小学生之友
2023年《小学生之友》读后感(15篇)
2023年《小学生之友》读后感(15篇)《小学生之友》读后感1高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。
书籍是天才留给人类世代相传的珍贵遗产。
对我们来说，拥有一本好书，就等于拥有来一位良师益友。
我热爱读书。
我读过许多许多的书，有令人捧腹大小的《汤姆索亚历险记》，也有情节惊险曲折的《绿野仙踪》，还有神奇的《科学幻想》，但我最喜欢的一本书，是《小学生之友》。
奇妙的大千世界随着它里面精炼的文字和生动的插画呈现给我，让我体会到了学习无穷的乐趣。
《小学生之友》的内容丰富，每个栏目我都很喜欢。
《欢乐数学》加深我数学的兴趣，让我动脑筋思考，《小巴掌童话》里教会了我怎样写童话，《橡皮擦》让我明白了很多道理，教会了我怎样做人。
《智慧堂》让我打开视野，《红泥巴村》教会了我做手工。
可我印象最深的还是唐卫东改写的《假如给我三天光明》。
海伦凯勒，是一位美国残障教育家。
他在19个月大的时因为一次高烧而引到失明失聪。
后来她的导师安沙利文的努力，使他学会说话，并开始和其他人沟通。
并且毕业于哈佛大学。
这主要讲述了海伦凯勒，一个又盲又瞎好的成长经历。
他的一生只有三天的光明，第一天她要去看看那些给予她帮助过的人们，记住那些善意的眼睛，第二天他要在黎明起身，去见证黑夜变成白昼的奇迹，那该是多么令人激动呀！第三天，她将在忙碌中读过，她要亲自去体会那些劳动人民的快乐。
鼓舞和激励着世界上成千上万的人勇敢地面对生活的不幸，哪怕身有残疾，也身坚不残战胜人生的一切困难。
《小学生之友》是一把金钥匙，帮我开启智慧的大门，使我从一无所知，逐渐领悟科学的奥妙。
它还告诉我，只有付出才有收获，只有耕耘才有硕果，它让我变得勇敢，充满毅力的去迎接各种挑战！《小学生之友》是一艘船，为我张开只是的风帆，放飞科学的梦想，带着我驶向无限广阔的理想之岸！《小学生之友》还是一轮太阳。
它指引着我前进的方向我人生的未来！我爱有趣的《小学生之友》。
《小学生之友》读后感2盼星星，盼月亮，我终于盼来了我的好朋友——《小学生之友》。
《小学生之友》颂歌
《小学生之友》颂歌
指导老师刘国友
《小学生之友》
你是智慧的使者，
你带我走进动漫的王国；你带我徜徉写作的天地；你带我遨游知识的海洋。
你让我明白学习的意义，得到学习的动力；
你让我明白做人的道理，获得人世的真谛；
读你，是一种享受。
享受春雨滋润；
享受春风抚摸；
享受阳光沐浴。
读你，是一种情怀。
走进自然，亲近生命；走入心灵，倾听声音。
读你，是一种幸福。
你使我如风，
走进田野，穿过树林，领略祖国的山山水水；你使我如云，
飘过高山，荡过大海，游遍世界的每一个角落。
学习有你，快乐无比；生活有你，精彩无比。
《小学生之友》——
我爱你！。
小学生之友征文
我和《小学生之友》的故事
上埠中心学校五（1）班钟雅莉指导老师：彭红艳不管走到哪儿，我的书包里总是装着一本书――《小学生之友》。
在我遇到困难时，《小学生之友》是教我脱离困境的老师；在我孤独的时候，《小学生之友》是陪我玩耍的朋友；在我郁闷的时候，《小学生之友》是照在我心头的灿烂阳光；在我失意的时候，《小学生之友》是点燃我自信的熊熊火焰。
记得读四年级的时候，我和姨妈及表弟去鹅湖公园玩。
走累了，我们就坐在长椅子上休息。
这时候，我就从书包里掏出《小学生之友》，看了起来。
因为太入迷，周围的事情我全然不知。
过了好久，我往身边一看，姨妈和表弟不见人影了。
我吓得腿发抖，在人群中到处找他们，可是没找到。
想到自己不知道回家的路，我的眼泪在眼眶直打转。
这时，我想到在《小学生之友》里学到的知识：如果你走丢了，千万别到处乱走，你应该呆在原地等大人来找你。
于是我又返回原地，继续看了一会儿书。
果然，没过多久姨妈和表弟回来了，原来他们是去买饮料去了。
四年级第二个学期的期中考试，我的数学只考了75分，爸爸妈妈知道后很是生气，说我真不懂事，学习不认真。
那段时间，我的心情简直遭透了。
有一天放学回家后，我一个人呆在房间里，作业也不想做。
随手翻着书桌上的书，不自觉地又拿起了一本《小学生之友》。
看了几个有趣的漫画故事后，我的心情变得好些了。
接着，我来到了“心灵万花筒”，读了里面的内容后，一直困扰我的心结终于解开了。
我明白了自己不能为一时的不考试失利而灰心丧气，应该勇敢面对，并找出自己的不足，吸取教训，才能进步！
《小学生之友》，我爱你！。
读小学生之友读后感
读小学生之友读后感《小学生之友》读后感。
最近，我读了一本名为《小学生之友》的书，这本书给了我很多启发和感悟。
在读完这本书后，我深深地感受到了友谊的力量，也更加明白了做一个善良、勇敢的人是多么重要。
这本书主要讲述了一群小学生之间的友谊和成长故事。
书中的主人公是一群小学生，他们在学校里面遇到了各种各样的问题和困难，但是通过友谊和团结，他们最终都克服了困难，取得了成功。
在这个过程中，他们学会了彼此信任、互相帮助，也体会到了友谊的可贵。
在书中，我最喜欢的一个故事是关于一个叫小明的男孩的。
小明是一个非常害羞的孩子，他总是不敢和别人交流，也没有朋友。
但是在一次偶然的机会，他遇到了一个同样孤独的女孩，他们成为了朋友。
通过和女孩相处，小明变得开朗了许多，也学会了和别人交流。
这个故事让我明白了友谊的力量，它可以让一个人变得更加勇敢和坚强。
除了友谊，这本书还告诉了我们做一个善良的人是多么重要。
在书中，有一个故事是关于一个叫小红的女孩的。
小红是一个非常善良的孩子，她总是乐于助人，帮助别人解决问题。
在学校里面，她经常帮助同学们解决难题，也经常帮助老师做一些事情。
因为她的善良和乐于助人，她得到了很多人的喜爱和尊重。
这个故事让我明白了做一个善良的人是多么重要，善良的人会得到更多的爱和尊重。
通过阅读《小学生之友》，我深刻地认识到了友谊和善良的重要性。
友谊可以让我们更加勇敢和坚强，善良可以让我们得到更多的爱和尊重。
我希望自己能够像书中的主人公一样，勇敢、善良，也能够和朋友们一起努力，共同成长。
总的来说，这本书给了我很多启发和感悟。
通过阅读这本书，我学会了友谊的可贵，也明白了做一个善良、勇敢的人是多么重要。
我相信，只要我们努力去做一个善良、勇敢的人，我们一定能够取得成功，也一定能够得到更多的爱和尊重。
我会把这些启发和感悟牢牢地记在心里，努力去做一个更好的人。
三年级下册我和小学生之友的故事作文
三年级下册我和小学生之友的故事作文《三年级下册我和小学生之友的故事》作文一每次拿到它，我就像走进了一个神奇的世界。
里面有好多有趣的故事，还有好看的图画。
有一次，我在上面看到了一个关于小动物的故事。
故事里的小兔子很勇敢，它独自面对了好多困难。
读完这个故事，我也告诉自己要像小兔子一样勇敢。
还有一次，我被数学题难住了，心情很不好。
打开《小学生之友》，刚好看到了一篇教我们怎么轻松学数学的文章。
按照上面的方法，我很快就把难题解决啦，心情一下子就变好啦！《小学生之友》就像我的好伙伴，一直陪着我，让我学到好多知识，也变得更开心。
《三年级下册我和小学生之友的故事》作文二我和《小学生之友》的缘分可深啦！记得有一回，老师布置了一篇作文，我怎么都写不出来，急得直跺脚。
这时候，我想到了我的好朋友《小学生之友》。
我翻了翻，里面有一篇描写春天的作文，写得可美啦！我一下子就有了灵感，也写出了一篇不错的作文，还得到了老师的表扬呢！还有一次，我跟小伙伴闹别扭了，心里很难过。
翻开《小学生之友》，看到了一个关于友谊的故事，让我明白了要珍惜朋友，要主动和好。
后来，我和小伙伴又开开心心地一起玩耍啦！《小学生之友》总是在我需要的时候帮助我，我可喜欢它啦！《三年级下册我和小学生之友的故事》作文三《小学生之友》是我的好伙伴，我和它有好多好多的故事。
有一天放学回家，我感觉特别累，什么都不想做。
但是看到桌上的《小学生之友》，我还是忍不住拿起来看。
哇，里面有一个超级有趣的笑话，一下子就把我逗乐了，疲劳感也消失得无影无踪。
还有一次，妈妈让我帮忙做家务，我不太愿意。
这时候，我在《小学生之友》里看到了一个小朋友主动帮妈妈做事的故事，我觉得很惭愧，马上就去帮妈妈干活啦。
《小学生之友》教会了我很多道理，给我带来了很多快乐。
《三年级下册我和小学生之友的故事》作文四我特别喜欢《小学生之友》，它给我的生活带来了很多不一样的精彩。
有一次，学校组织讲故事比赛，我不知道讲什么好。
《小学生之友》读后感
《小学生之友》读后感《小学生之友》读后感看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的《小学生之友》读后感，欢迎阅读与收藏。
《小学生之友》读后感1书就是我的家，《小学生之友》就是我的伴，我喜欢它，它也喜欢我。
《小学生之友》中的‘探索先锋’使我们知道了科学奥秘。
‘奇趣自然’使我们知道了自然中的信息。
‘军事探秘’让我们知道有关军事中的事情。
‘数学故事会’可以使我们数学进步，使我们的演算更中精密。
《小学生之友》给我们来了不仅仅是学习和生活的快乐，还有许多有用的，有帮助的知识及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美梦草来说吧！文章写的是蹦蹦兔为小仙女送信，走了很长很长的路。
小仙女为了感谢它，送了蹦蹦兔一株美梦草。
然后，蹦蹦兔分别将美梦草的叶子分别送了给了山猫，熊猫，小鹿，青蛙和小熊。
可是，那天晚上，蹦蹦兔却做了一个开心的梦：它背着邮包，在云彩中穿行。
它们落在地上，许多小动物都出来了，蹦蹦兔与大家一起做游戏，小仙女也来了，带着一颗颗小星星来了。
大家在一起唱着跳着，可开心了！天亮了，蹦蹦兔想：美梦草不是送人了吗？怎么还会做这样美的梦？“啊”！蹦蹦兔大叫了一声，不知何时，那株美梦草，又长出了几片新的叶子……这个故事告诉我们：有好东西一定要和大家一起分享，就可以获得友情. 《小学生之友》似一位朋友，也似一艘小船，带着我，向成功的方向努力驶去。
《小学生之友》读后感2“天哪！他们的文笔真好！”我看着同龄人所著的短文，在惊叹之余脸上流露出几分惭愧。
我生个懒腰，将那本精彩绝伦的《小学生之友》放至一旁，惬意的躺在床上闭目养神。
回想着书中的内容。
书中有着不可计数的小故事，如侦探类的《偷碗贼的脚印》，诗文类的《想像》，漫画类《校园P小队》……琳琅满目，叹为观止。
想着想着，脑海忽然浮现出了一则关于阅读的故事，里面都讲的如何静心来阅读。
妈妈教导我的一句话也萦绕在耳旁“写作来源于生活，而阅读是为了更好的感受生活。
读小学生之友读后感
读小学生之友读后感《小学生之友》是一本备受小学生喜爱的杂志，它内容丰富多彩，充满了趣味性和教育性。
我很喜欢阅读这本杂志，每次看完都会有很多感悟和收获。
今天我就来分享一下我对《小学生之友》的读后感。
首先，我觉得《小学生之友》的故事很有趣，它们让我感受到了快乐和幸福。
比如，里面有一篇讲述小猫咪和小狗狗的故事，它们经历了一次次的冒险，最终都得到了幸福的结局。
这些故事让我明白了友情的重要性，也让我学会了如何与他人相处。
另外，杂志中还有一些关于小动物的知识，比如猫科动物的种类、生活习性等。
这些知识让我对动物有了更深入的了解，也让我更加热爱自然界的生灵。
其次，《小学生之友》的读物还包括了一些有关历史和科学的文章。
比如，有一篇介绍了古代发明家的故事，让我对古代科技有了更多的了解。
还有一篇关于太阳系的文章，让我对宇宙有了更多的认识。
这些文章让我明白了知识的重要性，也让我对学习产生了更大的兴趣。
另外，《小学生之友》还有一些有趣的漫画和游戏，让我在学习之余也能够得到放松和娱乐。
比如，里面有一些关于小学生生活的漫画，让我觉得很有趣，也让我对生活有了更多的思考。
还有一些有趣的游戏，比如填字游戏、解谜游戏等，让我在玩耍之余也能够得到知识的提升。
总的来说，《小学生之友》是一本充满趣味和教育性的杂志，它让我在阅读之余也能够得到知识的提升。
我会继续关注这本杂志，也会继续努力学习，让自己变得更加优秀。
希望《小学生之友》能够越办越好，为更多的小学生带来快乐和知识。
读小学生之友有感(实用5篇)
读小学生之友有感（实用5篇）1.读小学生之友有感第1篇我从一年级的时候就订了《小学生之友》。
每月发下一本，我都小心翼翼地把它放好，一有空就会一遍又一遍地看，总是爱不释手，它简直是我的掌上明珠。
《小学生之友》里面有让我们惊叹的“奇趣自然”、军事多多的“军事探秘”、奇异的“科幻营地”等栏目。
不过我最喜欢的还是“探索无极限”的四字成语。
这些四字成语有：“岂有此理”，“北人学没”，“姜结树上”等。
我最喜欢“黄公窃刀”，“造酒忘米”两个成语。
“黄公窃刀”讲的是一个叫安期生的神仙遇到一只突然出现的老虎，安期生用赤刀把老虎指挥的像猫一样听话。
黄公见了，心里想要那宝贝，便偷了赤刀去驯服老虎，结果被老虎吃了。
这个成语故事让我明白这么一个道理：不要觉得自己穿了某某明星的衣服就以为自己就是明星了，你可看到他们努力的汗水和拼搏的精神吗?如果盲目效仿，那你就是黄公，是一个被外表迷惑，忽略本质的家伙。
而“造酒忘米”讲的是一位客官来酒店问酒家美酒如何做。
酒家叫他用一斗米，一两曲，两斗水掺和，酿七天就可以了。
七天后客官喝了一口觉得是水，问酒家怎么会这样。
酒家问他是否加了这些东西。
客官说两斗水，一两曲。
酒家问米呢？客官说忘加。
这个成语故事则让我知道：干什么事不能忘了基础，不能一步登天，那是舍本逐末，反而什么都学不到！你想知道海鸥的战功是什么吗？你想知道数学王国继承人是谁吗？你还想知道动物“造林员”又是谁吗？如果想，快来阅读《小学生之友》吧！它可以丰富我们的知识，拓展我们的视野，让我们知道什么是开卷有益。
2.读小学生之友有感第2篇自从踏入小学的大门，《小学生之友》这份杂志就一直陪伴着我了。
当我翻开这份专属于我们小学生的杂志那一刻，我就被它里面的情节内容给深深地吸引住了！别小瞧这小小的、薄薄的一本书，里面编入的内容可多啦！中国的科技进步让我感到无比自豪；书中描写的雄奇的自然景观，使我身临其境，好想马上飞奔过去，好好游玩一番……书中那一篇篇优秀的文章，写得是那么的好，让我更加有动力去学习，我也要争取让自己的习作登上这份优秀期刊；还有一些趣味的手工和暗藏谜题的文章，都让我有一种想马上就寻求到答案的冲动！要问这份杂志里最让我喜欢的，当属书中的漫画了。
一年级读后感作文：《小学生之友》读后感
一年级读后感作文：《小学生之友》读后感《小学生之友》这本书是我在一年级阅读课上读到的，它是一本非常有趣和有意义的书籍。
它告诉我们一个小学生可以如何成为别人的朋友，怎样与别人相处。
在《小学生之友》这本书中，我看到了主人公小龙的成长和进步。
小龙是一个很有礼貌的小男孩，他总是尊敬他人，乐于助人。
他善于倾听别人的故事，也愿意与别人分享自己的喜悦和困惑。
小龙非常勇敢，他总是勇敢地面对困难和挑战，永不放弃。
在小龙的朋友圈中，有许多不同性格和特点的小伙伴。
他们之间有摩擦和误解，但小龙总是以宽容的心态与他们相处。
他学会了体谅、理解和包容，学会了关心和帮助别人，与他们形成了深厚的友谊。
这本书教给我们，要做一个友好和耐心的人。
在与他人相处时，我们要尊重他人的想法和感受，打破隔阂，建立朋友关系。
我们还要学会感谢和表达自己的情感，用真诚的心去帮助别人。
这本书还告诉我们，友谊需要慢慢培养和维护。
为了保持友谊的长久，我们需要时常给予关心和帮助，与朋友保持联系，共同分享快乐和困难。
只有这样，我们的友谊才能越来越深厚。
通过阅读《小学生之友》，我也明白了友谊的意义。
友谊不仅能带给我们快乐和幸福，还能让我们变得更加成熟和坚强。
在过程中，我们可以互相帮助和支持，共同度过困难和挑战。
友谊是我们成长道路上的一盏明灯，它给予我们力量和勇气。
我非常喜欢这本书《小学生之友》，它给了我很多启发和思考。
通过小龙的故事，我学到了很多关于友谊和相处之道的经验。
我要努力实践这些经验，成为一个真正的朋友。
我相信，只有通过友谊的力量，我们才能共同创造美好的未来。
语文人教三年级上册读《小学生之友》后感
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读《小学生之友》后感
江西省于都县实验小学三（4）班钟静慧今天，老师一发下《小学生之友》，我就小心地捧着《小学生之友》，聚精会神地看了起来。
这本《小学生之友》内容格外丰富。
“豆豆的生活日记”，教会了我们怎样面对劫匪和注意安全。
“智慧堂”让我学到了地震来了要怎么做，还告诉我们正确使用电源的知识。
里面的“蚂蚁九大盗传”、“欢乐数学”、“超级游戏战”、“个个字和句句文”……内容都十分精彩。
而我最喜欢的就是里面的童话故事。
看着看着“女巫的袍子”，我仿佛看到了那个美丽的仙女因为懒惰，白袍子变成黑袍子，大家都把她当成女巫的痛苦。
这让我想起了我自己，我是家中的掌上明珠，爸爸妈妈、爷爷奶奶都宠爱我。
我在家衣来伸手，饭来张口，除了学习，什么事都不会做。
衣服是妈妈洗，被子是奶奶叠，我从没做过家务活。
有一次，我参加了夏令营，在那只有我傻傻的看着大家自己穿衣，自己叠被，自己系鞋带。
最后我在老师的帮助下，手忙脚乱地勉强完成了任务。
想起这次经历，我就想哭。
从那以后，我再也不懒了，自己能做的事情自己做。
现在我经常会帮爸爸妈妈干家务活了。
我想对小朋友说:大家千万不能懒惰，要不也会成为“女巫”的。
《小学生之友》带给了我许多知识，也带给我许多快乐。
我爱你——《小学生之友》！
指导老师郭花秀
参考资料学习帮手。
【读后感】《小学生之友》读后感_400字
【读后感】《小学生之友》读后感_400字
我读了《小学生之友》，这本书让我收获了很多。
《小学生之友》是一本针对小学生的杂志，里面有各种各样的文章，包括故事、科普
知识、趣味游戏等。
我觉得这本书有趣又有益，给我带来了很多收获。
这本书的故事让我忍俊不禁。
里面有一篇叫《卖兔子》的故事，讲的是主人公小明捉
了很多兔子后，想卖掉赚钱，但兔子却因为太可爱被主人们抱走了。
这个故事让我笑翻了，也让我明白了可爱的事物常常受到人们的喜欢。
这本书的科普知识让我受益匪浅。
里面有一篇关于环保的文章，教我如何节约用水、
减少碳排放等。
这些知识让我意识到保护环境的重要性，培养了我对环保的责任感。
这本书的趣味游戏让我增长了智力。
里面有一篇关于数学游戏的文章，教我如何用纸
牌进行加减法运算。
这个游戏既有趣又能让我加深对数学概念的理解，提高了我的数学能力。
通过读《小学生之友》，我不仅学到了很多知识，还得到了很多快乐。
这本书像一个
小伙伴，陪伴着我度过了许多愉快的时光。
我相信，只要我坚持阅读，这本书还会给我带
来更多的收获和成长。
读完《小学生之友》，我深深地感受到了阅读的乐趣和价值。
阅读不仅能开拓视野，
丰富知识，还能培养思维能力和情感世界。
我将会继续努力阅读，让自己变得更加聪明和
有趣。
希望有更多的小朋友能够读到这本书，共同享受阅读的乐趣。
语文课外阅读：读《小学生之友》有感
语文课外阅读：读《小学生之友》有感
从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友《小学生之友》。
每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。
在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。
《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名着；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的大手牵小手和大大擂台·····真是让我眼花缭乱。
《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。
我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大进行点评。
更好的是作家和大能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。
我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。
《小学生之友》谢谢你! 是你教我如何写作，如何做人，如何感恩······你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰······你帮助我太多太多，千言万语都描绘不出你对我的帮助，只能说一声“谢谢你！” 《小学生之友》是我成长道路上的一嗽小船，带领我驶向成功的彼岸。
2023年《小学生之友》读后感通用15篇
2023年《小学生之友》读后感通用15篇2023年《小学生之友》读后感通用15篇1有一本书，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知识，有天马行空的童话故事，有充满趣味的数学故事。
这本书，就是《小学生之友》。
作为一位五年级的学生，《小学生之友》已经伴我走过了五个春夏秋冬。
有一句名言是“开卷有益”，没错，一本好书，是一位教导你的良师，是在黑暗中照亮道路的灯塔，是一杯香醇的美酒，是一幅绚丽多彩的图画。
而在这浩如烟海的图书中，我最喜欢的便是《小学生之友》。
奇趣自然，它向我展示了奇妙的大自然，带我走进自然。
我在这里看到一个五彩缤纷的世界：有可以拟态成枯叶的动物，有可以知晓天气的鸟儿，有奇特的无眼动物，有好玩的“泌香”动物，让人忍不住惊叹。
数学故事会，在数字里充满着亮丽的风景，让人流连忘返。
它是神奇的，会告诉我各种各样的知识，它是为我打开智慧大门的钥匙。
在这么多的栏目中，有一个栏目是我最感兴趣的，每次一翻开书，我都会第一个去寻找它。
这个栏目便是科技瞭望塔。
每次看这个栏目，都会看得如痴如醉。
在科技科瞭望塔中，有许许多多的科学知识，让我受益匪浅，是我最喜欢的栏目。
《小学生之友》给我带来的有欢乐，有感动，有许多深刻的道理，也有酸甜苦辣的滋味。
它陪伴我走过了许多美好时光，我爱《小学生之友》！2023年《小学生之友》读后感通用15篇2有一本书，它是我的良师益友；有一本书，它是一位知识丰富的学者，在我不知所措时，指点我，教诲我。
这本书就是书中的新秀，书中的派头——《小学生之友》。
当我翻开这本书时，恰似翻开了一幅流光溢彩的画页，也恰似看见了人间的真情。
这本书中的内容丰富多彩，绘画精致。
这本书也似一杯耐人寻味的绿茶，总是让我爱不释手；这本书更像一盏陈年的佳酿，让我慢慢体会做事的道理。
这本书一共分为两个部分：无限探索、智慧魔法。
因为我非常热爱读这本书，所以我读了里面的很多__，什么《奇博士破案》《童话小镇》等等丰富多彩的故事，但给我最大感悟的__是《假如给我一个实现梦想的机会》。
小学生之友读后感
小学生之友读后感（精选8篇）小学生之友读后感1从我拿起《小学生之友》这一本书起，我就喜欢上了它。
每当我拿起它时，就会被它陶醉…….喜欢它里面的童话、喜欢它里面的漫画、喜欢它的封面、喜欢它的词句、喜欢它的笑话，喜欢它的种种。
其中，我最喜欢的就是第10期啦！因为里面写了一些有关于名人的故事，比如：生物学家童第周十分爱国，虽然出身于贫穷家庭，但却像经历了风雨的小草一样，挺了过来。
不但这样，他还获破折了布朗教授研究了多年的问题——怎么把青蛙卵切割出来。
这一篇文章让我明白了一个道理——不要因为贫穷而放弃，要相信自己，就可以战胜一切，获得成功。
这一本杂志还有许多对我们有意义的东西，我还会继续看下去的，同时我也推荐大家看这本杂志。
小学生之友读后感2本周我学习了《小学生之友》的这本书，《小学生之友》最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》，一只食蚁兽向蚂蚁求助，蚂蚁竟然好心的答应了，后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。
这真是一件奇怪的事。
食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助？蚂蚁也敢答应？它们不怕食蚁兽吃了它？食蚁兽还是蚂蚁的朋友？这篇文章真是又奇怪又有趣！读了这篇文章，我明白了再强大的人也有弱点，它也需要朋友的帮助。
《小学生之友》的每一篇文章都有一个做人的道理。
我喜欢《小学生之友》，它是我的良师益友。
小学生之友读后感3小朋友，你们是不是有很多朋友，我也有很多朋友，其中，我有一个很奇特的“朋友”，他是一本书叫《小学生之友》这本书的内容很丰富，也很全面。
有《童话故事》、《欢乐数学》、《超级玩游戏》、《橡皮擦》……我最爱看的是《橡皮擦》因为，他总是用讲故事来教育我怎样做人和做事。
记得里面有个故事叫《听我说》，对我的教育很深。
故事讲的是一个叫方小华的小朋友，很不懂礼貌，总是打断爸爸，妈妈说话，还经常向爸爸，妈妈提无理的要求，而且还特别自私，什么事都是以自己为中心。
后来通过老师的教导，他改掉这些坏习惯。
回想自已平时也不是很听话，有时看到别人穿漂亮的衣服，就千方百计的叫爸爸，妈妈给我买。
《小学生之友》读后感
《小学生之友》读后感《小学生之友》读后感1（约499字）从小我就阅读过《格林童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》等书；当在一年级，老师发给我第一期《小学生之友》时，就被里面的丰富多彩的内容吸引住了，成为我爱不释手的一册书籍，一位良师益友。
《小学生之友》这本书的内容丰富，情节生动有趣。
有《豆豆的生活日记》、《小巴掌童话》、《欢乐数学》…。
其中，最喜欢看的是《个个字和句句文》，里面的__故事精彩，让我受益匪浅。
使我学到了很多作文知识，运用到习作当中，我的作文水平大大的提高，得到了老师与同学的好评。
同时也通过阅读，让我明白了许多做人处事的道理。
记得有个故事叫《家里捡到钱》，对我的教育很深。
故事讲的是一个叫成成的小朋友，在家里捡到了20元钱，可他并没有交给妈妈，而用这些钱买了零食，结果晚饭没吃，最爱的电视节目没看。
但最后还是勇敢地跟妈妈承认了自己的错误并改正。
每当想起这个故事，在我捡到东西或钱的时候，都会主动地把它交给家长或老师，因为我们要做一个诚实的孩子。
《小学生之友》是我的“好朋友”，是我成长道路上的指南针，引领我们走向知识的海洋。
《小学生之友》读后感2（约477字）从成为一名小学生开始，我就认识了一个新朋友－－＜＜小学生之友＞＞。
当我第一次看到它，就被它深深吸引住了，里面有“奇遇自然”、“当当侦探社”、“科幻营地”等丰富有趣的栏目。
我最喜欢的还是“智力乐翻天”栏目，因为那儿既可以考验我们的智慧又能锻炼我们的眼力。
在《小学生之友》中我还认识了调皮可爱的“当当”和善解人意的“燕子姐姐”。
三年级了，随着阅读能力的提高，我更喜欢《小学生之友》了。
每当发下新的一期《小学生之友》，我总是爱不释手，如饥似渴从头到尾每个栏目、每篇__欣赏个够。
在《小学生之友》陪伴下，我开阔了视野，丰富了知识，明白了做人的道理。
通过阅读，我的写作水平也得到了提高。
我喜欢《小学生之友》，和它交朋友，可以探索科学获得快乐；和它交朋友，可以增长见识获得智慧，和它交朋友，可以丰富词汇提高成绩。
有关小学生之友读后感（2篇）
有关小学生之友读后感每次看见老师发《小学生之友》的时候，我总是很期待，一旦发到了我手上，我就爱不释手，一定要一口气看完。
《小学生之友》中最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》，一只食蚁兽向蚂蚁求助，蚂蚁竟然好心的答应了，后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。
这真是一件奇怪的事。
食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助?蚂蚁也敢答应?它们不怕食蚁兽吃了它?食蚁兽还是蚂蚁的朋友?这篇文章真是又奇怪又有趣!读了这篇文章，我明白了再强大的人也有弱点，它也需要朋友的帮助。
《小学生之友》的每一篇文章都有一个做人的道理。
我喜欢《小学生之友》，它是我的良师益友。
有关小学生之友读后感（2）《小学生之友》是一本我最近读过的一本书。
这本书是由杨红樱所著，主要是以故事形式向小学生传递一些知识和价值观念。
在读完这本书后，我深受启发，感受颇深。
首先，这本书给我带来了知识的增长。
书中通过讲述各种各样的故事，向我们介绍了很多科学知识和生活常识。
比如，在故事《秤砣掉进河里了》中，我们了解到了物体浮力的概念和原理；在《一对蝌蚪》这个故事中，我们了解到了蝌蚪的生长过程。
通过这些故事，我不仅学到了知识，而且还能够通过故事中的人物和情节来更加容易地理解和记忆这些知识。
其次，这本书让我更加关注他人的感受和需要。
书中的故事以小学生为主要人物，通过这些故事，我们可以看到每个小学生的内心世界、情感和需求。
比如，在故事《快乐的生日》中，故事的主人公小娟为了给自己过一个快乐的生日而做了很多准备，但最后却因为生日礼物的问题而感到失望。
通过这个故事，我明白了做好朋友不仅仅是要关心别人的需要，还要尊重别人的选择。
这种关注他人感受的品质，在我日常生活中也是非常重要的。
再次，这本书也让我明白了一些重要的价值观念。
在书中的每个故事中，我们都可以看到友谊、善良、助人为乐等美好的品质。
比如，在《金蛙红蛙和绿蛙》这个故事中，三只青蛙帮助水牛和金鱼解决了争执的问题，他们之间的友谊和互助让我觉得非常温暖。
读小学生之友有感 文档
读《小学生之友》有感
分宜县高岚中心学校四2班林佳豪指导老师书是一位良师益友，教导我知识，让我受益无穷；书是一盏灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；书是一对翅膀，带我飞向天空，一览山河的壮丽。
有这样的一本书，它整整陪伴了我四年，使我的生活变得多姿多彩，它就是我最忠实的朋友——《小学生之友》。
每当老师一发《小学生之友》这本书时，我就如饥似渴的阅读起来，恨不得自己有一目十行的本领，更恨不得自己一下子将这本书的知识装进脑袋里。
在《小学生之友》中，有各种各样的专刊，如：童话专刊，想象专刊，三项文化专刊……而在众多专刊中，让我如痴如醉的是：红色、绿色、古色的三项文化专刊。
沿着小记者的足迹，我的眼睛走进了有“长征第一山”之称的瑞金、“四渡赤水”的贵州遵义、红军会师的甘肃会宁，感受到了红军的一往无前、历尽艰辛、无坚不摧的乐观主义精神。
我也欣赏了有“中国最美湖泊”之称的鄱阳湖、最美瀑布群、最美乡村群，领略了大自然的风情万种和鬼斧神工的杰作。
不仅如此，三项文化专刊还带我们穿越历史回到唐朝，吟诵了独具魅力的古诗词。
从送别诗、边塞诗到山水田园诗，让我见识唐诗的繁荣的盛况，更让我体会到中国文化的博大精深。
这样一本让我们增长见识的书，这样一本似良师的书。
你们喜欢吗？我可是很喜欢这套书咯！。
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《小学生之友》——我的最爱
作者：四年级学生张耀昇
辅导老师：黄蓉
我接触《小学生之友》只有几个月，可我却被它深深地吸引住了。
这本杂志不仅每个栏目丰富各有特色，而且内容也很贴近我们小学生的生活。
每期的《小学生之友》一拿到手，我就会像捧着宝贝一样把它捧在怀里，先是从封面开始认真看，看看有哪些特别推荐的文章——因为我最喜欢这些文章了，对于这样的文章，我会一口气把它读完，并且还会情不自禁地把精彩的语句摘抄在我自备的“小学生之友文摘专集”里，然后从目录里的栏目介绍开始读。
当我读到“作文大擂台”栏目中的优秀的作文时，便忍不住会暗暗地羡慕和赞叹，同时，我也会虚心地学习他们写作技巧。
我的作文水平因此提高得很快，这个学期我写的作文《妈妈，我爱你》在学校级的作文比赛中获奖了。
《小学生之友》里的“迷你连环画”栏目我也很喜欢。
前几天我爸爸发现《小学生之友》里有连环画看，他也忍不住和我争着看呢。
这个栏目借助夸张的人物图画，采用诙谐幽默的表现手法，将知识融进连环画里，既生动又有趣，让我们在轻松快乐中就获取知识。
也不知道是因为这个栏目太有趣还是怎么的，后来我才知道，原来，爸爸小时候特喜欢看连环画小人书。
我觉得“燕子信箱”是《小学生之友》里最善解人意的栏目啦！无论是哪里的小同学，只要他把在学习上还是生活中遇到的“疑难杂症”，都告诉燕子姐姐，燕子姐姐一律会耐心细致的给予诊断——其中有许多都是同学们成长方面的心理问题呢。
在这里，我真的是要向你大声说一句：“燕子姐姐，你就是我们小学生的贴心朋友，谢谢你了！”
……
《小学生之友》——我的最爱！《小学生之友》，你身上的优点我是道不尽，说不完，你将永远伴随我成长！。