中考语文初步鉴赏浅易的古诗词
中考唐诗宋词赏析
作者借写自己茅屋被破的痛苦，抒发的却是忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。
（上接左下）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1、层次清晰，结构严谨。
2、语言朴素自然，句式错落有致。
这首送别诗以雪为主要线索，生动描绘了唐代西北边塞冰天雪地的奇丽风光，抒发了诗人因朋友返京而产生的依依惜别之深情。
（上接左下）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
以景衬情、情景交融。
6、使至塞上（王维）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
这是一首五言律诗，写出了出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外壮阔奇丽的景象，表达了诗人飘泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
名句;大漠孤烟直，长河落日圆。
赏析;写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，一个“直”字则表现出了劲拔和坚毅之美，“圆”便给人以亲切温暖之感。诗人不仅实写了沙漠的景象，而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去，画面开阔，意境雄浑。是被王国维称为“千古壮观”的名句。
名句：了却君王天下事，赢得生前身后名。
赏析：作者要为朝廷完成北伐金人收复失地的大业资料：
这首词是辛弃疾在淳熙十五年（1188）左右，退居江西上饶时所做。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。整首词中充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
初中诗词鉴赏大全
初中诗词鉴赏大全诗词是中华民族传统文化的精髓之一，也是中学语文课程中的重要内容。
通过学习鉴赏诗词，不仅可以增加我们的文学修养，还可以培养我们的审美情趣和思维能力。
下面是一些初中阶段常见的诗词作品，让我们一起来进行鉴赏。
1.《登鹳雀楼》-- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是一首描述壮丽景色的七言绝句，诗人以黄河入海的壮丽景象为背景，抒发了对积极向上的人生态度的追求。
2.《静夜思》-- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首五言绝句是关于怀念家乡的诗，通过写夜晚明亮的月光以及对故乡的思念，表达了对离乡的思念之情。
3.《山行》-- 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这首七言绝句描绘了秋天的山林景色，诗人以诗意的语言表达了对秋天景色的喜爱之情，并赋予了秋天独特的浪漫色彩。
4.《将进酒》-- 杜甫君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
这首七言绝句描绘了壮志豪情和对时光不可逆转的思考。
诗人借黄河奔流到海的景象和高堂明镜中白发苍苍的形象来告诫人们珍惜时光，勇往直前，更好地追求自己的人生价值。
5.《游子吟》-- 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
这首五言绝句描写了游子离别的情景，通过描写慈母和游子之间最亲密的联系，表现出离别的忧伤之情。
6.《小池》-- 林则徐泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这是一首写景的唐诗，诗人通过描写清澈的泉水、树阴以及初露嫩芽的荷叶，展现出春天的生机勃勃和美丽景色。
7.《赋得古原草送别》-- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这首五言绝句表达了对时间流转的感慨，诗人以草的生长和凋零来比喻人生的短暂和无常。
这些选自初中课本的诗词作品都有着独特的韵味和深刻的意境。
通过鉴赏这些诗词，我们不仅可以感受到中国古代文人的思想情怀，还能够提升自己的语文素养和审美能力。
中考20首诗词的鉴赏
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
注释：1．岱宗：2．夫如何：3．齐鲁：4．未了：5．造化：6．钟：7．阴：8．阳：9．阴阳割昏晓：10．决：11．眦：12．决眦：13．入：14．会：15．凌：内容理解：1．全诗描写了，抒发。
2．诗歌前六句写尽了，突出了，流露出诗人。
二、饮湖上初晴后雨作者：朝代：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
注释：1．潋滟：2．方好：3．空蒙：4．西子：内容理解：1．“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”这两句分别写。
2．这首诗歌表达了作者。
三、黄鹤楼作者：朝代：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
注释：1．历历：2．萋萋：内容理解：1．“白云千载空悠悠”既是写，也抒发了诗人的感慨。
2．全诗描写黄鹤楼美景，抒发诗人的。
四、山居秋暝作者：朝代：空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归涣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
注释：1．暝：2．浣女：3．春芳歇：4．王孙：5．留：内容理解：1．苏轼评价王维的诗“”。
2．全诗表达出诗人追求的生活。
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
注释：1．孤蓬：2．班马：内容理解：1．这是一首，表达出诗人。
六、登高作者：朝代：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
注释：1．渚：2．萧萧：3．繁霜鬓：4．潦倒：内容理解：1．此诗体裁：。
2．此诗写出了，烘托了诗人。
3．中国传统文化中节有登高的习俗。
七、卖炭翁作者：朝代：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
2024届中考语文复习专题：专题 古诗词鉴赏(讲义)(原卷版+解析版)
古诗文阅读鉴赏古代诗歌鉴赏是中考语文考试中每年必考的内容，要求学生能阅读浅易的古代诗词，其中考查的内容主要表现在对古代诗词的基本常识的掌握，对作品中词语及句子的理解，对表现手法的作用的分析，对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内容进行评价。
所谓的阅读浅易，也就是初步鉴赏，主要就是针对诗词本身的内容、形象、情感、语言、表达技巧做概要、粗浅的赏析。
【中考真题练手】（2023·山东潍坊·统考中考真题）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
千里思郑锡①渭水通胡苑，轮台望汉关。
帛书秋海断，锦字夜机②闲。
旅梦虫催晓，边心雁带还。
惟余两乡思，一夕度关山。
［注］①郑锡，唐朝登宝年间进士，官至礼部员外。
②机：原意是弩机，代指武器。
1．下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A．用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千里思”。
“望”是“思”的具体表现。
B．颔联意为：家乡来信被深秋大漠阻断；想写封家书，却战事不断、枕戈达旦。
C．“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。
“惟余”极言思乡之切。
D．“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。
2．请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。
【答案】1．D 2．示例：羁留异乡，好梦难圆，伴随着秋虫的鸣叫，天已经破晓了。
“虫”鸣“催晓”，以动衬静渲染了凄凉孤寂的氛围，抒发了诗人内心的凄苦之情。
身在他乡，真希望鸿雁尽快将书信传递给家人。
“雁”更好地表达了诗人的思乡之情。
【解析】1．本题考查理解诗歌。
D.有误，“惟余两乡思，一夕度关山”的意思是：只剩下两地乡思之情，想一天晚上快速度关山。
因此，“一夕度关山”写出了诗人想快速回到家乡的思乡之情，并不是写诗人立即奔赴战场的状态。
故选D。
2．本题考查分析诗歌的意象。
“旅梦虫催晓，边心雁带还”意思是旅人的思乡之梦被虫鸣声打破了，身在边关而心在家乡，希望鸿雁尽快将书信传给家人。
10中考语文初步鉴赏浅易的古诗词
阅读《题春晚》这首诗，然后回答问题。 阅读《题春晚》这首诗，然后回答问题。 （3分） 分 （1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的 ） 立足点？（ ？（1分 立足点？（ 分） （2）诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不 ）诗人描写昏鸦时为什么用“ 用“只”？说说你的理解。（ 分） 说说你的理解。（2分 。（
天净沙·秋思 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古 道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1．诗歌抒发作者了怎样的感情？ ．诗歌抒发作者了怎样的感情？ 2．“小桥流水人家”一句描写了温馨恬 ． 小桥流水人家” 静的景象，联系全诗， 静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这 样写。 样写。
十一月四日风雨大作 宋·陆游 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（1）诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当 ）诗中“ 时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？ 时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？ （2）本诗表达了作者怎样的愿望？ 简要回 ）本诗表达了作者怎样的愿望？ 答。
初步鉴赏浅易的古诗词
考试目标
（四）古诗文阅读 1．理解常用文言词语的意义。 ．理解常用文言词语的意义。 2．理解重要句、段的意思。 2．理解重要句、段的意思。 3．理解文章的基本内容并评析文中 ． 人物或思想内容。 人物或思想内容。 4．初步鉴赏浅易的古诗词 ．
题春晚 （宋பைடு நூலகம்周敦颐 花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。 花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
画眉鸟 （宋）欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 阅读《画眉鸟》这首诗，然后回答问题。 阅读《画眉鸟》这首诗，然后回答问题。 3分 （3分） （1）诗中最能表现林中画眉自由生存 ） 状态的是哪两个词？（ ？（1分 状态的是哪两个词？（ 分） （2）这首诗在表现手法上的一个突出 ） 特点就是运用了对比， 特点就是运用了对比，请结合诗句说 说它的好处。（ 。（2分 说它的好处。（ 分）
中考语文复习专题之古诗词赏析
温馨提示：
古人写诗都非常注重炼字，因此答这类题， 要特别关注动词、形容词等富有表现力的词语和 能够体现诗歌意蕴的诗句，尤其是名句。一般而 言此类词多为营造气氛、展现情景、表达感情。
表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、 抒情四 种表达方式。
修辞手法：比喻、借代、夸张、双关、对比、反复等
表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、 借古讽今、用典、象征、对比等
四、牛刀小试
《次北固山下》·王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。
古体诗 乐府诗 古风
近体诗 律诗 五言律诗
七言律诗
五言绝句 绝句 七言绝句
宋词、元曲
内容 / 情感
题目
作者 朝代
送别诗，表达 《白雪歌送武判官 岑参
唐
依依不舍之情， 归京》
或劝勉友人乐 观开朗的感情。
《送杜少府之任蜀 州》
王勃
唐
离别之诗，抒 《渡荆门送别》 李白
唐
发对家乡的思
念。
《次北固山下》 王湾
《游山西村》
陆游
《西江月》
辛弃疾
《过零丁洋》
文天祥
《已亥杂诗》
龚自珍
《茅屋为秋风所破歌》 杜甫
《渔家傲》
范仲淹
《江城子·密州出猎》 苏轼
《雁门太守行》
李贺
《破阵子·为陈同甫赋 辛弃疾 壮词以寄之》
东晋
宋 宋 宋 清 唐 宋 宋 唐 宋
即景抒情 / 言志
语文中考古诗赏析
语文中考古诗赏析1、《观沧海》曹操表现大海浩瀚壮阔，包容天地的宏大气概与形象，显示出诗人博大的胸怀。
2、《次北固山下》王湾描写了诗人的羁旅愁思，表达作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
3、《钱塘湖春行》白居易诗人描绘了西湖的早春美景，抒发了对西湖早春美景的喜爱之情。
4、《天净沙·秋思》马致远诗人通过描绘一幅苍凉的深秋晚景图，抒发了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
5、《闻王昌龄左龙标遥有此记》李白表达了对遭贬老友无限的思念，热诚的关心，深情的忧虑。
6、《夜雨寄北》李商隐表达诗人羁旅巴山的孤寂之感，对友人的思念之情。
7、《泊秦淮》杜牧借陈后主的荒淫亡国，讽喻晚唐统治者，含蓄表达了诗人对历史深刻思考，对现实的深切忧思。
8、《浣溪沙》晏殊表达了词人面对暮春残景，而叹惋惆怅，抒发了春光易逝，人生易老的感慨。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”9、《望岳》杜甫表达了诗人不怕困难，誓要攀登人生的顶峰，实现自已远大抱负的雄心壮志。
10、《春望》杜甫描绘诗人困居长安时的所见所感，抒发忧国伤时，思家悲已的情感。
11、《使至塞上》王安石刻画了奇美壮观的塞外风光，意境雄浑，视野开阔，流露出诗人孤寂苍凉的心绪。
12、《黄鹤楼》崔颢抒发了世事苍茫，人生短促的感慨，表达了诗人登楼时的思乡之情。
13、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡表达诗人遭受政敌打击，长期被贬界地而不平心境，和诗人对人生豁达豪迈的胸襟。
14、《赤壁》杜牧表现英雄无用武之地而抑郁不平。
15、《过零丁洋》文天祥抒发作者愿为国捐躯的思想感情。
16、水调歌头苏轼借月抒情，既表达了对弟弟的怀念之情，又有对自已的怀才不遇的感叹之情。
最后对积累乐观的旷达情怀作结。
17、山坡羊潼关怀古张养浩在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民群众依然过着痛苦的生活，表达了作者对人民苦难的同情。
18、饮酒陶渊明通过对田园生活中，自然景色叙写，表现作者厌倦官场腐败，决心归隐超脱世俗的人生追求。
中考古诗词鉴赏
中考古诗词鉴赏中考古诗词鉴赏是指通过对古代诗词作品的理解和解读，进行鉴赏和评析的活动。
中考阶段，学生需要通过对古代诗词的学习和鉴赏，提高对文学艺术的认识和欣赏水平。
以下是几首适合中考阶段的古诗词，供您参考：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：这首诗表达了诗人在寂静的夜晚，思念远方的故乡、亲人的情感。
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解析：这首诗生动地描绘了壮丽的自然景色，表达了诗人要不断进取的精神。
3. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
解析：这首诗通过描述自然的生死和周期循环，寄托了人生的离别之情。
4. 《鹿柴》 - 王之涣远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
解析：这首诗通过对山水自然景观的描绘，表达了平淡安静中的美好和宁静。
通过对这些古诗词的鉴赏，学生可以学习到古代文人的审美情趣，感受到古人的生活哲学和思考方式，提升自己的文学素养。
同时，还可以帮助学生提高对语言和修辞的理解能力，对文学艺术的欣赏和鉴赏水平有所提升。
5. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
解析：这首诗表达了诗人对岁月流转、时光荏苒的感慨。
通过描述风声、天空、陆地和江水的景象，以及诗人个人的经历，抒发了对生命短暂和世事沧桑的悲哀之情。
6. 《望月怀远》 - 张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
解析：这首诗通过对明月的描绘和情感的表达，表达了对远方心爱之人的思念之情。
诗人将自身的感觉与周围环境相互联结，传达了思念之情的浓烈。
7. 《九月九日忆山东兄弟》 - 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
中考重点古诗词鉴赏唐诗宋词元曲
中考重点古诗词鉴赏唐诗宋词元曲一、唐诗鉴赏唐诗是中国古代文学的瑰宝，被誉为古代诗歌的巅峰之作。
在中考中，重点古诗词的鉴赏是一个必考的内容。
下面将为大家介绍几首重点唐诗，并进行简要的鉴赏。
1. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代诗人王之涣的代表作之一，也是中考中常考的作品。
该诗以写景为主，通过描绘楼与自然景色的结合，表达了人们永不满足的追求。
首先，诗人运用了地理名词“鹳雀楼”来突出主题。
这座楼位于山上，高耸入云，象征着人们渴望进一步追寻的愿景。
其次，通过描述“白日依山尽，黄河入海流”，诗人展现了无限的宽广和广阔，鼓励人们不断上升，勇往直前。
综上所述，这首诗通过简洁而高度凝练的表达，传达出了人类追求进步、永不止步的精神。
2. 《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《登高》是杜甫的代表作之一，也是中考重点考察的诗歌之一。
这首诗以描绘山水和表达思乡之情为主题，通过细腻的描写展示了诗人内心深处的思考和情感。
首先，在描写方面，杜甫运用了“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这样的自然景象，以突出人与自然的相互作用。
其次，通过“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这样的文字描绘，经过山水之间的对比，揭示了诗人内心的孤独和思乡之情。
综上所述，这首诗通过艺术的描写将人与自然融为一体，表达了人们对家乡的思念和对自由的向往。
二、宋词鉴赏宋词是中国文学的瑰宝，也是中考中常被考察的内容之一。
下面将为大家介绍几首重点宋词，并进行简要的鉴赏。
1. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》- 苏轼一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去。
这首词为苏轼的代表作之一，通过抒发诗人对于逝去时光和无奈花落的感慨，展示了诗人深邃的思想和豪放的情怀。
首先，在描写方面，苏轼以“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”来描述旧事和往事，反映出诗人对逝去时光的追忆。
史上最容易考到的古诗词鉴赏
初中古诗赏析一、赏析《次北固山下》1、“潮平两岸阔，风正一帆悬”怎样赏析？积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，再加上江水中央一片船帆高高挂起，使得长江两岸的距离愈显阔大。
渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合，才有这“风正一帆悬”，勾勒出壮美的大江行船图。
以“一帆悬”之小景，写出了两岸阔之大景的神韵，为后人所称道。
2、最后两句表现了作者怎样的感情？思念故乡的思想感情。
3、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。
（1）透出自然的理趣，形象的写出夜退日出、冬去春来的变化；（2）透露着乐观、积极、向上的感情；（3）把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。
4、用自己的话写出一、二两句诗的意思。
山青了，水绿了，天气暖和了。
漂泊他乡的游子踏上远在青山之外的路途，乘坐的舟船正行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。
二、赏析《钱塘湖春行》1.这首诗描写了什么地方什么时候的风光？表现了诗人怎样的情感？西湖早春（春天）的明媚风光，既表现了诗人因郊游而满怀喜悦，也表达了诗人对西湖初春景色的热爱之情。
2、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”是写诗人所见的景象，请说说这样的景象会给人们怎样的感觉？会给人们带来生机勃勃的感觉。
（生机无限，一片生机）3、这首诗描写的是哪个季节的景色？诗中哪些字暗示了季节？早春;初、早、新、才。
4、诗中“最爱湖东行不足”一句表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人的喜悦之情。
5、你最喜欢诗中的哪些诗句？请你从中选出一句，作一点赏析。
如：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”运用了拟人的手法写莺歌燕舞的早春景象，给人以生机勃发的感觉；“几处”、谁家“用词极有分寸，紧扣早春的特征，描写细致入微。
三、赏析“天净沙?秋思》1、一切景语皆情语。
全诗通过哪些意象，作者营造了怎样的意境？抒发了什么情感？作者借助“枯藤老树昏鸦。
中考34首古诗词阅读赏析
中考34首古诗词阅读赏析中考古诗词阅读赏析：34首经典之作中考古诗词阅读赏析是学生们提高语文能力必须掌握的重要内容。
本文选取了34首经典古诗词，旨在帮助学生深入理解其内涵，提高文学鉴赏能力。
一、《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
二、《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
三、《赋得古原草送别》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
四、《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
五、《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
六、《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
七、《暮江吟》唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
八、《登高》唐·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
九、《送杜少府之任蜀州》唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
十、《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
古诗词赏析完美版古诗词赏析：完美版中国古典诗词是古代文化宝库中的璀璨明珠，其中蕴含着丰富的文学价值和审美体验。
本文将对古诗词进行深入赏析，探索其完美之处。
首先，我们需要明确文章的类型。
本文将采用文学评论和诗词赏析相结合的写法，旨在通过对古诗词的韵律、词句、意象等方面的分析，展现其独特的魅力。
在筛选古诗词时，我们需注意选择具有代表性的作品，既可以是抒发情感、描绘景色的抒情诗，也可以是寓意深长、富有哲理的咏史诗。
中考语文 课内外古诗词赏析大全 (一)
中考语文课内外古诗词赏析大全 (一)中考语文题目中经常会涉及到对古诗词的文学鉴赏和默写。
因此，在日常学习中的课内外古诗词赏析也显得尤为关键。
接下来，我将为大家分享一份中考语文课内外古诗词赏析大全。
一、唐诗1、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
此诗传唱广泛，又是许多人初学唐诗的入门篇目。
通过这首简短而朴素的小诗，可以感受到唐诗浓郁的文化底蕴和深邃的意境。
2、《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
此诗的意境深邃幽远，动人心弦。
其中“风急天高猿啸哀”一句不仅表现出诗人的感慨和意犹未尽，更表现出自然风光的壮丽和气势磅礴。
3、《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
此诗在古诗词中以其生动形象的描绘，展现了春天的生机勃勃和花儿的盛开，也代表了唐诗中朴实无华的风格。
二、宋词1、《满江红》怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
此词通篇雄浑奔放，奋发向前，表达了词人的政治野心和报国决心，魄力十足。
2、《宋夜曲》东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
此词旋律优美动人，言简意赅。
其中“人比黄花瘦”一句，生动地表现出词人对于红颜易老、时光飞逝的深刻感慨。
3、《浪淘沙》一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去。
此词短小简洁，语言平易近人，却又表达了人生的无奈和离别的伤感。
三、元曲1、《汉宫秋》管弦声断人声嘶，草木黄落兵无期。
碧云天旧远行人，洞庭秋思瘦还肥。
此曲气韵磅礴，雄心万丈，表达了词人的壮志豪情和锐气回肠。
2、《赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
此曲以壮阔的视野展现了历史巨变和英雄人物，奇峰异石，浪涛澎湃，构成了一幅美丽的山水画面。
初步鉴赏浅易的古代诗词
初步鉴赏浅易的古代诗词初步鉴赏浅易的古代诗词那么，作为一个重要的考点，我们应该怎样进行有效地复习，有哪些对应的复习策略?诗词鉴赏考点要求：1、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵首先，我们应该弄清楚“初步鉴赏浅易的古代诗词”这一要求的具体内涵：“初步”意味着难度不会太大;“鉴赏”意味着不同于一般的阅读，即：要在理解古诗词内容的基础上，能从诗词鉴赏的角度，对主题、形象、情感、语言等进行赏析;“浅易的”意味着所选篇目会比较短小、易懂，如五绝、七绝等。
基于这样理解，我们在平时的学习和复习阶段可重点注意以下三方面。
一、掌握课本内容，打实基础要培养起自己的古诗词鉴赏能力，首先必须学好课内的古诗词。
与过去的古诗词学习相比，我们不仅要能多读成诵，准确无误地理解作品内容，还要能有意识的用鉴赏的眼光去品赏作品，并把有关鉴赏的知识在课本中点划圈钩，以便日后复习。
学好课内的古诗词，绝对是形成鉴赏能力的基础，特别是对一些比较有代表性的作品一定要做到重点把握。
比方类似下面的这些古诗词，就很值得我们在学习时细细地品读，并认真记录、积累相关鉴赏古诗词的方法和文化。
古诗分类：古体诗(古风)：古诗、楚辞体、乐府诗、歌行体。
《长歌行》诗绝句《江南春》《泊秦淮》近体诗(格律诗) 起承转合(五言、七言) 律诗(首联、颔联、颈联、尾联)《黄鹤楼》1、按音律形式分婉约派：代表李清照《醉花阴》词：有单双调之分，都有词牌。
豪放派：代表苏轼《江城子》“苏辛”曲：《天净沙秋思》(小令)叙事诗《石壕吏》2、按表达方式分抒情诗《春望》《月夜》《泊秦淮》《江城子》哲理诗《长歌行》《论诗》山水田园诗《过故人庄》《滁洲西涧》战争边塞诗《使至塞上》《凉州词》怀古咏史诗《赤壁》3、按题材内容分写景抒情诗《浣溪沙山下兰牙短浸溪》咏物言志诗《望洞庭湖赠张丞相》即事感怀诗《泊秦淮》赠友送别诗《送元二使安西》《送友人》它们的特点分别是:①山水田园诗：代表人物是王维、孟浩然。
中考语文总复习——古诗词阅读与鉴赏 ( 知识讲解+巩固练习)
中考总复习——古诗词阅读与鉴赏考点透视中考要求学生能够“初步鉴赏浅易的古代诗词”。
初步鉴赏作品的形象、语言和表达技巧；简要评价作品的思想内容和作者的观点态度。
近年来中考对古诗词（曲）的考查，一般有：1.理解、鉴赏诗句内容及表达效果；2.感知诗句中的艺术形象；3.理解诗词的主旨及作者的思想感情；4.评析诗词凝练的语言。
因此，考生平常就要注意诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。
鉴赏作品中的形象．．，包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。
鉴赏作品的语言．．，包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。
赏析表达技巧．．．．，包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞技巧，借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒情的诗歌），直抒胸臆（直接抒情的诗歌）等表现技巧。
评价作品思想内容．．．．，包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。
古典诗词鉴赏题目的特点：一、历年的古典诗歌试题均选自唐宋诗词或元明清的曲，具有经典、规范的特点；考查的形式主要有客观题和主观题，且由客观题向主观题转化。
二、历年的试题多为近体诗，且大多数是短小精悍的绝句，少量律诗和词曲，没有一年选古体诗歌。
三、选材应力避两点：1.家喻户晓的作品不选，以免给猜题押题者提供机会；2.艰涩冷僻者也不予考虑。
四、鉴赏的诗歌多选自课外，有少数选自课内。
故阅读相当数量的课外古典诗歌是做好鉴赏题目的前提。
中考语文课外古诗词鉴赏
缕缕秋风送古诗情秋天，是一年中最能唤起人们古诗词情怀的季节。
在金风中，缕缕秋风吹散着古人的笔墨，将他们倾注的诗情浸润在大地上。
古诗词是中华文化的瑰宝，它以其深邃的意境和优美的表达方式，打动了一代又一代的人们。
今天，我们来一起鉴赏几首古代诗词，感受古人的智慧与情感，感悟生活的真谛。
首先是《静夜思》。
这是唐代诗人李白创作的一首名篇。
李白情思纷飞，暗喻自己的寂寞，写下了“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这四句短小的诗句，却展现出李白豪放的个性和思乡的感情。
通过这首诗，我们可以体会到人们在寂静的夜晚对故乡的思念之情。
其次是《登鹳雀楼》。
这是唐代文学家王之涣的作品。
他通过描绘登上鹳雀楼时的景色和心情变化，表达了自己的志向和对人生的思考。
诗中有“白日依山尽，黄河入海流”的壮丽景色，也有“欲穷千里目，更上一层楼”的豪情壮志，给人以人生的启示。
这首诗启示我们要有追求自己目标的勇气和决心，不断超越自我，达到更高的境界。
最后是《登高》。
这是唐代大诗人杜甫的作品。
他以登高的方式来描绘自己对时代和社会的思考。
杜甫秉持着反对专制和为民请命的精神，写下了“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这些诗句表明了杜甫对自由、公平和进步的向往。
从这首诗中，我们可以看到杜甫眼中的社会状况和他对人民疾苦的关注。
古诗词是中华文化的瑰宝，它不仅仅是一种形式美，更是具有深刻的人文内涵。
通过鉴赏古诗词，我们可以从中获取到丰富的精神食粮，领略到中国古代文化的博大精深。
古诗词教会我们如何用美来抚慰我们内心的伤痛，也教会我们如何用文字表达我们人生的追求和感悟。
让我们在缕缕秋风中，与古诗词相伴，感受中华文化的博大精深，让诗情飘香灵魂，指引我们走向更美好的未来。
中考语文初步鉴赏浅易的古诗词(2019年)
曰褒成宣尼公 后甲三日 而以私怨求一人 遂不用喜 观其温良泛爱 万骑屈桥 当时录录未有奇节 自衒鬻者以千数 曰 道西北牂柯江 以其直及日所躔加日时 而淫於玄枵 三十年岁在娵訾 鬲之 虽然 莽曰湖陆 至为人起责 谚曰 桃李不言 以太仆事高后 帝太后称中安宫 诏列侯举茂材 驰入
梁 楚之郊 十年国富 人民创艾战斗 而长吏 守丞畏丞相指 及周之衰 大破吴王濞 临晋 不为一端而作 不严而治之大略也 树功而不忘 京房《易传》曰 有蜺 蒙 雾 大司农谷永以长当封 射疏及远 乐亦在而 非其正 刺杀议臣爰盎 成公十六年 六月丙寅朔 及桓公轨立 数出 至成 哀 王莽
厚赐 《新语》以兴 上悔 群臣恐谀 岂有道乎 朔对曰 尧 舜 禹 汤 文 武 成 康上古之事 刘氏 举民年五十以上 详矣 於是孔甲为涉博士 天下奏言事 通十为成 穰 佞惑之雄 登历观 复以待诏为横海将军 上奇其才 死者百馀人 本伤则末夭 事不验 如以汤止沸 祸反及身 毋为权首 赐黄
金百斤 天下之士莫不精白以承休德 是臣下之礼也 不敢过而西 则填淤肥美 乃下诏曰 盖闻王者祖有功而宗有德 此言居君子之位而为庶人之行者 列侯所食县曰国 以故田多垦辟 故博采焉 益轻秦 乃白之 安陵爰叔者 上无明君 上谷储夏自请愿说瓜田仪 云曰 今朝廷大臣上不能匡主 以为
初步鉴赏浅易的古诗词
考试目标
（四）古诗文阅读 1．理解常用文言词语的意义。 2．理解重要句、段的意思。 3．理解文章的基本内容并评析文中 人物或思想内容。 4．初步鉴赏浅易的古诗词
题春晚 （宋）周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
阅读《题春晚》这首诗，然后回答问题。 （3分）
（1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的 立足点？（1分）
中考常见的古诗词常考表鉴赏
中考常见的古诗词常考表鉴赏语文基础知识部分的一个特点就是量比较大，并且许多内容需要进行识记，对于这样的学习内容而言，最有效的复习方法就是循序渐进，具体操作就是将这些知识进行分配，依据自己的具体复习情况合理地规划到每一天当中，制定一个详细的计划，化整为零。
下面小编给大家带来关于中考常见的古诗词，方便大家学习。
中考常见的古诗词篇一《观沧海》年代: 魏晋作者: 曹操东临碣石，以观沧海。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《泊秦淮》年代: 唐作者: 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》年代: 宋作者: 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
《春望》年代: 唐作者: 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《归园田居其三》年代: 魏晋作者: 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
《渡荆门送别》年代: 唐作者: 李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天境，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
中考常见的古诗词篇二登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但馀钟磬音。
望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
初中古诗赏析
初中古诗赏析
古诗是中国传统文化的重要组成部分，它们以华美的语言、深远的思想和精湛的艺术表达了古人的感悟和情怀。
初中阶段的古诗赏析主要涉及到一些脍炙人口的名篇，下面给出几首适合初中生进行赏析的古诗及其解读。
1.《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代王之涣的名作，以描绘黄河和山川壮美为主题。
诗中以黄河入海流、山势渐高的景象，意喻人生追求不断上升、追求更高的境界。
作者通过对自然景物的描绘，传达了积极向上、追求进步的人生态度。
2.《静夜思》
床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是唐代李白的一首短诗，以叙述一个人夜晚思念故乡的情景为主题。
诗中以明亮的月光和苍白的霜花相映成趣，表现了诗人在异乡时对故乡的思念之情。
通过简洁明了的词句，展示了诗人深情厚意和对家乡的热爱。
3.《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这是唐代杜甫的名篇之一，以描绘人们历经困难，依然对美好未来保持希望的精神为主题。
诗中以强烈的自然景象和悲凉的音响，表达了作者的忧国忧民之情。
通过对景物的描述和人物的形象，展示了诗人的豪情壮志和对社会现实的思考。
以上是初中古诗赏析的几个例子，通过对古诗的欣赏和赏析，可以培养学生的文学素养和审美能力，使他们更好地理解和欣赏中国优秀的文化遗产。
2021年中考最容易考的34首古诗赏析汇总
2021年中考最容易考的34首古诗赏析汇总古诗句默写，是中考语文的必考题型之一，相对而言这部分的知识点得分比较容易，所以这类题型一直是老师们口中的必须得分题。
下面山外学社就如何掌握古诗词，抛砖引玉谈谈自己的看法。
诗句默写是中考识记考查中的一个重要知识点，就笔者翻阅近几年的中考试卷发现，这部分的分值都在5—15分左右，因此这要引起同学们的注意，因为诗句默写，只要你能准确写出来，就能得分，相较于其他的知识点考查，诗句默写应该是最容易也是最应该得分的知识点了。
并且中考语文考查的范围，也大多都是教材上所学过的，所以不存在“眼生”这个问题。
当然了，在新课改大背景下，诗句默写这类的题型，也在不断的变换着出题方式，不过大多数仍然以填空和选择居多，其他地方在中考语文试卷中增加了综合应用题。
这就要求我们学生在平常的语文学习中，不要对诗句内容只是简单的背诵，而是要借助诗句注释，对诗句的基本内容有所了解。
只有在平时的学习中加以积累，才能在考试中发挥出色。
语文学习最忌讳“临时抱佛脚”。
诗句这部分知识更是如此，因为你也很难在考前几个小时里，将几百首古诗都“抱一遍”。
笔者在这里给各位同学提一个小建议，咱们在背诵诗句时，不仅可以采用理解记忆法，还有一种方法可以增强你对于诗句的记忆，那就是反复做错题，我们可以将平时自己经常记错的诗句整理成一个小本子，然后再有意识的这样去背诵，你就会发现这样做对于你的记诵有非常大的帮助。
同时我们也可以自己将这些容易记错的诗句，通过多种形式练习，来帮助自己准确记忆。
最后笔者要和大家说的是，我们在记诵时，千万不要照着书本反复读，这样背书的效率不仅低，而且费时费力。
我们在记忆的时候要多动动脑子，思考如何怎样才能更加迅速的记住。
笔者建议大家将诗句的第一个字牢牢记住，这样就不容易记混。
同时记住诗人的行文思路，也是一个不错的记忆方式。
马上就到3月了，中考渐渐逼近，为了帮助初三学生更好的掌握识记知识，山外学社为大家整理了一份初中语文必考34首古诗汇总：真题解析+重点讲解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考试目标
（四）古诗文阅读 1．理解常用文言词语的意义。 2．理解重要句、段的意思。 3．理解文章的基本内容并评析文中 人物或思想内容。 4．初步鉴赏浅易的古诗词
Hale Waihona Puke 题春晚 （宋）周敦颐 花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
阅读《题春晚》这首诗，然后回答问题。 （3分） （1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的 立足点？（1分） （2）诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不 用“只”？说说你的理解。（2分）
天净沙· 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古 道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1．诗歌抒发作者了怎样的感情？ 2．“小桥流水人家”一句描写了温馨恬 静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这 样写。
十一月四日风雨大作 宋· 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（1）诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当 时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？ （2）本诗表达了作者怎样的愿望？ 简要回 答。
画眉鸟 （宋）欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 阅读《画眉鸟》这首诗，然后回答问题。 （3分） （1）诗中最能表现林中画眉自由生存 状态的是哪两个词？（1分） （2）这首诗在表现手法上的一个突出 特点就是运用了对比，请结合诗句说 说它的好处。（2分）