语文作业本八年级上册答案浙教版

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8年级语文作业本上册答案

8年级语文作业本上册答案(一)阿西莫夫短文两篇1. (1)骸(2)褶(3)溯(4)劫(5)壳(6)汐2. (1)分裂(2)撞击3. (1)置之不理(2)一无所知4. 恐龙随着大陆漂移到了南极。

5. (1)“仅”意为“只”，起限制作用，与前文相对照，突出了“把这个发现与南极的大陆联系起来”考虑的重要性。

(2)“也许”表示猜测，说明“板块构造”理论是科学推测。

6. “这些”指火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等。

“以前”指“板块构造”理论提出之前。

7. 恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙是如何越过大西洋到另外一个大陆上去的呢?8. 指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。

9. (1)巨大的流星雨引发的自然灾难;(2)战争、火山爆发和地震。

10. 说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。

11. (1)考古的最新发现证实，巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火，使当时地球上最先进的文明毁于一旦;(2)地理研究方面没有找到相关的地震或者火山爆发的有力证据;(3)维克特·克拉博的新发现进一步证实了这种理论。

12. 示例：(1)进行科学研究，需要永无止境的探索精神;(2)进行科学研究，需要艰苦的努力。

8年级语文作业本上册答案(二)桃花源记1. (1)感到惊异(2)类(3)交错相通(4)从前的、旧的(5)到(6)渡口2. (1)作为对、向(2)于是、就竟然(3)寻找不久(4)做标记所做的标记3. (1)夹岸数百步落英缤纷(2)土地平旷屋舍俨然(3)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐4. (1)沿着扶(2)都并/咸(3)邀请延5. (1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。

(2)渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹起来。

6. 不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。

7. 世外桃源。

现在借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

8. D9. C10. (1)汤敦甫摸了摸带子，里面没有钱，就叫他一块儿到家中拿钱。

八年级上语文作业本参考答案

八年级上语文作业本参考答案(一)故宫博物院1.(1)湛(2) 矫(3) 磬(4) 迥(5) 绚(6) 銮2.(1) 矗立 (2) 接见(3)掩映3.(1)改为：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一(2) 改为：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙4.示例：龙飞凤舞龙蟠虎踞龙潭虎穴画龙点睛望子成龙龙吟虎啸5.说明太和殿高大、宽敞、面积大，雄伟壮丽。

6.建筑精美，彩画绚丽。

7.端坐。

威严。

8.因为太和殿是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，地位非常重要，此外，它在整个建筑群中最具代表性。

9.略(反对故宫留星巴克者可从“给故宫乃至中国带来了形象上的损害”方面考虑;支持者可从“方便游客”角度阐述。

)八年级上语文作业本参考答案(二)三峡1.A2.(1)毫无(2)太阳(3) 有时(4) 白色的急流(5) 很、非常(6) 消失3.C4.(1)猿鸣三声泪沾裳(2)朝辞白帝彩云间千里江陵一日还(3) 郦道元水经注5.C6.(1)(白帝城和江陵)两地相隔一千二百多里，即使骑上快马，驾着风，也没有这么快。

(2)悬泉和瀑布，在山间飞流冲荡。

水清，树荣，山高，草盛，(真是)有很多趣味。

7.秋季。

霜、寒、肃。

8.夏季：迅猛湍急。

春冬：秀丽奇绝。

9.略(提示：抓住景物特点，发挥自己的想像进行描写。

)八年级上语文作业本参考答案(三)湖心亭看雪1.C2.D3.张岱陶庵梦忆西湖梦寻4.示例：几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥/水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇/黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船5.(1) 这(2)全，都(3)酒杯(4)客居6.(1) 在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!(2)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!7.一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。

8.恰当。

如此大雪天竟独去湖心亭，足见他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。

9.(1) ① ⑤ ⑦(2) ② ⑥(3)③(4)④。

8年级上语文作业本答案浙教版2020

8年级上语文作业本答案浙教版2020第一单元1 新闻两则1．（1）歼（2）窜（3）纤（4）泄（5）塞（6）遏 2．（1）文中指敌军溃败退却。

（2）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。

3．（1）阻遏（2）阻隔 4．不能去掉。

因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在持续增加，体现了新闻语言的准确性。

5．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。

6．人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党*拒绝签订和平协定。

7．不能。

因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。

8．略（要求具备新闻的基本要素。

）2 芦花荡1．（1）提（2）趴（3）疟（4）噤（5）蹿（6）仄2．（1）滴落（2）浮动（3）飘撒 3．（1）说的话做不到，让人笑话。

（2）慌慌张张，不知怎么办才好。

4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。

5．不能去掉。

这是老头子机智的表现。

他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。

6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。

7．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。

） 8．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。

3 蜡烛1．（1）犾ì （2）犼犻à狀（3）犼ū （4）狕犺狌ó 2．（1）声生（2）斜邪（3）由尤 3．（1）精疲力竭（2）永垂不朽4．（1）———（2）： 5．黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这个着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。

6．不能。

“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。

7．略（对内心活动有所分析，言之有理即可。

）8．表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。

八年级上册语文作业本答案浙教版2015

三一文库（）/初中二年级〔八年级上册语文作业本答案浙教版2015[1]〕越来越深刻地触及人类的伦理、道理和法律以及人类心灵，如克隆人问题；③科学的发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。

（不求有统一的答案。

）８．克隆技术造福人类及人类对克隆的思考。

９．略（要有明确的观点，并自圆其说。

）１８阿西莫夫短文两篇１．（１）骸（２）褶（３）溯（４）劫（５）壳（６）汐２．（１）分裂（２）撞击３．（１）置之不理（２）一无所知４．（１）所以（２）而且５．指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。

６．①巨大的流星雨引发的自然灾难；②战争、火山爆发和地震。

７．说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。

８．①考古的最新发现证实，巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火，使当时地球上最先进的文明毁于一旦；②地理研究方面没有找到相关的地震或者火山爆发的有力证据；③维克特·克拉博的新发现进一步证实了这种理论。

９．示例：①进行科学研究，需要永无止境的探索精神；②进行科学研究，需要艰苦的努力。

１９生物入侵者１．（１）劫（２）栖（３）斓（４）咎（５）竞（６）衷２．（１）文中指夏威夷岛上的鸟类注定要遭受灾祸，想逃也逃不脱。

（２）文中指蛇、蜥蜴、山猫等盘踞山林。

３．Ａ４．（１）鸠鹊（２）李桃（３）螳螂黄雀（４）小鱼吃虾米５．原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地区原有的生态系统，给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。

６．“前者”指来自亚洲的天牛，“后者”指来自南美的红蚂蚁。

７．更具体地说明了“生物入侵者”对自然生态的危害和给人类社会造成的经济损失之大。

８．什么是生物入侵者及其危害。

９．略２０落日的幻觉１．（１）遐（２）绮（３）殷（４）绚２．Ｃ３．（１）陈情表太阳快要落山了衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落（２）李商隐西下的太阳无限美好，只是再美好，也已接近黄昏时刻维持不了多少时间４．（１）天空中现出蓝灰色暗弧，暗弧外面有亮弧。

八上语文作业本答案

八上语文作业本答案第一单元善良的力量单元概述在第一单元中，我们将学习善良的力量。

通过阅读课文和参与相关活动，我们将了解到善良的行为和态度对他人的影响，以及如何在日常生活中展现出善良的力量。

课文精读本单元的课文包括《一件外套》、《做一朵美丽的云》和《百灵鸟》。

以下是这些课文的内容概述和相关问题的答案。

《一件外套》《一件外套》讲述了一个孩子将自己的外套给了一个身上只穿着单薄棉袄的农民工的故事。

通过这个故事，我们了解到分享和助人为乐的重要性。

问题1：为什么小明会将自己的外套给农民工？答案1：小明看到农民工身上只穿着单薄的棉袄，感受到他们的寒冷和困境，因此决定将自己的外套给予他人。

问题2：小明的行为给你留下了什么样的启发？答案2：小明的行为启发我们要关心他人并帮助那些需要帮助的人。

通过分享和助人，我们可以为社会做出贡献。

《做一朵美丽的云》《做一朵美丽的云》讲述了一个关于云朵的故事。

故事中，云朵通过自己的努力，成为了一朵美丽的云，并帮助大地降雨。

问题1：云朵是如何通过自己的努力变得美丽的？答案1：云朵通过不断学习和努力，改变自己的形态和颜色，最终成为了一朵美丽的云。

问题2：云朵帮助大地降雨的过程是怎样的？答案2：云朵通过集结水汽并通过自己的力量将其释放，最终成为了降雨，帮助大地。

《百灵鸟》《百灵鸟》讲述了一个百灵鸟救助幼鸟的故事。

故事中，百灵鸟通过自己的努力和智慧，帮助幼鸟逃离了危险。

问题1：在故事中，百灵鸟是如何帮助幼鸟逃离危险的？答案1：百灵鸟通过模仿其他鸟的叫声，吸引了松鸦的注意力，使松鸦离开了幼鸟的巢穴，从而帮助幼鸟逃离了危险。

问题2：这个故事给你留下了什么样的启示？答案2：这个故事启示我们要善用智慧和技巧解决问题。

当面临困境时，我们可以通过巧妙的方式找到解决问题的方法。

拓展阅读除了课本中的课文，你还可以参考一些与善良和助人为乐相关的拓展阅读材料。

以下是一些建议：•阅读《小王子》，了解王子对星球上的居民的关心和帮助。

八年级上册语文作业本答案浙教版(2020)

八年级上册语文作业本答案浙教版（2020）第一单元1 新闻两则1．（1）歼（2）窜（3）纤（4）泄（5）塞（6）遏 2．（1）文中指敌军溃败退却。

（2）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。

3．（1）阻遏（2）阻隔 4．不能去掉。

因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在持续增加，体现了新闻语言的准确性。

5．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。

6．人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党*拒绝签订和平协定。

7．不能。

8．略（要求具备新闻的基本要素。

）2 芦花荡1．（1）提（2）趴（3）疟（4）噤（5）蹿（6）仄2．（1）滴落（2）浮动（3）飘撒 3．（1）说的话做不到，让人笑话。

（2）慌慌张张，不知怎么办才好。

4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。

5．不能去掉。

这是老头子机智的表现。

他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。

6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。

7．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。

） 8．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。

6．不能。

“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。

7．略（对内心活动有所分析，言之有理即可。

八年级上册语文作业本答案(浙教版)

三一文库（）/初中二年级〔八年级上册语文作业本答案（浙教版）〕第一单元1 新闻两则1．（1）歼（2）窜（3）纤（4）泄（5）塞（6）遏 2．（1）文中指敌军溃败退却。

（2）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。

3．（1）阻遏（2）阻隔 4．不能去掉。

因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。

5．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。

6．人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定。

7．不能。

8．略（要求具备新闻的基本要素。

）2 芦花荡1．（1）提（2）趴（3）疟（4）噤（5）蹿（6）仄2．（1）滴落（2）浮动（3）飘撒 3．（1）说的话做不到，让人笑话。

（2）慌慌张张，不知怎么办才好。

4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。

5．不能去掉。

这是老头子机智的表现。

他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。

6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。

7．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。

） 8．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。

3 蜡烛1．（1）犾ì（2）犼犻à狀（3）犼ū（4）狕犺狌ó 2．（1）声生（2）斜邪（3）由尤 3．（1）精疲力竭（2）永垂不朽 4．（1）———（2）： 5．黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。

6．不能。

“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。

7．略（对内心活动有所分析，言之有理即可。

八年级上册语文作业本参考答案

八年级上册语文作业本参考答案(一)奇妙的克隆1.(1)胚(2)蜍(3) 泌(4) 匐(5) 栖(6) 椎(7) 衍(8) 濒2.(1) 共供(2)积集3.(1)相安无事(2) 难能可贵4.B5.①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;②克隆可以用来挽救珍稀动物;③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。

6.形象地说明克隆技术会给人类带来极大好处。

7.可以从以下几个方面思考：①科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类;② 科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道理和法律以及人类心灵，如克隆人问题;③ 科学的发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。

(不求有统一的答案。

)8.克隆技术造福人类及人类对克隆的思考。

9.略(要有明确的观点，并自圆其说。

)八年级上册语文作业本参考答案(二)阿西莫夫短文两篇1.(1)骸(2)褶(3) 溯(4) 劫(5) 壳(6) 汐2.(1) 分裂(2) 撞击3.(1)置之不理(2)一无所知4.(1)所以(2) 而且5.指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。

6.①巨大的流星雨引发的自然灾难;②战争、火山爆发和地震。

7.说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。

8.① 考古的最新发现证实，巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火，使当时地球上最先进的文明毁于一旦;② 地理研究方面没有找到相关的地震或者火山爆发的有力证据;③ 维克特• 克拉博的新发现进一步证实了这种理论。

9.示例：①进行科学研究，需要永无止境的探索精神;②进行科学研究，需要艰苦的努力。

八年级上册语文作业本参考答案(三)生物入侵者1.(1)劫(2)栖(3) 斓(4) 咎(5) 竞(6) 衷2.(1) 文中指夏威夷岛上的鸟类注定要遭受灾祸，想逃也逃不脱。

(2)文中指蛇、蜥蜴、山猫等盘踞山林。

3.A4.(1)鸠鹊(2)李桃(3)螳螂黄雀(4) 小鱼吃虾米5.原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地区原有的生态系统，给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。

八年级上册语文作业本答案(共10篇)

八年级上册语文作业本答案(共10篇)八年级上册语文作业本答案（一）: 八年级上册语文作业本第8课答案8 台阶1．（1）淋踩（2）槛跤（3）掺砌 2．（1）载栽（2）夸垮 3．（1）形容恭顺谦卑的样子.（2）微小得不值得一提.（3）指人很多的公共场所.4．（1）宽敞（2）烦躁 5．台阶低,意味着经济地位低,父亲由此形成了自卑心理.这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,他反而觉得不习惯,不对劲.6．“我”去接父亲的扁担,父亲以为“我”觉得他老了,他觉得自己挑担水没有任何问题,所以粗暴地推开了“我”.这反映了他好胜、不服老的性格.7．父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能劳动,就失去了这一切,所以会“若有所失”.8．略（可以认为值得,也可以认为不值得,言之有理即可.） 9．略（内容应该真实,抓住动作、表情、语言等来写.）八年级上册语文作业本答案（二）: 八年级上册语文作业本答案11课11 中国石拱桥1．（1）第二个（2）第一个（3）第一个（4）第二个2．（1）巧妙到没有可以相比的. （2）形容雕刻得十分精妙逼真. （3）十分推重,给以很高的评价. 3．（1）不但而且（2）不但而且 4．历史悠久,结构坚固,形式优美. 5．不能删.“约”表示大概,说明桥并非正好8米；“几乎”表示估计,说明并非完全与河面平行.体现了说明文语言的准确性. 6．每两个石拱之间有石砌桥墩,把11 个石拱联成一个整体. 7．说明卢沟桥在历史上很早就闻名世界. 8．商桥、连心桥、书桥等.其中的“桥”是联结、沟通的意思.八年级上册语文作业本答案（三）: 八年级上语文作业本24课答案1.(1)职业 (2)憎恶 (3)兴起 (4)这2.B3.（1）不独亲其亲,不独子其子.（2）男有分,女有归.（3）外户而不闭4.鳏寡孤独,谋闭不兴5.（1）通“举”,选拔（2）通“鳏”,老而无妻的人6.（1）因此人们不单奉养自己的父母,不但抚育自己的儿女.（2）人们憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,而不一定为自己谋利.7.人人都能受到社会的关爱,人人都能安居乐业,货尽其用,人尽其力8.“世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的,从“黄发垂髫,并怡然自乐”中可以看出“大同”社会中“老有所终”“幼有所养”的幸福生活.“世外桃源”艺术地再现“大同”社会的生活风貌.9.（1）信（2）通“悦”,高兴（3）如果（4）所以10.（1）齐王派使者问候赵威后.（2）我奉命出使问候赵威后.11.“本”指民,“末”指君.12.是一个真正关心百姓疾苦、以民为本的人.13.人人都能受到全社会的关爱.“不独亲其亲,不独子其子”,便社会亲如一家,“老有所终,壮有所用,幼有所长”,对各种年龄段的人群做合适安排.八年级上册语文作业本答案（四）: 谁有八年级上册语文作业本29课的答案1.C2.D3.张岱陶庵梦忆西湖梦寻4.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船5.这全,都酒杯客居6.在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!7.一个独字,充分展示了作者不随流俗、遗世独立的高洁情怀.8.恰当.如此大雪天竟独往湖心亭看雪,足见作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致.9.B10.C D11.富人只有一个儿子,但是很不肖,（富人）便骂着把他赶走了于是将她父亲所托付的财产还给他了.12.不看重钱财,善于教育人.13.157 26 3 4八年级上册语文作业本答案（五）: 八年级上册语文作业本第9课老王答案1.荒（僻）取（缔）肿（胀) 滞（笨）愧（怍）骷（髅）2.规矩,不惹事为人忠厚,诚信3.荒僻取缔降格4.杨绛《围城》5.不好.镶嵌形象的写出了步履维艰,身体僵硬的形态.6.为了感谢“我们”一家的帮助,说明他是个知恩图报,真诚忠厚,善良的人（合理即可）7.社会上总有一些幸运者和不幸运者.而幸运者则要对不幸运者给予关爱使不幸运者的生活能够改善作者回想起老王、觉得对老王的关爱还是不够.所以觉得“愧怍”.8.言之合理即可以下是额自己写的,仅供参考- -他木然的一步步走向那曾经走过无数遍的路.僵直的身子在这样的苍凉的路里显得如此不搭调.他浑浊的眼里闪过一丝茫然.又转过身去——回望刚刚来时的方向.攥紧了钱,直直向前走去.那背影一点点缩小,再也寻不到了.9.运用拟人的修辞,生动形象的写出了山城因雾大而只闻其声不见其人的情景.10.指的是等“我”找到工作一定去向老人买一束腊梅.11.运用了比喻的修辞,生动形象地突出了老人信守诺言的人品,和她对一个陌生的外地青年的关爱.使“我”非常感激和敬佩,令我久久不能忘怀.12.言之合理即可.八年级上册语文作业本答案（六）: 八年级上语文作业本第15课答案我发的只是课内的你最好对下题目在写15 说“屏”1．（1）擅（2）帷（3）憩 2．（1）缓冲（2）显露 3．C4．汤显祖杜丽娘柳梦梅关汉卿窦娥冤 5．“帘”的诗情画意,变化无端,“帘”所起的“隔”的作用,关于“帘”的韵事,各种“帘”的不同美感.6．赞叹帘对于建筑装饰的重要意义,即使是设计大师也很看重；同时也指出了贝聿铭对中国文化的深厚感情.7．喜爱、向往和赞赏之情.8．多处引用古诗词,使文章具有浓浓的诗意和韵味；同时也使作为传统文化器具的“帘”更加富有文化内蕴.9．如秦观的《浣溪沙》既写到了屏也写到了帘：“漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟流水画屏幽.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩.”八年级上册语文作业本答案（七）: 八年级上语文作业本中关泰坦尼克号遇难的题目答案1.北大西洋上发生了一件不可思议的事：“不会沉没”的泰坦尼克号船身破了一道大裂口后在这1000多人沉入大海.2.人物：泰坦尼克号上的乘客和船员.时间：1912年4月14日夜.地点：北大西洋.事件起因：泰坦尼克号与一座冰山相撞.事件经过：与冰山相撞时船还在快速前进,大多数乘客没有意识到出事,后来一片混乱,恐慌并展开一些救援.但救生船只够一半人使用,船长,船上大多数的工作人员（包括乐队）和他们的妻子拒绝救援.事件结果：结果1000多人沉入大海.3.（1）指出声誉很好的防水舱没有起到一点作用,表达了作者的讽刺. （1）表现了记者对防范措施不得力造成的巨大损失的遗憾.4.这些包含对人性光辉的赞美.（校对过）八年级上册语文作业本答案（八）: 八年级语文作业本22课文言文翻译【八年级上册语文作业本答案】陋室铭原文：山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入廉青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有”译文：山不一定要高,有仙人（居住）就能天下闻名；水不一定要深,有龙（居住）就能降福显灵.这（虽）是间简陋的房子,好在主人有美好的德行.苔藓给阶前铺上绿毯,芳草把帘内映得碧青.谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人.可以弹奏素朴的古琴,浏览珍贵的佛经.没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心.（它好比）南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的玄亭.孔子说：（虽然是陋室,但只要君子住在里面）有什么简陋的呢爱莲说【原文】水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之宝贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣!【译文】水上或陆地上的草木及花,受人喜欢者特别的繁多.东晋陶渊明偏爱于菊；自李唐王朝以来,世上的人都特别的喜欢牡丹；可是我独独喜爱莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁,它经过清水的洗涤,显得纯净而不妖媚.它内心通达而外形刚直,不像藤蔓四处蔓延,也不像枝干四处纵横.香气远而清纯芬芳,亭亭玉立如在水佳人,只可以远远的欣赏而不可以肆意的亵玩也.我比喻菊,是花中的隐居避世之人也.牡丹,是花中的富贵之人也.而莲花呢是花中的君子也.噫!（感叹词,在此作助词,以加重语气）爱菊之人,陶渊明死后很少听到.爱莲之人,与我同样所好的又有几人而爱牡丹之人呢,应该会有不少人吧.八年级上册语文作业本答案（九）: 初中8年级语文上册第9课《老王》的课后地1题答案一.作者的善良有很多表现:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气也付给他应得的报酬;老王送来的香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;作者的善良还表现在关心老王的生活上,三轮改成平板三轮,生意不好做,作者关切地询问他是否能维持生活.作者的女儿也像他一样善良,知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼肝油. 老王的善良表现在:愿意给作者一家带送冰快,车费减半;送钱给先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够.老王的善良更表现在;受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油,鸡蛋上门感谢.结尾一句应该这样理解;一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境.作者回想起来:对老王的关爱还很不够,所以感到愧疚.八年级上册语文作业本答案（十）: 八年级语文练习册答案上册独腿人生的阅读8．本文采用第人称的写法,叙述了的故事.（18字内）（3分）9．请联系上下文,品味下面句中加点词语的意思及其作用.（3分）我猛然间觉得不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管.10．结合文意,回答下列问题.（6分）（1）“如果那条断腿也有在天之灵,它一定会为它的主人感到自豪.”休认为这条断腿会为主人的哪些方面感到自豪呢（3分）（2）作者在文中多处使用了语言描写的表现手法,请举出其中一处作简要分析.（3分）11．文章结尾写道：“我从来没有与自己的两条腿这样亲近过,也从来没有觉得自己的两条腿这般有力过.”“我”为什么会有选样的感觉请简要谈谈自己的理解.（4分）【答案】8.（3分）第一（1分）.独腿车夫三轮支撑人生（一个车夫用独腿蹬三轮自己人生）（符合字数要求,能准确概括文意,得2分.）9.（3分）“直直地蹬着”、“瞪着”,形容目光长时间盯在他的“断腿”和“裤管”上,（1分）表现“我”突然发现车夫是一个独腿后的震撼,以及自己坐在他车上的复杂心情.（符合语境,言之成理得2分）10.（6分）（1）（3分）关键点：主人积极、乐观的心态,顽强、坚韧的意志,诚恳、诚信、善良的品质,自尊、自立的精神.（答对3点得3分.）（2）（3分）示例1：“他立即补充道‘当然我还只是收你三元,已经说好的价就举变……’”表现了车夫担心“我”的误解,体现了车夫的诚恳、诚信. 示例：他望着远去的车夫说:“你为什么不让他送到那些可恶的家伙总是骗一个是一个!你太老实了.”写出了有些富人对底层人的偏见,反衬出独腿车夫诚信待人,自尊自强品格的可贵.（举出实例1分,分析作用1分）11.（4分）独腿车夫的故事感动、激励了我.一个人诚恳做人,坦诚做人,自强不息,就会坚强,就会拥有自尊,就会获得支撑人生的力量.（紧扣句意,谈出感悟,言之成理表述通畅得4分；否则扣1－2分八年级上语文作业本八年级上册数学作业本。

【最新精选】语文八年级上语文作业本参考答案【完整版】

语文八年级上册作业本参考答案第一单元１新闻两则１.（1）歼（2）窜（3）纤（4）泄（5）塞（6）遏2.（1）文中指敌军溃败退却。

（2）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。

3.（1）阻遏（2）阻隔4.不能去掉。

因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。

5.指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。

6.人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定。

7.不能。

8.北大西洋发了一件不可思议的事件：“不会沉没”的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后载着1000多人沉入大海。

9.（人物）：泰坦尼克号上的乘客和船员（时间）：1914年4月47日夜）（地点）：北大西洋（事件起因）泰坦尼克号与一座冰山正面相撞（事情经过）：与冰山相撞时，船还在快速前进，大多数乘客没有意识到出事；后来是一片混乱、恐惧，并展开了一些救援，可惜救生船只够一般人食用；船长。

船上多数人工作人员（包括乐队）和他们的妻子拒绝救援。

（事情结果）：1000多人沉入大海。

10.（1）指出声誉很好的防水舱却没有起到一点作用；“享有盛誉一词”，带有记者明显的揶揄。

（2）表现了记者对防范措施不得力造成的巨大损失的遗憾。

11.提示：这些描写包含着记者对人性光辉的赞美。

12.略（要求具备新闻基本要素）2芦花荡１.（1）提（2）趴（3）疟（4）噤（5）蹿（6）仄2.（1）滴落（2）浮动（3）飘撒3.（1）说的话做不到，让人笑话（2）慌慌张张，不知怎么办才好。

4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。

5.不能去掉。

这是老头子机智的表现。

他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。

6.写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。

浙教版八年级上册语文作业本答案20222022作业本语文八年级

浙教版八年级上册语文作业本答案20222022作业本语文八年级桃花源记1.(1)感到惊异(2)类(3)交错相通(4)从前的、旧的(5)到(6)渡口2.(1)作为对、向(2)于是、就竟然(3)寻找不久(4)做标记所做的标记3.(1)夹岸数百步落英缤纷(2)土地平旷屋舍俨然(3)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐4.示例：(1)人面桃花相映红(2)报与桃花一处开(3)山寺桃花始盛开5.(1)沿着扶(2)都并/咸(3)邀请延6.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。

(2)渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹起来。

7.不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。

8.世外桃源。

现在借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

9.略(可以从景物描写、人物神态、精神面貌等方面入手。

)大自然的语言1.(1)孕(2)匿(3)萌(4)翩(5)融(6)莺2.(1)文中指各种花一个接一个开放。

(2)文中指春、夏、秋、冬，不断循环。

3.B4.纬度、经度、高下差异、古今差异。

5.(1)秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

(2)由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

6.不能。

因为这几段文字是按照由主到次(或由空间到时间)的顺序来写的。

7.说明经度的差异是影响物候的因素之一。

8.示例：树木抽青，表明初春来临。

短文两篇1.(1)馨(2)牍(3)淤(4)蔓(5)亵(6)濯2.(1)出名(2)这(3)大(4)立(5)应当(6)多3.(1)斯是陋室，惟吾德馨(2)苔痕上阶绿，草色入帘青(3)出淤泥而不染，濯清涟而不妖4.示例：清水出芙蓉，天然去雕饰。

/江南可采莲，莲叶何田田。

/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

/接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

5.(1)只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

(2)对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了。

6.“爱莲”这一主观感受菊花牡丹隐逸者富贵者君子8.如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势等。

八年级上册语文作业本答案浙教版_作业本语文八年级

八年级上册语文作业本答案浙教版_作业本语文八年级阿长与《三海经》1.(1)憎(2)惶(3)琐(4)Seyches (5)惮(6)拙2.(1)归规(2)侧测(3)霜孀3.(1)演示枯叶的说话声。

(2)按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。

4.周树人朝花夕拾从百草园至三味书屋5.为了写明“我”最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海经》的。

6.整体表现了“我”喜出望外的心情。

7.《山海经》是“我”天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。

8.示例：短妈妈，这就是我获得的最出色的礼物。

(能够写下“我”的敬佩、惊艳即可。

)9.略(想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。

)小自然的语言1.(1)孕(2)匿(3)萌(4)翩(5)融(6)莺2.(1)文中指各种花一个接一个开放。

(2)文中指春、夏、秋、冬，不断循环。

3.b4.纬度、经度、高下差异、古今差异。

5.(1)秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

(2)由于冷空气比较轻，在无风的夜晚，冷空气便向低处上涌。

6.不能。

因为这几段文字是按照由主到次(或由空间到时间)的顺序来写的。

7.表明经度的差异就是影响物候的因素之一。

8.示例：树木抽青，表明初春来临。

生物入侵者1.(1)劫(2)栖(3)斓(4)咎(5)竞(6)衷2.(1)文中指夏威夷岛上的鸟类或许必须遭遇灾祸，想要逃亡也土崩瓦解。

(2)文中指蛇、蜥蜴、山猫等盘踞山林。

3.a4.(1)鸠鹊(2)李桃(3)螳螂黄雀(4)小鱼喝虾米5.原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地区原有的生态系统，给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。

6.“前者”指源自亚洲的天牛，“后者”指源自南美的红蚂蚁。

7.更具体地说明了“生物入侵者”对自然生态的危害和给人类社会造成的经济损失之大。

8.什么就是生物入侵者及其危害。

9.略。

八年级上册语文作业本答案

八年级上册语文作业本答案
一年又要过去了，回首这一年的语文学习，我觉得收获颇丰。

八年级上册的语
文作业本是我们学习的重要工具，通过这本作业本，我不仅复习了以前学过的知识，还学到了很多新的东西。

在这一年的学习中，我深刻体会到了语文学习的重要性，也明白了自己在语文学习上的不足之处。

首先，通过做语文作业本，我复习了很多以前学过的知识。

比如诗歌鉴赏、古
诗文阅读、作文写作等等，这些都是我们在以前学习过的内容，通过作业本的复习，我对这些知识有了更深刻的理解。

同时，我也发现了自己以前学习中的一些盲点，通过作业本的练习，我更加熟练地掌握了这些知识点。

其次，语文作业本也让我学到了很多新的知识。

比如在阅读理解中，我接触了
很多新的文章，从中学到了很多新的词汇和表达方式。

在作文写作中，我也学到了很多新的写作技巧，比如如何构思文章、如何组织语言等等。

这些新知识的学习，让我在语文学习上有了更大的进步。

另外，通过做语文作业本，我也发现了自己在语文学习上的一些不足之处。

比
如在阅读理解中，我发现自己对一些生僻词汇的理解不够深入，需要多加练习。

在作文写作中，我也发现自己的表达能力和逻辑思维有待提高，需要多加思考和练习。

这些不足之处，让我更加明确了自己在语文学习上的努力方向。

总的来说，八年级上册语文作业本是我语文学习的重要辅助工具，通过做作业本，我不仅复习了以前学过的知识，还学到了很多新的东西。

在新的一年里，我会继续努力，不断提高自己的语文水平，争取在语文学习上取得更大的进步。

八年级上册语文作业本八年级语文上册作业本标准答案

八年级上册语文作业本八年级语文上册作业本标准答案中国石拱桥1.省略2.(1)精妙至没可以较之的。

(2)形容雕刻得十分精妙逼真。

(3)十分称颂，给以很高的评价。

3.(1)不但而且(2)不但而且4.历史悠久，结构厚实，形式迷人。

5.不能删。

“约”表示大概，说明桥并非正好8米;“几乎”表示估计，说明并非完全与河面平行。

体现了说明文语言的准确性。

6.每两个石拱之间存有石砌桥墩，把11个石拱正威一个整体。

7.说明卢沟桥在历史上很早就闻名世界。

8.商桥、连心桥、书桥等。

其中的“桥”就是连结、沟通交流的意思。

大自然的语言1.(1)孕(2)匿(3)可爱(4)翩(5)融(6)莺2.(1)文中指各种花掉一个直奔一个对外开放。

(2)文中指春、夏、秋、冬，不断循环。

3.b4.纬度、经度、高下差异、古今差异。

5.(1)秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温静电力高处低。

(2)由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

6.无法。

因为这几段文字就是按照由主到次(或由空间至时间)的顺序唐璜的。

7.说明经度的差异是影响物候的因素之一。

8.示例：树木扣青，说明初春到来。

核舟记1.(1)顺着、就着(2)追赠(3)满(4)挑选2.(1)诎—屈(2)衡—斜(3)甫—父(4)有—又3.(1)幅(2)根(3)个(4)扇4.明魏学张潮虞初新志5.(1)大约(2)紧邻(3)像是(4)举(5)平(6)清楚明白6.(1)中间(戴着)高高的帽子、(短着)茂密胡须的人就是苏东坡。

(2)那个人的眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听烧茶的声音。

7.表明雕刻技术的高超高超。

8.体积小、内容多、技艺巧。

9.略(仔细观察，按照一定顺序了解即可。

)。

作业本浙江教育出版社浙江教育出版社八年级上册语文作业本答案

八年级上册语文作业本答案一说“屏”1.(1)擅(2)帷(3)憩2.(1)缓冲(2)显露3.C4.汤显祖杜丽娘柳梦梅关汉卿窦娥冤5.“帘”的诗情画意，变化无端，“帘”所起的“隔”的作用，关于“帘”的韵事，各种“帘”的不同美感。

6.赞叹帘对于建筑装饰的重要意义，即使是设计大师也很看重;同时也指出了贝聿铭对中国文化的深厚感情。

7. 喜爱、向往和赞赏之情。

8.多处引用古诗词，使文章具有浓浓的诗意和韵味;同时也使作为传统文化器具的“帘”更加富有文化内蕴。

9.如秦观的《浣溪沙》既写到了屏也写到了帘：“漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

”八年级上册语文作业本答案二老王1.(1)僻(2) 缔 (3) 胀(4) 滞 (5) 怍 (6) 髅2. (1) 规矩，不惹事。

(2)为人忠厚诚信。

3.(1) 荒僻(2) 取缔(3) 降格4.杨绛围城5.不好。

用“镶嵌”能更鲜明地突出老王步履维艰、身体僵直的形态。

6.目的是为了感谢“我们”一家对他多年来的关怀和照顾。

说明老王是个知恩图报的善良人。

8.略(想像要符合老王当时的身体状况。

)9.略(能写出人物的善良和自己的感悟即可。

)八年级上册语文作业本答案三芦花荡1.(1)提(2) 趴(3) 疟(4) 噤(5) 蹿(6) 仄2.(1) 滴落 (2) 浮动(3)飘撒3.(1)说的话做不到，让人笑话。

(2) 慌慌张张，不知怎么办才好。

4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。

5.不能去掉。

这是老头子机智的表现。

他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。

6.写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。

7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。

)8.示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。

浙教版八年级上册语文作业本答案

浙教版八年级上册语文作业本答案(一)故宫博物院1.(1)湛(2) 矫(3) 磬(4) 迥(5) 绚(6) 銮2.(1) 矗立 (2) 接见(3)掩映3.(1)改为：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一(2) 改为：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙4.示例：龙飞凤舞龙蟠虎踞龙潭虎穴画龙点睛望子成龙龙吟虎啸5.说明太和殿高大、宽敞、面积大，雄伟壮丽。

6.建筑精美，彩画绚丽。

7.端坐。

威严。

8.因为太和殿是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，地位非常重要，此外，它在整个建筑群中最具代表性。

9.略(反对故宫留星巴克者可从“给故宫乃至中国带来了形象上的损害”方面考虑;支持者可从“方便游客”角度阐述。

)浙教版八年级上册语文作业本答案(二)奇妙的克隆1.(1)胚(2)蜍(3) 泌(4) 匐(5) 栖(6) 椎(7) 衍(8) 濒2.(1) 共供(2)积集3.(1)相安无事(2) 难能可贵4.B5.①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;②克隆可以用来挽救珍稀动物;③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。

6.形象地说明克隆技术会给人类带来极大好处。

(不求有统一的答案。

)8.克隆技术造福人类及人类对克隆的思考。

9.略(要有明确的观点，并自圆其说。

)浙教版八年级上册语文作业本答案(三)蜡烛1.省略2.(1) 声生(2) 斜邪(3) 由尤3.(1)精疲力竭(2)永垂不朽4.(1)———(2)：5.黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。

6.不能。

“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。

八年级上册语文作业本答案浙教版

八年级上册语文作业本答案浙教版(一)芦花荡1.(1)提(2) 趴(3) 疟(4) 噤(5) 蹿(6) 仄2.(1) 滴落 (2) 浮动(3)飘撒3.(1)说的话做不到，让人笑话。

(2) 慌慌张张，不知怎么办才好。

4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。

5.不能去掉。

这是老头子机智的表现。

他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。

6.写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。

7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。

)8.示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。

八年级上册语文作业本答案浙教版(二)就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1.(1)振震 (2) 像象 (3) 废费2. (1) 推重 (2) 推让 (3) 推崇(4)推荐3.法国雨果巴黎圣母院悲惨世界4.略(语句通顺，句子连贯，必须用上规定的三个词语。

)5.指令人惊骇而不知名的杰作———圆明园。

6.示例：笑里藏刀两强盗。

7.运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。

8.站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民对中国是友好的。

9.圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，如12生肖铜头像。

1860年10月，英法联军攻占北京，闯进圆明园，“纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状”。

10月18日、19日，侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行，下令米启尔骑兵团3500人在园内四处点燃罪恶的大火，圆明园顿时成为一片火海。

(所谈感受能发自肺腑即可。

)八年级上册语文作业本答案浙教版(三)亲爱的爸爸妈妈1.(1)戮(2)谬(3)健2.(1)计纪(2) 题提(3) 刻克3.如果甚至/也那么4.(1) 刀(2) 弓(3) 枪(4) 剑5.两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前，历史和现实融合了。

语文八上作业本答案浙教版

语文八上作业本答案浙教版导语】第二单元6阿长与《山海经》1.(1)憎(2)惶(3)琐(4)诘(5)惮(6)拙2.(1)归规(2)侧测(3)霜孀3.(1)模拟细碎的说话声.(2)按照情理,对出现的某种情况有可以原谅的地方.4.周树人朝花夕拾从百草园到三味书屋5.为了写明”我”最初是怎么会接近书籍的,怎么会渴慕《山海经》的.6.表现了”我”喜出望外的心情.7.《山海经》是”我”天天渴慕而又求之未得的书,又是没有文化的阿长想方设法买来的.8.示例:长妈妈,这是我得到的的礼物.(能写出”我”的感激、惊喜即可.)9.指”我”按照老师的要求,模仿课文,也写了一篇”很长,三大段,数千字”的文章10.文中的张老师是一位有学问、乐于助人、教学得法的人11.该句和文章的开头部分相呼应,通过景物描写含蓄地写出了老师在”我”成长过程中的作用,深化了文章的主题.12.示例:张老师,感谢您当年的教育,让我明白了怎么把作文写好的道理.(围绕表达对老师感激之前来说即可)13.略(想像要符合阿长的身份、性格和生活环境.)7背影1.(1)差(2)藉(3)拭(4)屑(5)颓(6)箸2.(1)得体.(2)愚蠢,不懂事.3.(1)惨淡(2)嘱托4.朱自清春5.写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕,呼应文章的开头;同时可与父亲给”我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比,体现父爱子的感情,有利于表现文章的主旨.6.十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作,使”背影”成为焦点,强烈地烘托出作者的情感.7.(1)怕父亲看见自己流泪而不放心.(2)见父亲行动不方便,怕父亲摔倒.8.”等”、”再”表现了”我”一直关注着父亲的背影,体现了深切的依恋之情;父亲的背影使”我”第二次流泪,所以”又”不能少.8.”等”“再”表现了”我”一直关注着父亲的背影,体现了深切依恋之情;父亲的背影使”我”第二次流泪,所以”又”不能少.9.”我”因穿衣的小事与母亲发生争执,离家到旷野流浪.在饥饿、寒冷、迷路之际,母亲经历辛苦找到了”我”.10.(1)渲染了环境的凄凉和”我”因饥饿、寒冷感到无助.(2)通过细节描写,表现了大姐对母亲的关心、体贴和母亲因女儿懂事、孝顺而感到欣慰.11.那盏灯让”我”走出了困境,并使”我”真正认识到了自己,也让”我”明白了母亲对”我”的情意;在以后的人生中,”那盏灯”给了”我”看到希望的信心还克服困难的勇气.12.勤劳:劳累一天还干活到深夜.坚强:独立养活一家老家关爱子女:夜间进山寻找”我”.13.略[提示:写时要注意”细节”两字,突出用描写(如动作、外貌、语言等)来表现父爱或母爱.]8台阶1.(1)淋踩(2)槛跤(3)掺砌2.(1)载栽(2)夸垮3.(1)形容恭顺谦卑的样子.(2)微小得不值得一提.(3)指人很多的公共场所.4.(1)宽敞(2)烦躁5.台阶低,意味着经济地位低,父亲由此形成了自卑心理.这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,他反而觉得不习惯,不对劲.6.”我”去接父亲的扁担,父亲以为”我”觉得他老了,他觉得自己挑担水没有任何问题,所以粗暴地推开了”我”.这反映了他好胜、不服老的性格.7.父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能劳动,就失去了这一切,所以会”若有所失”.8.略(可以认为值得,也可以认为不值得,言之有理即可.)9.说明希克力父亲的病情十分严重,为希克力下决心种树做了铺垫.10.希克力的成功让人们知道,只要不懈地努力,小震也能通过植树变得美丽,因此他们”也纷纷投入到种树行动中”11.希克力孝顺,有爱心,具有挑战自然的勇气和不屈不饶的精神.12.示例:在这个世界上,爱是最神奇的力量,有时它比任何先进的医疗手段都有效13.略(内容应该真实,抓住动作、表情、语言等来写.)9老王1.(1)僻(2)缔(3)胀(4)滞(5)怍(6)髅2.(1)规矩,不惹事.(2)为人忠厚诚信.3.(1)荒僻(2)取缔(3)降格4.杨绛围城5.不好.用”镶嵌”能更鲜明地突出老王步履维艰、身体僵直的形态.6.目的是为了感谢”我们”一家对他多年来的关怀和照顾.说明老王是个知恩图报的善良人.7.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境.作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到”愧怍”.8.略(想像要符合老王当时的身体状况.)9.形象生动地写出了山城因雾大而只闻其声、不见其人的情景.10.等”我”找到工作后,一定来买老人的腊梅.11.作者把老人吆喝必做腊梅的暗香,生动形象地突出了老师信守诺言的人品和她对一个陌生的外地青年的关爱使”我”非常感激和敬佩,令”我”久久不能忘怀.(意思对即可)12.提示:此题开放,可以写”我”感到意外,也可以表达”我”的敬佩、感激之情13.略(能写出人物的善良和自己的感悟即可.) 10信客1.(1)蹋(2)伎(3)灼(4)唁(5)沛(6)誉2.(1)淘啕(2)陪赔(3)拨拔3.(1)形容人谈吐文雅.(2)没有职业在家闲着.(3)祭奠死者并慰问家属.4.余秋雨文化苦旅5.”羡慕”、”嫉妒”的是乡民们从未见过的稀罕物品;”轻蔑”、”嘲笑”的是乡民们见多了不以为奇的物品.6.因为他传递的来自城里的任何消息,都直接关系到家家户户的起落沉浮,会立刻引起震动,所以说,他就是他们最敏感的神经末梢.7.四乡外出谋生的人,都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上.新客承担着城乡之间的通讯任务,跳着衣服生死祸福的重担,在城市与乡村见来往奔忙.8.这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身,竭诚为乡亲服务,急他人所急,想他人所想,为人们排忧解难,受到不公平的对待也不放在心上,是一位真正值得信赖的信客.9.突出了父亲的话对他影响力,正是父亲的话督促他在人生的道路上踏实地前进.10.用同学的堕落来反映他的坚持原则,清白做人.11.外面的世界有很多诱惑,而只要心中有原则,保持清白,就能踏实地走好人生之路.(意思对即可1)12.提示:可以些的他感到意外,也可以写他感到惋惜,还可以两者兼而有之13.示例:司机的行为可以理解,因为当今社会诬陷好人的事情时有发生,司机在保护自己的前提下,依然心存善念救助老人,是值得肯定的./司机的行为不正确,因为人要常存善念,司机在救助他人之前,不应先考虑自己的利益,应以救人为先.单元复习1.(1)诘(2)缔(3)跚(4)怍(5)躁(6)尴2.(1)狼藉(2)惨淡(3)颓唐3.(1)微不足道(2)大庭广众4.(1)孤帆天际看平海夕漫漫(2)气蒸云梦泽波撼岳阳城5.示例:某某的实力很强,他本来有条件夺冠,我为他的失误感到惋惜.至于夺冠,是我多年付出的回报,很高兴.(首先要表达对对手的尊敬,然后再表达夺冠后的喜悦.)6.示例:幸福是老师一句鼓励的话语/幸福是妈妈一句温暖的安慰(注意句式应相同.)7.第一次”我的眼睛就湿润了”是因为”我”被桂花的风格所感动;第二次”我们许多人的眼睛都湿润了”,是因为”我们”被老人默默行善的精神所感动.8.点名桂花的风格,为下文写人做铺垫.9.以”暗香”为题,语意双关,耐人寻味,既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品质,更歌颂了那些像桂花一样默默奉献的普通人,突出了文章的中心.10.如”应该学会关爱别人”、”做了好事无须张扬”等.写出自己的感悟即可.11.(1)带兵(2)恰逢(3)几乎(4)常常12.C13.(1)自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田.(2)摇着头自言自语:”古人怎么会欺骗我呢”像这样每天说千百遍,而且只是这六个字.14.因为情况在不断变化,而他不懂得根据具体情况灵活运用知识,只会死搬书本,所以失败了.15略。

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此外，该作业本还收录了一些经典文学作品，如《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等，让学生能够更好地了解中国传统文化，增强文学素养。

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此外，该作业本还收录了一些语文知识点，如文言文、古诗词、成语等，让学生能够更好地掌握语文知识，提高语文水平。

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