天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。
2．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( A )。
A.《学记》B．《中庸》C．《孟子》D．《大学》【解析】战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以言简意赅的语言、生动的比喻，系统地阐述了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。
3．著名的实用主义教育家及其代表作是( B )。
A．布鲁纳、《教育过程》 B．杜威、《民主主义与教育》C．赞科夫、《教学与发展》D．凯洛夫、《教育学》【解析】作为现代教育的代言人，杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同。
杜威主张实用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。
4．教育目的可以发挥下列哪几种作用？( C )A．导向、规范和权威作用B．激励、评价和统一作用C．导向、激励和评价作用D．宣传、引导和激励作用【解析】教育目的对整个教育工作的指导意义是通过教育目盼的作用来实现的，其中包括教育目的的导向作用、激励作用和评价作用，从而支配教育工作的各个方面和全过程。
5．马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是( B )。
A．脑力劳动与体力劳动相结合B．教育与生产劳动相结合C．知识分子与工人农民相结合D．城市与农村相结合【解析】马克思主义关于人的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展，而实现人的全面发展的唯一方法便是教育与生产劳动相结合。
【精选教育】2014年教师招聘《中学教育理论基础知识》专家命题预测试卷(2)
精选教育学资源2014年教师招聘《中学教育理论基础知识》专家命题预测试卷(2)试卷说明：◇本卷共分为5大题46小题，作答时间为120分钟，总分100 分，60 分及格。
◇试卷年份：2014 年一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注蒽贯彻（）。
A. 理论联系实际原则B. 直观性原则C. 巩固性原则D. 启发性原则参考答案:B系统解析:由教育学中教学原则中直观性与发展理论思维结合原则可知。
2 下列哪一项属于“问题解决”?（）A. 回忆一个人的名字B. 幻想自己是“灰姑娘”C. 用一个词来造句D. 荡秋千参考答案:C系统解析:问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
3 我国学校对学生进行德育的基本途径是（）。
A. 课外校外教育B. 政治课与其他学科教学C. 社会实践活动D. 班主任工作参考答案:B系统解析:政治课与其他学科教学是我国学校对学生进行德育的基本途径。
4 教育的本体功能之一是（）。
A. 减少人口数量、提高人口质量B. 促进生活发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程参考答案:D系统解析:教育的功能有社会功能和本体功能，选项A、B、C都属于社会功能，只有D属于本体功能。
5 建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（）。
A. 教育内容B. 教育材料C. 教育手段D. 教学媒介参考答案:D系统解析:教育内容、教育材料、教育手段都属于教学媒介。
6 参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）年内不得再次参加教师资格考试。
A. 2B. 3C. 4D. 5参考答案:B系统解析:《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。
2014教师招聘考试-中学教育理论模拟题(选择题)
2014教师招聘考试-中学教育理论模拟题（选择题）吉林教师信息考试网：/选择题1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )。
A.普通教育B.终身教育C.职业教育D.义务教育2.精神分析学派(精神动力学派)是( )创立的。
A.笛卡尔B.华生C.弗洛伊德D.罗杰斯3.知识直观的类型中，( )可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。
A.实物直观B.模像直观C.符号直观D.言语直观4.根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下5.小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临( )。
A.双避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.多重趋避矛盾6.根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为( )。
A.新授课和巩固课B.讲授课和练习课C.单一课和综合课D.理论课和实践课7.教育目的可以发挥下列哪几种作用？( )A.导向、激励和评价作用B.导向、规范和权威作用C.激励、评价和统一作用D.宣传、引导和激励作用8.“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为( )。
A.概念B.原理C.规则D.技能9.下列属于匮乏性需要的是( )。
A.道德的需求B.创造力的需求C.食物的需要D.尊重的需要10.专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。
A.记忆容量大B.动机强烈C.智力水平高D.专业知识的储备在数量上和质量上的优势11.( )提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
A.特韦尔克B.布鲁巴奇C.布鲁纳D.波斯纳12.大学英语等级考试是一种( )测验。
A.常模参照性B.标准参照性C.总结性D.发展性中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！中公教育官方网站：中公教师考试网站站：吉林省公职考试交流论坛：。
2014招教考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案二
2014招教考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案二一、单项选择题1. 学习汉语拼音后再学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。
A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.横向迁移【答案】B。
解析：正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。
负迁移指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。
纵向迁移指处于不同层次的各种学习间的相互影响，也可以是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。
横向迁移是指处于同一层次的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
故选B。
2. 当今教育改革的核心是( )。
A.教学方法改革B.课程改革C.教育评价制度改革D.教育结构改革【答案】B。
解析：教育改革的核心是课程改革。
故选B。
3.( )公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》，第一次把课外活动正式列入总计划。
A.1985年B.1986年C.1988年D.1993年【答案】B。
解析：1986年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》第一次把课外活动正式列入总计划，并在说明中指出：“小学、初中的课外活动列入教学计划。
各地应努力创造条件，有计划、有组织地开展科技性活动、学科活动和文娱体育活动，以及组织参观访问、社会调查等社会实践活动。
”故选B。
4. 强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是( )。
A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论【答案】A。
解析：个体心理发展的内发论观点认为人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的，心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的；外部条件只能影响其内在的固有发展规律，而不能改变规律。
故选A。
5. 主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是( )。
A.构造主义学派B.机能主义学派C.精神分析学派D.人本主义学派【答案】B 。
2014年四川教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案
2014年四川教师招聘考试《中学教育理论综合知识》一、单选题(50题，每题1分。
共计50分)1、当今我国教育改革的核心是（）。
A、教学方法改革B、课程改革C、教育评价制度改革D、教育结构改革2、教师职业相比其它职业的最大特点，是其职业角色的（）。
A、社会化B、知识性C、稳定性D、多样性3、在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常也最便利的是（）。
A、评定法B、行动观察法C、实验法D、测验法4、思想品德包括四个基本要素，其中属于基础要素的是（）。
A、知B、行C、意D、情5、下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（）。
A、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼B、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作C、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》6、随着年龄和才智的增长，在学生自身品德的发展中起着越来越重要作用的是（）。
A、自我调控能力B、自我学习能力C、自我评价能力D、自我教育能力7、学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）。
A、教育美育B、家庭美育C、生活美育D、形式美育8、提出“闻道有先后，术业有专攻”的思想家是（）。
A、韩愈B、荀子C、孔子D、柳宗元9、我国古代最早成体系的教育学作品是（）。
A、《学记》B、《论语》C、《中庸》D、《大学》10、我国最早的小学教育产生于（）时期。
A、殷周B、三国C、秦朝D、夏朝11、学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说明学校体育具有（）。
A、娱乐性B、竞技性C、技能性D、思想性12、目前世界各国主要采取的教学组织形式是（）。
A、活动课时制B、个别教学制C、班级授课制D、小队教学制13、家庭教育成功的前提是（）。
A、对孩子提出合理、统一的要求B、不断提高家长文化素质和品德修养C、理解、尊重孩子D、具有和谐的家庭环境14、在教育制度中，处于核心位置的是（）。
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资源
2014教师公开招聘《中学教育理论基础知识》预习测试题(2)
试卷说明：
◇本卷共分为4大题61小题，作答时间为120分钟，总分100 分，60 分及格。
一、单项选择题。
每题1分，共30题。
1 教师职业道德规范区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A. 爱岗敬业
B. 无私奉献
C. 爱国守法
D. 为人师表
参考答案:
D
系统解析:
【答案】D。
解析：为人师表是教师职业与其他职业最大的不同。
2 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。
A. 新的理解
B. 不同的见解
C. 认知策略
D. 类比或图像等
参考答案:
D
系统解析:
【答案】D。
解析：生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个比或表象，如
3 把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
A. 分层教学
B. 合作学习
C. 小班教学
D. 复式教学
参考答案:
D
系统解析:
【答案】D。
解析：考查复式教学的定义。
4 根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。
A. 自由和尊严
B. 人身和财产
C. 身心和健康
D. 生命和安全
参考答案:
C
系统解析:
【答案】C。
解析：《未成年人保护法》第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益……制定本法。
由此可知,国家保障未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。
5 在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调（）。
A. 尊重、赞赏
B. 帮助、引导
C. 反思
D. 合作
参考答案:
A
系统解析:
【答案】A。
解析：在师生关系方面，强调教师尊重、欣赏学生。
6 以下哪种学习动机属于内部动机（）。
A. “万般皆下品，唯有读书高”
B. 读书是一种乐趣
C. “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
D. “为中华之崛起而读书”
参考答案:
B
系统解析:
【答案】B。
解析：A项是与社会地位相关联的自我提高内驱力，是一种外部动机；c项也是外部动机；D项是具有社会意义的，也是一种外部动机。
7 现代教育发展的根本动因是（）。
A. 政治需要
B. 科技进步
C. 生产力发展水平
D. 产业革命
参考答案:
B
系统解析:
【答案】B。
解析：在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。