2018-2019最新-广西师范大学毕业论文学术答辩与开题报告课题研究项目汇报【实用模版范文PPT】
本科毕业论文开题报告
本科毕业论文开题报告本科毕业设计〔论文〕开题报告题目学院名称专业班级学生姓名学号指导教师填表时间：年月日填表说明1.开题报告作为毕业设计〔论文〕辩论委员会对学生辩论资格审查的根据材料之一。
2.此报告应在指导老师指导下，由学生在毕业设计〔论文〕工作前期完成，经指导老师签署意见、相关系主任审查后生效。
3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。
4.【参考文献】：^p 不少于8篇，其中应有适当的外文资料〔一般不少于2篇〕。
5.开题报告作为毕业设计〔论文〕资料，与毕业设计〔论文〕一同存档。
设计〔论文〕题目设计〔论文〕类型〔划“√”〕工程实际科研工程实验室建立理论研究其它√一、本课题的研究目的和意义随着互联网的深化开展和信息时代的不断演进，个人数据的无限增长与快速流转使得记忆成为了常态。
大量信息的使用价值随时间流逝人，但是永久性的保存与公开可搜索经常有害于数据主体的将来利益，因此催生了欧盟的被遗忘权制度。
2023年欧盟第一例被遗忘权案件的胜诉引起了学界对该权利的广泛讨论。
多数学者主张引进此项权利来保护本国数据主体的利益，但鉴于欧盟目前的立法标准仍有一定的模糊性以及被遗忘权背后的价值冲突与利益关系，被遗忘权作为新兴权利的定位也饱受争议。
相比之下，中国的第一起被遗忘权案件却以败诉告终，究其原因在于该权利在我国权利体系中的空白。
因此，本文的研究目的是确定被遗忘权这一新兴权利的本质属性，并借此为其在我国权利体系之下寻找一个适宜的位置，以便其可以更好的发挥作用，保护数据主体的权益。
二、本课题的主要研究内容〔提纲〕1．被遗忘权的演进1.1被遗忘权的产生和开展1.2各国关于被遗忘权的立法现状2．被遗忘权面临的困境2.1现实的价值冲突与背后的利益关系2.2不同法制背景下的选择2.3操作的可行性与施行效果3．确立被遗忘权为独立权利3.1被遗忘权的法理根底3.2无法融入其他权利框架3.3被遗忘权的权利属性4．被遗忘权在中国权利体系下如何自处4.1不能融入目前中国的某项权利之下4.2被遗忘权的中国内涵4.3完善相关的司法程序机制三、文献综述〔国内外研究情况及其开展〕欧盟在《通用数据保护条例》中，将被遗忘权置于擦除权之后的括号内，并结合详细情形将权利客体指向那些过时的、不相关的、不必要的信息。
开题报告【通用5篇】-最新
开题报告【通用5篇】开题报告模板03-16读书破万卷下笔如有神，下面为您精心整理了5篇《开题报告》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
研究生论文开题报告篇一保护和合理利用土地资源，加强土地资源管理对珠海特区经济的可持续发展具有十分重要的意义。
土地资源管理信息系统的建立，是推进土地资源信息化的一项重要举措。
本人在参与“周口市土地资源管理地理信息系统”项目开发小组工作的基础上，对系统设计和实现作了进一步分析和研究。
当前，我国城镇已进入快速建设阶段，城镇建设是社会各界关注的热点，其中一个核心问题就是土地有效开发与集约利用问题。
随着城镇化进程的不断加快，我国城镇土地利用面临着严峻的考验。
土地是不可再生资源之一，极其宝贵，土地合理利用是经济发展和社会进步的重要基础。
我国人口众多，资源相对不足，土地资源尤为紧缺，因此要大力提倡小城镇在建设过程中坚持土地的合理利用。
但我国城镇的土地开发建设的现状不容乐观。
区域经济快速发展导致了城镇土地开发建设在规模和结构上的迅速变化，产生了许多普遍问题，如土地利用无序、利用粗放、土地利用集约化程度偏低，建设用地与耕地的矛盾日益显著，土地破坏、污染、浪费严重等等，造成“半城市化”、生态恶化等严峻的问题。
这是小城镇土地开发建设中的两难困境，它表现出一种短期利益与长期利益，么地方政府、开发商与当地住民的矛盾。
在目前人口、资源、环境问题日益加剧的情况下，土地作为不可再生资源，对它的开发建设进行科学管理具有重要意义。
土地资源信息种类繁多、数量巨大、涉及面广、管理利用相当复杂。
需要依靠科技进步，实施信息化发展战略，实现土地资源工作的现代化，在土地资源调查评价、政务管理和社会服务等各个层面广泛利用现代信息技术，以信息化带动土地资源管理方式的根本转变，以信息化带动信息采集技术与分析技术的飞跃，以信息化促进政府工作方式由管理型向管理服务型的转变。
建立土地资源管理信息系统顺应资源、环境的全球性持续利用需求。
广西师范大学
附件5：广西师范大学攻读硕士学位研究生培养方案（非全日制专业硕士）专业名称（代码）公共管理硕士（125200）所属一级学科名称（代码）公共管理硕士（1252）授予硕士学位门类（代码）管理学（12）广西师范大学研究生学院制表填表日期：2018年7月6日一、专业简介公共管理硕士（MPA）专业学位是一种国际通行的学位，在美英等发达国家，它与工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）专业学位并称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。
我校公共管理硕士（MPA）专业学位点2010年获得授权，2011年9月开始首届招生。
我校公共管理硕士专业学位教育师资力量较为雄厚，现有校内导师队伍30余人，其中正高职称16人，副高职称11人，具有博士学位的有25人。
同时，我校亦积极选聘MPA学生所在单位（系统）具有扎实理论功底、丰富实践经验的副处级以上领导干部担任校外兼职导师。
我校公共管理硕士专业学位教育将以广西师范大学雄厚的学术人文底蕴为依托，立足于广西、广东的特定区情，突显民族和区域特色。
本专业目前主要设七个研究方向：地方政府治理与创新、区域合作治理、公共部门人力资源管理、社区治理与创新、教育行政管理、社会保障与社会政策、公共卫生与健康管理。
二、培养目标适应大力推进国家治理体系和治理能力现代化建设的需要，为地方公共部门培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。
三、学制及学习年限实行弹性学制，学制为三年，鼓励和允许学习优秀者提前半年毕业。
延长学习年限不得超过2年，即最长的修业年限为5年（包括休学时间）。
MPA研究生以“非脱产”方式进行学习，采取周末上课方式，即周五晚、周六和周日全天。
学校根据学生生源集中情况，在学生生源集中的广州、东莞、深圳三地设立MPA校外教学实践基地，周末派老师到实践基地进行授课，并指导学生开展社会实践活动。
论文开题报告范例
论⽂开题报告范例开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。
这是⼀种新的应⽤写作⽂体，这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。
开题者把⾃⼰所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技⼈员进⾏陈述。
然后由他们对科研课题进⾏评议。
开题报告作为毕业论⽂答辩委员会对学⽣答辩资格审查的依据材料之⼀。
论⽂开题报告范例1 关键词： 选题意义国内外研究情况内容⽂献中国论⽂职称论⽂ 选题意义: 国内外研究情况: ⾃20xx—20xx年的sars事件以来,公共责任(类似的表述有⾏政责任、官员问责、领导责任、政治责任、法律责任)等概念进⼊了⼈们的眼界,社会进⼊了⼀个承诺“责任”的时代,⾏政领导责任也⽇益成为⼈们关注的话题。
那么追究⾏政领导责任的理论依据是什么？对于这⼀问题可以从不同学者对⾏政领导责任的分类探知。
其中典型的有以下⼏种： 据张成福的理解,可以把⾏政领导责任分为道德责任、政治责任、⾏政责任、政府诉讼责任、政府侵权赔偿责任。
根据对⾏政领导责任的分类，相应地，张成福认为对⾏政领导的⾮难性源于⾏政领导不遵守道德规范，决策失误或⾏为有损国家和⼈民利益，不遵守法定的权限、越权⾏事，政府和平民的契约性平等关系，政府仅是为公众提供服务的法⼈因为须承担赔偿责任。
胡建淼、郑春燕认为,⾏政领导的责任来源于⾏政领导的职责，若⾏政领导未履⾏或未妥善履⾏⾏政领导职责，且这种未履⾏或未妥善履⾏的⾏为属于其主观意志能⼒范围内，就要承担相应 的⾏政责任。
美国学者特⾥·l.库珀(terry l. cooper)对⾏政责任做了深⼊的研究,从⾏政伦理学的视⾓出发,认为⾏政领导责任包括客观责任和主观责任,客观责任源于法律、组织机构、社会对⾏政⼈员的⾓⾊期待,与外部强加的可能事物相关;主观责任则根植于⾃⼰对忠诚、良知、认同的信仰。
即库珀认为对⾏政领导责任的追究主观上是他们的内⼼对于忠诚、责任感的价值判断,源于个⼈内在的道德操守和对真善美的⾏政⾏为的追求;客观上是他们作为⾏政领导这个⾓⾊所被寄于应有的职责以及其他外部的可能相关事物。
毕业论文答辩15篇
毕业论文答辩15篇毕业论文答辩1尊敬的各位评委老师：你们好!我是__院汉语言文学专业____级(x)班的学生__x，学号是______。
我的论文题目是《__________》。
我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在;而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。
也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。
但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。
在______教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于4月15日正式定稿。
我研究此课题的基本框架是：前言：古代散文的性质及其作用;第一部分：农村初中古代散文教学的现状1、农村初中教师的古代散文水平较差;2、农村学生古代散文基础知识较差;3、所使用的教学方法陈旧。
第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。
结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。
在研究过程中，我发现广西师范大学的____x编著《______》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。
我认为将古代散文教学艺术化是可取的，因为古代散文本来就是趋向于艺术化的。
但是，仅仅是将古代散文教学当做一种艺术来实行是不够的，要揭开古代散文的神秘面纱，将每个知识点清晰地呈现于学生的面前，让学生夯实基础，学到古代文言知识，提高其自身的思想觉悟。
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03
研究成果与应用
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目录
CONTENTS
01 选题背景与意义 02 研究方法与思路 03 研究成果与应用 04 相关建议与总结
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研究思路 研究方案 研究方案可行性说明
研究思路与方法
研究思路
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自然科学类学术论文
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翟佩雯黎树芹黄玉婷谢雍馨黄任指导老师：李晖王月单位：环境与资源学院《随机环境下保险公司红利贴现分析及算法实现》作者：吴校领陈家宁刘霞李宗桦指导老师：唐胜达单位：数学科学学院《几类新的最优变重量光正交码》作者：吕运甫农艳华彭夏玲吴汶熹指导老师：吴佃华单位：数学科学学院《厌氧折流板反应器（ABR)处理制糖废水效果的试验探究》作者：韩旭黄义鹏覃彩靴雷欢卢禹豪王立媛指导老师：宿程远单位：环境与资源学院《5-巯基-四氮唑-1-甲基磺酸钠的金属配合物的合成及性质研究》作者：钟秀娣指导老师：于青单位：化学化工学院《金属膦酸配合物的合成及性质研究》作者：黄云峰指导老师：边贺东单位：化学化工学院《高校招生与就业模型研究及应用》作者：刘巧玲黄海燕曾秋萍蓝祯指导老师：钟祥贵单位：数学科学学院《鳄蜥种群生存建模与分析》作者：林明进韦永旺容蓉车龙敏指导老师：唐胜达单位：数学科学学院《KCl/NaOH处理龙眼壳对碱性染料吸附的动力学及热力学研究》作者：李余杰苏国孟周杰光徐玲凤曾秋容指导老师：康彩艳单位：环境与资源学院《低碳旅游景区评价系统构建》作者：李建鸿覃彩连孙瑛敏指导老师：王月单位：环境与资源学院《广西河池湿地植物多样性的研究》作者：黄淑彬罗小练蓝美儿陈港指导老师：梁士楚单位：生命科学学院《广西田径项目残疾人运动员心理健康现状及相关因素的研究》作者：秦尉富张兆龙指导老师：李志清单位：体育学院《关于测量冰的熔解热实验仪器改进的探究》作者: 唐嘉欣指导老师：赵子珍单位：物理科学与技术学院鼓励奖（28份）《桉树在桂林的引种现状调查及对生态系统的影响》作者: 戴立思徐超刘浩冯慧喆张海涛指导老师：马姜明单位：生命科学学院《A/O一体化曝气生物滤池脱氮除磷效能的试验研究》作者: 李福英吕宏虹谭霖王佳曹晓洁李玉强朱江南指导老师：宿程远单位：环境与资源学院《那坡靖西苔藓植物物种及其分布情况调查》作者: 刘付永清孔繁茂黄艳红马艳英梁馨月指导老师：谢强单位：生命科学学院《立足高中物理教学开展科普教育》作者: 周文清覃钊雄李冬平指导老师：刘小兵单位：物理科学与技术学院《反渗透膜制终端饮水的安全性研究》作者: 庞小燕李卓周姗姗黄俞荣黄意陈晶黄小玲吕明指导老师：宿程远蒋瑜单位：环境与资源学院《荸荠的离体组织培养和多倍体诱导的研究》作者: 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近三百年来漓江流域水环境变迁的历史调查》作者：何春玲梁展源覃雪比林倩农伟指导老师：刘祥学单位：历史文化与旅游学院《走好撤并之路，让农村孩子共享优质教育——对广西南宁桂林钦州三地区农村中小学撤点并校的探究》作者：罗正宇李少美朱春燕包小方梁秋菊宁丁指导老师：廖和平刘琼豪单位：政治与行政学院《硕士新生的角色适应与心理健康研究》作者：林斗秀权方英熊慧素钟敏锐欧晓莉李雪榴赵伯妮指导老师：李宏翰单位：教育科学学院《桂林市区抗战历史文化遗迹遗存现状调查与保护研究》作者：陈荫福黄国华指导老师：蓝武单位：历史文化与旅游学院《傩面的背后——广西环江“毛南族傩舞”田野考察与研究》作者：赖程程指导老师：黄小明单位：音乐学院《漓江流域环境现状调查及生态健康评价》作者：陈耀辉覃傅斌冼俞任项婷吴权权凌梦瑶杨卓锦黄慧指导老师：邓晓军李宇杰练琪单位：环境与资源学院《中国特色“草根”民主现状与发展探究——以广西宜州合寨村为例》作者：陈沛奇苏荣玲陆相龙朱雪萍覃菲陈芝贤指导老师：林春逸单位：政治与行政学院《桂林旅游演艺发展现状的调查研究》作者：陆晓凤伍伟思周智丘泉清指导老师：林刚单位：历史文化与旅游学院《农村留守儿童积极情绪与心理弹性的相关研究》作者：权方英林斗秀李韦嫦熊慧素欧晓莉钟敏锐林萱邵帅指导老师：李宏翰单位：教育科学学院《广西文场的传承与保护研究》作者：郭玲梁效永董琦宋艳指导老师：阙真单位：文学院三等奖(40份)《关于少数民族国家认同感与民族认同感的调查（以西南地区为例）》作者：刘冬亚韦施伊贾丽珍盘春娥蓝薇薇指导老师：莫道才单位：文学院《长寿乡里探历史度戒仪式寻发展—广西巴马蓝靛瑶“度戒”仪式的社会历史调查研究》作者：李恒罗秀雅黄玉丹廖光甜凌丽凤指导老师：凌小萍单位：政治与行政学院《完善群体性纠纷解决机制促进和谐社会建设》作者：史朋彬陈孜傅雅尤海林曹涌波指导老师：付健单位：法学院《广西农村发展低碳经济的困境与出路研究——基于桂林市全州县农村消费者消费行为的调查》作者：陆建龙钟佩珠伍阳月俸春梅盆贵理指导老师：阳芳单位：经济管理学院经济学《桂南采茶戏：能否重散芬芳溢四方？—以广西博白县采茶戏调查为例》作者：阮小菊黄绍振蔡桂静陶永秀指导老师：无单位：法学院《我国宗族组织当代发展趋势与社会和谐研究——以广西贺州市贺街镇宗族组织经济基础的构建为例》作者：潘学良谢展薇张金秋许璐莫繁吉指导老师：刘道超单位：历史文化与旅游学院《新农村建设浪潮下农民的“甜觅”生活——以广西南宁隆安县甘蔗种植地个案分析为例》作者：刘火阳陆燕琴冯幻覃荣梅张秋萍指导老师：谭智奇单位：政治与行政学院《环北部湾中越边境跨界民族民间文化的交往及其作用——以环北部湾中越边境瑶族京族为例》作者：白爱萍赖俊英阮氏河江指导老师：廖国一单位：历史文化与旅游学院《品味刘三姐文化讴歌新时代精神——记广西宜州市刘三姐文化考察》作者：梁宜江陈小霞韦柳云黄赋斌指导老师：王秋梅单位：政治与行政学院。
毕业论文开题报告答辩
毕业论文开题报告答辩毕业论文开题报告答辩毕业论文开题报告怎么写？答辩时候要注意什么？请看下面：毕业论文开题报告范文【1】题目：论汪国真诗歌的特点系(部)：中文系专业：汉语言文学学科：中国现代文学学生：XXX指导教师：XX一、论文研究的来源及意义对于20世纪90年代初才红遍大江南北的著名诗人汪国真来说，青年人尤其是在校的大中学生，可谓耳熟能详，汪诗因此有一大批忠实的读者。
汪诗不仅有青年人的生活和那种明白晓畅的表达方式，而且汪诗更有一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度，这种人生态度来自于诗人汪国真对中国宋元以来传统诗歌的那种豁达、飘逸和洒脱的人生哲学的二次创造。
诗人汪国真的这种人生态度被现今社会称为"汪国真式的人生态度"。
毋庸置疑，它是可以激励一代又一代人的，能够让广大的青年人在复杂的生活中得到极大的启迪，坚实理想信心。
本篇论文通过对汪国真诗歌的艺术特点进行研究探索，旨在为广大的文学研究者提供一些肤浅的价值理论，让更多的人广泛地认识并认同这位上世纪盛名卓越的抒情诗人及其诗歌特点，明确汪诗在诗坛上的地位，从而期望有更多的读者和文学爱好者对汪国真及其诗歌添加关注的眼神。
二、国内外研究现状汪国真作为当代一位抒情诗人，他完全不同于闻一多、徐志摩、顾城、舒婷等这些早期中国诗坛上的领军人物，汪国真的诗歌创作阶段比较晚，将近不惑之年才功成名就。
值得注意的是，在他的诗歌中没有一丝一毫的政治色彩，用平凡的语言抒发着平凡的人、事、物，朴实无华却隽永深刻，在某种意义上来说，他的诗风是难能可贵的，因此其诗歌在广大的读者中有着广泛而深远的影响。
尽管如此，现今中国文学界对其诗歌的研究屈指可数，缺少广泛而有力的学术性的研究和探索，而在国外这块广褒的文学土地上，依然没有他光辉的影子。
当然，这种现状的产生，尤其多面原因，一是汪诗的影响力几乎只局限于青年人这一层面上，诗歌内容通俗易懂，不需深入体味，因此在创作上不必进行权威的学术解析;二是现今文学界里，诗歌这以文学形式的地位每况愈下，已经处于文学的低潮阶段，其发展受到各方面的制约。
待定系数法求解微分方程的特解的一点探究
课程教育研究Course Education Research2021年第30期待定系数法用于常系数微分方程ay″+by′+cy=g(t),a,b,c为任意常数(1)右端g(t)是某些基本函数的情况,常见的有多项式、指数函数、正弦(或余弦)函数以及它们的某种乘积组合。
这种方法的特点就在于不需通过积分运算,而用代数方法即可求得非齐次线性微分方程的特解,即将求解微分方程的问题转化为某一个代数问题来处理,因而比较简便。
同时,待定系数法是一种常见的求解常系数非齐次微分方程的方法,该方法推广到求解三阶,四阶甚至更高阶的微分方程。
值得注意,在此类型的求解过程中正确写出特解形式是待定系数法的关键问题。
在国内外许多教材中得出,若非齐次项g(t)为多项式与三角函数的乘积P n(t) eαt sin(βt)或P n(t)eαt cos(βt)的单个表达式,其中P n(t)是最高次幂为n的实值多项式,α,β为实数,结合三角函数的性质,方程(1)的特解需设为:[(c0t n+c1t n-1+…+c n)cos(βt)+(d0t n+d1t n-1+…+d n)sin(βt)]eαt(2)若无说明,本文均不考虑α±iβ是代数方程ay2+by+c=的共轭特征根。
将特解(2)带入方程(1)中,通过待定系数法求出实数c j,d j(j=0,1,…,n),继而获得微分方程的特解。
在此处,我们不可避免地提出疑问,对于g(t)=P n(t) eαt cos(βt),其特解是否能写成如下:(q0t n+q1t n-1+…+q n)·eαt(Acos(βt)+Bsin(βt))(3)三项相乘的形式,其中,q0,q1,…,q n,C,K均是实数。
事实上,通过具体例题,我们可以判断形式(3)是不合理的,后文我们将从理论上推导,证明特解形式(2)的正确性。
在文献[1]和[2]中,对于g(t)是两项相加的情形时,即g(t)=[P n(t)cos(βt)+Q m(t)sin(βt)]eαt,相应的特解假设为Y(t)=[2Re(D(t))cos(βt)+2Im(D(t))sin(βt)]eαt,其中,D(t)为t的l次多项式,l=max{n,m}。
广西大学本科生毕业设计(论文)管理规定
广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定校教字[2004]51号毕业设计（论文）是整个教学过程的重要环节，对于提高人才培养质量具有非常重要的作用。
为了切实做好我校本科生毕业设计（论文）管理工作，进一步提高本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
第一条毕业设计（论文）基本要求毕业设计是高等学校理、工、农、林科专业本科学生毕业前夕实践性教学最后一个环节，旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。
在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。
毕业论文是高等学校为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。
在教师指导下，选定课题进行研究，撰写论文。
目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。
第二条毕业设计（论文）的主要环节一、毕业设计的主要环节1．选题2．查阅中、外文资料3．调查研究4．设计方案的选择与论证5．撰写开题报告6．工程设计或工艺设计（计算分析或试验研究）7．技术经济分析8．绘制图纸9．编写设计说明书10．编写中、外文摘要11．答辩二、毕业论文的主要环节1．选题2．查阅中、外文资料3．调查研究4．确定研究方案5．撰写开题报告6．实验研究、数据分析或资料搜集、整理7．拟定写作提纲8．撰写论文9．编写中、外文摘要10．答辩第三条组织领导及职责分工毕业设计（论文）工作在主管校长的领导下，由教务处负责监督管理，各学院负责组织实施。
一、教务处职责1．研究、制订有关毕业设计（论文）管理办法、规定及其他有关文件。
2．组织毕业设计（论文）工作检查。
3．组织校级本科优秀毕业设计（论文）及毕业设计（论文）工作优秀学院评选。
4．汇总毕业设计（论文）有关数据、材料。
5．总结毕业设计（论文）工作，提出改进意见。
二、学院职责1．成立学院毕业设计（论文）工作领导小组，制定毕业设计（论文）教学环节的各项工作计划，落实各项安排。
广西师范大学论文开题报告PPT模板
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2018级× ×专业× ×班
广西师大本科毕业论文格式要求(附例)
广西师范大学毕业论文（设计）格式要求（一）封面：封面要使用学校统一格式。
(二）目录:“目录”两字黑体小二号、居中，“目录”两字间空四格、与正文空一行。
各部分名为宋体小四号字，各小部分名间有缩进，正文大纲级别以及目录格式(以文科为例）如下：一、XXXXX (1)二、XXXXX (2)（一）XXXXX (3)（二）XXXXX……… 5 (注：XXXXX表示文字，尾部数字为目录索引页目)（三）题目：题目要对论文的内容有高度的概括性,简明、易读，字数应在20个字以内，论文题目用黑体三号字。
(四）署名：论文署名的顺序为：专业学号学生姓名指导老师姓名,用宋体小四号字。
可用以下表示:专业:XXXXX 学号:XXXXX 学生姓名:XXXXX 指导老师姓名：XXXX（五）内容摘要：中文内容摘应简要说明毕业论文（设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为200－300字,用宋体小四号字，其中“内容摘要”四个字加粗.（六）关键词：一般为3－6个，用分号隔开，用宋体小四号字,其中“关键词"三个字加粗。
(七）正文：正文要符合一般学术论文的写作规范，具体可以参照《广西师范大学学报》，统一用宋体小四号字，行距为1.5倍.字数一般要求为:理工科不得少于6000字,文科不得少于8000字(其中外语类专业论文字数不得少于6000字)。
毕业论文内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要注明出处（引注），涉及计算内容的数据要求准确.标题序号从大到小的顺序文科为：“一、”“（一）" “1．" “（1）”“①"……。
理工科为:“1"“1。
1"“1.1.1”……。
（八）注释：论文中所引用文献按学术论文规范注明出处，注序要与文中提及的序号一致.注释方法参见参考文献顺序。
（九)参考文献：论文后要标注参考文献和附录,参考文献按照以下格式排列：1．专著、论文集、学位论文、报告［序号］主要责任者．文献题名［文献类型标识］．出版地：出版者，出版年．起止页码。
广西壮族自治区教育厅关于公布2014下半年广西高等学校科研项目结题评审结果的通知-
广西壮族自治区教育厅关于公布2014下半年广西高等学校科研项目结题
评审结果的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于公布2014下半年广西高等学校科研项目结题评审结果的通知
各高等学校：
根据《广西壮族自治区教育厅科学研究项目管理暂行办法》，我厅于近期组织专家对各校报送的高等学校科学研究项目结题材料进行了评审，同意《水牛卵母细胞核仁内DNA的分布及rRNA转录位点的研究》等455项课题结题。
从本次结题评审的情况来看，大多数项目能够按预期目标完成研究任务，一些项目研究成果丰硕。
大部分学校结题管理工作严格规范，项目结题材料齐全、标注明确，结题工作程序到位。
但仍有部分高校报送的申请结题材料还存在一些问题，如没有公开发表的论文;部分发表的论文没有按要求进行标注等。
请各有关高校及时向课题负责人通报结题结果并在今后的工作中进一步采取有效措施加强在研项目的中后期管理，严格要求，按时按质按量完成研究任务。
同时要对已经取得的科技成果进行成果鉴定、开展
成果和专利技术的转化，推动高校科技成果产业化，使高校科研工作更好地服务于广西经济和社会发展。
附件：2014年下半年广西高校科研项目结题一览表
广西壮族自治区教育厅
2015年1月4日
附件：2014年下半年广西高校科研项目结题一览表
——结束——。
自然科学类学术论文
广西师范大学第十二届“创新杯”大学生学术科技和创业计划竞赛获奖名单自然科学类学术论文一等奖（3份）《基于线粒体Cyt b基因部分序列蛱蝶科粉蝶科斑蝶科》作者：冶文军康国娅卢立丹指导老师：秦新民单位：生命科学学院《咪蒽腙-铂(II)系列配合物的合成及抗肿瘤活性研究》作者：龙融玲梁倩梁炜乾范杰文指导老师：刘沿成陈振锋单位：化学化工学院《纳米Fe3O4催化甲基橙分光光度法测定痕量H2O2》作者：陆顺姣黄秋叶指导老师：蒋治良梁爱惠单位：环境与资源学院二等奖(5份)《超顺磁性氧化石墨烯-四氧化三铁复合》作者：王鑫张艳勤陈诣文谢俊严喻指导老师：沈星灿单位：化学化工学院《上海世博会旅游效应分析》作者: 刘金露容炼黄朝斌指导老师：孙涛单位：计信学院《桉树实生苗两种致病性病真菌的分离及其对农药敏感性的实验研究》作者：陈露英陆群凤李程指导老师：陆祖军单位：生命科学学院《基于标准化网络化的大学物理实验预习系统的设计及改进》作者：岑铬锋言秋莉唐伟林廖婵刘海玲吴英群指导老师：李丹胡君辉单位: 物理科学与技术学院《桂林两江四湖浮游生物调查及水质评价研究》作者：罗镇飞蒙琳竹白进武李颖黄明科莫俐烨指导老师：于方明周振明陈朝述单位：环境与资源学院三等奖（19份）《新课改下低成本高智慧的物理应用教学模型》作者：陈春禧党林魏莹芬指导老师：王力虎梁维刚单位：物理科学与技术学院《广西当归藤中活性成分初探》作者：张革蒙春燕吴星燕指导老师：杨瑞云单位：化学化工学院《几种珍稀藏药蕨类植物的显微鉴定》作者：王剑峰王德平唐秀观马玉珍戴立思指导老师：王任翔单位：生命科学学院《基于时间序列的桂林市旅游生态足迹动态分析》作者：吴进群李玉清谭丽邓小惠白进武李萍霞指导老师: 杨青华单位：环境与资源学院《等离子体协同改性ACF去除甲醛的实验研究》作者：蒙晰杨著松李文林雷超荣潘明伟覃傅斌指导老师：蒙冕武刘庆业单位：环境与资源学院《广西猫儿山蜻蜓目初步分类研究>作者：廖代军潘冬陈媛黄宝月指导老师：黄建华单位：生命科学学院《漓江源区居民生态保护调查与生态补偿机制研究》作者: 翟佩雯黎树芹黄玉婷谢雍馨黄任指导老师：李晖王月单位：环境与资源学院《随机环境下保险公司红利贴现分析及算法实现》作者：吴校领陈家宁刘霞李宗桦指导老师：唐胜达单位：数学科学学院《几类新的最优变重量光正交码》作者：吕运甫农艳华彭夏玲吴汶熹指导老师：吴佃华单位：数学科学学院《厌氧折流板反应器（ABR)处理制糖废水效果的试验探究》作者：韩旭黄义鹏覃彩靴雷欢卢禹豪王立媛指导老师：宿程远单位：环境与资源学院《5-巯基-四氮唑-1-甲基磺酸钠的金属配合物的合成及性质研究》作者：钟秀娣指导老师：于青单位：化学化工学院《金属膦酸配合物的合成及性质研究》作者：黄云峰指导老师：边贺东单位：化学化工学院《高校招生与就业模型研究及应用》作者：刘巧玲黄海燕曾秋萍蓝祯指导老师：钟祥贵单位：数学科学学院《鳄蜥种群生存建模与分析》作者：林明进韦永旺容蓉车龙敏指导老师：唐胜达单位：数学科学学院《KCl/NaOH处理龙眼壳对碱性染料吸附的动力学及热力学研究》作者：李余杰苏国孟周杰光徐玲凤曾秋容指导老师：康彩艳单位：环境与资源学院《低碳旅游景区评价系统构建》作者：李建鸿覃彩连孙瑛敏指导老师：王月单位：环境与资源学院《广西河池湿地植物多样性的研究》作者：黄淑彬罗小练蓝美儿陈港指导老师：梁士楚单位：生命科学学院《广西田径项目残疾人运动员心理健康现状及相关因素的研究》作者：秦尉富张兆龙指导老师：李志清单位：体育学院《关于测量冰的熔解热实验仪器改进的探究》作者: 唐嘉欣指导老师：赵子珍单位：物理科学与技术学院鼓励奖（28份）《桉树在桂林的引种现状调查及对生态系统的影响》作者: 戴立思徐超刘浩冯慧喆张海涛指导老师：马姜明单位：生命科学学院《A/O一体化曝气生物滤池脱氮除磷效能的试验研究》作者: 李福英吕宏虹谭霖王佳曹晓洁李玉强朱江南指导老师：宿程远单位：环境与资源学院《那坡靖西苔藓植物物种及其分布情况调查》作者: 刘付永清孔繁茂黄艳红马艳英梁馨月指导老师：谢强单位：生命科学学院《立足高中物理教学开展科普教育》作者: 周文清覃钊雄李冬平指导老师：刘小兵单位：物理科学与技术学院《反渗透膜制终端饮水的安全性研究》作者: 庞小燕李卓周姗姗黄俞荣黄意陈晶黄小玲吕明指导老师：宿程远蒋瑜单位：环境与资源学院《荸荠的离体组织培养和多倍体诱导的研究》作者: 何运林施明霞杜丽娜刘莉莲许文丽指导老师：刘华英单位：生命科学学院《一类特殊脉冲振动系统的周期解》作者: 李臣玲卢春波指导老师：冯春华单位：数学科学学院《广西百色市湿地植物调查》作者: 胡仁传冷讲明李文静陈彦澂黄冬红指导老师：梁士楚单位：生命科学学院《广西红辉沸石对甲醛的吸附性研究及其应用初探》作者: 潘月春陆均彭秋玲刘珍莫荣志指导老师：崔天顺李云亭单位：环境与资源学院《基于SPI的近50年来广西干旱时空分布特征》作者: 张天天潘菲梁菲菲杨彬彬傅海渊指导老师：翟禄新单位：环境与资源学院《广西中小学师资需求量预测及建议》作者: 刘培超潘金兰黄利华指导老师：无单位：数学科学学院《随机环境下保险公司破产概率》作者：郑萍萍韦春园程小红宁春波莫崇星指导老师：唐胜达单位：数学科学学院《桂北地区夏季发酵床对肥育猪生产性能肉品质的影响》作者：孔繁茂梁立为何亮李育冰指导老师：宾石玉单位：生命科学学院《漓江光倒刺鲃桂林金线鲃国家级水产种质资源保护区鱼类资源现状调查》作者：黄金清韦晓莲李青芳陈亨郑容指导老师：李高岩单位：生命科学学院《新型奥比沙星-稀土配合物的稳定性研究》作者：苏金莲汪明霞韦铁干指导老师：刘延成单位：化学化工学院《添加抗坏血酸对短毛蓼修复锰污染土壤效应的影响研究》作者：黄青贤卢锦怡吴韦婷潘明伟蓝飞巧指导老师：邓华单位：环境与资源学院《MAP风险过程红利支付首达时算法实现》作者：汪清黄世辉金爱教指导老师：唐胜达单位：数学科学学院《广西玉林市湿地植物多样性与环境保护分析》作者：梁岸丽张莉媚李晓敏江绍峰杨道雪指导老师：梁士楚单位：生命科学学院《不同蛋白质水平日粮对竹鼠生长的影响研究》作者：陈小勤韦明君玉晓琳指导老师：宾石玉单位：生命科学学院《桂林地区旅游气候适宜度的模糊综合评判》作者：梁菲菲潘菲张天天雷耀骏指导老师：李晖翟禄新王月单位：环境与资源学院《广西区气温降水变化趋势分析》作者：何艳梅杨艳辉叶仿敏指导老师：翟禄新单位：环境与资源学院《社会转型期我国乒乓球俱乐部双轨制的运作特征与发展趋势》作者：陈秋芬指导老师：谢翔单位：体育学院《基于灰色系统理论的桂林旅游需求预测与分析》作者：何海生江斌妮庞琼新黄任指导老师：李晖翟禄新王月单位：环境与资源学院《桂林漓江沿岸丛藓科植物分布及区系研究》作者：易沭彤卢永彬黄旺肖琳卢召阳指导老师：谢强单位：生命科学学院《桂林市桂花树土地适宜性评价》作者：黄雨暄黄丽娟吴良勤指导老师：杨青华翟禄新单位：环境与资源学院《课堂教学的组织化构想——基于高中数学课堂的维度》作者：潘健梁娟指导老师：叶蓓蓓单位：数学科学学院《两种不同喂养方式对断奶香猪生长的影响》作者：贾金生杨道雪夏洪兰王尧尧阎维巍指导老师：宾石玉单位：生命科学学院《气体压强模拟演示仪》作者：程樱刘媚徐桦指导老师：无单位：物理科学与技术学院哲学社会科学类学术论文一等奖（3份）《论壮族民歌产业化的形式及其发展模式构建》作者：何雨霞潘雯娟何倩指导老师：吴晓山单位：历史文化与旅游学院《桂林低碳旅游的发展路经研究——以国家旅游综合改革试验区建设为视角》作者：黄莉韦多罗莉莉张韵竹梁洁兰杨金兰指导老师：吴晓山单位：历史文化与旅游学院《唐宋时期桂、邕、容、柳四州文人活动研究》作者：杨颖江枫覃红双周扬志指导老师：莫道才单位：文学院二等奖（7份）《广西北部湾经济区区域形象战略研究》作者：吴冠淑林敏徐春兰甘花指导老师：吴晓山单位：历史文化与旅游学院《大学生社会主义核心价值观教育载体的发展与创新》作者：卢俞成指导老师：林春逸单位：政治与行政学院《广西北部湾经济区邮轮产业现状与发展研究》作者：曹庆张欣罗军凤唐慧玲梁艳榕指导老师：吴晓山单位：历史文化与旅游学院《《粤风》名物考证及民风研究——以明清时期广西浔州地区为例》作者：袁子微莫莉吴鑫鹏指导老师：胡大雷单位：文学院《县域茶文化及产业化发展研究—以凌云白毫茶为例》作者：吴廷珊何晓琳韦惠玲石艳萍指导老师：沈继松单位：历史文化与旅游学院《广西壮族提线木偶艺术的保护传承与创新—以靖西提线木偶为例》作者：何长龙余鹏熊一帆黄小巧韦林思慧指导老师：周晓霞单位：音乐学院《广西北路壮剧的现状调查研究——以广西百色市田林县为例》作者：梁业顺雷茜指导老师：高敏单位：音乐学院三等奖（28份）《公权力与私权利的冲突—由江西宜黄强拆事件透视现今中国的私权保护》作者：黄江凤唐承菲廖家展张讳李丽清指导老师：郭剑平单位：法学院《“红瑶反绣技艺”非物质文化遗产现状调查及其未来发展方向研究》作者：杨芳云包桂华陈春燕陆春玲苏莉指导老师：陈菊单位：教育科学学院《桂林会仙岩溶湿地修复工程对占用耕地的补偿及工程的经济效益的调查与研究》作者：王连明叶自忠姚岚杨昌艳邱杰朱容成指导老师：吴玉鸣单位：经济管理学院《苗族节日的功能及变迁探讨——以广西融水闹鱼节为例》作者：陈金梅指导老师：徐赣丽单位：文学院《边疆族群的互动过程——以明古田起义为中心》作者：卢晓玲朱燕叶泽覃杰伟指导老师：江田祥单位：历史文化与旅游学院《少数民族文化在主客位视野中的差异及其原因探析》作者：陆潇玲指导老师：海力波韦世柏单位：文学院《地缘政治视角下东盟安全共同体的嬗变与重构（1991—2009》作者：黑子栋指导老师：张才圣单位：政治与行政学院《广西北部湾旅游广告现状与发展研究》作者：李婕杨依里温静邹超群蓝冬梅指导老师：吴晓山单位：职业技术师范学院《乡村生态旅游企业化经营及发展策略——以桂林市大圩古镇“合作社”+“休闲农庄”+“企业”模式探索》作者：黄榕成指导老师：韦永志单位：经济管理学院《国际视野下的爱国主义教育新探——以桂林市区美国援华空军飞虎队事迹为释例》作者：林秋汶罗秀霞肖禄贵指导老师：唐凌单位：历史文化与旅游学院《文化视角下的黄姚古镇旅游工艺品开发探析》作者：欧明斌凌秀瑛庞惋婷叶桂铭韦江华陆美新指导老师：刘道超单位：历史文化与旅游学院《paraphrase(英语同义表达法）在综合英语课堂的应用研究》作者：刘雨田臧瑜刘婧雯李小娟黄慧洁韦燕燕指导老师：陈吉棠蔡马兰单位：外国语学院《桂林漓江徒步旅游发展研究》作者：宋根生唐嘉樱许杏先杨海杨杰指导老师：陆军单位：历史文化与旅游学院《广西北部湾经济区人力资源开发的对策研究》作者：杨经纬沈婕苏丹妮郭婷婷李煜明指导老师：廖明岚单位：经济管理学院《侗族婚姻习惯法在司法适用中的研究——以三江侗族自治县八江乡和林溪乡为例》作者：杨高策指导老师：周世中单位：法学院《新课程背景下高考语文现代文阅读试题研究》作者：王金玉指导老师：陈玉秋单位：文学院《从非主流经济学视角看少数民族传统节庆体育活动的困境与对策》作者：黎晓春指导老师：陆元兆单位：体育学院《泰国留学生三组普通话辅音的声学实验研》作者：梁晓丽指导老师：关英伟单位：文学院《大学生生命愿景在压力感与自杀倾向关系中的中介效应研究》作者：杨丽丽包广华吴晓薇周雪芳韦羡平指导老师：余欣欣单位：教育科学学院《漓江流域生态补偿机制构建的初探——以漓江猫儿山至溶江段生态环境为考察对象》作者：黄一峰宋厚鹰王龙叶秀清冯彩线王芯彤指导老师：李健柳单位：法学院《追寻历史足迹发扬师大精神——从广西省立师范专科学校到国立南宁师范学院》作者：潘秋波莫婷婷李晓指导老师：江田祥单位：历史文化与旅游学院《民国时期广西女性从业状况研究》作者：唐秋菊檀业雪张霈祺廖静霞指导老师：颜小华单位：历史文化与旅游学院《引领与协作——师徒制对高校教师生活的影响》作者：梁丽玲王昊宁吴衍廖均媚韦永妍苏铭玉指导老师：王彦单位：教育科学学院《广西红水河流域绣排球比赛项目市场化运作策划》作者：阳芳陆元兆张丹丹周丽云谢雄健指导老师：陆元兆单位：体育学院《复合汉字心理旋转中整体或局部优先效应的研究》作者：黄民盼李怡莲陈柳君梁雨青指导老师：李宏翰单位：教育科学学院《广西少数民族特色乐器工艺品产业的开发研究》作者：陈文颖韩玮指导老师：高敏单位：音乐学院《大学生乡村体育支教实践活动研究——以广西师范大学体育学院支教为例》作者：陈培胜胡媛媛黎琼芳张本勇韦恩伟覃涛指导老师：李志清向先孟蒙红光单位：体育学院《提高高校外语第二课堂活动实效途径初探--以广西桂林市高校为例》作者：陈力榕林余丽张燕燕黄春光罗玉泉指导老师：禤推鸰单位：外国语学院鼓励奖（29份）《广西永福罗田“百姓话”考察》作者：李征指导老师：关英伟单位：文学院《论社会工作者在解决桂林自闭症机构发展面临的问题中发挥的作用》作者：陈金辉关卉吴远姜国初指导老师：覃琮单位：法学院《公共政策执行中的市民参与问题研究》作者：张珍为指导老师：范红单位：政治与行政学院《论当今陶瓷业的发展问题--以广西陶瓷名城北流市仲礼企业为例》作者：刘晓霞罗丽君梁继心林秋霞杨丹指导老师：禤推鸰单位：外国语学院《浅析英汉语言中颜色词的等级文化内涵差异》作者：韦彩云陆碧莲王嘉睿指导老师：孙音黄兴运单位：外国语学院《论隐喻在狄金森死亡诗歌中的表现》作者：谢水倩樊梦艳指导老师：黄兴运单位：外国语学院《浅谈英文商标的汉译--音美意美形美》作者：廖琴婕吴滢滢周展宇温薇薇指导老师：孙音黄兴运单位：外国语学院《论广告翻译中的文化差异-浅析中英中广告中语言与文化差异及其对广告翻译的影响》作者：陈建珍谢玲慧石方玉罗吕君刘淇元指导老师：黄世香单位：外国语学院《少数民族体育运动对增强农村社区凝聚力的作用分析》作者：梁然指导老师：郭李亮单位：体育学院《无氧代谢方式下低氧训练动物模型研究》作者：李春兰指导老师：谢翔单位：体育学院《我国立法中对公民个人利益保护的完善——论《国有土地上房屋征收与补偿条例（征求意见稿）》作者：梁晓梅朱晓莹盘代玉指导老师：李燕单位：法学院《从广西对外贸易发展史看北部湾经济区音乐教育发展前景》作者：李琼琼李金静指导老师：董灵单位：音乐学院《浅析当代中国流行音乐中网络歌曲的现状及启示》作者：孙洁原媛指导老师：庞荣单位：音乐学院《在危机管理中非营利组织与政府的关系探究》作者：蓝杬指导老师：潘秀珍单位：政治与行政学院《广西防城港构建水上全民健身休闲区的可行性研究—以广西中越双边龙舟赛为个案》作者：谢雄健指导老师：赵芳单位：体育学院《自制教具对于物理实验教学功能的调查研究与教学实践》作者：陈年庆陈慧基指导老师：吕柯单位：物理科学与技术学院《"韩潮"来袭，当代大学生如何应对--论韩剧在广西师范大学学生中的影响》作者：吴梅芳刘春宇孙立荣邓霞邓梅芳蒋春阳指导老师：高金林禤推鸰单位：外国语学院《民族文化进校园的现实困境——以广西壮族自治区为例》作者：禚笑言甘徐妍指导老师：覃德清单位：文学院《广西师范大学啦啦队现状与影响因素分析》作者：黄龙嘎指导老师：李丽单位：体育学院《浅析魏书生语文教学的思想与方法——新课程教学理念下的再认识》作者：李欣洁指导老师：陈秀玲单位：文学院《《画山水序》中的道家思想及对唐代画论的影响》作者：吕玉娇指导老师：李建单位：美术学院《中国文字发展体现的秩序进程——大篆向小篆的发展历程》作者：莫鞠聪指导老师：黎东明单位：美术学院《广西万村农民篮球大赛与农民健身工程建设初探》作者：黄礼娟指导老师：赵芳单位：体育学院《民康工程实施背景下对广西壮乡传统民间社团影响的研究》作者：程钦东指导老师：陈照斌单位：体育学院《广西千万青少年学生阳光体育运动的效果评估》作者：梁继航指导老师：杨永亮单位：体育学院《刘禹锡白居易唱和诗研究》作者：肖琛婵指导老师：胡大雷单位：文学院《中国联通3G产品研究及其弊端》作者：连莲容方滢指导老师：马一博单位：计算机科学与信息工程学院《以女性攻心为题材的影视文化对女大学生价值观的影响》作者：文雅恒姚苑韦芳苑周娥妮梁晓芳指导老师：杨森清单位：文学院《人的解放：马克思理论探索的主旨和实践诉求》作者：叶韵指导老师：林春逸单位：政治与行政学院社会调查报告学术论文一等奖（4份）《新农村建设中土地流转的实践问题与对策——广西富川瑶族自治县农村土地流转调查研究》作者：黄晓津李艺谭银琼郑悬悬肖立军指导老师：林春逸汤志华单位：政治与行政学院《抗日战争文化遗产保护与利用研究——以广西为研究中心》作者：席钦钦马嘉凤刘辉莫显然指导老师：李闰华单位：历史文化与旅游学院《广西融水芒篙祭祀活动中的美术与文化》作者：彭凌飞张敏李萍韦旭阳指导老师：张景鸿单位：美术学院《桂林市会仙湿地的水质情况调查和保护策划》作者：杨必俊邓秋菊黄安然陈国标宁振峰黄辉黄秋叶指导老师：余丽娟单位：环境与资源学院二等奖（12份）《桂北旅游区失地农民权益受损现状调查及解决对策探究—以阳朔临桂兴安为例进行的法律考察》作者：乐永兴韦嘉燕指导老师：欧仁山蒋菲单位：法学院《传承民族精髓，铸造城市之魂——对防城港建设以“马援文化”为核心的海洋文化名城的调查与思考》作者：陈彦谷黄玉桂闭婷婷邓定冼俞任苏维指导老师：尹鑫单位：政治与行政学院《近三百年来漓江流域水环境变迁的历史调查》作者：何春玲梁展源覃雪比林倩农伟指导老师：刘祥学单位：历史文化与旅游学院《走好撤并之路，让农村孩子共享优质教育——对广西南宁桂林钦州三地区农村中小学撤点并校的探究》作者：罗正宇李少美朱春燕包小方梁秋菊宁丁指导老师：廖和平刘琼豪单位：政治与行政学院《硕士新生的角色适应与心理健康研究》作者：林斗秀权方英熊慧素钟敏锐欧晓莉李雪榴赵伯妮指导老师：李宏翰单位：教育科学学院《桂林市区抗战历史文化遗迹遗存现状调查与保护研究》作者：陈荫福黄国华指导老师：蓝武单位：历史文化与旅游学院《傩面的背后——广西环江“毛南族傩舞”田野考察与研究》作者：赖程程指导老师：黄小明单位：音乐学院《漓江流域环境现状调查及生态健康评价》作者：陈耀辉覃傅斌冼俞任项婷吴权权凌梦瑶杨卓锦黄慧指导老师：邓晓军李宇杰练琪单位：环境与资源学院《中国特色“草根”民主现状与发展探究——以广西宜州合寨村为例》作者：陈沛奇苏荣玲陆相龙朱雪萍覃菲陈芝贤指导老师：林春逸单位：政治与行政学院《桂林旅游演艺发展现状的调查研究》作者：陆晓凤伍伟思周智丘泉清指导老师：林刚单位：历史文化与旅游学院《农村留守儿童积极情绪与心理弹性的相关研究》作者：权方英林斗秀李韦嫦熊慧素欧晓莉钟敏锐林萱邵帅指导老师：李宏翰单位：教育科学学院《广西文场的传承与保护研究》作者：郭玲梁效永董琦宋艳指导老师：阙真单位：文学院三等奖(40份)《关于少数民族国家认同感与民族认同感的调查（以西南地区为例）》作者：刘冬亚韦施伊贾丽珍盘春娥蓝薇薇指导老师：莫道才单位：文学院《长寿乡里探历史度戒仪式寻发展—广西巴马蓝靛瑶“度戒”仪式的社会历史调查研究》作者：李恒罗秀雅黄玉丹廖光甜凌丽凤指导老师：凌小萍单位：政治与行政学院《完善群体性纠纷解决机制促进和谐社会建设》作者：史朋彬陈孜傅雅尤海林曹涌波指导老师：付健单位：法学院《广西农村发展低碳经济的困境与出路研究——基于桂林市全州县农村消费者消费行为的调查》作者：陆建龙钟佩珠伍阳月俸春梅盆贵理指导老师：阳芳单位：经济管理学院经济学《桂南采茶戏：能否重散芬芳溢四方？—以广西博白县采茶戏调查为例》作者：阮小菊黄绍振蔡桂静陶永秀指导老师：无单位：法学院《我国宗族组织当代发展趋势与社会和谐研究——以广西贺州市贺街镇宗族组织经济基础的构建为例》作者：潘学良谢展薇张金秋许璐莫繁吉指导老师：刘道超单位：历史文化与旅游学院《新农村建设浪潮下农民的“甜觅”生活——以广西南宁隆安县甘蔗种植地个案分析为例》作者：刘火阳陆燕琴冯幻覃荣梅张秋萍指导老师：谭智奇单位：政治与行政学院《环北部湾中越边境跨界民族民间文化的交往及其作用——以环北部湾中越边境瑶族京族为例》作者：白爱萍赖俊英阮氏河江指导老师：廖国一单位：历史文化与旅游学院《品味刘三姐文化讴歌新时代精神——记广西宜州市刘三姐文化考察》作者：梁宜江陈小霞韦柳云黄赋斌指导老师：王秋梅单位：政治与行政学院。
毕业论文答辩选题意义及研究思路PPT模板
论文总结与汇报
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简约学术论文答辩
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开题报告选题评议
开题报告选题评议篇一：开题报告评语1、对“文献综述”的评语：该篇文献综述结构合理，格式清晰，内容上与设计内容的关联性强，对酒店式公寓的发展，建筑设计及功能分析做出了细致的总结分析，文献综述总体上表达条理清晰，文字通顺简练。
1、对学生前期工作情况的评价（包括确定的研究方法、手段是否合理等方面）：该生在前期准备阶段态度端正，认真准备了要求阅读的文献资料，经过大量阅读与分析，进行了详细的功能分区及空间组合设计、确定了建筑设计方案，该方案合理可行。
2、对“文献综述”的评语：该篇文献综述结构合理，重点明确，对酒店式公寓的建筑设计、建筑的防护与疏散等做出了详细的阐述，并阅读了相关的自选文献资料，文献综述总体上表达清楚，内容较为合理。
2、对学生前期工作情况的评价（包括确定的研究方法、手段是否合理等方面）：该生在前期准备阶段态度端正，大量阅读文献和建筑结构设计的相关规范，研究方法得当，开题报告写作层次清晰，结构合理。
3、对“文献综述”的评语：该篇文献综述结构合理，层次清晰，重点明确，内容上与设计内容的关联性强，对酒店式公寓的发展、建筑平面组合设计等做出了细致的总结分析，文献综述总体上表达清楚，内容合理，写作清晰缜密。
3、对学生前期工作情况的评价（包括确定的研究方法、手段是否合理等方面）：该生在前期准备阶段态度端正，认真准备了要求阅读的文献资料，经过大量阅读与分析，对酒店式公寓的建筑及结构设计进行了详细的分析，所选研究方法恰当，内容翔实。
该篇文献综述结构合理，格式上存在一些问题需要进一步改正，内容上对酒店式公寓的建筑及结构设计做出了一定的总结分析，表达较为清楚。
4、对学生前期工作情况的评价（包括确定的研究方法、手段是否合理等方面）：该生在毕业设计前期准备阶段，经过资料的大量阅读与分析，开题报告的写作符合规范化的要求，学习态度端正，毕业设计选题合理，研究方法恰当。
5、对“文献综述”的评语：该生文献综述能较熟练地掌握和运用现有的文献资料，对酒店式公寓的起源、分类，现状及存在问题进行了详细的评述，写作思路清晰。
开题报告专家点评
开题报告专家点评开题报告评语：该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《形态学可重构图像处理器的研究与设计》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。
工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。
中期报告评语：该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握可重构系统设计要求，完成了整个系统功能设计，对系统的整体工作机制已经较为全面的掌握，并且完成相关形态学算法的实现与测试，所做研究具有一定的工程应用意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。
期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。
样例一：促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究xx年3月23日, 由广西师范大学唐荣德教授主持的“促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究”（课题批准号：BHA1xx5）在广西师范大学育才校区田家炳教育书院803研究室举行了开题报告会。
开题会的评议专家有西南大学博士生导师张诗亚教授、西南大学博士生导师廖伯琴教授、中央民族大学博士生导师苏德教授、西北师范大学博士生导师王鉴教授、广西师范大学博士生导师孙杰远教授。
课题组主要成员参加了开题报告会。
专家组在认真听取课题组的汇报后，认为课题的选题很有价值，作了大量的准备。
但有如下几个方面的问题，需要进一步弄清楚。
1.概念问题。
学习生活概念抽象、不具体，要进行科学分类；学习活动与学习生活如何区别，在学理上对学习生活进行界定，可借鉴生活世界理论；学习生活的范围要明确，应相对合理就行；创新能力的界定要自圆其说。
2.调查问卷设计问题。
问卷调查如何设计很关键。
调查问卷是对研究假设的验证，因此，需要进一步明确创新能力的指标体系、学习生活的维度、民族地区的特殊性。
3.研究方法问题。
文献研究不是主要的方法，要实证研究为主。
因此，如何设计实证研究，搞好研究问卷设计、确定量表、制定观测用表等就很重要。
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学院：外国语学院
指导老师：XXX
专业：XX专业
答辩人：XXX
班级：2018级05班
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绪论
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研究的意义
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国内外相关研究综述
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主要贡献与创新
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研究思路与方法
研究思路 研究方法 研究步骤 研究方案可行性说明
研究思路
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选题的背景
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理论基础
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目录
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研究思路与方法
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关键技术与实践难点
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研究成果与应用
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相关建议与论文总结
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绪论
选题背景 研究意义 国内外相关研究综述 理论基础与文献综述 主要贡献与创新