浙江摄影出版社小学信息技术教材与教学设计40页PPT

四年级下册浙摄版信息技术教案

教学反思：
第 2 课使浏览更方便
教学目标： 1、掌握 “前进 ”、“后退 ”按钮的使用。 2、了解 “历史记录 ”的使用。 3、掌握网页 “收藏夹 ”的使用。教学重点： “前进 ”、“后退 ”按钮和 “收藏夹 ”的使用。教学难点： “前进 ”、“后退 ”的有效范围。教学过程：一、谈话引入我们在因特网上冲浪真好玩，但这么多的网址怎么记得住呢？经常输入地址，也实在太麻烦。经过一番漫长的航行，终于找到一个喜欢的网站，但跟着链接点了几下以后，又找不到刚才那个网站了，这可怎么办？还有很多这样的问题。其实，浏览器早已经为我们考虑到这些问题了。二、进入 “中国科普博览 ”下的 “湖泊 ”网页启动 IE 浏览器，在地址栏输入 “中国科普博览 ”网站的网址后回车，再通过超级链接进入 “湖泊 ”网页。三、使用 “前进 ”、 “后退 ”按钮在 IE 浏览器的工具栏中，有 “前进 ”、“后退 ”两个按钮。我们在浏览网页的过程中，可以使用 “后退 ”按钮，向后查看以前浏览过的网页，也可以使用 “前进 ”按钮，向前查看以前浏览过的网页。 “湖泊 ”是最后一个浏览的网页，当然不能再前进了。但是我们可以后退。点击 “后退 ”按钮，就回到 “中国科普博览 ”网站的首页了。这时， “前进 ”按钮可以使用了，点击它，就又回到了 “湖泊 ”网页。四、利用 “历史记录 ”返回地址栏的列表中自动保存了输入的网址，但通过链接进入地址不会自动加入到地址栏列表中。不过，IE 浏览器会自动将我们浏览过的所有网址保留到 “历史记录 ” 中，而不管是用什么方式进入的。点击工具栏上的〖历史〗按钮，便会在浏览器窗口的左边出现 “历史记录 ”栏。“历史记录 ”按日期列出，单击日期名，就可以查看这一天浏览过的站点，再单击站名，就可以看到曾经在这个网站上浏览过的网页。如想重新浏览某个网页，只要单击相应的网页名就可以了。在 “历史记录 ”列表中，如果记录的内容太多，可以删除没有价值的记录。删除时，用鼠标右键单击要删除的项目，然后从弹出的快捷菜单中选择〖删除〗命令。五、将喜欢的网页添加到 “收藏夹 ”中同学们可能很喜欢 “中国科普博览 ”网站，会经常地访问它。我们可以使用 “收藏夹 ”，使下次浏览更方便。 1、回到 “中国科普博览 ”网站的首页。 2、选择〖收藏〗菜单中〖添加到收藏夹〗，出现对话框。 3、选择收藏的文件夹，分门别类收藏各种网页。也可以新建收藏文件夹。 4、单击〖确定〗按钮，将网页收藏到指定的文件夹下。现在选择〖收藏〗菜单，就会发现菜单增加了一个选项 “中国科普博网 ”。再次访问它时，只需从〖收藏〗菜单直接选择即可。

小学信息技术教案(三下)浙江摄影出版社

（浙江摄影出版社）
三年级（下册）教学计划
一、教学目标：
本册书本共分三个单元，第一单元中，只有两课，让学生初步了解和学会设置windows7的界面以及窗口等；本书的重点在第二、第三单元，主要是打字的一系列练习，从鍵盘认识，英文打字，到拼音打字，再到中文输入，循序渐进，学会各种输入法的使用方法，并进行文字的编辑，让学生在通过文本的编辑加深中文输入的印象。

二、教学进度：
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿
4、学生进行输入，教师巡视并对学生出现的问题进行个别引导和指导。

5、师生讨论、交琉：你在文童输入的过程中遇到了哪些中文标点符号，你是如何输入的？
(让学生到教师机上进行中文标点符号的演示和讲解)
6、教师小结：
出示中文标点符号和键位的对照图:
某某某某某小学备课稿
某某某某某小学备课稿。

浙江摄影出版社(浙江摄影版)信息技术五年级上册全册课件【精品】

jilingdou@
用户名
服务器域名
电子邮箱地址包括用户名和邮件服务器域名，中间用“@”连接
2. 学习收信，查看电子邮件
（1）老师打开自己的邮箱，演示如何收信。登录电子邮箱后，打开收件箱，就可以查收电子邮件，其中加粗字体的信件为未读邮件
• 点击邮件“主题”，就可以打开自己想要打开的这份文件了
下面我们来认识一下生活中经常见到的各种可以记录美好瞬间的工具。
一、认识采集工具
MP3 音乐播放器
数码相机
将我们生活中的瞬间拍摄成照片记录下来。
摄像头
可以与不在身边的亲朋好友进行视频聊天。
数码摄像机
可以将我们的生活拍摄成视频保存下来。
专业摄像机
可以用来拍摄电影和电视。
• 同学们，你们还知道哪些生活中的信息采集工具吗？
以上这些设备都具有获取生活中声音、图像、影
像的“本领”，并以“数字化”的形式保存在电脑中。
二、获取生活信息
• 把采集到的信息保存到电脑中，一般需要将采集设备与电脑做好连接，并通过特定的软件来完成信息的输入和存储。
话筒与电脑的连接
• 注意看电脑上有两个插孔：一个红色、一个绿色。 • 红色代表“输入”的话筒。 • 绿色代表“输出”的听筒。
唐僧也疯狂
故事背景：
• 话说唐僧师徒来到西天雷音寺后，如来佛祖把经书传在笔记本里面，怕唐僧一路寂寞又安装了一些软件在里面并附送几个锦囊。唐僧师徒再次踏上返乡传经的遥远路途。
启动ACDSee
四、管理图片文件
1.重命名单个文件 2.批量重命名文件
练习：重命名图片完成
后，分类建立文件夹，
重命名
将重命名后的图片分别

浙摄影版(2020) 信息技术四年级上册全册教学课件

https:///
练习
访
访问“读书网” /
要求：查看每个类别下的图书，选择一本你感兴趣的书，浏览书籍的内容简介等内容，和同桌交流一下。
谢谢观看！
小雅想买一本书《绿野仙踪》，怎么帮助他查询到购买价格？
可以借助网上书店商城查询，但是我不知道官网怎么办？
另存为” 2. 在弹出的“另存为”对话框中，将图片保存到“信息技术发展史”文件夹下的“图片”文件夹中。
上网查找关于信息技术发展史的资料,请把你感兴趣的内容保存下来，要求资料按照图片与文本分类存放到不同的文件夹中。
谢谢观看！
打开“此电脑”，单击“搜索框”，在搜索框中输入文件名后按下回车键，系统就开始查找对应的文件。
常见的搜索引擎
www.ba百id度u.是co全m球最大的中文w搜w索w引. g擎o o g l e . c n

1.世界上最长的河流
尼罗河
2.世界上国土面积最大的国家，面积有多大？
俄罗斯 1707.54万平方公里
3.历史上，有哪些人被称作“人工智能之父”？
金山WPS
任务一：请自习课本，尝试打开word软件。
〉单击“开始”按钮，并依次单击“所有程序” “Microsoft Office”及Word命令项，就可以打开Microsoft Word。
任务二：自学课本，认识word界面。
Word 2010的工作窗口
关键：了解各个部分的功能和作用。
分类查找/查询
N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术I 565.4-572.3 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学 Z 综合性图书

《小学信息技术》完整版教学课件

02
让学生掌握基本的计算机操作技能，包括文字处理、图像处理、多媒体制作等。
03
让学生了解网络基础知识，学会安全、有效地使用互联网。
04
培养学生的创新思维和实践能力，为其未来的学习和工作打下基础。
教材结构与内容
教材采用模块化设计，包括计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础、多媒体制作等多个模块。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
计算机基础知识
包括计算机的组成、基本工作原理、硬件和软件的概念等。
编程基础
通过简单的编程实例，让学生初步了解编程的概念、基本语法和算法，培养计算思维和解决问题的能力。
操作系统基础
介绍了操作系统的概念、功能、分类以及常见操作系统如Windows和MacOS的基本操作。
互联网的现状
全球互联网用户规模、网络应用普及情况以及互联网对社会、经济、文化等方面的影响。
网络的分类与组成
网络的分类
局域网、城域网和广域网的定义、特点与应用场景。
网络的组成
网络硬件设备（如路由器、交换机、服务器等）和网络软件（如操作系统、网络协议等）的组成与功能。
网络拓扑结构
星型、环型、总线型等常见网络拓扑结构的原理与特点。
Excel启动与退出
介绍如何启动和退出Excel程序。
工作簿与工作表
解释工作簿和工作表的概念，以及如何新建、打开、保存和关闭工作簿。
ABCD
界面组成
详细讲解Excel的界面组成部分，如标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、工作区等。
单元格操作
介绍如何选定、插入、删除、合并和拆分单元格。
数据输入与编辑技巧
化。

浙江摄影出版社小学信息技术三年级上册教案(新版)

二、自学探究，完成任务1．先请同学打开书本P20-P22自学（课件展示四个问题：一、如何打开图画二、如何修改图画三、如何为图画填色四、如何保存图画)指定学生读四个问题2．打开图画小兔子的学校图画就存放在大家的电脑里面，那么我们如何打开这张图画呢？请一名同学来给大家示范讲解。

教师归纳总结板书：文件 ---打开-—-多彩的图画学生进行练习三、进一步美化图画1．移动太阳打开了小兔子的学校图画后，我们发现了什么？（图画给我们提供的太阳很靠角落里的)那我们怎么样把太阳公公带出来呢？这个时候，我们就要用到工具箱中的“选择”工具，先请学生示范讲解,尝试操作。

教师补充讲解，从起点至终点慢慢反复讲解。

可能会出现的问题：问题一：移动时把后面的图片给盖住了，怎么办？（选择透明模式）问题二：移动时选择框太小或太大了，怎么办？（任意点击，重新来过）操作方法：选中工具箱中“选择”工具，鼠标拖动,移至合适位置板书：“选择”-——指针变成“”——-拖动学生操作练习2．填充喜欢的颜色太阳公公出来啦，你有没有觉得还差点什么呀？能不能再帮忙小兔子将图画填上漂亮的颜色呢？有请能干的同学来操作，教师示范讲解。

设疑：故意将颜色漏出，补充讲解。

操作方法及板书：颜色填充-—-选择颜色——-填充3．保存图画我们班同学真是太了不起了,但是如果现在退出来之后，我们再次打开会发生什么情况？那我们应该保存该图片，如何保存呢？学生示范，教师补充讲解操作方法及板书：文件---保存设疑：为什么这次的保存和上次的保存不一样呢?让我们一起来听听计算机小博士的话吧！二、探究新知（一）打开文件1、小朋友你最喜欢什么季节？2、那就让我们打开你最喜欢的季节的图吧！3、自学书本P36尝试打开一幅作品。

4、生演示打开作品的方法，师小结。

（二）暗房特效1、我们的金山画王还可以调整作品的明亮度、透明度等,使图画展现出特别的效果.2、请自学书本尝试设置。

3、请第一个完成设置的学生上台演示。

浙江摄影出版社(浙江摄影版)信息技术五年级下册全册课件【精品】

浙江摄影出版社（浙江摄影版）
五年级下册
信息技术身边的风景
全册优质课课件
人教版三年级上册
美术生活在信息中
全册优质课课件
你能用一句话来描述一下这位朋友吗？
• 1．信息的多种表现形式： • 文字、图像、声音、影像、气味等
。
2．用不同的形式表现信息：用多种方式表达词语“扇子”。
游戏——词语竞猜
制作一张幻灯片的过程
1 新建演示文稿 2 编辑幻灯片（文字、图片） 3 保存文件
思考
如何收集素材
？文字图片声音视频
你能用一句话来描述一下这位朋友吗？
• 1．信息的多种表现形式： • 文字、图像、声音、影像、气味等
。
2．用不同的形式表现信息：用多种方式表达词语“扇子”。
认真自学，回答问题。
制作小报用（ word ）软件，能（编辑文字）。
用（ ACDSee ）软件，能（编辑图片）。
用（作曲大师）软件，能（编辑声音）。
制作
纸质小报
电子小报
制作电子小报的一般步骤？
低碳小报，从你我开始！
（一）基础任务：参照教材，尝试运用计算机中的各类软
件处理信息，将纸质小报转变成电子小报。（二）拓展任务：
清明节放假前的前一天（4月3日），我们学校有什么活动？
如何将手工小报上的信息输入到计算机中呢？
通过（键
），能把（文字）信息输入计算机。
通过（照盘相机），能把（图片）信息输入计算机。
通过（录音笔），能把（声音）信息输入计算机。
认真自学，回答问题。
用（ word ）软件，能（编辑文字）。用（ ACDSee ）软件，能（编辑图片）。用（作曲大师）软件，能（编辑声音）。

浙江摄影出版社小学信息技术三年级下教案

浙江摄影出版社小学信息技术三年级下教案Revised on November 25, 2020第2课装扮桌面一、教学目标：知识目标：知道桌面背景可以设置，知道什么是屏幕保护。

技能目标：1．学会设置桌面背景。

2．学会设置屏幕保护。

情感目标：培养学生的自主学习和动手能力，培养初步的审美观。

二、教学重点、难点：重点：学会桌面的美化设置。

难点：用所学设置各种不同的桌面。

三、课前准备将各种要练习的桌面图片发送到学生机的常用文件夹中。

四、课时安排1课时五、教学过程：第3课键盘一家一、教学目标：知识目标：1.认识键盘。

2.了解键盘操作指法。

技能目标： 1.学会中排键的操作指法。

2.学会写字板的启动和退出。

3.学会正确的打字姿势。

情感目标：培养良好二、教学重点、难点：重点：学会基本键指法，学会正确的打字姿势。

难点：不看键盘，输入基本键字母。

（盲打）三、课前准备实物键盘、键盘图、打字姿势图、键盘指法分工图等。

四、课时安排1课时五、教学过程：第4课童年趣事一、教学目标：知识目标：知道上排键的操作指法技能目标：1.学会上排键的操作指法、进一步熟练中排键指法。

2.学会回车键、退格键的使用3.学会写字板文档的保存情感目标：培养学习英语的兴趣二、教学重点、难点：重点：学会上排键指法难点：捉蝴蝶场景图（有flash、Powerpoint等动画）、上排键指法练习视频片断三、课前准备查找捉蝴蝶场景图四、课时安排1课时五、教学过程：第5课游动物园一、教学目标：知识目标：练习下排键的指法技能目标：学会上排键的操作指法、进一步熟练中排键指法。

情感目标：养成良好的键盘使用习惯二、教学重点、难点：重点：下排键指法的练习难点：键盘混打三、课时安排1课时四、教学过程：第6课打字游戏一、教学目标：知识目标：让学生进一步熟练字母键的指法技能目标：通过打字软件进行打字练习情感目标：激发学生学习打字的兴趣二、教学重点、难点：重点：熟练掌握字母键的指法难点：掌握能提高速度的指法技巧三、课前准备学生机安装“金山打字通”软件运指如飞卡通动画四、课时安排1课时五、教学过程：第7课英文儿歌一、教学目标：知识目标:知道shift和caps lock等功能键的作用。

浙江摄影出版社(浙江摄影版)信息技术三年级上册全册课件【精品】

练习
1.试着用不同方法打开和关闭软件。 2.和小伙伴比一比，看谁完成拼图的
时间较短。
谢谢
巧用计算器
请计算：
1+9= 10 24×6= 144 552÷6= 92
计算器中的“×”“÷”在哪里？
÷除号
×乘号
试一试
1000-91+87= 996 25×3÷5= 15
输入错误怎么办？
清除删除
谢谢
可爱的鼠标
一、认识鼠标
鼠标：是计算机输入设备的简称，分有线和无线两种。也是计算机显示系统纵横坐标定位的指示器，因形似老鼠而得名“鼠标”（港台作滑鼠）。
“鼠标”的标准称呼应该是“鼠标器”，英文名“Mouse”。鼠标的使用是为了使计算机的操作更加简便快捷，来代替键盘那繁琐的指令。
试一试
移动鼠标，把鼠标指针移到图标上（指向），观察发生的变化。再把鼠标指针指向屏幕右下角的各个图标上，看看计算机会有什么秘密告诉你。
二、用鼠标“排座位”
在桌面上，将鼠标指针指向想要移动的图标，按一下鼠标的左键（单机），再按住鼠标的左键不放，把图标拖动到新的地方，然后放开鼠标左键（拖放）。
内容显示区
窗口小精灵
最小化
窗口小精灵
最大化
窗口小精灵
关闭
IE浏览器
滚动条
谢谢
初识“画图”程序
快速访问工具栏
绘图区域
任务一：写出它们的名称
铅笔橡皮
喷枪刷子
任务二：猜猜他们是用什么工具画出来的
铅笔、刷子
喷枪
任务三：比一比谁画的最棒
1.利用“铅笔”、“刷子”、“喷枪”工具画几颗漂亮的小树。
任务栏
开始按钮

浙江摄影出版社(浙江摄影版)信息技术六年级上册全册课件【精品】

练习
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
计算机的发展
阅读课本，回答下列问题：
1.世界上第一台通用电子数字计算机是什么时候诞生的？
2.世界上第一台电子计算机叫什么？他有什么特点？
3.PC机就是什么计算机？ 4.第一台PC机叫什么？
1
诞生时间：1946年
“埃尼阿克”（ENIAC
• 1.请同学们上网找出我国第一台电子计算机诞生于哪一年？（1958年，中国第一台计算机--103型通用电子数字计算机研制成功，运行速度每秒1500次，标志着我国第一台电子计算机的诞生。）
• 2.我国第一台每秒钟运算达1亿次以上的计算机叫什么？（1983年12月22日，我国第一台每秒钟运算达1亿次以上的计算机——“银河”在长沙研制成功。）
柔性显示屏，而不必再用容易破碎的刚性玻璃屏幕了。
未来的计算机
利用word,设计一份题为《我的未来计算机》的设计书，用文字简单说明一下你设计出计算机的外形特点和功能。有能力的同学还可以利用“画图”程序为你的设计书画出图片。
Thank You
计算机病毒的防治
2006 与 2007年岁交替之际，一名为“熊猫烧香”的计算机病毒在互联网上掀起轩然大波。中毒电脑上会出现“熊猫烧香”图案，电脑会出现蓝屏、频繁重启以及系统硬盘中数据文件被破坏等现象。
）重达30吨，占地170平方米，5000次加法或400
4321
次乘法。
2
•1963年，中国第一台大型晶体管电子计算机--109机研制成功。
•用19于94天年气，中银期河预计报算。机Ⅱ型在243国家气象局投入正式运行，
•2000年，我国自行研制成功高性能计算机"神威I"，其主要技术指标和性能达到国际先进水平。我国成为继美国、日本之后世界上第三个具备研制高性能计算机能力的国家。

浙江摄影版小学信息技术四年级下册全册教案

市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计
富阳市实验小学信息技术学科教学设计。

新浙摄版(2020)四年级下册信息技术全册教学课件

浙摄影版（2020）四年级下册全册教学课件
第1课多媒体世界
新知导入
随着信息技术的发展，多媒体技术的应用已深入人们的生活、学习和工作之中，正潜移默化的改变着我们的生活。现在的课堂，那一块块破旧的小黑板，都随之远逝了，取而代之的是多媒体那精彩的画面，大量的信息。今天让我们一起来认识绚烂多变的多媒体世界，来体验多媒体技术的魅力。
各种调节亮度的方式
合作探究
试一试
用其他色彩调节工具进一步完善图片。
新知讲解
三、调整图片大小
不同的应用场合对图片的大小有不同的要求，如在微信、QQ中上传头像照片时适合用小图片，在制作宣传海报时最好用大图片。
新知讲解
用 ACDSee可以比较精确地调整图片的大小。
新知讲解
1.单击编辑任务工具栏中的按钮，打开编辑器窗口。
新知讲解
学习
新知讲解
工作
新知讲解
生活
新知讲解
科学研究
多媒体辅助学习
多媒体的典型应用
电子课本
视频点播
新知讲解
交互性 (游戏）
多媒体的特征
实时性（车载导航）
集成性（电子地图）
合作探究
说一说
说一说自己平时用到的多媒体
课堂练习
1.什么是多媒体？它有那些方面的应用。
课堂总结
作业布置
新知讲解
2.点击工具—格式转换—选中jpg格式（如图所示）
新知讲解
3.然后点击确定，文件开始转换为jpg格式；jpg格式的图片是压缩量相对最高的；转换后的容量明显变小（如图所示）
新知讲解
4.下一步我们对jpg格式的图片容量进行调整；选中刚刚转换的两张jpg格式的图片（如图）

浙江摄影出版社小学信息技术教材与教学设计

逻辑路径建构
串行路径并行路径螺旋路径
网格路径
利用网络辅助学习初步掌握图片和音频的简单处理及多媒体合成方法
（Acdsee、作曲大师、数码大师……）
五下：
了解信息与信息技术的基本知识了解简单动画的制作方法（Ulead GIF Animator）掌握演示文稿的制作方法（PPT）
一、教材整体设计框架
六上：
了解计算机硬件和软件的基本知识掌握网络在生活中的各种应用
确定教学方法应考虑的问题
要用什么方法让学生有兴趣学、主动地去学？用什么方法能促进学生主动思考而不是学生被动灌输？
用什么方法去突破学生的理解难点或操作问题？
看似学生都会的内容，采用什么方法使学生在原来的基础上有进一步发展、同时让学生体会到原先知识结构的不足？
如何让学生有成就、愉悦感？
如何让学生感受学习这节课的意义和价值？
（2）我怎么知道学生已经到那里了？
关注学生的学习状态
（3）我如何安排学习活动才有利于学生产生更好的表现？
站在中心 “满堂讲、满堂灌、满堂问”
学为中心、以学定教、教为学服务
自主学习、合作学习、探究学习的学习方式
构建“学为中心”的信息技术课堂
处理教材和确定教学内容的方法
1.这节课中什么内容对学生是有价值的？ 2.什么内容值得学生为之花费时间和付出努力？ 3.什么内容对学生的生活是有意义的？
在这基础上，再次审视教材，明确“教什么”“教什么更好”“教什么才能更好地让学生有所发展”这三个问题，对教材进行增补、删减、重组、置换、整合等，从而形系统有效的教学内容。
例：《名片diy》与《参与网上学习》
二、基于标准的教学程序1
——学段、学期、课时的一致性

浙江摄影出版社小学三年级下册信息技术教学计划和教案

浙江摄影出版社小学三年级下册信息技术教学计划和教案学生情况分析三年级三个班级,情况和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。

三年级总共有三个班，这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练.但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高.所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心,寓教于乐。

本册教材内容第一单元共有两课,第一课是《指挥窗口》，第二课是《装扮桌面》。

这两课主要介绍了Ｗinｄowｓ中窗口的介绍以及桌面的设计。

第二单元从第３课至第８课，其中前三课对键盘上、中、下排键的指法练习,后三课主要是综合练习、功能键的应用以及与其他知识点的整合学习活动.第三单元共有七课，主要是学习拼音输入、汉字输入。

介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水,修改不用橡皮,美化不用颜料。

本册教学要求帮助学生进一步了解wｉｎdoｗｓ操作系统的界面和设置,为今后较复杂的多窗口操作的学习打下基础。

培养学生养成良好的打字姿势、掌握正确的键盘指法,由拼音到汉字、由“单词、词组”到“句子、文章",由易到难、循序渐进地掌握汉字输入方法.本册教材的重难点Ｗiｎdows中窗口的介绍以及桌面的设计。

键的指法练习,综合练习、功能键的应用以及与汉字输入（难点)。

用电脑来工作包括写作等(重点）。

完成本册教学任务的措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手实践是最主要的。

★教学进度表一、教学目标：知识目标：1、认识桌面。

２、理解窗口中“最大化”、“最小化”、“关闭”按钮的作用。

技能目标：1、学会使用窗口中“最大化”、“最小化”、“关闭"按钮。

２、学会运用鼠标放大缩小窗口。

3、学会移动窗口。

情感目标:１、培养学生自我探索、发现的能力.2、培养学生协作学习、与人合作的意识。