苏教版小学语文第十二册基础知识复习题
苏教版小学语文第十二册基础知识复习题
苏教版小学语文第十二册基础知识复习题苏教版小学语文第十二册基础知识复习题一看拼音写词语dàn��dí fēn��cǎi ��uàn �括�i qì�括�i bǔ yù pán��bó chén āi yán��yì ()()()()()()()()xùn sè shōu liǎn méi ��ui yuán �括�nín��zhòn��xī xiào hài xiū ��uò lǜ ()()()()()()()()qiè yì tián jìn��shí dèn��zhàn lán mán��lù luó diàn dù juān yóu tón��()()()()()()()()yáo yè tún bù qī hēi shí sǔn kǒn��xì wān yán fēn��huǒ wàn��tú wěi jūn ()()()()()()()()()hóu lón��lín��chén nà hǎn jiān miè kòn��zhì tiǎo xìn qīn��xiè wèi láo ()()()()()()()()chén��nuò xī miè chú fán��zhú xīn lóu tī è yùn wú �括�hé ǎi pú sà ()()()()()()()()()jīn��kǒn��cán rěn yāo ��uài zhāi fàn há m��zhòu yǔ yǐn mán ǒu huā ()()()()()()()()tán��lán��zhū hóu bǐn��bào �括�zhí yōu xián huò huàn miáo zhǔn biān fú ()()()()()()()()zhàn��ài ēn huì qīn��yín��bǔ zhuō báo mó huí móu kān��kǎi yùn cá ()()()()()()()()wēi xié jìn��wèi chù lì hū yù dī lián fèn��xiàn yí zhuàn��xī shēn��()()()()()()()()xié zuò yāo qǐn��wǔ yí shān tuì sè sào zhou shòu xuē qī chá cí shàn ()()()()()()()()huò dá mài suì yáo huàn��mài lǒn��pàn duàn zhàn�� pen��cuī huǐ cháo xi ()()()()()()()()kuí wú zhī yā tè shū ()()() dàn��yàn��zhì �括�n róu rèn �括�i kuò nèi hán zhàn fàn��()()()()()()huā ruǐ róu nèn yīn��ér yuán jīn��tiě xiù jiǎo jié ()()()()()()diāo xiè liú liàn rón��qià mín����uì hé xù fèn��péi ()()()()()()qī qīn��yú shù xìn��zǎo fēi é rèn xìn��xūn tòu fén shāo ()()()()()()()yàn tái kù ài jiāo jí jiǎn lòu yāo he lào yìn �括�u huǒ ()()()()()()()kā fēi chuǎi mó fēn��zhen��wú �括�n��tǎn��ruò áo xián��()()()()()()jiàn zhuàn��kū zào cí xián����uǎn��mào piāo yì xù yǔ ()()()()()()yí huò nín��wàn��wū �括�u shēn ào záo zi juàn liàn ()()()()()()chōn��jǐn��yī wēi jiǎo jiàn shǔn xī nín��jù áo yóu ()()()()()()chú yīn��jiào huì chī qín��chì rè �括�fù ()()()()()二、填字成词填字组成词语美妙()()玉()银()挺()俊()毫无()态()朱()彤()大无()()然无声气势()()前()后()()而不舍()为壮观()山()岭水平如()如()如醉()()细语威()雄()突()森()变化多()颜色各()万()俱()()谋已久众()悬()同仇敌()人()马()()耳欲()哭()喊()()不及()鬼()狼()()头鼠()夜以()日如火如()斩钉()铁和()可亲()虚而入()不介意()然大悟东()西()望()()叹大显神()()名()义完美和()()有节奏气喘()()大汗()()望而()步半途而()()天()地()()有神如梦初()苍翠挺()水()石()感激()()百感()()深()熟()()()所思时光()()白驹过隙()()往()来练习二玉()冰()含()待()()不及()花团锦()五彩()纷美不胜()富()堂()()风()雨()()不绝全神()注()()起舞()红()绿有福同()意味()长手()足()深()熟()温()尔()()空见()()草如()波()起伏窗()几()天真烂()五彩斑()()大精()和()可()()心孤()()此不()见()思()第十二册所有成语美妙绝伦挺拔俊秀赤朱丹彤硕大无朋气势汹汹前赴后继锲而不舍蔚为壮观崇山峻岭水平如镜如痴如醉万家灯火变化多端寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光狂风暴雪雪上加霜风卷残云神清气爽万籁俱寂蓄谋已久严词拒绝恼羞成怒众寡悬殊同仇敌忾人仰马翻震耳欲聋哭爹喊娘猝不及防鬼哭狼嚎抱头鼠窜成群结队如火如荼至仁至义螳螂捕蝉不堪设想自由自在恍然大悟腾云驾雾千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平望洋兴叹喜怒无常大显神威顾名思义卓有成效气喘吁吁大汗淋漓望而却步半途而废炯炯有神豁达开朗如梦初醒水滴石穿一心一意感激涕零百感交集匪夷所思时光荏苒白驹过隙鉴往如来莫衷一是迷途知返恍如隔世玉琢冰雕迫不及待美不胜收万紫千红迎风吐艳直截了当一无所获滔滔不绝桃红柳绿意味深长司空见惯深思熟虑从容不迫温文尔雅侧耳倾听手舞足蹈窗明几净五彩斑斓天真烂漫博大精深茁壮成长参天大树学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息按要求写词或句子来源于神话故事的成语女娲补天精卫填海火眼金睛嫦娥奔月夸父追日八仙过海后羿射日来源于寓言故事的成语自相矛盾亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足南辕北辙刻舟求剑郑人买履坐井观天南柯一梦守株待兔拔苗助长滥竽充数叶公好龙画饼充饥囫囵吞枣惊弓之鸟点石成金邯郸学步井底之蛙狐假虎威黔驴技穷八字成语螳螂捕蝉,黄雀在后三天打鱼,两天晒网一叶障目,不见泰山千里之堤,溃于蚁穴八仙过海,各显神通成也箫何,败也萧何养兵千日,用兵一时君子一言,驷马难追当局者迷,旁观者清明枪易躲,暗箭难防十年树木,百年树人人非圣贤,孰能无过来源于历史典故的成语卧薪尝胆(勾践)闻鸡起舞(祖逖)囊萤映雪(车胤)凿壁借光(匡衡)负荆请罪(廉颇)起死回生(扁鹊)围魏救赵(孙膑)才高八斗(曹植)程门立雪(杨时)两袖清风(于谦)精忠报国(岳飞)梦笔生花(李白)夸夸其谈(刘备)四面楚歌(项羽)破釜沉舟(项羽)背水一战(韩信)指鹿为马(赵高)纸上谈兵(赵括)江郎才尽(江淹)逼上梁山(林冲)多多益善(韩信)望梅止渴(曹操)单刀赴会(关羽)乐不思蜀(刘禅)练习三鞠躬尽瘁(诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮)口蜜腹剑(李林甫)入木三分(王羲之)完璧归赵(蔺相如)古今贤文《合作篇》(上)人心齐,泰山移。
苏教版小学语文第十二册复习要点
第一单元复习要点一、复习课文1、《长江之歌》中作者为什么要赞美长江,为什么会依恋长江?(因为长江是母亲河,她不仅源远流长、历史悠久、气势磅礴、多姿多彩,而且具有母亲的博大胸怀、旺盛的活力,她无私地哺育着各族儿女,推动着新的时代。
长江在我们心中就像母亲一样,对于她纯洁、神圣的母爱,作者怎能不热爱、赞美和依恋呢?)2 、《三亚落日》是一篇(写景)的散文。
作者以(清新活泼)的语言,准确生动地描绘了(三亚落日的美丽景象),表达了对(自然)的热爱,对(祖国美丽风光)的赞美。
3 、《烟台的海》中,为什么作者没有按季节顺序写,而是先写冬天的海?(因为冬天烟台海的景象尤为独特,是一道壮丽的风景线二与其他季节相比,以汹涌比照平静,可以给读者以鲜明感受,留下深刻印象。
)4 、《记金华的双龙洞》是一篇(游记),全文按(游览顺序)层次清晰地记叙了(游览金华双龙洞的所见,所闻、所感),形象生动地表现了(双龙洞的神奇美丽),表达了作者(对祖国秀丽山河)的热爱之情。
二、背诵、背写背诵《长江之歌》全文。
《三亚落日》第3 移自然段。
《记金华的双龙洞》第5 自然段。
三、听写春潮丰采惊涛气概哺育源泉依恋情怀荡涤尘埃回荡纯洁清流健美臂膀灌溉磅礴诗意滑落风情逊色洋溢摇曳活跃倦态抖落夺目感染收敛任性欣赏颤动敏捷悄然涨溢景观凝重掠过海域轰响壮丽微波遥远过滤惬意恬静高远湛蓝浪漫明朗明艳聚集拥挤孔隙仰卧挤压蜿蜒红扑扑醉醺醺风景线绿莹莹美妙绝伦挺拔俊秀玉屑银末潇潇洒洒赤朱丹彤硕大无朋气势汹汹前赴后继锲而不舍巨浪拍岸蔚为壮观崇山峻岭飘飘悠悠如痴如醉呢喃细语威武雄壮盘曲而上突兀森郁变化多端四、比较组词涤(洗涤)溉(灌溉)溢(洋溢)屑(木屑)溅(飞溅)敛(收敛)济(济南)慨(大概)溢(狭溢)屏(屏风)测(测量)俭(勤俭)玫(玫瑰)瑰(瑰丽)桐(梧桐)峻(险峻)恬(恬静)洪(湛蓝)攻(攻击)槐(槐树)洞(洞穴)竣(竣工)括(包括)堪(难堪)嬉(嬉闹)笋(竹笋嘻(笑嘻嘻)筝(风筝)五、多音字奔 bēn (奔跑)磅 páng (磅礴)量 liàng (胆量)bân (投奔) bàng (磅秤) liáng (思量)提 tí(提前)颤 chàn(颤动)观 guān (观赏)dī(提防) zhàn(颤栗) guàn (道观)倒 dǎo (摔倒)华 huá(华丽)处 chù(处所)dào (倒退) huà(华山) chǔ (处理)转 zhuàn (转盘)悄 qiāo(悄悄) luî(降落)zhuǎn (转身) qiǎo(悄然)落 là (丢三落四)lào(落枕)六、填空1、填入合适的动词(揉)面(饮)酒(眨)眼(瞪)眼(驾)船(提)灯笼(系)绳子(奔向)东海夕阳(滑落)(荡涤)尘埃涛声(回荡)(灌溉)国土树冠(摇曳)(依恋)长江(洋溢)风情(掠过)海面(推动)时代(搔)脚板(哺育)儿女(收敛)光芒(变换)调子(涨溢)光彩(播下)种苗(浮出)水面2 、填入合适的修饰词(甘甜)的乳汁(无穷)的源泉(磅礴)的力量(浓浓)的风情(洁白)的翅尖(柔和)的光线(独特)的景观(温柔)的少女(广阔)的背景(健美)的臂膀(纯洁)的清流(美妙)的景象(低翔)的白鸥(夺目)的亮点(敏捷)的弹跳(平静)的海面(明朗)的天空〔漆黑)的石洞(软软)地搔(缓缓)地流(平稳)地停住(顽皮)地蹦跳(悄悄)地溜走(慢慢)地下沉(气势汹汹)地掠过(前赴后继)地扑向七、近义词丰采――神采依恋――留恋洁白――雪白摇曳――摇晃缘故――缘由观赏――欣赏轻盈――轻巧蜿蜒――曲折气概――气魄荡涤――洗涤挺拔――挺立快乐――高兴敏捷――灵敏期待――期望明艳――明丽依据――根据纯洁――纯净哺育――养育俊秀――秀美边缘――边际独特――奇特恬静――宁静宽广――宽敞八、反义词赞美――批评纯洁――污秽无穷――有限未来――过去磅礴――微小洁白――乌黑挺拔――弯曲俊秀――丑陋活跃――木讷收敛――放纵边缘――中心敏捷――迟钝独特――普通恬静――嘈杂明艳――暗淡拥挤――松散宽广――狭窄蜿蜒――笔直九、量词一(只)红灯笼一(道)风景线一(道)背景一(座)舞台一(丛)油桐花一(片)明艳十、特殊词语ABB式;金灿灿亮闪闪红扑扑醉醺醺绿莹莹湿辘辘ABCC 式:气势汹汹ABAC 式:如痴如醉AABB 式:潇潇洒洒飘飘悠悠十一、仿写造句1、夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。
国标苏教版十二册语文第一单元课文练习及单元试卷和答案
国标苏教版十二册语文第一单元课文练习及单元试卷和答案试题名称国标苏教版十二册语文第一单元课文练习及单元试卷和答案(六年级下册国标苏教版)第一单元1、春光染绿了我们的双脚基础训练一、看拼音,将汉字端端正正的写在下面田字格里。
luǒlùsōnɡshǔjìmò páoxiàoɡēyáochēnɡqǐ二、括号里填上合适的词语。
()的溪水()的果园()的树丛()的秋天()的山岩()的家园滋润()抖动()轻抚()第一单元1、春光染绿了我们的双脚基础训练一、看拼音,将汉字端端正正的写在下面田字格里。
luǒlùsōnɡshǔjìmòpáoxiàoɡēyáochēnɡqǐ二、括号里填上合适的词语。
()的溪水()的果园()的树丛()的秋天()的山岩()的家园滋润()抖动()轻抚()三、样子,写词语,注意家点的字。
例:青山碧领例:搭窝筑巢四、把课题“春光染绿了我们的双脚”改成“把”字句和“被”子句。
综合运用五、根据课文内容填空。
学习了课文,我知道了山岭在植树前是这样的:植树后的句子是:。
描写少先队员植树的句子是。
默写课文首尾呼应的句子:六、阅读课文节选,完成练习。
寂寞多年的荒山,如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候,便涌起阵阵林涛。
小鸟抖动彩翼,来这里搭窝筑巢;松鼠有了美丽的家园,快活得叽叽直叫。
撑起绿色的大伞,小兔再也不怕天上的老雕;在茂密的树丛中,小猴开心得又蹦又跳。
1、片段主要写了、、、这种动物,看着他们那么快乐,我能想到、、、、这些成语。
2、“撑起绿色的大伞,小兔再也不怕天上的老雕。
”这句话中“绿色的大伞”指采用的修辞方法是。
3、想一想,为什么说“撑起绿色的大伞,小兔再也不怕天上的老雕。
”4、“寂寞多年的荒山,如今已枝繁叶茂,”发挥想象,把你眼前得枝繁叶茂的景象具体地写一写。
5、段下面两节主要写:探索创新七、将下列成语补充完整,用所填的字连成一则谜语,猜两个字(我国唐朝一著名诗人名)。
苏教版小语第12册期末复习系列(1)
期末复习系列(1)字词练习一、写出下面各字的部首。
弘()兼()虑()褐()慕()麻()嵌()吏()煞()尽()脊()爽()二、看拼音,写汉字,组成词。
1、fù()出()联()重()属2、shǔ()名()假()条()国3、yàn()丽()语()倦()火4、xián ()疑()菜()接()明三、下面词语中有常见的错别字,请把它找出来,并加以改正。
功无不刻()耀武杨威()自立更生()坚苦奋斗()理曲词穷()语重心常()自食其利()再接再励()万古长青()兴高彩烈()情不自尽()精兵减政()脾气暴燥()不屈不饶()神彩奕奕()尺壁寸阴()妖阳似火()芳草如菌()一望无银()雷霆万钩()高屋建令()司空见惯()洗耳躬听()燃眉之极()饥赛交破()全神惯注()阴谋鬼计()走头无路()再接再励()精精有神()漫不径心()专心至志()喜出往外()完壁归赵()和中共济()魔天大厦()直接了当()换然一新()道貌暗然()既往不究()别出心裁()礼上往来()陨身不恤()震聋发聩()铤而走险()趋之若骛()按步就车()色厉内茬()如火如茶()因地治宜()推心至腹()纷至踏来()原形必露()谈笑风声()委屈求全()金壁辉煌()无微不致()奇花一草()攻无不刻()鞠躬尽粹()走头无路()实是求是()同干共苦()惊慌失措()名付其实()阴谋鬼计()坚苦奋斗()以身作责()四、加偏旁再组词。
例:衣――衷(衷心)装(服装)袋(口袋)A、舟――__()__()__()B、缶――__()__()__()C、麻――__()__()__()D、兑――__()__()__()五、写出带点字在不同词语中的意思。
1、故地重游()2、无穷无尽()无缘无故()应有尽有()3、仗势欺人()4、华灯齐放()自欺欺人()似水年华()六、在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字,请将它们都复原纠正一下。
苏教版语文六年级下册第12册语文课文内容总复习
苏教版语文六年级下册第12册语文课文内容总复习1.本学期我们学习的良好的学习习惯是(1)、行万里路(2)。
其中你对“行万里路”的理解是。
2.结合生活实际谈谈你是怎么做的?。
2、你从雪山走来,_____________________;你向东海奔去,______________。
你用_____________ _________,______________________________________;你用____________________,_____________ ___________________。
3、你从远古走来,_____________________;你向未来奔去,______________。
你用_____________ _________,______________________________________;你用____________________,_____________ ___________________。
4、“我们赞美长江,;,你有母亲的情怀。
”这句话在诗中多次出现,这样的写作手法叫,这样写的好处是。
5、请写出4条有关长江的古诗句_______6、长江与黄河都被称为中华民族的。
请写出2条有关黄河的古诗句:7、《长江之歌》是电视系列片主题歌歌词。
长江发源于,流经个省、市、自治区,注入,全长,是世界第、中国第的大河。
8、三亚的落日一会儿像,一会儿像,一会儿像。
请分别默写出课文中描写它们的语句9、《烟台的海》按顺序描写了冬天海的,春天海的,夏天海的,秋天海的。
“小山似的涌浪像,从北边的天际、地扑向堤岸,溅起,发出,有时竟把岸边的石凳掀到的马路中央。
”这句话中把比作,这里运用比喻的好处是“烟台的海,是,是,是。
的烟台人在这里上演着。
”说是一幅画,是因为;说是广阔的背景,是因为;说是壮丽的舞台,是因为。
10、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是。
课文按照的顺序依次写了→→→→的情况。
课堂笔记苏教版六下语文第十二册知识点大全(修订版)
培养良好的学习习惯(十二)1.本册书要求我们养成读万卷书,行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。
我还养成了“多种渠道学语文、随时使用工具书、不懂就问、勤于搜集资料、坚持写日记、读书作笔记”等习惯。
“读万卷书,行万里路”告诉我们,既要多读书,重视书本知识,也要重视亲近自然,进行社会实践,两者要结合5.从小学一年级到六年级,我们在语文学习中要养成的良好习惯有:一年级(1)保持正确的读写姿势(2)爱惜学习用品(3)专心倾听,勇于发言(4)认真写钢笔字二年级(5)勤于朗读背诵(6)乐于课外阅读(7)勤查字典(8)主动识字三年级(9)认真写毛笔字(10)自主预习复习(11)认真完成作业(12)读书有选择四年级(13)读书做记号(14)留心观察事物(15)坚持写日记(16)爱护图书五年级(17)读书做笔记(18)随时使用工具书(19)自主修改作文(20)多种渠道学语文六年级(21)不懂就问(22)勤于搜集资料(23)读万卷书,行万里路(24)在实践中学会运用1.长江之歌一、字词1、字音哺(bǔ)乳(rǔ)埃(āi)涤(dí)溉(gài)奔bēn(奔跑) bân(直奔)(投奔)2、词语(1)解释词语。
荡涤:洗涤。
灌溉:把水输送到田里。
尘埃:尘土。
磅礴:气势盛大的样子(2)形近字溉(灌溉)概(大概)慨(慷慨)二、课文分析1.“长江之歌”意思是赞美长江的歌。
2.“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。
”这是因果关系的句子。
既是直抒胸臆,又是反复吟诵贯穿全文的句子,表达出作者对长江的赞美,依恋之情。
3.这首诗歌作者用第二人称的写法赞美了长江的丰采、气概、情怀。
说长江是无穷的源泉是因为长江资源丰富、源远流长、历史悠久。
说长江有母亲的情怀,是因为长江像母亲一样具有宽广的胸怀,滋润着祖国的每一寸土地。
三、课外延伸1.世界第一大河:南美洲的亚马逊河,世界第二大河:非洲的尼罗河2.长江是我国第一大河,世界第三,它起源于青藏高原,经过11个省,全长6300多千米,最后由上海吴淞口流入东海。
苏教版六年级语文12册课文重难点知识汇总
一、根据拼音,把正确的词语写在括号里。
(5分)sào zhou cháo xiào kāi tuîtiǎo xìn mo nǐ()()()()()yáo yuǎn shìhào xián huìjǐliang shūcài()()()()()二、按要求完成下列词语。
(14分)1、按要求写成语。
(5分)来源于寓言故事的:_______、________来源于神话故事的:_______、________来源于历史故事的:_______、________含有褒义感情色彩的成语:_______、________含有贬义感情色彩的成语:_______、________2、选词填空。
(4分)注意保护遵守爱护()公共秩序()公共利益()公共安全()公共财物方向盘源泉海洋翅膀在读有益的书,书是知识的(),力量的(),智慧的(),生活的()。
3、在下面的括号里填入读音为“jùn”的词语。
(1.5分)新教学楼即将()工的时候,有一栋楼的下水道堵塞了,工程无法正常进行。
施工队长将疏()下水道的任务交给了一位新来的小伙子,对他说:“这对你是个严()的考验。
”4、在括号里填上合适的关联词语。
(3.5分)我的爷爷()年纪大了,()身体却很好,()天气有无变化,他()坚持每天锻炼,()偶尔外出,()也从不间断,()很少生病。
三、按要求完成下列句子练习。
(8分)1、小鸟在枝头鸣叫。
(用上拟人的修辞手法)_________________________________2、这棵树真粗。
(把句子写具体)3、威尼斯上世界闻名的水上城市。
改为感叹句:__________________________改为双重否定句:________________________改为反问句:__________________________4、小明对小张说:“明后天我家有事,不能跟你一块儿上街了。
小学语文第十二册基础知识复习题
小学语文第十二册基础知识复习题一看拼音写词语dànɡ dí fēnɡ cǎi ɡuàn ɡài qìɡài bǔ yù pánɡ bó chén āi yánɡ yì ()()()()()()()()xùn sè shōu liǎn méi ɡui yuán ɡù nínɡ zhònɡ xī xiào hài xiū ɡuò lǜ()()()()()()()()qièyìtián jìnɡ shí dènɡ zhàn lán mánɡ lù luó diàn dù juān yóu tónɡ()()()()()()()()yáo yè tún bù qī hēi shí sǔn kǒnɡ xì wān yán fēnɡ huǒ wànɡ tú wěi jūn ()()()()()()()()()hóu lónɡ línɡ chén nà hǎn jiān miè kònɡ zhì tiǎo xìn qīnɡ xiè wèi láo ()()()()()()()()chénɡ nuò xī miè chú fánɡ zhú xīn lóu tī è yùn wúɡū héǎi pú sà()()()()()()()()()jīnɡ kǒnɡ cán rěn yāo ɡuài zhāi fàn há mɑ zhòu yǔ yǐn mán ǒu huā()()()()()()()()tánɡ lánɡ zhū hóu bǐnɡ bào ɡù zhí yōu xián huò huàn miáo zhǔn biān fú()()()()()()()()zhànɡài ēn huì qīnɡ yínɡ bǔ zhuō báo mó huí móu kānɡ kǎi yùn cá()()()()()()()()wēi xié jìnɡ wèi chù lì hū yù dī lián fènɡ xiàn yí zhuànɡ xī shēnɡ()()()()()()()()xié zuò yāo qǐnɡ wǔ yí shān tuì sè sào zhou shòu xuē qī chá cí shàn()()()()()()()()huòdámài suìyáo huànɡ mài lǒnɡ pàn duàn zhànɡ penɡ cuī huǐ cháoxi()()()()()()()()kuí wú zhī yā tè shū()()()dànɡ yànɡ zhì ɡǎn róu rèn ɡài kuò nèi hán zhàn fànɡ ()()()()()()huā ruǐ róu nèn yīnɡ ér yuán jīnɡ tiě xiù jiǎo jié()()()()()()diāo xiè liú liàn rónɡ qià mínɡ ɡuì hé xù fènɡ péi()()()()()()qī qīnɡ yú shù xìnɡ zǎo fēi é rèn xìnɡxūn tòu fén shāo ()()()()()()()yàn tái kù ài jiāo jí jiǎn lòu yāo he lào yìn ɡōu huǒ ()()()()()()()kā fēi chuǎi mó fēnɡ zhenɡ wú ɡōnɡ tǎnɡ ruò áo xiánɡ()()()()()()jiàn zhuànɡ kū zào cí xiánɡ ɡuǎnɡ mào piāo yì xù yǔ()()()()()()yíhuònínɡ wànɡ wū ɡòu shēn ào záo zi juàn liàn()()()()()()chōnɡjǐnɡ yī wēi jiǎo jiàn shǔn xī nínɡ jù áo yóu()()()()()()chú yīnɡ jiào huì chī qínɡ chì rè ɡū fù()()()()()二、填字成词填字组成词语美妙()()玉()银()挺()俊()毫无()态()朱()彤()大无()()然无声气势()()前()后()()而不舍()为壮观()山()岭水平如()如()如醉()()细语威()雄()突()森()变化多()颜色各()万()俱()()谋已久众()悬()同仇敌()人()马()()耳欲()哭()喊()()不及()鬼()狼()()头鼠()夜以()日如火如()斩钉()铁和()可亲()虚而入()不介意()然大悟东()西()望()()叹大显神()()名()义完美和()()有节奏气喘()()大汗()()望而()步半途而()()天()地()()有神如梦初()苍翠挺()水()石()感激()()百感()()深()熟()()()所思时光()()白驹过隙()()往()来练习二玉()冰()含()待()()不及()花团锦()五彩()纷美不胜()富()堂()()风()雨()()不绝全神()注()()起舞()红()绿有福同()意味()长手()足()深()熟()温()尔()()空见()()草如()波()起伏窗()几()天真烂()五彩斑()()大精()和()可()()心孤()()此不()见()思()第十二册所有成语美妙绝伦挺拔俊秀赤朱丹彤硕大无朋气势汹汹前赴后继锲而不舍蔚为壮观崇山峻岭水平如镜如痴如醉万家灯火变化多端寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光狂风暴雪雪上加霜风卷残云神清气爽万籁俱寂蓄谋已久严词拒绝恼羞成怒众寡悬殊同仇敌忾人仰马翻震耳欲聋哭爹喊娘猝不及防鬼哭狼嚎抱头鼠窜成群结队如火如荼至仁至义螳螂捕蝉不堪设想自由自在恍然大悟腾云驾雾千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平望洋兴叹喜怒无常大显神威顾名思义卓有成效气喘吁吁大汗淋漓望而却步半途而废炯炯有神豁达开朗如梦初醒水滴石穿一心一意感激涕零百感交集匪夷所思时光荏苒白驹过隙鉴往如来莫衷一是迷途知返恍如隔世玉琢冰雕迫不及待美不胜收万紫千红迎风吐艳直截了当一无所获滔滔不绝桃红柳绿意味深长司空见惯深思熟虑从容不迫温文尔雅侧耳倾听手舞足蹈窗明几净五彩斑斓天真烂漫博大精深茁壮成长参天大树学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息按要求写词或句子来源于神话故事的成语女娲补天精卫填海火眼金睛嫦娥奔月夸父追日八仙过海后羿射日来源于寓言故事的成语自相矛盾亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足南辕北辙刻舟求剑郑人买履坐井观天南柯一梦守株待兔拔苗助长滥竽充数叶公好龙画饼充饥囫囵吞枣惊弓之鸟点石成金邯郸学步井底之蛙狐假虎威黔驴技穷八字成语螳螂捕蝉,黄雀在后三天打鱼,两天晒网一叶障目,不见泰山千里之堤,溃于蚁穴八仙过海,各显神通成也箫何,败也萧何养兵千日,用兵一时君子一言,驷马难追当局者迷,旁观者清明枪易躲,暗箭难防十年树木,百年树人人非圣贤,孰能无过来源于历史典故的成语卧薪尝胆(勾践)闻鸡起舞(祖逖)囊萤映雪(车胤)凿壁借光(匡衡)负荆请罪(廉颇)起死回生(扁鹊)围魏救赵(孙膑)才高八斗(曹植)程门立雪(杨时)两袖清风(于谦)精忠报国(岳飞)梦笔生花(李白)夸夸其谈(刘备)四面楚歌(项羽)破釜沉舟(项羽)背水一战(韩信)指鹿为马(赵高)纸上谈兵(赵括)江郎才尽(江淹)逼上梁山(林冲)多多益善(韩信)望梅止渴(曹操)单刀赴会(关羽)乐不思蜀(刘禅)练习三鞠躬尽瘁(诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮)口蜜腹剑(李林甫)入木三分(王羲之)完璧归赵(蔺相如)古今贤文《合作篇》(上)人心齐,泰山移。
苏教版语文第十二册三
苏教版语文第十二册三、四单元练习卷学校()班级()姓名()一、按要求写字词。
(12分)1、看拼音写词语。
(4分)nàhǎn zèng liàng chuǎi módǐyù()()()( )2、将成语补充完整。
(2分)惊心动()雷霆万()排山()海司空见()3、对对子(4分)抑对()攻对()鸟语对()晚霞对()3、画去括号中不恰当的词语。
(2分)体育比赛贵在参与,(关于对于)能否获奖,不必过于计较。
(关于对于)牵牛星和织女星,还有一个动人的传说。
二、按要求写句子。
(6分)1、把下面的句子补充完整。
(2)(1),到了下午,果然下起了大雨。
(2),到了下午,居然下起了大雨。
2、根据“滔滔不绝”的本义和比喻义造句。
(4)(1)。
(2)。
三、根据课文内容填空。
(10分)1、的激流中,战士们的冲锋舟,飞向,飞向,飞向。
这句话写出了。
2、《孔子游春》中,孔子说"好像有德行",是因为水________;说水"好像有情谊",是因为水_____________ ;说水"好像有志向",是因为水_________ _。
他表面是在说水,其实是在。
3、通过前一阶段学习,我们认识了许多可敬的中外名人。
他们中有提出“三个代表”重要思想、对古典名著很熟悉的,有从流水中看出深奥道理的古代教育家;有的美国女孩海伦·凯勒,有“时时早、事事早”的文学家;有的莫泊桑。
在课外你一定还认识了一些名人,比如的。
四、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话,在括号里标上序号。
(6分)()我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。
()我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。
()吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。
()一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。
()燕子终于回来了,衔着泥草,忙碌地飞来飞去,在我地房角上造成一只白色的房子。
苏教版十二册语文复习课文知识点
一、汉语拼音练习:1、看拼音写词语:(1)dàng dí(2)guàn gài(3)xùn sè (4 )yáng yì( ) ( ) ( ) ( )(5)yù xiè yínmò(6)chìzhūdāng tóng(7)fēi jiàn( ) () ( )(8)shǒu liǎn(9)méi guī(10)wèi wéizhuàng guān( ) ( )( )(11)xīxiào(12)cóng shān jùn lǐng (13) guòlǜ( ) () ( )(14)tián jìng(15)rúchīrúzùi(16)jīng zhàn( ) () ( )(17)dùjuān(18)tún bù(19)yóu qī(20)fēng hǔo( ) ( )( ) ( )(21)wàng tú(22)wěi jūn(23)yān hóu (24)líng chén(25)zhèněr yùlóng(26)nàhǎn(27)jiānmiè(28)chéng nuò(29)xīmiè(30)lóu t ī(31)gū fù(32)héǎi (33)púsà(34)yāo guài (35)zhāi fàn(36)hámá(37)yǐn mán(38)táng láng bǔchán( ) ( ) ( )(39)zhūhóu(40)biān fú(41)zhàngài(42)kāng kǎi( ) ( )( ) ( )(43)yùn cáng(44)wēi xié(45)xīshēng (46)wǔyíshān( ) ( ) () ( )(47)tùìsè(48)sào zhǒu(49)kuí w ú(50)zhàng peng( ) ( ) ( ) ( )(51)dàng yàn(52)zhuómō(53)nèi hán (54)zhàn fàng( ) ( )( ) ( )(55)huāruǐ(56)qīcǎn (5 7)shuǐzǎo( ) () ( )(58)xīn jí rúfén(59)jiǎn loù(60)lào yǐn(61)kāfēi( ) ( ) ( ) ( )(62)fēng zhēng(63)wúgōng(64)tǎng ruò(65)piāo yì( ) ( ) ( ) ( )(66)chìrè(67)dūn xià(68)juàn liàn(69)yīwēi( ) ( )( ) ( )(70)jiǎo jiàn(71)jiào huì(72)qiáo shǒu(73)yāo he( ) ( )( ) ( )(74)shòu xuē(75)zīzībújuàn(76)huòdá k āi lǎng( ) ( ) ( )(77)jiǒng jìǒng yǒu shén(78)fěi yísuǒsī (7 9) yóu rán( ) () ( )(80)zhuóyǒu chéng xiào(81)ēn huì(82)bù k ān shèxiǎng( ) ( ) ( )(83)èyùn(84)wēi fēng zhàqǐ(85)láng bèi bùkān( ) () ( )2、多音字组词:qiāo( ) lěi( ) shì( )悄累似qiǎo() lèi( ) sì( )chǔ( ) nán( )qū( )处难曲chù( ) nàn( )qǔ( )xuē( ) zhù( )shěng( )削著省xiāo( ) zhuó( )xǐng( )chāi( ) jīn ( )juàn( )差禁卷chā( ) jìn( )juǎn( )huà( )qiáng( ) ké( ) 华强壳huá( )qiǎng( ) qiào()yǐn( ) yuè( ) 饮乐yìn( ) lè ()3、音多字yù荣( ) 抵( ) ( )望 ( )防xié和( ) 威( ) 要( ) 歪风( )气fēng ( )火( )利 ( )收威( )guàn ( )军 ( )溉 ( )通南北wǎn ( )如 ( )转动听 ( )惜 ( )起qiàn ( )意 ( )而不舍真( ) ( )喜lián ( )悯 ( )合 ( )洁窗( )dí荡( ) ( )声仇( )xiè不( )一顾一( )千里水( )不通4、选择正确的读音:(用“钩”表示)chèng ( ) yì( ) hòu ( )乘机情谊污垢chéng ( ) yí( ) gòu ( )chǔ( ) qí( ) líng ( )处死坐骑聆听chù( ) jì( ) lín ( )līn( ) jí()yīn( )拎篮子即使花蕊līng( ) jì()ruǐ( )yīn( ) zhǒu( ) zhuáng( )婴儿扫帚一幢yīng( ) zǒu( ) dòng( )xìn( ) xiá( ) chì( )挑衅惬意炽热Xùn( ) qiè( ) zhì( )dī( ) cù()jǐ( )堤岸猝不及防脊梁tí( ) cuù()jí( )zhǎn()zèng()崭新锃亮Zǎn ()zhèng()5、同音字填空xiéxùnjiàn和() ( )服浪花四()()作谦()毛遂自()裹()教()循序()进()迫()速()入佳境xièyōugù水()不通()久回()一()千里()闲()居不()一顾()美照()坚持不()()扬缘()yìmìlì顾名思()()书 ( )史()味深长()蜂再接再()()力()切激()()立绝()()害juébójuàn()堤()弱 ( )顾()食磅()疲()断()()斗试()密()()士lòuyàng guè()网荡()()实简()模()望而()步yùn zhòugū()藏()语 ( )负()味()雨 ( )计jiéwàng()断()图()束()月6、形近字组词清()溉()伦()辩()情()概()轮()辨()请()慨()论()辫()剑()蔚()湛()峻()敛()慰()勘()竣()脸()尉()甚()俊()烽()截()拎()暮()峰()载()怜()幕()锋()戴()铃()慕()侯()妨()颇()销()候()访()玻()硝()猴()放()波()削()篷()渐()凋()陪()蓬()惭()调()培()逢()崭()绸()倍()唾()挣()倘()袤()锤()筝()淌()裹()睡()铮()徜()幢()斓()诱()诲()憧()澜()锈()悔()殆()状()墨()拔()怡()壮()熏()拨()琢()虑()满()循()逐()虚()瞒()遁()鉴()效()胁()谦()签()郊()协()歉()壁()异()惠()蜡()璧()导()慧()腊()弋()爪()疆()凝()戈()瓜()僵()疑()顽()凉()滑()诺()玩()晾()猾()箬()二、成语归类1、改正词语中的错别字专心至志()为非作歹()唇枪舌箭()崭钉截铁()聚精汇神()无是生非()挤挤一堂()振耳欲聋()变本加利()志高气扬()针峰相对()明辩是非()绿草如阴()万事具备()百尺杆头()门廷若市()2、解释带点字的意思崇山峻岭________________________ 高朋满座_______________________蔚为壮观_________________________ 信口开河_______________________无稽之谈_________________________ 言简意赅_______________________绿草如茵_________________________ 饥寒交迫_______________________抑扬顿坐_________________________ 前赴后继_______________________棋逢对手_________________________ 心急如焚_______________________不屈不挠_________________________ 滔滔不绝_______________________理直气壮_________________________ 得心应手_______________________犹豫不决_________________________ 负隅顽抗_______________________鲜为人知_________________________ 前车之鉴_______________________匪夷所思_________________________ 迷途知趣_______________________闻过则喜_________________________ 诲人不倦_______________________喻之以理_________________________ 托物言志_______________________3、按要求写成语(1)说明道理的:__________ __________ ___________ ___________ ___________(2)反映优秀品质的:_________ __________ ___________ __________ _________(3)形容心情高兴的:_________ __________ ___________ __________ _________(4)形容学习认真的:_________ __________ ___________ __________ _________(5)形容颜色多的:_________ __________ ___________ __________ _________(6)形容人数多的:_________ __________ ___________ __________ _________(7)形容面积大的:_________ __________ ___________ __________ _________(8)描写人物神态的:_________ __________ ___________ __________ _________(9)描写自然景色的:_________ __________ ___________ __________ _________(10)描写天气情况的:_________ __________ ___________ ___________________(11)描写人物容貌的:_________ __________ ___________ ___________________(12)描写春天的:_________ __________ ___________ __________ _________(13)描写夏天的:_________ __________ ___________ __________ _________(14)描写秋天的:_________ __________ ___________ __________ _________(15)描写冬天的:_________ __________ ___________ __________ _________(16)出自寓言故事的:_________ __________ ___________ ___________________(17)出自神话故事的:_________ __________ ___________ ___________________(18)出自历史故事的:_________ __________ ___________ ___________________(19)出自《三国演义》的:________ _________ ___________ ___________________(20)出自《水浒传》的:_________ __________ ___________ ___________________(21)出自《西游记》的:_________ __________ ___________ ___________________(22)出自《红楼梦》的:_________ __________ ___________ __________ _________4、照样子写成语(1)大名鼎鼎:___________ ___________ ____________ ______________________(2)以牙还牙:___________ ___________ ____________ ______________________(3)南腔北调:___________ ___________ ____________ ______________________(4)津津有味:___________ ___________ ____________ ______________________(5)飘飘悠悠:___________ ___________ ____________ ______________________(6)水平如镜:___________ ___________ ____________ ______________________(7)如痴如醉:___________ ___________ ____________ ______________________(8)赤朱丹彤:___________ ___________ ____________ ______________________(9)日复一日:___________ ___________ ____________ ______________________5、按修辞手法写成语:(1)比喻手法:___________ ___________ ____________ ______________________(2)拟人手法:___________ ___________ ____________ ______________________(3)夸张手法:___________ ___________ ____________ ______________________6、在括号里填近义词()饥()渴()虚()假()思()想胡()非()()凶()恶自己照着样子再写几个:_______________ ________________ __________________________________ ________________ ________________________________7、在括号里填反义词出()入()口()心()()争()斗声()击()同()共()自己照着样子再写几个:_____________ ______________ ______________ ________________ ________________ ________________ ______________ 8、填上数词()年树人()拿()稳()颜()色()零()落()干()净照着样子再写几个:_______________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ______________ 9、在括号内填上动物名守株待()()吞()咽()()不安()意()()发童颜照着样子再写几个:_______________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ______________三、修改病句(在原句上修改)1、校园里满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
苏教版第12册语文课文复习资料
苏教版第12册语文课文复习资料第一单元复习资料(壮丽山河)1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
作者胡宏伟没有实写长江的景象,而是用第二人称,将长江作为一个抒情对象,赞美了她的“丰采”“气概”“情怀”,表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。
2、长江的源头是青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山,由上海吴淞口流入东海,全长6300公里,湖北宜昌以上为上游,宜昌和江西湖口之间为中游,湖口以下为下游。
3、赞美长江的成语:源远流长波澜壮阔汹涌澎湃奔腾不息排山倒海浊浪排空赞美长江的诗句有:孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流。
——李白《送孟浩然之广陵》无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》天门中断楚江开,碧水东流至此回。
——李白《望天门山》4、描写长江的文章刘白羽《三峡之秋》5、长江“是无尽的源泉”指长江源远流长,历史悠久,有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力。
她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代。
”长江“有母亲的情怀”是指她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,她用纯洁的清流“灌溉花的国土”。
7、《三亚落日》是一片写景的散文。
作者运用清新活泼的语言,准确生动的描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对大自然的热爱,对祖国美丽风光的赞美。
8、《三亚落日》第一自然段开门见山,点明“在三亚看落日真有诗意”。
这一句是全篇的总领,与课文的最后一自然段作者看了三亚罗日后的赞叹“哦,这就是三亚的落日”互相照应。
全文写出了三亚落日的色彩美、形态美、意境美。
9、三亚位于海南省最南端,课文中三亚的热带风情主要体现在对天空、海面、椰树、沙滩的描绘。
习题3的答案:“担心”表达了作者对三亚的海之蓝,鸥之白的喜爱之情。
“生怕”表达了作者对短暂的三亚落日景象的留恋和珍爱之情。
10、《烟台的海》以生动的笔触,描写了烟台的海独特的景观:冬日的凝重、春天的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远,及在大海的背景下烟台人的劳动与生活,激发人们热爱大自然,热爱生活的感情。
苏教版语文第12册第1——3单元复习资料
课后习题2(体会两个“扑”字的细微差别):
• ①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子, 从北边的天际前赴后继、锲而不舍地 扑向堤岸。(“扑”让人感到了海的 壮观景象。) • ②……又害羞似的退了回去,然后又扑 上来,像个顽皮的孩子。(“扑”展 现了“微波泛起”的可爱与轻盈。)
4.记金华的双龙洞
《记金华的双龙洞》,是一篇游记。作者 叶圣陶。课文按游览顺序,依次写了去金 华双龙洞的路上,游外洞,由外洞进入内 洞,游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的 情况。写了路上明艳的景色,欢唱的溪流, 外洞的宽敞,内外洞连接处孔隙的窄小, 内洞的“黑、奇、大”,课文表达了作者 对祖国秀丽山河的热爱。
• 6、与“咽喉”一类的词:手足、耳目、心腹、首脑、肝 胆、臂膀、爪牙
• 7、与“顷刻间”意思相近的词语:一刹那、转眼间、一
瞬间、须臾、霎时间
• 8、战争诗句(英勇无畏)生当作人杰,死亦为鬼雄。 但 使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
•
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。 穿金甲,不破楼兰终不还。 三、课文理解
黄沙百战
• 1、本课按照时间和事情发展顺序,叙述了1937年7月7日 “卢沟桥事变”(也称“七七事变)的经过,揭露了日本 侵略者蓄意挑起事端,野蛮侵占我国领土的滔天罪行,讴 歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。 • 2、“九一八”事变:是指1931年9月18日日本驻中国东
北地区的关东军突然袭击沈阳,以武力侵占东北的事件。
•
课后第3题(品味带点词在句子里的情感): • ①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 (“担心”表示不放心,表现了海水很蓝, 白鸥白,而且白鸥飞翔得很低,让人觉得 快要接触到海面了。) • ②……生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被 一只巨手提走。(“生怕”表现了人们全 神贯注地欣赏落日之美。)
苏教版语文12册练习二
• 镰刀:
• 割刀,呈月牙状,刀口有斜细锯 齿,尾端装木柄,用以收割稻麦。 50年代受苏北、山东大镰刀影响, 刀体、刀柄稍有加长,为今收割常 用工具。
• 锄头:
• 用于松土、削草。可分劈草锄、 阔板锄、开山锄等。
读读诗句,说说带点的词语和什么农具有关
• 昼出耘田夜绩麻。 ··
• 童孙未解供耕织。 ·
• 【字词解释】人杰:出类拔萃的 人物。
• 【成语性质】褒义词
•
课堂练习:填空
• 《夏日绝句》的作者是( 宋 )代的 ( 李清照 ),这首诗起调高亢,一开始就 鲜明地提出了人生的价值取向:生当作人
• 杰,死亦为鬼雄。 这句话的意思就是: • 人活着就要作人中的豪杰,为国家建功立 • 业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。 • 表达了作者热爱祖国,希望回复故土的思
• 昼出耘田夜绩麻。 村庄儿女各当家。 • 童孙未解供耕织。 也傍桑阴学种瓜。
——《田园四时杂兴》(宋)范成大。
• 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。—《锄禾》李绅
• 的农具:
各种各样的农具:
各种各样的农具:
• 锄禾日当午,汗滴禾下土。 ··
• 春种一粒粟,秋收万颗子。
·
·
判别加点词语和什么农具有关。
耘田:锄草,与锄头有关,也可泛指种 田。 耕:耕田,用犁把土翻松,与木犁有关 。 锄禾:用锄去掉禾田间的杂草,翻松 土壤,与锄头有关。 种:播种,与耧有关。 收:收割,收获,与镰刀有关。
你能说出这些诗句的前几句或者后 几句吗?
各种各样的农具:
注释
• ①人杰:人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张 良、萧何、韩信是“人杰”。
• ②亦:也。 • ③鬼雄:鬼中的英雄。屈原《国殇》:“身既死
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根据课文内容理解填空1、开卷有益,书中有一个美好的大千世界。
通过这一阶段的学习我了解了这本书中有美丽的风景:、、;有伟大的人物:、;有深刻的哲理:。
2、明代小说家创作的神话小说《西游记》中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象,他是,小说中能表现他这些特点的故事有、等。
3、自然界中的一些景物,总能让我们赏心悦目,产生遐想,受到启示……三亚落日,一会儿像一名快乐的,一会儿像一只光焰柔和的,一会儿又像一名轻快敏捷的。
“当然,追求应该是,。
”它让我们感受到一股奋发向上的力量;“,黄雀在后”,这本是动物界的有趣现象,却也能暗示我们做事这样的道理。
4、《学会合作》是以“合作”为话题,列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。
一是,说明合作要;二是,说明合作还要。
学了以后,让你联想到的成语有、、等;格言有。
5、《如梦令》是(谁) 的一首词,我最喜欢的一句是“。
”我们刚刚学过她的《》,其中最为著名的诗句是:“,。
”根据课文内容理解填空1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是:2、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、3、《烟台的海》按顺序描写了烟台海的壮观景象,春日烟台的海显得。
4、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的感情。
2008年是纪念战争62周年。
练习四5、反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“,”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮,。
兴尽晚回舟,。
,,。
6、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”,表面看“不须归”的原因是,实际是“不想归”,原因是7、告诉我们要多听取别人意见的名言是:8、成功的合作不仅要,要,而且还要,有。
9、上半学期中,我们又认识了很多人:被日本人民称为“”、“”的聂荣臻将军;法国的一家保护秘密情报;的诸葛亮;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。
同时我们还知道了现代社会离不开;了解了中国四大古典名著:《》《》、《》、《》。
10、眼前昏暗了,可是还能感觉______________________。
我又感觉要是_________________,准会__________________,______________。
这段话是_______写得《》运用了_________描写。
11、船两头都,管理处的工人先进_______,在______________,_______________,在外洞的工人_______________________,___________________。
12、金华的双龙洞的外洞的特点是________,内洞的特点是_______、________、_______,连结外洞和内洞的是__________,它的特点是____________。
13、活跃了一天的太阳,依旧像______________________。
它______________,_____________,_______________地从身上抖落下______________,在大海上__________________________。
于是,天和海都被它的____________________,_________________,____________________________。
14、最后那落日像______________那样,以一个_________、__________的弹跳,再以一个______________、__________的优美姿势入了水,向人们道“再见”。
15、烟台的海,冬日_________,春日__________,夏日_______,秋日_________,它是___________,是______________________,是_________________________。
16、《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是:“_____________________________”。
当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗,你一定会感受到诗人______________之情。
17、“它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
”“它”指的是____________ 。
“硕大无朋的床面”指的是_______________。
18、“卢沟桥事变”的时间是_______年_______月_______日,从此中国人民全面抗战的序幕拉开了19、读了《学会合作》一文,我明白了:作为一个现代人,只有,才能。
这让我想起了一句与合作有关的名言(或谚语)。
20、读了《烟台的海》我们感受到了烟台海的四季魅力:冬日的,春日的,夏日的,秋日的,烟台的海,是,是,是,世世代代的烟台人在这里上演着。
这使我们想到了这样一句话:人类要开发和利用海洋首先必须,珍惜。
12册语文1—4单元课文内容复习《培养良好的学习习惯》1.本学期我们学习的良好的学习习惯是(1)、行万里路(2)。
其中你对“行万里路”的理解是。
2.结合生活实际谈谈你是怎么做的?。
《长江之歌》1. 《长江之歌》是电视系列片主题歌歌词。
长江发源于,流经个省、市、自治区,注入,全长,是世界第、中国第的大河。
2.“我们赞美长江,;,你有母亲的情怀。
”这句话在诗中多次出现,这样的写作手法叫,这样写的好处是。
3. 《长江之歌》中赞美长江有母亲的情怀的诗句是4.请写出4条有关长江的古诗句5.长江与黄河都被称为中华民族的。
请写出2条有关黄河的古诗句:6.书P6练习3练习五《三亚落日》1.三亚的落日一会儿像,一会儿像,一会儿像。
请分别默写出课文中描写它们的语句2.写出4个与“赤朱丹彤”结构相同的词语、、、3.书P9练习3《烟台的海》1.《烟台的海》按顺序描写了冬天海的,春天海的,夏天海的,秋天海的。
2.“小山似的涌浪像,从北边的天际、地扑向堤岸,溅起,发出,有时竟把岸边的石凳掀到的马路中央。
”这句话中把比作,这里运用比喻的好处是。
从这句话中我还能感受到涌浪,从等词句中可以看出。
3.“烟台的海,是,是,是。
的烟台人在这里上演着。
”说是一幅画,是因为;说是广阔的背景,是因为;说是壮丽的舞台,是因为。
4.书P13练习2《记金华的双龙洞》1.《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是。
课文按照的顺序依次写了→→→→的情况。
此外,也是文章的线索,它的路线是着作者游览的线索的。
2.分析课文片段(第5、6自然段)练习11.拟人的修辞方法注意点:(1)直接把一个事物当作人来写,拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。
(2)拟人句要写得恰当2.写出4个描写冬天景象的成语(或者是描写北国风光的成语、、、3.成语不仅知道它的字面意思,还要理解它的比喻义,如“雪上加霜”。
《卢沟桥烽火》1. 卢沟桥事变发生于年月日,又称“”。
卢沟桥事变拉开了。
从此,。
2.体会词语的感情色彩书P28 练习23.积累本课有关战斗场面的成语、、、《半截蜡烛》1.课文记叙了在期间,参与秘密情报传递工作的与德国军官的事,赞扬了他们的、、和精神。
2.“厄运”在文中指什么?“最可怕的东西”指什么?为什么是最可怕的?3.体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作、语言、神态、心理活动的语句,感悟他们在与敌人斗争时的、、。
(学习通过从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物的方法)4.书P 32 练习2《聂将军与日本小姑娘》1.日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”?2.滴水之恩,。
3.写出与“救命之恩”结构相同的成语、、、4. 人物的形象,可以从描写人物的语言、动作、神态、心理活动的词、句上去体会,读读下面的句子,你能从下面的句子中体会到什么?“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神,至仁至义,有始有终,必当为中华人民之生存与人类之永久和平而奋斗到底……”练习21. ,村庄儿女各当家。
,汗滴禾下土。
,也傍桑阴学种瓜。
,秋收万颗子。
2.《夏日绝句》是宋女词人所写。
“,”表现了作者鲜明的人生价值取向,这两句诗的意思是。
诗中李清照怀念古人,目的是,借来讽刺。
3.写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题。
正如顾宪成所写的“风声雨声读书声,声声入耳;,。
”我们也要做一个的小学生。
《三打白骨精》1.这篇课文选自四大古典名著之一的,作者是。
另外三部名著是、、,作者分别是、。
2.描写孙悟空本领的成语有、、、描写孙悟空品质的成语有、练习六课内短文分析(一)《三亚落日》节选三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。
金灿灿亮闪闪_______________ ______________2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。
________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
3、用“-------”画出文中一个比喻句。
这个句子把__________比作了________。
4、“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。
5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。
我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。
(二)《聂将军与日本小姑娘》节选两个日本孤女很快被送到了指挥部。
聂将军先抱起不满周岁的小妹妹,看到她的伤口包扎得很好,便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。
然后,又慈爱地拉过那个大一些的女孩,亲切地问她叫什么名字。
这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说:“妈妈死了,妈妈死了……”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色,就拿过一个洗干净的梨子,和蔼地说:“这梨洗干净了,吃吧!”美穗子见聂将军和善可亲,便接过梨慢慢地吃起来。
开饭的时间到了,聂将军把美穗子拉到怀里,用小勺一口一口地给她喂饭。
几天以后,美穗子一点也不拘束了,她用小手拽着将军的马裤,跟着将军跑前跑后,可亲热啦!1、这段话主要讲______________________________________。
2、聂将军就是十大元帅之一的_____________。
3、从_______、_________、_______及_________等四件事可以,从这里我感受到聂将军是个_____________________的人。