七上期末名著阅读复习

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人教部编版七年级上册语文期末复习《文学常识与名著导读》

人教部编版七年级上册语文期末复习《文学常识与名著导读》

七年级上册语文期末复习《文学常识与名著导读》1.文学常识填空。

(1)鲁迅,原名,字,浙江绍兴人,现代文学家、思想家、革命家。

代表作有小说集《》《》《故事新编》,散文集《》,散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》等。

《从百草园到三味书屋》选自《》。

(2)老舍,原名,字,北京人,满族。

现代作家。

主要作品有小说《》《》,剧本《》《》等。

(3)泰戈尔, (国名)作家、诗人。

主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《》《》等,曾获1913年诺贝尔文学奖。

我国作家于2012年也获得了这个奖项。

(4)冰心,原名,现当代作家、诗人。

著有诗集《》《》,散文集《》《樱花赞》等,译有《》《泰戈尔抒情诗选》等。

“、、”是其作品的主旋律。

(5)安徒生,(国名)作家。

代表作有童话《》《》《》等。

(6)《咏雪》和《陈太丘与友期行》选自《》,主要记载至士大夫的言谈、逸事,由 (时代国名)文学家 (人名)组织一批文人编写的。

(7)《论语》,家经典著作,是记录及其弟子言行的一部书。

共20篇。

东汉列为“七经”之一,宋代把它与《》《》《》合称为“四书”。

(8)《西游记》的作者是,代小说家,字,号。

(9)《狼》选自《》,作者,字,号,世称,代文学家。

2.下列搭配不完全正确的一项是()A.《观沧海》——曹操——孟德——东汉B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白——青莲居士——唐C.《天净沙・秋思》——马致远——东篱——元D.《十一月四日风雨大作》(其)一——陆游——放翁一一北宋3.下列说法有误的一项是( )A.朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。

B.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。

C.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。

作者是海伦・凯勒,美国女作家、教育家,1964年被授予“总统自由勋章”。

D.《论语》是儒家经典著作之一,与之并称为“五经”的还有《大学》《孟子》《中庸春秋》。

七年级上册语文期末专题复习之名著阅读(含参考答案)

七年级上册语文期末专题复习之名著阅读(含参考答案)

七年级上册语文期末专题复习之名著阅读一、阅读《朝花夕拾》,完成下面题目(35分)1.《朝花夕拾》中《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。

在文中用“甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里”,表达了鲁迅先生对“”的愤怒之情。

(2分)2.鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的学堂。

写自己一有空闲,就照例地吃侉饼、花生米、辣椒,看《》,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。

(2分)3.《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特:用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊,配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。

无独有偶,鲁迅《朝花夕拾》中《》一文写到的庸医开的方子里的(填一味“药引子”)也有这般古怪。

(2分)4.《朝花夕拾》中,鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《》,一本是想去看五猖会,父亲偏要叫他背的《》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》。

(3分)5.阅读下面的文字,回答问题。

(4分)前天已将《野草》编订了;这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》,我还替它改了一个名称:《▲》。

带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。

便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。

上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是。

透过作者对书名的进一步阐释,可以看出作者在文学创作方面的一个见解:。

6.名著阅读。

(6分)A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

(《阿长与<山海经>》)B.这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。

(《五猖会》)(1)A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。

七年级上册语文课内名著阅读期末总复习(有答案)

七年级上册语文课内名著阅读期末总复习(有答案)

七年级上册语文课内名著阅读期末总复习班级姓名完成情况一、部编版七年上册指定阅读应考的名著1.《朝花夕拾》(作者:鲁迅)2.《西游记》(作者:吴承恩)二、实题过关练习(一)《朝花夕拾》【识记知识】一、内容概述鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,出身于没落的封建家庭。

中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。

代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等。

《狗•猫•鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

七年级上册语文期末复习名著专项练习(含答案)

七年级上册语文期末复习名著专项练习(含答案)

七年级上册语文期末复习名著专项练习篇目—《朝花夕拾》《西游记》一、选择题下列有关名著阅读的表述有误的一项是A.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,最初题为《旧事重提》,反映了作者的成长经历和心路历程。

B.《五猖会》写“我”儿时到东关去看五猖会,临走时父亲让“我”背书,背完后才让“我”去看会。

C.《琐记》里的衍太太是一个表面对孩子好,暗中却使坏,自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。

D.《父亲的病》中,庸医误病,所用药引最为特别,如“经霜三年的甘蔗”“蚂蚱一对”等。

下列有关名著的表述,不正确的一项是A.鲁迅的《朝花夕拾》全书十篇文章,其中《(二十四孝图)》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。

B.《朝花夕拾》的序言“小引”采用散文式的笔法介绍了写作过程以及书名的含义等。

C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地两个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。

D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生最具代表性的小说集。

这组作品主要记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

根据你对《朝花夕拾》的阅读体验,选出不是评论《朝花夕拾》的一项是A.在爱与死的反顾里,既弥漫着慈爱的精神与情调,显露了作者心灵世界最为柔和的一面,又内蕴着深沉而深刻的悲怆,这形成了作品的特殊韵味。

B.虽然是散文,但它追忆“往事”,却不忘现实,丝毫没有减少其昂扬斗志,同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。

C.它不是小说,却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象;它不是传记,却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料。

D.它为我打开了一条通向中国人内心的道路,打开了一条理解新的中国文学与文化的道路;因为读了它,就使人体会到生活的悲剧是何等的相似,它与整个世界是不可分割的,紧密相连而处处相通。

依据《西游记》,美猴王的出生地花果山位于A.北俱芦洲B.西牛贺洲C.南赡部洲D.东胜神洲下列表述有误的一项是A.《西游记》情节曲折,三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法等故事尤为精彩。

期末专题复习-语言运用 名著阅读--部编版语文七年级上册

期末专题复习-语言运用 名著阅读--部编版语文七年级上册

七年级上册语文期末复习语言运用+名著阅读一.书法鉴赏(共1小题)1.书法,是中华文明的代表性符号,是世界上独一无二的文字表达形式,是中华文明的精神向导,是中华五千年历史的见证者。

让我们一起赏鉴书法作品,触摸历史温度。

ㅤㅤ我国的书法艺术源远流长,不同书体展现出不同的风采。

下面是班级书法鉴赏会上的四幅书法作品,张铭同学在鉴赏其中一幅书法作品时说:“字形扁方,呈蚕头雁尾之势。

”他说的书法作品是()A.B.C.D.二.对联题(共4小题)2.下面是关于孝道的对联,请将备选汉字组成下联。

(备选文字:寸草常行孝心怀)上联:承恩不忘三春雨下联:3.神舟十四号载人飞船成功发射,宣传组用对联表示祝贺。

请根据上联,帮忙选择最恰当的下联。

上联:半载巡天追月斗下联:A.绮梦飞天入火星B.千钧国器访深空C.三英逐梦立功勋4.某学校开展“走近名著,学写对联”活动,学校为此征集对联,请根据所给上联,将下联补充完整。

上联:读名著似逢甘露下联:赏美文如春风上联:三国神州藏水浒下联:圣地过红楼5.请从下面10组短语中选择6组,组合成一副字数相等、结构相似的对联。

上联:下联:①挑灯苦读②一朝决胜③学海泛舟④十年寒窗⑤双亲期盼⑥乘风破浪⑦展雄才⑧不畏难⑨志凌云⑩立壮志三.语言运用(共2小题)6.根据划线部分仿写句子,构成排比句。

阅读文学作品,是一种知识的积累,,。

7.三年的时光,让我们的友谊长存。

依照示例进行仿写。

示例:友谊是参天大树,为你遮风挡雨;友谊是斜风细雨,帮你洗涤心灵;友谊是缕缕阳光,给你照亮路途。

友谊是,;友谊是,;友谊是,。

四.概括仿写(共6小题)1.【崇尚榜样】为了更好地开展“青年志,家国情”主题活动,学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。

下图是开展活动前后的问卷调查统计表,请你用简洁的语言概括图表所表现的特点。

2.【活动二:社会新闻事件】京月20日消息在第46个国际博物馆日到来之际,教育部语用司召开中国数字博物馆(以下简称数字博物馆)建设启动会,北京语言大学、北京外国语国传媒大学、上海外国语大学、广西民族大学、中国文字博物馆等6家一期项位通过线上方式参加会议。

初中语文 七上名著阅读复习资料(背诵版+默写版)--

初中语文 七上名著阅读复习资料(背诵版+默写版)--

一、《朝花夕拾》1、作者:鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,现代著名文学家、思想家、革命家。

中国现代文学的奠基人。

2、内容:《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是鲁迅唯一的一本散文集,是回忆性散文,共收入10篇散文。

原题是《旧事重提》。

3、作品:《阿长与<山海经>》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念;《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残;《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园和在三味书屋读书的生活,揭示儿童广阔的生活趣味;《藤野先生》记录作者在日本仙台留学时期的学习生活,叙述在医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

《二十四孝图》,写“我”儿时不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对封建社会不顾人情甚至灭绝人性孝道的批判。

(1)二、《西游记》3、人物形象:三、其它是沈从文的散文集代表作之一。

自21岁时走出家乡湘西,这个地方就成为他魂牵梦绕之地,并通过《边城》《长河》等一系列小说,在文学中完成对“湘西”的重构。

是孙犁创作的小、散文的结集,主要表现了抗日战争和解放战争时期,冀中、冀西地区人民的斗争和生活,深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。

其中《荷花淀》《芦花荡》最负盛名。

笔集。

深刻揭露了农奴制度对人性的践踏,也生动地描述了人民对美好生活的追求和向往。

《镜花缘》清代李汝珍的故事,包括他们在女儿国、君子国、黑齿国、无肠国等国的经历。

一、《朝花夕拾》1、作者:鲁迅,原名,字豫才,现代著名文学家、思想家、革命家,。

2、内容:是鲁迅创作的以回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是鲁迅唯一的一本散文集,是,共收入篇散文。

原题是。

3、作品:《》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念;《》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残《》描述了儿时在家中百草园和在三味书屋读书的生活,揭示儿童广阔的生活趣味;《》记录作者在日本仙台留学时期的学习生活,叙述在医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

人教部编七年级语文(上)期末专项复习《名著》含答案

人教部编七年级语文(上)期末专项复习《名著》含答案

人教部编七年级语文(上)期末专项复习《名著》含答案名著学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.根据707班的一位同学的阅读笔记,回答问题。

(12月5日)在回顾《西游记》中师徒四人的经历时,我整理了他们四人经历的磨难,认为可以分为这样几类:第一种是与妖魔斗,如三打白骨精、车迟国斗法等情节,彰显了神勇与机智;第二种是与神佛斗,如四圣试禅心、①(A.大闹五庄观B.小雷音寺遇险)等情节,突出了缺陷与不足;第三种是与凡人斗,如西梁国留婚、②(A.乌鸡国救主B.灭法国救僧)等情节,影射了现实世界。

纵观整段西天取经的经历,其实也是师徒四人与自己斗争,从而完成蜕变的一个过程,所以“斗争”是这部小说的主题之一。

(1)请补充上面这则阅读笔记,为①①处选择正确的选项。

(2)有同学指出,孙悟空的取经之路的同时,也是个体的“成长”之路,有很多关键因素促使他的成长。

请结合原著,提炼一个关键词,结合原著情节,说说理由。

【答案】(1)①A;①B(2)示例:关键词:磨难。

如被压在五行山下五百年,他有所反省;又如与白骨精的几次正面冲突,让悟空在困难和磨难中变得理性稳重。

关键词示例:唐僧的教导,关爱,大善,团队合作,本心,目标等等。

【详解】(1)本题考查名著内容。

①A.“大闹五庄观”写的是孙悟空与镇元子的矛盾冲突,镇元子符合“神佛”的身份;B.“小雷音寺遇险”写的是孙悟空与妖怪黄眉怪的斗争,黄眉怪是妖怪,不符合“神佛”的身份;①A.“乌鸡国救主”写的是乌鸡国国王被妖道推入井中,妖道本人变作国王,占人妻子和王位。

那死去的国王,在唐僧的梦中诉说冤情,请求除妖救他。

悟空和八戒去井下,通过井龙王引路,背出国王的尸体,用还魂丹救活了他。

悟空变作木箱中的小和尚,向王太子揭露了事实真相,并在大殿上用真国王掀开了假国王的面具,一场打斗迫使妖道显出原形。

妖怪不符合凡人的身份;B.“灭法国救僧”写的是孙悟空纠正灭法国国王专嗜杀僧一事,“灭法国国王”符合凡人的身份;(2)本题考查名著人物。

部编版语文七年级上册期末复习专题 - 专题六 名著阅读(含答案)

部编版语文七年级上册期末复习专题 - 专题六 名著阅读(含答案)

部编版语文七年级上册期末复习专题专题六名著阅读一、选择题。

1. 下列关于《朝花夕拾》的说法,有误的一项是( )A. 《狗·猫·鼠》中写猫捕食雀鼠,总不肯一口咬死,直待自己玩厌了才吃下去,颇与人们慢慢折磨弱者的坏脾气相同。

B. 《从百草园到三味书屋》一文中,作者回忆了早年在私塾里的读书生活,对封建主义的旧式教育有批评的意味。

C. 《阿长与<山海经>》中的阿长给“我”买《山海经》,让“我”一时对她发生过空前的敬意。

D. 《父亲的病》写“我”在父亲要断气时听从衍太太的催促大叫“父亲”,这是“我”对于父亲最大的错处。

2. 下列关于《西游记》的说法有误的是( )A. 孙悟空的第一个师父是须菩提祖师,孙悟空从须菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通。

B. 孙悟空在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下,后给唐僧做了大徒弟,唐僧为他取名“悟空”。

C. 《西游记》运用了浪漫主义手法,描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是:花果山福地,水帘洞洞天。

D. 铁扇公主不借扇子给孙悟空的主要原因是孙悟空请来了南海观世音菩萨收服了她的儿子红孩儿。

3. 下列关于文学名著内容及常识表述有误的一项是( )A. 鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况和风气,如家庭怎样教育儿童,孩子读什么书,旧的书塾和新的学堂是怎样的,等等。

B. 《白洋淀纪事》是作家孙犁写给冀中、冀西地区人民的赞歌,尤其是《荷花淀》和《芦花荡》这对“姊妹篇”最负盛名。

C. 沈从文的散文集《湘行散记》向我们展现了湘西迷人的自然风光和风土人情。

俄国作家屠格涅夫的成名作《猎人笔记》通过工人、县城医生、磨坊主等众多人物形象,广泛而真实地展现了19世纪30年代俄国外省城乡的社会生活。

D. 鲁迅这样评价清代李汝珍的《镜花缘》:于社会制度,亦有不平,每设事端,以寓理想。

此书借写海外奇风异俗,以提倡男女平等,否定封建官场,讽刺科举制度,揭露社会丑态,在我国古典小说中独树一帜。

部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题:名著阅读(学生版)

部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题:名著阅读(学生版)

部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题:名著阅读一、单选题1.下列关于《西游记》这部名著的表述,不正确的一项是()A.孙悟空向铁扇公主借扇时被她扇得无影无踪,后来他施计智取了芭蕉扇,可他第一次得到的这一把芭蕉扇是假的。

B.《西游记》描写了一个奇幻的神话世界,作品中塑造的孙悟空号称“美猴王”和“齐天大圣”,他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智﹑爱憎分明、幽默,深深赢得了人们的喜爱。

C.孙悟空在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下,后给唐僧做了大徒弟,唐僧为他取名“悟空”。

D.孙悟空的第一个师父是菩提老祖,孙悟空从菩提老祖处学得七十二变、筋斗云等超凡本领。

2.下列关于《西游记》相关内容的表述不正确的一项是() A.《西游记》充满浪漫主义的幻想色彩,塑造了一系列栩栩如生的人物形象,令人难忘。

B.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是:东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。

C.大闹天宫的情节是:孙悟空与太上老君赌法斗战,不分胜负后,二郎神用暗器击中孙悟空,猴王被擒。

经刀砍斧剁,火烧雷击,丹炉烧炼,炼成火眼金睛,然后孙悟空打上灵霄宝殿。

玉帝请来菩提祖师,才把孙悟空压在五行山下。

D.《西游记》中,唐僧师徒历经九九八十一难,取得真经,修成正果。

3.同学们交流了阅读《西游记》时做笔记的心得,其中不恰当的一项是()A.做笔记时,应关注精彩的语句,如,可以在孙悟空个性化的语言边上批注阅读感受。

B.做笔记时可以发挥创意。

通读全书后,绘制一本展现“取经路线图”的“通关文牒”,这也是一种做笔记的方式。

C.要关注前后勾连的情节,如可以旁批“三调芭蕉扇”与“大战红孩儿”之间的关系。

D.《西游记》以生动有趣故事情节为主,因此,做笔记就是概括出每一回的故事情节。

4.下列关于《西游记》的表述不正确的一项是()A.《西游记》的作者是明代的吴承恩,书中的主要人物是唐僧、孙悟空、沙僧和猪八戒。

B.全书共一百回,首先写孙悟空的身世和大闹天宫,其次交代取经的缘起,然后写唐僧师徒历经八十一难修成正果。

名著阅读《朝花夕拾》期末复习题2022-2023学年部编版语文七年级上册

名著阅读《朝花夕拾》期末复习题2022-2023学年部编版语文七年级上册

七年级上册名著阅读期末复习《朝花夕拾》一、选择题1.范爱农和鲁迅初次相识的地点是A.东京B.北平C.横滨D.绍兴2.下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是A.《狗猫鼠》B.B《五猖会》C.《二十四孝图》D.《琐记》3.下列叙述正确的一项是A.鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。

B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。

C.鲁迅记忆中的范爱农很坏。

D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

4.下列有关《朝花夕拾》内容表述正确的一项是A.1905 年冬,范爱农赴日留学,正在日本留学的鲁迅去东京迎接,开始与范爱农相识。

B.作者在《琐记》一文中提到喜欢看的一本书是《鉴略》。

C.藤野先生不仅在教学上纠正“我”在画解剖图时血管画得不到位,而且也关注“我”对解剖尸体时的状态。

D.在《琐忆》一文中作者对沈四太太鼓动“我”从家拿首饰卖,并怂恿“我”在父亲临死前叫他名字心生不满。

5.下列文学常识有误的一项是A.鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。

B.普希金是俄国诗人,被称为“俄国文学之父”,他用诗歌来抨击时政,歌颂自由。

著名作品有长篇小说《上尉的女儿》,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。

C.纪昀,字晓岚,清代学者、文学家,著有文言笔记小说集《阅微草堂笔记》。

D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是汉代的一首乐府民歌。

二、填空题6.《朝花夕拾》原名《》,鲁迅作于1926 年,原登载于《莽原》上。

7.根据所听到的内容将下面句子补充完整,并用正楷字写在横线上。

《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;,。

8.名著阅读。

鲁迅先生回忆自己从幼年到青年时期的生活经历的一部散文集是《》,《藤野先生》是其中的一篇。

部编版语文七年级上册第期末专项之文学常识与名著阅读(含解析)

部编版语文七年级上册第期末专项之文学常识与名著阅读(含解析)

部编版语文七年级上册第期末专项之文学常识与名著阅读(含解析)部编版语文七年级上册第期末专项之文学常识与名著阅读一、单选题(共16小题)1.下列对《朝花夕拾》内容的表述错误的一项是( )A.《藤野先生》中,作者弃医从文的原因是:要拯救国民的精神。

B.《琐记》中,衍太太唆使儿时的鲁迅偷母亲的首饰变卖,然后到处散布谣言。

C.《朝花夕拾》中批判封建孝道观念的篇目是《五猖会》。

D.“无常"这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是“公正的裁判是在阴间"。

2.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是( )A.受到日本同学歧视B.先生不重视自己C.要拯救国民的精神D.学医太难3.下列说法正确的一项是( )A.鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,记住以及怀念范爱农。

B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。

C.鲁迅记忆中的范爱农很坏。

D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

4.《朝花夕拾》中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下面哪一个不是阿长的性格特点( )A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实5.下列说法不正确的一项是( )A.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家、思想家、革命家。

B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的小说。

C.本文由两部分构成,即“百草园中的游戏玩乐”和“三味书屋中的读书学习"。

两部分内容前后连接,展现了一个儿童的成长过程。

D.“三味书屋”虽不是“我"的乐园,但其中也不乏乐趣,如到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕,趁先生读书入神时在座位上做各种游戏、画画儿等都是好玩的事情。

6.“他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。

”句中描写的人物是( )A.藤野先生B.范爱农C.寿镜吾先生D.闰土的父亲7.父亲临终之前,( )怂恿我不停地喊父亲。

A.长妈妈B.祥林嫂C.杨二嫂D.衍太太8.下列有关《西游记》的情节表述有误的一项是( )A.在斜月三星洞,菩提祖师给美猴王起法名“悟空"。

部编人教版七年级上册语文期末复习:名著阅读 知识点与练习题(含答案)

部编人教版七年级上册语文期末复习:名著阅读 知识点与练习题(含答案)

部编人教版七年级上册语文期末复习:名著阅读知识点与练习题《朝花夕拾》(一)、题目解说“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”,即“从记忆中抄出来”的意思。

据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。

《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料,我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。

这部回忆性散文集原名《旧事重提》,是他中年以后回忆青少年时期的往事之作。

(二)知识点1、请用一句话概括《朝花夕拾》的内容(温馨的回忆与理性的批判)2、《朝花夕拾》共十篇,分别简要概括主题:《狗猫鼠》——(对猫的讨厌和仇恨原因)《阿长与山海经》——(怀念小时候的保姆长妈妈)《二十四孝图》——(批判封建孝道的虚伪和残酷)《五猖会》——(反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残)《无常》——(描绘迷信传说中的勾魂使者,讽刺了当时自称正人君子的军阀统治文人)《从百草园到三味书屋》——(描写作者对百草园和三味书屋的回忆,写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋学习生活的感受)《父亲的病》——(揭露了庸医害人的实质)《琐记》——(介绍鲁迅先生冲破封建束缚,追求新生活,离家求学的一段故事)《藤野先生》——(写作者与最使作者感激的日本老师的交往和弃医从文思想转变的重要原因)《范爱农》——(追叙作者与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会追求革命,革命后又备受打击迫害的遭遇。

)3、《朝花夕拾》中六个主要人物形象:长妈妈:——勤劳质朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女藤野先生:——严谨认真,平等待人,毫无民族偏见范爱农:——一位觉醒的知识分子,但无法在黑暗社会立足,他妥协懦弱父亲:——严厉慈爱衍太太:——自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏寿镜吾:——方正,质朴,博学,严而不厉4、《朝花夕拾》中,温馨的回忆表现在:《从百草园到三味书屋》描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景;《五猖会》中孩子们买“吹嘟嘟”,吡吡地吹上两天,享受一份游戏的快乐;《无常》一文中无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,就放他儿子还阳片刻.理性的批判表现在:《从百草园到三味书屋》中老师让孩子们背一些枯燥乏味的书;《五猖会》中去看赛回前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦;《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。

语文期末复习七年级上册名著阅读复习题附解析

语文期末复习七年级上册名著阅读复习题附解析

语文期末复习七年级上册名著阅读复习题附解析一、名著阅读1.名著阅读。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句句地读下去。

我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。

背不出,就不准去看会。

”他说,便站起来,走进房里去了。

这段文字选自_______________,它是________(作者名)唯一的一本散文集_____________中的一篇。

从选文中可以看出“他”是__________________的封建家长形象。

2.这个学期,我们一起阅读了名著《朝花夕拾》,请根据作品内容回答下列问题。

(1)请从《朝花夕拾》中选择一个你认为是鲁迅益友的人,并写出理由。

(2)《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇?请简要说明理由。

3.探究式阅读是一种很好的阅读方法。

本次阅读活动的专题是“爱与憎”,请你选取《朝花夕拾》人物中的一个,结合人物经历具体谈谈你对作者的“爱与憎”的理解。

A阿长 B范爱农4.请参加“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会,完成下面的任务。

(1)语文老师以“细品数朵‘朝花’,感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图来分享他的阅读体验,请你调动阅读积累,把图中①②③处应填写的内容写在下面横线上。

①__________________________________________________________②__________________________________________________________③__________________________________________________________(2)语文课代表向同学们展示了出自《朝花夕拾》的三幅插图。

语文期末复习七年级上册名著阅读知识点及练习题附解析

语文期末复习七年级上册名著阅读知识点及练习题附解析

语文期末复习七年级上册名著阅读知识点及练习题附解析一、名著阅读1.阅读下面语段,完成题目。

鲁迅先生活着的时候,给予海婴①的教育是:顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿多拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。

他自己生活在大家庭中,一切戕贼②儿童的待遇,受得最深,记得最真,绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所爱的一切。

(摘自许广平《鲁迅先生与海婴》)(注释)①海婴:周海婴,鲁迅的儿子。

②戕(qiāng)贼:伤害,残害。

请结合《五猖会》或者《二十四孝图》中的情节,谈谈你对语段中画线句子的理解。

2.名著阅读。

(1)下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是:A.长妈妈睡觉在床上摆“大”字,将“我”弄得晚上睡不好觉。

B.“我”想去五猖会看“无常”,父亲却强迫我背《鉴略》,我感到很痛苦。

C.“最平常的是‘蟋蟀一对’,旁注小字道:‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。

D.衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。

(2)《藤野先生》一文中写了作者与藤野先生相处时的哪几件事?3.文中的“他”是谁?他是一个怎样的人?照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。

会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。

我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。

”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。

他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?(选自《朝花夕拾》)4.“读贵有法”。

本学期我们学习了精读和跳读这两种读书方法。

请你从下列中任选一...部.,在阅读分享会上,结合书籍内容,简要介绍你运用这两种读书方法的经验。

字数600字左右。

A.《朝花夕拾》 B.《白洋淀纪事》 C.《湘行散记》5.运用你课外积累的知识,完成小题。

(1)《朝花夕拾》中常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的篇目有《_________________》《________________》。

七年级语文上册期末复习资料名著导读

七年级语文上册期末复习资料名著导读

合用优选文件资料分享七年级语文上册期末复习资料(名著导读)七年级语文上册期末复习资料(名著导读)天水庄园名著导读 1 、《繁星》《春水》:主题是“母爱、童真、自然”。

作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位闻名女作家。

这两作品是在碰到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。

包括三方面的内容:一是对母爱与童真的颂扬。

如“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。

诗中的母爱经常有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞。

二是对大自然的崇敬和颂扬。

作者认为:人类来自自然,归于自然,人与自然应该是友好一致的。

如“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。

” 三是对人生的思虑和感悟。

称为“真谛诗”。

如:墙角的花,你自视过高时,天地便小了。

作品的艺术成就表现在:一是兼采中国古典诗词和泰戈尔真谛小诗之长,善于捕捉瞬间间的灵感,以三言两语抒写内心的感觉和思虑,形式短小而语重心长。

二是语言清爽淡雅而又晶莹明朗,理解晓畅而又情韵悠长。

2 、《伊索寓言》:主题是“生活的智慧和想象的魅力”。

《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。

包括三方面的内容:一是隐射当时的社会现实,揭穿了当时统治者的残暴和刁悍。

如:《狼和小羊》、《猫和鸡》二是表现劳感人民生活的经验与智慧。

如:《农民和蛇》、《狐狸和山羊》三是借动物形象嘲讽人类缺点。

如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》作品的艺术特色是:一是经常简短客观地表达一个故事,最后以一句话点睛之笔地揭穿包括的道理。

二是篇幅短小而寓意深刻,宽泛采用拟人化手法。

3、西游记阅读指导 :《西游记》共一百回,是以唐玄奘上西天取经,途中发生的故事为骨干,记述了三藏法师一行四人,历尽千辛万苦,经过九九八十一难,最后扫尽沿途妖魔鬼魅、取回真经的故事。

这是一部充满浪漫主义的中国古代神话想象小说,它不同样于一般的古代小说,其神幻离奇、浪漫幽默、雅俗共赏,主要人物性格鲜亮,可谓文林独秀,所以流传极广,征服了亿万读者。

语文期末复习七年级上册名著阅读知识点-+典型题及解析

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语文期末复习七年级上册名著阅读知识点-+典型题及解析一、名著阅读1.名著阅读我忐忑着,拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。

我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。

背不出,就不准去看会。

”他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是,有什么法子呢?上面文字选自鲁迅先生的散文集《_________》中的《________》一文,父亲说“背不出,就不准去看会”,父亲要求我背的书是《______》。

“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”______________________的心情。

由此可见,儿时的“我”认为父亲是一个__________________的人。

2.名著阅读题。

应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙,天气很清朗。

母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。

在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

(1)上述文字选自《朝花夕拾》中的《》,在这篇文章中记叙了什么事?(2)选段中划线句表现了作者当时怎样的心情?这篇文章揭示了什么样的主题?3.名著阅读阅读下面的文字,要求作答。

在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

(1)文段出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《________》一文。

(2)文中记叙了作者儿时与父亲之间一场微妙的冲突:“我”热切盼望__________,父亲却要“我”__________,文章表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了_____________的不合理。

4.新华中学新学校落成后,打算设计走廊和雕塑。

聪明的你,一起来参与吧。

(项目一:恩师长廊)(1)学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。

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七上期末复习——名著《汤姆·索亚历险记》复习
一、汤姆索亚人物形象分析:
汤姆是一个天真活泼而又调皮孩子。

在姨妈眼里,他是个捣蛋将军;在主日学校里,他是顽皮,惹老师头疼的问题儿童。

周末被罚刷墙,汤姆竟施出诡计,不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”,还自动奉上谢礼。

但他勇敢、正直、聪明。

去墓地探险,他目睹了一起凶杀案,在无辜者即将遇难时,汤姆勇敢地站了出来,指证凶手印第安·乔伊,成了一个不起的英雄。

去郊游,他救了自己和小伙伴蓓姬,还找到了真正的属于自己的宝藏。

那个年代,汤姆有一点叛逆,有一个梦想就是去当绿林好汉。

在他们的头脑里,强盗就是劫富济贫的英雄好汉。

人物形象的塑造意义:汤姆是一个(调皮活泼、热爱自由、勇敢正直)的孩子,作者塑造这个人,创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级(庸俗、虚伪和贪婪)的社会风气以及死板的(教育制度)的注意。

二、练习题:
1、《汤姆·索亚历险记》的作者是(美)国19世纪(现实主义)作家(马克·吐温)。

2、这个故事发生在(19)世纪上半叶(美)国(密西西比河畔)一个普通小镇。

3、汤姆索亚住在(波莉姨妈)家里。

4、姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”,这件事指的是(刷墙)
5、啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整洁动人。

我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想,像这样的美人,一定属于我这样的英雄。

本段描写的是(蓓姬)
6、汤姆喜欢的第一个女孩是(艾美·劳伦斯);第二个女孩是(蓓姬·撒切尔)。

7、汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》,他的办法是(找别人换票)。

8、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。

他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。

”这段话描写的人是(哈克贝利·芬)
9、汤姆去上学,看见课室坐着新来的美丽女孩蓓姬·撒切尔,他想坐到蓓姬身边,故意老实对老师说他迟到前与流浪汉(哈克贝利·芬)在一起。

10、汤姆与(哈克贝利·芬)一起在半夜去坟地里埋野猫时,看见(印第安·乔伊)把(罗宾逊)医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了(穆夫·波特)。

11、汤姆想当海盗,他和(乔·哈泼)、(哈克贝利·芬)一起乘木筏来到密西西比河上的(杰克逊)岛,玩了一星期后,他们又在(镇上的人以为他们死了,并为他们举行葬礼的)时候出现在全镇人的面前。

12、老师杜平的《解剖学》这本书被(蓓姬·撒切尔)撕破了,老师追查时汤姆却说是自己撕破的。

13、暑假里,汤姆希望改掉自己的一些不良习气,加入了小镇上“(少年节制会)”这个组织,并得到一条绶带,但汤姆后来退出了。

14、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出(印第安·乔伊)才是杀害(罗宾逊医生)的凶手,被冤枉的穆夫·波特最后被无罪释放,但凶手印第安·乔伊却逃走了。

15、汤姆和(哈克贝利·芬)在鬼屋寻宝时,发现了杀人犯(印第安·乔伊)和一个装聋作哑的西班牙人,并得知他们获得了一袋金币。

16、郊游时汤姆和蓓姬困在(迈克杜格尔)溶洞里,在洞中发现印第安·乔伊也躲了进来,汤姆和蓓姬从洞中出来后,蓓姬的父亲用铁门把洞口封了起来,最后印第安·乔伊的下场是:
(饿死在山洞里)。

17、过后,汤姆和(哈克贝利·芬)从侧洞进去找到了印第安·乔伊埋藏的金币,他们发了财。

道格拉斯寡妇收留了(哈克贝利·芬),哈克贝利·芬不习惯,逃了出来,但在汤姆帮助下,他愿回到道格拉斯寡妇家里,他们商量要结伙做强盗。

18、在《“海盗”生活》这个片段中描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在(杰克逊岛)的清晨生活。

通过景物、心理、言行的描写,充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后,在享受大自然当中的自由自在,无拘无束的酣畅心境。

19、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了(黑暗、孤独、饥饿)的痛苦和(死亡、恐怖)的威胁,汤姆尝试依靠(风筝线)寻找走出山洞的路。

在历险过程中,汤姆表现出(沉着勇敢机智)的精神。

20、(《当海盗去》)描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活,体验了人情的冷暖和情感的孤独之后,所产生的一系列心理活动,表现了青少年在成长期所特有的(叛逆)心态。

附:情节介绍:
少年汤姆·索亚十分淘气,一天半夜,他和伙伴哈克一道在坟场玩死猫,无意中目击一个凶杀案:一个名叫印第安·乔伊的人杀了人,却嫁祸于穆夫·波特。

次日,波特被捕。

汤姆怕遭报复,不敢揭发真情。

又过了些日子,法庭开审,这回,汤姆终于勇敢地在法庭上提供了证词,揭穿了印第安·乔伊的罪行。

但印第安·乔伊却跳窗逃跑了。

一天,汤姆和哈克走进河边一所“闹鬼”的老房子。

他俩上了楼,不一会儿,看到楼下来了两个人,原来正是印第安·乔伊和他的同伙。

这两人不知从什么地方弄来不少钱,正往地里埋。

没想到竟从地里挖出一个箱子,打开一看,里面全是钱。

这时印江听到了一点响动,他怀疑楼上有人,就想上去看看。

汤姆和哈克正在不知如何是好时,早已朽烂的楼梯塌了,印江没能上楼。

后来,汤姆侦察出印第安·乔伊住进了一个客栈,他和哈克合计趁印江外出时,搬走钱箱。

又过了些日子,汤姆和蓓姬等一些小伙伴外出游玩,汤姆和蓓姬钻进了一个弯弯曲曲的山洞,竟找不到出口。

同一天夜晚,哈克发现印江和他的同伙挟着东西上山了,哈克想他们肯定是转移财物,就远远地跟踪。

印第安·乔伊来到一个寡妇的庄园,要对寡妇下毒手,哈克忙敲开一户人家的门,在这家人的帮助下,救出了寡妇。

汤姆和蓓姬在山洞里迷了路,随身带的食物又吃光了,仍找不到出洞的路……忽然,汤姆看见远处有烛光,以为是大人们找来了,于是高声呼叫。

谁知,定睛一看,举着蜡烛的却是印第安·乔伊,汤姆怕印江下毒手,拉着蓓姬逃跑,山洞里回声轰鸣,印第安·乔伊未听出是汤姆的声音,还以为有人追捕他,于是抱头鼠窜。

在洞中过了三天三夜,汤姆和蓓姬拖着疲乏的身子还在找出洞的路。

终于,他们发现了一个亮点,他们互相勉励着向前走去,费尽了最后力气才出了山洞。

两个孩子得救后,蓓姬的父亲用铁板把他们出洞的小口堵死了,他怕以后会有人再从这里进去迷了路。

孩子们再也没见到印第安·乔伊。

半月后,汤姆想起印江或许还在洞里,于是,他打开了堵死的洞口,发现印第安·乔伊已饿死在洞口旁。

汤姆带着哈克再度进入山洞,在印江举烛的地方发现了印第安·乔伊埋财宝金钱的小石窟,找到了那个箱子。

汤姆和哈克平分了这笔钱。

哈克救过庄园主寡妇,寡妇很喜欢哈克,便收下哈克作自己的养子。

《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说,是美国著名批判现实主义作家马克·吐温的作品,小说以汤姆·索亚的传奇式经历为线索,颂扬了汤姆·索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵,鞭挞了印江之流的贪婪和凶残。

小说情节曲折起伏,悬念迭出,描写生动,不愧为优秀的作品。

汤姆冒险的经历的部分精彩片断:如:当“海盗”去、“海盗”生活、洞中历险、目睹坟地惨案、法庭指证凶手。

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