十佳班主任教你如何做个好家长
好家长的标准
好家长的标准作为家长，我们每个人都希望自己能成为一个好家长，给孩子一个健康快乐的成长环境。
那么，作为一个好家长，到底应该具备哪些标准呢？在我看来，好家长的标准主要包括以下几个方面。
首先，好家长应该是一个榜样。
孩子是最容易模仿的群体，他们会不自觉地模仿家长的一言一行。
因此，好家长首先要做到自己言行一致，做一个值得孩子学习的榜样。
无论是做人处事，还是对待他人，都要以身作则，给孩子树立一个积极向上、正直诚实的榜样。
其次，好家长应该是一个善于倾听的人。
孩子在成长过程中，会遇到各种各样的困难和烦恼，这时候他们需要一个可以倾诉的对象。
好家长应该耐心倾听孩子的心声，给予他们理解和支持，不要轻易打断他们的发言，更不要随意批评指责。
只有真正倾听孩子，才能更好地了解他们的内心世界，帮助他们解决问题。
再者，好家长应该注重孩子的教育和培养。
教育是每个家长的责任，好家长应该注重孩子的品德修养和学习能力的培养。
不仅要注重学习成绩，更要注重培养孩子的独立思考能力、创新能力和团队合作精神。
在培养孩子的过程中，好家长应该注重激发孩子的兴趣和潜能，让他们在快乐中成长，而不是一味地追求成绩和功名。
最后，好家长应该给孩子足够的关爱和陪伴。
孩子需要家长的陪伴和关爱，这是他们成长过程中最重要的东西。
好家长应该多花时间陪伴孩子，关心他们的生活和学习，给予他们温暖和安全感。
在孩子犯错的时候，不要一味地责备和批评，而是要给予他们理解和鼓励，让他们知道家长永远是他们坚强的后盾。
总的来说，好家长的标准并不是一成不变的，它随着时代的发展和孩子的成长而不断变化。
但作为家长，我们应该不断学习和提升自己，努力成为一个更好的家长，给孩子一个更好的成长环境。
希望每一位家长都能认真思考自己的家长标准，并努力实践，让孩子在温馨幸福的家庭中茁壮成长。
如何做一个优秀的家长
如何做一个优秀的家长家庭是孩子成长的摇篮，家长的角色至关重要。
作为父母，我们都希望能够成为优秀的家长，为孩子提供一个良好的成长环境和教育方式。
那么，如何做一个优秀的家长呢？下面将从情感沟通、教育方式和榜样示范三个方面探讨。
首先，优秀的家长应该注重情感沟通。
与孩子之间的良好沟通能够增进亲子关系，培养孩子的自信心和自尊心。
家长可以通过以下几个方面来加强与孩子的情感交流。
第一，倾听孩子的心声。
家长应该给予孩子充分的倾听空间，尊重孩子的意见和感受。
在孩子面对问题或困惑时，家长不仅要给予积极的回应和建议，更要耐心倾听，理解他们内心的想法。
第二，鼓励开放的对话。
家长要营造一个开放、包容的对话环境，让孩子敢于表达自己的想法和情感，而不用担心被批评或指责。
这样可以帮助孩子发展良好的沟通技巧和解决问题的能力。
第三，积极表达爱与关怀。
家长要通过言语和行动来表达对孩子的爱和关怀，让孩子感受到家庭的温暖。
例如，家长可以经常赞美孩子的成就和努力，给予他们鼓励和支持。
其次，优秀的家长应该采用适当的教育方式。
正确的教育方法可以帮助孩子树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。
第一，树立明确的规矩和界限。
家长应该与孩子共同制定家庭规矩，并给予适当的奖惩措施。
这样可以让孩子知道什么是可以接受的行为，什么是不可接受的行为，从而培养他们良好的行为习惯。
第二，培养独立自主的能力。
家长要提供适当的机会和条件让孩子学会独立思考和解决问题。
尽量不要代替孩子去完成一些他们能力范围内的事情，让他们有机会独立尝试和面对困难。
第三，注重素质教育。
优秀的家长不仅要关注孩子的学业成绩，更要注重培养他们的品德和能力。
可以通过一些有意义的活动，如慈善助人、志愿者服务等，来培养孩子的社会责任感和人文关怀。
最后，优秀的家长应该成为孩子的榜样示范。
家长的言行举止对孩子的影响深远，优秀的家长应该以身作则，引导孩子树立正确的人生观和价值观。
首先，家长要成为孩子的知识引领者。
好家长的标准是什么
好家长的标准是什么作为一个好家长，每个人都有自己的标准和观念。
但是，有一些共同的标准是普遍适用的。
一个好家长应该具备以下几个标准，关爱孩子、尊重孩子、引导孩子、榜样作用和培养孩子的独立性。
首先，关爱孩子是一个好家长的基本标准。
无论是物质上还是精神上，家长都应该给予孩子充分的关爱。
这不仅包括满足孩子的生活需要，更重要的是给予他们足够的关心和关注，让他们感受到家庭的温暖和安全。
在孩子成长的过程中，家长要时刻关注孩子的情感变化，及时给予关怀和支持。
其次，尊重孩子是一个好家长的重要标准。
尊重孩子的个性和想法，让他们有发表自己观点的机会，不要轻易否定他们的想法和意见。
家长要尊重孩子的选择和决定，给予他们适当的自主权，让他们学会独立思考和做出决策。
再者，引导孩子是一个好家长的责任。
家长要给孩子正确的引导和教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在孩子面临问题和困惑时，家长要及时给予指导和帮助，让他们学会正确的处理方式和解决问题的能力。
此外，作为家长，自身的行为和言行也是孩子学习的榜样。
一个好家长应该做一个良好的榜样，言传身教，以身作则，让孩子学会正确的行为和价值观。
家长要注意自己的言行举止，做到言行一致，言传身教，给孩子树立一个良好的榜样。
最后，培养孩子的独立性是一个好家长的重要标准。
家长要适当给予孩子独立的空间和自主权，让他们学会自立自强，培养他们的独立性和自信心。
在孩子成长的过程中，家长要适时给予他们适当的挑战和机会，让他们学会独立思考和解决问题的能力。
综上所述，一个好家长应该具备关爱孩子、尊重孩子、引导孩子、作为榜样和培养孩子独立性等标准。
这些标准不仅是对孩子的要求，更是对家长自己的要求。
一个好家长不仅要关心孩子的成长，更要不断提升自己的素质和修养，做一个称职的好家长。
班主任如何当好班级的大家长
班主任如何当好班级的大家长家长，是一个家庭的核心，他必须为家庭和谐、幸福付出努力和心血，更要付出爱。
冰心说：“有了爱便有了一切。
”家长是如此，一个班级的班主任更是如此。
教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。
如何育人？爱学生是根本。
爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生。
被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。
“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。
”参照自己的亲身经历，我发现：当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
我從2002年9月正式开始做班主任。
一开始我感觉非常新鲜、有趣，还有点紧张。
但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是一件很重要的工作。
转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等，真的使自己的综合能力得到了提高。
所以，大家对班主任工作千万不要埋怨，事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚得多，而这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富。
我觉得班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。
要做好这项工作，班主任就必须像一个家庭的大家长，负责协调好教师与学生、学校与学生，家长与学校，学生与学生之间的关系。
那么如何协调好这些关系呢？下面我就浅谈点自己当班主任以来的心得和体会。
一、要提升班主任自身的修养班主任是班级的大家长，是学生的带头人，是学生的榜样，是学生为人的楷模。
孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。
”班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。
他的一言一行都对学生起潜移默化的作用。
无形中会在学生的心目中烙下印记。
班主任要注意自身修养，努力通过自己的言行举止、人格魅力、为人处世给学生以示范，做学生的榜样。
要做到这些，必须要不断用新的知识充实自己，只有班主任知识丰富、能力超群、人格高尚才能在学生心目中树立起威信，它是做好班主任工作的无形资本。
好家长的标准
好家长的标准
首先，好家长应该是一个榜样。
孩子们是最容易受到身边人影响的群体，他们
会模仿家长的一言一行。
因此，好家长首先要做到言行一致，做到“身教胜于言教”。
家长应该展现积极向上的态度，对待工作、生活、人际关系都要有正确的价值观和行为准则，这样才能对孩子起到良好的榜样作用。
其次，好家长应该关注孩子的成长和发展。
这包括对孩子的学习、兴趣爱好、
心理健康等方面的关注。
好家长应该耐心倾听孩子的心声，了解他们的需求和困惑，给予他们适当的帮助和支持。
同时，好家长也应该给孩子足够的自由空间，让他们有机会自己去探索、尝试和成长。
此外，好家长应该注重家庭教育。
家庭是孩子成长的第一课堂，好家长应该在
家庭中营造良好的教育氛围，让孩子在家里就能感受到学习和成长的乐趣。
家长们可以通过与孩子一起阅读、讨论、游戏，培养他们的兴趣爱好和学习能力，让他们在家庭中得到全面的教育。
最后，好家长应该给予孩子足够的关爱和支持。
无论是在学习上还是在生活中，孩子都需要家长的关心和支持。
好家长应该给予孩子鼓励和肯定，让他们在成长的道路上不会感到孤单和迷茫。
同时，家长也应该给孩子适当的指导和规范，让他们明确自己的责任和义务，树立正确的人生观和价值观。
总之，一个好家长应该是一个良好的榜样，关注孩子的成长和发展，注重家庭
教育，给予孩子足够的关爱和支持。
只有在这些方面做到位，才能成为一个好家长，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。
希望每一位家长都能努力成为一个好家长，为孩子的未来铺平道路。
优秀家长的标准看齐并做到以下几个方面
优秀家长的标准看齐并做到以下几个方面优秀家长的标准可以从以下几个方面来看：
1. 提供爱与支持：优秀家长会给予孩子无条件的爱，关心和支持。
他们理解孩子的需求，尊重孩子的个性，以及关注孩子的情感发展。
2. 设定明确界限：优秀家长会设定清晰的规则和界限，让孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的，并且会解释原因。
3. 促进学术发展：优秀家长会鼓励孩子努力学习，提供必要的学习资源，并帮助孩子解决学习上的困难。
4. 培养良好习惯：优秀家长会帮助孩子养成良好的生活习惯，如定时作息，健康饮食，以及良好的卫生习惯。
5. 树立榜样：优秀家长会通过自己的行为为孩子树立榜样，包括诚实、勤奋、有责任感等。
6. 促进独立性：优秀家长会逐渐培养孩子的独立性，让他们能够自己处理问题，自己做决定。
7. 建立沟通桥梁：优秀家长会积极与孩子沟通，了解他们的想法和感受，也会倾听孩子的需求和困扰。
8. 激发兴趣与热情：优秀家长会鼓励孩子追求自己的兴趣和热情，并给予他们尝试和探索的机会。
9. 教育责任感：优秀家长有强烈的教育责任感，明白教育对孩子的重要性，并愿意为此付出时间和精力。
10. 关注心理健康：优秀家长会关注孩子的心理健康，如果孩子有任何心理问题，会寻求专业的帮助。
以上就是一些优秀家长的标准，这些标准涵盖了孩子成长的各个方面。
当然，每个家庭和每个孩子的情况都不同，家长的标准也会因此有所差异。
但总体来说，为孩子提供爱、支持、和教育，是所有优秀家长都具备的品质。
优秀家长的秘诀家庭和谐与团结
优秀家长的秘诀家庭和谐与团结优秀家长的秘诀——家庭和谐与团结家庭是每个人成长的摇篮，而优秀的家长是家庭和谐与团结的关键。
他们不仅在家庭中建立了良好的教育环境，还给予孩子们正确的引导和无尽的关爱。
优秀家长的秘诀在于他们的行为和态度，下面我们就来详细探讨一下。
1. 维护家庭和谐的沟通方式优秀家长注重与孩子之间的沟通，他们善于倾听孩子的想法和意见，并且给予积极的回应。
他们鼓励孩子表达自己的感受，不会过分干预孩子的选择，而是帮助他们学会独立思考和自主决策。
2. 建立家庭规矩与价值观优秀家长懂得家庭规矩与价值观对孩子成长的重要性。
他们与孩子一起制定家庭规则，并且以身作则，始终坚守规则。
这样的家庭环境可以培养出孩子的自律能力和责任感，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
3. 赋予孩子适当的自主权优秀家长懂得给予孩子适当的自主权，让他们尝试和处理问题。
他们明白孩子们需要独立思考和解决困难的能力，在孩子需要帮助的时候，才会适时地伸出援手。
这样做不仅培养了孩子的自信心，还可以帮助他们成为独立自主的个体。
4. 关爱和支持孩子的兴趣与特长优秀家长了解孩子的兴趣和特长，并且给予他们充分的支持和鼓励。
他们会在孩子的发展道路上提供所需的资源和机会，让孩子们能够充分发挥自己的潜能。
同时，他们也教育孩子要坚持不懈地追求自己的梦想，无论遇到什么困难都不能放弃。
5. 培养积极健康的家庭氛围优秀家长善于营造积极健康的家庭氛围，他们经常与孩子共度家庭时光，进行一些有益的活动。
比如一起郊游、一起看电影、一起做家务等等。
这样可以增进家庭成员之间的感情，加强彼此间的信任与理解。
总结起来，优秀家长的秘诀在于他们注重与孩子的沟通，建立良好的家庭规矩和价值观，赋予孩子适当的自主权，关爱和支持孩子的兴趣和特长，并且培养积极健康的家庭氛围。
这样的家庭环境能够帮助孩子们健康成长，培养他们的社交能力和独立思考能力，从而为他们的未来发展奠定坚实的基础。
一个和谐团结的家庭不仅仅对孩子的成长有益，也对整个社会具有积极影响。
好家长的标准
好家长的标准一个好家长，是每个孩子成长道路上最重要的引导者和榜样。
他们的言传身教，直接影响着孩子的成长和未来。
那么，一个好家长应该具备哪些标准呢？首先，一个好家长应该是一个榜样。
孩子们是最容易模仿父母行为的，因此，一个好家长应该以身作则，做一个值得孩子学习的榜样。
无论是言行举止，还是处事态度，都应该是积极向上的。
只有自己做到了，才能更好地影响孩子，让他们学会正确的价值观和行为准则。
其次，一个好家长应该是一个良好的沟通者。
家庭是孩子成长的第一课堂，良好的家庭沟通是孩子健康成长的重要保障。
一个好家长应该倾听孩子的想法和感受，理解他们的需求和困惑，给予他们足够的关爱和支持。
同时，也要善于表达自己的想法和观点，与孩子进行有效的沟通和交流，让他们在家庭中感受到真诚和温馨。
再次，一个好家长应该是一个负责任的教育者。
教育是家长的重要职责，他们需要给予孩子正确的引导和教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在孩子成长的过程中，家长应该注重培养孩子的品德修养和社会责任感，教会他们正确的行为规范和处世之道。
同时，也要注重孩子的学习和知识素养，帮助他们树立正确的学习态度和方法，培养他们的学习能力和自主思考能力。
最后，一个好家长应该是一个支持者和鼓励者。
孩子在成长过程中会遇到各种困难和挑战，一个好家长应该给予他们足够的支持和鼓励。
无论是在学习上还是在生活中，家长都应该给予孩子信心和勇气，让他们克服困难，勇敢面对挑战。
同时，也要给予孩子足够的自由和空间，让他们有机会尝试和探索，培养他们独立思考和解决问题的能力。
总之，一个好家长应该是一个良好的榜样、沟通者、教育者和支持者。
他们的言行举止、家庭氛围和教育方式，都会直接影响着孩子的成长和未来。
因此，作为家长，我们应该时刻反思自己的行为和教育方式，努力成为一个更好的家长，给予孩子更好的成长环境和教育资源。
这样，我们才能培养出健康、快乐、有责任感的下一代。
怎样才算是好的家长
怎样才算是好的家长作为家长，我们都希望自己的孩子能够茁壮成长，成为未来的栋梁。
但是什么样的家长才能让孩子成长得更好呢？怎样才算是好的家长呢？以下是我对这个问题的思考和探索。
一、爱与关注首先，好的家长应该是有爱心的人，他们会用自己的爱去关心孩子的成长。
对于孩子的成长问题，他们也不是无动于衷的。
好的家长会花时间陪伴孩子，一起做一些有趣的事情，耐心地听孩子说话，理解和包容孩子的情感需求，帮助孩子克服各种困难。
在这样一个关爱和关注的氛围中，孩子会感受到安全和满足，从而更有自信和勇气去迎接未来的挑战。
二、尊重孩子的独立性好的家长也应该尊重孩子的独立性，让孩子尝试自己直面生活的挑战。
孩子在自己的探索和尝试中会获得自信和成功的经验，从而更加勇敢地去面对未来的挑战。
这样的家长不会把自己的想法强加给孩子，而是会与孩子进行对话和沟通，听取孩子的想法和意见，共同决定合适的行动方案。
三、关注孩子的细节好的家长还会关注孩子的细节。
他们会关注孩子的生活习惯、学习成绩、情感需求等，通过了解孩子的最新情况来帮助孩子做适当的调整。
而不是只关注孩子的表面行为，或针对孩子的行为进行批评、惩罚等。
四、在孩子成长路上陪伴孩子好的家长不仅是孩子的引导者，更是孩子成长路上的陪伴者。
在孩子发生困难或者失败时，好的家长会给予孩子适当的支持和慰藉，帮助孩子排解情绪，承受压力。
他们也不会在孩子取得成绩后表扬孩子，而是鼓励孩子继续努力，进一步提高自己的能力。
五、自我反省和调整好的家长还需要自我反省和调整，了解自己的不足之处，不断地提高自己的素质和能力，以更好地引导孩子。
同时也会尊重孩子的反馈和意见，调整自己的行为，让自己的行为更符合孩子的需求和期望。
总之，好的家长应该具备爱心、关注孩子、注重细节、陪伴孩子、自我反省和调整等特点。
在孩子的成长路上，好的家长会成为孩子的坚强后盾，给孩子提供支持、建议、指导和帮助，帮助孩子茁壮成长，实现自我价值，在未来的人生中赢得成功。
优秀家长的标准
优秀家长的标准
优秀家长的标准可以有很多，以下是一些常见的标准：
1. 爱与关心：优秀家长对孩子充满爱心和关怀，愿意花时间与孩子相处，倾听他们的需求和问题。
2. 教育与引导：优秀家长注重孩子的教育和引导，帮助他们建立正确的价值观和道德观念，培养良好的习惯和行为。
3. 激发兴趣：优秀家长鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，提供机会和资源，帮助他们发现自己的潜力和才能。
4. 独立与自主：优秀家长鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们的自主性和自信心，让他们学会自己做决策和承担责任。
5. 沟通与理解：优秀家长与孩子保持良好的沟通和理解，尊重孩子的意见和感受，帮助他们表达自己的想法和情绪。
6. 健康与安全：优秀家长关注孩子的身心健康和安全，提供良好的生活环境和饮食习惯，培养健康的生活方式。
7. 学习与成长：优秀家长重视孩子的学习和成长，鼓励他们追求知
识和技能的提升，提供学习资源和支持。
8. 榜样与引导：优秀家长以身作则，成为孩子的榜样，引导他们正确的行为和价值观，教育他们如何与他人相处和解决问题。
9. 尊重与包容：优秀家长尊重孩子的个性和差异，包容他们的错误和失败，给予他们成长的空间和机会。
10. 时间与陪伴：优秀家长愿意花时间陪伴孩子，参与他们的生活和成长，与他们建立亲密的关系。
班主任如何做好家长工作
班主任如何做好家长工作一、尊重家长：家园沟通时，教师要以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家长和教师的教育才能保持协调一致。
二、肯定孩子：教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。
同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提及孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。
这样，交流的主题就会得到延伸，就能有效促进家长教师互动。
三、对家长一视同仁：家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。
无论家长间存在什么样的差异，家长和教师都有共同的历程——教育好孩子。
因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师的关注或重视。
四、语言的艺术性：在与家长交流中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时教师就要巧妙使用语言。
首先，要先扬后抑，即先肯定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。
其次，要避实就虚，即不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。
如家长得知孩子在学校里“闯祸”了，往往会忐忑不安地等待教师的批评，这时教师先不渲染孩子的“错误”，而是谈一些其他的话题，家长就会减少心理顾虑。
通常情况下，家长会忍不住代替孩子向教师道歉，此时教师则应与家长共同分析并找出原因，积极寻求解决的办法。
再次，要淡化孩子的缺点和错误。
孩子毕竟是孩子，教师不能以成人的标准去要求孩子。
家长担心的不是孩子犯下的错误，而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。
因此在本来就心情紧张的家长面前，教师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便共同引导孩子形成良好的行为习惯。
五、要有正确的合作态度。
教师与家长的沟通是一种特殊的人与人的交流，其特殊性在于交流的双方都共同爱着、关心着同一个孩子，为这个孩子而交流，因此，沟通是充满爱心、关心、热心、诚心、责任心的。
班主任工作范文怎样做一个合格的家长
班主任工作范文之怎么样做一个合格的家长怎么样才能做一个合格的家长？从当前家教现状, 提出几点建议。
一、要端正教育思想, 树立正确的家教观念。
家教观涉及到教子观、人才观、亲子观、德育观、智育观等方面。
例如人才观, 什么是人才？这关系到家教的培养目的。
有的家长认为: 只有考试成绩得高分、只有考上大学、只有成名成家才是人才, 因而对小孩只重分数, 加重小孩学习负担, 在家教中操之过急, 方法简单粗暴。
使小孩产生逆反心理, 对学习厌倦, 对人生冷漠, 压抑甚至扼杀了小孩的个性发开展, 到头来成才也渺茫。
事实上, 小孩正处在长身体、长知识的年龄, 其才能是“潜在的”, 是“潜人才”。
只要家长理解本人的小孩, 从实际出发, 科学培养, 都能够使小孩成为社会所需要的人才。
二、要注重小孩的全面素养培养, 不少家长望子成龙。
花非常多精力注重小孩的智力培养, 却不注重小孩的品德、意志、毅力、经受挫折才能等非智力方面的培养。
而事实证明, 在人才构成过程中, 非智力要素占有重要的位置, 只有先成人, 才能成才。
一个小孩学习上的缺陷不一定妨碍他的一生, 而品行和人格上的缺陷可能贻害一辈子。
非常难设想一个胸无大志, 狭窄自私, 缺乏直面困难勇气的人会有什么大的作为。
因而家长要留意小孩品德教育、健全人格开展和身体素养关怀小孩全面成和, 切实在实打好根底, 培养“做人”, 也就为“成龙”、“成凤”制造了可能性。
三、改良家教方法。
如今有的家长对小孩或者放纵娇溺, 百依百顺, 或者横加干预, 棍棒相加。
望子成龙的热切期望与缺乏科学教育方法构成非常大的矛盾, 不“明白”小孩, 却拼命在“教育”小孩, 结果事与愿违。
因而家长需要掌握小孩身心开展的特点和规律, 掌握本人小孩个性特点, 靠激发、引导促使小孩健康成长。
四、家长要努力提高本身素养。
家长本身的言行无时无刻地对小孩起潜移默化的教育作用。
家长思想素养、文化素养、情趣涵养、行为标准都会直截了当妨碍小孩。
班主任工作中如何做好家长工作总结
班主任工作中如何做好家长工作总结班主任工作中如何做好家长工作总结一、工作目标和任务作为班主任，家长工作是其中至关重要的一部分。
班主任既是学生的教育引领者，也是学生家长的沟通桥梁和依靠。
因此，班主任的家长工作要旨在：1.建立家校联合体育的桥梁，加强家校合作，形成协同育人的良好局面。
2.增强家长对学生的了解和理解，及时掌握学生的家庭教育情况，辅导家长解决问题，共同关心孩子的成长。
3.了解家庭对学校工作的评价和反馈，及时追踪家庭存在的问题，透明化学校工作，加强与家长的沟通，营造共同关注孩子教育的良好氛围。
二、工作进展和完成情况在家长工作的过程中，我们认真总结每次家委会及家访的情况，了解家长对本次活动的参与度及反馈，综合家长对学生的评价和建议，不断完善工作，提高家长工作的质量和效益。
我们积极主动地与家长交流（电话、短信、微信），及时反馈学生在课堂上、生活中的表现和进步，在学生发生重大事件时，积极与家长沟通便于家长及时了解学生状况，提前参与解决问题的思路和方案提供及时帮助和支持。
三、工作难点及问题班主任的家长工作是重要的一环，也面临一些难点和问题。
其中包括：1.家长素质参差不齐，对学校教育理念的接受度不同。
2.家长对孩子教育的不同看法，中等语言的沟通和交流条件限制。
3.家长和学校时间安排不一致，工作时间到达困难，与家长面对面交流的机会较少。
4.家长接受运用新媒体的程度不一，运用社交软件的教育价值思维的落实程度不同。
四、工作质量和压力家长工作是一项复杂的工作，质量直接关系到学生的成长和学校工作的开展。
因此，班主任需要全面认识家长工作的重要性和压力，并积极采取措施加以应对。
首先，班主任要根据教育政策，全面了解考核标准和评分要求，制定出有针对性的家长工作方案，保证工作量和质量。
其次，加强班级管理，做好学生的思想引导和引导孩子理性对待自己的学习和探究。
最后，针对家长的关注点和问题，及时组织开展相关的工作，提供开放化、多样化的家校联合活动，让家长逐步理解和接受学校的教育理念，为孩子们的成长贡献力量。
好家长的十点基本要求
好家长的十点基本要求
在孩子的心目中，以下的家长是最可爱的。
作为家长，你是孩子的第一任老师，不妨从自身的角度考虑一下，看看自己是否做到了上述要求，有没有达到孩子提出的标准。
1、孩子在场，父母不要吵架；
2、对每个孩子都要给予同样的爱；
3、父母之间互相谦让，相互谅解；
4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；
5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；
6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；
7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；
8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；
9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；
10、对孩子的爱要稳定，不要随意发脾气。
班主任(心得)之如何做一个合格的家长
班主任论文之如何做一个合格的家长标签：人的教育是由家庭开始的，家庭教育是教育的基础，故有“家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校”之说。
学校教育、社会教育是在家庭教育基础上的加强和发展，家庭教育的重要作用是学校、社会所不能代替的。
家庭教育的过程，是父母用品德、学识、情感以及良好的生活习惯长期给孩子以熏陶的过程。
因此，做家长不仅要努力提高自身素质，塑造好自己的形象，还要处处为子女做出好的榜样，这才是搞好家庭教育的根本所在。
一、家长要为孩子做出好的榜样青少年的可塑性大、模仿性强，对于家庭教育来说，它主要是以家长的优良品质和模范行为去影响孩子。
如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，通过家长的言行，把这些高深的思想、良好的道德具体化、人格化，使孩子在不知不觉中模仿，形成好思想、好品德。
俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。
做父母的至少在下面三方面要为孩子做出表率。
第一，要热爱祖国，热爱中华民族，富有社会责任感和工作事业心。
一个好的家长应关心社会、关心本单位本部门的生产和工作，认真负责地做好本职工作。
家长具备高度自觉的工作责任心对孩子的学习更能起到激励作用，这种家长也能引起孩子的敬爱。
虽然有些家庭父母下岗，生活困难，但能拿到政府的最低生活保障金，在二次就业当中还享受许多优惠政策，孩子上学减免学杂费，逢年过节看望慰问，解决一些实际困难，国家没有忘记我们。
只要我们正视困难，向前看，在孩子面前表现出发扬民族自尊自强、艰苦创业的精神，以此来教育孩子，使热爱祖国的思想感情在孩子的心灵里扎下根。
第二，要言行一致，表里如一，具备正直善良、诚实、友爱的良好品行。
凡是要求孩子做到的，家长必须首先做到。
教育孩子讲文明、懂礼貌，家长就不能出口带脏字，家长对孩子也要用文明用语，如“你好”、“谢谢”、“对不起”等等，有的家长一边教育孩子说话要文雅，可训起孩子来连打带骂，那怎么行呢？家长的威信要靠自己的言行来树立和维护。
班主任指导家长做权威型父母
班主任指导家长做权威型父母一（一）班班主任马艳红很多学生愿意听班主任老师的教育而不愿意听从家长的教育，并且这种趋势越来越明显。
学生的成长和发展，乃至将来能不能成材都是学校、家庭、社会相互共同作用的结果，很多人认为最主要的是学校教育。
学校教育的效果如何还要受到家庭和社会的重要影响，特别是家庭教育对学生的影响作用更为突出和关键。
班主任不仅要重视家庭教育，更应该知道如何正确指导家庭教育，还要让家长们愿意接受班主任的建议和理论，达到预期的目的。
很多家长很愿意配合老师把家庭教育搞好，但苦于把握不住青少年的心理特点，往往好心办坏事，毕竟他们的专业不是教育。
如何使他们尽快认识青少年的心理特点、搞好家庭教育，配合班主任工作与学校教育形成教育合力，达到共同教育的目的成为我们的研究重点。
权威型父母培养的孩子不仅与父母感情亲密，而且对什么事物都有激情、有自信、成熟、理性、乐观向上，善于交往、经常在前的目标完成之后又有新的目标和方向。
1、指导粗暴型家长放开手脚，变控制为引导。
首先分析粗暴型父母的家教特点，就是一切用强制手段来管理孩子，发现孩子的错误就粗暴的干涉孩子的生活，并且忽略孩子的内心世界，从不或很少倾听孩子的心理话，久而久之导致孩子的心理产生障碍。
对于此类型的家长的指导一定要单独进行，不能成批进行，因为很多谈话内容涉及到家长和学生的隐私问题、面子问题。
为此可以很婉转的提出问题，用因果推导方式使家长认识问题的严重性，可以从孩子在每次得到管教之后的表现来使家长认识家教方式的不妥，要引导家长学会爱孩子，学会让孩子感受到父母对孩子的爱，有在孩子面前表达对孩子爱的意识。
班主任不妨向这些家长推荐周弘老师的赏识教育理论，使家长们从头再来，重新用教孩子学说话和学走路的精神来关注教育孩子，因为每一个孩子都愿意受到表扬而不愿意受到批评。
受到表扬的孩子会加倍努力争取更多的表扬和赏识；而受到批评的孩子更多的是产生逆反心理，越是不听从大人的说教。
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十佳班主任教你如何做个好家长
身为家长，把培养孩子作为自己的天职，孩子的成功，就是家长最大的成就。
但是很多时候，大家免不了望子成龙、望女成凤的心情急切了一些，殊不知，家长的压力就这样转嫁到孩子身上也许会对孩子的身心造成不利的影响，所以，如何作一个好家长成为了大家都在纠结的事情，不能给孩子过大的压力又不能没有压力，让我们看看十佳班主任是怎样看待这个问题的吧：
▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。
其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。
没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。
即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。
在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
▲同在一个班级，教是一样的教。
如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。
然后心平气和——做该做的事。
▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
教师如此，家长也是如此。
▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。
如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?
▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
▲所谓智力，就是阅读能力。
▲一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。
教师的一视同仁总是相对的。
对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。
因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。
可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。
第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。
当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。
作为家长，对此更负有不可推卸的责任。
“在家很任性”，这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。
现在的孩子，性格成型早。
希望父母高度重视，及时扭转。
否则，学校教育的效果只能被抵消。
▲“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。
当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。
我非常赞同
▲三分之一的家长积极行动，步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。
而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
”
▲孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。
在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
▲站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将有多么不同。
▲不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。
读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。
只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
▲一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。
资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也不一样。