《小学数学的重要性》PPT课件
小学数学教学课件ppt
加强与生活的联系,增强实用性
引入生活实例
将生活中的实例引入教学,以增强学生对数学的理解。
培养实际应用能力
通过培养学生的实际应用能力,让他们感受到数学的实用性。
加强实践操作
通过加强实践操作,让学生更好地理解和掌握数学知识。
06
教学资源分享与交流
网络资源推荐
01
学科网
提供小学数学、初中数学、高中数学等各个学段的优质教学课件、题库
实践活动
组织学生进行数学实践活动,如测量、统计等,以增强他们的实践 能力和数学应用能力。
竞赛活动
组织数学竞赛活动,激发学生的竞争意识和数学学习的兴趣。
学生评估的方法
1 2
平时观察
平时观察学生的表现和反应,及时调整教学策略 和方法。
作业评估
定期布置作业和练习题,评估学生的学习效果和 掌握情况。
3
期末考试
05
小学数学教学的挑战和对策
学生学习积极性的调动
创造积极的学习环境
通过创造一个积极的学习环境,让学生感受到学习数学的乐趣。
运用游戏化教学
将游戏与数学教学相结合,以吸引学生的注意力。
注重鼓励和激励
及时给予学生鼓励和激励,增强他们的自信心。
培养学生的思维能力
引入问题解决策略
通过引入问题解决策略 ,引导学生主动思考。
用。
实用性
小学数学知识与日常生活密切相关 ,通过小学数学学习,学生能够更 好地理解生活中的数学问题。
后续学习
小学数学为后续的数学学习打下基 础,是学生未来发展的重要保障。
小学数学的教学目标
01
02
03
知识目标
使学生掌握基础的数学知 识,如加减乘除、分数、 小数等。
小学数学课程ppt课件
利用不同形状的拼图,教授学生认识几何图形, 培养他们的空间想象能力和动手能力。
数学竞赛
组织数学竞赛活动,激发学生的竞争意识,提高 他们的数学应用能力和综合素质。
05
课程总结与展望
本课程总结
01
课程内容概述
本课程主要涵盖了数的认识、四则运算、图形与几何、概率与统计等基
础知识,旨在培养学生的数学思维和解决问题的能力。
和分数的加法运算。
减法运算
介绍减法的概念和运算 方法,包括整数、小数
和分数的减法运算。
乘法运算
介绍乘法的概念和运算 方法,包括整数、小数
和分数的乘法运算。
除法运算
介绍除法的概念和运算 方法,包括整数、小数
和分数的除法运算。
图形与几何初步认识
01
02
03
04
平面图形认识
介绍常见的平面图形,如圆 形、三角形、矩形等,以及它
面积与体积
结合生活中的实际问题,如计算房间面积、计算 容器体积等,教授学生掌握面积和体积的计算方 法。
概率与统计
通过实际问题的解决,如预测天气、统计数据等 ,教授学生了解概率和统计的基本概念和方法。
数学游戏与趣味活动
数学谜题
通过有趣的数学谜题,激发学生的好奇心和探索 欲望,培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
小学数学课程ppt 课件
目 录
• 引言 • 数学知识基础 • 数学技能培养 • 数学实践应用 • 课程总结与展望
01
引言
课程简介
小学数学课程是培养学生数学基础知 识和思维能力的关键阶段,通过本课 程的学习,学生将掌握基本的数学概 念、运算和问题解决能力。
本课程将通过丰富的实例和实际应用 ,引导学生发现数学在日常生活和工 作中的重要性,激发学生对数学的兴 趣和热爱。
小学数学家长会ppt课件
02
小学数学学习的重要性
培养逻辑思维
数学是一门逻辑性很强的学科,通过 学习数学,可以培养孩子的逻辑思维 能力和推理能力,使他们在思考问题 时更加有条理、有层次。
在数学问题解决过程中,孩子们需要 理解问题、分析条件、寻找规律、推 理结论,这些过程都有助于提
01
小学数学是孩子数学学习的起点 ,通过学习小学数学,可以为孩 子未来的数学学习打下坚实的基 础。
02
小学数学知识是学习其他理科课 程的基础,如物理、化学等,因 此学好小学数学对于孩子未来的 学科发展也具有重要意义。
提高问题解决能力
学习数学可以培养孩子分析和解决问题的能力,让他们在面对问题时能够更加冷 静、理性地思考。
会议日程
14:00-14:10 开场致辞
01
02
14:10-14:40 小学数学教学现状与挑战
14:40-15:10 提高数学成绩的方法与技能
03
04
15:10-15:30 分组讨论会:如何辅导孩子 数学学习
15:30-15:50 互动环节:家长提问与经验 分享
05
06
15:50-16:00 结束语
培养良好的学习习惯
1 2
养成定时复习的习惯
家长应帮助孩子养成定时复习的习惯,通过定时 复习巩固所学数学知识,加深对数学概念和公式 的理解。
培养细心认真的态度
家长应教育孩子在做数学题时养成细心认真的态 度,避免因为粗心大意而导致的错误。
3
鼓励孩子多与同学交流学习
家长可以鼓励孩子多与同学交流学习,通过互相 学习和讨论,提高数学学习的效果和拓宽思路。
通过解决数学问题,孩子们可以学习如何将复杂问题分解为更小的部分,并逐步 解决,这种能力在日常生活中也十分重要。
小学数学教学ppt课件
提升综合素质
通过小学数学教学,可以提高学 生的综合素质,包括逻辑思维能 力、分析问题和解决问题的能力
以及创新能力。
培养非认知能力
小学数学教学还可以培养学生的 非认知能力,如学习态度、学习 习惯和价值观等,对于学生的未 来学习和职业发展具有积极作用
。
小学数学教学的基本原则
适应性原则
小学数学教学应适应学生的年龄 特点、认知水平和兴趣爱好,遵 循循序渐进的原则,逐步提高学
进措施和建议。
反馈与调整
将评价结果和反思结果及时反 馈给学生和教师,以便他们调 整自己的学习和教学策略。
06
小学数学教学资源与展望
教学资源的开发与利用
教学资源的定义与分类
教学资源是指为教学提供的有形和无形资源,包括硬件、软件、 人件等。
教学资源的开发
小学数学教学资源开发应从教学实际需求出发,充分利用现有条件 ,发挥资源优势,提高教学质量。
学生能够更好地理解行程问题的基本概念和公式,并能够解决 复杂的行程问题。
“面积与周长”教学案例
教学内容与目标
教学难点
帮助学生理解面积和周长的 概念,掌握计算方法。
如何让学生理解面积和周长 的概念,以及如何进行计算
。
教学策略
教学成果
通过PPT动画演示,将面积 和周长的概念形象化,同时 结合实例讲解和练习,帮助 学生更好地掌握计算方法。
解题思路
题目背景解读
数学模型建立
执行计算或推理
整合答案
应用题解题方法
解题技巧
枚举法 图解法
分析法 综合法
03
小学数学教学方法
情境教学法
总结词
通过模拟或重现生活中的真实场景,引导学生主动参与,提高学习效果。
小学数学教学新理念课件
教师作为合作者
与学生合作解决问题
01
教师应当与学生合作解决问题,共同探究数学问题,培养学生
的合作意识和协作能力。
与学生分享学习经验
02
教师应当与学生分享自己的学习经验和方法,帮助学生找到适
合自己的学习方式,提高学习效率。
与学生共同成长
03
教师应当与学生共同成长,不断更新自己的知识和教学方法,
提高教学质量。
04
新理念下的教学评价
过程性评价
总结词
关注学生的学习过程,及时反馈和指导。
详细描述
过程性评价是在教学过程中及时进行的评价,旨在了解学生的学习情况,发现存在的问题,并及时调整教学策略。 通过观察学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论等,教师可以了解学生的学习进度和困难,从而针对性地给 予指导和帮助。
例如,在教学生加减法时,教师可以 设计一个“找朋友”的游戏,让学生 通过合作和竞争来提高加减法的计算 能力。
在小学数学教学中,教师可以设计一 些与数学相关的游戏,如数学拼图、 数学接力等,让学生在游戏中学习和 掌握数学知识。
互动教学法
互动教学法是指在教学过程中加强师生 之间的互动,引导学生主动参与教学过
学生作为问题解决者
问题意识
学生应具备问题意识,能 够从日常生活中发现问题、 提出问题并尝试解决问题。
解决问题的能力
学生需要掌握解决问题的 方法和技巧,能够运用所 学知识解决实际问题。
创新思维
学生应具备创新思维,能 够从不同角度思考问题, 提出独特的解决方案。
学生作为合作学习者
合作精神
学生应具备合作精神,能够与他 人共同完成任务,分享学习成果。
在小学数学教学中,教师可以利用实物、图片、动画等形式,模拟生活中的实际场 景,帮助学生更好地理解数学概念和问题。
《数学的重要性》课件
艺术作品中的几何形状,如圆形、三角形和矩形,都与数学理论有关。
几何形状
艺术家使用数学投影原理来模拟光线和阴影,以达到更真实的效果。
光影与投影
游戏中的物理引擎、碰撞检测和角色控制等都涉及到算法和数学模型。
游戏算法
游戏设计者使用数学方法来平衡游戏中的各种元素,如难度、资源获取等。
游戏平衡
微积分
微积分在建筑设计中用于研究物体的运动、变化和时间的关系。它还用于解决建筑设计中的优化问题,如材料强度、结构稳定性和热传导等。
几何学
几何学是建筑设计中最重要的数学分支之一。它用于确定建筑物的形状、尺寸和比例,以及解决建筑设计中的空间关系问题。
机械设计中的数学:机械设计需要应用大量的数学知识和工具,包括几何学、线性代数、微积分、微分方程和线性方程组等。这些数学工具用于计算机械零件的尺寸、角度和运动轨迹,以及优化机械系统的性能和效率。
总结词
03
数学在工程领域的应用
建筑设计中的数学
数学在建筑设计中扮演着重要的角色,包括几何学、线性代数和微积分等。这些数学工具用于计算建筑物的尺寸、角度、面积和体积,以及优化建筑结构、材料和施工方案。
线性代数
线性代数在建筑设计中用于分析和处理二维和三维图形,如平面图、立体图和轴测图。它还用于计算建筑元素之间的关系,如角度、长度和面积。
总结词
时间与日期的计算能力是数学在生活中的重要应用,有助于我们合理安排时间。
详细描述
时间与日期的计算涉及到日常生活中的许多方面,如制定计划、安排会议、计算假期等。通过数学计算,我们可以更准确地计算时间与日期,更好地安排自己的生活和工作。
概率与统计的应用是数学在生活中的重要应用,有助于我们做出更科学的决策。
小学数学说课ppt课件
同事之间的互相听课和 交流可以帮助教师发现 自己的不足之处,并学 习其他教师的教学经验 。
06
教学反思与总结
教学效果反思
学生参与度
观察学生在课堂上的参与度,判断是否达到预期效果。
知识掌握情况
通过课后测试、作业等方式,了解学生对知识的掌握情况。
学习态度
观察学生的学习态度是否积极,是否能够主动思考和解决问题。
05
教学评价与反馈
课堂表现评价
学生参与度
观察学生是否积极参与课堂活动,是否愿意与同学和老师 进行交流。
注意力集中情况
注意学生在课堂上的注意力是否集中,是否能够认真听讲 。
回答问题情况
关注学生回答问题的正确性,以及回答问题的积极性。
课后作业布置
作业量
课后作业的布置要适量,既不能太多,也不能太少。
电子白板和答题器
用于实现师生互动,提高学生的参与度和学习效 果。
04
教学过程设计
导入新课
复习导入
01
通过复习已学知识,引导学生思考新问题,自然地引入新课。
情境导入
02
通过创设与新课内容相关的情境,吸引学生的注意力,激发他
们的学习兴趣。
故事导入
03
通过讲述与新课内容相关的故事,引发学生的好奇心,激发他
情感目标
学生能够培养哪些数学兴趣和态度
课程计划
教学内容和教学步骤的详细说明 教学重点和难点的处理方式
教学方法和教学资源的介绍
02
教学内容分析
教材分析
01
02
03
教材地位与作用
本节内容在小学数学课程 体系中具有重要地位,为 后续学习打基础,培养基 本数学素养。
小学数学学习有哪些重要性?
小学数学学习有哪些重要性?小学数学学习的重要性:夯实基础,未来发展的基石数学是人类文明的基石,又是现代社会不可缺失的基础学科。
在小学阶段,数学学习的重要性尤为突出,它不仅事关孩子未来的学习发展,更对他们的思维能力、问题解决能力和逻辑推理能力的培养起着十分有利的作用。
1. 重视培养逻辑思维能力及问题解决能力:数学学习的核心是逻辑思维的训练。
从简单的加减运算到复杂的几何图形,都需要孩子参与逻辑思考,应用抽象思维去解释并解决问题。
这样的思维模式的培养对孩子的智力发展、学习效率和生活适应能力都有积极的影响。
2. 打下坚实的基础,为未来学习奠定基石:小学数学是后续学习的根基。
从简单的算数到基础的几何知识,都是高年级数学学习的基础。
打好数学基础,才能更有效地学习更高深的数学知识,最终为孩子在物理、化学等学科的学习打下良好的基础。
3. 培养和训练抽象思维能力:数学学习是抽象思维的最佳训练场。
从数字到图形,从概念到公式,都需要孩子进行抽象思维,将现实世界中的问题转化成为数学模型,并按照推理和计算得出结论。
这样的抽象思维能力是孩子应对复杂问题、进行科学研究和解决现实生活问题的关键。
4. 提升逻辑推理能力:数学学习离不开逻辑推理。
从简单的逻辑判断到复杂的数学证明,都需要孩子发挥逻辑推理能力,从三角形的三边条件推导出结论。
逻辑推理能力的培养可以帮助孩子增加判断力和决策能力,在生活中更理性地思考问题。
5. 促进智力发展:数学学习可以有效地刺激孩子的大脑,进一步促进智力发展。
学习数学需要孩子思考、推理和运算,这些活动可以有效地锻炼孩子的思维能力、记忆力、注意力和空间想象力,从而促进智力全面发展。
6. 培养良好的学习习惯:数学学习需要孩子认真思考、细致观察、坚持练习,这些良好的学习习惯可以帮助孩子在其他学科的学习中受益,进而养成良好的学习态度和习惯。
7. 提升生活适应能力:数学在日常生活中无处不在,从购物、时间管理到交通出行,都需要应用数学知识。
小学数学优秀ppt课件
PPT课件信息量大,容易让学生产生视觉疲劳,影响学习 效果。
缺乏互动
PPT课件的线性展示方式可能限制师生的课堂互动,影响 课堂氛围。
对未来PPT课件制作的展望 Nhomakorabea个性化定制
交互性增强
未来的PPT课件将更加注重个性化定制,满 足不同教师的教学风格和学生的个性化需 求。
PPT课件将更加注重交互性设计,提高学生 的学习兴趣和参与度。
小学数学优秀PPT课 件
目录
• 引言 • 小学数学基础知识 • 优秀PPT课件案例分析 • 如何制作优秀的PPT课件 • PPT课件在小学数学教学中的作用 • 结论
01
引言
目的和背景
目的
为小学数学教师提供高质量的PPT课件,以提升教学效果和学生学习兴趣。
背景
随着现代教育技术的发展,PPT课件已成为教学中不可或缺的辅助工具,尤其在 小学数学教学中,PPT课件能够通过丰富的视觉元素和动态演示,帮助学生更好 地理解和掌握数学知识。
系统化的知识体系
按照小学数学的知识体系进行编 排,确保课件内容的系统性和完
整性。
知识点解析
对每个数学知识点进行深入解析 ,帮助学生深入理解数学概念。
扩展内容
提供与数学相关的扩展内容,如 数学史、数学家故事等,丰富学
生的学习体验。
04
如何制作优秀的PPT课件
选择合适的主题和内容
主题明确
选择与小学数学相关的主题,确保内容与教学目 标一致。
02
小学数学基础知识
数的认识
整数
包括正整数、0和负整数
分数
表示部分与整体的关系,如1/2、2/3等
数的认识
小数:如0.5、1.25等 数的读写法
小学数学的重要性(课堂PPT)
优易教育
应用题
常见题型之二:鸡兔同笼 例:学校有象棋,跳棋共26副,恰好可供120个学 生同时进行活动。象棋2人下一副棋,跳棋6人下一 副.象棋和跳棋各有几副? 象棋的副数:(26×6—120)÷(6—2)=9副 跳棋的副数: 26—9=17副
优易教育
应用题
常见题型之三:牛吃草问题
例:牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青 草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可 以吃10天,如果供给27头牛吃,可以吃几天?
假设每头牛每天吃一单位量的草,那么草生长的速度为:
(10×22—16×10)÷(22—10)=5单位量/天
最初草的总量为:
凑24”游戏
将一副扑克牌中的大小王以及J、Q、K去 掉以后,每次从牌中选出4张,通过加减乘除, 并且每个牌只能用一次,算出得数为24。
1,5,5,5
5×(5—1÷5)=24
优易教育
直面错误
——学习就是试错
毕加索:创新之前,必先破坏。
试错教育可以帮助学生从自我囚禁创造力的 “栅栏”里解放出来,还思维以自由态。 试错教育可以帮助学生从外在因素的束缚中 庄严的突围。 试错教育可以培养学生善于“假如”,敢于 说“不”。
博思迪教育 中小学数学学习座谈会
主讲:赵建
优易教育
为什么要学好小学数学?
思维能力和逻辑推理能力
优易教育
为什么要学好小学数学?
六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级
100% 100% 100% 100% 100% 100%
优易教育
为什么要学好小学数学?
小学课程ppt课件
通过展示自然界中的各种现象,如天 气变化、动植物生长等,引导学生初 步认识自然科学,培养其对自然环境 的热爱和保护意识。
地球与宇宙探索
总结词
帮助学生了解地球与宇宙的基本知识,培养其空间想象能力 和探究精神。
详细描述
通过图片、动画等形式,向学生介绍地球的构造、宇宙中的 天体、星座等知识,引导学生探究地球与宇宙的奥秘,培养 其对科学的探究精神。
探讨未来小学课程的发展方向,包括信息技术与课程的融合、个性 化学习等。
小学课程的挑战与机遇
面临的挑战
如学生学习能力差异大、教师素 质参差不齐、教育资源不均衡等
。
解决策略
通过优化课程设计、提高教师素质 、利用信息技术等手段,应对小学 课程面临的挑战。
发展机遇
随着社会的发展和教育的改革,小 学课程面临着新的发展机遇,如新 课程标准的制定、教育资源的共享 等。
总结词
直观而有趣
详细描述
图形与几何初步认识是小学生学习几何知识 的重要环节。这个部分包括平面图形和立体 图形的认识、测量、面积和体积的计算等。 通过图形的直观展示和实际操作,可以帮助 学生形成初步的空间观念,培养其观察力、 想象力和动手能力,同时也能激发学生对几 何知识的兴趣和探究欲望。
应用题教学
游戏化教学的作用
提高学生的学习积极性
01
游戏具有趣味性和互动性,可以吸引学生的注意力,使他们对
学习产生积极的情感态度。
增强学生的记忆和理解能力
02
游戏中的情境和任务可以帮助学生更好地记忆和理解知识,促
进认知和思维能力的发展。
促进学生的团队合作和社交能力
03
游戏通常需要学生之间进行合作和交流,可以培养学生的团队
小学数学PPT课件演讲
百分数是一种表达比例或数量的 方式,它是将一个数除以100得 到的。例如,50%表示一半,即 0.5。
04
小学数学应用题解析
基础应用题解析
总结词
简单明了,易于理解
详细描述
基础应用题通常涉及简单的加减乘除运算,旨在帮助学生掌握基本 的数学运算和解决实际问题的能力。
示例
小明有5个苹果,吃了2个,还剩下多少个苹果?
动手实践
引导学生通过动手实践来 探索数学问题,让他们在 实践中感受到数学的乐趣 。
鼓励创新
鼓励学生尝试不同的解题 方法,培养他们的创新思 维和解决问题的能力。
学习数学的小技巧
制定计划
制定合理的学习计划,明确每天 的学习任务和时间安排,提高学
习效率。
勤于总结
及时总结学习中的知识点和解题 方法,形成自己的知识体系和解
小学数学ppt课件演讲
目录
• 引言 • 小学数学基础知识 • 小学数学进阶知识 • 小学数学应用题解析 • 小学数学学习方法分享
01
引言
目的和背景
03
提高学生对数学的兴趣和认识
辅助课堂教学
促进教育信息化
通过生动有趣的PPT课件,让学生更好地 理解数学的魅力和应用价值,提高他们对 数学的兴趣和认识。
PPT课件可以作为辅助工具,帮助学生更 好地理解数学概念和解题思路,提高课堂 教学效果。
PPT课件的制作和使用符合教育信息化的 趋势,能够推动教育教学的创新和发展。
小学数学的重要性
01
基础学科
小学数学是基础学科,对于培 养学生的逻辑思维、分析问题 和解决问题的能力具有重要意
义。
02
生活应用
小学数学在日常生活中有着广 泛的应用,学好数学能够更好
论小学数学的重要性-最新年文档
论小学数学的重要性-最新年文档论小学数学的重要性数学是一门工具性学科,是其他学科学习的基础,只有学好数学才能在其他各个学科上形成重大突破。
小到生活点滴,大到现代信息革命,每一处都离不开数学的重要作用,一切科学的基础,人类的每一次进步都有数学的力量在背后形成强有力的支撑。
尤其是小学数学,最为基础实用,不单单对于以后的学习成长道路有帮助,更大的帮助在于心理素质、头脑灵活性的培养,可见,小学数学的重要性不容忽视。
一、数学具有指导生活的作用数学从表面上看是一门严肃严谨的学科,但其实数学影响着我们日常生活的方方面面。
我们从一出生到耋耄之年,一直就没有离开过数学,或者说我们根本无法离开数学,数学一直在潜移默化地在细微之处影响着我们的生活,并且我们在小学时代逐渐形成的数学思维会一直影响我们今后的学习生活,让我们生活得更加精致幸福。
生活中我们是如何应用我们所学到的数学知识呢?首先,我们的生活离不开衣食住行,在饮食方面,每天都要到市场去购买新鲜的蔬菜,那么在买东西的时候跟零售商砍价,到最后付钱,这中间都用到了数学知识,特别是主要用到了小学中的加减法,倘若没有小学数学奠定的数学基础,该如何去算食物的价钱呢?还有我们在生活中要买各种各样的生活用品,但我们手里的金钱有限,所以在购物前就要先算一下需要花费的费用,从而做到心里有数,这也用到了我们的数学知识。
很多人都认为数学是一门很枯燥的学科,的确数学问题复杂且晦涩难懂经常让人无从下手,但在数学学习生活中也有许多有趣的事情,它们可以让我们充分感受到数学学习的乐趣,并在其中掌握数学知识。
生活中有很多数学问题,比如:很多东西利用三角形有稳定性,市场买卖东西,?y行存款利息计算,家中各种物体的测量等等。
生活中还有许许多多类似的数学问题,只要我们平日细心观察,就能发现数学的奥妙。
我们从上幼儿园开始就开始学习数学,一直到我们考研究生考博士都离不开数学,即使可能随着时间的流逝我们对某些数学知识原理有些忘却,但我们从幼儿园到大学学过的深入骨髓的数学思想会一直陪伴我们,指导我们解决各种生活问题。
小学数学实际应用能力培养的重要性,ppt课件教案
创新教学方式
总结词
采用新颖、有趣的教学方式,激发学生的学习兴趣和积极性,提高数学实际应用能力。
详细描述
教师可以采用一些创新的教学方式,如游戏化教学、情境模拟等,让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握数学知 识,提高数学实际应用能力。同时,教师还可以利用信息技术手段,如数学软件、教学视频等,丰富教学方式, 提高教学效果。
05
小学数学实际应用能力的评估与 提升
学生实际应用能力的评估方式
01
02
03
观察法
通过观察学生在日常生活 和学习中的数学应用表现 ,评估其实际应用能力。
测试法
设计具有实际应用背景的 数学题目,测试学生对数 学知识的掌握程度和应用 能力。
作品评价法
要求学生完成一项与数学 相关的实际任务,根据任 务完成情况评价其实际应 用能力。
教师教学方法的改进建议
情境教学
创设与生活实际相关的情 境,让学生在情境中学习 和应用数学知识。
案例教学
引入真实的数学问题案例 ,引导学生分析、解决, 培养实际应用能力。
实践教学
组织数学实践活动,让学 生在实践中学习和运用数 学知识,提高实际应用能 力。
家长在孩子数学实际应用能力培养中的作用
引导孩子观察生活中的数学问题,鼓励孩子运用数学知识解决实际问题。 与孩子一起参与数学实践活动,提供必要的支持和指导。
详细描述
教师可以根据教学内容,引入生活中的实例,例如购物时计算找零、制作简单 的数学游戏等,让学生在实际操作中学习和掌握数学知识,提高实际应用能力 。
开展实践活动
总结词
通过组织实践活动,让学生在亲身体 验中学习和应用数学知识,增强数学 实际应用能力。
详细描述
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编辑ppt
优易教育
应用题
常见题型之二:鸡兔同笼
鸡兔同笼问题的其中一个思路就是假设。 可以假设笼子里都是鸡或者都是兔,然后根据 腿的实际数量与假设结果下的数量对比情况得 出答案。
例:学校有象棋,跳棋共26副,恰好可供120个学 生同时进行活动。象棋2人下一副棋,跳棋6人下一 副.象棋和跳棋各有几副?
试错教育可以帮助学生从外在因素的束缚中 庄严的突围。
试错教育可以培养学生善于“假如”,敢于 说“不”。
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优易教育
如何打好数学基础?
➢多思考 (分蛋糕) ➢把握联系(加法→乘法)
(整数→小数)
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优易教育
如何灵活运用?
正确读题 拓题宽海思战路术? 优化 1+2+…+99+100=? 预习、练习、复习
பைடு நூலகம்
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优易教育
趣味游戏
——从“玩”开始学习 “凑24”游戏
将一副扑克牌中的大小王以及J、Q、K去 掉以后,每次从牌中选出4张,通过加减乘除, 并且每个牌只能用一次,算出得数为24。
1,5,5,5
5×(5—1÷5)=24
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优易教育
直面错误
——学习就是试错
毕加索:创新之前,必先破坏。
试错教育可以帮助学生从自我囚禁创造力的 “栅栏”里解放出来,还思维以自由态。
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优易教育
应用题
常见题型之三:牛吃草问题
牛吃草问题实际上就是消长同时进行的问 题,和逆水行船问题有很大的相似之处。这类 问题要想方法求出两个关键的量,一是草生长 的速度,二是最初的草的总量。
例:牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青 草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可 以吃10天,如果供给27头牛吃,可以吃几天?
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优易教育
应用题
常见题型之二:鸡兔同笼
例:学校有象棋,跳棋共26副,恰好可供120个学 生同时进行活动。象棋2人下一副棋,跳棋6人下一 副.象棋和跳棋各有几副?
象棋的副数:(26×6—120)÷(6—2)=9副 跳棋的副数: 26—9=17副
跳棋的副数:(120—26×2)÷(6—2)=17副 象棋的副数: 26—17=9副
五年级 90%
四年级
90%
三年级
90%
二年级
90%
一年级
90%
编辑ppt
优易教育
培养逻辑思维能力
运筹帷幄 运筹学
煎三个饼,煎熟一面要30秒, 煎锅每次最多放两个饼,三个饼全 部煎熟最少用多少时间?
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优易教育
如何学好小学数学?
1、培养兴趣 家庭+学校 2、打好基础
3、灵活运用
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例:甲、乙二人分别从相距110千米的两地相 对而行。5小时后相遇,甲每小时行12千米, 问乙每小时行多少千米?
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应用题
常见题型之一:行程问题
例:甲、乙二人分别从相距110千米的两地相 对而行。5小时后相遇,甲每小时行12千米, 问乙每小时行多少千米?
(110÷5)—12=10千米/小时
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小学数学的知识结构
四则运算、几何初步和应用题。
四则运算主要考查四则混合运算的意义和运 算顺序,四则运算各部分之间的关系。如和、差、 积、商的变化规律,运算定律和运算性质等。
基本技能:简算、巧算、定义新运算等。
定义运算“★”为x★y=xy—(x+y), 求:12★ (3★4)
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积极乐观的心态!
●
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学得快乐 考得轻松
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应用题
常见题型之三:牛吃草问题
例:牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青 草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可 以吃10天,如果供给27头牛吃,可以吃几天?
假设每头牛每天吃一单位量的草,那么草生长的速度为:
(10×22—16×10)÷(22—10)=5单位量/天
最初草的总量为:
10×22—5×22=110单位量
由于草每天在长,如果27头牛吃,每天实际消耗草量为:
27—5=22单位量
所以可以吃的天数为:
11编0辑÷ppt 22=5天
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考试须知
一、构建知识脉络 二、夯实数学基础 三、建立病例档案 四、常用公式技巧 五、强化题组训练
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考试的心态
如何培养数学兴趣?
1、联系生活 2、趣味游戏 3、直面错误
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联系生活
——生活处处有数学 某种饮料大瓶装(1200ml)售价10元, 小瓶装(200ml)售价2元,三个商场搞促销 活动卖这种饮料,促销情况如下:
甲商场 买1大瓶送1小瓶
乙商场 一律九折
丙商场 30元以上八折
(1)要买1瓶大的和1瓶小的到哪家商场买划算? (2)要买3瓶大的和3瓶小的到哪家商场买划算?
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四则运算
计算 :6+78+798+7998+79998 计算 :3333×4444+9999×1852 计算:454十999×999十545
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四则运算
计算题注意事项: (1)认真细心,看清题中的数字和符号; (2)题后仔细验算; (3)思考与积累。建议持每天坚持练1~2 道题。
博思迪教育 中小学数学学习座谈会
主讲:赵建
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为什么要学好小学数学?
思维能力和逻辑推理能力
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为什么要学好小学数学?
六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级
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100% 100% 100% 100% 100% 100%
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为什么要学好小学数学?
六年级 59%
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几何初步
几何初步包括点、线、面的学习,各种 形状的边长和面积还有部分规则形状的立体 的体积计算,以及这些计算中所涉及到的计 量单位。
在实际问题的解决过程中经常采用割补 法。
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几何初步
如下图,甲、乙两图形都是正方形, 它们的边长分别是10厘米和12厘米.求阴影 部分的面积。
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应用题
应用题就是解决问题,很多重点中学都非常 重视考查学生分析问题和解决问题的能力,应用 题就是最好的形式之一。
审题训练 数量关系 常见公式
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应用题
常见题型之一:行程问题
行程问题主要由一个关系式“路程=时间 ×速度”引出,但在实际的题目中我们需要注 意行进的方向、速度的变化等等。