新版路上的风景课件.doc
初中作文 “一路上有风景”作文讲评课PPT优秀课件(29张)
诊断问题并修改
• 一、内容: • 开头:人生就像一次旅途,有时平坦,有 时崎岖,有时美丽,有时平淡。可不管怎 样都有着风景的陪伴。人生不也是这样吗? • 中间: • 煎饼摊的她,责任是我人生路上最美的风 景 • 散步的残疾老人,坚强是我人生路上最美 的风景。
生活中,也有许多拥有胡杨一样品质 的人。要知道烈日下,我们或在教室里免 却太阳的暴晒,或在公交车上享受着空调 带来的凉快;下雨时,我们或在屋檐下躲 避着雨的洗礼;或在餐厅里和朋友们一齐 谈笑风生,然而,我们总忘记了有这么一 群人——交通协管员。他们不惧风吹雨打, 始终坚持自己的岗位,指挥着路上行人与 车辆之间的往来,给予了我们一个文明又 安全的交通环境。
一路上有风景
作文讲评课
刘一心
审 题 准
立 意 高ຫໍສະໝຸດ 选材新……优秀作文
真
情
语 言 美
结 构 巧
剪 裁 当
感
• 同学们,你是否曾在路上伫足或留心一闪而过的 风景,去感受阳光雨露,感受日烈风寒;听听蝉 鸣鸟语,品味花繁草绿。 • 看路上的风景,有自然景物的展现,让我们陶醉 与感叹;有人们生活的演绎,尽展真善美的风范; 也有世间百态,启迪我们对人生的的思索; • 回望人生路上,有亲情的围裹,有友情的浸润, 有师情的陪伴,有陌生人的扶助,有…… • 在路上,只要有一颗积极乐观的心态,有一双留心 观察的慧眼,就会发现一路上风景无限。
审清题 不盲目
• • • • • • • • • 路上:你选择的是? 上学路 旅行路 山路 公交车 火车上 人生路 成长路…… 有风景: 你的理解是? 景(风、霜 雨 雪……) 物 叶的激励 人 成长路 母亲的关爱 事(他人+行为)(自己+行为) 交融 石门坊之旅 景美意更美
道路景观设计ppt课件
勒·柯布西耶则主张“城市集中主义” 的规划理论,他主张城市应提倡摩天楼, 通过提高密度来解决拥挤的问题。交通采 用新型的、高效的城市交通系统,由铁路 和人车完全分离的高架道路结合起来。他 热情洋溢地迎接汽车的到来,拥挤的城市 在大师眼里看来不是汽车的错,而是街道 系统的问题。“街道使我们筋疲力尽,那 儿整个令人呕心”。城市街道在他的想象 中,周边应耸立着由钢筋、混凝土和玻璃 组成的五光十色的高楼大厦,车辆川流不 息,汽车代替人行。
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荷兰的一名叫德·波尔(Niek De Boer) 的教授为了设计出能让交通活动和街道 上人的休闲活动和谐共处的街道,创建 了乌纳夫原则(Woonerf Principle)。他认 为街道上使用者的各种活动是提升城市 环境和生活质量的关键所在,街道在人 车共处的情况下,应该优先考虑人的活 动权益。他认为为了保障街道各种公共 活动的共存,要尽量做到:(一)过境交通 不准进入:(二)人车共存,人优先通 行:(三)车速降低到步行速度。
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中、晚唐时开始出现夜市和坊内设店。 到了宋朝时,城市经济欣欣向荣,商业 活动达到前所未有的繁荣景象。里坊终 被打破,古典市制废弃,取而代之的是 新的形制一一街巷制,城市也出现了街 市和临街商业建筑。
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汉代在交通运输上的突出贡献是开辟了世界闻名的 “丝绸之路”。汉武帝两次派张赛(?一前114)出使西 域(3),打开了我国自甘肃、新疆通往中亚、西亚和欧 洲的陆路交通。后来,经过班超(32一102)的又一次出 使西域,丝绸之路就更为畅通了。这是古代沟通亚、 欧联结中国和罗马两大文明国家的国际大通道。
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这方面的研究包括道路交通、沿街活动 的规划设计管理和道路环境的设计管 理等方面,具体涉及到街道的物理特 征、沿街活动、步行活动、交通功能、 机动车速度、交通安全,停车管理、 街道景观,街道质量和社会经济环境 等内容。
路上的风景
———站在自然中,聆听鸟鸣,回归本真,看到的不再是城市的灯红酒绿,而是世界的姹紫嫣红。
四川省泸县二中高2013级38班向翔86月17日晴在我们每个人的成长旅途中,一定会经历许多不同的事,给你留下深刻的印象。
在你的成长旅途中成为一道道亮丽的风景线,这可能是得意与失意、喜悦与悲伤、汗水与泪水……正是因为这一道道风景,我们的生活才会变得绚丽多彩。
对于学生来说,我们的主要任务就是学习,在学习的道路上,一定也会有一道道风景,使你的学习生涯变得生动有趣。
我的学习道路可真是一波三折,有辉煌的时候,但也有低谷的时候。
记得之前的一次考试,刚考好时,我的心情很是郁闷,精神提不上来,就像是一个泄了气的皮球一样,脸上没有丝毫的笑容。
我知道这次一定是考得不好。
分数出来了,我很不情愿地知道了自己的成绩,比我预想的还要差一些。
当时,我的整个心都凉了,感到自己已经跌到了万丈深渊。
太阳公公消失了,取而代之的是乌云公公,我的心情很不好,有着浓浓的忧伤感。
回到家中,爸爸妈妈知道了,并没有说什么,但我自己却悲伤了好一阵子。
后来,我从深度悲伤中清醒过来。
我一味地伤心是没有用的,什么也改变不了现实。
我要振作起来,重整旗鼓,再次作战,拿出自己的实际行动,努力奋斗。
经过我的思想斗争后,我找回了自信,看到了希望,感觉到成功正在向我招手,我比之前更加努力地去学习。
我坚信,只要肯努力,就一定会到达成功的彼岸。
在后来的一次考试中,我取得了理想的成绩,果真是功夫不负有心人啊。
那次考试,已经成为我成长路上的一道亮丽的风景,使我拥有了一份宝贵的人生阅历,成为我难忘的经历。
这一道道风景使我们的人生更加精彩。
江苏省东台市富安中学虎阜文学社指导老师:杨勇路上的风景□崔何秀。
第10课 公路风景画 ppt(31张PPT)
新知讲解
试一试
你会用左边的图形拼出右边的图形吗?
新知讲解
作品欣赏
新知讲解
新知讲解
发挥想象力,运用所学知识,参考下图,画出更漂亮、更有创意的图画。
检测与评估
课堂小结
板书设计
一、用“选择”工具选定图像
二、复制、粘贴和移动图像
作业布置
新知讲解
二、复制、粘贴和移动图像
图像被选定后,可以通过“画图”软件的“复制” 和“粘贴”功能,把小汽车“变”到我们的图画里。
新知讲解
知识点拨
复制:也称拷贝,指将对象从一处拷贝一份完全一样的到另一处,而原来 的一份依然保留。
粘贴:指将对象复制或剪切后移动到另一个位置或另一个对象中。
剪贴板:是内存中的一块区域, 是Windows内置的一个非常 有用的工具,有了它,使得在各种应用程序之间,传递和共享信 息成为可能。
新知讲解
为了让粘贴出来的小汽车背景“透明”,必须把颜色 2设置为小汽车周围原来的颜色一褐色,如图所示。
新知讲解 接下来,让我们把小汽车“移”到路面上去吧!
新知讲解
学着做
参照如图所示的方法,把小汽车“移”到路面上。
新知讲解
活学多思
请同学们想一想,复制一次可不可以粘 贴二次、三次或更多次呢?
新知讲解
美中不足的是,剪贴板只能保留一份数据,每当新的数据传入,旧的便会 被覆盖。
新知讲解
学着做
参照如图所示的方法复制小汽车。
新知讲解
再次启动“画图”软件,打开“背景”图画,参 照如图所示的方法粘贴小汽车。
新知讲解
图画的左上角出现了一辆小汽车,如图所示。
新知讲解
有时候我们已经设置了“透明选择”功能,但为什 么“变”出来的小汽车四周还有颜色块呢?如图所示。
六年级上册语文同步扩展作文课件-美景在路上(共16张PPT)-人教(部编版)
当我遇到人生的冬季时 我会把它们唤醒 让曾经的感动再次在心头荡漾 化了这一季的冰霜
收挥拾手好告我别的了行满囊天的云彩
人生踽踽 我会珍惜
在路上的每一分 每一秒
我Hale Waihona Puke 将上路留恋于旅途中旖旎的风景。
所所以以 我我说说
最美 在路上
脚下从来都没有过停息 然而却发现 最美的 并非终终点点
既然选择了远方 便只顾风雨兼程
既然选择了远方 便只顾风雨兼程
有数不尽的磨难和坎坷 当经历风雨后 才能感受到彩彩虹虹的的美美丽丽 漫漫长路 使我们的意志更加坚坚定定 在路上 我学会要坚坚强强
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采菊东篱下 悠然见南山 陶渊明人淡如菊 复得返自然 人生在世不称意 明朝散发弄扁舟
李白宠辱不惊 终是清风明月
在苦难前多一分平淡 可看见柳暗花明 在诱惑前多一份平淡 可换得云淡风清 当我们有了这样圣洁的情怀 前方将更为清晰 而身后将更加干净
在 路 上
我 但们
孤 更独 充 实
在 路 上
面 但对
诱 永惑 不 止 步
在 路 上
栉 风 但沐 充雨 满 希 望
所我收有都藏的会在温把心暖 它中们最小柔心地软的角落
在
最美
路上在
2
尽管一路上 美景如画 但是
我的脚下从来都没有停息过 因为 ……
我想知道路的尽头在哪里
路的尽尽头头是什么 那一头如果是森林 我可谁以也去不探知险道
我 想想象象着
那一头如果是大海 我可以去遨游 那一头如果是森林 我可以去探险
那一那头一如头果如是果大是海城堡我可以去遨游 我可以去续写童年未完成的世界
中考作文指导:路上有风景(共20张PPT)
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3.似曾相识,比较差别。
练习:请辨析下面一组题目,说说两个题目的区 别、写作时的侧重点: 《路上的风景》:
偏正短语,“路上的”限制了地点,中心词为 “风景”,可直接写在什么路上(中考之路、竞 赛过程等等)见到什么“风景”(美景、美情)
《路上有风景》:
主谓短语,“有”字含有平时被我们忽 略之意,强调发现和觉悟。
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【存在问题】
1、审题失误:没有认真思考“路上” “有”“风景”的含义,导致偏离题意。
2、选材陈旧,平铺直叙,泛泛而谈。
3、扣题不紧,中心不突出,或者立意感 悟肤浅。
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【提升对策】 一、细辨题意,抓住关键。 1.审题时要对作文的题目、提示语,以及 作文的要求、注意事项等所有的文字都要 进行认真的审阅、思考和分析。 请画出《路上有风景》题目、提示语、要 求中的关键词。
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二、扣紧题目,瞻前顾后 1.开头“点题” 在开头一定要明确“作文与题目的关系”。 2.中篇“承上写实” 确保作文的“中篇”内容不偏题、不离题、不跑题, 并紧扣中心主题、重点突出(要用具体事情细腻的描写 来突出重点,回扣题目。) 3.结尾“呼应深化”。 呼应,就是用开头或开头句中的关键词、关键句或主 要意思作为结尾句的中心词。 深化就是深化全文的主题,进一步指明所述主题的意 义和价值,阐述作者的意图、态度、感想或抒情表志。
点评:文章写了初三路上的三道人文风景—— 母爱风景、邻里风景、友情风景,亮点是紧扣 “风景”行文,多处点题,符合合题意。缺点 是三道风景都只是点到为止,缺乏细致的描写 来展现“风景”,渲染温情;没有自然风景与 这些人文风景互相融合,不如一号文有“匠 心”。
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评价训练
三号文:路上有风景
[A]只点“路上”,而没有点“风景”。 [B] 此段写母爱的表现,但只是概括叙述,没有细节 描写,因此不见“风景”。在此段之前无“风景”, 此段之后只有罗嗦的感受、冗长的议论,也没有再展 现“母爱风景”。 [C] 看似点题,实则“穿靴”,硬套“风景”。
风景在路上作文ppt课件
合上书本,徜徉在这雍容美丽却 又异常熟悉的大观园中,我再一次看 到许多的风景,黛玉葬花、湘云沉酣、 宝钗讽蟹。红楼女儿的清雅美丽多愁 善感才情横溢,红楼社会的真真假假 世态炎凉惨淡人生,陪伴着我无数次 的落泪,亦陪伴着我充实而富有幻想 的读书之路。 打开书橱,轻轻地把红楼放回原 处,新的书籍又捧在手中,全新的风 景在我眼里心中流淌……
风景在路上
• 哪里有人,哪里就会燃起灶火;哪里有路,哪里就会被风景填满。 • 街边的小面馆总是人来人往喧嚣不息。这家的小面很卫生,也很正宗,每一 碗都香气四溢。店门口有一棵半大的树,进入秋天后叶都落了,只剩光秃秃的枝 杈。店里的姑娘蹦蹦跳跳地服务,空闲时便靠在这棵树上哼歌。一阵风吹来,拂 过她的脸颊,挑起她耳边的发丝,带着面的香气和着她的歌声远去。每每经过这 里都不禁驻足,她和她的面馆就是这街上最耀眼的风景。 • 离这不远就是早点集合处了。北方的早餐永远不像南方那样繁琐,只有几种, 豆浆油条便是最普遍的。在卖早点的地方,油条摊绝对是拥挤的,这些人大多都 是来为家人买早点的妇女,她们总能以最快的速度买完又匆匆赶回家,只为家人 们一早就能吃上热腾腾的早餐。她们虽然粗圆而笨拙,但是却是我们衣食住行的 总管。我有时来吃早餐,听她们的叽叽喳喳从不觉得刺耳,因为这是最美的声音, 她们、早点摊喝着不绝于耳的声音就构成了街边最亲切的风景。 • 更加随处可见的,是在路边吃最便宜食物的民工。他们舍不得对自己好一点, 赚来的钱把大半寄回家里,只留一点用于自己。他们每天只吃几个馒头果腹,又 做着最劳累的体力活。我常看到他们中的一些人在路边吃馒头和咸菜,而身边还 躺着趁机小憩一下的同伴。他们的脸上刻满饱经风霜的苦,却总是洋溢着笑容, 看不出一点对生活的不忿。当遇到这样的人时,我都不会在经过时去看
首先想到的一般都是其他人早就用过 的陈年旧事,于是不予考虑;然后再次思
路上的风景
路上的风景各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢开学第一天,小学门口不是一般的堵,车、人越积越多。
果断将汽车扔路边,一路小跑送儿子上学,折回自己上班。
面对交通现状,秉着“存在即是合理”的原则,已经习以为常,没有了怨言。
得空将汽车开回停车场的路上,许是心情缘故,不到200米的路上,眼前满是风景。
沿途的紫薇花开在绿树丛中,一簇簇,一排排,在阳光下笑,在微风里跳舞。
红绿灯拐角处,一个粉色连衣裙女子,个头1米56的样子,瘦瘦,一手拿着手机。
因为另一只手拎着棉絮的缘故,身体向一侧倾斜。
艳阳下负重侧身走路的她,脸上却在微笑着,美美的笑着。
也许是刚接了男朋友的电话?也许是有人开车即将来接她?也许听到什么好消息?总之在周一忙碌的早晨,她悠悠地在路上走着,脸上挂着笑意,多美好啊!学校门口的辅道上,一位男士,弯腰低头,仔细一看,一只右脚翘在栏架上,正在擦皮鞋。
我不禁莞尔一笑。
他是要去上班?要去约会?亦或只是散步?今天出门忘了擦鞋?还是只是今天无意看到鞋头脏擦一擦?在这个忙碌的清晨,还能停下脚步擦鞋的男子,内心一定有着他的淡定和优雅。
不知哪看到一句话:看男人的品位,只需看他的鞋子。
这位步行在路上的男士,正努力做一个有品位的人吧!非机动车道上,两辆电瓶三轮车载重前行。
突然后面一辆车迎风翻了个身,驾驶员压在重重的车身下面。
正准备喊人,前面一辆车的驾驶员赶紧下车跑了过去,对面小区两名保安跑了过去,路过的巡逻警车掉转头两名交警也跑了过去。
帮忙的人多了,先抬起沉重的三轮车,拉起被压的驾驶员,没什么大碍。
好吧,我松了一口气,慢慢开车经过。
尽管看到那么多不敢伸手相救的例子,心寒的我们一再被打击,但是当悲剧真的发生在眼前的时候,本能的善犹如顽强的种子散发着生命力,勾勒着美好的世界!红的、白的、紫的紫薇花依旧在阳光下欢快,点缀着路上的风景,装点着美好的生活,见证着人类的善良和追求!各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢。
作文,风景在路上 精品 PPT课件
简析:“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中
“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。“风景”可以是自 然景观,如清风明月,杨柳依依,鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以 是人文景观,如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。 也可以是带有比喻义的生命风景,如风雨中,父亲接送自己的背 影;烈日下,她在为受伤的老人撑伞等。
“路上”可以是现实中的“路”,这里既可以理解为行走之 路,也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”),更可 以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”),当然还可 以理解为“成长之路”(成长之路上,得失成败、喜悦哀伤、汗水 泪水等生活中的事件,是我们生命中的风景)……如此,我们作文 时立意的角度才不会狭窄。
也就是说,从平均值看,名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ,更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学,不一定保证每一个人都会有 高收入 ,但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天,老家的一个远房表兄传 来消息 ,刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三,准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急,把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ,希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ,但这 样挣钱 太辛苦 了,我 不希望 他重走 我的老 路,” 堂兄苦 口婆心 ,一再 强调, “你一 定要好 好劝劝 他:不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候, 非常话 不投机 。 我问他:不想读书是不是觉得功课太难 了? 他答道:也没有多难,就是不想太累了 ,高考 复习很 无聊。 我劝他:再坚持几个月,苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干
初三写景作文《路上的风景》800字(共11页PPT)
初三写景作文《路上的风景》
路上的风景多美丽。每天早
晨,都会有穿着校服的学生从
四面八方走来,尽管天还未亮,可是
小孩子一阵阵清脆如银铃般
的笑声似乎是在叫太阳公公起
结伴 床。他们
而行,一起朝着那
充满希望与梦想的地方走去。
祖 路上的风景是美丽的,学生是
国的花朵,他们在快乐中前行,
他们昂扬向上、充满朝气与活
初三写景作文
路上的风景
800字
家,学校。学校,家。每天
单调 都是
的两点一线,重复走过
无数次。可是,你可曾留心观察过,
风景 路上的
无时无刻不在变化。
街角的指示灯红了又绿,绿
鲜花 了又红;路旁的
开了又谢,
故事 谢了又开。似乎
在不停地循
环发生。
关键词:学校,学校,每天,单调,
两点,一线,重复,走过,无数次,可是, 留心,观察,路上,风景,无时无刻,变 化,街角,指示灯,路旁,鲜花,似乎, 故事,不停,循环,发生。
初三写景作文《路上的风景》
路上的故事仍在继续,路上
风景 的
依旧美丽。所以,停下你
脚步 的
,去欣赏路上的美丽,去
体验 感受路上的温暖,去
路上的
感动。也许不经意的一个片段,就会 成为最美丽的风景。
关键词:路上,故事,继续,路上,
风景,依旧,美丽,所以,停下,脚步, 欣赏,路上,美丽,感受,路上,温暖, 体验,路上,感动,也许,不经意,一个, 片段,成为,美丽,风景。
力的笑脸就是一道最美丽的风
景线。
关键词:路上,风景,美丽,每天,
早晨,穿着,校服,学生,四面八方,走 来,尽管,可是,小孩子,一阵阵,清脆, 银铃,般的,笑声,似乎,太阳,公公, 起床,他们,结伴,一起,朝着,充满希 望,梦想,地方,路上,风景,美丽,学 生,祖国,花朵,他们,快乐,前行,他 们,昂扬,向上,充满,朝气,活力,笑 脸,就是,一道,美丽,风景线。
初二作文散文《路上的风景》800字(共10页PPT)
初二作文散文《路上的风景》
斜阳划过高楼的间隙,
照在我朦胧的双眼上,洗去了昨夜的
梦魇,骑上那辆沉淀了岁月痕
迹的踏板车,慢悠悠地走向那
小径 条僻静而幽深的
,只为了去
欣赏那独特而有韵味的风景。
老汉远远的就瞧见了我,迎着一
张和善的笑脸,便往锅里下馄
饨,切着烤饼。
关键词:斜阳,高楼,间隙,梦魇,
痕迹,踏板车,小径,韵味,风景,笑脸, 馄饨,烤饼,划过,洗去,沉淀,走向, 欣赏,瞧见,朦胧,僻静,幽深,独特。
儿女 是为了谋生,
都在城里工作,
也曾想要老汉搬去城里,也好有个照
地方 应,然而这块
是养育了我这
母亲 么多年的
,我又怎能离她而
去,老了也干不了其他的什么,遂开
早餐 了这
铺,至于钱嘛,儿女每
个月都会寄回来,老汉说到这里,停 了一下。
关键词:儿女,地方,母亲,早餐,
不会,喜欢,肯定,不足以,谋生,想要, 搬去,照应,回来,简陋。
初二作文散文《路上的风景》
又继续说,钱寄的再多又有什么用, 一年见不到一面,只能天天看着墙上
的照片,回忆回忆小时候他
样子 们在身边的
。老汉有些哽咽,
用袖子揩揩眼睛,风吹沙子
到眼里了,老汉说。我不敢再问下去,
神 生怕再次触及老汉那颗敏感的
经,生怕再次伤害老汉那颗脆弱的
心。
关键词:照片,小时候,样子,袖
初二作文散文《路上的风景》
匆匆时,习着凉风,拂着柳
清茶 枝,呷着
,慢慢地,慢慢地,
韵 你会发现,这也是一道独特而有
味的风景。
关键词:凉风,清茶,韵味,风景,
发现,独特。
初二作文散文《路上的风景》
风景在路上
风景在路上在人生的路途中,我们常常会察觉到无尽的挫折,无穷尽坎坷和无限的苦难,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
但人生的意义并不在于不应该仅仅重视结果,更重要的是咀嚼生命中的每一个过程。
初春,冰雪消融,大自然又缓和大自然了往日的生机。
严冬的那些落叶采收又给新发芽儿的大树增添了不少养分。
爸爸要带我去探视住在大的大山里的奶奶,我们坐上车向那美丽的田野田野进发。
一路上,我尽情欣赏着车窗外的美丽景色,心中有说不出来的欢畅。
终于,汽车停了下来,我以为已经到小虎了,就急忙跳下车去。
可是眼前却是一段蜿蜒不平的山路,爸爸说龙桥弯弯曲曲的,很不平整,所以车开不过去,我们只有拉著过去了。
可是这里还有很长的一段路程啊!我极不情愿地牵起外婆的手,踏上这条蜿蜒曲折的小径。
小径虽窄,却回旋曲折。
我仅仅走了一小会儿就累得蹲在地上,不愿起来。
忽然我发现在石板杂草丛生的这缝间长着一株小巧娇嫩的红色小花,的花瓣整齐有序地排列在花蕊的四周,花瓣里头花瓣还挂着一滴晶莹剔透的露珠。
我不由兴奋地叫起来,爸爸,快来看那!爸爸过来看了看,告诉我说:“花之所以能生长下来,是因为它经历了不懈不懈持之以恒的历程。
你才走要说了这么一点的路就喊累,这样下去何时才能一举啊!你不是常说过程是成功的必经之路吗?”我听了若有所思。
这时,一阵微风吹过,小花也随着风翘起摆动,好似也请求爸爸的观点。
我站起身来勇敢地迈过的山路向着前方走去。
一路上,山路上才的风景吸引着我,在路途中曾我也遇到过各种各样变故的挫折,但是我都顽强地站起,因为我相信胜利就在不远的前方。
终于奶奶家到了,我不禁兴奋地大喊:“噢!”山谷中也传来我的回声。
好似对我获得成功的肯定。
我的心顿时舒畅了许多。
其实,在生活中我们也会许许多多的坎坷与艰辛,但只要不懈追求,勇往直前,你终究会终究会在通向成功的路上发掘出那些美丽的风景。
最终你也会感谢过程,因为它不光带你获得随身带了成功,也教会了你许许多多的哲学思想。
初三小卷卷风景在路上。
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人生,就好似一只在涉途的骆驼,走在时间的长河里,无法止步,但却能看见世间百态,风云变幻,体验人情冷暖,酸甜苦辣。
在不断的欣赏中,我们似乎越发的成熟稳重和独立。
那就不要总是在意旅途的终点,多看看沿途的风景吧!被你所发现的美景往往是在路上的。
观旅途风景一部相机,一个旅行包,足矣。
祖国的大好河山在此,为何不去欣赏美丽的风景,享受旅途之乐呢?江南的雨,像一位青衣女子,乌篷船,柳条,碧水,形成了一幅柔美的画卷。
西北的旱季,像一个黄衣汉子。
黄土,庄稼,腰鼓,展开了一幅粗狂豪壮的画卷。
窗边的枝条吐新芽了,用相机拍下那可爱的身影。
世界这么大,我们应该去看看。
要知道,最美的风景在路上。
看书中风景阳光之下,翻开一本好书,手指划过一张张柔软的书页,嗅一嗅书本里的墨香。
多么惬意的时光啊!畅游在书的世界里,令我们无法自拔。
书中的故事情节跌宕起伏,一字一句都扣着你的心弦。
读“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”的凄美,读“问苍茫大地,谁主沉浮”的豪壮,读“寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。
书中自有黄金屋,那是人生的黄金。
读书,亦是读人生,从书中感悟人生,从书中开启慧思,从书中学会做人……仔细品读,发现最美的“风景”就在读书的行程中。
品身边风景一杯清茶,氤氲着芬芳,细细品味,那种感受绝不仅仅限于味觉的感受,更是心灵上的一种升腾,一种净化。
注视那冒着热气的茶杯,水面的茶叶慢慢沉入杯底时,你还会浮躁吗?那一刻,你的世界或许变得宁静无声吧?端起杯,轻轻小抿一口,滋润你的心田。
茶,需要细细的品味,不能像喝冷开水那样如饥似渴的灌下去。
在茶香萦绕的氛围中,我们品味体会着它的独特魅力,细细的观察着浮动的茶叶,不禁长叹一声,“啊!真美啊。
”果真,最美的风景在“路上。
”柳树垂髫,鸟语花香,天上白云蓝天,河里流水潺潺,世间的一切皆美。
走在途中,四下望去,细细观赏,因为美丽的风景往往在路上。
人们都说路上的风景才是最美的,无论是沿途的日出日落还是山间中的花开花谢,都值得我们欣赏。
当你放慢脚步,用心赏,你会发现人生的路上也有美丽的风景。
转眼间,我已升入初三。
学习的压力和苦恼让我有些茫然。
随着成绩的起起落落,我的心情开始郁闷不堪。
我有时甚至想放弃,可当我看到母亲每天为我准备丰盛的晚餐时,心里又很羞愧。
经过几番思想斗争,我决定重新踏上初三的道路。
每天的课程还是那样繁琐复杂,但我却变的越来越放松。
这都归功于同学和老师。
下课后只要有问题我便会去向同学请教,无论是谁都会耐心为我解答。
并且,你经常会看到这样一幅风景:老师拿着笔在我的试卷上勾勾画画,一边讲解一边笑着询问我是否理解。
而我则站在老师身旁弯下身子认真倾听着,时不时会点一点头。
这样的风景在办公室中每天都能看到,也正是因为这道风景使我的学习更加轻松。
回到家中,一看到母亲悉心做的饭菜。
疲惫、烦恼、苦闷就会都抛之脑后。
放下书包,坐在桌前开始细细品味每一道菜。
通常这个时候,母亲会在一旁静静地看着我眼中透着开心但却有一丝心疼。
而我则品味着各种饭菜,只有这顿饭能让我暂时忘掉学习的压力。
母亲坐在旁边时不时为我夹菜说道:“多吃点儿,学习才有动力!”这幅画面一直印在我的脑海里。
母亲说的是一句玩笑话。
但我觉得这幅温馨的风景使我的学习更加有动力。
美味的晚饭后就要开始“奋斗”了。
我拖着沉重的书包坐在书桌前。
开始完成各科的作业,此外还要完成其他作业。
有时会熬到很晚。
在寂静的晚上,桌上的台灯依旧散发着柔和的光,笔尖在纸上留下“沙沙”的响声,静的只听的见秒针的走动声。
这幅紧张而又有节奏的风景激励着我不断奋斗。
有时会想放弃,觉得快坚持不下去。
但脑海中却总是浮现出老师为我讲解,母亲的晚餐以及自己奋笔疾书的画面。
这三幅画面犹如风景般在我初三道路上出现,激励我,鼓励我。
在我们人生道路上总会出现许多难题,挫折。
当我们想要放弃时,看一看四周的风景,你会发现它们很美丽,它们鼓励着你继续踏上前行的道路。
到达终点固然重要。
但不要忘记路上的风景。
路上的风景(3)公园中的一捧落叶中,蕴含着时光的流逝;乡村间的袅袅青烟中,寓意着生活的点滴;田野间的金灿稻田中,暗含着农民的劳作。
我们路上的风景,其实无处不在。
沿途的陪伴,独特的风景。
在生活中,陪伴我们时间最长的,便是我们的父母。
在考试失利时的一声安慰,在学习到傍晚时的一杯牛奶,在取得成功时一句鼓励的话语,无时无刻不在我们身旁。
虽在我们学习的过程中,不能为我们起到太大的作用,但却以另一种特殊的方式,时时刻刻陪着我们。
或许他们认为,这便是一种最好的帮助方式。
这便是我们身旁的一道风景,对我们来说最长的风景。
无私的帮助,身边的风景。
学习生涯中一直帮助我们的,便是老师。
我们所了解的知识,大部分都是从老师那里得来的。
细致地分析试卷,耐心地讲着错题,为我们提供了最大的帮助,少绕了许多弯路。
老师一直为我们尽心尽力地付出着。
都说我们是祖国的花朵,而老师是园丁,那么他们的精心照料,便为的是我们可以在合适的时间里,每个人都可以做到,绽放出最独一无二的自己。
点滴的相处,亮丽的风景。
除了父母,我们与同学相处的时间是最长的。
初见面时的腼腆,熟悉后的欢乐,在这不经意间的相处过程中,彼此的性格早已牢记,彼此的喜好早已摸清,在长时间的相处下,也便有了默契。
从同学中,学会宽容,学会包含,坏的习惯也会因此被抹去,在这点滴的相处间,也收获到了另一个亮丽的自己。
人生路漫漫长,在这一路上,沿途的陪伴,无私的帮助,点滴的相处,无一不是属于我们自己特有的风景。
在生活中长大,在路上欣赏这种风景,风景其实一直就在身旁,风景一直在路上。
路上的风景(4)人生就是一个不断为各种目标努力的过程,但每当我们冲向终点时,又有没有注意到最美的风景其实在路上。
进入初三以后,繁重的课业压力和中考的紧迫感难免让人感到直不起腰,但也就是这最难的征程中,我发现了一道道动人的风景。
一初三刚刚开始时,才转入一个新校区的我们对即将到来的未知路途感到又紧张又憧憬。
还记得那时,我们一有时间便会绕着校园闲逛,回荡在校园里的是我们无忧无虑的笑声。
那些曾在课间冲向操场,在中午奔向食堂的身影,在眼前汇聚成一张张在阳光下闪耀的明媚笑脸。
路途的开端,这些身影,这些笑脸是我眼中美丽的风景。
二下半学期刚一开学,原来轻松的气氛便已经变得有些沉重,日渐逼近的日期像一把剑步步紧逼咽喉,课间班里总有探讨题目的同学,他们伏在一张桌子上,手中的笔在纸上画出一个又一个图形,口中闪过一个又一个定理定律。
在讲题的同学眼中我看到友谊的真情,听讲的同学眼中闪烁的是求知的欲望和对梦想的追逐。
漫长的路途中难免会产生懈怠,而沿途的风景往往是最好的动力。
每当我身心俱疲时,周围那些伏在桌上的身影都让我再次提起笔。
在那些紧锁的眉头中,我看到了沿途最动人的风景,得到了继续走下去的动力。
三中考已经近在眼前,先开始的体育中考更是触手可及。
除了紧张的学习,我们肩上又多了一项锻炼体能的任务。
每天下午跑操时,我总会见识到一幕幕感人的风景。
我看到开始出发时大家整齐的队列和青春洋溢的笑脸;我看到进行一半时,那些脚步愈渐吃力迟缓,但依旧不停下继续向前方努力的坚毅身影;我看到越来越多的人支撑不住想要停下,我的步伐也愈发沉重,但我又看到每个快要坚持不住的人的身后都会有另外几个人,他们明明有冲到最前面的能力,却甘愿在一个人身后,用几只稚嫩的手坚定地覆在圆润却青涩的后背上,推着他向前。
细碎的步伐混着鼓励的话语传入耳畔,与沉重喘息声相伴着朝向阳光的方向,他们再次绽开明媚的笑颜。
夕阳下微风中,这满载团结和友谊的队伍是我途中最美好的,最动人的风景。
不论是那些如阳光般灿烂温暖照亮我前行道路的笑容,还是使我继续向前的信念更加坚定的友谊,都是在这路上我所收获的亮丽风景。
也正是因为有了这些风景,我才得以毫无畏惧地勇往直前,去奔向未来的道路,去发现,去追寻未来路上更多美丽的风景。
路上的风景(5)旅行的意义不在于到达某个地方,而是沿途的风景。
回顾初中三年,点点滴滴浮现在脑海。
一路走来,风景变幻,我细细欣赏。
失败窗外阳光明媚,春意盎然。
今天物理成绩出来了,我心中一阵激动,心中暗暗高兴,想着这次成绩一定会很好。
可拿到卷子那刻,我整个人都呆住了,鲜红的数字击打着我的心。
印在我的脑海中久久不能挥去。
窗外的阳光依然灿烂,可我心中却一片黑暗。
看着那刺眼的成绩,我暗下决心,一定要好好学。
这个惨不忍睹的分数是一次失败,沿途风景一片黑暗。
可这次失败却为日后的风景带来了光明。
努力微风吹拂,月亮投下皎洁的月光。
窗外一片漆黑,所有人都已经安然入梦。
窗内,我坐在桌子前,低着头,若有所思的样子。
手不时在旁边的纸上写着什么。
时间一分一秒的过去了。
我几经尝试了许多种办法,还是算不出来。
抬起头,伸展一下,看着墙上的钟表,心想做完这道题就去睡。
于是再次低下头,细心钻研。
案前低头沉思的我是努力的,原本平淡的风景加上了一抹色彩。
坚持经过无数个日夜,身体早已不堪重负,坐在桌前,一个个哈欠不断,可我就是不去休息。
因为我害怕这一休息便不会再坚持了。
于是强迫着自己去认真看题。
有时看着这日日都做的题,心中一阵厌烦。
便先闭眼放松,待自己平静下来,再次俯首,认真做题。
这一个个日夜的付出是坚持,美丽的风景在不断向前延伸。
成功日日夜夜的努力,只为了在最后一刻绽放。
坐在考场中,我没有半点紧张,手持着笔,在卷子上标记。
不紧不慢地认真做,做的异常顺利。
我明白这是通过那些努力,一点点换来的。
铃声响起,放下笔,心中多了一份轻松。
不管考好考坏,自己无愧于心就够了。
当然这次的成绩也是没有辜负我的一番努力。
那与努力相符的成绩是成功。
一朵花朵在多彩的风景中绽放,异常美丽,香气四溢。
这一路走来,风景变幻无穷,由黑暗到光明再到绚丽。
路上的努力与坚持把这风景描绘得十分美丽。
以后,我人生路上的风景,也会被它们渲染地多姿多彩。