2013年黑龙江大兴安岭初中化学中考毕业考试卷(带解析)

2013年黑龙江大兴安岭初中化学中考毕业考试卷（带解析）考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释 一、单选题(注释)1、下列物质的用途仅由物理性质决定是（ ）A ．用CO 炼铁B ．用氢气作高能燃料D ．用CO 2作气体肥料2、下列物质属于纯净物的是（ ） A ．干冰 B ．洁净的空气 C ．生铁 D ．矿泉水3、下列实验操作正确的是（ ）A ．滴加液体B ．稀释浓硫酸C ．量取液体D ．称量氢氧化钠固体4、“民以食为天，食以安为先”．下列做法符合食品安全要求的是（ ） A ．为使粽叶颜色更鲜艳，用硫酸铜溶液浸泡 B ．为去除皮蛋的涩味，食用时加入一定量的醋 C ．为改善肉制品的口感，加入过量的亚硝酸钠 D ．为节约成本，饭店重复使用植物油炸制食品5、生产、生活中会用到不同的“洗涤”，下列“洗涤”方法不能达到目的是（ ） A ．在水中加入洗涤剂清洗餐盘 B ．用汽油清洗油漆C ．用氢氧化钠溶液清洗排油烟机D ．用食盐水清洗金属表面的铁锈7、随着生活水平的提高，人们越来越重视环境问题．小明同学为农场小城镇建设提出几条建议：①积极植树种草；②汽车安装尾气净化装置；③垃圾集中焚烧处理；④禁止使用化石燃料，全部改用清洁能源；⑤建立污水处理中心；⑥配备洒水车，减少路面扬尘．其中合理的是（ ） A ．①②④⑤ B ．①②③⑥ C ．①②⑤⑥ D ．③④⑤⑥8、图为甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是（ ）A ．甲、乙两物质的溶解度相等B ．乙物质比甲物质的溶解度受温度影响大C ．分别将a 1℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温，均有晶体析出D ．a 2℃时，甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为50%9、下列图象不能正确反映实验事实的是（ ）B ．相同质量的锌粉和镁粉与等质量相同溶质质量分数的稀盐酸（足量）反应C ．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物D ．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液分卷II分卷II 注释 (注释) 11、请观察图并根据图示回答下列问题．（1）图A 表示的原子核电荷数为 ；相对原子质量为 ； （2）图B 表示的是 （填“金属”或“非金属”）元素的原子； （3）图B 表示的原子在化学变化中形成的离子符号为 ．12、小红家是农场种粮大户，小红经常利用所学知识帮父母解决实际问题．（1）今春垦区普遍低温，小红建议适当增加下列化肥中 （填字母序号）的施用量，以增强作物的抗寒能力．A ．NH 4ClB ．K 2SO 4C ．Ca （H 2PO 4）2（2）她用pH 试纸测得自家土壤浸出液的pH 为5，应施用 来改良土壤．她告诉父母该物质不能与硝酸铵等铵态氮肥共同施用，否则会 ．（3）她还要帮助父母配制100kg 16%的氯化钠溶液用于选种，需称量 kg 氯化钠．13、生活离不开化学，请你用所学的知识解释现象或解决实际问题． （1）雅安地震灾区喷洒消毒液后，很远就会闻到刺鼻的气味： ； （2）鉴别羊毛衫和涤纶衫： ；（3）做饭时，若出现燃气灶的火焰呈黄色，锅底有炭黑这一现象，可能的原因是： ．14、小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进，她在表面皿中分别滴加少量酒精和水，用燃着的木条接触液体，观察到表面皿中 ，说明燃烧的条件之一是 ．由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景，他们的服装材料应具有 的性质．下列灭火方法中， （填字母序号）的原理是破坏该燃烧条件． A ．油锅着火盖上锅盖 B ．吹灭燃着的蜡烛C ．炒完菜后关闭液化气阀门15、过去的暖气片由铸铁制成，是因为铁具有良好的 性，但它易生锈，所以逐渐被铝合金暖气片取代．铝合金更耐腐蚀，原因是 ．金属的广泛用途主要由性质决定，如图是某同学设计的实验，他想要探究的问题是 ，其中发生反应的化学方程式为 ．(注释) 16、农垦“清河泉”米业是一家集稻米加工、发电与供暖于一体的私营企业．请根据材料回答问题：（1）该企业用稻壳发电，开发利用生物质能，请从资源和环境两个角度说明这样做的优点；（2）该企业还建立了多个沼气池，沼气是 （填“可再生”或“不可再生”）能源，请写出其燃烧的化学方程式．17、历史上有关合成氨的研究成果曾3次获诺贝尔奖，下图是与氨气有关的反应微观示意图，请回答以下问题．（1）该反应属于哪种基本反应类型？ （2）生成物中氮元素的化合价为 价；（3）通过观察此微观示意图，你还能获得哪些信息（答出两点即可）？18、小明家的水壶内壁有一层水垢，如何用化学方法去除？用冷水洗衣服时泡沫少、浮渣多，他判断当地的水是 （填“硬水”或“软水”）． 小明对水进行怎样的处理，才能穿上柔软干净的衣服？小明发现在烧水时温度还没有达到沸点，水中就常有气泡冒出，为什么？19、生石灰可作食品包装袋内的干燥剂，其干燥的原理是什么（用化学方程式表示） 用过一段时间后，干燥剂中的物质最多有 种．有些食品包装袋内的干燥剂是铁粉，铁粉失效后会变成 色；铁粉为什么比生石灰更能延长食品保质期？20、通过一年的学习，你一定掌握了实验室制取气体的规律．请结合图回答问题：（1）指出仪器名称：a ；（2）实验室制取氧气可选用的发生和收集装置为 （填字母序号），对应的化学方程式为 ；（3）实验室制取二氧化碳的反应原理是 （用化学方程式表示），用C 收集满一瓶二21、下面是去除粗盐中难溶性杂质的实验，请回答：（1）图中正确的操作顺序为 （填字母序号）；（2）操作 （填字母序号）中，玻璃棒的作用是 ； （3）如果过滤时速率很慢，可能的原因是 ；（4）晾晒海水得到粗盐是利用 的结晶方法．人们可以食用海产品补充 元素，以预防甲状腺肿大． (注释) 22、学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究． （1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显 性； （2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有 产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗 ；（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO 2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH ；②Na 2CO 3；③NaCl ．小刚认为猜想 一定不正确，理由是 ．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH ，小美认为他的实验设计不合理，因为通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为： ．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有： （答23、为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．（1）木糖醇的相对分子质量为；（2）一个木糖醇分子中有个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为；（3）木糖醇中碳元素的质量分数为（结果保留至0.1%）．24、为测定某碳酸钠溶液的溶质质量分数，小虎取100g该溶液，向其中滴加11.1%的氯化钙溶液直至不再产生沉淀，共用去氯化钙溶液100g，反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．求：（1）碳酸钠溶液的溶质质量分数；（2）反应后所得溶液的溶质质量分数（结果保留至0.1%）．试卷答案1.C2.A3.B4.B5.D6.D7.C8.C9.B10.A11.（1）12；24.31；（2）非金属；（3）Cl ﹣． 12.（1）C ；（2）熟石灰；产生氨气，降低肥效；（3）16． 13.（1）分子是运动的；（2）分别从衫上抽取一点线，点燃，燃烧时产生烧焦羽毛的气味，且得到的固体用手能捏成粉末的是毛制品；接近火焰时迅速卷缩，有特殊的气味，趁热可以拉成丝，燃烧后成球状，不能捏成粉末的是涤纶； （3）燃料中的碳不能充分燃烧，有碳粒生成．14.酒精燃烧、水不燃烧；物质具有可燃性；不燃烧；C ． 15.导热；在常温下，铝就易与空气中的氧气反应，生成一层致密而坚固的氧化铝薄膜，起保护作用；铁、铜、银三种金属的活动性强弱；Fe+CuSO 4=FeSO 4+Cu 16.（1）即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境 （2）可再生；CH 4+2O 2CO 2+2H 2O17.（1）化合反应 （2）﹣3（3）化学反应前后元素的种类不变，化学反应前后原子的个数不变． 18.硬水；先加热煮沸后，再洗衣服．水中溶解了氧气等气体，加热时，气体在水中的溶解度减小，所以在烧水时温度还没有达到沸点，水中就常有气泡冒出，故答案为：加热后，水中溶解的气体的溶解度减小的缘故．19.CaO+H 2O ═Ca （OH ）2；三；红；铁粉除了做干燥剂外，还可做吸氧剂． 20.（1）铁架台（2）A 或B 、C 或E 2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑，2H 2O 22H 2O+O 2↑（3）CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 集气瓶中液面上升；石灰水变浑浊． 21.（1）CBA （2）引流 （3）液体中不溶性的杂质太多 （4）蒸发；碘 22.（1）碱；（2）气体；胃酸过多症； （3）③；小苏打中不含氯元素；碳酸钠溶液也可以使酚酞变红； NaHCO 3Na 2CO 3+H 2O+CO 2↑；密封保存．23.（1）152；（2）22；5：12：5；（3）39.5%． 24.（1）10.6% （2）6.2%。