7、课程进展表
综合实践课学生学习进展表
综合实践课学生学习进展表
1.教学目标
本综合实践课的教学目标是培养学生实际操作能力，提高其综合素质和解决问题的能力。
2.课程安排
该课程安排为每周一次，每节课持续2小时，共计15周。
3.学生研究进展情况
学生1
研究情况：积极参与课堂讨论和实践操作，对课程内容理解较快。
实践表现：能够独立完成实践任务，在团队合作中表现出色。
进展评价：良好
学生2
研究情况：课堂积极性较高，能够主动思考和提问。
实践表现：在实践中勇于尝试，善于发现问题和解决问题。
进展评价：良好
学生3
研究情况：对课程内容掌握较慢，需要额外的研究时间。
实践表现：在实践中遇到困难时能够寻求帮助并努力克服。
进展评价：进步中
学生4
研究情况：积极阅读相关资料，对课程理论有一定了解。
实践表现：能够将理论知识应用到实际操作中，并取得较好的效果。
进展评价：优秀
4.总结
综合实践课学生学习进展总体较好，多数学生积极参与课程，展现出良好的学习状态和实践能力。
少数学生需要额外努力，但在帮助和支持下也取得了进步。
建议后续继续加强学生的实践能力和问题解决能力，帮助他们更好地应对工作实践中的挑战。
昆明医学院2008级临床一、三大班第七学期一至十四周课程表
昆明医学院2008级临床一、三大班第七学期一至十四周课程表（2011年8月29日-2011年12月2日）1昆明医学院2008级临床二大班、法语班第七学期一至十四周课程表（2011年8月29日-2011年12月2日）2昆明医学院2008级临床肿瘤班第七学期一至十四周课程表（2011年8月29日-2011年12月2日）3昆明医学院2008级麻醉班第七学期一至十四周课程表（2011年8月29日-2011年12月2日）4昆明医学院2008级影像班第七学期一至十八周课程表（2011年8月29日-2011年12月30日）567昆明医学院2009级影像班第五学期十一周至十九周课程表（2011年11月7日-2012年1月6日）8昆明医学院2009级法学班第五学期一周至十八周课程表（2011年8月29日-2011年12月30日）9昆明医学院2010级专科影像诊断一班第三学期一至十八周课程表（2011年8月29日-2011年12月2日）102011-2012学年上学期课表定稿昆明医学院2010级专科影像诊断二班第三学期一至十八周课程表（2011年8月29日-2011年12月2日）11夜大2010级专科临床、口腔、影像（四班）课程表1.课程学时数：英语36+毛中概论54（含实习9学时）+外科学81+儿科学36+妇产科学542.上课地点：成教4033.考试科目及时间：1-9周结束的课程第10周考试，11-19周结束的课程第20周考试，由继续教育学院统一安排。
4.考试地点：请各位同学于考试当天晚上7:00到继继续教育学院一楼看教室通知。
5.请各教研室出题2份并附答案，于考试前两周交继继续教育学院教学办印刷，并安排监考教师，每场考试安排两名监考教师。
6.第十周停课考试（10周前结束课程考试）。
夜大2010级专升本临床、检验、康复、预防(三班)课程表（2011年9月29日-2012年1月6日）2.上课地点：成教4073.考试科目及时间：1-9周结束的课程第10周考试，11-19周结束的课程第20周考试，由继续教育学院统一安排。
培训舞蹈课时进度计划表
培训舞蹈课时进度计划表课时1-4：基础训练在这四节课中，学生将主要学习基础的舞蹈动作和训练。
包括身体的柔韧性训练、基本站姿和步法练习，以及对舞蹈音乐的感知和节奏的掌握。
这部分将建立学生良好的舞蹈基础，奠定后续学习的基础。
课时5-8：舞蹈风格介绍这四节课的内容将围绕不同的舞蹈风格展开，包括现代舞、古典舞、爵士舞等。
通过导师的详细介绍和示范，学生将对不同的舞蹈风格有更深入的了解，并可以初步尝试一些基础动作和组合。
课时9-12：舞蹈表达这部分将重点培养学生的舞蹈表达能力。
学生将学习如何通过舞蹈来表达情感和故事，如何在舞台上展现个人魅力，以及如何与观众进行互动。
课时13-16：编舞实践在这四节课中，学生将有机会尝试自己的编舞能力。
导师将分别为学生们分配不同的音乐和主题，并指导他们进行编舞实践。
学生将学会如何通过编舞来展现自己的想法和个性。
课时17-20：舞台表演这部分将让学生们通过实际的舞台表演来体验和应用之前学到的知识和技能。
学生将分别进行舞蹈小组和个人表演，将所学的舞蹈技巧和表达能力进行展现。
课时21-24：综合展示这四节课将作为整个培训课程的综合展示阶段。
学生将进行一次综合展示，包括之前学到的各种舞蹈风格和编舞作品。
导师将根据学生的表现和进步，进行综合评估和指导。
此外，课程还将穿插一些专题讲座和实践环节，包括舞蹈保健知识、舞蹈装备和场地的介绍、舞蹈表演的心理准备等内容，以帮助学生全面提升舞蹈技能和素养。
以上是本次培训舞蹈课时进度计划表，希望能够帮助学生们系统、全面地学习和提升舞蹈技能，获得愉悦和成长。
中班教学进度表(上)
手工：风火轮
发展课程
中班教学进度表
周 次
日 期
教 学 内 容
备 注
第二十二周
1.25
语言：狮子面包店
发展P181
（1.25-1.29）
健康：滚雪球
P78
1.26
科学：会唱歌的杯子
发展P260
美术：温暖的太阳
建构课程
1.27
数学：椭圆形像什么
发展P275
音乐：再见吧，冬天（一）
P184
1.28
第十八周
12.28
语言：下雪天，像过节
P150
（12.28-12.31）
健康：会变暖的衣服
P40
主题五：
冬天来啦
12.29
科学：给气球充气
P74
美术：暖暖的地毯
P224
12.30
数学：数字口袋找朋友
P35
音乐：冬天（一）
发展P321
12.31
社会：美丽的烟花
发展P120
音乐：冬天（二）
发展P321
中班教学进度表
社会：红旗飘飘
P186
音乐：娃哈哈（二）
P139
10.10
综合：水果屋
P121
手工：树叶的照片
P207
周 次
日 期
教 学 内 容
备 注
第七周
10.12
语言：桂花雨
P127
（10.12-10.16）
健康：蛀牙虫，快走开
P27
10.13
科学：叶子保鲜
发展P256
美术：花儿朵朵
发展P342
10.14
数学：小小设计师
P51
美术：小手真能干
无锡7年级课程安排表
无锡7年级课程安排表摘要：一、课程概述1.课程时间安排2.课程目标二、课程设置1.语文2.数学3.英语4.科学5.社会6.体育7.美术8.音乐9.信息技术三、课程安排1.周一2.周二3.周三4.周四5.周五6.周六四、课程调整与补充1.节假日调休2.特殊情况下的课程调整正文：无锡7年级课程安排表一、课程概述为了保证学生在各个学科领域全面发展，无锡市某初中对七年级的课程进行了科学合理的安排。
本课程安排表详细列出了每周的课程时间安排以及课程目标。
二、课程设置无锡市某初中七年级的课程设置涵盖了多个领域，包括：语文、数学、英语、科学、社会、体育、美术、音乐和信息技术。
这些课程旨在培养学生的基础知识、基本技能以及综合素质。
三、课程安排1.周一：上午：语文，数学，英语下午：科学，社会2.周二：上午：语文，数学，英语下午：体育，美术3.周三：上午：语文，数学，英语下午：科学，社会4.周四：上午：语文，数学，英语下午：音乐，信息技术5.周五：上午：语文，数学，英语下午：体育，美术6.周六：上午：语文，数学，英语下午：科学，社会四、课程调整与补充1.节假日调休：在遇到国家法定节假日时，课程安排将根据实际情况进行调整，确保学生能够充分利用节假日时间进行休息和调整。
2.特殊情况下的课程调整：如遇特殊天气、学校活动等原因，课程安排将根据实际情况进行临时调整，以确保学生的安全和学校的正常运行。
七年级地理教学计划表
七年级地理教学计划表七年级地理教学打算表怎么写?谨慎钻研教材，理清学问构造和教学思路，把握教材重点、难点。
运用现代化教学设施，制作教学道具等，这里给大家共享一些关于七年级地理教学打算表5篇，供大家参考。
七年级地理教学打算表1一、状况分析本学期，本人担当七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。
所运用的教材是在国家《根底教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。
新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。
网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。
二、指导思想在新课标理论的指导下，特殊是依据修订后的《义务教育地理课程标准(20__年版)》，坚持、稳固、深化地理课程改革的根本理念，更加高效地完本钱学科教学目标。
踊跃参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
三、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。
谨慎备好每一节课，努力讲好每一节课。
2、谨慎学习新课标理论，领悟《标准(20__年版)》的精华，用科学的理论指导教学实践。
3、踊跃参与学校的教研教改活动，努力使教育教学实力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心开展。
结合学科特点，开展学科练习竞答活动，激发学生学习爱好。
5、谨慎备课，精益求精，争创优秀教案。
6、虚心向他人学习，取长补短，提高地理教学成果。
7、拟好复习打算，制定复习提纲，谨慎组织复习。
8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。
留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。
9、充分利用网络资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。
10、合理运用教学必备的地理教具，课件。
11、接着保持地理学科期末考试成果平均分、及格率全市前五名。
课程计划进度表
课程计划进度表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：课程计划进度表是指学校或教育机构规划的一份详细的教学计划表，用于规划和安排学生在特定课程学习中的进度安排。
这份计划表通常包含了课程名称、课程内容、授课时间、教学方法、教学目标等信息，帮助学生和老师更好地组织学习和教学工作。
一份完整的课程计划进度表包含了教学周期的安排、每堂课的内容和目标、教学方法和评估方式等内容。
通过这份表格，学生可以清楚地了解每一节课的内容和目标，老师可以更好地安排课堂教学，帮助学生更好地学习。
课程计划进度表的制作需要考虑多方面的因素，首先是课程目标的设定。
在制定课程计划时，教师需要明确每一堂课的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。
这些目标应该与学校的教学大纲和课程要求相一致，确保学生在学习过程中能够达到相应的目标。
其次是课程内容的安排。
在制定课程计划时，教师需要考虑到课程内容的有机串联，确保学生在学习过程中能够逐步深入，形成系统的知识结构。
教师还需要根据学生的实际情况和学习需求，适当调整课程内容，确保教学内容贴近学生的生活和实际情况。
课程计划进度表还需要考虑教学方法和评估方式的选择。
在制定课程计划时，教师需要根据教学目标和学生的实际情况选择合适的教学方法，确保教学过程愉悦、有效。
教师还需要考虑到评估方式的选择，确保学生在学习过程中能够得到及时的反馈，促进学习效果的提升。
课程计划进度表是教学工作中的重要工具，通过制定合理的课程计划，可以帮助学生更好地学习，帮助老师更好地教学，促进教育质量的提升。
学校和教育机构应该重视课程计划的制定工作，确保每一位学生都能够得到优质的教育资源，实现个体化发展的目标。
【2000字】第二篇示例：课程计划进度表是教育机构或者个人学习者为了有效管理学习进度和目标而制定的一种工具。
通过课程计划进度表，学习者可以清晰地了解每门课程的学习内容、学习目标、学习时间安排等信息，从而帮助他们合理安排学习时间，提高学习效率，达到学习目标。
实践教学进展情况汇报表
实践教学进展情况汇报表教学进展情况汇报表。
一、教学目标的实施情况。
本学期，我们制定了一系列的教学目标，旨在提高学生的实践能力和创新思维。
在教学过程中，我们通过多种教学手段，如案例分析、实验操作、项目实践等，全面提升学生的实践能力。
经过一段时间的教学实施，学生的实践能力和创新思维得到了明显的提高，大部分学生能够独立完成实验操作并提出创新性的想法和解决方案。
二、教学内容的落实情况。
在教学内容的设计上，我们注重理论与实践的结合，力求让学生在实践中巩固所学的理论知识。
通过实验操作和项目实践，学生更加深入地理解了课堂上的理论知识，并能够将所学知识运用到实际问题的解决中。
同时，我们还邀请了相关领域的专家学者来进行学术讲座，为学生提供更广阔的学术视野，使他们能够更好地理解所学的知识。
三、教学方法的改进情况。
在教学方法上，我们不断探索和尝试，力求找到最适合学生的教学方式。
我们注重启发式教学，鼓励学生自主学习和思考，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
同时，我们也注重团队合作，通过小组讨论、项目合作等方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
这些教学方法的改进，使学生在实践教学中取得了更好的效果。
四、教学效果的评估情况。
针对教学效果的评估，我们进行了多方面的考察和评价。
通过学生的实际表现、实验报告、项目成果等，我们对学生的实践能力和创新思维进行了全面的评估。
同时，我们还邀请了其他老师和专家对我们的教学效果进行评估，以便及时发现问题并进行改进。
通过评估，我们发现学生的实践能力和创新思维得到了显著的提高，教学效果得到了肯定。
五、教学存在的问题及改进措施。
在教学过程中，我们也发现了一些问题，如学生的实践能力参差不齐、创新意识不够强等。
针对这些问题，我们将进一步加强学生的实践训练，增加实验操作和项目实践的时间，培养学生的实践能力。
同时，我们还将加强对学生创新思维的培养，鼓励他们敢于尝试、勇于创新。
我们相信，通过这些改进措施，学生的实践能力和创新思维将得到进一步提升。
课程计划进度表
课程计划进度表格模板
课程名称：XXXXXXX
授课教师：XXXXXX
学期/学期长度：XXXXXXXXXXXXXX
课程目标：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
备注：
1.请根据实际的课程安排和教学内容填写表格。
2.“教学方法/活动”可以包括讲座、讨论、案例研究、实验、作业等。
3.“评估方式”可以包括课堂参与、作业、测验、考试等。
4.根据需要，可以在表格中添加更多列或行，以适应特定的课程要求。
此模板提供了一个基本的课程计划进度表格，可以根据具体的课程内容和教学需求进行调整。
确保在填写表格时，每个部分都详细且清晰，以便教师能够按照计划有效地进行教学。
最新整理课程教学进程表.doc
—
42
理论学时
36
教学周数
14
实践学时
6
周学时
3
任课教师
包呼和
所在部门
督导室
联系xxx
－8308
任课班级
08学前教育一、二、三班
教材名称
婴幼儿卫生保健
著者
包呼和
出版社
自编讲义
实践指导书
著者
出版社
课程教学所要达到的质量标准和培养目标
使学生掌握婴幼儿的解剖生理特点、生长发育规律、营养卫生，婴幼儿常见病、传染病预防，意外事故预防与急救、健康教育的基本知识。了解有关幼儿园规划和建筑设备卫生。使学生具备开展婴幼儿卫生保健工作，培养婴幼儿良好的卫生习惯，预防疾病、意外事故及急救的基本技能。
6、内分泌系统 7、免疫系统
3
7
3
8、神经系统 9、感觉器官
10、生殖系统
3
8
4
§1.2生长发育
3
9
5
第2章托幼机构保教活动卫生
§2.1合理组织保教活动的卫生学依据
§2.2托幼机构保育活动卫生
§2.3托幼机构教育活动卫生
3
10︱11
6︱
7
幼儿园见习
1、婴幼儿一日生活各环节卫生
2、幼儿园建筑、设备卫生
13
第7章婴幼儿意外事故的预防与急救
§6.2意外事故的预防和急救
第七章 婴幼儿健康教育
§7.1健康教育
2
1
18
14
第七章 婴幼儿健康教育
§7.2婴幼儿心理卫生
技能训练
1
2
注:以一次课为单位填写，一周结束画一条线，一页不够另起一页，宋体5号。
小学各学段、各年级及各学科教学进度表
附件各学段、各年级及各学科教学进度表注:教材为小学语文统编教科书，全省全部使用。
每天1课时，每周5课时，每个课时时长20分钟。
小学数学（北师大版）小学英语（人教版）注:教材版本为人教PEP教材。
全省大部分地区使用。
建议每周3课时，完成一个单元的教学任务。
（沪教版）注:教材版本为沪教版。
使用地区为马鞍山市、芜湖市、黄山市。
建议每周3课时，完成一个单元的教学任务。
小学道德与法治小学科学（教育科学出版社）（大象版）（粤教版、人教版）说明：黄山市一年级使用人教版，除备注外，其余均为粤教版。
小学音乐（人音版）（湘版）（人教版）（花城版）小学体育与健康小学美术（人美版）（湘美版）（人教版）注：美术学科1-4年级每周2课时，5-6年级每周1课时。
小学信息技术小学专题教育德育与心理健康专题教育说明和建议：1．根据教育部《中小学德育工作指南》和《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、《中小学公共安全教育指导纲要》等文件，结合当前疫情的形势和中小学生居家学习、不能出门的特点，选择适合的主题和内容开展专题教育。
2．确保课程的思想性、导向性，注重专题教育的趣味性、时代性。
3．承担任务的市可以利用网上的优秀资源，按照“小学阶段约20分钟、初中高中阶段约30分钟”的要求剪辑（注意两点：一是保证高质量，二是要注明来源，不出现侵权问题），也可以组织本市的优秀教师录制。
4．专题教育要与各学科教学相结合。
小学综合实践活动1.根据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》推荐的152个主题活动，选择适合疫情期间学生居家进行的主题活动安排教学计划。
2.要求学生一个月完成1-2项主题学习。
学生可以选择感兴趣的主题，进行深度学习。
北 京 大 学 课 程 表
备注
00
7-9
选修 3 3 48 1-16 力学（力学系统 30 耿志勇 教授
与控制）
多媒体 理教316
选修 3 必修 3 必修 3 选修 3 选修 3 选修 3 选修 2 选修 3 选修 3 必修 3 必修 3
00 16 48 1-16 力学（力学系统 40
与控制）
00 3 54 1-16 力学（先进材料 50
34 08613340 光伏材料及技术
35 08615320 高级地下水水文学
36 08615340 能源化学
北京大学课程表
工学院
2018-2018级研究生
课 学 周 总 上课 学学
类 分 时 时 起止周
班号 或 专业
听课 任课教师
上课时间（星期/节号）
教室
人数 姓名 职称 一 二 三 四 五 六 日
00 4 64 1-16
固体力学
00 3 53 1-16
流体力学
00 3 54 1-16
流体力学
3-4
3-4
60 唐少强 教授
5-6 80 王健平 教授
双
50
袁辉靖
高级工 程师
5-6 7-9
多媒体 文史101
英文授课，数学平台课
多媒体 二教316
英文授课
多媒体 二教414选修 3 选修 30源自 3 48 1-16黄建永
助理教 授
7-9
与医学工程）
22 08612630 稳定性理论
00
3-4
3-4
必修 3 3 54 1-16 力学（力学系统 40 王金枝 教授
与控制）
双
23 08612780 现代鲁棒控制
必修 3
七年级课程表
七年级课程表七年级时间安排A Little Love冯曦妤Greatness as you 你是伟大的神smallest as me 我是小小凡人You show me what is deep as sea 你的爱像海一样的温暖深沉A little love, little kiss 一点爱，一个吻A litlle hug, little gift 轻轻的拥抱，一支向日葵的纯真all of little something 所有的点滴小事these are our memories 都是只属于我们的温存You make me cry make me smile 你让我哭让我笑make me feel that love is true 让我感受爱情的真实美妙You always stand by my side 你总是陪在我身边I don't want to say goodbye 让我习惯你的存在和怀抱You make me cry make me smile 你让我哭让我笑make me feel the joy of love 让我体会爱情的喜悦喧嚣oh kissing you 让我温柔地吻你Thank you for all the love you always give to me 谢谢你一直以来给我的耐心和依靠oh I love you 让我轻声说，我爱你Greatness as you 你是伟大的神smallest as me 我是小小凡人You show me what is deep as sea 你的爱像海一样的温暖深沉A little love, little kiss 一点爱，一个吻A litlle hug, little gift 轻轻的拥抱，一支向日葵的纯真all of little something 所有的点滴小事these are our memories 都是只属于我们的温存You make me cry make me smile 你让我哭让我微笑make me feel that love is true 让我感受爱情的真实美好You always stand by my side 你总是陪在我身边I don't want to say goodbye 让我习惯你的存在和怀抱You make me cry make me smile 你让我哭让我笑make me feel the joy of love 让我体味爱情的喜悦喧嚣oh kissing you 让我轻轻的吻你Thank you for all the love you always give to me谢谢你一直以来给我的耐心和依靠oh I love you 让我轻声说，我爱你Yes I do 爱你I always do 至今不已You make me cry make me smile 你让我哭让我笑make me feel that love is true 让我感受爱情的真实美好you always stand by my side 你总是陪在我身边I don't want to say goodbye 让我习惯你的存在和怀抱You make me cry make me smile 你让我哭让我笑make me feel the joy of love 让我体味爱情的喜悦喧嚣oh kissing you 让我轻轻的吻你Thank you for all the love you always give to me谢谢你一直以来给我的耐心和依靠oh I love you 让我轻声说，我爱你To be with you 想和你在一起oh I love you 我爱你，至今不已《A Little Love》Greatness as you伟大如你Smallest as me渺小如我You show me what is deep as sea你告诉我什么如海般深沉A little love柔柔的爱A Little kiss浅浅的吻A little heart轻轻的拥抱A Little give小小的礼物All of little something这些点点滴滴These are memories是我们的记忆You make me cry make me smile你逗我哭逗我笑Make me feel that love is true让我感受爱的真谛You always stand by my side你总是在我身边I don't want to say goodbye我不愿意说再见You make me cry make me smile你逗我哭逗我笑Make me feel the joy of lover kissing you让我感觉亲吻的美妙Thank you for all the love you always give to me谢谢你一直以来给我的爱Oh I love you哦我爱你Greatness as you伟大如你Smallest as me渺小如我You show me what is deep as sea你告诉我什么如海般深沉A little love柔柔的爱A little kiss浅浅的吻A little heart小小的一颗心A little give小小的付出All of little something这些点点滴滴These are memories是我们的记忆You make me cry make me smile你逗我哭逗我笑Make me feel that love is true让我感受爱的真谛You always stand by my side你总是在我身边I don't want to say goodbye我不愿意说再见You make me cry make me smile你逗我哭逗我笑Make me feel the joy of lover kissing you让我感觉亲吻的美妙Thank you for all the love you always give to me 谢谢你一直以来给我的爱Oh I love you哦我爱你Yes I do我真的爱你I always do我永远爱你make me cry make me smile逗我哭逗我笑Make me feel that love is true让我感受爱的真谛You always stand by my side你总是在我身边I don't want to say goodbye我不愿意说再见You Make me cry make me smile你逗我哭逗我笑Make me feel the joy of love让我感受爱的奇妙Oh kissing you哦吻你Thank you for all the love you always give to me 谢谢你一直以来给我的爱Oh I love you哦我爱你To be with you和你在一起Oh I love you哦我爱你。
课程教学进程表 .doc
2
学前教育
模拟实训室
16
14
幼儿园社会教育活动的设计与指导
第三节幼儿园社会教育活动的设计与指导
2
学前教育
模拟实训室
17
15
幼儿园综合课程案例分析
2
模拟实训室
18
16
幼儿园综合课程案例分析
2
模拟实训室
注: 以一次课为单位填写，一周结束画一条线，一页不够另起一页，宋体5号。
第四节幼儿园课程的设计与实施
2
3
3
第二章幼儿园教育活动
2
4
4
第三章幼儿园音乐教育活动的设计与指导第一节作用
第二节目标、内容及方法
2
5
5
第三节幼儿园音乐教育活动的设计与指导（一、唱歌活动）
2
模拟教室
6
6
第三节幼儿园音乐教育活动的设计与指导（一、唱歌活动）
2
模拟教室
7
7
第三节幼儿园音乐教育活动的设计与指导（二、韵律活动）
2
2
2
幼儿园数学教育活动的设计与指导
第二节幼儿园数学教育活动概述
2
3
3
幼儿园数学教育活动的设计与指导
第三节幼儿园数学教育活动设计与指导
2
4
4
幼儿园数学教育活动的设计与指导
第三节幼儿园数学教育活动设计与指导
2
亿达世纪城幼儿园
5
5
幼儿园数学教育活动的设计与指导
第三节幼儿园数学教育活动设计与指导
2
6
6
幼儿园数学教育活动的设计与指导
实践指导书
幼儿园教材、幼儿园实习指导与作业等
上海中医药大学课程表
2015学年第一学期课程表（张江校区）2012级中药（本科）2013级中药（本科）2012、2013级中药（专科）2013级中医（专升本）2012级护理（专科）2013级中西医（专升本）2012级针推（专科）2013级中药（专升本）2013级护理（专升本）2013级康复（专升本）2012、2013级中药（专科）2013级针推（专科）2014级中药（本科）2015级中药（本科）2014级医学（专升本）2015级医学（专升本）2014级中药（专升本）2015级中药（专升本）2014级护理（专升本）2015级护理（专升本）1班2014级康复（专升本）2015级护理（专升本）2班2014级针推（专科）2015级康复（专升本）1班2015级康复（专升本）2班2015级针推（专科）2015级张江校区各专业英语课上海中医药大学课程表2012级中药（本科）专业夜大学 67人2015学年 第一学期 第1-20周 （2015年3月9日—2015年7月26日）主要任课教师： 中成药 40学时 陈子珺 市场营销学 32学时 黄萍 药事管理学 32学时 陶建生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 48学时 王敬上课地点：浦东新区蔡伦路1200号注：4月4日～4月6日；5月1日～5月3日；6月20日～6月22日；因国定假日放假及工作日调整，夜大不上课，课程内容顺延。
一二三四五六日 (周末)8:30~11:10一市场营销学 7204 3.22-5.24二 三 四 (工作日)13:30~18:30 (周末)12:00~14:40五毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6402 3.22-5.10六 七 八 (周末)15:00~17:40九十 十一 十二 (工作日)18:00~20:40 (周末)18:30~21:10十三中成药 7204 3.11-5.13药事管理学7204 5.20-7.8十四 十五 十六上海中医药大学课程表2012级中药（专科）专业夜大学 22人2015学年 第一学期 第1-20周 （2015年3月9日—2015年7月26日）主要任课教师： 中药炮制学 32学时（实验8学时） 董志颖中药药剂学64学时（实验8学时） 党蓓蕾中药商品学48学时 张红梅、宋龙上课地点：浦东新区蔡伦路1200号注：4月4日～4月6日；5月1日～5月3日；6月20日～6月22日；因国定假日放假及工作日调整，夜大不上课，课程内容顺延。
无锡7年级课程安排表
无锡7年级课程安排表
摘要：
1.无锡7 年级课程安排表概述
2.课程分类及具体科目
3.课程时间安排
4.课程设置的意义和目的
正文：
无锡7 年级课程安排表概述
无锡市7 年级学生的课程安排表内容丰富，包括了语文、数学、英语、科学、社会等各个学科，同时还有体育、美术、音乐等课程，让学生在全面发展的基础上，培养自己的兴趣爱好。
课程分类及具体科目
在无锡市7 年级的课程安排中，主要分为以下几类：
1.语文、数学、英语：这三门课程是学生的基本学科，对于学生的综合素质和基础知识的培养有着重要的作用。
2.科学：包括物理、化学、生物等学科，让学生对自然现象有更深入的理解。
3.社会：主要包括政治、历史、地理等学科，让学生了解社会、理解社会，培养学生的社会责任感。
4.体育、美术、音乐：这三门课程旨在培养学生的身体素质和审美能力，让学生在健康的身体和心理状态下全面发展。
课程时间安排
无锡市7 年级的课程时间安排如下：
1.周一至周五，每天8 节课，每节课45 分钟。
2.每天上午四节课，下午四节课，中午休息时间充足。
3.每周课程结束后，周末为学生提供自主学习和休息的时间。
课程设置的意义和目的
无锡市7 年级的课程设置旨在培养学生的全面素质，让学生在各个学科上都能有所发展。
这样的课程设置，不仅能让学生掌握扎实的基础知识，还能培养学生的兴趣爱好，让学生在健康、和谐的环境中全面发展。
1991年出生,7岁上学时间表推算
1991年出生,7岁上学时间表推算
如果您1991年出生，那么您7岁大约是1998年左右开始上学。
通常情况下，小学的入学年龄为6或7岁，取决于不同地区和国家的教育制度。
因此，根据一般的入学年龄，您大约是在1998年开始上学。
上学时间表通常会因学校和地区而有所不同，但以下是一个典型的小学生上学时间表的例子：
- 早晨：早上6:30-7:00起床、洗漱
- 早餐：7:00-7:30吃早餐
- 上学：7:30-8:00步行、骑车或乘坐校车去学校
- 上午课程：8:00-11:30上午的学习和课程（包括语言、数学、科学、社会研究等）
- 午餐休息：11:30-12:00午餐和休息时间
- 下午课程：12:00-3:30下午的学习和课程（包括艺术、体育、音乐等）
- 放学：3:30-4:00放学回家
- 晚餐：5:00-6:00晚餐时间
- 作业和自由时间：6:00-8:00完成家庭作业和自由时间
- 洗漱和就寝准备：8:00-9:00洗漱、准备睡觉
请注意，这只是一个一般的时间表，实际的学校时间表可能会有所不同。
另外，上学时间表也会根据季节、地区和学校的具体要求而有所调整。
2019-2020七年级语文上册课程进度表
12
走一步，再走一步、诫子书
13
猫、写作：思路要清晰、动物笑谈
14
狼、皇帝的新装
15
天上的街市、女娲造人
16
第二次月考
17
寓言四则
18
寓言四则、写作：发挥联想和想象
19
期末复习
20
期末考试
七年级语文上册课程进度表
周次
内容
备注
1
春、济南的冬天
2Hale Waihona Puke 雨的四季、古代诗歌四首3
古代诗歌四首、写作：热爱生活，热爱写作
4
秋天的怀念、散步、
5
第一次月考
6
散文诗两首、世说新语二则、写作：学会记事
7
国庆
8
从百草园到三味书屋、再塑生命的人
9
《论语》十二章、写作：写人要抓住特点
10
纪念白求恩、植树的牧羊人
11
重点课程建设年度进展表
情况
五、下一年度工作计划
六、经费使用情况
精品文档
1、本学期经费使用情况 2、下年度经费支出预算
课程负责人（签名）： 课程所在院（系）审核意见
年月日
教务处审核意见
主任签名（公章）：
年月日
精品文档
教务处处长签名（公章）：
附件二：
景德镇陶瓷学院
重点课程建设年度进展表
课程名称：____________________________
课程负责人：__________________________
所属院系：
填表日期：
年月
日
景德镇陶瓷学院教务处 二 Ｏ一二年制
一、课程建设的进展情况和阶段成果（对照指标体系）
精品文档
二、根据国内外新发展对课程建设内容作了哪些必要调整和变动
年月日
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手指算：数的顺序（一）
手指算：一位数破五减
手指算：两位数破五减（一）
识字：宽容
手指算：数的顺序（二）
写字：认识笔画捺（一）
手指算：两位数破五减（二）
美劳DIY
识字：责任
写字：认识笔画捺（二）
第十一周
拼音：声母与单韵母相拼（九）
第十二周
拼音：认识复韵母（一）
拼音：声母与单韵母相拼（十）
拼音：声母与复韵母相拼（一）
手指算：数的顺序（三）
手指算：数的顺序（四）
手指算：学习补数
手指算：进位加（一）
手指算：进位加要领
手指算：数的比较（一）
识字复习
识字：爱心
写字：认识笔画点（一）
写字：认识笔画点（二）
美劳DIY
美劳DIY
音乐：
第十三周
拼音：声母与复韵母相拼（二）
第十四周
拼音：声母与复韵母相拼（三）
写字：认识笔画横折钩（一）
音乐：
美劳DIY
第十九周
拼音：认识前鼻韵母（二）
第二十周
拼音：复习（一）
拼音：声母与复韵母相拼（九）
拼音：复习（二）
手指算：9的分解组合
手指算：复习（一）
手指算：退位减（一）
手指算：复习（二）
手指算：退位减（二）
识字：正直
识字：守信
写字：认识笔画横折钩（四）
写字：认识笔画横折钩（二）
第十八周
拼音：认识整体认读音节（二）
拼音：声母与复韵母相拼（七）
拼音：声母与复韵母相拼（八）
手指算：破五进位加（一）
手指算：8的分解组合
手指算：7的分解组合
手指算：退位减要领（一）
手指算：破五进位加（二）
手指算：退位减要领（二）
识字阅读复习
识字：分享
写字：认识笔画横折（三）
写字：认识笔画横折（四）
美劳DIY
手指算：两位数满五加（二）
识字：谦虚
手指算：熟记0—100的数（三）两位
写字：认识笔画撇（一）
识字：诚实
美劳DIY
写字：认识笔画撇（二）
音乐：美劳DIY源自第九周拼音：声母与单韵母相拼（四）
第十周
拼音：声母与单韵母相拼（六）
拼音：声母与单韵母相拼（五）
拼音：声母与单韵母相拼（七）
手指算：破五减要领
拼音：声母与单韵母相拼（八）
识字：自信
识字复习
写字:认识笔画横竖（一）
美劳DIY
写字:认识笔画横竖（二）
音乐：
美劳DIY
第五周
拼音：认识四个声调（一）
第六周
拼音：单韵母的四个声调（一）
拼音：认识四个声调（二）
拼音：单韵母的四个声调（二）
手指算:两位数直加直减（三）
手指算：认识0
写字：认识笔画横竖(三)
手指算：满五加要领
美劳DIY
手指算：学习凑数
国
识字：勤奋
庆
写字：认识笔画横竖(四)
放
美劳DIY
假
音乐：
第七周
拼音：声母与单韵母相拼（一）
第八周
拼音：特殊类型词语拼读
拼音：声母与单韵母相拼（二）
拼音：声母与单韵母相拼（三）
手指算：认识两位数
手指算：两位数满五加（一）
手指算：一位数满五加
手指算：熟记0—100的数（二）
手指算：熟记0—100的数（一）
写字：认识笔画横折钩（三）
美劳DIY
美劳DIY
音乐：
拼音：认识复韵母（二）
拼音：声母与复韵母相拼（四）
手指算：进位加（二）
手指算：2的分解组合
手指算：数的比较（二）
手指算：进位加（四）
手指算：进位加（三）
手指算：3的分解组合
识字：感恩
识字：坚强
写字：认识笔画点（三）
写字：认识笔画点（四）
美劳DIY
美劳DIY
第十五周
拼音：认识复韵母（三）
第十六周
拼音：声母与复韵母相拼（六）
课程进展表
周次
课程领域和名称
周次
课程领域和名称
第一周
拼音：认识声母（一）
第一课时
第二周
拼音：认识声母（二）
第一课时
拼音：认识声母（一）
第二课时
拼音：认识声母（二）
第二课时
手指算：认识1—5
手指算：认识6—10（一）
手指算：认识加和减
手指算:10以内直加直减（一）
手指算：五以内直加直减
第一课时
手指算：五以内直加直减
拼音：声母与复韵母相拼（五）
拼音：认识前鼻韵母（一）
手指算：进位加（五）
手指算：5的分解组合
手指算：4的分解组合
手指算：进位加（七）
手指算：进位加（六）
手指算：6的分解组合
识字：勇敢
识字：乐观
写字：认识笔画横折（一）
写字：认识笔画横折（二）
美劳DIY
美劳DIY：
音乐：
第十七周
拼音：认识整体认读音节（一）
第二课时
识字：礼貌待客（一）
美劳DIY
美劳DIY：教师节卡片
识字：礼貌待客（二）
第三周
拼音：认识声母（三）
第一课时
第四周
拼音：认识单韵母(一)
拼音：认识声母（三）
第二课时
拼音：认识单韵母(二)
手指算：认识6—10（二）
手指算：两位数直加直减
（一）
手指算:10以内直加直减（二）
手指算：两位数直加直减
（二）