复习课资产阶级统治加强诊断书版
资产阶级统治的巩固与扩大(单元复习课)
性质: 美国历史上第二次 资产阶级革命 ________
作用: 废除了奴隶制，维护国家统一，有 利于资本主义的进一步发展。
原因：19世纪中期 封建农奴制 阻碍资本主义发展。 _________
1861 时间和领导者：______年，沙皇 亚历山大二世 _______
俄国 1861年 改革
内容： 农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农 奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以 得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地 。 资产阶级 战争性质: 自上而下的_____________性质的改革 有利于资本主义发展，虽保留封建残余，但 影响: 加快俄国资本主义发展，是俄国历史上的重 大转折。
北师大版单元复习
中招备考时，小红同学在复习 世界历史时，罗列了以下部分知识 点，请你帮她整理一下线索：
南北战争、明治天皇、农奴制、林 肯、1861年改革、黑人奴隶制、明 治维新、亚历山大二世、文明开化、 《解放黑人奴隶宣言》。
复习流程
01
单元特征
单元特征
背景：工业革命的影响 时间：19世纪60年代 事件：美国南北战争 俄国1861年改革 日本明治维新 特征：资产阶级统治的巩固与扩大
性质:
影响:
资产阶级 自上而下的_____________性质的改革 从闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义 国家；摆脱了沦为半殖民地国家的命运，日 本强大后，很快走上了军国主义侵略扩张的 道路。
1、中考在本单元命题的知识点主要集中在：南北 战争、林肯在美国历史上的地位、1861年改革及 其历史意义、日本明治维新及其历史意义。 2、中考在本单元命题的试题以选择题为主，主要 考查对基础知识的理解和掌握。
3（2012.乐山）在世界近代史上，维护了现 有制度、促进了经济的恢复、为本国和其他归 家的经济发展提供了借鉴的历史事件是（ ） A 俄国的1861改革和日本的明治维新 B 英国的资产阶级革命和美国的独立战争 C 新经济政策和罗斯福新政 D 拉美独立运动和印度民族大起方法？请与大 家交流一下。
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案章节一：马克思主义的诞生1. 学习目标：了解马克思主义的起源、主要内容和影响。
2. 教学重点：马克思和恩格斯的共产主义思想、共产党宣言的发表。
3. 教学难点：马克思主义的核心观点和当代意义。
章节二：巴黎公社1. 学习目标：掌握巴黎公社的成立过程、政权性质和失败原因。
2. 教学重点：巴黎公社的组织结构、政策举措。
3. 教学难点：巴黎公社的历史意义和影响。
章节三：资产阶级统治的加强1. 学习目标：了解资产阶级统治的加强表现、影响及原因。
2. 教学重点：资本主义政治、经济、文化的加强。
3. 教学难点：资产阶级统治加强与无产阶级斗争的关系。
章节四：国际工人运动的发展1. 学习目标：掌握国际工人运动的重要事件、组织和影响。
2. 教学重点：第一国际、第二国际的组织和活动。
3. 教学难点：国际工人运动的发展趋势和启示。
章节五：马克思主义在中国的传播1. 学习目标：了解马克思主义在中国的传播过程、代表人物和影响。
2. 教学重点：马克思主义在中国的传播途径、实践成果。
3. 教学难点：马克思主义在中国的发展和创新。
教学评价：1. 课堂讨论：鼓励学生就相关话题进行讨论，提高分析和解决问题的能力。
2. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成课题研究，培养团队协作精神。
3. 课后作业：布置相关思考题和练习题，巩固所学知识，提高运用能力。
教学资源：教材、多媒体课件、参考资料、互联网资源。
教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法、比较法。
章节六：资本主义的全球扩张1. 学习目标：理解资本主义全球扩张的过程、方式和影响。
2. 教学重点：资本主义扩张的地理特征、殖民主义和经济全球化。
3. 教学难点：资本主义全球扩张对世界历史进程的塑造。
章节七：垄断资本主义的形成1. 学习目标：认识垄断资本主义的特征、影响和发展趋势。
2. 教学重点：垄断组织的形成、垄断资本主义的政治经济制度。
3. 教学难点：垄断资本主义下的社会矛盾和革命趋势。
资产阶级统治的巩固与扩大(单元复习课)
社会福利政策
政府应完善社会福利制度，保 障弱势群体的基本生活需求，
减少社会不公和贫困问题。
国际关系的处理
和平共处五项原则
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不 干涉内政、平等互利、和平共处。
国际法与国际组织
遵守国际法和国际组织的规定，维护国际秩 序和稳定。
国际贸易的扩张
随着航海技术的进步和地理大发 现的推动，欧洲列强积极开展国 际贸易，开拓海外市场，促进了
商品经济的发展。
国际贸易的扩张为资产阶级带来 了丰厚的利润，进一步巩固了资
产阶级的经济地位。
国际贸易的扩张也加强了欧洲与 其他地区的联系和文化交流，对 世界历史进程产生了深远的影响。
文化和社会的影响
详细描述
在政治制度完善方面，资产阶级通常采取一系列措施 ，如加强法治建设，制定和实施更加完善的法律制度 ，确保法律的公正和权威；推行民主政治，扩大公民 的政治参与，提高政府的透明度和公信力；强化政府 职能，提高政府的管理和服务水平，确保政府的稳定 和高效运作。这些措施有助于巩固资产阶级的统治地 位，维护社会稳定和经济发展。
经济制度的改革
总结词
经济制度的改革是资产阶级巩固统治的关键环节，通过调整经济结构、优化资源配置和提高经济效益等手段，增 强资产阶级的经济实力和竞争力。
详细描述
在经济制度改革方面，资产阶级通常采取一系列措施，如调整经济结构，优化产业布局和推动产业升级；优化资 源配置，提高资源利用效率和降低生产成本；提高经济效益，增加企业的盈利能力和市场竞争力。这些措施有助 于增强资产阶级的经济实力和竞争力，巩固其在经济领域的统治地位。
民主化和社会公正是相互促进、相辅相成的，只有实现了两者的良性互动，才能更好地巩 固和扩大资产阶级的统治。
复习课资产阶级统治加强诊断书版
落后制度阻碍 资本主义发展 明治维新
处方
主治医生
图说历史
19世纪中期
种植园奴隶制
农奴制盛行
幕府封建统治
资 本 主 义 发 展
农奴们，你们自由了
图 说 历 史
为人占有而做奴隶的人们都应该永远获 得自由，合众国政府陆海军当局，将承 认并保障上述人等自由。”
《解放黑人奴隶宣言》
“请诸位相信，凡能够维护地主利益的 措施，都一一地做到了。”沙皇的这段 话指什么事？说明了什么？
1898年，日本学龄儿童就学率达 97% ， 为当时世界最高水平，日本之所以立于 今日世界，免亡而跻列强者，惟教育故。
1861年废除农奴制改革
明治维新
革命或改革往往是因某种因素阻碍社会经济发展 而发生，19世纪中期，下列国家发生的革命或改 革，都扫清阻碍其发展的障碍，产生深远的历史 影响。 按要求完成下表。
文艺复兴 新航路的开辟 时间
14—16世纪
17—18世纪
19世纪中期
推动近代资本主义社会发展三大杠杆
文艺复兴 思想革命: 政治革命（改革）： 英国资产阶级革命 美国独立战争 美国内战 法国大革命 俄国废除农奴制改革 日本明治维新 工业革命（科技革命） 科学革命:
解放思想是社会发展进步的先导
国家 美国 俄国 日本 革命或改革 阻碍因素 领导人物 林肯 南北战争
性质
奴隶制
废除农奴 制改革 明治维新
资产阶 亚历山大 级性质 农奴制 革命或 二世 明治天皇 改革 幕府封建统治
材料一：“当前南部与北部之间的斗争不是别的， 而是两种社会制度……之间的斗争。” 材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利 益的措施，都一一地做到了。”
资产阶级统治的巩固和加强复习导学案
资产阶级统治的巩固和加强复习导学案课型：复习教材内容：P111-----P121 使用时间：10.26主备：肖路副备：吴丽洁、张春江审核：靳卫东学习目标1、知识目标：通过知识网络掌握本单元的基础知识2、能力训练目标：能通过提供的材料，及问答题能自己综合分析出答案，并掌握。
3、情感目标：通过美俄日三国发展道路可以认识顺应历史潮流的改革或革命才是强国之路一、知识反馈（课前参与）二合作探究1、１９世纪中期，美、日、俄、三国所面临的主要问题是什么？各自又是通过什么途径解决的？各自采用的是什么方式？面临的主要问题：美国：南北战争两种经济制度的矛盾不可调和。
日本：幕府统治危机。
俄国：农奴制危机。
解决途径：美国经过内战，北方胜利，废除了黑人奴隶制度。
日本经过武装倒幕，明治天皇政府实行资产阶级性质的改革。
俄国亚历山大二世在1861年颁布法令废除农奴制。
方式：美国是战争的方式日本俄国采用的是改革的方式。
2、从对外关系方面，简析明治维新前后的日本有哪些重大变化？它对我国的现代化建设有何启示？（一）对外关系：前是闭关锁国政策，遭受外国侵略，改革过程中实行的是对外开放的政策，后是走上了对外扩张的道路（二）启示：①要坚持对外开放，引进外国先进技术②倡导科教兴国，努力发展教育材料一：1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。
”他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。
”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。
1861年，他就任美国总统。
材料二：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
”请回答：（1）材料一中的演讲者是谁？他提到的南北两种经济制度各是什么？林肯。
专题复习《资产阶级统治加强》2
查阅下列知识点是否掌握
根本原因：奴隶制的废存问题
原因
导火线： 1861年林肯就任总统 起止时间： 1861年——1865年
美 国 南 北 战 争
过程
爆发： 1861年 南方军队挑起内战 转折： 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 胜利： 1865年 北方胜利
性质： 美国第二次资产阶级革命
意义
废除了奴隶制度，扫清了美国资 作用：本主义的发展又一障碍，为以后 经济的迅速发展创造了条件。
原因： 农奴制阻碍了资本主义工业的发展。
消极：改革留下了大量的封建残余。
查阅下列知识点是否掌握
日 政治： “废藩置县”，加强中央集权； 本 明 内容： 经济：允许土地买卖，鼓励发展近代工业； 治 社会生活：“文明开化”，努力发展教育； 维 性质： 自上而下的资产阶级性质改革 新 积极：使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为
4.“„„当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够 以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展 道路。”文中的“社会变革”指( B ) A．武装倒幕 B．明治维新 C．签订《日美亲善条约》 D．迁都东京 5.（2014·山东聊城）阅读下列材料： 很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。„„为了保 持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。„„改革使俄罗斯 在19世纪最后十年发生了转型。 ——杰里·齐格勒《新全球史》 请回答： （1）材料中“成为经济发展和国家生存障碍”的制度是什么？ 农奴制度
4.认真阅读下列材料，回答问题：
（1）材料中的“宣言”分别出自美国历史上的哪次战争? （2）两次战争的共同性质是什么? （3）林肯总统对美国历史发展最大的贡献是什么? （1）独立战争和南北战争。 （2）都是资产阶级革命。
《资产阶级统治的加强》复习学案
《资产阶级统治的加强》复习学案高密市土庄中学王勋课前检测---资产阶级初步确立自己的统治地位1. 历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果:“顺利地在旧瓶里装了新酒,还不至于引起旧瓶的爆炸。
”这里的“新酒”是指（）A．议会逐渐成为国家权力中心 B．国王仍然掌握国家权力C．革命过程中没有发生战争 D．建立起资产阶级共和国2. 研读欣赏历史绘画作品，挖掘出隐含其中的历史信息，有助于了解历史事件。
右图作品反映的是（）A．讨论《权利法案》B．签署《独立宣言》C．签署《人权宣言》D．发表《共产党宣言》3. 1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台……”华盛顿完成的使命是（）A．废除黑人奴隶制B．推翻殖民统治，实现国家独立C．颁布《权利法案》 D．领导拉丁美洲独立运动5. 右图油画描绘的是法国人民庆祝资产阶级革命时期颁布纲领性文献的场景，这部文献是（）A.《权利法案》B.《共产党宣言》C.《独立宣言》D.《人权宣言》6. 歌曲是用音符写成的历史。
“前进！祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临！专制暴政在压迫着我们，我们的祖国鲜血遍地……公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进前进！万众一心！把敌人消灭……”《马赛曲》创作于1792年，歌曲反映了（）A．英国的新生B．日本明治维新C．法国大革命D．美国的独立7.某同学整理的右边这张资料卡片，可用来研究（）A．《权利法案》的政治影响B．《独立宣言》的正义立场C．《人权宣言》的革命要求D．《拿破仑法典》的历史地位8.在早期世界资产阶级革命史上，诞生了一系列影响人类历史进程的重要法律文件。
请你根据下列介绍写出对应的文件名称。
（1）标志着美国的诞生━━━━（2）标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立━━━（3）标志着三权分立的资产阶级政治体制开始确立━━━（4）法国大革命时期提出了在权利方面人们生来是而且始终是自由平等的是━━━知识梳理--- 资产阶级统治的加强（巩固与扩大）知识点一：美国南北战争知识点二：俄国1861年改革知识点三：日本明治维新原因过程开始转折结束影响性质评价林肯改革的背景开始时间及天皇性质改革的内容（1861-----1865）影响局限性综合提升--在合作中综合知识，在比较中提升能力按照下列表格中的提示，结合美国南北战争、俄国1861年改革、日本明中考链接------ 学以致用，一显身手（2014·四川遂宁）阅读下列材料：材料一：2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解工业革命对资本主义制度的影响；（2）掌握无产阶级斗争的主要事件和特点；（3）了解资产阶级统治的加强及其表现。
2. 过程与方法：（1）通过分析历史资料，探讨工业革命对资本主义制度的影响；（2）运用比较法，分析无产阶级斗争的差异和共性；（3）采用案例分析法，研究资产阶级统治的加强的具体表现。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对无产阶级斗争的同情和理解；（2）认识到资产阶级统治的加强是历史发展的必然趋势；（3）树立正确的历史观，尊重历史，客观评价历史事件。
二、教学内容1. 工业革命对资本主义制度的影响（1）工业革命的背景和条件；（2）工业革命的过程及其对资本主义制度的影响；（3）工业革命引起的阶级变化。
2. 无产阶级斗争的主要事件和特点（1）英国宪章运动；（2）法国二月革命；（3）德国三月革命；（4）无产阶级斗争的特点。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）工业革命对资本主义制度的影响；（2）无产阶级斗争的主要事件和特点；（3）资产阶级统治的加强及其表现。
2. 教学难点：（1）工业革命过程中新技术、新发明的作用；（2）无产阶级斗争的差异和共性；（3）资产阶级统治的加强的具体表现。
四、教学过程1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生思考工业革命对资本主义制度的影响。
2. 新课内容展示：讲解工业革命的过程及其对资本主义制度的影响，分析无产阶级斗争的主要事件和特点。
3. 案例分析：选取相关历史事件，让学生分析资产阶级统治的加强的具体表现。
4. 课堂讨论：组织学生就无产阶级斗争的差异和共性进行讨论，分享自己的观点。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调资产阶级统治的加强是历史发展的必然趋势。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理课堂笔记；2. 完成课后练习题，巩固所学知识；3. 预习下一节课的内容，准备课堂讨论。
六、教学评价1. 知识与技能：评估学生对工业革命对资本主义制度的影响的理解程度，以及无产阶级斗争的主要事件和特点的掌握情况。
资产阶级统治的加强中考复习
第六单元资产阶级统治的加强中考复习主备人：包乌日乐参与人：刘志强包乌日乐课型：复习课课时：4课时使用人：包乌日乐审核人：刘叶芬使用人：______________ 【基础知识点】一、俄国1861年改革二、日本明治维新三、美国南美战争（美国内战）【历年鄂尔多斯中考题】（2010年·鄂尔多斯）25.从中外历史的进程来看，那是一个风起云涌的时代。
“资本主义”、“民族”、“民主”、“统一”、“文明开化”等词的出现和频繁使用就是最好的证明。
按要求回答下列问题：（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。
下面是艾华同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。
请你根据上面的提示词帮助他完成空缺的内容。
（3分）A: B: C:（2）在这一时期的资产阶级革命和改革中，美国颁布了《宅地法》，这一法令满足了人民对土地的需求。
请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取了什么措施。
（2分）（3）这一历史事件属于中国资产阶级民主革命，它的领导者被尊为“国父”，它的指导思想里有关于土地问题的观点。
请回答：这一历史事件是什么？这一事件的最大历史功绩又是什么？（2分）（2011年·鄂尔多斯）22.政治制度的演变体现着政治民主的漫长历程。
材料一 材料二皇帝材料三 中华人民共和国是工人士兵阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权利属于人民。
——1954年《中华人民共和国宪法》 结合材料，请回答： （1）材料一反映了古代中国的什么制度？（1分）其中丞相的职责是什么？（1分） （2）材料二中的历史人物领导建立的中国统一的资产阶级革命组织是什么？（1分）该革命组织建立有什么历史作用？（1分） （3）革命是促进政治制度演进的重要方式之一。
世界近代史上俄、日两国的资产阶级改革分别是什么？（2分）请写出日本改革在政治方面的主要内容。
资本主义的巩固和扩大复习课
亚历山大二世
复习目标
1、林肯和《解放黑人奴隶宣言》（识记、理解） 美国南北战争的历史影响（识记、理解）
2、俄国1861年改革的内容和作用（识记、理解） 了解改革时间、改革者、内容、性质 、 作用
3、日本明治维新的内容及作用（识记、理解） 时间、领导者、 内容：政治；经济；社会生活； 性质、作用：积极、消极
明开化”，鼓励向欧美学习，努力发展教育。
3、意义：明治维新使日本走上了资本主义发展的道路， 摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折 点。但日本强大起来后，很快就走上了对外侵略扩张的军 国主义道路。
明治维新使日本走上了强大之 路，同时在中国也展开了一场轰轰 烈烈的改革，十九世纪中晚期日本 明治维新和中国的戊戌变法，为什 么一个成功、一个失败？应该吸取 哪些经验？
南北战争是美国历 史上的第二次资产阶 级革命。经过这场战 争，维护了国家统一， 美国废除了奴隶制度， 扫清了资本主义发展 的又一大障碍，为以 后经济的迅速发展创 造了条件。
美国两次资产阶级革命的比较
项目
独立战争
南北战争
相 原因 同 领导阶级
性质
点 革命动力
作用
不 原因
同 性质 点 对象
作用
资本主义的发展受到阻碍
农奴得到的份地，按当时的市价， 总值约6.5亿卢布，而后来他们实 际付出的却不少于20亿卢布。正像 列宁说的：“农民获得‘自由’的 时候，已经被剥夺的一干二净了。”
考点三：日本明治维新
1、背景：19世纪中期，日本是一个闭关锁国，落后的 封建国家；外国势力入侵（1853年，美国开始）。 2、内容：政治：“废藩置县”，加强中央集权；经济： 允许土地买卖，鼓励发展近代工业；社会生活：提倡“文
复习课资产阶级统治加强诊断书版共18页
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬