课程教学进度表模板
(完整版)教学进度表模板(打印版)
(完整版)教学进度表模板(打印版)
介绍
本教学进度表模板旨在帮助教师编制详细的教学进度安排。
通过使用该模板，教师可以清晰地了解各个教学阶段的进度，并对课程内容进行合理的安排。
使用方法
1. 打印该模板；
2. 在左侧的栏目中填写每个阶段的日期或周数；
3. 在右侧的栏目中填写每个阶段的具体课程内容；
4. 在底部空白区域填写备注信息；
5. 将填写完毕的进度表贴在教室的显眼位置；
6. 每完成一个阶段的课程，可以在相应的日期/周数下划掉。
优势
- 该模板简单易用，不会引发法律复杂性问题；
- 教师可以根据学校的教学计划和教师的时间安排进行个性化编辑；
- 教师和学生可以清晰地了解课程的进展情况，有助于教学效果的评估和调整。
注意事项
- 本模板仅供参考，请根据实际情况进行修改；
- 教师应确保填写的内容真实准确；
- 请妥善保存打印的教学进度表，以备日后参考。
示例
以上为一个教学进度表的示例，教师可以根据实际情况进行编辑和填写。
结论
教学进度表是一项重要的教学工具，可以帮助教师合理安排教学进度，提高教学效果。
使用本模板可以使教学进度的安排更加明确和有条理。
教师们可以根据实际情况进行个性化的编辑和填写，确保课程按计划进行，并及时进行教学调整。
教师工作计划和进度表模板
教师工作计划和进度表模板一、工作计划1. 教学目标- 确定本学期教学目标，包括学生的知识、技能和素养目标。
- 设定达成目标的评价标准。
2. 教学内容- 制定本学期的教学内容计划表。
- 确定每个教学单元的重点内容和难点。
3. 教学方法- 设定教学方法，包括讲授、讨论、实验、案例分析等。
- 确定教学方法的具体实施计划。
4. 教学资源- 确保教学资源的充分利用，包括教材、教具、多媒体等。
- 确保教学资源的更新和维护。
5. 教学评估- 设定教学评估的方式和方法。
- 制定教学评估的时间表。
6. 课外活动- 确定本学期的课外活动计划，包括校外实践、文化活动等。
- 确保学生的参与和安全。
二、进度表1. 第一周- 评估学生的基础知识水平。
- 确定本学期的教学目标和内容。
- 介绍课程大纲和教学安排。
2. 第二周至第六周- 依据教学内容计划表，分析每个教学单元的具体内容和安排。
- 确定每个教学单元的教学方法和资源需求。
- 制定每个教学单元的课堂活动和作业。
3. 第七周至第十周- 对学生进行中期评估。
- 调整教学方法和资源使用。
- 开展一些课外活动，增强学生的综合能力。
4. 第十一周至第十五周- 对学生进行期末评估。
- 总结本学期的教学工作，进行教学反思。
- 撰写教学总结报告。
以上是教师工作计划和进度表的模板，具体内容可根据教师的实际情况和教学要求进行调整。
希望能够帮助教师更好地进行教学工作。
教学进度表(模板)
课程教学进度表〔20 至20 学年第学期〕课程名称任课教师授课班级学院专业〔□本科、□专科〕年月日注意事项和要求教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。
填写教学进度表的基本要求如下：1．教学进度表内容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。
2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学内容，教学内容要具体到节。
3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。
4．习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学内容摘要”中详细说明讲解内容。
5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。
6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学内容。
7．主讲教材写教材名称和作者。
8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一周内交任课教师所在二级学院〔部〕存档备查，另一份任课教师本人留底。
9．教学进度表一经制定，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经授课教师所属二级学院〔部〕负责人批准，并报教务处备案。
各二级学院〔部〕在收取教学进度表时要严格把关，确保教学进度表的标准填写。
课程教学进度表。
教学进度表模板
6
第10周
1、§3—4直线段的三面投影
2、§3—5平面形的三面投影
4.14～4.20
4+2
第11周
1、§3—5平面形的三面投影
2、§3—6基本几何体的三面投影3、小结
4。21～4。27
2+4
第12周
1、§4—1轴测图的基本知识
2、§4-2正等轴测图及其画法
4.28～5。4
2+4
备注：五一节放假一天可能会影响课时
第13周
1、§4—3斜二轴测图及其画法
2、§4-4轴测图的选择3、小结
5。5～5。11
4+2
第14周
1、§5-1组合体的概念和分析方法
2、§5—2组合体的组合形式
5.12～5.18
2+4
第15周
1、§5-3组合体的表面交线
2、§5-4组合体三视图的画法
5.19~5。25
4+2
第16周
1、§5—4组合体三视图的画法
时间安排
教学内容
计划课时
实际完成情况
第1周
开学、学习
2.ห้องสมุดไป่ตู้6.
第2周
1、绪论
2、§1—1制图的基本规定
2。17～2.23
2+4
第3周
1、§1—1制图的基本规定
2、§1-2尺寸注法3、小结
2。24～3.2
3+3
第4周
1、§2-1绘图工具及其使用
2、§2—2基本作图方法
3.3~3。9
4+2
第5周
1、§2-2基本作图方法
3.10～3。16
6
第6周
教学进度表(参考模板)
教学进度表
（参考模板）
教务处制
2017年
填表说明
一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的
具体计划。
二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同
制定，教研室负责人签字。
三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内1式3份上
交系（部）办公室，系（部）领导审查签字后报备教务处。
教学进度表由教务处、系（部）和任课教师各存档1份，同时由各教学系负责向本系学生公布。
四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一，一经审核确定
不得更改；特殊情况需要更改的，教研室应及时以书面形式报系（部）领导签署意见后报备教务处。
五、填写“教学章节”“主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。
六、“教学形式”指教学采用的实际形式，可以填写为课堂讲授及多媒体教学、
实验、实训等教学形式。
审核意见
课程教学进度表
教学进度表。
教学进度表、教学安排模板
教
学
பைடு நூலகம்
内
容
课 时
备注
二一
7月7日 至7月11日
教学进度表2013至2014（下）
2014年2月16日
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 起止日期 2月16日 2月17日 至2月21日 2月24日 至2月28日 3月3日 至3月7日 3月10日 至3月14日 3月17日 至3月21日 3月24日 至3月28日 3月31日 至4月4日 4月7日 至4月11日 4月14日 至4月18日 4月21日 至4月25日 4月28日 至5月2日 5月5日 至5月9日 5月12日 至5月16日 5月19日 至5月23日 5月26日 至5月30日 6月2日 至6月6日 6月9日 至6月13日 6月16日 至6月20日 6月23日 至7月4日
教学进度表模板
教学进度表模板教学进度表模板教学进度表是教师用来规划和管理课程进度的重要工具。
它可以帮助教师合理安排教学内容和时间，确保教学进程的顺利进行。
以下是一个常用的教学进度表模板，供教师参考和使用。
教学进度表模板：课程名称：_________________________教学周期：_________________________教学目标：_________________________教学内容：_________________________教学方法：_________________________教学资源：_________________________日期课时教学内容教学活动课堂作业第1周日期1 课时1 内容1 活动1 作业1日期2 课时2 内容2 活动2 作业2...第2周日期1 课时1 内容1 活动1 作业1日期2 课时2 内容2 活动2 作业2......第n周日期1 课时1 内容1 活动1 作业1日期2 课时2 内容2 活动2 作业2...在这个模板中，教师可以根据自己的教学内容和进度进行填写。
首先，填写课程名称、教学周期和教学目标，以确保教学进度表的整体规划和目标明确。
然后，填写教学内容、教学方法和教学资源，以便教师掌握所需材料和教学方法。
接下来，按照日期和课时填写具体的教学内容、教学活动和课堂作业，以便对教学进度进行详细的规划。
教学进度表模板的使用可以帮助教师合理安排每一堂课的内容和时间，确保教学进程的有序进行。
同时，它也是教师与学生、家长进行沟通的重要工具，可以让他们了解学习进度和课程安排。
此外，教学进度表还可以作为教师评估和调整教学进度的参考依据。
总之，教学进度表模板是教师管理和规划课程进度的有力工具。
教师可以根据自己的需要进行个性化的填写和调整，以确保教学进程的顺利进行。
初中体育教学进度表多个模板
初中体育教学进度表多个模板初中体育七年级下学期教学进度表周次课时教材内容 1 课堂常规及教学要求一 2 队列队形、基本体操 3 耐久跑4 复习篮球运球二 5 复习篮球行进间传接球6 学习篮球行进间上篮7 复习跑的专门性练习三8 变速跑9 复习蹲踞式跳远10 快速跑四11 接力跑12 测试100 米13 复习足球脚内侧传地滚球五14 学习足球脚内侧行进间传球15 学习足球脚背内侧射门技术16 足球行进间运球射门技术六17 足球教学比赛18 足球教学比赛河东区初中体育七年级下学期教学进度表周次课时教材内容19 学习健身拳1—6 动七20 学习健身拳7—12 动21 复习跨越式跳高22 复习排球正面双手传球八23 排球传垫结合练习24 学习排球正面下手发球25 复习篮球原地投篮九26 复习篮球行进间上篮27 学习篮球体前变向运球28 学习双杠支撑摆动十29 学习双杠支撑前摆下30 学习肩肘倒立（女）头手倒立（男）31 复习足球脚内侧行进间传球十一32 学习足球脚背正面运球33 复习足球脚背正面运球34 复习弯道跑十二35 耐久跑36 测试800 米河东区初中体育七年级下学期教学进度表周次课时教材内容37 投掷实心球练习十三38 综合素质练习（上下肢）39 测试实心球40 复习排球上手传球十四41 复习排球下手垫球42 复习排球正面下手发球43 排球教学比赛十五44 排球教学比赛45 排球教学比赛46 理论课：积极自觉的参与身体锻炼十六47 期末理论测试48 期末技能达标测试河东区初中体育八年级下学期教学进度表周次课时教材内容 1 课堂常规及教学要求一 2 队列队形基本体操 3 耐久跑 4 学习篮球体前变向换手运球二 5 学习篮球传接球接行进间上篮6 学习篮球全场二攻一配合7 投掷实心球练习三8 弯道跑9 复习蹲踞式起跑10 复习篮球体前变向换手运球四11 复习篮球全场二攻一配合12 复习篮球跳起投篮13 快速跑五14 复习蹲踞式跳远15 柔韧素质练习16 复习排球正面双手垫球六17 学习排球正面屈体扣球18 复习排球正面屈体扣球河东区初中体育八年级下学期教学进度表周次课时教材内容19 学习足球脚背外侧踢球七20 学习足球停球21 学习足球抢截球22 学习双杠分腿做前进八23 学习双杠外侧坐越两杠直角下24 复习双杠外侧坐越两杠直角下25 学习障碍跑九26 复习跨越式跳高27 复习接力跑28 排球传垫接合练习十29 复习正面下手发球30 排球教学比赛31 学习篮球原地单手肩上投篮十一32 学习篮球运球接行进间肩上投篮33 篮球运球接行进间肩上投篮达标测试34 变速跑十二35 综合素质练习（上下肢）36 测试100 米河东区初中体育八年级下学期教学进度表周次课时教材内容37 学习鱼跃前滚翻十三38 复习鱼跃前滚翻39 练习仰卧起坐40 足球传接球练习十四41 足球个人防守战术42 足球教学比赛43 武术综合素质练习十五44 复习少年拳45 复习健身拳46 理论课：体育与社会适应十六47 期末理论测试48 期末技能达标测试初中体育九年级下学期教学进度表周次课时教材内容 1 课堂常规及教学要求本学期教学内容难、重点一2 队列队形基本体操学习广播操1-2 节3 复习广播操1-2 节学习3-4 节4 复习广播操1-4 节学习5-6 节二 5 复习广播操1-6 节学习7-8 节 6 学习广播操9 节复习1-9 节7 耐久跑三8 跑的专门性练习9 加速跑游戏10 弯道跑游戏四11 足球行进间传球运球练习12 足球射门13 传球配合射门五14 简单战术配合练习15 教学比赛16 各种发展跳跃能力练习六17 学习挺身式跳远18 蛙跳及挺身式跳远的各种练习七19 复习挺身式跳远20 各种投掷练习21 素质练习：仰卧起坐游戏22 复习排球传、垫球八23 复习排球扣球24 基本战术及游戏25 教学比赛九26 健美操27 音律舞蹈28 学习支撑前摆挺身下十29 复习支撑前摆挺身下30 复习前滚翻游戏31 学习鱼跃前滚翻十一32 复习鱼跃前滚翻33 障碍跑跨越障碍接力跑34 各种耐久跑练习十二35 蹲踞式、站立式起跑游戏36 测试1000 米、800 米37 篮球传接球练习十三38 篮球投篮游戏39 篮球运球上篮40 基本战术练习十四41 篮球综合练习42 教学比赛简单规则要求43 武术综合素质练习十五44 复习健身拳1-12 动45 趣味活动综合练习46 机动（选修活动）十六47 体育与社会反映（阴雨）48 理论知识测试。
课程教学设计进度安排表
课程教学设计进度安排表一、引言在教育教学领域，教学设计是教师为了达到特定教学目标，为学生的学习提供有组织的指导并确定教学活动的过程。
科学合理的教学设计可以帮助教师有效地组织教学内容和活动，提高教学效果。
为了确保课程教学的顺利进行，制定一份详细的教学设计进度安排表尤为重要。
二、教学目标教学目标是教师在规划教学过程中所设定的学习成果。
在编制教学设计进度安排表时，首先要明确每一堂课的教学目标，确保教学过程紧密围绕教学目标展开。
三、课程内容教学设计进度安排表的核心部分是课程内容。
在编制表格时，需要详细列出每一课的教学内容，涵盖知识点、概念、原理、实例等。
同时，还应考虑课程之间的联系和衔接，保证学生的学习能够从一个阶段无缝过渡到下一个阶段。
四、教学方法与手段教学方法与手段是实现教学目标的关键。
在教学设计进度安排表中，教师需要列出每一课所采用的教学方法与手段，并说明其理论依据和操作步骤。
合理选择教学方法与手段，可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
五、评估与反馈教学评估是衡量教学效果和学生学习成果的重要手段。
编制教学设计进度安排表时，需要考虑安排评估和反馈环节。
教师可以通过测验、作业、小组讨论等形式进行评估，并及时给予学生反馈，帮助他们发现问题、解决问题。
六、时间安排时间安排是教学设计进度安排表的基础。
在制定表格时，教师需要合理估算每一课的时间，并按照教学目标、教学方法和评估反馈的要求进行合理分配。
在实际教学中，需要根据实际情况不断进行调整和优化。
七、实施与反思教学设计进度安排表的最后一项是实施与反思。
教师应及时记录每一堂课的实施情况，包括学生的反应和教师的调整措施。
同时，教师还需要进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学设计提供经验和借鉴。
八、总结课程教学设计进度安排表是一份对课程进行系统规划和组织的文档，能够帮助教师实现教学目标，提高教学效果。
在编制表格时，教师需要明确教学目标、详细列出课程内容、选择合适的教学方法和手段，并进行评估和反馈。
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XXX大学
课
程
教
学
进
度
计
划
表
学年第学期
填表日期：年月日
《课程教学进度计划表》填写说明
①本表既是教师授课的依据，也是学校和学院（系、部）日后进行教学检查、
评价课堂教学质量和考试命题质量的主要依据之一。
务请各位教师在认真分析《课程教学大纲》、教材和学生现实状况的基础上，予以仔细填写，并做到项目填报完整、规范。
②由多人同时主讲的课程，应由课程领衔教师组织课程组共同编写《课程教学
进度计划表》，每位教师各填一份；一人给多班授课的，不同班级应分别填写并上传到相应班级课程讨论区。
③《课程教学进度计划表》“教学内容安排”栏应具体到章节标题或授课的具体
内容，教学内容与课程大纲内容相对应，学时安排基本符合课程大纲规定。
④如遇法定节假日调休补课导致调整或变更者，应按实际上课情况填写教学进
度，并在“备注”栏注明。
⑤本表一式2份（可复印），经审查签字后于开学第一周内交开课单位1份，任
课教师自留1份，电子文档上传“教务在线”供学生学习参考和学校教学质量监控核查。
⑥本表经室、院(系)教学负责人审签后，不得随意变动。
如有特殊情况作调整
时，需经教研室和院系教学负责人同意，并在“执行情况”栏内注明。
教研室主任（签字）教学院长（签字）年月日年月日。