高中语文学业考试成语练习题
成语专项练习100题(含详细答案)
高考语文成语过关测试题（一）1．下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（）A．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍．．．．的效果。
B．中央电视台的“实话实说”栏目，确实办得妙趣横生，每当我陶醉其中，就真有点乐．不思蜀．．．。
C．有些同学在写作议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷．．．．，无话可说。
D．独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的审美心灵，吸引他们诗兴大发，吟风弄月．．．．。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．司马迁推崇孔子，却没把孔子的每句话都当作清规戒律．．．．，这一点值得我们借鉴。
B．他见老领导工作十分辛苦，而生活条件也很差，不禁动了恻隐之心．．．．，忙到商店买了一些果品回来。
C．以每个人分发一百元钱然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款，这种作为只能是扬．汤止沸．．．，对解决问题毫无帮助。
D．某局长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜．．．．。
3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．东宝集团的经验告诉我们，一个巴掌拍不响．．．．．．．，董事长李一奎和集团公司领导班子共商计策，共谋发展，创建掌控生物技术大格局。
B．2005年11月26日，在墨尔本体操世锦赛鞍马决赛中，肖钦在鞍马上行云流水．．．．般的全旋动作，赢得了39.850的最高分。
C．5.7级地震给江西瑞昌、九江带来了巨大损失。
地震发生时，人们的惊叫声、呼救声，房塌楼倒的轰鸣声，声声振聋发聩．．．．。
D．听说深圳股票大幅度下跌，老张如冷水浇头，一片冰心．．．．，所有希望在瞬间破灭。
4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（）A．看过港台几个版本的《笑傲江湖》，再看央视版的，总有一种“曾经沧海难为水．．．．．．．”的感觉——央视版的《笑傲江湖》怎么就丝毫没有“江湖”味呢？B．江南书苑位于蜀山区中心地带，地理位置优越，生活设施完善，占尽天时、地利，当．仁不让．．．地成为该地区房产板块中的一颗新星。
高中语文成语专项练习60题(含解析)
高中语文成语专项练习60题（含详解）1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A ．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
B ．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
C ．有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。
D ．她并不是真正关心矿上的生产，上次来，就只在选煤的地方，走马观花看了一遍。
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A ．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。
B ．在地摊上买药要特别小心鱼龙混杂的东西多得很。
C ．众志成城，因人成事，中国人民自己的力量建立了新中国。
D ．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A ．调查发现，我校最近有少数学生在午休期间去打游戏机，个别学生还参与了赌博，请老师们及时教育，加强管理，以防患未然。
B 《笑傲江湖》一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待会上证实了这一说法。
C ．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。
D ．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A ．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。
B ．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他很为之苦恼。
C ．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。
D ．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。
5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A ．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。
B ．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。
高考语文成语练习题
高考语文成语练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。
B. 一诺千金：形容说话算数，承诺非常可靠。
C. 一视同仁：形容对所有人都一样看待，没有偏心。
D. 一成不变：形容事物固定不变，没有发展变化。
2. “杯弓蛇影”这个成语用来比喻：A. 形容事情复杂，难以解决。
B. 形容人疑神疑鬼，自寻烦恼。
C. 形容人做事认真，一丝不苟。
D. 形容人胆小怕事，容易受惊。
3. 以下成语中，使用不当的是：A. 画龙点睛：形容在文章或讲话中加上一两句关键的话使内容更加生动有力。
B. 画蛇添足：多此一举，做了多余的事。
C. 画地为牢：形容自己限制自己的行动或思想。
D. 画饼充饥：比喻用空想来安慰自己。
4. “对牛弹琴”这个成语用来形容：A. 对牛弹琴，牛听不懂，形容对不懂的人讲深奥的道理。
B. 对牛弹琴，牛能听懂，形容音乐美妙，连牛都能欣赏。
C. 对牛弹琴，牛不感兴趣，形容人对某事不感兴趣。
D. 对牛弹琴，牛感到惊讶，形容事物出人意料。
5. “破釜沉舟”这个成语的意思是：A. 形容做事决绝，不留后路。
B. 形容做事犹豫不决，没有决心。
C. 形容做事小心谨慎，不轻易冒险。
D. 形容做事轻率，不考虑后果。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “______”这个成语用来形容人做事不择手段，不顾后果。
7. “______”这个成语用来形容人做事没有恒心，不能坚持到底。
8. “______”这个成语用来形容人做事有条不紊，按部就班。
9. “______”这个成语用来形容人做事有始有终，不半途而废。
10. “______”这个成语用来形容人做事不拘小节，不计较细节。
三、计算题（每题5分，共15分）11. 根据成语“画龙点睛”，如果一篇文章有1000字，其中“点睛之笔”占了10个字，那么这10个字占整篇文章的百分比是多少？12. 如果“杯弓蛇影”这个成语中的“蛇影”指的是一个人因为过度紧张而产生的幻觉，假设一个人因为这种幻觉而减少了10%的工作效率，那么原本他一天可以完成100个任务，现在他一天能完成多少个任务？13. 假设“破釜沉舟”这个成语中的“破釜”是指破坏了唯一的交通工具，而“沉舟”是指毁掉了唯一的逃生工具。
高中课内成语试题及答案
高中课内成语试题及答案一、选择题1. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 一诺千金：形容说话算数，非常守信用。
B. 一言九鼎：形容说话分量重，有权威。
C. 一视同仁：形容对人平等看待，不分亲疏。
D. 一意孤行：形容固执己见，不听别人的意见。
2. “不入虎穴，焉得虎子”这个成语的意思是：A. 不去冒险，就得不到成功。
B. 不去尝试，就无法获得经验。
C. 不去深入，就无法了解真相。
D. 不去努力，就无法取得成果。
3. “杯弓蛇影”这个成语用来形容：A. 无中生有，自己吓自己。
B. 事情复杂，难以解决。
C. 事情简单，容易解决。
D. 事情不明朗，难以判断。
二、填空题4. 成语“________”用来形容人做事不认真，不细致。
5. 成语“________”用来形容人做事有始有终，坚持到底。
三、解释题6. 解释成语“画龙点睛”的意思。
7. 解释成语“对牛弹琴”的意思。
四、改错题8. 请找出下列句子中成语使用不当的地方，并给出正确的成语。
- 他做事总是一意孤行，从不听取别人的意见。
9. 请找出下列句子中成语使用不当的地方，并给出正确的成语。
- 他总是杯弓蛇影，对小事过于敏感。
五、造句题10. 请用“一诺千金”造一个句子。
答案：1. A2. A3. A4. 粗心大意5. 善始善终6. “画龙点睛”原指画龙时最后点上眼睛使龙栩栩如生，比喻说话或写文章时在关键处加上一两句话，使内容更加生动有力。
7. “对牛弹琴”原指对牛弹奏琴曲，牛听不懂，比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。
8. 错误成语：一意孤行正确成语：独断专行9. 错误成语：杯弓蛇影正确成语：杞人忧天10. 他一诺千金，从不食言，因此赢得了众人的信任。
结束语：成语是汉语文化的重要组成部分，它们简洁而富有表现力，能够生动地表达我们的思想和情感。
通过这次试题的练习，希望大家能够更加熟练地掌握和运用成语，提高语言表达能力。
高中语文高考复习根据词义写成语练习(共200题,附参考答案)
根据词义写成语班级考号姓名总分1、（）：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
2、（）：比喻读书等不加分析地笼统接受。
3、（）：气势之盛可以直冲云霄4、（）：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）5、（）：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。
形容书法极有笔力。
现多比喻分析问题很深刻。
6、（）：能顺应各种遭遇,不管处在什么情况,都安然自得。
7、（）：莫：不，还是；衷：折衷，断定；是：对。
不知哪个是正确。
形容意见分歧，没有一致的看法。
8、（）：形容被压抑者一旦得到舒展而快活得意的神情.9、（）：第一次击鼓时士气振奋。
比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
10、（）：增损一字，赏予千金。
称赞文辞精妙，不可更改。
11、（）：指不顾事实地随意乱说。
注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
12、（）：千方百计地盘算。
多用贬义。
13、（）：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。
不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14、（）：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
15、（）：没有什么可以指摘的。
应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。
前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
16、（）：指大家看法不同，不能得出一致的结论。
使用时要注意主语不能是某一个人。
17、（）：里，里头；辟，透彻。
形容能透彻说明问题。
使用时要注意语境，不要随便滥用。
如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。
”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
18、（）：《三国志·吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。
鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。
”说明要用新的眼光来看待别人。
注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
高二语文成语练习题
高二语文成语练习题解答：在语文学习中，成语是我们必须要掌握的一部分。
熟练运用成语能够丰富我们的语言表达，提升作文的质量。
下面是一些高二语文成语练习题，希望能够帮助同学们更好地理解和运用成语。
一、选择题1. 下列诗句中应用了成语的一项是：A. 灯火辉煌，繁忙如昼夜的大街。
B. 他的思维活跃，如同一片明净的湖水。
C. 在升学的道路上，他急需助一臂之力。
D. 心灵的火花犹如清晨的阳光，温暖人们的内心。
2. “此地无银三百两”这句成语的故事和出处是：A. 唐代文学名著《金瓶梅》B. 古代寓言故事《鹿门人家》C. 明代戏剧名著《西游记》D. 南宋小说《水浒传》3. 选出下列成语中意义相反的一项：A. 悬梁刺股B. 纸上谈兵C. 纸醉金迷D. 纸贵洛阳二、填空题1. 请用恰当的成语填空：他一直____，并最终成功了。
2. 请用成语填空：父亲教导我要心存____，任何事情都要有耐心。
3. 请用成语填空：昨天考试我只得了80分，离满分____。
三、简答题1. 成语中的“画龙点睛”是什么意思？它源于哪个故事？2. 请简单解释下列成语的意思：心如止水、心驰神往、面如土色。
四、作文题请写一篇不少于800字的作文，题目为“成语的重要性”。
在作文中结合自己的理解和实际例子，阐释成语在语言表达中的作用与意义，以及掌握成语对于学习和工作的帮助。
注意语言流畅，段落清晰，结构严谨。
以上是高二语文成语练习题，希望能够帮助同学们巩固成语知识，提高语言表达能力。
要善于思考，加强对成语的理解和应用，提升语文学习的效果。
加油！。
高一语文成语试题及答案
高一语文成语试题及答案一、选择题1. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 一言既出，驷马难追B. 一诺千金，言而有信C. 一视同仁，一视同仁D. 一箭双雕，一举两得2. “画龙点睛”这个成语用来形容：A. 画龙的技术高超B. 画龙时点上眼睛的动作C. 说话或写文章时在关键处加上一笔使内容生动D. 画龙画得栩栩如生3. “对牛弹琴”这个成语用来形容：A. 弹琴给牛听B. 对牛弹奏音乐C. 向不懂道理的人讲道理D. 对牛进行音乐教育4. 下列成语中，与“班门弄斧”意思相近的是：A. 班门弄斧，自不量力B. 班门弄斧，自取其辱C. 班门弄斧，自讨苦吃D. 班门弄斧，自寻烦恼5. “破釜沉舟”这个成语用来形容：A. 破坏船只B. 破旧的船只C. 决心战斗到底，不留后路D. 船只沉没二、填空题6. “________”这个成语用来形容人做事不择手段，不顾后果。
7. “________”这个成语用来形容人做事非常小心谨慎，不敢有丝毫疏忽。
8. “________”这个成语用来形容人说话或做事没有条理，杂乱无章。
9. “________”这个成语用来形容人有远见，能够预见未来的发展。
10. “________”这个成语用来形容人有宽广的胸怀，能够包容别人。
三、解释题11. 解释“杯弓蛇影”的意思。
12. 解释“画蛇添足”的意思。
13. 解释“掩耳盗铃”的意思。
14. 解释“亡羊补牢”的意思。
15. 解释“井底之蛙”的意思。
答案一、选择题1. A2. C3. C4. B5. C二、填空题6. 不择手段7. 小心翼翼8. 杂乱无章9. 高瞻远瞩10. 海纳百川三、解释题11. “杯弓蛇影”形容因疑神疑鬼而引起的无端恐惧。
12. “画蛇添足”比喻做了多余的事，反而把事情弄糟了。
13. “掩耳盗铃”比喻自欺欺人，以为别人不知道。
14. “亡羊补牢”比喻出了问题之后及时补救，可以防止继续损失。
15. “井底之蛙”比喻视野狭窄，见识有限的人。
高中语文成语练习含答案
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安．步．当．
车．向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦．心．孤．诣．，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽
远的意境。
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
7、在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）
①现代自然科学
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意．味．深．长．的精品，有效发挥了 公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层．出．不．穷．，未来有望在 多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守．正．不．阿．，坚持致力 于该专业的教研工作，最后硕果累累。
D.没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝
图也只能是空．中．楼．阁．。 2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻．描．淡．写．地说几句，显得不够 重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。
B.“迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜．闻．乐．见．的艺 术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市确的一项是（ ）
A.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧．夺．天．工．的自然美景闻名天下，每年都吸 引大量游客前来观赏。
B.持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣．人．心．弦．，相关 部门正全力以赴组织救灾。
C.两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一．见．如．故．，回忆起一同出生入死的战斗经 历，不禁感慨万千。
高中成语专项练习题
高中成语专项练习题成语是汉语中的特殊词汇，具有丰富的意义和文化内涵。
在高中语文学习中，掌握并灵活运用成语是培养学生语言表达能力和提升修辞水平的重要内容之一。
下面是一些高中成语专项练习题，以帮助同学们巩固和扩展自己的成语知识。
题一：根据句子填写成语。
1. 她是一个鱼龙混杂的人，根本不值得信任。
2. 这个电影的拍摄技巧独一无二，真可谓独具匠心。
3. 整个工作过程需要我们一丝不苟地进行，决不能草率从事。
4. 这个项目需要我们集思广益，互相合作才能取得成功。
5. 他上台演讲时充满自信，真是有滔滔不绝之势。
答案：1. 鱼龙混杂2. 独具匠心3. 一丝不苟4. 集思广益5. 滔滔不绝题二：选择正确的成语填入空白处。
1. 他在团队合作中总是扮演着"________"的角色，带领大家向着共同目标奋斗。
A. 一方水土B. 齐心协力C. 杀鸡取卵D. 揠苗助长2. 这个故事告诉我们，"________"是一种美德，能够使人具备坚毅的品质。
A. 亡羊补牢B. 引狼入室C. 一鸣惊人D. 浮光掠影答案：1. B. 齐心协力2. A. 亡羊补牢题三：根据提示，选择正确的成语完成句子。
1. 她是个早熟的孩子，很小的时候就展现出了惊人的才华，可谓是________。
A. 胸有成竹B. 足智多谋C. 举一反三D. 爱屋及乌2. 这个学生在学习上很刻苦，________地做好每次作业。
A. 不屈不挠B. 追风逐电C. 一蹴而就D. 虎头蛇尾答案：1. C. 举一反三2. A. 不屈不挠题四：找出下列成语的反义词。
1. 才高八斗2. 古道热肠3. 黯然销魂4. 张冠李戴5. 四海之内皆兄弟答案：1. 才疏学浅2. 目空一切3. 明眸皓齿4. 分清是非5. 四海之外异乡人题五：将下列成语按照意义分类。
1. 千钧一发、岂有此理、置之度外2. 经天纬地、百足之虫、衣锦还乡3. 马到成功、水滴石穿、孟母三迁答案：1. 表示不合理：岂有此理表示不予考虑：置之度外表示事态紧急：千钧一发2. 表示能力很大：经天纬地表示微不足道：百足之虫表示取得成功并回到家乡：衣锦还乡3. 表示迅速取得成功：马到成功表示持之以恒的力量：水滴石穿表示为了教育子女而搬家：孟母三迁通过以上成语练习题，我们可以进一步巩固和扩展自己的成语知识，提高对成语的理解和运用能力。
高中语文成语专项测试60题详解
高中语文成语专项测试60题详解1【答案】选C【解析】A项“罪不容诛”罪大恶极，即使死刑也不能抵偿所犯的罪恶B项D求全责备，苛责别人，要求完美无缺D项“接踵而至”指一个接一个地到来，用在这里不合语境2【答案】选D【解析】A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起C项“因人成事”是指依别人的力量来成事3【答案】选B【解析】A项浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深刻C项简单的饮食形容生活简约D项“一团和气”态度温和，没有原则4 【答案】选A【解析】B项“相敬如宾”相处如待宾客形容夫妻互相尊敬C项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜D项“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约5【答案】选A【解析】B项“今非昔比”指今天与过去不能相比形容变化巨大而这里应该用“今不如昔”C项“果不其然”指果然，强调不出所料，然而句子前后表意相反，使用不当D项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了6【答案】选D【解析】A项“一目了然”是“一眼就可看清楚”，应改为“了如指掌”B项“胸有成竹”是“做事之前已经有了通盘的考虑”，从句意看，应该改为“心中有数”C项“翻云覆雨”是“反复无常或玩弄手段”，与句意不合7【答案】选C【解析】A项“震撼人心”是“使人受到很大的震动或教育”，是褒义词，应改为“骇人听闻”B项“党同伐异”是“跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同就加以攻击”D项“如坐春风”是指受到教育和感化，不是迎着春风的意思8【答案】选D【解析】A项“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见使用时主语不能是某一个人B项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当C项“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼亦指情投意合的朋友9【答案】选A【解析】B项“抛砖引玉”常用作谦词，只能对己C项“文不加点”是指文章一气呵成，不用修改形容文思敏捷D项“趋之若骛”比喻很多人争着前往，多含贬义10【答案】选B【解析】A项“不情之请”不合情理的请求提出请求时用的套语，是一种自谦之词C项“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列D项“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词11【答案】选C【解析】A项“危言危行”指讲正直的话，做正直的事与文意不符B项“侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不当，应改成“刮目相看”C项“光怪陆离”形容奇形怪状、五颜六色，它符合C句的语言环境D项“下里巴人”①古代民间通俗歌曲下里，乡里；巴，古国名，地在今川东﹑鄂西一带②泛指通俗的文艺作品12【答案】选D【解析】A项“绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、逼真应改为“有声有色B项“循序渐进”指依照一定的顺序逐渐地前进，或顺着一定的步骤逐步提高C项“惟妙惟肖”形容刻画或描摹非常逼真而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当13【答案】选B【解析】A项“另眼相看”用另一种不同于一般的眼光看待表示重视或歧视应换为“刮目相看”；谓另眼看待，用新眼光看人C项“为虎作伥”比喻给坏人当帮凶，帮助干坏事D项“胸无城府”多比喻襟怀坦白，没有什么隐藏的应改为“胸无点墨”14 【答案】选A【解析】B“擢发难数”比喻罪行极多，无法计算，贬义C“罄竹难书”比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完D“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不易看清底细15【答案】选B【解析】A项“诚惶诚恐”封建时代奏章中的桃花，表示惶恐不安今泛用以形容小心谨慎以至于害怕不安的样子C项“不可开交”是无法摆脱或结束前面加“忙得”“打得”等D项“多事之秋”是指事故、事变，造成一种社会动荡不安的局面16【答案】选C【解析】A项“流言蜚语”指没有根据的，多在背后议论、污蔑或挑拨的话，用在这里有攻击、指责新闻媒体的意思，显得不够大方、公正B项“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为真比喻谣言重复多次，就能使人信以为真D项“挥金如土”是浪费，这里应该用表示敢于大胆投资意思的词“一掷千金”17 【答案】选D【解析】A项“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）B项“蔚然成风”是褒义词，指形成一种良好的风气C项“东窗事发”指阴谋、坏事被发现，贬义18【答案】选A【解析】B项“上行下效”在上者这样做，在下者就跟着学语出汉班固《白虎通&8226;三教》：“教者，效也，上为之，下效之”现多用贬义C项“沆瀣一气”唐科举考试中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道:“座主门生，沆瀣一气”后比喻意趣投合的人勾结在一起D项“神气活现”为贬义词19【答案】选C【解析】“威武不屈”形容在强暴的压力下不屈服，指一个人的坚贞刚强不能由于与自然的斗争B“祸起萧墙”比喻祸乱产生于内部D“以邻为壑”原谓将邻国当作沟坑，把本国的洪水排泄到那里去后比喻把困难或灾祸推给别人20【答案】选D【解析】A项“不堪设想”是预料将来的结果很坏或是很危险B项“山穷水尽”比喻陷入绝境C项“水落石出”本谓水位下降后石头显露出来后用以比喻事物真相完全显露21【答案】选C【解析】A项“一气呵成”：①比喻文章的气势首尾贯通②比喻整个工作过程中不间断，不松懈B项“无可厚非”是不必做过多的指责D项“秦晋之好”指两姓联姻，并非指两国关系友好22【答案】选B【解析】A项“七手八脚”形容一起动手，人多手杂的样子C项“置之度外”表示不把某事放在心上，其对象多是生死、安慰、利害关系等，应改为“置若罔闻”D项“卓尔不群”指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同23【答案】选B【解析】天马行空：天神之马来往疾行于空中比喻思想行为无拘无束亦形容文笔超逸流畅A项“穿云裂石”指的是声音高亢嘹亮C项“过眼云烟”比喻很快就消失的事物D项“身无长物”（“别无长物”）与前面的“腰缠万贯”矛盾24 【答案】选D【解析】A项“耳闻目睹”应为“耳濡目染”B项“洋洋大观”形容事物的数量和种类繁多，丰富多彩，使人大开眼界C项“应有尽有”应该有的都有形容一切齐备语出《宋书·江智渊传》：“人所应有尽有，人所应无尽无，其江智渊乎!”25【答案】选B【解析】守着残缺的东西不放形容思想保守，不接受新事物A项“姹紫嫣红”，形容各样花卉鲜艳娇美而“菊花”并不代表各种花卉C项“国色天香”，原指色相具备的牡丹花，不用于“各种花卉”D项“见微知著”是见到一点苗头，就能知道其发展的趋向和实质性的问题26 【答案】选C【解析】整理好衣服，端正地坐着形容严肃或拘谨A项“分庭抗礼”比喻彼此以平等或对等的关系相处B项句中《水浒传》是部小说，不需要什么“大论”D项“披肝沥胆”比喻竭尽忠诚，开诚相见27【答案】选B【解析】A项因本身“见”字作“显现”讲，故不宜作“显得”的宾语C项因成语本身含有个“一”字，故它的前面不能再加上数量词D项“难言之隐”的“隐”就是苦衷，与后文重复，去掉“的苦衷”28【答案】选D【解析】A项“生灵”就是指“人民、百姓”，再加上一个“人民”，犯了重复的错误B项“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕，形容伤势重“遍体”与前面额“全身”意思重复C项忍俊：含笑；不禁：无法控制自己热衷于某事而无法克制后多指忍不住要发笑在它后面再加个“大笑起来”，就是赘余了29【答案】选A【解析】B、C、D都有重复限制的毛病30 【答案】选A【解析】B项“俯抬皆是”形容为数很多而且很容易得到C项“风起云涌”比喻事物迅速兴起，声势浩大D项“繁文缛节”指过分繁琐的仪式和礼节用在句中不合文意31 【答案】选B【解析】A项“无以复加”无法再添加形容达到了极其严重的程度C项“休戚与共”是彼此之间的忧喜和祸福都共同承受D项“良莠不齐”指好人坏人都有，应改为“参差不齐”32【答案】选A【解析】B项“身临其境”应改成“设身处地”C项“连篇累牍”用过多的篇幅叙述，形容文词冗长D项“一蹴而就”应为“一挥而就”33 【答案】选D【解析】A项“邂逅相遇”多用于久别亲友之间的偶然相见）B项“匠心独运”工巧独特的艺术构思C项“耳提面命”谓教诲殷切，要求严格34【答案】选D【解析】A项犹言无所不为，什么事都干得出来多作贬词B项“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下（旧制一斤为十六两，半斤等于八两）多含贬义C项“弹冠相庆”《汉书·王吉传》：“‘吉与贡禹为友，世称’王阳在位，贡贡弹冠言其取舍同也”本谓王吉（王阳）、贡禹友善，王吉做官，贡禹也准备出仕后以“弹冠相庆”指互相庆贺多用作贬义35【答案】选D【解析】A项“叹为观止”指赞叹看到的事物好到极点B项“首鼠两端”迟疑不决常误解为言行前后不一致C项“豁然开朗”是指道理一下子明白了36【答案】选B【解析】A项“生死攸关”是指人的生死存亡的关键而本剧是强调排雷的危险性C项“城下之盟”敌人兵临城下时被迫接受的屈辱盟约泛指被迫签订的屈辱条约D项“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休37【答案】选C【解析】A项“三长两短”指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适于用于句B项“起死回生”用于治疗风湿病属明显夸大D项“登峰造极”登上山峰绝顶比喻造诣达到极高的境地比喻某种事物发展到极点38【答案】选C【解析】A项“改头换面”是只换形式，不换内容B项“在劫难逃”佛教认为世界有成、住、坏、空四个时期，到了坏劫，出现风、水、火三灾，世界归于毁灭如此周而复始人们因把天灾人祸等借称为“劫”或“劫数”；以“在劫难逃”谓命中注定要遭受祸害，不能逃脱D项“娓娓而谈”是形容说话连续不断，生动39【答案】选B说话象河水下泻，滔滔不绝形容能言善辩【解析】A项“清规戒律”泛指一切规章制度，应为“金科玉律”（谓不可变更的法令或规则后多比喻不可变更的信条）C项“一本正经”形容很正规，很庄重，应为“道貌岸然”D项“明日黄花”明日，指重阳节后；黄花，菊花古人多于重阳节赏菊，明日黄花兼寓迟暮不遇之意后因以比喻过时的事物40【答案】选A【解析】B项“江河日下”比喻事物日衰，景象日非C项“始作俑者”开始用俑殉葬的人《孟子&8226;梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也”后以比喻某种坏事或恶劣风气的肇始人D项“粉墨登场”比喻坏人登上政治舞台，贬义41【答案】选C【解析】A项“义无反顾”是指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾B项“不可思议”是形容事物不可想象或难以理解D项“细大不捐”捐，舍弃大的小的都不舍弃指所有的都兼收并蓄42【答案】选A无法跟他讲道理，形容态度蛮横【解析】B项“了如指掌”形容对事物的情况了解得非常清楚C项“独占鳌头”指第一名，此处不合语境D项“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相惊扰43【答案】选D一视同仁：原指对百姓一例看待，同施仁爱后多表示对人不分厚薄，同样待遇【解析】A项“丧家之犬”指无家可归的狗比喻失去倚仗,无处投奔的人宜改用“瓮中之鳖”B项“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成C项“不约而同”指事先没有商量、约定而彼此的言论或行动完全一致应改为“不谋而合”44【答案】选D【解析】A项“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福B项“如坐春风”用以喻与品德高尚而有学识的人相处并受其熏陶C项“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好45【答案】选D【解析】A项“安之若素”谓对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意B项“老气横秋”形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容年轻人没有朝气，暮气沉沉的样子C项“闻过则喜”指听到别人批评自己的缺点就高兴46【答案】选B【解析】A项“情不自禁”指感情激动而不能控制自己语出南朝梁刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁”应改为“不由自主”C项“气象万千”形容景象变化多姿，非常壮观应改为“瞬息万变”D项“鼎足”是指三方面局势，前文是“两家商店”，语境义与成渝含义相悖而误47【答案】选C【解析】A项“忘乎所以”形容由于过度兴奋或得意而忘记了一切，含贬义B项“无动于衷”强调的是内心不为外界所动，形容内心冷酷、感情麻木应改为“心不在焉”D项“不知所云”本为谦词，谓自己思绪紊乱，不知道说了些什么今泛指言语混乱或空洞48【答案】选B【解析】A项“师出无名”谓出兵而无正当理由语本《汉书·高帝纪上》：“兵出无名，事故不成”泛指做某件事缺乏正当的理由C项“迫在眉睫”比喻事情十分紧急，就像已经逼近了眉毛和睫毛一样D项“间不容发”比喻情势危急，时间紧迫49【答案】选D【解析】A项“讳莫如深”指隐瞒得非常严密，惟恐别人知道B项“挥洒自如”多形容写字、绘画、作诗时运用笔墨不拘束，非常流利自然C项“如花似锦”华彩绚丽，形容风景或前程美好50【答案】选C【解析】A项“差强人意”表示大体上还能使人满意“差”是稍微、较、尚之意，如天气差暖、差可告慰等B 项“不足为训”指不值得作为遵循和仿效的做法D项“侃侃而谈”“侃侃”本为刚直之意谈得理直气壮才叫侃侃而谈人们大多用此语形容聊天，属误用51【答案】选B形容夜以继日地勤奋学习﹑工作等【解析】A项“东山再起”指再度任职，或比喻失势后重新得势此使用对象不当C“呼之欲出”形容所描绘的人物形象生动逼真D项“舞文弄墨”①玩弄法律条文，曲解其意②玩弄文辞;耍笔杆子含贬义52【答案】选D【解析】A项“天花乱坠”比喻说话有声有色，非常动听，多指夸大的或不切实际的贬义B项“官样文章”指徒具形式，照例敷衍的虚文滥调，贬义C项“曲尽其妙”曲折深入地将其奥妙处都表达出来形容表达的技巧很高明53【答案】选D【解析】A项“提心吊胆”形容十分担心和害怕，而句中表达的意思是心里不踏实B项“蹉跎岁月”原意为把时间白白地耽误过去，而剧中理解为“艰苦岁月”了，牵强C项“罚不当罪”处罚罪行不适当，多指处罚过重54【答案】选B【解析】A项“敝帚自珍”不能用于他人的礼物C项“蓬荜生辉”表示别人到自己家里来或张挂别人题赠给自己的字画而使自己非常光荣D项“鼎立相助”只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚55【答案】选A【解析】B项“先斩后奏”用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下C项“高山流水”指知音或知己，比喻高妙的乐曲D项“不胫而走”没有腿却能跑，形容传布迅速，此处应为“不翼而飞”，比喻东西突然不见了56【答案】选C“无庸置喙”指不容插嘴【解析】B项①顾望身影，自己怜惜自己形容处境孤苦，潦倒失意②转过头看着英子也自觉可爱多谓自矜其美；自我欣赏语出《初学记》卷二七引南朝梁张率《绣赋》“顾影自媚，窥镜自怜”57【答案】选D【解析】A项“络绎不绝”是指人，不能用于“物资”B项“戛然而之”突然停止多指声音C 项“气贯长虹”气：气概，精神贯贯穿形容气势壮盛，简直可以贯穿长虹58【答案】选C【解析】（举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意畏首畏尾：形容“瞻前顾后”，疑虑重重畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进，犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心）59【答案】选D【解析】博闻强志：亦作“博闻强识”，识，记忆闻,学识见闻广博,记忆力强见多识广：指见闻较多,经验学识丰富广泛60【答案】选C【解析】相提并论：把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论混为一谈：将本质不通的额事物相混淆，说成是同一事物等量齐观：指把不相同的事物用同一标准来衡量，一样对待.。
高中语文成语专项精品练习60题(含详解)
23．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．凌晨，伊拉克首都巴格达响起穿云裂石般的爆炸声，随着浓烟滚滚，火光映天。
B．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。
C．经过她耐心的解释，我心头的疑虑就成了过眼云烟。
D．他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。
24．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：B．这套百科全书，内容涉及各个领域，各门科学，真是洋洋大观、应有尽有。
C．假货装了三卡车，从假百货到假彩电应有尽有。
32．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．要创造佳绩，就必须大胆改革，勇于实践，克服畏首畏尾的保守思想。
B．只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。
C．关于中国十大杰出青年的报道连篇累牍，读者却对一个“平常英雄”格外关心。
D．吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。
33．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．晚饭后在教学楼后面是草坪上散步，与我班的王小玲邂逅相遇，正好一起探讨了今天一道难题的解法。
B．望着那一片花海，端详着那散发着香气，摇曳多姿的奇花异卉，你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮，真是匠心独运。
C．他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。
D．朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
34．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。
B．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
C．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得佩服蔡振华用人的眼光和胆量。
D．就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止天壤之别! 35．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，游人看后无不神色黯然，叹为观止。
高考语文语言文字运用填写成语专项练(带答案)
语言文字运用填写成语专项练1.在下面文段中画横线处填入恰当的成语。
国学著作__①__，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种__②__的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。
国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，唯有__③__，才能慢慢领悟。
一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界；每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。
2.在下面文段中画横线处填入恰当的成语。
路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。
大自然才是时空真正的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。
葳蕤的植被，把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。
更有当头的棒喝，__①__，让你心生敬畏。
那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的__②__之际顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花，在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。
更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。
山梁便是桥面，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水。
变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得__③__。
浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被__④__的传说消费。
我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。
3.在下面文段画横线处填入恰当的成语。
可燃冰可以看成是高度压缩的固态天然气，遇火即可燃烧。
同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质，这让科学家们如获至宝，把它称作“属于未来的能源”。
高考语文成语选择题专练
高考语文成语选择题专练1. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是：A. 这位画家画技高超，所画的人物栩栩如生，真可谓画龙点睛。
B. 经过几个月的辛苦工作，我们终于在规定的时间内完成了任务，这真是刻舟求剑。
C. 他在比赛中发挥出色，一举夺得了冠军，赢得了观众的一致好评，真是锦上添花。
D. 这位老人虽然年事已高，但仍然精神矍铄，思维敏捷，真是老当益壮。
答案：D2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是：A. 这位老师对学生要求严格，总是不遗余力地教育他们。
B. 他在演讲中旁征博引，引经据典，使听众受益匪浅。
C. 这位作家擅长写长篇小说，他的作品洋洋洒洒，情节跌宕起伏。
D. 这位运动员在比赛中表现不佳，成绩一落千丈，令大家失望。
答案：C3. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是：A. 这位演员演技精湛，每次演出都入木三分，让观众深受感动。
B. 这位科学家经过多年的研究，终于找到了解决问题的关键，真是雪中送炭。
C. 这位老师讲课幽默风趣，经常引经据典，使课堂气氛活跃。
D. 这位企业家在商场上历经风雨，终于取得了巨大的成功，真是无懈可击。
答案：A4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是：A. 这位老师对学生要求严格，总是不遗余力地教育他们。
B. 他在演讲中旁征博引，引经据典，使听众受益匪浅。
C. 这位作家擅长写长篇小说，他的作品洋洋洒洒，情节跌宕起伏。
D. 这位运动员在比赛中表现不佳，成绩一落千丈，令大家失望。
答案：D5. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是：A. 这位画家画技高超，所画的人物栩栩如生，真可谓画龙点睛。
B. 经过几个月的辛苦工作，我们终于在规定的时间内完成了任务，这真是刻舟求剑。
C. 他在比赛中发挥出色，一举夺得了冠军，赢得了观众的一致好评，真是锦上添花。
D. 这位老人虽然年事已高，但仍然精神矍铄，思维敏捷，真是老当益壮。
答案：D6. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是：A. 这位老师对学生要求严格，总是不遗余力地教育他们。
高中语文必修二成语检测及答案
高中语文必修二成语检测及答案标题：高中语文必修二成语检测及答案在高中语文的学习中，成语的学习是不可或缺的一部分。
成语是汉语言文化的精髓，是一种高度凝练的特殊语言形式，它承载着深厚的历史文化内涵，是中华文明的重要象征。
在我们的高中语文学习中，掌握一定数量的成语，理解其含义并正确运用，是提升语文能力的重要途径。
以下是一份高中语文必修二的成语检测试题，希望能帮助大家更好地理解和运用成语。
一、选择题1.下列哪个选项中的成语使用不正确？ A.他性格豪放，遇到事情总是能放能收，从不惬意 B.这篇论文的研究角度新颖，研究方法科学，使人刮目相看 C.你别狗尾续貂，还是自己另起炉灶吧 D.这件事你已经费了不少力气，如今剩下的工作不多，不妨让我们顺手牵羊，轻而易举地把它完成。
2.下列哪个成语的意思是“比喻言论或作品不通俗，脱离群众，非常艰涩难懂”？ A.高深莫测 B.转弯抹角 C.风云变幻 D.绘声绘色二、填空题3.请根据给出的意思填写正确的成语：形容事情虽然很容易做到，但是却十分繁琐。
4.请根据给出的意思填写正确的成语：形容心中有事，晚上睡不着觉。
三、问答题5.请解释下列成语的含义及其用法：滥竽充数。
6.请解释下列成语的含义及其用法：画龙点睛。
答案：一、选择题1、D. 这句话的意思是你已经做了大部分工作，剩下的一点尾巴工程，不妨让我们轻而易举的完成它。
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。
高深莫测：形容学问、言论、奥秘等深奥难以理解。
绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。
因此，D选项中的成语使用不正确。
2、A. 高深莫测：形容学问、言论、奥秘等深奥难以理解。
其他选项中转弯抹角比喻说话绕弯，不直截了当；风云变幻形容局势变化复杂；绘声绘色形容叙述或描写生动逼真。
因此，A选项中的成语的意思是“比喻言论或作品不通俗，脱离群众，非常艰涩难懂”。
二、填空题3、一举手之劳31、耿耿于怀三、问答题5、滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
高中成语练习题
高中成语练习题高中成语练习题成语是汉语中的瑰宝，它们凝练着丰富的文化内涵和智慧。
在高中语文学习中，成语是必不可少的一部分。
通过学习和运用成语，不仅可以提升语言表达能力，还能够增加对中国传统文化的了解。
下面，我们来进行一些有趣的高中成语练习题，希望能够帮助大家更好地掌握和运用这些成语。
题目一：根据成语解释选择正确的成语。
1.形容人独自一人，没有任何帮助或陪伴的情况，应该使用哪个成语？A. 孤掌难鸣B. 孤立无援C. 孤独终老D. 孤苦伶仃2.形容人有一技之长，非常擅长某项技能，应该使用哪个成语？A. 独一无二B. 独具匠心C. 独树一帜D. 独断专行3.形容人的思想或行为与众不同，不受拘束，应该使用哪个成语？A. 不可救药B. 不可思议C. 不可一世D. 不拘小节题目二：根据句子填入正确的成语。
1.他的演讲深入浅出，让人受益匪浅，真是________。
2.虽然他已经年过六旬，但仍然精神矍铄，________。
3.他在工作中总是兢兢业业，________，深受领导的赞赏。
题目三：根据句子选择正确的成语。
1.他的行为违背了社会公德，真是________。
A. 指鹿为马B. 亡羊补牢C. 画蛇添足D. 狗急跳墙2.他的谎言被揭穿后，________，不再敢说谎了。
A. 一言不发B. 一石二鸟C. 一败涂地D. 一意孤行3.他一直________，对工作有着极高的热情和责任心。
A. 心猿意马B. 心旷神怡C. 心甘情愿D. 心无旁骛解析：题目一：1. B。
成语“孤立无援”形容一个人没有任何帮助或陪伴的情况。
2. B。
成语“独具匠心”形容一个人有一技之长，非常擅长某项技能。
3. D。
成语“孤苦伶仃”形容一个人的思想或行为与众不同，不受拘束。
题目二：1. 独树一帜。
2. 独步江湖。
3. 不拘小节。
题目三：1. C。
成语“画蛇添足”形容做了多余或无用的事情。
2. C。
成语“一败涂地”形容彻底失败。
3. D。
成语“心无旁骛”形容专心致志，不受其他事物的干扰。
高中50道成语题(带答案)
1.以下各句中，加点的成语运用恰当的一句是( )A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
B．她从小就养成了自认为高人一筹的优越感，即使在医院里要别人照看，也依旧颐指气使，不行一世。
C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞光明，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，肯定会使居室蓬荜生辉。
2.以下各句中，加点的成语运用不恰当的一句是( )A．原来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水最终换来了成功的喜悦。
C．下面，就让我们一起来观赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
3.以下各句中，加点的成语运用恰当的一句是〔〕A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B."崇尚科学文明，反对迷信愚昧"图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教化。
C.本刊将洗心革面，接着提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得井井有条，左右逢源，使在场的专家也惊羡不已。
4.以下各句中，加点的词语运用恰当的一句是〔〕A．二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的"包装"可谓五花八门。
有的写成"二恶英"，有的写成"二恶因"，有的写作"二巫英"。
B．刚刚兴起跳交际舞的时候，我和妻极看不惯。
不但自己不入"舞流"，而且还颇有微言。
C．自从中国公布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
D．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45％。
高中语文成语专项练习60题含详解【VIP专享】
C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
18．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
C．他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。
A．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队已伤亡了二百多人。
C．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。
55．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
【解析】A项浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知
显得不够大方、公正B项“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为真比喻谣言重复多次，就能使人信以为真
文缛节”指过分繁琐的仪式和礼节用在句中不合文意
陶C项“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好
缩，不敢前进，犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心）。
高中语文2024届高考成语运用练习题(共三组,附参考答案)
高考语文成语运用练习题班级考号姓名总分（二）1.下列各句中，画线成语使用恰当的是( )A.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。
B.打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。
C.他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成的。
D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。
2.下列各句中，画线成语使用恰当的一句是( )A．少数鉴宝专家为了鼓动观众，对良莠不齐的真品、赝品，一味估出高价，严重扰乱了收藏品市场。
B．绵阳山川秀丽，科技、文化资源丰富，我们应该巧立名目，开发新的旅游项目，为绵阳的旅游事业增添光彩。
C．沿河上百家企业的废水未经净化就直接排入河中，长此以往，就形成了今天这种两岸附：参考答案（一）1.B【解析】A项，绘声绘色：形容描写生动逼真。
对象用错；C项，望文生义。
危言危行：讲正直的话，做正直的事；D项，不合语境。
缘木求鱼：爬上树去找鱼。
比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功2 .D【解析】A项，对象用错。
如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。
B项，望文生义。
闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。
C项，望文生义，信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。
D项，寥若晨星：稀少得像早晨的星星。
形容数量稀少。
正确。
3 .A【解析】B项，不合语境，参差不齐：多修饰具体事物。
C项，比比皆是：比比，到处，处处。
形容遍地都是；D项，不合语境。
见异思迁：缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向，含贬义。
4.D【解析】A项，不合语境，不可开交：无法摆脱或结束。
B项，对象用错，巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。
C项，褒贬误用，同心同德：思想统一，信念一致。
褒义词；D项，天马行空：天神之马来往疾行于空中。
比喻思想行为无拘无束。
亦形容文笔超逸流畅。
正确。
5.B【解析】A项，褒贬误用，无所不为：指什么坏事都干。
贬义词；C项，对象用错，一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成；D项，望文生义，无以复加：无法再添加。
高中语文成语运用练习题及讲解
高中语文成语运用练习题及讲解一、选择题1. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老骥伏枥，志在千里。
B. 这次考试，他不费吹灰之力就取得了优异的成绩。
C. 他总是喜欢夸夸其谈，却很少付诸实践。
D. 他因为一点小事就大发雷霆，真是小题大做。
答案：A2. 下面成语使用不当的一项是：A. 他做事总是瞻前顾后，缺乏决断力。
B. 他们俩真是志同道合，一拍即合。
C. 他虽然年事已高，但仍然耳聪目明，头脑清晰。
D. 他经常自吹自擂，却很少得到别人的认可。
答案：D二、填空题1. 他虽然失败了很多次，但仍然坚持不懈，这种________的精神值得我们学习。
答案：锲而不舍2. 面对困难，他总是能够________，从不轻言放弃。
答案：迎难而上三、改错题1. 他虽然年纪轻轻，但已经________，真是年轻有为。
原句：他虽然年纪轻轻，但已经功成名就，真是年轻有为。
修改后：他虽然年纪轻轻，但已经崭露头角，真是年轻有为。
2. 他总是________，却很少听取别人的意见。
原句：他总是独断专行，却很少听取别人的意见。
修改后：他总是固执己见，却很少听取别人的意见。
四、解释题1. 请解释成语“画龙点睛”的含义及其使用场合。
答案：成语“画龙点睛”原指画龙时最后点上眼睛使龙栩栩如生，比喻说话或写文章时在关键处加上一两句话，使内容更加生动有力。
常用于形容在关键时刻做出的决定性贡献。
2. 解释成语“杯弓蛇影”的含义及其使用场合。
答案：成语“杯弓蛇影”原指把杯中的弓影误认为是蛇，比喻因疑神疑鬼而产生不必要的恐惧或疑虑。
常用于形容无端的猜疑或过度的担忧。
五、应用题1. 请用成语“对牛弹琴”造句，并解释其含义。
答案：他向一个对音乐一窍不通的人讲解音乐理论，真是对牛弹琴。
这个成语形容对不懂或不欣赏的人讲高深或美妙的事物，白费力气。
2. 请用成语“掩耳盗铃”造句，并解释其含义。
答案：他做了错事却试图掩盖，这不是掩耳盗铃吗？这个成语比喻自欺欺人，做了坏事却以为别人不知道，实际上只是自欺欺人的行为。
语文高中考试试卷里的成语
1. 破釜沉舟，______百二秦关终属楚。
2. 一鼓作气，______再而衰，三而竭。
3. 纸上谈兵，______成不了气候。
4. 指鹿为马，______混淆视听。
5. 井底之蛙，______所见不广。
6. 螳臂当车，______不自量力。
7. 狐假虎威，______借势欺人。
8. 画蛇添足，______多此一举。
9. 狐朋狗友，______损友。
10. 畏首畏尾，______犹豫不决。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列成语中，表示“见识短浅”的是：A. 井底之蛙B. 狐假虎威C. 狐朋狗友D. 畏首畏尾2. 下列成语中，表示“自作聪明”的是：A. 画蛇添足B. 破釜沉舟C. 一鼓作气D. 纸上谈兵3. 下列成语中，表示“不顾一切”的是：A. 破釜沉舟B. 一鼓作气C. 纸上谈兵D. 画蛇添足4. 下列成语中，表示“相互勾结”的是：A. 狐假虎威B. 狐朋狗友C. 畏首畏尾D. 画蛇添足5. 下列成语中，表示“犹豫不决”的是：A. 畏首畏尾B. 狐假虎威C. 狐朋狗友D. 画蛇添足三、解释题（每题5分，共15分）1. 解释成语“破釜沉舟”的意思。
2. 解释成语“一鼓作气”的意思。
3. 解释成语“纸上谈兵”的意思。
四、作文题（30分）题目：谈谈你对成语的理解要求：1. 文章不少于500字；2. 结合具体事例或自身经历，阐述你对成语的理解；3. 语言流畅，结构清晰，观点明确。
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自学提示◆思考自己的解题过程（误用原因、答题技巧）
1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。
2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重
3、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好
4、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？
5、在澳门回归的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动
6、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象
7、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情总是做了以后才让我们知道
8、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”
9、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看
10、考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥
11、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖
12、各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果13、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨
14、时下的店名和商品在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方
15、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背
16、领导者应该在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措
17、王大妈爱干净，家中的各种物件总是摆设得有条不紊
18、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。