三语上知识点
三年上册语文知识要点
三年上册语文知识要点主要包括以下几个方面:
1.识字与写字:掌握本册书中的生字,会正确书写田字格中的生字,掌握汉字
的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。
2.阅读:重视朗读指导,引导学生一边读一边想象画面,感受语言的优美,感
悟文章蕴含的丰富情感。
精读课文和略读课文的学习内容和要求有所不同,要重视精读课文的学习。
鼓励学生独立思考,质疑问难,鼓励学生说出自己的阅读感受。
3.口语交际:要让学生有表达的自信心,积极参加讨论,对感兴趣的话题发表
自己的意见。
4.习作:重视兴趣培养,让学生乐于书面表达。
选择学生感兴趣的话题,鼓励
自由表达和有创意的表达。
5.综合性学习:以学生的兴趣为取向,强调学生的自主性、合作精神和探究精
神。
三年级语文上册知识点复习汇总
三年级上册语文复习知识点汇总(人教版)第一单元一、生字词二、复习课文1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)b) 草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
)c) 这篇课文主要表现了什么?表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
)3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。
)b)天都峰有什么特点?一是高,高的如上青天。
二是陡,陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
槐乡的孩子可爱表现在以下几点:1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。
2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。
3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
2、第二课第三自然段原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
部编版三语上《一个粗瓷大碗》知识点易考点
4.塑造人文素养:通过课文学习,让学生理解珍惜、关爱等价值观,培养健全的人格。
5.培养自主学习能力:鼓励学生主动探究、合作交流,提高解决问题的能力。
6.增强文化自信:了解传统文化,激发学生热爱祖国、传承文化的自豪感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-课文内容理解:《一个粗瓷大碗》的故事情节、人物形象、主题思想是本节课的核心内容。教师需引导学生深入理解课文,掌握文章的主旨,体会故事所传递的珍惜和感恩的价值观。
-词语学习:生词、短语的理解和运用是教学重点,如“粗瓷”、“大碗”、“珍惜”等,教师应通过例句、语境等方式帮助学生掌握。
-语法知识:一般过去时的运用是语法重点,教师需通过课文中的句子举例,让学生学会描述过去的事件。
-在语法难点上,教师可以设计一些句型转换练习,让学生将一般现在时的句子改为一般过去时。
-对于写作技巧,教师可以提供一些场景,让学生尝试用顺序或倒叙的方式叙述,并提供指导和建议。
-在情感教育上,教师可以通过讨论、角色扮演等活动,让学生从不同角度体验和感受故事中的情感,进而引导他们理解并实践珍惜和感恩的价值观。
1.讨论主题:学生将围绕“珍惜的意义及其在日常生活中的体现”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为引导者,帮助学生深入思考珍惜的重要性,并提出一些问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
四、教学流程
(是《一个粗瓷大碗》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在生活中有没有什么东西是特别珍惜的?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索珍惜的意义。
小学三年级语文上册全册知识点归纳汇总
部编版小学三年级语文上册全册知识点归纳汇总第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬:右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教(jiào)教室( jiāo)教书好(hǎo)好听( hào)好奇觉(jué)觉得( jiào)睡觉假(jiǎ)假话( jià)放假背( bèi)背诵( bēi)背负圈( quān)圆圈( juàn)羊圈五、形近字汉(汉字) 叹(叹气)服(服装) 朋(朋友)静(安静) 净(干净)粗(粗心) 姐(姐姐)落(落下) 洛(洛阳)狂(狂欢) 犯(犯人)猜(猜出) 清(清水)扬(表扬) 杨(杨树)避(避开) 臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴3 / 23【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
三年级上语文知识点归纳
三年级上语文知识点归纳
三年级上语文主要的知识点有拼音、词语、字、句子、诗歌、阅读、写作等方面。
下面将详细介绍这些知识点。
一、拼音:
1.学习音标和拼读方法;
2.学习声母、韵母以及拼音组合的规律;
3.学习声调的运用;
4.学习简单的多音字并学会正确拼音。
二、词语:
1.学习认读常见的字词;
2.学习正确使用词语;
3.学习词义的理解和词形的变化;
4.学习词语的搭配和辨析。
三、字:
1.学习基本汉字的识别和书写;
2.学习汉字的结构和笔画顺序;
3.学习汉字的字形、字音和字义;
4.学习使用生字词进行识字。
四、句子:
1.学习认读基本的句子;
2.学习句子的组成和成分的分类;
3.学习句子的语法结构;
4.学习句子的主谓宾结构、并列句和复合句等基本句型。
五、诗歌:
1.学习欣赏儿童诗歌和古代诗词;
2.学习背诵和朗读诗歌;
3.学习感受诗歌的意境和表达情感;
4.学习创作简单的诗歌和歌谣。
六、阅读:
1.学习提高阅读理解能力;
2.学习找到关键信息和理清文章结构;
3.学习推断和预测故事情节;
4.学习对文章进行总结和评价。
七、写作:
1.学习正确使用标点符号和书写格式;
2.学习书写规范和工整;
3.学习写作简单的作文和描写;
4.学习自己的思考和表达能力。
以上是三年级上语文主要的知识点归纳,希望对你有所帮助。
如果还有其他问题,请随时提问。
三年级上册语文知识重点可打印
三年级上册语文知识重点随着学生芳龄的增长,三年级上册语文教学内容逐渐加深,涉及到词语、句子、篇章等多个方面的知识。
下面就三年级上册语文知识重点进行详细的介绍。
一、词语知识1. 词的概念词是语言的基本单位,可以独立运用,并且有意义。
在三年级上册语文教学中,学生需要掌握词的基本概念,了解词的构成和功能。
2. 词的分类在三年级上册,学生需要学会区分名词、动词、形容词、副词、代词等不同词性的词语,并能够正确使用它们。
3. 词语的意思辨析学生需要学会用语境推测词语的意思,能够运用词语辨析的方法,正确理解词语的含义。
4. 词语的拼写在三年级上册,学生需要掌握一定数量的常用词语的拼写,包括单字词、多音字、多音多义字等。
二、句子知识1. 句子的概念学生需要了解句子的基本概念,明确句子的特点,如有主谓、表达完整意思等。
2. 句子的成分学生需要学会识别句子中的主语、谓语、宾语、状语等成分,了解句子成分在句子中的作用和位置。
3. 句子的类型学生需要学会区分陈述句、疑问句、祈使句等不同类型的句子,并能够正确使用它们。
4. 句子的连词学生需要学会使用“和”、“与”、“或”、“但”等连词,使句子更加连贯、严谨。
三、篇章知识1. 段落的概念学生需要了解段落的概念,明确段落的作用和结构,掌握段落的首句、承接句和结尾句。
2. 段落的分类学生在三年级上册需要学会区分描写性段落、叙事性段落、议论性段落等不同类型的段落。
3. 段落的连接学生需要学会使用一些过渡词语,使段落之间的衔接更加紧密,内容更加连贯。
4. 篇章的整体结构在语文课上,学生需要学会阅读篇章,了解篇章的整体结构,包括开头、中间和结尾,掌握整体把握篇章的方法。
在三年级上册语文教学中,以上是重点知识,老师可以针对这些知识点进行有针对性的教学,帮助学生牢固掌握语文知识。
这些知识点对于学生成长中语文学科的学习和阅读理解能力的提高有着重要的作用,希望学生能够认真学习,加强练习,提高自身的语文水平。
三上语文全册必背知识汇总
三年级(上册)语文:必背知识汇总一、人物品质:1.《花的学校》中花孩子活泼天真、渴望自由。
2.《不懂就要问》中我们要学习孙中山善于思考、勤学好问的精神。
3.《那一定会很好》中种子:坦然、乐观。
4.《在牛肚子里旅行》中青头:沉着冷静、关心朋友。
5.《一块奶酪》中蚂蚁队长:纪律严明、关爱弱小。
6.《总也倒不了的老屋》老屋:温柔、心地善良、乐于助人。
7.《父亲、树林和鸟》体现了父亲:知鸟爱乌、热爱自然。
8.《司马光》:冷静机智9.《灰雀》赞扬了列宁关爱、呵护儿童的品质。
10.《手术就是阵地》赞扬了白求恩对工作极其负责、勇于为革命献身的品质。
11.《一个粗瓷大碗》赞扬赵一曼不畏艰苦、关心他人品质。
二、课文蕴含的知识道理:1.《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的友爱和团结。
2.《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事,小女孩可怜、命运悲惨。
3.《在牛肚子里旅行》中,红头在牛肚子里旅行的路线:牛嘴里→第一个胃第 1 / 13 页→第二个胃→牛嘴里→给喷了出来4.《搭船的乌》体现了鸟和人在自然中的和谐,文中的“我”观察细致。
5.《金色的草地》:早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花朵是合拢的;中午,草地变成金色了,因为蒲公英花朵张开了;傍晚,草地又绿了,因为蒲公英花朵又合拢了。
6.《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产,表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
7.《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色,表达了作者对小城的热爱之情。
8.《美丽的小兴安岭》以季节变红的顺序,介绍了我国东北小兴安岭年四季美丽的景色和主富的物产,表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
7.虫子旁:和昆虫、小动物有关,鱼宇旁:跟鱼有关。
8.《大自然的声音》分别从风,水和动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。
9.《读不完的大书》中这本“大书”指的是大自然,赞美了大自然中无尽的乐趣。
10.《父亲、树林和鸟》表达了人与自然和谐相处的主题,体现了父亲知乌爱乌、热爱自然。
三上语文第一单元知识点归纳
部编三年级语文上册第一单元知识点归纳一、读准字音。
前鼻音:晨(chén)后鼻音:凤(fèng)静(jìng)停(tíng)平舌音:粗(cū)所(suǒ)猜(cāi)诵(sòng)翘舌音:摔(shuāi)装(zhuāng)裳(shang)楚(chǔ)二、多音字组词。
假jiǎ(假话)背bēi(背包)圈quān(圆圈)落luò(落后)jià(放假) bèi(背书) juàn(羊圈) là(落了)三、近义词。
鲜艳—好奇—打扮—洁白—安静—轰响—突然—觉得—流利—详细—认真—清楚—四、反义词。
安静—招引—洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚五、词语搭配。
【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(走过)荒野 (吹着)口笛 (收起)戒尺 (看)热闹【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的墙(可怕)的影子(湿润)的东风(广阔)的荒野(鲜艳)的服装(荒凉)的小岛(轻轻)地说(好奇)地听(急急忙忙)地找六、照样子写词语。
提心.吊胆.摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪口.干舌.燥面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快七、仿写句子。
例:雨一来,他们便放假了。
清风一吹,他们便跳起舞来。
蝴蝶一来,他们便伸开双臂。
太阳一来,他们便张开笑脸。
八、按课文内容填空。
学了《大青树下的小学》我认识了傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。
孙中山告诉我们:学问学问,不懂就要问。
《所见》是清朝诗人袁枚写的。
诗句为:牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
我还知道的描写儿童的诗句有:小娃撑小艇,偷采白莲回。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
三年级上语文重点归纳
三年级上语文重点归纳
摘要:
一、全文概述
二、三年级上语文重点知识点归纳
1.汉字书写规范
2.词汇积累与应用
3.语法结构与表达
4.阅读理解与分析
5.写作技巧与方法
正文:
一、汉字书写规范
1.掌握基本笔画和笔顺规则,使字形美观、规范。
2.注意偏旁部首的搭配,使字义更加明确。
3.加强对常用汉字的认读和书写练习,提高汉字掌握水平。
二、词汇积累与应用
1.扩大词汇量,掌握同义词、反义词等基本词汇。
2.学会根据语境选择恰当的词汇,提高语言表达能力。
3.注重词汇的运用,培养学生的组词、造句能力。
三、语法结构与表达
1.掌握基本的句子结构,包括主谓宾和主谓补语等。
2.学会使用恰当的语气助词和标点符号,使表达更加准确。
3.培养学生的句式转换能力,提高语言运用的灵活性。
四、阅读理解与分析
1.学会通过阅读捕捉文章主旨和关键信息。
2.培养分析人物性格、情节发展的能力。
3.提高学生对诗歌、散文等不同文体鉴赏能力。
五、写作技巧与方法
1.培养观察生活、感悟生活的能力,丰富写作素材。
2.学会运用想象和创意,提高写作的独特性。
3.掌握基本的写作结构和技巧,使文章条理清晰、表达生动。
通过以上五个方面的重点归纳,希望能够帮助学生在三年级上学期的语文学习中取得更好的成绩。
3年级上册语文知识点梳理
3年级上册语文知识点梳理
以下是3年级上册语文的知识点梳理:
1. 识字与拼音:学习认识常用的汉字,并掌握基本的拼音知识。
2. 字词的认读与书写:学习识别和书写汉字,了解字、词的基本构成。
3. 汉字的基本笔画:学习认识汉字的基本笔画,掌握正确的书写顺序。
4. 句子的基本结构:学习认识句子的主谓、宾语等基本成分,理解句子的基本组织结构。
5. 词的分类:学习认识形容词、副词、名词、动词等词性的基本概念,掌握常用词的分类。
6. 句子的断句:学习理解句子的意思,掌握句子的断句规则。
7. 诗词鉴赏:学习欣赏和朗读简单的古诗词,了解古诗词的基本特点和表达方式。
8. 课文阅读:通过阅读课文,提高理解能力、表达能力和写作能力。
9. 习作写作:通过习作练习,培养学生的写作兴趣和表达能力。
10. 修辞手法:学习认识如比喻、拟人、夸张等修辞手法,了
解其在文章中的应用。
11. 故事阅读:通过阅读故事,培养学生的想象力和阅读理解
能力,同时了解故事中的道德和价值观。
12. 成语故事:学习认识常用成语的意思,并了解成语背后的
故事。
13. 谚语歇后语:学习认识谚语和歇后语的意思,了解其中的
道理和智慧。
14. 古代传说故事:了解中国古代的传说故事,了解其中的历史文化和道德观念。
15. 讲述与讨论:学习用语言表达自己的意见和观点,培养学生的口头表达能力。
以上是3年级上册语文的主要知识点,通过学习这些知识点可以提高学生的语文素养和综合能力。
三年级语文上册各单元知识点归纳
三年级语文上册各单元知识点归纳第一单元:认识语文1. 语文的定义:语文是人们运用语言文字进行交流的工具。
2. 语文的分类:口语和书面语。
3. 语文的特点:传达信息、表达思想、交流情感。
第二单元:认识文章1. 文章的定义:文章是用语言文字表达思想感情、传递信息的一种文字组织形式。
2. 文章的分类:记叙文、说明文、议论文。
3. 文章的结构:开头、中间、结尾。
第三单元:听、说、读、写1. 听:倾听他人说话,理解对方的意思。
2. 说:正确运用语言进行交流,表达自己的思想和感受。
3. 读:熟练阅读文字,理解文章的内容。
4. 写:运用正确的语言文字进行书写。
第四单元:辨认声母1. 声母的定义:组成语言中的声音的第一个部分。
2. 常见的声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
第五单元:辨认韵母1. 韵母的定义:声音的第二个部分。
2. 常见的韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
第六单元:辨认声调1. 声调的定义:语言中声音的音调。
2. 常见的声调:一声、二声、三声、四声。
第七单元:识字与造句1. 识字:学习认识汉字,了解汉字的结构和含义。
2. 造句:运用所学的汉字,组成自己的句子进行表达。
第八单元:认识标点符号1. 标点符号的作用:标点符号能够正确划分句子的结构,使文章更易阅读。
2. 常见的标点符号:句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号等。
第九单元:识别汉字的部首1. 部首的定义:构成汉字的组成部分,揭示汉字的含义。
2. 常见的部首:亻、木、水、火、山、车、口、手、心等。
第十单元:认识词语1. 词语的定义:语言中具有独立意义的最小语言单位。
2. 词语的分类:名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、数词等。
三年级语文上册重点知识归纳可打印
三年级语文上册重点知识归纳可打印
三年级语文上册主要包括以下几个知识点:
1.字词知识:
-字的认读:学生需要掌握一些常见字的字形和拼音,比如人、书、水等。
-字的写法:学生需要学习一些字的正确书写方法,比如横、竖、撇、捺等基本笔画的顺序和书写规范。
-字的组词:学生需要学习一些常见字的搭配,能够认识和读出一
些常用词语的字形和拼音,比如爸爸、妈妈、学校等。
2.词句理解:
-学生需要通过阅读短文,了解不同词语的意思和用法。
-学生需要通过阅读短文,理解一些简单的句子的意思和结构,比
如主谓结构、陈述句和疑问句等。
3.课文理解和背诵:
-学生需要通过课文的阅读和理解,掌握一些基本的语言表达方式
和意思。
-学生需要通过课文的背诵,提高对语言的记忆和掌握能力。
4.诗歌配乐:
-学生需要通过诗歌的讲解和欣赏,了解一些基本的韵律和节奏。
-学生可以通过歌曲的欣赏和欢唱,提高对音乐的理解和表达能力。
5.阅读理解:
-学生需要通过阅读不同类型的短文,理解文章的主题和作者的意图。
-学生需要通过阅读,提升自己的阅读速度和理解能力。
以上是三年级语文上册的重点知识归纳,希望对你有所帮助。
人教版小学三年级语文上册知识点
人教版小学三年级语文上册知识点语文是小学阶段非常重要的一门学科,对于学生的综合素养培养有着至关重要的作用。
下面将介绍人教版小学三年级语文上册的知识点,帮助学生和家长更好地理解和掌握这些内容。
一、课文阅读理解在小学三年级语文上册中,学生将会接触到一些经典的课文,这些课文既有优美的文字,又富含哲理和情感。
通过对这些课文的阅读理解,学生可以提高语文阅读能力,培养情感、思维和审美能力。
二、字词的学习学习字词是语文学习的重要内容之一。
在三年级上册中,学生会学习一些新的字词,掌握它们的发音、写法和词义。
同时,还会涉及到一些字词的识别、拼写和造句等练习,帮助学生巩固知识。
三、古诗文的学习古诗文是中国文化的瑰宝,也是语文学习中的重点内容之一。
在三年级上册中,学生会接触到一些优秀的古诗文作品,学习其中的意境、表达方式和文化内涵。
通过背诵和理解这些古诗文,可以培养学生的语感和审美能力。
四、语法知识的学习语法是语文学习中的基础,它是规范语言使用的工具。
在三年级上册中,学生将学习一些基本的语法知识,如名词、动词、形容词的基本概念和用法。
同时,还会学习一些简单的句子结构和语法规则,比如主谓结构、定语从句等。
五、写作技巧的培养写作是语文学习中的重要内容,也是提高语文素养的重要途径。
在三年级上册中,学生将会学习一些简单的写作技巧,如积累词汇、运用修辞手法、抓住主题等。
通过不同的写作练习,学生可以提高写作能力,培养自己的表达能力和思维能力。
六、阅读理解和写作的综合训练在三年级上册中,学生会进行一些综合性的阅读理解和写作练习,这些练习能够帮助学生将所学知识应用到实际情境中,检验他们的语文水平和综合能力。
通过以上的介绍,可以看出人教版小学三年级语文上册的知识点主要包括课文阅读、字词学习、古诗文学习、语法知识学习、写作技巧的培养和阅读理解与写作的综合训练等内容。
学生应该重视这些知识点的学习和掌握,通过不断的练习和提高,更好地发展自己的语文能力。
三年级上册语文重点知识
三年级上册语文重点知识
部编版三年级上册语文的重点知识:
生字词和词语搭配:
需要掌握的生词有:寒冷、离开、原野、发生、剩下、树根、斧子、山谷、火柴等。
需要掌握的词语搭配有:寒冷的冬天、很远很远的地方、很大的工厂等。
近义词和反义词:
近义词:包括——包含,温暖——暖和,舒适——舒服等。
反义词:离开——回归,舒适——难受,困难——容易等。
词语归类:
AABB式词语:舒舒服服、蹦蹦跳跳、高高兴兴等。
ABAB式词语:很久很久、很多很多等。
描述冬天的词语:寒冬腊月、大雪纷飞、北风呼啸等。
句子积累:
设问句:种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。
“这真难受。
”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。
”
比喻句:他呼呼地喘着气,身上像背了个大包袱。
课文理解:
《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
古诗词积累:《所见》、《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》等。
阅读理解:通过阅读文章,理解文章的中心思想,掌握文章的结构和写作方法。
作文训练:通过写作练习,提高学生的写作能力和表达能力,包括写人、写事、写景等不同类型的作文。
语言运用:学习并掌握标点符号的正确使用方法,如逗号、句号、问号、感叹号等。
同时,学会运用修辞手法来增强语言的表现力。
小学语文三年级上册 知识点归纳(1-3单元)
部编版三年级上册语文知识点总结(1-3单元)第一单元一、我会认坪坝(bà)朗读(dú)摔倒(shuāi)挨打(ái)摔跤(jiāo) 凤尾(fèng) 洁白( jié) 苦楚(chǔ)诵读(sòng) 照例(lì)段落(duàn)衣裳(shang)练习(liàn) 糊涂(hú)涂写(tú)吓呆(dāi) 戒尺(jiè) 厉声(lì)二、我会写晨[chén]清晨早晨(chen) 绒[róng]羊绒绒球花球[ qiú]足球篮球地球汉[hàn]汉族汉字艳[yàn]鲜艳艳丽服[fú]服装衣服(fu)装[zhuāng]服装军装扮[bàn]装扮打扮(ban) 扮演静[jìng] 安静文静平静停[tíng]停止停车停下孔[kǒng]孔雀毛孔雀[què]麻雀灰雀鸦雀粗[cū]粗壮粗心粗细落[luò]落叶落日落下荒[huāng]荒野荒凉荒地笛[dí]口笛风笛笛子舞[wǔ]跳舞舞蹈飞舞狂[kuáng]狂风狂欢疯狂罚[fá] 惩罚罚款罚站假[jià]放假假日请假互[hù]相互互补互利所[suǒ]所以所有无所不能够[gòu]能够足够够不着猜[cāi] 猜谜猜测猜想扬[yáng]飘扬表扬扬帆臂[bì]双臂手臂臂膀三、多音字jià 放假 bèi 背书 quan 圆圈假背圈Jiǎ真假 bēi 背包 juàn 羊圈四、形近字组词扮(打扮)荒(荒野) 扬(飘扬) 粉(粉色) 慌(慌乱) 杨(杨树)五、重点词语早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼安静树枝好奇孔雀招引粗壮枝干影子阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂急急忙忙六、近义词鲜艳--艳丽打扮--装扮流利-流畅详细--详尽急急忙忙--匆匆忙忙七、反义词粗壮←→纤细湿润←→干燥详细←→粗略认真←→马虎急急忙忙→不慌不忙鸦雀无声←→人声鼎沸八、词语释义【绚丽】灿烂美丽。
三年级语文上册知识点归纳
三年级语文上册知识点归纳停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
字词解释山行:在山中行走。
远上:登上远处的。
寒山:深秋季节的山。
石径:石子的小路。
斜:为倾斜的意思。
深:另有版本作“生”。
(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处;“生”可理解为在形成白云的地方)车:轿子。
坐:因为。
霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
枫林晚:傍晚时的枫树林。
红于:比……更红,本文指霜叶红于二月花。
白话译文沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。
停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。
枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙-绿时。
词语解释⑴刘景文:刘季孙,字景文,工诗,时任两浙兵马都监,驻杭州。
苏轼视他为国士,曾上表推荐,并以诗歌唱酬往来。
⑵荷尽:荷花枯萎,残败凋谢。
擎:举,向上托。
雨盖:旧称雨伞,诗中比喻荷叶舒展的样子。
⑶菊残:菊花凋谢。
犹:仍然。
傲霜:不怕霜动寒冷,坚强不屈。
⑷君:原指古代君王,后泛指对男子的敬称,您。
须记:一定要记住。
⑸正是:一作“最是”。
橙黄橘绿时:指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候,指农历秋末冬初。
作品译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
夜书所见(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
词句解释①萧萧:风声。
②客情:旅客思乡之情。
③挑:用细长的东西拨动。
④促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。
⑤篱落:篱笆。
白话译文萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
望天门山(唐)李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
词句解释天门山:位于今安徽省当涂县西南长江两岸,东为东梁山(又称博望山),西为西梁山(又称梁山)。
三年级上册语文重点知识内容梳理
三年级上册语文重点知识内容梳理
三年级上册语文的重点知识内容通常包括一些基础的语文知识、课文、诗词、故事等。
以下是一般三年级上册语文课程的主要内容:
1.汉字学习:学习更多的基础汉字,包括识字、认读和写字。
可能涉及一些常用字、
部首、笔画等基础知识。
2.课文和阅读理解:学生将接触一些简单的课文、短文、故事和小说。
重点在于读懂
文章内容,理解文章的基本意思,并进行简单的理解和解释。
3.诗词教学:学习一些简单的古诗词和现代诗歌,了解其中的意境和基本意思,并进
行简单的赏析。
4.成语教学:接触一些常用的成语,了解成语的含义和用法,并进行简单的应用。
5.基础语法和句型:学习简单的语法知识,如名词、动词、形容词的基本用法,同时
也学习简单的句子结构和基本句型。
6.阅读能力培养:提高学生的阅读能力,包括阅读速度、理解能力和表达能力。
这可
能通过朗读、理解课文、回答问题等形式进行。
7.写作练习:进行一些简单的写作练习,如日记、作文等,培养学生的书写能力和表
达能力。
以上是一般三年级上册语文课程的基本内容。
实际内容可能因地区、学校和教材的不同而有所差异,建议结合具体的教材和学校课程大纲来深入了解。
三年级语文上册背诵默写知识点
司马光群儿/戏于庭,一儿/登翁,足跌/没水中。
众/皆弃去,光/持石/击翁/破之,水迸,儿/得活。
2、目字旁的字词睁、眨、瞪、瞅、瞧、睡、眯、盲、眼、睛历历在目目中无人引人注目目不转睛怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹3、如何待人不迁怒,不贰过。
——《论语》爱人若爱其身。
——《墨子》仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》4、拟声词哗哗沙沙汪汪喵喵呱呱咚咚叽叽喳喳滴滴答答叮叮咚咚叮叮当当5、顶针句①遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船。
②花坛旁边有棵杨树,杨树上有个鸟窝,鸟窝里有刚出生的鸟宝宝。
③学校有一个操场,操场上有一个旗台,旗台上有一根旗杆,旗杆上有飘扬的国旗。
6、你听到过什么“美妙的声音”鸟儿是大自然的歌手。
黄鹂在枝头欢快地歌唱,声音动听,富有节奏。
麻雀叽叽喳喳地叫着,像一首轻快的乐曲。
7、你从大自然这本大书中读到了什么枝头上的麻雀叽叽喳喳,跳来跳去,叫声十分动听。
一只只萤火虫从草丛中飞出来,像一闪一闪的小星星,十分有趣。
蚂蚁搬家,井然有序,那团给结合作的精神,真叫人敬仰。
8、得字句①我笑得直不起腰。
②妹妹激动得直拍手。
③妈妈气得直跺脚。
④小狗热得直吐舌头。
早发白帝城采莲曲【唐】李白【唐】王昌龄朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
9、ABB的词表示神态:笑呵呵笑哈哈表示动作:懒洋洋慢腾腾慢吞吞颤巍巍兴冲冲表示环境:静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄阴沉沉雾蒙蒙表示颜色:绿油油白花花黑乎乎望天门山饮湖上初晴后雨【唐】李白【宋】苏轼天门中断楚江开,碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭所见【唐】刘禹锡【清】袁枚湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
小学语文三年级上册知识点
小学语文三年级上册知识点一、识字与拼音1. 学习拼音表,掌握26个字母的发音和书写。
2. 认读常见的音节,如ba, bi, bo等。
3. 学习常见的形状词汇,如圆、大、小等。
4. 练习认读一些简单的词语,如猫、狗、树等。
二、词语运用1. 学习组词、辨词的能力。
如:牛、猪、羊可以组成“牛猪羊”,区分词义相似的词语。
2. 掌握姓名的书写和辨认,如李、王等。
3. 学会使用一些常用的交际用语,如请、谢谢、对不起等。
三、语法基础1. 学习句子的基本组成,即主语、谓语和宾语的概念。
2. 学习使用“是”字构成的句子,如“这是一只猫。
”3. 练习使用“有”字构成的句子,如“我有一个好朋友。
”4. 学习使用“没有”字构成的句子,如“他没有妹妹。
”四、阅读理解1. 练习根据图片回答问题,培养观察力和理解力。
2. 阅读简短的小故事,了解故事的基本结构和主要事件。
3. 学习阅读问题,根据问题选择正确的答案。
五、作文写作1. 学习写个人简单自我介绍,包括姓名、年龄、家庭成员等。
2. 练习按照提供的图片或者提示写简单的日记,如今天的天气、今天的活动等。
3. 培养写小领域文字说明的能力,如家庭、学校、周围环境等。
六、诗词鉴赏1. 朗读和背诵一些简单的儿童诗歌,培养语感和节奏感。
2. 学习理解诗句的含义和想象力,欣赏诗歌带给人的美感。
七、写字书写1. 学习写规范的汉字,掌握正确的笔画和笔顺。
2. 练习写整洁工整的汉字字形。
3. 培养毛笔书写的兴趣,学习一些基本的毛笔字。
以上是小学语文三年级上册的主要知识点,通过学习这些知识点,学生能够有效提高语文水平,培养对语言文字的兴趣和表达能力。
希望孩子们能够爱上语文,用心去学习,不断提高自己的语文素养。
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三年级第一学期语文知识点(语文S版)第一单元大海的歌、帽子和鸟窝、吹泡泡、沙滩上的童话㈠词语积累穿梭绽开波纹潮声鼾声仰头缠住耍闹清澈透明脆弱圆润黏稠山巅和弄飞越破裂玲珑相约有趣凶狠驾驶天地反驳魔窟赞赏勇士轰炸四散纷飞光影零乱四面八方滔天波浪痛痛快快七嘴八舌无可奈何一窝蜂㈡与“海”有关的词语⑴常见词语海岸海拔海报海豹海边海带海岛海底海风海港海关海军海浪海鸥海滩海水海外海峡海鲜海洋航海南海⑵成语海阔天空海誓山盟海市蜃楼五湖四海血海深仇刀山火海海底捞月海枯石烂精卫填海瞒天过海情深似海海纳百川排山倒海大海捞针沧海一粟人山人海大海捞针福如东海天涯海角八仙过海天高任鸟飞,海阔凭鱼跃海水不可斗量⑶诗词海上生明月,天涯共此时。
——唐.张九龄长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——唐.李白春江潮水连海平,海上明月共潮生。
——唐.张若虚㈢与“鸟”有关的词语鸟语花香鸟枪换炮鸟为食亡一石二鸟倦鸟归巢小鸟依人笨鸟先飞惊弓之鸟笼中之鸟鸟之将死其鸣也哀㈦趣味成语接龙一意孤(行)云流(水)落石(出)生入(死)里逃(生)死存(亡)羊补(牢)不可(破)涕为笑开门见(山)穷水(尽)心竭(力)不从(心)花怒(放)任自(流)言蜚(语)重心(长)短不一第二单元山雀、蜗牛、寓言两则、好伙伴㈠词语积累耐心警告折磨特殊拘禁猜想巡视畏惧挪动跋涉惆怅危险不懈不免敬佩邻居茂密一愣违抗窜过蒙住纳闷狐狸巡逻意外究竟焦急尽可能骨碌碌弯弯曲曲长途跋涉无所畏惧神气活现纹丝不动半信半疑东张西望大摇大摆狐假虎威鹬蚌相争鼠目寸光守株待兔画龙点睛打草惊蛇马到成功亡羊补牢呆若木鸡狗急跳墙忐忑不安㈤其它l 动物成语鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇马到成功亡羊补牢呆若木鸡狗急跳墙猪狗不如对牛弹琴鱼贯而入胆小如鼠九牛一毛叶公好龙画蛇添足顺手牵羊鸡犬不宁汗马功劳来龙去脉九牛二虎虎头蛇尾狼吞虎咽龙争虎斗鸡飞狗跳l 填反义词成语(左)顾(右)盼七(上)八(下)(生)离(死)别(哭)(笑)不得争(先)恐(后)(异)口(同)声取(长)补(短)口(是)心(非)第三单元电脑棋手、走马灯的奥秘、孩子考科学家、空气在哪里㈠词语积累邀请选择谦让敏捷犹豫纠正委婉屏幕键盘先例入迷幼小心灵旋转吸引四周蜡烛转动点燃中央著名标本兴趣捕捉盖子兄弟蜜糖蚱蜢鬼脸糟糕茁壮轮胎咕嘟调皮一连串墨水瓶忍不住甜滋滋文质彬彬自知之明望尘莫及小心翼翼无可奈何犹豫不决山穷水尽棋高一着目不转睛怪模怪样嘻嘻一笑计上心来熊熊燃烧微风拂面恍然大悟四面八方其它l 歇后语芝麻开花——节节高丈二的和尚——摸不着头脑八仙过海——各显神通姜太公钓鱼——愿者上钩孔夫子搬家——尽是输(书)泥菩萨过河——自身难保一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
一锤打不出好刀,一木搭不成好桥。
一人能挑千斤担,众人能移一座山。
老鼠出洞——东张西望老牛吃草——吞吞吐吐猴子吃辣椒——抓耳挠腮猴子拉车——连蹦带跳盲人骑马——乱闯老虎屁股——摸不得狗拿耗子——多管闲事l 语文百花园读书百遍,其义自见。
(三国·魏·王肃)读书破万卷,下笔如有神。
(唐·杜甫)读书不趁早,将来徒懊悔。
(清·陈其德)读过一本好书,像交了一个益友。
(臧克家)我国的四大发明:火药、指南针、印刷术、造纸术。
我国四大古典名著:《红楼梦》(清·曹雪芹)、《西游记》(明·吴承恩)、《三国演义》(元末明初·罗贯中)、《水浒传》(元末明初·施耐庵)。
古代文房四宝:纸、笔、墨、砚。
l 形容名胜古迹的名句黄河:黄河之水天上来,奔流到海不复回。
西湖:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
泰山:会当凌绝顶,一览众山小。
长江:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
苏州、杭州:上有天堂,下有苏杭。
第四单元古诗两首、庐山的云雾、锡林郭勒大草原、赵州桥㈠词语积累景色秀丽幽谷尤其增添游览笼罩缠绕弥漫茫茫清楚遮挡天幕漫步草原辽阔覆盖铃铛不仅欢腾偶尔散落牧民挥舞鞭子矫健雄鹰安闲散发设计桥墩隋朝横跨雄伟创举杰出遗产劳动坚固美观图案冲毁宝贵变化无常腾云驾雾飘飘悠悠千姿百态瞬息万变随风飘荡一泻千里四蹄生风流连忘返日行千里千峰百嶂一碧千里五颜六色各种各样历史遗传雄伟壮观美丽多姿金光闪闪波涛澎湃惊天动地名目繁多惊心动魄闻名全国白浪滔天无边无际其它l 不同性格的人代人受过的人——替罪羊;粗枝大叶的人——马大哈;思想陈旧的人——老古董;目不识丁的人——睁眼瞎;随声附和的人——应声虫。
l 城市美称济南——泉城;南京——石头城;哈尔滨——冰城;拉萨——日光城;广州——花城诗仙——李白(唐),字太白,号青莲居士。
诗圣——杜甫(唐),字子美,后世称杜少陵,他的诗被称为“诗史”。
第五单元七颗钻石、平分生命、倾斜的伞、一颗小豌豆㈠词语积累钻石凋谢旱灾焦渴清凉需要涌出清澈泉眼早逝灾难降临输血血浆昂贵唯一是否勇气犹豫终于颤抖震撼仍然瞬间付出决定倾斜喜欢胳膊惊讶困惑衣服珍惜浑浊湿透挽住小心翼翼一滴一滴有气无力相依为命郑重其事淅淅沥沥不知不觉笑而不语灰蒙蒙绿莹莹懒洋洋滴溜溜笑吟吟脚踏实地大惑不解筋疲力尽自知之明犹豫不决目不转睛团结一致㈤其它l 填人体器官,补充成语词典感人(肺)腑激动人(心)三(头)六臂另(眼)相看铁石心(肠)画龙点(睛)掩(耳)盗铃第六单元群众也在淋雨、珍贵的教科书、神童的秘诀、说话算数㈠词语积累霎时健步举止聚集慈祥骚动谢绝顽强转移激励环境艰苦渴望节省呼啸珍贵私塾争先恐后炮火连天名列前茅火冒三丈忸怩不安言行一致诚心诚意废寝忘食竭尽全力孜孜不倦坚忍不拔光明磊落锲而不舍㈡近义词聚集——聚拢亲切——关切顽强——坚强渴望——希望激励——鼓励入迷——着迷惊奇——惊讶格外——特别鲜嫩——新鲜一干二净——干干净净㈢反义词激动——平静谢绝——接受赶紧——放慢称赞——批评勤奋——懒惰聪明——愚蠢振奋人心——灰心丧气忸怩不安——落落大方诚心诚意——虚情假意㈣多音字挨āi(挨近)ái(挨打)称chēng(称重)châng(秤砣)好hǎo(好人)hào(好奇)结jiē(结果)jiã(结束)干gān(干净)gàn(干活)㈤其它“看”的词语从高处向远处看:眺望;表示一般地看:望;表示已经看到:望见;从低处向高处看:仰望;从高处向下看:俯视;表示向四周看:环视。
偷偷摸摸地看:窥视;上上下下地看:打量;仔仔细细地看:端详;心情崇敬地看:瞻仰“一”字成语最短的季节:一日三秋;最昂贵的字:一字千金;最无作为的人:一事无成;最吝啬的人:一毛不拔;最有分量的话:一诺千金;最快的流水:一泻千里。
第七单元父亲、树林和鸟、一个小山村的故事、南极一片净土㈠词语积累凝神静气家家户户郁郁葱葱清澈见底悠闲自得㈡近义词兀立——直立仔细——细心舒畅——舒服美丽——秀丽裸露——暴露提醒——提示允许——同意惊扰——打扰自由自在——无拘无束各式各样——各种各样㈢反义词快活——痛苦容易——困难惊愕——镇定清澈——浑浊咆哮——平静结束——开始保护——破坏沉重——轻松黎明——傍晚潮湿——干燥㈣多音字卷juǎn(卷走)juàn(试卷)假jià(放假)jiǎ(狐假虎威)㈤其它含月份的古诗十月江南天气好,可怜冬景似春华。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
成语等式(一)丝不苟+(九)霄云外=(十)万火急(两)全其美+(六)神无主=(八)面威风(八)面玲珑—(三)顾茅庐=(五)湖四海第八单元炎帝创市、年的来历、阿凡提的故事、哪吒闹海㈠词语积累爱戴蔬菜抱歉关切鼓励麻烦反复比较帝王聚居隆重避难异常矍铄战栗鞭炮除夕风俗喧哗呵斥衙门吉兆敲诈状纸冤枉辩护审理偿还恭喜镇守挨家挨户冥思苦想灵机一动欣喜万分川流不息四面八方心满意足人来人往奔走相告欣喜若狂安然无恙灯火通明耀武扬威哈哈大笑七嘴八舌扶老携幼气宇不凡装模作样公正无私无可奈何一言为定面红耳赤胡说八道气喘吁吁㈡近义词爱戴——拥护关切——关心充足——充分战栗——颤抖仓皇——狼狈呵斥——斥责冤枉——冤屈喧哗——喧闹连忙——赶忙七嘴八舌——议论纷纷无可奈何——束手无策装模作样——装腔作势㈢反义词麻烦——简单热闹——冷清便宜——昂贵炎热——寒冷㈣多音字种zhǒng(种子)zhòng(种植)便biàn(方便)pián(便宜)㈤其它表示“风”的成语凉风习习斜风细雨微风拂面清风徐来寒风刺骨秋风送爽疾风劲吹晓风残月狂风大作三山五岳蓬莱山、方丈山、瀛洲山东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山表示颜色的成语桃红柳绿、蓝天白云、黑白分明、青山绿水、金光闪闪常用数字成语一心一意、一五一十、一毛不拔、一文不值、一目了然、一成不变二话不说、二分明月三十而立、三人成虎、三山五岳、三五成群、三心二意、三生有幸四面八方、四分五裂、四平八稳、四面楚歌、四通八达、四海为家五颜六色、五光十色、五花八门、五彩缤纷、五湖四海、五体投地六亲不认、六神无主、六韬三略、六马仰秣、六月飞霜、六尺之孤七上八下、七手八脚、七老八十、七拼八凑、七情六欲、七零八落八拜之交、八仙过海、八面威风、八面玲珑、八字打开、八珍玉食九死一生、九牛一毛、九霄云外、九九归一、九牛二虎、九鼎一丝十全十美、十行俱下、十万火急、十拿九稳、十面埋伏、十有八九。