高中生物课件：4.2 现代生物技术对人类社会的总体影响 (浙科版选修三)PPT课件
2019-2020学年度浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第二节 现代生物技术对人类社会的总体影响知识点练
2019-2020学年度浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第二节现代生物技术对人类社会的总体影响知识点练习四十七第1题【单选题】科学家在某种植物中找到了抗枯萎基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是( )A、质粒是最常用的运载体之一,它仅存在于原核细胞中B、将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶C、用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D、通过该方法获得的抗病金茶花,产生的配子不一定含抗病基因【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是( )A、限制酶只能识别并作用于特定的DNA分子，体现了酶的专一性B、试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状C、用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解D、植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。
下列有关说法不正确的是( )A、方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的B、方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关C、方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合D、上述三种育种方法都没有培育出新物种【答案】：【解析】：第4题【单选题】白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18，以下说法错误的是( )A、白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，可获得二倍体的“白菜—甘蓝”B、有性杂交得到的二倍体“白菜—甘蓝”无同源染色体，所以不育C、利用体细胞杂交能获得可育的四倍体“白菜—甘蓝”D、人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于基因重组【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是( )A、耐寒的小黑麦B、抗棉铃虫的转基因抗虫棉C、太空椒D、试管牛【答案】：【解析】：第6题【单选题】现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔，理论上可采用的技术是( ) ①杂交育种②基因工程育种③诱变育种④克隆技术A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是( )①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程A、①②③④B、①④③②C、①④②⑤D、①④③⑤【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是( )A、诱变育种获得的新品种都能稳定遗传B、单倍体育种是为了获得单倍体新品种C、多倍体育种得到的新品种果实较小D、杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种【答案】：【解析】：第9题【单选题】生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。
2018-2019学年高中生物课件：4.2 现代生物技术对人类社会的总体影响 (浙科版选修三)
第响
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浙科版选修第四章第二节《现代生物技术对人类社会的总体影响》0课件
现代生物技术对人类社 会的总体影响
情景导引
基础自主梳理 第二节 核心要点突破 知能过关演练
情景导引
地球村面临人口爆炸、资源枯竭和环境恶 化的严峻现实。作为用途广泛、发展迅猛 的朝阳产业，生物技术在可持续发展中有 其他许多技术无可比拟的优势，与环保及 资源保护、生态平衡、卫生保健、能源再 生和农业发展等密切相关。
2．生物技术带来的社会问题
(1) 基因操作、基因诊断用于人本身，对个人
情感、隐私 _________造成的后果。
(2) 基因工程产物 ____________包括经过基因改造的生物体是
否会被个人垄断而不利于社会。 (3) 对现代生物技术的 经济支持 ________ 是否会限制其他 技术。
(4) 强调生物技术的商业化 ______ 是否不利于贫困群体
2．要正视转基因技术带来的安全性问题，切实
认识到个别有害转基因生物的危害性，要趋利
避害。
3．完善相应的法令法规，利用法制手段确保转
基因生物的安全性。
4．增强科学家的法制意识，提高科学家的研究 道德水平。
例2
在转基因研究中，科学家把重组DNA的转基因生物出现安全性问题，会马上停止实验，
思考： (1) 你了解到的已投放市场的基因工程药 物有哪些？
(2) 利用基因工程培育出农作物的优良品质表现
在哪些方面？
【提示】
等。
(1) 胰岛素、干扰素、乙型肝类疫苗
(2)抗旱、抗寒、抗盐碱等作物。
基础自主梳理
一、现代生物技术改善人类生活 1．生物技术革命所实现的生命的复制和改 造的标志是________ 基因工程。 2．现代生物技术为人类生活带来的好处
项转基因可以将多个优良基因导入同一农作物
新高中生物4.2现代生物技术对人类社会的总体影响课时作业(含解析)浙科版选修3
第15课时现代生物技术对人类社会的总体影响目标导航 1.列举生物技术如何改善人类的生活。
2.列举生物技术可能带来的问题。
一、现代生物技术改善人类生活1．生物技术革命所实现的生命的复制和改造的标志是________________________________________________________________________。
2．现代生物技术为人类生活带来的好处(1)准确________、预防疾病。
(2)有效提高作物、畜禽____________。
(3)开发研制新型________、营养品、保健品。
(4)有效清除，处理____________及废弃物。
(5)建立____________档案，有效确认身份和侦破案件。
二、现代生物技术对社会和环境的影响1．生物技术带来的环境问题(1)基因的操作和开发是否可能造成自然界____________降低。
(2)经过基因改造的生物是否会危害其他生物体的__________。
2．生物技术带来的社会问题(1)基因操作、基因诊断用于人本身，对个人____________造成的后果。
(2)____________，包括________________________是否会被个人垄断而不利于社会。
(3)对现代生物技术的____________是否会限制其他技术。
(4)强调生物技术的________是否不利于贫困群体的生存、生活。
(5)现代生物技术的________是否会对科学家间的交流合作造成障碍。
3．正确对待生物技术的作用(1)在世界范围内达成一些共识，____________地使用生物技术，让生物技术掌握在________________的科学家手中，以对全人类负责任的态度使用生物技术。
(2)制定规范性的____________，制定具有法律性的____________来限制和制止生物技术的滥用。
知识点一现代生物技术改善人类生活1．2003年第九期科学大观园报道，世界第一匹克隆马——“普罗梅泰亚”于今年5月28日在意大利克雷莫纳市繁殖技术与家畜饲养实验室顺利诞生。
高中生物： 42 现代生物技术对人类社会的总体影响(学案)浙科版选修3
第二节现代生物技术对人类社会的总体影响【学习目标】1.举例说出生物技术在可持续发展战略中的积极作用2.举例说出生物技术对社会和环境的影响【学习过程】1．阅读课文，并总结现代生物技术改善人类的生活2．阅读课文，讨论总结现代生物技术对社会和环境的影响3.阅读课文，了解正确对待生物技术的作用【知识梳理】一、现代生物技术改善人类的生活：二、现代生物技术对社会和环境的影响三、正确对待生物技术的作用【典题解悟】1．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是A.通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积答案：C解析：本题考查生态系统的保护与利用。
可用排除法和比较法做题。
通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源，将与养殖业争夺饲料；使用化学农药防治病虫害会带来环境的污染；大力开垦湿地将破坏生物的多样性，使生态系统的稳定性降低；这都不符合可持续发展的要求。
【当堂检测】1．随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确．．．的是（）A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．基因污染是一种不可以扩散的污染C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存2．2002年，我国农业部颁发了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标签，其目的是（）A．告诉消费者，可放心购买B．无任何实际意义C．警告消费者，不要随意购买D．维护消费者的知情权和选择权3．下列作法不属于转基因技术应用的是（）A．使用转基因的微生物生产稀缺的基因药物B．将抗病、抗除草剂等基因转入普通农作物，使其具有相应的抗性C．将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种D．通过转基因技术使奶牛产生某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质4．仔细阅读下文，回答问题：20世纪90年代中期，在美国加利福尼亚州，有一名19岁的姑娘安妮莎患了白血病，需要进行骨髓移植。
【生物】高考生物总复习第四章第二节现代生物技术对人类社会的总体影响课时闯关含解析浙教版选修3
【关键字】生物高考生物总复习第四章第二节现代生物技术对人类社会的总体影响课时闯关（含解析）浙教版选修31．下列哪项不是转基因成果( )A．清除石油污染的假单胞杆菌B．高产青霉素菌株C．转基因抗虫棉D．巨型小鼠答案：B2．抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是( )①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制②减少了化学农药对环境的污染和对人畜的危害③减少了化肥的制造和使用量，有利于环境保护④使得作物在不良环境下更好地生长，提高产量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：选B。
抗逆转基因作物是指通过基因工程技术使农作物具有抗逆能力(如抗除草剂、抗虫、抗病毒、抗干旱、抗盐碱等)，因此抗逆转基因作物的培育和推广在一定程度上可以使农作物摆脱土壤和气候条件的限制，使得作物在不良环境中更好地生长，提高产量，同时还可以减少农药的使用量，减轻对环境的污染和对人畜的危害。
但是抗逆作物不能固氮，不会使土壤中无机盐的含量增加，因此不可能减少化肥的制造量和使用量。
3．下列对于转基因生物安全性问题的看法，正确的是( )A．转基因植物扩散到自然环境中就会成为“入侵”物种而威胁生态系统的稳定B．由于多数农作物花粉传播距离和存活时间有限，转基因农作物肯定不会将基因传给杂草C．抗虫转基因植物的使用能够减少农药的使用量D．抗除草剂农作物的种植，使得人们可以无限制地使用除草剂而不污染环境解析：选C。
转基因植物不一定就是“入侵”物种；转基因农作物可能会将基因传给杂草，如抗涝、抗盐杂草；除草剂的使用会污染环境，不能无限制地使用。
4．关于转基因作物安全性中可能存在的隐患不正确的是( )A．担心营养成分发生改变B．引发宗教信仰者的不满C．出现新的过敏原D．转基因食品没有安全性隐患，可以放心食用答案：D5．下列有关克隆人说法正确的是( )A．克隆人利用了动物体细胞的全能性B．我国政府的态度是禁止一切克隆技术C．治疗性克隆严重违反生物伦理D．克隆人冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德解析：选D。
最新精选高中生物选修3 现代生物科技专题第二节 现代生物技术对人类社会的总体影响浙科版习题精选四
最新精选高中生物选修3 现代生物科技专题第二节现代生物技术对人类社会的总体影响浙科版习题精选四第1题【单选题】下列关于几种育种方式的叙述中，不正确的是( )A、杂交育种可以获得稳定遗传的个体B、诱变育种可大幅提高有利变异的比例C、单倍体育种可迅速获得纯合品系D、多倍体育种能得到营养物质含量高的品种【答案】：【解析】：第2题【单选题】某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。
下列相关叙述不正确的是( )A、育种方法a最大的优点是明显缩短育种的年限B、a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异C、通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率D、四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株是二倍体【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是( )A、胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代B、植物组织培养--获得克隆植物C、培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗D、用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是( )A、诱变育种获得的新品种都能稳定遗传B、单倍体育种是为了获得单倍体新品种C、多倍体育种得到的新品种果实较小D、杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种【答案】：【解析】：第5题【单选题】生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。
下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是A、植物组织培养属于无性生殖，所以可以保持亲本性状B、启动子的作用是RNA聚合酶识别并结合的部位，所以其基本组成单位是核糖核苷酸C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D、动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体【答案】：【解析】：第6题【单选题】以生物新品种的培育原理相同的一组是A、太空椒和抗虫棉B、无子番茄和无子西瓜C、高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D、无子西瓜和八倍体小黑麦【答案】：【解析】：第7题【单选题】农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，下列相关叙述中正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、要获得yyRR，b过程需要不断地进行自交来提高纯合率C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D、a过程能提高突变率，明显缩短育种年限【答案】：【解析】：第8题【单选题】生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是( )①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程A、①②③④B、①④③②C、①④②⑤D、①④③⑤【答案】：【解析】：第9题【单选题】被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。
高中生物： 42 现代生物技术对人类社会的总体影响（课件）浙科版选修3
第二节 现代生物技术对 人类社会的总体影响
生物科技含义
❖ 广义的生物科技定义为综合包含动植物物学,微生 物学,细胞学,相关物理化学等科学及工程学等,包 括传统之生物技术。
❖ 而目前的生物科技定义系指以分子生物技术所发 展出之关键技术,整合传统之生物技术及工程学后, 开发出可应用於食品,农业,医学,制药,检验,环境保 护等方面之新技术,关键技术包括: 01分子遗传技术 02蛋白质工程技术 03细胞工程技术 04组织培养技术 05基因重组技术 06细胞融合技术 07整合开发之新技术
2、克隆人问题。生殖性克隆的研究将会引发一系列的伦理道德问 题，如克隆人与被克隆人之间是什么关系？克隆人与被克隆人的家 庭成员之间是什么关系？克隆人研究过程中可能会造出成百上千的 畸形儿，应该如何看待这些畸形儿？克隆人会不会象多莉那样存在 个体缺陷、早衰现象？克隆人会不会因为自己与众不同的特殊身份 而产生心理缺陷，引发新的社会问题？
如高致病性的基因如果重组到高感染性的病毒基因组中，就 会产生“超级病毒”，引起疾病在人和动物群体中迅速蔓延。
所以，人们对转基因生物武器的担忧是不无道理的，但是历 史告诉我们，人类发展总是朝着文明而不是野蛮的方向发 展的，在核不扩散条约等的约束和人类正义事业占上风的 形势下，核武器没有毁灭世界，同样，只要依靠科学力量 和人类的文明合作，生物武器也会受到控制。
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所以，人们对转基因生物武器的担忧是不无道理的，但是历 史告诉我们，人类发展总是朝着文明而不是野蛮的方向发 展的，在核不扩散条约等的约束和人类正义事业占上风的 形势下，核武器没有毁灭世界，同样，只要依靠科学力量 和人类的文明合作，生物武器也会受到控制。
生物技术在实现可持续发展战略中的作用
资源保护 环境污染和控制
消除贫困
生态恢复
人类居住区可持续发展 卫生和健康 消费与社会服务
生物技术在实 现可持续发展 战略中的作用
全球环境保护 防灾减灾
产业政策
人口与教育
交通发展 持续可再生能源
清洁生产与环境产业 持续农业发展
现代生物技术改善人类生活
• 1、生物技术革命的标志—基因工程 • 2、生物技术给人类带来的好处：
2、克隆人问题。生殖性克隆的研究将会引发一系列的伦理道德问 题，如克隆人与被克隆人之间是什么关系？克隆人与被克隆人的家 庭成员之间是什么关系？克隆人研究过程中可能会造出成百上千的 畸形儿，应该如何看待这些畸形儿？克隆人会不会象多莉那样存在 个体缺陷、早衰现象？克隆人会不会因为自己与众不同的特殊身份 而产生心理缺陷，引发新的社会问题？
第二节
现代生物技术对 人类社会的总体影响
生物科技含义
• 广义的生物科技定义为综合包含动植物物学,微生 物学,细胞学,相关物理化学等科学及工程学等,包 括传统之生物技术。
• 而目前的生物科技定义系指以分子生物技术所发 展出之关键技术,整合传统之生物技术及工程学后, 开发出可应用於食品,农业,医学,制药,检验,环境保 护等方面之新技术,关键技术包括: 01.分子遗传技术 02.蛋白质工程技术 03.细胞工程技术 04.组织培养技术 05.基因重组技术 06.细胞融合技术 07.整合开发之新技术
3、生态安全
转基因生物导入了外源基因后，往往会表现出一些本物种生物原 来所没有的性状，所以我们也可以把转基因生物看作是自然界原 来不存在的外来物种，他们释放到环境中后，可能会破坏现有的 生态平衡，导致生物多样性的丧失。
例如在20世纪末，加拿大科学家成功培育出具有抗除草剂特性的 转基因油菜，并进行大规模种植，仅几年后，在农田中便发现了 对多种除草剂具有抗性的杂草化油菜植株，而且其传播速度快得 惊人，已经真正成为所谓的超级杂草，影响了农业生产。
准确诊治、预防疾病、有效提高作物畜禽 产量和质量、开发研制新型药物营养品和 保健品、有效清除环境污染及废弃物、建 立遗传信息档案、有效确认身份和侦破案 件等… … 生物技术给人类健康带来最直接的实惠
现代生物技术对生活和环境的影响
1.生物技术带来的问题： a 社会和环境问题 b 社会伦理问题
2.如何正确对待生物技术： 合理规范使用；制定国际法则；加强防护手段。
我们对生物科技应有的正确态度
1、相信由科学技术带来的问题，必须用 更先进的科学技术来解决。
2、生物技术的积极作用要远远超过消极 作用。
3、中国必须大力发展生物科技，为人类 造福！
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2、社会安全
相信很多人还对2001年“9.11”事件后在美国引发巨大恐慌 的炭疽杆菌信件风波记忆犹新。像炭疽杆菌这样，被用于 战争或恐怖袭击，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果 的致病微生物或其产生的生化毒剂，我们称之为生物武器。 生物武器往往都具有极大的危险性，威胁社会安全。一旦 现代生物技术被恐怖分子用于生物武器的研制中，更会给 人类造成极度的恐慌和致命的危害。
1、食物安全
基因是生物的控制中心，基因一旦被改动，可能引起生物体内 一系列结构和功能的变化，可能会产生一些人们意料不到的结 果。 例如，研究人员为了增加大豆含硫氨基酸的含量，曾将巴西坚 果中的2S清蛋白基因转入大豆中，使大豆蛋白中蛋氨酸的含量 提高了30%。但人们很快发现这种转氨基大豆会引起部分人的 过敏反应，这项研究也因此而不得不被放弃。 又如转基因时常用质粒作为运载体，把外源基因导入受体细胞， 而质粒上往往带有一些抗生素抗性基因，用于帮助筛选和鉴定 发生转化的细胞或植株。标记基因本身没有安全问题，但有的 科学家担忧它有发生转移的可能性，如抗生素标记基因有可能 转移到肠道微生物细胞内，从而降低抗生素在临床治疗中的有 效性。 到目前为止，人们对转基因食品的安全性的认识也仅仅停留在 讨论和猜测阶段，尚有待于进一步实践的检验。 所以现在包括中国在内的很多国家都规定，要求生产商对转基 因产品加贴标识，以满足消费者购买产品时的知情权和选择权。
另外转基因生物体内的外缘基因可能会随着近缘物种的杂交，扩 散、漂移到其他物种而导致自然界的混乱，转基因生物的分泌物 和残体分解物也可能会对周围其他生物的生长产生危害，影响生 态安全。
所以转基因生物投入生产以前，应先进行科学的观察试验和生态 风险评估，避免它对自然生态系统造成危害。
伦理问题
1、试管婴儿。谁应该成为孩子的真正父母呢？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
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3、基因歧视。一名年轻女性在基因检测后发现BRCA－1基因阳性， 这是乳腺癌的易感基因，保险公司调阅她的病案后便拒绝承保健康 保险；2001年，美国北圣菲铁路公司曾从部分雇员中采集血样， 进行基因缺陷检测，试图依据检测结果来确定员工的雇用和升迁。 许多人由于担心基因信息的泄露，不敢进行基因检测，而失去预防 疾病、改善健康的机会。